總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該注重事實的客觀性和準確性??偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者易于理解。下面是一些著名學(xué)者的研究成果和見解,希望能夠給您一些新的認識和思考。
對老師印象最深的事篇一
體育老師戴著一幅眼鏡,身材有一點胖。
他總是有點嚴肅,雖然我們才上過兩節(jié)體育課,但已經(jīng)對他印象很深了。
我們的第一堂體育課上,老師看我們的紀律不好,居然讓我們圍著操場跑五圈,開始,我還想是體育老師在開玩笑呢!
“下樓!”,還當真呢!我們站好隊后,還真跑了。一圈、二圈,前兩圈還行,忍著跑完第三圈,哎,真的跑不動了,我們開始說話了,“說一句話加一圈!”,啊,天,我想想又跑完了一圈。我們時刻注意不說話,堅持著跑完最后一圈。
我對體育老師印象很深,我永遠記著這五圈。
對老師印象最深的事篇二
四年級,我們換了一位微機課教師——安老師。一看到安老師,大家都感到不好惹,兇神惡煞一般。為什么這樣說呢?因為他一來就給我們來了個下馬威,讓大家心驚膽戰(zhàn)。
第二次上課,有人說某人自帶游戲光碟,安老師搜了他的口袋后沒發(fā)現(xiàn),舉報人說在他的褲頭里面夾著,就他這一句話,同學(xué)們笑的人仰馬翻。課堂紀律一團糟。結(jié)果可想而知,這位因擾亂課堂紀律則被“踢出”了教室。從這以后大家都“奉公守法”了,不過有些人仍不以為然。
有同學(xué)說安老師的課管的太嚴,但我卻非常喜歡安老師的課。因為有以下兩點:一、老師雖然嚴,但只要課堂上遵守紀律,安老師就會整堂課高高興興。所以總是給我一種輕松的感覺,不像其他課從頭到尾都緊張。這條小原因讓我巴不得全年都是微機課。二、安老師的外貌。安老師的外貌總是給我一種慈愛的感覺。他的聲音在大部分時間都是溫柔的聲音,除了發(fā)脾氣時,那聲音“氣壯如牛”,如同獅吼(加強版),震的人心臟都快碎了!
嚴厲的安老師是一位秉公執(zhí)法的好老師。他嚴厲是因為我們不聽話,當我們都遵守紀律的時候,他的滿面的春風,讓我久久不能忘懷。
安老師,您的教誨之恩我永遠銘記在心。
對老師印象最深的事篇三
在所有的老師里,令我感到印象最深的`是三年級叫我語文的馮老師。馮老師是一個三十一歲的女老師,她經(jīng)常穿著一件黃色大衣,深藍的牛仔褲和黑色的運動鞋。她圓圓的臉蛋有點黑,帶著一副黑框眼鏡,金黃的頭發(fā)扎著一個馬尾辮。那時我們班大部分同學(xué)都喜歡她,只有調(diào)皮的同學(xué)討厭她。
那時候我們班的語文總成績都很好,每次但是前三名,全班都及格,沒有一個不及格,老師對我們這幾個語文成績特別好的學(xué)生非常慈祥,做錯事就隨便說兩句就沒了。
老師就像一座通向知識海岸的大橋。老師,您是世界上最偉大的人!假如我是一位詩人,我會寫下大海的遼闊,并將它送給您。
對老師印象最深的事篇四
給你印象最深的啟蒙老師是誰呢?下面是本站小編精心為您整理的印象最深的啟蒙老師,希望您喜歡!
我今年12歲了,在這20xx年里我認識了不少老師,給我印象最深的是我的啟蒙老師——譚老師。
譚老師是教我繪畫的啟蒙老師。我跟她學(xué)習了3年,雖然學(xué)習時間不多,但是她對我的影響很大,特別是那場繪畫比賽,讓我難忘不已。
在小學(xué)時,我是班里數(shù)一數(shù)二的小畫家,但我在那場比賽中沒有得獎,開始對繪畫失去信心,再也不喜歡繪畫。譚老師見我這樣,便把我叫到她的宿舍。
“小欣,你怎么了?老師見你最近越來越差勁了,是不是這次比賽沒得獎感到不開心呀?”譚老師親切地說。
我眼睛濕潤了,忍著不讓淚水流下來,勉強地說:“沒,沒有呀,老師?!闭f完,還是忍不住哭了,不禁流下了眼淚﹕因為我對老師撒謊了。
譚老師看出了我的心思,用手輕輕地擦去我的淚水,一手搭在我的肩膀上,摸了摸我的腦袋,笑瞇瞇地對我說:“沒有就沒有了,干嘛哭呢?想不想聽老師講故事啊?”
“想?!蔽也亮瞬裂蹨I,坐在椅子上準備認真地聽老師講故事。
“來,老師給你講《小猴救母》的故事:從前,有只小猴,他母親病了,,貓醫(yī)生說唯有找到深居森林的女巫,才能救治你的母親,他攀山涉水,不怕危險,歷盡千辛萬苦,終于找到了森林女巫,治好了母親的病,和母親幸福的生活在一起?!弊T老師拍了拍我的肩膀,“小欣啊,這次沒有得獎沒關(guān)系啊,下一次的決賽加油努力就行了。”
“我行嗎?”我疑惑地說。
老師語重心長地對我說:“你行的,你要相信自己,就像小猴為救母親而不怕危險那樣,也想語文那課課文中的:功夫不負有心人,那樣不就成功了嗎?”
頓時,我信心百倍,“嗯,譚老師,我一定會成功的!”
就這樣,經(jīng)過努力,我在決賽中終于取得了一等獎。
譚老師,我不會忘記您說的話,更不會忘記你是我的啟蒙老師。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。老師們許許多多的教誨,都令我難以忘懷。我尊敬所有的老師,但我印象最深的、使我最難忘的還是我的啟蒙老師——雷老師。
雷老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活中的益友。雷老師教我們班的語文課。每一堂課他總是認真引導(dǎo)我們對課文進行仔細地理解和思考,讓我們跨上理想的駿馬,在知識的海洋里遨游,讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意,雷老師就帶頭鼓掌,向他祝賀。雷老師講的課豐富多彩,同學(xué)們每次都聚精會神地聽講,像幾十株花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。
雷老師還十分關(guān)心我們的身心健康,就像一位慈母在照顧自己的寶寶,又像園丁在培育祖國的花朵。我還記得那一次,在一年一度的運動會的50米短跑中,有一位同學(xué)因為迫切地想取得好成績,飛速地奔跑,結(jié)果與地面來了一次親密“接吻”,膝蓋被摔傷,擦破了皮,鮮血直流。那位同學(xué)立刻號啕大哭起來。雷老師聞訊趕來,看到了那位受傷的同學(xué),語重心長地說:“這位同學(xué),你不應(yīng)該這么悲觀,你這點小傷其實根本就算不了什么。你應(yīng)該堅強起來,想當初,共產(chǎn)黨為了人民的幸福生活,面對死的危險,也毫不畏懼。”雷老師的每一句話都撥動著在場同學(xué)的心弦。它像驚雷,能把人震醒;它像強心劑,能使人振奮;它還像火光,能暖人心窩!
雖然我馬上就要離開養(yǎng)育我的母校了,就要離開敬愛的雷老師了。但我永遠也不會忘記雷老師傳授給我的基礎(chǔ)知識,永遠也忘不了雷老師給我的教誨,他的音容笑貌依然深深地烙印在我的腦海里。
記得在一年級,我的成績非常差,經(jīng)常不及格,父母打又打了,罵又罵了,我的成績還是不行,所以父母對我很失望,我非常慚愧。
一次語文測驗,我又不及格了,同學(xué)們都取笑我,我很不開心。下課后,老師把我?guī)У睫k公室。我知道又要挨罵了,所以做好了心理準備。誰知,老師用溫柔的語氣對我說:“以你的智慧不應(yīng)該靠這么差,你是個聰明的孩子,你能靠好,老師相信你?!蔽业难劬裢噶耍敻改笇ξ沂麜r,同學(xué)們?nèi)⌒ξ視r,老師不僅沒放棄我,還不斷鼓勵我。我一定要考一個好成績來回報老師。
于是我每天做完作業(yè)后,馬上復(fù)習,預(yù)習,把該背,該聽,該讀的全部做好,上課認真聽講,做好筆記。
又是一次測驗,我認真做好每一道題,做完后認真檢查。最后我的了98分,全班第二,我高興極了。
我馬上去告訴了老師,我從老師的眼睛里看見了高興和自豪。
不久我轉(zhuǎn)了學(xué),但我永遠不會忘記老師對我說過的話,我想對那位老師說聲謝謝。
對老師印象最深的事篇五
每一個人,都有一個自己印象最深的老師,我也不例外。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不在母校教學(xué),但我的腦海中,卻不斷地出現(xiàn)她挺拔的身影。她就是一、二年級教我們語文,視我們?yōu)橛H生孩子的——宋建云老師。
有著濃密波浪卷的頭發(fā),總是輕盈地披散在肩頭,微風拂過,那一頭永遠散發(fā)著芬芳清香的發(fā)絲,就給人一種由內(nèi)而外的真實的優(yōu)雅與快感。一雙有著稀疏睫毛的大眼睛中,仿佛是一泉沁人心脾的.溪水,又仿佛是一個嬌小玲瓏的小精靈,總能讓人從中悟出些什么??偸歉闪训淖齑?,為了我們這些樹苗,不得不費盡心思地為我們備課,費盡口舌地為我們講解。
大家都認為老師與學(xué)生最好的交流方法是用嘴巴,我不這么想。因為宋老師平時除了講課外,大部分都在用眼神交流。開心時,宋老師一個欣慰的眼神讓我們明白了她對我們的愛;傷心時,宋老師一個鼓勵的眼神,會讓我們重新打起精神;吵架時,宋老師一個寬容的眼神,讓我們心中立刻晴空萬里,放下了不悅;抄襲時,宋老師一個溫柔的眼神,會讓我們收回“貪婪”的目光,自己用心解答難題……六年了,宋老師的身影不但沒有被我忘卻,反而更加深刻地印在了我的腦海中,每一個眼神中對我們那深深的愛,是我永遠也無法忘記的。
對老師印象最深的事篇六
老師是燈塔,照亮我們前進的道路;老師是園丁,辛勤的培養(yǎng)我們;老師是蠟燭,照亮了我們?nèi)紵俗约?。在我的人生道路上遇到了許多老師,但留給我印象最深的,是語文老師。
記得五年級我轉(zhuǎn)來的時候,您對我很和藹,教會我很多知識,而我卻總是犯錯誤。您把我當成一個好學(xué)生,但我不上進,讓您操心。記得有一次,我犯了一個錯誤,您讓我寫了檢討,我很感謝您,因為您讓我懂得了這樣做是錯的'。
您講的課很生動,讓我們更好地學(xué)習。你讓我們背古詩文、看課外書、背【弟子規(guī)】、【三字經(jīng)】等等,這一切的一切都是為了我們好。
感謝您老師,是您是您讓我懂得了一切!
對老師印象最深的事篇七
我之所以喜歡數(shù)學(xué)老師是因為,數(shù)學(xué)老師很平易近人,同時又很幽默風趣。他的教學(xué)方法獨特,不是讓學(xué)生呆板,乏味的那種,而是講起課來很生動形象,讓學(xué)生有興趣學(xué)下去。
數(shù)學(xué)老師的風趣幽默在課堂上是常見的,有時候數(shù)學(xué)老師的一句話經(jīng)常搞得學(xué)生哄堂大笑。
我覺得數(shù)學(xué)老師的一些話說的很有哲理,我不禁對數(shù)學(xué)老師有了一些敬意,是啊數(shù)學(xué)老師吃的鹽比我們吃的飯還多。
眼看小學(xué)就要畢業(yè)了,初中生活還不一定是什么樣子的。我實在舍不得生活了六年的母校,我感激教我的所有老師,使他(她)們讓我一天天成長起來。
對老師印象最深的事篇八
你們知道我在新宏文教育培訓(xùn)時印象最深刻的老師是誰嗎?你們猜得到嗎?咦,別著急,就讓我來揭開這位神秘人的面紗吧!
她有一雙炯炯有神的大眼睛,長長的睫毛都可以掃地了,眨眼睛的時候,睫毛一上一下地擺動著,有著一個高高的鼻梁,一張櫻桃般的小嘴,漂亮極了。
記得有一次,我們背誦語句的時候,不小心背錯了,我聳拉著腦袋嘟著嘴,垂頭喪氣地說:“唉,今天又不能早下課了?!闭斘覄傉f完這句話的時候,已經(jīng)有兩個同學(xué)走了,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
這時,我的“救星”來了,細心地告訴我這段語句怎么背會記得印象深刻,會更快地背好,這個方法就是:先背排比句,再背其他的句子,這樣就可以很快地背好了,我照著老師說的方法背了一下,真的成功了!“耶!”我高興得一蹦三尺高,同時也感謝老師教給我的方法,俗話說得好,“磨刀不誤砍柴工”嘛!
也許,你們是真的猜不出來了!我就來幫你們揭開神秘的.面紗吧!她就是漂亮的媛媛老師。
啊!媛媛老師我永遠忘不了你!忘不了你的漂亮面龐,忘不了你的諄諄教誨。
對老師印象最深的事篇九
我印象最深的老師是我小學(xué)一年級時牽著我的小手步入學(xué)堂,陪伴我六連的老師————蔡老師。這六年里很多事情令我記憶深刻。
蔡老師上課時,嚴肅而不失幽默,講課時還不忘說笑,把枯燥的課堂變得生動有趣,把我們的積極性都調(diào)動了起來。記得有一次,老師講到了一個句子,發(fā)現(xiàn)曾洋在開小差,就要曾洋造句,他把課桌說成了桌子,老師打趣道:“那曾洋不就叫洋子嗎?”全班同學(xué)哄堂大笑曾洋也深刻意識到了自己的錯誤。
蔡老師對他的每一個學(xué)生都十分關(guān)愛。那一次,我上課時肚子疼瞬間一股辣流從喉嚨沖到鼻腔,一種說不出來的感受,老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,馬上停下來關(guān)心我,把我叫到了辦公室休息,十分急切的撥打我家人的電話,似乎比我家人還要著急地等待著。蔡老師是多么關(guān)心我呀!
我是一個喜歡惹事的人,那一次,一位同學(xué)說了不該說的話,要扣分,他不扣我卻毅然地給他減去了一分,他為了這事懷恨在心,中午放學(xué)時我排著整齊的路隊走出校園,他突然竄出來用手肘朝我肚子上狠狠一推,我疼痛難忍,眼淚止不住的往下掉,蔡老師看見了,急忙跑過來詢問情況,我向老師反映了這件事,老師馬上把這位同學(xué)叫過來語重心長地教育他,并讓他給我道歉,撫慰了我的心靈。
每到暑假我就十分想念蔡老師,多么希望暑假早點過去,早點見到老師,聽老師講課。
蔡老師是多么幽默多么公平多么慈愛多么關(guān)系他的學(xué)生啊!這些年與蔡老師相處的小學(xué)時光將會是我記憶中的珍寶!