一鍵復(fù)制
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽(tīng)和賞識(shí)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們應(yīng)該隨時(shí)總結(jié)，不斷完善自己的行為和表現(xiàn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
高中故事作文字優(yōu)秀篇一
別人消失了，依豆豆可以不管，但牛豆豆不行。父母去世得早，在牛豆豆還躺在襁褓中的時(shí)候，豆豆父母去縣城采購(gòu)化肥食用，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。有豆豆回來(lái)說(shuō)，依豆豆父母被狠心的商販拉進(jìn)豆筒里榨成了豆?jié){，正以一杯一元五毛錢的價(jià)格出售著。豆渣被廢棄在一旁，里面就有依豆豆與牛豆豆的父母。依豆豆曾背著牛豆豆到那個(gè)豆渣桶四下尋找，那么多無(wú)辜死去的豆豆，又都死得慘不忍睹，面目全非，不知道哪個(gè)才是自己的父母，還險(xiǎn)些為此搭上了自己和牛豆豆的性命，只好無(wú)奈地放棄。自那以后，牛豆豆就是自己唯一的親人，依豆豆靠著賣報(bào)得來(lái)的微薄的工資將弟弟撫養(yǎng)長(zhǎng)大，必須將他找回來(lái)。
依豆豆喊上了膽大的綿豆豆和驍勇善戰(zhàn)的烏豆豆，自己用皮筯和小竹竿自制成弓，在箭筒上放上幾根牙簽當(dāng)箭，又去鐵匠鋪打了一把劍，別在自己的腰間，略微整了整行裝，就出發(fā)了。沿路走來(lái)，遇到過(guò)綁架綿豆豆的蚱蜢，表面善良卻暗中投毒的螞蟻，窮追不舍地蒼蠅，好幾次綿豆豆險(xiǎn)些喪生，都被救了回來(lái)。也不知走了多遠(yuǎn)，總之是太陽(yáng)落了又升，升而后落，終于進(jìn)入一個(gè)祥和安謐的境地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一座高大建筑物聳立，紅色屋頂觸及云端，雪白的屋身醒目地簇?fù)碓谒{(lán)天之中。依豆豆不覺(jué)舒了口氣，連日來(lái)的奔波，已經(jīng)累了。烏豆豆的臉上也掛滿了傷痕，不再是那個(gè)光滑如漆的烏豆豆了，綿豆豆更是渾身上下都青一塊紫一塊，渾身上下沒(méi)一塊好豆皮。
等他們拖著疲憊的身軀，靠近那棟雄偉的建筑物時(shí)，已接近天黑了，屋內(nèi)透出柔和而又溫馨的燈光。他們走到門前，門虛掩著，輕柔的燈光沿著門縫瀉出了門外。敲了敲門，無(wú)人來(lái)應(yīng)。依豆豆輕輕推了推門，門“嘎吱”一聲開了，她迎著暈黃的燈光，大步跨入了屋內(nèi)。烏豆豆和綿豆豆面面相覷，也順著依豆豆的腳步走進(jìn)了屋。
屋里空無(wú)一人，正面的墻壁中央掛了一面鐘，秒針走動(dòng)的“嘀嗒”聲清晰地回蕩在屋內(nèi)，時(shí)鐘下擺著各式各樣的木柜，木柜上擺著各式各樣的蛋糕，大大小小也不盡相同。蛋糕前擺著特殊材料制成的小長(zhǎng)條，長(zhǎng)條上似乎刻有字樣。綿豆豆俯身一看，不禁大嚷一句：“看，這是烏豆豆的名字”，果然，構(gòu)式精巧美麗的蛋糕前有塊小長(zhǎng)條上端端正正地刻著“烏豆豆”三個(gè)字樣。綿豆豆隨即馬上去找自己的名字，在一個(gè)小角落里，找到了屬于自己的蛋糕。綿豆豆用手指沾了沾自己的蛋糕，“味可真淡，不好吃呢”，又瞅了瞅蛋糕，“哎，樣式也不好看。”綿豆豆是個(gè)貪吃的孩子，突然想起屬于烏豆豆的那塊蛋糕，便跑去用手指沾了沾，發(fā)現(xiàn)甜而不膩，綿豆豆在村里是出了名的嘴饞，便不知不覺(jué)地將蛋糕吃了大半。依豆豆吃驚地看著正在逐漸透明化的烏豆豆，他正在滔滔不絕地跟依豆豆說(shuō)著話，對(duì)自己透明化的事情渾然不知。依豆豆突然想起了什么，回頭沖綿豆豆喊了一句：“別吃了!!”綿豆豆停止了大嚼，猛一回頭，也吃驚地盯著烏豆豆。烏豆豆覺(jué)得不自在了，往自己身上一看，不禁“哎呀”叫出聲來(lái)。
依豆豆：“綿豆豆，別吃了，再吃，烏豆豆會(huì)消失的?！?/p>
綿豆豆：“這倒底是怎么一回事啊，我吃個(gè)蛋糕和烏豆豆有什么關(guān)系?”
“如果我沒(méi)猜錯(cuò)，這兒應(yīng)該有一摞沒(méi)有蛋糕的長(zhǎng)條子”依豆豆四下里搜尋著說(shuō)，“綿豆豆，你那腳邊是什么?”
綿豆豆抹了抹嘴邊的蛋糕，看了看腳邊，似乎碼著一摞東西，她蹲下身把他們拾了起來(lái)：“依豆豆，上面全是消失的豆豆的名字，包括牛豆豆?！?/p>
“我想我知道原因了”依豆豆沉吟了半晌，“我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)豆豆村的每顆豆豆，都有屬于自己的時(shí)間蛋糕……”
“時(shí)間蛋糕?”烏豆豆和綿豆豆嚷了起來(lái)。
“對(duì)，時(shí)間蛋糕，它代表著每一顆豆豆的生命，蛋糕的大小代表所剩的生命力。所余的蛋糕有多少，生命便剩多少。不受外力的干擾下，蛋糕會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢變小。蛋糕上面的花樣代表著自己的充實(shí)程度，蛋糕越精巧，花樣越多，卻甜而不膩的，代表自己過(guò)得越充實(shí)，時(shí)間蛋糕損耗也會(huì)相應(yīng)地慢一些;相反，蛋糕越簡(jiǎn)單，花樣越少，卻淡而無(wú)味的，就代表虛度光陰的程度越厲害，時(shí)間蛋糕變小的速度也快一些?！?/p>
綿豆豆恍然大悟，“怪不得我的蛋糕那么難吃啊!”
烏豆豆怨恨地看了一眼綿豆豆：“怪不得我便成了透明狀……可是，問(wèn)題在于，為什么像牛豆豆之類的年輕人那么快就沒(méi)蛋糕了?”
依豆豆說(shuō)：“牛豆豆好學(xué)，所以他的蛋糕一定很美味可口，遭到偷吃的可能性很大，所以接下來(lái)我們的任務(wù)是……”
“抓小偷!!!”烏豆豆和綿豆豆異口同聲道。
正說(shuō)著，見(jiàn)一只碩大無(wú)比的老鼠爬上了蛋糕柜啃起了蛋糕?！昂冒?偷吃賊終于現(xiàn)身了”依豆豆恨恨地想，隨即從箭筒里取出了根牙簽，搭上弓，只聽(tīng)“嗖”地一聲，箭頭不偏不倚地射中鼠的眼睛，老鼠頓時(shí)驚慌失措起來(lái)，上下亂躥。
“糟糕，別讓它打翻了蛋糕!!!”依豆豆話音未落，老鼠已重重跌落在烏豆豆的半塊蛋糕上，被撞擊的蛋糕在桌沿晃了晃，“叭”地摔倒在地，烏豆豆也伴著“叭”地聲響，化于無(wú)形的空氣中。依豆豆又一發(fā)離弦之箭射中鼠頭。老鼠頓時(shí)趴在地上，掙扎了會(huì)，就不再動(dòng)彈。偌大的屋子里就只有一堆蛋糕、依豆豆、綿豆豆和一只死去的老鼠。依豆豆不禁傷心落淚，綿豆豆邊哭邊道：“依豆豆，都是我不好，要是我不吃那半塊蛋糕，老鼠也撞不飛它啊”正在互相垂淚之時(shí)，朦朧聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“放我出去，我來(lái)救他?！币蓝苟怪棺×丝奁?，尋聲而起“你在哪?你是誰(shuí)?”
“我在老鼠肚里呢，我是看守蛋糕的神”，果然，從老鼠肚里傳來(lái)悶悶的聲音。依豆豆撥出腰間的劍，將老鼠肚皮一劃，一個(gè)帶著彩色光圈的小老頭鉆了出來(lái)：“悶死我了，依豆豆，謝謝你。”
看見(jiàn)依豆豆納悶的眼神，小老頭又接著說(shuō)：“我掌管著你們豆豆村所有豆豆的時(shí)間蛋糕，自然知道你的名字，所以不用納悶?！?/p>
“您真的能救烏豆豆嗎?”
高中故事作文字優(yōu)秀篇二
前幾天，我看了一部催人淚下的電影，名字叫《一個(gè)獨(dú)生女的故事》，我看著那感人的一幕幕，忍不住傷心流下了心酸的淚水。
故事的主人公是一個(gè)不滿十歲的小女孩——張鳴鳴。她曾經(jīng)有個(gè)美滿幸福的家庭，可不曾想爸爸突發(fā)腦溢血，過(guò)早的離開了人世，家里從此失去了頂梁柱，卻少了快樂(lè)，本來(lái)就有心臟病的媽媽，整日以淚洗面，幾乎到了崩潰邊緣。鳴鳴想，自己說(shuō)什么也不能再失去心愛(ài)的媽媽，便向媽媽保證要照顧好媽媽，支撐起這個(gè)快要塌下來(lái)的家。
每天放學(xué)，鳴鳴都要去買菜、做飯，安頓好媽媽后再寫作業(yè)，因此，她常常要熬得深更半夜才能去睡覺(jué)。媽媽要補(bǔ)身體，她就忍痛殺掉了心愛(ài)的雞——毛毛，媽媽的腳很涼，她就給媽媽暖腳，買了西瓜自己舍不得吃就留給媽媽。鳴鳴是多么關(guān)心、愛(ài)護(hù)他的媽媽呀！
這部電影很讓我感到，最讓我感動(dòng)的地方是鳴鳴的媽媽又犯了心臟病，可氧氣袋卻沒(méi)有氧氣了，鳴鳴便冒著大雨跑到醫(yī)院灌氧氣，等到醫(yī)院時(shí)渾身都濕透了，她沒(méi)有哭、沒(méi)有怨，只是央求護(hù)士快一點(diǎn)，媽媽在家急著用。媽媽得救了，自己卻病倒了。鳴鳴的這種精神多么值得我們大家學(xué)習(xí)??！
現(xiàn)在的兒童大都變成了家中的小皇帝、小公主、小少爺，向來(lái)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一點(diǎn)力所能及的事都不做，整天就知道大喊大鬧、大哭大叫，也不知道父母的辛苦不易，更談不上孝順了。我們真的不應(yīng)該這樣。
我建議大家都要看看《一個(gè)獨(dú)生女的故事》這部電影，要像鳴鳴一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不要讓父母做所有的家務(wù)活，幫家人分擔(dān)力所能及的事情，讓父母不再操我們的心！
高中故事作文字優(yōu)秀篇三
花開過(guò)半，五月漸遠(yuǎn)。
在江南，雨成了五月的常客，三天兩頭的光臨。明媚也稀釋了，心也因此微涼。不知雨季會(huì)有多長(zhǎng)，昨日明明陽(yáng)光燦爛一夜過(guò)后，晨間又是細(xì)雨霏霏。雨珠隔著玻璃窗，密密麻麻鋪成雨簾，模糊了我心底的詩(shī)行。在流年的光陰里淺笑前行，遭逢這樣的雨天，應(yīng)該難以細(xì)數(shù)。雨天里，總是讓人感覺(jué)可以安靜，安靜的心會(huì)有一些回憶，會(huì)有一些淡淡的憂傷。不知道思緒會(huì)不會(huì)這打擾城市的'雨，打擾天空遙寄給大地的情書。觸手可及的平淡生活里，總有一個(gè)適合自己心靈的季節(jié)。綿長(zhǎng)的雨季，是炎熱夏天里一道清涼的風(fēng)景，讓人學(xué)會(huì)節(jié)制和緩慢，學(xué)會(huì)靜靜地聆聽(tīng)。世上有很多東西，慢下來(lái)，就有了框架，框定著過(guò)往滋生成期待。聽(tīng)雨，需要心是空靈的，方才可以聽(tīng)到那些淺唱低吟，將浮躁將喧囂的塵世隔絕心外，唯留一縷安靜，放置于無(wú)聲處，漫過(guò)流年，漫過(guò)滄桑。
五月雨，淅淅瀝瀝濺起一地往事。細(xì)細(xì)回望這一路，多少前情舊事不堪回首，還是青梅時(shí)節(jié)好，還是覺(jué)得學(xué)生時(shí)代最快樂(lè)。記得初中時(shí)，學(xué)校的廣播室由我負(fù)責(zé)，給我配了一把鑰匙。放課間操曲，放一些學(xué)校通知，閑暇時(shí)也放歌曲聽(tīng)。那一架老式留聲機(jī)上的幾張舊歌片，天天循環(huán)卻百聽(tīng)不厭。悠悠，悠悠，離校三十年了，那學(xué)校的老屋還在么，那操場(chǎng)上的秋千還蕩著么？那池塘邊榕樹上的知了還叫著夏天么？那些曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們?nèi)缃裆⒙湓谔煅暮翁?？塵埃沾惹，惆悵盈滿。閉上眼睛，那舊歌片仿佛還在腦子里咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時(shí)破碎的人生荒涼，似漫閱無(wú)盡無(wú)止的歲月滄桑，似聆聽(tīng)一曲千回百轉(zhuǎn)的憂傷戀歌，似涂鴉一幅永不回來(lái)的歲月風(fēng)景。
五月雨沾染了花事，那些情事已是前塵，那些花兒不知凋零何處？一幕幕，一朵朵都迷失在這雨霧里忽隱忽現(xiàn)，再也不能清晰地呈現(xiàn)。也許，在這世間的一隅你在望著我，而我，也在望著你。如此，甚好！夏花絢爛，不知為誰(shuí)而開？月色如水，不知為誰(shuí)多情？花未全開，月未圓，這是可能是人間最好的境界，因?yàn)榛ㄒ坏┤_，即將便會(huì)凋謝，月一旦全圓，馬上就要缺損。而未全開未全圓，仍使你的心有所期待，有所憧憬。
時(shí)光荏苒，在不設(shè)防之中，已經(jīng)年過(guò)四十，邁向中年。有人說(shuō)我此生足矣，天馬行空的生活一直過(guò)到不惑，方才倦鳥歸林，所有的花都開了，唯獨(dú)我還待放。呵呵，其實(shí)我還有許多遺憾和未了心愿，時(shí)間給了我充足的空間，可我還是有太多來(lái)不及，終究沒(méi)有一場(chǎng)高空遨游，毛羽就已經(jīng)被風(fēng)雨和荊棘打落得七零八碎。即便還有東西在意念里潛伏，也被生活的艱辛，日子的細(xì)碎扼殺在黑暗里難以抬首。
都說(shuō)四十不惑，早已將世事了然通透，只是前不見(jiàn)逝去的青春時(shí)光，后不能預(yù)測(cè)晚景模樣，讓人進(jìn)退兩難，生活卻還得繼續(xù)……所幸呵，生我養(yǎng)我的人還在，妻女在平淡生活里依偎著泅渡流年，親朋還有一份溫情在縈繞，中年便中年吧，老年你是不是也像盜賊一樣窺探著我呢？沒(méi)關(guān)系的，管你如何剝奪，管你如何腐蝕，我自滄海一聲笑！佇立塵世中，人---不過(guò)是這阡陌紅塵中的戲子，扮演著各自的角色，演繹著生活的悲歡離合。因此，生活，有時(shí)候會(huì)充滿戲劇性，讓我們時(shí)而清醒，時(shí)而迷茫，時(shí)而篤定，時(shí)而彷徨。眺望蒼穹，自己不過(guò)滄海一粟，微如砂礫。人生在世，哪會(huì)總是一層不變的憂傷，亦難一世不更的快樂(lè)，就像這五月的雨，淅淅瀝瀝也將停歇。生活不是固定的畫卷，是現(xiàn)實(shí)中流動(dòng)的風(fēng)景，若不能百味皆嘗，若不能閱盡山水，那恐怕也是一種對(duì)生命的辜負(fù)。
五月雨淋濕了滿懷心事，絮絮叨叨沒(méi)有章節(jié)，心覺(jué)無(wú)處可托，唯有文字可依，哪怕只是說(shuō)給自己聽(tīng)，留給自己看。那些字句，如風(fēng)中柳絮，零碎地飄散天地。恰巧你經(jīng)過(guò)我的窗口，駐足聆聽(tīng)，無(wú)意灑落你一身，被你輕輕拾起。你喜歡，你寵愛(ài)，你給予我溫柔的注視以及近乎溺愛(ài)地贊美，當(dāng)然還有你給予的藐視和嗤笑。沒(méi)關(guān)系，我珍視你的溢美之詞，我也感謝你的詆毀，我的文字從不迎合和也從不討好誰(shuí)。若是在文字的夾縫中生存，得幾知心好友和道同之人欣賞，足矣慰我。
五月雨是一篇心靈雞湯，五月雨是人生一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的故事……
高中故事作文字優(yōu)秀篇四
真沒(méi)想到，我居然哭了。
準(zhǔn)確的說(shuō)，我沒(méi)想到在快板方面我回落后于人。 從一年級(jí)開始，我便一直在語(yǔ)言班里學(xué)朗誦。每個(gè)學(xué)期我都是優(yōu)秀學(xué)員，打擂臺(tái)幾乎沒(méi)輸過(guò)。我們語(yǔ)言班里有一個(gè)規(guī)矩，優(yōu)秀的同學(xué)坐前面，落后的同學(xué)坐后面。不過(guò)后面的同學(xué)可以通過(guò)打擂臺(tái)與前面同學(xué)比賽。若是打擂者贏了，便可以與守擂者換位。我一直穩(wěn)坐前十六把交椅，也一直被作為榜樣。每次學(xué)新課老師都會(huì)叫幾個(gè)同學(xué)做示范，這對(duì)每個(gè)人都是一種莫大的榮譽(yù)。而我每次都能爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)?？粗_(tái)下同學(xué)羨慕的眼光，心里別提多高興了！
開始學(xué)快板時(shí)，我滿懷自信，認(rèn)為這次也能成為大家的榜樣。第一節(jié)課學(xué)基本的大板。要用小拇指推動(dòng)后板擊打前板，手腕還不能動(dòng)?？赡苁遣粔蛄Π桑覠o(wú)論如何也不能使后板碰到前板。練了一會(huì)，老師說(shuō)要打擂臺(tái)重新排位，我急得汗都出來(lái)了。很快就輪到我上了，我努力使自己發(fā)揮到最好，可我還是失敗了。一個(gè)嗓子沙啞，朗誦遠(yuǎn)不如我的男孩坐了第一把交椅，而我被趕到了最后排。座位巨大的落差多我打擊很大。從我換位的那一刻起，我的眼里就充滿了淚水，下課一見(jiàn)到媽媽，我的淚水就忍不住涌了下來(lái)。我一路哭著回了家?？捱^(guò)后，我下定決心，一定要坐回前排。決心一定，我就拿起快板練了起來(lái)。練了將近半個(gè)小時(shí)，我終于感到有點(diǎn)眉目了。我精神大振，休息半分鐘又開始練習(xí)。時(shí)間很快又過(guò)去了半小時(shí)，這時(shí)我感覺(jué)應(yīng)該能和同學(xué)們齊平了吧，打算第二天就打擂臺(tái)。
第二天，聽(tīng)了同學(xué)們的表演，打擂的雄心壯志又被打消了。比起我的生硬，他們已經(jīng)非常靈活了。不過(guò)，這并沒(méi)有使我灰心，反而更讓我不甘心。回家后，我以昨天三倍的努力練習(xí)，練了不知多久，終于能熟練自如了。 第三天，老師沒(méi)提打擂，而是繼續(xù)學(xué)新課。我想，這次學(xué)完新課，我要付出比別人多兩倍的努力，我不信還不能超過(guò)他們？可當(dāng)我們練習(xí)時(shí)，我卻發(fā)覺(jué)我很輕松就學(xué)會(huì)了，并且很熟練?？纯粗車瑢W(xué)，大部分還很生疏呢！我很得意，但卻毫不放松練習(xí)。不出我所料，過(guò)了一會(huì)老師就讓我們打擂了。我毫不猶豫地舉起了手。在臺(tái)上，我鎮(zhèn)定自若，這次我如愿從后排回到了第一排。我再次成了同學(xué)們的榜樣。 最后，要學(xué)開場(chǎng)板了，對(duì)此我很有信心。在此之前，我以看過(guò)老師打過(guò)幾遍了，自己也試著雙手配合打，感覺(jué)還不錯(cuò)。老師說(shuō)，學(xué)完后會(huì)進(jìn)行一次測(cè)試并重排座位。
在測(cè)試中，我發(fā)揮出色，在次成了優(yōu)秀隊(duì)伍中的一員。我們這十個(gè)優(yōu)秀生將由學(xué)哥學(xué)姐們指導(dǎo)學(xué)習(xí)最后打法和表情。毫無(wú)疑問(wèn)，我們很快就掌握并熟悉了這種打法。但卻缺少必不可少的笑容。就算笑也是笑不露齒。老師知道后讓我們每個(gè)人橫著咬一根筷子，必須露出八顆以上牙齒，對(duì)著鏡子練。 常常是我們的笑肌都僵了才結(jié)束練習(xí)。但我們卻毫無(wú)怨言。
后來(lái)我們成了班里的佼佼者，還幫著老師教同學(xué)呢！ 連快板使我懂得眼淚是不能解決任何問(wèn)題的，只有苦練才能取得成功！
高中故事作文字優(yōu)秀篇五
mitch是一個(gè)來(lái)自美國(guó)的老師。和他在一起學(xué)習(xí)，我的生活總是充滿樂(lè)趣。每天早晨他來(lái)到學(xué)校一看見(jiàn)我，都會(huì)用震耳欲聾的聲音大叫：“morning，dear(早安，親愛(ài)的)?！币幌伦泳桶盐业乃鈬樑芰恕?/p>
喜歡聽(tīng)他講課。我們都厭倦了呆板的教學(xué)方式，而mitch上課總給我們一種新奇感，他喜歡夸張地比畫著各種滑稽的動(dòng)作。為了讓我們大膽的發(fā)音，他會(huì)瘋狂地大叫，要我們學(xué)習(xí)狼嚎的樣子。他說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)言是不需要筆記的，只有自己發(fā)瘋般地吼出心中的畏懼，才能戰(zhàn)勝那個(gè)膽怯的自己。”
有一次，我要去參加學(xué)校每周都舉辦的“英才麥克風(fēng)”唱歌比賽。第一次登場(chǎng)，心里如小鹿亂撞。mitch突然像雷公一樣，大叫道：“sophie(我的英文名字)，加油!我也要去唱!”第一次，我從他的嘴里聽(tīng)到了中文。當(dāng)我驚魂未定的時(shí)候，他卻悄悄地告訴我，其實(shí)他也害怕冷場(chǎng)，害怕沒(méi)有人給他鼓掌。我心想，這樣大的人了，活了那么久，不就該老練點(diǎn)嗎?那天，我比平常還大膽，唱出了更響亮的聲音，贏得了喝彩。
mitch教導(dǎo)我們，“做人要自信，要敢于認(rèn)為全天下都掌控在你手上。這樣某一天，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看，世間的路不知不覺(jué)都已被你走遍了?！?/p>
他總有很多新奇的想法。圣誕節(jié)的時(shí)候，他喜歡把我們集合到一起分組做活動(dòng)，讓我們根據(jù)自己的喜好去裝飾教室，自行設(shè)計(jì)整個(gè)國(guó)際部的飲食、公益活動(dòng)。在整個(gè)籌備圣誕節(jié)的活動(dòng)中，我們不斷地培養(yǎng)自己的能力。mitch說(shuō)，這不僅僅是個(gè)能推進(jìn)活動(dòng)的行為，更是一個(gè)可以鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。知識(shí)可以在課堂上學(xué)到，但能力更需要在實(shí)踐中獲得。我在去年的圣誕活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了怎么統(tǒng)計(jì)學(xué)生需要的糖果量，學(xué)會(huì)了如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通。我這才明白mitch的用心良苦。他不僅僅希望我們好好運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，更希望我們掌握人際交往的藝術(shù)、溝通的技巧。
mitch曾說(shuō)，他的妻子剛跟他在一起的時(shí)候，英語(yǔ)也不好，但她在不斷的練習(xí)中逐步得到了提升。因此，mitch鼓勵(lì)我們，“不要總認(rèn)為自己的英語(yǔ)是pool english(蹩腳的英語(yǔ))，只要你肯花時(shí)間練習(xí)，只要你肯下決心努力，每個(gè)單詞都可以在你的練習(xí)中變得很好拿捏。你不能被英語(yǔ)單詞套死，而應(yīng)讓英語(yǔ)緊緊被你抓住。只要你時(shí)常記得轉(zhuǎn)換自己所想說(shuō)的話，就像記得牛奶是milk、喝牛奶是drink milk，并大聲說(shuō)出來(lái)，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)早已經(jīng)牢牢粘住你，再也放不開了?！?/p>
跟mitch在一起的時(shí)間總是很瘋狂，很震撼，所以我陶醉在他的教學(xué)當(dāng)中，并深深地把他的理念記在心里，一輩子都不會(huì)忘記。
高中故事作文字優(yōu)秀篇六
曾幾何時(shí)，我光滑的臉上突然冒出了一群“美麗”的青春疙瘩痘，頓時(shí)云貴高原上的喀斯特地貌便在我的臉上呈現(xiàn)出來(lái)。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后，愈加放肆，開始大量呼朋喚友，繁殖后代。沒(méi)幾天，我整張臉可憐的.紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我臉上長(zhǎng)著中國(guó)地圖。
就在光榮晉升“痘痘族”的第二天，我走在街上，渾身不自在，每個(gè)路過(guò)的人似乎都要端詳我的痘子大半天才肯離去。沒(méi)辦法，我只好把頭埋得低低的快速穿過(guò)人群，乍看像只灰溜溜的鴕鳥。有一位知己甚至還指著我的痘狂笑不止：“哈哈哈！你——你的臉，真太像黃土高坡了！哈哈……”有那么夸張嗎？我摸摸凹凸有致的臉，也不至于千溝萬(wàn)壑吧！
受了若干刺激的我下定決心，誓死與痘痘斗爭(zhēng)到底！
我抱著“人定勝痘”的觀點(diǎn)開始了我的滅痘生涯。聽(tīng)有過(guò)滅痘經(jīng)驗(yàn)的姊妹說(shuō)，滅痘就是要擠痘，并且要穩(wěn)扎穩(wěn)打，落到實(shí)處，不要放過(guò)任何敵人。我決定貫徹這一思想，一有空就對(duì)著鏡子呲牙咧嘴地?cái)D。這需要多么大的勇氣和決心?。〔贿^(guò)，只要能徹底消滅那群討厭的痘痘，吃這點(diǎn)苦算什么！可是到了第二天，我一骨碌爬起來(lái)往鏡子里瞧，頓時(shí)傻了眼：原本鼓起來(lái)的疙瘩變成了一塊一塊的紅斑。
我果斷地采取了第二項(xiàng)措施——用祛痘霜?；丶液螅移炔患按哪艘荒?，神情緊張地掃描著痘子們。不一會(huì)，去痘霜開始在我臉上發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。我覺(jué)得有些癢，伸出手去抓，呼啦啦一層皮連同痘痘們一起從我臉上脫落下來(lái)?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)痘痘們的繁殖能力太強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的意料。真可謂“長(zhǎng)江大浪推前浪，前浪死在沙灘上”。老痘痘們剛被我消滅，它的兒子兒孫們又卷土重來(lái)了！真是防不勝防??！
已經(jīng)被痘痘們弄得心灰意冷，精疲力盡的我，只好乖乖束手投降，任由他們?cè)谖夷樕弦鋼P(yáng)威，慢慢地，我終于習(xí)慣了臉上的這道風(fēng)景線，不再耿耿于懷了。
或許長(zhǎng)痘痘不是一件壞事，至少它也是青春的一種象征。
高中故事作文字優(yōu)秀篇七
上帝打瞌睡的時(shí)候，讓一戶人家誕下了一名女嬰，本來(lái)家里的男主人是想要個(gè)男孩兒的，見(jiàn)又是個(gè)女娃兒，心里很是不開心。恰巧當(dāng)時(shí)正在下雪，男主人就給女嬰起名雪兒。
因?yàn)榧依镆呀?jīng)有一女娃兒(雪兒的姐姐沐紫，雪兒誕生時(shí)沐紫才一歲)要照顧，所以只能把雪兒先放下，雪兒因此在床上睡了整整12個(gè)月。待到雪兒長(zhǎng)大到六歲的時(shí)候，雪兒已經(jīng)十分可人兒了！幸福的是父母和姐姐們都對(duì)她很好，善良天真的雪兒把家人看所是她的的全部。
九歲，爸爸帶著雪兒和沐紫去了城里，從此，雪兒開始了另一段人生，雪兒在去城里的路上，看著那輝煌的燈火發(fā)愣，她從不知道村子外面還有這一番天地！雪兒喜歡這城市的繁華但好像又和這城市格格不入，她不會(huì)說(shuō)普通話，很土的家鄉(xiāng)話讓同學(xué)們都笑話她，那紅撲撲的臉蛋，一看就是農(nóng)村來(lái)的，也讓她走在路上“贏”來(lái)了很高的回頭率！倔強(qiáng)的雪兒受不了他們，就決心努力學(xué)習(xí)普通話，很快的她融入了他們，并漸漸熟悉了這城市的生活。
十三歲，雪兒決心努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗吹搅烁赣H的兩鬢有些斑白了，臉龐也比小時(shí)候有些消瘦了，他知道這都是為了她和姐姐的學(xué)習(xí)。晚上雪兒總會(huì)努力到很晚，仔仔細(xì)細(xì)的做著參考書上的題目！由于學(xué)習(xí)上任務(wù)重，小雪眼睛漸漸近視，還戴上了眼鏡！日復(fù)一日，雪兒在學(xué)習(xí)上取得了很優(yōu)異的成績(jī)，有好幾次還得了年級(jí)第一名！雪兒高興極了，因?yàn)榘职指吲d極了！他看到爸爸臉上笑開了花，合不攏嘴呢？可是，問(wèn)題也跟著來(lái)了，她不知道是誰(shuí)說(shuō)得，說(shuō)她學(xué)習(xí)都學(xué)傻了，整天就知道學(xué)?？墒?，她也沒(méi)辦法，雪兒心想了：“我哪傻了？”
十六歲，雪兒繼姐姐之后上了全市最好的高中，家里人都樂(lè)壞了，村里的人知道了都很驚訝。雪兒讓別人對(duì)她刮目相看了，她高興壞了！她想不會(huì)再有人說(shuō)她傻了。
她不懂，不懂，“傻”她討厭別人說(shuō)這個(gè)字，即使不是說(shuō)自己。這是對(duì)人格的侮辱和尊嚴(yán)的踐踏，雪兒想著，雖然他們都沒(méi)有覺(jué)得這么嚴(yán)重！
高中故事作文字優(yōu)秀篇八
進(jìn)入中學(xué)后，我和書成了形影不離的好朋友。在饑腸轆轆之時(shí)，他還是我最喜歡的“食物”。在我的小房間里擺放著一張床、一張書桌和書柜。我的書房就是“餐廳”，書柜就是我的“食櫥”，里面儲(chǔ)藏著很多“食物”。他們的味道都令人回味無(wú)窮。
在這充滿食物香氣的房間里，最吸引我的要數(shù)“麥當(dāng)勞”大餐，他口味香脆，散發(fā)著誘人的清香，《安徒生童話》、《格林童話》、《格列佛游記》等均在其列。書中精美的畫面令我愛(ài)不釋手，神奇的想象更是讓人浮想聯(lián)翩。尤其是安徒生爺爺筆下的白雪公主，她的處境、遭遇，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。當(dāng)她被狠心的王后趕出了城堡無(wú)家可歸時(shí)，我忍不住留下了同情的眼淚，當(dāng)她被七個(gè)好心的小矮人收留時(shí)，我心里的那塊石頭總算落地了。
“中式古典大餐”也是我所鐘愛(ài)的。這里品種最為齊全，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《史記》等都是我的“盤中之物”?！妒酚洝肥刮叶昧宋覀冎腥A五千年的文明歷史，使我明白了從夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)再到秦朝統(tǒng)一天下的艱辛歷程。其中，《三國(guó)演義》里“火燒赤壁”給我的印象最為深刻，使我不得不佩服諸葛亮那過(guò)人的智慧，尤其是火燒曹船是那激烈的場(chǎng)景讓我過(guò)足了癮，至今任意猶未盡呢！
當(dāng)然，有時(shí)“中式古典大餐”吃膩了，“中式現(xiàn)代大餐”也是不錯(cuò)的選擇，《駱駝祥子》、《繁星春水》、《吶喊》等都令我回味無(wú)窮。老舍的《駱駝祥子》里面的“人力車夫”——祥子，令我印象深刻。他身體結(jié)實(shí)健壯，可值得令人深思的是：祥子竟然為了一點(diǎn)蠅頭小利賣了自己最愛(ài)的小褔子后又怕遭非議，從而造成了自殺的慘狀，這很值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
有時(shí)我回去品嘗一下“西式套餐”，這些自然都是外國(guó)的經(jīng)典作品?！睹藗鳌?、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》，還有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等盡在其中。馬克吐溫筆下的小湯姆是一個(gè)非?；顫娍蓯?ài)的小男孩，當(dāng)然，也很頑皮，但這正是我們這些正在讀書而又“壓力山大”的孩子們所向往的。有時(shí)，看得入了迷，竟相穿越到書本里和湯姆還有他的小伙伴一起玩耍、一起冒險(xiǎn)，那該多好??！
書，是我們的“精神食糧”，但比起那些“物質(zhì)食糧”來(lái)說(shuō)，更不容易令人厭煩，反而與讀越有味。正如程顥所說(shuō)：“外物之味則可厭，讀書之味，愈就愈深?！边@就是我與書的故事。
高中故事作文字優(yōu)秀篇九
我與同升湖結(jié)緣，是在今年的八月末。第一次來(lái)到這個(gè)地方，不為別的，只為夢(mèng)想。
聽(tīng)人說(shuō)，同升湖是個(gè)夢(mèng)開始的地方。于是，我選擇在這里度過(guò)我人生中最精彩的最艱難的三年。來(lái)到同升湖的人，心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，三年的光陰，只為將它實(shí)現(xiàn)。我想，憑借我一個(gè)人的力量，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想或許不太容易，于是，我選擇來(lái)到這里，希望這里優(yōu)秀的老師們，能幫助我將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
同升湖給我上的第一課是堅(jiān)持。我的高中生活在痛苦的軍訓(xùn)中拉開了帷幕，以前也經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)，可不知道軍訓(xùn)原來(lái)可以苦成這樣。高中生活還沒(méi)看見(jiàn)影子，軍訓(xùn)就先給我來(lái)了個(gè)下馬威。整天的暴曬和訓(xùn)練讓我們苦不堪言，學(xué)?？戳瞬坏珱](méi)有一絲心軟，反而管的更加嚴(yán)厲。完全就是與外界隔離的軍訓(xùn)生活，沒(méi)有人可以訴苦，你也不會(huì)是特例。很多次，都感覺(jué)自己快要撐不下去了?？纯粗車耐瑢W(xué)，他們也是一副搖搖欲墜的樣子，可不知為什么，就是沒(méi)有一個(gè)倒下?；蛟S是那份自尊心在支撐著，或許是那份集體榮譽(yù)感在支撐著，七天下來(lái)，竟然沒(méi)有一個(gè)人中途退縮。再苦，咬咬牙，總能挺過(guò)來(lái)。當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束之后，回望這幾天自以為痛苦的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)竟然也不過(guò)如此。只要堅(jiān)持了，必將勝利。
同升湖給我上的第二課是堅(jiān)強(qiáng)。以前的學(xué)習(xí)生活中很少受到打擊，我習(xí)慣于生活在贊嘆和鼓勵(lì)之中，飄飄然的忘了自己是誰(shuí)。當(dāng)受到一次數(shù)學(xué)小測(cè)試的成績(jī)之后，我的第一反應(yīng)是吃驚，上面的數(shù)字和我大眼瞪小眼。當(dāng)時(shí)心里說(shuō)不出是什么滋味，那種感覺(jué)無(wú)法形容?；氐剿奚?，平日里嘰嘰喳喳的寢室瞬間沉默了，不知道是誰(shuí)起了頭，瞬時(shí)有了小小的抽泣聲。我躺在床上不說(shuō)話，一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)數(shù)字，心里難過(guò)的不行。我記得來(lái)同升湖之前就有人告訴我，要經(jīng)得起打擊，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我不知道是什么意思，可是現(xiàn)在我懂了，所謂的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是要學(xué)會(huì)遭得起打擊，不放棄繼續(xù)學(xué)下去的信心。我記得我還問(wèn)過(guò)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)什么時(shí)候會(huì)變得好看，他給我的回答是，在你繼續(xù)努力了之后。那晚我沒(méi)有哭，第二天卻更加努力的繼續(xù)學(xué)習(xí)。相信未來(lái)三年我會(huì)遭受更大的打擊，但我相信，只要不喪失信心，這些打擊只會(huì)把我鍛造的更加堅(jiān)強(qiáng)。
我與同升湖的故事剛剛開始，她像是我的一位嚴(yán)厲的老師，在我前進(jìn)的路上給予我鞭撻，讓我變得更加優(yōu)秀。相信在未來(lái)三年，她還會(huì)教給我更多道理，讓我在這追夢(mèng)圓夢(mèng)的地方，畫下一個(gè)最美的句號(hào)。
高中故事作文字優(yōu)秀篇十
我有一個(gè)故事，想慢慢的說(shuō)給你聽(tīng)。聽(tīng)說(shuō)你愛(ài)喝酒，那就倒一杯酒，慢慢地聽(tīng)。
從前，有一個(gè)女孩，她考上了市里的重點(diǎn)高中。她拼命地和時(shí)間賽跑，和命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)，成為名列前茅的尖子生。有很多男孩子追求她，可是一走到她面前，就不敢和她說(shuō)話，甚至眼神躲閃，都不敢看她。
以至于有一段時(shí)間，她很失落，看著班里男生和女生打成一片，她們臉上歡快的笑容和自己安靜的落寞形成對(duì)比，她覺(jué)得自己簡(jiǎn)直寂寞得無(wú)藥可救了。
但她不害怕，即使全世界都不搭理她，她還有學(xué)習(xí)這唯一的朋友。
直到有一次重要的期中考試，全校拿出一個(gè)星期的時(shí)間單獨(dú)復(fù)習(xí)，足以見(jiàn)證對(duì)這次考試的重視。考試成績(jī)下來(lái)，她居然退出前三名，面對(duì)老師的責(zé)怪同學(xué)的幸災(zāi)樂(lè)禍，她難過(guò)地哭了。她也找不到問(wèn)題的根源在哪里，可是成績(jī)就這樣下滑，她只能眼睜睜地看著自己往地獄里墜落，卻無(wú)能為力。
后來(lái)，只有英語(yǔ)老師找她談話，溫聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)話，并沒(méi)有一絲責(zé)怪她的意思。英語(yǔ)老師對(duì)她說(shuō)，成績(jī)起起落落是很正常的事情，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，要提高自己的抗擊打能力，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚲突倚膯蕷饬?，要知道，我們最終的目的是打贏高考那場(chǎng)戰(zhàn)役。
她慢慢地抬起頭來(lái)，從英語(yǔ)老師的眼睛里找到一絲希望的光芒，她突然愣住了。她以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)老師竟然有這樣一雙會(huì)發(fā)光會(huì)說(shuō)話會(huì)給人希望的眼睛。她就這樣慢慢的，開始沉醉了。
這只是緣起。
高中故事作文字優(yōu)秀篇十一
小麥從上小學(xué)時(shí)就開始學(xué)游泳，可是，一直到了高中，仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)。盡管他幾乎每年夏天都去學(xué)，但是這將近十年的“學(xué)歷”，帶給他的也只不過(guò)是憋上一口氣，頭扎在水中游一小段兒距離。由于不會(huì)換氣，所以他不敢離開淺水區(qū)，比旱鴨子也強(qiáng)不到哪兒去。
他甚至覺(jué)得自己天生就不是游泳的料兒，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了。
然而，同學(xué)的一次惡作劇，卻徹底改變了這個(gè)局面。
上高二時(shí)的一天，小麥、大杰、軍子三個(gè)同學(xué)去熱電廠的晾水池游泳。
那時(shí)，熱電廠發(fā)電機(jī)冷卻循環(huán)水的降溫辦法很簡(jiǎn)單，就是用大面積的水池晾水冷卻。這樣的晾水池有三、四個(gè)，每個(gè)池子的面積比半個(gè)足球場(chǎng)都不小，池子四面都是斜坡，但不是很陡，在斜坡上面小心一點(diǎn)可以呆得住。
晾水池上方是一排一排平臥的輸水管道，直徑比大個(gè)的水桶都粗，輸水管道下方每隔十幾米就有一根砼制的方柱子做為支撐。
兩根相鄰的輸水管道間隔大約有七、八米，管道上每隔五米左右就有一根豎起的立管，立管將近半米長(zhǎng)，頭部是噴嘴，放水時(shí)噴嘴會(huì)噴出四十度左右的熱水。熱水在晾水池中自然冷卻后，再?gòu)幕厮诘墓艿懒飨驈S里，經(jīng)過(guò)濾后繼續(xù)冷卻發(fā)電機(jī)。
晾水池的水時(shí)深、時(shí)淺，深的時(shí)候能沒(méi)了人，淺的時(shí)候也有齊胸深，由于長(zhǎng)年積水，池底全是淤泥，在遠(yuǎn)離回水口的地方長(zhǎng)著茂盛的水草。
晾水區(qū)域吸引著不少游泳、洗澡的人。盡管電廠在這里立著幾塊兒禁止游泳、洗澡的警示牌子，但是由于區(qū)域是開放的，根本禁不住，尤其到了盛夏，來(lái)的人更多。
當(dāng)然，每年也都有幾個(gè)人不幸淹死在池中，所以有人說(shuō)池子里有冤魂勾人。
小麥他們仨一到晾水池，就看出水比較深。
大杰和軍子都會(huì)游泳，雖然他們是用難看的狗刨姿勢(shì)游，但畢竟能游得挺遠(yuǎn)，所以不怕水深。
而小麥不會(huì)游，自然心里發(fā)怵。一開始小麥?zhǔn)窃诔剡叺男逼绿幱?，在這里隨時(shí)都能站住。
過(guò)了一會(huì)兒，大杰和軍子游過(guò)來(lái)，熱情地要帶著小麥去池中的深水區(qū)，并且一邊一個(gè)地架著小麥游。由于輸水管道最靠邊的砼支柱離水池邊緣不過(guò)五、六米，所以小麥被他倆架著，很快就游到了柱子跟前，小麥抱住了柱子。
這時(shí)，大杰和軍子開始發(fā)壞了，他倆竟然扭頭就向池邊游去，任憑小麥怎樣喊都不再過(guò)來(lái)接他了。
小麥知道自己被他倆涮了！
不會(huì)游泳的人，在深水里會(huì)很自然地產(chǎn)生恐懼感的。
最后，已經(jīng)很恐懼的小麥實(shí)在沒(méi)轍了，就深深地吸了一口氣，頭扎在水里拼命地往池邊游去，就在他實(shí)在憋不住的時(shí)候，他的手終于碰到了水池的斜面。
大杰和軍子的惡作劇實(shí)際上潛伏著巨大的危險(xiǎn)，他倆連想都沒(méi)想：偌大一個(gè)晾水池，就他們?nèi)齻€(gè)人玩兒水，一旦小麥在深水區(qū)溺水，就憑他倆那點(diǎn)兒水性根本無(wú)法救助，弄不好還會(huì)把自己搭上。
幸虧沒(méi)有出事。
然而，這次惡作劇卻給了小麥意外的收獲。
小麥上了這次當(dāng)后，暗暗下決心，一定要學(xué)會(huì)游泳，一定要超過(guò)他們。
此后，小麥為了學(xué)游泳下了真功夫，開始了刻苦的鉆研和練習(xí)。
由于沒(méi)人教，他就到圖書館借閱體育系的游泳教材，學(xué)習(xí)劃水的要領(lǐng)和動(dòng)作；為了使憋氣時(shí)間更長(zhǎng)一些，就在家里用臉盆盛上水，把頭扎在水里面練習(xí)；感覺(jué)掌握了一些門道后，就到電廠晾水池實(shí)戰(zhàn)。
功夫不負(fù)有心人，這一年夏天，小麥終于學(xué)會(huì)了游泳，而且不僅學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了仰泳、側(cè)泳、爬泳和反蛙泳。
直到這時(shí)，小麥才吃驚地發(fā)現(xiàn)自己游泳的潛質(zhì)相當(dāng)好：不僅游泳的動(dòng)作輕快，一個(gè)猛子扎到水里，再抬頭時(shí)，已經(jīng)到了二十米開外；而且他身體的比重與水幾乎一樣，能夠很自如地在水中踩水和靜躺著休息。
小麥發(fā)現(xiàn)，在水中靜躺極具實(shí)用價(jià)值：在游累了之后，靜靜地躺在水中休息可以緩解疲勞。
第二年夏天小麥又繼續(xù)練習(xí)，游泳動(dòng)作更自如了，可以在水中連續(xù)不停地游兩個(gè)多小時(shí)不用上岸。這時(shí)，他的游泳本領(lǐng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了所有的同學(xué)。
后來(lái)小麥感到，學(xué)會(huì)了游泳的意義絕不僅僅在于游泳本身。更重要的是，他在學(xué)游泳的過(guò)程中已經(jīng)不知不覺(jué)地培養(yǎng)出了一種毅力，一種百折不撓的毅力。
在他日后下鄉(xiāng)、工作、求學(xué)的經(jīng)歷中，面對(duì)遇到的很多難題，這種毅力都起到了原動(dòng)力的作用。
每當(dāng)遇到困難時(shí)，他會(huì)很自然地想起當(dāng)初不會(huì)游泳時(shí)的窘狀，也會(huì)想起學(xué)會(huì)游泳之后的感慨，本來(lái)覺(jué)得難以學(xué)會(huì)的游泳卻原來(lái)并不難學(xué)。那么，要攻克眼前的難題，就應(yīng)該像當(dāng)初學(xué)游泳一樣，只要不氣餒，肯定能搪過(guò)去。
心理放松；四肢分開并自由伸展（伸直或彎曲均可，關(guān)鍵是要自然伸曲），然后不動(dòng)；頭最大限度地向后仰，這樣嘴、鼻和一小部分臉頰就處于全身的最高位置而露出水面，便可以深呼吸。
在這種狀態(tài)下，由于全身其余部分都沉浸在水中，身體的重力和水對(duì)身體的浮力達(dá)到了平衡，所以沉不下去。
提示：靜躺只適宜在靜水中使用，在流動(dòng)的水里此法不靈；而且在靜水中，周圍不能有人撲騰，否則水就會(huì)灌入口鼻被嗆著。
高中故事作文字優(yōu)秀篇十二
如花美眷，似水流年，我已度過(guò)了人生的十七個(gè)春夏秋冬，在人生的道路上留下了無(wú)數(shù)的腳印，再回首，依然歷歷在目。而使我印象最為深刻的，就是這件事，雖已寫過(guò)很多遍，但每次重溫，都是我精神的一次洗禮。
又是一個(gè)寒冬之夜，呼嘯的寒風(fēng)刮得人瑟瑟發(fā)抖。我獨(dú)自一人走向校門口，內(nèi)心似乎比這夜更寒冷，因?yàn)槲抑?，門口沒(méi)有等待我的人。
夜雖寒冷，但月光依然澄澈，似乎充滿了一線希望。
隱隱約約，門外站著一個(gè)熟悉的身影，我多么希望那就是他，但這幾乎是不可能的。
人群變得稀疏，但那人依舊站在燈光下，徘徊、等待……
“爸！”走近才發(fā)現(xiàn)，那人真的是他，“你怎么來(lái)了？”
“哦，出來(lái)啦。接你回家?！备赣H的臉上依然帶著笑。
這笑融化了我內(nèi)心的寒冷，這笑讓我在寒夜得到無(wú)比的安慰。
月光入水，充滿天地，照得周圍發(fā)亮，也照亮了父親的頭發(fā)。父親的頭發(fā)已不再是以前那么的黑亮。銀絲在他的黑發(fā)里，顯得刺眼。父親的臉也莫名地多了幾條皺紋。似乎我已很久沒(méi)有這樣觀察過(guò)他了。
父親老了，但這寒風(fēng)中，他依然無(wú)私地給予我溫暖、希望和愛(ài)。他依然是我的依靠。
不知不覺(jué)中，我慢慢走向了父親，就像小時(shí)侯一樣，依偎在他的身旁。我還記得曾幾何時(shí)，父親牽著我的手，領(lǐng)我過(guò)馬路，他的手是那樣的大，包住了我的手，給我力量。此時(shí)，父親已不再牽起我的手，我也想牽起父親的手，但最終放棄了。孩子大了，總該有自己走的時(shí)候。
月光卻又像一層薄膜，隔離了我與父親。
“冷嗎？”父親突然說(shuō)話，頭轉(zhuǎn)向我，依然帶著笑。
“不冷。”我也以笑回應(yīng)父親。
這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，月光并不是薄膜，它幫助我們傳遞著愛(ài)。
月光被高樓遮住，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到家了。
鷹擊長(zhǎng)空，因?yàn)橛谐岚虻闹С郑霍~翔淺底，因?yàn)橛辛魉陌鼑换ㄩ_絢麗，因?yàn)橛芯G葉的陪襯。我的成長(zhǎng)，有父親的'支持、包圍、陪襯，才顯得完美。
高中故事作文字優(yōu)秀篇十三
1月13日，西南交通大學(xué)舉行了自主招生考試。來(lái)自四川、重慶、山東等全國(guó)15個(gè)省市的近700名考生，在九里堤校區(qū)參加了為期一天的考試。和昨天陰雨綿綿的天氣呼應(yīng)，作文題是《雨天的故事》，考生駕輕就熟。但下午面試時(shí)，很多人卻被考官充滿生活化的提問(wèn)問(wèn)倒了。“一些考生自我介紹時(shí)給人的感覺(jué)是在背書，一問(wèn)到細(xì)節(jié)就露餡?！币晃豢脊龠@樣評(píng)價(jià)。
筆試：作文與天氣相映成趣
西南交大招辦主任何安濤介紹，今年學(xué)校自主招生名額和去年相比增加了80人，“今年報(bào)名自主招生的考生比以往任何一年都要多。我們的計(jì)劃也從去年的220人增加到300人，招生范圍也擴(kuò)大到15個(gè)省市?！?/p>
昨日的考試分為兩場(chǎng)，上午筆試，下午面試。文科考查的科目是語(yǔ)文和英語(yǔ)，理科考查的是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。和前天北大、清華的試題比起來(lái)，交大的考題顯得要溫柔許多，很多考生考下來(lái)都表示，題目還比較容易。讓考生意外的是，作文題居然應(yīng)了當(dāng)日的天氣，“根據(jù)一段話，寫《雨天的故事》?！?/p>
面試：你了解父親的工作嗎？
讓人大跌眼鏡的是，很多學(xué)生對(duì)自己父親做的具體工作并不了解，“我爸爸是工程師，他是做管理的?！薄澳鞘亲瞿姆矫娴墓芾?？”“我不是很清楚?！薄澳悄銈兤綍r(shí)聊天聊什么？”“一般都是學(xué)習(xí)，父母很少在我面前談工作。”……說(shuō)到自己最親近的人，很多考生卡了“殼”。
考官有些遺憾地表示，一些學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)，“能明顯感覺(jué)是在背，不能談出自己的見(jiàn)解?！笨脊倭掷蠋熍e了一個(gè)例子，范進(jìn)中舉這件事有什么意義？“很多學(xué)生會(huì)回答這是落后的，應(yīng)該批判，很少有人能分兩面看這個(gè)問(wèn)題，比如說(shuō)范進(jìn)中舉體現(xiàn)出積極意義：終身學(xué)習(xí)，持之以恒等?！彼a(bǔ)充說(shuō)，“從中可以看出，很多學(xué)生缺乏自己的思想，而我們選拔創(chuàng)新型人才，有自己的思想這點(diǎn)很重要?！?/p>
高中故事作文字優(yōu)秀篇十四
程友梅和姜曉英是初二（1）班的同班同學(xué)，她們的媽媽是多年的朋友，在淘寶網(wǎng)上合伙開了一家網(wǎng)店，網(wǎng)店取名為“美麗天使”，專門銷售流行服飾。
由于她們誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，這家網(wǎng)店的生意越來(lái)越好，更難得的是一個(gè)差評(píng)也沒(méi)有。
開過(guò)網(wǎng)店的人都知道，如今網(wǎng)上的店鋪都設(shè)置了買家的反饋信息，有“好評(píng)”、“中評(píng)”、“差評(píng)”三檔，“差評(píng)”越多，說(shuō)明店鋪信譽(yù)越不好，開網(wǎng)店的店主們對(duì)“差評(píng)”都很忌諱，信譽(yù)不好，啥都完了。
程友梅和姜曉英也很關(guān)注“美麗天使”網(wǎng)店。這天周一，姜曉英來(lái)到學(xué)校，郁悶地對(duì)程友梅說(shuō)：“上周五你媽媽來(lái)我家了，還和我媽媽吵了一架，你媽媽決定不跟我媽媽開店了！”
程友梅說(shuō)：“可不是嘛，你媽媽要進(jìn)日韓服飾，我媽媽偏偏喜歡民族風(fēng)?，F(xiàn)在我媽媽在網(wǎng)上自己開了個(gè)服飾店，叫‘時(shí)尚小屋’。我媽媽為了跟你媽媽較勁，精力全放在網(wǎng)店上了……”
兩位媽媽都是開網(wǎng)店的好手，她們自立門戶后，網(wǎng)店生意都不錯(cuò)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
冬天來(lái)了，姜曉英的媽媽姜滿花到外地淘到了一批貨，有棉衣、手套和圍巾。姜滿花在網(wǎng)店主頁(yè)上發(fā)布公告，新品一律八折優(yōu)惠，于是生意更加紅火了起來(lái)。一天早晨，姜滿花打開電腦，進(jìn)入自己的網(wǎng)店主頁(yè)，一看，一下子愣了：店鋪評(píng)價(jià)中，赫煞出現(xiàn)了一個(gè)差評(píng)，差評(píng)欄的標(biāo)題是一朵蔫了的黑色小花！
姜滿花自然懂得顧客就是上帝的道理，她把誠(chéng)信看得高于一切，百分百好評(píng)，一直是姜滿花的驕傲，這個(gè)差評(píng)把她的好心情徹底摧毀了。姜滿花點(diǎn)開詳細(xì)信息，差評(píng)來(lái)自一個(gè)叫“孤獨(dú)草”的買家，她買了一副毛線手套，差評(píng)理由是“不暖和”。
姜滿花很生氣，這批手套是她親自挑選的，在同類貨物中性價(jià)比是最高的，而且保暖性很好。她急忙撥打買家的電話，希望能解決一下這個(gè)差評(píng)。
電話接通了，“您好，我是‘美麗天使’的店主……”姜滿花剛說(shuō)了這么一句，電話就被掛斷了，再次撥打就是忙音。姜滿花上網(wǎng)給買家留言：“親愛(ài)的顧客，要是您對(duì)手套不滿意，可以無(wú)條件退貨?！笨墒琴I家一直不給回音。
就因這一個(gè)可惡的差評(píng)，讓姜滿花的生意一落千丈。有些老顧客想買手套，但看到了這個(gè)“不暖和”的差評(píng)后，都有所顧慮，幾天過(guò)去了，手套沒(méi)有人買。姜滿花很郁悶，但也只能自認(rèn)倒霉。
這天上午，“孤獨(dú)草”又從店里買了一條圍巾。姜滿花忽然心生一計(jì)，買家地址就在本區(qū)，不算遠(yuǎn)，她決定下班后親自去送貨，看看這個(gè)“孤獨(dú)草”到底是何許人。下午，姜滿花下了班，包好那條圍巾，便騎上自行車出發(fā)了。
姜滿花越走越覺(jué)得奇怪：好熟悉的路呀，好像程樟女的家就在這條街上。到了送貨地址的小區(qū)門口，姜滿花似乎明白了什么，程樟女家就住這個(gè)小區(qū)里！
姜滿花撥通電話，說(shuō)：“您好，我是快遞公司的，請(qǐng)到門口取貨。”那邊“嗯”了一聲就掛斷了。
姜滿花心情復(fù)雜，憤怒里還夾雜著一絲興奮，她要親眼看著這個(gè)“孤獨(dú)草”現(xiàn)出原形！一會(huì)兒，一個(gè)穿紅色羽絨服的女孩走了過(guò)來(lái)，姜滿花認(rèn)出她就是程樟女的女兒程友梅！
程友梅見(jiàn)到姜滿花，驚訝地問(wèn)：“姜阿姨，您怎么來(lái)了？”
姜滿花反問(wèn)：“程友梅，你就是‘孤獨(dú)草’？”
程友梅的臉一下子變得通紅，支支吾吾地說(shuō)不出話來(lái)。姜滿花見(jiàn)狀，明白了個(gè)大概，她把圍巾塞給程友梅，努力擠出一個(gè)微笑，轉(zhuǎn)身騎車走了。
姜滿花暗自想著：好你個(gè)程樟女，見(jiàn)我的生意好，竟然想出這么卑鄙的手段敗壞我的信譽(yù)！她氣呼呼地回到家，見(jiàn)女兒姜曉英在吃泡面，一問(wèn)，才知道丈夫在加班，女兒就自己煮面吃了。
姜滿花心疼，趕緊下廚炒了四個(gè)菜，看到姜曉英津津有味的吃相，不由暗自愧疚，這些天忙著照顧網(wǎng)店的生意，好久沒(méi)有給女兒做飯了。
又一個(gè)周五下午，姜滿花早早關(guān)了店鋪，去接女兒回家，她想好好陪女兒度過(guò)一個(gè)周末。
學(xué)校門口已經(jīng)圍滿了很多接孩子的家長(zhǎng)，姜滿花一眼就看到了程樟女，程樟女也看見(jiàn)了她，兩人你看我，我看你，全都沒(méi)搭理對(duì)方。
這時(shí)候，姜曉英的班主任劉老師走了過(guò)來(lái)，她剛大學(xué)畢業(yè)，是個(gè)青春時(shí)尚的女孩，從“美麗天使”店里買過(guò)不少東西。
劉老師問(wèn)姜滿花最近生意怎么樣了，姜滿花朝程樟女那邊望了望，故意提高音量，說(shuō)：“唉，劉老師您不知道，最近居然有顧客給我打了一個(gè)差評(píng)啊！”
劉老師感到很奇怪，說(shuō)：“您店鋪里的貨品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，怎么會(huì)得差評(píng)？會(huì)不會(huì)有人惡意評(píng)價(jià)啊！”
這話正迎合了姜滿花的心思，她又瞟了程樟女一眼，放大嗓門說(shuō)：“可不是嘛，知人知面不知心吶！”
程樟女聽(tīng)不下去了，走上前來(lái)，氣鼓鼓地反唇相譏：“還好意思說(shuō)，前段時(shí)間有人從我店里買了幾雙襪子就給我打了個(gè)差評(píng)，不知道是誰(shuí)那么缺德！”
姜滿花更火了，兩人吵了起來(lái)，周圍的家長(zhǎng)都好奇地圍過(guò)來(lái)看，劉老師急忙在旁邊好言相勸，可兩個(gè)人全憋了一肚子火，越罵越起勁，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
就在這時(shí)，程友梅和姜曉英背著書包走出校門，見(jiàn)兩個(gè)媽媽竟然在當(dāng)街吵架，都急忙上前把自己的媽媽拉開。姜滿花和程樟女都怕女兒在同學(xué)面前丟臉，這才收住話頭，氣呼呼地各自拉著女兒走了。
得了差評(píng)的手套一模一樣！
姜曉英承認(rèn)這副手套確實(shí)是她買的，差評(píng)也是她給的。近些年網(wǎng)購(gòu)盛行，她和程友梅都把壓歲錢存進(jìn)了網(wǎng)上銀行。有一次，她對(duì)程友梅抱怨說(shuō)，媽媽的網(wǎng)店越做越好，經(jīng)常去外地進(jìn)貨，連周末也見(jiàn)不到人影。
程友梅說(shuō)她的情況也一樣，家長(zhǎng)會(huì)都是爸爸去開的，要是媽媽沒(méi)有那么忙就好了。兩個(gè)孩子一商量，主意就來(lái)了：買各自媽媽店鋪的東西，再給差評(píng)，這樣網(wǎng)店的生意肯定受影響，媽媽也就不會(huì)那么忙了。當(dāng)然，她們把送貨的地址填了對(duì)方的，可是沒(méi)想到竟然會(huì)給兩個(gè)媽媽帶來(lái)這么多的誤會(huì)。
姜滿花看到女兒委屈的樣子，心里酸酸的，她又問(wèn)：“那你為什么要把差評(píng)理由說(shuō)成‘不暖和’呢？這副手套，可是媽媽進(jìn)的最好的貨?！?/p>
姜曉英抬起頭，眼里滿是淚花，說(shuō)：“小時(shí)候，一到冬天，媽媽你就給我織厚厚的毛線手套，還讓我把手伸進(jìn)你的懷里暖和，可舒服了！但是現(xiàn)在，你都多久沒(méi)有抱過(guò)我了？這副手套再好，也沒(méi)有媽媽的懷里溫暖。”
姜滿花愧疚不已，她伸出手把姜曉英摟進(jìn)了懷里。
又過(guò)了一天，“美麗天使”店鋪粉色的首頁(yè)上貼出了這樣的公告——
“親愛(ài)的顧客們，前幾天‘美麗天使’得到了一個(gè)差評(píng)，這個(gè)差評(píng)來(lái)自我的寶貝。女兒，對(duì)這個(gè)差評(píng)我心服口服，我不是個(gè)稱職的媽媽。即日起，周六、周日兩天不接單、不發(fā)貨，敬請(qǐng)大家諒解！我希望這兩天里能和女兒在一起，直到女兒愿意給媽媽好評(píng)！”
公告下面貼著母女倆的合影，她們站在雪地里，笑得很燦爛。旁邊的友情推薦欄里，程樟女的“時(shí)尚小屋”排在第一個(gè)。
后來(lái)，姜曉英不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“我把差評(píng)給你改掉吧，多難看??！”姜滿花笑笑，刮刮女兒的鼻子說(shuō)：“不用了，這個(gè)差評(píng)的糾結(jié)，媽媽早就解開了，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，這個(gè)差評(píng)有著非凡的意義……”
高中故事作文字優(yōu)秀篇十五
走進(jìn)繽紛的書卷，踏入故事的傳奇，打開飄零的冊(cè)頁(yè)，采摘?dú)v史最真摯的淚滴，我與你相約在三生石畔，相約在黃昏之后，故事，是你陪我一路走來(lái)，二十載春秋，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永不慢怠。
我知道我的文字載不動(dòng)你如此多的記憶，無(wú)法滿足你所需要的巨大的思維空間，但我終究還是想提筆寫下點(diǎn)什么。為你我相遇的一生，為你我不變的命運(yùn)，為你我所緬懷的故事中的故事。
人生之路上，你給予我的太多太多。如果二十年的聆聽(tīng)是青春，那么這歲月未免顯得太長(zhǎng)。如果說(shuō)二十年的故事是歷史，那么我和你的距離顯得太短太短。故事，你從五千年前走來(lái)，從發(fā)黃的線裝書走來(lái)，陪伴我度過(guò)二十年的歲月，也會(huì)伴著我成長(zhǎng)。這些我所寫下的，永遠(yuǎn)都不會(huì)遺忘。
你說(shuō)：“透過(guò)我可以看到歷史?！?/p>
我說(shuō)：“透過(guò)你可以看到世界?！?/p>
我和你就這樣一路走來(lái)，走過(guò)了繁華，走過(guò)了滄桑，走過(guò)了宇宙間的一瞬，走過(guò)了此刻的無(wú)限時(shí)光。
或許你的深度與厚度遠(yuǎn)不是我能企及的。故事，你就像埋在我心底的一顆命運(yùn)的種子，一旦發(fā)芽，將開出一個(gè)世界。
而我喃喃的細(xì)語(yǔ)也許正講著唐時(shí)越窖的青花釉，講著陸游和唐婉的《釵頭風(fēng)》，講著黃宗羲“工商皆本”的主張，講著龔自珍“不拘一格降人才”的言論，我會(huì)在某個(gè)下午躺在老式搖椅上，沏上一杯清茶，然后走近你，靜靜品味你所流出的歷史，流出的淡淡清香。
故事，你我的二十個(gè)春秋如白駒過(guò)隙匆匆而去，你用智慧丈量世界，我用真心聆聽(tīng)歷史，你我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間的片段，抹不去的記憶，促使我漸漸成長(zhǎng)，直至今天，我才提起筆為你寫下寥寥幾筆，也許有一天，你將會(huì)離我而去，到那時(shí)，這就是我獻(xiàn)給你的歌，是一個(gè)誓言，也是一個(gè)簡(jiǎn)單的嘆息。
如果是那樣，我該早早地就獻(xiàn)上這些文字作紀(jì)念，想著想著就會(huì)寫出滿眼的淚來(lái)。
高中故事作文字優(yōu)秀篇十六
文具店的角落里，安然地躺著一本厚皮筆記簿。黑褐兩色相間的條紋封面，偶爾橫著淺綠和淺黃色的紋，上面印有“modernnotebook·vintagefashion”的字樣。完全是出于虛榮心，我買下了它，臨走前順手拿了張明信片。
我是想寫日記的。不是窩在電腦前打字，而是伏在案前，嚼著筆頭，一筆一劃寫下端正、靈動(dòng)的楷體字。手指在鍵盤上舞動(dòng)地飛快，時(shí)常沒(méi)來(lái)得及思考。唯有筆墨，才能夠慢慢地、慢慢地讓當(dāng)日的趣事在腦海里過(guò)一遍，邊寫還邊笑出了聲。
我是想寫日記的，所以花挺大的價(jià)錢買下它。內(nèi)心有極大部分被它帶來(lái)的復(fù)古潮流所蠱惑，余下的部分，是我對(duì)厚皮書的認(rèn)知——翻開一本厚皮書，仿佛掀開了一段歷史，吸入書中的世界。偶爾從書中驚醒過(guò)來(lái)，睡眼朦朧地四周望望，突然間，手中的書驟然落地。
厚皮書放在手心上總有微微的重量。否則我也不會(huì)買下它，讓它盡力成為我生活中的一部分。
冬天的傍晚已然昏黑了天色。
我抱著它，從文具店走出來(lái)。體育課后，風(fēng)仿佛涼了些，讓人打心里哆嗦。馬路旁的燈好歹亮起，橘黃色的光芒在微微細(xì)雨中，似乎溫暖了整處的涼。
路過(guò)學(xué)校。校門還開著，偶爾有學(xué)生三三兩兩從中走出，各色倦容在燈光下相輝映。想起不久前，也是這個(gè)時(shí)間段，也是那片天空下的雨，不同的是，我們是帶著笑容走出來(lái)的。旁邊的同學(xué)們興致沖沖地談?wù)搒b。&；sth。，我只是和稍走前邊的女生結(jié)伴走，保持友好的笑容，卻無(wú)話說(shuō)而彼此沉默。
到了路口，轉(zhuǎn)過(guò)身，朝后方揮揮手：“拜！”轉(zhuǎn)而穿入緩慢前行的車龍里。
過(guò)了馬路，望望家附近的那家minibar，二樓的燈正開得通亮。心里暗暗默念著，明天再見(jiàn)。
又到了回家必過(guò)的路口。
回過(guò)身，望望平日肅穆的學(xué)校。此時(shí)的它帶著點(diǎn)玩味的意味，用一雙清澈無(wú)比的眼睛，目送千萬(wàn)學(xué)子在蒙蒙細(xì)雨中尋找自己的愛(ài)車，然后開回家。
“目送”正是個(gè)很好的詞語(yǔ)。我目送你走，仿佛在跟著你走似的；等你離開我的視線時(shí)，仿佛你一輩子都能這么平安又愉快地走下去——學(xué)校興許也懷著這番心境。畢竟那份目光里，含著校長(zhǎng)的、老師的、同學(xué)的，甚至是擦肩而過(guò)互不相識(shí)的.校友，他的目光也曾在你身上停過(guò)一瞬?；蛟S那么一瞬，也會(huì)成為一股力量。
學(xué)校的歷史在夜里暗自傳承著。孩子們消失在它的視線中。明年六月末，我也會(huì)成為孩群中的一位，消失在它的視線里。
我想我回到家，或許可以把這些一點(diǎn)一點(diǎn)記下來(lái)——假使輪到我離開，我一定要昂首挺胸、“旁若無(wú)人”地消失在它視線里。
就像零九年昂首挺胸、“旁若無(wú)人”地踏入學(xué)校大門一樣。
正愁著該怎么被指責(zé)浪費(fèi)的惡習(xí)。誰(shuí)知老爸老媽僅往我手里的東西瞧了一眼，便各做各的事情去了。
現(xiàn)在我才知道，我的舉動(dòng)無(wú)意識(shí)地刺痛了他們的心。同樣對(duì)文字懷有一份熱忱的他們，早已被我的年華磨得消失殆盡。而今，只求在女兒的身上延續(xù)這一傳統(tǒng)。
吃過(guò)晚飯，急忙扶案寫作業(yè)。直到十點(diǎn)多，我才能收起作業(yè)，再細(xì)細(xì)瞇著眼，從上到下端詳它一番。
似乎深思熟慮了一會(huì)兒。還是照舊，怎么想就怎么寫吧。
寫日期，記主題，空兩格，再落筆……寫完，再看一眼，笑出聲，合上本子。
寫作的過(guò)程中，一切步伐都這么井然有序地進(jìn)行著……
書店里一本又一本作家的手記，是厚皮書稿，很惹眼，令我心癢癢。
于是我，也曾發(fā)瘋地想有一本厚皮筆記簿來(lái)寫隨筆?；蚴侨沼洠蚴钦?，或是賞析琴棋書畫、影視卡通，都可以。
終于有了一本屬于自己的厚皮筆記簿。得到它的第二天，在報(bào)紙的青春一欄里看到一篇名為《一個(gè)純粹的書寫者的自白》的文章。里面有一句話令我記憶猶新：“案旁，靜靜地疊放著的是我平日寫就的作品……我用一汪默默無(wú)聲的筆墨，穿越千年時(shí)光，靜悄悄地寫下了自己的感悟和心聲?！蔽也皇莻€(gè)練就書法的人，也并不深愛(ài)著古典詩(shī)。我只是喜歡江河的《星星變奏曲》，并將它抄錄在自己的厚皮筆記簿里。
筆記本，寫滿了字，也就成了一本書。
一本厚皮書，承載的是一段時(shí)光，一段攜手相伴、共惜彼此，難以忘懷的歲月。
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