一鍵復(fù)制
總結(jié)還可以幫助我們更好地理解和把握問題的本質(zhì)，從而更有針對(duì)性地解決問題。引用相關(guān)理論知識(shí)，提升總結(jié)的深度和廣度。以下是一些相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大樹的故事作文字篇一
草地上有一棵大樹，孤零零地站在這里，一個(gè)朋友也沒有。
大樹想：唉，我一定很難看，這里一個(gè)人都不跟我做朋友，他們都不喜歡我。就這樣，大樹悲哀地度過了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。
第二年春天，大樹長(zhǎng)出了綠色的嫩葉，可愛極了。一只螞蟻?zhàn)哌^，目不轉(zhuǎn)睛地看這大樹，興沖沖地說：“大樹先生，你真漂亮!我能到你身上找食嗎?”大樹第一次受到了別人的贊揚(yáng)，自信心忽然增加了：“沒問題!”
于是，螞蟻爬上了樹，找到了許多食物。不知過了多久，夏天來臨了，大樹開出了許多朵美麗的鮮花。
一只只過路的蝴蝶和蜜蜂都問大樹：“你真美麗啊!我能到你身上采花蜜嗎?”大樹又感到一陣幸福的溫暖，說道：“沒問題!你盡管采吧?！苯又鼈儾傻搅撕芏嗷?，哼著小曲兒飛走了。
金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，大樹身上已碩果累累。一群人來到樹旁，把果子打下來，津津有味地吃著。又過了幾天，螞蟻、蜜蜂、蝴蝶等小動(dòng)物都不約而同地來到大樹底下，感謝大樹為他們所作的一切，就連人們也在稱贊大樹呢!大樹聽到大家的夸獎(jiǎng)，終于開口了：“原來大家都那么喜歡我啊!只要大家喜歡，我一定會(huì)把你們需要的都給你們的!”大樹變得自信多了，它非?？旎睿嘈抛约阂欢〞?huì)活得有用。
大樹的故事作文字篇二
在我短暫的生命旅途中，沒有經(jīng)歷過世界末日，外星人入侵，海嘯之類的災(zāi)難，所以最難忘記的事情就是初春的那個(gè)午后……綠樹映窗，鳥鳴啁啾，徐徐清風(fēng)從對(duì)面開著的窗槅中穿過，吹起了窗子里正小聲哭泣的女孩的頭發(fā)。那個(gè)女孩要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方支教，要離開了熟悉的環(huán)境，因此她哭得格外傷心。為什么要做讓自己不開心的事情呢，我思考了很久很久，到現(xiàn)在我才得出自己的答案，這也是我給你寫這封辭別信的原因，再見了，大樹?！?/p>
我向樹木寄出準(zhǔn)備好的辭別信，我是一片樹葉，在秋天，我要隨風(fēng)飄落，然后變成泥土的顏色。我知道這辭別后會(huì)無期，明年的樹葉再不是今年的樹葉，就像親人，就像我。女孩離別前的那個(gè)夜晚，她曾來到樹下，訴說出她的秘密。她說一個(gè)人的生命，要對(duì)得起自己、對(duì)得起家人、對(duì)得起所有愛你、支持你、相信你的人。“我可以從大山里走出來，但我想讓更多山里的孩子，見一見外面的世界。”我想，這也是如今我離別的原因。
當(dāng)肉體回歸泥土，我的靈魂也將飄蕩在大地的上空，經(jīng)過故鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的河流湖泊森林草原海洋山巒，看著更多的樹木換發(fā)出新芽。于是我奮力一躍，完完整整地畫出風(fēng)的軌跡和秋天夜晚的形狀。
大樹的故事作文字篇三
大樹高高的，綠綠的。
小猴子說：“大樹是我的游樂場(chǎng)。”小猴子跳到大樹上，盡情地玩耍。
小麻雀說：“大樹是我的安樂窩。”小麻雀站在窩邊，幸福地給小小麻雀?jìng)兾故场?/p>
小公雞說：“大樹是我的遮陽傘?！毙」u邁著方步，頭翹得高高的，悠閑得在大樹下走來走去。
小花貓說：“大樹是我的陽傘?！毙』ㄘ堊诖髽涞紫?，愉快地乘涼。
小松鼠說：“大樹是我的果園?！毙∷墒笈赖酱髽渖希吲d地采下一顆顆果實(shí)。
小朋友說：“大樹是城市的環(huán)衛(wèi)工人?！贝髽涿刻於嘉沾罅康亩趸?，在太陽公公的照射下，轉(zhuǎn)化成新鮮的氧氣。
大樹的故事作文字篇四
大樹爺爺?shù)男θ莸墓适乱蝗合x子啃咬著大樹爺爺?shù)纳眢w，大樹爺爺又疼又癢，難受極了。
正在樹下乘涼的小豬看見了，忙問：“大樹爺爺，您怎么啦?”
大樹爺爺說明了原因。
小豬一聽，生氣的說：“大樹爺爺，您每天都為我遮擋太陽，好讓我能夠舒服的睡覺，我一定要幫您趕走這些壞蟲子!”
說完，它就去找除蟲高手啄木鳥醫(yī)生來幫忙。
正在樹上摘果子的小猴子看見了，它也說：“是啊是啊!大樹爺爺，是您結(jié)出這甜美的果子給我們吃，好讓我們不再餓肚子，我們一定會(huì)幫您!”
說完，小猴子就去找來了殺蟲劑。
樹上的小鳥看見了，說：“大樹爺爺，要是沒有您，我們就沒有這么舒適的家，我們一定會(huì)幫你!”
說完，它就動(dòng)員起自己的孩子們，一起幫大樹爺爺治病。
人多力量大，沒一會(huì)兒功夫，大樹爺爺?shù)牟【椭魏昧?，它露出了慈祥的笑容，?duì)小動(dòng)物們說：“真是謝謝你們啊!”
小動(dòng)物們卻說：“您應(yīng)該謝謝您自己呀!”
點(diǎn)評(píng)。
小動(dòng)物們和大樹爺爺相互了解、相互激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里感到非常幸福。這種依賴和需求的感覺是一種歸屬感，小朋友們，我們生活在一個(gè)大集體中，一定要學(xué)會(huì)互相幫助哦!
大樹的故事作文字篇五
我是一棵樹種，自從被小鳥銜到這兒的時(shí)候我就落地生根了，從此，這里就是我的家，我便在這里茁壯成長(zhǎng)。
我經(jīng)歷過冬天漫天無休無止的冰冷大雪;我看到過春天婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的清脆鳥鳴;我走過了夏天頭頂?shù)幕鹎驓埧岬闹丝?..
下雨的時(shí)候，我就伸展著自己的根須盡情喝著水來壯大自己;天晴的時(shí)候，我就享受著日光的沐浴盡情舒展著自己的身體。
從一顆小苗生長(zhǎng)往大樹生長(zhǎng)的`過程中我經(jīng)歷了無數(shù)的日夜。我漸漸長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，樹葉也更茂密。終于有一天，我歷經(jīng)了這么多的風(fēng)吹雨淋終于成長(zhǎng)為了一棵參天大樹!
我在風(fēng)中跳舞，在陽光下歌唱，快樂極了……。
可好景不常，一天，我正開心呢，忽然聽到很遠(yuǎn)的地方傳來了巨大的轟鳴聲。我看到遠(yuǎn)處的大樹一棵一棵倒下很快也輪到我了。我還沒弄清楚到底是怎么回事的時(shí)候就已經(jīng)倒在了地上。對(duì)于家鄉(xiāng)我最后的記憶就是在大卡車上看到的一片荒涼。那兒原本是滿滿一大片全部都是綠色的大森林啊!
后來我和其他樹木一起都被送到了一個(gè)木材加工廠，在那里我們被刀斧加身拆成了各種形狀做成了課桌，送到了學(xué)校。在那兒我還見到了很多從其他森林被帶過來的同伴，他們也都和我一樣從大樹被做成了課桌、椅子。
幾年之后，已經(jīng)變舊了的我開始被小小的人類們嫌棄了，于是我也結(jié)束了我作為課桌的使命。我最終被拆成了一小塊一小塊的木條木板，被和很多一樣被遺棄的兄弟姐妹們?nèi)釉谝黄?，等待著最終被焚燒的命運(yùn)。
我忽然很悲哀，為自己，也為人類。
大樹的故事作文字篇六
原野上，矗立這棵枝繁葉茂的參天大樹。
一年春天，嫩綠的葉子中開出朵朵美麗迷人的花兒，它們開得五彩繽紛，有的紅的似火，有的還是粉色的，可愛得像是給自己抹上了胭脂，還有的是梅紅，咋看，還以為是臘月里的梅花呢！
花兒們擁有可愛又美麗的臉龐，它們驕傲的對(duì)葉子說：“你們有我們美麗嗎？我們有各色漂亮的衣裳，有迷人的芬芳……”邊說還邊在風(fēng)中搖曳，跳出支支優(yōu)雅的舞蹈。樹葉兒笑道：“現(xiàn)在的確是你們美麗，可我們美的時(shí)候還沒到呢，等著瞧吧！”，“哼！”花兒邊從鼻腔發(fā)出不屑的聲音，邊得意的散發(fā)出陣陣芳香?！安贿^你們還是比樹根美麗的，樹根那么丑，又老又黑?！睒涓穆犞?，什么葉沒說。
路過大樹的人們紛紛贊美：“好朵芬芳美艷的花兒。”，有個(gè)女孩還摘下朵，夾在書中，說她能把春天保留在書本里呢！
不久，夏天來臨。驕陽下，花兒有些打不起精神來了，但勉強(qiáng)還能支撐。而葉子呢，經(jīng)過個(gè)春天的成長(zhǎng)，在陽光的照耀下顯得十分蔥綠、茂盛。它們綠的那樣可愛，看著十分舒服。此時(shí)，綠葉開始洋洋自得，它們問花兒“怎么樣，現(xiàn)在是我們比你們美了吧？不過你們比又老又丑的樹根美麗多了”。樹根還是默默的聽著，什么也沒說。
人們路過，都贊嘆到：“好片生機(jī)勃勃的綠葉呀！”，有位男孩摘下片樹葉，夾在書中，說他能把夏天保留在書本里呢！
秋天來了，花兒垂著頭，耷拉著小手，早已沒了春天的芬芳與美麗。葉子蜷縮在起，開始泛黃，早已沒了夏天的郁郁蔥蔥。這切像極了古詩中描寫的“焜黃華葉衰”的景象。而樹根呢，它仍然深藏在泥土里，默默的發(fā)揮這自己的作用：扎根、吸收養(yǎng)分……枯敗的花和葉羞愧的低下頭，頓時(shí)明白了自己并不是最美麗的，最美的默默無聞為他們提供養(yǎng)分的樹根??！
大樹的故事作文字篇七
種樹為什么也會(huì)破壞環(huán)境的科學(xué)故事人類出于經(jīng)濟(jì)利益等方面的考慮，常常種植一些速生或經(jīng)濟(jì)樹種，形成了所謂的人工林。由于樹木種類非常單一，這種人工林不能支持很多物種的生存。相同的樹種不斷吸取某些特定的養(yǎng)分，會(huì)造成土地營(yíng)養(yǎng)的不平衡。而一旦發(fā)生病蟲害，災(zāi)難會(huì)以極快的速度大面積蔓延，這種情形就像傳染病在人流密集的地方快速傳播一樣。然后，又不得不施用大量農(nóng)藥來殺蟲，甚至燒掉樹林。有些地方種植人工林時(shí)沒有選擇適合當(dāng)?shù)氐臉浞N，盲目引入了外來物種，結(jié)果當(dāng)這些外來樹種顯露出各種不適應(yīng)時(shí)，當(dāng)?shù)卦瓉淼奶烊粯浞N也因環(huán)境惡化而活不下去了。
其實(shí)，自然生態(tài)系統(tǒng)有其自身發(fā)展的規(guī)律，在一些不適合樹木生長(zhǎng)的地方，比如降水量少的地方、陡峭的山坡和巖壁等，自然會(huì)有草本、灌木、地衣等其他植物生長(zhǎng)出來，起到涵養(yǎng)水源、保護(hù)土壤的作用。人類只要保護(hù)好這些原生植被不受破壞，就能夠維護(hù)環(huán)境的健康。
既然自然生態(tài)系統(tǒng)能夠靠本身的能力來恢復(fù)平衡，那么人類還要進(jìn)行生態(tài)修復(fù)工程嗎?歸根結(jié)底，人類由于自身的行為曾經(jīng)損害到了自然環(huán)境，希望通過這項(xiàng)工程來使生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡和健康，并使其符合人類長(zhǎng)遠(yuǎn)利用的目的。
點(diǎn)評(píng)其實(shí)從客觀上來說，任何生態(tài)系統(tǒng)要想完全擯除人類的影響是不現(xiàn)實(shí)的。人類是自然的一部分，時(shí)刻都與自然發(fā)生著互動(dòng)。要在較短的時(shí)間內(nèi)造就一個(gè)適合自然與人類共同生存的環(huán)境，就需要生態(tài)修復(fù)工程。不過，生態(tài)修復(fù)工程動(dòng)的是生態(tài)系統(tǒng)的筋骨，一旦犯錯(cuò)，也會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重的破壞。因此，實(shí)施這項(xiàng)工程必須具備豐富的生態(tài)學(xué)知識(shí)、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)自然規(guī)律的充分尊重，如此才能保證工程的成功。
大樹的故事作文字篇八
很久很久以前，有一棵又高又大的樹。
一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘果子吃，在樹蔭下睡覺。他愛大樹，大樹也愛和他一起玩耍。
后來，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來玩耍。
一天他又來到樹下，很傷心的樣子。大樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買?！?/p>
大樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”
男孩十分激動(dòng)，他摘下所有的果子，高高興興地走了。
然后，男孩好久都沒有來。大樹很傷心。
有一天，男孩終于來了，大樹興奮地邀他一起玩。
男孩說：“不行，我沒有時(shí)間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎？”
“我沒有房子?！贝髽湔f，“不過你可以把我的樹枝統(tǒng)統(tǒng)砍下來，拿去搭房子?！?/p>
于是男孩砍下所有的'樹枝，高高興興地運(yùn)走去蓋房子?？吹侥泻⒏吲d大樹好快樂。
從此，男孩又不來了。
大樹再次陷入孤單和悲傷之中。
一年夏天，男孩回來了，大樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀。”
男孩卻說：“我心情不好，一天天老了，我要揚(yáng)帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”
大樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒有回來。
大樹好快樂……但不是真的。
許多年過去，男孩終于回來，大樹說：“對(duì)不起，孩子，我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我的果子沒了?！?/p>
男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了?！?/p>
大樹又說：“我再?zèng)]有樹干，讓你爬上來了?！?/p>
男孩說：“我太老了，爬不動(dòng)了?！?/p>
“我再也沒有什么給得出手了。。。。只剩下枯死下去的老根?！睒淞髦鴾I說。
男孩說：“這么多年過去了，現(xiàn)在我感到累了，什么也不想要，只要一個(gè)休息的地方?！?/p>
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