總結(jié)是對過去的回顧,同時也是對未來的思考,它是我們不斷進步的動力和方向。寫總結(jié)時,可以借鑒一些經(jīng)典的總結(jié)范文和方法,但同時也要注重個人的思考和觀點,避免盲目照搬和模仿。閱讀這些總結(jié)范文,我們可以從中尋找靈感,以提升自己的表達能力和寫作水平。
我喜歡小學(xué)作文字篇一
教師是大海里的一葉扁舟,能夠抵御洶涌的波濤,讓人們抵達豐收的彼岸;教師是沙漠中的一棵蒼天大樹,能夠使炎熱不堪的人們得到一片綠蔭;教師是黑暗夜路上的一盞明燈,能夠讓迷途的人們找到生活的期望;教師是一位圣潔的天使,能夠使人們的心靈得到凈化,成為一群充滿愛心的人。
我已經(jīng)離開小學(xué),步入初中進行更加艱苦的學(xué)習(xí)。在初中學(xué)習(xí)中,教師對我們的學(xué)習(xí)幫忙起到了關(guān)鍵性的作用,不一樣的教師在學(xué)生心中的地位是不一樣的。就拿我來說吧,在我的心目中,班主任王教師是最值得我尊敬、喜歡的教師。
王教師是一個語文教師,她長著一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副眼鏡,長得很有氣質(zhì),一眼望去就是一個知識淵博的人。怪不得,她不管上課還是批作業(yè),總是那么認真、仔細。我異常敬佩喜愛她。
由于三年級剛換教師我異常害羞,連頭也不敢抬。雖然,王教師提的問題我都懂,可我就是不感舉手發(fā)言?!皬埡?,你能回答這道題嗎”王教師親切的問。我害羞的站了起來,小聲地回答著,突然一抬頭,看見王教師正用她那充滿鼓勵的眼睛望著我,好像在說:“聲音能放大點嗎”頓時,我鼓足了勇氣,大聲而又回答了那道題。教師滿意地點了點頭??粗吞@可親的王教師,我的腦子越來越靈活了,小手也越舉越高了。
上課時,同學(xué)們的發(fā)言,王教師聽得可仔細呢,一點錯誤也不放過。有一次,我們上口語交際,題目是;“華運昌和趙東杰在一齊裝飛機模型,華運昌不會裝,裝不起來,就向趙東杰同學(xué)請教?!蓖踅處熣堦愂撕腊l(fā)言。他說:“趙東杰同學(xué),我有一個地方不會做,你能教我一下嗎”王教師聽了立刻發(fā)現(xiàn)了錯誤說:“你很有禮貌,可是請教的問題沒講清楚,你會不會做什么”陳仕豪聽了,立刻改正了。我聽了,覺得王教師太厲害了,帶仔細了,就更敬佩她了。
每當(dāng)我翻開作業(yè)本時,一下子就怔住了:我的這篇作文已經(jīng)被王教師仔細得被王教師紶暢官堆擢瞪規(guī)缺海畫仔細地修改過了,不但語句、標點的錯誤被一一圈了出來,并且每初錯誤旁邊還寫上了具體的修改意見。尤其醒目的是那兩行用紅筆寫的評語;“要明白,認認真真地完成一次作業(yè)、一篇作文,它的意見絕不僅僅在于這一次、這一篇”看著這親切的話語,我的內(nèi)心充滿了不安和感激,一下子明白了,王教師對我們真是用心良苦!我的心里頓時熱乎乎的,而臉上卻火辣辣的。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”您真是偉大!有人說師恩是涓涓流淌的小溪,清澈的水流將一方一方的土地細細滋潤;有人說師恩是輕輕吹拂的柔風(fēng),喚醒一片一片勃勃的生機;有人說師恩是屹立在懸崖峭壁的青松,無言地撐起一片清淡高遠的天空;有人說師恩是初春肥沃的土地,孕育著一顆顆溫潤的愛的;有人說師恩是初春肥沃的土地,孕育著一顆顆溫潤的愛的;師恩是灑滿陽光的山間小路,夢一般串起了往日那一個個高高低低的期望。師恩如山,是一份最深情的情;師恩似海,是一種最深遠的愛。
我喜歡小學(xué)作文字篇二
我很喜歡畫畫,所以一畫畫我就特別快樂。
我用彩筆畫小鳥。藍藍的天空飄著朵朵的白云,一只小鳥正口里叼著一根草,原來它在建巢。
我用彩筆畫一片森林。一棵棵樹苗在陽光和雨露下長成參天大樹,給人們乘涼。
我用彩筆畫大海和沙灘。大海里,魚兒自由自在地游泳。沙灘上,游人正在捉小魚、小蝦,小蟹。
我用彩筆畫一個個張開口笑的孩子。每個孩子都咧開了嘴,我仿佛聽到陣陣歡快的笑聲:咯咯咯,哈哈哈,嘻嘻嘻,呵呵呵……讓全世界充滿笑聲。
我喜歡小學(xué)作文字篇三
黑山的南湖公園是我經(jīng)常光顧的地方。
夏天的一個星期六,我們一家人又來到了南湖公園,因為荷花開了。
湖面上有:粉白的荷花,翠綠的荷花,蘆葦,還有浮萍。那荷花是粉色的,花瓣越往下顏色越淺,后來變成了白色。荷花的花瓣謝了以后,就剩下一個花心。便成了為湖中照明的“落地?zé)簟薄1愠闪私o荷葉打掃衛(wèi)生的淋浴花灑。它是水面的.清潔工!
滿湖的荷葉挨挨擠擠的,組成一條綠色的大毯,載著露珠,靜默無語。
水中那綠油油的蘆葦,像是小昆蟲的救命稻草,瓢蟲啊,蜻蜓啊,青蛙啊,野鴨啊都依靠著他,他們偶爾也會跳到荷葉上,那是又一個舞臺。
湖里的一塊塊浮萍:像荷葉,又不如它硬;像綠色的粉末,又比他堅強得多。榆錢一般織成了一張密密的網(wǎng)。
岸上綠樹成蔭,繁花似錦,楊樹和楓樹的葉子到了秋天會紛紛落下,就像下了幾個月的“樹葉雨”,到那時,綠萍與樹葉一起看,一定更漂亮吧!
沿著園中的柏油馬路一路向東,就到了“游戲大世界”,哪里的游戲各種各樣,千奇百怪,讓人眼花繚亂?!澳μ燧啞笔俏蚁矚g的游戲之一,每次坐上去,我都能看見許多小山,許多的屋子,我喜愛那種感覺。“旋轉(zhuǎn)木馬”也是我喜歡的,他可以快速旋轉(zhuǎn),制造飛奔的感覺,就像古代人騎馬馳騁沙場。
我愛南湖公園!
我喜歡小學(xué)作文字篇四
我最喜歡的漢字是“讀”,它有著豐富的內(nèi)涵。它有很好的兄弟,它和好兄弟結(jié)合在一起能變成很多詞語。比如“讀書”,我希望多讀書,學(xué)習(xí)更多的知識,變得更聰明。還有“讀報”和“讀小說”,“讀報”可以讓我知道很多國家大事;“讀小說”能讓我在書的海洋里神游,也會告訴我許多寫作文的技巧,更會大大増?zhí)砦业淖衷~量。
比如“龍”,因為我是炎黃子孫,是龍的傳人。
比如“愛”,假如世界上沒有愛,人類的社會該怎么發(fā)展。
比如“生”,因為生代表著生命,更代表著人類對生命的渴望。
比如“活”,能活著,能好好的活著,這對我們來說應(yīng)該是一種幸福。
比如“木”,就是樹木,大自然中最常見的植物,樹木是人類的朋友,因為一棵樹就是一座綠色工廠,能給我們美化環(huán)境,能給我們送來清新的空氣。
我還喜歡“德”,德去掉雙人旁是什么?是十四個人一個心,我想這就是“德”的意思吧。這象征著我們團結(jié)的精神。
??!偉大的漢字,我喜愛你。
我喜歡小學(xué)作文字篇五
我喜歡冬日的梅,在迷茫與白霧中升騰直上,在寒冷中孤傲地盛綻,永遠做自己的英雄。
我喜歡紫藤樹的靜,永遠站立在墻上,不浮躁也不乏味,靜立于紅塵之中,只是無聲無息地表露著自己那沉浮半個世紀的溫柔。
我喜歡無拘無束的風(fēng),走街串巷,預(yù)略著凡世間的無限風(fēng)光,細細地掠過人的耳畔,靜靜地傾聽,然后帶到遠方,與那夕陽下的稻穗分享。
我喜歡朋友,她們總是和你有著志同道合的理想,有著永遠不用開口就能知曉的默契。
我喜歡那向上生長的藤,纖弱的外表下藏匿著一顆剛強的心,從不低頭走路,總是邁著大步,從不撒驕蠻橫。
我喜歡麥子,到了秋日時總是開心地彎下腰,這既是謙虛,又是對于豐收的喜悅。
我喜歡我自己,因為我那圓圓的腦袋里總是碼著一頁頁的方塊字,隨時可以寫出一篇又一篇精品美文。
我喜歡在午后書店一隅品味著圖書,那書中的俠義豪情使我佩服不已,里面那一個個的方塊字充斥著我的胸膛,一頁一頁書面翻動發(fā)出的陣陣聲音是心靈與文學(xué)的共鳴。
我喜歡小學(xué)作文字篇六
春天,萬物復(fù)蘇;夏天,驕陽似火;秋天,碩果累累;冬天,白雪皚皚。每個季節(jié)都有自己獨特的美,而我,最喜歡的季節(jié)就是春天。
現(xiàn)在,是三月份,也就是美麗的春天。春天,是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),就是因為春天有這樣一個獨特的美,所以,我最最喜歡的季節(jié)是春天。
哦,春天還是一個綠色,一個五彩繽紛的季節(jié)?,F(xiàn)在,走在道路上,無論在哪里,都可以看見五彩繽紛的春天。
走進小區(qū),看!那沉睡的小草終于露出了一個綠色的小腦袋;看!那些玫瑰花都披上了自己的漂亮的衣裳;看!那兒還有郁金香,紅色,白色,粉色……聞上一聞,香得不得了??茨切^(qū)的外面,還有梅花,櫻花,桃花呢,讓我們看看這三種花吧!從梅花開始講,梅花分兩種顏色,粉色和白色,花瓣一朵一朵的,中間還有細細的花斑。櫻花;櫻花也分粉色和白色,櫻花一共差不多有四片花瓣,中間也有細細的花斑。最后講講桃花吧!桃花有一點和它們不一樣,它們,只有兩種顏色,可桃花呢,卻有三種顏色,白色,粉色和紅色,桃花差不多有五片花瓣,美極了,如果,把梅花,櫻花和桃花放在一起,那我真的分不清哪是梅花,櫻花,和桃花了。
走進學(xué)校,可以看見美麗的山茶花,什么顏色都有,紅的,白的,粉的,黃的,藍的,橙的,一大片。接著,就可以看見那沁人心脾的柳樹了,從一片葉子也沒有,變成了全是綠芽的小樹枝,隨風(fēng)而飄,宛如春姑娘正在梳理自己的辮子。
現(xiàn)在,讓我來說說,我們學(xué)校里的迎春花吧!迎春花細細的枝條上面長滿了黃色的花朵,小小的,猶如害羞的小姑娘,在春風(fēng)中飄來飄去。
春天,萬物復(fù)蘇,看花開得多么艷;看草開得多兒茂;看那萬物復(fù)蘇的春天,就是我最喜歡的季節(jié)。
我喜歡小學(xué)作文字篇七
我向同學(xué)們推薦一本書:《我的童年長在樹上》這本書中講述了各種各樣的小故事,有的小故事能讓我熱淚盈眶;有的小故事能讓我開懷大笑;還有的小故事能讓我憂心忡忡……但我感受到更多的卻是人生的道理!
在書中,《你有什么資格說尊嚴》《美麗的向往》《寬容是金》《不讓騎的阿魚》……我最喜歡看的就是《不讓騎的阿魚》了,具體的內(nèi)容是:有一頭驢叫阿魚,他很強壯,什么事干的很棒,可阿魚就是不能讓人騎,騎上去馬上就會被甩下來。有一個馴馬師來試過,結(jié)果不用說,你們也知道,他依然是由失敗告終??捎幸淮嗡谷获勚鵂敔斪呋亓思遥耗翘?,爺爺犯了老毛病,暈頭轉(zhuǎn)向的,最后竟然把爺爺駝回了家。但是后來爺爺去世了,阿魚在不久后也死了。
自從我看了這個故事以后,我就明白了一個道理:人是有尊嚴的,不能給別人低頭,任他人使喚。
閱讀,能使人明白各種各樣的道理,書就像一種藥,能使愚笨的人轉(zhuǎn)變成聰明的人。
我喜歡小學(xué)作文字篇八
一年有四個季節(jié),有萬物復(fù)蘇的春天,楓葉似火的秋天,冰天雪地的冬天,但我更喜歡生機勃勃的夏天。
一到夏天,我就非常高興,為什么呢?因為夏天可以吃冰淇淋,在炎熱的時候吃上那么一口,可你冷吱吱的,身上的溫度一下子就降下去了。在家寫作業(yè)時,還能吹空調(diào),真是舒服極了。
主要是夏天還有一個漫長的暑假,兩個月的暑假??!在暑假時,只要你天天寫作業(yè),作業(yè)不到一周就能做完。而剩下的時間,就只能用一個字形容,那就是玩,想咋玩就咋玩,想怎么樣就怎么樣。
在暑假時還能游泳,叫上幾個伙伴,讓爸爸媽媽帶著我們?nèi)?,游泳館里游泳,有趣極了!
在夏天也是出水果的時候,梨子,龍眼,荔枝在外面玩累了,回到家,吹著空調(diào),吃兩口水果,是最舒服不過的.事情了。有時,還能去海邊吹吹海風(fēng),聞聞咸咸的海味。
我喜歡夏天,喜歡夏天的假期,也喜歡夏天的一切。
我喜歡小學(xué)作文字篇九
我喜歡云,我喜歡那種神秘的變幻莫測,我喜歡那種似乎一伸手便可觸到卻又遙不可及的距離感,對著一團團的云,我習(xí)慣性的去回放那記憶的默片,回憶那甜絲絲的棉花糖。
我喜歡臺歷,我喜歡寫字疲憊時抬頭望一眼它,我喜歡時間一點點的過去,我的花期也一點一點到來,綻放,我喜歡那種充實感。
我喜歡鉛筆,我喜歡那種若隱若現(xiàn)的木頭的香氣,我喜歡削得圓潤的鉛筆頭,我喜歡它在紙上劃過時的純粹。
我喜歡手表,我喜歡看著時間被禁錮在各種精致而昂貴的表盤里,我喜歡時針,分針,秒針華麗而輕盈的舞步。
我喜歡信件,我喜歡那帶著香氣的,浮著碎花的,暗黃的,亮麗的信紙,我喜歡那些不同的筆跡,我喜歡將那一端的寫信人和善而美的音容收藏起來。
我喜歡小橋流水,清風(fēng)弄浮雨,我喜歡想象著,成為戴望舒筆下那個在泛著綠光的青石板上撐著油紙傘結(jié)著秋怨般的丁香少女,我喜歡那種帶著濕潤感的浪漫。
我喜歡小學(xué)作文字篇十
我喜歡植物,家里的陽臺上就有一株生長很是茂密的綠蘿,這株綠蘿是我從花店里買回來的。一直到現(xiàn)在,這株綠蘿已經(jīng)陪伴我很多年了。
翠綠的葉子在陽光的照射下很美麗,橢圓形的葉子每一片也都有著不一樣的地方,仔細觀察就能瞧見它們的獨特來。茂密的葉子喜歡交頭接耳的說著悄悄話,若是吹來一陣清風(fēng),葉子們就像是獲得了鼓舞一般,迎著風(fēng)晃起了藤葉。
這株綠蘿不僅充滿著生氣,而且還有著一段辛酸史。
那是在我搬家的那一年,放在院子里的綠蘿被人遺忘在了角落里。去了新家我才想起了遺落了它,但因為路途遙遠,再加上我的學(xué)業(yè)也很繁忙。過了大半年,我才返回去了老家一躺,那時的我都已經(jīng)不對這一株生長在盆栽里的綠蘿不抱希望了,可當(dāng)我走進了老家,瞧著那一盆綠蘿在枯黃的藤葉間還長著幾片頑強的綠葉時,我就被它堅強的生命力給折服了。
回新家的時候,我將這盆綠蘿一并帶走了。它的生命力頑強的讓人忍不住驚嘆,我將這盆綠蘿放在了新家的陽臺上,給它澆了水。一些天過后,原本就幾片葉子的綠蘿,一下子就長出了新芽來,漸漸地綠蘿的生長速度就快了起來,沒過多久,綠蘿的藤蔓就爬了陽臺的一半。
家里的陽臺因為有了它的裝飾變的清新了起來,后來,父母又將陽臺收拾了一番,陽臺轉(zhuǎn)身一變就成了一個美麗的小書房。如今,陽臺里又多出了很多種其他植物,但是綠蘿在里面是最顯眼的,不為別的就因為在陽光的照耀下,它的葉子是最翠綠的。
我喜歡的植物就是綠蘿,它美麗的綠葉,它頑強的生命力,都值得讓我喜歡。
我喜歡小學(xué)作文字篇十一
我喜歡春天的花海,我喜歡獨自在花海中翩翩起舞;我喜歡花兒微笑地看著我,我喜歡小草隨著我的腳步一起舞動;我喜歡小鳥“嘰嘰喳喳”的伴奏聲,我喜歡大樹“沙沙沙沙”的鼓掌聲,春天的一切都充滿了希望。
我喜歡夏天的綠樹成蔭,我喜歡在樹下聽奶奶講以前的故事;我喜歡夏夜的星空,我喜歡獨自坐在草坪上數(shù)著天上的星星;我喜歡聆聽郊外的蟲鳴,我喜歡池塘里青蛙的叫聲;我喜歡大雨傾盆后天邊的彩虹,夏天的一切都充滿了熱情。
我喜歡秋天的果實,我喜歡金色的稻田、紅紅的高粱;我喜歡羞紅臉的蘋果、咧嘴笑的石榴、金燦燦的梨子、甜蜜蜜的橘子;我喜歡秋天的落葉,像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞,秋天的一切都是美好的。
我喜歡冬天的雪花,它像潔白的鵝毛輕輕地從空中飄下;我喜歡和小伙伴們打雪仗,我喜歡大家一起在雪地里奔跑、歡笑,冬天就是一片銀色的世界。
我喜歡風(fēng),我喜歡春天的暖風(fēng),夏天的涼風(fēng),秋天的和風(fēng),還有冬天的寒風(fēng),它是大自然的使者,象征著四季的輪回交替,歲月的變遷流逝!
我喜歡在沒有喧嘩的角落讀書,我喜歡書中那引人入勝的故事,那奇妙無窮的想象力,還有那生動有趣的人物,我遨游在知識的海洋里,使我的心靈得到了凈化和啟發(fā),也讓我明白了很多人生哲理,我認為書是人類永遠的好朋友!
我喜歡大自然,我熱愛生活,我喜歡這豐富多彩的人生!