一鍵復制
《我要當老師》深刻展示了教育的重要性和影響力。影片中的老師，無論遭遇多少困難，都堅守教書育人的初心，這份對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人深受觸動。它傳遞了一個信息：教育不僅是知識的傳遞，更是心靈的啟迪和情感的培育。這部影片是對所有教育工作者辛勤付出的致敬，也是對教育事業(yè)無盡熱愛的體現(xiàn)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024影片《我要當老師》觀后感范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
2025影片《我要當老師》觀后感范文1
《我要當老師》不僅是一部電影，更是一堂感人至深的思政大課，它讓我們看到了思政課教師的堅守和付出，也讓我更加堅定了作為一名思政課教師的初心。我將以影片中的思政課老師為榜樣，走進學生，親近學生，了解學生的內心世界，把思政小課堂和社會大課堂有機結合起來，打造學生‘真心喜愛、終身受益、畢生難忘’的‘金課’，培養(yǎng)堪當強國建設、民族復興重任的時代新人，做一名幸福的思政課教師。
2025影片《我要當老師》觀后感范文2
影片《我要當老師》以真實生動的敘述、極具感染的鏡頭和貼近現(xiàn)實的題材，講述了高校青年思政課教師孫恒，在中學政治課教師高懷德以及馬克思主義學院馮院長、輔導員蔣麗等人的指導幫助下，在思政小課堂和社會大課堂中，引領學生團結向上、青春筑夢，逐步實現(xiàn)“我要當老師”的理想。
如果說，教育是一朵云推動另一朵云，那么“槽子糕”老師一定是“孫猴子”回憶里最幸福難忘的縮影。他也有另一個名字，叫“恩師”。在孫恒年少陷入迷茫和困惑時，高懷德老師用尊重、理解和溝通教會了孫恒如何去定義屬于自己人生當中的自由、熱愛與真誠。
在“槽子糕”老師潛移默化的影響下，孫恒最后選擇了支教。他說，“人生的價值不在于給自己留下了什么，而是給別人帶去了什么。”在這里，他找到了最真實的自我，用愛與真誠影響著身邊的每一個人。
隨著影片落幕，“我要當老師”的種子在我們的心壤生根發(fā)芽。我們始終相信，未來某一天站在講臺上的自己，會讓綠色的血液流淌在灰色的理論中，也會成為孩子們心中常青的生命之樹。
2025影片《我要當老師》觀后感范文3
在昨晚的電影結束后，不知不覺，我的眼眶濕潤了。當聽到高懷德老師倒在了支教的講臺上，我也感到無比的悲傷。作為一名30年教齡的老教師，我至今都記得自己的小學班主任對我的敦敦教誨，她對我的殷殷期望至今鼓勵著我。剛剛留校時，我也是一名輔導員，從男主角的身上，我也仿佛看到自己當年的青澀、幼稚?，F(xiàn)在，在領導和同事們的幫助下，我也成為了一名思政教師，成為受學生們歡迎的老輔導員。我非常熱愛我的職業(yè)。我愿意一直用愛心、真心、耐心，去做一輩子學生喜愛的輔導員！
2025影片《我要當老師》觀后感范文4
今天，在學院的組織下，我們一起觀看了《我要當老師》。該影片符合時代要求，跟緊時代腳步，對我們思想政治教育專業(yè)的學生有很好的引導作用。
它講述了一個充滿熱情和決心的思政課教師如何一步步克服困難，實現(xiàn)自己的夢想并成為一名學生喜歡的老師的故事。他的堅持和毅力讓我深受啟發(fā)，讓我明白，只有真正熱愛自己的事業(yè)，才能走得更遠。
影片中的情節(jié)也讓我感受到了教育的力量。當學生們在教師的引導下，逐漸找到了自己的興趣和方向，當他們開始自信地面對生活和學習中的困難時，我深深地感受到了教育的偉大。它不僅可以改變一個人的命運，更可以影響一個國家和民族的未來。
2025影片《我要當老師》觀后感范文5
《我要當老師》是一部真實反映新時代青年思政課教師成長歷程的影片，觀后心潮涌動。辦好思政課，關鍵在教師。要充分發(fā)揮思政課立德樹人關鍵課程作用，需要進一步激發(fā)思政課教師的從業(yè)激情和職業(yè)認同感，培養(yǎng)崇高的職業(yè)理想和操守，不斷增強思政課教師專業(yè)化發(fā)展的內生動力，努力用心用情用力上好每一堂思政課。影片中塑造的栩栩如生的思政課教師形象，極大地激勵和鼓舞了我們在場的每一位思政課教師，在今后的教學中，我們要更加自覺地用“六個要”的標準提升自己綜合素養(yǎng)，堅持以“八個統(tǒng)一”作為根本遵循增強思政課育人實效，讓思政課真正起到啟智潤心、培根鑄魂的作用，在新征程踔厲奮發(fā)、篤行不怠，書寫新時代立德樹人新篇章。
2025影片《我要當老師》觀后感范文6
特別想用三個詞來表達此刻感受：第一，就是感動。這是一部書寫思政教育一線工作者的著作，那么真實、那么立體，有感于思政教師要用真情走進學生內心，要用心靈守護學生成長回想起自己與學生們共同成長的點滴回憶。而這份感動源于第二個詞，就是感恩。感恩我們每個人都有“槽子糕”般恩師，幫助我們追逐夢想，像他們一樣撒下愛與真誠的種子，讓它生根、發(fā)芽、結果。更感恩這個時代，能為思政教師創(chuàng)造了展現(xiàn)人生價值的廣闊天地，感恩習近平總書記給他們上了一堂特殊而難忘的思政課，讓他們更懂得所肩負的重要使命與擔當。第三個詞，是感謝。感謝天津紅色影視融入思政課重點實驗室兩年來不懈努力，樂為、敢為、有為，積累了鮮活的思政育人素材，在改革創(chuàng)新道路上探索出新的領域、新的賽道，感謝這個平臺，給了大家參與影片錄制的機會，這樣的經(jīng)歷讓人終生難忘。作為思政教師，要謹遵習近平總書記諄諄教悔，落實好立德樹人根本任務，不忘初心，練就本領，辛勤耕耘，衷愛教育事業(yè)，努力成為照亮學生前行之路的那一縷陽光。
2025影片《我要當老師》觀后感范文7
看完這部電影，我更加深刻地理解了教師這個職業(yè)的神圣和偉大。他們用自己的青春和熱血，為孩子們的未來默默付出，他們的努力和付出，值得我們每一個人去尊重和感激。同時，這部電影也激發(fā)了我對教育的熱愛和追求。我希望自己能夠像影片中的主人公一樣，用愛心和耐心去教育每一個孩子，用自己的知識和智慧去引導他們成長。我相信，只要我們用心去教育，用愛去關懷，每一個孩子都能夠成為社會的棟梁之才。
2025影片《我要當老師》觀后感范文8
觀看《我要當老師》這部電影，我深感教育事業(yè)的偉大與崇高。作為思想政治教育師范生，我更加明白了教師職業(yè)的責任與擔當。影片中的主人公，堅守初心，用愛心和智慧點亮了學生的心靈之燈。我從中領悟到，教育不僅是傳授知識，更是引領學生走向正確的人生道路。未來，我將以更加飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中，努力成為一名優(yōu)秀的教師，用自己的行動詮釋“教育興國”的深刻內涵。
2025影片《我要當老師》觀后感范文9
《我要當老師》是我國電影史上首部思政課教師題材的喜劇故事片，也是習近平總書記在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話5周年的獻禮片，全片以細膩的現(xiàn)實主義筆觸，真實而深刻地描繪了影片中那位青年思政課教師的成長歷程，給予廣大思政工作者及學生極大的啟發(fā)。高校思政課關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。結合習近平總書記在我?？疾鞎r發(fā)表的重要講話來看，上好思政課，關鍵就是要教育引導學生知德明恥，樹牢社會主義核心價值觀，立報國強國大志向。同時，這部影片回答了如何深入貫徹“為黨育人、為國育才”的初心與使命，值得廣大思政課教師再次重溫初心，也激勵著廣大思政專業(yè)學生在成為好老師的道路上奮勇前行。
2025影片《我要當老師》觀后感范文10
該片藝術再現(xiàn)了一代代思政課教師“為黨育人、為國育才”的赤誠情懷。大學時期，對于青年來說至關重要。作為一名大學老師，不僅要有過硬的專業(yè)知識，更要對學生充滿愛心，就像影片中的孫恒老師一樣，用自己一點一滴的付出，走進學生的世界，去感染和影響學生。今年是我校迎接評估的關鍵一年，也是教學質量年。將以此為契機，做好說課訓練、拿手一課、教案展示，全身心投入教學，發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，與學生共同努力，為我校的迎評工作做出貢獻。
2025影片《我要當老師》觀后感范文11
作為一名政工干部，一直在路上，一直在反思。影片中很多關于思政課教師教書育人的故事，生動再現(xiàn)了我們的日常工作場景。作為深度結合青年學生工作題材的影片，能夠促進更多人了解學生思想政治工作的意義和價值。同時，自己也跟隨影片主人公的心路歷程，再次重溫并且堅定了輔導員的初心和使命。每位老師都是新時代的一縷陽光，我們應自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量，引導學生扣好人生的第一?？圩?。
2025影片《我要當老師》觀后感范文12
《我要當老師》是一部關于教育主題的影視作品，展現(xiàn)了教育的重要性和影響力。影片中的老師無論面對多大的困難，都堅持教書育人的初衷，這種對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，讓人深受感動。它提醒我們，教育不僅僅是傳授知識，更是一種責任和使命；同時，影片中師生之間的互動充滿了幽默與溫情，展現(xiàn)了教育過程中人與人之間的情感交流，這種深厚的情感紐帶是教育成功的重要因素；再者，影片也展現(xiàn)了教師在工作中遇到的種種挑戰(zhàn)，這些都是現(xiàn)實中教師們常常面臨的問題。觀眾可能會對這些現(xiàn)實問題產(chǎn)生共鳴，并對教師們的努力和付出表示敬意。通過觀看這樣的作品，我重新思考了教育的真正意義。教育不僅僅是為了考試和分數(shù)，更是為了培養(yǎng)有責任感、有同情心、能夠為社會做出貢獻的人。
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