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機械系辯論賽策劃書(熱門17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-26 21:06:33
機械系辯論賽策劃書(熱門17篇)
    小編:琉璃

調(diào)查報告是一種通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析得出的結(jié)論和建議,它能夠提供客觀的研究結(jié)果。寫總結(jié)需要注意完整、準(zhǔn)確、簡潔的表達(dá),避免過多的廢話和冗長的敘述。掌握這些技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對各種情況。

機械系辯論賽策劃書篇一

為豐富校園文化,增強同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱情并提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性,外國語學(xué)院、國際學(xué)院特地舉辦第二屆英語技能大獎賽,為同學(xué)們提供一個施展才華、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。在此前相繼舉辦的英語聽力、筆譯、口譯、書法大賽中,廣大同學(xué)熱情參與、積極展示,使得重郵校園英語學(xué)習(xí)的熱情高漲、氛圍濃厚,而本次英語辯論賽正是以辯論的形式充分展現(xiàn)同學(xué)們對英語的表達(dá)、運用能力。

此次英語辯論賽的舉辦對于以后開展各項英語系列活動至關(guān)重要,能夠積累一定的經(jīng)驗,同時讓同學(xué)們在英語辯論這樣一種富于挑戰(zhàn)性和趣味性的活動中鍛煉自我,展現(xiàn)各自的口語水平和思辨能力,從而達(dá)到提高全校同學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣、濃厚校園英語學(xué)習(xí)氛圍的目的。

重慶郵電大學(xué)團委、教務(wù)處、學(xué)生處、重慶郵電大學(xué)外國語學(xué)院、國際學(xué)院。

重慶郵電大學(xué)外國語學(xué)院、國際學(xué)院團總支、學(xué)生會。

重慶郵電大學(xué)全體在校學(xué)生(包括研究生)。

(一)培訓(xùn)。

在所有報名工作結(jié)束后,承辦方將于11月13日(第十周周五)晚面向所有參賽隊員舉行一次關(guān)于英語辯論的培訓(xùn)。

(二)初賽。

初賽將于11月15日(第十周周日)晚分四個賽場同時進行。承辦方將提前4天讓所有參賽隊抽取賽場、對手和所持立場,初賽時于四個不同的賽場進行辯論,每個賽場的辯題相同,最終依據(jù)評委的打分每個賽場晉級前兩名。初賽完成以后將有8支參賽隊進入復(fù)賽。

(三)復(fù)賽。

復(fù)賽將于11月22日(第十一周周日)晚進行。初賽晉級的8支參賽隊會在初賽結(jié)束時立即抽取復(fù)賽的辯題及所持立場。每個辯題的勝方晉級決賽,即復(fù)賽完成后將有4支參賽隊進入決賽。

(四)決賽。

決賽將于11月29日(第十二周周日)晚進行。4支參賽隊所用辯題相同,并會在復(fù)賽結(jié)束后立即抽取對手及所持立場。最終依據(jù)評委打分決出第三名即本屆英語辯論賽的季軍。得分為前兩名的參賽隊將現(xiàn)場進行加時賽決出本屆英語辯論賽的冠、亞軍。

(一)比賽提前一周抽取辯題,確定正、反雙方立場。

(二)主席開場,介紹評委、比賽規(guī)則、辯題和正反雙方。

(三)正方開場白及辨手自我介紹,1分鐘。

(四)反方開場白及辨手自我介紹,1分鐘。

(五)立論:雙方一辯做立論陳詞,從正方開始,每方發(fā)言時間各為2分鐘。

(六)自由辯論:雙方展開自由辯論,從正方開始,每方發(fā)言時間各為3分鐘。

1.在自由辯論時間里,每一位辯手的發(fā)言次序、時間、次數(shù)不限,但是整隊的發(fā)言時間不得超過3分鐘。

2.自由辯論時間開始時,正方的任意一位隊員先起立發(fā)言。在其結(jié)束發(fā)言后,反方的任意一位隊員應(yīng)立即發(fā)言,雙方依此程序輪流發(fā)言,直到發(fā)言時間結(jié)束。

3.兩位計時員將分別為兩隊計時。當(dāng)一方隊員發(fā)言完畢,另一方的計時立即開始,所以雙方辯論隊員應(yīng)盡量爭取時間,在對方隊員發(fā)言完畢后,立即起立發(fā)言。

4.當(dāng)一隊的發(fā)言時間只剩下一分鐘時,計時員將舉牌提示,第二次舉牌表示總發(fā)言時間已到,應(yīng)結(jié)束發(fā)言。

5.當(dāng)一隊的發(fā)言時間已用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名隊員可繼續(xù)發(fā)言,直到該隊時間用完為止。

(七)總結(jié)陳詞:雙方三辯做總結(jié)陳詞,從反方開始,每方發(fā)言時間各為3分鐘。

當(dāng)每位辯手陳詞時間剩下一分鐘時,將有同學(xué)舉牌提示,第二次舉牌表示發(fā)言時間已用盡,辯手需立即停止發(fā)言。

(八)評委打分。

(九)主席宣布兩隊分?jǐn)?shù),宣讀比賽結(jié)果。

(一)展板宣傳。

制作展板一塊,于11月2日至11月12日擺放于中心食堂處。

(二)海報宣傳。

制作海報四張,于11月2日別張貼于二教、移通、興業(yè)苑以及中心食堂處。

(三)樓棟宣傳。

印制樓棟宣傳單若干,分別張貼于學(xué)校各學(xué)生公寓樓一樓。

(四)現(xiàn)場宣傳。

11月2日、11月6日分別在中心食堂展板擺放處設(shè)置咨詢點宣傳。

3人組成一隊,可跨班級、年級、專業(yè)、學(xué)院組隊。

自11月2日起于11月11日之前。

本屆英語辯論賽設(shè)有英語專業(yè)組與非英語專業(yè)組冠軍、亞軍、季軍,“優(yōu)秀辯手”、“最佳辯手”(為決賽的“優(yōu)秀辯手”)等獎項;另外晉級復(fù)賽的參賽隊榮獲“優(yōu)勝獎”,從半決賽起每場評選出一位“優(yōu)秀辨手”。同時根據(jù)比賽進行情況,主辦方將考慮設(shè)立一些特別獎項以擴大授獎面積,如“最佳風(fēng)度獎”“最佳幽默獎”等等。

(一)、打印費用:樓棟宣傳單30張3元。

報名表60份3元。

傳單1000張100元。

簽到、打分、登分紙張100張10元56張獎狀打印28元。

(二)、現(xiàn)場布置:彩帶、氣球100元。

(三)、評委飲水:40×1=40元。

(四)、獎品冠軍隊每人一本書共6本120元。

亞軍隊每人一個筆記本共6本60元。

季軍隊每人一支鋼筆共6支48元。

共228元。

合計:482元。

機械系辯論賽策劃書篇二

為提高同學(xué)們的思辯和表達(dá)能力,加深對時事的理解,豐富課余文化知識,培養(yǎng)團隊精神,增加自信,增進各院系之間的交流與互動,同時也為大學(xué)生提供一個展示自我才華的舞臺,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,共青團曲阜師范大學(xué)委員會決定舉行本屆曲阜師范大學(xué)精英辯論賽。

共青團曲阜師范大學(xué)委員會。

曲阜師范大學(xué)學(xué)生會。

物理工程學(xué)院團總支。

物理工程學(xué)院學(xué)生會。

曲阜師范大學(xué)(曲阜校區(qū))全體大學(xué)生。

20xx年3月15日-20xx年4月15日。

宣傳板(半決賽完成之后)、海報(辯論賽開始之前的前期宣傳)、電視臺、廣播臺、條幅、微博、人人(提前聯(lián)系信息宣傳中心請他們發(fā)出狀態(tài))九、活動具體安排:

1、在全校范圍內(nèi)開展我為辯手出辯題曲阜師范大學(xué)。

精英辯論賽辯題征集活動,3月21日-3月31日,為期十天。辯題征集活動可以提高辯題的科學(xué)性,加強同學(xué)們對辯論賽的參與程度和持續(xù)關(guān)注。

辯題征集方式分為兩大部分:一部分是通過飛信、海報、通知向廣大同學(xué)宣傳;一部分是在微博、qq群、人*網(wǎng)公共主頁等平臺征集來自更廣泛的辯題。

2、3月21日,召開學(xué)習(xí)部部長例會,發(fā)放辯論大賽的通知,并下發(fā)辯論賽材料,同時抽初賽辯題。

3、3月21日,聯(lián)系指導(dǎo)老師,審核辯題,把握尺度。3月21日,聯(lián)絡(luò)贊助商,制作宣傳板、海報等進行宣傳。

4、確定復(fù)賽、決賽的主持人、報分員、統(tǒng)分員和算分員,活動的主題和辯題。

5、在各院邀請有經(jīng)驗的6~7位輔導(dǎo)員或老師擔(dān)任評委,復(fù)賽后制作請柬。

本次大賽分為初賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、半決賽和決賽五個階段。

3月15日,初賽(10進5),共五場,評委由各院系學(xué)習(xí)部部長擔(dān)任。

地點:大活401,周六三場,周天兩場。

比賽結(jié)束后獲勝隊伍抽簽,輪空一支隊伍直接晉級半決賽。

3月22日周天晚7:00-9:00,地點在新大活401,共兩場,輪空隊伍不參加。評委由主席團成員擔(dān)任。

獲勝隊伍(兩支)晉級半決賽;失敗隊伍(兩支)角逐復(fù)活賽。

3月29日下午2:30-3:30,大活401。復(fù)活賽由在復(fù)賽中失利的隊伍參與,獲勝隊伍可晉級半決賽,失敗隊伍淘汰出局。評委由主席團成員擔(dān)任。

復(fù)活賽結(jié)束后聯(lián)系其他三只隊伍,抽簽。

4月5日上午,大活401,參賽隊伍由在復(fù)賽中獲勝的兩支隊伍、輪空的一支隊伍、復(fù)活賽中獲勝隊伍組成。比賽分兩場,每場的獲勝方將在決賽中爭奪冠軍,每場的失敗方將在決賽中爭奪季軍。本場比賽評委由老師擔(dān)任。

比賽結(jié)束后抽取決賽簽。

4月12日晚,決賽在大學(xué)生活動中心禮堂舉行。由半決賽中的四支隊伍參與,評委由老師擔(dān)任。

1、與各院系參與同學(xué)溝通,了解廣大同學(xué)對活動質(zhì)量的評價。

2、總結(jié)辯論賽心得,并形成書面材料上交存檔。

3、召開各院學(xué)習(xí)部部長會議,頒發(fā)最佳辯手及優(yōu)勝院系代表隊榮譽證書。

1、開場白:主持人提前備好臺詞,要求賽程中隨機應(yīng)變并進行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié);。

2、介紹參賽隊和組成員、所持的立場,到場嘉賓;。

3、比賽開始,按流程進行辯論;。

4、評判團遞交評分表,計算并評定結(jié)果;。

6、公布結(jié)果并進行頒獎典禮。

1、辯手儀表端莊,口齒伶俐,思維敏捷,開朗大方,有備而賽。

2、爭辯雙方要平心而論,心平氣和,文明爭辯,不能有任何人身攻擊行為。

3、賽程中各參賽隊不得與評委相抵觸,若想表達(dá)意見,請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。辯手發(fā)言時不得離開其座位,不得打斷對方或本方選手發(fā)言。

4、請參賽選手及其團隊務(wù)必于賽前20分鐘到場,學(xué)習(xí)部成員提前一小時到場布置。、

5、各院(系)可組織適當(dāng)?shù)男麄饔镁呋驑?biāo)語等,但不得喊口號或喝倒彩,要文明宣傳,文明鼓掌。

1、團體獎:辯論冠亞季軍各一個,最佳組織獎一個。

2、個人獎:最佳辯手一個,優(yōu)秀辯手一個由評委老師頒發(fā)證書以資鼓勵。

機械系辯論賽策劃書篇三

一、辯論賽程序(由主席執(zhí)行)

1、辯論賽開始

2、宣布辯題

3、介紹參加代表隊及所持立場

4、介紹參賽隊員

5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓

6、比賽開始

7、規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議

8、規(guī)則評委入席,點評嘉賓評析發(fā)言

9、宣布比賽結(jié)果

10、辯論賽結(jié)束

二、辯論程序

1、陳詞階段

正方一辯發(fā)言(3分鐘)

反方一辨發(fā)言(3分鐘)

2、攻辯階段

(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進行提問(時間1分30秒)

(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進行提問(時間1分30秒)

(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進行提問(時間1分30秒)

(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進行提問(時間1分30秒)

(5)正反雙方一辯進行攻辯總結(jié)(各1分30秒)

3、自由辯論階段

由正方首先發(fā)言,然后反方發(fā)言,正反方依次輪流發(fā)言。(各4分鐘)

4、總結(jié)階段

反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)

三、辯論規(guī)則

1、時間提示規(guī)則

(1)攻辯階段,每方使用時間剩余10秒時,記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。

(2)其他階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員以一次短促的鈴聲提醒;用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。

(3)用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞階段規(guī)則

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。各隊題材準(zhǔn)備既要有事例、又要有理論支撐;既要辯明事理,又力爭不乏幽默;觀點既新穎、又要充滿說服力。開篇立論力求簡結(jié)明了,切入正題迅速準(zhǔn)備,鮮明而中要害。

3、攻辯階段規(guī)則

(1)攻辨由正方二辯開始,正反方交替進行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方單獨完成攻辯,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都有要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辨,對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

(5)每一輪攻辯為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次不得超過20秒。用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。

(6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié),限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。

4、自由辯論規(guī)則

(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發(fā)言,然后由反方一名隊員發(fā)言,雙方輪流,直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計計算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內(nèi),各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

(4)如果一隊的時間已經(jīng)用完,另一隊可以放棄發(fā)言,也可以輪流發(fā)言,直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

5、觀眾提問規(guī)則:

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答2個觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充。

6、總結(jié)階段規(guī)則:

辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

四、辯手選拔方式(初選)

1、無題目即興演講。

即在自薦、推薦的基礎(chǔ)上,先讓選手做無題目的即興演講,時間要求3-5分鐘,演講講什么都可以。

2、有題目即興演講。

有題目即興演講又分為兩種,一種是同題目即興演講,即面對同一個題目做不同的發(fā)揮;另一種則是分題目抽簽即興演講,即擬出不同題目,隨意進行抽簽,抽道什么題目就講什么內(nèi)容。時間是3-5分鐘。

3、答辯式即興演講。

即組成3-5人的答辯團,向辯手一一提問,也可以有觀眾現(xiàn)場進行提問,由辯手舌戰(zhàn)群儒。

如果時間允許,上面的三種方式可以依次進行;如果時間不允許,可以根據(jù)條件選用一種或兩種。

選手演講完畢由觀眾進行舉手表決

五、辯題:(任選2+1個)

正方:默默無聞“酒香不怕巷子深”

反方:展示自己“酒香也怕巷子深”

正方:事業(yè)成功,奮斗比機遇更重要

反方:事業(yè)成功,機遇比奮斗更重要

正方:文憑等于水平

反方:文憑不等于水平

正方:競爭精神比互助精神更重要

反方:互助精神比競爭精神更重要

正方:跳槽有利于人才發(fā)揮作用

反方:跳槽不利于人才發(fā)揮作用

正:當(dāng)今時代,應(yīng)當(dāng)提倡“干一行,愛一行”:反:當(dāng)今時代,應(yīng)當(dāng)提倡“愛一行,干一行”

正方:現(xiàn)今社會更需要理想主義

反方:現(xiàn)今社會更需要現(xiàn)實主義

正方:超越自己比超越別人更難

反方:超越別人比超越自己更難

正方:無規(guī)距不成方圓

反方:法理不外乎人情

正方:短信拜年使人際關(guān)系更親密

反方:短信拜年使人際關(guān)系更疏遠(yuǎn)

正方:微博可以取代主流媒體反方:微博不可以取代主流媒體

正方:《職來職往》意義更大反方:《職來職往》噱頭更大

正方:做雞頭比做鳳尾好

反方:做鳳尾比做雞頭好

正方:選擇企業(yè),短期待遇更重要反方:選擇企業(yè),長期發(fā)展更重要

正方:個人命運由個人掌握反方:個人命運由社會掌握

正方:理想人才以智為主

反方:理想人才以仁為主

機械系辯論賽策劃書篇四

大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,對于剛走進大學(xué)的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而,對于已在校一年的大二的同學(xué),經(jīng)過了一年的鍛煉與成長,需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,即使在人才濟濟的大學(xué)里,你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

豐富學(xué)生的課余生活,促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),推進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識,鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺,進而,在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認(rèn)知,積極主動參與到學(xué)習(xí)中來,引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

以12、13級各班級為單位,每個班級組建一支辯論隊參賽,每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動,但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

1、一個團隊成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,不得打斷對方發(fā)言,不得進行人身攻擊。

1、主持人致開場詞,宣布辯論賽開始。

2、宣布辯題。

3、宣布比賽規(guī)則。

4、介紹參賽代表隊及所持立場。

5、介紹評委及計時嘉賓。

7、評委進行點評打分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手。

(1)時間提示:計時員對于發(fā)言時間進行限制。

(2)陳詞:一辯進行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

(3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。

(4)自由辯論結(jié)束后,由正反雙方進行總結(jié)陳詞,先有反方開始,時間為2分30秒。

學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)。

1、初賽參賽表:5(張)×10(份)=50(張)共計:10元。

2、復(fù)賽參賽表:3(張)×12(份)=36(張)共計:7、2元。

3、決賽參賽表:2(張)×10(份)=20(張)共計:2元。

4、評委表:1(張)×5(份)=5(張)共計:1元。

5、一辯—四辯、正方、反方:10(張)共計:1元。

7、水筆:8(支)×1、5(元)=12(元)共計:12元。

8、膠布:3元、剪子:2元共計:5元。

9、辯詞牌:22(張)共計:34元。

10、校辯論賽打印辯詞:2(張)×4(份)=8(張)共計:1、6元。

11、簽到表:6(張)共計:1、2元。

共計:114元。

機械系辯論賽策劃書篇五

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活,活躍了校園氣氛,又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才,同時也促進系學(xué)生間互動,使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

20xx年11月

地點:機電樓、多媒體報告廳

機械工程系團總支、學(xué)生會

承辦:機械工程系演講協(xié)會

(1)、10月27日晚自習(xí),在學(xué)生會的帶領(lǐng)下,由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動,并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下:

機械系專業(yè)以理工科為主,學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實見長,羞于張口,不擅表達(dá),為了提高大家的表達(dá)能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)團隊精神,促進系學(xué)生間互動,我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

機械工程系學(xué)生

(2)、表達(dá)流暢、說理透徹,有一定的辯駁能力;

(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好;

(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段;

(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;

(3)、預(yù)決賽前一周,以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;

設(shè)冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名,頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵,并加相應(yīng)德育分。

地點:機電樓508

(1)、 在各班班長處報名,留下姓名、班級、聯(lián)系方式,由各班班長在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團總支。

(2)、11月1日下午6:30,機電樓508,由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超,由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護,其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后,由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見,選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注:辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

(3)、11月2日晚自習(xí),把進入復(fù)賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組,抽辯題,抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組,每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

(4)11月4日——12日,對16名選手進行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人,讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學(xué)生會的.人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。

注:根據(jù)各組情況,如果各組實力均衡并較強,獲勝的兩組進入決賽,不對辯手進行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,挑出前8名進入決賽。

(6)11月14日,選手抽辯題,總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

(7)11月15——19日,繼續(xù)對8名選手進行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進行培訓(xùn),繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

注:1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

(1)、整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī),在協(xié)會規(guī)章制度下進行,不得違反相關(guān)規(guī)定

(2)、整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序,不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

機械系辯論賽策劃書篇六

一.活動背景:

古人云:一人之辨,重于九鼎之寶;三寸之舌,強于百萬雄獅。這,就是口才的魅力。一言可以興邦,片語可以辱國。這就是口才的威力。美國成功學(xué)大師卡耐基說過:“一個人的成功,15%是靠他的專業(yè)知識,85%是靠他的口才交際能力。”然而,作為當(dāng)代大學(xué)生,在競爭日益激烈的社會,必須具備敏捷的.思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的口才。為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進思想交流,繁榮校園文化,使我們大學(xué)生能夠跟上現(xiàn)代教育飛速發(fā)展的步伐,為將來打下良好的基礎(chǔ),同時為了調(diào)動同學(xué)們參與校園活動的積極性,為我院廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺,特此舉行廣科院第一屆新生杯校園辯論賽。

二.活動目的:

1.塑造有思想、有個性、有良好口才的當(dāng)代大學(xué)生形象。

2.活躍大學(xué)校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.為了能發(fā)掘有能力的辯論人才,將代表我院與其他學(xué)院進行友誼賽。

4.有利于正式加入廣從杯高校辯論聯(lián)盟。

三.活動主題:

“飛揚青春、以辯會友”

四.活動對象:

廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一新生。

五:活動時間:

1.報名并抽簽分組階段--11月26日前。

2.第一輪初賽(八進四)--11月3日。

3.第二論復(fù)賽(四進二)--11月8日。

4.第三輪決賽(復(fù)賽負(fù)方進行季軍賽、選出季軍)--11月15日。

5.第四輪總決賽(復(fù)賽勝方進行冠軍賽、勝方為冠軍、負(fù)方為亞軍)--11月24日。

六.活動地點:

第一輪初賽(5206、1410、5306、5307)。

第二輪復(fù)賽(5306、5307)。

第三輪季軍賽(5307)。

第四輪總決賽(圖書館多媒體會議廳)。

七.報名方式:

1.本次比賽為四人一組。

3.本比賽規(guī)定報名為8組(每系一組代表隊),若系代表隊超過一組,則由系部進行擇優(yōu)。

4.報名方式為向系部報名。

八.宣傳方式:

1.海報宣傳(共制作五張,分別貼于教學(xué)樓公告欄、后勤服務(wù)中心公告欄、ab棟飯?zhí)瞄T口、10棟女生宿舍樓下、1~9棟男生宿舍公告欄)。

2.網(wǎng)絡(luò)宣傳(廣科后花園論壇、協(xié)會微博宣傳)。

3.新生杯辯論賽咨詢處擺攤。

九.比賽形式:

1.各隊伍選定一名負(fù)責(zé)人抽取初賽辯題,根據(jù)辯題確定對陣雙方。

2.支隊伍由抽簽決定分成4組進行1對1比賽,取勝的4支隊伍直接進入復(fù)賽。

3.4支隊伍由抽簽決定分成2組進行1對1比賽,取勝的2支隊伍直接進入決賽。

4.復(fù)賽負(fù)的兩支隊伍進行1對1比賽,勝者為季軍。

5.復(fù)賽晉級的兩支隊伍進行1對1比賽,勝者為冠軍,負(fù)者為亞軍。

十.參賽隊伍及其他人員組成:領(lǐng)隊:一名,負(fù)責(zé)抽簽以及通知其辯手。辯手:四名監(jiān)督員:兩名(由學(xué)院團委負(fù)責(zé))計時員:一名(由一言辯論社安排)主席:一名(由一言辯論社安排)各學(xué)生組織代表:若干(由辯論社及學(xué)院團委負(fù)責(zé))評委:一名(由一言辯論社負(fù)責(zé))注意:1.比賽當(dāng)天可攜帶親友團,親友團對評分標(biāo)準(zhǔn)有影響。

2.領(lǐng)隊必須負(fù)責(zé)好本隊通知及組織。

3.任何一方親友團故意擾亂比賽秩序則取消觀看資格。

4.任何一方不得故意擾亂現(xiàn)場秩序,否則取消比賽資格。

5.任何一方辯手遲到10分鐘則視為自動放棄比賽,其隊伍損失該辯手環(huán)節(jié)所有分?jǐn)?shù)。

6.現(xiàn)場出現(xiàn)任何異狀則服從辯論社人員安排。

十一.比賽流程:

1.由辯論社人員將嘉賓評委帶到指定位置。

2.辯手入場。

3.主席介紹嘉賓評委。

4.主席介紹參賽隊伍、各隊伍人員自行介紹。

5.主席宣布比賽正式開始。

6.立論階段:正方一辯陳述已方觀點(時間為3分鐘)反方一辯陳述已方觀點(時間為3分鐘)。

7.攻辯階段:正方二辯選擇反方一、三或四辯進行一對一攻辯(時間2分鐘)反方二辯選擇正方一、三或四辯進行一對一攻辯(時間2分鐘)正方三辯選擇反方一、二或四辯進行一對一攻辯(時間2分鐘)反方三辯選擇正方一、二或四辯進行一對一攻辯(時間2分鐘)。

8.攻辯小結(jié):正方二辯進行攻辯小結(jié)(時間為1分30秒)反方二辯進行攻辯小結(jié)(時間為1分30秒)。

9.自由辯論(由正方先開始,時間為8分鐘,雙方各4分鐘)。

10.反方四辯總結(jié)陳詞(時間為3分鐘)正方四辯總結(jié)陳詞(時間為3分鐘)。

11.賓評委進行點評,并進行現(xiàn)場記分工作。

12.主持人宣布比賽結(jié)果,選出勝利隊伍和本場最佳辯手。

13.主持人宣布比賽結(jié)束。

十二.比賽細(xì)則:

1.攻辯由正方二辯開始,正反方二辯提問時指定某一辯手,中途不可替換,提問不限次數(shù),攻辯雙方必須單獨完成本次攻辯,直到本次攻辯時間結(jié)束。

2.辯方需要正面回答攻方問題,辯方在攻辯階段不可反問攻方。

3.每一輪攻辯時間為2分鐘,攻方每次提問不得超過10秒,辯方回答不可超過20秒,當(dāng)總時間剩余30秒時,會有提示音響起,時間用滿時主席示意停止發(fā)言。

4.兩輪攻辯結(jié)束,先由正方二辯進行攻辯小結(jié),限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢和涉及的內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實際情況的背搞。

二、自由辯論規(guī)則:

1.自由辯論階段,正反方辯手輪流發(fā)言,每一位辯手的發(fā)言次序、時間都不受限制。

2.如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可向主席示意放棄發(fā)現(xiàn),也可以繼續(xù)發(fā)言,直到時間結(jié)束。

3.對同一問題不可重復(fù)三次(包含三次)。

三、時間提示:在辯論賽階段,每方使用時間剩余30秒時,會有音樂提示。時間用滿者必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

十三.活動需要:

十四.活動分工。

廣科院團委負(fù)責(zé)部分:

1.比賽宣傳。

2.辯手報名及篩選。(留下不少于8人)。

機械系辯論賽策劃書篇七

本次辯論賽主要是本著“公平競爭、爭創(chuàng)第一”的精神,豐富學(xué)生課余生活,活躍校園氛圍,開拓思路,體現(xiàn)大學(xué)生精神飽滿、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)和發(fā)掘辯論人才,提高學(xué)生的讀、寫、聽、說等能力,團結(jié)協(xié)作。

活躍文化生活,鍛煉口才,鍛煉反應(yīng)能力。

天津廣播電視職業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員。

天津廣播影視職業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

活動時間和地點:。

不及物動詞入職要求:。

1.各參賽隊成員認(rèn)真閱讀本次辯論賽方案,熟悉相關(guān)賽程。

2.所有參賽隊伍在每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以方便組委會對比賽的統(tǒng)籌安排和各項比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

3.每次比賽前請做好充分準(zhǔn)備,讓辯手在比賽中發(fā)揮出最高水平。

4.遵守比賽紀(jì)律和規(guī)則,服從會議工作人員的安排,尊重評委的判斷。如有不同意見,請賽后聯(lián)系組委會。

賽前流程:。

1.外部部門的贊助。

2.做好宣傳,鼓勵更多的人參加比賽。

3.選擇主持人(準(zhǔn)備稿件,盡量去掉稿件;能調(diào)動氣氛,充滿感情;粗體,標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音)。

4.選擇相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂和計時(要求電腦操作熟練),選擇負(fù)責(zé)簽到和打分的人員。

5.申請用于活動的教室。

6.向評委發(fā)出邀請,向相關(guān)老師、兄弟姐妹和其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。

8.準(zhǔn)備用于活動的獎品和設(shè)備(麥克風(fēng)、音頻、玩家佩戴的順序卡、介紹教師的位置卡、計算器、評分表、主手稿、考勤表、娛樂項目)。

游戲流程。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1.主持人介紹團隊及其位置。

參賽隊有正隊,也有反隊。論證是“xxxxxx”,觀點是“xxxxxx”;相反,觀點是“xxxxx”

2.從廣場開始,每個隊員依次自我介紹。

3.主持人介紹評委。

4.主持人介紹比賽程序。

5.主持人宣布比賽開始。

6.主持人宣布比賽結(jié)束。

7.比賽結(jié)束后,請評委代表對辯論賽進行點評,并對雙方得分進行評判。

8.主持人宣布比賽結(jié)果。

9.主持人宣布辯論結(jié)束。

1、開業(yè)階段:。

贊成者和反對者會分別辯論和爭辯,每次3分鐘;

2.攻防階段:。

一、四方二辯提問,可以指定任何一方選手回答,時間3分鐘;

第一,從對方提問,可以指定廣場任何一個玩家回答,時間3分鐘;

第一,用正方形的三個論點提問,可以指定對面任意一個玩家回答,時間為3分鐘;

首先,從對方提出問題,你可以指定廣場上的任何一個玩家來回答。時間3分鐘;

3.攻擊并爭取冷靜:。

雙方辯論兩三個論點進行攻擊,辯論稍微冷靜一點,時間1分30秒。

4.自由辯論階段:。

雙方辯手逐一自由辯論,雙方辯論時間為5分鐘。

5.結(jié)束語:。

結(jié)束語由雙方的四個論點組成,每個論點持續(xù)3分鐘。

7、陪審團代表得分。

應(yīng)評委邀請。

1.預(yù)賽:。

2.半決賽和決賽:老師+各協(xié)會主席。

3.獎項設(shè)置:團體冠軍隊:團體榮譽證書+獎品。

亞軍團隊1:團體榮譽證書+獎品。

兩隊:團體榮譽證書+獎品。

2.每場比賽最佳辯手之一:頒發(fā)個人榮譽證書。

4.判斷結(jié)果:。

資金預(yù)算:。

1.海報制作。

2.礦泉水。

3.榮譽證書和獎品。

4.印刷相關(guān)材料的費用。

機械系辯論賽策劃書篇八

辯論是一項可以提高思辯能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團隊精神,鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項活動,可以使同學(xué)們更好地融入大學(xué)生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

同時也希望通過本次比賽加強會內(nèi)各部交流溝通,形成良好的內(nèi)部氛圍,使大家能交到更多的朋友,享受和諧的大學(xué)生活。

本次活動由勤工助學(xué)會主辦,外聯(lián)部承辦,負(fù)責(zé)辯論賽的聯(lián)絡(luò)、準(zhǔn)備等工作,以及比賽全過程中的宣傳動員和實施,并在比賽后負(fù)責(zé)發(fā)放證書、禮品,以及后續(xù)工作。

a)比賽宗旨。

促進會內(nèi)交流,鍛煉成員口才。

b)參賽主體。

勤工助學(xué)會全體成員。

c)主辦單位:勤工助學(xué)會。

承辦單位:市銷外聯(lián)部。

協(xié)辦單位:勞動部,負(fù)責(zé)后勤工作。

d)參賽形式。

以部為單位,組成四人制隊伍參與比賽。

e)比賽時間。

第十三周。

f)比賽地點:本校教室(具體另作通知)。

g)所需器材:

計時器、時間提示板。

h)宣傳。

在宣傳方面,我們將以多種形式,多元化,全面打造我們的辯論賽。我們將提前張貼精心制作的海報,放置宣傳板,在全校營造出熱烈的活動氛圍,突出本次活動的影響力。

i)后勤,勞動部負(fù)責(zé)。

1、賽前整理賽場擺桌子,賽后清理賽場,打掃衛(wèi)生。

2、比賽期間給評委嘉賓主持供水。

j)評委。

由本校老師或有豐富辯論經(jīng)驗的辯手擔(dān)任。

k)主持人2名。

由有經(jīng)驗的辯論賽主席擔(dān)任,并做短期的接觸培訓(xùn)。

1、賽制:

1)單場淘汰制,分預(yù)賽、復(fù)賽和決賽,獲勝一隊則進入下場比賽。

2)預(yù)賽抽簽有一支空簽,抽中者直接進入4強。剩下的則是6進3,4進2,2決1。并且還有一場決出第三名的比賽。

2、時間提示:

1)各環(huán)節(jié)(攻辯環(huán)節(jié)除外)剩余30秒時,計時員提示;

1)陳詞及開篇立論:

所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢,提倡脫稿。立論要求邏輯清晰,言簡意賅,富有說服力。

2)攻辯:

(1)攻辯雙方必須回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方不得回答問題。

(2)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在有限的時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

(3)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,辯方每次回答不得超過20秒。

3)自由辯論:

(1)辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行,每隊總計時間4分鐘;

(3)在此時間里,每位辯論隊員的發(fā)言順序,次數(shù)和時間都不受限制;

(4)發(fā)言時間以站立和落座為起止計算;

(5)如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊隊員可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完為止。

(6)倡導(dǎo)良好的辯風(fēng),注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度,不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論,切忌人身攻擊。

4)總結(jié)陳詞:

辯論雙方應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié),并注意升華辯題內(nèi)涵,支持本方論點。

4、觀眾提問:

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。正反方各接受2個觀眾提問,觀眾可提問任意一個辯手并由該辯手回答,也可提問一只隊伍并由任意辯手作答,回答時間為2分鐘左右,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充,以突出互動性和學(xué)習(xí)性。如無補充,也可放棄剩余時間。

5、程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行):

1)辯手入場;

2)主席介紹參賽隊及其所持立場;

3)主席雙方辯手自我介紹;

4)主席介紹評委及點評嘉賓;

5)主席簡單介紹比賽程序;

6)主席宣布比賽開始;

7)比賽;

8)觀眾提問;

9)評委打分評議,點評嘉賓點評此場比賽;

10)主席宣布比賽結(jié)果;

11)主席宣布辯論賽結(jié)束。

注意:參加比賽的雙方隊員和主持人必須著正裝出席。

(一)每場比賽邀請五位評委進行全程評議;

(二)評分標(biāo)準(zhǔn);

1、團體部分:100分。

(1)審題20分。

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)辯駁30分。

提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(3)配合10分。

具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(4)語言10分。

普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(5)辯風(fēng)10分。

比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(6)應(yīng)變能力10分。

臨時應(yīng)變,不被對方的攻辯所影響。

(7)形象10分。

著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、辯手個人評分角度(100分)(供評委參考)。

(1)陳詞流暢。

(2)說理透徹。

(3)用語得體。

(4)提問合適。

(5)回答中肯。

(6)反駁有力。

(7)反應(yīng)機敏。

(8)幽默風(fēng)趣中寓見解。

(9)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(10)綜合形象。

3、最佳辯手:一般情況,每場比賽的最佳辯手由失利方表現(xiàn)最突出的辯手獲得;由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),參考辯手個人評分角度進行評定。

4、勝負(fù)判定。

(1)評委的打分中去掉最高分和最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,即為該隊最后得分;

(2)參賽兩隊中得分居高的一隊取勝;

(3)如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負(fù)。

本次辯論賽以與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的命題和社會熱點話題為辯題。相信通過選手們的精彩辯論,大家一定能有一個辨證的、理性的認(rèn)識。辯題由舉辦方確定,賽前進行正反方抽簽。

一等獎:冠軍隊1名;

二等獎:亞軍隊1名;

三等獎:季軍隊1名;

每場比賽選出一名優(yōu)秀辯手;決賽后選出辯論賽決賽的最佳辯手兩名;冠亞季軍隊及決賽最佳辯手均頒發(fā)榮譽證書。

通過這次辯論賽,增進勤工助學(xué)會內(nèi)各部門的友誼和聯(lián)系,促進交流和溝通,大家互相學(xué)習(xí),共同進步。

外聯(lián)部。

20xx—10—30。

主持人:一男一女,待定。

嘉賓邀請:蘇博雅,其他人待定場地負(fù)責(zé):勞動部獎品獎狀組:外聯(lián)部經(jīng)費負(fù)責(zé):外聯(lián)部。

附2、活動經(jīng)費預(yù)算。

機械系辯論賽策劃書篇九

2,通過本次活動提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平。

ap105。

承辦班級:文秘12。

協(xié)辦班級:無。

參賽隊伍:文秘12各個寢室。

辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備。

要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。

(具體事項如有改動將另行通知)。

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題。

(二)復(fù)賽:

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。

(三)半決賽。

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。

(四)決賽:

注:每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計用時28分鐘)。

1、陳詞共6分鐘。

正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。

2、攻辯階段:

(1)正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分30秒。

(2)反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分30秒。

(3)正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分30秒。

(4)反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分30秒。

(5)正方一辯做攻辯小結(jié),用時1分鐘。

(6)反方一辯做攻辯小結(jié),用時1分鐘。

注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒?;卮鸱讲坏靡匀魏涡问较?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分)。

4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結(jié)陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分)。

5、公布結(jié)果,評委點評。

(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)。

團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分。

(1)按辯論階段評分,計200分。

陳詞:30分。

攻辯:40分。

攻辯小結(jié):20分。

回答觀眾提問:20分。

總結(jié)陳詞:30分。

(2)綜合印象分,計100分。

語言風(fēng)度:50分。

團體配合,臨場反應(yīng):50分每場評出最佳辯手一名,優(yōu)勝隊伍一支、

(三)評分原則。

1、團體部分:

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(四)勝負(fù)判定。

1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊得分)。

2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負(fù)。

3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù),與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

一、團體獎。

1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品:待定。

2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品:待定。

3、辯論賽季軍獎(一個)獎品:待定。

二、個人獎1、大賽最佳辯手獎:(一個)決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。

備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀,將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

機械系辯論賽策劃書篇十

一、活動目的:

二、活動宗旨:關(guān)注社會熱點,追求進步,鍛煉口才,發(fā)展自我。

三、主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合部。

四、承辦:辦公室宣傳部組織部。

六、參賽要求:

1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。

5、在觀眾提問階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

七、.賽事安排。

大賽主題:

1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。

2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握。

3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大。

5大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比競爭,更能使文明進步競爭比合作,更能使文明進步。

8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是“***********”正方,觀點是“*****”;反方,觀點是“*************”。

2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始,主席宣布比賽結(jié)果。

6、比賽結(jié)束,請評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

9比賽暫停,臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜,時間三分鐘。

10自由辯論,時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時間不受限制。

11反方四辯總結(jié)陳詞,時間為四分鐘;。

12正方四辯總結(jié)陳詞,時間為四分鐘;。

13觀眾發(fā)問;。

14評判團代表評述;。

16晉級規(guī)則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制,預(yù)計本次參加預(yù)賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式,第一輪淘汰賽,采用積分方式,取積分最高的5支隊伍晉級下輪,并考察是否有個人能力得分較高的賽手,若有,則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制,取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍,并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

九、獎項設(shè)置:1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金***元)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金**元)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金**元)2、最佳辯手每場一名,共4人;(頒發(fā)個人榮譽證書)3、最佳組織獎二名。(團體榮譽證書)。

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機械系辯論賽策劃書篇十一

下面是由本站為大家整理的辯論賽活動策劃書,歡迎大家閱讀參考!

辯論賽活動策劃書【一】

為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺,為展示新一代大學(xué)生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力,豐富社團文化生活,活躍社團氣氛,開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,以“關(guān)注社會熱點,要求進步,鍛煉口才,發(fā)展自我”為宗旨,傳播科學(xué)精神,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

一、辯手組成:營銷協(xié)會新一屆成員

二、參加人員:營銷協(xié)會全體成員

三、活動時間:2018年11月22日至12月15日

四、活動地點:(待定)

五、辯論主題:

全才更適應(yīng)社會競爭,專才更適應(yīng)社會競爭

六、賽前準(zhǔn)備工作:

1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)

2、申請活動地點 (辦公室)

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當(dāng)評委并點評、 q群宣傳(外聯(lián)部)

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

7、制作并打印會長的臺詞(副會長)

8、準(zhǔn)備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個

10、準(zhǔn)備相機

11、準(zhǔn)備三個電子表

12、具體人員安排:

主席:王凡

評委:

記時員:

接待員:

攝相: 查偉

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計:胡阿珊

辯論賽記錄: 劉芮

維持秩序:

頒獎人員:

賽后清理場地:

七、辯論賽程序

1、開場白

(1)主席宣布比賽正式開始,并介紹評委

(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊及其所持立場

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個階段組成)

2、開始比賽

5 、辯論結(jié)束后評委點評,同時分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員進行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計

7 、主席宣布比賽兩方團體分?jǐn)?shù)和各辯手分?jǐn)?shù),同時分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員根據(jù)分?jǐn)?shù)填寫好獎狀得主

8、 頒獎并照相留念

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束

八、辯論程序

1、立論(6分鐘)

正反雙方一辯依次進行

a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)

b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)

2、攻辯

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

e、正方一辯進行攻辯小結(jié)(1分鐘)

f、反方一辯進行攻辯小結(jié)(1分鐘)

3、自由辯論(12分鐘)

4、總結(jié)陳詞(6分鐘)

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

九、辯論細(xì)節(jié)

1、時間提示

(1)自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員舉紅牌提醒;用時滿時,舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時候,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰,言簡意賅

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行

(2)正反方二、三辯參加攻辯,正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯,雙方選手在限制時間內(nèi)陳詞。

(5)雙方提問問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反問。

(6)每一攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每個問題回答不超過1分鐘,用時滿時,終止發(fā)言。

(7)四人攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié),限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。

5、自由辯論

(2)一方發(fā)言結(jié)束落座后,另一方開始發(fā)言

(3)在總時間內(nèi),各隊隊員的發(fā)言次序,次數(shù)和用時不誤

6、結(jié)辯

各方四辯應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分

7、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件否則適當(dāng)扣分,但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。

8、比賽進行中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言

十、評判

1、評委、嘉賓組成(待定)

2、評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)

(1)團體部分(滿分100)

辯論技巧:辯手語言的流暢程度,反駁、分析和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性(30)

內(nèi)容:論據(jù)內(nèi)容是否充實,引用資料是否恰當(dāng)(10)

風(fēng)度和幽默感:各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30)

整體合作:全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性,隊員之間的默契和配合(20)

(2)個人部分(滿分100)

a、論

陳詞是否合適,說理是否透徹,邏輯性是否強,引用實例是否恰當(dāng)(50)

b、辯

提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應(yīng)是否機敏,用語是否得體(50)

十一、評獎方法

設(shè)最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(最佳辯手和優(yōu)秀辯手不重復(fù))。

辯論賽活動策劃書【二】

一、 活動背景:激情飛揚,辯出自我

二、 活動目的:

1,為中專生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺

2,通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平

三、 活動時間:優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5~4.5)

四、活動地點::預(yù)賽:各班教室 決賽:階梯教室

五、主辦班級:

承辦班級:

協(xié)辦班級:

六、比賽要求:

參賽隊伍:中醫(yī)藥系

辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備

主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方

七、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)

(一)辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題

(二)復(fù)賽:

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

(四)決賽:

注:每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

八、比賽規(guī)則

(一)、 比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計用時28分鐘)

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

2、 攻辯階段:

(1) 正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分30秒

(2) 反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分30秒

(3) 正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分30秒

(4) 反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分30秒

(5) 正方一辯做攻辯小結(jié),用時1分鐘

(6) 反方一辯做攻辯小結(jié),用時1分鐘

注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分)

4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結(jié)陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分)

5、 公布結(jié)果,評委點評

(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)

團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分

(1)按辯論階段評分,計200分

陳詞:30分

攻辯:40分

攻辯小結(jié):20分

自由辯論:60分

回答觀眾提問:20分

總結(jié)陳詞:30分

(2)綜合印象分,計100分

語言風(fēng)度:50分

團體配合,臨場反應(yīng):50分 每場評出最佳辯手一名,優(yōu)勝隊伍一支.

(三)評分原則

1、團體部分:

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的`風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(四)勝負(fù)判定

1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊得分)

2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負(fù)

辯論賽活動策劃書【三】

一、活動引言

辯論賽是一門藝術(shù),是一種融口才、邏輯、風(fēng)度、幽默、表演為一體的競技項目,他能檢驗一個人或一個團體其文化底蘊和知識結(jié)構(gòu)的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方,辯論無處不在,無時不有。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭,金戈鐵馬錚錚作聲??崔q論,讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士,我們也仰慕談笑風(fēng)生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢,孰能無惑。辯論使我們開闊眼界,豐富思想,辯手那慷慨激昂的批判,諄諄入懷的陳述,又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力游戲,規(guī)則嚴(yán)密,進退有度,如同對弈。而一舉一動一言一語,又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個磁場,把我們從日常生活拉進智慧天地,它讓我們感動。二十一世紀(jì)是知識爆發(fā)的時代,當(dāng)代大學(xué)生在全球知識化浪潮的面前應(yīng)學(xué)會用科學(xué)的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題。新世紀(jì)的高校更應(yīng)致力于引發(fā)大學(xué)生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價值觀的構(gòu)建。校園的自由討論氛圍,濃厚的人文氣息促使學(xué)生在競爭中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨特環(huán)境賦予了大學(xué)生活辯證的思維方式、流暢的表達(dá)能力,培養(yǎng)了大學(xué)生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質(zhì),并不斷鼓勵學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展、關(guān)心民生走向,使之逐步成長為富有社會責(zé)任感的高素質(zhì)人才。辯論賽,將展示新世紀(jì)大學(xué)生的滔滔辯才!讓我們相約xx,共同走進辯論賽,臺前幕后一聽領(lǐng)略辯論賽的精彩花絮! 二、活動介紹1.活動名稱:荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十四屆大學(xué)生辯論賽2.活動宗旨:關(guān)注時事、追求真理,鍛煉口才、展現(xiàn)自我3.活動目的與意義:目的:(1)提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,塑造有個性、有口才、應(yīng)變自如的當(dāng)代大學(xué)生。(2)活躍大學(xué)校園的文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃,積極向上的精神狀態(tài),體現(xiàn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。(3)本著“公平競爭,團結(jié)合作”的精神,以“關(guān)注時事,追求真理,鍛煉口才,展現(xiàn)自我”為宗旨,傳播科學(xué)精神。意義:通過舉辦辯論賽為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自己能力的平臺,近而在全校范圍內(nèi)形成一個勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。

副主席陸遲主持人:待定嘉賓評委:待定

5.活動對象:荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院13屆全體新生

6.活動時間:10月底—12月初地點:1-3202 (備用教室1109)

7.賽制:四對四團體辯論賽每隊由四名上場隊員組成,性別不限,每場比賽如無意外情況不可更換隊員。

8.賽程安排: (注:協(xié)會隊伍由協(xié)會自愿參賽)(1)第一階段:初賽系里8支隊伍和院里2支隊伍組成10支參賽隊伍,根據(jù)抽簽結(jié)果分成五組分別進行初賽,即預(yù)賽五場。初賽決定四支隊伍進行復(fù)賽,由評委根據(jù)最高分決定一支隊伍直接進行決賽。

(3)第三階段:決賽三支隊伍兩兩比賽,交叉對決,由評委老師根據(jù)最后得分決定冠、亞、季軍。

2.各賽隊(1).請各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以利于組織對賽事的統(tǒng)籌安排及賽場準(zhǔn)備工作的順利進行,如未按時到達(dá)指定地點按棄權(quán)處理。(2).請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織聯(lián)系,以便協(xié)調(diào)安排,保證賽事的順利進行。 (3).遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,各賽隊在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。(4).比賽期間,各賽隊請不要與評委接觸,如果想表達(dá)對賽事的意見,請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。

四、活動要求

機械系辯論賽策劃書篇十二

:金風(fēng)送爽,稻谷飄香,在這個金色的季節(jié)里新的學(xué)期如期而至,在這個嶄新的學(xué)期里為豐富同學(xué)們的課余生活,展現(xiàn)化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生風(fēng)采,在院團委、學(xué)生會的`組織下“青春之聲”辯論賽即將拉開帷幕!

:本次辯論會,以班為單位進行,每個班級派出四名選手參加比賽。通過抽簽的形式?jīng)Q定對戰(zhàn)雙方、題目及正反方。

第一項:主席宣布比賽開始,介紹題目,對陣雙方,各方辯手。

第二項:程序辯論,立論陳辭,對辯,攻辯,攻辯小結(jié),自由辯論,結(jié)辯陳辭。

第三項:評委審議,打分,提問及觀眾提問環(huán)節(jié)。

第四項:評委點評,宣布比賽結(jié)果及比賽最佳辯手。

第五項:主席宣布比賽結(jié)束及下場比賽題目。

:為體現(xiàn)比賽公平的原則比賽設(shè)評委席和仲裁席。評委評判比賽成績,如一方對比賽結(jié)果存在疑義可由該班班長向仲裁提出,仲裁將根據(jù)比賽情況投票做出最終判決。

:評委將由校辯論隊成員組成,成員待定(預(yù)賽3人,決賽5人)。仲裁將由輔導(dǎo)員,學(xué)生會成員組成,成員三人待定。

:比賽評出冠亞軍及比賽優(yōu)秀辯手、最佳辯手。最佳辯手在決賽中產(chǎn)生,優(yōu)秀辯手在各場比賽中產(chǎn)生。最佳辯手,冠亞軍隊伍將頒發(fā)證書,優(yōu)秀辯手頒發(fā)獎品。獎品待定。

:待定。

xx化工學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

機械系辯論賽策劃書篇十三

承辦單位:廣東計算機學(xué)學(xué)生委員會。

申請時間:2019年4月3日。

廣東計算機學(xué)第十一屆辯論賽。

策劃書。

為豐富同學(xué)們的課余生活,培養(yǎng)團隊精神,鍛煉思維表達(dá)能力,同時為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生面向世界,開拓未來的精神風(fēng)貌,繁榮校園文化,全面提高我校大學(xué)生的邏輯思維能力和辯論水平,使同學(xué)們可以更好的融入大學(xué)生活,提高自信,加強我校學(xué)子們對社會時勢的關(guān)注,對社會現(xiàn)象的思考,增強大學(xué)生時代使命感和歷史責(zé)任感,特舉辦徐州工程學(xué)院第十屆辯論賽。

一、主辦單位:

廣東計算機學(xué)委員會。

二、承辦單位:

廣東計算機學(xué)委員會。

三、活動主題:

創(chuàng)新·力行。

四、活動時間:

2019年4月初至5月。

五、參加對象。

廣東計算機學(xué)全體在校生。

六、活動內(nèi)容。

(一)主席選拔(具體內(nèi)容詳見附件1)。

(二)辯題的征集和篩選(具體內(nèi)容詳見附件2)。

(三)辯論賽規(guī)則及程序(具體內(nèi)容詳見附件3)。

七、比賽流程。

1.抽簽:各學(xué)院參賽隊代表于4月10日(周三)中午1:30到指定地點進行抽簽。抽簽規(guī)則:分別將紙條編號:1、1、2、2、3、3、晉。相同號碼為對應(yīng)比賽學(xué)院,抽中“晉”的學(xué)院直接進入復(fù)賽。

初賽3場比賽同時進行,比賽結(jié)束后,勝出方以及初賽直接晉級的學(xué)院代表在比賽現(xiàn)場進行第二輪抽簽,規(guī)則如上。

3.比賽:初賽時間:2019年4月13日下午3:00。

復(fù)賽時間:2019年4月17日下午3:00。

半決賽時間:2019年4月20日下午3:00。

決賽時間:2019年4月24日下午3:00。

八、獎項設(shè)置。

為推動辯論賽的深入開展,本屆辯論賽將評出冠軍一名、亞軍一名、季軍兩名、最佳辯手若干名、優(yōu)秀主席各5名,特殊貢獻獎各5名。

九、活動要求。

(一)各學(xué)院團委(總支)要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),精心選拔,認(rèn)真組織,同時加強活動過程中的指導(dǎo)和管理,確保本屆辯論賽的順利展開。

(二)各學(xué)院團委(總支)要廣泛宣傳,深入動員,努力營造良好的活動氛圍,充分調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,使更多的同學(xué)參與到活動中來。

十、未盡事宜另行通知。

徐州工程學(xué)院校學(xué)生會。

2019年4月3日。

附件1。

活動一:廣東計算機學(xué)第十屆辯論賽主席選拔賽。

通過本次活動,為同學(xué)們提供一個展示自己的舞臺,培養(yǎng)同學(xué)們自信向上的精神,同時也為即將舉行的第十屆辯論賽選拔出優(yōu)秀的主席,確保本次辯論賽的順利進行。

一、活動時間:報名時間:4月7日—4月9日。

主席選拔時間:4月10日下午2:30。

二、活動地點:南主樓(城南)、敬信樓(中心)(具體地點另行通知)。

三、活動安排:

1、前期宣傳:在一食堂和原來園12號樓、一期和二期食堂以宣傳板或橫幅方式進行宣傳;將報名表(見下頁)分發(fā)至各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部,并由各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部利用晚自習(xí)深入各班宣傳,可由各二級學(xué)院自行推薦。同時,在各門口設(shè)報名點,于7日-9日中午進行報名表的發(fā)放和收回。以學(xué)院報名的表于4月9日下午統(tǒng)一交至大學(xué)生活動校學(xué)生會辦公室。

2、主席選拔:由學(xué)生自行填寫報名表報名和學(xué)院推薦相結(jié)合,我們將根據(jù)報名表篩選出較為有經(jīng)驗的15位選手進入4月10日的選拔,選拔方式為三分鐘即興。

自我介紹。

和評委提問相結(jié)合,選出其中優(yōu)勝的五名同學(xué)擔(dān)任辯論賽主席,并獲得“優(yōu)秀主席獎”。

3、后期宣傳:制作宣傳板宣傳選拔出的主席,擴大辯論賽影響,同時為即將舉行的辯論賽預(yù)熱。

附件2。

活動二:辯題的征集和篩選。

辯題作為一場辯論賽的主題,是整場比賽的靈魂所在,一個好的辯題,能起到畫龍點睛的作用,為調(diào)動全校師生參與辯論賽的積極性,同時也為了辯論賽能夠更加出彩,使所選辯題能夠更加貼近大學(xué)生的生活,能夠與本科教學(xué)評估和優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)相呼應(yīng),現(xiàn)面向全校師生征集辯題。

一、活動時間:4月7日—4月9日。

二、活動方式:

1、在城南一食堂和原來園12號樓、一期和二期食堂門口利用宣傳板或橫幅進行宣傳。

2、將辯題征集表分發(fā)至各二級學(xué)院,由各二級學(xué)院進行宣傳和征集,同時在各個食堂設(shè)點,各同學(xué)于4月7日—4月9日的每天中午12點至13點將辯題(要求字跡清晰,注明姓名、學(xué)院班級、聯(lián)系方式)交至各個食堂門口。

三、辯題篩選:

辯題要彰顯當(dāng)代大學(xué)生特點,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。符合當(dāng)今社會道德標(biāo)準(zhǔn),杜絕低俗、頹廢、消極內(nèi)容。鼓勵原創(chuàng),三條起征。我們將從所有辯題中篩選出符合標(biāo)準(zhǔn)的20條優(yōu)秀辯題作為徐州工程學(xué)院第十屆辯論賽的比賽辯題。

四、獎項設(shè)置:

根據(jù)選手所交辯題的質(zhì)量選出各5名“徐州工程學(xué)院第十屆辯論賽特殊貢獻獎”。

廣東計算機學(xué)第十屆辯論賽辯題征選表。

附件3。

一、活動流程:

1、主席致開場詞。

2、主席宣布辯題。

3、介紹該場參賽隊及所持立場。

4、介紹該場參賽隊員。

5、介紹評判團成員和點評嘉賓。

7、評判團進行評判,工作人員計分做統(tǒng)計分?jǐn)?shù)工作。

8、點評嘉賓分析賽情。

9、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結(jié)果。

10、本場比賽結(jié)束,退場。

開篇立論:

正方一辯二分三十秒。

反方一辯二分三十秒。

攻辯:

正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒。

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒。

正方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒。

反方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒。

自由辯論:

自由辯論雙方各累計時五分鐘。

總結(jié)陳詞:

正方四辯三分鐘。

反方四辯三分鐘。

觀眾提問:

觀眾向反方提問。

觀眾向正方提問。

觀眾向反方提問。

觀眾向正方提問。

(1)開篇立論。

要求邏輯清晰,言簡意賅,讀稿或者延時均要被扣分。

(2)攻辯。

攻辯由正方二辯開始,正反方交替進行。

攻辯雙方必須正面回答對方的問題并可以隨時停止攻方之回答,提問和回答都要簡潔明確。每一輪攻辯角色不得互換辯方不得反問,攻方不得回答。

答辯者應(yīng)回答攻方所提出的任何問題,但問題明顯不合理時,被質(zhì)詢者得說明理由,拒絕回答。

每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。

四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊做攻辯小結(jié),限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。

(3)自由辯論。

自由辯論時間總共為10分鐘,每隊各5分鐘。

自由辯論必須交替進行。當(dāng)自由辯論開始時,先由正方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后,反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時間用完為止。

在自由辯論時間里,每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。

發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,照常累計時間。同一方辯手的發(fā)言次序不限。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不休的,適當(dāng)扣分。

如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,另一隊還有剩余時間,則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席示意放棄發(fā)言。

自由辯論是檢查一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時間,簡潔明了地加強自己的論點,機智有力地反駁對方的論點,如果出現(xiàn)空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點,或者出現(xiàn)語誤、空場等情形,都將影響該隊的成績。

(4)總結(jié)陳詞。

辯論雙方應(yīng)根據(jù)辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,讀稿,背誦事先準(zhǔn)備好的稿件,均要適當(dāng)扣分。

(5)觀眾提問。

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。正反方各回答觀眾提出的問題,一名觀眾只能提一個問題。其中有一個問題必須有四辯作答。一個問題的回答時間為一分鐘,如一位辯手的回答時未滿,其他辯手可以補充。答辯者必須回答,不得回避,也不得反駁,否則視為違規(guī)。觀眾提問將被記入總分。

2、每次使用時間剩余30秒時,主席提醒。超時主席將終止發(fā)言。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則。

1、團體部分,共100分。

(1)按辯論階段評分,計70分。

陳詞:破題準(zhǔn)確,理論充分,邏輯合理,論證嚴(yán)密10分。

攻辯:語言簡練,表達(dá)流暢,反應(yīng)靈敏15分。

攻辯小結(jié):符合攻辯實際,內(nèi)容充實,強化本方論證結(jié)果10分。

自由辯論:攻防有序,把握主動,立場鮮明,語言幽默,自如運用辯論技巧15分。

總結(jié)陳詞:能系統(tǒng)歸納和闡述對方的論證漏洞或錯誤,全面總結(jié)本方論點論據(jù)10分。

回答觀眾提問:言語禮貌,有理有據(jù)10分。

(2)綜合印象分,計30分。

語言風(fēng)度:10分。

團體配合,臨場反應(yīng):20分。

2、辯手個人得分,共100分。

論:陳詞流暢,說理透徹,邏輯嚴(yán)密,引用恰當(dāng)30分。

辯:提問得體,回答中肯,反應(yīng)機敏30分。

臺風(fēng):言語舉止文明,文雅幽默20分。

綜合印象20分。

四、勝負(fù)判斷。

(1)每場比賽的勝負(fù)判斷由三至五個評委的綜合評定決定,并特設(shè)大眾評審,由前幾屆辯論賽的最佳辯手和各學(xué)院推薦的同學(xué)擔(dān)任,將評委所評分?jǐn)?shù)和大眾評審的意見相結(jié)合,最終得分高的學(xué)院獲勝。

(2)每場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù),與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。每位評委在總結(jié)結(jié)束后由觀眾即刻投票判定本場最佳辯手;有兩位以上辯手得票相同且為最高時,評判團在此中再次投票決定。

(3)各參賽隊必須服從和尊重評判團的決定。

五、賽制說明。

1.初賽:

(1)抽簽:由各二級學(xué)院辯論隊負(fù)責(zé)人于4月10日中午1:30到校學(xué)生會辦公室進行抽簽,最終將一個學(xué)院輪空,直接進入復(fù)賽,剩余六個學(xué)院抽簽進行兩兩比賽。

(2)參加初賽的六個學(xué)院于4月13日下午兩點提前一小時達(dá)到比賽場地,抽取辯題并進行準(zhǔn)備,比賽于下午三點準(zhǔn)時開始。

(3)初賽選出的三組優(yōu)勝學(xué)院進入復(fù)賽。

2.復(fù)賽:

于4月17日舉行,由初賽選出的三組優(yōu)勝學(xué)院和抽簽輪空的一個學(xué)院進入復(fù)賽,參賽選手提前一小時到達(dá)比賽場地進行辯題的抽簽。選出優(yōu)勝的兩支隊伍進入半決賽。

3.半決賽:

于4月20日舉行,由優(yōu)勝的兩支隊伍進行,提前一小時抽簽選取辯題,并決出第一,第二名。且失利的一方為本次辯論賽的季軍。

4.決賽:

于4月24日舉行,由中心獲勝隊伍和城南校區(qū)選出的獲勝隊伍進行決賽,提前一小時抽簽選取辯題,并決出冠亞軍。

附件4:評委評分參考。

(一)評分標(biāo)準(zhǔn)。

1.團體部分,共100分。

(1)按辯論階段評分,計70分。

陳詞:破題準(zhǔn)確,理論充分,邏輯合理,論證嚴(yán)密………………………………10分。

攻辯:語言簡練,表達(dá)流暢,反應(yīng)靈…15分。

總結(jié)陳詞:能系統(tǒng)歸納和闡述對方的論證漏洞或錯誤,全面總結(jié)本方論點論據(jù)10分。

回答觀眾提問:言語禮貌,有理有據(jù)…10分。

(2)綜合印象分,計30分。

語言風(fēng)度:………………………………10分。

團體配合,臨場反應(yīng):…………………20分。

2.辯手個人得分,共100分。

論:陳詞流暢,說理透徹,邏輯嚴(yán)密,引用恰當(dāng)………………………………………30分。

辯:提問得體,回答中肯,反應(yīng)機敏30分。

臺風(fēng):言語舉止文明,文雅幽默……20分。

綜合印象:………………………………20分。

(二)勝負(fù)判斷。

1、每場比賽的勝負(fù)判斷由三至五個評委的綜合評定決定,分?jǐn)?shù)最高者獲勝。

2、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù),與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。每位評委在總結(jié)結(jié)束后由觀眾即刻判定本場最佳辯手;有兩位以上辯手分?jǐn)?shù)相同且為最高時,評判團在此中投票決定。

3、各參賽隊必須服從和尊重評判團的決定。

附件5徐州工程學(xué)院第十屆辯論賽評分表。

機械系辯論賽策劃書篇十四

二、活動目的:

1,為中專生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺。

2,通過本次活動提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平。

三、活動時間:優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5~4.5)。

四、活動地點::預(yù)賽:各班教室決賽:階梯教室。

五、主辦班級:

承辦班級:

協(xié)辦班級:。

六、比賽要求:

參賽隊伍:中醫(yī)藥系。

辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備。

主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。

七、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)。

(一)辯論資格賽。

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題。

(二)復(fù)賽:

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。

(三)半決賽。

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。

(四)決賽:

注:每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

八、比賽規(guī)則。

(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計用時28分鐘)。

1、陳詞共6分鐘。

正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。

2、攻辯階段:

(1)正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分30秒。

(2)反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分30秒。

(3)正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分30秒。

(4)反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分30秒。

(5)正方一辯做攻辯小結(jié),用時1分鐘。

(6)反方一辯做攻辯小結(jié),用時1分鐘。

注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒?;卮鸱讲坏靡匀魏涡问较?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分)。

4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結(jié)陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分)。

5、公布結(jié)果,評委點評。

(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)。

團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分。

(1)按辯論階段評分,計200分。

陳詞:30分。

攻辯:40分。

攻辯小結(jié):20分。

自由辯論:60分。

回答觀眾提問:20分。

總結(jié)陳詞:30分。

(2)綜合印象分,計100分。

語言風(fēng)度:50分。

團體配合,臨場反應(yīng):50分每場評出最佳辯手一名,優(yōu)勝隊伍一支.

(三)評分原則。

1、團體部分:

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;。

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(四)勝負(fù)判定。

1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊得分)。

2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負(fù)。

機械系辯論賽策劃書篇十五

伴著時間的流逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落,我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。那么如何把策劃書做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于辯論賽策劃書,希望對大家有所幫助。

機械系專業(yè)以理工科為主,學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實見長,羞于張口,不擅表達(dá),為了提高大家的表達(dá)能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)團隊精神,促進系學(xué)生間互動,我系特決定舉辦機械工程系第二屆風(fēng)采杯辯論賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

機械工程系學(xué)生

(1)、每人自備一份關(guān)于回顧過去展望未來稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預(yù)賽;

(2)、表達(dá)流暢、說理透徹,有一定的辯駁能力;

(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好;

(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段;

(2)、選拔賽以回顧過去展望未來為主題朗誦或演講;

(3)、預(yù)決賽前一周,以抽簽方法決定正、反方以及辯題;

設(shè)冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名,頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵,并加相應(yīng)德育分。

11月1日(周日)下午6:30

地點:機電樓508

在各班班長處報名,留下姓名、教室、聯(lián)系方法,由各班班長在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團總支。

(2)、11月1日下午6:30,機電樓508,由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超,由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護,其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后,由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見,選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注:辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

(3)、11月2日晚自習(xí),把進入復(fù)賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組,抽辯題,抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組,每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

(4)11月4日12日,對16名選手進行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人,讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,以抽簽方法決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。

注:根據(jù)各組情況,如果各組實力均衡并較強,獲勝的兩組進入決賽,不對辯手進行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,挑出前8名進入決賽。

(6)11月14日,選手抽辯題,總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

(7)11月1519日,繼續(xù)對8名選手進行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進行培訓(xùn),繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

注:

1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

(2)、整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序,不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

機械系辯論賽策劃書篇十六

本屆辯論賽旨在豐富同學(xué)們的課余生活,活躍學(xué)院氣氛,開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的態(tài)度。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,提高學(xué)生的的邏輯思維以及語言整合能力,增強團隊的組織和協(xié)調(diào)能力。

建筑學(xué)院20xx級全體學(xué)生

賽程分為:初賽時間11月14日地點9號樓a.b.c.d.e.f場

復(fù)賽時間待定

半決賽時間待定

決賽時間待定

各參賽隊領(lǐng)隊及隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

參賽隊于每場比賽前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以利于比賽順利進行。

在比賽前做好仔細(xì)的準(zhǔn)備工作(各隊可組織親友團觀看比賽,并可準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄鞴ぞ?,?biāo)語或者口號等。但不能影響現(xiàn)場秩序,賽程中間不允許喊叫或喝彩)以利于辯手在比賽中發(fā)揮出最高水平。

參賽隊遵守比賽紀(jì)律和比賽規(guī)則,服從工作人員安排,尊重評委評判。

(一)、人力資源

1、活動宣傳:

(1)海報宣傳 : 活動前期將海報張貼在宣傳欄內(nèi)或者別的宣傳方式進行宣傳。

(2)會議宣傳 : 召開13級班長學(xué)習(xí)委員會議,對活動的相關(guān)事宜進行介紹。包括主題、形式、目的、要求、時間等等,以保證信息渠道的暢通,使同學(xué)們能積極參加,并能認(rèn)真準(zhǔn)備。

(3)微博宣傳:活動進行微博的宣傳

2、布置教室

在活動開始之前由信息宣傳部負(fù)責(zé)黑板宣傳,辯論部和演講部 負(fù)責(zé)布置教室。

3、采集照片:辯論賽開始由信息宣傳部采集照片

機械系辯論賽策劃書篇十七

本站發(fā)布辯論賽策劃模板,更多辯論賽策劃模板相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。

一、活動背景:

大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,對于剛走進大學(xué)的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而,對于已在校一年的大二的同學(xué),經(jīng)過了一年的鍛煉與成長,需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,即使在人才濟濟的大學(xué)里,你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康腵明珠。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

二、活動目的:

豐富學(xué)生的課余生活,促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),推進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識,鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的平臺,進而,在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認(rèn)知,積極主動參與到學(xué)習(xí)中來,引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

四、活動地點:初賽:逸夫樓427教室

逸夫樓527教室

復(fù)賽:逸夫樓427教室

可以變動,但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

六、辯題:

1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

七、辯論要求:

1、一個團隊成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,不得打斷對方發(fā)言,不得進行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.

4、在辯論過程中,可以引用典型事例,性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

八、辯論賽程序:

1、主持人致開場詞,宣布辯論賽開始。

2、宣布辯題

3、宣布比賽規(guī)則

4、介紹參賽代表隊及所持立場

5、介紹評委及計時嘉賓

6、辯論比賽

7、評委進行點評打分

8、主持人宣布比賽結(jié)果及辯手9、辯論賽結(jié)束,參賽隊伍退場10、辯論賽程序細(xì)則:

(1)時間提示:計時員對于發(fā)言時間進行限制

(2)陳詞:一辯進行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

(3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。

(4)自由辯論結(jié)束后,由正反雙方進行總結(jié)陳詞,先有反方開始,時間為2分30秒。

九:獎項設(shè)置(供參考):學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)

十、經(jīng)費預(yù)算

1、初賽參賽表:5(張)×10(份)=50(張)共計:10元

2、復(fù)賽參賽表:3(張)×12(份)=36(張)共計:7.2元

3、決賽參賽表:2(張)×10(份)=20(張)共計:2元

4、評委表:1(張)×5(份)=5(張)共計:1元

5、一辯—四辯、正方、反方:10(張)共計:1元

7、水筆:8(支)×1.5(元)=12(元)共計:12元

8、膠布:3元、剪子:2元共計:5元

9、辯詞牌:22(張)共計:34元

10、校辯論賽打印辯詞:2(張)×4(份)=8(張)共計:1.6元

11、簽到表:6(張)共計:1.2元

共計:114元

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總結(jié)可以激發(fā)我們對工作、學(xué)習(xí)和生活的熱情,保持積極向上的心態(tài)。寫總結(jié)時要注重客觀和中立,避免主觀色彩過重,提供更客觀的評估和反思。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不足,提高自己的能力和素質(zhì)??偨Y(jié)可以從過去的成就、經(jīng)驗和教訓(xùn)中提煉出有價值的觀點。以下是一些經(jīng)典電影的推薦,讓我們一起享受電影
良好的總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)個人經(jīng)驗,為今后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗。散文的寫作需要情感的流露和對生活的獨特感悟。技術(shù)的發(fā)展日新月異,我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識
報告是對某一事件、活動或情況進行詳細(xì)描述和分析的一種文書形式。在報告的寫作過程中,需要注意語法和拼寫錯誤,以確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)?,F(xiàn)代社會對報告的需求越來越多,不
在總結(jié)中,我們可以對自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進行整理和優(yōu)化。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性,使自己在藝術(shù)創(chuàng)作中更加出色和獨特?想要寫一篇好的總結(jié),可以參
總結(jié)是一種反思和思考的過程,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出改進的方案??偨Y(jié)時要注重邏輯性和條理性,合理安排內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu),使讀者容易理解。通過總結(jié),我認(rèn)識到自己在溝
教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會的重要保障,它不僅關(guān)乎個人的發(fā)展,也關(guān)系到國家的未來。1、寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。以下是小編為你準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望對你的寫作
總結(jié)是一種對過去經(jīng)歷的回顧,是我們思考成長和進步的重要方式。寫總結(jié)時可以參考一些經(jīng)典范文,借鑒別人的成功經(jīng)驗,同時要保持自己的獨立思考和創(chuàng)新精神。小編為大家整理
總結(jié)是一個自我反省和自我評價的過程。在總結(jié)中,要突出重點,突出成績和亮點,同時也要客觀地反思不足和不足之處?,F(xiàn)在,讓我們一起來看看一些總結(jié)寫作的技巧和注意事項。
總結(jié)是一種概括性的寫作方式,它幫助人們系統(tǒng)化地整理和理解所學(xué)和所思。在寫作的過程中,思緒紛亂是常有的事情,需要有方法來整理。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)的范文,供參
合同在合作關(guān)系中起到了規(guī)范和約束作用。合同的起草需要考慮法律法規(guī)以及雙方的需求和利益。在簽署合同之前,建議雙方詳細(xì)討論和確認(rèn)交易的細(xì)節(jié)和條款。兄弟合伙做生意合同
合同可以為雙方提供法律保護,在法律糾紛時起到重要證據(jù)的作用。在合同的條款中,應(yīng)注明各方的權(quán)益、義務(wù)、責(zé)任和違約責(zé)任等內(nèi)容,以保障雙方權(quán)益。不同類型的合同范本可以
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,梳理邏輯,提高表達(dá)能力和思維能力??偨Y(jié)要簡明扼要,突出重點,避免重復(fù)和冗長。下面是一些總結(jié)的示范文字,可以讓我們更好地理解如何寫好一篇
不同類型的合同有不同的法律要求和規(guī)范。需要充分考慮雙方當(dāng)事人的利益和合作關(guān)系,以達(dá)成互利共贏的目標(biāo)。在合同的起草和簽署過程中,請務(wù)必仔細(xì)研讀以上范文,避免遺漏重
計劃能夠幫助我們更好地規(guī)劃個人和職業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)自我價值的最大化。計劃的制定應(yīng)該有詳細(xì)和可實施性的步驟。小編精選了一些經(jīng)典的計劃案例,指導(dǎo)你如何制定并實施有效的計
編寫教案可以幫助教師全面了解教材內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)環(huán)境。編寫教案要注重教學(xué)目標(biāo)的明確,教師應(yīng)該清楚自己希望學(xué)生通過這堂課學(xué)到什么知識和能力。下面是一些教案范例
每一個階段的總結(jié)都是我們成長的重要記錄。創(chuàng)意思維是現(xiàn)代社會重要的思考方式之一,可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。以下是小編為大家收集的人生總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业娜松?/div>
通過總結(jié),我們可以明確自己的目標(biāo),并制定相應(yīng)的行動計劃。寫總結(jié)時,要注重客觀和準(zhǔn)確,不要夸大或淡化自己的表現(xiàn)。在總結(jié)范文中,你可以看到不同表現(xiàn)的總結(jié)方式和優(yōu)秀的
合同是一種約定,通過雙方的共同意愿來保護雙方的權(quán)益。合同應(yīng)該清晰地表達(dá)各方之間的權(quán)益和義務(wù)。下面是一些合同范本,供您參考和借鑒。貨物運輸購銷簡單合同篇一貨物運輸
計劃可以幫助我們預(yù)先考慮到可能遇到的問題,提前做好解決方案。計劃的執(zhí)行過程中,我們要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進和優(yōu)化計劃。這里整理了一些關(guān)于計劃的專業(yè)書籍和資料
報告是對某一事件、情況或經(jīng)驗進行調(diào)查研究和分析的一種書面材料。它主要通過收集、整理和解釋相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,來向讀者傳達(dá)特定的觀點和結(jié)論。報告的撰寫過程需要經(jīng)過調(diào)研
教案應(yīng)該與教材內(nèi)容密切結(jié)合,緊密銜接教學(xué)環(huán)節(jié),保證學(xué)習(xí)效果。教案的修訂和更新要不斷反思和改進,緊跟教育教學(xué)改革的步伐。教案是教學(xué)過程中的重要工具,以下是小編為大
總結(jié)需要時間和耐心,不能草率行事,要保持思考和思維的全面性??偨Y(jié)時要注重精煉和提煉,避免篇幅過長和內(nèi)容冗雜,以便讀者能夠快速地獲取關(guān)鍵信息。以下是小編為大家整理
方案的執(zhí)行需要充分的溝通和協(xié)調(diào),確保各方的合作和理解。在制定方案的過程中,要注重程序的合理性和邏輯性。方案的成功與否需要經(jīng)過實踐的檢驗和不斷的優(yōu)化。國企鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作
提高自己的學(xué)習(xí)動力和積極性,更好地投入學(xué)習(xí)??偨Y(jié)是一個提高學(xué)習(xí)效果的重要過程,可以幫助我們深化對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。下面是一些經(jīng)典的讀書推薦,希望能夠給大家?guī)?/div>
教案的編寫應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動手能力和認(rèn)知發(fā)展。編寫教案時要注意將知識點融入到實際生活中,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。下面是一些教案的成功案例,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒
每個人都需要定期總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的行動。怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績呢?在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文,供大家參考,希望能幫助到大家的寫作
一個好的計劃可以幫助我們更好地分配時間和精力,從而實現(xiàn)我們的目標(biāo)。想要制定一份完美的計劃,首先需要明確自己的目標(biāo)和需求。以下是小編為大家收集的一些制定計劃的范文
方案是一種解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的具體步驟和方法。怎樣設(shè)計一個科學(xué)合理的方案是我們需要考慮的重點。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的方案,適用于不同的場景和問題。開業(yè)慶典策劃
教案是一種詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。那么如何編寫一份優(yōu)秀的教案呢?首先,教師需要充分了解教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)。其次,教師應(yīng)根據(jù)
我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè),為社會做出自己的貢獻,共同構(gòu)建一個和諧的社會環(huán)境。寫一篇完美的總結(jié),需要我們注重語言的準(zhǔn)確性和流暢度,讓讀者易于理解和接受。如果想了解
演講稿的撰寫需要我們對所要演講的內(nèi)容進行深入研究和準(zhǔn)備。如何處理緊張和焦慮情緒,確保自己在演講時保持鎮(zhèn)定和自信?這些演講稿范文結(jié)構(gòu)清晰,語言生動,讓人印象深刻。
心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或某個經(jīng)歷中的感悟和體驗的總結(jié)。在寫心得體會時,要注意條理清晰和邏輯嚴(yán)密,使整篇文章有一定的邏輯性和連貫性。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體
報告是一種系統(tǒng)性的書面記錄,用于呈現(xiàn)所做研究或調(diào)查的結(jié)果。報告應(yīng)采用客觀、準(zhǔn)確和精煉的語言,避免主觀評價和個人偏見的影響。請大家根據(jù)報告的具體要求和要點,靈活運
做總結(jié)是為了讓我們更加清晰地認(rèn)識到問題所在,進而找到解決問題的方法??偨Y(jié)是提高個人能力和工作效率的重要手段。通過閱讀他人的總結(jié)范文,可以拓寬自己的思路和寫作風(fēng)格
通過報告,可以向上級領(lǐng)導(dǎo)、團隊成員或公眾傳達(dá)工作成果、問題分析和解決方案等內(nèi)容。在撰寫報告之前,我們可以參考一些相關(guān)的范文或樣本,以幫助我們更好地把握寫作要點。
總結(jié)是一個反思的過程,可以幫助我們更好地汲取經(jīng)驗,做出更明智的決策。如何了解歷史并從中吸取教訓(xùn)呢?以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗,希望能給大家一些啟示。圖書館看書
健康是我們生活中最寶貴的財富,每個人都應(yīng)重視它。寫總結(jié)時要注意用簡練的語言表達(dá)清晰的意思,避免冗長和啰嗦。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望能對大家有所幫
合同可以是口頭的,也可以是書面的,但書面合同更為保險可靠。在合同簽署前,雙方應(yīng)當(dāng)充分溝通,確保各自權(quán)益的平衡。希望以下范文能夠為大家提供一些合同寫作上的啟示和靈
總結(jié)中需要包含對過去經(jīng)驗的總結(jié)與反思,以及對未來發(fā)展的規(guī)劃和展望。寫總結(jié)時要注意語言簡練準(zhǔn)確,用詞精準(zhǔn),避免廢話和冗長的敘述。以下是一些寫作水平較高的總結(jié)范文,
健康是我們最重要的財富,我們應(yīng)該重視保持良好的生活習(xí)慣。怎樣提高自己的寫作水平,讓自己的文章更具有吸引力和說服力?以下是一些寫總結(jié)的范文分享,希望對大家有所啟發(fā)
報告可以幫助我們檢查項目的成功度和問題所在。寫報告的時候需要先確定寫作的目標(biāo)和受眾。[報告標(biāo)題7]一周鉗工實訓(xùn)報告篇一實習(xí),可以磨練自己。下面是本站小編為你整理
讀后感不僅可以幫助我們總結(jié)書中的內(nèi)容,還可以培養(yǎng)我們的思考和表達(dá)能力。怎樣運用合適的語言表達(dá)和文學(xué)修辭手法,使讀后感更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力?讀后感是讀完一本書或一
演講稿的語氣可以根據(jù)不同場合的需要選擇,可以是莊重、親切、幽默等。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢?這些演講稿范文內(nèi)容充實、思路清晰,有助于我們更好地組織
有計劃的生活可以避免臨時抱佛腳和拖延癥等不良習(xí)慣。在制定計劃之前,我們可以先進行一些調(diào)研和準(zhǔn)備工作。以下是一些成功者分享的計劃案例,希望能夠給你帶來一些靈感和啟
在一個固定的時間段內(nèi),總結(jié)可以幫助我們梳理和整理心中的思緒和感受??偨Y(jié)不僅僅是列舉事實和數(shù)據(jù),更要對背后的原因和意義進行思考和總結(jié)。以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言
總結(jié)是對我們過去努力和付出的一種回顧和肯定。總結(jié)時應(yīng)該注意哪些要點和技巧?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。只有一個地球三課時教學(xué)設(shè)計
合同是一種法律文件,被用于明確雙方的權(quán)益和責(zé)任。在起草合同時,應(yīng)充分考慮各種可能的情況和風(fēng)險,對相關(guān)條款進行詳細(xì)規(guī)定。如果你需要一份具體的合同,可以咨詢專業(yè)人士
總結(jié)是對過去所做之事進行梳理和總結(jié)的過程,可以幫助我們找到改進和優(yōu)化的空間。如何在未來的職業(yè)選擇中找到適合自己的道路呢?10、總結(jié)范文的收集對我們的寫作提升有很
總結(jié)是我們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的關(guān)鍵工具。結(jié)合自身的經(jīng)驗和體會,把握總結(jié)的重點和關(guān)鍵,突出重要信息。寬容是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們建立和諧的人際關(guān)系。如何提
合同的修訂或解除應(yīng)當(dāng)經(jīng)過雙方協(xié)商,并以書面形式表達(dá)意見。為了達(dá)成一份完美的合同,需要注意哪些要點?附上了一份合同模板,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對你有所幫助。出租房
合同的簽訂是合作伙伴間建立信任關(guān)系的重要步驟。在起草合同前,我們需要詳細(xì)了解交易背景和雙方需求,以確保合同的準(zhǔn)確性和全面性。在簽訂合同前,建議雙方詳細(xì)閱讀并理解
通過總結(jié),我們可以找到成功的經(jīng)驗和方法,并加以總結(jié)運用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。在寫總結(jié)之前,我們可以先列出要總結(jié)的重點和要點,然后逐一進行敘述和分析。在這篇總結(jié)范
時間如白駒過隙,總結(jié)是我們在逝去的時光里抓住的瞬間。一個完美的總結(jié)應(yīng)該簡潔明了,重點突出,著重強調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。在總結(jié)寫作中,參考一些成功的經(jīng)驗和范文,可以
生活中有太多的偶然和必然,我們只是其中的過客。寫作是一種表達(dá)思想的方式,我們要不斷鍛煉自己的寫作能力。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一
合同是交易雙方達(dá)成一致的意愿和承諾的具體表現(xiàn)形式。在起草合同之前,可以參考相關(guān)法律法規(guī)和專業(yè)文獻,以確保合同的合法性和準(zhǔn)確性。如果你不確定如何起草合同,以下范文
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己,在學(xué)習(xí)和工作上不斷成長和進步。寫一篇較為完美的總結(jié)需要具備清晰的思路和邏輯。掌握他人的總結(jié)經(jīng)驗,可以為我們的寫作提供一些思路和
總結(jié)是對自己的一個交代,是對過去一段時間的努力和付出的肯定。怎樣寫好一篇總結(jié),是許多人在寫總結(jié)過程中遇到的難題。以下是小編為大家整理的總結(jié)案例,希望對大家有所幫
合同是一種法律文件,用于約定雙方在特定事項上的權(quán)利和義務(wù)。編寫合同時,應(yīng)注意使用清晰簡明的語言,避免產(chǎn)生歧義。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀合同樣本,僅供參考。
計劃可以幫助我們合理安排優(yōu)先級,從而提高工作和學(xué)習(xí)的效果。在制定計劃時,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功案例,找到適合自己的方法和策略。下面是一份參考計劃范文,供大
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃、整理和管理自己的時間和任務(wù)??偨Y(jié)寫作要注重客觀、實事求是,不要帶有個人偏見和主觀臆斷。掌握優(yōu)秀總結(jié)范文的寫作技巧和經(jīng)驗,可以提高我
總結(jié)的目的是為了提高自己,讓自己變得更加出色。寫總結(jié)時,可以適當(dāng)運用一些積極向上和勵志的語言,增強文章的感染力。探索以下總結(jié)范文,我們可以深入理解總結(jié)的寫作要求
計劃能夠幫助我們充分利用時間,高效地完成各項任務(wù)。了解自己的時間和資源限制,合理分配和安排計劃。以下是一些經(jīng)典的計劃樣例,希望可以對大家的計劃制定提供一些有用的
我們需要一種更創(chuàng)新的方法來解決這個困擾我們已久的難題。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)盡可能客觀地評價自己的表現(xiàn),既發(fā)現(xiàn)問題,又肯定自己的成績。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀
總結(jié)是對過去的一種回望,同時也是對未來的一種期許和規(guī)劃。寫總結(jié)時要注意適當(dāng)運用一些修辭手法和修飾詞語,使文章更具吸引力和感染力。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以借鑒他
合同是一種法律上的協(xié)議,用于規(guī)范雙方在特定事務(wù)中的權(quán)利和義務(wù)。合同的有效期和解除條款也是需要重視和關(guān)注的內(nèi)容。讓我們一起來看看下面這些合同示例,了解合同的結(jié)構(gòu)和
教案是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),編寫的一份詳細(xì)教學(xué)計劃。教案應(yīng)當(dāng)遵循教學(xué)反轉(zhuǎn)的原則和評價的多樣性。這里是一些經(jīng)過實踐檢驗的教案樣本,希望可以為你的教學(xué)活動提供
在讀后感中,我們可以對作品中的角色、情節(jié)、結(jié)局等進行分析和評價,從而形成自己獨到的觀點。怎樣寫出一篇有深度和思考的讀后感呢?感謝小編為我們整理和分享這些優(yōu)秀的讀
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