總結(jié)可以提高我們對(duì)事物的洞察力和思考能力，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。充分闡述你的觀點(diǎn)和看法。下面是一些著名學(xué)者的研究成果和見(jiàn)解，希望能夠給您一些新的認(rèn)識(shí)和思考。
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇一
“今天的心情不錯(cuò)！早點(diǎn)去學(xué)校吧！”老天爺還沒(méi)完全醒過(guò)來(lái)，（還沒(méi)有那么亮的時(shí)候）我拿著鬧鐘，躺在床上說(shuō)。我洗梳好、吃完早餐了之后，便慢慢地走到了學(xué)校。
雖然我是慢慢地走去學(xué)校，但學(xué)校里只有我一個(gè)人，“實(shí)在是太無(wú)聊了！”我自言自語(yǔ)?！斑?？我好像聽(tīng)見(jiàn)什么聲音，難道學(xué)校里有人？不可能?。≈挥形乙粋€(gè)人進(jìn)來(lái)的??！”我聽(tīng)見(jiàn)了聲音以后，就在學(xué)校溜達(dá)了一圈。
最后，我終于找到了發(fā)出聲音的“人”了，原來(lái)是學(xué)校里的一棵大樹(shù)發(fā)出的聲音。我奇怪的問(wèn)大樹(shù)：“大樹(shù)姐姐，你怎么了？”“唉，我前面正在痛苦地呻吟著呢！”大樹(shù)姐姐嘆息著?！澳愫芡纯鄦幔繛槭裁匆胍?？”我忍不住問(wèn)下去。大樹(shù)姐姐傷心地說(shuō)：“沒(méi)辦法呀！自從我在這里生長(zhǎng)了以后，我以為可以好好的生活下去，可沒(méi)想到有那么的煩惱啊！”“是嗎？我可以做你的朋友，幫你解解壓哦！告訴我，你有什么煩惱？”我很自信的回答道。大樹(shù)姐姐聽(tīng)了，感到非常的高興，差點(diǎn)哭了出來(lái)：“謝謝你??！你不知道，學(xué)校里的那些一二年級(jí)的小朋友們，只要他們可以出來(lái)玩，就天天折斷我的“手臂”，弄得我有叫痛又難看，現(xiàn)在準(zhǔn)備要檢查了，在這樣下去，不僅學(xué)校不通過(guò)檢查，而且也變得不美麗，該怎么辦啊？”“是啊，校長(zhǎng)也說(shuō)了很多遍了，不能再折斷樹(shù)枝了，還下達(dá)了命令：只要破壞學(xué)校里的任何一棵樹(shù)，必須罰款！可現(xiàn)在，還是一點(diǎn)用也沒(méi)有啊！那些小朋友也聽(tīng)不進(jìn)去?！蔽乙埠軉蕷獾卣f(shuō)。大樹(shù)姐姐繼續(xù)嘆息：“還有，小朋友們不僅折斷了我們的“手臂”，還在我們的身上胡亂刻畫(huà)，讓我們老是覺(jué)得特別的癢，還非常的疼痛，怎么辦？”“怎么辦”這三個(gè)字，大樹(shù)姐姐老是掛在嘴邊，我也陷入了沉思：到底怎么樣，才能不讓小朋友們不破壞大樹(shù)呢？就在我想的同時(shí)，同學(xué)們都進(jìn)到了學(xué)校，我和大樹(shù)的對(duì)話也因此而結(jié)束。
“對(duì)了，我可以用宣傳畫(huà)呀！小朋友們不是很喜歡可愛(ài)、漂亮的圖畫(huà)嗎？我就可以在宣傳畫(huà)上畫(huà)一棵漂亮的大樹(shù)，再畫(huà)一棵被破壞的大樹(shù)，然后寫(xiě)上：你喜歡漂亮的大樹(shù)還是被破壞的大樹(shù)？另一張宣傳畫(huà)就畫(huà)上一個(gè)美麗的校園和一個(gè)沒(méi)有大樹(shù)的校園，然后寫(xiě)上：你喜歡美麗的校園還是難看的校園，讓我們大家一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的校園！我想，一定沒(méi)問(wèn)題的！”我忽然想到。
說(shuō)干就干，晚上回家，我就畫(huà)出了兩張宣傳畫(huà)，第二天，我把宣傳畫(huà)拿到學(xué)校，和校長(zhǎng)說(shuō)了我的想法，校長(zhǎng)同意了，我把宣傳畫(huà)貼到了公告欄的上面。果然，之后再也沒(méi)有小朋友去破壞大樹(shù)了，校園變美麗了！
后來(lái)，我和大樹(shù)姐姐又有了再一次的對(duì)話，那一次對(duì)話，大樹(shù)姐姐從頭到尾沒(méi)有再抱怨過(guò)，過(guò)上了快快樂(lè)樂(lè)的生活。
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇二
早讀課上，老師還沒(méi)來(lái)，教室里已經(jīng)變成菜市場(chǎng)。
突然有人喊：方老師來(lái)了！我看了一下四周，沒(méi)人?。『鋈?，班主任老師從后門(mén)飄到了前門(mén)，我趕緊把書(shū)拿出來(lái)讀，教室里頓時(shí)從菜市場(chǎng)變成了教室。
白洪峰，你給我滾出來(lái)！老師站在門(mén)口，大聲吼道，白洪峰只好乖乖的.出去了，陳洋在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍，有的人卻同情他，我在想：明明是陳洋的錯(cuò)，是他讓白洪峰過(guò)來(lái)說(shuō)幾件事的。白洪峰出去了，老師并沒(méi)有批評(píng)他，隨后就叫陳洋出去了，陳洋這時(shí)害怕了，腳慢慢的挪動(dòng)，老師看他這樣，直接走進(jìn)去把他像小雞一樣提起來(lái)，領(lǐng)出去，扇了兩耳光，并批評(píng)了他。陳洋不服氣地回到座位，開(kāi)始認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。
他們兩個(gè)人可真是煩，總是惹禍，給我們班扣了很多分。
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇三
校園里有四棵石榴樹(shù)，這四棵石榴樹(shù)一年四季都帶給我們快樂(lè)。
春天到了，各種植物復(fù)蘇，石榴樹(shù)也抽出了新的枝條，春天慢慢地走了，但石榴樹(shù)的葉子卻越來(lái)越多，越來(lái)越綠。
春天去了，夏天來(lái)了。在這個(gè)季節(jié)里石榴樹(shù)的葉子會(huì)更多更綠。同時(shí)在這個(gè)季節(jié)里各種花會(huì)競(jìng)相開(kāi)放，石榴樹(shù)也開(kāi)出了好看的石榴花，我們站在石榴樹(shù)下賞花，乘涼和玩耍。
炎熱的夏天走了，迎來(lái)了豐收的季節(jié)——秋天。天氣變涼，石榴樹(shù)的葉子變黃后掉下來(lái)了，可是它給我們送來(lái)了石榴，這些石榴就像狼群一樣一群一群的在一起，沉甸甸的把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜Ｎ覀冄郯桶偷目粗@些張開(kāi)嘴露出牙齒的石榴，因?yàn)閷W(xué)校的校規(guī)中說(shuō)了不讓摘石榴吃，所以我們眼巴巴的看著。
冬天來(lái)了，下了一場(chǎng)鵝毛大雪后，整個(gè)大地像蓋上了雪被子一樣，石榴樹(shù)上積滿了雪，我們?cè)谑駱?shù)下堆雪人，打雪仗玩的特別高興。
這就是我們學(xué)校的石榴樹(shù)，一年四季都帶給我們快樂(lè)！我非常喜歡學(xué)校的石榴樹(shù)！
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇四
在我的校園里，有幾棵枇杷樹(shù)，它們陪伴著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
夏天，枇杷樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了。枇杷樹(shù)的嫩芽在吸收太陽(yáng)公公送給它的禮物—陽(yáng)光時(shí)，樣子開(kāi)始慢慢的變成了花骨朵。我看著枇杷樹(shù)的花骨朵，心里美滋滋的。
秋天，百花都凋謝了，它身上的葉子卻越來(lái)越密，花越來(lái)越多。它那頑強(qiáng)的精神使我崇拜。
冬天不知不覺(jué)的到來(lái)了，枇杷樹(shù)的花漸漸落光了，可是又結(jié)出了二十多個(gè)小小的枇杷果。雪妹妹見(jiàn)了趕緊給枇杷果蓋上了一層厚厚的“棉被”。
春天，果子成熟了?？粗幽屈S里透紅的樣子，我忍不住摘了一顆放進(jìn)嘴里，啊，果子真甜。
不知不覺(jué)的又過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和枇杷樹(shù)建立了深厚的感情。
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇五
有人可能會(huì)旅游過(guò)有名的景點(diǎn),但也有一些人沒(méi)有去過(guò)一些景點(diǎn)，我也沒(méi)有一些太有名的景點(diǎn)，但我認(rèn)為最美的是學(xué)校的柳樹(shù)。春天一開(kāi)始是光禿禿的，隨著時(shí)間的流逝，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，長(zhǎng)出一片一片的柳葉，那柳葉是多么嫩，多么綠呀!
夏天，柳樹(shù)蔥蔥郁郁，每當(dāng)在上體育課的時(shí)候，因?yàn)樘鞖獾难谉?，我們?huì)到柳樹(shù)下遮蔭，而柳樹(shù)不怕炎熱，為我們遮蔭。當(dāng)下大雨的時(shí)候，柳樹(shù)不怕大雨，不怕狂風(fēng)，當(dāng)雨停了的'時(shí)候柳樹(shù)依然挺立在操場(chǎng)上依然那么蔥蔥郁郁，生機(jī)勃勃。當(dāng)中午30多度，柳樹(shù)沒(méi)有因?yàn)樘鞖馓珶岫阎l全部曬蔫兒了。
秋天，柳樹(shù)的葉子變成黃色的了，從遠(yuǎn)處望去就像一棵金樹(shù)從近處看但又不是，將要到冬天的時(shí)候，葉子全部脫落。冬天，下雪了。冬天的小精靈給柳樹(shù)穿上一層棉襖。讓柳樹(shù)可以溫暖的度過(guò)寒冷的冬天。天晴了，從遠(yuǎn)處望去像是給大地穿了一層厚厚的棉襖。而柳樹(shù)卻像一個(gè)人頑強(qiáng)地站在雪地里。我學(xué)校的柳樹(shù)是多么美呀!
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇六
在我們的校園里，有一片美麗的石榴樹(shù)。它們?cè)谝荒晁募鹃_(kāi)花結(jié)果，顯得美麗無(wú)比。它們給校園里增添了不少色彩，充實(shí)了我們校園的生活。
春天，樹(shù)上長(zhǎng)出了新的枝條，吐出嫩綠的新芽。樹(shù)上長(zhǎng)著許多葉子，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，就像兒童在做游戲、說(shuō)笑。鮮紅、艷麗的石榴花，像一個(gè)個(gè)小彩球，高高掛在枝頭，就像火紅的小太陽(yáng)。炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了，這是石榴樹(shù)最美的季節(jié)。秋天的石榴樹(shù)，不管樹(shù)上還是樹(shù)下，都有金黃的葉片，它們像蠟燭上的小火苗，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們跳動(dòng)著、閃爍著，裝點(diǎn)著石榴樹(shù)，映襯著火紅的石榴，使校園更有生機(jī)和活力。有的石榴好幾個(gè)圍在一起；有的石榴獨(dú)立枝頭；仰望高高升起的國(guó)旗，看著同學(xué)們?cè)谧鲇螒颍吲d極了。樂(lè)啊樂(lè)，它咧開(kāi)了大嘴，露出一個(gè)個(gè)小白牙。它終于成熟了，別的石榴并不羨慕，因?yàn)樗鼈円捕汲墒炝?，鼓起了火紅的大肚子，戴上了一朵美麗的花形發(fā)卡，一起跳起了圓舞曲。
這時(shí)同學(xué)們排著隊(duì)伍走來(lái)了，分別來(lái)摘石榴。同學(xué)們掰開(kāi)石榴，哇！一排排、一塊塊，石榴子露出來(lái)，像小珍珠，晶瑩透明，白里透著紅，吃到嘴里，酸甜可口，可水靈了，這可是石榴送給人們的視覺(jué)、味道，兩份大禮??！
冬天，石榴樹(shù)毫不遜色，仍然美麗動(dòng)人。枝條上，樹(shù)葉上，都沾上了露水，不一會(huì)兒，凍滿了冰，白的冰中穿過(guò)枝條，整片石榴樹(shù)上銀裝素裹，掛上了冰晶，就像一個(gè)冰雕，真是大自然的鬼斧神工！
美麗的石榴樹(shù)，給校園打扮得繽紛多彩。美味的石榴，也讓我們大飽口福。石榴、石榴，讓我們留下更多祝愿、期盼，讓石榴樹(shù)更加美麗，茁壯成長(zhǎng)！
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇七
我是平直小學(xué)的一名學(xué)生，在那里認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué)。寬敞的教室門(mén)口有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)邊生長(zhǎng)著一排高大的水衫樹(shù)，它們挺立在微風(fēng)中，像勇敢的哨兵守衛(wèi)著美麗的校園。
早春的清晨，水衫換上了淡綠色的外衣，給校園増?zhí)砹艘黄逍?。中午時(shí)分我們?cè)谔?yáng)底下玩耍嬉戲，水衫樹(shù)也嘩嘩嘩地歡叫著。夕陽(yáng)西下陪伴我們一天的水杉樹(shù)又換上了金黃色的衣裳，真美啊。
一到夏天水衫的葉子變得茂密起來(lái)，綠油油的一大片互相交錯(cuò)組成了一道綠墻。中午火辣辣的太陽(yáng)照射下來(lái)，你用那繁茂的枝葉給我們帶來(lái)涼爽，淘氣的知了也不知疲倦地在你的懷抱中歡唱著。
秋風(fēng)吹來(lái)，你的葉子枯黃了。像一只只蝴蝶隨風(fēng)飄飛，你讓我們知道秋姑娘來(lái)了。
冬天呼嘯，只剩光禿禿樹(shù)干的你依然屹立在操場(chǎng)邊，不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒陪同我們一起戰(zhàn)勝困難迎接挑戰(zhàn)。
水衫樹(shù)是我們平直校園的一員，是我們的好朋友好老師。
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇八
一走進(jìn)校園，便可以看到門(mén)口兩排整齊的桂花樹(shù)，它們好像威武的哨兵，時(shí)刻守衛(wèi)著我們的校園。
當(dāng)春天來(lái)到的.時(shí)候，桂花樹(shù)那又粗又壯的枝干上悄悄地長(zhǎng)出了許多嫩紅色的新芽。慢慢地，小芽抽出了綠綠的橢圓形的小葉。小葉漸漸地長(zhǎng)大，時(shí)間久了，葉子就變成了墨綠色，看上去令人心曠神怡。到了夏天，桂花樹(shù)的葉子更綠更亮了，像涂上了一層綠色的油，在陽(yáng)光下閃著綠光。
“八月桂花香”，不錯(cuò)，一到秋天，校園里的桂花悄悄地綻放了。你瞧，一個(gè)個(gè)小小的米黃色的花苞從枝葉間冒出來(lái)了，花骨朵兒小小的，不仔細(xì)看還很難發(fā)現(xiàn)呢!漸漸地，滿樹(shù)都開(kāi)滿了桂花，這兒一簇，那兒一簇，像滿天的小星星，多么迷人哪!最吸引人的是桂花散發(fā)出來(lái)的陣陣沁人心脾的香味，在校園的任何一處，你都能聞得到，真讓人陶醉!當(dāng)我疲勞的時(shí)候，我會(huì)來(lái)到桂花樹(shù)旁邊，看看桂花，聞聞花香，疲勞立刻就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。有時(shí)，我和小伙伴一起在桂花樹(shù)旁做游戲，桂花隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，仿佛在親切地和我們打招呼呢!
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇九
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，真像同學(xué)們活潑的笑語(yǔ)春天，楊樹(shù)發(fā)出嫩黃的芽，不幾天芽已長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的樹(shù)葉了，這是有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩嘰嘰喳喳的叫，好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來(lái)了明媚的春光.夏天,樹(shù)葉長(zhǎng)的很茂盛,雖然太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的炙烤著大地，但是我們不怕，因?yàn)橛袧饷艿臉?shù)葉給我們遮擋陽(yáng)光，我們常常坐在楊樹(shù)的樹(shù)蔭下讀書(shū)和學(xué)習(xí)天氣涼了，樹(shù)葉黃了，大燕往南飛，秋天到了樹(shù)上的樹(shù)葉落了下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時(shí)美麗極了。
落下來(lái)的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。冬天，天氣更冷了，北風(fēng)呼呼的刮著，這一排排楊樹(shù)給我們抵擋強(qiáng)烈的.寒風(fēng)，讓我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)。
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇十
在我上學(xué)的地方的東門(mén)，有一棵木棉樹(shù)，它陪了我好幾年的學(xué)習(xí)時(shí)光。那木棉樹(shù)一年四季都有不同的變化，讓我們一起去看看吧！
春姑娘踏著輕快的步伐來(lái)了。她輕輕一吹，瞬間萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的綠葉，與春風(fēng)翩翩起舞。草發(fā)了芽，花也開(kāi)了，大家都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，去迎接美好的春天。木棉樹(shù)也不甘示弱，開(kāi)出了鮮艷的木棉花。風(fēng)一吹，木棉花跟著慢慢地?cái)[動(dòng)，你看，這像不像打招呼呢？原來(lái)，木棉樹(shù)是在向春天問(wèn)好呢。
夏先生邁著沉重的步伐來(lái)了。木棉花就開(kāi)始掉落了，里面的種子就會(huì)傳播出來(lái)，種子外面有一層棉花，會(huì)跟著飄到遠(yuǎn)方。風(fēng)一吹，天空中立馬飛上來(lái)許多種子，在空中飄來(lái)飄去，就像雪花飛舞，滿天的“大雪”讓我感到自己來(lái)到了北方。夏天是植物長(zhǎng)得最快的時(shí)候，但由于木棉樹(shù)是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，所以它只能羨慕得看著別的樹(shù)長(zhǎng)出的濃密樹(shù)葉，自己卻只有稀疏的新葉。不過(guò)木棉樹(shù)的樹(shù)正在越長(zhǎng)越長(zhǎng)。
秋先生很隨便地來(lái)了。樹(shù)葉黃了，開(kāi)始掉了。木棉樹(shù)也是一樣，不過(guò)它的樹(shù)葉只是黃了，并沒(méi)有掉。從遠(yuǎn)處看，就像是棵長(zhǎng)滿黃金的大樹(shù)，讓人不自覺(jué)的想看清它的真面目。
冬姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)了。木棉樹(shù)的樹(shù)葉開(kāi)始掉落，最后，只剩下了光禿禿的枝干，但是，它還是挺拔著身體，守護(hù)著我們放學(xué)。
這棵木棉樹(shù)四季都十分美麗，怎么樣，你喜歡嗎？
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇十一
我學(xué)校坐落在美麗西湖畔。里面有古老榕樹(shù)，高大教學(xué)樓，莊嚴(yán)升旗臺(tái)……可我最喜歡還是學(xué)校操場(chǎng)。
學(xué)校操場(chǎng)是橢圓形，200米長(zhǎng)紅色塑膠跑道圍繞著綠色橡膠球場(chǎng)，從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠寶石。在操場(chǎng)前后各有一個(gè)高高籃球架，就像兩個(gè)威武哨兵在守護(hù)它們家園。每當(dāng)下課鈴聲敲響時(shí)候，同學(xué)們就像出籠小鳥(niǎo)一樣奔向?qū)挻蟛賵?chǎng)。在那里打球、奔跑、游戲……在上課鈴聲奏響時(shí)候，整個(gè)校園十分安靜，仿佛時(shí)間也都凝固了，只是不時(shí)地聽(tīng)到同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲和老師認(rèn)真教書(shū)聲。每天早上，同學(xué)們都要下到操場(chǎng)做廣播體操，隨著音樂(lè)響起，同學(xué)們整齊一致地做著早操，把身上寒冷拋棄，迎來(lái)新一天快樂(lè)和活力。
在操場(chǎng)前方是一棵古老榕樹(shù)。它枝繁葉茂，巨大樹(shù)冠像傘一樣向天空撐開(kāi)。它伴隨著一代代人成長(zhǎng)。夏天，它為人們遮陽(yáng)避暑；冬天，它為校園增添了一抹生機(jī)。
在操場(chǎng)后面是莊嚴(yán)升旗臺(tái)。無(wú)論風(fēng)吹日曬，它總是矗立在教學(xué)樓中間。鮮艷五星紅旗是革命戰(zhàn)士用鮮血染成。它激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。
在操場(chǎng)右邊，是一片美麗花圃。三個(gè)球狀可愛(ài)植物并排站著；四棵高聳入云假檳榔立在花草叢中；一種不知名綠色小樹(shù)像一位亭亭玉立姑娘；滿是葉子映山紅露出了紅嫩花苞……真是形態(tài)萬(wàn)千！
我愛(ài)我校園，更愛(ài)學(xué)校操場(chǎng)。
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇十二
有人贊美楊柳的婀娜多姿,有人贊美松柏的冬夏常青.而我,卻鐘愛(ài)我們學(xué)校的衛(wèi)士--槐樹(shù).
一進(jìn)校門(mén),就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的槐樹(shù),它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校.瞧,它長(zhǎng)得多壯呀:枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉著手才能圍的住.樹(shù)冠都比我們學(xué)校的教學(xué)樓還要高哩.偶爾一陣風(fēng),樹(shù)葉便"沙沙"作響,奏起一支和諧的校園交響曲.
春天,槐樹(shù)又換上了新裝,吐出了嫩綠的枝芽,顯得生機(jī)勃勃.春的使者--鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧,它們多歡快呀,唧唧喳喳地鬧個(gè)不停,呼朋引伴,樹(shù)上可是它們安家的好地方,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景.
夏天,槐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好象把它的全部生命力展示給我們看.枝上的葉子是那樣翠綠,映著火辣辣的陽(yáng)光,閃閃發(fā)光,而密葉之間還摻夾著雪白的小花,仿佛給槐樹(shù)罩上了一層淡淡的云.體育課上,同學(xué)們?cè)诙纠钡年?yáng)光下追逐著,嬉戲著.玩累了,就躲進(jìn)槐樹(shù)底下,那里別提有多涼快了.仰頭一望,星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái).
秋天,秋姑娘金指一點(diǎn),槐樹(shù)又換上了金色的衣裳.樹(shù)葉們變黃了,也變得調(diào)皮了,總時(shí)不時(shí)的給樹(shù)下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂,樹(shù)葉飄落下來(lái),像只只自由的黃蝶兒,優(yōu)雅地翩翩起舞.樹(shù)下的同學(xué)可無(wú)奈了,剛掃完地,不一回兒地上又落滿了樹(shù)葉.它可真調(diào)皮呀!
秋去冬來(lái),槐樹(shù)揮手告別了秋姑娘,又迎來(lái)了冬爺爺.凜冽的寒風(fēng)吹來(lái),把打著寒顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里.可槐樹(shù)還是仍舊挺立在操場(chǎng)上,為同學(xué)們擋住寒風(fēng),讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí).
這就是我們學(xué)校的槐樹(shù),我們決心時(shí)刻守護(hù)好這盡忠職守的槐樹(shù),讓它枝繁葉茂,為我們?cè)鎏砉獠?
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇十三
金風(fēng)送爽，丹桂飄香。校園里的四株桂花樹(shù)，在同學(xué)、老師的呵護(hù)下，綻開(kāi)了金閃閃、香噴噴的花朵。
遠(yuǎn)看桂花樹(shù)就像四棵碩大的蘑菇靜靜地排成一列橫隊(duì)，等距離地佇立在大樟樹(shù)的正對(duì)面。如果不開(kāi)花，你會(huì)不屑一顧地從它們身邊擦肩而過(guò)，它們是那么地默默無(wú)聞。如果花開(kāi)了，它的身價(jià)陡然倍增。
近看校園的桂花樹(shù)，只見(jiàn)怒放的桂花已經(jīng)簇成了一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的花球，無(wú)數(shù)金燦燦的花球綴滿在枝條上，從密集的葉子中探出頭來(lái)，張開(kāi)笑臉。它們開(kāi)得多么熱鬧，多么美麗，多么鮮活呀！同學(xué)們都圍繞著桂花樹(shù)看了又看，聞了又聞，笑得咧開(kāi)了嘴，但沒(méi)有誰(shuí)去折斷花枝，都自覺(jué)地做護(hù)花使者。
校園的每個(gè)角落都飄滿了清香，就連那些上課無(wú)精打采的同學(xué)，一聞到桂花香，也會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)課了。
桂花樹(shù)不但香，而且全身都是寶。桂花可以做桂花糖、桂花酒和桂花精。一年一度的'中秋節(jié)快到了，人們還可以享受到甜甜的桂花月餅。桂花根還可以治胃病。
啊，我愛(ài)校園的桂花樹(shù)。
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇十四
我的學(xué)校是一個(gè)美麗而神圣的地方。它雖然比不上名游勝地，卻也不失為一處美景。簡(jiǎn)單和自然是她的個(gè)性，溫馨和安靜是她的環(huán)境，幾乎每日，都會(huì)從里面發(fā)現(xiàn)新鮮的事情。
在學(xué)校的西北方向，有一片金黃色的土壤。但比起土地，它更像是一片水泥地。如果不是里面的小石子粒粒成堆，如果不是里面的土色鮮明，還真分不清楚。這是一塊很堅(jiān)硬的地面，踏上去，不見(jiàn)半點(diǎn)松土。風(fēng)起，也卷不走半點(diǎn)塵。偏偏，在那片堅(jiān)硬的地上，住著幾棵大樹(shù)。
我不知道大樹(shù)們是怎樣從堅(jiān)硬的地殼中探出，突破生長(zhǎng)。但是吧，說(shuō)來(lái)也奇怪，這里的每一棵樹(shù)都很粗壯，粗粗的樹(shù)根，幾個(gè)人都抱不住的樹(shù)身和昂頭遙望也見(jiàn)不到頂?shù)臉?shù)頂，無(wú)一不說(shuō)著，這些都是健康而又強(qiáng)壯的樹(shù)。其中，最靠學(xué)校前門(mén)的大樹(shù)最特別，起初，它是因?yàn)楦叽笄鍥鲆俗⒛?，后?lái)，當(dāng)復(fù)活節(jié)過(guò)后，才發(fā)現(xiàn)，那才是它最美麗的時(shí)刻。
一天，我去廁所，經(jīng)過(guò)那里，無(wú)意間抬頭一看，驚人的景象讓人不得已感慨：哇！真是一棵大樹(shù)，樹(shù)上的枝干不可計(jì)數(shù)，從地底下露出的根又粗又厚，凹下去又凸上來(lái)，彎彎曲曲，像駱駝的身形，又像田里的泥鰍。別說(shuō)我騙你，那顆樹(shù)大約有15米高，樹(shù)葉一片挨著一片，風(fēng)一吹，嘩啦啦的聲音像在譜寫(xiě)大自然的樂(lè)章，每日隨著風(fēng)傳遞到小院的每一個(gè)地方，在寧?kù)o的校園里變得格外清晰和明亮。站在樹(shù)底下，我只能透過(guò)葉與葉間的縫隙看到那細(xì)碎的陽(yáng)光。能把太陽(yáng)遮得迷迷糊糊，你說(shuō)，它多么茂盛！
這棵樹(shù)長(zhǎng)不僅‘高挑’，還有一身令人羨慕的‘粉花衣’，也是它與眾不同的特點(diǎn)——樹(shù)上宛若彩霞般粉紅的花朵。當(dāng)復(fù)活節(jié)過(guò)后，當(dāng)綠葉新冒頭，一朵朵嬌嫩的花兒也誕生了！從一開(kāi)始不起眼的小花蕾，慢慢成長(zhǎng)，掙脫重重密葉，終于閃亮登場(chǎng)！也許一朵花不是很美，一簇花也不是很漂亮，但當(dāng)一簇簇驚艷的花朵掛在樹(shù)云上，這兒一叢，那兒一簇時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一副多么令人震撼的畫(huà)面！
過(guò)了兩天，樹(shù)上的花一朵朵落下，風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)飄動(dòng)，她像一只只粉紅色的蝴蝶在空中飛舞；又似仙女在散花；這樣的美景，我還是頭一次看見(jiàn)，心中，越來(lái)越喜歡這樹(shù)花朵。第二天，我特地走到大樹(shù)旁，觀賞昨天那美麗的花朵，可當(dāng)我走進(jìn)那片土地時(shí)，我驚呆了。這是怎樣的一個(gè)場(chǎng)景??？看不透頂?shù)臉?shù)頂，瑟瑟飄落著迷香的花朵，我站在其中，它們從我身邊飄過(guò)。那一刻，我仿佛看見(jiàn)花朵獨(dú)特的舞姿，那一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花朵美妙的歌唱……這一刻，我似乎不在學(xué)校，而是在一個(gè)美如仙境的'地方。
樹(shù)上的花仍然在慢慢地落地，就連結(jié)束生命凋零的那一刻，也是那么的美麗。之后，她便仿佛開(kāi)始沉睡一般，一朵朵，默契的，鋪成了一塊粉紅色的地毯，再也一動(dòng)不動(dòng)。我小心翼翼地抬腳避開(kāi)，不忍破壞這片美好的景色，更不忍給花添上半點(diǎn)傷痕?？罩酗h落的花，因?yàn)閺目床灰?jiàn)頂?shù)捻斏下湎?，就像是冬天下雪一樣！可我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷，因?yàn)檫@不是雪花，而是一場(chǎng)花雪，一場(chǎng)美麗的花雪，一場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄的花雪！
鈴——！學(xué)校的鈴響了，我才依依不舍、三步兩回頭地離開(kāi)這片被暖陽(yáng)普照的地方。說(shuō)實(shí)話，真想時(shí)間停頓在下花雪的那一刻，因?yàn)?，它已?jīng)深深地把我給吸引住了，過(guò)了幾天，花雪飄落的情景，我還歷歷在目。再見(jiàn)了，古老的樹(shù)！
學(xué)校里的樹(shù)作文字優(yōu)質(zhì)篇十五
在校園里隨處多可以看到一排排四季常綠的樹(shù)木。在舞臺(tái)旁邊，就是我最喜愛(ài)的老榕樹(shù)。
它一年四季都身披綠裝，像一個(gè)高大威猛的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著校園。夏天，酷熱炎炎的時(shí)候，我們總喜歡在榕樹(shù)下乘涼、做游戲。把一切的煩惱都扔到了九霄云外去。冬天，寒風(fēng)呼呼地吹，吹得老容樹(shù)的葉子落滿了一地，但老容樹(shù)沒(méi)有向寒風(fēng)屈服，春天一到，樹(shù)木換上了新裝，變得更茂盛了。
老榕樹(shù)不需要人們的培育，只要有足夠的土。它就會(huì)在土壤中尋找水份。它經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，憑著頑強(qiáng)的生命力不斷生長(zhǎng)。
老榕樹(shù)，我愛(ài)你的品質(zhì)、更愛(ài)你的精神。我要學(xué)習(xí)你的精神，為祖國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大!
