一鍵復(fù)制
知識(shí)是人們認(rèn)識(shí)事物、了解規(guī)律的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)總結(jié)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下總結(jié)范文的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)各異，可以供大家參考和借鑒。
小學(xué)作文啟示篇一
早上刷牙時(shí)，奶奶告訴我，今天我們一家吃粽子。我可開(kāi)心了，想到奶奶包的粽子香香的、糯糯的，我的口水不自覺(jué)地流了下來(lái)。
我從桌上抓起一個(gè)最大的粽子，準(zhǔn)備剝開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)捆粽子的麻繩打了個(gè)結(jié)。我急急地胡亂一拉，結(jié)果卻變成了死結(jié)，怎么也解不開(kāi)。我那個(gè)郁悶啊，我只是想吃個(gè)粽子好嗎？我只好跑到廚房，拿了一把菜刀，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)結(jié)，來(lái)回磨啊磨，可一直沒(méi)有將那個(gè)結(jié)弄斷。我很奇怪：這菜刀那么鋒利，為什么連一個(gè)小小的繩結(jié)也奈何不了？正當(dāng)我準(zhǔn)備叫爺爺幫忙時(shí)，我看到了擺在一旁的剪刀。
用剪刀試試看？我想著。我拿起剪刀，“咔嚓”一聲，繩結(jié)一下就斷了，我終于吃到了美味的粽子。
為什么鋒利的菜刀不能磨斷繩結(jié)，而并不是很鋒利、甚至兩刃平平的剪刀卻可以呢？就像我小時(shí)候用的安全剪刀，僅僅是用塑料做的，兩刃極鈍，居然也能很輕松地剪紙。我陷入了深思。
很多非常好用的剪刀，它完全不像刀，也不容易割傷人。但是當(dāng)那兩片金屬結(jié)合的時(shí)候，就可以成為剪紙、剪布，甚至剪金屬片的工具了。記得劉墉作家在書(shū)里寫(xiě)到，他曾用兩把直尺合在一起當(dāng)剪刀呢！
如果人能像剪刀該多好！兩個(gè)平凡人，只要密切合作，互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，就能把駑鈍變得鋒利，做出一番偉大的事業(yè)來(lái)！
小學(xué)作文啟示篇二
每次吃泡面都是我中班。
那一次，我媽給我買(mǎi)了一包孔師傅牌的方便面。我媽對(duì)我說(shuō)：“我給你做?！蔽抑钡恼f(shuō)：“我就泡！我就泡！”我立刻抓起它，自己泡了。
我先把面打開(kāi)，然后看到里面有幾個(gè)小包。我覺(jué)得沒(méi)用，就扔了。結(jié)果泡面一點(diǎn)都不好吃。
我媽對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)放調(diào)料！”我說(shuō)：“原來(lái)如此！”
終于明白了“心急吃不了熱豆腐”的道理。
小學(xué)作文啟示篇三
今天是一個(gè)特別的目子，因?yàn)槲移谥锌荚嚨某煽?jī)發(fā)下來(lái)了!令我高興的是，這次考試我的成績(jī)格外好，而同桌這一次卻沒(méi)有考好，我足能甩她十條街。
放學(xué)后，我一反常態(tài)地哼著小曲兒，美滋滋地回到家——我已經(jīng)迫不及待跟爸爸透露這個(gè)好消息啦!爸爸有一個(gè)雷打不動(dòng)的規(guī)矩，那就是他吃過(guò)晚飯后必須坐在茶臺(tái)邊，給自己倒上兩碗茶。于是今天晚上，我坐到爸爸身邊，和他一樣給自己倒了一碗茶。爸爸看了看我，一句話也沒(méi)說(shuō)。
我忍不住了，向爸爸一五一十說(shuō)明了期中考試的成績(jī)，還特別強(qiáng)調(diào)了同桌沒(méi)考好的事，可誰(shuí)知爸爸還是一句話也沒(méi)有說(shuō)。
我尷尬極了，只好拿起茶杯，稱(chēng)贊它巨大的變化。之前還是枯萎的葉子，一放到水里就活丁起來(lái)，讓我想象到春天生機(jī)勃勃的美好景象。
爸爸開(kāi)口了，他告訴我，茶葉總歸還是樹(shù)葉。我品著茶，明白了爸爸的"茶語(yǔ)"：成功時(shí)不要驕傲。
幾個(gè)月后，期末考試的結(jié)果也出來(lái)了，我驚呀地發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)竟然特別糟糕，而同桌卻大顯身手，考得了一個(gè)非常好的成績(jī)!
晚飯后，我再次坐在父親身邊，臉漲得紅紅的，我再次支支吾吾，一五一十地告訴了父親這次糟糕的期末考試成績(jī)，父親還是什么也沒(méi)說(shuō)。
我再一次尷尬地看著那些還沒(méi)泡在水里的茶葉，嘆息著它們枯萎的身軀和暗黃的皮膚。父親也再次開(kāi)口，對(duì)我又道了一句"茶語(yǔ)"：不是所有樹(shù)葉都能成為茶葉的。我品著茶，忽然頓悟了：
父親說(shuō)的話意思是茶葉是要經(jīng)過(guò)精擇細(xì)選的，他想告訴我成功時(shí)不要驕傲，失敗了不要放棄沮喪。他的兩句"茶語(yǔ)"告訴我的是人生最實(shí)用的兩句名言啊!
我朝著父親一笑，心中不免為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，那就是做到父親兩句"茶語(yǔ)"所期望我達(dá)到的目標(biāo)!
小學(xué)作文啟示篇四
千百年來(lái)，我們中國(guó)一直流傳著梅花的品格，不畏風(fēng)沙，不懼風(fēng)寒，從來(lái)不肯低頭折節(jié)······“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”從古至今，我們中國(guó)出了許多像梅花一樣有氣節(jié)的人物：岳飛、朱自清、李白、錢(qián)學(xué)森······他們像梅花一樣，從來(lái)不懼風(fēng)寒，不畏風(fēng)欺雪壓，不肯低頭折節(jié)。
梅花就是我國(guó)最有名的花之一，雪地里，行人一看便會(huì)不由自主地說(shuō)：“啊，就是梅花！”就是啊，在茫茫的雪地中，梅花就是那樣的奪目，那樣的耀眼。潔白的雪粘在梅花上，顯得那么有詩(shī)意，那么美。
過(guò)去，很多爸爸媽媽都會(huì)在自己女兒的名字里加個(gè)“梅”字，希望自己的孩子擁有像梅花那樣的精神。
我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。
小學(xué)作文啟示篇五
我曾看到這樣一句話，在家靠父母，在外靠朋友。這句話是沒(méi)錯(cuò)，但是我覺(jué)得最重要的是自力更生。
有這么一個(gè)故事，有一頭母獅教育一頭小獅：“你是需要跑快些，要比跑的最慢的羚羊還要快，不然你就要被活活的餓死?！比欢缪驄寢屢苍诮逃×缪颍骸澳阋芸煲恍?，比最快的獅子還要快，不然你就要被獅子吃了?！?/p>
這其實(shí)是一個(gè)生存的問(wèn)題，我并不否認(rèn)此觀點(diǎn)，但我另有一個(gè)觀點(diǎn)：故事中的小獅子一定想，比跑的最慢的羚羊再快一些就行了，小獅子不是最慢的，那也不用老鍛煉了。而小羚羊想，比最快的獅子還要快，豈不是要多鍛煉呀！才不會(huì)被獅子吃了。
那一天，那頭小獅子遇到小羚羊會(huì)怎么樣呢？結(jié)果就是可想而知：小獅子因?yàn)椴唤?jīng)常運(yùn)動(dòng)，追不上小羚羊，而小羚羊越跑越快，小獅子不但沒(méi)有追上小羚羊，而追得累死了，最終活活餓死了。
生活中也是這樣的。家長(zhǎng)、老師要灌輸正確的超越思想給孩子，要不這么做的話，孩子就會(huì)在人生的成功道路上被人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而且還要換另一個(gè)角度思考再思考，了解他人的現(xiàn)狀并分析現(xiàn)狀正確解決問(wèn)題的手段。
達(dá)成“海闊天空”的理念。
小學(xué)作文啟示篇六
困難如泉涌。你弱，它就強(qiáng)；如果你很強(qiáng)，它就會(huì)很弱。
講個(gè)故事:。
時(shí)間過(guò)得很快。以前的小男孩變成了現(xiàn)在的老人，孫子和他一樣，經(jīng)常被絆倒。當(dāng)他再次絆倒時(shí)，他決定自己搬動(dòng)這塊大石頭。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，這大石頭。一點(diǎn)都不大，只是一架飛機(jī)。爺爺看著這塊大石頭。，心中感慨萬(wàn)千。
這里的老人是因?yàn)閼?zhàn)斗前先要恐懼。我被它絆了一輩子；小孫子是越南戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越勇敢了。敵人更強(qiáng)大，我更強(qiáng)大一個(gè)人物，就這樣解決了&其他；大石頭秘密。
我們也想成為小孫子學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)越南戰(zhàn)爭(zhēng)越勇敢，敵人就越強(qiáng)大。精神！
小學(xué)作文啟示篇七
昨天，爸爸出了一道題考我。
“升平，過(guò)來(lái)，我這兒有道題，看看你能不能做出來(lái)?！?/p>
“好吧，什么題？”
于是，老爸就寫(xiě)了這樣一道題：！—?。?！=！！
條件是不得移動(dòng)、增加或減少火柴棒，使等式成立。
我左思右想，最終還是沒(méi)想出個(gè)結(jié)果來(lái)。于是，老爸就提醒道：“當(dāng)你面對(duì)陰影時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不就會(huì)面對(duì)陽(yáng)光了嗎？世上很多事情不都是如此嗎？”接著，老爸又給我講了一個(gè)《移山大法師》的故事。據(jù)說(shuō)：從前，有人去找一個(gè)會(huì)移山的大法師，要求他當(dāng)眾表演一下，大法師在山的對(duì)面坐了一會(huì)，就起身跑到山的另一面，然后就說(shuō)他的表演完了。眾人大惑不解，移山大法師就說(shuō)：“這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么移山大法，唯一能移山的方法就是：山如果不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！?/p>
小學(xué)作文啟示篇八
一座小城新建了一群十層高的居民住宅樓，并且安裝了收費(fèi)電梯。物業(yè)公司開(kāi)出價(jià)格是乘坐一次電梯收費(fèi)兩角錢(qián)。沒(méi)想到就是這不多的兩角錢(qián)，卻受到了居民的一致抵制。在最初的日子里，這些漂亮舒適的電梯成了尷尬的擺設(shè)。
能夠入住新樓的居民生活水平普遍都比較高，應(yīng)該不會(huì)在乎這區(qū)區(qū)的兩角錢(qián)。那么問(wèn)題究竟出在哪里呢？物業(yè)公司經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小城的住宅樓過(guò)去一直沒(méi)電梯，居民已經(jīng)習(xí)慣了爬樓梯。找出問(wèn)題所在，物業(yè)公司作出一個(gè)令人吃驚的決定：免費(fèi)開(kāi)放電梯三個(gè)月。在這三個(gè)月的時(shí)間里，即使是一些三樓的住戶(hù)也習(xí)慣了上上下下乘電梯。三個(gè)月時(shí)間很快到了，物業(yè)公司又作出決定：電梯白天免費(fèi)，只在夜間收費(fèi)。
由于夜間乘坐電梯的人數(shù)和次數(shù)都很少，所以居民的反應(yīng)很平靜，乘坐電梯的人數(shù)基本上也沒(méi)有發(fā)生變化。但是，電梯卻給物業(yè)公司帶來(lái)了象征意義上的收入，雖然這只是很小很小的一部分。又過(guò)了三個(gè)月，物業(yè)公司開(kāi)始正式收費(fèi)。這時(shí)，居民都已經(jīng)習(xí)慣了以梯代步，再?zèng)]有人對(duì)此提出任何異議。于是，在短短的數(shù)月時(shí)間里，所有的電梯都獲得了預(yù)期的收入，并且很快就收回了最初六個(gè)月免費(fèi)期的運(yùn)營(yíng)成本。
兩角錢(qián)還是那兩角錢(qián)，但是人們的習(xí)慣已經(jīng)改變。所以，對(duì)于那些固執(zhí)的人，你可以想法使他們改變習(xí)慣。這種習(xí)慣的改變，其實(shí)就孕育著巨大的市場(chǎng)和無(wú)限的商機(jī)。
小學(xué)作文啟示篇九
“西方詩(shī)人從中看世界，從一朵花中看大氣，中國(guó)詩(shī)人從長(zhǎng)江流水中看到歲月的流逝，從月圓月缺中看到了事物的變化?！?/p>
大自然對(duì)于我們有許多啟示?？茖W(xué)家研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制出新的儀器。比如，科學(xué)家仿照青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
電子蛙眼的功能非常多，如：機(jī)場(chǎng)的指揮員在電子蛙眼的幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落；電子蛙眼還能跟蹤人造衛(wèi)星，在任何時(shí)候都可以監(jiān)視人造衛(wèi)星是否正常運(yùn)行。
科學(xué)家還仿照蝙蝠能發(fā)出超聲波的原理，為飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像是嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像是蝙蝠發(fā)出的超聲波。
大自然真是人類(lèi)的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄?，我們?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！
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