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諾如病毒會(huì)不會(huì)傳染(優(yōu)質(zhì)五篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 10:20:44
諾如病毒會(huì)不會(huì)傳染(優(yōu)質(zhì)五篇)
    小編:梨園長(zhǎng)

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諾如病毒會(huì)不會(huì)傳染篇一

1.什么是渃如病毒:

諾如病毒是一組杯狀病毒科的病毒,以前也稱之為“諾瓦克樣病毒”。諾如病毒感染影響胃和腸道,引起胃腸炎或“胃腸流感”?!拔改c流感”不同于流感病毒引起呼吸道疾病的流感。諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行,全年均可發(fā)生感染,感染對(duì)象主要是成人和學(xué)齡兒童,寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。

2.感染諾如病毒的癥狀是什么?

諾如病毒會(huì)引起胃腸道感染。主要癥狀為惡心、嘔吐、腹部痙攣性腹瀉,通常持續(xù)1-2天,一般在感染病毒后12-48小時(shí)出現(xiàn)癥狀。感染者發(fā)病突然,主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉。兒童患者嘔吐普遍,成人患者腹瀉為多,24h內(nèi)腹瀉4~8次,糞便為稀水便或水樣便,無(wú)粘液膿血。大便常規(guī)鏡檢wbc<15,未見(jiàn)rbc。原發(fā)感染患者的嘔吐癥狀明顯多于續(xù)發(fā)感染者,有些感染者僅表現(xiàn)出嘔吐癥狀。此外,也可見(jiàn)頭痛、寒顫和肌肉痛等癥狀,嚴(yán)重者可出現(xiàn)脫水癥狀。

3.傳播途徑:

諾如病毒感染性強(qiáng),以腸道傳播為主,可通過(guò)污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊(duì)等處引起集體暴發(fā)。疾控專家稱,病程為

[3]自限性,一般2~3天即可恢復(fù)。

感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒,可以通過(guò)幾種方式感染諾如病毒:

1、食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料; 因?yàn)椴《竞苄?,而且攝入不到100個(gè)病毒就能使人發(fā)病。接觸諾如病毒污染的物體或表面,然后手接觸到口。

2、直接接觸感染者,如照顧病人、與病人共餐或使用相同的餐具也可引起傳播。直接接觸

[4]到感染者(如照顧病人,與病人同餐或使用相同的餐具)。

3、食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染,或者通過(guò)附近嘔吐物細(xì)

[4]小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖,但是一旦存在食品或水中,就能引起疾病。

4、有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡

[4]蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來(lái)源地被污染。

諾如病毒會(huì)引起胃腸道感染。主要癥狀為惡心、嘔吐、腹部痙攣性腹瀉,通常持續(xù)1-2天,一般在感染病毒后12-48小時(shí)出現(xiàn)癥狀。

4.預(yù)防措施

由于諾如病毒感染病是一種常見(jiàn)的腸道傳染病,容易在人群密集的場(chǎng)所發(fā)生局部聚集病例。

[7]因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。

[7]1.注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手。

2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,減少到校外的餐廳就餐,特別是無(wú)牌無(wú)證的街邊小店。

[7]3.減少外出要會(huì)和參與大型活動(dòng)機(jī)會(huì),杜絕傳染渠道。

4.一有情況,立刻就診,并報(bào)告所在單位、社區(qū)。

健加強(qiáng)以預(yù)防腸道傳染病為重點(diǎn)的宣傳教育,提倡喝開(kāi)水,不吃生的半生的食物,尤其是禁

[7]止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

爆發(fā)案例 中國(guó)

2013年4月25日17時(shí)許,位于揭陽(yáng)市榕城區(qū)的揭陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有近400名學(xué)生出現(xiàn)不同程度的身體不適,部分 學(xué)生甚至出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)燒等癥狀。經(jīng)當(dāng)?shù)丶部刂行幕?yàn)初步判斷,主要病因是諾如病毒傳播引起的感染性腹瀉。截至26日已有109人出院,173名[12]學(xué)生 仍留院觀察。

2014年3月20日,北京市東直門(mén)香河園路一幼兒園內(nèi),多名孩子突然出現(xiàn)嘔吐癥狀,園方負(fù)責(zé)人稱,幼兒園共有20個(gè)孩子患病,主要集中在小班和中班。經(jīng)疾控中心對(duì)其中兩名患

[14]病孩子的診斷,確認(rèn)受諾如病毒感染。

2014年5月20日,經(jīng)江蘇無(wú)錫市疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)確定,日前發(fā)生在惠山區(qū)長(zhǎng)安中心小學(xué)多名學(xué)生嘔吐、腹瀉癥狀系感染諾如病毒引起。截止5月20日確認(rèn)該校患嘔吐、腹瀉癥

[15]狀的學(xué)生為39例,其中38例已痊愈,1例在醫(yī)院補(bǔ)液治療。

2014年11月18日左右,廣州從化再次出現(xiàn)諾如病毒感染事件,發(fā)生地點(diǎn)為廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院,暫據(jù)官方消息稱 274人發(fā)病,出現(xiàn)上吐下瀉、發(fā)燒等癥狀,未有人死亡。從化疾控中心于19日左右介入調(diào)查,抽取部分患者血液進(jìn)行化驗(yàn),最后確診為諾如病毒感染。

[16]目前,情 況得到控制,患者基本轉(zhuǎn)好。學(xué)校也已經(jīng)開(kāi)展大量消毒工作。

2014年12月13日左右,上海市華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)附屬初中發(fā)現(xiàn)月40例左右發(fā)病,截至12月29日,共有約60~80人發(fā)病,學(xué)校展開(kāi)大量消毒工作,相關(guān)地點(diǎn)消毒隔離。

諾如病毒會(huì)不會(huì)傳染篇二

如何預(yù)防諾如病毒

諾如病毒是急性腸胃炎最常見(jiàn)的病原體,該病毒基因多樣且高度變異,每隔數(shù)年就會(huì)出現(xiàn)新變異株,人一生中可多次獲得感染。諾如病毒感染通常表現(xiàn)為自限性疾病,預(yù)后良好。

一、臨床特征:

最常見(jiàn)的癥狀是腹瀉、嘔吐、反胃、惡心和胃痛,其他包括發(fā)熱、頭痛和全身酸痛等。多數(shù)患者發(fā)病后1-3天即可康復(fù)。如頻繁嘔吐或腹瀉,可導(dǎo)致脫水,引起嚴(yán)重的健康問(wèn)題,尤其常見(jiàn)于幼小兒童、老年人和基礎(chǔ)性疾病患者。脫水主要表現(xiàn)為少尿、口干、咽干、站立時(shí)感頭暈?zāi)垦?,在兒童中可表現(xiàn)為啼哭無(wú)淚或少淚、異常瞌睡或煩躁。

二、傳播:

諾如病毒傳染性強(qiáng),所有人群均易感。病人發(fā)病前至康復(fù)后2周,均可在糞便中檢到諾如病毒,但患病期和康復(fù)后三天內(nèi)是傳染性最強(qiáng)的時(shí)期。通常通過(guò)以下途徑獲得感染:

1、食用或飲用被諾如病毒污染的食物或水;

2、觸摸被諾如病毒污染的物體或表面,然后將手指放入口中;

3、接觸過(guò)諾如病毒感染患者,如照顧患者、與患者分享食物或共用餐具。

諾如病毒在密閉場(chǎng)所中(如托幼機(jī)構(gòu)、幼兒園、學(xué)校、養(yǎng)老院、游船等)傳播速度快,易引起暴發(fā)。

三、治療:

尚無(wú)特異的抗病毒藥物?;颊邞?yīng)補(bǔ)充足夠的水分以預(yù)防脫水。輕度脫水時(shí),運(yùn)動(dòng)飲料或其他飲品(不含咖啡因或酒精)可起到一定的補(bǔ)水效果,但不能補(bǔ)充重要的營(yíng)養(yǎng)成分和礦物質(zhì),因此,在藥店購(gòu)買(mǎi)口服補(bǔ)水溶液是最有效的治療方法。嚴(yán)重脫水時(shí)應(yīng)及時(shí)住院輸液治療。

四、預(yù)防:

1、注意洗手衛(wèi)生,用肥皂和清水認(rèn)真洗手,尤其在如廁和更換尿布后,以及每次進(jìn)食、準(zhǔn)備和加工食物前。

2、水果和蔬菜食用前應(yīng)認(rèn)真清洗,牡蠣和其他貝類海產(chǎn)品應(yīng)深度加工后食用。諾如病毒抵抗力較強(qiáng),在60℃高溫或經(jīng)快速汽蒸仍可存活。

3、提倡喝開(kāi)水,飲用桶裝水選擇質(zhì)量有保證的品牌,并且水要燒開(kāi)飲用,不要冷熱水混合飲用,避免因桶裝水污染引起發(fā)病。

4、諾如病毒感染兒童應(yīng)遠(yuǎn)離廚房或食物加工場(chǎng)所。

5、諾如病毒感染病人患病期至康復(fù)后3天內(nèi)不能準(zhǔn)備加工食物或?yàn)槠渌颊吲阕o(hù)。

6、及時(shí)用含氯漂白劑或其他有效消毒劑清洗消毒被患者嘔吐物或糞便污染的表面,立即脫掉和清洗被污染的衣物或床單等,清洗時(shí)應(yīng)戴上橡膠或一次性手套,并在清洗后認(rèn)真洗手。

諾如病毒會(huì)不會(huì)傳染篇三

諾如病毒

諾如病毒,又稱諾瓦克病毒是人類杯狀病毒科)中諾如病毒屬的原型代表株。它是一組形態(tài)相似、抗原性略有不同的病毒顆粒。

諾如病毒最早是從1968年在美國(guó)諾瓦克市暴發(fā)的一次急性腹瀉患者糞便中分離的病原。2002年8月第八屆國(guó)際病毒命名委員會(huì)批準(zhǔn)名稱為諾如病毒,它與在日本發(fā)現(xiàn)的札幌樣病毒,合稱為人類杯狀病毒。

諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行,全年均可發(fā)生感染,感染對(duì)象主要是成人和學(xué)齡兒童,寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。美國(guó)每年在所有的非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)中,60-90%是由諾如病毒引起。荷蘭、英國(guó)、日本、澳大利亞等發(fā)達(dá)國(guó)家也都有類似結(jié)果。在中國(guó)5歲以下腹瀉兒童中,諾如病毒檢出率為15%左右,血清抗體水平調(diào)查表明中國(guó)人群中諾如病毒的感染亦十分普遍。

“諾如病毒”感染性腹瀉屬于自限性疾病,沒(méi)有疫苗和特效藥物,公眾搞好個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預(yù)防本病的關(guān)鍵,要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開(kāi),避免交叉污染等健康生活習(xí)慣。

傳播途徑

諾如病毒感染性強(qiáng),以腸道傳播為主,可通過(guò)污染的水源、食物、物品、空氣等傳播,常在社區(qū)、學(xué)校、餐館、醫(yī)院、托兒所、孤老院及軍隊(duì)等處引起集體暴發(fā)。疾控專家稱,病程為自限性,一般2~3天即可恢復(fù)。[4]

感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒,可以通過(guò)幾種方式感染諾如病毒:

1、食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料; 因?yàn)椴《竞苄。覕z入不到100個(gè)病毒就能使人發(fā)病。接觸諾如病毒污染的物體或表面,然后手接觸到口。

2、直接接觸感染者,如照顧病人、與病人共餐或使用相同的餐具也可引起傳播。直接接觸到感染者(如照顧病人,與病人同餐或使用相同的餐具)。

3、食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染,或者通過(guò)附近嘔吐物細(xì)小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖,但是一旦存在食品或水中,就能引起疾病。

臨床表現(xiàn)

4、有些食品在送至飯店或商店前可能被污染。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來(lái)源地被污染。

“諾如病毒”感染性腹瀉是一種急性腸道傳染病,由“諾如病毒”引發(fā),具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn),癥狀多表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉。

潛伏期多在24~48h,最短12h,最長(zhǎng)72h。感染者發(fā)病突然,主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉。兒童患者嘔吐普遍,成人患者腹瀉為多,24h內(nèi)腹瀉4~8次,糞便為稀水便或水樣便,無(wú)黏液膿血。大便常規(guī)鏡檢wbc<15,未見(jiàn)rbc。原發(fā)感染患者的嘔吐癥狀明顯多于續(xù)發(fā)感染者,有些感染者僅表現(xiàn)出嘔吐癥狀。此外,也可見(jiàn)頭痛、寒顫和肌肉痛等癥狀,嚴(yán)重者可出現(xiàn)脫水癥狀。

諾如病毒會(huì)引起胃腸道感染。主要癥狀為惡心、嘔吐、腹部痙攣性腹瀉,通常持續(xù)1-2天,一般在感染病毒后12-48小時(shí)出現(xiàn)癥狀。

診斷方法

1.臨床診斷病例:主要依據(jù)流行季節(jié)、地區(qū)、發(fā)病年齡等流 行病學(xué)資料、臨床表現(xiàn)以及實(shí)驗(yàn)室常規(guī)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行診斷。在一次腹瀉流行中符合以下標(biāo)準(zhǔn)者,可初步診斷為諾如病毒感染:

(1)潛伏期24~48h;(2)50%以上發(fā)生嘔吐;(3)病程12~60h;

(4)糞便、血常規(guī)檢查無(wú)特殊發(fā)現(xiàn);

(5)排除常見(jiàn)細(xì)菌、寄生蟲(chóng)及其它病原感染。

2.確診病例:除符合臨床診斷病例條件外,在糞便標(biāo)本或嘔吐物中檢測(cè)出諾如病毒。

治療方法

“諾如病毒”感染性腹瀉屬于自限性疾病,目前沒(méi)有疫苗和特效藥物,公眾搞好個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預(yù)防本病的關(guān)鍵,要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開(kāi),避免交叉污染等健康生活習(xí)慣。如果出現(xiàn)嘔吐、腹瀉癥狀,建議不要堅(jiān)持上學(xué)或上班,特別是食品從業(yè)人員、病人的密切接觸者在接觸后48小時(shí)內(nèi)應(yīng)關(guān)注健康狀況,以免傳播更多人。

尚無(wú)特效的抗病毒藥物,以對(duì)癥或支持治療為主,一般不需使用抗菌素,預(yù)后良好。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要威脅,對(duì)嚴(yán)重病例尤其是幼兒及體弱者應(yīng)及時(shí)輸液或口服補(bǔ)液,以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。

預(yù)防措施

個(gè)人衛(wèi)生:由于諾如病毒感染病是一種常見(jiàn)的腸道傳染病,容易在人群密集的場(chǎng)所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。

1.注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手。

2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,減少到校外的餐廳就餐,特別是無(wú)牌無(wú)證的街邊小店。3.減少外出要會(huì)和參與大型活動(dòng)機(jī)會(huì),杜絕傳染渠道。4.一有情況,立刻就診,并報(bào)告所在單位、社區(qū)。健康教育:加強(qiáng)以預(yù)防腸道傳染病為重點(diǎn)的宣傳教育,提倡喝開(kāi)水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

飲水衛(wèi)生:要加快城鄉(xiāng)自來(lái)水建設(shè)。在暫時(shí)達(dá)不到要求的地區(qū),必須保護(hù)水源,改善飲用水條件,實(shí)行飲水消毒。

抓好飲食衛(wèi)生:嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品安全法》,特別要加強(qiáng)對(duì)飲食行業(yè)(包括餐廳、個(gè)體飲食店、學(xué)校周邊飲食攤檔等)、農(nóng)貿(mào)集市、集體食堂等的衛(wèi)生管理。食物加工者要嚴(yán)格注意個(gè)人衛(wèi)生,一旦發(fā)病立即調(diào)離工作崗位。病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理

隔離措施

如發(fā)現(xiàn)諾如病毒病情,對(duì)病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。

1.突發(fā)疫情報(bào)告

責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后,城鎮(zhèn)于6h內(nèi),農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。

消毒:對(duì)病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過(guò)的物品、空氣、飲用水、廁所等進(jìn)行隨時(shí)消毒,當(dāng)染菌者送隔離病房或治愈后進(jìn)行終末消毒。

2.防流行期

流行期措施:“諾如病毒”全年均流行,但每年10月到次年3月是暴發(fā)流行的高發(fā)季,也被稱為“冬季嘔吐病”?!爸Z如病毒”有一定傳染性,健康人接觸了被病毒污染的水源、食品、玩具、衣物等,都可能感染。

冬季夏季是諾如病毒感染性腹瀉的高發(fā)季節(jié)。感染對(duì)象主要 是成人和學(xué)齡兒童。“諾如病毒感染性腹瀉具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn),感染者主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉,感染后24-48小時(shí)出現(xiàn)癥狀(短至18小時(shí),長(zhǎng)至72小時(shí))。”兒童患者嘔吐普遍,成人患者腹瀉為多,24小時(shí)內(nèi)腹瀉4~8次,糞便為稀水便或水樣便,無(wú)粘液膿血。開(kāi)展群眾性愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),搞好環(huán)境衛(wèi)生,及時(shí)清除、處理垃圾和人畜糞便。

做好水源保護(hù)和飲用水消毒。

加強(qiáng)食品衛(wèi)生法的執(zhí)法力度,做好食品衛(wèi)生監(jiān)督管理工作。做好腸道傳染病的衛(wèi)生防病宣傳教育和動(dòng)員工作,在發(fā)生流行時(shí)發(fā)動(dòng)群眾自覺(jué)停止一切宴請(qǐng)聚餐,發(fā)生吐、瀉時(shí)及時(shí)到醫(yī)院腸道門(mén)診就醫(yī)。

加強(qiáng)腸道門(mén)診工作,作到逢瀉必檢,逢疑必報(bào)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的病人及時(shí)隔離治療。

加強(qiáng)飲食衛(wèi)生,禁食生、半生食物。

加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生,及時(shí)用肥皂或洗手液洗手,待肥皂泡持續(xù)10秒后沖洗干凈。

為了防止諾如病毒感染性腹瀉的發(fā)生,需要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,食用洗凈或煮熟的食物,經(jīng)常清潔衣物和物體表面,防止病從口入。一旦出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

諾如病毒會(huì)不會(huì)傳染篇四

諾如病毒是什么

諾如病毒(norovirus),又稱為膿融病毒,是一種引起非細(xì)菌性急性胃腸炎的病毒??陕詫?xiě)為nv。感染諾如病毒后最常見(jiàn)的癥狀是腹瀉、嘔吐、惡心,或伴有發(fā)熱、頭痛等癥狀。兒童患者嘔吐、惡心多見(jiàn),成人患者以腹瀉為多,嘔吐少見(jiàn)。病程一般為2-3天,此病是一種自限性疾病,恢復(fù)后無(wú)后遺癥。

諾如病毒感染性腹瀉在全世界范圍內(nèi)均有流行,全年均可發(fā)生感染,感染對(duì)象主要是成人和學(xué)齡兒童,寒冷季節(jié)呈現(xiàn)高發(fā)。該病毒在全球廣泛分布,資料顯示,在中國(guó)5歲以下腹瀉兒童中,諾如病毒檢出率為15%左右,血清抗體水平調(diào)查表明中國(guó)人群中諾如病毒的感染亦十分普遍。

諾如病毒治療

諾如病毒吃什么藥?目前尚無(wú)特效的抗病毒藥物,也沒(méi)有可用于預(yù)防的疫苗,出現(xiàn)嘔吐、腹瀉主要是靠對(duì)癥治療或支持療法。

1、口服補(bǔ)液鹽:輕癥患兒口服who推薦的口服補(bǔ)液鹽。嚴(yán)重病例,尤其是幼兒及體弱者應(yīng)及時(shí)輸液,糾正水、電解質(zhì)、酸堿平衡失調(diào)。

2、日常護(hù)理:應(yīng)注意患者的飲食衛(wèi)生,多吃新鮮、易消化、含鈣高的食品,多喝水,少吃高脂肪食品,少吃冷食,同時(shí)注意患兒的保暖,并少去人群過(guò)于集中的公共場(chǎng)所。

3、預(yù)防脫水:雖然此病大部分可以自行恢復(fù),但醫(yī)生提醒,脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因,對(duì)嚴(yán)重病例尤其是幼兒及體弱者應(yīng)及時(shí)輸液或口服補(bǔ)液,以糾正脫水、酸中毒及電解質(zhì)紊亂。

4、營(yíng)養(yǎng)治療:腹瀉營(yíng)養(yǎng)治療原則是飲食上進(jìn)行調(diào)整,停止進(jìn)食高脂肪和難以消化的食物,以減輕胃腸負(fù)擔(dān),逐漸恢復(fù)消化功能,補(bǔ)充維生素和電解質(zhì)對(duì)因治療,切忌濫用抗生素。諾如病毒預(yù)防

1、切斷傳播途徑

病毒性腹瀉的主要傳播途徑為“糞-口”傳播,傳染源多為輕型病人或無(wú)癥狀攜帶者,故主要預(yù)防措施是做好食品和飲水工作,加強(qiáng)病人、密切接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理等工作,積極切斷疾病的傳染途徑。

2、控制傳染源

已經(jīng)發(fā)病的學(xué)生要隔離治療,暫停上課,應(yīng)該在家休息,直到癥狀消失3天后才回校,以免將疾病傳染給同學(xué)。對(duì)病人、疑似病人的吐瀉物和污染過(guò)的物品、廁所等進(jìn)行消毒。

3、避免病從口入 不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品;對(duì)一些放置時(shí)間較久的冷菜最好少吃或不吃,飲用水煮開(kāi)才喝,不要喝生水。

4、抓好飲食衛(wèi)生

嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,特別要加強(qiáng)對(duì)飲食行業(yè)(包括餐廳、個(gè)體飲食店、學(xué)校周邊飲食攤檔等)、農(nóng)貿(mào)集市、集體食堂等的衛(wèi)生管理。食物加工者要嚴(yán)格注意個(gè)人衛(wèi)生,一旦發(fā)病立即調(diào)離工作崗位。

5、徹底煮熟食物

避免進(jìn)食未經(jīng)徹底煮熟的食物。在超過(guò)攝氏80℃ 高溫環(huán)境達(dá)30秒,諾如病毒便會(huì)死亡。因此,注意徹底煮熟食物,尤其是海產(chǎn)和貝殼類食物,便可預(yù)防。

6、健康教育

加強(qiáng)以預(yù)防腸道傳染病為重點(diǎn)的宣傳教育,提倡喝開(kāi)水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、個(gè)人性的預(yù)防措施

(1)鍛煉身體,提高機(jī)體抵抗力。

(2)注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,防止病毒病原體的感染(3)不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,減少到校外的餐廳就餐,特別是無(wú)牌無(wú)證的街邊小店。

(4)流行季節(jié),少去人多的公共場(chǎng)所,杜絕傳染渠道,減少感染機(jī)會(huì)

(5)家中有腹瀉病人時(shí),應(yīng)積極治療病人,并適當(dāng)?shù)馗綦x。(6)一有情況,立刻就診,并報(bào)告所在單位、社區(qū)。

諾如病毒會(huì)不會(huì)傳染篇五

諾如病毒(諾瓦克病毒)

1.病原學(xué)

諾瓦克病毒(norwalk viruses,nv)是人類杯狀病毒科(human calicivirus,hucv)中諾如病毒(norovirus,nv)屬的原型代表株。nv是一組形態(tài)相似、抗原性略有不同的病毒顆粒。諾瓦克病毒最早是從1968年在美國(guó)諾瓦克市暴發(fā)的一次急性腹瀉的患者糞便中分離的病原。此后,世界各地陸續(xù)自胃腸炎患者糞便中分離出多種形態(tài)與之相似但抗原性略異的病毒樣顆粒,均以發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)命名,如:hawaii virus(hv)、snow mountain virus(smv)、mexico virus(mxv)southampton virus(sov)等,先是稱為小圓結(jié)構(gòu)病毒(small round structural virus,srsv),后稱為諾瓦克樣病毒(norwalk-like virus,nlv),直至2002年8月第八屆國(guó)際病毒命名委員會(huì)批準(zhǔn)名稱為諾如病毒(norovirus,nv)。諾如病毒與在日本發(fā)現(xiàn)的札幌樣病毒(sapporo-like virus,slv),現(xiàn)在的正式名稱為札如病毒(sapovirus,sv),合稱為人類杯狀病毒。

nv有許多共同特征:直徑約為26~35nm,無(wú)包膜,表面粗糙,球形,呈二十面體對(duì)稱;從急性胃腸炎病人的糞便中分離,不能在細(xì)胞或組織中培養(yǎng),也沒(méi)有合適的動(dòng)物模型;基因組為單股正鏈rna;在氯化銫密度梯度中的浮力密度為1.36~1.41g/cm3;電鏡下缺乏顯著的形態(tài)學(xué)特征,負(fù)染色電鏡照片顯示,nv是具有典型的羽狀外緣,表面有凹痕的小圓狀結(jié)構(gòu)病毒。

nv基因組是單股正鏈 rna,全長(zhǎng)約7642nt,包括3 個(gè)開(kāi)放閱讀框(open reading frames,orfs)。orf1編碼包括保守的具有rna 多聚酶在內(nèi)的非結(jié)構(gòu)蛋白;orf2 編碼分子量約為 56kda的衣殼蛋白;orf3 編碼一種分子量約為 22.5kda 的強(qiáng)堿性微小結(jié)構(gòu)蛋白。pamela等人研究發(fā)現(xiàn)orf3表達(dá)的部分區(qū)域蛋白與衣殼蛋白發(fā)生交互作用,共同形成衣殼。

nv成員龐雜,目前已對(duì)其 100 多個(gè)分離株進(jìn)行基因測(cè)序。核酸的同源性分析表明,世界不同地區(qū)、不同時(shí)間流行的nv基因rna多聚酶區(qū)序列相對(duì)保守,核苷酸氨基酸序列同源性高于60%,有的達(dá)到90%以上。因此,根據(jù) rna 多聚酶區(qū)核苷酸序列的相似性,將 nlv 分為 5 個(gè)基因組,其中感染人的包括基因組ⅰ、ⅱ和iv:基因組ⅰ,以 norwalk virus(nv)為代表,包括southampton(sov)、desert shield virus(dsv)等;基因組ⅱ,以 snow mountain virus(smv)代表,包括 hawaii virus(hv)、mexico virus(mxv)、lordsdale virus(lv)等;最近在動(dòng)物體中發(fā)現(xiàn)了感染豬和奶牛的基因組屬于基因組iii和v。

nv對(duì)熱、乙醚和酸穩(wěn)定,室溫ph2.7環(huán)境下存活3h,20%乙醚4℃處理存活18h,60℃孵育30min仍有感染性,也耐受普通飲水中3.75~6.25ppm的cl-濃度(游離氯0.5~1.0ppm),但在處理污水的10ppm的cl-濃度中被滅活。

2.流行病學(xué)特征

nv腹瀉流行地區(qū)極為廣泛,20世紀(jì)70、80年代世界上發(fā)生的非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)中19%~42%系nv所致。在美國(guó)流行更加嚴(yán)重,1976~1981 年美國(guó)成人非細(xì)菌性急性胃腸炎暴發(fā)流行中有 42%是由nv引起的,1996年1月~1997年6月美國(guó)疾病預(yù)防控制中心收到的90起非細(xì)菌性胃腸炎暴發(fā)中,96%是nv引發(fā)。荷蘭、英國(guó)、日本、澳大利亞等國(guó)家也都得到類似結(jié)果。1995 年我國(guó)報(bào)道第1例nv感染起,陸續(xù)對(duì)山西、北京、安徽、福州、武漢、廣州等地區(qū)nv感染暴發(fā)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果證明nv感染在我國(guó)是普遍存在的。

nv感染全年均有流行,感染對(duì)象主要是成人和學(xué)齡兒童,主要分布在學(xué)校、家庭、醫(yī)院、軍隊(duì)、幼兒園、旅游區(qū)等,多在集體機(jī)構(gòu)以暴發(fā)形式出現(xiàn),1996~2000年美國(guó)疾病預(yù)防控制中心接報(bào)348起暴發(fā),136起發(fā)生在飯店,101起在療養(yǎng)院或醫(yī)院,42起在學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu),69起在度假場(chǎng)所和游船上。

糞-口途徑是主要傳播方式,也可以通過(guò)污染的水源、食物、物品、空氣等傳播。由于病人的嘔吐物和糞便可形成氣溶膠,與病人接觸可傳染。隱性感染者及健康攜帶者均可為傳染源,病人的嘔吐物和糞便在自然界中污染水或間接污染食品,很容易造成暴發(fā)。暴發(fā)期間空氣和污染物也是不容忽視的傳播媒介。暴發(fā)中涉及的食物廣泛,以貝類、沙拉、三明治、蛋糕、冰霜、冰塊、飲水和木莓等直接食用品為主,其中貝類很可能來(lái)自污染水域,nv可以在貝類生物體內(nèi)累積,而且用消滅大腸桿菌的方法不能凈化,木莓也因污水澆灌而遭污染。

血清抗體調(diào)查表明,一般nv抗體在童年逐漸獲得,發(fā)展中國(guó)家抗體陽(yáng)性率高于發(fā)達(dá)國(guó)家同年齡組兒童,如在日本4個(gè)月~1歲的嬰幼兒nlv抗體陽(yáng)性率<10%,而科威特5~11個(gè)月的嬰幼兒mexio virus(mx)和nv抗體陽(yáng)性率分別高達(dá)79%和90%。我國(guó)7~11個(gè)月的嬰幼兒mx和nv抗體陽(yáng)性率分別為36.2%和41.4%,3歲以后2種抗體的陽(yáng)性率均達(dá)80%以上。目前認(rèn)為,nv抗體沒(méi)有明顯的保護(hù)作用,尤其是長(zhǎng)期免疫作用。約半數(shù)患者病后可獲短期對(duì)同株病毒的免疫,而不能對(duì)其它毒株產(chǎn)生交叉保護(hù)作用,所以極易出現(xiàn)反復(fù)感染。

3.臨床特征

感染后潛伏期多在24~48h,少數(shù)在18~72h。發(fā)病突然,主要癥狀為惡心、嘔吐、腹痛和腹瀉。兒童患者嘔吐普遍,成人患者腹瀉為多,24h內(nèi)腹瀉4~8次,糞便為稀水便或水樣便,無(wú)粘液膿血,糞檢白細(xì)胞陰性。原發(fā)感染患者的嘔吐癥狀明顯多于續(xù)發(fā)感染者,有些病人僅表現(xiàn)出嘔吐癥狀,故在臨床曾有冬季嘔吐病診斷。此外,頭痛、輕度發(fā)熱、寒顫和肌肉痛也是常見(jiàn)癥狀,嚴(yán)重者出現(xiàn)脫水。

4.臨床診斷

20年前,曾制定了nlv流行的臨床和流行病學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn):糞便細(xì)菌和寄生蟲(chóng)檢測(cè)陰性;嘔吐患者占病人半數(shù)以上;病程在12~60h;潛伏期在24~48h,近來(lái)又將潛伏期修改為12~36h,并補(bǔ)充發(fā)病急、惡心、嘔吐、腹瀉、胃痛和少數(shù)病人發(fā)熱、發(fā)冷等臨床現(xiàn)象。

5實(shí)驗(yàn)室診斷

5.1標(biāo)本采集

糞便標(biāo)本應(yīng)在發(fā)病首日采集,至多不能超過(guò)發(fā)病急性期(48~72h),此時(shí)為稀、軟便,病毒排出量最多。一次流行,至少采集10例患者糞便,每份標(biāo)本量約1~5ml,成形便和肛拭子診斷意義很小。標(biāo)本置4℃可存放2~3周,運(yùn)送也要低溫條件。病人嘔吐物是糞便標(biāo)本的最佳補(bǔ)充,有助于病原的診斷。該標(biāo)本的采集、儲(chǔ)存和運(yùn)送條件同于糞便。從流行病學(xué)角度出發(fā),在水、食物或其它外環(huán)境標(biāo)本中檢出nv意義重要。需注意檢測(cè)技術(shù)要鎖定在高度懷疑的傳播媒介上,盡早采樣并置4℃存放,若是飲用水,需用大容量(5~100l)濃集病毒后檢測(cè)。

5.2實(shí)驗(yàn)室檢查

5.2.1電鏡法 直接電鏡法(em)和免疫電鏡法(iem),em 法觀察的靈敏度較低,要求每毫升糞便樣品中至少有大約 106個(gè)病毒粒子,因此只能用于患病早期病毒大量排出時(shí)采集的樣本檢測(cè)。iem 法比 em 法的敏感性可提高 100 倍,主要應(yīng)用患者恢復(fù)期血清捕捉同型抗原,從而增加檢出率。電鏡法的缺陷在于設(shè)備昂貴,不能廣泛普及;檢測(cè)結(jié)果與操作者的技能和經(jīng)驗(yàn)有直接關(guān)系;靈敏度相對(duì)較低;不適于大規(guī)模流行病學(xué)調(diào)查。

5.2.2免疫法 包括放射免疫法(ria)、生物素-親和素免疫法(biotin-avidin immunoassy)和酶聯(lián)免疫法(elisa)。ria法的靈敏度比iem 法可 提高10~100倍,可以檢測(cè)出抗體升高的水平,為流行病學(xué)提供更有參考價(jià)值的資料。ria 法的不足之處在于它需要 6 d,且需要放射性同位素標(biāo)記。為了簡(jiǎn)化方法,美國(guó)疾病預(yù)防控制中心建立了生物素-親和素免疫法,其靈敏度與 ria 法相當(dāng),目前該方法已成為美國(guó)疾病預(yù)防控制中心檢測(cè)nlv抗原和抗體的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)方法之一。1992年jiang 等重組桿狀病毒表達(dá)nv衣殼蛋白成功后,建立起的 nv 酶聯(lián)免疫檢測(cè)方法快速、靈敏、經(jīng)濟(jì),其不足之處是免疫反應(yīng)的株型特異性太強(qiáng),所以應(yīng)用范圍還比較窄。酶鏈免疫法特異性強(qiáng),靈敏度高,診斷迅速,且較經(jīng)濟(jì),是目前可廣泛應(yīng)用的檢測(cè)方法。由于nlv培養(yǎng)還未成功,原來(lái)用作試劑的病毒抗原數(shù)量受到限制,現(xiàn)在,用分子生物學(xué)技術(shù)已經(jīng)可以人工重組nv的衣殼蛋白,從而解決了上述問(wèn)題。

5.2.3分子生物學(xué)檢測(cè)方法

雜交技術(shù)和逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈反應(yīng)(rt-pcr)除了能更準(zhǔn)確、靈敏地檢測(cè)標(biāo)本中的nv,尤其是低濃度的nv感染外,最大的優(yōu)點(diǎn)在于可以進(jìn)一步對(duì)病毒進(jìn)行基因型的研究,不會(huì)受到獲得分型單克隆抗體的限制,對(duì)流行病學(xué)研究具有重要意義。

等溫核酸擴(kuò)增法(nasba)直接擴(kuò)增rna 來(lái)檢測(cè) nv,樣品中病原rna得到指數(shù)級(jí)擴(kuò)增,產(chǎn)物通過(guò)瓊脂糖凝膠電泳或斑點(diǎn)印跡雜交鑒定結(jié)果。該方法的靈敏度略低于 rt-pcr 法;整個(gè)過(guò)程只有一步rna擴(kuò)增,避免了rt-pcr存在的rna交叉污染;縮短了操作時(shí)間;假陽(yáng)性率低。

6.食物中nv的檢測(cè)

rt-pcr檢測(cè)食物中nv存在樣品病毒量含量低,樣品量大且成分復(fù)雜等問(wèn)題,因此病毒富集濃縮、樣品處理是檢測(cè)的關(guān)鍵,其中有兩個(gè)重要方面影響檢測(cè)結(jié)果,一是樣品中病毒濃縮后的回收率,二是抽提核酸的完整程度和純度。

6.1病毒濃縮

nv 濃縮方法一般分為兩大類,一類為有機(jī)絮凝沉淀法,主要使用聚乙二醇(peg)沉淀,peg 是具有強(qiáng)烈吸水性以及凝聚和沉淀蛋白作用的高分子聚合物,先改變樣品 ph 值,使毒粒與樣品微粒分開(kāi),peg 把病毒沉淀下來(lái),達(dá)到濃縮的目的。目前對(duì)于固體樣品 peg 沉淀法是最有效的濃縮方法。

膜過(guò)濾法是另一類有效濃縮病毒的方法,通過(guò)改變膜的ph值使之與帶有電荷的毒粒結(jié)合捕捉病毒,這種方法通常用在濃縮大體積的黏度小、內(nèi)容顆粒小的液體食品或水中。檢測(cè)海水、生活污水中的nv曾用過(guò)這種方法,為瓶裝水和其他飲料濃縮nv提供了參考。

6.2核酸提取

食品樣品成分復(fù)雜,所含有的脂肪、蛋白質(zhì)、金屬離子等物質(zhì)都是 rt-pcr 反應(yīng)抑制因子。nv是單鏈rna病毒,核酸提取方法的優(yōu)劣取決于兩個(gè)方面:核酸的質(zhì)量和去除抑制因子的能力。目前應(yīng)用較成熟廣泛的是胍法 rna 提取法,即(異)硫氰酸胍-苯酚-氯仿聯(lián)合裂解抽提法,該方法改進(jìn)后制成市售的trizol、rnazol、ultraspec 等產(chǎn)品,與石英砂、磁珠等多孔顆粒相結(jié)合,已結(jié)合了poly(dt)或特異探針的磁珠能較高程度的提純mrna,去除反應(yīng)抑制因子。石英砂或磁珠純化 rna與傳統(tǒng)的有機(jī)試劑(異丙醇、乙醇)沉淀 rna 相比起來(lái),效果較好,只是成本偏高。

腹瀉治療

該病為自限性疾病,通?;颊卟〕淘?8~72h,有的則更短。目前尚無(wú)特效的抗病毒藥物,不需用抗菌素,預(yù)后良好。治療主要是對(duì)癥治療或支持療法。脫水是nlv腹瀉致死的主要死因,故對(duì)嚴(yán)重病例,尤其是幼兒及體弱者應(yīng)及時(shí)輸液、糾正水、電解質(zhì)、酸堿平衡失調(diào),或口服世界衛(wèi)生組織推薦的口服補(bǔ)液鹽。

8.預(yù)防控制措施

8.1 預(yù)防措施

8.1.1健康教育

加強(qiáng)以預(yù)防腸道傳染病為重點(diǎn)的宣傳教育,提倡喝開(kāi)水,不吃生的半生的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

8.1.2免疫接種

目前尚無(wú)理想的疫苗。

8.1.3加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生

要加快城鄉(xiāng)自來(lái)水建設(shè)。在暫時(shí)達(dá)不到要求的地區(qū),必須保護(hù)水源,改善飲用水條件,實(shí)行飲水消毒。

8.1.4抓好飲食衛(wèi)生

嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,特別要加強(qiáng)對(duì)飲食行業(yè)(包括餐廳、個(gè)體飲食店、學(xué)校周邊飲食攤檔等)、農(nóng)貿(mào)集市、集體食堂等的衛(wèi)生管理。食物加工者要嚴(yán)格注意個(gè)人衛(wèi)生,一旦發(fā)病立即調(diào)離工作崗位。

8.2 病人、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理

8.2.1隔離:對(duì)病人、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。

8.2.2突發(fā)疫情報(bào)告:責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后,城鎮(zhèn)于6h內(nèi),農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。

8.2.3消毒:對(duì)病人、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過(guò)的物品、空氣、飲用水、廁所等進(jìn)行隨時(shí)消毒,當(dāng)染菌者送隔離病房或治愈后進(jìn)行終末消毒。

8.3 流行期措施:

8.3.1開(kāi)展群眾性愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),搞好環(huán)境衛(wèi)生,及時(shí)清除、處理垃圾和人畜糞便。

8.3.2做好水源保護(hù)和飲用水消毒。

8.3.3加強(qiáng)食品衛(wèi)生法的執(zhí)法力度,做好食品衛(wèi)生監(jiān)督管理工作。

8.3.4做好腸道傳染病的衛(wèi)生防病宣傳教育和動(dòng)員工作,在發(fā)生流行時(shí)發(fā)動(dòng)群眾自覺(jué)停止一切宴請(qǐng)聚餐,發(fā)生吐、瀉時(shí)及時(shí)到醫(yī)院腸道門(mén)診就醫(yī)。

8.3.5加強(qiáng)腸道門(mén)診工作,作到逢瀉必檢,逢疑必報(bào)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的病人及時(shí)隔離治療。

8.3.6加強(qiáng)飲食衛(wèi)生,禁食生、半生食物。

8.3.7加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生,及時(shí)用肥皂或洗手液洗手,待肥皂泡持續(xù)10秒后沖洗干凈。

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報(bào)告通常包含背景介紹、問(wèn)題陳述、方法和數(shù)據(jù)、分析和結(jié)論等部分。報(bào)告應(yīng)該具有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯,可以根據(jù)主題進(jìn)行分節(jié),清晰地展示材料和觀點(diǎn)。在閱讀這些范文時(shí),我們可
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
總結(jié)不僅是一種書(shū)面材料,更是一種對(duì)自己思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在總結(jié)中,我們可以通過(guò)列舉具體的案例和實(shí)例來(lái)支持自己的陳述。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)的范文,希望對(duì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
對(duì)待人際關(guān)系要懂得尊重和理解,才能保持良好的溝通和合作。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們要注意語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性。總結(jié)范文僅供參考,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們可以先制定一個(gè)清晰的寫(xiě)作計(jì)劃,明確我們的寫(xiě)作目標(biāo)和思路。總結(jié)范文可以幫助我們掌握總結(jié)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
通過(guò)總結(jié),我們可以將零散的信息整理出來(lái),形成有條理、有邏輯的知識(shí)體系。寫(xiě)一份完美的總結(jié),需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。雖然范文是給別人提供的,但我們可以從
計(jì)劃可以幫助我們提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防和化解。制定計(jì)劃時(shí),要合理安排休息和娛樂(lè)時(shí)間,保持身心健康的平衡。如果你不知道如何寫(xiě)計(jì)劃,不妨看看下
美食能夠帶給我們無(wú)限的享受和滿足感,讓人生更加美好。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┝咙c(diǎn)和關(guān)鍵詞,提高文章的吸引力。以下是一些值得嘗試的閱讀方法,歡迎大家參考借
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種交代,也是對(duì)他人工作的參考和借鑒。提高自己的寫(xiě)作能力,需要不斷練習(xí)和積累。這些范文包含了豐富的內(nèi)容和觀點(diǎn),相信會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告,我們可以提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。要寫(xiě)一份較為完美的報(bào)告,首先需要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾,并針對(duì)目標(biāo)和受眾進(jìn)行信息篩選和組織。除了報(bào)告范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
這個(gè)分類涉及一些不太常見(jiàn)但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題??偨Y(jié)的內(nèi)容要具備實(shí)用性和可操作性,幫助讀者得出有效的結(jié)論。以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會(huì),希望對(duì)旅行愛(ài)
在總結(jié)中,我們可以找到前進(jìn)的動(dòng)力和改進(jìn)的方向??偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文,找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。成語(yǔ)接龍優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方法。怎樣選取適合自己的表達(dá)方式來(lái)寫(xiě)總結(jié)?在總結(jié)寫(xiě)作節(jié)奏中,我們可以參考以下范文,了解如何運(yùn)用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
有時(shí)候,我們需要從過(guò)去的經(jīng)歷中總結(jié)出一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注意總結(jié)的語(yǔ)氣和感情色彩,使得文章更加生動(dòng)和有感染力。6.不同的總結(jié)范文適用于不同的情境和需求,請(qǐng)根據(jù)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
了解并熟悉一些學(xué)科的基本原理和概念。如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題。以下是小編為大家整理的青春總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正能量。
競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)的主旋律,無(wú)論是學(xué)業(yè)還是職場(chǎng),我們都需要具備競(jìng)爭(zhēng)力才能脫穎而出。每個(gè)人都可以通過(guò)總結(jié)不斷提升自己,我想我們需要發(fā)掘和實(shí)踐適合自己的總結(jié)方法。趕緊來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以加入一些個(gè)人的感受和思考,使文章更有個(gè)性化和獨(dú)特性。心得體會(huì)是個(gè)人智慧的結(jié)晶,每一篇都充滿著作
建議信是一種以提出建議和意見(jiàn)為主要內(nèi)容的書(shū)信。拓寬知識(shí)視野,提高對(duì)任務(wù)的理解和把握是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要策略。以下是一些人際關(guān)系處理的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是為了更好的面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何管理時(shí)間成為了現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要技能,我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,希望
我們需要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。面對(duì)困難和挫折,我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度?更好地總結(jié)能夠提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。成語(yǔ)接龍篇
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
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方案的實(shí)施需要有明確的時(shí)間安排和責(zé)任分工。制定方案需要明確責(zé)任和權(quán)力,確保方案的順利執(zhí)行和監(jiān)督。方案的參考范文如下所示,希望能為大家提供一些有用的借鑒和指導(dǎo)。干
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹
7.總結(jié)要有重點(diǎn),突出主要問(wèn)題,找到核心要素,準(zhǔn)確把握事物的本質(zhì)。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,將思維和觀點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理。這些總結(jié)范文都具有清晰的結(jié)構(gòu)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
教案是教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、方法和評(píng)價(jià)等元素的有機(jī)結(jié)合。教案的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,使教學(xué)更加貼近實(shí)際。希望通過(guò)這些教案范例的分享,能夠幫助大家提
教案應(yīng)具備啟發(fā)思考、引導(dǎo)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力的功能。教案的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、清晰,方便他人查閱和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的教案,教師們可以更好地掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的方法和技巧。愛(ài)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
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總結(jié)是一次探索,它讓我們更加深入地了解自己和他人。審視過(guò)去的得失,將它們?nèi)谌氲綄?xiě)一篇完美總結(jié)的思考和表達(dá)中。以下是文化名人對(duì)于傳統(tǒng)文化的推崇和保護(hù),讓我們共同傳
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總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的綜合評(píng)價(jià),用于指導(dǎo)我們的進(jìn)一步發(fā)展。在寫(xiě)一篇完美總結(jié)之前,先進(jìn)行全面的信息收集和整理,構(gòu)建寫(xiě)作的基礎(chǔ)。范文可以幫助我
在寫(xiě)報(bào)告之前,需要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集,確保信息來(lái)源可靠。編寫(xiě)一份完美報(bào)告前,我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,以便確定信息重點(diǎn)和表達(dá)方式。這些報(bào)告范文的結(jié)構(gòu)和
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,為今后的發(fā)展做好規(guī)劃和準(zhǔn)備??梢越梃b一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,學(xué)習(xí)其表達(dá)和寫(xiě)作技巧??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加
在報(bào)告中,應(yīng)該注重邏輯性和條理性的展示。另外,我們可以邀請(qǐng)同事或?qū)<疫M(jìn)行審閱和反饋,以進(jìn)一步提高報(bào)告的質(zhì)量。不同領(lǐng)域的報(bào)告范文可以幫助我們了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和專業(yè)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是
不斷總結(jié)和總結(jié),我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。總結(jié)的完美是基于對(duì)自己成長(zhǎng)的真實(shí)認(rèn)識(shí)和未來(lái)發(fā)展的展望。如果你不知道如何寫(xiě)總結(jié),不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文,找到啟發(fā)。公司對(duì)
總結(jié)是思考的過(guò)程,讓我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己??偨Y(jié)要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和結(jié)尾。這是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。小學(xué)
總結(jié)是我們理清思緒,反思過(guò)去,為未來(lái)做好準(zhǔn)備的重要一環(huán)。如何處理人際關(guān)系,建立和諧的社交網(wǎng)絡(luò)?總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。招
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常生活中,我們需要關(guān)注和探索許多不同的領(lǐng)域。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)拼寫(xiě)錯(cuò)誤和語(yǔ)句不通順的問(wèn)題??偨Y(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意
養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語(yǔ)文水平非常重要。怎樣寫(xiě)好一篇有說(shuō)服力的議論文是我們需要探索的問(wèn)題之一。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)樣本,您可以從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。銀行的自
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
探究是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如果我們想寫(xiě)出一篇好的文章,首先要做好充分的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)篩選,以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文,供大
哲學(xué)是人類思考存在的意義和價(jià)值的學(xué)科,它引導(dǎo)我們思考人生的意義。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)盡可能客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),既發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,又肯定自己的成績(jī)。以下是小編為大家收集
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)的發(fā)展提供參考。注意總結(jié)時(shí)的結(jié)構(gòu),明確出目的、主題和要點(diǎn)。如果你對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿興趣,以下的范文可能會(huì)給你提供一些靈
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫(xiě)方案才更能起到
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案
報(bào)告通常包含標(biāo)題、摘要、引言、主體和結(jié)論等部分,以確保信息清晰、有條理。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注意語(yǔ)句通順、段落銜接,以增加可讀性。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到很
總結(jié)是我們更好地了解自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法之一。9、完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的思考和體會(huì)。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事,希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和
總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),避免犯相同的錯(cuò)誤。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言流暢,段落轉(zhuǎn)接自然,使讀者能夠輕松理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論??偨Y(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域和
通過(guò)閱讀,可以擴(kuò)大自己的知識(shí)視野,開(kāi)闊思維??偨Y(jié)應(yīng)該針對(duì)性地提出問(wèn)題并給出解決方案,具備實(shí)際操作性。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進(jìn)行參考。貧困生補(bǔ)助申
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