一鍵復制
總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
小學學校工作總結美篇實用篇一
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規(guī)。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于x（x）班的學生，對他們進行常規(guī)教育顯得更為重要，因為班級男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調皮搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間，有時甚至是數(shù)學課的時間在進行教育，讓學生反復深化學校及班級的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。
學期伊始，我又重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學習，做同學們學習上的榜樣；還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來，班級紀律嚴明，學風濃厚，中隊的集體榮譽感大大增強。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如吳明慧，葉峻秀、蔡小青、吳彩鳳、李美蓮等，其中蔡小青、李美蓮還被選為學校大隊干部。
活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們x（x）中隊也不甘落后，積極響應。在豐富多采的中隊活動，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。
1、充分利用晨會、班隊課，開展各種主題活動。如：x月份，結合 “教師節(jié)”，我中隊開展了“老師，您辛苦了”、“我是班級小主人”有效地提高了學生的尊師意識。xx月份，我中隊認真組織開展了慶國慶主題活動，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。xx月份，結合安全消防月活動，開展了“消防安全在心中”的活動等等。
2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。本學期，我中隊參加了街道組織的小學生體育選拔測試，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉，在多項比賽中獲得優(yōu)勝，最終有9名隊員入選校運動隊，兩名隊員還代表街道參與市級運動會取得可喜的成績。
有效的溝通、組織。家校聯(lián)系是提高教育成效的有效途徑。平時，對知識的教學始終能面向全體，關愛每一位學生，從不讓一個學生掉隊。經(jīng)常針對一些問題學生進行電話家訪，及時與家長取得聯(lián)系，溝通教育方法，提高學生成績。
小學學校工作總結美篇實用篇二
總結正文寫完以后，應該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結單位的名稱和總結的年月日。你會寫小學學校工作總結嗎?下面小編給大家?guī)硇W學校工作總結，希望大家喜歡!
尊敬的各位領導，各位同事:
大家上午好!
下面我將從以下幾個方面就我校的工作向各位領導和各位同事作一匯報，不當之處敬請批評指正。
張莊小學在過去的一年里堅持以良好習慣的培養(yǎng)為主線，以課堂教學為重點，以活動為載體，積極開展以“書香校園”為主題的校園文化活動，促進素質教育的深入實施。做到了人文關懷與制度管理相結合，提高質量與提高素養(yǎng)相結合，辦學水平不斷提高。
一、建立一支強有力的領導班子隊伍和一支上進的教師隊伍。
⒈團結一致，互相理解是建立一支和諧教師隊伍的基礎。
⒉精誠合作是建立一支具有戰(zhàn)斗力、核心力教師隊伍的關健。
⒊群眾的認可是促進教師團結一致，積極向上的力量源泉。
?每當聽到群眾對我們的稱贊與肯定時，葛店小學每位教師的臉上都堆滿了驕傲的笑容，以我是一位葛店小學老師而光榮。
二、營造一個和諧奮進的工作氛圍。
⒈愛崗敬業(yè)，熱愛學生是做好教學工作，提高教學質量之根本。
(1)學校利用師德大講堂、教研會、政治業(yè)務學習會等時間，加強師德教育和崗位職責的學習，轉變教師的觀念，樹立愛崗敬業(yè)的精神。引導教師守住一方清貧，放下攀比心理，全心全意投入課堂教學。提倡：走進課堂一切煩憂皆可拋;整整衣襟，精神煥發(fā)耕耘好每個40分鐘。樹立起正確的從事態(tài)度和責任是每位教師做好課堂教學，提高教學質量的根本。
(2)學校領導身先示卒，勇于承擔教學重任，并引導教師向自已看齊，努力工作，為全體教師樹立一個工作的好榜樣，有效地促進教師教學工作的良性競爭。
(3)熱愛每一個學生，用自己要求自己孩子的老師的標準要求自己，關心熱愛每一個孩子。關愛留守兒童，給他們父母一樣的關懷。我校的宋鳳春老師，她照顧的三個留守孩子都親切的叫她老師媽媽。
⒉建全制度是規(guī)范教學管理，提高教學質量的強有力措施。
學校根據(jù)中心校有關精神，結合本校實際，認真修訂了各種制度和年度工作計劃。使教學管理更符合新時期課堂教學的要求，以增強教學效果。
⒊教學研討是深入課堂改革，提高教學質量的有效途徑。
三、加強校園文化建設
我校做了以下幾個方面的嘗式：
1.創(chuàng)建書香校園
閱讀是人心靈深處的饑渴，是點亮世界的火種。一個人知識的豐富、精神的陶冶、智慧的啟迪無不來源于閱讀，閱讀能給人帶來終身發(fā)展的幸福，能為社會提供高素質的人才。鑒于此，我們提倡讀書，我們鼓勵讀書，我們大力開展讀書活動，積極構建校園閱讀生態(tài)，把“書香校園”確定為本校的重點工作，讓學校成為一個學習型的組織，努力營造濃厚的校園讀書氛圍。
2.體育藝術活動
我校積極推進素質教育。我校的興趣小組活動豐富了學生的課余生活，有利于學生全面和諧發(fā)展。
四、認真組織德育活動，為學生的終身發(fā)展奠基。
我校以遵守小學生日常行為規(guī)范為基礎，推行積分換禮活動。讓我校的686名學生686名學生家長和22名老師全部參與其中，相互陪伴共同成長，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為學生的終身發(fā)展奠基。
20__年我們將試圖通過努力，為全體師生創(chuàng)造一個更加寬松、更加民主、更加和諧的工作、學習環(huán)境。我們堅信――在全體師生的共同努力下，張莊小學的明天會更加燦爛輝煌。
謝謝大家!
在上級文件精神指領下，在各級領導的深切關懷下，我們學校嚴格遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年、五年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
(一)健全和強化德育領導機構。
本學年，學校成立了德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了幫扶工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，使他們感受到學校的關愛，實現(xiàn)德育、教育多渠道并施。
(二)扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少先隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
2、堅持日檢查、周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導、教師、學生檢查小組切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
3、每周開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
(三)加強校園文化建設
本學年，我校在校園文化建設方面也進行了投入，硬化了學校路面，新建了學校功能室10間，新建了學校門衛(wèi)，整治了學校操場，硬化了籃球場地及乒乓球場地，購置了各功能室內部設施，全面提高了辦學條件，美化了校園環(huán)境。
(四)組織學生活動，豐富校園生活
1、文體活動方面：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽，慶?！傲弧蔽乃嚤硌莸却笮突顒?。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
(五)陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學生、教師體育鍛煉一小時。
二、教學工作
(一)教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、加強教學常規(guī)精細化管理，明確各項工作細則要求。認真落實教育局提出的教學常規(guī)新要求，要求每位教師在上課前作好充分的教學準備，上課不遲到、下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。
2、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
3、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
(二)教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。本學年，積極組織教師在徐集、韓崗觀摩優(yōu)質課兩節(jié);觀摩教學，學科教師參加各類培訓9人次，專業(yè)培訓5人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題;對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。
在結束了對《自主、合作、探究式課堂教學模式的研究》的課題研究的基礎上，又積極籌備開展了新的課題研究工作，我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭將本課題有新突破，真正實際應用到課堂教學中去。
三、安全工作
學校成立了安全工作領導小組。健全安全了各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。
四、學校當前仍然存在、亟待解決的問題
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、學校各功能室運用需要繼續(xù)培訓學習，加強提高。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
一、指導思想
根據(jù)《教育部等6部門關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，到20_年，要支持建設2萬所左右青少年校園足球特色學校的指導意見，以及省、市、縣有關體教結合的精神及縣教育局“兩個抓手”的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強、做實、做細學校足球為品牌，進而創(chuàng)建足球特色學校。
二、發(fā)展目標
(一)總目標
深入挖掘和提煉“健康、樂學、苦練、提升”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創(chuàng)建成在市內外有相當知名度的現(xiàn)代化特色學校。
(二)分目標
(1)構建足球特色學校運行網(wǎng)絡，創(chuàng)建足球特色學校。
(2)研究足球訓練規(guī)律，不斷提高足球訓練成效，力爭在市級比賽中取得名次。
(3)探索足球社團的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。
三、措施與方法
(一)加強組織領導
我校積極組織體育教師學習足球特色學校的相關精神，高度關注國家關于足球特色學校的政策，高度重視學校體育和學生體質健康，著手創(chuàng)建一所具有我校特色的足球校園。推廣普及足球運動，提高學生對足球的興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的良好習慣，達到強身健體的效果。全面提高學校足球的技術水平，在校園形成良好的足球氛圍以足球項目為特設建設，推進學校體育的改革，提高學校體育水平的層次。1～2年的時間把學校的3～6年級的每個班級都組建一支球隊，且每個年級都有一支級部球隊。每學年組織1～2次的校級足球聯(lián)賽，每學期組織2～3次校級足球趣味活動。一是健全工作機制，我校將創(chuàng)建國家級足球特色學校放在了學校工作的重要位置，組織健全，成員如下：組長：__;副組長：__;成員：__等，負責校園足球活動的開展、組織、計劃、安排和協(xié)調工作，領導小組的成員多為體育教師，全面負責學校足球教學的主要工作。我校的領導做到領導到位、議事到位、經(jīng)費到位，領導小組成員做到準備充分、備課仔細、教學認真、總結精煉、深入研究，保證了我校足球的有效有質的開展，充分提高了體育教師在發(fā)展校園足球中的積極性、創(chuàng)造性，使工作落到實處。二是完善規(guī)章制度，我校自20__年3月起，對四年級五年級的體育課增設足球，也增設了足球社團，為足球在我校的開展奠定了基礎。20__年九月起，我校3～6年級每周每班都做到了1～2節(jié)足球課課。篩選出了足球特長生和天賦的學生并對他們進行訓練，現(xiàn)我校已經(jīng)有一支初有成色的隊伍。現(xiàn)我校的足球設施正逐步完善且我校對校園足球資金投入也逐年增加，以保障學校足球能正常開展。我校的足球運動主要在體育教學和社團活動中進行，每個星期保證每個班級至少有1節(jié)足球課。我校每天早晨、大課間和放學后都有一定的時間進行訓練隊的訓練。
(二)健全保障措施
加強領導，統(tǒng)一認識。學校成立以校長為組長的領導小組組織教師學習足球特色學校建設的相關精神，認識到創(chuàng)建足球特色學校的重要性及我?，F(xiàn)在創(chuàng)建足球特色學校的優(yōu)勢和不足，以足球為特色從而推進學校體育教學的改革，提高學校的體育教學水平，做好培訓，提高教師素質認真做好體育教師的理論學習，技術培養(yǎng)等動作。教師是提高校園足球運動水平的關鍵。針對這一問題，我校采取走出去、請進來和相互學習的方法，加強對體育教師的培訓，同時通過網(wǎng)絡和雜志等學習足球的相關技術動作和理論知識，從而加深體育教師的印象，提高體育教師的素質，開發(fā)好校本課程，加強足球教學的研究加強足球教學研究，把足球教學納入平時的課堂教學中，我校的體育與健康課程都是以班級為基本單位，確保每節(jié)體育課都做到課前十分鐘以足球專項技能為主要教學，提高學生對足球的興趣，根據(jù)學生對技術和戰(zhàn)術的接受情況再對學生分層次進行技戰(zhàn)術的深層次教學。體育教師要根據(jù)學?？偟囊?，制定好體育與健康課程的教學計劃，認真?zhèn)湔n，規(guī)范好教學過程當中的技術動作。資金到位，加強校園足球建設，我校近兩年都在校園足球建設方面投入了相應的資金且學校也承諾不會挪用和擠用校園足球建設的資金，確保校園足球建設的正常進行。我校現(xiàn)有400米標準塑膠田徑場地一塊，內置標準足球場地一塊，可改制五人制足球場3～4片。硅pu制標準籃球場地6片、排球場地6片，還可以對此些場地進行適當?shù)母脑臁Ｎ倚９灿?8名專職體育教師，其中在職在編12人，足球專業(yè)教師4人，國家足球二級裁判員1人。
(三)抓實教育教學
教學理念先進。學校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。保證體育時間。堅決保證學生每天鍛煉不少于一小時，嚴格按照國家規(guī)定的課程標準開足開齊體育課，堅決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加大足球課的比例，通過大課間、體育課、專題足球課等方式加大學生對足球的相關知識的理解、僅能技能的運用。積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍，通過足球相關的藝術比賽和足球比賽等來普及足球活動。開發(fā)足球課程資源。20__年起我校體育教師每周教研活動研究課常以足球在校園開展為核心進行研討教學，且具有一定的成色。
(四)強化訓練與競賽
1、成立足球組織。我校從三年級到六年級，每班都有自己的足球隊。此外，學校還成立了校隊，利用每周五下午素質教育大課堂的時間開展校隊的訓練。
2、開展科學訓練。學校制定有系統(tǒng)、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。
3、建立競賽制度。學校不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定;每個月由體育組組織校內足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽，班級擂臺賽，校足球隊積極參加市縣級比賽。
4、支持學生發(fā)展。我校積極創(chuàng)造條件，鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件?？傊?，為了能夠建設成足球特色校園，我們正在努力，且取得了一些成績，當然，今后我校將繼續(xù)加大足球特色工作的力度，完善足球體育管理，打造足球特色校園，切實提高學生身體素質，努力開創(chuàng)我校足球特色工作的新局面。
一、不斷加強組織領導，制定完善規(guī)章制度
1、健全工作機制，成立了由校長負責，分管副校長主抓，各班主任、體育組全體老師參加的學校足球領導工作小組，全面負責學校的足球工作。學校定期召開校園足球工作會議，在認真研究學校和學生的實際情況的前提下，制定詳細計劃，做到任務明確，責任到人，活動內容豐富多彩、活動形式注重創(chuàng)新。體育活動的開展，突出學生的參與性和活動實效性。
2、學校全面貫徹《逸夫小學20__年校園足球工作制度》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實施素質教育和提高學生體質健康水平當作學校體育工作的中心任務來抓，嚴格按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。
3、統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學校三年發(fā)展規(guī)劃，在學校文化建設中突出體育文化建設，尤其是校園文化足球建設。在每年制定的年度計劃中，將足球特色學校建設作為一項永不竣工的工程來抓，嚴格執(zhí)行各項計劃，確保計劃落到實處。
4、制定并完善了《逸夫小學20__年校園足球工作制度》、《逸夫小學校園足球活動應急預案》、《逸夫小學足球隊訓練計劃》《逸夫小學足球隊訓練管理制度》、《逸夫小學校園足球活動領導工作小組》、《逸夫小學校園足球活動安全小組》、《逸夫小學校園足球活動督導小組》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、配齊配強體育師資，建設一流體育設施
1、配齊配強體育師資。我校現(xiàn)有體育專業(yè)教師5人，他們各自學有專長，經(jīng)常被區(qū)教育局、體育局抽調，擔任各類比賽裁判工作。近年來，學校注重體育教師繼續(xù)教育，先后派出參加各種培訓和學習。
2、落實足球教練各項待遇。學校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇。教練員開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證教練員在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
3、場地設施建設完備。我校在體育用品的使用保障上決不對付。根據(jù)體育教學實際，配齊各類體育教學、課外活動、業(yè)余訓練器材，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修、補充。一流的體育場地，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質學生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動的有序開展。
4、體育經(jīng)費保障充足。學校設立有體育工作專項經(jīng)費，并納入學校年度經(jīng)費預算，原則上每學年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。在實施投保校方責任險的基礎上，建議家長為學生購買意外傷害險。學校組織重大體育活動時，也會為參賽學生購買運動意外傷害險。
三、課程設置規(guī)范科學，校園足球文化濃厚
1、教學理念先進。學校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。
2、保證體育時間。堅決保證學生每天鍛煉不少于一小時，嚴格按照國家規(guī)定的課程標準開足開齊體育課，每班每星期兩個課時?足球課一個課時，堅決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加足球課教學比例，以保證開展足球相關的活動。通過大課間、體育課、足球課等方式，加大了足球相關知識、技能的普及力度，足球課已成為學生最喜歡上的課之一。
3、開發(fā)足球課程資源。學校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢，積極開發(fā)足球校本課程《校園足球》?。該教材對學生熟悉規(guī)則、提高技術、戰(zhàn)術，增強體質、提高心理意志品質和培養(yǎng)良好的道德作風具有一定的幫助。實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。
4、積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。學校在師生中倡導“校園足球文化”，通過以“玩足球、畫足球、講足球、賽足球”為主要形式的“校園足球文化”活動來宣傳足球知識，普及足球活動。
四、足球訓練不斷規(guī)范，競賽制度日臻完善
1、學校成立足球隊，現(xiàn)有校級男、女足球訓練隊各1支，共計30人;班級都有足球隊，校級男、女足球訓練隊建立了齊全的運動員檔案，制定了訓練計劃。如今，學校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞聯(lián)賽”已經(jīng)成為我校的長效機制。在校學生基本達到全員參與足球。
2、開展科學訓練。學校高度注重足球運動隊的訓練，基本形成了教師有特點，學生有特長，比賽有成績，社會有影響的學校運動隊建
設模式。按照要求做到了“五個落實”：即教師落實，隊員落實，時間落實，場地器材落實，經(jīng)費落實，從而保證了足球隊的訓練和比賽。教練員管理嚴格，訓練科學，并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術指導。
3、建立競賽制度。學校不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定;每年定期組織校園足球班級聯(lián)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場。
4、支持學生發(fā)展。學校鼓勵有天賦、有潛力的學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件。
近年來我校以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學校足球文化特色，提升了辦學品味，學校通過校園足球運動增強了學生體質，樹立了師生的團隊意識，用“足球精神”去激勵師生努力工作和學習，營造了健康、和諧的校園文化。我們將一如既往地普及足球運動在校園內的開展，在克服自身存在不足的基礎之上，不斷豐富足球運動形式，深挖足球運動與學生德育、智育、美育之間的內涵關系，促進學生綜合素質的全面提升!
一、完善組織制度，培育校園足球文化土壤
打造足球特色學校是新形勢下全面實施素質教育，深化教育改革的一項重要工作，也是豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“快樂足球、快樂成長”的校園足球理念，以校園足球為平臺，形成了濃厚的學校足球文化特色，提升了辦學品位。學校通過校園足球運動增強了學生體質，樹立了師生的團隊意識，營造了“和諧發(fā)展、快樂成長”學校文化。
(1)學校高度重視學校體育工作和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。認真落實國家課程標準，開全體育與健康課，達到每周三節(jié)。同時加大校園足球教學比重。
(2)學校將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃之中，確定以開設足球課等一批特色藝體教育為教學工作的重點，以打造“快樂足球”、足球聯(lián)賽等一批特色藝體活動為核心。
(3)學校建立了以校長為校園足球工作領導小組組長，學校各個部門共同參與，領導小組下設辦公室，由體育教師具體實施的校園足球工作領導小組，全面負責學校的足球工作。學校每學期召開一次校園足球工作會議，在認真研究學校和學生的實際情況的前提下，制定詳細計劃，做到任務明確，責任到人。注重課堂及活動的內容豐富多彩，注重形式創(chuàng)新，突出學生活動的參與性和實效性。
(4)制定并完善了《校園足球工作三年計劃》、《體育教師崗位職責》、《校園足球安全防范管理辦法》、《校園足球師資培訓計劃》、《校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、配齊配強教育師資，建設一流體育設施
(一)我校還著力加強體育教師隊伍建設
我?，F(xiàn)有專業(yè)專職體育教師3人，專職足球教練1人。近年來，學校注重體育教師繼續(xù)教育，安排體育教師參加各級教育課程培訓，先后派出12人次，并以此為契機，安排受訓教師為在校體育教師組織二次培訓，開展體育教學經(jīng)驗交流活動，不斷提高體育教師教學技能。
(二)落實體育教師各項待遇
學校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇，每年為他們購置運動衣褲、鞋等。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。
(三)場地設施建設完備，按照國家《中小學體育器材和場地標準》，逐步完善了體育硬件建設
現(xiàn)在，學校擁有200米標準跑道、標準塑膠草坪足球場一個，室外乒乓球臺8個，籃球場2個。按照《中小學體育器材設施配備目錄》，配齊體育器材。根據(jù)體育教學實際，配齊各類體育教學、課外活動、業(yè)余訓練器材，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修、補充。
(四)體育經(jīng)費保障充足，學校設立有體育工作專項經(jīng)費，并納入學校年度經(jīng)費預算
原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。學校為學生購買了校方責任險，為學生運動安全增加了一份保障。
三、注重過程，培養(yǎng)校園足球素養(yǎng)提升
(一)“快樂足球進課堂”，普及校園足球知識與技能
讓學生了解足球知識、參加足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標。為此，我校積極探索校園足球教學模式，大膽進行課堂教學改革和創(chuàng)新，開展“校園足球”進課堂活動。學校將足球教學納入課程，進行課堂教學，每班每周開設一至兩節(jié)足球課，根據(jù)學生的年齡特點，分年級教授學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術融入到體育教學之中，提高學生參與足球活動的興趣。
(二)大力開展大課間活動，保證學生體育活動時間
保證學生每天體育活動時間不少于一小時，學生每天上大課間不少于50分鐘，除去正常的廣播體操之外，學生在大課間上還開展足球和踢毽子、跳繩等活動。學校嚴格按照國家規(guī)定的課程標準開足開齊體育課，每班每周三課時，堅決杜絕減課、占課和不開課的情況發(fā)生。體育課上加大足球課比例，每周至少上一節(jié)足球課和至少上一節(jié)跟足球相關的課。通過大課間、體育課和專題足球課等方式，加大了足球相關知識、技能的普及力度，足球課已經(jīng)成為學生最喜歡的體育課之一。
(三)開發(fā)足球校本課程，創(chuàng)建我校足球特色教學
我校成立了足球專業(yè)教師和體育專職教師組成的足球校本課程編輯小組，編寫了的校本教材。通過不斷的實踐和反復修改，該教材不但適合小學生學習足球知識，形成足球技能，同時，對學生參加課外足球活動也有積極的參考價值。
(四)組建學生足球社團，開展各種足球比賽
根據(jù)我校實際，挑選足球特長生分別組建了男女足球社團，每個社團有隊員不少于30人，每周上社團課2課時，社團課既是對足球課堂教學的檢驗，也是對足球教學的升華。隊員們在社團課上盡顯個人風采，凸顯個人技能，張揚學生個性，施展個人才華，我校的足球社團受到了家長和社會的一致好評。我校在大力開展足球社團的基礎上，每年組織足球聯(lián)賽;另外，我校還定期組織個人顛球、障礙計時等專項比賽。我校還成立了校足球隊，每年代表學校鎮(zhèn)市組織的比賽。20__年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女亞軍，20__年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女季軍。20__、20__兩年均榮獲校園足球聯(lián)賽第一名。
(五)采取多種形式，營造足球文化氛圍
足球文化是校園文化的一部分，我校采取校園廣播、板報墻報、文化長廊、主題班團會等多種形式，大力宣傳足球文化，營造校園足球氛圍?，F(xiàn)在，我校已經(jīng)形成了“畫足球、舞足球、唱足球”等良好的足球文化氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞比賽”已經(jīng)成為我校的校園足球各種的長效機制，學生基本達到了全員參與足球活動。我校以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的校園足球文化氛圍，創(chuàng)建了一系列校園足球特色活動。通過校園足球活動的開展，增強了學生體質，樹立了師生的團隊意識，營造了健康和諧的校園文化。用實際行動詮釋了我校“和諧發(fā)展，快樂成長”的辦學理念。
四、今后努力的方向
1、打造一支業(yè)務能力強、敬業(yè)的體育教師隊伍;
2、營造更加良好的校園足球氛圍;
3、不斷創(chuàng)新和發(fā)展學校足球特色;
我們于莊小學是一所只有一二年級的兩個教學班，13名學生，2名教師的農(nóng)村教學點。學校占地面積930㎡，建筑面積325㎡，綠化面積達30%以上。
我們在不大的校園里，在保證孩子活動場地的同時，科學規(guī)劃，種植的不但有雪松、快柏、紅葉石楠、冬青和南天竹等四季常青的觀賞植物。還有桃樹、山楂樹、蘋果樹、梨樹、杏樹、李子樹和葡萄樹等落葉結果食用的植物。我們新添置了4個景觀花盆，花盆里種植了花期較長的丑菊和喇叭花。我們努力把于莊小學建成一所四季常青、花果飄香的教學點。
我們在課堂上把綠色低碳環(huán)保理念融入課程教育孩子，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。例如，在語文教學中，注重熱愛自然教育，通過《日月潭》等課，使學生懂得花草樹木能調節(jié)氣候、改良土壤、，保持水土、凈化空氣、美化環(huán)境，使學生在潛移默化中培養(yǎng)了愛護花草樹木的好習慣。
我們對于低年級學生教育采用直白的方法，學生更明白怎么做?！笆植挥|摸花草，腳不踏進花池”、“墻壁不寫不畫，垃圾你撿我拾”的環(huán)保理念。“用杯‘節(jié)’水”的節(jié)約用水理念。“站到臺上尿到池里”的文明入廁理念。
現(xiàn)今，校園內能綠化的地方基本上都得到了綠化，綠樹、各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍。
總之，環(huán)境保護和實施綠色校園，是我們永久的工作，我們將不懈努力，打贏綠色學校創(chuàng)建攻堅戰(zhàn)。
付出必有回報，此次檢測成績，可以說是對我們工作的肯定。教學是學校的中心工作，是立校之本，發(fā)展之源，也是家長最為看重的一個指標。
下面就我校的教學工作，從兩方面作一總結：
一、客觀方面
__是我區(qū)最南端的一個行政村，距__市鎮(zhèn)城區(qū)較遠，地理位置決定了學校的工作環(huán)境，無娛樂性場所，學生的課余生活比較簡單，眼界也相對較窄。這有利于學生把心思放在學業(yè)上，但不利于學生生活閱歷的提高。
村民對學校的關注度高，也是我們的一大優(yōu)勢。上至村委、下到普通村民，普遍關心教育，關心學校，關心學生的成長。家長參與學校事務已成常態(tài)，或表揚某位教師責任心強，工作得力;或對某位教師提出意見和建議。已經(jīng)形成一個良性的循環(huán)，有力促進學校工作的開展。
村兩委對學校的工作也大力支持，每次檢測過后，都過問成績。黨員大會、村民代表會上，學校也是常有的議題之一。近年來，村里每年慰問學校教師，出資請學校教師出外參觀學習。同時鼓勵企業(yè)、個人捐資助教，營造尊師重教的良好風氣。村委和村民的關心、幫助、支持，極大地激發(fā)了教師的工作熱情，普遍感到了肩上的重任，認真、仔細成為工作的出發(fā)點和落腳點。
二、主觀因素
1、積極上進、穩(wěn)中求實的校風是學校一切工作正常開展的前提。
多年來，我校已經(jīng)形成了積極上進、穩(wěn)中求實的校風、教風和學風，學校多年無亂班出現(xiàn)，教學班風氣比較均衡且學習氣氛濃厚。在班主任的配備上，堅持穩(wěn)字為先，考慮不同年級段學生特點和教師的工作能力，努力達到最優(yōu)化，確保班級工作有序開展，防止不利局面出現(xiàn)。另外，嚴格校規(guī)校紀的執(zhí)行，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，盡早處理，消滅在萌芽狀態(tài)。
我們非常珍惜這來之不易的勞動成果，也是我們將長期重視的中心工作之一。
2、踏實肯干、認真負責的教師隊伍是教學工作扎實有效的保證。
我校擁有一支相對年輕的教師隊伍，平均年齡__歲，富有活力、積極向上，工作認真負責。多次參加學區(qū)、區(qū)組織的統(tǒng)一檢測，成績穩(wěn)定保持在中等偏上的水平。
鼓勵教師積極參加各類教研活動，任春梅、呂建紅參加了區(qū)教研室的中心教研組并積極開展工作，努力發(fā)揮帶頭、輻射作用。教研室組織的歷次引路課、新教材培訓等活動，我校都是全員參與，支持教師吸收各種營養(yǎng)，促使他們早日成熟，進一步提升自身教育教學素質，增強工作能力。
3、因材施教，分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導后進學生。
優(yōu)生培養(yǎng)可以提高平均分，后進生轉化可以提高整體成績。課堂教學中，作業(yè)批改中，練習設計中，課后輔導中、對兩種類型的學生區(qū)別對待。優(yōu)生側重挖掘潛力，激發(fā)學習探究的興趣，增強進一步學習的強烈欲望。后進生側重基礎知識和基本技能的掌握和訓練，特別是基礎知識一定要過關。中間學習側重鼓勵，向優(yōu)生看齊。
4、榜樣激勵，為學生樹立效仿的楷模。
榜樣是無聲的語言，比語言更有說服力。學生模仿性強，有了具體、生動的形象作為榜樣，更容易激勵學生。要求教師也要以身作則、為人師表、努力工作，對學生起到身教的作用。
5、培養(yǎng)學生自我學習的能力。
通過各種方法教給學生綜合的方法，注重培養(yǎng)學生有意識地學習。培養(yǎng)學習認真審題的習慣，認真書寫的習慣，格式規(guī)范的習慣。教育學生要有耐心和細心。
6、注重反思。
作為任課教師，一方面要深入研究課程標準，在教學中，將課程標準和教材對照研究;另一方面要研究學生，哪些學生是重點關注對象，如何在課堂上、課外作業(yè)輔導上加以關注，當面輔導，當面批改作業(yè)及跟蹤輔導等都要心中有數(shù)，努力提高教學的有效性。檢測質量也不能僅僅停留在一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)上，而是要透過現(xiàn)象看本質，看清關鍵，抓住要害。同樣的錯誤決不能再犯，提高學生知識的鞏固程度。
7、要有足夠的練習時間。
誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。學生的各種技能需要練習去形成、強化，這是必不可少的。在這上面一定要舍得花時間、精力。
8、要以教科書為主。
教科書是最基本的，也是最重要的知識，如果連教科書的知識都沒掌握，而是去追求輔導書的那些偏、怪、難題，那就是舍本求末了。
以上是我校教學工作中的一些做法和體會，不足之處，請批評指正。
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小學學校工作總結美篇實用篇三
本學年是國家“十二五”規(guī)劃的開局之年。莆美中心小學以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實全省教育工作會議精神和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，進一步創(chuàng)新學校管理模式，提升學校管理水平、教育教學質量和文化環(huán)境品位，積極推進學校現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)了教育教學質量新跨越。
一、加強教師隊伍建設，規(guī)范學校辦學行為
1、規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《福建省中小學管理規(guī)范》和學校《章程》，結合學校具體情況，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發(fā)揮績效考核的導向作用，形成教師間的良性競爭，促進了教師隊伍的發(fā)展。
2、加強教師隊伍建設，規(guī)范教師教學行為。學校充分利用績效工資改革這一契機，進一步完善教師教學常規(guī)、出勤、業(yè)績等方面的制度和考核辦法。重視教職工的民主參與，保證分配的公開、公平、公正，建立形成有效的分配激勵機制，提高管理水平和效益，推進了學校全面發(fā)展。
3、加強師德師風建設。以師德教育為重點，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內容，開展了“我以我心向師德” 師德師風研討活動。組織全體教師學習教育部印發(fā)的《中小學班主任工作規(guī)定》。學校與教師分別簽好《師德師風責任書》、《安全工作責任書》，做到有章可循，杜絕教師有償家教、參與賭博等違法違紀活動。為深入貫徹教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》文件精神，規(guī)范教師行為，弘揚正氣，切實提高教師道德素養(yǎng)。莆美中心小學高度重視師德師風建設，以“愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，大力開展師德師風大討論活動。組織人員進行了師德師風論文的征集、評選和匯編，扎實深入并富有創(chuàng)新地開展了“立師德、1 正師風、強師能”系列教育活動，取得一定成效，在廣大教師中形成了“崇教厚德”的良好氛圍。涌現(xiàn)出了一大批愛生樂教、教書育人、廉潔從教、甘于奉獻的教師典范。
4、切實做好校務公開。學校進一步增強學校管理透明度，建好校務公開欄、充分發(fā)揮教代會、工會職能，對教師最敏感的績效工資、評職、評優(yōu)、晉級、經(jīng)費開支等均一律進行公示，接受教師的監(jiān)督，避免校務不公開造成的各類矛盾。自覺按要求規(guī)范收費行為，規(guī)范教輔材料、配套用書的征訂，嚴禁學校、教師私自征訂。
5、繼續(xù)抓好校安工程。2011年是實施校舍安全工程的關鍵一年。中心校繼續(xù)協(xié)調做好云陵工業(yè)開發(fā)區(qū)第一小學、馬山小學的撤并工作，同時加快了山美小學項目校建設進度。堅持“突出重點、抓住關鍵、分步實施”的原則，科學規(guī)劃，嚴把時間節(jié)點，抓好項目的開工建設及實施進度，出色完成全年的工程建設任務。
二、創(chuàng)建德育安全新模式，打造和諧書香校園
1、努力創(chuàng)建德育“三年”提升工程和德育測評（雙溪口小學）工作。各校充分利用國旗下講話、舉辦講座等形式做好學生“品德、法制、安全”三項教育，切實加強學生心理健康教育和預防、干預工作，以及未成年人網(wǎng)絡思想教育，促進學生健康快樂成長。
2、開展形式多樣的德育活動。為充分發(fā)揮學生的自主性，各完小結合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。6月1日，莆美中心小學在英濟學校隆重舉辦“黨在我心中” 小歌手比賽和“做一個有道德的人”書畫現(xiàn)場賽。來自各小學的80多位小選手參加了本次角逐，32名學生獲獎。組織教師進行才藝大比拼。6月26日，倍受我校廣大師生關注的教師才藝大比拼活動在英濟學校落下帷幕。國畫《馬》、書法《滾滾長江東逝水》、演唱《海姑娘》、太極拳《三豐太極二十八式》脫穎而出，將被選送參加縣級教師才藝大比拼。
2 讀經(jīng)典”朗誦比賽、少先隊員入隊儀式、游園活動等等，形式多樣的慶?；顒咏o校園增光，給建黨90周年獻禮，給“六一”國際兒童節(jié)添彩！
3、積極開展校園讀書活動。為弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承民族文化精神，結合市“讀書節(jié)”暨全民閱讀月的系列活動部署和教育局的有關要求，推動我校古詩文教學和誦讀活動的深入開展。莆美中心小學組織人員對轄區(qū)內18所小學進行了隨機進班古詩文測試活動。測試的內容主要是考查學生對課標要求的《小學生古詩必備70首》的積累與應用。中心校首先要求學生讀書做到“三個一”：每天閱讀一小時，每周吟誦一篇經(jīng)典詩文，每學年閱讀一部經(jīng)典著作：其次要求教室內應設有“每周一詩文”專欄，內容為必備古詩和國學經(jīng)典，學期末要求各校應將古詩文進行學業(yè)水平測試，從而營造了一股愛國學，誦經(jīng)典的良好氛圍。由于該項活動的深入有效開展，莆美中心小學在教育局舉辦的全縣小學“誦讀經(jīng)典 沐浴書香”師生朗誦比賽中，取得了一等獎的好成績。
4、綠化美化校園，提升辦學品位
為進一步推進綠色校園建設，打造英濟學校“綠色文化”。莆美英濟學校認真實施“綠色教育”計劃，共投入200多萬元建設全塑膠操場和種植名貴樹種。學校加強綠色校園建設宣傳力度，積極開展綠色校園文化活動，倡導“科學、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展”的綠色校園建設理念，取得較好的成效。4月8日，市學校綠化督查組在教育局副局長陳寧福陪同下，蒞臨莆美英濟學校檢查指導綠色校園建設情況。督查組領導對莆美英濟學校在創(chuàng)建綠色校園工作中，領導重視、科學規(guī)劃、措施得當、經(jīng)費到位、活動落實，處處營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境表示充分肯定。
5、落實安全衛(wèi)生制度，創(chuàng)建平安校園
安全無小事，中心校始終把安全工作作為學校的重點工作，把安全教育放在首位。學生入學前組織人員對校舍等設施的安全隱患進行排查整改，全面制訂各項安全防范措施，加強校園保安和治安巡查制度，落實值班登記制度，做好有關材料的保存以備查；認真組織學習《云霄縣學校衛(wèi)生安全工作要求》，明確目標，落實責任，按工作要求結合本校實際，積極開展工作。
3 突發(fā)事件應急預案》，防患于未然；學校還充分利用安全教育周、日等對學生進行交通、防火等安全教育。各完小統(tǒng)一在5.12汶川大地震紀念日之時，舉行防震抗震疏散演練，提高師生安全防范意識和自救能力。
三、強化常規(guī)管理，實現(xiàn)教學質量新跨越
教學工作是學校工作的核心，教學質量是學校的生命線。為此，提高我中心校教育教學質量，是學校生存和發(fā)展的核心基礎，搞好教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務。
1、狠抓教育常規(guī)，以管理促質量。學校嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》,開齊課程開足課時,認真落實省《小學教學常規(guī)管理的若干意見(試行)》,使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時,根據(jù)縣教育局的工作要求,建立健全各種教學常規(guī)管理制度,積極開展中心校抽查、學校自查和交流互動。對教學常規(guī)工作要求要從高從嚴,向常規(guī)要質量，做到“備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教學要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質量要高”。中心校不定期下校抽查,完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進、績效工資定級的重要依據(jù)。
2、深化校本研究,提高科研成效。深入推進課程改革，要以校本教研為抓手,通過講座、匯報交流、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭課程的能力,用新的理念指導教學工作,把新理念轉化為教學行為,并落實在課堂上。本學期特別是加強對畢業(yè)班教材教法的學習和研討,引導畢業(yè)班教師盡快熟悉教材,加強教法研究,為提高畢業(yè)班教學質量做好扎實的教學基本功。
3、畢業(yè)班教學質量顯著提高。為切實抓好畢業(yè)班教師的教學計劃管理，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用。中心校通過學科調研、質量抽查、學生綜合素質競賽、召開質量分析會等形式提高畢業(yè)班教學質量，實現(xiàn)了新跨越。本學期，共有98名學生被將軍山學校正式錄取，13名學生作為候補，位居全縣農(nóng)村小學第一名，受到學生家長和群眾的廣泛贊譽。
4、組織選拔參加“學生周報”杯全市小學生科普知識競賽活動，中心校及時做好學生閱讀掌握“學生周報”科普知識的指導工作，在縣組織的小學生科普知識選拔賽中名列農(nóng)村小學前茅。
四、黨建及幼兒工作
1、進一步加強黨支部建設，繼續(xù)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，本學期，又有4名優(yōu)秀中青年教師被吸收到黨組織中來。
2．加強幼兒園管理，規(guī)范辦園行為，對未取得辦學許可證的民辦幼兒園進行督查、整改、驗收。充分發(fā)揮中心園的引領作用，對各民辦園的衛(wèi)生、保教等工作進行指導和培訓。
實現(xiàn)跨越，乘勢開局。本學期，莆美中心小學以求真務實的態(tài)度，轉變觀念，扎實工作，各項工作取得優(yōu)異的成績，為實現(xiàn)我?！笆濉币?guī)劃目標任務奠定了堅實的基礎。
莆美中心小學 2011年6月25日
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