總結(jié)是反思的結(jié)晶,它讓我們在前進(jìn)的路上更加明確自己的目標(biāo)和需求。解決問題的關(guān)鍵在于正確的思維方式和決策能力。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,供您參考和學(xué)習(xí)。
我的成長足跡作文篇一
成長的腳印,從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長中,爸爸媽媽呵護(hù)我在幸福的生活中成長,學(xué)習(xí)新的知識,不斷地了解學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息。
那時年幼的我,天真淘氣,活潑聰明。那時,我天天哭鬧著,讓大人給我講故事,玩那些讓大人煩心的游戲。有一次,我生了一個重病,爸爸媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個月之久,那時,我才真正地體會到了父母對我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時光,是我最開心的時光。那時,我無憂無慮。每天下課休息時,我就開始和同學(xué)們玩扇卡了,鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事,現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”,一個連著一個的第一次,使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣,讓我知道什么該做,什么不該做,也懂得了不能不完成作業(yè)。
現(xiàn)在看來,那時的我,就是一個幼稚,可笑,可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來,用袖子一揮就了事的小孩是我。
成長啊,你像一個地震監(jiān)測器,記錄著一切的痕跡,并且時時更新!成長啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨!成長啊,你像一個計算器,只要一歸零,一切都消失了!
成長的足跡難以忘懷。
我的成長足跡作文篇二
我從出生開始走的每一步都是我的成長足跡。
當(dāng)我從襁褓中的嬰兒向雙腳著地邁出第一步時,我的成長以極快的速度向前推進(jìn)。但轉(zhuǎn)眼間,我回首過去,就像昨天一樣。
時間過得很快,我們成長得很快。
我母親是一個喜歡記錄生活的人。我成長的第一步被她記錄在一個塑形盒里。有我的小腳印,小,比我現(xiàn)在的手掌還小。
有時我看著這么小的腳印,心里似乎有一個聲音在對我說:“我的腳印很小,我的腳印很小,我的腳印很小,我的腳印很小,我的腳印很小,我的腳印很小,我的腳印很?。豢催@是你人生的第一步每當(dāng)我這樣想的時候,一種說不出的情感慢慢地在我的心里涌現(xiàn)。雖然我不能完全理解這種情緒的真正含義,但我能感到喜悅和興奮。
自從我邁出第一步以來,在我的成長過程中發(fā)生了很多事情。我在生活中的不同地方留下了我的足跡。每當(dāng)我來到一個地方,它就成為我成長中記憶最深的地方。
就像我的小學(xué)和初中一樣,這兩個最具代表性的地方充滿了我成長過程中走過的足跡。我懷念那些逝去的快樂時光。在這些成長的足跡中,我生命中這些完美的記憶像電影一樣一個接一個地掠過我的腦海。不同的是,電影可以回來,但我的成長不能回來。
此時此刻,我生命中的每一位伴侶都有一張可愛美麗的臉。因為他們的存在,我的成長道路變得完美。
每個人的成長道路都不同。在這條成長的道路上,無論我們多么懷念過去,我們都要微笑著前行,因為前方的道路仍在等待我們留下足跡。印刷的每一個足跡都代表著過去。我們每走一步都應(yīng)該看到自己的成長。
我的成長足跡作文篇三
我在一個滿是書的圖書館里長大。
從我第一天讀書開始,書就成了我的導(dǎo)師,教會了我知識,教會了我做人。星期天,我會潛入圖書館,在書海中自由漫步。有時候我想做一個車間,呆在書店里。十歲生日,姐姐送了我一張借書證,從此我可以借自己喜歡的書了。現(xiàn)在,我在書店里讀了很多書,從中學(xué)到了很多。
充滿愛的校園,留下了我成長的足跡。
五年級的時候,我認(rèn)識了一個好朋友。她叫焦仙溝。我們曾經(jīng)在校園階梯上許下美好的誓言:做一輩子最好的朋友。每次課間,我們都會逛逛校園,聊聊天,聊聊天,交流讀書心得。在她的影響下,我的性格漸漸開朗起來,勇氣也長大了。有一次,語文老師誤會我了。我想去找老師解釋,但是沒有勇氣。她問我怕什么,我說什么都不怕。她說:“既然是這樣,說明你沒有理由害怕。去了也沒關(guān)系?!?/p>
在她的一再鼓勵下,我終于鼓起勇氣向辦公室走去。從此以后,每當(dāng)有什么困難的事情發(fā)生,我都會想起她,想到她就有勇氣。
十幾歲的.時候,溫暖的家庭留下了我成長的足跡。
現(xiàn)在,我越來越體會到父母對我的愛,那種無私的愛。到了中學(xué),每天都要早起,因為早上要學(xué)習(xí)。但是辛苦了一天,我媽比我起得早。鍋碗瓢盆的交響樂中,我開始洗臉?biāo)⒀馈O赐暝?,我在等一頓豐盛又有情調(diào)的早餐。白色的桌布上繡著幾朵純潔的百合花,花瓶里插著幾朵盛開的鮮花。兩個煎蛋,一杯牛奶,還有一些好吃的零食。這是我的早餐。一年多來,每天都吃這樣的早餐,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
美麗的公園,歡笑的游樂園,繁華的街道。
我在各地長大。
我的成長足跡作文篇四
成長便是寒冬里的梅花,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,終成不畏嚴(yán)寒的精靈。成長便是落下的雨滴,翻過溝溝壑壑,最終匯成湖泊。
天空低沉沉的,陰云密布中還響著幾聲悶雷,猶如夸父不甘的怒吼??諝庵袕浡还蓱n傷的氣息,望著手中的試卷,心里頓時充斥著不甘,傷心。冰冷的淚水順著雨水流下,世界似乎被黑暗代替,看不到一絲光明,希望。
這本是中考前的最后一次模擬考,我對父母說這次一定能考好,父母也對此深信不疑??墒窃嚲砩系募t色卻是那么刺眼,那么猙獰。分?jǐn)?shù)已摧毀了之前的諾言,第一次覺得之前對父母的承諾是那么可笑,那么遙不可及。
抬著沉重的步伐,如走肉一般,死氣沉沉。心里不斷責(zé)問自己,為什么那么沒用?為什么一次又一次違背承諾?磅礴的大雨早已將天空充斥,眼前一片迷茫,怎么也找不到回家的路途。
雨停了,雷聲也消失了,眼前迷茫的一片。也已經(jīng)變得消失了,眼前迷茫的一片。也已經(jīng)變得清晰明亮,黑沉沉的云中也透出幾縷陽光。感覺一片溫暖,清新。我想我已經(jīng)學(xué)會了堅強(qiáng),我會在青春跌跌撞撞的日子里越走越穩(wěn)。
成長總是在不斷的挫折中誕生,在成長過程中不斷磨練自己,完善自己,相信會有一天,我們會成為社會的巨人。
我的成長足跡作文篇五
最初的足跡,淺得幾乎不可分辨,仿佛輕揚的海風(fēng),稍一使勁,便會把它們拂去,不留一絲痕跡。
真像那年少輕狂的夢啊,那么美,那么絢麗,卻也是那么的虛幻,那么的不真實。
總想成為警察,穿著帥氣的警服,在漫長的公路與罪犯追逐;在鬧市與手持利器的小偷搏斗。
總是幻想著變成超人,哪里需要我,我就在第一時間到達(dá)那兒,和孫悟空、蜘蛛俠、變形金剛一起為世界的和平而戰(zhàn)!
總想有一支馬良的神筆,為窮人送去財富,為病人送去健康,為受凍的人送去溫暖,為火爐般的城市送去涼爽,恢復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境,給荒漠化的土地披上一層綠妝,讓污濁的江水變清,讓渾黃的天空變得明朗。
總想擁有一雙很堅強(qiáng)、很硬朗的翅膀,可以帶我飛去很遠(yuǎn)的地方,讓我遠(yuǎn)離令人頭痛的作業(yè)和考試,讓我那顆疲倦的心可以隨風(fēng)徜徉,讓我在藍(lán)天上自由自在地飛翔,與風(fēng)嬉戲,隨云飄蕩,無憂無慮,自在歡暢。
其實,我就是我,好沖動,多幻想,有熱情,骨子里總有一股不服輸?shù)膭拧?/p>
童年的我,對未來幾多幻想,幾多憧憬。想成為祖國衛(wèi)士,想成為體壇健將,想成為科技巨子。太多的幻想,太多的憧憬,激發(fā)著我向前向上,鼓舞著我永向前奔。
沙灘笑了,海水也笑了,笑我的天真浪漫,笑我的年少輕狂。
我的成長足跡作文篇六
燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候,但是我的童年為什么一去不復(fù)返呢?是我把他放走了?時間的流逝,讓我對它感到惋惜?,F(xiàn)在,它就像我零星的記憶,就像沙灘上的幾只貝殼,就像是成長路上點滴的足跡。
3歲時,我就像一張白紙,對世界只是懵懂。這時,我人生中的第一位老師母親,就開始幫助我識字,漸漸地,我學(xué)起了兒歌,古詩?,F(xiàn)在我還依稀記得有一次母親帶我去西湖游玩,我問媽媽這是什么,媽媽說是一個湖,叫西湖,我的腦海里涌現(xiàn)出詩句,隨即張口而出:水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。這樣,我進(jìn)入了文學(xué)之路。
8歲時,我進(jìn)入了小學(xué),我就開始學(xué)畫畫,雖然不會畫什么,但是我卻看見了所有的色彩:紅、黃、綠、藍(lán)慢慢地,我的畫也逐漸越來越好。最后被放到了文藝節(jié)的展報上,我還記得清清楚楚。那幅畫的名字叫《小鳥與狐貍》,我的畫畫已結(jié)束了生涯,又過了一年,我學(xué)上了書法,開始鍛煉我的毅力,給了我一手漂亮的好字。
12歲時我成熟起來,不像再是小孩,有了些煩惱,有了自己的主見。在學(xué)習(xí)過程中,作業(yè)增多,課增多,少了幾分趣事,多了幾分憂愁,競爭激烈,讓我措手不及,如果稍一松懈,成績就會一落千丈,所以我現(xiàn)在為了未來,拋頭顱、灑熱血也要向前沖。
現(xiàn)在,我抬頭仰望星空,心酸酸的,回憶起成長的足跡,讓我少了幾分愁緒。
我又重新拾起回憶,就像重新拾起沙灘上的貝殼,零星的記憶,隨著時間的流逝,這些將會進(jìn)入我的腦海里,在今后的日子里,我將漸漸長大,走向光輝燦爛的明天。
我的成長足跡作文篇七
懵懂的小孩在磕磕碰碰中不斷成長,吸收著成長經(jīng)驗,想著一步步走得更遙遠(yuǎn)。暮然回首,發(fā)現(xiàn)過往的自己變了個模樣,那是更成熟、更堅強(qiáng)、更有擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>
三年的初中生涯即將過去,還有短短的幾個月,我將要踏上人生的另一個階段?;赝@三年,感慨時間匆匆流逝。這三年的學(xué)習(xí)生涯,無論里程是艱辛,亦是快樂,都變成我人生路上的一道亮麗的風(fēng)景。這三年的奮斗史,就像書寫一份答卷,無論結(jié)果怎樣,過程永遠(yuǎn)最美好。
初一的我是懵懂的。記得剛開學(xué)時,滿懷期望地想象著未來的校園生活,面對一切新事物都充滿好奇。初一的我?guī)е傻哪橗嫵跻娗啻旱募?xì)雨,唱著愉快的歌遭逢花季的憂郁。我懷念那個敢愛敢恨、無憂無慮的我,現(xiàn)今似乎沒有了這些。
初二的我是叛逆的。我在那年,荒廢了年華,辜負(fù)了青春,在優(yōu)質(zhì)而又無趣的時光中度過了些許時光。記得初二的時候,我總是犯錯誤,而且貌似還屢次不改,現(xiàn)在想來這是多么幼稚啊。但是初二的生活里也多了很多的歡樂,同學(xué)們肆意地?fù)]灑著自己的青春。我回想著,不禁微笑。
初三的我是沉穩(wěn)的。丟棄了初一的懵懂、初二的叛逆,有的是對理想的追尋、對未來的展望。現(xiàn)在的我,每天都在書的海洋里,任意馳騁。無論道路多么艱辛,我想,只要我通過自己的努力就一定可以克服困難,最終到達(dá)勝利的彼岸。
如果說初一是悠揚的小調(diào),那初二就是激蕩奔騰的華爾茲,初三則是激烈亢奮的搖滾樂。我在這三年的初中生涯中揮灑著汗水,書寫著成長的答卷。
我的成長足跡作文篇八
20xx年的10月13號,我呱呱落地,是媽媽辛苦地把我?guī)У搅诉@新鮮又好奇的世界。在媽媽精心的關(guān)愛和細(xì)心的照顧下,我漸漸地長大了。
我三歲的時候,媽媽就把我送進(jìn)了早教班。剛開始的時候,媽媽每天把我送去我都會哭,因為不熟悉新的環(huán)境。后來經(jīng)過一段時間,在老師的幫助下,我就開始慢慢的適應(yīng)了,老師教會了我很多兒歌,又認(rèn)識了很多好朋友。
漸漸地從小小班讀到了大班,讀大班的時候,老師教我寫字,讀拼音。一開始,我寫不好字,老師就手把手地教我學(xué)寫字,后來我就慢慢學(xué)會了握筆和寫字。時間過得很快,一眨眼就告別了幼兒園的快樂時光,成為了一名小學(xué)生了。我的學(xué)校是長興縣包橋中心小學(xué),班主任是王老師,我又認(rèn)識了很多新的同學(xué)。在剛開始學(xué)習(xí)的時候,我也碰到了困難,后來在老師和同學(xué)的幫助下,我慢慢的克服了困難。
進(jìn)入二年級,我變的越來越調(diào)皮了。印象最深的一次是在一次上體育課的時候,全班同學(xué)在操場上,有的跑步,有的做熱身運動,還有的在拍球。我不小心推了同學(xué)一下,害得他們兩個人的頭撞在了一起,碰得他們鼻青臉腫,我看到了當(dāng)時也嚇壞了。后來經(jīng)過老師的細(xì)心調(diào)解和同學(xué)家長的體諒,事情總算告一段落。經(jīng)過了這件事,讓我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不能再任性調(diào)皮了。
在這里我要感謝我的王老師,您教會了我很多知識,也讓我懂得了很多做人的道理。老師,您辛苦了!
這是我成長路上的足跡,相信以后的我能無憂無慮、快樂地成長!
我的成長足跡作文篇九
從一到六年級,從歪七八斜的涂鴉到后面逐漸工整的字跡。不禁讓我感覺到曾經(jīng)年少時的自由自在。那時父母剛送我到一年級的時候,陌生的環(huán)境,寬大的教室。緊張的我??偰芑貞浧鹦W(xué)同學(xué)們燦爛的臉頰。有時候遭到了老師的批評。記得有一次哭的不想上學(xué)。父母總拿著各種誘惑把我一路從小吃店騙到了學(xué)校。到了教室門口嘴上還沾著蛋糕屑。老師這是總是親切得走來,將我臉上的蛋糕屑用紙輕輕地擦掉。
隨著年齡的增長,教課老師的的改變,教學(xué)也嚴(yán)厲了。我不得不從調(diào)皮孩子漸漸改變成一個規(guī)范的學(xué)生,要整理好自己的學(xué)習(xí)用具。保護(hù)好課本。
我又找到了一組相片,是我和姥姥,媽媽,妹妹,在照相館拍的,當(dāng)時的我,應(yīng)經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了,那時的我,,坐在下木橋上。因為羞澀勉強(qiáng)露出的微笑。還有一絲帥氣。
時間如流水,眼間,那個天真的我,淘氣的我,已經(jīng)逐漸改變成了一個有了理想的,需要努力的孩子了。
從小到大,一路走來,我得到了爺爺奶奶的嬌慣,老師們的戲栽培,爸爸媽媽的指教和呵護(hù),正因為有他們,才會有我這可被扶正的小樹。
這幾本厚厚的教科書,我會好好保存,它記錄著我的人生歷程,是我成長的足跡。
我的成長足跡作文篇十
流年似水,把我從無知的小孩變成了一個少年,人生路上的足跡,數(shù)不勝數(shù)。曾經(jīng),有一塊足跡,卻在漫漫人生路上缺失了。
我又一次踏上了這條通往圖書館的大道,卻又猶豫不決,走還是不走?
至于為什么猶豫?還要從那件使我?guī)啄甓嘉丛鴣淼綀D書館的事說起。
那是一個驕陽似火的夏天,還是通往圖書館的路,我和朋友騎著單車,在互相打趣中前往不遠(yuǎn)處的圖書館。
雖然只是輕微的骨折,但那無聲的責(zé)怪和心里的愧疚卻使我失去了再次登上圖書館的勇氣。
從此,通往那里的足跡消失了。
塵封的往事再次打開,我又猶豫了幾分,今天是朋友再一次約我去圖書館,到底怎么辦呢?正當(dāng)我躊躇不前時,一個熟悉的聲音傳入耳朵,“咚”,我心一緊,再次向前面望去,竟然一個倒在地上的人!嚇得我又一次做出了如那次的表情,不……會這,這么巧?“哈哈哈——”直到地上的人發(fā)出爽朗的笑聲,我才明白,被騙了,轉(zhuǎn)身想惱怒地離開,那人卻跳了起來,用右手拉住我,“赴約呢?”我轉(zhuǎn)過頭去,迎來了朋友的笑臉,右手,那只曾經(jīng)骨折的手,竟緊緊地拉住了我!
我突然明白了什么,會心一笑,拉著那只手,與他又一次上道……
是啊,即使再多風(fēng)雨,再多遺憾都可以彌補(bǔ)。
在這個春天,我在恢復(fù)的足跡中成長。
我的成長足跡作文篇十一
在我的成長中,經(jīng)歷過許多事,就如海邊的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,今天,我就挑最美麗的一顆給你們能講講吧。
記得那一次,是一個節(jié)假日,我和媽媽爸爸一起,去千島湖游玩。那里的景色可真是迷人啊,一路上都有青山綠水相伴,使我留戀忘返。
又要乘船了,我和媽媽爸爸一起 ,在大廳里等候。就在這時候,我看見一個長得很像媽媽的人往船頭邊走去,咦,現(xiàn)在不是還沒到乘船的時間嗎,媽媽向那邊走干什么,哎,不管了,我也只好在后面急匆匆地跟著媽媽。
媽媽的行動越來越古怪,到了檢票口,我實在忍不住了,問道:“媽媽,現(xiàn)在不是還沒到沉船的時間嗎,你往這走干事么?”那人聽了,轉(zhuǎn)過頭來,驚恐地望著我,我定睛一看,遭了!不是媽媽!
那人越走越遠(yuǎn),而我則驚恐地站在原地,半天沒回過神來,過了良久,我才意識到,我迷路了!許多人流在我的面前來回走動,都是一些生面孔,我在嘴里小聲嘟囔著:“這下完了,我要找不到媽媽了!”我在人群中來回穿梭,淚水已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn),我一邊走,一邊喊著:“媽媽!媽媽!”我的聲音太小,被人群的喧鬧聲蓋過。我靠著墻腳坐下,此時此刻,我感覺就像是一只離群的海燕,找不到回家的路,我急的就要哭出來了!
來,就這樣,媽媽和爸爸終于找到了我。哎,真是有驚無險,虛驚一場啊。
這件事深深地映入了我的腦海,使我無法忘卻。它成了我成長道路上的一塊警示牌,告誡我遇到危險時該怎樣面對。
我的成長足跡作文篇十二
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,我們來到這花一般的季節(jié)。時光荏苒,昨天,我們還依偎在父母身邊,今天,我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找十六年來成長的足跡。
兒時,我是無憂無慮的,在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長。如今,幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象,那二層小洋樓依舊,卻已是物是人非。當(dāng)時,外公在代賢中學(xué)教書,外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢?,總是懶洋洋地趴在米垛上,挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹,一到花期,樹上開滿了雪白的玉蘭花,整個校園仿佛沉醉在濃郁的花香中,風(fēng)一吹,花瓣紛紛揚揚,散落在我斑斕的童年里。
告別童年的`稚嫩,我離開充滿記憶的家鄉(xiāng),步入學(xué)堂。
小學(xué)六年,又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一起學(xué)習(xí)、生活,我們形影不離,聽著she的新專輯,躲在被窩里聊天,以致于被生管阿姨罰拖走廊,現(xiàn)在想起來,那時是多么幼稚啊!隨著年齡的增長,煩惱也隨之而來,有時成績不理想,媽媽雖然沒責(zé)罵我,但自己也會郁悶好久。直至現(xiàn)在,語文還是我最喜愛的科目,這是因為小學(xué)語文老師的教導(dǎo),是她帶我步入文學(xué)的殿堂,感受文學(xué)的魅力;像朋友一樣和我談心,使我敞開心扉;培養(yǎng)、鼓勵我,讓我有展示自己的機(jī)會。
六年歲月無聲無息地從指縫間溜走,眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫,同時,我也接觸到許多新奇有趣的事物,這才發(fā)現(xiàn)過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束,離開了團(tuán)結(jié)且充滿歡樂的12班,離開了充滿喧囂生氣的校園,離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活,忽的感到些許寂寞。再過兩個月,又將邁出新的一步。
昨日成長的足跡是今日成功的奠基,讓我們在這美好的季節(jié)里,譜出詩的韻節(jié),奏出樂的篇章!
偶然間發(fā)現(xiàn)了一張自己小時候的照片,傻傻的,呆頭呆腦的,不禁笑了起來。走到鏡子前,發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)長這么大了,回頭望望那一串串腳印,已經(jīng)有那么長了。
小時候我的內(nèi)心世界應(yīng)該是幾近空白的。上一年級時,從生活了六年的農(nóng)村來到了這座陌生的小城?;蛟S是年幼無知,竟什么感覺也沒有。
我讀的第一本課外書是《格林童話》,美妙的故事讓我陶醉。和同齡人一樣,希望自己也擁有一間童話中的公主房,滿屋里放置著洋娃娃,吃著甜甜的棒棒糖……可現(xiàn)實是的生活卻是每天去小飯桌吃飯,在爸爸單位門口,用稚嫩的小手托著下巴,看著車水馬龍的大街,焦急的等待著媽媽回家。雖然和我的幻想相差甚遠(yuǎn),可它卻練就了我自立的性格,是我成長的足跡旁最絢麗的花朵。
有人說成長就是在一念之間,我卻認(rèn)為是在不知不覺間。
我就是在不知不覺間慢慢長大的。
住進(jìn)了樓房,終于擁有了一間自己的小屋。從小學(xué)升入初中。不再讀童話,而是多一些時間花在學(xué)業(yè)上。不再幻想著美好生活,而是為了美好的生活而努力奮斗。
回憶著漫漫的成長之路,忽然一種幸福感涌上心頭。我成長的足跡會不斷延長。等到有一天,回過頭來,你會發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。
我的成長足跡作文篇十三
成長,像一條源遠(yuǎn)流長的大河,在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻。
在小的時候,我總是很頑皮,每天纏著媽媽給我講故事,只要媽媽一說一會兒再給你講,我就會哇哇大哭。直到媽媽給我講了故事為止。
有一次,媽媽給我買了一只小鴨子 ,媽媽對我說:“千萬不要去抓它的嘴巴,這樣小鴨子會死的”??墒?,頑皮的我偏要去抓它的嘴巴,害得小鴨子的嘴巴動也動不了,張也張不開了,媽媽不忍心看到小鴨子慢慢死去,就把它放生到了小河里。
小時候的我有時候也很有愛心,一天,我過生日,媽媽送給我一只小烏龜, 我開開心心地把它放到魚缸里,給它喂食,可是他好像根本不吃,只是把頭縮到殼里,我對媽媽說:“它一定是想它的爸爸媽媽了,要不,我們幫它找它的爸爸媽媽吧!”媽媽見我這渴望的眼神,只好答應(yīng)了。因為當(dāng)時下著小雨,我們也沒有往太遠(yuǎn)的地方走,只是在小區(qū)的烏龜池里,把它放生了。因為那里有許多烏龜,我把它放到烏龜池邊,輕輕地推了一下它,它回頭看了我一眼,好像是在說再見,我心想:“小烏龜這回可找到媽媽爸爸了。”我美滋滋的笑了。
而現(xiàn)在的我,卻和以前大不相同,小時候我總是不聽媽媽的話,現(xiàn)在我卻非常聽話,因為我知道媽媽很辛苦,每天為我忙碌著,因此,我這次考試獲得了全年級第九名的好成績,得了三張獎狀。
成長?。∧阆褚粋€地震監(jiān)測器,記錄著一切的痕跡,并且時時更新;成長啊,你像大樹的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨。
我成長的足跡無處不在。
我的成長足跡作文篇十四
時光匆匆,如今的我告別了童年的稚嫩,多了一份成熟和穩(wěn)重。驀然回首,成長過程中留下的腳?。核?、甜、苦、辣,猶如一串串標(biāo)點,珍珠般鑲嵌在我的人生歷程中。
酸
甜
苦
都說“考、考、考,老師的法寶;()分、分、分,學(xué)生的命根!”這話一點沒錯!當(dāng)期中考試下來后,老師將我拉到辦公室,一遍又一遍的教育,好不容易解脫了?;氐郊?,爸媽一聽成績,似火山爆發(fā):“唉!你怎么考這么差呀!平時叫你認(rèn)真復(fù)習(xí),你不信,你呀你呀……”其實,那時的我真是啞巴吃黃連,有苦說不出呀!我很想與他們反駁,可他們畢竟是長輩呀!
辣
我的成長足跡作文篇十五
人生路上,有許多事能讓人懂得道理,而正因為這些小事,慢慢引導(dǎo)人走向成功。
在一個陽光明媚的早晨,媽媽叫我起床說:“寶寶,媽媽去買菜,你呆在家里,我一會兒就回來,”媽媽說完就走了。我還沒有一個人在家里呆過,開始很害怕,心“咚咚咚”的直跳,好像有一只小鹿在我心里亂撞一樣。自己把頭蒙在被子里,過一會兒我想家里這么安全我怕什么呢,我不就是家里的“老大”么!也不那么害怕了,自己就掀開了被罩悄悄地聽了起來,慢慢的我更膽大了,就在屋子里活蹦亂跳,玩累了就坐下來,安安靜靜的等媽媽回家。就這樣,我在沙灘上留下第一個印記——勇氣。
又到了一年一度的假期,我要去北京的姑姑家做客。以前去是姑姑來接我,今年姑姑有事,媽媽打算讓我自己去坐飛機(jī),訂好機(jī)票,我背好小包,媽媽告訴我如何做。我登上飛機(jī),放下包,系好安全帶,一路上我安安靜靜的坐著,像是一個“小大人”。終于到了北京,姑姑到機(jī)場接我,就這樣我獨自完成了飛行旅程,學(xué)會了自立。
到了上小學(xué)的年齡,媽媽給我報了名,第一天,我走入教室,茫然的找到一個座位,坐了下來,“叮鈴鈴”上課了。老師走進(jìn)教室問我們:“誰能做一位勇士先做一下自我介紹呀?”教室里面頓時鴉雀無聲,我心想:我該不該上去,說錯了怎么辦?我想了好一會兒,猶豫的舉起手來,上講臺上進(jìn)行了自我介紹,總算是完整的講完了,臺下響起了掌聲,我很開心,這掌聲讓我有了自信心。
我成長的足跡會不斷延長。等到有一天,回過頭來,你會發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。