一鍵復制
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湖北女孩李卓雅李卓雅李卓欣篇一
“我最想做的事情就是能站起來走路，然后到處去旅游?！碧岬阶钕胱龅氖虑?，祝欣怡向往到。
自從考完試，每隔兩天就會有同學來看望她，陪她聊天，講述自己畢業(yè)旅游的經(jīng)歷。在她的床頭放了一盒烏鎮(zhèn)的明信片，那是同學剛剛從烏鎮(zhèn)旅游帶回來送給她的。鄭紅艷說，每次女兒看到其他同學開始畢業(yè)旅游，都非常羨慕，希望自己也能用腳步去丈量這些土地，用眼睛去欣賞那些實實在在的風景。
今年2月，祝欣怡發(fā)現(xiàn)自己的腿有些酸疼，由于高考在即，她和母親鄭紅艷沒有重視。直到3月份的一天，祝欣怡一天摔了三次，而摔倒的最后一次，她沒能自己站起來。
鄭紅艷得知這一情況后，感覺到了事情的嚴重性，因為祝欣怡在10歲的時候就發(fā)現(xiàn)患有白血病，但是那時候家里經(jīng)濟狀況不好，原本的十二個治療過程變成了六個，但是病情被穩(wěn)定住了，8年沒有復發(fā)。
懷著心中的疑惑，3月10日那天，鄭紅艷帶著祝欣怡到了醫(yī)院，起初被醫(yī)生診斷是肌肉無力，半個月后被確診為白血病。這對一個家境一般的農(nóng)村家庭仿如晴天霹靂。
鄭紅艷說，如果不是查出患白血病，她高考最后三個月的沖刺也不會是躺在病床上復習。她曾在學校獲得的榮譽證書數(shù)不勝數(shù)，考試也經(jīng)常是年級的一二名。在病床上她還模擬了一次高考考試，還獲得了高分。
高考后
湖北女孩李卓雅李卓雅李卓欣篇二
2007年廣西文科狀元 林麗淵
1.啃書本
2.地圖
3.注重熱點
4.研究真題
2007年吉林文科狀元 柏雯瑛
文綜的學習必須緊緊圍繞著課本，因為文綜的出題面很大，書中每一個角落都有可能考到，這就要求文科學生在平時的復習過程中仔細做好筆記，不放過任何一個細小的知識點。除此之外，還要掌握每一個知識點的背景，每一個知識點與全書其他知識點間的聯(lián)系。最好能夠構(gòu)建自己的知識體系，將各個知識點納入自己構(gòu)建的體系中，這才算吃透課本。
湖北女孩李卓雅李卓雅李卓欣篇三
1．以“本”為本，盡量熟悉課本
第四、要在看書的過程中思考，不能機械地背書。思考文字中隱含的意思和結(jié)論性語言是如何得出的。如課本中提到北美獨立戰(zhàn)爭受啟蒙思想的影響，究竟如何影響書中沒有明確，我們就可以從領(lǐng)導人、《獨立宣言》的發(fā)表、確立共和制等角度思考。（2）在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎上，高考狀元學習法中還提倡背誦目錄，這是至關(guān)重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是“背”而不是“看”字，為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數(shù)也就是3分；但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數(shù)肯定要比你只答一個觀點更高。
至于客觀題（也就是選擇題）吧，課本主干掌握好了，課本細枝末節(jié)也了然于胸，文科系統(tǒng)思維有了，你還擔心客觀題會大面積失分嗎？當然，重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以后積累經(jīng)驗教訓，你會逐漸發(fā)現(xiàn)，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。
2.歸納總結(jié)法
3高考狀元學習法——.同學交流法
學習過程中要多與同學們交流，我很幸運周圍有很多思維活躍的朋友，同學之間的討論往往會給我啟發(fā)和靈感。我習慣把遇到的問題記在小本子上，和一群同學討論，共同發(fā)現(xiàn)問題解決問題。有時同學問我的問題，也會引導我去思考一些曾被我忽略的知識點。在高三后期，有時同學也利用下課時間互相提問，或是連歷史線索，應該說也是加強記憶的好方法。
湖北女孩李卓雅李卓雅李卓欣篇四
1.如何背書，按以下先后順序進行：
（1）第一步：出聲朗讀新學的內(nèi)容，以便集中注意力。
度，二可通過對所學內(nèi)容的深入分析、理解加深記憶印象。
（3）第三步：在感覺記憶達到8-9成時，可快速默寫，檢驗背誦情況，寫完后對照筆記，錯誤或者遺漏知識做上特殊記號重點記憶。
至三行??五行，快速默看，因其速度更快，且更易集中注意力，因此通過長期訓練，可至在最短的時間內(nèi)記最多內(nèi)容之功效。為防止記憶過程中可能會分心，可強制給自己下達一個任務，比如：十分鐘必須記多少，二十分鐘必須記多少，以此使自己更有時間觀念，提高效率。
使知識更具體系，更全面的把握課本知識。
式迅速掃描，要求盡量快，培養(yǎng)速讀、速記能力。此時瀏覽式看書，可不以記住為目的；更重要的是速看多看多重復，如此自然記住了，且有前面的基礎，速看起來相當容易。平時多多瀏覽，多利用零碎時間，長期堅持對課本日益熟悉，這就是一節(jié)課能記憶一本書的訣竅。
（7）第七步：把握遺忘規(guī)律，文科需不斷反復。周一所背內(nèi)容，最多到周四必須速看一遍，至周六周日再看一遍，如此隔數(shù)天鞏固2-3遍，印象就比較深刻了。
總之：出聲朗讀和默讀思考和快速默看相結(jié)合，一步一步來，三者結(jié)合。
記、回憶、默寫相結(jié)合，能寫才是王道。
記憶，上課時利用完整時間攻堅，背大段；零碎時間記幾個小知識點，長期以往，水滴石穿。
基本方法如此，自己探索、總結(jié)，堅持數(shù)月，背書必見成效。
2.如何做筆記，以下內(nèi)容無所謂先后，同時做：
（1）某一難理解知識，可將老師所講生動事例附于旁邊，以加深理解。
蒙思想的內(nèi)容、前者逐漸消亡后者蓬勃發(fā)展的原因，學到專題六的啟蒙運動時要自覺的與專題一相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來；再如中國古代浪漫主義、現(xiàn)實主義文學要與近代西方浪漫主義、現(xiàn)實主義寫在一塊兒，學習中國文學時順便學習西方，學習西方時也復習了中國文學；再如啟蒙思想的君主立憲制要與維新派結(jié)合起來，民主共和制一方面要與美國的政體結(jié)合另一方面要結(jié)合中國資產(chǎn)階級革命派的主張??如此相關(guān)內(nèi)容在多個不同角落同時標注，雖多寫了幾遍，但也省下了背書時翻找課本的麻煩，且復習時能很快聯(lián)系到相關(guān)內(nèi)容，費一時之利，得永久之便。
貼在課本上，《五年高考三年模擬》上較好的知識總結(jié)多看，覺得必要抄在課本相應位置或剪貼下來。
頭，所有筆記都要好好做。
看快速掃描即可，以免過多重復記憶已知知識，浪費不必要的時間。
和所學知識組織答案，盡量術(shù)語化。
需另外找筆記本做筆記；如此可在讀書時順便看題，加深對所學知識的理解，已達到學了就不會忘記的目的。例如可將《周周練七》選擇題第二題剪貼到“中體西用”這個知識點附近；可將19題剪貼至文藝復興、宗教改革、啟蒙運動教材的某處；可將36題這一新穎的論述題（此為近年來高考熱門題型）剪貼至課本相應位置，多看多領(lǐng)悟，看多了自然就有感覺了。
湖北女孩李卓雅李卓雅李卓欣篇五
“你負責把考試考好，我們負責幫你把病看好。”這是黃陂區(qū)區(qū)長吳祖云在高考時對白血病考生祝欣怡的承諾，也是黃陂社會各界對欣怡的關(guān)愛。
“你病治好了去上大學，錢的事不用擔心?！边@是信義兄弟孫東林在祝欣怡病床前的鼓勵與關(guān)愛。
“如果不是收到了社會上愛心人士的捐款，我都不知道該怎么辦，做這個手術(shù)需要四五十萬，我們根本負擔不起。真的很感謝信義兄弟和其它幫助我們的人?！蹦赣H鄭紅艷感激的說。
6月14日那天晚上11點左右，孫東林接到黃陂區(qū)區(qū)長吳祖云的電話，吳祖云提到祝欣怡的事件后，孫東林就在思考如何幫助這個成績優(yōu)異的女孩。
第二天，傾盆大雨也沒能阻擋一行人趕往武漢同濟醫(yī)院的腳步。11點鐘，黃陂區(qū)區(qū)長吳祖云、“信義兄弟”孫東林以及其他愛心人士來到病房，看望祝欣怡。
孫東林捐款20萬元后，武漢卓爾控股有限公司董事長閻志也拿出20萬現(xiàn)金交給了祝欣怡，這是信義兄弟基金會首例個案幫扶的最大一筆款項。黃陂區(qū)教育局、民政局、衛(wèi)生局和黃陂一中共捐款26000元。黃陂區(qū)機關(guān)干部職工也捐出了30萬元。大家?guī)е瓶钋皝砜赐棱?，為欣怡鼓勁?/p>
目前，黃陂社會各界累計為欣怡捐款70萬元，鄭紅艷也表示現(xiàn)在在經(jīng)濟上的問題基本已經(jīng)解決了，她最近收到紅十字會的承諾，如果后續(xù)還需要治療費用，可以與他們進行聯(lián)系。
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