一鍵復制
總結是對我們學習和工作的一種回顧，是我們對過去經(jīng)歷的再思考和升華。要寫一篇完美的總結，首先需要有明確的目標和清晰的寫作結構。這些總結范文囊括了各種不同情境下的總結，適合不同人群的需求。
冬天小學作文字篇一
十一月的早上，道路已經(jīng)結冰了，雪也挺大，上學路上的同學們都穿的跟球似的。
我坐在校車上向外望去，許多植物都落了葉，紅色的、黃色的葉子堆積在一齊，就像一幅水彩畫。此刻的氣溫也到達了零下1到2度!小花小草也枯萎了，或許它們會在明年的春天重生!
有些小動物穿上了衣裳，它們不再像以前一樣在地上跑來跑去了，而是滿身哆嗦，往主人的懷里鉆，它們這個樣貌真是可愛極了!有一些小貓身上穿著大棉襖，腳上還穿著小棉鞋呢!走起路來趣味極了!所以我們并不用擔心小動物冬天怎樣保暖啦!路上的人們也把自我武裝起來了，羽絨服、帶圍巾、帽子一樣都不少。秋天時還穿著短袖，冬天就穿大衣了。來到班級，看到同學們都戴著手套，其實我也不例外，因為我相信在這種冷天氣的情景下，不戴手套，手會被凍壞的。我自我還帶了個大圍巾來保暖。
下課了，我和小伙伴們在操場上打雪仗。我們把雪放在手中揉成一個球，就向大家扔去，我們玩的不亦樂乎。打完雪仗，我們又開始堆起了雪人兒，我們先在地上滾了兩個小雪球，然后在雪地上滾啊滾，把雪球滾大后，把其中一個球放到另一個球上頭，再用紐扣做眼睛，胡蘿卜做鼻子，鏟子做手，再在雪球上畫個嘴巴。我們做了個名副其實的雪“人”。同學們圍著雪人唱歌、跳舞，玩得真開心啊!
冬天來了，我們在冬天度過了一個愉快的童年。
冬天小學作文字篇二
“母親”只是兩個簡簡略單的字?？墒?，這兩個字蘊露了很多的說不完。母親，跟正凡人一樣。只不外，她比畸形己多的是對孩子們那種鐵定的忘我，對孩子們的容納、關懷、懂得。
母親是春天中的楊柳，給你很大的勇氣，使你在艱苦點前不退縮。是夏天的參天大樹，是你的躲風港，給你擋下扎眼的陽光，讓你茁壯成長。是秋天的楓葉，給你看最漂亮的景致，給你最佳的貨色，而本人卻在一天一天老去、枯敗。是冬天的皂樺，賴的全體留給你，大家卻在嚴寒的冬天里單獨走去。
媽媽的愛是無私的，也是我無奈忘卻的。那一年，我才剛上小學。夏天，貪吃的我多吃了兩根炭棍。薄暮天下起了雨，爸爸不在家，媽媽來檢討我的被子有沒有蓋美，發(fā)現(xiàn)我清身灼燙，猜到我發(fā)燒了。二話不說，抱著我出了門。沒有拿傘，只是拿了一件外衣。
清晨的車望不睹影子，媽媽衣著拖鞋，晨醫(yī)院跑去。那當逝世的雨水，把媽媽的齊身擊濕了。她怕我發(fā)熱更重大，拿外衣蓋著我。把我臥在懷抱面。泥濘放縱的舔著媽媽的褲足。玻璃還扎入了媽媽的肉里，對媽媽似乎那種痛苦悲傷在那個時候都不會再疼了。那時候的她，只想著我。底本我野離醫(yī)院比擬近，可是，那一地卻感到病院離我家很遙，不了起點。
仍是第一次見媽媽那么忙。一下掛號，一下棄藥的，我只能淌淚。直到醫(yī)生說沒大礙當前，才瞅見她的笑顏。歸到家，她一直在我旁邊，始終沒有進睡，直到第二天凌晨，我訖來了，她才勞動。
我在想，為什么她要對爾那么惡。我那時候去答了她她只是啼笑地對我說：“由于，我是你的母疏?！?/p>
媽媽不在安順農(nóng)息，那一次她回家了。我未經(jīng)半年沒見她了。我看見了她，還是愛對我笑，還是對我很寬容，還是在我眼前發(fā)起她的不高興。變的是，頭領多了，皺紋多了，甚至還有一二根文頭發(fā)。那是我第一次發(fā)明，我媽媽老了。我對媽媽說：“媽，你看你，都有紅頭發(fā)了。”她并沒有答復我，只是朝我笑笑罷了。
歲月不饒人，我只盼望。我還有機會回報答謝她。還有機會給她購衣服，還有機遇對她好，還有機會讓她看見我長大工作。
“母親”不僅是兩個簡簡單單的字。還是我很愛、很愛護的我。
冬天小學作文字篇三
秋天的雨像一把扇子，扇走了炎熱的夏天，扇來了寒冷的冬天。人們常說：“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！贝蠹s已經(jīng)下了十場秋雨了吧？這不，我們都穿上了棉衣。
冬天帶著它給大自然的禮物，遍布了人間。風里夾著寒氣，天氣是很冷的，早上去上學，手和臉都凍的通紅的。路兩邊的樹落光了，葉子光禿禿的枝條在寒風中瑟瑟發(fā)抖。樹下的小草也枯黃了，經(jīng)不住風吹倒下了。
寒風吹著勝利的號角，越吹越起勁，呼——呼——呼，沒有關緊的門被風吹得直響，正在墻角打盹的小貓嚇得噌得躥到遠處去了。
看，下雪了，灰蒙蒙的天空飛灑著鵝毛般的大雪。片片雪花隨風旋轉，恰似一個個身穿著白裙的拇指姑娘，在空中歡快的舞著，不大一會兒，樹上，房子上，地上全白了，小黃狗跑出來在雪地上印出朵朵小梅花，老母雞在地上畫出一串串竹葉。
冬天真的是太美了！
冬天小學作文字篇四
媽媽是在一個山村里長大的。那里到處都是樹木成林，風景天然優(yōu)美。
記得我六歲那年，媽媽帶我回老家過新年。剛下過一場好大的雪，天氣特別冷，氣溫可能是零下十多度。我們一下火車就看到地上白茫茫的一片。
舅舅來到火車站接我們回家，在路上，竟然看到幾個林業(yè)工人正在路邊凍得堅硬的泥土上刨坑，坑邊還放著幾株兩米多高的松樹，我心里明白了，他們正準備在這里植樹。那時雖然我還小，但我卻覺得非常奇怪，他們?yōu)槭裁磿诙熘矘淠?？應該是在春天植樹才對的呀！我非常不解地問舅舅。舅舅告訴我如果在這個季節(jié)植樹，樹木容易活，成活率高。我對他的話就更加產(chǎn)生了興趣，我刨根問底地向他請教為什么在這個季節(jié)植樹，樹木容易活，成活率高。舅舅說：“很多地方的人總喜歡以人的思維來安排樹木，選擇在春天和秋天植樹，事實上，在這兩個季節(jié)里植樹，樹的成活率都不高，也就是說年年有人植樹，年年都有樹枯死的現(xiàn)象很普遍，而在這個山村里的人，他們愛護樹木，尊重樹木，把樹木當成可以對話的朋友和生命。人在夜里要睡眠，有的動物要在冬天里也要休眠，于是，所以在這里的人們就會選擇在樹木睡覺的時候，悄悄地把它們從這個地方挖出來，挪到另一個地方去。事實證明，用這種方法植樹，成活率竟能百分之百?！?/p>
舅舅見我還是不懂的樣子，又說：“等到春暖花開的時候，樹木醒來后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被換了一個地方時，自己的根已經(jīng)扎入腳下的泥土里，這樣，它們也就沒有理由不好好地活下去了?！?/p>
一路上，我就聽著舅舅的解說，現(xiàn)在我回想起就好像聽了一個冬天的童話故事，等到有時間我一定要回去看看那些已經(jīng)長大了的松樹，我想，人們不能把它們當成沒有感知的植物了。“熟睡的生命”，此時用這個詞稱呼它們是最恰當?shù)摹?/p>
忽然，我覺得這些林場的工人真可愛.樹也是生命，這是被許多人忽略的事情，他們確一直恪守這個事實，站在與樹木平等的位置，來愛護它們，尊敬它們。
也許，這種對生命的尊重與愛，不僅是樹木的幸運，更是我們人類自身的福氣。
如果世界上每一個人把樹木當作朋友來看待，像尊重長輩一樣尊重樹木，這值得我們反思。難道我們不應該更細心嗎？對待自己的親朋好友。難道不應該更加體貼嗎？懂得尊重生命的人，才會愛惜自己身邊的人，愛惜周圍所有事物。
我想，無論是動物還是植物，它們都是有感覺的，如果我們有意或無意地傷害它們，拆斷它們的枝葉，它們也會非常痛苦、傷心。如果我們多一點關心它們，給它們澆水、施肥，它們會非常感激我們的。
一陣微風吹過，樹木在輕輕地搖擺，好像是在向我們歡笑，在向我們表示謝意。
此時此刻，我在想，如果我們都來愛護樹木，愛護環(huán)境，就像對待自己的親人一樣。懂得關愛每一個弱小的生命，我們才會得到大自然無窮無盡的饋贈。
這樣，我們的世界才會更加美好。
冬天小學作文字篇五
說實話，家鄉(xiāng)信陽的冬天是沒有什么的呵!但卻無法掩飾她在心中的美，這是一個孩童對著母親的臉頰發(fā)自內心的呼喚啊!真誠的稚子啊!你眼里閃爍無暇的光芒!
雪花跳動著，用指尖觸撫著大地的每一吋肌膚，大地也怕癢似的，收斂了一些往日的神采，雪花舞蹈著，腳底踩在黑木身體上，連著舞臺也巍巍抖抖。
孩子們隨著暖冬里漸漸開放的臘梅，也樂開了懷，在巷子里，大街上、人流中串來串去，迸發(fā)出生命無限的活力，他們握一團雪，高興地打著雪仗，更有些調皮的娃，踢一腳樹，結果反被飛瀑的雪所埋 沒，引得路人哈哈大笑，孩童們更是樂開了懷，慢慢地撲上去，把他身上的雪褪掉，他也不羞不鬧，繼續(xù)隨其他孩子奔跑，嬉鬧，引得老人一聲感嘆：
“想當年冬天，我們也是這樣的啊!”
冬天小學作文字篇六
當秋奶奶遺憾地離開我們的時候，冬姑娘便插著翅膀飛來了。它沒有春天的百花爭艷，沒有夏天的綠樹成蔭，更沒有秋天的碩果累累，卻只有它獨有的寒冷寂靜。
冬天，凜冽而又刺骨的寒風不停地“呼呼呼”地吹著，空氣凍得凝固了，小草凍得直打哆嗦，樹木凍得直挺挺的，鳥兒凍得縮成了一個球，而人們也凍得躲在家里不敢出門了，還把門窗關得緊緊的，如果要出門也會裹得嚴嚴實實。只有這樣才敢出門面對寒氣襲人的冬天。冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌作用，因為冷空氣可以把細菌殺死呀！
我們小朋友也最喜歡雪了。只要是布滿雪花的地方就都可以稱為“天然兒童樂園”。為什么這么說呢？那是因為，我們在雪地上可以變成一位小魔術師，把潔白潔白的雪花變成一個個可愛、頑皮的小雪人。還可以腳上你的好伙伴一起，在雪地上盡情地打雪仗。要是累了，還可以躺在草地上盡情地呼吸新鮮空氣，釋放自己的快樂。
噢，這就是冬天，潔白無瑕的冬天，我愛這可愛的冬天！
冬天小學作文字篇七
早晨，我一覺醒來，推開窗戶，一股冷風呼呼的吹來，我趕忙吸一口清新空氣，再把窗戶輕輕地關上。
穿好羽絨服，戴好帽子和手套，穿好雪地棉，就準備出發(fā)了。雖然已經(jīng)把自己裹得嚴嚴實實了，但是冷風還是不住地鉆進厚厚的羽絨服。我抬頭一看，冬日的陽光已經(jīng)被云朵遮住了很多，透過來的，只有一縷縷略顯暗淡的光線。背著沉重的書包，腳下的積雪和冰非常多，稍有不慎，就會滑倒，只有咬著牙向前走，才能克服心中的恐懼感。路邊的樹葉已經(jīng)落下了，只有少數(shù)枯黃的樹葉還停留在樹上，不肯離開大樹媽媽溫暖的懷抱。陪伴枯葉的`，只有落到樹上的霜雪，從遠處望去，凄美之中，尚有孤單之感。
終于走到了學校，那時的我，臉已經(jīng)凍得紅撲撲的了，寒冷已經(jīng)穿過手套，把瘦弱的手掌凍透了。
下課后，又要挑戰(zhàn)冬日的寒冷了。不過，下課可就不同了，因為我們三五成群，在操場上一起玩耍。我們知道腳下滑，也不敢大意了，就在操場上遛彎散步，手拉手以便取暖。有時，還要用腳把雪掃成一堆，蹦起來踩到上面，就好像踩到棉花上一樣，當然，雪比棉花硬點。有時，我們會拿一根小木棒，在地上畫著玩，一會兒畫一座房子，結果房子變成了箱子；一會兒畫一個小女孩兒，五官畫歪了；一會兒畫一根火柴，結果畫粗了；一會兒畫一只小鴨子，結果畫成了小鳥?？傊?，畫的都很抽象。在我們心中，雪花是純潔而神圣的，是美麗而高貴的。
又到了放學的時候，又要離開我的小伙伴和學校的小雪花了，“沒關系，明天還會下雪的！”懷著這樣一種心情，我還像早晨一樣，一路小心翼翼的走回了家。
冬天真好，你終于在我的期盼之中，真的來臨了！又可以讓我盡享冬天的快樂！
冬天小學作文字篇八
現(xiàn)在已經(jīng)進入冬天了，天氣那叫一個冷。對于這一點我最有體會，大家千萬別在早晨出門。
今天早上，我們去操場上升旗，當時天氣非常冷。地上還有冰塊，樹上還有霜凍，草地上還有白白的東西，跟雪一樣。北風呼呼地刮，像刀鋒利的插在臉上那樣冷。我們就站在草地上，像一群小企鵝，因為每個人都捂得嚴嚴實實。手縮進了袖子里，腦袋進了帽兜。乍一看，還真有點像一群“五彩企鵝”。我們在那里站著，一直抱怨冷，直到看見演講臺上的同學們。他們只穿著單薄的校服，沒有抱怨一句，而我們穿的那么厚，還在臺上叫苦連天。真的是鮮明的對比啊！
冬天的早晨很冷，但可不只有早晨很冷。白天也一樣很冷，簡直不是一般的冷??！
有一天，趙豐年拿著一塊冰向我走來。他把冰放到我眼前，說：“你看，這是我撿到的一塊冰，我把手放到這塊冰的上面，就出現(xiàn)了一個漂亮的小洞，酷吧?！蔽艺f：“真不錯，你都可以去申請吉尼斯世界紀錄了，入選的題目就是世界上最美麗的冰，肯定可以入選?！辈贿^，好景不長，幾分鐘后，這塊美麗的冰自動化為了一灘水。
最近，不只是人們穿上了新衣。連植物也穿上。
今天，我正坐在公交車上，一心盼望著趕緊回家，因為今天作業(yè)特別多。突然，公交車停住了，怎么回事呢？噢，原來前面堵車了，我非常著急，不經(jīng)意間，看到了路邊的小樹，小樹上包著一層厚厚的白厚套，原來是清潔工正在忙著給小樹穿衣服呢。哈哈，這可真好玩，簡直就是一道亮麗的風景線。
冬天的事真有趣，我喜歡這個快樂的季節(jié)。
冬天小學作文字篇九
冬季的腳步隨著秋天的悄悄地跟上來，在秋天離去時靜靜地待在原地，人們難怪覺得天變冷了，拿起毛皮大衣往身上穿，穿久了又越發(fā)熱，隨即脫下，又冷，這便是起初的冬季。
到冬季中期，我們逐漸的知道不必穿得太厚，只要幾件薄長袖就滿足保暖，現(xiàn)再又有發(fā)熱衣的發(fā)明，讓我們在冬季也能穿得布后重且較有型，行動自如又美觀，冬季也讓人覺得不是那么令人可畏了。
一天一天的過下去，越發(fā)冷了，好不容易到了該穿上厚重大衣的冬季中下期，毛衣、厚外套越發(fā)盛行，賣大衣的小販們便興高采烈，街上的人們紛繁包得像雪人般，彷彿依個蹌踉步就會滾成一顆球，直搗結尾的滿分，如保齡球一樣，這時候的我們一定都想待在床上持續(xù)睡吧?甚至連走路都懶!但迫于每天的例行工作，也只好強忍冬季的冰冷，出門努力。
既然是冬季，我們都天經(jīng)地義的換上了此時節(jié)的衣裳，沒有人破例，常常有人說現(xiàn)在的女孩為了美觀只穿戴一件薄長袖和牛仔褲，但，誰能指出這是對的呢?現(xiàn)代人講究盛行時尚，因而規(guī)劃得保暖又不會使自己包得像粽子般的，冬季的盛行，在衣服上即可見到。
冬季伴隨著的，是喜氣洋洋的新年，衣服又要換了一套，最令人煩惱的，就是這次該買哪種色彩的衣服，畢竟是春節(jié)，所以不應買黑、灰色的，但隨著時刻一年年曩昔，能選的色彩明顯地變少，選到重復的色彩，會被人說沒有新意，但，假如要這姿態(tài)活在別人的言語下，你還過得下去嗎?與其這樣，還不如做最精采的自己，穿戴自己以為最美的衣裳。
冬天小學作文字篇十
冬公主雖然沒有春仙女迷人的鳥語花香，沒有夏明星把妝畫得那么濃，沒有秋美女的裙子那么金黃，但是，冬公主卻有非同一般的美。
冬公主穿著一身潔白無瑕的白紗，印著雪花的銀色長發(fā)悄悄地來到人間。小花小草們向冬公主打了個招呼就跑了，冬公主只好讓梅花盛開，和她一起玩。
冬公主用魔法把地鋪上軟軟的地毯，給小樹穿上白色的棉襖，給小和蒙上一層冰紗。
冬公主用她那頭發(fā)讓天空飄滿亮晶晶的小蝴蝶。這下小朋友們可樂了！他們在地上堆起了個大雪人，為雪人戴上帽子、圍巾，怕“雪人寶寶”著涼了。他們有的在河上玩起溜冰：躺著、劃著、爬著，格式都有，千奇百怪；有的打雪仗，不知哪個小屁孩把雪塞進了另一個小孩衣服中，涼的他哇哇大叫。
哦，忘了，還忘了寫冬公主最愛的、最優(yōu)雅的、最帥的、最有骨氣的花——梅花呢！
打冬公主叫醒它，它就每天和冬公主玩，有人還叫它“臘梅”呢。它常散發(fā)著一種誘人的淡香，有著鮮艷的顏色，最棒的是它不畏嚴寒在雪中傲然開放。越寒冷它就越秀氣，越美麗，就因為這個，它成了我們中國最有名的花。
冬天來了，景象煥然一新，我愛冬天。
冬天小學作文字篇十一
秋姑娘走了，冬爺爺悄悄來了，北風呼呼地吹著，告訴我們，寒冬已經(jīng)到了。
北風吹在樹梢上，樹梢凍得發(fā)抖。它吹在草上，草就變色了。它吹在花上，所有的花都死了，只剩下一個光禿禿的小腦袋。只有蠟梅和水仙還開著，不怕冷。它們靜靜地飄著淡淡的清香，給寒冷的冬天帶來生機。
小動物去哪里了？早在秋天，燕子、丹頂鶴、大雁就飛到了溫暖的南方。小蜜蜂和螞蟻在溫暖的洞里吃食物。青蛙、刺猬、蟒蛇——它們在洞里熟睡！
早上醒來，看到玻璃窗上有白色的冰花。我驚喜地叫道：“媽媽，你看，玻璃窗都開花了。”??！好美！它就像寬闊的樹葉，柔軟的草，豐滿的牡丹，一朵接一朵，明亮而潔白。我知道這一定是冬爺爺送給地球的禮物。
過了一會兒，大量的雪花紛紛揚揚地飄落下來，飛舞的雪花美得像女神撒下的玉葉銀花。我穿好衣服，刷牙，洗臉，下樓堆雪人，不吃飯。我看到孩子們三五成群地玩，有的滑雪，有的滑冰，有的跳繩，有的打雪仗。很不開心！
啊！我喜歡你的勝利。孩子們喜歡那個銀白色的冬天嗎？
冬天小學作文字篇十二
冬天，在人們眼里有著許多不同的看法。當然，我對冬天也是有著許多不同的看法的，首先來說說好的一面。
優(yōu)點一：下雪帶來快樂
在我們江南一帶，很少下雪，因此冬天的每一次下雪在咱們小孩眼里都是一場“貴雪”。就拿上學期開學的第一個周末來說，那次是樂壞了我們那兒所有的小孩我們先是在打雪仗，打累了又開始堆雪人，有些調皮的小孩還把剛堆好的雪人頭拿下來打雪仗呢！唉，小孩子啊小孩子，本性難改啊！
優(yōu)點二：過年好吃東西多
大家都知道，咱們china冬天有個傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)，大年夜晚上家家和家團聚在一起，熱熱鬧鬧地擠在大桌子上吃香噴噴的年夜飯；到了七點，春節(jié)聯(lián)歡晚會就開始了，那個熱鬧程度哇，決不亞于什么歌星演唱會啊（因為都在聯(lián)歡晚會上演出嘛），什么超市大減價一類的場面；晚上十一點五十九分五十秒的時候，大家屏息聽主持人倒計時數(shù)秒，直到十二點為止?？傊痪湓挘捍汗?jié)是最棒的！
可是仔細一想：哎。不對呀，說了那么多的優(yōu)點，也該說說缺點了。
缺點一：天氣太寒冷
前面講到冬天可以玩雪，但是如果再往后想想，那個結果必然是――鞋子襪子褲腳手套全部如同剛從水里撈上來一樣，再加上那凜冽的寒風，不把你凍成冰棍也讓你“吃”一星期的“面條”。后果很嚴重?。?/p>
缺點二：財產(chǎn)大透支
今天的節(jié)目到此結束。
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