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最新六年級(jí)第一單元作文字(實(shí)用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-27 03:56:46
最新六年級(jí)第一單元作文字(實(shí)用16篇)
    小編:麥田里的程序員

批評(píng)是對(duì)他人行為或作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指責(zé)的一種方式,有助于改進(jìn)和提高。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行深入的思考和分析。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,供大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)參考和借鑒。

六年級(jí)第一單元作文字篇一

大自然有各種各樣的美妙聲音。你聽(tīng),小河“嘩嘩”地流淌著,似乎在哼唱著一首快樂(lè)無(wú)比的歌曲;你再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著,仿佛在唱一首美妙的歌;如果你聽(tīng)得很仔細(xì),你會(huì)聽(tīng)到知了在小石頭上拉小提琴。

忽然,你會(huì)覺(jué)得很涼爽,那是因?yàn)?,風(fēng)玩玩像一位不請(qǐng)自來(lái)的小淘氣,“呼呼”地吹著,把樹(shù)葉吹的“沙沙”的響,大家和大樹(shù)一起打哆嗦。風(fēng)玩玩還把大樹(shù)吹的東倒西歪的,這下,樹(shù)木們像喝醉的大漢子搖擺著,還不停的像唱歌一樣的咆哮笑。

大家看到了上午的狀況,下午就穿了許多衣服。果然,下午下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)“滴滴答答”地下個(gè)不停,打在人們五顏六色的傘上,就像一個(gè)小孩在打鼓,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咚咚”的聲音。

風(fēng)雨過(guò)后,第二天陽(yáng)光燦爛?;▋汉蕊柫寺端`開(kāi)歡快的笑臉,小草隨著輕風(fēng)搖動(dòng)。不時(shí)傳來(lái)動(dòng)物們歡快的聲音:小貓“喵喵”聲、小狗“汪汪”叫、布谷鳥(niǎo)“布谷,布谷”的叫聲。要在仔細(xì)的話(huà),還會(huì)聽(tīng)到小朋友的“嘻嘻哈哈”的笑聲。

大自然的聲音,匯成了一首世界上最動(dòng)聽(tīng)、美妙的交響曲。只要你用心去傾聽(tīng),用心去感受,你將會(huì)聽(tīng)到跟多的聲音。讓我們學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)大自然吧!

六年級(jí)第一單元作文字篇二

早晨醒來(lái),突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只螳螂。我非常驚恐,又有點(diǎn)興奮、好奇。我仔細(xì)看了看四周,我的床變得像廣場(chǎng)一般大,一眼望不到頭。我展開(kāi)翅膀飛了起來(lái),在我的房間里巡游了一圈。書(shū)架變得像一大排房子,書(shū)桌變得像一座宮殿,書(shū)本變得像一艘艘大船,文具盒變得像大大的密室,窗臺(tái)上的絲瓜藤像一座天梯伸向遙遠(yuǎn)的天空。我趕緊飛出去找爸爸媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也變成了螳螂。我仔細(xì)的回想了一下,想起原來(lái)是昨天晚上我玩縮小槍和螳螂槍?zhuān)l(fā)射了很多子彈,估計(jì)我和爸爸媽媽都中彈了。我很后悔這么調(diào)皮,爸爸媽媽安慰我并原諒了我。我們商量著怎么回到原來(lái)的樣子,決定先出去旅行一趟找找線(xiàn)索。

我們一起飛呀飛呀,飛到空中和太陽(yáng)公公打招呼,和白云姐姐握手,和鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地聊天。風(fēng)兒在耳朵邊呼呼的響,房子、車(chē)子、城市、森林都在我們翅膀底下,我們?cè)诳罩锌吹搅艘郧翱床坏降娘L(fēng)景。

我發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)美麗的花園,我和爸爸媽媽決定在花園里休息休息。我們尋找到花園里最大最漂亮的一朵蘭花,準(zhǔn)備在蘭花的花瓣兒上享用美味的午餐。突然,四周響起嗡嗡嗡的翅膀拍擊的聲音,原來(lái)我們被一群愛(ài)吃同類(lèi)的螳螂包圍了。那群螳螂飛快的俯沖過(guò)來(lái),想要攻擊我們。我們趕緊躲到蘭花的花蕊底下,心想這下完了,我們要被他們吃掉了。我害怕得身體直發(fā)抖,爸爸媽媽緊緊的抱住我。就在這危險(xiǎn)的時(shí)候,幾只兇猛的伯勞鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)把他們都全吃掉了。幸好了我們是縮小的螳螂,只有小螞蟻一般大,所以伯勞鳥(niǎo)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們,我們幸運(yùn)地脫險(xiǎn)了。

我們又繼續(xù)往前飛,飛呀飛呀,我們遇見(jiàn)了一大片茂密的草地。我和爸爸媽媽在草地上打鬧嬉戲。我正玩得開(kāi)心的時(shí)候,一大滴水掉在了我頭上,我以為是下雨了,抬頭仔細(xì)一看,哇,一只穿著綠色隱形衣的大蜥蜴正虎視眈眈地看著我,垂涎三尺,似乎想飽餐一頓。我趕緊呼喊爸爸媽媽快逃呀。我們剛想逃跑的時(shí)候,大蜥蜴緩慢地張開(kāi)嘴巴,舌頭飛快的彈了出來(lái),觸碰到了我身上。我嚇壞了,哇哇大叫:“爸爸媽媽救救我?!闭谶@時(shí),神奇的事情發(fā)生了,大蜥蜴突然變小了,變得比我們還小。我和爸爸媽媽趕緊逃?!巴饷娴氖澜鐚?shí)在是太危險(xiǎn)了,我們趕緊回家吧!”媽媽說(shuō)。于是,我們向家的方向快速的飛去。

我們?cè)诩议T(mén)口發(fā)現(xiàn)了一把迷你放大槍、迷你還原槍和越地槍。我們用越地槍回到了房間,然后用還原槍把我們還原成原來(lái)的樣子,再用放大槍變回我們?cè)瓉?lái)的大小。哈哈哈,一切都回到了原來(lái)的樣子,我們又恢復(fù)了正常生活。從此以后,我變成了聽(tīng)話(huà)的好孩子,和爸爸媽媽一起過(guò)上了幸??鞓?lè)的生活。

六年級(jí)第一單元作文字篇三

大自然奇妙無(wú)比,值得人們?nèi)テ渲刑骄???茖W(xué)家們就從中研究出了許多高科技。

還有河流中的情況——紅潮。每當(dāng)河流中的藻類(lèi)一生二、二生四、四生八……不斷延伸下去,藻類(lèi)就會(huì)吸取當(dāng)?shù)厮虻难鯕?,形成紅潮導(dǎo)致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。這不但影響撈魚(yú)的人,還影響周?chē)娜恕R驗(yàn)榧t潮會(huì)釋放出毒氣,無(wú)意中吸取的人會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)“故障”甚至癌癥。紅潮對(duì)人們危害這么大,又無(wú)法消滅它,就只能惹不起躲得起了。但是,美國(guó)研究小組就用超聲波來(lái)消滅藻類(lèi)。藻類(lèi)之所以能浮上水面,是因?yàn)橛幸环N細(xì)胞。而用超聲波使用一定的頻率將浮力細(xì)胞out,藻類(lèi)就會(huì)沉下水面,失去陽(yáng)光,馬上死翹翹。

還有防毒面罩,第一次世界大戰(zhàn)中德國(guó)向法國(guó)投扔毒氣彈,導(dǎo)致5000官軍死亡。于是法國(guó)科學(xué)家開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),將各種動(dòng)物放在毒氣區(qū)。結(jié)果只有野豬沒(méi)死。原來(lái),野豬一遇到刺鼻的味道就拱地,地里的土壤和水分過(guò)濾了毒氣所以沒(méi)有死。科學(xué)家就此研究出了防毒面具。結(jié)果再一次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),德國(guó)故技重施,法國(guó)官軍死傷率大大減少??茖W(xué)家們就說(shuō):“野豬拯救了大家?!?/p>

大自然多么奇妙??!

六年級(jí)第一單元作文字篇四

在一個(gè)白雪皚皚的冬日,我剛剛期末考完試,興致勃勃地跑到學(xué)校門(mén)口等待爸爸接我回家。爸爸一來(lái)就告訴我他在他朋友家要了一只小貓,才半個(gè)月大,是一只加菲貓。

我們來(lái)到了爸爸朋友家里,我看見(jiàn)有一只老母貓,身邊有六只可愛(ài)的寶寶。我挑了一只非常乖巧的小母貓,它長(zhǎng)著一張肥肥的臉,眼睛呈棕褐色,像紅豆一樣的小鼻子,身上黃白相間,好看極了。爸爸小心翼翼地把它放進(jìn)里懷里,向家的方向走去。

臨走時(shí),小貓沖著貓媽媽叫,貓媽媽也不斷地張望,它好像發(fā)覺(jué)它的一只寶寶不見(jiàn)了也叫了起來(lái)。回到家里爸爸把它放了出來(lái),它竄上竄下不老實(shí),也好像在找它的媽媽。我和爸爸決定給它起一個(gè)名字叫佳佳,但喊它咪咪它也反應(yīng)。它剛剛來(lái)有些害怕,老是躲在窗簾后或被子后。水汪汪的眼睛東張西望,它好像是在熟悉家里的環(huán)境。我將抱入我親手給它做的窩里,它不肯,自己慢吞吞地爬了上來(lái)。我又把它抱到床上,它慢悠悠地閑逛,突然它緊緊盯住床頭柜上的什么東西,四肢有力的蹬動(dòng),猛然“嗖”地跳了過(guò)去,使足了勁把一個(gè)小小的只有半個(gè)拳頭大的皮球拖了出來(lái),高興地用前爪玩著這個(gè)“戰(zhàn)利品”。第二天清晨,爸爸給它喂完奶粉就上班了。那小東西趴在我身邊靜靜地睡著了。等我睜開(kāi)眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)它還在睡覺(jué),那模樣可愛(ài)極了,簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。

下午,我寫(xiě)作業(yè)時(shí),它靜靜地趴在我坐的椅子后面的地板上,玩著我的毛衣,慢慢地睡著了,我一起身,它就醒了,圍著我亂蹦亂跳。有一次,咪咪很不乖,媽媽開(kāi)門(mén)放個(gè)垃圾,它突然跑了出去,爸爸追了許久,才把它抱回來(lái),回來(lái)又是洗腳又是批評(píng)它,它也“喵喵”地叫著,好像說(shuō):“我錯(cuò)了,我錯(cuò)了?!?/p>

我非常喜歡咪咪,養(yǎng)咪咪也是一件很有趣的事情。

六年級(jí)第一單元作文字篇五

“叮咚,叮咚?!笔鞘裁绰曇暨@么悅耳?是小溪嗎?走過(guò)去一看,原來(lái)是水在滴呀。

走向池塘邊,便能聽(tīng)到演奏的樂(lè)曲,底下頭一看,原來(lái)是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中,這就像是龐大的隊(duì)伍在演奏。靜靜地,仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想,水中的紋理波光粼粼,讓人賞心悅目,生愛(ài)慕之心。

一陣風(fēng)吹過(guò),看見(jiàn)楓葉在風(fēng)的伴舞下翩翩起舞,發(fā)出陣陣歡笑。忽然,大風(fēng)帶著詭秘的笑,迎面而來(lái)。樹(shù)葉被風(fēng)兒吹得刷刷的,像雨一般響,又像惡魔在吼叫。

“知了,知了。”輕輕的走到樹(shù)旁,靜靜的看著年輪上的蟬,能從腹部發(fā)出神奇的聲音,真是了不起。看我目不轉(zhuǎn)睛的凝視著它,它并沒(méi)有膽怯,而是有給我演奏了起來(lái)。我細(xì)細(xì)地聽(tīng),聽(tīng)出了大自然獨(dú)一無(wú)二的聲音。

“咔擦,咔擦。”這聲音是多么清脆,向左看,原來(lái)是清潔員阿姨在修剪一排小樹(shù)??茨且慌艠?shù),并不覺(jué)得痛,而是興高采烈。是因?yàn)樗鼈冎?,脫掉枯黃的舊裝就能換來(lái)光彩奪目的新裝??此鼈兏吲d的肩并肩,發(fā)出摩擦的聲音。

我聽(tīng)了大自然一個(gè)下午的天籟之音,直至紅霞擁抱天空,夕陽(yáng)的沒(méi)才把我喚回來(lái)。

此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞!

六年級(jí)第一單元作文字篇六

這湖便是梅湖。

我走到湖邊,坐在湖邊的卵石上,望著湖水發(fā)呆。湖水清澈而透明,溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石,像是母親在為孩子拍著背,潮起潮落,細(xì)小的泡沫浮在水上,軟軟的流水聲蕩進(jìn)你的心胸。

遠(yuǎn)處的山是青的,與黯淡無(wú)云的青天打成一片,屹立在湖畔,水上漂著山或淡青,或墨黑的影子。隨著浮動(dòng)的波濤,蕩開(kāi)一圈圈柔軟的線(xiàn)條。

幾只白鷺在空中飛過(guò),停歇在山角下的`蘆葦叢中,優(yōu)雅地踱著步,水面拉長(zhǎng)它們的影子,映在一片青山綠水中。

順著湖邊的小徑走去,瞬間,便換了天地。金黃與濃綠夾在一起,地面上鋪了各種顏色的葉子,層層疊疊,比織錦華貴,比地毯高雅。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林,“沙,沙”的落葉聲便響起來(lái)了。凋零的落葉漫天飛舞,像是一場(chǎng)五彩繽紛的大雨。

參天的古樹(shù)上依舊爬滿(mǎn)常青藤,它們靜靜纏住巨大的樹(shù)干,悄悄往上爬?!班?,啾”寂靜的林中偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴,時(shí)而有黑影掠過(guò),但你卻找不到它們。

清波蕩漾的水面與青山融為一體,靜靜飄落的樹(shù)葉掩蓋游人的足跡。一片青山,一湖綠水,悄悄走進(jìn)你的心里。

六年級(jí)第一單元作文字篇七

我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了,都是因?yàn)榘职纸裉?,我已?jīng)的教誨后,又經(jīng)過(guò)我?guī)状蔚呐W(xué)騎,才學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)的。

記得我第一次騎自行車(chē)的時(shí)候,是爸爸說(shuō):“你騎自行車(chē),一定要耐心,小心。不要緊張,身體保持平衡,然后用腳一劃地,慢慢地坐上車(chē)座,慢慢地踩車(chē),認(rèn)真去學(xué),不久就應(yīng)該會(huì)的?!?/p>

第一次是爸爸扶著我騎,慢慢地我自己一步步地用腳踮著騎。第二天,我漸漸可以自己可以騎幾步了,心里真高興。我剛想大膽地騎一下,結(jié)果翻了一個(gè)大跟頭,重重地摔了一跤,真痛啊!我打折,學(xué)自行車(chē)也不能性急的,得一步步來(lái),于是,我又爬起來(lái),騎啊騎。到了第三天,我放學(xué)回家后,做完作業(yè),又去學(xué)騎自行車(chē)時(shí),沒(méi)想到竟然能騎好長(zhǎng)一段路了,我高興得一蹦三尺高。

現(xiàn)在,我天天騎著自行車(chē),生活覺(jué)得方便多了。到門(mén)口幫爸爸買(mǎi)面包,幫媽媽買(mǎi)東西,我都會(huì)騎著自行車(chē)去。等我再長(zhǎng)大一點(diǎn),我也可以自行車(chē)去上學(xué)了。

學(xué)騎自行車(chē),讓我明白了一個(gè)道理:在做任何事的過(guò)程中一定要投入,認(rèn)真,努力,不要放棄,勇往直前,事情就一定會(huì)成功的!

六年級(jí)第一單元作文字篇八

今天,爸爸帶我到新開(kāi)的大義游泳館內(nèi)學(xué)習(xí)游泳,我十分興奮,我們拿了游泳鏡、衣物,便出發(fā)了。

到了游泳館,我們買(mǎi)了票,便進(jìn)去了。啊,我眼前一亮。這比我想象中的還要好很多。大一點(diǎn)的是深水區(qū),小一點(diǎn)的是淺水區(qū)。我們到了淺水區(qū),爸爸就開(kāi)始教我游泳了。他教我學(xué)蛙泳。我先雙手扶住墻壁,雙腳使勁打水。嘿,我可以浮上來(lái)了。我又練了一會(huì)兒,就自以為會(huì)了,便松開(kāi)手,想自己游。誰(shuí)知,我剛一松手,便沉了下去,連喝幾口水,才想到自己在淺水區(qū),連忙扶著墻站了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)我的滿(mǎn)臉是水狼狽樣,不禁笑了起來(lái)。我氣鼓鼓地說(shuō):“我都這樣了,你還笑,真是幸災(zāi)樂(lè)禍!”爸爸說(shuō):“誰(shuí)叫你自以為是呢?還沒(méi)把基本功練好,就想游泳了,別妄想了?!蔽艺f(shuō):“我一定會(huì)學(xué)會(huì)的,咱們騎驢看劇本——走著瞧!”于是,我繼續(xù)練了起來(lái)。過(guò)了半天,總算熟練了。

爸爸又教了我另一種方法,他叫我一手抓住中央的鐵管子,再配合雙腳用另一只手劃水。剛開(kāi)始,我老是嗆水,可后來(lái)慢慢找到了感覺(jué),可以慢慢劃了。爸爸叫我再練練,我又練了一會(huì)兒,爸爸便叫我游泳了。

我按照爸爸教我的動(dòng)作游了起來(lái),可我老是把握不住重心,頭在水中,腳在水面上,無(wú)論我怎么努力,頭都無(wú)法上來(lái)。哎,也許是我頭重腳輕的原因吧!游著游著,我有點(diǎn)力不從心了,爸爸教我明天再來(lái),我依依不舍地離開(kāi)了。

相信我明天會(huì)游得更好,我總有一天會(huì)學(xué)會(huì)游泳的。

六年級(jí)第一單元作文字篇九

我有一個(gè)形影不離的好朋友,它就是我的小書(shū)包,它也是我學(xué)習(xí)的好幫手。

這個(gè)小書(shū)包是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽買(mǎi)給我的,我非常喜歡。

我的書(shū)包是粉紅色的,上面畫(huà)著三位美麗的小公主。我的書(shū)包有四個(gè)兜,最小的一個(gè)是放文具盒的、第二大的是放日記本和一些本子的,因?yàn)楸咀有∫稽c(diǎn),就放在小一點(diǎn)的兜里。中間的要放語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)之類(lèi)的主科書(shū)。因?yàn)檫@樣好拿一些。最后一層就是放其它的了。我的書(shū)包后面還有一個(gè)小提帶和雙肩帶,有時(shí)候提帶子提累了就可以背上雙肩帶。雙肩帶里有海綿,背上非常柔軟,夏天透氣、冬天保暖。

每天小書(shū)包叫我起床和它一起去上學(xué),晚上它常說(shuō):“小主人,我餓了,快給我吃東西”。我寫(xiě)完作業(yè)了就把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里,小書(shū)包還說(shuō):“晚了快去休息吧!”我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)里。

小書(shū)包是我學(xué)習(xí)的朋友,我離不開(kāi)小書(shū)包。

六年級(jí)第一單元作文字篇十

第一次做飯,讓我明白了,媽媽平時(shí)是多么的辛苦。

那一天我媽媽正在打盹,我在外面玩,媽媽忽然說(shuō)你就自己去做飯吧,她還要打盹呢!

于是我到了廚房,過(guò)濾米,并且放水,放到兩升,然后開(kāi)始燒飯,接下來(lái)是炒年糕,我先切年糕,再切青菜,然后朝沒(méi)水的鍋里放油,并且把切好的青菜放進(jìn)去炒到了一定程度時(shí)我又放水,到了這時(shí)我以滿(mǎn)頭大汗了,雖然這是冬天噢。

現(xiàn)在我要放配料了,什么醬油。鹽。味精……。過(guò)后我又把電飯煲里的飯盛了出來(lái)吃。

第一次做飯,感覺(jué)很累,也體會(huì)到了媽媽每天給我們做飯是多么的不容易。

六年級(jí)第一單元作文字篇十一

走進(jìn)大自然,在這里讓我忘記了煩惱,在這里讓我感到很愉悅。

走進(jìn)大自然,在這里,我可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)們盡情地放聲歌唱,路過(guò)的每一位人都是小鳥(niǎo)的聽(tīng)眾。小鳥(niǎo)就像大自然的發(fā)聲器,訴說(shuō)著大自然的語(yǔ)言。在這里,蜜蜂和蝴蝶都自由自在地飛來(lái)飛去。樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)一會(huì)兒吃這里的樹(shù)葉,一會(huì)兒吃那里的樹(shù)葉,一會(huì)兒在呼呼大睡睡大覺(jué),好像一個(gè)小孩子一樣,玩來(lái)玩去。在這里,小蜘蛛也變的可愛(ài)了,大自然就是小動(dòng)物們快樂(lè)的家。

走進(jìn)大自然,每一位動(dòng)物都是一位小可愛(ài),喂,小鳥(niǎo),你們什么時(shí)候打起來(lái)了?你們不是在說(shuō)笑嗎?怎么打起來(lái)了?啊,原來(lái)你們是在嘻鬧?。?/p>

在這里,小花想開(kāi)就開(kāi),小瓜想長(zhǎng)就長(zhǎng),小鳥(niǎo)想飛就飛,十分自由,在這自由的王國(guó)里,大家都會(huì)感到很快樂(lè)。瞧,毛毛蟲(chóng)啊,你為什么不停在吃東西?側(cè)耳傾聽(tīng),毛毛蟲(chóng)仿佛在說(shuō):“我要成為非常美麗的蝴蝶,要吃多多!”好了好了,我知道,你明明就是貪吃嘛。

走進(jìn)大自然,在這里沒(méi)有任何煩惱,看著享受自由玩耍的動(dòng)植物們,真希望我們?nèi)祟?lèi)也可以這樣!

六年級(jí)第一單元作文字篇十二

巍峨的山,清涼的水,美麗的花,嫩綠的草,這些等等東西都?xì)w大自然所有,當(dāng)然也歸人類(lèi)所有。

但人類(lèi)可以擁有它們嗎?――亂扔垃圾隨地吐啖摘花兒踐踏草地……這些都是人類(lèi)對(duì)大自然的破壞,是人類(lèi)毀壞了自己的生活家園。

這些都是人類(lèi)造成的,這些都是人類(lèi)的錯(cuò),如果人類(lèi)不在俘虜動(dòng)物,捕殺動(dòng)物,拿動(dòng)物做開(kāi)心的對(duì)向……那動(dòng)物們也就不再傷心了。

從現(xiàn)在開(kāi)始,大自然的植物們、動(dòng)物們、山、水……都在期盼著,希望人類(lèi)會(huì)愛(ài)護(hù)它們,保護(hù)它們。

六年級(jí)第一單元作文字篇十三

人生就像一棵樹(shù),會(huì)第一次發(fā)芽,第一次茂盛,第一次飄零。則人生也是這樣,沒(méi)有第一次的人生是殘缺的,而我最難忘的第一次卻是一個(gè)搞笑、精彩又刺激有趣的“迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)”。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我和爸爸媽媽還有弟弟來(lái)到了人民公園。我們坐在像小狗一樣?xùn)|搖西晃的汽車(chē)上擺龍門(mén)陣打發(fā)時(shí)間。我望著窗口,回想起那一年的驚險(xiǎn)事跡,則就是第一次坐過(guò)山車(chē),那一次,我差點(diǎn)嚇得尿褲子。那個(gè)過(guò)山車(chē)就像龍一樣,把你托在背上,帶你到處飛,轉(zhuǎn)彎時(shí)還超速,心肝都要嚇出來(lái)了。唉,算了,提出來(lái)丟人,否提了。沒(méi)過(guò)一會(huì),弟弟的一聲吼叫就把我從回想中拉了回來(lái)。

在去人民公園的路上,我一直在想:這次又要玩什么呢?難道又要坐過(guò)山車(chē)?上一次,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就快要出人命了,怎么辦,又要我去冒一次險(xiǎn)嗎?唉,不管了,到時(shí)候,見(jiàn)招拆招吧。

“姐,我們?nèi)ネ孢@個(gè)好不好,你不會(huì)不敢去玩吧,又像上次差點(diǎn)尿褲子?切,姐比我還膽小?!崩系苤钢莻€(gè)名叫‘迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)的東西’說(shuō)道?!拔?,我當(dāng)然要去,我怎么可能不敢呢?”天啊,我這是在說(shuō)什么,明知道這是老弟善用的激將法,怎么還要去……唉!

我懷著忐忑不安的心情跟老弟上了他口中的‘飛盤(pán)’我看了看‘飛盤(pán)’的周?chē)?,全都是斜的,而且還不捆安全帶,肯定要被甩下來(lái),天哪,我都不敢想象了。

我找了一個(gè)比較性安全位子坐下,剛坐下,就聽(tīng)見(jiàn)‘叮’的一聲,‘飛盤(pán)’就開(kāi)動(dòng)了,我緊閉著雙眼,害怕看到那驚險(xiǎn)的一幕。我的心緊了一下,又想,死就死吧,玩?zhèn)€痛快再說(shuō)。‘飛盤(pán)’一開(kāi)始轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),我剛想沒(méi)什么恐怖的,不用把老弟的衣服拽死,就松開(kāi)了手,可這‘飛盤(pán)’又突然‘咝’的一下抖了起來(lái),把我的屁股差點(diǎn)就抖平了。過(guò)了十幾秒鐘,它終于不抖了,我狼狽地從地毯上爬了起來(lái),準(zhǔn)備爬上沙發(fā),可還沒(méi)到沙發(fā),它又開(kāi)始抖了,不過(guò)這次算我機(jī)靈,我趴著,嘿嘿。操縱人員似乎是存心要整我。我正趴得悠閑,他把操縱器像鍋一樣,左顛右顛,使我原本趴著的造型一下就變成了躺著了造型。我無(wú)奈啊,讓它抖吧,反正也沒(méi)有過(guò)山車(chē)恐怖,任它吧。我剛放松,‘飛盤(pán)’‘?!囊宦曂A讼聛?lái),極度郁悶。

沒(méi)有第一次的人生是殘缺的,我們要嘗試著去體驗(yàn)不一樣的第一次,驚險(xiǎn)的、刺激的、搞笑的、有趣的等等,只要你又這份勇氣,那么你的人生就是一個(gè)完整的人生。

六年級(jí)第一單元作文字篇十四

早就聽(tīng)說(shuō)位于安徽省的池州似的九華山很美麗,今日一見(jiàn)果然名不虛傳。這天早上我早早地起床收拾收拾了行李,就坐上了車(chē),在車(chē)上顛簸了一天,隔天早上才到了九華山。

到了九華山,我首先關(guān)注了它的景色,嗯,景色是不錯(cuò)!我們開(kāi)始爬山了,當(dāng)爬到半山腰下面一些時(shí),看到了一片綠油油,郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去,跑了一會(huì)兒,我看見(jiàn)了一眼涓涓細(xì)流,當(dāng)我又一次奮力向前爬時(shí),一掛簾簾飛瀑,展現(xiàn)在了我的眼前,此時(shí)我覺(jué)得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖,那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好:有的說(shuō):“這個(gè)小朋友真厲害呀!”有的說(shuō):“小朋友真棒!”;還有的說(shuō):“這個(gè)小女孩這么厲害,我都快喘死了她還這么能爬!”

到了山頂上,眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的,有魔力的磁石一樣,好像用它的全部魔力,拼命把我吸過(guò)去似的,我跑了過(guò)去,哇!這哪里可以用簡(jiǎn)單的.“很美”來(lái)形容??!這分明就是“仙境”嘛!下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海,就如課文(雅魯藏布大峽谷)說(shuō)的一樣:云遮霧涌、神秘莫測(cè)。

可是歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫,沒(méi)等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了!光聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)有用,有時(shí)間要自己去看看哦!

神。它不放過(guò)地上任何一條蟲(chóng)子,蟲(chóng)子見(jiàn)到他嚇得心驚肉跳。我家的小公雞長(zhǎng)著一條紅艷艷的尾巴,搖來(lái)?yè)u去的,像個(gè)紅掃把。它走起路來(lái)像個(gè)英俊的紳士。

六年級(jí)第一單元作文字篇十五

自從一年半前,媽媽生了小弟弟——杰培后,父母不在時(shí),我就要幫忙照顧弟弟。

有一次,媽媽要出去一小時(shí),讓我獨(dú)自照顧弟弟。雖然我從沒(méi)有獨(dú)自照顧過(guò)他,但我認(rèn)為,一小時(shí)而已,多容易呀,便爽快地答應(yīng)了。

媽媽走了以后,杰培就和我玩遙控車(chē)。剛開(kāi)始,杰培很高興,可沒(méi)玩幾分鐘,杰培就拉著我的手去找東西吃。他找到一包山楂餅,可一會(huì)兒他就把所有山楂餅吃完了。沒(méi)有山楂餅,他就號(hào)啕大哭。呀!怎么辦?我想起杰培很愛(ài)看我做早操,就在他面前做起早操。他一看見(jiàn)我做早操,就立刻不哭,還哈哈大笑。我重復(fù)了幾次后,累得手也抬不起,腳也提不動(dòng)了,一不小心,跌坐在地上。這時(shí)他好像有點(diǎn)睡意,胖乎乎的小手不斷地揉眼睛。

過(guò)了一會(huì)兒,他不看我做早操了,舉起雙手要我抱。我抱起他后,他指著我的嘴要我唱歌。可他這首不愿意聽(tīng),那首不讓我唱,怎么辦?好不易有一首歌他愿意聽(tīng),但重復(fù)幾遍又不聽(tīng)了,只好唱其他。過(guò)了一會(huì)兒,我的手臂麻了,嗓子也沙啞了,但一放下他他又哭,唯有拼命堅(jiān)持,誰(shuí)叫我是他姐姐呢?再過(guò)了一會(huì)兒,我的手變得軟軟的,一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,只好把杰培放在床上。當(dāng)杰培準(zhǔn)備放開(kāi)嗓子高歌一曲時(shí),媽媽回來(lái)了!我累得躺在床上,半天不想動(dòng)。

就在這時(shí),我體會(huì)到為人父母的艱辛,我以前亂發(fā)脾氣,多不該呀!我要多為父母分擔(dān)家務(wù),好好學(xué)習(xí),不讓他們失望。

六年級(jí)第一單元作文字篇十六

這一天,我獨(dú)自漫無(wú)目的的在樹(shù)林里散步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,天空中有一個(gè)東西正朝我飛來(lái),近了才看出是尼爾斯那只非同一般的鵝——馬丁。

馬丁飛到我的面前,激動(dòng)地說(shuō):“朋友,請(qǐng)幫我去救尼爾斯吧!”我一愣,說(shuō):“尼爾斯怎么了?”“他被綁架了!”

就這樣,我騎上馬丁,去救尼爾斯。經(jīng)過(guò)一番驚險(xiǎn)的事,救出了尼爾斯。尼爾斯感激地說(shuō):“謝謝你救了我,為了報(bào)答你的救命之恩,我將馬丁借給你七天吧。”“真的可以么?”尼爾斯點(diǎn)點(diǎn)頭,我簡(jiǎn)直高興壞了。

“有了鵝,我該去干些什么呢?”哎!對(duì)了!我從小就對(duì)狼有著濃厚的興趣,一直想到草原上看看正真的狼,真是老天眷顧我啊!第二天,我騎著馬丁飛向夢(mèng)寐以求的蒙古大草原,看到一大群黃羊的下風(fēng)口處趴著幾十頭狼,似乎想獵殺黃羊。于是,我和馬丁便在離狼群不遠(yuǎn)的地方仔細(xì)觀察起它們。這是一群金毛燦燦、殺氣騰騰的蒙古草原狼,它們大如花豹,足足比動(dòng)物園里的狼高半倍、長(zhǎng)半個(gè)身子。領(lǐng)頭的是一頭白狼王,他的脖子、前胸有大片的灰白毛。這時(shí),有幾只失去耐性的狼正準(zhǔn)備蠢蠢欲動(dòng)。白狼王低吼一聲:“打仗沒(méi)耐性哪成?機(jī)會(huì)只給有耐性的狼?!彪p眼射出一股兇傲的虎狼之威,只見(jiàn)那幾頭狼又悄悄地伏下了身子。

“我們什么時(shí)候打圍?”一只狼問(wèn)道。

白狼王回答道:“先等黃羊吃撐了打盹兒,大家埋伏好等我的命令?!庇谑?,這些狼伏在黃羊群附近的雪地中整整趴了一夜,它們一動(dòng)不動(dòng),連呼出白氣的聲音也極輕。

等到天亮,黃羊憋了一夜的尿,醒了后,白狼王長(zhǎng)嗥一聲:“嗚······歐······”發(fā)出進(jìn)攻的嗥聲。憋足勁的狼群從雪地中一躍而起,在白狼王的率領(lǐng)下,閃電般的撲向黃羊群,嚇得黃羊奪路而逃。跑起來(lái)的羊撒不成尿,不一會(huì)兒尿泡顛破了,后腿抽筋,跑不動(dòng)了。此時(shí)狼群撲上來(lái)攻擊黃羊,再把黃羊吃掉。

馬丁驚訝的說(shuō):“老天啊,打死我也想不到狼有這樣的損招!”“這就是狼的智慧。蒙古人打獵、打仗都是跟狼學(xué)的?!蔽艺f(shuō)。

在草原上,我們還欣賞到了邊境處的天鵝湖的美景,湖邊青綠蔥蔥,草香撲鼻。我和馬丁接近湖邊,想越過(guò)蘆葦往湖里瞧瞧,正在此刻,兩只大天鵝突然貼著葦梢伸長(zhǎng)脖頸,展開(kāi)巨翅,在馬丁頭上不到三米的地方飛過(guò),驚得馬丁一晃,差點(diǎn)把我從他背上甩了下去。

短暫的七天很快就過(guò)去了,馬丁實(shí)現(xiàn)了我去蒙古大草原的愿望后,把我送回了家,然后飛出窗子,越飛越高,消失在天空中。

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這本書(shū)讓我深入思考了人性和社會(huì)問(wèn)題。寫(xiě)讀后感要注重結(jié)構(gòu)安排和文字表達(dá)的準(zhǔn)確性。讀后感可以是對(duì)作品的贊美,也可以是對(duì)作品的批評(píng)與反思,它是個(gè)人閱讀體驗(yàn)的真實(shí)寫(xiě)照。
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
健康是人們追求的一種寶貴財(cái)富,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。怎樣制定合理的目標(biāo)并達(dá)成它們?總結(jié)范文可以幫助我們了解不同背景和經(jīng)歷的人在總結(jié)過(guò)程中的思考和觀點(diǎn)。感恩
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。如何運(yùn)用邏輯和結(jié)構(gòu)來(lái)組織一篇有條理的總結(jié)?以下是裝修的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家的裝修有所幫助。學(xué)
閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑,我們應(yīng)該多讀書(shū)多積累。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典文學(xué)作品和閱讀心得,希望能開(kāi)拓大家的視
總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到進(jìn)步的方向。編寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先回顧過(guò)去的經(jīng)歷和成果。下面是一些我們平時(shí)不容易總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和感悟,
總結(jié)應(yīng)該是全面、客觀、具體和有針對(duì)性的,以便更好地指導(dǎo)自己今后的行動(dòng)和發(fā)展??偨Y(jié)要結(jié)合具體的案例和實(shí)踐,以增加可信度和說(shuō)服力。研究這些范文可以讓我們更好地掌握總
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
總結(jié)是一種思緒的整理,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的所思所想。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以通過(guò)列舉事實(shí)、提出問(wèn)題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)豐富內(nèi)容。這些范文中的個(gè)案和案例可以幫
堅(jiān)持原則和價(jià)值觀是做人的準(zhǔn)則。在總結(jié)時(shí),可以用單詞、短語(yǔ)或圖表來(lái)梳理思路。以下是一些總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。高中開(kāi)學(xué)第一天日記字篇一歲月匆匆,高中來(lái)了
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來(lái)看看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
合同的有效性取決于是否符合法律規(guī)定,并且各方必須遵守合同條款。合同中的違約責(zé)任和解決爭(zhēng)議的條款應(yīng)合理設(shè)定,以保障自身利益。在簽訂合同前,建議雙方詳細(xì)閱讀并理解合
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希
合同是一種法律約束雙方權(quán)利和義務(wù)的文件,它具有約束力,保護(hù)雙方的利益。簽訂合同可以確保交易的安全和可靠,避免糾紛的發(fā)生。合同有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,例如貿(mào)易、勞動(dòng)合
在我們的日常生活中,計(jì)劃可以指導(dǎo)我們的行動(dòng),使我們目標(biāo)明確。制定計(jì)劃的時(shí)候,我們要考慮實(shí)際情況和可行性。如果你需要寫(xiě)一份較為完美的計(jì)劃,可以參考以下范文,相信會(huì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。用仿佛造句的例子有哪些
回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學(xué)習(xí)方法。在總結(jié)中,可以提出問(wèn)題或反思,以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和提高。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考以下的范文,了解一些寫(xiě)作技巧
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
合同需要明確約定雙方的權(quán)益和交付條件。合同的簽訂應(yīng)該在雙方都充分了解合同內(nèi)容后進(jìn)行,不要盲目簽署。請(qǐng)參考以下的合同示范,了解合同的基本結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。委托合同解除篇
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種必要手段。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意自身的立場(chǎng)和角度,確保表達(dá)的客觀中立而真實(shí)??偨Y(jié)范文中的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。和爸爸工作的一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
合同的有效性取決于其合法性、自愿性、真實(shí)性和完整性。在合同的編寫(xiě)和修改過(guò)程中,雙方應(yīng)保持溝通和協(xié)商,充分考慮各自的需求和利益。注意合同的有效期限和解除條款,避免
才華橫溢,卓有成效,來(lái)一份總結(jié)吧!總結(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文,可以拓寬自己的思路和寫(xiě)作風(fēng)格。小學(xué)第六單元作文o字4篇篇一周末,爸爸約
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。周記自
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地掌握自己的生活和未來(lái)。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。如果你對(duì)計(jì)劃制定和執(zhí)行感興趣,我還準(zhǔn)備了一些相關(guān)的資
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
合同是一種有法律約束力的協(xié)議,保證了交易的合法性和誠(chéng)信性。在合同中應(yīng)當(dāng)全面考慮風(fēng)險(xiǎn)因素,合理分配雙方的責(zé)任和權(quán)益。希望這些實(shí)際案例能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用合
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。可以結(jié)合舉例和實(shí)際案例來(lái)加深總結(jié)的可信度和針對(duì)性。善良是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo),它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷和學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理和歸納的過(guò)程,是對(duì)學(xué)習(xí)的一種回顧。寫(xiě)總結(jié)要注重事實(shí)的描述,要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。以下是科學(xué)界對(duì)于環(huán)境保護(hù)的研究成果
通過(guò)總結(jié),我們可以提煉出經(jīng)驗(yàn)和方法,為日后的工作或?qū)W習(xí)提供參考。在總結(jié)中,可以適當(dāng)加入自己的感悟和建議,展示對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思考。如果你正在為寫(xiě)總結(jié)而犯愁,不妨參
讀后感是在閱讀一本書(shū)之后對(duì)其內(nèi)容、作者以及自己的理解和感受進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文學(xué)作品。它可以幫助我們更深入地理解書(shū)籍的意義和價(jià)值,同時(shí)也是對(duì)自己閱讀能力和思維
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)驗(yàn)和收獲的歸納和總結(jié),你有想過(guò)寫(xiě)一篇總結(jié)嗎?在總結(jié)中,我們還可以加入一些具體的例子和事例,以增加說(shuō)服力和可信度。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們事先做好充分的準(zhǔn)備,包括對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行回顧和梳理。范文中的觀點(diǎn)和論述具有較
總結(jié)可以幫助我們分析已經(jīng)取得的成就,激發(fā)自信心和動(dòng)力??偨Y(jié)時(shí)如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)?以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會(huì),希望對(duì)旅行愛(ài)好者們有所幫助。誠(chéng)信美德作
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。怎樣積極投身公益事業(yè),回報(bào)社會(huì)?這里有一些有用的寫(xiě)作提示誠(chéng)信美德作文字實(shí)用篇一誠(chéng)信是做人的基本,一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信,做
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
通過(guò)總結(jié),我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)??偨Y(jié)應(yīng)該突出亮點(diǎn)和收獲,不要只盯著問(wèn)題和困難。接下來(lái)是一些寫(xiě)作技巧的案例和解析,希望能給你
每一次總結(jié)都是對(duì)自己的一次成長(zhǎng),一次進(jìn)步。總結(jié)的關(guān)鍵在于找到問(wèn)題所在,并提出合理的改進(jìn)方案。小編為大家精選了一些總結(jié)范文,供大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討,希望對(duì)大家有所
讀后感可以是對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的賞析和品評(píng),也可以是對(duì)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的思考和總結(jié)。寫(xiě)讀后感時(shí),可以參考他人的讀后感,但要注意保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)。隨后是一些讀者對(duì)不同
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
人與人之間的交流是社會(huì)發(fā)展的重要基石,我們需要學(xué)會(huì)有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)??偨Y(jié)時(shí)要客觀公正,不要過(guò)于自我標(biāo)榜或自卑。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。與
只有進(jìn)行全面的總結(jié),我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處,為自己的進(jìn)步找到方向。"寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們觸類(lèi)旁通,將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與未來(lái)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。"這些總結(jié)范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
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