總結(jié)不僅可以幫助我們進(jìn)步，還能夠?yàn)樗颂峁﹨⒖??？偨Y(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過(guò)于空泛和籠統(tǒng)。以下是一些經(jīng)典案例，希望能夠給您提供一些靈感和參考。
感恩高中作文字篇一
“我是清河的兒子，請(qǐng)接受我的一拜”。這是已經(jīng)76歲高齡的石祥在個(gè)人作品展演會(huì)的舞臺(tái)上，用顫抖的聲音開口說(shuō)的第一句話。當(dāng)他努力地彎下高大而蒼老的身軀，向劇場(chǎng)內(nèi)的觀眾深情鞠躬的時(shí)候，一個(gè)偉大的詩(shī)人，在每個(gè)人的內(nèi)心深處巍然挺立。
石祥離開家鄉(xiāng)已經(jīng)有57年了，當(dāng)初那個(gè)參軍入伍的青澀少年已經(jīng)是著作等身的耄耋老人。在近60年的歲月里，與家鄉(xiāng)有關(guān)的楨楨影像，早已化為難以消解的鄉(xiāng)愁，才下眉頭，又上心頭。石祥清楚地記得，在他幼年的時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨В赣H帶著他和弟弟、妹妹投奔到姥姥家，是素不相識(shí)的鄉(xiāng)鄰把他養(yǎng)大，在他心里，村里的每一個(gè)人他都應(yīng)該喊聲姥姥、姥爺。他上高小的時(shí)候，是班主任張老師為他墊付了八元的學(xué)費(fèi)，又通過(guò)學(xué)校教務(wù)處額外為他爭(zhēng)取到了三元的助學(xué)金，使他能夠繼續(xù)在教室里閱讀那一行行親切的文字。在學(xué)校里，他遇到了走上文學(xué)道路的領(lǐng)路人——蘇軍老師。他清楚地記得，在一個(gè)明亮的清晨，聽見(jiàn)蘇軍老師在辦公室里輕輕地吟誦“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，從此便在心靈里種下了詩(shī)歌的種子。后來(lái)在蘇軍老師退休整理資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了石祥當(dāng)年的作文稿《護(hù)堤之夜》，專門托人送給了石祥。當(dāng)再次翻開已經(jīng)泛黃的紙張，石祥才真切地感受到，這個(gè)手稿，他的老師竟然為他保存了三十多年。
“猶思故人在，此情何以堪？”是清河的黃土塑造了石祥軍人的豪情萬(wàn)丈，是家鄉(xiāng)的親人賦予石祥詩(shī)人的千般柔情。也許正是故土情深，讓他的筆觸時(shí)刻都躍動(dòng)著一種甜蜜的憂傷，一種美麗的哀愁。也正是因?yàn)檫@種情感的驅(qū)使，讓《十五的月亮》、《望星空》、《周總理辦公室的燈光》等一篇篇感人至深的詩(shī)詞作品噴涌而出，成為幾代人的深情呼喚。也許，這在石祥那里感覺(jué)依然不夠，他用蘸滿了思鄉(xiāng)之情的筆墨，凝聚成一股強(qiáng)大的感情洪流，創(chuàng)作了歌曲《清河縣我可愛(ài)的家鄉(xiāng)》，并在家鄉(xiāng)的個(gè)人作品展演會(huì)上，把自己傾注大半生心血精心創(chuàng)作的詩(shī)詞作品和文集，無(wú)償捐給了這片令他魂?duì)繅?mèng)縈的土地。他還把此次清河之行喚作感恩之旅，“我是吃著救濟(jì)糧、拿著助學(xué)金長(zhǎng)大的”是他每到一處必然要說(shuō)的話。也許是怕自己遺忘，他反復(fù)對(duì)身邊的人說(shuō)，我們一定要認(rèn)真思考，我們從哪里來(lái)，我們要到哪里去。生于斯，長(zhǎng)于斯，還要?dú)w于斯。是清河的泥土養(yǎng)育了我，我最終還要回歸清河的泥土。其言辭之懇切、真誠(chéng)，當(dāng)場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不動(dòng)容。
“如此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵?！?958年，當(dāng)石祥入伍臨走之前，父親在路邊栽了一棵柳樹，希望他的根永遠(yuǎn)扎在故鄉(xiāng)。如今，歲月流轉(zhuǎn)，在田間的小路旁，那棵柳樹依然在守候著那個(gè)曾對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)數(shù)次張望的青年詩(shī)人的回歸。
而那個(gè)詩(shī)人，來(lái)了，又走了。永遠(yuǎn)留在那棵樹上的，是一顆感恩的心。
感恩高中作文字篇二
人的一生，無(wú)論成敗，都得到大多數(shù)人的幫助。父母的養(yǎng)育，老師的教誨，朋友的關(guān)心。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。這個(gè)世界，因?yàn)橛小案卸鳌边@個(gè)詞，變得溫暖而和諧。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，可是家庭條件的現(xiàn)實(shí)，卻讓她不得不退學(xué)?？墒撬匀粵](méi)有放棄學(xué)習(xí)，自己找來(lái)課本，一邊放牧一邊學(xué)。她的舉動(dòng)感動(dòng)了她的家人，她終于又走進(jìn)了課堂。小女孩是懂事的，她明白這次機(jī)會(huì)的來(lái)之不易。于是，她更加努力地學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)自己的親人。過(guò)了很多年之后，女孩走上了工作崗位，當(dāng)她拿到人生的第一筆工資時(shí)，她沒(méi)有為自己買什么，而是為自己的家人每人都買了一份禮物。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我們也?yīng)該感恩，感恩我們的老師，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。老師是樹葉，向我們?cè)忈屃恕奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真正含義；老師是大樹，永遠(yuǎn)關(guān)心呵護(hù)著學(xué)生，為學(xué)生“遮風(fēng)擋雨”。老師是蠟燭，照亮了別人，卻奉獻(xiàn)了自己，向我們展現(xiàn)了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大。課堂上，是誰(shuí)孜孜不倦為我們講解題目；課后，又是誰(shuí)為我們伏案批改作業(yè)？是我們的老師，是這個(gè)平凡卻又偉大的詞語(yǔ)。
其實(shí)，感恩很簡(jiǎn)單，并不需要什么驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。遇到老師時(shí)，親切地說(shuō)一句“老師好”；放學(xué)時(shí)，和老師說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。這些，都是最簡(jiǎn)單也是最好的感恩方式。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好。
感恩高中作文字篇三
小草感恩大樹，大樹感恩土地，土地感恩雨滴，雨滴感恩云朵。世界上，我們都要感恩支持自己的人。
每一個(gè)小朋友的父母在一旁支持著自己的孩子，讓孩子能獨(dú)自做好一件又一件的事情，有時(shí)，我們?cè)谧鍪虑榈耐瑫r(shí)，每次走有那么一些困難、或挫折，每次在我們做事情有問(wèn)題，有困難的時(shí)候，父母總是會(huì)伸出溫暖的雙手，為我們知道問(wèn)題，幫助我們度過(guò)一切困難。
我記得有一次，中午的時(shí)候，吃完飯后，我便認(rèn)認(rèn)真真的寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫著寫著，忽然一道難題卡住了我，我想了想，想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有想出，我煩躁極了。媽媽仿佛看穿了我的心，輕輕的走過(guò)來(lái)，耐心的教我，直到我弄明白了才罷休，我這來(lái)明白，媽媽是多么的關(guān)心我呀，我多么需要媽媽的的幫助!
父母對(duì)我們的無(wú)私的幫助，我們長(zhǎng)大以后是回報(bào)不完的，雖然回報(bào)不完，我們從小就要聽從父母的話，不讓父母生氣，要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，只有這樣，父母才會(huì)知道的自己對(duì)我們的付出沒(méi)有白費(fèi)。
這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人?！?/p>
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨，因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛罚兄x父母的鞭策，因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K，感謝父母的斥責(zé)，因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧，感謝父母賦予我們的一切。
感恩高中作文字篇四
天空用雨水賜予了大海生命的源泉，大海報(bào)答天空最好的方法，用天空賜予的胸懷承載更多的生命，是用感恩的心孕育更精彩的生命。學(xué)會(huì)感恩，則是我們青少年走向成熟，邁向社會(huì)最基本，最關(guān)鍵的一步。一個(gè)人，縱然他知識(shí)再淵博頭腦再聰慧，如果不懂得感恩，那也只能算得上是一個(gè)高學(xué)歷的“野蠻人”。
感恩他人不需要華麗虛偽的言語(yǔ)，不需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只需在別人幫助我們后主動(dòng)說(shuō)上一句謝謝，這是多么有力的兩個(gè)字，我們很容易說(shuō)出口，但往往意義非凡。例如：同學(xué)幫助了我們，我們只需說(shuō)聲謝謝，便會(huì)令人心中一暖；同學(xué)們指出我們的缺點(diǎn)時(shí)，如果我們不是反駁，而是主動(dòng)說(shuō)聲謝謝，就會(huì)令人開心不已。老師辛苦一天我們授課，如果我們不是上課說(shuō)話，小動(dòng)作，跑神，而是規(guī)規(guī)矩矩的聽講，認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，便會(huì)然疲憊的老師精神抖擻；老師家長(zhǎng)批評(píng)我們的不足時(shí)，如果我們不是毫無(wú)意義的強(qiáng)詞奪理，而是謙虛的改正錯(cuò)誤，那么，大家會(huì)喜歡指出我們的錯(cuò)，我們也會(huì)慢慢完善自己。
如果說(shuō)老師，同學(xué)是我們成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者，那么父母則是終身的朋友。同學(xué)們，我們擁有一個(gè)幸福的家庭。母親無(wú)私的奉獻(xiàn)出她的愛(ài)，那愛(ài)源源不斷，綿綿不絕，似春風(fēng)似朝陽(yáng)；父愛(ài)如山，堅(jiān)定，穩(wěn)重。如果說(shuō)母親的愛(ài)能培養(yǎng)我們的愛(ài)心，讓我們懂得如何去愛(ài)，那么，父親的愛(ài)則教給我們?cè)鯓用鎸?duì)困難，直面人生，培養(yǎng)我們面對(duì)困難的勇氣！
母親節(jié)就要到了，當(dāng)年父母哺育之心似春蠶抽絲，如今，我們侍奉雙親也應(yīng)斬釘截鐵。讓我們懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母真摯，純潔的愛(ài)！
愛(ài)真的是相互的，人真的是需要相互扶持的。只索取而不愿回報(bào)，這樣的人怎能不讓人失望？一個(gè)人撐不起一片愛(ài)的天空，但大家一起努力，就會(huì)成功。老師們，同學(xué)們，讓我們從此刻開始，懷著一顆感恩的心，讓生命因感恩變得更加美麗而永恒！
感恩高中作文字篇五
開學(xué)啦！
我的語(yǔ)文老師周樹民，有著圓厚方潤(rùn)的面龐，中等結(jié)實(shí)的勻稱身材，朝氣蓬勃；堅(jiān)挺的鼻梁上，佩著副優(yōu)雅時(shí)尚的近視鏡，看上去是那么地睿智和大氣。他的名字更是令人浮想聯(lián)翩：“樹”有著培育之義，即培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)；“民”代表眾人。
周老師進(jìn)入我的視野，那是在20xx年，——他由“夫小”調(diào)任“鳳小”副校長(zhǎng)，并兼做我們?nèi)?）班的語(yǔ)文老師。整整34個(gè)月的時(shí)光相伴，彈指一揮間，其美好地感覺(jué)，如歌、如詩(shī)、如畫……也許當(dāng)初我作業(yè)寫得非常認(rèn)真，也許我上課全神貫注，也許……，我十分榮幸地做了他的課代表。
在課堂上，我發(fā)覺(jué)周老師十分幽默詼諧，亦十分親切優(yōu)雅。有一次，一個(gè)淘氣的男同學(xué)在課中“心不在焉；聽而不聞”，愛(ài)不釋手的把玩著家人新買的鋼筆，簡(jiǎn)直是入神到“目不轉(zhuǎn)睛”了。對(duì)于這樣明顯違紀(jì)的小動(dòng)作，怎么辦？出乎意料地是，周老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，反而上前慈愛(ài)的拍拍他肩膀：“嘿，我親愛(ài)的大師，您是在修鋼筆嗎？哦，那懇請(qǐng)您在下課時(shí)，把我的鋼筆也給修修吧！”此言一出，同學(xué)們不禁會(huì)意的哈哈大笑。緊接著，周老師望望四周故做生氣狀：“喂，你們別耽誤了大師工作啊?！斑@話立竿見(jiàn)影，猶如巨大魔力，我看到那只玩鋼筆的手已悄悄安靜下來(lái)……。大家對(duì)周老師的語(yǔ)言生動(dòng)，佩服的五體投地。此后，只要是他的語(yǔ)文課，同學(xué)們?nèi)紩?huì)聚精會(huì)神，專心致志。
在平時(shí)的教學(xué)中，周老師總是那么地神采奕奕，那么親切溫柔地鼓勵(lì)學(xué)生們多多舉手發(fā)言。他告訴我們，“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，只要你肯想，你就是最棒的?！闭f(shuō)來(lái)也怪，在聽過(guò)他多次鼓勵(lì)后，在他的諄諄善誘下，原先不愛(ài)舉手的“后進(jìn)生”、性格靦腆害羞的女孩們，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬粣?ài)動(dòng)腦筋的“丑小鴨”竟也變成了善于思考的“白天鵝”。多姿多彩、情趣盎然的師生互動(dòng)，使得課堂氣氛越來(lái)越活躍了。
課后的周老師也沒(méi)閑著。他如同百科全書似地，被同學(xué)們包圍著解答各種各樣的問(wèn)題。生疏的漢字、意味深長(zhǎng)的句子……答疑解惑中，學(xué)生們由衷地感受到了他的才高八斗、無(wú)所不知的魅力四射。
作為課代表，每當(dāng)我搬著摞的高高的作業(yè)本，進(jìn)入辦公室時(shí)，常常會(huì)看見(jiàn)他還在俯案批改作業(yè)，那種孜孜不倦的為人師表很令人欽佩。
我班的同學(xué)都知道，周老師對(duì)作文的批改特別精細(xì)。譬如，在精華的段落語(yǔ)句下畫上長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪、錯(cuò)別字上添加圓圈……，讓人一目了然的同時(shí)，迅速及時(shí)地修正自身的不足。他還常常對(duì)大家的作文，發(fā)表出自己“入木三分”的評(píng)語(yǔ)、以及“一針見(jiàn)血”的修改意見(jiàn)；他的想法在學(xué)生作文紙上常常被擠站的滿滿當(dāng)當(dāng)。不管我們修改“錯(cuò)別字”需要多長(zhǎng)的時(shí)間，他都會(huì)面露微笑地耐心等待。他是在用自己獨(dú)特的人格魅力，打動(dòng)著學(xué)生的心！
每當(dāng)看到我作文本上，那大段大段炫麗清新的評(píng)語(yǔ)，我爸爸都會(huì)情不自禁的夸贊周老師；我媽媽則十分欣賞他寫的字，非常流暢、非常有氣勢(shì)；他的每一筆都是那么地瀟灑，那么地透露著大師般的才氣。
周老師常常跑步上班。有時(shí)故意繞遠(yuǎn)路，跑上2-3公里才罷休。他紅潤(rùn)潤(rùn)的臉龐上，閃耀著無(wú)比堅(jiān)毅的光芒。
不知是何緣故，每年10月降臨，周老師都會(huì)復(fù)發(fā)“腿疼”的毛?。淮藭r(shí)的他絕對(duì)是步履維艱了，但他總撐著，緊咬著牙關(guān)蹣跚來(lái)校。同學(xué)們每每都被他的敬業(yè)精神所深深打動(dòng)。我記得在那段時(shí)間，“好學(xué)生”自發(fā)地在周老師早自習(xí)課上，幫著他給全班報(bào)詞默寫；午休時(shí)，同學(xué)們亦都會(huì)自覺(jué)地，在他辦公室里排長(zhǎng)隊(duì)訂正作業(yè)。
回眸以往，有口皆碑的周老師，“教無(wú)數(shù)，名俱揚(yáng)”，其中更是包含他至親至愛(ài)的“小棉襖”。今年初，我在參加南京市“一景一文”總決賽的紫峰大廈，遇見(jiàn)了他美麗的女兒。她滿面幸福地告訴我：“知道嗎？我擁有著世界上最好最好的爸爸?！?/p>
——他，就是我最敬愛(ài)的恩師，周樹民老師！
感恩高中作文字篇六
讓我們以一顆至誠(chéng)的心來(lái)感恩，感恩天地陽(yáng)光間的雨露，感恩父母的辛苦養(yǎng)育，感恩老師的諄諄教導(dǎo)。天地間處處充滿感恩，但我認(rèn)為最值得我們感恩的就是我們的父母！
我家的條件不是很好，阿媽和阿爸每天起早貪黑的為我們這個(gè)家?jiàn)^斗，阿爸的工作環(huán)境很危險(xiǎn)，幾乎處處都有危機(jī)。還記得那一次暑假?gòu)难a(bǔ)習(xí)班回來(lái)時(shí)，家里空無(wú)一人，我以為阿爸阿媽沒(méi)回來(lái)，所以就沒(méi)在意的去玩了。晚上姑姑來(lái)到我們家，我才知道阿爸在下班回來(lái)時(shí)，被一個(gè)違規(guī)的叉車上掉下來(lái)的線輪給撞到了，住進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，我心里十分害怕，害怕阿爸會(huì)離開我。那一個(gè)夜晚我在淚水和恐懼中度過(guò)，第二天，天沒(méi)亮我就搭車去了醫(yī)院，到了醫(yī)院我看到阿爸沒(méi)什么太大事，我懸著的心終于放了下來(lái)，但是阿爸胸口的肋骨被撞折了兩根，還不能走動(dòng)，于是我就天天在那里和阿媽一起照顧阿爸，期待阿爸早日康復(fù)！
經(jīng)過(guò)三個(gè)多月，阿爸終于能出院了，但是我心里卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因?yàn)榘质菫榱宋覀冞@個(gè)家才受的傷，于是我就讓阿爸以后別去那么危險(xiǎn)的地方工作，也別那么辛苦了！阿爸聽了我的話點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是阿爸換了工作，不再回來(lái)那么晚了，我們家也開了一個(gè)小超市，阿媽主營(yíng)。
小超市也不好開，阿媽每天晚上都是到了一二點(diǎn)才睡。日積月累，阿媽的眼上有了濃濃的黑眼圈讓我十分心疼。
我感受到了父母的不易，所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多幫助父母，多回報(bào)父母，多感恩父母，讓我們快樂(lè)的生活在感恩的世界里吧！
感恩高中作文字篇七
玫瑰芬芳，又是一年離別時(shí)。漫步校園，耳邊依稀想起老師的諄諄教導(dǎo)，三尺講臺(tái)上老師的循循善誘依然歷歷在目，課堂上同學(xué)們激烈爭(zhēng)論、釋疑答問(wèn)的情景仍在眼前。s考了！承載著母校的寄托，我們即將踏上新的征程?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。母校就是那廣闊的天空，任雄鷹搏擊蒼穹、自由翱翔；母校就是那波瀾壯闊的大海，任鷗翔魚躍，盡顯芳姿；母校就是那晶瑩的飛雪，任寒梅傲立枝頭。
高考戰(zhàn)場(chǎng)，一中人定會(huì)乘風(fēng)破浪，收獲成功；人生的舞臺(tái)上，我們一中人定會(huì)用汗水澆灌夢(mèng)想，以一腔熱血演繹生命的極致。
如果說(shuō)人生是一座高樓大廈，那么母校就是供我們攀援的階梯，助我們到達(dá)頂峰。
如果說(shuō)人生是一朵含苞待放的花，那么母校就是普照大地的陽(yáng)光，只有接受陽(yáng)光的沐浴，花兒才開得異常艷麗，才能結(jié)出最美好的果實(shí)。
感恩高中作文字篇八
聽一些文人或是作家說(shuō)過(guò)，一條鋪滿荊棘的路是成長(zhǎng)的道路，在這漫長(zhǎng)而又看似無(wú)盡的旅途中有一個(gè)過(guò)客，那個(gè)過(guò)客，便是感恩，那樣的旅途，照應(yīng)著我們，影子見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，在半路中邂逅了感恩......
從前愛(ài)撒嬌，愛(ài)哭愛(ài)鬧，愛(ài)發(fā)脾氣的我好像在那一瞬變了個(gè)人，我時(shí)常問(wèn)自己，為什么會(huì)這樣？時(shí)光老爺爺告訴了我，是感恩。
小時(shí)候，我特別喜歡狡辯，就是把那種完全沒(méi)有道理的話卻說(shuō)得聽起來(lái)很有道理，我總是要挑爸爸做的菜這個(gè)咸了那個(gè)淡了，說(shuō)白了，就是很難伺候的貴公主似的。爸爸他學(xué)習(xí)上管我的不是很多，主要負(fù)責(zé)我日常生活方面的，他每天要給我做菜，提前制定好菜譜，如若我不喜歡，他會(huì)隨我的心意換，直到我滿意為止，他的種種寵愛(ài)我的行為，讓我近乎成了習(xí)慣。那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，街道上熙熙攘攘的人群變得稀少又疏散，葉片上的一兩滴雨滴，一會(huì)兒就垂落了下來(lái)，沒(méi)有田園小路來(lái)得靜謐，也沒(méi)有一些閑人的噪聲，車輛浸過(guò)一塊塊的水塘，車輪旁濺起雨滴，在夕陽(yáng)的余暉下駛著，到了家樓下，爸爸把車開到車位旁，招呼我快上樓做作業(yè)，他說(shuō)他停完車就上來(lái)，我背起沉重的書包，拎著一包書，踏上著一層層的樓梯。回到家就隨即拿出層層疊加的作業(yè)本，開始刷起來(lái)，時(shí)鐘“滴答滴答”地響著，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了十來(lái)分鐘，我才想起，爸爸怎么還沒(méi)有上樓，停個(gè)車也不用那么久吧，不一會(huì)兒，聽到了不遠(yuǎn)處傳來(lái)的榔頭聲，這刺耳的聲音促使我望向樓下，那個(gè)人，不是爸爸嗎？爸爸使勁用榔頭敲擊這占車位的t型鐵桿，這響聲回蕩著樓房的空氣中，永久散不去一樣，我不禁想起來(lái)：鎖怎么會(huì)壞的？昨天還用的好好的嘛。我嘆了口氣，繼續(xù)刷起題來(lái)。
又過(guò)了一會(huì)兒，這一陣陣的榔頭聲還在持續(xù)，我有些納悶，到底怎么了？我又把頭探出窗戶，聽見(jiàn)了雨聲，又開始下雨了，好像千萬(wàn)銀絲，從天空中揮灑下來(lái)，爸爸還在在原地，繼續(xù)敲，面對(duì)這一切的我，有些不忍心，我知道爸爸是那種很不服輸?shù)娜?，我?jīng)常懷疑他是處女座，他總是喜歡把事情做到完美，在他眼里是容不得經(jīng)過(guò)自己手的事情有一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵，我擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)感冒，聽媽媽說(shuō)以前爸爸年輕的時(shí)候就體弱多病，體質(zhì)就不好，況且現(xiàn)在爸爸也已經(jīng)有55歲了，我的擔(dān)心和焦慮開始在心中萌發(fā)，他瘦弱的身軀，駝著背，蹲在那地上，整治著那個(gè)鐵桿，他好像并不在意雨水的拍打，又一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，真是冷得刺骨，看見(jiàn)爸爸那樣的疲勞，已經(jīng)快濕了的頭發(fā)和衣服映入我的眼簾，作為一個(gè)女兒，于心何忍吶？？我不再多顧慮，拿著傘沖下了樓，這把花傘好像是灰蒙蒙的環(huán)境中的一抹亮色，我毫無(wú)顧忌沖向爸爸，我悄悄把傘護(hù)住他的身體，他放下了榔頭，“哐當(dāng)”一聲，我看見(jiàn)了他干燥的眼皮和突出的顴骨，他抬起頭，看到了我，他露出了微笑，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑“孩子，我搞定了，鐵桿應(yīng)該是被別的車撞的一下，所以讓你等了”他一把搭住我的肩說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系”我們臉上都洋溢著幸福的微笑，此時(shí)天色已經(jīng)暗了，我和爸爸走在小道上，月光拉長(zhǎng)了我們的影子，我捫心自問(wèn)，也許，這就是成長(zhǎng)的影子，邂逅了感恩的我，獨(dú)有的影子。
我給爸爸換上了干凈的家居服，下了兩碗泡面，煎了一個(gè)蛋，我把冒著熱氣的面條放在了爸爸面前“什么時(shí)候這么懂事啦？哈哈哈”“你看到了嗎？我給你加了一個(gè)淡，算是給你今天立下大工的獎(jiǎng)勵(lì)咯”我們相視而笑，開動(dòng)了。成長(zhǎng)的過(guò)程不需要太多復(fù)雜的東西，也許，一杯水，一把傘，一碗面，我們其實(shí)就邂逅了感恩，今天，我親自感受到了，在感恩中邂逅成長(zhǎng)的影子。
感恩高中作文字篇九
我一直認(rèn)為，感恩別人就是感恩對(duì)自己有大恩大德的人，但從那件事起，我這個(gè)觀點(diǎn)改變了。
記得那是一個(gè)星期六上午，我剛剛寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的表弟們都圍在餐桌旁，不時(shí)發(fā)出“咯咯咯"“嘻嘻嘻”的笑聲。我好奇地湊近一看，他們手里拿著一張張五顏六色的小紙片。再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容都是一些如“昨天媽媽教我了一個(gè)不會(huì)的題”、“媽媽昨天給我做了一頓豐盛的晚餐”之類的話。我問(wèn)表弟們:“你們?yōu)槭裁催B如此小的事情都要感恩？”他們個(gè)個(gè)瞪大眼睛看著我，異口同聲地說(shuō):“我們身邊每一件事情都需要感恩，難道哥哥你不認(rèn)為該如此嗎？”他們見(jiàn)我不吭聲，繼續(xù)說(shuō)起來(lái):“每個(gè)人為你做事都不是理所當(dāng)然的，所以要去感謝他們。"。
我聽后感到自愧不如，我比他們大了五歲，卻從未想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他們這么小就懂得如此大的道理，作為哥哥我沒(méi)有給弟弟們做個(gè)好榜樣，反而讓弟弟們給我上了深刻的一課。想著想著，我似乎被某種記憶強(qiáng)行抓住了注意力。
我突然想起，以前我經(jīng)常把我穿過(guò)的衣服寄給他們，也經(jīng)常收到他們寄過(guò)來(lái)的信，上面經(jīng)常畫著一幅畫，畫里經(jīng)常畫著一個(gè)人，嘴里說(shuō)著用拼音代著的“謝謝”。這么小的孩子己懂得感恩，真是不容易。可那時(shí)我卻并未在意，現(xiàn)在想來(lái)，感恩是一種態(tài)度。是你對(duì)幫助自己的人應(yīng)有的一種情感。感恩，也是一種修養(yǎng)，使人與人之間更加融洽美好。因此，感恩，不論大小;感恩，應(yīng)該從受到的任何幫助做起。
感謝你們，我的表弟們，讓我明白了這個(gè)道理！
感恩高中作文字篇十
在這大千世界，我們都要持以感恩之心。感恩父母，讓我們降臨人世；感恩老師，教會(huì)我們知識(shí)；感恩朋友，給予我們溫暖；感恩這個(gè)世界。
還有朋友，那些陌生人，他們對(duì)我們也付出了許多。朋友對(duì)我們的幫助，讓我們感到溫暖，開心。他們默默聆聽著我們的傷心、痛苦、無(wú)奈，讓我們感受他們的存在，為我們分憂解難。為友情干杯，萬(wàn)歲。對(duì)于那些陌生人，雖不識(shí)你，卻去胖你，值得我們?nèi)ベ澝?、尊敬?/p>
持以感恩之心，去回報(bào)他們，回報(bào)這個(gè)世界。
感恩高中作文字篇十一
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
這就是愛(ài)，這就是感恩！“感恩的心，感謝有你，伴我……”這一首歌，始終浮現(xiàn)在我的耳旁，現(xiàn)在我要送給天下所有的父母，謝謝你們！
感恩也許并不難！
3沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛(ài)父母，使我們的責(zé)任。
母愛(ài)，猶如波瀾壯闊的大海，一望無(wú)垠的藍(lán)天，遼闊的草原，蔥郁的森林。翻滾著，蔓延著，生長(zhǎng)著，蓬勃著，像歷史的`長(zhǎng)河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情！
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”，那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；
“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。
能來(lái)到這個(gè)世界上，看到赤橙黃綠青藍(lán)紫，享受陽(yáng)光雨露，是父母的功勞；你能擁有知識(shí)，縱橫古今，在詩(shī)詞歌賦中遨游，是老師的功勞；你能衣食無(wú)憂，出入自由，“面朝大海，春暖花開”，是社會(huì)的功勞，既然父母給了你生命，老師教給了你知識(shí)，社會(huì)給了你溫暖，那么，你就要知恩報(bào)恩，學(xué)會(huì)感恩。
“感恩”顧名思義就是感謝恩人的意思，對(duì)于有恩于你的人，要知恩報(bào)恩，人家給他一桶水，你要回報(bào)一杯水，人家給你陽(yáng)光般的溫暖，你要回報(bào)星光般的燦爛，這就是最起碼的做人之道。雨果說(shuō)過(guò)“卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分。”我們要做人，要行走江湖，立足社會(huì)，那么就要學(xué)會(huì)感恩。
感恩是人生最起碼的道德?！傍f有反哺之義，羊知跪乳之恩”，一個(gè)人能來(lái)到世界上，并且長(zhǎng)大成人，全是父母精心哺育的結(jié)果，因此父母之恩天高地厚，父母養(yǎng)你成人，你為父母養(yǎng)老送終，這是天經(jīng)地義的事情。老師教給你知識(shí)，費(fèi)盡心血，用盡心事，你不能翻臉無(wú)情，像地痞流氓一樣，伸手打你的老師，張嘴罵你的老師，古語(yǔ)道：“一日為師，終身為父?！彪m然，現(xiàn)在這個(gè)觀念逐漸淡化了，但是，老師就是老師，他畢竟是你的長(zhǎng)輩，愛(ài)你如父母一般。他把陽(yáng)光給你，為你設(shè)計(jì)了錦繡的前程；他把航線給你，為了指明的前進(jìn)的方向；他不是你的父母，卻和父母一般恨鐵不成鋼，你怎么能伸出那只罪惡的手？你的良知何在？一個(gè)人如果連最起碼的良知都沒(méi)有，將來(lái)怎么能服務(wù)于社會(huì)？同樣，社會(huì)給了你溫暖，為你的成長(zhǎng)提供種種條件，那么，你就要感恩社會(huì)，“投之以桃，報(bào)之以李。”把你的聰明才智奉獻(xiàn)于社會(huì)，只要這樣你才能對(duì)得起天地良心，黃天厚土，才不失為一個(gè)大寫的“人”字，那么你的人生才過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧。
“感恩”是一種人生必備的品德。一個(gè)人能來(lái)到世界上，必須具備一顆感恩之心，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽ㄓ腥绱?，才能贏得親人、朋友、上司的信任，從而立足社會(huì)，使自己的事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，如果不具備這種品德，恩將仇報(bào)，以怨報(bào)德，你失去的不僅是一個(gè)人的信任，而是一片藍(lán)天，其結(jié)果必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，親人的遠(yuǎn)離，朋友的怨恨，同事的不信任，那么，你的事業(yè)也必將受到挫折。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！彼?，你要學(xué)會(huì)感恩，把感恩之心貫穿在你的整個(gè)人生中，唯有如此，你才能快樂(lè)地生活。
感恩是人生一道亮麗的風(fēng)景。人生因感恩而變得精彩，家庭因感恩變得溫馨，社會(huì)因感恩而變得和諧。學(xué)會(huì)感恩吧！學(xué)會(huì)感恩心胸就會(huì)變得豁達(dá)，陽(yáng)光會(huì)透過(guò)云層照亮你生命的航程，使你的人生之路充滿流光溢彩。
學(xué)會(huì)感恩吧！讓感恩之花永不衰?。?/p>
西方有一個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
總有一種遺憾，我們國(guó)家的節(jié)日很多，惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬(wàn)里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視前，看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感覺(jué)。
世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎悦利悺?/p>
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩。
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
常常抱怨命運(yùn)的不公；常常覺(jué)得生命里黯淡無(wú)光；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn)；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
唉！將所有的怨氣全部發(fā)出，讓它隨風(fēng)而逝。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去。
清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了如詩(shī)如畫的境界。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子，看著它們?cè)谌~子上歡樂(lè)地跳著，一股莫名的沖動(dòng)，想和它們一起嬉耍。樹林里是那樣的幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切是那樣的祥和。心中頓時(shí)覺(jué)得舒暢很多。一縷柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)樹林，它是那般神圣，用它無(wú)私的光輝照耀大地，萬(wàn)物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我依靠。霎時(shí)間，心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來(lái)，仔細(xì)聆聽那叮當(dāng)?shù)乃?，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠(yuǎn)古。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，哦，原來(lái)是幾只可愛(ài)的小鳥呢！它們?cè)谥︻^婉轉(zhuǎn)的歌唱，將一片樹葉打落，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，心中一片開朗，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然覺(jué)得眼前豁然開朗，我頓悟?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒(méi)有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，體會(huì)一切悲傷與快樂(lè)，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賞賜的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
面對(duì)藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命。
感恩高中作文字篇十二
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親！母親是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過(guò)，每一次的成功母親陪著我們開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，是啊，世界上對(duì)自己好的就是親人了。
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十二歲了，在這十二年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
回想起我小的時(shí)候體質(zhì)很差，常常生病，而且多數(shù)是在半夜。記得有一次我晚上發(fā)高燒，達(dá)到了39度多，每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，不停為我用冰袋幫我降溫，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔三分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早到了六點(diǎn)多鐘就抱著我去找醫(yī)生……看著您疲倦的面容和熬紅的雙眼，我心里很難過(guò)。
??！母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。母親，我一定聽您話好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您最好的回報(bào)！媽媽，謝謝你，我愛(ài)你！
感恩高中作文字篇十三
曾經(jīng)迷茫過(guò)，曾經(jīng)放縱過(guò)，曾經(jīng)墮落過(guò)，卻不曾學(xué)會(huì)感恩，更沒(méi)有“不要讓愛(ài)你的人失望”這樣的覺(jué)悟，看了學(xué)校組織的“不要讓愛(ài)你的人失望”的演講視頻，我頓悟了許多。
在我看到視頻中，那母女相擁的場(chǎng)景時(shí)，心里莫名產(chǎn)生些許痛楚，我也不知道為什么，或許是那女孩媽媽的緣由吧。她太像我的媽媽了，無(wú)論是那呆板的臉龐，還是那木納的神情。在女孩聲嘶力竭的表白對(duì)母親的千萬(wàn)般感恩時(shí)，他的母親并沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的情緒，甚至始終都是一個(gè)表情……我想，這并不是她的媽媽沒(méi)有為此動(dòng)容。而是她已經(jīng)麻木了。或許，在她的心目中，女兒始終是放在第一位的。在她的生命中，她就是在為她女兒而活著的。她只是不知如何表達(dá)母愛(ài)，不知道如何宣泄出心中的那份情感，她只是迷惘的為了女兒，我無(wú)法形容她的這份付出，這應(yīng)該就是我們常說(shuō)的無(wú)聲的愛(ài)吧。
我的母親是一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女。小學(xué)還沒(méi)上完，就跟著大人下田間干活，直到嫁給我父親，都一直是這樣。她常說(shuō)的一句話是“為了這個(gè)家，我無(wú)怨無(wú)悔?！?/p>
長(zhǎng)大后，爸爸媽媽都變了，爸爸從沒(méi)打過(guò)我，偶爾我犯錯(cuò)了，他都只是小聲責(zé)備我?guī)拙渚土耸隆寢寘s變得越來(lái)越煩人，有事沒(méi)事總愛(ài)嘮叨。有時(shí)我都恨不得自己是個(gè)聾子，聽不見(jiàn)該多好。我與父母之間的代溝隨著時(shí)間的推進(jìn)逐進(jìn)顯露出來(lái)，連懂事的姐姐都時(shí)常發(fā)出“和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言”，于是我和他們之間的矛盾鬧的越來(lái)越僵，曾經(jīng)的溫暖的家變的越來(lái)越冷清。后來(lái)，爸爸外出務(wù)工，媽媽在家守著一畝三分田，拮據(jù)的過(guò)著日子。姐姐在長(zhǎng)沙上大學(xué)，年過(guò)節(jié)都難得回家一次。我也正在上高中，寄讀，一個(gè)月或半個(gè)月才回家一次。過(guò)去，我從每想過(guò)他們的那份孤獨(dú)有多重，可當(dāng)我老海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面時(shí)，我的心都碎了。鼻子酸酸的，爸爸媽媽孤獨(dú)的坐在某個(gè)角落，呆呆的望著某個(gè)地方默默的流著淚?；椟S的燈光印在媽媽疲憊的臉龐上，他們是如此的寂寞，也許他們唯一的樂(lè)趣就是思念遠(yuǎn)在異地的我和姐姐了。
我心中騰起一串感恩的火苗，爸媽老了，他們嘗盡了人生的苦和辣。更多時(shí)候，他們本可以享受一分甜美，可他們沒(méi)有，他們只是默默的為他們的兒女付出著。我沒(méi)有資格要求他們?cè)贋槲易鋈魏问?，我欠他們太多了。我只想大聲吶喊，有生之年，我不?huì)再讓你們失望。我要讓知識(shí)充滿我的大腦，這是我對(duì)父母最好的報(bào)答。我要時(shí)刻銘記——不要讓愛(ài)你的人失望！
感恩高中作文字篇十四
“感恩的心，感恩有你……”這首《感恩的心》相信大家一定都聽過(guò)。我們一生要感謝的人一是父母，別一個(gè)是老師。父母生育我們。老師教育我們知識(shí)。
初中的，初三學(xué)業(yè)要結(jié)束了，我們要報(bào)志愿了。當(dāng)是我并沒(méi)有問(wèn)父母的意見(jiàn)，私自報(bào)了宿豫職中。結(jié)果那個(gè)星期回家時(shí)候，我告訴父母的是很，他們把我臭罵了一頓。并讓我把志愿改回來(lái)。我當(dāng)時(shí)很是生氣，與父母大吵一架，當(dāng)我回學(xué)校時(shí)，我賭氣并沒(méi)有把志愿改回來(lái)。結(jié)果父母打電話給班主任，讓他幫我志愿改回來(lái)。
隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，我聽到一些我們?cè)谀切┤松下氈校€沒(méi)到兩星期他們就要求轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)榈铰氈械膶W(xué)生，很多一部分都沒(méi)有在上課時(shí)聽課，都在課堂上玩手機(jī)之類的，只有很少的一部分在課堂上聽講，而且那種情況下，很難集中精力聽課，我當(dāng)初認(rèn)為在職中，不聽課又有很少一部分人，我很慶幸當(dāng)時(shí)父母給我上高中。
讓我們感恩生育我們的父親吧！
感恩高中作文字篇十五
一樹一菩提，一寸一光陰，或許時(shí)間在不知不覺(jué)間流逝之時(shí)，驀然回首，只覺(jué)滄海桑田，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)母親老去時(shí)，才覺(jué)得應(yīng)該快點(diǎn)感恩，快點(diǎn)行動(dòng)。
捧著一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，漸漸地向母親的房間走去，木制的地板發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。想到母親臉上恬靜的笑時(shí)，一陣陣溫暖涌向心頭，鼻間的呼吸漸漸變得輕緩，隨著壁上的掛鐘一起，有節(jié)奏的起伏在這個(gè)寂靜的夜晚，顯得格外洪亮。
緩步走到母親房門前，門把所轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，在這個(gè)格外冷清的夜，是那樣的異樣。悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)身子，轉(zhuǎn)身把門又一次輕輕地關(guān)上，心里不由有些緊張，小心翼翼的松開門把手，脫下鞋子，光著腳行至母親身邊，將手中的的杯子放在桌上。望著燈光下氤氳著霧氣的杯子，與房間內(nèi)若有若無(wú)的牛奶香，我不禁哽咽了，張了張嘴卻什么也沒(méi)說(shuō)，我不由湊近了母親。
燈光下，母親的手顯得越發(fā)的蒼白，手指上不知何時(shí)多了幾個(gè)繭子，原本寬大的手掌似乎瘦了不少，手指上還不知何時(shí)貼了一個(gè)創(chuàng)口貼，眼角處似乎多了些魚尾紋，整個(gè)人都蒼老憔悴了許多。原本那頭烏黑亮麗的秀發(fā)，不知何時(shí)，母親已經(jīng)老了。
月光透過(guò)窗戶，在地面上灑下白霜，歲月流逝，在不知就不覺(jué)間，已滄海桑田……。
我喚醒母親，將她扶起，卻不覺(jué)發(fā)現(xiàn)，我已比母親高出了半個(gè)頭，我緩緩地低下頭，將雙腿麻木的母親扶至床頭，叮囑著她，讓她將那已有些冷的牛奶喝下后，又悄悄的給她蓋好被子，輕輕地離開了這傷感之地。
對(duì)我們的父母，不知什么行動(dòng)才能感謝他們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉……”
白駒過(guò)隙，韶華易逝，或許當(dāng)你在前進(jìn)的路上，會(huì)遺忘很多的人和事，但你不會(huì)忘記你的父母親。偶爾回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诓挥X(jué)間已經(jīng)老去。何不趁著他們還未老，好好報(bào)答他們。
感恩高中作文字篇十六
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。望著窗外的小樹，看著它慢慢長(zhǎng)大望著小道的車輛，看著它極速的離開；望著天上的小鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天悅耳動(dòng)聽；望著敬愛(ài)的老師，看著她一天比一天勞累；望著敬愛(ài)的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時(shí)光，從幼稚的小孩長(zhǎng)大成聰明懂事的小學(xué)生。
記得四年級(jí)時(shí)，一次在課堂上，我們爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。老師問(wèn)：三角形的內(nèi)角和是多少度？我們異口同聲的說(shuō)：x度！老師又問(wèn)：四邊形呢？我們說(shuō)：x度老師問(wèn)：為什么四邊形內(nèi)角和是x度呢？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說(shuō)話了。我拿著筆在練習(xí)本上隨便畫著，忽然，我畫了一個(gè)四邊形，連接對(duì)角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：因?yàn)樗倪呅慰梢苑殖蓛蓚€(gè)三角形！我贏得了滿堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。
有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地掃，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了可是掃完之后己是六點(diǎn)了，老師說(shuō)過(guò)：掃完地后，就可以回家了。我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進(jìn)去，看見(jiàn)老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎！老師可真用心工作??！一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見(jiàn)她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅(jiān)持給我們上課！
老師是學(xué)校的心臟，如果沒(méi)有老師，學(xué)生就會(huì)失去知識(shí)，就像小鳥失去了翅膀一樣。我們?cè)谀感＠韺W(xué)習(xí)做人。增長(zhǎng)知識(shí)。鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對(duì)母校的深深回憶。
母校我感謝你，你是我的再生父母。
感恩高中作文字篇十七
遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，房屋可否堅(jiān)實(shí)？父母躲過(guò)了地震嗎？若他們不幸，我又該如何呢？生死未卜，夜空下操場(chǎng)上的我極其焦慮，殊深軫念。昔日的畫面擠滿腦海，才猛然發(fā)覺(jué)父母曾給了孩兒太多太多的關(guān)愛(ài)，一時(shí)間，不知怎可報(bào)親恩。
母親啊，兒子何以為報(bào)？
還記得，髫齔之年上學(xué)堂的興奮與憧憬，臨走前你關(guān)切的叮囑，在那顆歡呼雀躍的心底下變得如此絮叨；還記得，每次離家去城里念書，你總往書包里塞滿家鄉(xiāng)的食品，而我卻總是在臨走前將其統(tǒng)統(tǒng)拋出，殊不知也拋涼了你的心；還記得，每次給家打電話，我總是說(shuō)完學(xué)習(xí)情況后，就把你的噓寒問(wèn)暖，掛斷在電話的那一頭。絮叨啊，過(guò)去是怎樣一聲聲流入我的耳中，現(xiàn)在又是怎樣一聲聲敲著我的心弦！
父親啊，兒子何以為報(bào)？
還記得那饔飧不繼的日子里，懵懂的我與伙伴偷摘柑橘，你罰我跪搓板；還記得你曾作建筑工人，日昶夜短的燠熱之天里，我聽到校外施工樓盤上傳來(lái)鐵器間碰撞的清脆響聲；還記得你為我做陀螺，做紙鳶的親切身影。父親！您是一頭牛，家庭的磨盤在您的脊背上旋轉(zhuǎn)！城里高中的生活費(fèi)是您汗水落在地上摔成八瓣得來(lái)的，我何時(shí)有機(jī)會(huì)對(duì)您道聲謝謝？何時(shí)能在桑榆暮景中與您促膝懇談？子欲養(yǎng)而親不待，地震喚回了親恩，卻也帶來(lái)了未知的明天！
我的回憶打滿了補(bǔ)丁。
望著漆黑夜空中那彎清冷寂寞的銀月，仿佛是寂寞的小石子。去年春節(jié)過(guò)后，離家前，母親硬要我戴上什么“佛祖開了光”的石子，還說(shuō)這是父親特意去大老遠(yuǎn)的地方，花了很多錢買的。我卻吵：“什么破石頭？還浪費(fèi)這么多錢。我從不迷信，你們真沒(méi)文化！”我不知道那天臨行前的話讓飽諳酸楚的父親黯然神傷?，F(xiàn)想來(lái)，我不相信鬼神，卻應(yīng)該相信父母真誠(chéng)的祈福，被我拒之于外的不僅有小石子，還有父母兩顆焦慮的心。
今夜，在異鄉(xiāng)，在未知的日子里，該是我的焦慮。家山回首三千里，目斷天南無(wú)。感恩情懷隨殘?jiān)屡郎闲念^，閉上眼，淚水卻倉(cāng)皇涌流而下。緊裹的黑夜擠滿了憂慮，四周仍是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的手機(jī)熒光。休息一陣，我又瘋狂地，不停地?fù)芴?hào)碼、發(fā)短信，苦苦祈禱。
舊夢(mèng)三更醒，明朝兩岸春。5月12日的月華下，我領(lǐng)受了感恩的洗禮，洗去了曾有的抱怨和冷漠，裸露出那小石子般樸素的愛(ài)，定會(huì)伴我此生。
感恩高中作文字篇十八
感謝父母，是他們把帷幕帶到了這個(gè)世界上；感謝國(guó)家，是國(guó)家的政策圓了我們這些農(nóng)村孩子上學(xué)的夢(mèng)。我們都要懷著一顆感恩的心，因?yàn)樗殡S著我們成長(zhǎng)。
苦辣酸甜的生活不是大家想要的，但那卻是生活中必須經(jīng)歷的。
“學(xué)習(xí)的知識(shí)，找到更好的工作，過(guò)上更好的生活”是每個(gè)孩子的夢(mèng)想。然而，家庭的貧困讓很多孩子失去了夢(mèng)想，的是選擇了離開校園，奔上打工的道路。他們的夢(mèng)想也將隨著他們離開校園的那一刻，埋葬在他們的心里。最終夢(mèng)想也只是夢(mèng)想，因?yàn)殡x開了校園，使他們?cè)谝矊?shí)現(xiàn)不了，最后還是改變不了面朝黃土背朝天的窮苦人生。我也是一個(gè)來(lái)自普通農(nóng)村家庭的孩子，同時(shí)也擁有著美好的夢(mèng)想。那時(shí)是我還在讀初中的時(shí)候，像每個(gè)孩子一樣，懷著激動(dòng)的心情迎接中考的到來(lái)，考上自己所向往的高中。
然而，看著爸媽為了我籌集學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)時(shí)。白天干完活，晚上還要趕工，為的角色多掙點(diǎn)錢給我多點(diǎn)生活費(fèi)，在以后的學(xué)校里，能吃好點(diǎn)，努力點(diǎn)學(xué)習(xí)，能有更好的出路，不想再讓我們這一代人重復(fù)他們那一代人的道路，不想讓我們重蹈覆轍。每次看著他們?nèi)找共賱冢现v的身體回到床上躺了你們幾分鐘；天還沒(méi)亮，又要干活，看著爸媽臉上越來(lái)越多的皺紋和頭上越來(lái)越多的白發(fā)，我的心是那么的痛。
眼看中考的日子越來(lái)越近，本應(yīng)該高興的我，現(xiàn)在的心情卻是那么的沉重……。
那天的情景我到現(xiàn)在還是記憶猶新。踏踏踏……班主任那高跟鞋的聲音，在我們的耳邊響了起來(lái)。踏踏踏；聲音走進(jìn)了教室，班主任跟我們說(shuō)：“玉林市農(nóng)業(yè)學(xué)校來(lái)招生啦！大家鼓掌歡迎！”啪啪啪，一陣掌聲響了起來(lái)。農(nóng)校的老師講話了，介紹了他們學(xué)校里專業(yè)的分配，各種各樣的專業(yè)，和教學(xué)之類的器材，學(xué)校里之前畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們走上成功道路的事跡。大家都放下的手頭的工作，都在注意的聽講。有的同學(xué)向老師提問(wèn)：“老師，你們學(xué)校有沒(méi)有像我們學(xué)校那樣有國(guó)家補(bǔ)助之類的??？”老師回答：“有！國(guó)家助學(xué)金750元；學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)還可以通過(guò)申請(qǐng)還可能得到政府獎(jiǎng)學(xué)金20xx元；家庭困難的學(xué)生，只要能拿出相關(guān)的證明和資料，就可以申請(qǐng)國(guó)家免學(xué)費(fèi)的資助；還有！學(xué)校里每年都會(huì)組織學(xué)生去打暑假工，寒假工，學(xué)費(fèi)可以從工資里面交，同學(xué)們?cè)谝膊挥脼榛I集學(xué)費(fèi)跟生活費(fèi)而發(fā)愁了，相對(duì)之下還可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)。畢業(yè)后還可以早點(diǎn)就業(yè)，不用在為找工作的事而發(fā)愁?！?/p>
當(dāng)我聽到這個(gè)消息，心里甭有多高興了，那種感覺(jué)不知道該怎么表達(dá)。去打工可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，能讓爸媽不用那么累，又能賺點(diǎn)生活費(fèi)，這又何樂(lè)不為呢？當(dāng)下我心中有了另一個(gè)計(jì)劃，就是去讀中專，畢業(yè)后又可早點(diǎn)就業(yè)。下課后我去找班主任，跟她說(shuō)了我的想法，她也很支持我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“既然有自己的想法，就放心大膽的去做，但去讀中專跟高中不一樣，一定要用心的學(xué)，實(shí)訓(xùn)時(shí)多動(dòng)手，不懂就問(wèn)老師?！甭犓f(shuō)完后，我的眼睛濕潤(rùn)了，不知道該怎么回答她。懷著感激而又感動(dòng)的心跟她說(shuō)了聲：“老師，謝謝你，真的很感謝！”就跑出去了辦公室，因?yàn)槲抑溃诓蛔哐蹨I就要掉下來(lái)了。
放學(xué)鈴響后，我興高采烈的回到家，跟爸媽說(shuō)了我心中的想法，和剛才老師說(shuō)的話，爸媽都很高興，可高興過(guò)后，老媽猶豫了，我知道，她是舍不得，其實(shí)我又何嘗不是呢？長(zhǎng)這么大第一次離開父母，離開那么長(zhǎng)的時(shí)間的家，換了誰(shuí)又舍得呢》？一旁的老爸問(wèn)：“孩子？你真的決定要去嗎？”我回答是。因?yàn)槲倚囊庖褯Q。老爸安慰老媽，孩子長(zhǎng)大了，不在是小孩子了，總有一天也會(huì)離開我們的。老媽說(shuō)：“既然你要去就去吧！不管做什么都要好好的，用心去做，出門在外要好好的照顧自己，天冷加衣，晚上不要踢被子，在那邊，不像在家里，可沒(méi)人幫你蓋?！编牛『?！我知道了！我會(huì)照顧好自己的！你們也是，要好好的照顧自己，不要在日夜操勞，該休息就休息，身體重要！那一刻，我真的實(shí)在是在也忍不住，眼淚奪眶而出。大家都沉默了，不知道該說(shuō)什么好。
但我卻在心中發(fā)誓，就為了不讓爸媽你們勞累，為了讓我們過(guò)上好的日子，不辜負(fù)他們的期望，不讓他們傷心，一定！一定要努力，好好的學(xué)習(xí)！
如今卻已是冬天！已經(jīng)過(guò)去了那么久，時(shí)間過(guò)得是那么的快，打工回來(lái)了。交了學(xué)費(fèi)還有不少的錢留給當(dāng)生活費(fèi)，回到家見(jiàn)到爸媽的那一刻多想說(shuō)聲：“爸媽，我回來(lái)了，我想你們??！”父母已沒(méi)有在日夜操勞，我把剩下的錢交給了他們，希望他們以后還能得好點(diǎn)，吃多點(diǎn)好吃的。現(xiàn)在已經(jīng)快要考期末試了，已個(gè)學(xué)期就差不多快要過(guò)去了，在這學(xué)期里，學(xué)到了不少知識(shí)，我學(xué)的是汽修專業(yè)，以前只以為汽車只分車身和輪子還有角色發(fā)動(dòng)機(jī)。現(xiàn)在知道，原來(lái)汽車是分：底盤，發(fā)動(dòng)機(jī)，車身，還有電氣設(shè)備這么多部分。
星期四晚，我們剛上機(jī)房課回來(lái)。班主任早已在教室等著我們，說(shuō)有事情要宣布，他說(shuō)：“現(xiàn)在助學(xué)金的銀行卡已經(jīng)辦好了，不過(guò)錢還沒(méi)打進(jìn)去，先發(fā)卡下去驗(yàn)證。”發(fā)卡了，盡管現(xiàn)在還沒(méi)有錢，可當(dāng)班主任叫到我名字時(shí)，心里面是那么的激動(dòng)。
幾天后，班主任告訴我們，錢已經(jīng)打到卡上，為了確認(rèn)你們已經(jīng)拿到卡，一定要讓你們的家長(zhǎng)打電話來(lái)我這。心中的歡喜怎樣都掩飾不了，回到宿舍，我給家里打了電話，把這消息告訴爸媽老媽也像我一樣，是那么的高興，老爸拿過(guò)電話說(shuō)：“國(guó)家助學(xué)金這個(gè)政策，給我們貧困家庭帶來(lái)了很大的幫助，給許多的貧困家庭減少了不少的負(fù)擔(dān)，讓整天日夜操勞的人家輕松了很大，將來(lái)學(xué)有所成了，一定要好好的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家，是國(guó)家的政策幫助了我們這些窮苦人??！”
心存感激的我，在學(xué)習(xí)上奮力的拼搏，刻苦的學(xué)習(xí)，為的就是日后讓爸媽過(guò)上好日子，好的生活，好在日后回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家，是他們幫助了我，是他們，我今天才能繼續(xù)在教室里上課，繼續(xù)在教室里學(xué)習(xí)！在學(xué)習(xí)中學(xué)到了很大，也懂得不少，不過(guò)由于以前有些散漫，學(xué)氣來(lái)有點(diǎn)困難，但我從沒(méi)放棄過(guò)，虛心的向老師請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，可以說(shuō)來(lái)學(xué)校不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了很多做人的道理。學(xué)好知識(shí)學(xué)好技術(shù)，以后去到哪都不用怕，畢竟有了個(gè)鐵飯碗嘛！但沒(méi)知識(shí)沒(méi)技術(shù)是不行的，不管去到哪都是唄人排擠，歧視。學(xué)好知識(shí)學(xué)好技術(shù)，再樹立好目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，成功便是指日可待，然而，之說(shuō)不做，終究還有紙上談兵。
正因?yàn)橛袊?guó)家的助學(xué)金這份關(guān)愛(ài)，讓無(wú)數(shù)像我們這樣的貧困生的夢(mèng)想有了實(shí)現(xiàn)的一天；有了這份愛(ài)，它使我們今后的道路發(fā)生了不可想象的改變。在沒(méi)有國(guó)家助學(xué)金之前，我們的命運(yùn)道路是那么的暗淡無(wú)光，雖說(shuō)我們每個(gè)人都是光點(diǎn)，但那卻是還是不足的。但在有了助學(xué)金的幫助下，我們的道路不在是那么的暗淡，是“它”照亮了我們的道路，使我們走得沒(méi)那么坎坷。
每個(gè)人都應(yīng)心存感激，國(guó)家助學(xué)金彌補(bǔ)僅僅是一筆財(cái)富，更是一份沉重的責(zé)任和義務(wù)，我們已定要加倍努力，用青春的激情和毅力來(lái)創(chuàng)造不一樣的未來(lái)，因?yàn)槲覉?jiān)信，心中勵(lì)志，將會(huì)演繹出更加輝煌燦爛的美麗人生！
感恩高中作文字篇十九
落葉在夜晚盤旋空構(gòu)成一個(gè)感恩的樂(lè)章，這是大樹滋潤(rùn)大地的感恩。白云漂浮在藍(lán)天上，一幅幅動(dòng)人的圖畫。這是白云對(duì)養(yǎng)育它們的藍(lán)天的感激。這個(gè)豐富多彩的世界會(huì)因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生，真誠(chéng)的友誼會(huì)因?yàn)楦卸鞫a(chǎn)生，我們會(huì)因?yàn)楦卸鞫斫馍恼嬷B。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人比我們的父母更愛(ài)我們。自從我們出生，我們的父母就承擔(dān)起撫養(yǎng)我們的重要責(zé)任。父愛(ài)就像一座山，永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)頂峰。母愛(ài)像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們甜蜜的夢(mèng)。
愛(ài)讓世界旋轉(zhuǎn)。父母給予的愛(ài)遠(yuǎn)比山高，比海深。作為我們，我們只知道如何用衣服伸出雙手，如何用食物張嘴。然而，似乎還有另一個(gè)隔離區(qū)，它讓我們變得自私，忘記了父母的努力和快樂(lè)?；叵肫饋?lái)，你是否在父母累了的時(shí)候送過(guò)一杯熱茶，在他們生日的時(shí)候送過(guò)一張賀卡，在他們迷路的時(shí)候送過(guò)問(wèn)候和安慰。他們經(jīng)常為我們付出艱辛的努力和精力，我們是否曾記得他們的生日，經(jīng)歷過(guò)他們的疲憊，一縷一縷的銀絲和皺紋，不是所有這些都鐫刻著滄桑和父母為我們工作的痕跡？有時(shí)候，我們因?yàn)楦改傅呐u(píng)而怒視他們。每個(gè)孩子都是我父母留給我的一片心。任何家長(zhǎng)都不希望自己的孩子長(zhǎng)大后成為有用的人，但是他們的關(guān)心已經(jīng)被我們的治療所取代。他們此刻一定很沮喪。在我們心中，只有我們自己，沒(méi)有別人的空間。不管我們做什么，我們從來(lái)不從父母的角度思考。作為父母，我們首先想到的是我們自己。不管我們身后有多少痛苦和淚水，他們都不會(huì)在我們面前說(shuō)一句話，只是假裝微笑。我們不能在物質(zhì)上滿足父母的要求，我們甚至不能做一些小事來(lái)讓父母開心嗎？因此，我們應(yīng)該更加體諒父母的心情，觸摸他們的精神創(chuàng)傷，傾聽他們內(nèi)心的獨(dú)白。
我經(jīng)常慶幸自己很幸運(yùn)。我有一個(gè)愛(ài)我、關(guān)心我的母親。她溫柔賢惠。我有一個(gè)父親，他推動(dòng)我前進(jìn)，敦促我提高自己。他既嚴(yán)格又聰明。這經(jīng)常讓我感到滿足。我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子。雖然我有時(shí)和父母有一些口角，但我知道我的父母會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我們，我會(huì)小心翼翼地珍惜上帝的仁慈。俗話說(shuō)，“滴水不漏是好事，應(yīng)該向春天報(bào)告?！贝送?，父母給我們的不僅僅是“一滴水”，而是一片廣闊的海洋。不，也許它比大海更遠(yuǎn)、更寬、更純凈、更體貼。因此，我想用心去體驗(yàn)和回報(bào)。
讓我們用一顆感恩的心對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與他們交流。不要認(rèn)為父母認(rèn)為幫助我們做任何事都是理所當(dāng)然的。他們把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，他們把我們撫養(yǎng)成人，不求回報(bào)，默默地為我們付出。謝謝你，謝謝你的父母為我們做的一切。
