一鍵復(fù)制
計(jì)劃能夠讓我們更加專注于目標(biāo)，不會(huì)被瑣事和無關(guān)任務(wù)分散注意力。在制定計(jì)劃時(shí)，要根據(jù)目標(biāo)確定合理的時(shí)間范圍和截止日期。一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們更好地利用時(shí)間和資源，以下是一些計(jì)劃的成功范例，供你參考。
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們：大家好！
秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng)，碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天，碧空如玉，熱情似火，在北京，在首師，在這里，我們迎來了國(guó)培計(jì)劃高中骨干班主任研修班的畢業(yè)典禮。我叫張春霓，來自廣東省潮州市高級(jí)中學(xué)的一名普通班主任，此時(shí)的我心情無比激動(dòng)，無比榮幸。回憶我們一起走過的日子，我的感觸很多，而我最想說的一個(gè)詞就是：“感謝”。感謝“國(guó)培計(jì)劃”，感謝首都師大，感謝所有為國(guó)培計(jì)劃而工作的老師，謝謝！因?yàn)橛辛四銈?，讓我們可以聆聽大師的演講，領(lǐng)略大師的風(fēng)采，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
我們?cè)?jīng)走過摸爬滾打的歷程，經(jīng)受過教學(xué)問探的考驗(yàn)，帶著奔波的軀體，疲憊的靈魂，走進(jìn)了首都師大。因?yàn)橛辛舜髱焸兊囊I(lǐng)，我們豁然醒悟，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓，讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化，更有唯美、唯智、唯愛的感悟。
有人說幸福，是眼神的相遇，是心靈的交匯，而我卻要說，幸福是頓然的感悟！在這里，我們感悟到李燕杰教授的詩之心，國(guó)之魂；我們感悟到郭海燕教授的精氣神，傲乾坤；我們感悟到藺桂瑞教授的析心理，春風(fēng)語……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情，無聲中顯大愛！
我們的相遇，是一種美麗。這十天的聆聽，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節(jié)向上的春雷，也將是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的源泉！從此那些坦然與無憾，猶如常青的藤蔓，將會(huì)爬滿我們生命中的每一個(gè)季節(jié)。
十天前，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們從祖國(guó)的四面八方聚集在這里；今天，為了一個(gè)共同的心愿，我們要從這里出發(fā)，奔赴各自的崗位?！皣?guó)運(yùn)興衰，系于教育，教育振新，全民有責(zé)”，總理語重心長(zhǎng)，我們頓感責(zé)任如山！但“人生因責(zé)任而高貴，生命因奉獻(xiàn)而燦爛”！今后的我們，會(huì)是點(diǎn)點(diǎn)薪火，傳承的薪火，一定會(huì)在祖國(guó)的大地燃起燎原之勢(shì)；我們會(huì)是小小蝴蝶，美麗的蝴蝶，一定會(huì)在華夏九州掀起教壇的新風(fēng)；我們會(huì)是顆顆種子，教育的種子，一定會(huì)在大江南北讓教育大樹繁花似錦似緞！
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，可尊的專家，我們親愛的班主任，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望！我們一定會(huì)如郭海燕教授所寄托的用自己博大的愛心，精湛的技藝為氣勢(shì)恢宏的教育史詩譜寫新的樂章；我們會(huì)用無比的忠誠(chéng)，無限的智慧為人才資源的大國(guó)再添道道亮麗的風(fēng)景；我們會(huì)用厚重的肩膀，挺直的脊梁支撐起共和國(guó)基礎(chǔ)教育建設(shè)的大廈！
謝謝！
英語國(guó)培簡(jiǎn)報(bào)。
國(guó)培感言范文。
教師國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)。
語文國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)。
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的國(guó)培班的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自濮陽的韓素靜，很榮幸能代表所有學(xué)員在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。在此，我首先代表所有學(xué)員向?yàn)槲覀兲峁┍敬闻嘤?xùn)機(jī)會(huì)的省教育廳、承擔(dān)本次培訓(xùn)的河南師范大學(xué)、為我們作精彩報(bào)告的專家教授以及對(duì)我們關(guān)懷備至的老師們表示深深的感謝。謝謝你們！
三個(gè)月的時(shí)間是那么短暫，緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)一晃而過。三個(gè)月中，我們的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式新穎。既有拓展訓(xùn)練，又有專家講座；既有理論學(xué)習(xí)，又有一線實(shí)踐；既有名師課堂觀摩，也有自己的說課比賽。拓展訓(xùn)練盡管只有一天，卻讓我們體驗(yàn)到只有把個(gè)人放在團(tuán)隊(duì)中，才能讓自己變得持久而有活力。省內(nèi)外專家的講座，更是打破了我們思維的枷鎖，使我們重新反思自己的教學(xué)態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長(zhǎng)之路。一線名師的課堂解決了我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的問題和困惑，給我們帶來更多的啟示：原來，教師還可以做得如此成功！名校實(shí)踐，讓我們知道了如何把高深的理論轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的實(shí)踐。院校精心組織的說課比賽，又歷練了我們尚不豐滿的羽翼。除了這些，我們也從同伴身上學(xué)到了很多，從同伴身上，我們學(xué)會(huì)了如何藝術(shù)地處理家庭和工作的矛盾，如何在教育學(xué)生的同時(shí)精彩自己。如果說，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實(shí)踐活動(dòng)則如清茶，清香淡雅；同伴身上的優(yōu)點(diǎn)則如不知名的小花，在角落里默默散發(fā)著幽香，芬芳著我們的世界。
短短三個(gè)月，我們能有這么多的收獲，這是和學(xué)校精細(xì)化、人文化的管理分不開的。學(xué)校精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和研修內(nèi)容，細(xì)化管理制度和考核辦法，認(rèn)真遴選專家教授和一線教學(xué)名師，為我們做專家報(bào)告、專題講座，開展一系列的教學(xué)觀摩與實(shí)踐活動(dòng)，又安排置換生頂崗實(shí)習(xí)，這樣的安排，促使我們?nèi)硇牡卦趯W(xué)習(xí)中反思，在參與中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中提升，讓我們的心靈再次接受新的洗滌。我原想收獲一縷春風(fēng)，而你卻給我了整個(gè)春天，也許，汪國(guó)真的這句詩最能表達(dá)我們此時(shí)的心聲。
親愛的同學(xué)們，今天，我們培訓(xùn)即將結(jié)束。但我們很清楚：今天，這絕對(duì)不只是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。在這里，我代表所有學(xué)員鄭重承諾：我們定會(huì)借著“國(guó)培計(jì)劃”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的理念，完成肩頭神圣的使命，一定會(huì)讓自己成為一個(gè)火種，起到引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)身邊的同伴，為我省農(nóng)村基礎(chǔ)教學(xué)改革和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，為我省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧，奉獻(xiàn)我們的青春和力量！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表所有學(xué)員，向省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、河南師范大學(xué)可親可敬的老師們?cè)俅伪硎旧钌畹母兄x！新年將至，也祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和同仁在新的一年里身體健康，工作愉快，萬事如意！
謝謝大家！
（原來的結(jié)尾：親愛的同學(xué)們，今天，我們將要走出培訓(xùn)教室，明天，我們將要走向各自的工作崗位。當(dāng)走出教室時(shí)，我們一定要捫心自問：國(guó)家給我提供了這么一個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，那么，我將呈現(xiàn)給社會(huì)一個(gè)什么樣的教育現(xiàn)狀？我如何將三個(gè)月的收獲更好地指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作？是的，我們的成長(zhǎng)，不僅需要培訓(xùn)的平臺(tái)，更需要個(gè)人的努力，個(gè)人的思考。只有這些思考，只有思考后付諸的實(shí)際行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)我們培訓(xùn)的真正目的?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，我相信，國(guó)培班的每一個(gè)學(xué)員，都不會(huì)辜負(fù)國(guó)家提供的這次培訓(xùn)，不會(huì)辜負(fù)國(guó)家給予的期許，一定會(huì)站在課程改革的前列，做好模范帶頭作用，讓自己成為一個(gè)火種，帶動(dòng)身邊的同伴，一起點(diǎn)燃基礎(chǔ)教育的希望，照亮基礎(chǔ)教育的天空。）。
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師親愛的同學(xué)們：大家上午好！
秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng)，碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天，秋雨綿綿，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在這里，我們迎來了四川省小學(xué)語文省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的畢業(yè)典禮。我叫楊興瓊，來自攀枝花市仁和區(qū)東風(fēng)小學(xué)。能代表成都師范學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)語文省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員代表在此發(fā)言，我的心情非常激動(dòng)，感到無比榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，對(duì)成都師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，表示衷心感謝！更要感謝我們的班主任楊東老師對(duì)我們生活上無微不至的關(guān)心，對(duì)我們專業(yè)上孜孜不倦的指導(dǎo)。感謝成都師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次國(guó)培計(jì)劃精心策劃和安排，讓我們?cè)诙潭痰?年時(shí)間內(nèi)，有機(jī)會(huì)聆聽著名專家的講座，體會(huì)名師的魅力，感悟名校的風(fēng)采。成都師范學(xué)院給我們呈現(xiàn)的這道大餐韻味各異,有的像美酒，芬芳濃烈，飲之即醉；有的似白水，純極單極，卻不失本真；有的則如清茶，香在隱約之中，味在有無之間。名師、名校、名教授帶給我們的是一種心靈的震撼，是一次思想的洗滌，這將是一種永久的回味，它將久久不散，并永遠(yuǎn)銘記于我們的心田。
三年的培訓(xùn)，讓我們重新思索教育的實(shí)質(zhì)和教育改革的未來，我們思索“如何做一個(gè)學(xué)生喜歡、同事欣賞、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、學(xué)術(shù)精湛”的老師，思索“語文教學(xué)是該教課文，還是教閱讀”；思索如何從更高的層次看待我們的專業(yè)成長(zhǎng)……它重新點(diǎn)燃了我們的教育熱情，我相信每一位學(xué)員通過本次培訓(xùn)都有滿滿的收獲。
今天，雖然我們?cè)谶@里舉行的是結(jié)業(yè)典禮，但我更愿意把它看作是我們帶著新理念、新希望，駛向新彼岸的起航儀式?！白圆蝗缙鸲?，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。”讓我們乘著“國(guó)培計(jì)劃”的東風(fēng)，帶著責(zé)任上路，不斷錘煉自己，提升自我，在自己普通的崗位上，播撒辛勤的汗水，為四川省的教育事業(yè)傾盡愛心和智慧！
相逢是首歌，此時(shí)此刻，難說再見，卻只能說再見！最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利，祝愿各位同窗友誼長(zhǎng)存，事業(yè)輝煌！讓我們用最熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家為我們提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！謝謝！
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的學(xué)員們：大家晚上好！
我是來自河北省保定市徐水的王建。培訓(xùn)結(jié)業(yè)來臨之際，能代表本次國(guó)培全體學(xué)員在此發(fā)言，我深感榮幸！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表本次國(guó)培所有學(xué)員，向保定幼兒?？茙煼秾W(xué)校表示衷心的感謝，向?yàn)閲?guó)培精心籌劃的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)誠(chéng)摯的敬意，向任勞任怨排憂解難，給予我們幫助和關(guān)懷的老師們致以衷心的感謝，謝謝你們！
這二十天來，我們最大的感受是——收獲太多太多。
我們收獲了知識(shí)，開闊了視野。每天我們悉心聆聽每一位專家的教誨，感受每一位授課教師的風(fēng)采。他們睿智聰慧，博學(xué)儒雅，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，激情迸發(fā)，既講授了最前沿的幼兒教育理論和動(dòng)態(tài)，又給予我們教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。在這里，我們學(xué)到了如何做幼教專業(yè)管理、如何對(duì)待孩子、如何對(duì)待生活；在這里，我們接受了知識(shí)、情感和信念的全方位“洗禮”。
我們收獲了情誼。在授課教師的提問中，在與同班學(xué)員的交流中，在網(wǎng)絡(luò)論壇的互動(dòng)中，我們的視野逐漸開闊。我們盡情地聆聽、溝通、暢言、表達(dá)。二十天里的學(xué)習(xí)生活，我們收獲了友誼，收獲了快樂。
我們收獲了無數(shù)的感動(dòng)。感動(dòng)于授課專家的精彩講座于和用心付出；感動(dòng)于幼專領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排和溫暖話語；感動(dòng)于班主任老師二十天來的辛勞付出和悉心照顧；感動(dòng)于全體學(xué)員們激情昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)精神、快樂友愛的生活氛圍。
我們還收獲了青春的記憶。畢業(yè)多年后，讓我們?cè)僖詫W(xué)生的身份回到校園，我們看到了年輕學(xué)子們的奮發(fā)，感受到了大學(xué)的學(xué)術(shù)自由和獨(dú)立精神。使我們忘記了身份，忘記了年齡，忘記了忙碌，讓我們重新找回了快樂的童心與激情！感謝幼專給了我們一次與青春重逢的機(jī)會(huì)。
朋友們，國(guó)培即將結(jié)束，明天我們將帶著收獲與感恩又回到工作崗位。但是，我相信我們會(huì)把這次國(guó)培的收獲牢記在心，分享給我們的幼教同行，融入到我們的幼兒園、傳遞給孩子們。
最后，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲再次向負(fù)責(zé)本次國(guó)培的幼專領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示深深的感謝！祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和同仁們?cè)谖磥淼墓ぷ髦校?/p>
身體健康！萬事如意！謝謝！
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇五
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各位專家、親愛的同行們：
大家好！我是來**市**小學(xué)的賀**，昵稱河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有學(xué)員將這份信任交給我，讓我在這里說出大家的心聲。
今天我要表達(dá)三層意思：
一是感謝和感動(dòng)。
本次國(guó)培是國(guó)家對(duì)于我們中西部農(nóng)村教育的關(guān)注和對(duì)于生命安全教育的高度重視，范圍廣，層次高，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來之不易的機(jī)會(huì)。
此次培訓(xùn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的關(guān)注和精心的準(zhǔn)備，從授課內(nèi)容到衣食住行，從授課形式到人文關(guān)懷，無不體現(xiàn)出他們的用心、精心，我們每位學(xué)員也感覺到舒心、開心。授課的教授和專家們用他們淵博的知識(shí)、風(fēng)趣的語言、深入的研究、豐富的經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)我們對(duì)中小學(xué)生命安全教育有了新的認(rèn)識(shí)，更讓我們體味到肩上責(zé)任之重大。因此，請(qǐng)讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）。
二是分享和建構(gòu)。
此次培訓(xùn)中，在中場(chǎng)休息、茶余飯后、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流。各位專家也不吝賜教，認(rèn)真指點(diǎn)，答疑解惑。因此，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗(yàn)、管理策略的同時(shí)，撥亂反正，在思維的碰撞中顯現(xiàn)出的都是我們智慧的花火，從而對(duì)于生命安全這一主題形成了新的認(rèn)知，完成了一個(gè)新的建構(gòu)，這是此次培訓(xùn)最值得欣喜的事情。
三是反思和行動(dòng)。
聽了專家和教授的精彩報(bào)告，我想在座的每一位同仁都對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的中小學(xué)安全管理工作有了新的認(rèn)識(shí)，那么大家一定要趁熱打鐵，進(jìn)行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區(qū)、哪些不足，今后的發(fā)展中，可以采用那些理論體系來支撐我們的中小學(xué)安全管理工作，使之規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、常態(tài)化，這些都是需要我們認(rèn)真反思的話題。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們?cè)谶@半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認(rèn)真反芻，抽絲剝繭，融會(huì)貫通，把這些知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為我們自己發(fā)展的助推劑，然后，結(jié)合自己的工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作制度、工作方案，并積極付諸于行動(dòng)，從而來指導(dǎo)我們的安全管理工作。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言，且行且思。我也希望用這句話來勉勵(lì)大家，在行動(dòng)中反思，在思考中成長(zhǎng)，我想，這應(yīng)該是此次培訓(xùn)所要達(dá)到的終極目標(biāo)。
最后，我想說的是，在我們這個(gè)小班中，大家度過了緊張又愉快的歡樂時(shí)光，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，收獲了豐富的知識(shí)和滿滿的友情?？墒菚r(shí)光總是那么短暫，為期十五天的培訓(xùn)到今天畫上了句號(hào)，但這結(jié)束并不是真的結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標(biāo)，踏上新的征程！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇六
“好鋼用在刀刃上”、要適合測(cè)量或評(píng)價(jià)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該具。
(三)回顧參加的研修活動(dòng)，我認(rèn)真上線學(xué)習(xí)、積極參加交流、及時(shí)完成作業(yè)。令我感到欣慰的是：我的研修，沒有停留在理論學(xué)習(xí)上，我還主動(dòng)開展逐步鋪開的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在對(duì)我的學(xué)習(xí)進(jìn)行以下總結(jié)：認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)課堂和翻轉(zhuǎn)課堂的區(qū)別。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是課堂講解討論加上課后作業(yè)，“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)方式是課前學(xué)習(xí)加上課堂研究。翻轉(zhuǎn)課堂的形式是自主學(xué)習(xí)，學(xué)生可以不分時(shí)間、地點(diǎn)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不再受時(shí)間、空間的限制。某個(gè)學(xué)科或某個(gè)知識(shí)薄弱點(diǎn)，可以反復(fù)觀看，加強(qiáng)鞏固。教師不必花大量時(shí)間在課堂上講解，只是組織學(xué)習(xí)，和學(xué)生討論交流，答疑釋惑。充分照顧到學(xué)生的個(gè)體學(xué)習(xí)差異，更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。教育的功能是喚醒人的自覺。對(duì)于學(xué)生來說，我要學(xué)，才有可能實(shí)現(xiàn)教育學(xué)，則遠(yuǎn)離了教育的本質(zhì)。人的自我教育才是唯一有效的教育。推進(jìn)的關(guān)鍵，就是學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)，就是學(xué)生學(xué)習(xí)上的初步掌握了一些實(shí)用技能。如：
“自主當(dāng)家”。
;要我“翻轉(zhuǎn)課堂”
word基本知識(shí)、文件操作和文本編輯，多媒體資源的獲取與處理，電子白板的基礎(chǔ)和應(yīng)用，屏幕錄屏軟件的使用等等。這些實(shí)用性技能在以后的教學(xué)實(shí)踐中將會(huì)給予我更多幫助。課程研修迎來了尾聲，但是對(duì)于我的翻轉(zhuǎn)課堂與微課程開發(fā)的實(shí)踐和研究來說，這僅僅只是一個(gè)新的起點(diǎn)!未來的路就在腳下，我愿意做一名立于教育改革潮頭的實(shí)踐者!
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁：
大家上午好！
15天的xx國(guó)培培訓(xùn)即將結(jié)束，對(duì)于我們很多老師來說，這次國(guó)培是里程碑式的，能夠來到xx接受培訓(xùn)，是很多老師心中的夢(mèng)想，在即將分別之際，我心情卻無比激動(dòng)，我想大家的心情和我是一樣的，我很難以用平常的語言來表達(dá)此時(shí)此刻感激的心情，只能用自己最質(zhì)樸的語言表達(dá)我們最真誠(chéng)的心聲。
感謝xx教師教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次國(guó)培計(jì)劃精心策劃和安排，感謝xx教師教育學(xué)院讓我們?cè)谠诙潭痰?5天時(shí)間內(nèi)，有機(jī)會(huì)來聆聽著名專家的講座，體會(huì)名師的魅力，感悟名校的風(fēng)采。
xx給我們呈現(xiàn)的這道大餐韻味各異,有的像美酒，芬芳濃烈，飲之即醉；有的似白水，純極單極，卻不失本真；有的則如清茶，香在隱約之中，味在有無之間，更難得的是xx組織我們參觀和觀摩活動(dòng)，讓我們宛若走進(jìn)素質(zhì)教育的樂園，讓人流連忘返。名師、名校、名教授帶給我們的是一種心靈的震撼，是一次思想的洗滌，這將是一種永久的回味，相信它將久久不散，并永遠(yuǎn)銘記于我們的心田。
15天來，感動(dòng)于教師教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，對(duì)我們細(xì)致入微，無微不至的人文關(guān)懷，感動(dòng)于馬復(fù)教授、楊躍教授為了我們的學(xué)習(xí)多次耽誤休息時(shí)間，感動(dòng)于我們的兩位班主任，為了我們的學(xué)習(xí)，早來晚走，感動(dòng)于我們的專家教授，報(bào)告后總要抽出時(shí)間和我們交流，聆聽我們的心聲，感動(dòng)于我們的學(xué)員老師，為了完成高質(zhì)量的作業(yè)，眼迷離，食不甘，寢難安，感動(dòng)大家營(yíng)造的這樣一個(gè)追求上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們能夠完全陶醉于這樣高水平的培訓(xùn)。
xx國(guó)培帶來的精神愉悅感、眼神靈動(dòng)感、思想深邃感、身體跳動(dòng)感，才感到剛剛拉開大幕，就要結(jié)束，有些戀戀不舍。雖然培訓(xùn)即將結(jié)束，但新的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)又要開始，讓我們像古人所說的那樣，坐而言不如起而行，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借“國(guó)培計(jì)劃”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，去享受教育，享受生活！
老師們，相逢是首歌，我們這次相聚是首徜徉著溫暖的、柔情的的歌。想見時(shí)難別亦難，此時(shí)此刻，難說再見，只企盼各位同學(xué)，再見還能憶起，只有開始，沒有結(jié)束，冬季的相約即將結(jié)束，相信我們一定能夠相逢在那春花爛漫之時(shí)。
再次感謝xx組織此次活動(dòng)的所有領(lǐng)導(dǎo)以及參與教學(xué)的老師們，感謝大家給了我們一個(gè)交流的平臺(tái)。
新年將至，祝愿xx教師教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教授們及河南的同仁們?cè)谛碌囊荒曛猩眢w健康，工作快樂，生活美滿，事業(yè)有成！
謝謝大家!
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇八
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，各位專家、親愛的同行們：
大家好！
轉(zhuǎn)載自 kaoYanmiji.cOM
我是來xx市xx小學(xué)的賀xx，昵稱河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有學(xué)員將這份信任交給我，讓我在這里說出大家的心聲。
今天我要表達(dá)三層意思：
本次國(guó)培是國(guó)家對(duì)于我們中西部農(nóng)村教育的關(guān)注和對(duì)于生命安全教育的高度重視，范圍廣，層次高，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來之不易的機(jī)會(huì)。
此次培訓(xùn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的關(guān)注和精心的準(zhǔn)備，從授課內(nèi)容到衣食住行，從授課形式到人文關(guān)懷，無不體現(xiàn)出他們的用心、精心，我們每位學(xué)員也感覺到舒心、開心。授課的教授和專家們用他們淵博的知識(shí)、風(fēng)趣的語言、深入的研究、豐富的經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)我們對(duì)中小學(xué)生命安全教育有了新的認(rèn)識(shí)，更讓我們體味到肩上責(zé)任之重大。因此，請(qǐng)讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）。
此次培訓(xùn)中，在中場(chǎng)休息、茶余飯后、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流。各位專家也不吝賜教，認(rèn)真指點(diǎn)，答疑解惑。因此，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗(yàn)、管理策略的同時(shí)，xxx，在思維的碰撞中顯現(xiàn)出的都是我們智慧的花火，從而對(duì)于生命安全這一主題形成了新的認(rèn)知，完成了一個(gè)新的建構(gòu)，這是此次培訓(xùn)最值得欣喜的事情。
聽了專家和教授的精彩報(bào)告，我想在座的每一位同仁都對(duì)于自己所負(fù)責(zé)的中小學(xué)安全管理工作有了新的認(rèn)識(shí)，那么大家一定要趁熱打鐵，進(jìn)行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區(qū)、哪些不足，今后的發(fā)展中，可以采用那些理論體系來支撐我們的中小學(xué)安全管理工作，使之規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、常態(tài)化，這些都是需要我們認(rèn)真反思的話題。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們?cè)谶@半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認(rèn)真反芻，抽絲剝繭，融會(huì)貫通，把這些知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為我們自己發(fā)展的助推劑，然后，結(jié)合自己的工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作制度、工作方案，并積極付諸于行動(dòng)，從而來指導(dǎo)我們的安全管理工作。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言，且行且思。我也希望用這句話來勉勵(lì)大家，在行動(dòng)中反思，在思考中成長(zhǎng)，我想，這應(yīng)該是此次培訓(xùn)所要達(dá)到的終極目標(biāo)。
最后，我想說的是，在我們這個(gè)小班中，大家度過了緊張又愉快的歡樂時(shí)光，認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，收獲了豐富的知識(shí)和滿滿的友情?？墒菚r(shí)光總是那么短暫，為期十五天的培訓(xùn)到今天畫上了句號(hào)，但這結(jié)束并不是真的結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標(biāo)，踏上新的征程！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇九
威寧縣大街鄉(xiāng)教育管理中心朱舉。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家好！
我們參加了“國(guó)培計(jì)劃”-2016年小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升為期10天的培訓(xùn)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，真是受益匪淺：
首先，在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的盛情款待、精心安排以及專家的精彩講座，向你們道一聲謝謝！
其次，感受到了黔南洲都勻市的風(fēng)土人情、民族特色及濃厚的文化氛圍，是一次盛宴之旅，我倍感欣慰！
再次，走進(jìn)專家講座，更新教育理論知識(shí)。
1.聽了王觀玉院長(zhǎng)的《大數(shù)據(jù)時(shí)代與應(yīng)用創(chuàng)新》、石云輝教授的《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代教育變革》等講座讓我明白了什么是大數(shù)據(jù)？什么是云計(jì)算的三個(gè)層次？特別是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用價(jià)值。其中提到了一個(gè)crm系統(tǒng)，這些都是我平時(shí)沒有理解的新聞名詞，現(xiàn)在已經(jīng)徹底明白了，走進(jìn)大數(shù)據(jù)時(shí)代，活在信息化的生活里，必須要學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)、更新教育觀念，開闊視野，否則將被這個(gè)時(shí)代所遺棄。
2.譚麗娟老師給我們講授的《微課的設(shè)計(jì)與開發(fā)》，這是一堂既實(shí)際又實(shí)用的課，它不僅用在教學(xué)工作中，還可以用到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴記載，微視頻的制作，我原以為是一件很難很神奇的事，真是會(huì)者不難，難者不會(huì)，現(xiàn)在我會(huì)制作了，特別感到欣慰，不虛此行，希望以后多舉辦類似的培訓(xùn)類容。
3.聽了趙國(guó)華教授的題為《當(dāng)代教育理想信念，做一個(gè)精神明亮的優(yōu)秀教師》振奮人心的講座，學(xué)習(xí)到了趙老師勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈的精神成就了今天的人生，讓我明白了做人一定要有情懷、有堅(jiān)持、有師德、有信念，在工作中見賢思齊，見不賢則內(nèi)自省，努力做事、善于發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié)及有效運(yùn)用，內(nèi)化于心，外踐于行，在教育這篇文章方能書寫出帶有音符的文字，打拼出屬于自己的萬里晴空。作為一名人民教師要努力讓自己變成主動(dòng)想事、主動(dòng)做事、主動(dòng)成事的人，再苦再累再難的事，只要心甘情愿，一切都變得很簡(jiǎn)單，一切皆有可能，人生才可能是七彩的。
最后，這次短期培訓(xùn)對(duì)我來說是一次洗腦的旅程（在這里有一些感受想和分享給大家）。
1.我現(xiàn)在所擁有的知識(shí)是一汪死水，雖然能循壞，但已經(jīng)流淌不出去，新的水源也流淌不進(jìn)來，所以要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、更新已陳舊的觀念，放眼看世界，讓自己變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，養(yǎng)成良好的讀書和習(xí)作習(xí)慣，做一個(gè)笨笨的人，笨到被人諷刺都不知道生氣的人，做一個(gè)內(nèi)心寧靜的人，只有調(diào)整好心態(tài)才能面對(duì)人生中遇到的種種不順之事，心高氣傲做事、低調(diào)謹(jǐn)慎做人。
2.要做一頭奔奔的牛，具有牛的吃苦耐勞精神，只求付出不求回報(bào)；做一頭笨笨的豬，具有無憂無慮的心態(tài)，做到本身應(yīng)有的價(jià)值即可；做一個(gè)有氣質(zhì)的人，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，用心態(tài)去面對(duì)——大局至上，已怨從之，同事之間相互理解——團(tuán)隊(duì)精神，致勝法寶。只有堅(jiān)持，一切皆有可能，只要努力，將會(huì)成就人生，只要有激情，將會(huì)碰撞出人生的火花成為天空中的那顆美麗的繁星，讓眾人為之點(diǎn)贊！
3.做一個(gè)舒心、處實(shí)、淡薄、修養(yǎng)的善行者；做一棵葉子都不知道去哪兒的果實(shí)累累的智慧樹；做一個(gè)悠然自得，隨心隨性隨緣的淡薄者；做一個(gè)唯有以心相交方能成其久遠(yuǎn)的真心者；做一個(gè)在原地踏步千萬里也不會(huì)覺得累的健身者。
4.人之所以不快樂，在于追求錯(cuò)誤的東西；人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬，把自己當(dāng)作導(dǎo)航來引領(lǐng)自己走上陽光大道，釋放自己而上演的一場(chǎng)人生戲。
總的來說，這次培訓(xùn)：我學(xué)到的不僅是理論知識(shí)，更是一次心靈的撞擊，靈魂的升華，讓我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)有了更高層次的提升，對(duì)自己選擇教育這個(gè)行業(yè)而感到欣慰，今后將全身心投入到教育工作中去，爭(zhēng)做一名“四有”“三者”的好老師。
最后：
祝黔南民族師范學(xué)院越辦越紅火、越辦越強(qiáng)大。
謝謝！2016年10月21日。
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十
尊進(jìn)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)員們：
大家好下午好！
首先我?guī)П砣w學(xué)員向天水師院繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師們表示最真誠(chéng)地感謝！
感謝你們?cè)谶@兩個(gè)月里對(duì)我們的關(guān)懷和支持。在這短短的幾十天里我們收獲了知識(shí)、友誼、夢(mèng)想和感動(dòng)，這將是我們?nèi)松贸虩o比寶貴的財(cái)富和美好的記憶。在這兩個(gè)月里我們?nèi)硇某两跐夂竦膶W(xué)習(xí)氛圍中，被專家、名師的旁征博引、精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)弥螌W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心所折服；在這期間，我們開闊了知識(shí)視野、提升了理念，加深了對(duì)語文學(xué)科的理解，有了更豐富的文化積淀、有了更活躍的思維方式，也真正理解了教育的內(nèi)涵。收獲貨的不僅是語文知識(shí)，更是健康的心態(tài)、健康的人格。我們能經(jīng)受住紛繁紅塵中的誘惑、能熱愛教師這個(gè)職業(yè)、能熱愛語文教學(xué)，我們會(huì)在今后的教學(xué)中修煉自己，力爭(zhēng)早日達(dá)到“一言一行總關(guān)情，一草一木皆語文的境界”。
“國(guó)培”猶如一陣春風(fēng)，喚醒了課堂上曾經(jīng)麻木迷茫的我們；“國(guó)培”又好似一劑靈丹妙藥，醫(yī)治了我們?nèi)扁}的教育思想；“國(guó)培”激發(fā)了我們內(nèi)心潛在的學(xué)習(xí)興趣，在國(guó)培的陽光下，我們證件抗正健康、快樂地成長(zhǎng)。
明天我們就回到自己的工作崗位上，實(shí)踐是檢驗(yàn)我們的`唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們擁有了這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，就應(yīng)該一如既往的堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勤于思考努力踐行先進(jìn)教育理念，提高自我專業(yè)素養(yǎng)。我們要將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育理念自覺運(yùn)用到教學(xué)中去很好地發(fā)揮示范、輻射和指導(dǎo)作用。讓我們這一粒粒種子在農(nóng)村教育的這塊田地里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
感謝“國(guó)培”，讓我們有幸聆聽名師的講座和一線教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)！
感謝“國(guó)培”，讓我們重新審視自己，挖掘自己的不足！
感謝“國(guó)培”，讓我們?cè)僖淮渭て饘W(xué)習(xí)的熱情，牢固樹立學(xué)習(xí)的理念！
最后祝大家身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們：
大家下午好！
我叫呂勝保，來自桂林市柘木初級(jí)中學(xué)。今天冬雨飄飄，實(shí)時(shí)的冬雨，在飄來絲絲寒冷的同時(shí)，也洗刷了多日來霧塵塵的天空，送來了清新的空氣。正是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)霧乃發(fā)生。此刻，作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言，心情無比激動(dòng)，也深感榮幸。
時(shí)光飛逝，3個(gè)月的培訓(xùn)行將結(jié)束，回顧3個(gè)月的學(xué)習(xí)，緊張，充實(shí)，快樂。集中培訓(xùn)階段，有幸聆聽國(guó)內(nèi)及廣西師大各位專家教授的專題講座，每一次的講座對(duì)我們學(xué)員來說都是一個(gè)精神和知識(shí)的文化大餐。專家們勤奮認(rèn)真的求實(shí)態(tài)度，扎實(shí)深厚的文化底蘊(yùn)，默默無聞的奉獻(xiàn)精神，無一不值得我們學(xué)習(xí)，你們用自己的行動(dòng)很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道，敬業(yè)樂群”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。這一階段，不僅是專業(yè)知識(shí)的提升，更為重要的是教育教學(xué)理念的更新。正如蒙宇老師所說的，老師提供的不是技術(shù)，而是思想和理念。通過學(xué)習(xí)，使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀、教材觀、學(xué)生觀、教師觀，認(rèn)識(shí)到自己與一線教學(xué)名師的差距，同時(shí)也為自己找到今后努力的方向。帶著第一階段的所學(xué)所獲，進(jìn)行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究，與基地老師進(jìn)行同課異構(gòu)，并小試身手，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
這三個(gè)階段的.學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我太多的思考、感悟。這次國(guó)培是工作以來我參加過所有培訓(xùn)中最扎實(shí)、最認(rèn)真、所獲最豐碩的一次。這次國(guó)培就要結(jié)束了，但它不是終點(diǎn)，而是我們學(xué)習(xí)工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
各位學(xué)員，3個(gè)月前，我們懷著憧憬，期待，帶著困惑走進(jìn)廣西師范大學(xué)，3個(gè)月后，我們懷揣收獲更帶著感恩的心重聚美麗的廣西師范大學(xué)，臨別之際，在這里讓我代表我們國(guó)培思想品德班所有27位學(xué)員特別感謝3個(gè)月來伴隨我們一路走來，為我們付出艱辛工作和付出大量精力的班主任羅法洋老師，蒙宇老師，以及許光輝助理，也真誠(chéng)的感謝廣西師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，感謝廣西師大馬克思主義學(xué)院的所有老師，感謝所有為我們授課的專家教授們，感謝所有為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)管理的老師和工作人員，謝謝你們！
最后祝老師學(xué)員們，身體健康，工作順利，家庭幸福！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十二
尊敬的各位學(xué)員、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我們?cè)谶@里隆重舉行結(jié)業(yè)典禮和表彰大會(huì)，將要為“國(guó)培計(jì)劃”——20xx年度農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但，剛聽到教師和學(xué)員代表的發(fā)言，感受到各位學(xué)員飽滿的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)學(xué)校的依依眷戀后，我準(zhǔn)備在這個(gè)將要畫上的句號(hào)后面，再加上一個(gè)感嘆號(hào)和一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。
畫上一個(gè)句號(hào)，是為圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)畫上一個(gè)句號(hào)。
本次“國(guó)培計(jì)劃”——省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項(xiàng)目，共計(jì)涉及在座的234名骨干教師，其中語文74人，英語77人，體育48人，音樂35人。為切實(shí)保障項(xiàng)目的實(shí)施效果，本著創(chuàng)新研修模式，提高研修質(zhì)量的基本原則，學(xué)校制定實(shí)施了科學(xué)周詳?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃，在諸位的努力配合和六個(gè)院系的培訓(xùn)教師的辛勤工作下，歷時(shí)三個(gè)月，圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)，不僅參訓(xùn)學(xué)員的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)能力得到了提高，也使師院有機(jī)會(huì)深入了解和把握基礎(chǔ)教育的實(shí)情，了解參訓(xùn)學(xué)員在實(shí)際工作中的真正需求，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高、互利共贏的目標(biāo)?？吹竭@個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們感到，這次培訓(xùn)效果是理想的，工作是應(yīng)該肯定的。為此，這個(gè)句號(hào)是值得畫上去的。
加上一個(gè)感嘆號(hào)，是想表示祝賀和感謝。
首先是要向完成培訓(xùn)任務(wù)、順利結(jié)業(yè)的234名學(xué)員表示祝賀，向獲得表彰的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員干部表示祝賀。三個(gè)多月來，學(xué)員們?cè)诔錆M陽光和愉悅的氛圍中學(xué)理論，鉆業(yè)務(wù)，求進(jìn)步促提高，共同度過了一段緊張而有意義的時(shí)光。大家在現(xiàn)代教育理念、教育技術(shù)、專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐能力等方面得到了提升，正逐步從一般經(jīng)驗(yàn)型教師向教學(xué)研究型教師轉(zhuǎn)變，從一般的教書匠向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變，從普通的中學(xué)教師向基礎(chǔ)教育的專家轉(zhuǎn)變?？吹竭@三個(gè)轉(zhuǎn)變，回想起大家為此灑下的辛勤汗水與克服的各種苦難，我們真誠(chéng)地向?qū)W員們豐碩的學(xué)業(yè)收獲表示熱烈地祝賀。
人生因志同而道合，因德同而相聚。我們234名參培學(xué)員基于對(duì)基礎(chǔ)教育的滿腔摯愛，對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，自十二個(gè)縣市相約走進(jìn)了湖師。在這里，大家互相關(guān)心，互相幫助，互相理解，同學(xué)之間、師生之間建立了深厚情誼，這情誼之花隨澆灌在在湖師，但一定會(huì)在基礎(chǔ)教育的最前沿璀璨綻放。為此，為著這份濃濃的師生情、學(xué)友情，我們向?qū)W員們、向各位老師們表示熱烈地祝賀。
到工作崗位后發(fā)揮好帶頭、示范作用，做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)智慧和力量，以良好地工作業(yè)績(jī)回饋黨和國(guó)家的政策支持。
第三，還要畫上一個(gè)充滿期待的省略號(hào)。
我們期待學(xué)員們?cè)诤睅熢旱狞c(diǎn)滴收獲，能對(duì)各自的工作有幫助，期待學(xué)員們?cè)诠ぷ髦杏兴?、有所感，有更大的作為，取得更好的成?jī)。我們期待學(xué)員們和湖北師院之間的友誼之樹長(zhǎng)青、情誼之花長(zhǎng)開，期待學(xué)員們能經(jīng)常來校做客、來校充電，也期待師院與基礎(chǔ)教育聯(lián)系更緊密，為基礎(chǔ)教育服務(wù)更周到。
我們期待國(guó)家的基礎(chǔ)教育政策制定的更好，執(zhí)行地更有力，期待我們的學(xué)員得益的更多，基礎(chǔ)教育受惠的更大。
……。
既然是省略號(hào)，省略的是話語，蘊(yùn)藏的是期待。畫上這個(gè)省略號(hào)，讓我們和在座的學(xué)員們，一同為著教育的明天更美好，去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)我們的期待！謝謝大家！
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同行們：
大家早上好!
我是來自某學(xué)校某人，今天很榮幸能站在這里代表所有的國(guó)培學(xué)員發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和所有國(guó)培學(xué)員將這份信任交給我，讓我在這里說出我們國(guó)培學(xué)員的心聲。
本次國(guó)培是安徽省教育廳對(duì)我省教育的關(guān)注和對(duì)我們新教師的關(guān)心，是一次規(guī)模大，層次高，要求高的教師培訓(xùn)，我們這些剛剛步入教師崗位的新教師來說，是一個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我們很多的年輕教師，由于剛剛步入工作崗位，學(xué)習(xí)的東西還有很多，平時(shí)的工作一般都比較忙，還要參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，聆聽學(xué)校教師的公開課。可以說，很少有機(jī)會(huì)靜下心來去學(xué)習(xí)，這次的國(guó)培給我們提供了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。今天，我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里，交流我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得。
在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我白天上課，能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間只有晚上了。我每天晚上一吃過晚飯，就坐在電腦旁，每天晚上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)打開安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)，觀看專家學(xué)者的精彩視頻，在聽的過程中，我遇到精彩的地方，會(huì)用筆記筆記，遇到不懂的地方會(huì)把視頻倒過來再聽?zhēng)妆?，直到聽懂為主。在聽的過程中，我還會(huì)發(fā)表一些研修日志，在工作坊中和其他同事交流學(xué)習(xí)心得。
在沒有步入教師這個(gè)崗位之前，我只是對(duì)教師這個(gè)崗位有一個(gè)初步的了解，但是具體的內(nèi)容還不太熟悉。我在三個(gè)多月的小學(xué)語文教學(xué)中收獲了很多，也有許多的疑問。而這些疑問的解答，除了詢問學(xué)校的資深教師外，我主要是從這次國(guó)培中收獲的。我了解到作為一名語文教師，必須提高自己的師德修養(yǎng)?！捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從?！蔽伊私獾阶鳛橐幻處?，必須用最先進(jìn)的理論武裝自己，教師在課堂上的一言一行必須符合新課程標(biāo)準(zhǔn)。我了解到新教師如何能夠有效的控制課堂的40分鐘，如何能夠提高課堂的效率。當(dāng)然，從那些教學(xué)案例中，我也看到了自己在語文教學(xué)中的不足，以及需要改進(jìn)的地方。
我相信通過這次國(guó)培，我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，對(duì)教育理念的理解更加深刻，對(duì)未來職涯規(guī)劃的思路更加明晰，對(duì)投身新課改的激情更加充沛!
我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來，帶著問題和困惑而來，帶著使命和期望而來。我相信，這次國(guó)培結(jié)束后，我們能夠站得更高，看得更遠(yuǎn)，成為教育教學(xué)第一線的主力軍。
在國(guó)培小學(xué)語文班這個(gè)大家庭中，我們度過了緊張而又愉快的時(shí)光，認(rèn)識(shí)了朋友，收獲了知識(shí)?？墒牵瑫r(shí)間總是那樣短暫，為期兩個(gè)多月的培訓(xùn)即將結(jié)束，但這結(jié)束并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標(biāo)，踏上新的征程。繼續(xù)為小學(xué)教學(xué)奮斗。
在此，衷心感謝為我們精心設(shè)計(jì)課程的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位專家為我們提供的精彩講座，感謝為我們服務(wù)的班主任管老師，同時(shí)將掌聲送給潛心學(xué)習(xí)的我們自己吧。謝謝你們!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十四
初中語文國(guó)培心得?10月至1月，我參加了20“國(guó)培計(jì)劃”之“陜西省農(nóng)村中小學(xué)新課標(biāo)教學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。經(jīng)過為期四個(gè)月的學(xué)習(xí)，我心中感觸頗多。
首先，要成為一名優(yōu)秀的語文教師，就要多讀書。中學(xué)語文課是門綜合性極強(qiáng)的內(nèi)容廣博的學(xué)科，需要教師有豐富的學(xué)識(shí)。語文老師不僅要具備一定的古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)理論的基本知識(shí)，對(duì)于各種文體要有準(zhǔn)確把握的能力，而且要了解相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，如政治、歷史、音樂、社會(huì)甚至于美學(xué)等以及理科的一般性知識(shí)。問渠哪得清如許，為有源頭活水來;蜂采百花釀成蜜，厚積之后而薄發(fā)。翻閱一個(gè)個(gè)優(yōu)秀語文教師的成長(zhǎng)史，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些語文教師全都具有酷愛讀書的優(yōu)良習(xí)慣，你一定會(huì)強(qiáng)烈的感受到這些語文教師因讀書而積淀的深厚的文化底蘊(yùn)。蘇霍姆林斯基在他《給教師的建議》中疾呼：“讀書，讀書，再讀書，――教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面是取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜坐下來，深入地思考?！庇眯拈喿x，這是教師職業(yè)的要求，也是教師本身的責(zé)任。教師在教學(xué)中，需要的不僅僅是課本里的知識(shí)，或者是輔助資料上的知識(shí)。我們需要更寬廣的知識(shí)來裝備自己，更全面的知識(shí)，才能在教學(xué)過程中游刃有余，而不至于受知識(shí)面的限制不敢放開教學(xué)。現(xiàn)在的.課堂是開放的課堂,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，我們常常要應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的各類讓你意想不到的問題，教師總是支支吾吾，或者和學(xué)生“踢皮球”，也有失教師的職責(zé)。我們只有多讀書，努力拓寬自己的知識(shí)面，才能更好地解決學(xué)生的各類問題。對(duì)一個(gè)知識(shí)廣博的老師，學(xué)生會(huì)是更加敬重，對(duì)你所教的學(xué)科也會(huì)產(chǎn)生更濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)更高的。所以，一個(gè)優(yōu)秀的語文教師始終要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地豐富自己的文化知識(shí)，不斷的從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)。
其次，上好一節(jié)語文課，關(guān)注細(xì)節(jié)必不可少。
密斯?凡?德羅是20世紀(jì)世界四位最偉大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話來描述他成功的原因時(shí)，他只說了五個(gè)字“魔鬼在細(xì)節(jié)”。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是，不管你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣，如果對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位，就不能稱之為一件好作品。建筑如此，教學(xué)也如此，好的課由許多精彩的細(xì)節(jié)來呈現(xiàn)。這里所指的細(xì)節(jié)，主要是指發(fā)生在課堂教學(xué)的過程中，不會(huì)明顯地引起大多數(shù)學(xué)生的注意，但對(duì)教的實(shí)施和學(xué)的效果產(chǎn)生影響的細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)。例如學(xué)生在課堂上的語言、表情、穿著、神態(tài)、坐姿、動(dòng)作、書寫、見解、禮節(jié)、習(xí)慣、性情等，都是教學(xué)中常見的細(xì)節(jié)。這些微小的細(xì)節(jié)重要嗎?與教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法和教學(xué)手段的運(yùn)用相比，不算重要，但如果把關(guān)注和不關(guān)注細(xì)節(jié)時(shí)的課堂作一對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂的“環(huán)境氣候”這個(gè)基礎(chǔ)性大問題的解決，有賴于一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)問題的不斷解決。細(xì)節(jié)問題的成功處理，對(duì)課堂所起到的“凈化”作用，有時(shí)候比單純的知識(shí)“傳授”顯得更重要。學(xué)生心智的覺醒往往在一霎那間，常常是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。這時(shí)，就需要教師的智慧，在一定的教學(xué)情境中，從教學(xué)的細(xì)節(jié)中敏銳地發(fā)現(xiàn)它，有意識(shí)地開發(fā)它，盡可能多地留住它，想方設(shè)法去豐富它，使普通的教學(xué)過程成為智慧教育的過程，成為學(xué)生和教師智慧生長(zhǎng)的過程。因此，教學(xué)細(xì)節(jié)往往就成為教育智慧的載體，而會(huì)不會(huì)抓教學(xué)細(xì)節(jié)，抓哪些教學(xué)細(xì)節(jié)――往往就具體而生動(dòng)地反映出一個(gè)教師的教育理念，真實(shí)而生動(dòng)地體現(xiàn)著教師的智慧。
最后，做一名優(yōu)秀的語文教師，還應(yīng)善于思考。陶行知先生說：“要做個(gè)真正的人，第一就要有思想?！苯處熞矐?yīng)該做一個(gè)有思想的人。我們置身當(dāng)前的課程改革，需要教師善于思考。只有有所思，才能有所悟、有所得。一個(gè)普通教師和一個(gè)名教師之間的距離也許就是“思想”的距離，所以我要問：“今天你想了沒有?”面對(duì)當(dāng)前的課改現(xiàn)狀，各省的課改模式均有不同，主要有兩大陣營(yíng)，一種顛覆以往的教學(xué)模式，學(xué)生六人一組，以教師制作的預(yù)習(xí)單為載體先預(yù)習(xí)，教師再通過課堂引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。另一種繼承傳統(tǒng)的教學(xué)模式，通過教師對(duì)教材的深入把握，研究教法、善于提問，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。兩種課在國(guó)培期間都聽過，慶安中學(xué)的新課改課，學(xué)生上課表現(xiàn)積極、出色;余映潮老師的課沉穩(wěn)，注重學(xué)生閱讀技巧的掌握，雖然以教師講、導(dǎo)為主，但同樣能激發(fā)學(xué)生興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。那么，我們的教師在自己的教學(xué)中該如何做，就不能簡(jiǎn)單的照搬，而要有自己獨(dú)特的思考，不能教條、盲目的崇拜，要結(jié)合自己的實(shí)際，摸索屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。這次培訓(xùn)，西安雁塔區(qū)進(jìn)校的史建義老師問了我們學(xué)員一個(gè)問題，“《論語》中，‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?’中的‘習(xí)’作何理解。”學(xué)員們一致認(rèn)為是“復(fù)習(xí)、溫習(xí)”意。史建義老師又問，“那你們平時(shí)讓學(xué)生做練習(xí)，帶著他們復(fù)習(xí)，他們表現(xiàn)的快樂嗎?”學(xué)員們啞然。那這句話作何理解，“把學(xué)到得東西加以應(yīng)用，豈不令人愉悅么?”是學(xué)以致用的意思，這樣理解就合情合理了?？梢姡Z文教師善于思考十分必要。
緊張而又愉快的“國(guó)培”學(xué)習(xí)即將結(jié)束，四個(gè)月的時(shí)間我收獲頗豐，“國(guó)培”為我的教育視野打開了另一扇窗，使我的思想得到了升華，使我對(duì)語文教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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國(guó)培計(jì)劃結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿范例篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好！
我是來自xx市開發(fā)區(qū)的xxx，很榮幸作為學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。首先，讓我們感謝為我們提供本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的省教育廳，感謝承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝為我們作精彩報(bào)告的各位專家，感謝三個(gè)月來一直為我們默默付出的班主任司老師。
影子教學(xué)活動(dòng)，讓我們知道了如何把高深的理論轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地的實(shí)踐。演講比賽、古詩文朗誦比賽，歷練了我們尚不豐滿的羽翼。除了這些，我們也從同伴身上學(xué)會(huì)了如何藝術(shù)地處理家庭和工作的矛盾，如何在教育學(xué)生的同時(shí)精彩自己。如果說，專家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實(shí)踐活動(dòng)則如清茶，清香淡雅；同伴身上的優(yōu)點(diǎn)則如美麗的小花，在角落里默默散發(fā)著幽香，芬芳著我們的世界。
親愛的學(xué)友們，今天，我們的培訓(xùn)即將結(jié)束。但我們很清楚：這絕對(duì)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。在這里，我代表所有學(xué)員鄭重承諾：我們定會(huì)借著“國(guó)培計(jì)劃”的東風(fēng)，重新樹立新的教學(xué)理念，享受新的教育生活，迎接更精彩的明天！
最后，讓我們用最熱烈的掌聲再次感謝師院的各位領(lǐng)導(dǎo)和我們敬愛的司老師！祝愿在座的每一位，在新的一年里身體健康，工作愉快，萬事如意！
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