2025年朝花夕拾寫人(大全9篇)

健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)是保持身體健康的關(guān)鍵。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。希望以上總結(jié)范文能夠幫助大家提高寫作水平，寫出更加精彩和優(yōu)秀的總結(jié)。

朝花夕拾寫人篇一

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，心中洋溢著童年時(shí)代的生活，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

魯迅原名周樹人，浙*紹興人。寫作《吶喊》《彷徨》的同時(shí)，魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。職業(yè)文學(xué)家、思想家、評(píng)論家、*家。

魯迅先生創(chuàng)作散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋，透露了年少的瘋狂時(shí)期，從中品味童真的樂趣。

百草園講述了的景物美，同時(shí)也表達(dá)了我貪玩、淘氣、有好奇心種種的景物讓我感覺百草園的無窮樂趣。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了用了排比的手法，把百草園寫的有聲有*。及捕鳥的全過程，也寫出了雪后捕鳥的樂趣。

三味書屋講述了我對(duì)百草園的依戀，對(duì)三味書屋的反感。但是三味書屋后面也有一個(gè)花園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音先生是本城中級(jí)反正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。但當(dāng)我問先生怪哉這蟲，是怎么一回事？先生似乎很不高興，連撒很難過還有怒氣。

《朝花夕拾》，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)童年的樂趣。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念??！

初一:賴培麗。

朝花夕拾寫人篇二

坐在樹蔭下靜靜地乘涼，手里捧著魯迅先生的《朝花夕拾》，思緒似乎也隨著清風(fēng)回想起那份曾經(jīng)屬于我們的快樂童年。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，卻是魯迅先生在年邁的歲月里寫下的。我想，如果老了，再回想起幼時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否會(huì)感到一絲絲當(dāng)初的味道呢。讀著魯迅先生的《朝花夕拾》，似乎在品嘗一道美味佳肴，細(xì)細(xì)品嘗，幼時(shí)的天真爛漫在心間蕩漾起來。

魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的詞藻華麗。雖然文字間透露著平淡樸實(shí)，但是從文字間流露出的感情卻能吸引讀者，讓讀者體會(huì)到美好的童年，體會(huì)到幼時(shí)的年少無知的，體會(huì)到幼時(shí)的天真爛漫。而且魯迅是不管對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的看法，都會(huì)毫不掩飾地寫出來。因此，我特別喜歡他的文章！

魯迅先生雖然是一個(gè)大作家，但是他的童年卻并不乏味。雖然他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗一魯，卻多了一分知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌生慣養(yǎng)，卻多了一種大度氣派。他懷念以前在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，與小蟲子玩耍，似乎這樣的童年才夠味兒。當(dāng)魯迅在大人們不注意的時(shí)候，偷偷溜進(jìn)百草園，油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來給油蛉伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

從文字間里透露出來的天真爛漫，不經(jīng)意間也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧。有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的話語雖然平淡樸實(shí)，熾一熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿佛已經(jīng)年過花甲的老人頓時(shí)變成了一個(gè)充滿活力的孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的只是一個(gè)個(gè)美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福味兒吧！童年中那些瑣碎的記憶將在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，不一樣的生活，卻是一樣的快樂，童年，真是惹人懷念??！

朝花夕拾寫人篇三

兒時(shí)的我永遠(yuǎn)是那么天真，那么單純。童稚的腦海里，對(duì)一切都充滿了新鮮和好奇。每天，都沐浴在七*的陽光下。歡笑，是我對(duì)這個(gè)世界最真，最純的表達(dá)，在我小時(shí)候五*斑斕的世界里，就連快樂也是那么的簡(jiǎn)單。

父母的肯定，老師的表揚(yáng)，親朋好友的贊許，同學(xué)的羨慕，伙伴的簇?fù)?，都能讓我樂上好幾天，自豪一陣子。小時(shí)候，總是在爭(zhēng)著做好孩子，為的是得到小紅花，小獎(jiǎng)品和一張和簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀。老師的話，就如同“圣旨”一樣神圣。我們都必須聽從并這樣做。不是自己的東西不可以亂拿，愛護(hù)弟弟妹妹，要個(gè)爺爺奶奶讓座，拾金不昧…于是，這些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)就成了好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。做了好孩子，那幸福才叫享不盡?。⌒r(shí)侯的我有著驕人的成績(jī)，是爸爸媽媽的乖女兒，是老師的得力助手，是同學(xué)們的好班長。

如果可以，我真希望時(shí)光可以倒流，人永遠(yuǎn)也不用長大。

長大了。

時(shí)光飛逝，歲月無情，我長大了，或許是因?yàn)闀r(shí)間的磨練，因?yàn)闅q月的考驗(yàn)，我的世界開始變形，變得不再完美。一切都變了，就連我也變了。

我不再乖巧，聽話，我變得叛逆，倔強(qiáng)…我成了一個(gè)壞女孩。我不再按別人說的，要求的去做，甚至變拽：我不再跟同學(xué)打鬧成一團(tuán)，我更愿意一個(gè)人呆在角落里發(fā)呆，暢想我的未來：我不再盲目從眾，別人認(rèn)可的事，我不再附和，我有自己獨(dú)特的見解。我開始說我想說的，開始做我想做的，開始走我想走的路，不再理會(huì)別人的看法。因?yàn)?，有句話說：“走自己的路，讓別人說去。”我很開心，我開始感覺到我是為我自己而生活，而不是為了生活而生活。我覺得，那日子過得真是精*啊。

可是，事實(shí)卻是殘酷的。漸漸地，死黨遠(yuǎn)離了我，同學(xué)不再理我，老師不再在乎我，父母也不再關(guān)心我。每個(gè)人似乎都對(duì)我很厭倦，很無奈。我開始并不在乎。但我慢慢地感覺到我不能沒有他們。他們的不理，讓我覺得好無助，仿佛被世界拋棄了。我好沮喪，我開始心灰意冷，開始徘徊，開始放棄。我做回了以前的我，這個(gè)是也好像回到了從前，我又開始擁有了一切?？墒?，我卻很難過。于是，我有了兩個(gè)“我”。

朝花夕拾寫人篇四

魯迅先生寫的朝花夕拾其中的一個(gè)人物的讀后感500字,——朝花夕拾讀后感500字最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的...

《童年》分析高爾基的人物形象的作文600字——很久很久以前，在一個(gè)和你我住的地方?jīng)]什么兩樣的國家，有一個(gè)村莊，那里住了五個(gè)兄弟姐妹，他們沒有爸爸，也沒有媽媽。寒冷的冬天里，他們總是緊緊地圍在一起取...

童年人物分析(600字作文阿廖沙的除外)——主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良...

朝花夕拾600字摘抄及點(diǎn)評(píng),急~~~——讀《朝花夕拾》后有感初讀這本書，講實(shí)話，我也不是很讀得懂。就連那篇《從百草園到三味書屋》，我也是學(xué)得似懂非懂的。我甚至覺得:魯迅的這些文章，看起來簡(jiǎn)...

朝花夕拾的人物形象性格特點(diǎn)——摘要:《朝花夕拾》這一本書記錄了魯迅的童年生活，從兒時(shí)的童真無憂，到家道中落時(shí)生活的巨大落差，以及南京求學(xué)和學(xué)習(xí)的過程等，除此之外在這本書里還記載了當(dāng)...

老人與海人物分析,500600字,速度~~~~~~——《老人與海》講了古巴老漁夫桑提亞哥獨(dú)自在海上拼搏的故事，告誡人們要勇敢地面對(duì)失敗，在暴力、失敗和死亡面前要保持人的尊嚴(yán)和勇氣，保持“男子漢的風(fēng)度”:“一...

朝花夕拾寫人篇五

讀完魯迅的《朝花夕拾》，不禁讓我撫書輕嘆，魯迅不愧為一代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他筆鋒如刀，言語幽默而辛辣，分析精辟;一針見血，他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)不公現(xiàn)象的批判讓當(dāng)政者如“骨鯁在喉”既吐不出也咽不下。

充滿童真又讓人身同感受的《五猖會(huì)》中，最后一句話，讓我沉思和玩味。書中寫到“我至今，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書”。

但我不會(huì)，這是得益于中華文化的博大精深，一句簡(jiǎn)單的“虎毒不吃兒”可證明一切。也許我們會(huì)像魯迅一樣對(duì)父親的嚴(yán)厲和冷漠不理解，但幾千年以來“學(xué)而優(yōu)士”是中國的傳統(tǒng)思想。如果不是父親的嚴(yán)厲，也許魯迅不會(huì)成為一代文學(xué)家，也許只是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的富家子弟，或像祥子一樣是只賣力氣的人。

也許父親的冷漠和嚴(yán)厲正是他們僅為人之父的責(zé)任。魯迅的《朝花夕拾》的確有著許多讓我們借鑒、學(xué)習(xí)和深思的地方。

朝花夕拾寫人篇六

老屋的紙燈籠上已落滿了灰，門前的橘子樹也越長越高。它們忽然勾起了我沉睡已久的回憶，歲月的沉淀讓其中的美好越來越清晰。

那是多少年前的事了。我當(dāng)時(shí)才兩三歲吧。幼時(shí)的記憶到現(xiàn)在早已模糊不清，只記著那是一個(gè)紅色的球形玩具。母親后來告訴我，那是祖父做的紙燈籠。祖父最會(huì)做紙燈籠，長的、圓的、扁的、簡(jiǎn)潔的、精美的這些燈籠陪我從幼年走到童年走到少年。

每到元宵節(jié)，我們?nèi)冶阋黄鹱诩议T口的木板凳和石臺(tái)階上。吃著祖母做的元宵和橘子樹上的橘子，望著月亮和祖父做的燈籠，其樂融融。

一個(gè)又一個(gè)節(jié)日過去了。帶走了一個(gè)又一個(gè)的月亮和橘子，也帶走了祖母。

祖父不怎么做紙燈籠了，他每天就是遛狗，接送我上下學(xué)，然后坐在家里發(fā)呆。母親，父親工作漸忙，起早貪黑，我起床時(shí)他們已經(jīng)走了，半夜才會(huì)回來。節(jié)假日也全撲在工作上。熱熱鬧鬧的家庭，現(xiàn)在只有我和祖父二人朝夕相處，怪冷清。

我不怎么喜歡過節(jié)了，因?yàn)槊糠暝?，祖父像是要祭祀一樣，搞出一堆燈籠。喜慶的節(jié)日，愣是被他過成了喪節(jié)。我便也不怎么跟他說話了。

現(xiàn)在過節(jié)是只有我和祖父了。兩個(gè)人坐在臺(tái)階上，祖父抱著一堆燈籠，我咬著橘子，兩人瞪眼望著月亮。我知道他在想祖母，我也想。

一切冷冷清清，世界也清清冷冷。

又是一個(gè)個(gè)年頭過去了，時(shí)光帶走了一個(gè)個(gè)月亮，也帶走了祖父和他的紅燈籠。

父母換工作了。因?yàn)榧液凸揪嚯x的原因，我們搬家了，離開了老屋。我忽然掛念起了橘子樹、紅燈籠、以前平平淡淡的和二老一起的日子、甚至只有我和祖父的元宵節(jié)。

繁忙的初中生活使我無暇顧及這些了，可每到節(jié)假日我便深深地思念老屋與他裝載的時(shí)光和親情。

我又踏進(jìn)了老屋。

時(shí)光帶走了祖父祖母，也帶走了我的童年，卻帶不走曾經(jīng)的美好。

很多剛發(fā)生的事，雖如朝花般新鮮，但我們卻不能發(fā)現(xiàn)其中的色香之美，反而在經(jīng)歷了一段歲月的沉淀之后，我們方才回味出其美好。年復(fù)一年，相同的元宵節(jié)，平淡中卻有珠玉。

朝花夕拾寫人篇七

我曾經(jīng)試著去珍存1段友誼，直到現(xiàn)在也只剩殘缺不全笑靨。不知道是否有1天，流過指間的也只是*冷的思念。

她曾經(jīng)對(duì)我說，她討厭櫻花開放的季節(jié)，嗜血的花瓣，*冷的帶走了那些擁有的沒有擁有的或曾經(jīng)擁有的。1如曾經(jīng)無邪的微笑現(xiàn)在卻成了傷害對(duì)方的最好理由。

有1個(gè)人，她陪你走過春夏秋冬，那那個(gè)人可以被稱為同學(xué)，有1個(gè)人，她陪你度過困難，與你分享喜悅，那那個(gè)人，可以被稱為朋友，那有1個(gè)人，是真正懂你，愛你，有著心與心的交流，那那個(gè)人，應(yīng)該算是摯友了吧。

曾經(jīng)水樣，年華背后，注定有著悲傷和彷徨。那如果連記憶都找不全了，那又如何留駐長存的溫暖。如果說朋友是人生路上陪你走1段路的人。那如果失去了，是否就意味著這1段路再也沒有路途的歡快？盡管是1段，也那么令人難以釋然。

早上的花晚上來采，早已錯(cuò)過的時(shí)間，是否還會(huì)停在原點(diǎn)繼續(xù)那繽紛的璀璨？

我和她，是在種意義下生命的交會(huì)點(diǎn)。

“哈哈，糖醋魚……”我看到的是女孩漲的通紅的臉和倔強(qiáng)的眸子。我和唐唐是在某種平凡而又奇特的場(chǎng)景下相遇。甚至找不到從陌生到熟悉的過程。

“嘻嘻”喜歡看她笑的樣子，淡淡的上翹的嘴角，透明的幾盡消失的氣息，氤氳1種我不懂的東西，或者可以稱之為堅(jiān)強(qiáng)，亦或者只是堅(jiān)強(qiáng)背后脆弱的偽裝。我多次想要接近她的世界。卻總是只看到的是迷霧背后難以琢磨的迷茫。

她是1個(gè)我不懂的女孩。

有時(shí)候，我只能這么說。然而，當(dāng)真正失去了，才能了解那笑的全部意義，無助背后空乏的無奈。我知道，在那個(gè)季節(jié)，快樂是守望后苛求的分秒孤寂的等待。

她總是喜歡用1個(gè)月的生活費(fèi)請(qǐng)1大堆朋友做客，我知道，那是孤獨(dú)的內(nèi)心需要撫慰。

我曾經(jīng)看過她1人蹲在墻角寂寞的身影在夕陽下閃爍著令人心痛的光芒。絲絲縷縷層層疊疊，韻染出旖旎卻又奪目。

冗長和綿長的區(qū)別，也只在時(shí)間停滯，代制的瞬間，久遠(yuǎn)與久遠(yuǎn)之間，甜蜜與苦*的界限。也許只有真正經(jīng)歷過漫長的等待，那如止水般的生活，也只有她能懂。

那1次，關(guān)于媽媽的演講會(huì)上，她舉著稿子，半天沒有說話，卻又突然大笑起來，我看到她的眼里有著難以抹去的悲傷。只用我知道，她那沒有快樂的童年，隱藏著怎樣的**。

提起媽媽，她總是有種幸福的感覺，就好象小孩子吃了棒糖1樣，簡(jiǎn)單而又平凡，卻又這般難以給予，奢圖的權(quán)限。

我知道，那1天她哭了，再我懷里，哭了好長時(shí)間。

可誰又知道，她是以怎樣羨慕的眼神注視著來來往往的人群。

咫尺的守望相距的卻是天涯的距離。

終于發(fā)現(xiàn)，以沒有人可以像以前那樣聽我嘮叨新蘭、柯南、或工藤新1，暮然回首，晨風(fēng)中的那個(gè)身影，只是記憶中虛幻的1瞥，浮塵背后必將*消云散。我知道，有1種界限是永遠(yuǎn)無法跨越的，那天涯的彼岸，是相隔千里的距離，年少時(shí)弱不禁風(fēng)的誓言也中將成為過眼云*。

我不會(huì)為了曾經(jīng)的守護(hù)付出，那同樣的，她也不會(huì)給予。我看見的，只是女孩認(rèn)真的表情：“小媛，我們也來疊紙鶴好嗎？聽說疊夠1000只你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)呢！”僅是守住1點(diǎn)點(diǎn)流逝的溫存。終歸，蒼白無力的諾言也只會(huì)飄0在落花的季節(jié)，即使是疊夠了也無法兌現(xiàn)。

我看見那靜靜躺在墻角的存錢罐,xxx哈哈,媛,你看，像不像你呀,這是我送你的,喜歡嗎?xxx眼角的淚劃過,*冷的優(yōu)美的拋物線,落在地上,碎成晶瑩片片,我以為我不會(huì)哭的呢,流光垂下的縷縷光斑.罐子上女孩安靜的坐著,仿佛什么都沒有發(fā)生,卻不知這是心傷背后，無奈的偽裝.

1如既往,擁有的和所看見的永遠(yuǎn)相差著1個(gè)世界的隔閡.

既然曾經(jīng)擁有，那輕聲的囈語,也未必不是美好的祝愿,至少，我希望她幸福.

尾聲:。

她還是走了，2月的櫻花,我只能通過雨霧中朦朧的影子來尋找她曾經(jīng)有過的氣息.

唐唐,不管怎樣，我祝你幸福.

朝花夕拾寫人篇八

又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，風(fēng)兒，花兒，嫩草，綠樹伴著她走過了六十載。如今的她，銳氣不減當(dāng)年，似乎在那銳氣中又增添了幾分成熟，幾分妖嬈。

——題記。

三年前的她像我一樣稚氣未脫。操場(chǎng)上的砂粒孩子般地捉弄你，狂風(fēng)大作，它便同你玩兒起了捉迷藏，跳進(jìn)你的眼睛，讓你“淚水漣漣”；夜雨過后，它便化身成泥，粘在你的腳下，附身于你的褲腿，它還會(huì)將你的鞋子強(qiáng)行拽下，讓你苦笑不得！

雖然她有著“頑皮”的稟性，但她的內(nèi)心深處卻富有著深厚的底蘊(yùn)。朗朗的讀書聲，諄諄的教誨聲；每45分鐘響起的鈴聲，9點(diǎn)50分響起的廣播操聲；領(lǐng)導(dǎo)、主任的強(qiáng)調(diào)聲，同學(xué)們的口號(hào)聲……它們匯集在一起，譜寫了一曲富有朝氣，富有內(nèi)涵的華美樂章。

三年后的我，依然選擇了這里，因?yàn)樗呀?jīng)“長大”了！那喜歡搞惡作劇的操場(chǎng)似乎伴隨著我們一起成長了。砂土已不在，展現(xiàn)在眼前的是碧綠赤紅的塑膠，那撲朔迷離的場(chǎng)面再也見不到了，那走“泥灣”的驚心動(dòng)魄也消失了，取而代之的是陽光毫無遮攔的照耀，是雨過天晴后水洼中倒映的一張張笑臉！

不知不覺地，一座嶄新的大樓聳立在林蔭道的盡頭，吸引著每一個(gè)路人的眼球。大樓的出現(xiàn)讓古老的環(huán)境中多了幾分現(xiàn)代氣息，給以冷色調(diào)為主的她增添了幾份暖意。更讓人傾心的是，一座座假山、一條條瀑布將愛美的她裝扮，于是詩人的氣質(zhì)便在她身上“安家落戶”，畫家的創(chuàng)造力便在她身上凝聚。拆墻透綠，讓保守卻不失奔放的她向市人敞開了禁閉已久的心扉，讓市人領(lǐng)略到她的風(fēng)采。

隨著姿色的愈加?jì)趁?，她的成?jī)也愈加突出。于飛、張雪杉在高考中的脫穎而出，張爍在中考中的出色發(fā)揮，使她在精神上邁進(jìn)了金碧輝煌的殿堂。于是她給自己取了一個(gè)更加響亮的名字——濟(jì)南中學(xué)！

昔日的我已不在，昔日的她也已不在。我和她并肩站在太陽升起的地方，攜手共進(jìn)！

后記：六十年的風(fēng)雨歷程，六十年的嘔心瀝血，如今在綠樹的襯托下，在彩虹的籠罩下，她變得更加韻味十足。春天的羞澀，夏天的火辣，秋天的充實(shí)，冬天的嚴(yán)寒，都是她的世界中的縮影。地球不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，她也不會(huì)停滯不前。仰望那群翱翔的白鴿，自由、灑脫，愿我們的學(xué)校也像它們一樣，騰飛于蔚藍(lán)的天空！

朝花夕拾寫人篇九

兩年后回憶起那本鋪了少許塵的《朝花夕拾》，我感慨萬分。翻開目錄，回想起了里面的情節(jié)。

《朝花夕拾》讓我想起《父親的病》這一文，這一文可謂是感動(dòng)了我，而在《五猖會(huì)》中，我們知道了魯迅父親的封建教育對(duì)兒童時(shí)的魯迅天性的壟斷和摧殘，使魯迅留下了深刻的回憶，這段回憶是痛苦的，對(duì)于一個(gè)兒童來說，童年是人生中最美好的回憶，假如在我的人生中，童年只是平靜地過完，那我的人生就缺少了一份色彩，藍(lán)天白云都只是一個(gè)傳說，人生缺少了一份色彩，怎么能擁有一個(gè)豐富的人生？《五猖會(huì)》中魯迅筆下的父親是一個(gè)封建、專制的人，讓我們覺得這樣一個(gè)父親不值得我們?nèi)巯?、孝順?/p>

初次讀《父親的病》，由于《五猖會(huì)》的影響，我不由得認(rèn)為這一父親是個(gè)不理解孩子的人。

《父親的病》中，在表面上看來，我們都認(rèn)為兒子對(duì)父親生命的挽留很平凡，認(rèn)為是一篇平凡得不能再平凡的文章，其實(shí)不是的，這一篇文章運(yùn)用了許多動(dòng)作和語言描寫，特別是對(duì)父親和魯迅的對(duì)話，魯迅把自己的情感擺在我們面前，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)欣賞，細(xì)細(xì)品味，讓我們走進(jìn)魯迅心底，感受那無窮的父子情。

這篇文章，封建社會(huì)的思想，它有；庸醫(yī)草菅人命，它有；兒子對(duì)父親的愛，它有。

其中文中有“犯了罪”和“實(shí)在是應(yīng)當(dāng)”這兩處地方，對(duì)于傳統(tǒng)觀念來說，想父親早點(diǎn)去世是犯了罪，看著父親這么消瘦的身體，魯迅不想父親忍受更多的痛苦，希望父親能安心去世，所以實(shí)在應(yīng)當(dāng)。父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。本文重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位所謂“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分。文中許多地方運(yùn)用了諷刺手法，對(duì)“名醫(yī)”開藥的過程寫得詳細(xì)，是為了突出陳蓮河并非真治病，而是為了騙錢?！陡赣H的病》生動(dòng)形象地體現(xiàn)了庸醫(yī)竟然把寶貴的生命白白浪費(fèi)掉，巫醫(yī)不分，體現(xiàn)了封建社會(huì)對(duì)人們的影響有多大，我們要批判這些人?！陡赣H的病》《五猖會(huì)》讓我對(duì)封建社會(huì)有一個(gè)深刻的認(rèn)知。

海倫凱勒曾說：她感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在她和其他人的心靈中間。這便是愛，我們看到了一份愛，是兒子對(duì)父親的愛，我們要學(xué)習(xí)和傳承愛，同時(shí)也要抵抗封建勢(shì)力和封建思想。