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童年作文字匯總(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-30 18:58:19
童年作文字匯總(優(yōu)秀14篇)
    小編:馬克Mark-公基常識(shí)

通過(guò)總結(jié),我們可以更好地從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。在寫總結(jié)時(shí),我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑,可以參考下面這些精選的總結(jié)樣本,或許會(huì)有所啟發(fā)。

童年作文字匯總篇一

趁著假期,忙里偷閑跑出來(lái)散散步,呼吸著雨后甘甜而清新的空氣,我不禁莞爾一笑,竟是走到了兒時(shí)的小巷里。

幾年沒(méi)有回到這里,有些懷念。伸出手,輕輕用指尖劃過(guò)青瓦下的泥墻,撫摸著熟悉的紋理和陌生的青苔。生機(jī)勃勃的爬山虎似是多年未見(jiàn)的老朋友,它們?cè)陲L(fēng)中搖曳著嫩綠的巴掌,興沖沖地向我打招呼。石階的縫隙中,不知何年何月冒出了幾朵粉嫩的野花,有的已是綻放,有的卻只是花骨朵,怕是還未打扮好,低下頭嬌羞地掩面望著我。

看著這些熟悉的景物,不知為何竟油然生出“物是人非”的心情。感嘆著,兒時(shí)笑嘻嘻地歡騰身影還似在眼前玩鬧,活像個(gè)小毛猴,成天在這片小天地中上躥下跳。那時(shí)候,最不缺的便是時(shí)間,我曾在這里花上整個(gè)下午的時(shí)間與螞蟻對(duì)話。

那窩螞蟻就住在這個(gè)小巷里,我曾看著它們翻進(jìn)蟻穴。于是,我一直將他們當(dāng)作鄰居。那時(shí)的下午,我趴在地面,跟著它們從小巷的東墻爬到西墻。

驕陽(yáng)似火,光線透過(guò)樹(shù)葉照進(jìn)小巷,卻也算不得熱。滿心思全是跟螞蟻玩,哪里還顧得上汗流浹背。那群螞蟻似乎也不怕我,有幾次,我?guī)Я它c(diǎn)面包,撕了點(diǎn)面包屑灑在地上,他們便爬上我的手徑直向面包爬去,拿起便背走了,一點(diǎn)也不客氣。

待到日落晚霞接天幕時(shí),我便靜靜發(fā)會(huì)呆,那時(shí)的晚霞確實(shí)好看,似是天女曬在夕陽(yáng)邊上,剛剛洗干凈的彩紗。等天快暗了,我才與螞蟻朋友們一個(gè)一個(gè)的道別,便從地上爬起來(lái),拍了拍臟了的褲腿。趕緊跑回家中,手也不洗,盯著紅燒魚(yú)冒出的熱氣,趁著媽媽不注意,手一伸一提便送進(jìn)了嘴里。媽媽一回頭,若是看見(jiàn)我在吃東西,便怒氣沖沖地用筷子敲打我的手,再拎著我去水池邊洗手,我也不曾認(rèn)真洗過(guò),只是傻兮兮吊著鼻涕,聞著餐桌上飯菜溢出的香味。

回憶著那時(shí)候小小的模樣,有些懷念。而今,早已沒(méi)了這般孩子心性,有那么多閑暇時(shí)間去體會(huì)單純的美好。生活中的聲音愈來(lái)愈多,周遭人們的腳步也愈來(lái)愈快,聽(tīng)著凡世間的喧囂,看著街道上的燈紅酒綠,心中總有些孤寂和落寞。只可惜,再也觸不到那時(shí)寧?kù)o的下午。

偶爾,在百無(wú)聊賴的時(shí)候,追憶起童年的那份美好,簡(jiǎn)單而溫馨。

童年作文字匯總篇二

我的童年是五彩繽紛的,當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情充滿著許許多多幼稚的趣事!使人回味無(wú)窮,有一件事就讓我難以忘懷。

記得那是我六歲那年,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。我正在臥室里玩,忽然一陣“嗡嗡嗡”聲從我耳邊傳來(lái),我聞聲趕來(lái);只見(jiàn),爸爸坐在沙發(fā)上,翹著二郎腿,手里還拿著一個(gè)奇怪的東西。只要拿著這個(gè)東西在一個(gè)地方劃過(guò),爸爸臉上的胡子就立刻一點(diǎn)兒都沒(méi)有了。我疑惑不解地問(wèn):“爸爸這是什么呀?我能用嗎?”爸爸說(shuō):“這是一個(gè)幫爸爸剃胡子的小助理喲!你可不能用呀?!闭f(shuō)完,爸爸又翹起二郎腿,繼續(xù)美滋滋地刮著胡子。那樣子真叫人羨慕!

我呆呆地站在一旁,還時(shí)不時(shí)地抬起頭來(lái)看著那個(gè)東西……。

第二天,我玩?;貋?lái),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我家狗狗長(zhǎng)了兩根又細(xì)又長(zhǎng)的胡子。我頓時(shí)眼前一亮,何不用老爸的“超極武器”來(lái)為小狗整整容呀!我為自己的小聰明而手舞足蹈起來(lái)。說(shuō)干就干,我抱起狗狗,到衛(wèi)生間不費(fèi)吹灰之力地把“超級(jí)武器”偷了回來(lái)?!拔宋宋恕钡穆曇粲猪懫?,我一看狗狗的兩根胡子被我剃得一干二凈。我看著自己的“偉大”成就,由不得哈哈大笑起來(lái)。

晚上,爸爸媽媽回來(lái)后,我嬉皮笑臉地對(duì)他們說(shuō)了我白天給你狗狗整容的經(jīng)過(guò),他們被我弄得哭笑不得。爸爸語(yǔ)重聲長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“狗和人的胡長(zhǎng)是不一樣的,狗的胡子對(duì)它有極大的幫助,是不能剃的”!

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了這么久,但是它永遠(yuǎn)記在我的腦海中。

童年作文字匯總篇三

童年,豐富多彩,那些游戲如天上的星星數(shù)不清,我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。

你看,游戲開(kāi)始了,“老鷹”左跑右跑,張開(kāi)它銳利的爪子向我們撲過(guò)來(lái),大聲叫著:“小雞們,別跑!我要吃掉你們……”“小心,小心,別怕!”“雞媽媽”不停地叮囑著,帶著我們幾個(gè)“雞寶寶”左右閃躲,“老鷹”飛快地我們沖過(guò)來(lái),“快跑!”“雞媽媽”帶著我們閃電般地跑離危險(xiǎn)地帶?!皝?lái)呀,老鷹,來(lái)呀!來(lái)呀!,你捉不到我們,捉不到我們……”躲過(guò)一次次危機(jī)的“小雞”們開(kāi)始向老鷹挑釁。“你們?cè)僬f(shuō)一遍,你等著,我一定會(huì)捉到你們的。”“老鷹”瞪著大眼睛,手握拳頭,向我們撲來(lái),撲騰!老鷹一個(gè)猛撲,捉住了吳俊熠小雞?!鞍 让寢?,老鷹捉住我了,“老鷹”要吃掉我了……救命啊……”吳俊熠“小雞”不停地掙扎著。“哈哈……看到?jīng)]有,我捉住了你們最強(qiáng)的人了,小雞們,你們完蛋了,哈哈……”“老鷹”大搖大擺地向我們沖過(guò)來(lái),對(duì)著我們神氣地說(shuō)。我們幾個(gè)“小雞”害怕極了,躲在“雞媽媽”后邊再也不敢說(shuō)話。

“我先休息一下,補(bǔ)充體力?!薄袄销棥遍]著眼睛悠閑地坐在地上?!半u媽媽,雞媽媽,我們也休息一下吧?!庇嚆戃帯靶‰u”邊說(shuō)邊離開(kāi)了我們的隊(duì)伍?!拔kU(xiǎn)……”“雞媽媽”話沒(méi)說(shuō)完?!袄销棥毖杆賮?lái)了個(gè)“海底撈月”,以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉走了余銘軒“小雞”。

“雞媽媽”憤怒了,帶著“小雞”們一起圍攻老鷹?!靶‰u”你一小拳我一小捏。“你們使詐,‘老鷹捉小雞’不是這樣玩的。”可憐的“老鷹”只能可憐巴巴地投降了?!肮窗?,你最終還是捉不到小雞,我們?nèi)硕嗔α看??!毙‰u們趾高氣揚(yáng)地夸獎(jiǎng)著自己?!皨寢?,媽媽,這幫小雞們使詐,快來(lái)給我評(píng)評(píng)理?!薄袄销棥惫首魃鷼獾暮爸?。

哈哈……伴隨著陣陣歡聲笑語(yǔ),有趣的游戲結(jié)束了,但那快樂(lè)永遠(yuǎn)記在我的心里。

童年作文字匯總篇四

“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天……”每個(gè)人都有自己的童年,每個(gè)人的童年又都不一樣。那么,生活在不同時(shí)代的人的童年又會(huì)怎樣呢?今天,隨著羅大佑的《童年》,我、媽媽、爺爺圍繞“讀書(shū)”這個(gè)話題談起了各自的童年。

爺爺摸著胡子,回味無(wú)窮地說(shuō):“在我那個(gè)時(shí)代,要讀書(shū)只有三種辦法:1、可以把語(yǔ)文書(shū)翻來(lái)覆去地看,從中領(lǐng)悟知識(shí)。2、聽(tīng)老人們講故事。3、幫助人家,使人家借語(yǔ)文書(shū)給你看。有一回,有人借給我一本初中語(yǔ)文書(shū),我高興得不得了,把它看了整整三遍還舍不得還。”

媽媽聽(tīng)了,便說(shuō):“我的童年也好不到哪里去,不過(guò),它是快樂(lè)的。我放學(xué)后,最喜歡的事情就是通過(guò)收音機(jī)聽(tīng)評(píng)書(shū).雖然沒(méi)錢買書(shū),但聽(tīng)聽(tīng)也很滿足了,那里面的《岳飛傳》《楊家將》我到現(xiàn)在還耳熟能詳呢!”

我聽(tīng)完他們的話,也開(kāi)口了:“我的童年是豐富多彩的,家里的小說(shuō)、巨著、漫畫三大柜,足不出戶就可以閱讀他們,并且可以上網(wǎng)閱讀文章,還可以通過(guò)電視、電影、收音機(jī),并且一出門處處是書(shū)店,有的書(shū)如果一時(shí)看不完,就買回家看,甚至,現(xiàn)在都有電子書(shū)了哦!”

爺爺聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭:“是啊,現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,我們的生活也如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高啊!”

對(duì),現(xiàn)在,我們的生活是非常美好的,我們得珍惜現(xiàn)在的生活,不能身在福中不知福!

童年作文字匯總篇五

星期天,風(fēng)和日麗,我的心情格外舒暢,于是情不自禁約幾個(gè)好朋友去捉魚(yú)。

到了池塘邊,我沒(méi)看到池塘的水清澈見(jiàn)底,密密麻麻的小魚(yú)你用我擠,好像在爭(zhēng)論什么,急切的搖頭搖尾,又好像圍在一起竊竊私語(yǔ)。你看,那幾條渾身發(fā)亮的魚(yú),不停地在那群小魚(yú)中間穿來(lái)穿去,調(diào)皮極了,真惹人喜愛(ài),看著這些魚(yú)這樣快活,我怎么也下不了手去捉這些可愛(ài)的小精靈。

正在我陶醉在這群可愛(ài)的小魚(yú)時(shí),同去的小明已迫不及待踏入池塘,向那群可愛(ài)的小魚(yú)撲去,其他幾個(gè)小伙伴也在高挽褲腿,準(zhǔn)備下池塘,池塘濺起片片白色的水花,受驚的小魚(yú)四處逃竄,驚慌失措,我不禁大聲喊道“伙伴們,這小魚(yú)不好捉,我們?nèi)ツ沁吙纯窗?!?/p>

我們來(lái)到了大石頭圍成的石壩邊,看到有幾條小魚(yú)在石間一動(dòng)不動(dòng),可我們剛把腳放進(jìn)水中,這幾條小魚(yú)就像離弦的箭一樣游開(kāi)了。

我急中生智,悄悄走到兩塊石頭中間,蹲下身,兩只手伸進(jìn)水中,一動(dòng)不動(dòng)的等候著,過(guò)了一會(huì),一條小魚(yú)游來(lái)游去,正游到我的兩手之間,我迅速合攏雙手,終于抓住了這條活蹦亂跳的小魚(yú),我們用此妙法,抓了好幾條小魚(yú)呢!我們把捧住的小魚(yú)放塑料袋里。

我們看著裝在塑料袋里的小魚(yú)在不停地掙扎,我的心也不禁隨之緊繃,看著噼啪亂蹦的小魚(yú),讓人感到不舒服,最后我們決定還是把魚(yú)放回了水中,被釋放的小魚(yú)在水中跳躍,好像在感謝我們的不殺之恩。

小明建議我們來(lái)打水仗,我們用力捧出朵朵銀色的水花,晶瑩的水花在空中綻放,我們?cè)谒墟覒?,快?lè)的歡呼聲在夕陽(yáng)中久久回蕩著......

童年作文字匯總篇六

在我的童年里,充滿了快樂(lè),但我也做了不少傻事,那些記憶在我的腦海里閃閃發(fā)光。

記得有一次,我在房間里看書(shū)。忽然,媽媽走進(jìn)來(lái),把窗戶打開(kāi),對(duì)我說(shuō):“我有事,先出去一會(huì),打開(kāi)窗戶給房間通通氣。”當(dāng)時(shí)的我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū),看著看著就著了迷。

當(dāng)里正值冬天,冷風(fēng)透過(guò)窗子,向屋內(nèi)襲來(lái),我頓時(shí)覺(jué)得寒風(fēng)刺骨,涼颼颼的。于是我穿上棉襖,走到窗前,將窗戶關(guān)好。我坐回椅子上,突然萌生了一個(gè)新的想法:我穿上棉襖都覺(jué)得冷,更別說(shuō)沒(méi)穿衣服的金魚(yú)了。

我看著金魚(yú)在魚(yú)缸里冒著泡泡,我決定,我要將熱水倒進(jìn)魚(yú)缸里,讓金魚(yú)不會(huì)覺(jué)得冷。說(shuō)干就干,我拿來(lái)熱水壺向金魚(yú)缸里倒去。做完這一切后,我心滿意足地回房間看書(shū)去了。

“趙梓含!”媽媽大喊道。我媽媽這么快回來(lái)了,我被嚇了一跳。我走出來(lái)問(wèn):“怎么了?”“這些金魚(yú)……是……怎么……回事?”原來(lái)魚(yú)兒們個(gè)個(gè)都翻了肚皮——死了。我著急地說(shuō):“我只是加了一些熱水而已,媽媽不禁大笑起來(lái)。

童年作文字匯總篇七

童年就像是一個(gè)萬(wàn)花筒,從不同的角度去看,就會(huì)有不同的形態(tài)。每個(gè)人的童年都是不同的,有苦澀的,也有快樂(lè)的。

我總以為爸爸媽媽的童年是五彩繽紛,多姿多彩的??陕?tīng)爸爸媽媽的童年故事以后,我竟然“大跌眼鏡”。

爸爸媽媽的童年還算是無(wú)憂無(wú)慮的,沒(méi)有各種補(bǔ)習(xí)班,也不需要天天背著重重的書(shū)包,做著數(shù)也數(shù)不完的作業(yè)。(讓現(xiàn)在的我無(wú)比的羨慕)放學(xué)后,還可以和小伙伴們一起結(jié)伴去田野里抓魚(yú),還可以去小山坡挖野菜,去樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩找鳥(niǎo)蛋等等驚險(xiǎn)而有趣的'事。(此時(shí)我的心已飛向爸媽童年)。

但是在吃的方面就有一點(diǎn)點(diǎn)“單調(diào)”了,爸媽告訴我,那個(gè)年代家里比較窮,沒(méi)有什么大魚(yú)大肉的,家常便飯就是白粥配醬油,小時(shí)候,飯桌上的菜只有兩三樣,都是自家地里種的,能吃上一個(gè)水蒸蛋就很不錯(cuò)了。難得吃一次肉,老人家都舍不得吃,都說(shuō)自己不喜歡吃,其實(shí)是為了留給小孩子吃。他們整天盼著過(guò)新年。過(guò)年了,就可以吃到魚(yú)肉,還可以穿上新衣服。

而我們的童年就不一樣了,相比較而言,我們現(xiàn)在的童年生活要幸福、快樂(lè)多了,有什么要求,爸爸、媽媽都會(huì)盡量滿足我們,我們就是他們的“掌上明珠”。父母帶給了我們小汽車,商品房,穿時(shí)尚,有個(gè)性的衣服。零食更是五花八門:肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等外國(guó)餐廳也常常光顧。

每次寒暑假,父母帶我們?nèi)珖?guó)各地旅游,什么杭州、云南、上海,哈爾濱。還出國(guó)旅游呢。(現(xiàn)在想起來(lái)都是件幸福的事)你看!我們就是這樣一直在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。

童年作文字匯總篇八

童年是什么?對(duì)于我們而言,童年,也許是桌子上的一罐糖果,是公園里的旋轉(zhuǎn)木馬,是自己的小手所指向的七色彩虹。對(duì)于我們而言,童年,大概是幸福而無(wú)憂無(wú)慮的,如果把人的一生比作一天的話,童年便是一天中最可愛(ài)最溫馨的早晨,那時(shí)候,陽(yáng)光是暖洋洋的,青草還掛著露珠,樹(shù)梢上的淡月還未隱入水藍(lán)色的天空。

不知道在什么時(shí)候,老師曾向我們展示過(guò)一本書(shū)籍,雖然名字已完全忘記,但內(nèi)容卻歷歷在目。書(shū)中為我們介紹了非洲的貧乏,那里的人們都飽受饑荒的折磨,每一天都餓死或者渴死了很多很多的人。那本書(shū)是有插圖的,老師把有插圖的那一頁(yè)放在投影下,我們就看到了一個(gè)非洲兒童——瘦削而窄小的肩膀,渾身上下臟兮兮的,衣不掩體,肋骨清晰可見(jiàn),黑亮的大眼睛里透露出渴望與悲哀的光芒。我下意識(shí)地看看別人,都是衣冠整齊、面龐干凈,臉上都帶有幸福的印記,紅潤(rùn)、天真、稚嫩。不安與羞愧油然而生。

今日語(yǔ)文課本上的所學(xué)內(nèi)容,皆出自于世界著名作家的筆下。當(dāng)我們還在被窩里安詳入睡的時(shí)候,賣火柴的女孩還在墻角劃著火柴取暖,在鞋墊里當(dāng)學(xué)徒的凡卡在過(guò)道里忍受著刺骨的寒風(fēng)。我們還有什么理由不滿足呢?更可怕的是,這些關(guān)于苦難的課文并非特例,女孩與凡卡都是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)受難兒童中的典型例子!那些受難兒童一個(gè)個(gè)都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗與冷漠,富人與窮人差距極大。當(dāng)窮人們賣兒賣女,只求換取一碗帶沙的米飯以充饑時(shí),高貴的大人們卻還想著明天要去哪里游玩,盛宴上該穿什么樣的衣服。朱門酒肉臭,路有凍死骨!

還記得父親寄與我和妹妹的家信中曾反復(fù)強(qiáng)調(diào):“你們跟那些身體有缺陷的殘疾人相比,跟那些在醫(yī)院的病房里呻吟的病人相比,你們已經(jīng)相當(dāng)幸福了!”

童年在我們的眼里是多彩的,但在世界各地的其他許多兒童的眼里,童年卻并不是那么美妙。也許,對(duì)于他們而言,童年只是一個(gè)華美的泡沫,只能在睡夢(mèng)中消受,一早醒來(lái),天地是灰色的,又是個(gè)忍饑挨餓、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一天。

童年作文字匯總篇九

童年就像一條小船,里面裝滿了奇異的五顏六色的記憶貝殼,裝滿了甜蜜,裝滿了幸福,同時(shí)也裝滿了喜怒哀樂(lè)。俯拾任何一個(gè)五彩貝殼,都讓記憶猶新。

給蝴蝶蘭噴香水,更是令我終身難忘。

一天,我在家里獨(dú)自玩耍。突然一盆蝴蝶蘭引起了我的注意。哇!好漂亮的花呀!白色的花瓣上有著漸變的越來(lái)越濃的紫色。那朵朵“蝴蝶”更是振翅欲飛。我貪婪地湊上前去,想美美地吸上一鼻子香味,享受高雅的花香。咦!這么漂亮的花,怎么不香呢?真是西施臉上出天花——美中不足?。?/p>

就在這時(shí),桌上的一瓶香水使我有了一個(gè)“好”主意:如果把香水噴在花朵上,不就十全十美了嗎?說(shuō)干就干!我拿起香水,對(duì)準(zhǔn)蝴蝶蘭噴了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,滿屋子都飄滿了清香。我心里暗自得意:等媽媽回來(lái),定會(huì)夸我聰明絕頂。

一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,她嗅了嗅鼻子說(shuō):“什么味?怎么這么香?不會(huì)是我的香水吧?”我自豪地說(shuō):“是!我把香水噴到了花上??矗覅柡Π?!”媽媽被我弄得哭笑不得,她說(shuō):“你這個(gè)傻孩子,你都把花給弄死了。這香水是化學(xué)物質(zhì),黏糊糊的,如此清高的花怎么忍受得了?”我慚愧地低下了頭,說(shuō):“???對(duì)——對(duì)不起,我知道錯(cuò)了?!?/p>

童年的趣事太多了,如果它們像一串串風(fēng)鈴,那么風(fēng)兒一吹,它們便會(huì)發(fā)出一陣陣清脆的響聲。

童年作文字匯總篇十

童年,我打雪仗。那年,學(xué)校里下了一場(chǎng)大雪,整個(gè)校園一片銀白,"雪,是雪!"我高興地叫了起來(lái),小小的心充滿了歡樂(lè)。

老師為次,給我們放了一上午的假,讓我們面對(duì)這罕見(jiàn)的雪,玩?zhèn)€痛快。

堆雪人,擲雪球,都是我們愛(ài)玩的,男孩子就在打著雪仗呢!

這是,一個(gè)拿著雪球準(zhǔn)備向人攻擊的女生--陳和我們其他幾個(gè)女生商量了一番,說(shuō)是要和他們男生來(lái)場(chǎng)大戰(zhàn)。于是,陳就和男生說(shuō)了,男生同意了。于是,幾年未有的雪中大戰(zhàn)開(kāi)始了!

瞧,陳猛地抓了一個(gè)雪團(tuán),向"敵人"發(fā)起進(jìn)攻,"啪"雪球不歪不斜,正好打在男隊(duì)吳的腦袋上,"哈哈"我們情不自禁地笑了起來(lái)。突然吳趁陳正在笑的時(shí)候,擲了一個(gè)"超大號(hào)"雪球,喝到:"報(bào)仇!"朝陳扔去。幸虧陳反映靈敏,來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)身,躲了過(guò)去,"呼,好險(xiǎn)!"我們松了口氣。

童年,我干過(guò)"傻"事情。那天,我和表弟在家閑著沒(méi)事干,竟學(xué)起大人來(lái)炒飯,只放著幾粒米在那兒干炒。簡(jiǎn)直就是炒米?,F(xiàn)在想起都覺(jué)得羞愧。

童年,與樂(lè)也有苦,有辣也有甜。讓我們忘記新中的苦惱和嗆鼻的辣味,來(lái)迎接快樂(lè)、甜蜜的事情吧!

童年作文字匯總篇十一

童年就像一個(gè)調(diào)味瓶,里面裝著酸、甜、苦、辣,其中令我最回味的味道就是甜甜的染西瓜。

炎熱的夏天,太陽(yáng)炙烤著大地,蟬叫個(gè)不停,好像不把它烤熟,不罷休。我讓媽媽給我15元錢買西瓜吃。來(lái)到街上,我發(fā)現(xiàn)賣西瓜的比買西瓜的還要多。當(dāng)我想著買哪一家的西瓜時(shí),一位中年大叔把我拉了過(guò)去,熟練地割了一塊三角形形狀的西瓜,遞給我品嘗。我迫不及待地吃了一口,情不自禁地說(shuō):“這瓜真是甜??!”我心想:瓜這么甜,不如就在他家買算了,不用頂著烈日挑西瓜啦!于是我讓老板幫我選瓜,只見(jiàn)他抱起一個(gè)西瓜敲了敲,放到秤上稱了一下多少錢,正好15元錢。付了錢后,老板找了個(gè)塑料袋,幫我裝了起來(lái),我拎著瓜就回家了。

我回到家后,迫不及待地拿刀切開(kāi)吃,西瓜瓤是紅彤彤的顏色。我拿起一塊,嘗了一下,咦?怎么沒(méi)有剛剛嘗過(guò)的瓜味道甜,難道是我失去味覺(jué)了嗎?我又猛地吃了一口,還是一絲甜味都沒(méi)有!

哎,這可怎么辦呀?要是媽媽知道我花了這么多錢就買一個(gè)不甜的西瓜,一定會(huì)大發(fā)雷霆的!

我腦海中漂來(lái)一個(gè)想法——染西瓜。說(shuō)干就干,我拿出紅色果汁,找出刷子,先把紅色果汁倒上去,再用刷子刷均勻,又去小賣部買了一瓶美年達(dá),味道必須要西瓜味的,然后我翻東找西終于找到了以前的噴霧器,我把西瓜味的美年達(dá)倒了進(jìn)去,在西瓜上噴來(lái)噴去。媽媽睡覺(jué)醒來(lái),她切了一塊吃,帶著一臉疑惑的表情說(shuō):“這西瓜怎么這么個(gè)味道?”

我不得不把自己染西瓜的經(jīng)歷說(shuō)了一遍,媽媽哭笑不得地說(shuō):“你這個(gè)調(diào)皮鬼。”

童年就像美味的西瓜,甜甜的。

童年作文字匯總篇十二

童年,可笑的童年,幼稚的童年,閃爍耀眼的光彩。

那是兩年前夏季的一天,炙熱的陽(yáng)光烤著大地?;▋罕粺妹盁焹海鴹l被曬得打卷兒。兩只小貓懶怠地躺在陽(yáng)臺(tái)上,“享受”著酷日的陽(yáng)光浴。

我悄悄地走過(guò)去,生怕驚醒它們。兩只小貓瞇著眼睛,四肢舒展地臥在冰涼的地板。我穿著短襯衫,手上拿著一根冰棍,在口里酷熱難當(dāng)??粗鼈兩砩虾窈衽K兮兮的絨毛,再瞧瞧波光粼粼的水,心里悠然萌生一個(gè)想法:給小貓洗洗澡,讓它們也舒爽一夏。

說(shuō)干就干。我盛了一盆自來(lái)水,這水斗被天然的“太陽(yáng)能”曬得熱乎乎的。又拿來(lái)了香皂。萬(wàn)事俱備,這下兩只貓咪可以舒展一番了。我先小心翼翼地抱起那只小白貓,泡在了水里。這可把貓咪驚醒了,趕緊使勁掙扎,還急呼“救命”呢!我馬上又給它抹了香皂泡。小貓更不樂(lè)意了,下了決心要逃跑。經(jīng)過(guò)一番折騰,終于把它清洗干凈了。它抖抖身體,立刻跳上欄桿上,在陽(yáng)光下,尋找一絲溫暖。

如今,回味這童年趣事。仍是妙趣橫生,令人發(fā)笑,童年的我是多么幼稚可笑呀!

童年作文字匯總篇十三

童年是五味瓶,酸甜苦辣各味俱全;童年是夾著泥土味兒的晚風(fēng);依舊是一個(gè)女孩站在長(zhǎng)著蘆葦?shù)暮舆?,那樣安靜;童年,是遠(yuǎn)航的小紙船;童年,是一支歌,一支幸福的歌;童年,是一幅畫,畫著我們歡樂(lè)的童年。

在童年的空間里,我們每個(gè)人都有一本書(shū),那本書(shū)沒(méi)有文字,沒(méi)有圖畫,但是每一頁(yè)都流光溢彩,每一頁(yè)都是豐富多彩的,這本書(shū)就叫做“生活”!

童年,送走了小溪邊的紙船;

童年,躺在草地上傻傻的數(shù)天上的星星;

童年,是在天空遨游的風(fēng)箏,載著童年的夢(mèng)想;

童年,似流向劃過(guò)天際;

童年,在這薰衣草的芳香;

童年,有一輪美麗的太陽(yáng);

啊!童年是小清新的。小時(shí)候的我們喜歡穿小清新色的衣裳,躺在草地上,傻傻的數(shù)天上的星星;我們喜歡躺在薰衣草的世界里玩藏貓貓;我們喜歡在一起看流星,不時(shí)拿手機(jī)拍照!

??!小時(shí)候的我們有無(wú)盡的遐想。我們想去月亮上坐坐,想和流星一起劃過(guò)天際,我們想去地球內(nèi)部探險(xiǎn),女孩兒找溪流和花朵,男孩兒找?guī)r漿和海嘯。

??!童年是海灘上的小腳印。小時(shí)候,我們經(jīng)常去海邊,蓋碉堡,拾貝殼,我們最喜歡把腳丫放進(jìn)沁涼沁涼的海水里任海浪拍打、我們喜歡撩起水花你潑我濺,在陽(yáng)光下水珠顯得無(wú)比耀眼,那時(shí)我們常說(shuō):“下雨嘍,下雨嘍!”

啊!童年是菜園里的糖果。小時(shí)候頑皮的我們喜歡在菜園玩,只要看到菜園,任你轟趕打罵,我們也不走,菜園里高大挺拔的樹(shù)木,色彩艷麗的蝴蝶,我們?cè)诓藞@摘黃瓜,吃幾口看見(jiàn)蝴蝶飛過(guò),就扔下黃瓜追蝴蝶去了,蝴蝶飛得這么快哪能追上,好在也沒(méi)有存心要追上,跑幾步就又去做別的了。在園子里我們喜歡和祖母種菜,那次祖母把種子播下,讓我們把他們一個(gè)一個(gè)溜平,我們一聽(tīng)這個(gè)就來(lái)了干勁兒了,馬上認(rèn)真工作起來(lái),其實(shí)哪里是溜平它,只不過(guò)是東一腳西一腳的瞎鬧。在園子里如果我們累了,祖母會(huì)給我們一大堆的糖果,那時(shí)我們就會(huì)把糖果往天空一揚(yáng)喊著:“天上掉‘餡餅”嘍!天上掉‘餡餅’嘍!”

凡是在園子里的都是自由的,蝴蝶愿意飛多高就飛多高;黃瓜愿意爬上架,就爬上架;愿意結(jié)一個(gè)番茄就結(jié)一個(gè)番茄,就算它一個(gè)也不結(jié)也沒(méi)人責(zé)備、詢問(wèn)它。

我愛(ài)我的童年,同年生活豐富多彩,童年,是一首詩(shī),一首幸福的詩(shī);童年,是一支萌芽的花朵;童年,是一首歡樂(lè)的贊歌!

童年作文字匯總篇十四

我是個(gè)“吃貨”,幾乎沒(méi)有我不愛(ài)吃的東西。太奶奶總給我燒“番茄湯”。酸酸的番茄、嫩嫩的雞蛋,還有木耳、香菇、筍的“加入”,我當(dāng)然把它視作“人間美味”。我總是二話不說(shuō),雙筷子直勾勾地插進(jìn)美味的“番茄湯”里,生怕它被人搶走了似的。每次,我都把“番茄湯”吃得干干凈凈。飯后,還挺著個(gè)“脹鼓鼓的肚子”,拍了拍這個(gè)小“哈密瓜”,還露出副擔(dān)憂的樣子。

記得,我六歲的時(shí)候,堂姐想出了個(gè)“專治吃貨”的好辦法。

一天下午,我正美滋滋地啃著塊大西瓜。顆西瓜子被我不小心吞進(jìn)了肚子里。

我急忙跟媽媽嚷嚷說(shuō):“西瓜子吞進(jìn)肚子里了!怎么辦?怎么辦呀!?”

“還能怎么辦呀!”堂姐神秘兮兮地說(shuō),“西瓜子種進(jìn)土地里,會(huì)長(zhǎng)出西瓜樹(shù)。西瓜子吞進(jìn)肚子里,當(dāng)然也會(huì)長(zhǎng)出西瓜樹(shù)咯!說(shuō)不定,過(guò)會(huì)兒,你頭頂上,就冒出樹(shù)苗來(lái)了!

堂姐剛說(shuō)完,我就立馬奔回了房間。我站在鏡子前,看著這個(gè)“即將長(zhǎng)出西瓜苗”的我,想著電視里的“樹(shù)妖”、“菠蘿怪”?!叭绻页闪恕鞴瞎帧职謰寢?、老師、同學(xué)、伙伴,定都不認(rèn)識(shí)我了……”我陷入了陣害怕、恐慌,“怎么辦?怎么辦!”

“當(dāng),當(dāng),當(dāng)。吃飯咯!”

我改往日的“沖鋒陷陣式”沖向飯桌,而是帶上了頂帽子,慢悠悠地走出房間,走向飯桌。

“你沒(méi)事吧?”媽媽疑惑地問(wèn):“在家為什么要帶帽子?”沒(méi)等我解釋,媽媽就掀開(kāi)了我的帽子。

“糟糕了,定是頭上長(zhǎng)西瓜苗了?!眿寢屧尞惖孛业念^,“頭上沒(méi)長(zhǎng)西瓜苗嗎?”“傻瓜,堂姐騙你?!?/p>

從這以后,每想起堂姐,腦袋里就浮現(xiàn)“騙子”兩個(gè)字……。

童年,之所以寶貴,是因?yàn)樗ゲ粡?fù)返;童年,之所以美好,是因?yàn)樗休d了我多少淚水與歡笑。

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時(shí)間可以證明一切,也可以改變一切。最后,我們要對(duì)總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)的審閱和修改,保證文字的準(zhǔn)確性和流暢性。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。憤怒的葡萄篇一《
在面臨復(fù)雜問(wèn)題時(shí),制定一個(gè)科學(xué)合理的方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。制定方案的同時(shí),我們還需要考慮到可能的變化和調(diào)整。以下方案范文為大家提供了不同的思路和方法,用
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
總結(jié)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并給予解決問(wèn)題的思路和方法??偨Y(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和收獲進(jìn)行總結(jié),同時(shí)也是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)。以下是成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
時(shí)間管理是有效的時(shí)間安排和合理分配的一種方法,它可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。如何寫一篇思維敏捷的總結(jié)呢?以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫出更加
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧以讀書(shū)為話題的題目篇
演講稿的開(kāi)頭要有吸引人的引子,以便打動(dòng)聽(tīng)眾,引起他們的注意力。組織好演講稿的結(jié)構(gòu),包括導(dǎo)入部分、主體段落和結(jié)尾部分,確保思路清晰連貫。下面是一些演講稿范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn),避免過(guò)于冗長(zhǎng)和廢話。以下是一些總結(jié)的典型范例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能對(duì)大家
閱讀是拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。寫總結(jié)時(shí),要注意事實(shí)準(zhǔn)確、條理清晰、言簡(jiǎn)意賅。推薦給大家一些精選的總結(jié)寫作示范,希望從中能夠獲得
拓寬自己的眼界,增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和理解。廣泛收集反饋意見(jiàn),這樣才能更全面地總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。提供寫作靈感的范文合集。一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日篇一今天是勞動(dòng)節(jié),一個(gè)
是鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有力工具??偨Y(jié)的撰寫需要多次修改和潤(rùn)飾,以確保語(yǔ)言流暢、表達(dá)準(zhǔn)確。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精彩的總結(jié)范文,相信對(duì)大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫
總結(jié)稿是一種對(duì)已經(jīng)完成的事情進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的重要工具。在總結(jié)中,我們可以從不同的角度審視問(wèn)題,找到更多的解決路徑。通過(guò)閱讀下面的總結(jié)范文,相信大家會(huì)更好地理解什
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧一件
表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯梳理,是我們書(shū)寫文章時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題。如何有效地管理時(shí)間是每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn)之一。以下是一些值得參考的閱讀指南,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助
閱讀是提高語(yǔ)文能力和開(kāi)拓視野的重要手段,我們可以通過(guò)閱讀名著、報(bào)紙雜志等不同類型的文本來(lái)提升自己的寫作水平。結(jié)合實(shí)際情況,我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面是
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好,我們一
制定計(jì)劃能夠明確目標(biāo),使我們更加有目的地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。制定計(jì)劃時(shí),我們要關(guān)注自身的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo),并在計(jì)劃中逐步實(shí)現(xiàn)。通過(guò)閱讀一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn),可以獲取靈
總結(jié)是使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己的利器。寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的風(fēng)格和表達(dá)方式,使讀者能夠愉悅地閱讀。在這里,我們分享一些總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
隨筆是一種以記敘、描寫等手法,自由而靈活地表達(dá)作者個(gè)人思想、感情的一種文學(xué)作品。8.總結(jié)需要反映出自身的成長(zhǎng)和改進(jìn)的能力掌握一些好的總結(jié)寫作技巧和方法,會(huì)讓你的
計(jì)劃可以幫助我們避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間的行為。計(jì)劃可以幫助我們合理安排在時(shí)間上的優(yōu)先級(jí)。在這里,小編為大家整理了一些制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考。藥品銷售工作總
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
議論文是對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行辯證和論證的一種寫作形式,通過(guò)寫議論文可以提高自己的思辨和說(shuō)服能力。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗(yàn),我想我們需要重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
以過(guò)去一段時(shí)間的工作和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)??梢赃\(yùn)用各種修辭手法和方法,如排比、對(duì)比、舉例等,增強(qiáng)總結(jié)的表達(dá)力和說(shuō)服力。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的范例,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)
總結(jié)是一種思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和改進(jìn)。怎樣確定你的寫作目標(biāo)是一個(gè)重要的問(wèn)題,因?yàn)橹挥忻鞔_了目標(biāo),你才能做出有針對(duì)性的計(jì)劃??偨Y(jié)范文的收集是通過(guò)調(diào)研
比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。如何欣賞文學(xué)作品是每個(gè)文學(xué)愛(ài)好者都需要思考的問(wèn)題,下面我來(lái)分享一些文學(xué)鑒賞的技巧。這些范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,希望能
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家
總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累,通過(guò)總結(jié)可以更好地保留和傳承我們的經(jīng)驗(yàn)與智慧??偨Y(jié)時(shí)可以參考已有的范文,但要保持自己的獨(dú)特性。接下來(lái),我們將會(huì)分享一些總結(jié)的寫作案例,供大家在
近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,我們逐漸意識(shí)到其它方面的重要性。積極用專業(yè)術(shù)語(yǔ)語(yǔ)言,以提高總結(jié)的準(zhǔn)確性和專業(yè)度??偨Y(jié)的范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情,但我們要記
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
推理是一種邏輯思維的過(guò)程,它可以幫助我們從已知的信息中得出推斷和判斷。突出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)。提供寫作靈感的范文合集。五一勞動(dòng)節(jié)假期作文字3篇篇一各分院(系)、各
每個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣總結(jié)自己的經(jīng)歷,這樣才能不斷進(jìn)步。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出,著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲??偨Y(jié)范文的多樣性和完整性,為我們提供了一個(gè)全面
鑒賞是對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行審美評(píng)價(jià)的過(guò)程,它可以開(kāi)拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣。高效的團(tuán)隊(duì)合作可以創(chuàng)造出卓越的成果。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)
生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響。每個(gè)人都可以通過(guò)總結(jié)不斷提升自己,我想我們需要發(fā)掘和實(shí)踐適合自己的總結(jié)方法。閱讀這些總結(jié)范文有助于我們了解總
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