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最新那些溫暖的記憶作文字(大全20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-30 12:43:10
最新那些溫暖的記憶作文字(大全20篇)
    小編:花生十三-公考行測(cè)

總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作和生活的回顧,是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種評(píng)估。在總結(jié)中,要突出自己的亮點(diǎn)和成就,同時(shí)也要直面自己的不足??偨Y(jié)的寫作要求因人而異,但以下范文可以給大家提供一些思路和參考。

那些溫暖的記憶作文字篇一

溫暖是什么?溫暖是冬日里的一縷陽(yáng)光,是陌生人的一個(gè)微笑,是回到家里那可口的飯菜,溫暖是姥姥對(duì)我無(wú)微不至的照顧。

聽(tīng)媽媽說(shuō):我剛生下來(lái)沒(méi)多久,姥姥就從媽媽懷里接過(guò)我,當(dāng)時(shí)家里開(kāi)飯店,爺爺爸爸是廚師,媽媽負(fù)責(zé)上菜,奶奶在廚房洗碗,家里沒(méi)有人照顧我,從此姥姥就擔(dān)負(fù)起照顧我的責(zé)任。

姥姥說(shuō),我小時(shí)候最不省心了。每天都得讓姥姥推著我到大街上溜達(dá),從東頭走到大西頭,再?gòu)奈黝^走回來(lái),這條街每一家不管是干什么的,都得進(jìn)去一趟坐一會(huì)兒,連掃大街的爺爺、奶奶們現(xiàn)在一看到姥姥就和她打聽(tīng)我,你說(shuō),我的知名度有多高??!每當(dāng)我聽(tīng)到他們說(shuō)起我小時(shí)候的事情,我都覺(jué)得難為情,姥姥現(xiàn)在腿腳不好,都是那時(shí)候推著我溜達(dá)累的。

而現(xiàn)在,我漸漸長(zhǎng)大,回到爸爸媽媽身邊,每到周末,姥姥就會(huì)來(lái)給我們做可口美味的飯菜。她平時(shí)會(huì)給我們買許多貴的菜,而自己來(lái)時(shí)坐一回三輪車的錢的都舍不得。姥姥常說(shuō):“我省下來(lái)的錢留給你以后讀大學(xué),你一定要爭(zhēng)氣,不要辜負(fù)我的期望?。 泵慨?dāng)聽(tīng)到這話,我都會(huì)很感動(dòng)。

姥姥就是這樣生活著,直到有一天,姥姥早上起來(lái)感到心臟有些痛,頭有些暈,姥姥被我們送到醫(yī)院,醫(yī)生和媽媽說(shuō),姥姥得了心臟病。看著虛弱的姥姥,我大哭起來(lái),我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭——一定要好好學(xué)習(xí),不再讓姥姥為我操心。

姥姥是在我小學(xué)階段陪伴我最多的人,姥姥在我傷心難過(guò)時(shí)把我摟在懷里安慰我,在我取得好成績(jī)歡呼雀躍時(shí)欣慰地看著我,在我調(diào)皮任性時(shí)遷就我包容我……姥姥為我付出的實(shí)在是太多了。

姥姥是我童年生活中最溫暖的陽(yáng)光,她對(duì)我無(wú)私的疼愛(ài),填滿了我小小的心房,那一串串的故事,都是我心中最溫暖的記憶。

那些溫暖的記憶作文字篇二

陽(yáng)光撒在一張張照片上,撒在我的臉上,暖暖的,透著陽(yáng)光的味道,打開(kāi)了我記憶的門。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的天氣,晚上放學(xué)回家。我坐在房間里刷刷地寫作業(yè)。雖然門窗緊閉,但還能聽(tīng)見(jiàn)窗外呼呼的風(fēng)聲,房間里充滿了寒冷的空氣,我那雙凍得紫青的手,冷冰冰的。期末考試就要來(lái)了,作業(yè)堆積如山,夜已深了,鬧鐘滴答滴答地走著,我的眼皮不停打架,昏昏欲睡,這時(shí),一個(gè)身影推門進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)媽媽手中捧著一杯冒著熱氣的牛奶。她親切的說(shuō):“這么晚了,還在做,一定凍壞了,快喝杯牛奶,休息一下吧!”我喝了一口,那奶香充滿了我整個(gè)嘴中,是那么柔滑,似乎還充滿著母親的愛(ài)。頓時(shí)我心中涌起了一股暖流,感動(dòng)不已,媽媽遞給我一雙手套,讓我戴上,并叮囑我別弄太晚了。便輕輕拉上了門。頓時(shí),我打起了精神。我從中感到的是溫暖的母愛(ài),用那細(xì)微的細(xì)節(jié)溫暖了我的心。

母親的愛(ài)是細(xì)微的關(guān)愛(ài),那父親的愛(ài)便是無(wú)言的父愛(ài)。

一個(gè)夏天的夜晚,窗外點(diǎn)點(diǎn)繁星,樹(shù)上知了們?cè)诔?,仲夏的夜晚,是蟲(chóng)兒們的音樂(lè)會(huì)!我已早早入睡,爸爸還未回家,他的工作很辛苦,到半夜才會(huì)回家。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡著。這時(shí),一個(gè)金屬靠近的聲音,鑰匙插入了門洞,轉(zhuǎn)動(dòng)了門開(kāi)了。我知道,是爸爸回來(lái)了,他的腳步很輕,似乎是掂起了腳尖,為了不吵醒我和媽媽,他悄悄地睡在了客廳里。蟲(chóng)兒還在叫,流著感動(dòng),進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早晨,已不見(jiàn)爸爸的身影,只留下一桌美味的早餐,爸爸又早早地出門上班了,享受著美味的早餐和陽(yáng)光的溫暖,頓時(shí)感動(dòng)那無(wú)言的,像陽(yáng)光一般溫暖的父愛(ài)。

太陽(yáng)快下山了,落日的余暉也那么美好,給人無(wú)限的溫暖。那一個(gè)個(gè)溫暖的記憶就像陽(yáng)光不會(huì)流逝。

那些溫暖的記憶作文字篇三

時(shí)針慢悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間也滴滴嗒嗒地走,小雨悄無(wú)聲息地落下,落在我冰涼的心。昨天好像剛剛開(kāi)學(xué),今天卻已經(jīng)到了緊張的期末。第二天就要考試了,該復(fù)習(xí)的也復(fù)習(xí)了,無(wú)聊的我給朋友小燕打了個(gè)電話。

“小蔣,喂——是我啦?!薄芭?,是你呀,我媽正在給我熱牛奶,聲音太大,我有些聽(tīng)不清。這樣吧,有什么事情,我們明天見(jiàn)面再說(shuō),好嗎?”小燕不等我的回答,正要掛電話,我卻清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)了小蔣的爸爸媽媽那幾聲令人羨慕的呼喚聲:“小燕,坐會(huì)兒吧,明天就得考試了,先放松放松心情?!薄靶⊙?,牛奶熱好了,快來(lái)喝吧!”……我呆呆地掛了電話,四財(cái)于不顧這空蕩蕩的房間——爸爸出差了,媽媽上夜班去了,沒(méi)有人會(huì)像小燕的父母對(duì)待小燕一樣對(duì)待我。

小雨淅淅瀝瀝地下,朦朧的夜景夢(mèng)紀(jì)而美好?!皡?,呯,呯”,咦,雨什么時(shí)候下大起來(lái)了?它們像豆子一般大,狠狠地砸在我的心上。爸爸出差前,一句話也沒(méi)有說(shuō),而媽媽在上班前,只淡淡地說(shuō):“好好復(fù)習(xí),明天注意發(fā)揮。還有,多看些作文書?!蹦敲蠢淠哪?我曾瞪大了眼睛,企圖從這兩張熟悉了十幾年,卻似乎很陌生的臉中,找出一絲關(guān)切來(lái)——哪怕只有一點(diǎn)關(guān)心也好!可惜沒(méi)有。

現(xiàn)在的我正希望有人來(lái)關(guān)心我,呵護(hù)我,愛(ài)我——我多羨慕小燕啊!她成績(jī)是班里的中等,卻有一對(duì)寵愛(ài)她的父母,像一顆被捧在手中的明珠;而我呢?沒(méi)有人關(guān)心我,就像一粒塵埃!我不禁望著窗外的小雨而淚流滿面。

“叮咚——叮咚——”是誰(shuí)在按門鈴?我透過(guò)貓眼看了看——是鄰居王阿姨!

“阿姨,怎么了?”我把頭小心地探出了門。李阿姨朝我“呵呵”一笑,樸實(shí)的笑紋爬上了她的嘴角:“沒(méi)事兒……就是,唉,今天很冷吧?”李阿姨局促地搓搓手,“你家挺冷的,爸媽不在家吧?去我家坐坐吧,和我的孩子做個(gè)伴兒也挺好。”我來(lái)不及拒絕,轉(zhuǎn)眼間就走到了一間溫暖的大廳?!白?,坐啊?!蔽也缓靡馑嫉匾恍Γ诹松嘲l(fā)上。李阿姨的女兒秀秀走了過(guò)來(lái),拉著我去了她的臥室,我們又蹦又跳,但我的心依舊空落落的——少了什么呢?我也說(shuō)不明白。失落的我以“休息”為借口退出了游戲。走到書房時(shí),李阿姨的聲音在背后驟然響起:“剛剛是你爸爸打電話來(lái)讓我照顧一下你,現(xiàn)在他回來(lái)了,他放心不下你,你快回去吧!”我愣了愣,拔腿就向家里跑去,也在顧不上和李阿姨道謝。

雨聲伴我的腳步聲,急促地下,仿佛永不停歇。我飛奔到家,依舊是一張冷漠的臉……不,是兩張!媽媽也回來(lái)了!他們真的關(guān)心我嗎?我在他們身上搜索著愛(ài)我的痕跡,卻幾乎一無(wú)所獲……直到我對(duì)上了他們的那雙眼睛!啊,那兩眼睛,像兩汪深深的潭水——這潭水中含著的,是怎樣無(wú)言的愛(ài)啊!

在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水呼之欲出,在這一刻終于涌了出來(lái)。

我的雖然很愛(ài)我,但他們只是不擅于表達(dá)而已。

星星和月亮,請(qǐng)你把我的話,傳給全世界的孩子吧!

那些溫暖的記憶作文字篇四

在那個(gè)雨天,我深深感受到了溫暖的力量。

前幾個(gè)星期的雨天,我又遇到江老師了。江老師沒(méi)帶傘,我卻帶了一把傘。我也不知為何,也許是四年的感情,也許是江老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),也許是江老師焦急的面容,促使我不顧一切地?fù)蝹憧癖嫉嚼蠋熋媲?,將傘收起遞給老師,并說(shuō)了一個(gè)美麗的謊言:“江老師您用,我還有一把在班上?!?/p>

一秒之后,江老師堅(jiān)定地?fù)u頭:“不,我有雨披?!苯?jīng)過(guò)一陣思考后我否認(rèn)了,心想:老師開(kāi)電瓶車,前兩天才看見(jiàn)老師車上沒(méi)放雨披呀。我果斷地將傘推到江老師手中匆匆離開(kāi)。

猛跑一陣,我先躲到最近的一個(gè)文具店里避雨。雨下得很大,如猛獸咆哮,我身上瞬間便濕了個(gè)透,像從水中爬上來(lái),身上涼意襲上來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫,不斷擦拭鏡片上的雨水,將掛著雨珠的頭發(fā)放到耳后。

忽地,隱約看見(jiàn)江老師出來(lái)了,騎著她的電瓶車,手中舉著那把熟悉的雨傘。不錯(cuò),粉紫色的“天堂傘”,帶著些許零星的小白碎花,再定神望去,哪來(lái)的雨披呢,不過(guò)只有一個(gè)空空如也的筐子。

兩個(gè)美麗而又不言而喻的謊言。身上的涼意蕩然無(wú)存,取而代之的是那激起在心中的暖流,涌至全身。

我趕緊脫下外套,披在已濕透的肩上。我一下子沖出嘈雜的文具店,來(lái)到如此寧?kù)o,不再喧囂的街口。我疾步而走,伴著大雨傾盆落下,揮動(dòng)雙手,情不自禁沖著老師電瓶車駛?cè)サ哪莻€(gè)方向,用盡氣力:“江老師,再見(jiàn)!”

朦朧的雨中,老師在那個(gè)十字路口,轉(zhuǎn)身向我微笑,揮動(dòng)那只舉有雨傘的手臂向我告別。心中再次涌起一股暖流,比剛才更加溫暖!

舉步,笑靨如花。望著那輛遠(yuǎn)去的電瓶車,轉(zhuǎn)身,淚水奪眶。走在回家的路上,心中涼意漸去,迎接我的是內(nèi)心的陽(yáng)光,驅(qū)散身上的涼意。

這是我第一次嘗到真正的溫暖。沒(méi)錯(cuò),兩個(gè)不言而喻的善意謊言加上四年濃濃的師生感情,就等于這段溫暖的回憶!

那些溫暖的記憶作文字篇五

每個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)陳舊的盒子,盒子里裝著自己最重要的記憶,有的人的記憶是激動(dòng)的,有的人記憶是快樂(lè)的,而我的記憶是溫暖的。

那天,天是陰的,心情也是陰的,因?yàn)楸焕蠋熀莺莸嘏u(píng)了一頓,心里很不是滋味,也沒(méi)等同學(xué)一起回家,一路上都在抱怨,一回到家就拿籃球撒氣,當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去,臉上一個(gè)大寫的“愁”。作業(yè),那自然也沒(méi)做,我還真想把它給撕了,撕個(gè)粉碎,慶幸的是,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有。于是我就去看電視,家里人打電話給我我也不接。

直到很晚的時(shí)候,我才去爺爺家,這是媽媽都回來(lái)了一陣子了(平時(shí)媽媽要五點(diǎn)半多鐘才回來(lái)),于是我又被訓(xùn)了一頓,后來(lái)我又和媽媽冷戰(zhàn)了好久,直到七點(diǎn)多,爺爺才喊我去吃飯,并開(kāi)導(dǎo)我,安慰我。

他一邊詢問(wèn)我發(fā)生了什么事來(lái)的這么晚,一邊把米飯盛來(lái),顯然,此時(shí)我已經(jīng)好很多了,于是我向爺爺說(shuō)明了情況,他想了很久,一臉慈祥的微笑:“孩子,要學(xué)會(huì)控制自己的情緒啊?!?/p>

我恍然大悟,才突然之間發(fā)現(xiàn),其實(shí),只是一件小事,何必鬧這么大情緒呢?再說(shuō)了,誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候,就連偉大領(lǐng)袖毛澤東也犯過(guò)錯(cuò)。我想了這些后,也想爺爺回贈(zèng)了一個(gè)微笑。

“快吃飯吧”

“嗯。”

“還沒(méi)冷吧?”

“沒(méi)呢,熱著呢!”我一邊吃著已經(jīng)涼的飯,一邊說(shuō)。

雖說(shuō)凡事涼的,可我心里卻是暖暖的,我依然是吃的津津有味,仿佛開(kāi)竅了一樣。

現(xiàn)在,每當(dāng)我又要發(fā)脾氣時(shí),腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出爺爺當(dāng)時(shí)開(kāi)導(dǎo)我的場(chǎng)景,耳邊總是回響起爺爺那和藹可親的話語(yǔ)。

每當(dāng)想起那件事時(shí),心里總會(huì)涌上一股暖流。爺爺也成了我的知己、老師,我們一起聊天,他教我學(xué)習(xí)方法,我的成績(jī)也上升了不少,人也變得越來(lái)越開(kāi)朗??匆?jiàn)爺爺那慈祥的臉,心里暖洋洋的。

說(shuō)了這么多,你是不是覺(jué)得很溫暖呢?其實(shí)生活中處處有溫暖:同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助,設(shè)置的環(huán)衛(wèi)工人休息站,一次次愛(ài)心捐款等等。用心去發(fā)現(xiàn),去感受這份溫暖,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這份愛(ài)心,無(wú)處不在,即使在寒冬,都讓人感覺(jué)是溫暖的春天。

那些溫暖的記憶作文字篇六

時(shí)光,是一棟溫暖的老房子,打開(kāi)記憶的大門,那些溫暖的畫面,一路相伴。溫暖的記憶,是漫漫長(zhǎng)夜里那點(diǎn)點(diǎn)遙遠(yuǎn)的璀璨星光,給我慰藉和希望;溫暖的記憶,是凜冽嚴(yán)冬里那一桌熱騰騰香噴噴的飯菜,飽含著媽媽濃濃的愛(ài)意;溫暖的記憶,是偶爾陷入學(xué)習(xí)困境時(shí),老師那慈祥的鼓勵(lì)的目光,安撫著我幼小的心靈;溫暖的記憶,是校園球場(chǎng)上那記憶深刻的三顆糖,那是真摯友誼的味道。

還記得那次我們一班與四班進(jìn)行的足球決賽,雖然我們輸了,但是這次比賽卻讓我感受到了隊(duì)友間純潔真誠(chéng)的友誼,特別是在球場(chǎng)上,我意外收獲的三顆糖,更是給我留下了無(wú)比溫暖的回憶。

那是陽(yáng)光明媚的一天,上午第四節(jié)課結(jié)束后,吃過(guò)午飯,很快就要足球決賽了,我十分緊張。這怎能不讓人緊張呢?這場(chǎng)女足決賽至關(guān)重要,如果我們贏了,那么我們一班女生就獲得了冠軍,這可是史無(wú)前例的榮譽(yù)呀!在我思考之時(shí),殊不知男生們也正在為我們女生捏一把汗呢。賀春走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“阿黨,你們可一定要贏?。 薄班牛欢?!”我微笑著回答他,心里一陣緊張,我們能贏嗎?“這顆糖,你嘗嘗吧,希望能給你們帶來(lái)好運(yùn)。”他說(shuō)?!爸x謝。”我看著他,心里充滿了感激。一轉(zhuǎn)身將糖塞入嘴里,因?yàn)轳R上就要比賽了,心里亂成一團(tuán),一時(shí)竟沒(méi)嘗出是什么味道,只嘗到了深深的鼓勵(lì)與祝福。

比賽馬上就要開(kāi)始了,穿著鮮紅的隊(duì)服,心里反倒更加清醒。一只腳剛踏上球場(chǎng),恩澤一把拉住我,快速地給了我一顆糖,我定睛一看,糖盒上畫著一只可愛(ài)的西瓜,把糖含在嘴里一吸,果不其然,一股西瓜的甜味涌出來(lái),瞬間把我融化了。從這顆西瓜糖的甜味里,我嘗到了無(wú)限的勇氣和力量。

比賽激烈地進(jìn)行著,二十分鐘過(guò)去了,場(chǎng)外男女生啦啦隊(duì)們發(fā)出的加油聲、掌聲、吶喊聲,我渾然不覺(jué),只聽(tīng)任風(fēng)在我耳邊呼嘯。

很快,比賽結(jié)束了,雖然我們很努力,但卻還是輸了。本來(lái)覺(jué)得沒(méi)什么,啦啦隊(duì)們一上場(chǎng)安慰,心里忽然有一種想哭的沖動(dòng),練習(xí)了那么久,為什么還是輸了!眼睜睜看著球在腳下流失,卻無(wú)能為力,真想用力發(fā)泄卻沒(méi)了力氣,這莫過(guò)于我這個(gè)中鋒最大的痛苦,真想大哭一場(chǎng)。心琢跑上前來(lái)說(shuō)想哭,本想對(duì)她說(shuō)我也是,但本能地我忍住了,安慰她說(shuō)我們已經(jīng)盡力了,不遺憾。

嘉嘉一直在場(chǎng)下觀看,此時(shí)陪著我們上樓,她給每人發(fā)了一粒彩虹糖。接下糖的那一刻,我的淚水差點(diǎn)逃出眼睛,但被眼眶無(wú)情地?cái)r下了,分給我的那顆糖是橙色的,橘子味,本來(lái)應(yīng)該是甜的,但恍惚中,我卻嘗到了酸味,一股說(shuō)不清的酸澀涌上心頭。淚水好像都被我吃進(jìn)了肚子里,但它們明明都還老老實(shí)實(shí)待在眼睛里呢。開(kāi)心起來(lái),阿黨!

“為什么還是輸了——!”后面一聲大喊,噢,原來(lái)是桐桐?!澳憧?,”我忙不迭地下意識(shí)安慰道,“上天安排了王子在比賽前幫我們抽簽,他這雙幸運(yùn)的手,正好抽到了我們第一輪比賽與五班對(duì)決,當(dāng)時(shí)五班有一個(gè)主力剛好沒(méi)來(lái),我們輕松贏得了第一場(chǎng),后來(lái)更加幸運(yùn)地抽到了直接進(jìn)入決賽的簽。你看,上天都在幫助我們呢。而且,更重要的是,我們每個(gè)人都付出了自己最大的努力。桐桐,你還難過(guò)什么呢?”這么一番話,把我自己也說(shuō)通了,說(shuō)信了,不是嗎?努力付出過(guò),就沒(méi)有遺憾了,我心滿意足地笑了。

這次球賽,雖然我們?cè)诒确稚蠜](méi)有贏,但它見(jiàn)證了同學(xué)間的友誼,隊(duì)員間的默契。那三顆記憶深刻的糖,飽含著友誼的味道,它們?nèi)诨诹宋业淖炖?,更是融化在了我的心里,成為一份溫暖的記憶,我一定,不?huì)忘記!

那些溫暖的記憶作文字篇七

溫暖像是朋友的問(wèn)候,家人的關(guān)心……我渴望被這個(gè)世界溫暖對(duì)待,卻沒(méi)想到已經(jīng)到我身邊了。

小時(shí)候的記憶,像是一面鏡子,碎了的鏡子,一片片的把它拼好,才找到了原本迷失的自己。原來(lái),被遺失的靈魂再也找尋一線陽(yáng)光。當(dāng)風(fēng)吹過(guò),雨下過(guò),陽(yáng)光灑過(guò),才明白雨過(guò)天晴。

依稀記得,在三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)楹偷艿艽螋[被車撞到,從我的腳上騎過(guò)去,車上坐著兩個(gè)大胖子,重量級(jí)選手呀,后來(lái)自己蹦回家。從此以后,就很害怕車子。那一天,母親打電話告訴我讓我去xxxx去找她,中間有一個(gè)馬路,可怕的回憶立馬上身,讓我久久不敢向前,看著車子飛速駛過(guò),讓人眼花繚亂,終于,我鼓足了勇氣,換換而行,沒(méi)有看到車子,對(duì)的,沒(méi)錯(cuò),我又被一位騎著電瓶車的大叔撞了,摔倒在地,眼前烏黑的我,找不到了出口,突然,我找到了一縷光照,把我拉了起來(lái),牽著我的手,把我送到對(duì)面,還在一旁安慰我,見(jiàn)我不哭了,于是便離去了。

她的樣貌大眾化,卻有一顆超過(guò)萬(wàn)千的心靈,雖然不知道是誰(shuí),我只想感謝一下遠(yuǎn)方的陌生人。

不管路途多么的遙遠(yuǎn),或者是怎么怎么樣,請(qǐng)帶好一顆勇敢的心,去完成余生的事情,去超越你從來(lái)沒(méi)有嘗試的事情。

不怕失敗,就怕嘗過(guò)一次失敗,便會(huì)想吃甜的???,一定有他的“目的”,別把所有人都想成壞人或許他只是像普通人一樣活著吧。讓愛(ài)旅行的候鳥(niǎo),帶著美好的愿望飛遍天下,歸來(lái)仍是愿望。

遠(yuǎn)方的你,還好嗎?感謝你的出現(xiàn),讓鏡子破鏡重圓。

那些溫暖的記憶作文字篇八

昨天的時(shí)候老姐在,家庭群里發(fā)了一個(gè)蔬菜的圖片,是一個(gè)西葫蘆和一個(gè)苤藍(lán),還問(wèn)大家誰(shuí)吃?我說(shuō)我吃。其實(shí)老姐也知道我是在開(kāi)玩笑,畢竟我屬于遠(yuǎn)嫁距離,大家都比較遠(yuǎn),想要吃什么東西或者要什么特殊的東西的話,只能用快遞的方式郵寄!

平日里買一些,這邊買不到的藥什么的,老姐和小妹她們都會(huì)選擇給我郵寄!可是對(duì)于一些吃的就沒(méi)必要,因?yàn)榇蠖鄶?shù)吃的超市里都有!只不過(guò)當(dāng)我提出想要吃的時(shí)候,老姐說(shuō)那我給你郵寄過(guò)去!

雖然我也知道老姐的話,也是開(kāi)玩笑的,畢竟苤藍(lán)哪里都有賣。就算這邊沒(méi)有賣的,也沒(méi)必要往過(guò)郵寄,那么遠(yuǎn)的距離,第一是郵過(guò)來(lái)不新鮮了,第二是郵費(fèi)也挺貴的!

可是聽(tīng)到老姐的話,我還是感覺(jué)特別的溫暖!因?yàn)閺男〉酱?,只要我要什么東西,老姐都會(huì)無(wú)條件的給我。

且如果我覺(jué)得特別想吃的話,哪怕是再貴的郵費(fèi),我相信老姐都會(huì)給我往過(guò)郵!

雖然老姐只大我一歲,可是在生活中卻總是處處照顧著我,每次回去的時(shí)候,只要我想吃什么,他都會(huì)帶我去吃,無(wú)論他有什么東西,是我喜歡的,只要我提出來(lái),想要他都會(huì)給我!

這大概就是親人之間的不一樣吧!

我生活中有很多的好朋友,他們對(duì)我也很好,老爸老媽也對(duì)我很好,特別寵著我,愛(ài)著我,可是所有的那些感情,我都覺(jué)得老姐給我的感覺(jué)是最溫暖的!

從小時(shí)候他幫我背書包,到后面為了我和別的小朋友生氣,吵架,后來(lái)她上了初中,每次放假回家都會(huì)給我?guī)Ш贸缘?,好玩的!那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,想起來(lái)就會(huì)感覺(jué)特別的溫暖,想一下自己生命中能有這么一位對(duì)自己好的老姐,是一件多么幸福的事!

那些溫暖的記憶作文字篇九

今天,我和媽媽、干媽還有很多愛(ài)心人士,一起去敬老院看望孤寡老人。

過(guò)了一個(gè)小時(shí),敬老院到了。我們帶著各種各樣的慰問(wèn)品走進(jìn)了敬老院,慰問(wèn)品有毛巾、保暖背心、衛(wèi)生紙、肥皂、內(nèi)衣褲、護(hù)理墊、糕點(diǎn)、早餐餅干、大米、白面、食用油、牙刷、牙膏……我聽(tīng)院長(zhǎng)介紹說(shuō),敬老院都是一些智障、殘疾、癡傻的孤寡老人,所以這家敬老院是不收費(fèi)的。

接下來(lái)是慰問(wèn)演出。我干媽的朋友給大家用薩克斯吹了兩首曲子一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,一首《天路》,我給大家用葫蘆絲也吹了一首,曲名叫《月光下的鳳尾竹》。在大家熱烈的掌聲和要求中,我又給大家吹了一首《映山紅》……他們一起跟著唱了起來(lái)……能給他們帶來(lái)一絲快樂(lè),我很開(kāi)心。

等我長(zhǎng)大以后,當(dāng)我有了更多能力和更大本事時(shí),我就可以去幫助更多需要幫助的人。我也希望全人類都能互相幫助,讓世界更溫暖、更快樂(lè),世界就會(huì)變得更加美好幸福!

那些溫暖的記憶作文字篇十

天上下著毛毛細(xì)雨,頭皮被風(fēng)刮得有些發(fā)麻,我撐著雨傘,走在去書店買書的路上,風(fēng)依舊呼呼地吹,我不禁裹了裹衣服,將手上的50元錢放進(jìn)口袋,快步向前走去。

這時(shí),迎面走來(lái)一位工人。只見(jiàn)他頭上戴著一頂黃色的安全帽,帽子上粘了許多水泥,身上穿的是再平常不過(guò)的藍(lán)色工作服,衣服上粘有一塊塊白斑,還有一些線頭迎風(fēng)搖擺,腳上的鞋子發(fā)出吱吱的響聲,感覺(jué)它已承載超負(fù),好像馬上就會(huì)散架。

正當(dāng)我們擦肩而過(guò)時(shí),“砰”一個(gè)不注意,他撞到了我,我抬起頭,看到了一雙深陷進(jìn)眼窩里的眼睛充滿歉意,干裂的嘴巴發(fā)出沙啞的聲音:“對(duì)不起,對(duì)不起……我剛下班,剛才在想事情,對(duì)不起?!彼麖埬樕系陌櫦y聚合著?!皼](méi)事沒(méi)事。”我繼續(xù)往前走,一大群要過(guò)馬路的人把我擠得跌跌撞撞,恍惚間感覺(jué)有人在叫:“小姑娘,那個(gè)小姑娘!”呵,這一群不認(rèn)識(shí)的人啊,真奇怪!我聳聳肩,繼續(xù)往前走。

走了一會(huì)兒,我把已經(jīng)冰涼的手放進(jìn)口袋里取暖,卻沒(méi)摸到口袋里的50元錢。我連忙把口袋翻出來(lái),空空如也!我回頭彎著腰在地上尋找著,但沒(méi)有收獲。我猛然想起了那個(gè)工人,會(huì)不會(huì)是他?應(yīng)該是,他剛才撞我的時(shí)候肯定是故意的,沒(méi)想到外表看起來(lái)這么樸實(shí)的一個(gè)人居然是這樣。這人到底在哪兒?我努力地回頭張望,這可是我買書的錢,碰上這人、這事,真是可惡。

我邊想邊快速地往回走,目光在人群中搜索,還時(shí)不時(shí)地彎下腰看看。這時(shí),我看到一個(gè)熟悉的身影,那個(gè)人四處張望,好像也在尋找著什么,我定睛一看,是的,就是那個(gè)工人。他站在路邊一只手擋在頭上,以免被雨水淋濕,一只手緊握著什么。

那個(gè)工人也看到了我,他高興地向我招招手:“小姑娘,這錢,應(yīng)該是你掉的吧?”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭喘著氣說(shuō):“對(duì)的叔叔,我掉了50元錢?!蹦莻€(gè)工人如釋重負(fù)地吐了一口氣:“那就對(duì)了,之前我不小心撞到了你,你的錢就從口袋里掉出來(lái)了。”

我愧疚自己不該隨意地去猜測(cè)別人,內(nèi)心充滿了自責(zé),感激地向他說(shuō)了聲:“謝謝……”可話還沒(méi)說(shuō)完,那個(gè)工人就擺擺手走了。我愣愣地留在原地,手里捏著那張還帶有余溫的錢,心里是滿滿的感動(dòng)和溫暖。

那些溫暖的記憶作文字篇十一

春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠,卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了大門高墻,卻掩蓋不了你給的溫暖;時(shí)光模糊了往日的記憶,卻抹不去你給的溫暖。過(guò)去的件件往事,一層層漣漪縈繞心頭揮之不去。

那一年,我五歲。家里還有著那樣一臺(tái)老舊的“蝴蝶”牌縫紉機(jī)??吹剿?,外婆總會(huì)洋溢著幸福的笑容,“那時(shí)候的人啊,都很窮,每個(gè)月的工資才二三十塊,我和你外公結(jié)婚的時(shí)候,他沒(méi)有給我戲指,卻給了我一臺(tái)嶄新的縫紉機(jī)?!碑?dāng)時(shí)的我聽(tīng)不懂外婆的意思,只知道那是臺(tái)破舊的縫紉機(jī)。

20xx年11月1日,上海下了一場(chǎng)大雪,媽媽讓外婆給我做幾副鞋墊,再給我縫一雙棉拖鞋,拿到棉拖鞋的那一天,我覺(jué)得那是天底下最暖和的拖鞋,我的外婆也是天底下最好的外婆,從那天起,每年冬天外婆都要為我納一副鞋墊和一雙棉鞋。

一天,我心血來(lái)潮,想看看外婆是怎么做出這些“神奇”的東西的,只見(jiàn)外婆迅速地用縫紉機(jī)將我的鞋墊納好,但卻一針一線地幫我做拖鞋,偶爾會(huì)扎到手,沁出-粒粒“小紅珠子”,但外婆總是笑瞇瞇的看著我,親自幫我穿上拖鞋,仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。

隨著我日益的長(zhǎng)大,外婆開(kāi)始買了許多毛線,一針一腳的開(kāi)始織我長(zhǎng)大后的毛衣,從春天織到冬天,她以往服服侍的那些蘭花都快要蔫了,外公便擔(dān)起了養(yǎng)花的重任,而外婆卻不以為然,“囡囡長(zhǎng)大了,外面的毛衣沒(méi)有自已親手織的暖和?!钡挂补?,外婆織的毛衣確實(shí)比外面買的要暖和許多。直到那一日,外婆因做家務(wù)而手上裂了小口子,外公便再也不讓她做家務(wù)。當(dāng)然,那也包括一一幫我織毛衣,納棉鞋和鞋墊。

“馨馨,你想什么呢?”耳畔突然傳來(lái)一聲熟悉的聲音,是媽媽?!皼](méi)什么,就定想起了以前的一件事情?!蔽彝蝗蝗鰦傻乇ё⊥馄??!巴馄?,今年,能不能再幫我織件毛衣?嗯……再幫我納鞋墊和棉鞋?!薄澳阃馄潘植缓茫弧睕](méi)等外公把話說(shuō)完,外婆從身后拿出了我向住以久的東西。我呀,早就幫你準(zhǔn)備著了。我和外婆相視一笑,迫不及待地穿上毛衣?!鞍。媾汀!?/p>

品一杯香茗,吹著暖暖的空調(diào)呼吸,鼻翼間縈繞蘭花的清香,這便是溫暖?;秀被氐綆啄昵?,“你聽(tīng),雪在落呢”“一起去雪中走走吧”也如今天一樣,祖孫倆相視一笑,雖少穿了幾年外婆為我做的冬具,但卻感受到外公對(duì)外婆滿滿的愛(ài),和他們帶給我的溫暖,到現(xiàn)在,我還是覺(jué)得,外婆織的毛衣,納的鞋墊和棉鞋,是這世間最溫暖的東西。

那些溫暖的記憶作文字篇十二

在我的記憶中,總能因?yàn)橐恍嘏挠洃浂W著光,讓我閑暇時(shí)忍不住想要回憶,回憶那些溫暖。

在所有溫暖的記憶中,有這樣一段溫暖的記憶,它就像是一床柔軟的毛毯,可以被我披在身上,也可以讓我抱在懷里,舒服地度過(guò)一段美妙的回憶時(shí)光。那是關(guān)于外公的溫暖記憶,那時(shí)的我還剛上小學(xué)一年級(jí),外公就像是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)中的圣誕老人,為我忙前忙后。

那會(huì)兒的我,不愛(ài)上學(xué),但每一次只要外公說(shuō):“那外公送你去上學(xué)好不好?”我就會(huì)乖乖地點(diǎn)頭,然后牽著外公的手,安靜地走向?qū)W校。不愛(ài)上學(xué)的我,當(dāng)然有著不愛(ài)上學(xué)的原因,而外公是那個(gè)會(huì)花心思找到這個(gè)原因的人。每一次放學(xué)鈴剛響,我就已經(jīng)背著書包沖到了校園里,等我站在校門口時(shí),外公已經(jīng)在那里微笑著等我了。

我又牽著外公的手,往家里走去。外公這時(shí)候會(huì)拿出一顆糖給我,說(shuō):“你試試這個(gè)糖怎么樣?要是覺(jué)得好吃,外公明天給你多一點(diǎn),你帶去給學(xué)校的同學(xué)吃?!蔽乙宦?tīng)到“同學(xué)”兩個(gè)字,嚇得糖果立馬掉到了地上,外公也就明白我多半是在學(xué)校里受了同學(xué)的欺負(fù)了。

之后,外公送我上學(xué)送到教室,然后自己分一些糖果給我的同學(xué)吃,還會(huì)讓我?guī)б恍┯腥さ耐婢呷W(xué)校,這些有趣的玩具吸引了同學(xué)們的注意,他們也就不再欺負(fù)我,而是想著法兒的討好我,為得就是玩一下我的那些有趣的玩具。后來(lái)我和同學(xué)的關(guān)系就好了許多,我也沒(méi)有那么不愛(ài)上學(xué)了,而外公卻還是時(shí)常送我去上學(xué)接我放學(xué),在路上了解我在學(xué)校的狀態(tài)。

這樣的時(shí)光一直到我的外公去世,我在他的陪伴下長(zhǎng)大了,他也像是完成了來(lái)這個(gè)世界的使命,不留遺憾地走了。而我回憶起這些,不曾覺(jué)得難過(guò),只覺(jué)自己被溫暖的記憶包圍著,成長(zhǎng)著。

那些溫暖的記憶作文字篇十三

那是一個(gè)晚上,雨下的很大。從教室里往外看,很暗,看不見(jiàn)雨。但憑著雨聲能感覺(jué)出來(lái),雨很大。終于放學(xué),我背起書包快速跑到樓下,雨就在我前方不到10米的位置,伸手就能摸到。我頭頂便是二樓,也就是我的遮雨傘,“是啊,這么大的雨,爸媽會(huì)來(lái)接我嗎,他們知道我沒(méi)帶傘了嗎?”我焦急地想著。

就這樣,我?guī)е业钠谕戎?,等著。不知等了多久,依然沒(méi)有看見(jiàn)他們的身影,“或許是我想太多了”我失望地脫下外套,準(zhǔn)備讓它成為我的第二把雨傘,剛邁出腳的第一步,我的心觸動(dòng)了一下,再邁出的第二步,我放肆地哭了起來(lái),“是的,他們沒(méi)來(lái)接我,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),我根本就不重要?!蔽乙恢迸苤笥暝缫蚜軡窳宋业耐馓?,頭發(fā)還是濕了,身上就更不用說(shuō)了,臉上的水珠分不清是淚水還是雨水。

“要不要進(jìn)去,我不可能不回家”還是決定勇敢面對(duì)的我,當(dāng)推開(kāi)門的那一刻,看見(jiàn)了讓我最失望的一幕,客廳和廚房空無(wú)一人,倒是房間里傳了一陣陣咳嗽聲。我滿腹委屈沖向臥室,直接推開(kāi)門,看著她縮著身子面對(duì)著墻。對(duì)她哄道:“你果然沒(méi)來(lái)接我,你這是什么意思,裝病嗎,你以為這樣我就能原諒你了嗎?”話音落下,她緩緩地挪過(guò)身子來(lái),面朝我。一副憔悴地臉擺在我面前,嘴唇發(fā)白,臉色十分難看。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那天接下來(lái)的所作所為,帶著病給我做飯。我卻沒(méi)有阻攔。也就是從那個(gè)時(shí)候起,我終于不會(huì)再去冤枉任何一個(gè)有苦衷的好人,也終于體會(huì)到了那種邊吃著飯邊流著淚的溫暖。

在心靈的柔弱一角,我尋找到了一份溫暖,我便讓自己的心融入那份溫暖當(dāng)中,帶著淚,從未離開(kāi)。

那些溫暖的記憶作文字篇十四

每周六,媽媽會(huì)親自接送我去城區(qū)參加輔導(dǎo)班。那天剛到,媽媽接個(gè)電話,之后急忙告訴我:“公司貨出了問(wèn)題,老板要我馬上過(guò)去,今天你自己坐車回家。媽媽不在,不要和陌生人說(shuō)話!”說(shuō)完,她放我下車,掉頭離開(kāi)。

上完課,我獨(dú)自坐上回家的公交車。今天周末,不是什么高峰,可人卻很多,挪一步都顯得困難。我背著沉重的書包,想到近四十分鐘的車程,心中暗暗叫苦。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),車后部容易出空位,且沒(méi)有讓座壓力,于是,我“跋山涉水”堅(jiān)持?jǐn)D了過(guò)去。

剛到我就后悔了,因?yàn)槲铱吹揭粋€(gè)染著黃毛的不良青年。說(shuō)他不良,因?yàn)樗艘活^黃毛之外,還打著耳釘,胳膊上還有一個(gè)看不懂的紋身。他看了我一眼,我趕緊把目光轉(zhuǎn)向他處了。

他突然站起來(lái),我內(nèi)心有點(diǎn)小怕。只見(jiàn)他說(shuō):“背這么重的書包挺累的,你坐吧!”原來(lái)他是給我讓座。我不敢拒絕,害怕他太熱情讓來(lái)讓去豈不很難堪,況且我真的累了,于是我道謝坐下。他站在我身邊,我不由地往里面縮一下身子,不時(shí)用眼光掃一下他。三站之后,我里邊那位老爺爺下去了。我就趕緊往里面挪了一個(gè)位置,示意他坐下,算是對(duì)他剛才行為的感謝。他沒(méi)有客氣,徑直坐下了。

他突然問(wèn)我:“你讀初幾呀?”我不好拒絕,說(shuō):“九年級(jí)!”他目光黯淡下來(lái):“五年前,我本該上初三卻沒(méi)有上成?!蔽艺f(shuō):“什么意思?”他說(shuō):“家里發(fā)生了變故,我不得不出來(lái)打工,就輟學(xué)了。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)還行!”說(shuō)完,他不免小得意一下。我說(shuō):“那你怎么現(xiàn)在造型這么夸張呀?”他悠悠地說(shuō):“一個(gè)人在外,容易受欺負(fù),這樣能保護(hù)自己!嚇到你了吧!每天從早到晚做工,還被管得死死的,現(xiàn)在我能做主的,就剩下這頭發(fā)的顏色了……”就這樣聊著,車開(kāi)著,在文具廠的那站,他下車了。

他走了,沒(méi)有留下任何印跡,他的長(zhǎng)相,我已完全模糊。唯一記得的,是那一頭黃毛,里面有個(gè)性、有無(wú)奈、有溫暖、有冷漠……我們能做的,唯有尊重。

溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)車廂,我快到家了……。

那些溫暖的記憶作文字篇十五

“丁零零……”也是一個(gè)舒服的雙休日日。千辛萬(wàn)苦抽時(shí)間睡個(gè)懶床,卻又被這一不和諧的響聲給吵醒了。抬頭看了一眼鬧鈴,才八點(diǎn),時(shí)間尚早。起來(lái)想下碗面吃,“咚、咚、咚”,也是三聲敲門切斷了我的心緒。

我很迷惑不解,這一大早的,誰(shuí)沒(méi)事兒來(lái)叩門?我趕忙去開(kāi)門,門口一位青年人,戴著“陽(yáng)光快遞”標(biāo)志的遮陽(yáng)帽,文明禮貌地對(duì)于我講到:“您好,物流公司的,這有一個(gè)你的包裹,請(qǐng)查收?!笨催^(guò)一眼收貨人的確就是我,便箋下名稱并講了聲感謝。

青年人走了,我將包裹放到飯桌上,自身去餐廳廚房煮面條吃完。吃了早餐,想到了桌子的包裹。我開(kāi)啟包裹一看,里邊有一部全新的手機(jī)上和一張買東西稅票。

我疑慮地打開(kāi)手機(jī)上,發(fā)覺(jué)里邊居然存在一個(gè)號(hào)。這人是何許人也?我懷著揭穿的心理狀態(tài)撥通了這一號(hào)。不一會(huì)兒,電話通了。電話那頭的響聲很雜亂無(wú)章,細(xì)聽(tīng)一下,另一方好像是在地鐵站。我怯懦地問(wèn)了一句:“你好,我想問(wèn)一下您到底是誰(shuí)?”電話那頭雜聲持續(xù)。過(guò)去了幾秒鐘,電話里傳出一個(gè)既生疏又有點(diǎn)兒熟悉的聲音:“看來(lái)包裹送到了。里邊的手機(jī)上是讓你買的。稅票上的物品,可能也快送到了。臭小子,還沒(méi)有聽(tīng)出我從哪里來(lái)?”

我一聽(tīng),有一些發(fā)懵了,我使盡使出渾身解數(shù)勤奮回憶這一響聲的主人家。不一會(huì)兒,我顫抖著說(shuō):“哥,是你嗎?”“嗯,還不錯(cuò)!你還沒(méi)有將我忘記?!贝蟾绲恼Z(yǔ)調(diào)顯著開(kāi)心了很多。“哪能?。 蔽疫吇貞?yīng)邊撓著頭?!拔覄偦丶易鍪?,等車來(lái)就走,幫我跟父母說(shuō)一下。車來(lái)了,我不多講了,你需要努力學(xué)習(xí)啊!別給我丟人?。 弊罱K一兩句說(shuō)得很著急,以后電話就掛掉了,我連一句“你何時(shí)回家啊”都趕不及問(wèn)。

就在我掛掉電話發(fā)愣的情況下,“咚、咚、咚”,又有些人叩門了,我不由自主地挪到門口開(kāi)門。門開(kāi)過(guò),望著門口的“闖入者”,我停不住地流淚了。那全頭汗液,拎著兩大包包行李箱,笑瞇瞇地立在大門口的,不恰好是我日思夜想的大哥嘛!

見(jiàn)我泣不成聲,大哥先喊話了:“小呆子,工作中再關(guān)鍵,也不如你們――我最愛(ài)的親人關(guān)鍵啊。再說(shuō)了,你的生日哥哪一年缺陣過(guò)!二子,生日開(kāi)心!”聽(tīng)哥一席話,我不由自主地沖過(guò)來(lái)緊抱了哥,眼淚浸濕了他的襯衣?!拔?、喂、喂,二子,別哭啊,朋友們的西服偏貴的。不要??!流鼻涕??!我的衣服褲子??!”我卻將他抱得更緊了。

夜里,爸爸親自做飯,干了一桌美味佳肴。一則慶賀我的生日,二則熱烈歡迎大哥回家?!盀槲覀円患覉F(tuán)圓,干杯!”

也許,最溫暖的記憶不一定英雄王座,但它會(huì)如細(xì)雨般無(wú)音地滋養(yǎng)著大家的心底。

那些溫暖的記憶作文字篇十六

“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙,最難忘的要數(shù)老師的目光,一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的慈祥,融合了父母的厚愛(ài),深深印在我心上……”每當(dāng)想起宋老師對(duì)我的愛(ài),我就會(huì)情不自禁地哼起這首歌,心里蕩起陣陣暖意。

從邁入小學(xué)至今,老師對(duì)我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù),叫我一輩子都難以忘懷。

曾記得一年級(jí)時(shí),我上課老坐不住,愛(ài)插話,影響同學(xué);不僅如此,我的同學(xué)關(guān)系也不好,同學(xué)們都不找我玩。是老師她一次次找我談心,給我講道理;一次次的包容我,鼓勵(lì)我,給我信心和力量。除此,她還在班里發(fā)動(dòng)同學(xué)接納我,幫助我,讓我感受到了集體的溫暖,使我的人生在起步階段沒(méi)有跑離軌道。

老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),她經(jīng)常會(huì)送我書,且送了我好多精彩的、內(nèi)容豐富的書。每次的書本屝頁(yè)上總有她各種勵(lì)志的話語(yǔ),而一成不變的是署名——深愛(ài)你的宋老師??粗?yè)面上娟秀的字跡,我分明看到了您對(duì)我期待的眼神,讓我渾身充滿了正能量,“老師,我不能辜負(fù)您!”我暗暗下決心。

老師對(duì)我的愛(ài)還不僅僅這些,記得一次語(yǔ)文課上,我突然流起了鼻血。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候,老師一個(gè)箭步向我走來(lái),輕輕地抱起我,讓我的頭向后仰著,溫柔地安撫道:“布丁,沒(méi)事的,我去拿餐巾紙。”她速速拿來(lái)餐巾紙,先擦掉了我鼻子外沿的血,接著又抽出一張新的,慢慢地塞進(jìn)我的鼻子里,然后不停地給我拍額頭。不一會(huì)血就止住了,老師又觀察了會(huì)兒,笑咪咪地說(shuō):“沒(méi)事了,快去洗手吧!”我的鼻子一酸,淚水不由自主地濕潤(rùn)了眼眶。老師呀老師,您就是我的媽媽!

徘徊在那些暖暖的回憶里,幸福感如同蜜糖般甘甜。因?yàn)橛心?,宋老師,求學(xué)路上,我很幸福!

那些溫暖的記憶作文字篇十七

時(shí)間是一條不老的河,流走的是凡事,沉淀的卻是記憶與感悟。

——題記。

暖·憶·奶茶香。

“叮鈴,叮鈴……”我不耐煩地關(guān)掉鬧鐘,“煩死了,再睡會(huì)兒吧!”“哎,快醒醒?!痹瓉?lái)是老媽,香甜的美夢(mèng)又被打破了,“今天怎么不上學(xué)?”老媽一臉詫異地問(wèn)道?!疤炷模‖F(xiàn)在幾點(diǎn)了?”“快七點(diǎn)吧。”我頓時(shí)嚇暈了,怎么辦,馬上遲到了?!皨?,今天不吃飯了?!闭f(shuō)完便匆匆洗把臉,丟上書包,沖了下去。還好到了學(xué)校沒(méi)上課呢。下課后,我整理書包,才發(fā)現(xiàn),一桶奶茶,一杯開(kāi)水,靜靜地躺在我的視線里,心頭一股暖潮。我把奶茶與開(kāi)水慢慢沖調(diào)著,那霧氣蝶似地升騰到空中,一股奶茶香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。

濃濃的奶茶香,溫暖著記憶的深處。

暖·憶·陽(yáng)光情。

午后的陽(yáng)光情,溫暖著記憶的深處。

暖·憶·療傷聲。

還記得那次考試考得一塌糊涂,獨(dú)自一人徘徊在大街上,“每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”淚水不禁流下,我知道,那一課,是你的歌聲替我療傷,給自己,后來(lái),終于,我經(jīng)過(guò)不懈的努力超越了自己。感謝你的那時(shí)那刻你的《隱形的翅膀》,陪我度過(guò)那個(gè)悲傷的夜晚。

紅了櫻桃,綠了芭蕉,時(shí)間在一點(diǎn)一滴中消逝,留給我的只有那些溫暖的記憶!

那些溫暖的記憶作文字篇十八

又和媽媽吵了一架。

不知怎么的,自從上了初中,本來(lái)溫馨的家,現(xiàn)在卻處處充滿了火藥味,我和媽媽三天一小吵,五天一大吵,弄得我都懶得和她說(shuō)話了。

我賭氣似的回到小屋,砰的聲鎖上門,躲進(jìn)被窩,眼淚卻一滴一滴流了出來(lái),像斷了線的珠子,不一會(huì)便沾滿了枕頭。我干脆把頭蒙在被子里,放聲大哭,發(fā)泄心中的委屈。我委屈,那是因?yàn)槲也贿^(guò)頂了兩句嘴,媽媽竟打了我,我一向好強(qiáng),這一掌,打碎了我的自尊,我便和她大吵起來(lái),我承認(rèn),吵她是我的不對(duì),可她卻不能據(jù)打我啊!想到這兒,我哭得更兇了,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)門外一陣聲響,是媽媽。為了維護(hù)我那僅存的一點(diǎn)自尊,我停止了哭,裝作睡覺(jué)。果然不出我的所料,不一會(huì)兒,媽媽便用鑰匙開(kāi)了門,見(jiàn)我熟睡才走開(kāi)。

或許是哭累了,躺在床上,不一會(huì)兒我便睡著了。

半夜,口渴得厲害,我便坐起來(lái)找水喝,誰(shuí)知,剛伸出手,后腦勺像被什么砸了似的,一陣眩暈,眼前的景象也變像模糊起來(lái),眼皮沉得很我的身體好像在下墜,下墜..

當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),已是站在一間小屋,小屋不大,卻很溫馨,似乎在哪里見(jiàn)過(guò)?可是又想不起來(lái)了。這時(shí)一個(gè)婦女走過(guò)來(lái),我準(zhǔn)備問(wèn)她這是哪兒,卻發(fā)現(xiàn)根本抓不到她,我也發(fā)不出聲來(lái)。這時(shí),她抱起床上的孩子,我定睛一看,這不是小時(shí)候的我嗎?那?這里應(yīng)該是幾年前我家租住的小屋嗎。這位婦女應(yīng)該是媽媽。

我饒有興致地看了下去。

“晴,你覺(jué)得怎么樣了?”媽媽臉上閃過(guò)一絲擔(dān)憂?!皼](méi)事,媽媽!”我說(shuō)。不!應(yīng)該是小時(shí)候的我說(shuō)。

突然,我愣住了。同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),同樣的兩個(gè)人,這不正是我被查出得腦炎的那一天嗎?我心里好像漏了一拍。

鏡頭扭轉(zhuǎn),這時(shí)媽媽正抱著我跑向醫(yī)院,我看到幾年前的我因?yàn)榘l(fā)燒到40度,小臉紅得很不正常,大概是昏在了媽媽的懷里吧!夏天,氣溫那么高,媽媽還是嚇出了一身冷汗,她不時(shí)地看著我,滿臉的驚恐,她緊緊抱著我,生怕稍有不慎,我將不復(fù)存在。

最后,我被送去醫(yī)院,燒雖退了,媽媽卻被醫(yī)生告知,我得了腦炎。一時(shí)間,她眼眶溢滿了淚水,別過(guò)頭看著熟睡的我,臉上寫滿了恐懼。那一刻,我多想抱著她說(shuō),女兒很好!她健健康康地長(zhǎng)到了十三歲!可我不能!因?yàn)檫@里是夢(mèng)境,可既然是夢(mèng),卻為何如此真實(shí)!

記憶像潮水般襲來(lái):。

3歲那年,我因貪吃,被排骨湯燙傷,媽媽哭紅的眼……。

6歲那年,我被排氣管燙傷腿,她滿臉的自責(zé)與心疼……。

9歲那年,我和表弟打架,臉上掛彩,媽媽的責(zé)備與憐愛(ài)·……。

ll歲那年,我與同學(xué)在學(xué)校打架,她罵我,卻偷偷轉(zhuǎn)身抹淚……。

她對(duì)我這樣的好,我卻如此傷她!我坐在床上,自責(zé)地大哭起來(lái)。忽然一個(gè)溫暖的聲音響起:“怎么了?”我睜開(kāi)眼,正看見(jiàn)她疲憊的雙眼。“是不是做噩夢(mèng)了?別怕!媽在呢?!彼f(shuō)。我如哽在喉,哭著喊了一句:“媽!”

暖暖的淚水,溫暖看我的臉頰,流淌在記憶深處。

那些溫暖的記憶作文字篇十九

在我的記憶中,有很多溫暖的情感,那是關(guān)于愛(ài)。

愛(ài)是偉大的,它可以使人開(kāi)心,使人鼓起勇氣,愛(ài)無(wú)處不在,老師教育、關(guān)心我們,這是愛(ài);同學(xué)們鼓勵(lì)、幫助你,這也是愛(ài);父母寵著我們,這也是愛(ài)。

說(shuō)起愛(ài),我想起我的媽媽。

去年冬天的一個(gè)下午,天上下著雨,我在學(xué)校等媽媽來(lái)接我。我看見(jiàn)同學(xué)們都回家了,就剩下我一個(gè)人了,老師走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn):“你怎么不回家呀?沒(méi)有傘嗎?”我說(shuō):“我媽媽很快就會(huì)來(lái)接我了。”這時(shí)我看見(jiàn)媽媽在校門口找我,我大喊了一聲“媽媽,我在這兒,”媽媽看見(jiàn)我,趕忙就走了過(guò)來(lái),她看見(jiàn)我冷得手在顫抖著,趕忙把自己身上的外套脫下來(lái),讓我穿上,媽媽的外套——那么大,我穿上就像媽媽把我抱在懷里了,感到好溫暖啊。

在回家的路上,媽媽把傘傾斜到我這邊,而媽媽的半個(gè)身體卻在淋雨,我就問(wèn):“媽媽你怎么不遮傘哪?”媽媽疼愛(ài)地回答說(shuō):“我不想讓我的寶貝女兒生病啊?!蔽业拖铝祟^,眼淚慢慢地往下流著,我把傘推向媽媽那邊,讓雨水落在我的臉上,因?yàn)槲也幌胱寢寢屩牢以诘粞蹨I。

回到家里,媽媽的衣服濕透了,我立即去拿毛巾,遞給媽媽,我去浴室放好熱水,去幫媽媽找衣服,叫道:“媽媽可以洗澡了,我?guī)湍阏液昧艘路?,放好了熱水?!眿寢岄_(kāi)心地說(shuō):“謝謝女兒?!?/p>

我回到房間還穿著媽媽的外套,舍不得脫下,猶如享受著媽媽溫暖的懷抱。

回想起這不起眼事兒,事雖小,但那些記憶是那樣讓人感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己健康成長(zhǎng),像清澈的小溪,滋潤(rùn)著我的童年。

那些溫暖的記憶作文字篇二十

冬天因陽(yáng)光而溫暖;被子因溫度而溫暖;記憶因了解而溫暖。

我小時(shí)候性格孤僻,不愛(ài)說(shuō)話,別人只會(huì)說(shuō)我太內(nèi)向,卻沒(méi)有人真正了解我,直到她的出現(xiàn)。

有一次,我去飯店吃飯,我一如既往。姑姑家的女兒坐在我旁邊,他的性格和我恰恰相反——“你叫什么名字?你幾歲了?你在哪里上學(xué)?你……”她就是一個(gè)開(kāi)了就關(guān)不了的廣播。我不耐煩的問(wèn)了一句“你口渴嗎?”她天真地說(shuō):“我不渴,你渴嗎?”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,心想:哎!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像她那么吵的人。在吃飯的時(shí)候,她觀察著我的一舉一動(dòng),然后問(wèn)了一句“你為什么不說(shuō)話???”我很詫異,從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題,我愣了一會(huì)兒“從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題?!彼院赖卣f(shuō)了一句“其實(shí)我以前也像你的,只因沒(méi)有人陪我說(shuō)話,現(xiàn)在不會(huì)了,因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)弟弟了”“是嗎!我還以為你一直是很開(kāi)朗的呢!”我說(shuō)。她嘴角上揚(yáng)地說(shuō)“人不用是要演變的嗎!對(duì)了,你還沒(méi)有說(shuō)你為什么不說(shuō)話???”我眼含淚花地說(shuō)“因?yàn)槲腋杏X(jué)他們的世界與我無(wú)關(guān),他們的世界與我是水火不容的?!彼荒槻唤獾卣f(shuō)“你沒(méi)有去真正了解,去接觸他們,你怎么知道的呢?”我信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭“也對(duì),我為什么要這樣覺(jué)得呢?”……飯局結(jié)束了,她最后對(duì)我說(shuō)“我是了解你的。”

一股暖流不禁涌上了我的心里。

這一句話讓我對(duì)人生的看法對(duì)變了,后來(lái),我每次都會(huì)找理由去她家,她也經(jīng)常找理由到我家來(lái)。我漸漸的變成了她的影子,“我了解你”這四個(gè)字每當(dāng)我回憶,我的記憶永遠(yuǎn)是溫暖的。

記憶因了解而溫暖!

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閱讀能夠培養(yǎng)人們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。寫總結(jié)時(shí),我們要注意語(yǔ)言的表達(dá),力求精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)。在總結(jié)寫作方面,我們不妨從這些范文中吸取一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),以提
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中,我們需要學(xué)會(huì)處理各種復(fù)雜的情況。在寫總結(jié)時(shí),可以結(jié)合實(shí)際案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和說(shuō)明。小編為大家精選了一些總結(jié)范文,供大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討,希望
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
演講稿的結(jié)尾部分要給聽(tīng)眾留下深刻的印象,可以通過(guò)總結(jié)觀點(diǎn)或提出問(wèn)題來(lái)引起思考。演講稿的最后,可以用感謝的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)聽(tīng)眾的關(guān)注和支持,以增加親和力和友好感。演講時(shí)
合同是合法約束雙方的法律文件,它規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù)在撰寫合同時(shí),需要明確交易雙方的身份和聯(lián)系方式。這些合同范文涵蓋了各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域,可以對(duì)您的合同起到啟發(fā)作
健康是最重要的財(cái)富,我想我們需要注意調(diào)整飲食和加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。如何制定科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃?以下是小編為大家收集的相關(guān)資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。使我陶醉作文字左右篇一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
總結(jié)是理清思路,找到問(wèn)題癥結(jié)的重要方法之一??偨Y(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或工作過(guò)程中的弱點(diǎn),并有針對(duì)性地解決這些問(wèn)題。2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示
健康是指身體和心理的良好狀態(tài),是人們追求的寶貴財(cái)富之一。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。接下來(lái)是小編為大家精選的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
通過(guò)總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足??偨Y(jié)應(yīng)該具有反思意義,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。感謝大家的關(guān)注和閱讀,希望這些總結(jié)范文能夠
在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,總結(jié)是我們從海量信息中篩選有效內(nèi)容的重要手段。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重文字的流暢和邏輯的連貫性。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議,請(qǐng)大家參考。
總結(jié)是對(duì)自己所做工作和所取得成績(jī)的一種自我檢視和評(píng)估。怎樣處理人際關(guān)系,讓自己在工作和生活中更加融洽?如果想要更好地掌握這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),可以參考以下給出的一些書
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生活中有許多平凡的瞬間,卻蘊(yùn)藏著深刻的哲理和感悟。怎樣應(yīng)對(duì)工作中的壓力和困難?以下是一些值得一讀的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和提升。貓和老鼠篇一原來(lái)是好朋友,
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)盡量客觀公正,避免個(gè)人情緒和偏見(jiàn)的色彩。下面這些總結(jié)做得很出色,或許對(duì)大家的寫作有所
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的積極性和動(dòng)力。寫總結(jié)時(shí)可以采用比較、分析和歸納等方法,讓內(nèi)容更具說(shuō)服力和可讀性。多和他人
任何事情都需要有一個(gè)總結(jié),以便我們能夠更好地反思和提高??偨Y(jié)時(shí)可以從具體的例子入手,通過(guò)事實(shí)和數(shù)據(jù)論證自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。接下來(lái)是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧寫景游記初中字篇
總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做努力的評(píng)估和總結(jié),也是為了更好地邁向未來(lái)。編寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,使讀者易于理解和吸收。這些是修辭手法的具體例子和運(yùn)用技巧,供大家參考和
有時(shí)候,我們需要掙脫思維的固有模式,去探索一些不太為人注意的事物。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),但要有自己的觀點(diǎn)和思考。以下是一些時(shí)間管理的技巧和策略,希望對(duì)大家
計(jì)劃和目標(biāo)是成功的重要因素,它們可以指導(dǎo)我們的行動(dòng),并提高效率。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)合實(shí)際,給出切實(shí)可行的改進(jìn)和提升方案。大家可以參考以下總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方
總結(jié)是一面鏡子,它能夠反映出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓我們更好地成長(zhǎng)。總結(jié)要注重實(shí)用性,提供具體可行的建議或改進(jìn)方案。感謝大家的關(guān)注和閱讀,希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
大自然是我們最好的老師,它教會(huì)我們?nèi)绾闻c環(huán)境和諧相處??偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,不要重復(fù)和啰嗦。大家一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會(huì)給我們寫作提供一些新的思路。初中生
總結(jié)是一個(gè)自我檢視的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己并找到進(jìn)步的方向。在寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些范文,但也要保持自己的獨(dú)立思考。以下是一些精彩總結(jié)的范例,供
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。把拉直變成字篇一發(fā)現(xiàn)地心引力
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
一個(gè)明確的計(jì)劃能夠讓我們更加專注于任務(wù),避免分散注意力。在制定計(jì)劃之前,我們需要明確目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果,這將有助于我們更好地制定計(jì)劃。這些計(jì)劃范文涵蓋了不同領(lǐng)域和行
在感悟中,我們可以獲得更深刻的人生體驗(yàn)和智慧。保持積極的心態(tài),積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,感悟作為一種表達(dá)方式也得到了廣泛的應(yīng)用和認(rèn)可。初中生活感
通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),我們可以為未來(lái)做好更好的準(zhǔn)備。寫總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)際效果,應(yīng)以問(wèn)題解決為中心,實(shí)事求是。以下是一些總結(jié)的典型例子,希望能對(duì)您的寫作有所幫助。初中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注意選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)角度和重點(diǎn)。以下是社交媒體專家整理的社交技巧,希望對(duì)大家的社交生活有所幫助。我的初中生活
努力是指付出辛勤的努力和奮斗來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)??偨Y(jié)是一種思考和思維的過(guò)程,我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn),請(qǐng)大家參考
對(duì)于一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)的方案??偨Y(jié)的首要目標(biāo)是獲得一種真實(shí)而客觀的反饋,以便更好地提升自己。這里是一些總結(jié)
人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性,包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和內(nèi)容,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。我的初
時(shí)間過(guò)得太快,是時(shí)候回顧一下這段時(shí)期的收獲和反思了。在信息爆炸的時(shí)代,我們應(yīng)如何辨別信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值?以下是社會(huì)學(xué)者總結(jié)的實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的建議,請(qǐng)大家關(guān)注社會(huì)問(wèn)題
總結(jié)不僅可以幫助我們反思自己的行為和決策,還可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。總結(jié)的目的是為了更好地認(rèn)清問(wèn)題所在,并采取相應(yīng)的措施來(lái)解決。以下是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
總結(jié)是進(jìn)步的秘訣,更是成就的基石。寫總結(jié)時(shí),我們要注意避免夸大和夸張,保持客觀、中肯的態(tài)度,傳遞真實(shí)的信息。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒
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