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遇見初中作文字(大全18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-29 11:11:29
遇見初中作文字(大全18篇)
    小編:懸疑影視劇

總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長方式;需要充分了解總結(jié)的要求和目的,才能寫出令人滿意的總結(jié)。在這里為大家分享一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

遇見初中作文字篇一

翻開那本日記本,過往的點滴漸漸清晰,喜怒哀樂定格在文字中,像沙灘上的貝殼那樣,在記憶深處閃閃發(fā)光。

那些藍色的文字,記錄著我在田徑隊訓(xùn)練的酸甜苦辣。

從“怎么扔都扔不遠”到“扔鉛球真好玩”,從“我怎么這么沒用”到“老師說我跳遠跳得最好”,我欣慰地看著一個個運動的我在不斷進步。從“啊,好緊張”到“區(qū)運會我以兩銅的收獲圓滿落幕”,我仿佛又在某個隱蔽的地方默默地遠望著那個奮力拼搏的身影。從“跳高跳得不好,我都想退隊了”到“激動得難以自持!能過1米15了”,我又遇見了那個努力改過的跳躍的背影。

記得有一次,我早起訓(xùn)練,迷迷糊糊地一邊戴手表,一邊走向洗手間。結(jié)果一不留神,手表“啪”掉到了地上,玻璃制成的表面裂開了一條縫,分外扎眼。媽媽聞聲趕來,氣呼呼地對我說:“你就不會小心一點嗎?”接著又教育了我一通。我隔著時間的帷幔,看見了那個小小的我鼻頭一酸,眼眶一紅,“金豆子”像下雨一樣落了下來。媽媽不耐煩地丟下一句“你自己慢慢哭吧”就甩手離去。我看見那時的我,懷揣著滿腔怨恨,在日記本上用力地畫著哭臉。一個,又一個。畫著畫著,情緒上來了,淚水又忍不住淌了下來。這是我內(nèi)心最脆弱的一部分??涩F(xiàn)在看來,我又好氣又好笑:原來,小時候的我是那么受不得委屈啊。

我還遇見過幽默的自己。

那天我急著寫日記,“噗通”一下,摔在了地上。頓時膀上、膝蓋上、手肘上和手掌一陣劇痛。我寫日記的時候都隱隱地疼著。媽媽說我太大意,可我說我已經(jīng)習(xí)以為常。我在日記里這樣寫道:

“我早已體無完膚了,需要急救!身上全是瘀青,有的是深青色,有的泛著淡綠色和白色,有的是漸變色……不久我就會成為一個‘青皮妖怪’啦!”

讀到這兒,我忍俊不禁。笑聲仿佛穿越時空,似有回聲,似有回應(yīng)。

一篇日記,一段回憶。美好得讓人難以忘懷,即使是傷感的往事,也會沉淀為一首首深沉的詩。

翻開日記本,遇見另一個自己……。

遇見初中作文字篇二

我相信,所有的遇見,都是幸福的。

一張張陌生的臉在時間的沖刷下,漸漸開始有了獨特的輪廊,剛開始走進這個陌生而又熟悉的校園,總覺得女生都長一個樣子,男生也長一個樣子,完全分辨不出差異,當(dāng)把名字陰差陽錯地安裝時,并沒有白眼和謾罵,而是微笑和自陳。

從那時我就知道,遇見,是幸福的。

我們是青春的代言人,看到在蒼穹翱翔的蒼鷹奮力沖向瞄準(zhǔn)的獵物,我也曾一度認為惡心而又殘忍,到現(xiàn)在才開始清楚,這不過是生存的手段,我們也是如此,優(yōu)勝劣汰。也曾項羽般優(yōu)柔寡斷,可是我徹悟了,斷言是青春的賭注,一步錯,步步錯。

就算老師將我們從睡夢中叫醒,我們也不曾埋怨,在課后仍會尊重他們,因為年幼的時期已離我們遠去,那些屬于我們的任性不曾記起,也曾放浪,也曾叛逆,但那些,都開始升華,成為我們的寶物。

就算父母將我們的黃梁美夢敲碎,我們也不曾惱怒,因為就算嘴上說著不樂意,其實在心里清楚地知道,自己也只是做夢而已,那些虛幻的東西開始被我們認清,我們不再無知,開始明白夢想的真諦。

我們回頭去看自己的成長道路,一天一天地觀望,以孤獨的姿態(tài)站在路邊,雙手插在袋子里,看著很多很多人從我身邊面無表情地走過,他們拿著飲料,拿著課本,拿著公文包。他們行色匆匆的樣子,把我們襯托得像個游手好閑的人。偶爾會有人停下來,朝我們微笑,燦若桃花,我知道,這些停留下來的人,最終會成為我生命中的溫暖,不離不棄的照著我,變成我生命里的光源。

小時候,我們總是哭著哭著就笑了,而現(xiàn)在,總是笑著笑著就哭了。

可是,我們要學(xué)會笑著哭……。

所以,我相信,所有的遇見,都是幸福的。

遇見初中作文字篇三

過去的不代表需要消失,而是永存心間,隨時光靜靜沉淀。

——題記

暖陽和著細碎的樹影灑在我的床頭,一縷古樸,淡雅的清香掠過鼻尖,我頓時睡意全無,睜開朦朧的睡眼,尋著香味看去,啊,是那串用細銀絲系著的純白凈亮的梔子花。

那天,大馬路上依舊是這樣的喧鬧,繽紛絢爛的霓虹燈,令人眼花繚亂的商品,還有被堵在路上車,響著喇叭,尾燈發(fā)出的刺眼紅光。我偏過頭去,加快了步伐。

“梔子花,白蘭花,五分洋鈿買一朵……”抬頭向前看去,是一位老婆婆,佝僂著身子坐在街角的小板凳上,樸素的衣著更顯她的清瘦,在她面前擺的是個一個小小的竹籃,籃子里鋪著一塊靛藍色的粗布,布上一排排梔子花透著清光,像一個個白嫩嫩的小娃娃靜靜地躺著。不由得我停下來腳步,花兒們靜靜地映在眼底,心底仿佛有一種熟悉親切的回憶將要迸發(fā)。

“小妹妹,梔子花,白蘭花要伐?”老婆婆看我走了過來,便和善的朝我笑笑。我輕輕的點點頭,腦中回味著那股熟悉,眼中便欣賞著阿婆串花:兩朵花一根鐵絲,她小心翼翼地挑了兩朵最鮮嫩的花兒,對準(zhǔn)花莖慢慢串進鐵絲,手指一掐,一挑,打上兩個結(jié),一串手工花串就制作完成了,動作利索嫻熟,麻利的不像這個年紀(jì)的老人能辦到的,想必是買很多年了吧。

忽地心起疑惑,便隨意問了一句:“阿婆,儂這么大年紀(jì)了,為什么還要出來賣花呢?”

“小姑娘,儂不懂的,今生賣花,來世漂亮!來來,我?guī)湍愦魃?。?/p>

霎時,心底一陣波瀾,腦中浮現(xiàn)的是太太的身影,在略顯臃腫的的青布衫下仔細地擺弄著一些還沾著露水的白凈花兒,那時的我撲上去,給了她一個大大的擁抱,嚷嚷著“要花花”,太太便在臉上擠出一道道皺紋的笑,疼惜的撫著我的頭,讓我坐下看她串花,也是這樣的一掐一挑。末了她卻是嘆了口氣:“哎,現(xiàn)在的年輕人都忘記這手藝?yán)?,你可要好好記清楚嘍!”那時的我懵懂地看著太太,似懂非懂的點了點頭,便滿心歡喜地跑開了。

阿婆舉起滿是皺紋的手,小心地將花兒掛在我的上衣紐扣處,然后站起身來,安靜地看著我,上下打量著,最后滿意地說了一句:“真漂亮!像個大小姐一樣嘍!”我用力地點了點頭,極力掩飾著眼眶里的波濤。

現(xiàn)在,陽光正好,我輕輕地撫摸著那些潔白的花兒,嗅著那低頭就能聞到的幽幽清香,愿太太來世漂亮。

遇見初中作文字篇四

我們都有過曾經(jīng)的那么一段日子,以最快的腳步穿梭在人群之中,找不到離開與停留的方向。

我們會在心里虛構(gòu)一個人。僅僅只是虛構(gòu)。

那個人會永遠陪在我們身邊,會微笑著安慰悲傷的我們,會一起去游樂園,一起去探險。我們無止境地想象著,夢醒來,卻依舊是一場空歡。那么你,在哪里可以遇見你。

塵埃在時光中模糊了我們的雙眼。

記得在某個夏天,丟掉了心愛的熊寶寶,拋棄了被拆得七零八落的玩具火車,只留下了一個芭比,一個叫“憐”的娃娃。

也許,從小到大,唯一沒離開我的,只有她了。

那樣碧藍的大眼睛,微笑的臉旁,哪怕每一刻都能夠感受得到溫暖。

原來,沒有一個人,可以延著我所設(shè)想的情節(jié),陪我走下去。

「喧囂?!?。

我以為可以一直在繁華中??闯鞘袩艋痍@珊,與朋友們散步在寧靜的天空下。

在注定的時刻,在注定的路途中。我,就這樣簡單地遇上每一個我所遇見的人。

微笑,或者打招呼。還有極少的人,隨我走過一段路。

無法隱藏,無法躲避。我們都要暴露在陽光之下。

喧囂著的塵埃。塵埃在喧囂。阻擋了我們之間,所以只有各自踏上旅途。

「我等的人,在多遠的未來?!埂?/p>

會喜歡坐著環(huán)城公交車,一路看著風(fēng)景,然后耳邊時常會想起那一首《遇見》。

我開始想象。想象在哪里可以遇見你,遇見你時又是怎樣的情況。

我們身旁的朋友總是在換,友誼過一段是一段。

其實我們都并不孤單。但總是害怕。害怕失去,害怕離開。

好在我天生便是個理想和樂觀的主義者。不斷地讓自己堅信,總有一個朋友,在某個地方等著我,那是可以陪伴著我最久的友誼。

無論相隔多遠,無論時光怎樣流逝。

“你遇見誰/會有怎樣的對白……你的人她在多遠的未來……”

遇見初中作文字篇五

遇見你,山是山,水是水,再遇見你,山山水水都是你。

遇見你,夏天已悄然過去,光陰不在,時光難尋。

遇見你,滿心歡喜只為你,再遇見,已不是秋天;再遇見,心中成了那邊校園。

遇見你,書儒聞香、萬花齊放,無論春夏秋冬,都不曾迷茫。

遇見你,相識相知都不后悔,只因為這里有書的芬芳和太多的回憶。

遇見了你,我那可愛的母校,我從未停止過想念您,哪怕一分一秒。

語文課上,老師將語言的魅力播種在心間;數(shù)學(xué)課上,我牢牢記住秘籍,用數(shù)字密碼打開學(xué)習(xí)的寶藏;體育課上,綠茵場激情飛揚,哨聲一次次響起;這就是我們的小學(xué)時光。

回憶我的小學(xué)時光,有數(shù)不清的話想對以前的同學(xué)述說。一切已經(jīng)太晚,小學(xué)時光已不會重演。

歷史的齒輪仍在轉(zhuǎn)動,我也無法再遇見,如果能再遇見,我希望期限是一萬年。

人生不能重來,有些話也不能再說,我珍惜當(dāng)下,我會永遠記住我的小學(xué)時光,老師、同學(xué)都是組成我童年的記憶碎片。

希望下次遇見,你還是那個你,天真、淳樸、調(diào)皮、任性、聰明、機靈。這不是我一個人的童年,更是許許多多少男少女的童年。我不會活在以前,現(xiàn)在的我懂得要過好每一天!

遇見你,真好!

遇見初中作文字篇六

一個春光明媚的上午,爸爸媽媽都出去了,只有小明一個人在湖濱花園402的家里寫作業(yè)。可能是小明專心學(xué)習(xí)的緣故,房間里顯得好靜,靜的都聽得見鐘表滴答滴答的聲音。忽然,“咚、咚咚”,有人敲門。

“誰呀?”小明問。

“是萬小明吧?我是你爸爸的朋友——張叔叔,你爸爸約我來你家。請開開門?!鼻瞄T的人和藹地答道。

好陌生的聲音呀,小明心里想。他悄悄地搬起一個小板凳放在門前,登上板凳順著門上的貓眼往外看:是一個陌生的叔叔?!拔以撛趺崔k呢?”小明心里有些著急。

片刻之后,小明似乎有了主意。只見他下了板凳,退后幾步,順著門的方向大聲說道:“張叔叔呀,我在上廁所,請稍等。”隨后,小明在臥室撥通了爸爸的電話。

“爸爸,我是小明,今天你有約一位姓張的叔叔到家里來嗎?”

“沒有啊,怎么了?”

“有一個陌生的叔叔說姓張,說跟你約好的,就在家門口,想進咱家?!?/p>

“是嗎?千萬別開門,馬上報警,我這就回來。”爸爸在電話那頭似乎有些著急。

“好的?!毙∶鞯癸@得比較鎮(zhèn)定。

放下電話的小明立即撥通了110,告訴警察叔叔有陌生人冒充爸爸的朋友,想進家門,這個陌生人現(xiàn)在就在湖濱花園402室門口。不一會兒,警察來了,將這個陌生男人帶到派出所調(diào)查問話。

經(jīng)查,該男子是一名專門通過蹲點摸查,利用一些家庭未成年人單獨在家的時候,行騙并實施搶劫盜竊的流竄犯,市里已經(jīng)有幾戶人家上當(dāng)了。沒想到,聰明的小明這次幫助警察抓住了這個壞人,立了大功。

小明機智又冷靜,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

遇見初中作文字篇七

深秋了,我迷茫而失落地走在大街上,然而,卻遇見了最美麗的意外。

在密密麻麻的人流中,有一個角落堆積了許多人,我好奇地走過去,看見一穿藍袍的老人在寫書法字,“有什么好看的?!蔽亦止局鴾?zhǔn)備退去,卻無意中瞄到了老人的袖子。“奇怪,為什么這袖子是飄飄散散呢?”我仔細地觀察,“天哪,原本豐滿充實的袖子里居然是空的!他在用嘴巴寫毛筆字!”我不禁被震撼到了。

原來,這是位無臂老人,他的眼神里流露出堅定與疲倦。他用牙咬著像三支普通中性筆粗的毛筆,蘸好筆墨,找確位置,有勁流暢地書寫著,也許是太用力了,老人額頭慢慢流露出汗水,皺起了眉頭,但還在堅持不懈地寫著,就像小孩跑步跑累依然堅持著奔跑。他雙眼直盯紙面,飽滿風(fēng)霜的臉上除了專注再無其他的神情。頃刻間,除了他和嘴里的筆之外再無別物。

夕陽漸漸下沉,人群漸漸散退,直到老人的朋友幫他收攤,我才發(fā)現(xiàn)很晚了。看著老人的背影漸漸遠去,我心里埋藏了許多感觸。夕陽在我眼中變得更美了。

回到家,我看著試卷想:老人雖然沒有了雙臂,但還在堅持不懈努力,得來的收獲對他也是開心的,我為什么要放棄,應(yīng)該重新振作。想到這,我心里充滿堅定和希望。

遇見了他,我的夢也有了方向和動力。

遇見初中作文字篇八

現(xiàn)在正是人間最美的`四月天,在這個世界的角落里,我腦中翻云覆雨,但是心中有一個念頭——我在想你。

初見又分離,也許你并沒有洛神那樣“翩若驚鴻,婉若游龍”的明艷顏色,卻足以撩人心弦。使之余音蕩漾,久久不散?!坝幸幻廊速猓娭煌?;一日不見兮,思之如狂?!蔽遗c你雖不是男女之情,但司馬相如的一首《鳳求凰》吟誦的美妙音韻,卻是最為動人的背景音。

初見不久,你告訴我,“一期一會”的含義。茶道之深,恕我難懂,可是人與人之情誼,相遇卻難逃分離。十幾歲的我,心中也響起了一些聲音。坦言,我重視情義之深,連自己也弄不明白。剛剛相遇,你看起來語重心長,卻又風(fēng)輕云淡,告訴我分別就是這么一回事。

每每談及或只是想起你,我總是思緒萬千。但深思熟慮的結(jié)果,往往是說不清楚。就當(dāng)作是我靦腆,含蓄,不會表達。連我和你在一起的那段不長,不短,長度尷尬但也剛好的時光里,我對你的情感的表達,也是寥寥無幾。

正因為遇見你,我深知“只有失去后才明白事物的重要意義?!币辉挼牟豢煽?。你對我而言,很重要,從一而終,都是這樣。

“一期一會,還會再見”話雖如此罷。從那天起,從與你分別起,無論是怎樣的別離,我常常這樣寬慰自己和他人:“其實分別也沒有這么可怕。六十五萬個小時后,我們氧化成風(fēng),就能變成一杯啤酒上兩朵相依的泡沫,就能變成同一盞路燈下兩粒相互跟隨的塵埃。宇宙中的原子并不會湮滅,而我們,也終將會在一起。”

道別要早些做才好,你做好了,我卻沒有。可明知分離苦,再次相遇也難,但我們都不愿意放棄初初的遇見,都不愿錯過那初初遇見淡淡的甜。

遇見你,我一見如故,離開你,我思念成疾。

遇見初中作文字篇九

人生就像一趟列車,這路途中有很多路口來來往往的人上車或是下車,不知道是否會有人陪我們到生命的盡頭。

能遇見你們,我很幸運。

家,溫暖的港灣。

爸爸媽媽,遇見你們我很幸運!

師,辛勤的園丁。

從第一步邁進教室開始,第一次遨游在知識的海洋里我遇見了您,我的老師,在課堂上,您風(fēng)味有趣的講課方式,讓本枯燥的課堂變得格外精彩,在課后,您和我們聊生活,聊學(xué)習(xí)那時,我們不再是師生,我們成為了朋友!

您帶領(lǐng)我們在智慧的天地間,我們是樹苗。老師,您讓我們茁壯成長!在這趟列車上,您陪我走了很長的的路,某個時候,您可能上了另一輛列車。但是,我不會忘了您,我的老師。

老師,遇見你們我很幸運!

友,青澀的歲月。

在這趟列車,我們會分開,到無論怎樣,我都不會忘記在青澀的少年時代里遇見的你們。

朋友,能遇見你們我很幸運!

列車在繼續(xù)前行,可能很多乘客已經(jīng)下車,我不知道在你們再次上車時,會不會記得我們曾相識,但是,我不會忘記你們。

遇見你們,我很幸運!

遇見初中作文字篇十

成長的`記憶就像沙灘上的貝殼,每個貝殼里都有一個不為人知的故事,我撿起一個貝殼,不禁說:“遇見你,真好!”

xxx是我的朋友,也可以說是知己,大家每次大大小小總要鬧些矛盾,可是有一次我做的有點過分了,他便很久沒理我。

雨水的嘀嗒聲在風(fēng)中作響,猛然想起:沒帶傘。我只能焦急地等待,看著同學(xué)們紛紛離去的背影,無奈的我只好一個人回家。

雨水輕輕地拍打著我的臉,我的背。我無助地在雨中走著,我低著頭任由雨水淋濕我的襯衣。雨越下越大,已由起初的綿綿細雨變成了傾盆大雨,豆大般的雨珠捶打著我的背,越發(fā)的疼。

突然,雨停了,停得急促!我轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)是xxx正打著傘。不知曉為何,我的臉開始發(fā)熱。他只在旁邊靜靜地幫我撐著傘,什么也沒說,而我卻什么也做不了。我看著豆大般的透明的水珠從傘上滾落到地上,它竟這樣的圓潤,完美。

雨日漸小了,路邊的花兒在雨中綻放得越發(fā)嬌艷,小草也伸直了腰桿,所有看上去那樣生機盎然。

“哎,那天的事對不起??!”我的聲音低得仿佛只有我一個人能聽得見。而他好像能感之我的歉意,朝著我露出了如春風(fēng)一般的微笑。此時壓在我心中的那似千斤一般的巨石終于落了地。此時的我忽然感覺是這樣的輕松。大家相視一笑,在雨中繼續(xù)前行。

雨停了,但傘卻沒收起來。那天雖然非常冷,但我總感覺暖暖的。那種感覺如山間的風(fēng)徐徐地吹來,如古城溫暖的陽光溫順地照著我的臉。

我知曉有時我做得真的挺過分的,但他卻總能一次又一次地包容我,感化我,使原本不知分寸的我,變得越發(fā)沉穩(wěn)。他讓我收獲的不僅僅是友情,還有滿滿的欣喜。

我要說:“遇見你,真好!”

遇見初中作文字篇十一

世上最美的遇見,便是你,最美的櫻花。讓我們一起看看吧。

世上最美的遇見,便是在塵世的蒼茫萬物中遇見你,櫻花?!}記。

在人世中,遇見是頻繁而又美好的。管仲與鮑叔牙的遇見,促成了一對惺惺相惜的知音;梁山伯與祝英臺的遇見,釀成了一段千古流傳的佳話;落葉與大地的遇見,成就了世間萬物的風(fēng)水輪回。而我的遇見,最美的遇見,便是你——櫻花。

在一個日本的陰雨綿綿的午后,我與你相遇了。那時,我撐著一把印有櫻花圖案的透明雨傘,穿著一身櫻花粉的大衣,從你身旁路過。這時,一陣輕風(fēng)襲來,將你那幽香帶進了我的鼻腔,染遍了我的全身。

雨,似乎下得更大了些。我佇立在你面前,瞪大了眼,抬頭仰望著你,那小巧精致而又平凡質(zhì)樸的花朵。

風(fēng),似乎刮得更猛烈了些。我丟開雨傘,緊緊地把你擁在懷中。似乎是上天有意安排,似乎是你領(lǐng)會了我的心,抖落一花兒,落在我的頭發(fā)上,久久不愿離去。這,便是你我之間美麗的相遇。

結(jié)束了日本之行后,我與你又再一次美麗地相遇了。我拖著行李箱,手中捧著初次遇見的落櫻,走進了小區(qū)。那時是初春,剛下過一場如竹絲般的細雨。霧,籠罩著小區(qū)里小路兩旁的樹、草與花。玫瑰、茶花以及別的不知名的花兒急于綻放自己,給這朦朧的清晨增添了一份嫵媚與嬌艷。而你,我的櫻花,只是在一旁莞爾一笑,欣賞這萬物的芬芳與姿態(tài),散落一地的落櫻,揮手創(chuàng)造一片朦朧的、清新的芬芳?!按缴交€漫時,她在叢中笑”,或許,你就是那個清新脫俗的她。

萬物之中,盡顯淡雅。我最美的遇見,便是你,最美的櫻花。

遇見初中作文字篇十二

你知道,我是不喜歡夏天的,在這個季節(jié),總會充斥著那種暖暖的憂傷,被黃昏拉得悠長。

可是我卻又那么的喜歡憂傷,因為它,才能夠讓我體會到悲涼。

我知道,你肯定又要說我極端了,但是我就是這樣啊,從來都不會為誰而改變。我相信緣分,可你卻不同,總是會在我深深陶醉時說這是迷信。我了解你的堅強,明白你說命運在自己手中的那種崇高的信仰。倔強到讓人心疼的眼神一直主導(dǎo)著你走向希望。你也說過我太軟弱,眼淚的不爭氣是我唯一的過錯,你總是說我不夠頑強,心中永遠沒有太過分的期望??墒俏疫€是我,即使到現(xiàn)在,我還是沒有學(xué)會倔強。

物是人非?!霸?jīng)的朋友早已改變,但永遠都不會變的,只有你。”

你知道么?這是在你回來之后,我聽到的最感動的一句話,很慶幸,小說中的“滄海桑田”總算沒有在我們之間重演。

當(dāng)我看到,你從車上下來的那一瞬間,眼眶中噙滿的淚水,又將我的思緒拉回從前――――還記得那個夜晚,沒有星星點綴天空的孤單。你輕淡的描述,帶著殘留的微笑的臉?!拔乙吡??!倍?,便是沉默的空間,無從為伴。

我知道,你的不舍,淺淺的語言早已泄露了所有的傷感,只不過,帶著微微的不安。我沒有說話,因為怕淚水不聽話。只是默默的低著頭,鄭重地告訴自己,你會回來,只要我,靜靜的,等待。而現(xiàn)在,你看,時間真是偉大的魔法師,拉長了距離,卻留下了永恒的瞬間,融合在淚水里,被風(fēng)吹到很遠。

我好想你!

我知道,這是你哽咽著沒有說出口的思念。因為你就是你,堅強到不肯為任何人輕易改變。

遇見初中作文字篇十三

在人生長河中,會遇見許許多多的人或事,它們可能只是匆匆過客,卻讓我留下極為深刻的印象。

初次遇見它,是在老家鄉(xiāng)下,我和小伙伴們外出游玩后走在回家的路上,有說有笑地談?wù)撝裉斓拿半U。這時,路邊突然發(fā)出一聲慘叫,我們開始都嚇了一跳,走過去小心翼翼的觀察看后發(fā)現(xiàn)是一只小鳥。它或許是被田野旁的柵欄、鐵絲劃傷了吧,我心想。我小心地走過去將它捧了起來,發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了。后來,我將它帶回了家里。

漸漸地,小鳥康復(fù)了,也漸漸地與我和家人們熟悉了。每天它都十分快樂的唱歌。在這之前,我從來沒有養(yǎng)過動物,我對這只小鳥更多的是好奇。小鳥就這樣日復(fù)一日地在籠子里過著同樣的生活,但給我?guī)砹嗽S多快樂。

還記得有一次,有許多客人來到家里,剛開門,小鳥就叫了起來,像是在說“歡迎,歡迎!”客人們紛紛笑了起來,直夸這鳥兒聰明。這時,它又發(fā)出清脆的叫聲,像是在說“謝謝!”客人們紛紛笑了起來。

時間一天一天過去,我卻沒有意識到一個問題。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)它的眼睛中不再閃閃發(fā)亮,而是多了一份沉重。又過了幾周,它的喉嚨里再也沒有了清脆的歌聲。

終于有一天,小鳥不知怎樣從籠子中飛了出去。放學(xué)回來后,我望著空蕩蕩的籠子,淚水奪眶而出。也許它是回到了它的大自然了吧,回到了一個可以讓它放聲歌唱的地方,回到了一個可以讓它真正得到快樂的地方。

不知哭了多久,我漸漸平靜下來,告訴我自己這樣它才能得到快樂,這時我開始思考,它有吃有喝,為什么要飛走呢?后來,我明白了,它得不到自由??!

這只小鳥,只是我遇見的所有事物中的一個過客??墒撬屛颐靼滓粋€道理:有些鳥兒是不能被關(guān)住的,因為它們每一片羽毛都閃著自由的光輝。

遇見初中作文字篇十四

深夜,寂靜,細雨。

一絲微風(fēng)從窗外吹進,佛過一張喜悅的臉。窗外,蒙蒙的細雨。你站在窗前,望著窗外,臉上洋溢著笑容。夜已深了,一片寂靜,你嘴里吟著詩,了無睡意。雨被風(fēng)吹進屋里,落在了你的臉上,一陣涼意傳來,而你卻依然微笑,感受窗外的一片生機,你嘴里不覺得吟出一句詩:“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!”綿綿細雨,細雨綿綿。

邊疆,飛沙,斜陽。

大風(fēng)刮過,卷起陣陣飛沙,邊疆路上夕陽已然西下。

你騎在馬上,向著遙遠的邊疆駛?cè)ィ^部向著東方,思想著家長的親人朋友。來往的行人絡(luò)繹不絕。突然,你看到了一位同鄉(xiāng)回家,你連忙過去,請求他給家人捎句話,報個平安。

飛沙滑過你的臉龐,吹亂了你的頭發(fā),吹亂了你的思緒?!肮蕡@東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。”飛起的黃沙蓋不住你流下的眼淚,思鄉(xiāng)的離愁渲染在風(fēng)中。

秦淮,河畔,國恨。

青煙陣陣,明月當(dāng)空。你站在秦淮河畔,望著對面燈火通明的房屋,耳邊傳來歌女們唱的《后庭花》,還有各種笑聲,這歡樂的情形似乎和破國的悲苦形成了反差。你心中只有陣陣凄涼,一聲無奈的嘆息。

你望著四周逃難的人民和河對面明亮的房屋,情不自禁地流下了眼淚,哀傷地詠嘆到:“煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花!”悠悠國恨,國恨悠悠。

微風(fēng)吹過臉頰,風(fēng)中浮現(xiàn)眾人的身影,驚喜于美景的杜甫,頹然于離愁的岑參,傷心雨國恨的杜牧。我相信這一切都是最美麗的遇見。

遇見初中作文字篇十五

在家鄉(xiāng)的香樟樹下。

那時的我還是一個穿著背帶褲,扎著兩個小辮子的懵懂女孩兒。初次遇見,就有種很熟悉的感覺,好像我們認識了很久一樣。

記憶里,那時已是傍晚時分,夕陽漸漸地收斂了光芒,像被罩上了一件薄毛衣,散發(fā)出橘黃色的光芒,暖暖的,一切變得柔和起來。一陣風(fēng)吹過,頭發(fā)亂了,在茂密的葉叢種,有片葉子在風(fēng)中晃了晃,隱約看見它偏褐紅色的葉身像個老婆婆一樣在風(fēng)中顫抖,大概過了五秒鐘吧,它就順著風(fēng),左一下,右一下地飄下來了。一會兒像正乘風(fēng)而行的船,一會兒像雜技演員一樣連翻了幾個跟頭,最后像滑翔機平平地兜著圈子而下。

這似乎是夏天的第一片落葉。

我撿起了它,在呈棕紅色的葉片上,葉莖很明顯地凸顯出來,似乎顯得它格外蒼老,但它依然有著香樟獨特的香氣。

我為這片葉子的調(diào)零而感到惋惜。此時空氣仿佛凝固了,我好像懂了什么,但又好像什么也沒懂。

正當(dāng)我像愛因斯坦一樣沉思時,媽媽來了,她把我連哄帶拖地拽了回去。

回家后,我看起了動畫片《大耳朵圖圖》。有一集,圖圖也像我一樣,正在為一片落葉而哭泣時,爸爸對圖圖說,葉子雖然落了下來,雖然它的生命結(jié)束了,但它會腐爛,變成天然肥料,滋養(yǎng)泥土……我皺起眉頭,這些話對于當(dāng)時的我來講,確實有些難度,我又好像懂了什么,但又好像什么也沒懂。

幾年后,我回到家鄉(xiāng),再來到幾年前的地方時,發(fā)現(xiàn)那棵樹已經(jīng)不在了,只留下了一個個巨大的坑,不知道是被移了還是被砍了,那片地已經(jīng)蓋起了高樓,“嗡,嗡——”施工隊穿著滿是黑灰的衣服忙碌著,應(yīng)該看不到我吧。

回到奶奶家后,發(fā)現(xiàn)家后的院子里又多了一棵香樟樹。哦,這是一棵再普通不過的樹了,把它放到樹林中,絕對是最不起眼的一棵:樹葉不怎么茂盛,這里幾片,那里幾片,很不美觀,樹干上有幾道白色劃痕更突顯出了它的飽經(jīng)風(fēng)霜。

風(fēng)吹過,又有幾片葉子凋零了。這棵大樹顯得格外蒼老。這讓我想起了幾年前我遇到的那棵樹,還有那集動畫片……我覺得這就是幾年前的那棵樹。那凋零的葉子永遠活在我的心中。

我覺得人也一樣,人死不能復(fù)生。人生自古誰無死呢?我們不能掌控生命的長度,但能掌握靈魂的深度。因此,重要的并不是我們活了多久,而是我們?nèi)绾味冗^這些歲月!

初夏的太陽從很稀疏的樹葉間投射下來,地上映滿了銅錢大小的粼粼光斑……

遇見初中作文字篇十六

朋友,像一棵樹,幫你遮風(fēng)擋雨;朋友,像一叢火,溫暖你的心靈;朋友,像一顆開心果,與你一起度過歡聲笑語。

在我上小學(xué)前,我媽瞞著我給我報了附近一所小學(xué)。我本不想去上,因為同村的一些孩子都是上的鎮(zhèn)中心小學(xué)。

開學(xué)第一天,我去了附近的小學(xué),認識了很多人,但我老是叫錯名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。

再往后,二年級時,我們做了同桌,三個人一桌,在最后一排。我們發(fā)現(xiàn)了很多相同點,比如我們都很高,都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級時,上體育課時,我發(fā)現(xiàn)了一位高個子同學(xué),我們跑的都慢,體育成績都不好。測五十米跑時,我們跑在了最后。幸好有個伴,不然會有多孤獨,幸好有他們。

四年級時,分班了,我與其中一人不再同班。讓我的心里有些小小的失落感。但是我又遇見一位矮點的女生,她與我們很合的來,所以還是充滿著;歡聲笑語。當(dāng)然我沒有忘記不同班的那位女生。

五年級我們又同班了我很開心。

上了初中。分班時,又遇見兩個熟悉的人與我一班,我很高興。我們又在同一班級。雖然不同桌,有緣在,但我們在課下總是很好的。或許這就是緣分’。我們還是在隊伍的最后。我們在吃飯時也一起聊天。總之,我們是互相關(guān)心互相照顧的。緣分真的很奇妙,我遇見'她們是緣分,緣分真的很神奇,我遇見了她們,有緣在一起度過了小學(xué)至初中。也許有緣,也許。從遇見開始她們就注定要做我一輩子的朋友。有緣遇見她們,是我最美好的遇見。

遇見初中作文字篇十七

世界很小,回眸間遇見了你,世界很大,我在山頂眺望,卻沒有你的足跡。

雨·尋覓。

雨落窗外,今夜,誰的相思入了我的夢?誰的淚水濕透了我的心?我的尋覓蒼白了誰的愛?

雪·等待。

飄落的雪花,融化后,就再也回不去了,只能等待下一次的飄落。

月亮漂浮在夜空是冷寂,穿行在云層里匆忙,懸掛在天空上是孤獨,你,站在月光下等我,我大聲呼喊出你的名字,誰說你的問候是寂寞的等待。

楓·失去。

人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇,我不小心失去你以后,我還會愿意等待你的出現(xiàn),風(fēng)決定要走,云怎么挽留,失去了就學(xué)著告別。上帝讓我們相聚又分離,這次別讓我們而逃避了好嗎?楓葉落下,踩上去發(fā)出“咔”的一聲,是不是就證明你要離開。

我已承認你已離開,我已失去你了。

云·思念。

我想念的你,那個在我面前無拘無束的你,那個和我仿佛有無線電波的你,還好嗎?

枯蝶落淚春相忘,恨不相逢未嫁時,萬發(fā)緣生,皆系緣分,偶然的相遇,驀然回首,注定了彼此的一生只為了眼光交匯的剎那。

遇見天空是最純的,遇見大海是最美的,遇見美麗的葉子有枯的一天,遇見你也有分離的一天,只是曾經(jīng)有的美好就全部滿足了。

遇見初中作文字篇十八

遇見是萬物的始端,是巧合中定性的必然,就好像飛鳥一定會遇見大樹,魚一定會遇到水,亞當(dāng)一定會遇到夏娃,天一定會遇到云,而我呢?一定會遇到你。

一眼就是終生。我遇見了你—那時還年輕的你。

我第二次遇見你,是在擁擠的人流中,穿梭的人群,從不曾停歇,改變。也對,彼此不過是對方生命中的匆匆過客,誰會停歇,改變?而我,駐足,站立,停歇,等待,張望。只為茫茫人海中熟悉的你。終于,終于,你來了。我遇見了你—那時無比慌張的你。

我與你的第三次遇見,是在一個寒冷的夜,那次你離我很遠,很遠,卻是靈魂中最深的遇見,寒風(fēng)不管不顧的吹著,吹打樹,吹打著房屋,吹打著地面,吹打著路燈下的你。已是深秋,厚重的大衣壓在你的身上,你的手中有個漂亮保溫盒,但那與你蒼老的手顯得那么的不合群,好像你和它的遇見就是個笑話。啊……你,已經(jīng)老了很多,但你仍是你。我呢?我在與你的靈魂相遇的路上……我遇見了你—那時有些蒼老的你。

我與你的遇見一定是最美的巧合,一眼便是永恒,一等便是歸宿,一遇便是烙印。

我再次遇見你在時光的下一個拐角……。

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通過總結(jié),我們可以反思和總結(jié)自己在某個領(lǐng)域中的收獲和經(jīng)驗??偨Y(jié)可以借鑒先進的經(jīng)驗和方法,提高總結(jié)的質(zhì)量??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的
在團隊合作中,每個人都扮演著重要的角色。寫總結(jié)時,要簡明扼要,言之有物卻不繁瑣冗長。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。我有新發(fā)現(xiàn)
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫總結(jié)時,我們可以運用一些圖表和數(shù)據(jù)來直觀地展示自己的成績和表現(xiàn)。這些總結(jié)范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的內(nèi)容,對我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。高中數(shù)學(xué)差怎
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧責(zé)任人物篇一今年
人與自然和諧相處是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。一個好的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。通過閱讀他人的總結(jié)范文,可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗和問題,借鑒他人成功的經(jīng)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
總結(jié)是一種自我反省的過程,讓我們更加了解自己的優(yōu)點和劣勢。在寫總結(jié)時,我們可以通過回顧自己的經(jīng)歷來梳理重點和要點。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家
教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過程。寫總結(jié)時要注意時間順序和邏輯性。以下是小編為大家整理的一些旅游景點介紹,希望能給大家提供一些旅行的參考和建議。中秋思鄉(xiāng)的詩4
總結(jié)是一種反思和思考的過程,對我們的學(xué)習(xí)和成長非常重要。在寫總結(jié)時要注重邏輯性和條理性,清晰地陳述觀點和結(jié)論。接下來是一些值得一讀的總結(jié)樣例,希望能對大家的寫作
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人生苦短,我們應(yīng)該好好總結(jié)??偨Y(jié)是對過去的回顧和對未來的規(guī)劃,可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略。以下是小編為大家整理的古詩詞選讀,希望能夠幫助大家更好地理解和欣
常言道,一分耕耘一分收獲,總結(jié)就是對我們的收獲進行梳理和反思。通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。接下來是一些關(guān)于如何發(fā)展自己創(chuàng)新思維的范文,供大
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
報告是對某一事件、現(xiàn)象或問題進行詳細描述、分析和解釋的一種書面形式。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,對于每一個章節(jié)和段落,我們都應(yīng)該有明確的目標(biāo)和內(nèi)容安排。這是一篇關(guān)于某個
總結(jié)是一種表達與交流的方式,通過對事物進行深入思考和概括,我們可以更加清晰地向他人傳遞自己的觀點和體會。要注重自我評價和對未來的展望;請參考下文給出的總結(jié)示例,
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者懂得傾聽和賞識團隊的貢獻??偨Y(jié)是一個動態(tài)的過程,我們應(yīng)該隨時總結(jié),不斷完善自己的行為和表現(xiàn)??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的
總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問題,從而找到解決問題的方法和策略。寫總結(jié)時,我們要注意語言的準(zhǔn)確性和簡練性,以便更好地傳達我們的思想??偨Y(jié)范文中展示了不同領(lǐng)
學(xué)會運用各種修辭手法,可以使文章更加生動和有說服力。如何準(zhǔn)確、流暢地表達自己的思想,寫出優(yōu)美的文字?以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的總結(jié)
良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向。切忌拖泥帶水,過多的廢話會讓讀者產(chǎn)生困惑和失去閱讀興趣。閱讀總結(jié)范文可以幫助我們擴展自己的知識面,了解不同行業(yè)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在寫總結(jié)時,我們應(yīng)該站在一個客觀的角度去評價和總結(jié)自己的表現(xiàn),不要過于主觀或帶有個人情感色彩。寫總結(jié)時要注意語法和拼寫錯誤,以保證文章的規(guī)范性和流暢性。以下是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?/div>
學(xué)好語文,不僅要掌握基本知識,還要培養(yǎng)綜合運用能力。在寫總結(jié)時,要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)
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