在撰寫報告之前，我們需要對所要報道的內(nèi)容進行充分的調(diào)研和準備。那么如何寫一份出色的報告呢？首先，我們需要對要報道的內(nèi)容進行全面梳理和整理，確保每個細節(jié)都準確無誤。其次，要注意報告的結(jié)構(gòu)和邏輯，讓讀者能夠清晰地理解和吸收所述的信息。此外，應(yīng)該注重語言的準確性和規(guī)范性，避免使用模糊或含糊不清的詞語。最后，我們還應(yīng)該通過圖表、圖像等形式來直觀展示數(shù)據(jù)和結(jié)果，提高報告的可讀性和吸引力。下面為大家呈現(xiàn)一份經(jīng)過精心編寫的報告，希望大家能夠從中獲得靈感。
校長工作報告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
你們好!
一年來，我校按照教育局和中心校的部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革，積極創(chuàng)建教育現(xiàn)代化。與時俱進，不斷探索，進一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設(shè)；以生為本，開展學(xué)法實驗研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又向前邁進了一大步。以下現(xiàn)將創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作進行匯報總結(jié)：
1、在創(chuàng)建工作中，設(shè)施設(shè)備的添置。
在創(chuàng)建工作中，上級部門給我校配備了：學(xué)生機20臺，教師筆記本19臺，多媒體投影2套，電子白板1套，新課桌凳249套以及能夠達到驗收標準的體育器材和儀器廚。羅陽小學(xué)又給我校配備了：音、影頻數(shù)據(jù)連接線5套，無線路由器1個，電視5臺，窗簾6個，綠化樹木3萬元以及創(chuàng)建中所需的各項材料。大沙村，為我校新建籃球場和教師車棚的混凝土硬化，面積為604平方米，健身聯(lián)合器材：9組合1個匯總牌價值2萬余元，風(fēng)化石3車（75方）1800元，租鏟車400元，大黃楊4課。
2、在創(chuàng)建工作中，辦學(xué)條件得到改善。
（1）在暑假中，我校8位教師（燕來、呂哲、寶生、顧光、陳昌盛、倪修仁、陳濤）冒著炎炎烈日對學(xué)校各科室進行網(wǎng)線安裝，確保在各項設(shè)備到校后能夠正常使用。
（2）假期中，陳濤、鄭寶生、呂哲、陳昌盛四位教師在校多天配合大沙村施工隊對籃球場、車棚、健身器材的施工安裝，另外胡艷來主任帶領(lǐng)顧光、寇滄堂等多位教師對省配發(fā)的校園廣播系統(tǒng)進行安裝調(diào)試，確保開學(xué)后的教學(xué)秩序正常開展。
（3）在校長的帶領(lǐng)下，寇郡堂、胡守訓(xùn)等多位教師能夠把所有專用室的桌凳和教室講臺進行油漆粉刷。同時這兩位老教師又把學(xué)校的花草樹木進行松土修剪，為改善辦學(xué)條件付出了辛勤的汗水。陳昌盛、董作峰、倪修仁三位教師能夠把學(xué)校破損的玻璃進行更換。胡燕來、呂喆兩位主任利用晚上休息時間及時的將學(xué)校的任課安排、教師的業(yè)務(wù)工作布置好，使得教學(xué)工作得以正常開展。9月6日在陳濤校長的帶領(lǐng)下我校組織了張建彬、王小芬、胡燕來、顧光、寇俊堂、胡守訓(xùn)對校園的所有墻字、宣傳畫進行重新油漆涂寫。
（4）11月18日校委會5位成員以及寇滄堂、胡守訓(xùn)、倪修仁三位老教師放棄星期天休息日將近100立方米的風(fēng)化石全部勻撒在操場上，使得校園環(huán)境變得整潔美觀。燕來主任還和王小芬、苗松嶺、任大勇、寇滄堂幾位教師利用休息時間把籃球場的標準場地線畫出來。22日陳濤校長帶領(lǐng)顧光、胡守訓(xùn)、寇郡堂等幾位教師對我校的試驗園（菜地）進行整理，受到了28日現(xiàn)場會來參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
（5）我校在實際開展工作的基礎(chǔ)上又對創(chuàng)建工作進行精細化梳理。月初對各科室進行文化布置,充份營造了各專用室的特色,如:實驗室的實驗計劃標牌、閱覽室開放時間標牌、圖書室每周各班借書時間公示牌以及每個科室外墻的專業(yè)用語、溫馨提示，還有每口教室外墻的古詩文展示牌，這更加充分展示了我校古詩文辦學(xué)特色。這些方面，全部是由陳濤校長、呂哲主任設(shè)計，然后到廣告公司制作，回來由校長和陳昌盛老師安裝。
（6）我校老教師陳昌盛主動放棄休息配合中心小學(xué)施工隊對我校實驗室水池、水管、水盆進行改建。水池和水管建好后，我校的顧光、寇郡堂、胡守訓(xùn)三位教師一桶一桶把學(xué)生實驗用水提到四米高的實驗水池里，整整用了一下午，沒有一句怨言。另外在科室布置里窗簾的安裝是個難題，我們的陳濤校長親自帶領(lǐng)倪修仁、宋中蘭、董作峰等幾位教師把科室窗簾洗刷干凈、并平整地安裝好。
1、在做好創(chuàng)建工作的同時，狠抓常規(guī)管理工作。
常規(guī)管理是學(xué)校的一項重要工作，為此我校在做好創(chuàng)建工作的同時嚴格要求師生認真貫徹落實《師德規(guī)范》《班主任工作職責(zé)》《教學(xué)工作制度》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》。使得在教學(xué)秩序、班級管理、環(huán)境衛(wèi)生等方面都在原有的基礎(chǔ)上有所提升。
11月28日在羅陽鎮(zhèn)召開了《教育現(xiàn)代化裝備應(yīng)用》現(xiàn)場會，與會的200多位各級領(lǐng)導(dǎo)在教育局高副局長的帶領(lǐng)下參觀了第二現(xiàn)場大沙小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)們對我校的現(xiàn)代化創(chuàng)建工作和創(chuàng)建氛圍及校容、校貌、衛(wèi)生、學(xué)校文化特色、各功能專用室的布置、綠化等都給予了充份的肯定和贊揚。10月底，我校在全鎮(zhèn)的常規(guī)管理評比中獲得了第1名的佳績，好成績的取得是和我們每位師生的努力是分不開的。我們將戒驕戒躁，繼續(xù)做好常規(guī)管理工作。
2、加強教師對筆記本、多媒體投影及電子白板的培訓(xùn)工作。
（1）本校青年骨干教師胡燕來、顧光、呂哲三位老師利用中午課余時間分別對我校全體教師進行了筆記本電腦、電子白板和多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)，培訓(xùn)次數(shù)達到6次。使得我校的全體老師的現(xiàn)代化教學(xué)能力得到很大提升，為現(xiàn)代化教學(xué)提供了便利。
（2）陳濤校長緊急召開校委會，考慮集中培訓(xùn)的力度不夠，又制定了層層培訓(xùn)制度，由胡燕來、顧光、呂哲、陳昌盛每人負責(zé)一個辦公室進行手把手的演示，一步一步操作。
（3）考慮老教師接受能力慢，好要面子等情況，學(xué)校想出辦法，在老教師中先要樹立榜樣，為此讓陳昌盛老師在老教師中第一個使用多媒體教學(xué)，這一舉動在老教師中引起強烈反響。董作峰的美術(shù)課、倪修仁的音樂課爭先恐后的要在多媒體教室上。
（4）其它教室的電視連接全部由燕來主任培訓(xùn)使用，確保每一位教師都能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
3、在做好創(chuàng)建工作的同時，狠抓教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校之本，我校在做好創(chuàng)建工作的同時，不忘狠抓教學(xué)工作。
（1）在此期間，舉行了期中檢測。制定出教師監(jiān)考表、閱卷安排表、試卷分析表、成績統(tǒng)計表，讓各科教師總結(jié)半學(xué)期以來的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)不足找出差距。同時間隔兩周又召開了家長會，讓家長了解孩子半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及參觀教育現(xiàn)代化創(chuàng)建給我校帶來的巨大變化。
（2）教研組活動正常開展。各教研組利用創(chuàng)建中安裝的教學(xué)設(shè)備，積極開展研討課活動。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化帶來的益處，盡情地流露在教師的研討發(fā)言之中。
（3）嚴格執(zhí)行教師侯課制度、學(xué)校巡課制度，認真開齊開足各類課程。
校長工作報告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
你們好!
xx年的帷幕正徐徐落下，xx年的晨曦已依稀可見。回顧xx年的工作，在教導(dǎo)處、教科室的鼎力支持下，在全體教師的共同努力下，本人能夠腳踏實地認真履行工作職責(zé)，較好地完成了學(xué)校分配的各項工作?，F(xiàn)將xx年本人的思想和工作情況小結(jié)如下：
作為一名黨員教師、一名分管教學(xué)的副校長，要時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，率先垂范，為人師表，勤奮工作，無私奉獻，要求教師做到的自己首先必須做到，用實際行動在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象。本年度我繼續(xù)任教一個班語文，和老師們一起上早讀、午休、晚自習(xí)，和大家一起參加考核，按時上班，不遲到，不早退，平時從不因個人的私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。即使外出開會、聽課，不是事先調(diào)好課就是事后補課。
本人從事初中語文教學(xué)已二十多年，但面對新課程改革深感自己知識的老化，教法的陳舊，所以平時教學(xué)能嚴格按照教育局頒發(fā)的課堂教學(xué)常規(guī)嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真組織教學(xué)，對學(xué)生嚴格要求，力求教學(xué)效果的最優(yōu)化。
力求憑自己的良心和責(zé)任心能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生和學(xué)生家長。“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰教學(xué)相長也”。在帶領(lǐng)學(xué)生在語文教育這個大花園中品嘗花朵的芬芳時，自己也從中找到了自己的精神歸宿。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是教育家陶行知先生對教師職業(yè)道德的高度概括。一個教師要具有高尚的師德，就要有一顆對事業(yè)的忠誠之心，一顆對教育的熱愛之心，一顆對教學(xué)的鉆研之心，一顆對同志的赤誠之心，一顆對學(xué)生的負責(zé)之心。
從92年起，我到xx工作已十多年。大家對我的為人應(yīng)該是清楚的。我那不合時宜的個性決定了我為人處世的方法。我為人誠實，有話當面講，會上講，不在背后議論別人的長短，不在背后去議論集體討論通過的問題，不在背后拉幫結(jié)派捧上壓下，不去串門走戶搬弄是非，不去計較別人對我的態(tài)度怎么樣。
工作中每每有不如意的事情發(fā)生，較量在所難免，但是我能以大局為重，心平氣和，微笑面對?！熬又坏缢?，我認為：以充實的工作和平和的心態(tài)去面對你周圍的人和事，你會覺得生活很充實，也很快樂。
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂。為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理，每學(xué)期開學(xué)都組織大家重溫常規(guī)，按市局要求，規(guī)范課堂教學(xué)。為全面促進新課程改革，每學(xué)期除正常的教研活動外，都安排一次大規(guī)模的集中聽課活動。
活動之后組織討論反思，以求更新觀念，為推進教科研工作，上學(xué)期本人起草了教科研工作實施意見，本學(xué)期教科室吳主任又進行了補充。加大了教科研的獎勵力度，并鼓勵教師使用多媒體上課。本學(xué)期還邀請教研室宋主任來校作了題為《新課改下的學(xué)校教科研工作》的專題講座。
從目前的情況看，廣大中青年教師能充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用多媒體和省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源教學(xué)光盤提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。為加強學(xué)生的常規(guī)管理，我們請市關(guān)工委的老同志給學(xué)生作法制報告，增強學(xué)生的法制觀念。請南大南博教育科學(xué)研究所的老師給家長講課，請家長配合學(xué)校做好子女的教育工作。加大班主任考核力度，督查班會班的正常情況。
加強值班制度，盡力消滅管理上的“空白”時間，本人和大家一起參加值班，值班時我?guī)缀鯊脑绲酵聿浑x教學(xué)區(qū)，尤其是中午、晚自習(xí)前后，基本上我是不離中大路和東大路，即使別的老師值夜班，我也要到10點之后把學(xué)生管好了才回家，確保校園平安。
對于校長室的日常工作，迎接各種檢查，安排各種活動，處理特殊事件，只要是在自己能力和職責(zé)范圍之內(nèi)能夠解決的決不推委，自己不能解決的，首先請示，然后執(zhí)行，決不因為自己學(xué)科教學(xué)的繁忙而影響學(xué)校的中心工作，當好校長的助手，是我的職責(zé)。
總之，xx年對學(xué)校的教育教學(xué)管理本人做了一些應(yīng)做的常規(guī)工作。承蒙大家的奉承，本人被推薦為姜堰市優(yōu)秀教育工作者。但面對xx的現(xiàn)狀，本人自感壓力大責(zé)任重。要想教育教學(xué)工作有新的突破，談和容易。所以今年寫述職報告提筆感到非常沉重，非但無功，而且有過。
自20xx年3月本人擔任xx中學(xué)副校長分管教學(xué)工作以來，04年學(xué)校獲市局素質(zhì)教育考核進位獎，05年700分以上的人數(shù)創(chuàng)學(xué)校歷史新高，06年完成了市局下達的姜中二中的指標生任務(wù)，07年指標生的任務(wù)也沒有完成，08年的這一屆初三形勢不容樂觀。學(xué)習(xí)氛圍不濃，高分層太少。
“冰凍三尺非一日之寒”，我知道xx的教師有水平有能力，但我也知道xx教師有從老中繼承而來的幾十年養(yǎng)成的教學(xué)惰性，各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。我知道動真碰硬的考核，獎金向一線教師傾斜有利于調(diào)動教師的積極性，但我也知道構(gòu)建和諧校園對學(xué)校發(fā)展的重要性。我更知道自己的水平有限，思想僵化，區(qū)區(qū)小人，不足以承擔葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的重擔。
因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)重新選派年輕有為的頭腦靈活的富有創(chuàng)新精神的同志分管教育教學(xué)工作，以開創(chuàng)葉甸中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。
以上述職，不當之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
校長工作報告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
你們好!
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，在全體教職工的全力配合下，本人大膽開展工作，認真履行職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到作風(fēng)正派、品行端正、教書育人、為人師表，圓滿地完成各項任務(wù)?，F(xiàn)將一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況，簡要報告如下。
我清楚的知道；社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時期教育的需要。
為此，我認真加強黨性知識的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
同時，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動，吸取先進的教育思想。平時加強自身業(yè)務(wù)進修培訓(xùn)，認真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進行學(xué)歷提高培訓(xùn)。
作為一個教育工作管理者，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗；根據(jù)實際，學(xué)習(xí)其它學(xué)校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
近幾年學(xué)校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠全體教師，團結(jié)一致，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對校長、對學(xué)校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責(zé)任感。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：
1、制定計劃目標，使全體教師明白學(xué)校近期的具體任務(wù)，堅持政治學(xué)習(xí)制度。政治學(xué)習(xí)制度的制定、實施，安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務(wù)。
2、進行校務(wù)、財務(wù)公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。
（1）通過每周一次例會，充分發(fā)揮校委會的監(jiān)督保障作用，討論決策學(xué)校重大事項。
（2）通過教師會，根據(jù)校情，完善制定學(xué)校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教師的作用，民主管理學(xué)校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學(xué)校工作的開展。
3、狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實德育工作。
學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮黨、團、隊的團結(jié)協(xié)作作用，積極開展系列活動：
（1）將少先隊作為學(xué)校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、?？?、隊刊、校內(nèi)清潔紀律評比等對學(xué)生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋整個校園，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。
（2）狠抓師生校內(nèi)外形象，及時召開每期家長會，除聽取家長對學(xué)校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學(xué)生的校內(nèi)外形象提出意見，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風(fēng)，此項舉措實施以來，無一例舉報。
4、積極推進素質(zhì)教育，進行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線。積極推進素質(zhì)教育，有的放矢地設(shè)計教研，提高教研專題化水平，積極進行教改，開展好校本教研，推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識的教學(xué)方法，通過各種開放式的教學(xué)活動，強化過程和結(jié)果管理，努力提高教師素質(zhì)。
5、強化安全教育和安全工作管理。
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標責(zé)任書；堅持專人負責(zé)記錄《安全工作日志》，記錄當天學(xué)校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
6、積極穩(wěn)妥地推進事業(yè)單位人事制度改革工作。
加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。
7、積極推進依法治校進程。
完善各項制度，認真做好落實，年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。
8、積極探索“多措并舉促教育”模式。
年內(nèi)三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈；年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡(luò)的x公司的兩萬余元的多媒體捐贈項目；暑期完成了村街建設(shè)的幼兒圖書室、玩具室的建設(shè)。學(xué)校硬件設(shè)施得到進一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。
在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責(zé)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。
9、財經(jīng)方面。
（4）堅決執(zhí)行義務(wù)教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費負擔；
（5）耐心解釋群眾疑點問題。
10、行政方面。
（1）認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理臺帳，實現(xiàn)檔案式管理，有效實現(xiàn)督察、督辦。
（2）認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學(xué)方向，嚴格執(zhí)行《x省實施義務(wù)教育法辦法》、《x省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
（3）走“民主治?！敝?，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務(wù)公開工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。
（4）學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論后作出決定。
（5）遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告。
11、存在的不足。
本人治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進經(jīng)驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。
12、發(fā)展思路。
（1）強化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動力，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進。
（2）爭取多方支持，繼續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行動工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
謝謝大家！
校長工作報告篇四
各位代表:。
大家好，現(xiàn)在我代表兩校一中心行政，向大會做工作報告，請予審議。
一年來，兩校一中心全體員工在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育質(zhì)量、辦學(xué)效益為目標，依法治校、科學(xué)管理，不斷深化教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理體制改革，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓寬辦學(xué)渠道，加大對教學(xué)設(shè)施的投入。全校教職工充分發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神，扎實開展各項工作，較好地完成了校黨委的既定的工作目標與工作任務(wù)，取得了明顯成就。主要體現(xiàn)在：
一、圍繞教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實做好教育教學(xué)工作。
20xx年上半年學(xué)校在校班級35個，其中中專21個班，635人；教學(xué)中心4個班，140人；脫產(chǎn)成人大專班10個，424人；全日制在校生人數(shù)千1199人。下半年在校班級28個，在校生936人。其中專21個班673人，教學(xué)中心3個班113人，大專4個班150人。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校規(guī)?；颈３衷兴?。但由于學(xué)校近幾年生源質(zhì)量較差，給教學(xué)工作帶來了許多困難。為保證教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)的學(xué)生能夠合格，能夠符合用人單位的需求，教育系統(tǒng)在做好日常教學(xué)工作外，進一步加強了教學(xué)督導(dǎo)管理工作，在開學(xué)初，由教務(wù)系統(tǒng)、校領(lǐng)導(dǎo)及各科室領(lǐng)導(dǎo)集中一周檢查教師的教案、講稿、授課計劃，并將結(jié)果公布于眾，教師們均能按要求進課堂，教學(xué)秩序得到進一步規(guī)范。根據(jù)學(xué)校安排，教師們堅持了每位教師聽2-3位教師的課，達到了交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。同時在新生入校和畢業(yè)生離校之際，召開學(xué)生座談會，廣泛聽取學(xué)生對學(xué)校管理及教學(xué)工作中的意見，并在工作中加以改進。去年我校有2名班主任獲得了自治區(qū)教委頒發(fā)的優(yōu)秀班主任榮譽稱號；1人獲自治區(qū)招生就業(yè)指導(dǎo)先進工作者，1人被評為優(yōu)秀學(xué)生管理工作者。
去年11月學(xué)校還接受了自治區(qū)教育廳對我校兩所函授站的教學(xué)評估。為做好此項工作，同時為函授站今后的工作打下良好基礎(chǔ)，學(xué)校提出了“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)“的方針，逐條對照評估條目體系，做了許多大量而細致的工作，得到了專家評估組的肯定。在今后的成人教育工作中，我們將嚴格按照評估條目認真落實，努力提升我校的辦學(xué)層次。
“立足社會、面向市場、突出特色、服務(wù)水利”是本屆黨委結(jié)合我校實際提出的辦學(xué)理念。為拓寬學(xué)校專業(yè)規(guī)模，學(xué)校有計劃的派遣了十幾名教師參加“心理咨詢”、“飯店服務(wù)與管理學(xué)”、“旅游服務(wù)與管理”、“電焊實用技術(shù)”培訓(xùn)教師認證學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)的教師都順利取得了相應(yīng)的等級證書，且參加學(xué)習(xí)的一部分教師還受到了教育廳和勞動廳的好評。
二、精神文明建設(shè)工作取得實效。
“以人為本、德育為先，對學(xué)生負責(zé)，讓每一位學(xué)生都能得到健康發(fā)展”是新一屆黨委班子的辦學(xué)理念。學(xué)校十分重視德育工作和精神文明建設(shè)工作在我校的具體落實，今年年初校黨委按照《烏魯木齊市文明單位創(chuàng)建與管理條例》十條標準在全校開展自查工作，制訂了20“兩校一中心精神文明建設(shè)工作要點”，4月校黨委與各科室簽訂了年精神文明建設(shè)責(zé)任書。我校在開展“講文明、樹新風(fēng)”創(chuàng)建活動中由全校每位黨員每月捐款10元，建立了“兩校一中心愛心基金會”幫助困難學(xué)生；協(xié)助廳系統(tǒng)各級團組織的青年團員在學(xué)校進行“愛心基金捐資助學(xué)”繳納特殊團費儀式，廣大黨團員積極參與，起到了一定模范帶頭作用。校黨委還在去年投資精神文明建設(shè)設(shè)施的基礎(chǔ)上，力促綜合培訓(xùn)樓的建設(shè)工作，在資金有限的情況下，改造了宣傳標語牌，加大宣傳氛圍；改造了行政樓樓梯，加強辦公環(huán)境建設(shè)，為學(xué)校環(huán)境育人打下更好基礎(chǔ)。學(xué)校發(fā)展走向良性發(fā)展的軌道。
三、學(xué)?；窘ㄔO(shè)。
20xx年學(xué)校完成了培訓(xùn)樓主體建設(shè)工作，先后投入約70萬元先后完成了校園綠化管理及維護；部分建筑暖氣管道的維修與改造；學(xué)校部分供電線路的改造；學(xué)生公寓節(jié)水裝置安裝；自來水與下水管道安裝及二次裝修設(shè)計；校園內(nèi)建筑的屋面及樓內(nèi)維修等多項工程，同時保證了全年度正常的水、電暖供應(yīng)。
20xx年11月經(jīng)自治區(qū)勞動廳考察后確定在我校建設(shè)新疆維吾爾自治區(qū)水利水電工程實訓(xùn)基地，為此我校根據(jù)要求，已提出并上報了建設(shè)規(guī)劃。目前已獲批準。
四、注重素質(zhì)培養(yǎng)，強化學(xué)生管理，開創(chuàng)學(xué)生工作新局面。
一年來，在延續(xù)和創(chuàng)新原有行之有效的學(xué)生工作舉措的同時，注重全面育人，全員育人，全程育人，在學(xué)生工作中，注意從實際出發(fā)，針對學(xué)生特點，尋求學(xué)生教育和管理的新方法、新途徑。為使我校培養(yǎng)的學(xué)生能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求，能夠真正成為未來社會的建設(shè)者和創(chuàng)造者，學(xué)生管理部門配合教學(xué)管理等工作，堅決貫徹素質(zhì)教育的'主導(dǎo)思想，在學(xué)生中深入開展全方位、多角度的教育模式。
切實貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，探索學(xué)生管理新機制?！秲尚Ｒ恢行陌嗉壞繕斯芾磙k法》《兩校一中心學(xué)生操行考評實施辦法》效果明顯，對學(xué)生的文明養(yǎng)成教育確立了良好的、適宜的方式。
針對不同等級層次學(xué)生的特點和實際，今年學(xué)校重點加強了對提高生的教育工作。學(xué)生科采取分片幫教的形式，對提高生進行思想教育，同時要求班主任加大對本班提高生的關(guān)心和幫助。
為幫助特困生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了“兩校一中心愛心基金會”。2004年6月2日，學(xué)校舉辦了兩校一中心“愛習(xí)基金”頒發(fā)儀式，共有19名特困生受到學(xué)校“愛心基金”3500元的資助，激發(fā)了貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。10月25日，水利廳團委在我校進行特別團費捐助儀式，水利系統(tǒng)的團干部和團員紛紛為我校的特困生捐款。
校長工作報告篇五
大家好!
一年來，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和中心校的指導(dǎo)下，認真解讀好各級文件，結(jié)合開學(xué)初全區(qū)教育工作會議的精神，認真貫徹，抓好落實，部署好學(xué)校的每一項具體工作。在工作中端正教育思想，更新教育理念，經(jīng)?？偨Y(jié)和反思學(xué)校的工作，診斷學(xué)校教育工作是不是走入了誤區(qū)，貫徹x的教育方針，堅定不移地實施素質(zhì)教育，極力投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級下達的各項工作任務(wù)，深入教學(xué)第一線。盡心盡力履行校長職責(zé)，認真實施教育目標?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，主要做了以下方面：
一年以來，在中心校的指導(dǎo)下，重點抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)工作，重視教師隊伍素質(zhì)的培養(yǎng)。堅持每周一開好例會，強化學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的教育理念。做好教師之間的教育幫扶和教育互助，讓教師們的執(zhí)教水平進一步得到提高，讓新教師得到快速成長。一方面，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，強化校本教研工作的開展，以教育局20xx教研工作要點為依據(jù)，結(jié)合本校實際，有針對性的開展教研，參加教研協(xié)作區(qū)的每一次教研活動，多次派出教師到特區(qū)一小學(xué)習(xí)他們的教研經(jīng)驗;另一方面，派出教師外出學(xué)習(xí)，回來后又進行二期培訓(xùn)，抓好中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，規(guī)定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)時，我校每一個老師都已經(jīng)全部完成。通過各種方式提高老師們的教育理論和教育素養(yǎng)，達到整體提高的目的。在工作中、整頓不良的教育風(fēng)氣，促進教學(xué)工作的健康發(fā)展，樹立群體形象，要求教師們外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。從教師的育人理念和社會對教師的客觀要求，規(guī)范教師隊伍的教育風(fēng)氣。對老師們加強x風(fēng)廉政建設(shè)，讓老師們的思想與x的政策和方針保持一致，加強教師在x的群眾路線教育實踐活動方面的教育，為民服務(wù)，廉潔從教。在教師的教風(fēng)上，教育的理念上，教學(xué)的方式上，育人的觀念上已基本得到扭轉(zhuǎn)，為下步工作的開展鋪墊了基礎(chǔ)。
安全工作是學(xué)校工作的第一件大事，我校每一次會議都沒有離開過安全的主題。每周一的學(xué)習(xí)會議，都向老師們交待了安全工作的主要事項，老師們對學(xué)生作了急時的教育宣傳，提高學(xué)生的安全理念，保護學(xué)生的生命安全，在開家長會的同時，與學(xué)生的家長簽定了安全責(zé)任書，與學(xué)校一起管理好學(xué)生的安全。每一天都在校園內(nèi)外進行安全排查，絕不留下一處安全死角。對學(xué)生進行了“六災(zāi)一滲透”的教育，提高學(xué)生的自保能力。在教學(xué)中，開展了禁毒教育，讓學(xué)生對毒品有一定的了解，充分認識毒品的危害性，樹立“珍惜生命，遠離毒品”的`意識和觀念。在能操作的情況下認真對學(xué)生作好禁毒教育的“九個一”活動。加強法制宣傳教育活動，使學(xué)生對法律有了一定的認識，基本懂得xx等法律的淺層面法律意義，引導(dǎo)學(xué)生形成學(xué)習(xí)法律，用法律保護自己的意識。
在本年度里，認真開展德育工作，緊緊圍繞教育局“立德樹人，同心共鑄中國夢”的政策要求，抓好學(xué)生的品德教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展。工作中，從各種角度、不同的視角對學(xué)生的德育教育作了調(diào)查，有針對性的開展各項德育活動。加強少先隊活動的管理，提出嚴格的工作要求，多渠道做好學(xué)生的德育工作。
加強學(xué)校經(jīng)費管理。認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定，認真負責(zé)，把好經(jīng)費收支關(guān)口，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對學(xué)校經(jīng)費的支出實行預(yù)算，并接受財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)會的監(jiān)督，保證合理使用好學(xué)校每一分錢。做好食堂的管理工作，全面做好午餐工作，讓國家下?lián)艿拿可鷛元/每天(從20xx年xx月x日起每生x元/每天)真正吃到學(xué)生肚子里，實現(xiàn)真正的營養(yǎng)目的。每一個月所使用的經(jīng)費，都按中心校的要求作好的月公示，接受學(xué)生、老師和家長的監(jiān)督。
加強資助工作的管理，我及時抓好上級政府對學(xué)生的扶貧資助工作，在此工作中，加強工作的透明度，全程管理、全程參與，讓老師們到每個學(xué)生家里去了解學(xué)生家庭情況，然后對受助學(xué)生進行公示，與村委的領(lǐng)導(dǎo)共同核實，讓真正貧困的學(xué)生得到幫助，避免了學(xué)生的輟學(xué)問題。
在教學(xué)的同時，為了“二項”考核工作的驗收，組織全校的老師一起做好相關(guān)的軟件工作，從各個方面控制學(xué)生的輟學(xué);教育“9+3”，我們白天上課，放學(xué)后去沒有完成學(xué)業(yè)的學(xué)員家里去，一次又一次的做他們的思想工作，動員他們?nèi)プx中職教育班，有時是雙休日去動員，有時是假期去作工作，在全體老師的共同努力下，我校轄區(qū)內(nèi)的教育“9+3”工作取得了實效，沒有拖全鄉(xiāng)教育“9+3”工作的后腿。
認真抓好整臟治亂工作。在本年度中，在各級政府和教育主管的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的實際情況，我對學(xué)校的“四創(chuàng)”工作作了具體的安排，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)我校師生一起抓好抓實，把工作的范圍擴漲到校外，得到鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)和周邊群眾的一致好評。
總之，一學(xué)年來，全體教師的共同努力下，取得了可喜的成績。但也存在著很多不足，在下一年的工作中，我將努力工作，經(jīng)?！盎仡^看”，認真總結(jié)和反思，經(jīng)常診斷自己的工作是否與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在我鄉(xiāng)中心校的具體指導(dǎo)下，進一步加強校本研究和校本研修工作，抓好校園文化建設(shè)，經(jīng)?？偨Y(jié)工作，多借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，逐步完善自己，不斷給自己“充電”，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，有計劃、有目標的建設(shè)學(xué)校的教育質(zhì)量工程。今年的工作做得不夠好，在下一年的工作中，我會在工作的理念上，制度的制定和執(zhí)行上來一個急轉(zhuǎn)彎，有序搞好學(xué)校的每一項工作。
此致
敬禮!
校長工作報告篇六
老師們，同志們：
大家上午好！首先，我代表學(xué)校及本人向你們及你們的親人拜個晚年，祝大家在新的一年里工作順利，生活愉快，心想事成，萬事如意！
今天我講話的題目是“凝聚力量，鼓足干勁，發(fā)揚福中教育人永不停歇地向前奔跑的精神，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?！痹谛ぶ魅沃v話的基礎(chǔ)上講兩點意思，2015年下學(xué)期工作總結(jié)，對2016年工作談三點設(shè)想。
一、2015年下學(xué)期工作總結(jié)
2015年下學(xué)期在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們堅持正確的辦學(xué)方向，認真貫徹教育法律、法規(guī)和政策，進一步明晰了辦學(xué)思想。我們一起努力，較好地完成了期初工作目標，扎實做了六個方面的工作：一是突出了畢業(yè)班工作，初現(xiàn)成效；二是扎實開展校本研訓(xùn)與教師培訓(xùn)工作；三是進一步夯實德育常規(guī)管理，加強思想道德教育，進一步規(guī)范了學(xué)生言行；四是加強安全管理，落實“一崗雙責(zé)”，確保校園平安；五是強化服務(wù)意識，加強財務(wù)管理與項目建設(shè)；六是管理更加精細，資料整理更加規(guī)范。
（一）突出畢業(yè)班工作，初現(xiàn)成效。
學(xué)校召開了多次會議，專門研究畢業(yè)班工作，認真總結(jié)了2015屆畢業(yè)工作，對2016年畢業(yè)班提出了明確的目標與要求。
1、制訂切實可行的畢業(yè)班工作方案
8月26日第一次校務(wù)會議明確由劉旭東副校長負責(zé)組織教導(dǎo)處、政教處制訂詳細實用的畢業(yè)班工作方案，從教學(xué)進度、教學(xué)時間、常規(guī)工作、教師培訓(xùn)、質(zhì)量分析、學(xué)生管理等方面進行細化。三條途徑，一是以行風(fēng)為重點，提高質(zhì)量意識，二是以課改為抓手，提高課堂效益，三是以標準為規(guī)范，提高常規(guī)質(zhì)量。
2、明確畢業(yè)班工作目標
2016屆畢業(yè)班工作總體目標是（四個確保）：確保學(xué)生情緒穩(wěn)定，確保升省屬重點高中比例達30%，確保九科一次性合格率進入全市前50名，確保縣綜合排名進入前10名。 八年級生地會考成績目標：總分優(yōu)秀率達60%。
3、召開了師生動員會，即畢業(yè)班班主任會、畢業(yè)班教師動員會、分層次召開了畢業(yè)班學(xué)生動員會。
4、狠抓后進生轉(zhuǎn)化工作，實行行政人員包干蹲班制，畢業(yè)班工作由劉旭東副校長負總責(zé)，伍軍華聯(lián)系156、157班，李志良聯(lián)系158、159班，肖叔平聯(lián)系160、161班，劉輝聯(lián)系162、163班。
（二）扎實開展了校本研訓(xùn)與教師培訓(xùn)工作。
1、強化了常規(guī)工作。
2、加強教師培訓(xùn)，切實開展了一一對應(yīng)的師徒互幫活動，使青年教師盡快成長起來，效果良好。
3、組織高效課堂背景下的課堂教學(xué)比武，效果好。
4、組織微型課題的研究，由肖主任主持的“學(xué)生口頭表達能力的培養(yǎng)的研究”已結(jié)題，獲縣一等獎。
5、課堂教學(xué)改革收獲多多，李志良評為優(yōu)秀校長，黃宇紅評為課改標兵，劉旭東評為
先進個人。
（三）進一步夯實德育常規(guī)管理，加強對學(xué)生思想道德教育，進一步規(guī)范了學(xué)生言行。
1、繼續(xù)抓好抓實養(yǎng)成教育，開展體驗式德育主題活動。由政教處統(tǒng)一安排，每月一主題，每大周圍繞主題舉行一次活動，重點是文明語言的使用與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期進步明顯。
2、通過主題班會、專題講座、國旗下的講話、開學(xué)典禮、期中總結(jié)，積極開展誠信教育、感恩教育、成功教育，法制教育,積極開展心理健康教育，及時化解學(xué)生心理問題，政教處對問題學(xué)生、特殊學(xué)生登記造冊。11月26日邀請鎮(zhèn)綜治辦、司法所、派出所到學(xué)校進行禁毒與法制講座，效果良好。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，積極探索學(xué)生管理的方法，優(yōu)化學(xué)生管理的模式。讓學(xué)生參與食堂、宿舍、出操、活動等方面的管理，效果比較好。
4、搞好校園環(huán)境的凈化與美化工作，現(xiàn)在的xx中學(xué)校園給人一種舒適感。
（四）加強安全管理，落實“一崗雙責(zé)”，確保校園平安。
1、牢固樹立安全重于泰山，安全就是效益的安全意識，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
2、加強校園與周邊安全教育與隱患排查。主要包括上下學(xué)路上安全、乘車安全、消防安全、學(xué)校體育設(shè)施安全、教師交往安全、學(xué)生交往安全、師生交往安全、校園周邊特殊人群的安全，杜絕性侵害與男女作風(fēng)問題。
3、加強校園商店與食堂的管理，杜絕三無產(chǎn)品進校園，禁止銷售麻辣食品。
4、安全責(zé)任狀兩份，一份留給家長保存，一份交學(xué)校存檔。
（五）強化服務(wù)意識，加強財務(wù)管理與項目建設(shè)。
1、牢固樹立服務(wù)意識，使老師們都認識到學(xué)校里每一個人都是服務(wù)者，都是為學(xué)生、為家長服務(wù)。
2、辦良心食堂，讓學(xué)生吃好，家長滿意。
3、管好用好公用經(jīng)費，開源節(jié)流搞建設(shè)。2015年下學(xué)期爭取上級撥款與公共經(jīng)費近70萬元改善了辦學(xué)條件，維修了風(fēng)雨球場屋頂，打井與修建水塔,修建了保管室，裝修大小會議室與教師辦公室,圍墻維修，建起了檔案室。
4、教師周轉(zhuǎn)房項目已啟動，投入194萬。
（六）管理更加精細，資料整理更加規(guī)范
2015年下學(xué)期，學(xué)校接受了中心學(xué)校開學(xué)與期末工作檢查與兩次日常工作檢查；接受了縣教育局開學(xué)工作檢查、年度目標管理考核、教學(xué)質(zhì)量綜合考評、文明禮儀示范學(xué)校驗收及基教股課改辦教學(xué)視導(dǎo)，局巡查辦多次巡查，獲得了良好的評價。評價好表現(xiàn)在三個方面：一是扎實的工作，二是精細的管理，三是規(guī)范的資料。
存在的不足與困惑
成績是主要的，但是，我們也存在一些不足與困惑，主要表現(xiàn)在四個方面。
一是學(xué)校的發(fā)展任重而道遠。學(xué)校管理基本規(guī)范化，精細化管理需要基本條件的支撐，對照《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準》，我們學(xué)校還沒有達到所規(guī)定的標準，改善辦學(xué)條件仍然是今后工作的重點。
二是學(xué)生行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然有待加強，學(xué)生厭學(xué)問題沒有找到很好的解決辦法；家校聯(lián)系方式方法需要創(chuàng)新。
三是物理、數(shù)學(xué)、地理、語文、歷史學(xué)科教師嚴重緊缺，學(xué)生整體成績提升難度比較大，容易造成n-1=0的問題。
不為組織解難：凡事站在自己的角度考慮，個人有困難要求學(xué)校給予幫助，開綠燈，工作中遇到一點問題，不是積極尋找解決的辦法，而是把難題推給學(xué)校。3、過分強調(diào)客觀原因，個人潛力釋放不夠：有些老師經(jīng)常埋怨學(xué)生不聽話，不愛學(xué)習(xí)，卻不從自己身上找原因，曹芬老師經(jīng)驗算不上豐富，個子算不上大，威信算不上高，162班的學(xué)生算不上很優(yōu)秀，而曹老師得到了162班學(xué)生的肯定，上課紀律好，學(xué)生在聽課，在學(xué)習(xí)。而有的老師就是教161、165、166、176班這樣的班級，上80分的同學(xué)沒有幾個，評選年級學(xué)習(xí)標兵10名都評不滿。4、把自己看得過高，傳遞正能量不夠。
一個教育家說過這樣一句話：一個成功的事業(yè)不是因為一大堆做成的事構(gòu)成的一個結(jié)果，而是因為有一群人向一個方向不停地努力所形成的一種狀態(tài)。xx中學(xué)的事業(yè)就是要靠我們這一群人一起發(fā)力，并且持續(xù)發(fā)力，才能把它建設(shè)好。
二、2016年工作設(shè)想
總的工作目標：建設(shè)一所質(zhì)量穩(wěn)步提高、管理規(guī)范精細、環(huán)境優(yōu)美潔靜、師生和諧幸福的學(xué)校。
為了實現(xiàn)這個目標，提三點要求。
（一）落實好畢業(yè)班工作，力求教學(xué)質(zhì)量比2015年有一個較大的突破。提五點建議。
1、教導(dǎo)處從學(xué)校層面制訂一個詳細實用的畢業(yè)班工作方案，每一位畢業(yè)班教師要制訂一個詳細實用的復(fù)習(xí)計劃，特別是復(fù)習(xí)進度、時間分配、考標研讀、質(zhì)量檢測與分析等方面。
2、組織好復(fù)習(xí)研討，每科至少上好一堂研討課或指導(dǎo)課。
3、召開好教師、學(xué)生動員會。
4、盡早做好實驗、體育、信息技術(shù)考試的準備。
5、認真組織好調(diào)研考試。
（二）加強思想道德教育與安全教育，進一步規(guī)范學(xué)生言行，使學(xué)校更靜、更美。 目標：接受檢查時不要搞突擊。
提四點建議：
1、加強隱患排查，確保設(shè)施設(shè)備無隱患。
2、加強安全教育，強化安全意識。（禁止學(xué)生進入施工場地）
3、充分利用各種媒體與活動載體開展德育活動與安全教育。
4、弘揚正氣，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德（尊老愛幼、助人為樂、拾金不昧、勤勞儉樸）。
（三）加強師德修養(yǎng)，樹立集體意識與大局觀念，努力傳遞正能量。
講三個故事。
故事一（你的心過門了嗎？） 洞房花燭夜，當新郎興奮地揭開新娘蓋頭，羞答答的新娘正低頭看著地上，忽然間掩口而笑，并以手指地：“看，看，看老鼠在吃你家的`大米”。 第二天早上，新郎還在酣睡，新娘起床看到老鼠在吃大米，一聲怒喝：該死的老鼠！敢偷吃我家大米!＂。
此故事特別是對我們新老師應(yīng)該是有啟發(fā)的，當初你為何選這個工作？既已選了這個工作，為何身體過了門心態(tài)卻不過門，往往新來的人很容易發(fā)現(xiàn)公司的問題，因為旁觀者清。關(guān)鍵是你是用嘲笑、牢騷、指責(zé)的方式呢，還是以主人的心態(tài)來了解并積極地去改正這些缺點和漏洞。
故事二（你是全力以赴還是盡力而為？）一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子?？墒亲分分?，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”
再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過它的？” “它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”
人本來是有很多潛能的，但是我們往往會對自己或?qū)e人找借口：“我們已盡力而為了?！笔聦嵣媳M力而為是遠遠不夠的，尤其是現(xiàn)在這個競爭激烈的年代。我們不僅僅是盡力而為，更需全力以赴。
故事三：一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子?！?有人聽了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信，盡可能地抓了一把又一把沙礫放在袋子里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。 故事告訴我們，在漫長的人生中，機遇、責(zé)任就像是地上的沙礫，惟有緊緊抓住機遇、勇于承擔責(zé)任的人，才能將這些普通粗糙的沙礫變成可貴的金子。不緊緊抓住機遇的人、不愿承擔責(zé)任的人固然輕松瀟灑，但他們生命長河會黯淡粗糙，他們始終發(fā)不出金子般燦爛的光輝。
這三個故事告訴我們?nèi)齻€道理，一是告訴我們在任何一個地方、任何一個行業(yè)工作，你不是在為老板打工，你是在為自己的將來打工，給自己累積經(jīng)驗和財富，老板只提供平臺讓你去展現(xiàn)你的人生價值，你才是單位的主人。二是告訴我們工作不僅僅是盡力而為，更需全力以赴。三是告訴我們在漫長的人生中，機遇、責(zé)任就像是地上的沙礫，惟有緊緊抓住機遇、勇于承擔責(zé)任的人，人生才會像金子般光輝燦爛。
老師們，同志們，學(xué)會尊重你的工作，尊重你的團隊，尊重你的同事，尊重你的對手，不要為了個人的利益?zhèn)Υ蠹业睦?。抱怨只會讓更多的人看不起你，讓大家知道你是一個只說不做的無用之人。
提五點希望：1、樹立集體意識與大局意識，學(xué)校是我們共同的家，我們都是家里的成員，我們的言行都要有利于家庭的團結(jié)，不要傷害家庭的每一個成員；2、明確理解學(xué)校辦學(xué)目標，正面宣傳學(xué)校；3、在辦公室里多談工作，少談娛樂，不發(fā)微信紅包，不上網(wǎng)看電影；4、淡泊名利，不要斤斤計較，不要為了達到個人目的而詆毀他人；5、關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生，把學(xué)生當成自己的孩子。
老師們，同志們，學(xué)校是大家的，學(xué)校的發(fā)展靠我們這個團隊攜手并進，和衷共濟，真抓實干。（對團隊的解釋，過去重頭，像火車；現(xiàn)在突出的是團隊每個成員的作用，每個成員就像一個重車組，像高鐵）。
還是借用2015年下學(xué)期全體教師會上的一句話，學(xué)校是大家的，學(xué)校的發(fā)展靠我們一起攜手并進，眾人劃槳開大船，靠的是眾人向同一個方向發(fā)力。希望老師們發(fā)揚福中教育人永不停歇地向前奔跑的精神，努力工作，把xx中學(xué)這艘大船開得更穩(wěn)，更快，更遠！
2016年2月23日
教育局：
為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項工作的順利開展，我校按校歷安排，并根據(jù)2月21日“2016年全縣中小學(xué)校長會議”精神，結(jié)合本?，F(xiàn)實情況，提前安排，扎實有效地抓好開學(xué)的各項工作，學(xué)校工作已走上正軌，現(xiàn)總結(jié)報告如下：
一、假期工作
1、維修了受損桌凳、門窗及寒假凍壞的水管等，確保了開學(xué)時一切設(shè)施設(shè)備正常。
2、提前購買了開學(xué)所需各種辦公用品、衛(wèi)生工具，保障開學(xué)各種需求。
3、花草樹木養(yǎng)護工作。假期安排專人養(yǎng)護學(xué)?；ú輼淠?，整理了花園，施加了肥料，并多次澆水，確保樹木生長良好。
4、假期安全工作。上學(xué)期放假后，學(xué)校安排專人負責(zé)看校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，主要領(lǐng)導(dǎo)隨時到校檢查，假期間學(xué)校未發(fā)生安全事故。
二、開學(xué)工作
1、報名及收費情況：
發(fā)放了課本，當晚就正常上晚自習(xí)。在開學(xué)報名過程中，除代收教輔費和住校生30元住宿費外沒有任何亂收費現(xiàn)象。
2、教師到崗情況：
至2月24日晚7時，除1名教師請產(chǎn)假外，教職工全部到崗到位，參加了開學(xué)工作會議。
3、學(xué)生報到情況：
截止2月26日，據(jù)統(tǒng)計，全校報到學(xué)生總計 人。
4、紀律整動情況：
在報名過程中，對學(xué)生儀容儀表嚴格把關(guān)，開學(xué)后，嚴查遲到、早退、未完成暑假作業(yè)學(xué)生，并利用晨會、集會時間進行紀律教育和整動。
5、購書情況：
我校抽專人去臨江新華書店于2月24日提前購書，各學(xué)科課本當日上午運至學(xué)校，并于25日發(fā)至學(xué)生手中，轉(zhuǎn)入了正常上課。在買書的過程中嚴格按照教育局指定的科目購買，沒有另外購買任何規(guī)定外教輔讀物，落實了免費教科書循環(huán)使用制度。
6、教學(xué)情況：
（1）課程的開設(shè)情況：
本學(xué)期我校按新課標要求開齊課程開足課時，保證周課時34節(jié)，并嚴格按照三級課程標準設(shè)置。
（2）學(xué)校及時制定了校歷，按照《梨坪初中全面提升教育教學(xué)質(zhì)量實施方案》展開了教學(xué)工作。
2
（3）班主任及任課教師調(diào)整情況
因上本學(xué)期1名教師請產(chǎn)假，尚海濤調(diào)到丹堡學(xué)區(qū)工作，學(xué)校想辦法，調(diào)整了班主任及任課教師，保障了學(xué)校基本運行。
7、總務(wù)后勤方面：
學(xué)校對教學(xué)設(shè)備、課桌凳、辦公設(shè)備等進行了檢查清理和重新配置，確保了教學(xué)工作正常開展。
8、安全、衛(wèi)生工作：
（1）排危情況：
學(xué)校根據(jù)“雙查雙整”行動，在2月24日至26日，抽政教處、總務(wù)處的負責(zé)人對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍樓、學(xué)生宿舍及校園圍墻和教學(xué)設(shè)施進行了安全隱患排查，檢查中出現(xiàn)的問題及時進行了整改。
（2）學(xué)生安全方面：
開學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就有關(guān)安全方面對學(xué)生進行了專題集會強調(diào)，完善了各項安全工作制度，明確了安全工作責(zé)任。
（3）衛(wèi)生情況：
2月24日下午，學(xué)校對環(huán)境、教室、學(xué)生宿舍等進行了徹底打掃，清理了垃圾，并結(jié)合學(xué)雷鋒活動，組織青年團員志愿者對校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、校內(nèi)各種設(shè)備設(shè)施進行徹底打掃。
9、學(xué)生入住與食堂供餐工作：
因為開學(xué)前做了大量工作，2月25日一邊報名，一邊妥當安排了學(xué)生入住宿舍，26日實現(xiàn)了食堂全天共餐。
三、存在的問題
1.學(xué)校急缺體育教師1—2名、英語教師1名。
2.新教學(xué)樓一樓因地基塌陷，化學(xué)實驗室內(nèi)地面大面積塌陷，致使化學(xué)試驗室無法正常使用，維修需要較多資金，望教育局予以資金支持。
3.一套全新食堂設(shè)備已運到學(xué)校，原來食堂面積不足，設(shè)施簡陋，食藥局多次檢查不合格，請求教育局改擴建學(xué)生食堂。
總之，本學(xué)期我校按上級規(guī)定如期開學(xué)，工作很快轉(zhuǎn)入正常，我們相信，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，我們將按照習(xí)“三嚴三實”要求，不斷解放思想，實事求是，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，做好本學(xué)期各項工作，開創(chuàng)梨坪初中更好的工作局面！
特此報告
梨坪初中
2016年2月29日
校長工作報告篇七
20xx學(xué)年度，本人繼續(xù)擔任學(xué)校副校長，主管教學(xué)工作，中學(xué)副校長述職報告。一年來，在上級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫助下，圓滿地完成了各項教育教學(xué)工作，基本達成了年初制訂的各項目標。作為學(xué)校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期待和自豪，現(xiàn)將一年的工作與感受總結(jié)如下：
作為主管教學(xué)的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想、新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學(xué)求實。
我一直認為，要做一個稱職的副校長要從做一名好教師開始。本學(xué)年，我擔任九年級二班和四班的教學(xué)任務(wù)，我堅持將每一節(jié)課都作為自己的教改實驗基地，邊學(xué)習(xí)邊反思，根據(jù)學(xué)生的需求和發(fā)展調(diào)整自己的教學(xué)方向。平時常站在學(xué)生的立場換位思考，這樣就使自己對學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來，我可以自豪地說，盡管平時工作較忙，但自己在專業(yè)上虛心學(xué)習(xí)，踏踏實實，沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)同事的信任，所任教班級的成績在年級中也比較突出，得到了學(xué)生的認可。作為一名市骨干教師，我始終站在教改一線，上公開課，積極撰寫教學(xué)論文，參與課題研究，多篇論文在市級獲獎。
管理出效益，管理出成績。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽課、評課等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。我時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的`核心，深入教學(xué)一線，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進學(xué)校，應(yīng)當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實進行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著；我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園。
校長工作報告篇八
2013年8月5日。
黃傳勝。
各位代表：
我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子委托向大會報告工作，請予審議，并請?zhí)匮砗土邢咎岢鲆庖姟?/p>
2012——2013學(xué)年工作回顧。
過去的一學(xué)年，在市委、市政府和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體二中人凝心聚力，緊緊圍繞?九〃三規(guī)劃?確定的既定目標，堅持依法治校，民主管校，學(xué)校在教育教學(xué)、行政管理、后勤服務(wù)等方面守正創(chuàng)新，實現(xiàn)了?市屬巢管?新體制下的良性發(fā)展。
一、創(chuàng)新德育工作方式，促進學(xué)生和諧發(fā)展。
學(xué)校德育工作繼續(xù)堅持以人為本，努力創(chuàng)新德育工作方式，把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需求。通過開展豐富多彩的德育活動，陶冶學(xué)生情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，促進學(xué)生和諧發(fā)展。
1名的好成績，其中李海鵬同學(xué)以10秒99的優(yōu)異成績刷新了巢湖市中學(xué)生百米短跑紀錄。學(xué)校獲得?安徽省體育傳統(tǒng)特色體育項目優(yōu)秀學(xué)校?稱號，獲獎2萬元。
強化安全教育，建設(shè)平安校園。繼續(xù)開展以?七防?為重點的安全教育，強化?教育為主，重在防范?的安全工作理念，落實?一月一主題?的安全教育工作機制。舉行防震防災(zāi)安全疏散演練，提高了師生應(yīng)變突發(fā)災(zāi)害的能力，增強了師生的安全防范意識。開展傳染病防控宣傳工作，在加強日常宣傳教育的基礎(chǔ)上，強化晨檢、日報制度，組織學(xué)生定期開展消毒工作；約請市疾控中心、市衛(wèi)生防疫站等多部門來校開展傳染病防控知識講座和散發(fā)防控宣傳手冊；為全校師生進行體檢，并建立健康檔案。學(xué)校被評為?合肥市衛(wèi)生先進單位?。
營造校園文化，加強輿論宣傳。依據(jù)《巢湖二中文化建設(shè)實施方案》，制定下發(fā)班級文化建設(shè)細則，指導(dǎo)班級文化建設(shè)，開展班級文化建設(shè)專項檢查，逐漸形成二中特色的校園文化?四區(qū)?模式。班級的文化展板內(nèi)容豐富，形式多樣，生動活潑，各種文化建設(shè)的陣地成為展示學(xué)生個性特長的平臺。加強校園網(wǎng)站等德育陣地建設(shè)，積極利用校園網(wǎng)、《環(huán)湖晨刊》、市教育信息網(wǎng)等媒體宣傳具有典型意義的教育教學(xué)活動。邀請當代教育名家、著名演講藝術(shù)家鄭子岳教授來校為高三學(xué)生作高考動員報告。學(xué)校榮獲?合肥市教育系統(tǒng)宣傳工作先進單位?和?全省少兒科普教育先進單位?，劉德海同志被評為?合肥市教育系統(tǒng)宣傳工作先進個人?。中國教育協(xié)會和中國教育發(fā)展促進會聯(lián)合評定我校為?全國素質(zhì)教育先進示范校?，并邀請學(xué)校進京受獎。
二、深化?學(xué)導(dǎo)法?課堂改革，書寫教學(xué)華麗文章。
教學(xué)工作牢固樹立?教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命?的理念，開展以?優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教研，深化行動方案；建立健全組織，提升教學(xué)質(zhì)量?為主題的教學(xué)月活動，同時以高中新課程改革為契機，堅持以教學(xué)常規(guī)管理為支撐，以教研室建設(shè)為抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平。
抓牢教學(xué)常規(guī)，扎實推進教學(xué)。遵循教學(xué)計劃，抓好教師的備、上、批、輔、考、研和學(xué)生的預(yù)、聽、復(fù)、練、考、結(jié)等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。兩學(xué)期教學(xué)月活動期間，共有2000多人次參加了教師相互聽課，12個學(xué)科70余位教師進行了公開教學(xué)。全體教師認真上課、聽課和評課，圍繞課堂改革積極研討，相互學(xué)習(xí)，取長補短。既提升備課組集體備課和教師個體上課水平，又促進教師提高教學(xué)技能，提升教學(xué)藝術(shù)。英語教研室榮獲合肥市?教育先鋒號?。
2借鑒他山之石，助力課堂改革。為深入推進高中新課程改革，全面落實《巢湖二中?學(xué)案導(dǎo)學(xué)法?教學(xué)模式實驗方案》，高中16位骨干教師遠赴江西贛州，參加由江西金太陽教育集團主辦、贛縣中學(xué)承辦的?江西省第二屆高中新課程課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會暨‘同課異構(gòu)’研討會議?。通過學(xué)習(xí)交流活動，開闊了教育視野，解決了教學(xué)困惑，堅定了推進課改的信心。
堅持教學(xué)視導(dǎo)，把脈教學(xué)問題。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控委員會抽調(diào)30多位行政領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組成專家組，通過隨堂聽課、檢查作業(yè)、召開學(xué)生座談會等形式，對全體教師進行全面的教學(xué)視導(dǎo)，推進了高一年級?學(xué)案導(dǎo)學(xué)法?課堂?六環(huán)節(jié)?教學(xué)模式實驗的實施和高二年級學(xué)業(yè)水平測試備考工作，同時也為高三年級后期復(fù)習(xí)備考把脈問診，為實現(xiàn)高考?逆勢上揚?奠定了基礎(chǔ)。
開展業(yè)務(wù)競賽，促進教師成長。成功舉辦第二屆?春華秋實?杯青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，進一步引導(dǎo)青年教師昂揚向上，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。大賽采取?分輪舉行，逐輪選拔?的辦法進行，王慧、童會平、宛文珺等13位選手脫穎而出，風(fēng)采盡顯。舉行?學(xué)導(dǎo)法?典型課例展示，有力地推進?學(xué)導(dǎo)法?課改實驗，追求45分鐘課堂高效。大力促進青年教師專業(yè)成長，全面提高青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全力提升青年教師綜合素質(zhì)。陳婷婷老師榮獲合肥市師德先進個人，余梅等15位教師在合肥市和巢湖市課堂評優(yōu)中獲獎。
加強組織建設(shè)，著力質(zhì)量提升。為規(guī)范教育教學(xué)行為，加強教育教學(xué)管理，提高考試的信度與效度，提升考試命題的質(zhì)量，成立了考試命題專家?guī)?。月考和期終考試加強誠信教育，共設(shè)立無人監(jiān)考考場20余場次。為認真做好2013年高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價工作，參照《巢湖市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價方案》要求，成立了高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價工作組，起草了《巢湖二中高（初）中教學(xué)質(zhì)量評價方案》，提交大會討論修改。為進一步加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用和輻射影響，促進全校教師隊伍整體素質(zhì)提高，學(xué)校成立了名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了12個名師工作室。
二、三等獎。
高考逆勢上揚，實現(xiàn)彎道超越。2013屆高考在生源質(zhì)量嚴重下滑的不利形勢下取得了可喜的成績，在籍生達本數(shù)為425人，一、二、三本達線率全面完成了學(xué)校預(yù)設(shè)的目標，其中文科達本率高達70%，高出全省文科平均達本率近40個百分點，尤其是高三（16）班（班主任：尹飛）文科達本率高達92.4%，創(chuàng)造了新的校史紀錄。
三、行政管理創(chuàng)新有效，提升師德師資建設(shè)。
學(xué)校行政管理以?兩個制度?為抓手，按照學(xué)期工作計劃和月工作要點有序推進工作，各部門協(xié)同配合，凝心聚力，行政管理實現(xiàn)有條不紊地高效運轉(zhuǎn)。
主動適應(yīng)?市屬巢管?，積極協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系。按照合肥市委、市政府?關(guān)于巢湖三校委托巢湖市管理?的文件精神，主動配合政府和主管部門做好?市屬巢管?的對接工作，積極協(xié)調(diào)各種內(nèi)外關(guān)系，使我校的?巢管?工作有序有力有效推進，解決了因區(qū)劃調(diào)整耽擱的教師職稱聘任、工資兌現(xiàn)、人事檔案等問題，理順了人事、財務(wù)、編制以及工程招投標和業(yè)務(wù)管理等方面的關(guān)系，得到了主管部門的好評。
倡導(dǎo)教師終生學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè)。利用行政會和教職工大會組織學(xué)習(xí)，推薦閱讀《魏書生的教育人生》一文，全體教師撰寫閱讀心得，辦公室和教科室認真組織評比，50余位教師獲一、二、三等獎；外聘合肥行政學(xué)院專家來校宣講黨的十八大精神，黨員和領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，教職工積極向?qū)W，有力地推動了學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。貫徹中央八項規(guī)定，制定《巢湖市二中改進工作作風(fēng)加強師德師風(fēng)建設(shè)八項規(guī)定》，讓教師從思想源頭和靈魂深處進行自我對照、自我反思、自我超越；宣傳執(zhí)行《合肥市公辦學(xué)校教師違反師德行為處理辦法》，讓全體教師自覺規(guī)范自身教學(xué)行為，堅持依法執(zhí)教。通過巢湖市師德師風(fēng)征文和第五屆校級?師德標兵?評選活動，強化全體教師樹立立德為先的理念，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)。楊時俊、吳紅英、陳銘、彭曉芝、李榮清等5位同志被評為校第五屆?師德標兵?。強化師資隊伍建設(shè)，積極組織各級各類教師繼續(xù)教育，加強以教研組（備課組）為載體的校本研修活動。朱冬民、李敏、魯傳響、傅曉濤等12位教師榮獲合肥市第二屆?學(xué)科帶頭人?和?骨干教師?稱號。
4口，不斷提高部門工作效率，強化部門工作人員的抓落實和善總結(jié)的意識，用精細化管理模式來提高行政服務(wù)效能。同時，還探索運用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)建學(xué)校工作qq群和短信群發(fā)平臺，對逐步實現(xiàn)辦公無紙化、信息化、高效化進行積極有益的嘗試，也為溝通上下、聯(lián)絡(luò)左右、集思廣益，構(gòu)建和諧民主校園起到良好的效果。
四、圍繞中心服務(wù)大局，全力保障教育教學(xué)。
后勤工作以?三個確保，四個力爭?為目標，以實施重點工程建設(shè)為動力，全力做好教育教學(xué)保障服務(wù)工作。積極籌措資金，安排校建項目。全面完成了2012年合肥市批準的總投入222萬元的9個工程項目。2013年，學(xué)校申報立項13個工程項目，預(yù)計投入318萬。上半年已安排了7個項目，建設(shè)資金175萬，分別實施了教室多媒體裝備，校園網(wǎng)設(shè)備升級，師生書畫展室裝飾，學(xué)生桌椅、圖書和辦公室空調(diào)采購、食堂設(shè)備添置等。?英才會堂?土建驗收，裝飾工程進展順利。由合肥市發(fā)改委立項（發(fā)改社會[2012]914號），合肥市政府撥款，專項資金575萬用于?英才會堂?裝飾。2013年2月5日招標，5月28開工，建設(shè)工期三個月，目前工程進展順利，新學(xué)年將交付使用。強化助學(xué)金監(jiān)管，確保發(fā)放準確到位。根據(jù)國家助學(xué)金政策，按時按量發(fā)放了800余名學(xué)生普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金，發(fā)放金額60多萬元。強化預(yù)決算制度，加強財務(wù)管理。依據(jù)合肥市生均經(jīng)費定額包干制，管好用足?個人經(jīng)費?和?公用經(jīng)費?。2012年教職工人均收入超過10萬元。
群團組織緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作積極開展工作。學(xué)校團委不斷加強自身組織建設(shè)，召開了第九次團代會和學(xué)代會，產(chǎn)生了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子；團委會和學(xué)生會圍繞?中國夢〃我的夢?這一主題積極開展活動，成效顯著，先后獲得2012年度?合肥市五四紅旗團委?，?巢湖市優(yōu)秀團組織?，?合肥市志愿服務(wù)先進集體?等稱號。工會圍繞?民主監(jiān)督，服務(wù)師生?這一宗旨，抓好代表提案落實和督查，充分發(fā)揮教職工參與學(xué)校民主管理的職能，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策；進一步實施?送溫暖工程?，切實幫助教職工解決學(xué)習(xí)、生活、工作上的實際困難；建成教職工健身房、乒乓球室等，舉辦教職工?新春樂?撲克牌大賽和乒乓球、羽毛球比賽，豐富教職工的業(yè)余生活。婦委會積極維護女教職工權(quán)益，組織慶祝?三八?節(jié)等活動。
一學(xué)年來，學(xué)校各項工作都取得了可喜的成績，為學(xué)校搬遷10周年所創(chuàng)造的巨大變化錦上添花。
回顧一年來的工作，我們還存在著諸多不足，如校園文化建設(shè)有待深入；?學(xué)。
5導(dǎo)法?課堂改革向縱深推進力度不夠；年級部管理體制改革遭遇?寒流?逆襲；?市屬巢管?體制下項目建設(shè)經(jīng)費保障虛脫問題等等。
?路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。?我們正行進在以?辦好人民滿意的教育?為目標的征程中。今后，我們要借?三校聯(lián)招?的東風(fēng)，以?三個特別?的二中人精神，全面完成?九〃三規(guī)劃?的目標任務(wù)，在新的學(xué)年里實現(xiàn)學(xué)校的更大跨越！
2013——2014學(xué)年工作思路。
新的學(xué)年，是實施?九〃三規(guī)劃?的最后一年。學(xué)校工作的指導(dǎo)思想：學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從?九〃三規(guī)劃?里尚未完成的目標著眼，從要干的事情著手，從變化的實際施策。在?市屬巢管?、?三校聯(lián)招?和?責(zé)任制管理?的新形勢下，思危機、抓契機、搶先機，辦好社會滿意、家長放心、教師成就和學(xué)生成才的教育，全面完成?九〃三規(guī)劃?的任務(wù)。
?知勢可為人先，用勢方有所成。?我們自當蓄勢而發(fā)，乘勢而上，順勢而行，因勢而為，干為人先的事，干有所成的事。
一、蓄勢而發(fā)，立德樹人新路徑。
教育的根本任務(wù)就是?立德樹人?，先要培養(yǎng)學(xué)生是有品格、有理想的合格公民，后是培養(yǎng)他們的專業(yè)知識和生活技能。正如愛因斯坦所言：?用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一個有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。?我們將以?立德樹人、入心為要?為信念，探索立德樹人的新路徑，是為教育教學(xué)的發(fā)展助力。
德育不是空洞的說教，要以?德育大課表?為著力點，要與情商教育、公民教育、國情教育、理想教育、禮儀教育、安全教育、傳統(tǒng)文化教育結(jié)合起來，使之課程化、實踐化、社會化。德育不是條框的約束，要以學(xué)生過?十關(guān)?為基本點，各個年級要將?十關(guān)?內(nèi)容分解到學(xué)習(xí)小組的活動中去；各個學(xué)科要將?十關(guān)?內(nèi)容融入到?學(xué)導(dǎo)法?的課堂中去。
1、以班級文化為載體，實現(xiàn)自主教育。依托《班主任工作手冊》、《學(xué)生成長手冊》，記錄跟蹤學(xué)生的成長過程。創(chuàng)設(shè)一個良好的自然和人際環(huán)境：人人是管理者，又是被管理者，在角色定位中建設(shè)自己的班級；小組成員在組內(nèi)合作中成長，在組間競爭中共贏；開好一周的?主題班會?，辦好一月的?道德講堂?。制定一份班級共同意志的公約：在學(xué)習(xí)上從自學(xué)切入、在生活上從自理著手、在行為上從自律起步、在考核時從自評出發(fā)，以此強化學(xué)生的自主管理能力。
2、以集體活動為契機，突出主題教育。以儀式活動為主的德育，重在激發(fā)內(nèi)在驅(qū)動，淡化外在指令。畢業(yè)年級的?十八歲成人儀式?、?畢業(yè)季——再上一堂課?；中間年級的?優(yōu)秀學(xué)生頒獎儀式?、?金牛合唱團、金翔民樂團展演?；起始年級的?遠足野外拉練?、?夏令營——我要上大學(xué)（以班級為單位，在周邊城市的大學(xué)游學(xué)）?。分年級、分階段開展上述儀式活動，活動要簡約，意義要豐厚，以求在一種生活情境中培養(yǎng)學(xué)生理性的道德判斷與自主負責(zé)的行動能力。
3、以家校一體為橋梁，實現(xiàn)共同成長。在社會多元化和家庭一元化的背景下，我們比以往任何一個時候更需要一個?家校一體?的團隊力量影響學(xué)生，教育學(xué)生。一要發(fā)揮學(xué)科教師教育專業(yè)的優(yōu)勢，主動參與學(xué)生的教育；二要充分運用家庭教育資源，聽取家長的愿望與訴求，同謀共劃。?家校一體?的教育，要從內(nèi)容上突破，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理狀況和愿望訴求；條件成熟的班級，嘗試著建立?班級qq群?、?短信交流平臺?，發(fā)揮新興媒體資源聚焦的優(yōu)勢。
二、乘勢而上，課程改革新思維。
課程改革，這是大勢；課程守舊，這是逆流。如果我們無視或誤判課程改革大勢，或為眼前的成就而沾沾自喜，或為暫時的困難而裹足不前，或為各種非議而作繭自縛，就會喪失機遇，無所作為。實踐證明，教育教學(xué)質(zhì)量的提升，在任何時候都無法在脫離課程教學(xué)的狀態(tài)下獲得完美實現(xiàn)。乘課程改革的勢，揚?學(xué)導(dǎo)法?實施的勢，是為教育教學(xué)的落地助力。
1、?學(xué)導(dǎo)法?課堂教學(xué)的完善。我們要在系統(tǒng)分析、深入總結(jié)?學(xué)導(dǎo)法?課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，完善定型實施方案，固化?六環(huán)節(jié)?教學(xué)，追求課堂教學(xué)的?低投入、高產(chǎn)出?。一是?三年一體化?的教學(xué)規(guī)劃：高一就要夯實基礎(chǔ)，養(yǎng)成品質(zhì)，掌握方法，形成習(xí)慣；高二就要凸顯優(yōu)勢，形成素養(yǎng)，構(gòu)建體系，整合運用；高三就要完善網(wǎng)絡(luò)，提升能力，深挖潛能，贏在高考。二是課堂特質(zhì)的塑造：?展示?、?點評?、?質(zhì)疑?、?學(xué)習(xí)目標?和?合作與競爭?的課堂文化是以科學(xué)的教學(xué)觀為前提，以課堂為主要空間，以行為實踐為主要形式，促使學(xué)生逐步產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情感、思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成民主平等、合作探究的文化意識形態(tài)和實踐行動。
2、?學(xué)導(dǎo)法?實施載體的選擇。?學(xué)導(dǎo)法?課堂教學(xué)改革縱深推進與否，關(guān)鍵在于：減負增效，開發(fā)?校本作業(yè)?，把學(xué)生從繁雜多緒的作業(yè)中解脫出來，把學(xué)生從時間累積的疲勞應(yīng)付中解放出來。一是在魚目混雜的教輔資料中覺醒：
7根據(jù)年級、學(xué)科的教學(xué)特點和學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)編寫校本作業(yè)，逐步完善，逐步提高，形成連續(xù)性與互補性的叢書體系。二是在?學(xué)導(dǎo)法?的課堂教學(xué)中覺悟：依據(jù)學(xué)情、對接課堂編寫一套《導(dǎo)學(xué)案》，呈現(xiàn)學(xué)生特點的針對性、知識結(jié)構(gòu)的預(yù)習(xí)性、教授知識的拓展性和教學(xué)過程的思維性。無論?校本作業(yè)?，還是?學(xué)科學(xué)案?，就是要把時間、空間還給學(xué)生，在自由、開放的時空環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、?學(xué)導(dǎo)法?課外管理的延伸。最近一年的實踐，我們發(fā)現(xiàn)?5＋2?整體管理的形式安排大于內(nèi)容的統(tǒng)籌。?5＋2?整體管理的關(guān)鍵在?2?上做文章，引導(dǎo)學(xué)生固定一些自主學(xué)習(xí)時間，留足一些身心活動時間，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的?自學(xué)、自悟?和生活的?自律、自理?意識，養(yǎng)成?在什么時間干什么事?的好習(xí)慣。?假期指導(dǎo)性管理?，是通過?返校日（檢查學(xué)生的階段任務(wù)）?、?家訪日(定期進行電話家訪或到校約訪)?和?考試日(檢測學(xué)生假期的學(xué)習(xí)成果)?；?周末指導(dǎo)性管理?，摸清臨界生的學(xué)業(yè)盲點，探索尖子生的成長規(guī)律，落實?臨界生幫扶?和?優(yōu)等生培優(yōu)?。假期學(xué)生的表現(xiàn)至關(guān)重要，影響著學(xué)生常態(tài)化的學(xué)習(xí)和發(fā)展?jié)撃艿拈_發(fā)。
三、順勢而行，質(zhì)量提升新策略。
?巢湖三校?聯(lián)招，帶來?三個變化?：一是生源的變化，我校生源質(zhì)量及數(shù)量呈現(xiàn)向上的趨勢；二是辦學(xué)規(guī)模的變化，每屆18個班級，1000名左右學(xué)生；三是辦學(xué)定位的變化，在同一平臺上，納優(yōu)秀學(xué)子，育時代英才。取定這個?大勢?，我們要以食不甘味的責(zé)任感和只爭朝夕的緊迫感，謀勢而動，順勢而行，是為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升助力。
1、以科學(xué)評價引領(lǐng)質(zhì)量提升。升學(xué)考試是示范高中的首要任務(wù)，應(yīng)試質(zhì)量是素質(zhì)教育的主要元素。在現(xiàn)階段以及今后較長一段時期，我們以科學(xué)的評價體系，尋求教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。一是診斷性評價，各年級部要在課堂狀態(tài)、自習(xí)紀律、培優(yōu)補差、教師出勤、作業(yè)批改、考試評卷、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)上求規(guī)范，求實效。二是形成性評價，要將月考分析會開成考核評價會，激勵人人擔責(zé)，個個奮進，也提醒一些在功勞簿上臆想、在事不關(guān)己的雜念中執(zhí)拗的教師。三是終極性評價，以《巢湖二中高（初）中教學(xué)質(zhì)量評價方案》論先后，以?巢湖三校?聯(lián)考的成績論高下。
8的業(yè)務(wù)和負責(zé)的態(tài)度贏得年輕教師的敬佩和社會的贊譽。青年教師要在實踐中規(guī)范：自主研修錘煉，在專業(yè)閱讀和業(yè)務(wù)比賽中提升素養(yǎng)；依托?名師工作室?，在引領(lǐng)和團隊中成長。
3、以團隊力量支撐質(zhì)量提升。能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人。一是管理團隊，年級部試水組團管理，旨在優(yōu)化管理架構(gòu)，提升管理效率，以6個班級為一個?團?，以組團為單位進行教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)各學(xué)科各班級互助發(fā)展，共同提高。二是學(xué)科團隊，是以團隊成員實力互補為原則，以團隊捆綁合作發(fā)展為愿望，以老教師為核心，以青年教師為基礎(chǔ)，從職業(yè)情感、學(xué)科建設(shè)、業(yè)務(wù)成長等方面，有計劃、有組織、有目的的開展主題研修和集體備課，以求眾人合力就能移山填海的團隊力量。
四、因勢而為，優(yōu)化管理新方式。
隨著教育教學(xué)外部環(huán)境的變化、年級部規(guī)模的擴大和學(xué)校管理重心的下移，基層管理和團隊協(xié)作愈發(fā)顯現(xiàn)它的大勢所趨，它的生機與效率。我們因勢而為，調(diào)整工作心態(tài)，改變工作方式，以?摸實情、做實事?的姿態(tài)走?群眾路線?：深入年級訪師生情、聽師生意，做到問計于師生、問需于師生，是為教育教學(xué)管理的效能助力。
1、強化處室的服務(wù)意識，提升行政效能。深化行政人員進班包班五項制度，鼓勵行政人員?蹲基層、上一線?，將處室的職能從事務(wù)性的統(tǒng)籌安排轉(zhuǎn)為業(yè)務(wù)性的協(xié)調(diào)指導(dǎo)。政教處要在學(xué)生的養(yǎng)成教育上做實，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主教育；教務(wù)處要在課程設(shè)置上作為，開齊國家課程、地方課程，開發(fā)?校本課程?，鼓勵學(xué)有所長、教有特色、研有成果的教師著書立說；總務(wù)處要在提升后勤管理品位上著力，服務(wù)教育教學(xué)，做到保障有力；辦公室要在學(xué)校品牌上策劃，整合資源，塑造品牌，依托平臺，宣傳品牌；工會、團委和婦委會要在暢通民主渠道、密切干群關(guān)系上助威，營造一種和諧、民主和文明的風(fēng)氣。在轉(zhuǎn)換角色、服務(wù)基層形勢下，行管人員要做一個行動者，不為積習(xí)所蔽，不為時尚所蒙；做一個領(lǐng)跑者，引領(lǐng)教師的思想發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、文化發(fā)展。
2、強化年級的責(zé)任意識，提高辦事效率。深化?校長統(tǒng)攬全局，黨組織保障監(jiān)督，副校長掛帥，年級部負責(zé)制，職能部門檢查、督導(dǎo)、考評?的責(zé)任制管理機制，簡化程序，提高效率，推動管理從瑣碎、重復(fù)交叉走向系統(tǒng)、集約，體現(xiàn)在?兩個轉(zhuǎn)變?上：一是管理要以一線工作為重心，貼近教師，貼近學(xué)生，抓實事、出實績；二是管理要實現(xiàn)從?安排任務(wù)?到?承包工作?的意識轉(zhuǎn)變，一份本職工作，就是一份沉甸甸的擔子，就是一種大于天的責(zé)任。
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3、強化教研的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，營造發(fā)展氛圍。教研室的蛻變與壯大，在一定的政策扶持下，就要自我科學(xué)定位，在教師的業(yè)務(wù)成長和課程的開發(fā)上大顯身手。一是搭建校本培訓(xùn)平臺，專家引領(lǐng)教師成長：在課題研究中有專項，嘗試日常教學(xué)測量命題研究、學(xué)生發(fā)展跟蹤研究、課前預(yù)習(xí)方法研究等等。二是搭建深層專業(yè)平臺，重壓促進教師成長：推進?青藍工程?，要在自主研修、專業(yè)考試、網(wǎng)絡(luò)教研、課堂比賽和外出培訓(xùn)中鍛煉青年教師；三是搭建通力協(xié)作平臺，合作幫助教師成長：要為教師發(fā)展做好服務(wù)，規(guī)劃發(fā)展愿景，搭建發(fā)展平臺，營造積極濃厚的教師成長氛圍。
各位代表，新的一年，是?巢湖三校?聯(lián)招的開局之年，也是我校發(fā)展史上至為關(guān)鍵的一年，巢城百姓和社會各界給予我校教育的關(guān)注度、敏感度和期望值前所未有。重任在肩，任重道遠。我們將以更高的認識、更深的情感、更實的舉措，堅守二中人的精神追求、責(zé)任擔當，以同臺競技我為先的勇氣，以公平競爭我更好的豪氣，乘勢而為促跨越發(fā)展，同心協(xié)力筑強校之夢！
校長工作報告篇九
各位代表：
現(xiàn)在，我代表校委會向大會作學(xué)校工作報告，請予審議，并請各位代表和列席人員提出意見。
學(xué)校在區(qū)委、縣政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，全校教職員工精誠團結(jié)，凝心聚力，奮發(fā)圖強，勤奮工作，緊緊圍繞“依法治校、文化立校、科研興校、質(zhì)量強?！敝黝}，以“三本”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，進一步明確了辦學(xué)思路，進一步規(guī)范了內(nèi)部管理，逐步改善了辦學(xué)條件，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。我校2014年高考上線率100%，居全市同類學(xué)校前列。2014年，學(xué)校先后被授予“”、“”、“”、“市教研工作先進單位”、“”、“”、“”、“”、“”等榮譽稱號，得到了社會各界及家長的廣泛贊譽，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評，學(xué)校形象和社會聲譽不斷提升。在此，我代表?？傊Ш托Ｎ瘯閷W(xué)校發(fā)展付出辛勤勞動，做出貢獻的全體教職員工表示最崇高的敬意和誠摯的感謝！
一年來，我們克難奮進，做了以下幾個方面的工作：
（一）努力拓寬德育途徑，積極營造“美麗校園”，確保校園平安和諧。學(xué)校工作，德育為首。在狠抓學(xué)生日常管理工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校從德育活動入手，強化德育陣地建設(shè)，不斷增強德育工作的針對性和實效性。同時，我們加強了平安校園創(chuàng)建，營造出平安和諧的校園環(huán)境。
1、拓寬德育途徑，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校緊扣時代特點，開展多樣化的德育活動，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的舞臺。學(xué)校為增強學(xué)生法紀意識和安全意識，邀請校外人員開展了“法制教育”和“防火減災(zāi)”系列知識講座，組織學(xué)生進行了消防演練；為預(yù)防學(xué)生心理疾患，先后組織開展了兩次心理健康輔導(dǎo)；為發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校組織開展了“第11屆十佳學(xué)生評選”、“學(xué)生籃球賽”、“跳繩比賽”、“金秋演唱會”、“迎春越野長跑比賽”、“元旦聯(lián)歡會”等豐富多彩的活動；為培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和愛心意識，學(xué)校相繼組織開展了“獻愛心助高考”、“廉政文化進校園”、“獻給媽媽的愛”等系列活動；為培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和審美情趣，學(xué)校廣泛開展社團活動，為學(xué)校贏得了各種榮譽。一年來，《心理輔導(dǎo)報》出版4期，成為學(xué)校文化育人和對外宣傳的窗口。在“祖國在我心中”書信大賽活動中，二（18）班的徐甜、一（12）班的唐盼靜、一（18班）的高宇寒分獲市級一、二、三等獎；在愛國主義演講比賽和知識競賽中，我校的張偉同學(xué)在知識競賽中榮獲一等獎，肖雅同學(xué)在演講比賽中榮獲中學(xué)組二等獎；在沙洋縣高中生籃球賽中，我校女隊分獲第二名；在區(qū)第四屆中生學(xué)田徑運動會中我校獲得了團體總分第一名的好成績。
2、狠抓班主任隊伍建設(shè)。為了積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，落實好德育工作內(nèi)容和要求，學(xué)校加強了班主任隊伍建設(shè)，通過集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、交流研討等形式，提高班主任師德修養(yǎng)，幫助班主任轉(zhuǎn)變工作觀念，改進工作方法，不斷適應(yīng)教育新形勢的要求；修訂并進一步完善了《城關(guān)高級中學(xué)班級量化管理實施方案》，組織了4次班主任工作經(jīng)驗交流會，定期召開班主任工作總結(jié)會，指導(dǎo)班主任加強常規(guī)工作，幫助班主任加強班集體建設(shè)；加強了家校溝通和聯(lián)系，形成社會、學(xué)校、家庭和諧共育的局面。
3、營造“美麗校園”，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人。優(yōu)美的校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規(guī)范師生行為的無聲導(dǎo)師。為此，學(xué)校提出了營造“美麗校園”活動。首先，我們在師生中廣泛宣傳動員，讓師生同心協(xié)力，積極行動，讓凈化校園成為師生自覺的行動。其次，學(xué)校對校園景點進行了改建，重點打造了“三園”，即櫻花園、桂花園、棕櫚園。第三，學(xué)校對辦公樓、學(xué)生教室和寢室等場所進行了刷新，動員廣大師生美化室內(nèi)環(huán)境。隨著校園環(huán)境面貌的改善，師生家園意識明顯增強，工作學(xué)習(xí)的熱情不斷高漲。
4、注重校園安全，提高師生防范能力。為切實保障師生生命財產(chǎn)安全，學(xué)校進一步建立健全各項安全保衛(wèi)制度，制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，成立了安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。在教師中，我們逢會必講安全，要求廣大干部和教師時刻繃緊安全弦，時刻敲響安全鐘，對安全工作常抓不懈，一刻也不能放松。在學(xué)生中，我們經(jīng)常組織召開法制教育和安全教育大會，提醒廣大學(xué)生時刻注意安全。同時，學(xué)校積極采取措施，加強校園安全管理，提升安全防范能力。一是強化封閉式管理，強化門衛(wèi)工作職責(zé)，規(guī)范出入校門制度，為門衛(wèi)工作人員配備統(tǒng)一服裝、防刺背心、鋼叉、警棍、電話、報警器；二是安裝監(jiān)控設(shè)施，為教學(xué)區(qū)、新校門、老校門、學(xué)生食堂等重要場所增設(shè)攝像探頭20個；三是與派出所、公安局治安大隊、交警中隊聯(lián)系，加強對周邊環(huán)境的治理；四是加大校園巡查力度，組織深夜查寢48次、荷花池邊深夜蹲守20余次；五是組織安全隱患排查，對消防器材進行了及時更換，對管制刀具清繳8次；六是落實安全責(zé)任，與全體班主任簽訂了《班級安全管理目標責(zé)任書》；七是對全校租住學(xué)生食宿進行統(tǒng)計，禁止校內(nèi)教職工開辦家庭餐館，對校內(nèi)不達標的出租屋取締2處；八是與干部簽訂《校內(nèi)樓棟安全管理工作責(zé)任書》，與校內(nèi)家屬簽訂《校內(nèi)住戶安全管理目標責(zé)任書》，與租住學(xué)生簽訂《學(xué)生校外（內(nèi)）租住安全協(xié)議書》。
（二）不斷深化課程改革，著力打造“魅力課堂”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量提高。2014年，借課改東風(fēng)，學(xué)校著力打造“魅力課堂”，加大教學(xué)常規(guī)的落實，強調(diào)校本教研活動，取得了一定的成效。
2、加大常規(guī)教學(xué)落實力度。一是加強了教學(xué)常規(guī)檢查力度和教師教學(xué)過程監(jiān)控力度，對備、教、輔、改、考、批、評等各個教學(xué)環(huán)節(jié)和教師聽評課節(jié)次都提出明確要求，并實行了檢查公示制度，使教學(xué)規(guī)范更符合教學(xué)實際，教案檢查規(guī)定更具合理性、檢查方式更具靈活性。學(xué)校安排專人進行教學(xué)巡堂，認真做好巡堂記載，及時處理巡堂中出現(xiàn)的各種問題，將每天巡堂結(jié)果向全校老師進行通報，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。二是開展“愛心牽手”活動，要求每名干部與兩名青年教師結(jié)對，加大對青年教師培養(yǎng)力度，加強對青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促使青年教師能夠迅速成長。三是組織開展教學(xué)研討。先后分層次開展了新教師匯報課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課等活動，提高了全校教師的教學(xué)水平。
3、積極推進校本教研。學(xué)校深入開展校本教研活動，促進教學(xué)效益提升。一是以課題研究為引領(lǐng)。學(xué)校積極申報課題，先后承擔了一個國家級實驗課題和兩個省級實驗課題，并組織教師參與課題實驗，有效地促進了教師教學(xué)科研能力的提升。二是規(guī)范集體備課活動。要求各備課組制訂詳細的學(xué)期工作計劃，做到了有計劃、有分工、有合作，內(nèi)容充實具體，提高了備課組的整體教學(xué)質(zhì)量和水平。三是組織教師參加課改業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為了適應(yīng)高中新課改，2014年暑期，我校派出182人次參加了省、市、縣級的培訓(xùn)，所有參與培訓(xùn)教師參加了結(jié)業(yè)考試，合格率為100%。四是強化學(xué)科競賽輔導(dǎo)。各年級對學(xué)科競賽高度重視，組織優(yōu)秀教師對學(xué)生進行集中輔導(dǎo)，增強了學(xué)生參與競爭的實力。在組織學(xué)生參加的全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽，地理、語文、生物奧賽和英語能力競賽中，我校也獲得了優(yōu)異的成績，全校共有225人次獲得獎項，其中獲國家級獎62人次，省級獎勵138人次，數(shù)百人次獲市級獎勵。
（三）大力加強后勤管理，傾力改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升教師福利。
學(xué)校本著為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，強化后勤管理，提升服務(wù)理念，積極改善辦學(xué)條件，使學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平不斷提高。同時，學(xué)校積極采取措施，切實保障了廣大教職工的福利待遇。
1、強化后勤管理，優(yōu)化服務(wù)水平。在財務(wù)管理方面，學(xué)校堅持“收支兩條線”，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，收費資金全部納入財政專戶，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象發(fā)生；嚴格執(zhí)行預(yù)算支出，將有限的資金全部投入在教育教學(xué)上；學(xué)校妥善處理了臨時工的聘用和“三險一金”問題，保障了臨時工的合法權(quán)益。在食堂管理方面，積極改進工作方法和服務(wù)態(tài)度，對食堂管理工作廣泛征求師生意見和建議，為教師設(shè)立工作餐，開辟了專門服務(wù)窗口，進一步改善了伙食，讓廣大教師將更多的精力投入到教學(xué)工作中。同時，學(xué)校反復(fù)強調(diào)食品衛(wèi)生安全，加強對食品衛(wèi)生的監(jiān)控管理，沒有一例食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生，社會、家長和師生滿意度進一步提高。2014年，我校被荊門市學(xué)校后勤管理辦公室評為“放心食堂”。
師辦公室安裝了170部空調(diào)設(shè)備，為全校教師更換了教師辦公桌椅，為各處室和年級組配備了新電腦。為了改善教學(xué)設(shè)施，提升辦學(xué)水平，在全校所有教室安裝了多媒體。
3、開源節(jié)流，增收節(jié)支。學(xué)校加強了校內(nèi)租車用車管理，對用車和來客就餐實行了申報審批制度，對比往年經(jīng)費開支下降了13%；為了增收節(jié)支，對校內(nèi)教師家屬區(qū)實行了電改，學(xué)校全年電費下降了10萬元；完成了小賣部經(jīng)營體制的改革，學(xué)校創(chuàng)收18萬元。
（四）創(chuàng)新人才引進渠道，優(yōu)化干部任用機制，整體提升隊伍素質(zhì)。
學(xué)校創(chuàng)新人才引進渠道，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，不斷強化隊伍建設(shè)；優(yōu)化干部任用機制，不斷增強學(xué)校管理水平。構(gòu)建了一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師隊伍，鍛塑出一支開拓進取、務(wù)實高效的干部隊伍。
1、大膽引進高素質(zhì)人才。為從長遠解決學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資隊伍問題，我校創(chuàng)新了人才引進機制，近年來通過公開招考，直接引進畢業(yè)生的方式，從華中師范大學(xué)、西南大學(xué)等重點院校引進本科生8人，為教師隊伍注入了新的活力，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)。
2、優(yōu)化干部任用機制。2014年，學(xué)校完善了中層干部競聘上崗機制。先后經(jīng)過2次競聘演講、民主測評、校委會綜合考評，選拔出一批年輕有為的優(yōu)秀人才充實到中層干部管理隊伍中。通過優(yōu)化干部任用，形成充滿生機和活力的選人用人新機制，為學(xué)校管理的科學(xué)發(fā)展提供了有力的制度保證。
3、加強教師培訓(xùn)力度。為提升教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校積極組織廣大教師參加各級各類培訓(xùn)40余人次，投入經(jīng)費近8萬元。同時，學(xué)校還利用教職工大會和寒、暑期教師集訓(xùn)組織廣大教師貫徹落實教育方針政策和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，并結(jié)合教育形勢，組織學(xué)習(xí)、討論和交流，不斷增強廣大教師師德素養(yǎng)。其中，我校的童梅姣老師被武漢市授予“十佳班主任”稱號，向清萍老師榮獲新洲區(qū)“十佳女教師”稱號。
4、樹立各類先進典型。為激發(fā)教師的工作積極性和工作熱情，學(xué)校在教師中廣泛開展各類先進典型評選活動，先后組織開展了“最受學(xué)生歡迎的老師”、“高考突出貢獻教師”等先進典型評選活動。李儒炎、楊宗鋒等20名教師被評為我校首屆“最受學(xué)生歡迎的老師”，宋紅衛(wèi)、王億祥等8名教師被學(xué)校授予“高考突出貢獻獎”。在先進典型的帶動下，我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師。一年來，先后有鄭軍民老師榮獲省優(yōu)秀教師稱號，黃定文老師被評為省物理學(xué)科優(yōu)秀教師；?？塑?、肖愛軍等20位教師獲市高中教學(xué)先進教師榮譽，胡偉老師被評為市數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師；孫治平、方衛(wèi)華等21名教師被評為縣級先進，陳宇紅、王剛鋒等84名教師被評為校級先進。
（五）實行科學(xué)民主決策，強化內(nèi)部規(guī)范管理，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
近年來，學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為的同時，加強學(xué)校內(nèi)部管理，提升學(xué)校的競爭實力。為充分發(fā)揮教代會的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的作用，學(xué)校建立了學(xué)校重大事項集體決議制度，凡學(xué)校重大事項，通過教代會集體討論決定。學(xué)校先后召開兩次教代會專題會議，就學(xué)校小賣部轉(zhuǎn)型、教學(xué)設(shè)備添置等問題進行了專題討論。嚴格執(zhí)行校務(wù)公開，對校內(nèi)重大基建項目、評先表模等進行公開公示，增加了學(xué)校管理的透明度。對重大基建維修和采購項目，實行由政府采購辦進行公開招標和學(xué)校5人小組議標定標的方式進行。同時，結(jié)合學(xué)校工作實際，修改并完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，如《校園綜合值日制度》中將綜合值日分解為政教系列、教務(wù)系列、總務(wù)系列和年級組系列等多條線齊抓共管，營造出安全、和諧、穩(wěn)定的局面；修訂了《教職工崗位管理細則》，規(guī)范了教職工請假審批手續(xù)，嚴格了續(xù)假和銷假制度等，做到有章可遁，有法可依，使學(xué)校工作逐步走上科學(xué)、規(guī)范的軌道。
總結(jié)一年來的工作，我們也清醒地認識到，學(xué)校的工作還存在著不少的薄弱環(huán)節(jié)，面臨著諸多困難，主要有：一是學(xué)校辦學(xué)條件有待進一步改善，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待進一步加強；二是學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源不足，重本上線人數(shù)有待進一步提高；三是教師編制過緊，師資結(jié)構(gòu)還需進一步優(yōu)化，隊伍整體素質(zhì)需要進一步增強，尤其是青年名師工程亟須加強；四是學(xué)校安全工作有待進一步加強，尤其是學(xué)生心理疏導(dǎo)有待加強；五是各項改革亟待繼續(xù)深化，特別是小賣部改制后的陣痛還需消化；六是學(xué)校收支不平衡的矛盾將逐步加劇；七是教師住房條件較差，文化生活不夠豐富，校內(nèi)外教師享受學(xué)校公共資源不均衡的問題；八是部分教師的工作積極性不高，責(zé)任心有待加強的問題。我們應(yīng)認真省思與積極應(yīng)對這些問題和困難，采取有效措施化解各種矛盾，使學(xué)校的各項工作更加適應(yīng)形勢發(fā)展的新要求，順應(yīng)廣大師生員工的期待。
二、2015年學(xué)校主要工作。
2015年，湖北省人民政府教育督導(dǎo)室將對我校進行省課改示范高中復(fù)評驗收，這是對學(xué)校工作的一次全面檢閱，事關(guān)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。復(fù)評驗收工作時間緊，任務(wù)重，全校上下要團結(jié)一心，眾志成城，奮力拼搏。為此，學(xué)校2015年工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以迎接“湖北省課改示范高中”復(fù)評為契機，緊緊圍繞以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的基本思路，強化內(nèi)部管理，提升辦學(xué)水平，擴大學(xué)校在社會上的公認度和影響力，為實現(xiàn)沙洋中學(xué)跨越式發(fā)展而努力奮斗。
第一，高分通過省課改示范高中復(fù)評。全校教職員工要以飽滿的熱情投入到復(fù)評驗收工作中，實現(xiàn)信息最優(yōu)化、工作最佳化。2015年上半年成立各項工作專班，分組制定工作方案，明確目標、任務(wù)和職責(zé)，初步做好前期準備工作；2015年下半年進一步完善復(fù)評檔案，確保高標準、高質(zhì)量、高分數(shù)通過省課改示范高中復(fù)評。
校長工作報告篇十
尊敬的教體局工會秦主席、各位代表，同志們：
長山峪中心校第八屆教代會，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。現(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作學(xué)校工作報告，請各位代表予審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
20xx年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標，繼續(xù)堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)校”的辦學(xué)理念；堅持“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?dǎo)向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強力打造品牌學(xué)?！钡闹涡７铰?；全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，深化“三項素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的長山峪精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評為承德市教育系統(tǒng)先進集體；中學(xué)被縣政府評為教育教學(xué)實績突出優(yōu)勝單位。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、扎實開展了活動“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動。
按照上級關(guān)于開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機制，打造品牌學(xué)校”的科學(xué)發(fā)展觀活動主題，明確了活動開展的目標要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動教育教學(xué)方法有新改進，人民群眾得實惠——力爭教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在“三訪六問”活動中，征求到意見、建議56條；組織召開了民主生活會，大家開展了批評與自我批評，達到了相互幫助，共同進步，促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開3次會議，修訂完善了《教師評獎評優(yōu)方案》、《教師職稱評聘實施方案》、《中小學(xué)教師教育教學(xué)考核細則》等6項制度。培樹了愛崗敬業(yè)標兵趙維樹，孝老愛親模范李桂芬，校本教研標兵馬瑞雪等14位各層次的先進典型。搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在“作風(fēng)建設(shè)年”活動中，我們著力解決了當前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問題和解影響我中心校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風(fēng)建設(shè)，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。
深化“三項素質(zhì)提升工程”，進一步加強了師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導(dǎo)了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責(zé)，無私奉獻，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準”和“教職工行為規(guī)范”，嚴明了工作紀律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。
進一步加強了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學(xué)發(fā)展理論的實踐能力和對學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理責(zé)任書；中小學(xué)實施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己所負責(zé)的工作，進行了自我反思。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學(xué)習(xí)，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關(guān)系”，即處理好對上服務(wù)與對下服務(wù)的關(guān)系，主動服務(wù)與被動服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識明顯增強。
進一步加強了學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，著力解決了學(xué)習(xí)無計劃性、無現(xiàn)實性等問題。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。引導(dǎo)教師樹立并實踐“工作必須學(xué)習(xí)”，“工作就是學(xué)習(xí)”的思想，采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來。進一步落實學(xué)習(xí)制度，中心校下發(fā)教師政治學(xué)習(xí)材料8期，加強校本培訓(xùn)，中學(xué)就《組織教學(xué)——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題；小學(xué)教導(dǎo)處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級語文閱讀教學(xué)》等專題開展了講座，使先進的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”及“作風(fēng)建設(shè)年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴謹治學(xué)，人人講稱職，個個爭一流，用實際行動譜寫了一曲曲人民教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的贊歌。李和老師堅持站好最后一班崗；年過半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機會到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失；新教師李陽陽刻苦鉆研，代表學(xué)校參加縣組織的英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎。張慶銀校長、鄭兆森會計為了學(xué)校的工作，沒睡過一個安穩(wěn)覺，沒渡過一個完整的雙休日。中心校長分別被評為縣和市先進校長。王海英、房玉書等10名教師被評為縣級優(yōu)秀教師。
二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。
1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。5月5日縣教學(xué)工作會議后，我們召開副主任以上人員參加的校委會，分片召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實縣會議精神的專項通知，分別傳達了陳書記對全縣20xx年度教學(xué)工作自總結(jié)和20xx年全縣教學(xué)工作任務(wù)的部署，湯局長和潘縣長的重要講話；進一步明確了方向，堅持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖；堅持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖；堅持弘揚長山峪校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動搖。中小學(xué)層層簽訂了教學(xué)目標責(zé)任書，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。中小學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個中心，確立了“夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。
2.以校本研修活動為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開展教學(xué)反思活動。兩個學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績，查找了自身教學(xué)中存在的問題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。中學(xué)從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個層面進行總結(jié)、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問題，制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設(shè)計課堂教學(xué)的同時，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實效性得到較大的提高。二是以校本教研活動為平臺，促教師專業(yè)化成長。中學(xué)組織校級公開課67節(jié)，集備課53次。小學(xué)以三個教研中心為主陣地，組織開展校本教研活動23次；開展小課題研究9次；課例研究12次；教導(dǎo)處跟蹤聽課29人次。組織教師參加了省教育學(xué)會開展的“走近新課程”教學(xué)評優(yōu)活動和承德市第二屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選活動。小學(xué)還召開了“分層教學(xué)”交流研討會。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實到平時的教學(xué)工作中。小學(xué)“樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)、活學(xué)”市級十五課題順利通過結(jié)題驗收。中學(xué)《教師語言的隨意性對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響》已進入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級科研課題《教師課堂教學(xué)行為的評估反思及有效教學(xué)研究》；《灤平縣中小學(xué)教師專業(yè)化成長管理與培訓(xùn)的研究》的子課題——《農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性對課堂有效教學(xué)的影響及對策研究》；小學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生語文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實踐探索研究中。王林華等7篇論文在市級以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級以上獎勵。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導(dǎo)刊的推動作用。小學(xué)編輯出版校本教研導(dǎo)刊《沃土》《腳印》各8期。
3.鞏固教學(xué)評估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學(xué)加強化了教學(xué)常規(guī)的落實，注重了教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實施“六冊”規(guī)范化管理，即《教師績效考核管理手冊》，《教師常規(guī)管理手冊》，《校本教研管理手冊》，《一帶一管理手冊》，《學(xué)校周中行事手冊》，《領(lǐng)導(dǎo)包校管理手冊》。中小學(xué)教導(dǎo)處堅持深入教學(xué)一線，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長聽課、評課都在80節(jié)以上、主任聽課、評課都在100節(jié)以，每學(xué)期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務(wù)。
4.注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。中小學(xué)建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長搭建平臺。中學(xué)要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實習(xí)生進行交流學(xué)習(xí)。小學(xué)組織特崗教師開展了了英語學(xué)科教學(xué)評比活動。中心校出臺了小學(xué)教學(xué)能手和骨干教師評選辦法，重新任定了8名中心校級教學(xué)能手，22名教學(xué)骨干教師。教師節(jié)對中考成績突出的17名教師，學(xué)習(xí)畢業(yè)班、中學(xué)非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進行了表彰獎勵。落實以考促學(xué)制度，組織中小學(xué)教師進行了專業(yè)素質(zhì)考試。
5.以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學(xué)教導(dǎo)處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。中學(xué)在學(xué)生中開展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動，通過抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學(xué)科的教師，促進了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
6.全面加強了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強責(zé)任感。校長高度重視，親自參加教師分析會。中小學(xué)分別制定了工作目標和實現(xiàn)目標的舉措。深入各校班開展調(diào)查研究5次。中學(xué)先后召開了全體教師會、班主任會14次。小學(xué)組織全體畢業(yè)班教師召開了“提升教學(xué)質(zhì)量”交流研討會2次。在縣教研室組織召開的“全縣小學(xué)語文畢業(yè)班交流研討會”。我中心校在會上做了經(jīng)驗介紹。其次是加強了學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭。中學(xué)任課教師把握學(xué)生動態(tài)，及時與班主任溝通；小學(xué)召開學(xué)生動員會12次。再次，堅持畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓。中小學(xué)明確了抓重點年級（四、五、八年級）、抓重點學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)），抓薄弱班級的工作思路。中學(xué)針對七年級英語教師年輕化、教學(xué)抓不住考點的問題，安排九年級教師幫助七年級英語教師查找教學(xué)中的問題。小學(xué)針對英語薄弱學(xué)科組織教師召開了“英語課堂時效性教學(xué)”課例研討會4次；對薄弱教師進行了跟蹤聽課指導(dǎo)19人次。
得力的措施，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。20xx年中考500分以上人數(shù)11人，一中公助生67人，學(xué)校成績綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名，其中：綜合理科第一名，語文、綜合文科、數(shù)學(xué)第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。
三、進一步推進學(xué)校文化建設(shè)，促進了學(xué)校又好又快發(fā)展。
第一、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長和學(xué)生成長的深厚土壤。在中心校的學(xué)校精神文化主題下，中學(xué)確立了打造“爭先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營小學(xué)確立了“快樂教育”，中心小學(xué)確立了“健康教育”，三道梁小學(xué)確立了“養(yǎng)成教育”等學(xué)校文化教育主題。中學(xué)和中心小學(xué)在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現(xiàn)了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設(shè)過程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)校活動文化，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學(xué)校文化活動彰顯了學(xué)校精神文化，促進學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。中學(xué)、中心小學(xué)、安子嶺小學(xué)的“烈士墓前一堂課”，“五老”報告會，五、四演唱會等主題教育活動進一步增強了學(xué)生熱愛祖國，珍惜生活的情懷；中小學(xué)運動會上，200多名運動員參加了30項比賽，共有14人次打破了中心校運動會紀錄。師生乒乓球比賽，活躍學(xué)校文化生活，增強師生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學(xué)在班級文化的設(shè)計上，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格和追求。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的精神風(fēng)采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵作用，把它們設(shè)計成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長提供了展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
第二、進一步改善辦學(xué)條件。投資280萬元，建筑面積2700㎡的中學(xué)宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學(xué)點67㎡危房改造工程；東營小學(xué)和中心小學(xué)做防水1000㎡。中學(xué)投資4萬多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設(shè)備；購置紅外線體溫測量儀2臺；購取暖煤690噸。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅持勤儉辦學(xué)的方針，嚴肅了學(xué)校財務(wù)收支紀律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。
第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學(xué)生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。制定并實施《長山峪中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案》，明確了重點，細化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點的校園精神文明月活動；編發(fā)《家庭教育輔導(dǎo)材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學(xué)分別召開了家長會，家長到會率達到95%以上；中心小學(xué)開展了“校園文明天天見”活動，69名學(xué)生還與縣一小開展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂一起走”聯(lián)誼活動。東營小學(xué)編印《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽光下的微笑”詩歌朗誦會和“贊歌獻給黨”歌詠比賽。中學(xué)和三道梁小學(xué)召開了安全和法制教育報告。
第四、提高了學(xué)校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。修訂了《長山峪中心校小學(xué)管理水平考核細則》，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。中小學(xué)通過開展星級班級、進步班級、學(xué)習(xí)之星、進步之星、管理之星等星級管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競爭氛圍，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，實現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標。劉玉同學(xué)被市少工委評為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學(xué)有19名同學(xué)被評為縣級“三好學(xué)生”，7名同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，7個班級被評為“先進班集體”。中學(xué)開展了“手拉手，獻愛心”活動，全校師生為患白血病的王可心同學(xué)捐款5000多元。中心校表彰了186名學(xué)習(xí)之星、18名優(yōu)秀學(xué)生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹被團縣委評為“十佳輔導(dǎo)員”。
第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識和樹立互救能力。繼續(xù)加強了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實施了校園安全月報告制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動。面對突如其來的甲流疫情我們高度重視，嚴格防控，下發(fā)甲流等專項通知18個，宣傳材料5000余份，召開校點負責(zé)人會議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實學(xué)校安全穩(wěn)定目標責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任書，與2650名家長簽訂了責(zé)任書，購買預(yù)防中草藥3000份、口罩200個，體溫計310個，84消毒液5件；學(xué)校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評。
第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長、副校長和教師，明確了各自的職責(zé)。有針對性的開展了農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)1622人次，農(nóng)村實用人才培訓(xùn)120人次，剩余勞動力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)培訓(xùn)1168人次，綠色證書培訓(xùn)工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了20xx年勞動力電子檔案的普查任務(wù)。
第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實校本培訓(xùn)。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀”“室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進行專業(yè)培訓(xùn)5次。編輯校本教研導(dǎo)刊《幸福手記》4期；開展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動。二是抓好常規(guī)工作。各園班認真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴格晨檢、午檢制度和幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學(xué)前班添置價值4萬余元的標準化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個，更新幼兒水杯200個，購置和維修部分錄音機。四是加強了家園共育工作。各園班學(xué)期初有可行的家庭教育活動計劃，活動內(nèi)容貼近家長、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開家長會60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導(dǎo)材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。
各位表，寒來暑往，冬夏交替?；仡欁哌^的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績彌足珍貴，這些成績凝聚了各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業(yè)、奮力拼搏、無私奉獻的成果。在此，我代表中心校校委會向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊伍的整體素質(zhì)有待進一步提高；辦學(xué)條件還需改善；學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學(xué)校各項事業(yè)的健康快速發(fā)展。
回顧過去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。20xx年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導(dǎo)思想是：進一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”為目標。堅定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；繼續(xù)實施“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?dǎo)向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強力打造品牌學(xué)校”的治校方略；進一步樹立學(xué)校的發(fā)展意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。堅持成職教、幼教、普教三位一體的辦學(xué)思想，進一步加強學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。
各位代表、各位老師：過去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)；在20xx年里，讓我們都有一份對事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對學(xué)校發(fā)展無法丟開的牽掛，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為長山峪教育這塊樂土上的幸福主人。
新年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利！
校長工作報告篇十一
校長王玉新（2014年1月10日）。
尊敬的教職工們：
大家好！
巴州特教學(xué)校第四屆第二次教職工代表大會，在州教育黨工委、州教育局以及州教育工會的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。這次大會的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，以先進文化為引領(lǐng)，堅持德育為首、育人為本，秉承“打造一流特教品牌，構(gòu)建師生成長樂園”的共同愿景，改革創(chuàng)新，深化內(nèi)涵，加快推進學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。
現(xiàn)在，我代表學(xué)校向大會作工作報告，請予審議，并請各位教職工提出意見。
第一部分：2013年工作回顧。
一、加強黨組織建設(shè)，打造堅強戰(zhàn)斗堡壘。
1、創(chuàng)新思路，全面加強黨組織建設(shè)。
一年來，學(xué)校黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹落實十八大和十八屆三中全會精神，鞏固“自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”、“自治區(qū)模范教職工之家”創(chuàng)建成果，2013年投入30萬元建設(shè)了新的教職工活動室，配備配置了健身器材、乒乓球、臺球等健身運動設(shè)施，鋪裝了塑膠地板，每月每周定期開展活動，增強了教職工的凝聚力和向心力。
2、認真抓好黨風(fēng)廉政和糾風(fēng)工作，打造優(yōu)良作風(fēng)認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大工作部署，推行重大決策公示制，貫徹中央“八項規(guī)定，六項禁令”，認真組織黨員、干部學(xué)習(xí)貫徹《廉政準則》、《紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》等，切實加強黨員隊伍的思想建設(shè)和組織建設(shè)。
3、以創(chuàng)建為抓手，鞏固精神文明創(chuàng)建成果。
2010年，學(xué)校取得了“自治區(qū)級精神文明單位”榮譽，根據(jù)自治區(qū)文明辦部署，2013年各級精神文明單位“零基啟動”，學(xué)校堅持以創(chuàng)建精神文明單位為抓手，從零起點出發(fā)，積極籌備，重新申報“自治區(qū)級精神文明單位”，扎實推進創(chuàng)建工作，2013年11月，被自治區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會命名為“自治區(qū)級精神文明單位”。
二、以先進文化為引領(lǐng)，營造一流育人環(huán)境。
1、堅持德育為首，鞏固德育創(chuàng)建成果。
學(xué)校繼續(xù)鞏固“自治區(qū)級德育示范?！焙汀白灾螀^(qū)級依法治校示范?！钡膭?chuàng)建成果，實行全員參與，制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，建立和完善了各項制度，使德育工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道，順利通過了自治區(qū)教育廳對我?！白灾螀^(qū)級德育示范校”和“自治區(qū)級依法治校示范?！钡膹?fù)驗。
2、突出德育主體特色，豐富德育活動主題。
深入開展愛國主義、民族團結(jié)、法制等系列教育活動。開設(shè)了專門的心理健康課，開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”、“慶六一”、“紀念9?18”、“中國夢”、“感恩的心最美”等活動；組織學(xué)生到福利院、敬老院、社區(qū)開展服務(wù)、調(diào)查、勞動、志愿者等項目，充分展示了學(xué)生的精神風(fēng)貌。
3、加強德育隊伍建設(shè)，樹立優(yōu)良師表形象堅持用張麗莉、最美鄉(xiāng)村教師阿力太、新疆教書育人楷模等先進典型為引導(dǎo)，把每年的3月和9月定為師德建設(shè)月，組織教師觀看“感動中國十大人物”評選活動、“教師節(jié)頒獎晚會”等，開展“班主任專業(yè)能力大賽”、“主題班會觀摩”等活動。大力宣傳表彰優(yōu)良的師德行為，2013年學(xué)校3名教師分別榮獲自治州“師德先進個人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
4、健全機制，不斷完善“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。
健全全員育人的工作機制，舉行“珍惜生命、遠離毒。
品”簽名活動，開展“品德、法紀、安全”三項教育活動，增強學(xué)生自覺抵制不良行為的能力。構(gòu)建了以家長委員會為核心的家庭德育網(wǎng)絡(luò)體系，聽取家長的意見和建議，每學(xué)期開展針對性的家庭教育知識宣講，達到了每學(xué)期5課時，有效地提高了家長綜合素質(zhì)，提高家庭教育水平。
三、
堅持以人為本，推進科學(xué)化、規(guī)范化、精細化管理。
1、實施管理創(chuàng)新，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平學(xué)校以“打造一流特教品牌，構(gòu)建師生成長樂園”為共同愿景，著力構(gòu)建全新管理模式,2013年1月，教職工大會通過了《巴州特教學(xué)校工作人員績效考核辦法》等管理制度，進一步推進了管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細化，開創(chuàng)了學(xué)校管理工作新局面。
2、優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)花園式學(xué)校。
始終把文化建設(shè)作為一種新的有效管理方式，擬寫了各種如“小故事大道理”“名人事跡”“詩詞美文”等標語，在校園規(guī)劃、校舍建設(shè)、經(jīng)典設(shè)計和花草樹木種植等方面，都考慮到涵蓋師生精神面貌、心理環(huán)境、文化傳統(tǒng)等多種因素，給學(xué)生以美化心靈、啟迪智慧的享受。
3、打造優(yōu)秀管理團隊，集聚團隊力量。
質(zhì)決定成敗的先進管理理念，有效地提高了團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
4、強化安全責(zé)任，創(chuàng)設(shè)平安和諧校園。
堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，構(gòu)建了全員參與的安全管理網(wǎng)絡(luò)更新理念，創(chuàng)新方法，對各部門、各崗位安全工作施行量化評價，納入到考核工作中。層層簽訂安全目標責(zé)任書。組織學(xué)生參加法制教育專題講座、“11.9消防知識進校園”活動，開展消防、地震逃生演練多次，使學(xué)校呈現(xiàn)出平安和諧的良好局面。
四、深化教育教學(xué)改革，加快推進特殊教育現(xiàn)代化。
1、建設(shè)優(yōu)秀教師團隊，提高團隊專業(yè)化水平堅持實施培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工程，堅持不懈地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園活動，每學(xué)期推薦不少于5本必讀書目，充分發(fā)揮閱覽室、圖書館的作用，以作品研討會、讀書演講比賽、筆記摘抄、撰寫心得、教師閱讀之星月評比等形式實現(xiàn)了教師綜合能力的提升。一年來，學(xué)校先后與新疆泰能培訓(xùn)學(xué)校合作，組織全體教師參加了為期10天的“心理健康輔導(dǎo)員”培訓(xùn)，共44人次；選派骨干教師參加“國培計劃”、“特教專業(yè)培訓(xùn)”、“崗前培訓(xùn)”、“繼續(xù)教育”等培訓(xùn)60余人次，著力鍛造具有現(xiàn)代教育思想的高素質(zhì)教師隊伍。
處—教研組—教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，形成“以校為本”教學(xué)研究機制。先后組織了青藍結(jié)對、專題講座、示范課、觀摩課、公開課、“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)評比、集體備課、經(jīng)典誦讀、三字一畫比賽等教研、教學(xué)活動，與第二師華山中學(xué)、州石油中學(xué)、市一小等開展校際間教研活動與學(xué)術(shù)研討，組織100余人次參加全國少兒“向陽杯”第三屆課堂教學(xué)競賽觀摩、州實驗中學(xué)生本課堂觀摩會、州二中數(shù)字化實驗室培訓(xùn)、全州語文課堂教學(xué)大賽、網(wǎng)絡(luò)研修平臺培訓(xùn)；選派4名德育骨干教師參加自治區(qū)班主任基本功大賽暨德育工作研討會，為教師探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
3、堅持實施以信息化帶動特殊教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略2013年投入40萬元建設(shè)了數(shù)字化圖書館，訂閱各類報刊160余種，藏書15000余冊；投入25萬元建成塑膠籃球場、羽毛球運動場，投入30萬元建設(shè)現(xiàn)代化新食堂，均已投入使用。目前，學(xué)校還建設(shè)有現(xiàn)代化的體操館、感統(tǒng)訓(xùn)練館、乒乓球館、盲人乒乓球館、教職工休息室、太陽能的環(huán)保路燈和熱水器、辦公場所、先進的飲水設(shè)備等，建有微機室3間，微格教室1間，電視電腦一體機教室5間，語訓(xùn)室4間，蒙臺梭利教室2間，盲文打印室1間。2013年學(xué)校成立了盲文資源中心，制作盲文圖書雜志200余冊。通過網(wǎng)絡(luò)資源共享，構(gòu)建信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的模式，鼓勵、提倡師生共同學(xué)習(xí)、提升。
每天中午、雙休日以及節(jié)假日圖書館、閱覽室全部開放，經(jīng)常組織學(xué)生進行多米諾骨牌、手抄報、象棋等娛樂競技活動。每周雙休日為學(xué)生開放計算機室，師生之間通過微信、微博等溝通交流，關(guān)注新聞、信息，滿足和豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。
4、加強內(nèi)涵建設(shè)，提高職教質(zhì)量。
認真貫徹落實自治區(qū)《關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的實施意見》和自治區(qū)特殊教育工作會議精神，大力整合和優(yōu)化職教資源，探索、開展“校企合作”辦學(xué)模式，不斷加大專業(yè)建設(shè)力度，聘請專業(yè)教師，打造特色專業(yè)，開設(shè)雕刻、美容美甲、按摩足療、玉石琢磨等課程。2013年9月經(jīng)教育廳職成處批準開設(shè)計算機應(yīng)用、工藝美術(shù)、珠寶玉石加工與營銷三個專業(yè)。
5、重視音體美全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長。
豪同學(xué)在聾啞男子組100米比賽中以12秒03的好成績打破了州殘運會記錄。
第二部分：2013年財務(wù)運行情況。
一、收入情況。
2012年度結(jié)余資金1446570元。2013年度財政補助收入8237814.98元，其中：初中教育16000元，特殊學(xué)下教育6539790.98元，其他殘疾人事業(yè)支出40000元，殘疾人就業(yè)培訓(xùn)299024元，社會福利彩票公益金支出1000000元，體育事業(yè)彩票公益金支出235000元，教育事業(yè)彩票公益金支出87000元，殘疾人事業(yè)彩票公益金支出21000元。
二、支出情況。
2013年度支出9178384.98元，比上年增減14%，其中基本支出5814397.98元，項目支出3363987元。
元，郵電費71675.40元，取暖費280506元，差旅費38430元，維修（護）費436293.6元，培訓(xùn)費27457.30元，公務(wù)接待費2731.50元，工會經(jīng)費12796元，福利費4906元，公務(wù)用車運行維護費57005.12元。
3、對個人和家庭補助支出882946元，比上年增長1%，其中：退休費259242元，生活補助313000元，獎勵金（援疆干部考核優(yōu)秀獎勵金）1600元，住房公積金309104元。
4、其他資本性支出3369987元，比上年增長41%，其中：辦公設(shè)備購置265500元（辦公設(shè)備購置），房屋建筑物1500000元（綜合樓工程款），專用設(shè)備199787元，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)235000元（塑膠籃球場工程），大型修繕169700元（校園綠化工程）。
三、年終結(jié)余資金情況。
2013年全年。
總結(jié)。
余506000元。其中：無障礙電梯經(jīng)費500000元，食堂設(shè)備質(zhì)保金6000元。
四、固定資產(chǎn)情況。
年初固定資產(chǎn)原值10740878.92元，2013年新增固定資產(chǎn)889938.10元，年末固定資產(chǎn)原值11393313.96元。
第三部分：2014年主要工作。
一、創(chuàng)新德育工作思路，構(gòu)建德育新體制。
1、彰顯德育特色，構(gòu)建師德教育新機制。
鞏固“自治區(qū)精神文明單位”、“自治區(qū)德育示范?！眲?chuàng)建成果，爭創(chuàng)“自治區(qū)最佳文明單位”，建立全方位滲透的德育網(wǎng)絡(luò)，制定《師德師風(fēng)互助制度》，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，將師德表現(xiàn)納入教師考核、聘任（聘用），施行師德一票否決。規(guī)劃各年齡階段的教育內(nèi)容和實施教育的方法，科學(xué)地設(shè)計各階段德育內(nèi)容、讀物，使之形成一個完整的德育系統(tǒng)。建立一套完善的創(chuàng)新評價標準及激勵機制，大力開展德育科研。
2、堅持理念創(chuàng)新，推動德育科學(xué)管理。
積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型班主任隊伍，繼續(xù)推行每月一次的班主任例會制度，完善德育評估和班主任改換制度。強化班主任的選拔和培訓(xùn)工作，以集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)為主要培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式；以新時期教師職業(yè)道德規(guī)范、德育現(xiàn)實問題、校本德育問題為主要培訓(xùn)內(nèi)容；以主題活動、交流研討、敘事研究、撰寫心得為主要培訓(xùn)手段；以完善德育骨干培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、班干部隊伍培養(yǎng)和培訓(xùn)等制度建設(shè)為保障，組建一批有思想、有能力、學(xué)識高的專業(yè)化班主任隊伍。加強二級資格心理咨詢師培養(yǎng)，把德育隊伍自身成長納入教育評價體系，創(chuàng)造條件，爭取機會讓班主任參加各項專業(yè)技能大賽，強化其實效性，使工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化。
3、增強德育針對性和實效性，營造優(yōu)良育人氛圍創(chuàng)新德育觀念、目標、內(nèi)容、方法，把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活全過程，充分體現(xiàn)時代性，準確把握規(guī)律性，大力增強實效性。堅持“三貼近（貼近實際、貼近生活、貼近未成年人）”的原則，從生活實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試解決生活中的矛盾沖突，幫助學(xué)生在生活實踐中鑄就良好品德，幫助學(xué)生樹立崇高理想和遠大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)。豐富德育教育活動內(nèi)容。開展教育活動，塑造學(xué)生的思想品德、健全人格和健康個性。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、榮譽感，讓他們對學(xué)校產(chǎn)生歸屬感、認同感。
4、加強文藝、體育工作，豐富校園文化生活充分發(fā)揮“巴州殘疾人藝術(shù)團”的職能作用，辦好助殘日活動，組建教師合唱隊，以傳播高雅藝術(shù)，發(fā)揮教師藝術(shù)才能，展示教師精神風(fēng)貌為基點，使之成為促進校園文化建設(shè)的創(chuàng)新方式。開展傳統(tǒng)體育項目，把體育各社團訓(xùn)練與陽光體育活動進行有機結(jié)合，積極備戰(zhàn)自治區(qū)殘運會和特運會，開展針對性的項目訓(xùn)練。鞏固“自治區(qū)模范教職工之家”創(chuàng)建成果，開展校園內(nèi)師生各類體育、健身活動比賽，讓工會真正成為教職工之家，打造一支身心健康、充滿青春活力的教職工隊伍。
二、推進特殊教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
1、創(chuàng)新教育理念，實現(xiàn)信息技術(shù)與多學(xué)科深度融合倡導(dǎo)和鼓勵教師在課堂中積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)，加強多媒體輔助教學(xué)，樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，加大課堂的信息密度，大力推行探究式、討論式等現(xiàn)代教學(xué)方法和自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，改變現(xiàn)有的傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，支持教師進行學(xué)科課件開發(fā)，加強教學(xué)資源建設(shè)，逐步實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，使信息技術(shù)與多學(xué)科間深度融合，打造高效課堂。
2、加強師資培訓(xùn)力度，助推教師專業(yè)成長。
而出、創(chuàng)新團隊快速成長、領(lǐng)軍人物施展才能的良好環(huán)境。
3、深化教科研內(nèi)涵，實施“科研興?！睉?zhàn)略。
深入推進學(xué)普研特、普特融合、醫(yī)教結(jié)合發(fā)展模式，大力實施“科研興?！睉?zhàn)略，以中青年教師培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊建設(shè)為重點，制定《學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選辦法》和《教科研隊伍動態(tài)管理考核辦法》，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、示范作用和中青年教師的骨干帶頭作用，建設(shè)一支教學(xué)科研能力較強、學(xué)術(shù)水平較高的骨干教師隊伍。著手準備申報小課題研究項目，備戰(zhàn)“2014年自治區(qū)特殊教育教師基本功技能大賽”，加強校際間研討觀摩，組織教師參加各級各類學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽，注重名師引領(lǐng)，開展“基本功技能大賽”、“名特優(yōu)教師示范課”、“中青年教師研討課”和“新教師匯報課”活動。組織教師跨學(xué)科觀摩、評課，與授課教師面對面切磋探討，形成良性互動，使聽課、議課與評課三位一體，在研究中提升，在提升中發(fā)展。爭取專任教師成功實現(xiàn)由“經(jīng)驗型教師”向“科研型教師”的轉(zhuǎn)變。
4、以生為本，倡導(dǎo)“師導(dǎo)生學(xué)”新理念。
問題，使學(xué)生作為教學(xué)陣地的主導(dǎo)者。
三、加強現(xiàn)代化建設(shè)，努力提升辦學(xué)水平。
1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
進一步完善圖書館功能，擴大圖書館，增加數(shù)字圖書，書庫容量達到50000冊，藏書達到20000冊；建設(shè)教師閱覽室；開展復(fù)印、信息檢索、閱讀指導(dǎo)、讀書沙龍、讀書節(jié)等多樣化的活動和服務(wù)。建設(shè)文化館、校史館、玉雕實訓(xùn)室。加強康復(fù)設(shè)備和多媒體教學(xué)設(shè)備投入，完善無障礙設(shè)施建設(shè)，包括：綜合樓無障礙電梯、宿舍樓安全疏散通道、校園盲道、塑膠運動場等。
2、實施文化興校，打造精品校園。
樹立文化興校理念，實施文化興校戰(zhàn)略，緊密結(jié)合時代精神，設(shè)計制作校歌、校旗、吉祥物，高標準規(guī)劃設(shè)計校園，美化校園環(huán)境、建造文化景觀、營造文化氛圍，提高校園綠化美化的品位和質(zhì)量，建設(shè)園林式校園。以優(yōu)美的校園文化環(huán)境，陶冶師生的情操，提升全校師生幸福指數(shù)。
3、推進數(shù)字化建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)資源共享。
程中滿足其實際需求。
四、推進管理創(chuàng)新，全面實施管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細化。
1、落實保障措施，實行優(yōu)質(zhì)化管理。
將人本管理和文本管理相結(jié)合，引入iso9000質(zhì)量管理體系標準，制定《巴州特教學(xué)校質(zhì)量管理手冊》，強調(diào)全過程的質(zhì)量管理，形成“相互協(xié)調(diào)”轉(zhuǎn)入“直接監(jiān)控”再到“標準化”的一個協(xié)調(diào)機制，各管理層履行各自職責(zé)，保證學(xué)校德育、教育教學(xué)、安全、后勤、學(xué)生管理等每個過程都在嚴格的監(jiān)控下進行，實行全員管理，促使學(xué)校管理更加高效。
進一步優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，形成職責(zé)明確、協(xié)調(diào)順暢的管理體系，形成縱向銜接、橫向貫通的工作流程，貫徹“處處留心，發(fā)現(xiàn)問題；事事思考，研究問題；人人盡職，解決問題”的工作方針。建立健全良性競爭、剛?cè)嵯酀莫剟顧C制，形成“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”的分配機制，營造和諧優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。
效益。
同志們，新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想，站在充滿憧憬與期待的新起點上，我們堅信，在州教育黨工委、州教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更廣闊的視野，更執(zhí)著的努力，改革創(chuàng)新，深化內(nèi)涵，加快推進學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)，用全部的智慧和汗水譜寫巴州特教學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展新篇章，一定會實現(xiàn)學(xué)?！按蛟煲涣魈亟唐放?，構(gòu)建師生成長樂園”的共同愿景！
校長工作報告篇十二
依據(jù)《吉林省普通中小學(xué)督導(dǎo)評估辦法》及配套的督導(dǎo)評估方案，為保障我想小學(xué)素質(zhì)教育的全面實施，倡導(dǎo)“八榮”、摒棄“八恥”，做當代人生觀和價值觀的導(dǎo)向，堅持“以人為本、以創(chuàng)新為核心、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的”辦學(xué)理念?，F(xiàn)將我想小學(xué)督導(dǎo)工作請款報告如下：
按督導(dǎo)評估工作三年規(guī)劃及年度計劃開展督導(dǎo)評估工作。
一、辦學(xué)方向。
1、我校辦學(xué)方向正確，堅持以人為本，全滿貫徹黨和國家教育方針：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！眻猿置嫦蛉w學(xué)生，因材施教，挖掘潛能，一切為了孩子的未來發(fā)展奠基，培養(yǎng)合格加特長人才，促進學(xué)生生動地主動發(fā)展。
2、我校堅持依法辦學(xué)，按辦學(xué)章程全面推進素質(zhì)教育向更高更快捷層次進展。教育法律、法規(guī)學(xué)習(xí)面100%，依法維護學(xué)生合法權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，爭取做到“讓每一物說話，讓每一事有規(guī)，讓每一生成長”。無聲潤物三月雨，有意催花四月風(fēng)，浸潤在充滿人文關(guān)懷，人文理念，文明教育環(huán)境之中。
3、按年度計劃實施學(xué)校、校長自評與教師、學(xué)生素質(zhì)的評價，組織健全，措施具體。在3月1日，8月25日家長開放日吸納社會各界，家長和學(xué)生參與學(xué)校工作評價，提升合格家園，實現(xiàn)價值天地。
二、隊伍建設(shè)。
1人，班子中小高9人全部持校長崗位培訓(xùn)合格證和繼續(xù)教育合格證上崗，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實，具有現(xiàn)代教育思想，現(xiàn)代信息應(yīng)用技術(shù)和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力。
2、我校教師隊伍建設(shè)逐步增強，我校有專任教師101人，本科學(xué)歷29人，專科學(xué)歷72人，骨干教師22人，其中省級2人，地級8人。市級12人，具有小高職稱46人，中教高級2人。101名專任教師全部取得教師資格證書，在振興二龍經(jīng)濟和全面建設(shè)小康社會的進程中成長、成才、建功立業(yè)。
3、我校積極開展教職工思想政治工作，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我校一直執(zhí)行學(xué)校德育日常管理，實施分層系列養(yǎng)成教育，對不同年級的學(xué)生從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣，文明禮貌、心理健康六個方面提出具體目標，使學(xué)生趕上目標，做出方向。
三、辦學(xué)條件。
1、我校辦學(xué)條件有所改善。我鄉(xiāng)小學(xué)現(xiàn)有圖書3880冊，微機15臺，打字機2臺，有圖書室、衛(wèi)生室、實驗室、微機室；有勞動實驗基地3個。中心小學(xué)新鋪甬路1條，新蓋車棚1個，新建磚院墻137米，維修廁所2個，甬路兩側(cè)種植松樹200株，美化綠化了校園環(huán)境。
2、我校有穩(wěn)定的經(jīng)費來源，生均教育事業(yè)費280元，我校收入全部用于學(xué)校公用經(jīng)費開支，教職工滿意率100%。
四、學(xué)校管理。
1、我校學(xué)校管理到位。每周一評比優(yōu)秀班級，促進各班級自學(xué)強化對學(xué)生的管理，增強了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。根據(jù)青少年思想實際，以“知榮辱，樹新風(fēng)”共奮進為主題的道德實踐活動和“愛2國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，不斷教育引導(dǎo)師生堅定理想信念，倡導(dǎo)時代新風(fēng)，不斷增強責(zé)任感、使命感。
2、我校有健全的學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，有德育基地，敬老院、后開團。學(xué)校周邊環(huán)境良好，堅持實踐育人，活動育人和服務(wù)育人。
3、我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，教學(xué)大綱和省規(guī)定的教材使用意見，積極開發(fā)和利用校內(nèi)外課程資源，落實活動課程，教學(xué)規(guī)章制度健全，校長聽課40節(jié)，主任聽課80節(jié)以上教師聽課20節(jié)以上，評課科學(xué)準確，指導(dǎo)性強。
4、我校認真貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》及《實施辦法》，上好早操、間操、體育課，加強體育課教學(xué)改革。優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改進教學(xué)方法，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣一學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。
五、教育質(zhì)量。
1、人是環(huán)境之子，人是被環(huán)境教育著的，通過環(huán)境滲透的教育往往是最富有影響力的教育，正所謂“蓬生麻中，不扶自直”。學(xué)校在人文環(huán)境創(chuàng)設(shè)中下了很大功夫，校領(lǐng)導(dǎo)比較重視自身的能力，具有一定的道德判斷能力，明辨是非。
2、我校學(xué)生熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，具有一定自律能力，安全意識和自我保護意識。操行合格率100%，畢業(yè)率100%，體質(zhì)健康標準及格率100%。在洮南科學(xué)組織繪畫比賽中有5名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎。
3、我校堅持“五個一”活動，召開一次全鄉(xiāng)教師素質(zhì)動員大會，樹新風(fēng)、促和諧，以此為契機，促進素質(zhì)教育快速發(fā)展；開一次學(xué)習(xí)。
心得體會。
交流，結(jié)合自身不良行為和習(xí)慣進行對照、自檢和改正；召開一次民主生活會，充分發(fā)揚民主，表現(xiàn)自我意識，弘揚民主精神，從而形成自身特色；參加一次創(chuàng)新創(chuàng)效活動，號召全鄉(xiāng)教師積極參加科研課題，評優(yōu)課活動，把“教學(xué)新秀”評比與榮辱觀教育結(jié)合起來，增強教師職業(yè)道德意識；開一次幫扶活動，對師生中生活有困難，學(xué)生面臨輟學(xué)的給與物質(zhì)和精神支持，倡導(dǎo)全體師生全員參加“奉獻愛心”活動。
成績是昨天的，未來還看今朝，“春風(fēng)吹開花千樹，姹紫嫣紅竟輝煌”乘時代東風(fēng)，洮南市二龍鄉(xiāng)中心小學(xué)正邁著堅定探索教育改革發(fā)展的腳步，迎接新的“挑戰(zhàn)”銳意創(chuàng)新，把握機遇，不斷譜寫教育發(fā)展新篇章。
二龍鄉(xiāng)中心小學(xué)。
2008年12月25日。
校長工作報告篇十三
各位代表：
過去的一年，我們認真貫徹黨的教育方針，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，“以落實新課改為著眼點，以素質(zhì)教育發(fā)展為立足點，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為歸宿點”，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，依法治校，創(chuàng)建平安校園，和諧校園，有力地推動了學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、學(xué)校管理不斷規(guī)范。xx中學(xué)始終堅持依法治校、民主治校，不斷創(chuàng)新體制，健全機制、激活機制，全面規(guī)范學(xué)校管理，切實以管理提高質(zhì)量，以管理提升辦學(xué)品位，不斷提高辦人民滿意的教育的能力。一是認真貫徹落實黨和國家的教育方針和上級教育主管部門的各項法律法規(guī)。嚴格按照課程標準，開全課程，開足課時，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，素質(zhì)教育成效顯著，教育質(zhì)量全面提高。二是堅持民主治校、依法治校?！肮芾泶侔l(fā)展，管理出效益”得到充分體現(xiàn)，堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，建立健全了學(xué)校團結(jié)干事的議事制度；堅持民主、公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，選拔和任用學(xué)校中層干部；完善和規(guī)范行政會議制度，使民主管理、民主監(jiān)督更加規(guī)范；堅持校務(wù)公開，保障教職工的知情權(quán)和參與權(quán)、民主監(jiān)督。三是穩(wěn)步推進教育改革，改革成效顯著。與教育改革相配套的制度體系不斷建立，改革機制和體制進一步建立健全，教職工的改革意識顯著增強，工作積極主動民生不斷提高，質(zhì)量意識全面樹立，各項工作穩(wěn)步推進。
2、不斷加強班子建設(shè)。上學(xué)年，我校各科室人員不足，班子成員事情繁雜，任務(wù)繁重。面對現(xiàn)狀，我一方面嚴格要求自己，堅持理論學(xué)習(xí)，深入思考，謀劃學(xué)校改革與發(fā)展，努力提高自己的管理水平和管理藝術(shù)，不怕苦，不怕累。另一方面對班子成員嚴格要求，要求所有成員勤政高效。布置任務(wù)，一竿子到底，誰出事，誰負責(zé)。同時，大膽使用年輕干部，鍛煉他們的管理能力，帶動學(xué)校整體的管理水平。本次教代會會后，我們將配齊班子成員，團結(jié)進取，朝氣蓬勃，帶領(lǐng)全校教職工促進學(xué)校各項工作的良性發(fā)展。
3、重視班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校最重要的基層管理者，班級是學(xué)校最重要的管理單元。去年以來，我們加強了班主任班級管理，堅持讓責(zé)任強、求上進、肯鉆研、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀教師擔任班主任工作。并對班主任隊伍進行有效管理，優(yōu)化班主任隊伍，努力建設(shè)了一支樂于奉獻、務(wù)實創(chuàng)新的班主任團隊。他們一直堅持“一天三查”和班級日常管理工作，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
4、充分發(fā)揮科任教師的德育職能。 “班主任是班級工作的主要承擔者，科任教師只負責(zé)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”這樣的認識誤區(qū)越來越廣泛，科任教師長期重智輕德的結(jié)果是在學(xué)生中成為了某個學(xué)科的教書匠，更以“地理老師”“音樂老師”……相稱?！坝H其師”才能“信其道”，單純傳授知識、追求學(xué)科教學(xué)質(zhì)量難上加難，形成惡性循環(huán)，面對這些實際，學(xué)校采取責(zé)任調(diào)整的方法，每個班級都聘任一至三位科任教師為跟班教師，負責(zé)參與班級日常管理，真正做到“事事有人管，人人有事管”。
5、強化學(xué)生的思想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們始終堅持把德育放在首位，重視中學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理問題，在給予他們生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助的同時，努力引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，將養(yǎng)成教育納入德育工作的重點，為促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們提出了“聽到鈴聲跑起來、進入教室讀起來、見到垃圾撿起來、休息鈴響靜下來”，并狠抓落實，現(xiàn)已初步見成效。
6、搞好校務(wù)公開工作，保障職工的知情權(quán)，參與權(quán)，表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。堅持依法治校，逐步建立校長全面負責(zé)、黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用、教職工民主管理的領(lǐng)導(dǎo)體制。推行校務(wù)公開，深化民主監(jiān)督，提高管理透明度。重大事項由校務(wù)會議集體研究，部門實施，并及時向全校師生公開，如安全衛(wèi)生情況、收費政策、評優(yōu)評先、職稱評聘等。
一所學(xué)校，歸根到底靠教育教學(xué)的質(zhì)量說話，要用教育教學(xué)質(zhì)量回饋家長、回報社會，發(fā)展學(xué)校。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，靠的是教師群體素質(zhì)的提高，靠的是學(xué)校全體教職工在各自的崗位上齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的工作。所以，把提高師資水平和提高教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來，把教學(xué)常規(guī)管理和重點強化結(jié)合起來，兩手抓，兩促進。
1、健全制度，規(guī)范行為，有效教學(xué)。學(xué)校根據(jù)實際加強備課、改本機制，對新教師進行“師徒結(jié)對”，提高教師的教育教學(xué)水平。同時，學(xué)校根據(jù)上級主管部門的要求，結(jié)合我校實際，借鑒洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，構(gòu)建我校新型的課堂教學(xué)。
3、任課教師個人身上，利用“平均分”、“及格率”、“優(yōu)生率”，考核年級組、任課教師的教學(xué)效果，提高教師的積極性。力求改變“教與不教一個樣，教好教壞一個樣”的弊端。關(guān)注教學(xué)，尊重教學(xué)，激勵教學(xué)，崇尚教學(xué)。事實證明：學(xué)生的成績是我們老師用汗水“教”出來的，是我們老師用心血“育”出來的！
安全是學(xué)校的保障線。健全安全組織，明確安全責(zé)任。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長副組長，辦公室、政教處、總務(wù)處、團委、班主任等共同參與的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。改造了門衛(wèi)室，充實了門衛(wèi)人員，成立了校衛(wèi)隊，制定了詳細的《xx市xx鎮(zhèn)初級中學(xué)值周教師工作明細表》，按時間管，不留空檔；按空間管，不留盲點。安排專人對學(xué)生在校期間進行全天候看護，——查“看”隱患，愛“護”學(xué)生，將安全隱患消除在當下，消除在萌芽狀態(tài)。
加強安全教育，強化安全意識。定期開展安全教育宣傳活動，利用講座、主題班會、黑板報、告家長書等形式對學(xué)生進行安全教育；組織學(xué)生進行地震逃生演練等活動，讓學(xué)生掌握一定的安全逃生和規(guī)避風(fēng)險技能；層層簽訂安全責(zé)任書，提高全體師生的安全防范意識，最大限度地避免發(fā)生安全責(zé)任事故。
加深溝通，安全工作贏得政府部門的支持。通過學(xué)校努力與政府、派出所、司法所、交警隊等部門的協(xié)調(diào)溝通，取得了他們的支持和協(xié)助，有效遏制了治安、交通等方面的安全隱患。
通過深化宣傳，強化措施，細化責(zé)任，本年度無任何由學(xué)校承擔責(zé)任的安全事故發(fā)生，校園平安，秩序井然。
環(huán)境是學(xué)校的育人線。學(xué)校文化建設(shè)，當是學(xué)校的魂兮所系。因為文化的意義，就是以文“化”人，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校文化，不但可以很好地“化”人，也給學(xué)校輸入生命的力量。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，積極創(chuàng)建高品位的班級文化和校園文化，引導(dǎo)學(xué)生開展健康的課外活動，使校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。
學(xué)校創(chuàng)新黑板報建設(shè)，將黑板報建設(shè)從教室“搬”到校園廣場，在班主任的宏觀指導(dǎo)下，放手讓學(xué)生自己辦黑板報 ，他們從知識性、趣味性、藝術(shù)性入手，結(jié)合重大節(jié)日出專題板報，板面設(shè)計新穎，內(nèi)容豐富，書寫工整，圖文并茂，對教育教學(xué)工作起到了良好的促進效果。
經(jīng)學(xué)校努力與上級部門爭取項目，十七套電子白板已全部安裝在各班教室并投入使用，使現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)有機的結(jié)合，大大提升了教學(xué)的效率和學(xué)生的積極性；20萬元的應(yīng)急飲水工程已全面竣工，師生們喝上了干凈衛(wèi)生的水；144萬元的食堂正在建設(shè)中，相信不久就能結(jié)束學(xué)生“望天吃飯”的場面；在教學(xué)樓前150多平方米的空地上進行了綠化，種上了鮮花，使我?；ㄏ銤M園，陶冶著師生的情操；完成了學(xué)生宿舍和館室的改造，等等，校園硬環(huán)境，軟環(huán)境得到較好的優(yōu)化升級。
總之，本學(xué)年我校緊緊圍繞上級教育主管部門的工作布置，以管理為本，以發(fā)展為目的，較好的完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)校各項工作得到良性發(fā)展。
