2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文（優(yōu)秀16篇）

高考作文的得分在整個(gè)語(yǔ)文考試中占比較大，一篇優(yōu)秀的作文可以為考生提供加分的機(jī)會(huì)，提高綜合成績(jī)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文1

打開(kāi)：發(fā)現(xiàn)新的自己

打開(kāi)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能帶來(lái)如此驚人的變化。打開(kāi)一扇門，走進(jìn)一個(gè)新的世界；打開(kāi)一本書，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的自己。每一次“打開(kāi)”，都是一段故事的開(kāi)始。

我還記得，那次打開(kāi)一本英文小說(shuō)的感覺(jué)。那是一本名叫《ToKillaMockingbird》的書，從小我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書的名字，但從未真正讀過(guò)。打開(kāi)這本書，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。書中的人物、故事、思想都讓我感到耳目一新。我感到自己仿佛打開(kāi)了一個(gè)新的大門，走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界。在這個(gè)世界里，我發(fā)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想、熱情和理想。

打開(kāi)，也讓我學(xué)會(huì)了與他人交流。記得有一次，我參加了一次志愿活動(dòng)，打開(kāi)我的心扉，讓我與陌生人交流。我們來(lái)自不同的家庭、不同的學(xué)校，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：幫助他人。在活動(dòng)中，我們相互幫助、分享、交流。我打開(kāi)了自己的心扉，讓陌生人變成了好友。從那以后，我學(xué)會(huì)了開(kāi)放、分享和信任。

打開(kāi)，還讓我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新和探索。記得有一次，我參加了一次科技創(chuàng)新比賽，我們的任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保產(chǎn)品。我打開(kāi)我的思路，思考了各種可能的解決方案。我打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，搜索了相關(guān)信息。我打開(kāi)我的眼睛，看到了周圍的世界。我打開(kāi)我的耳朵，聽(tīng)到了他人的建議。終于，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)保產(chǎn)品，并獲得了比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。

打開(kāi)，帶來(lái)了新的氣象。打開(kāi)，讓我發(fā)現(xiàn)了新的自己。打開(kāi)，讓我學(xué)會(huì)了交流和分享。打開(kāi)，讓我學(xué)會(huì)了創(chuàng)新和探索。我相信，每一次“打開(kāi)”，都是一段故事的開(kāi)始。每一次“打開(kāi)”，都讓我更接近自己的夢(mèng)想。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文2

打開(kāi)

三年前的一個(gè)夏日，我站在高中新校園的大門前，望著這全新的環(huán)境，內(nèi)心既興奮又忐忑。這里會(huì)是我未來(lái)三年的學(xué)習(xí)和生活之地，充滿未知與挑戰(zhàn)。

那一刻，我下定決心要主動(dòng)”打開(kāi)”自己，開(kāi)放視野，與全新的世界充分接軌。我親自去了解學(xué)校的設(shè)施，主動(dòng)與同學(xué)們打招呼交談，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，努力去融入這個(gè)全新的校園生活。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信開(kāi)朗，視野也越來(lái)越寬廣。在與同學(xué)的交流中，我了解到了不同的家庭背景和價(jià)值觀，這讓我明白要以開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待身邊的每個(gè)人。我也主動(dòng)”打開(kāi)”思維，在備課和上課中不斷思考問(wèn)題的本質(zhì)，探索知識(shí)的深度。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我的成績(jī)也有了明顯的提升。

”打開(kāi)”不僅改變了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也讓我的人生觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在社團(tuán)活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的小伙伴，大家一起探討社會(huì)熱點(diǎn)，暢談理想抱負(fù)。我們互相鼓舞，共同努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。這種互幫互助的精神，讓我深深地感受到了生命的厚度和溫度。

”打開(kāi)”還給了我全新的視角。在學(xué)習(xí)科技知識(shí)的過(guò)程中，我驚嘆于科技創(chuàng)新給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大變革。比如，人工智能的發(fā)展正在重塑工作和生活方式。我開(kāi)始思考，如何運(yùn)用科技手段去解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，讓生活更加美好。這種”打開(kāi)思路”激發(fā)了我的創(chuàng)新熱情，我開(kāi)始思考如何利用所學(xué)知識(shí)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

三年時(shí)光飛逝而過(guò)，我在這里收獲了成長(zhǎng)，開(kāi)啟了新的自我。每一次”打開(kāi)”，都讓我發(fā)現(xiàn)了更廣闊的天地，感受到了生命的無(wú)限可能。我相信只要繼續(xù)主動(dòng)”打開(kāi)”，我就一定能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文3

打開(kāi)

在我成長(zhǎng)的旅程中，有那么幾次關(guān)鍵的“打開(kāi)”，它們不僅改變了我看待世界的方式，也塑造了今天的我。以下是我記憶中的三個(gè)“打開(kāi)”的故事。

打開(kāi)視野：遠(yuǎn)行的啟示

記得高中那年暑假，我參加了一次國(guó)際交流項(xiàng)目，遠(yuǎn)赴歐洲學(xué)習(xí)。那是我第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，第一次親眼看到書本上描述的異國(guó)風(fēng)情。站在巴黎的埃菲爾鐵塔下，我感到自己的視野被無(wú)限拓展。我意識(shí)到，世界遠(yuǎn)比我想象的要寬廣，每個(gè)文化都有其獨(dú)特之處。這次“打開(kāi)”，讓我學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同的文化，也激發(fā)了我探索未知的熱情。

打開(kāi)心扉：友誼的力量

大學(xué)時(shí)期，我遇到了來(lái)自不同背景的同學(xué)。起初，我因?yàn)楹ε卤徽`解而封閉自己，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸打開(kāi)心扉，與他們交流思想，分享生活。一次深夜的宿舍長(zhǎng)談，我們談?wù)撝髯缘膲?mèng)想和困惑，我感受到了前所未有的信任和支持。這次“打開(kāi)”，讓我明白了真誠(chéng)交流的重要性，也讓我收獲了寶貴的友誼。

打開(kāi)思路：創(chuàng)新的火花

工作后，我加入了一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。面對(duì)復(fù)雜的技術(shù)難題，我常常陷入思維定勢(shì)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我決定跳出常規(guī)，嘗試從不同角度思考問(wèn)題。在一次頭腦風(fēng)暴中，我提出了一個(gè)大膽的想法，沒(méi)想到竟然得到了團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，并最終實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的突破。這次“打開(kāi)”，教會(huì)了我創(chuàng)新需要勇氣和開(kāi)放的心態(tài)，也讓我體會(huì)到了創(chuàng)新帶來(lái)的成就感。

結(jié)語(yǔ)

每一次“打開(kāi)”，都是一次自我超越的過(guò)程。它們讓我看到了更廣闊的世界，感受到了人與人之間的深厚情感，也激發(fā)了我探索未知的勇氣。我相信，只要我們?cè)敢?ldquo;打開(kāi)”，就能發(fā)現(xiàn)新的自己，帶來(lái)新的氣象。讓我們勇敢地打開(kāi)心扉，打開(kāi)視野，打開(kāi)思路，去迎接生命中無(wú)限的可能。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文4

打開(kāi)

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我站在人生的十字路口，面臨著一次重要的抉擇。那時(shí)的我，正處在個(gè)人成長(zhǎng)的瓶頸期，感覺(jué)前方一片迷茫。然而，正是這次抉擇，讓我學(xué)會(huì)了打開(kāi)視野，發(fā)現(xiàn)了新的自己。

在這次抉擇中，我選擇了出國(guó)留學(xué)，去到一個(gè)陌生的國(guó)度，接觸不同的文化，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)。剛開(kāi)始，我感到十分不適應(yīng)，語(yǔ)言的障礙、文化的差異讓我倍感壓力。然而，我并沒(méi)有放棄，而是努力去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)。我開(kāi)始主動(dòng)參加各種社交活動(dòng)，結(jié)識(shí)來(lái)自世界各地的朋友，了解他們的文化背景和價(jià)值觀。通過(guò)與他們的交流，我逐漸打開(kāi)了自己的心扉，學(xué)會(huì)了理解和尊重不同的文化。

在學(xué)術(shù)方面，我也遇到了很大的挑戰(zhàn)。國(guó)外的教育方式與國(guó)內(nèi)有很大的不同，他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提出不同的見(jiàn)解。這讓我感到很不適應(yīng)，因?yàn)槲伊?xí)慣了被動(dòng)接受知識(shí)。然而，在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸打開(kāi)了自己的思路，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和提出問(wèn)題。我開(kāi)始主動(dòng)參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這讓我發(fā)現(xiàn)自己的思維變得更加開(kāi)闊和靈活。

在這次留學(xué)經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了打開(kāi)自己。打開(kāi)視野，讓我看到了世界的多樣性；打開(kāi)心扉，讓我學(xué)會(huì)了理解和尊重他人；打開(kāi)思路，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和可能性。這次“打開(kāi)”的經(jīng)歷，讓我成為了一個(gè)更加自信、獨(dú)立和開(kāi)放的人。

回國(guó)后，我?guī)е@份“打開(kāi)”的收獲，積極投身于工作和生活中。我不再害怕面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，而是勇敢地去迎接它們。我相信，只要打開(kāi)自己，就能發(fā)現(xiàn)新的自己；只要打開(kāi)自己，就能帶來(lái)新的氣象。每一次“打開(kāi)”，都有一段故事，而這些故事，將共同編織出我精彩的人生。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文5

打開(kāi)

“嘎吱——”

我輕輕推開(kāi)那扇老舊的木門，隨著門軸的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，熟悉的氣息撲面而來(lái)。眼前的一切，讓我的思緒瞬間被拉回到了那段難忘的時(shí)光。

這里是爺爺?shù)男≡海?jīng)充滿了我和爺爺?shù)臍g聲笑語(yǔ)。小時(shí)候，我總喜歡在這里玩耍，看爺爺在院子里忙碌的身影，聽(tīng)他講述過(guò)去的故事。而那扇木門，就像是連接我和這個(gè)小院的通道，每次打開(kāi)它，都仿佛打開(kāi)了一個(gè)充滿新奇和快樂(lè)的世界。

還記得有一次，我因?yàn)楹托』锇轸[矛盾而心情低落。爺爺看出了我的不開(kāi)心，他沒(méi)有說(shuō)什么安慰的話，而是拉著我來(lái)到了小院。他輕輕推開(kāi)那扇木門，指著院子里的一棵老樹說(shuō)：“孩子，你看那棵樹，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，卻依然屹立在這里。它的根深深地扎在地下，不斷地吸收著養(yǎng)分，才能長(zhǎng)得如此粗壯。人也是一樣，只有打開(kāi)心扉，才能讓自己變得更強(qiáng)大。”

當(dāng)時(shí)的我，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了爺爺?shù)脑?。那扇木門，就像是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)啟示，它讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)生活中的困難和挫折。

如今，爺爺已經(jīng)不在了，但那扇木門依然靜靜地立在那里。我緩緩地走近它，用手輕輕地?fù)崦谴植诘哪炯y，仿佛能感受到爺爺?shù)臏囟取Ｎ疑钗豢跉?，然后用力地推開(kāi)了那扇門。

門開(kāi)的瞬間，陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)小院。我仿佛看到了小時(shí)候的自己，在院子里歡快地奔跑著，笑聲回蕩在空氣中。我知道，爺爺雖然已經(jīng)離開(kāi)了我，但他的愛(ài)和教誨將永遠(yuǎn)陪伴著我。

在這個(gè)小院里，我打開(kāi)了那扇木門，也打開(kāi)了自己的心扉。我明白了，人生就像這扇門一樣，只有勇敢地去打開(kāi)，才能發(fā)現(xiàn)新的自己，迎接新的氣象。

我靜靜地站在院子里，感受著陽(yáng)光的溫暖，感受著爺爺?shù)膼?ài)。我知道，無(wú)論未來(lái)會(huì)遇到什么，我都會(huì)像爺爺說(shuō)的那樣，勇敢地去打開(kāi)那扇門，去追尋屬于自己的幸福和美好。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文6

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自坐在窗前，手中握著一本塵封已久的書。窗外的風(fēng)輕輕吹過(guò)，書頁(yè)隨風(fēng)翻動(dòng)，我仿佛被那書中的故事吸引，又仿佛被那窗外的風(fēng)景所迷醉。

但在我心中，更深處的是一種莫名的期待，期待著某種未知的“打開(kāi)”。

那段時(shí)間，我正處在人生的十字路口，工作上遭遇瓶頸，生活中也頗多不如意。

我渴望突破，卻又感到迷茫和無(wú)助。就在那時(shí)，我偶然間翻到了這本書——《人生的可能性》。

書中的故事讓我深感震撼，主人公在面對(duì)困境時(shí)，選擇勇敢地“打開(kāi)”自己，去嘗試不同的可能性，最終找到了屬于自己的路。

我放下書本，深吸一口氣，決定也試著去“打開(kāi)”自己。

我開(kāi)始嘗試新的事物，參加了繪畫課程，開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，甚至報(bào)名參加了一次公開(kāi)演講。每一次的嘗試，都像是在打開(kāi)一扇扇新的門，讓我看到了不一樣的世界。

在繪畫中，我找到了平靜與專注；在彈吉他時(shí)，我感受到了音樂(lè)帶來(lái)的激情與釋放；在公開(kāi)演講中，我體會(huì)到了挑戰(zhàn)自我、超越自我的快樂(lè)。

然而，真正的“打開(kāi)”并不僅僅是嘗試新事物那么簡(jiǎn)單。

它更是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，一種對(duì)生活的全新認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始更加積極地與人交流，不再封閉自己，而是愿意分享自己的想法和感受。

我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我敞開(kāi)心扉，世界也變得更加寬廣。

有一次，我參加了一個(gè)社交活動(dòng)，遇到了一個(gè)與我有著共同興趣愛(ài)好的人。我們聊得很投機(jī)，互相分享了自己的經(jīng)歷和見(jiàn)解。

那一刻，我感受到了“打開(kāi)”帶來(lái)的力量，它讓我結(jié)識(shí)了新朋友，也讓我對(duì)生活充滿了期待。

隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，“打開(kāi)”不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度。

它讓我學(xué)會(huì)了擁抱變化，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷追求更好的自己。

每一次的“打開(kāi)”，都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，都是一次發(fā)現(xiàn)自己的旅程。

如今，當(dāng)我回首那段時(shí)光，我深感慶幸。慶幸自己選擇了“打開(kāi)”，慶幸自己在每一次的嘗試中找到了屬于自己的路。

我知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我已經(jīng)不再迷茫和彷徨。因?yàn)槲蚁嘈?，只要勇敢?ldquo;打開(kāi)”自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的可能，就會(huì)迎來(lái)新的氣象。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文7

打開(kāi)

記憶中，那扇塵封已久的木門，仿佛是一道通往未知世界的入口，而我，正站在門前，懷揣著忐忑與期待，準(zhǔn)備打開(kāi)它，去探索一個(gè)全新的自己。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小路，路邊盛開(kāi)的野花，散發(fā)著淡淡的清香，引誘著我駐足觀賞。然而，我的心卻始終無(wú)法平靜，因?yàn)槲壹磳⑻ど先松牧硪欢温贸?mdash;—去往城市，開(kāi)始我的大學(xué)生活。

告別了熟悉的田野和淳樸的鄉(xiāng)親，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬和一絲絲不安，踏上了前往城市的列車。車窗外，熟悉的風(fēng)景漸漸遠(yuǎn)去，取而代之的是高樓林立，車水馬龍的繁華景象。我坐在座位上，望著窗外飛速掠過(guò)的景色，心中充滿了復(fù)雜的情緒。

大學(xué)的校園，充滿了活力和朝氣，陌生的面孔，新鮮的課程，讓我興奮不已。然而，我很快發(fā)現(xiàn)，自己與周圍的同學(xué)格格不入。他們來(lái)自不同的城市，有著不同的背景和經(jīng)歷，我無(wú)法融入他們的圈子，也無(wú)法理解他們的言行舉止。我開(kāi)始感到孤獨(dú)和迷茫，仿佛被困在一個(gè)陌生的世界，找不到自己的位置。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友，他們熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人，讓我感受到了久違的溫暖和歸屬感。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享彼此的喜怒哀樂(lè)，我逐漸打開(kāi)了自己的心扉，也開(kāi)始融入這個(gè)全新的環(huán)境。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我接觸了各種各樣的知識(shí)和技能，我的視野也隨之開(kāi)闊。我開(kāi)始關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，思考人生的意義，也開(kāi)始嘗試著去挑戰(zhàn)自我，突破自己的舒適圈。我參加了各種比賽和活動(dòng)，在一次次的嘗試和挑戰(zhàn)中，我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，也逐漸找到了屬于自己的方向。

大學(xué)四年，是我人生中一段重要的旅程，也是我不斷打開(kāi)自己，不斷成長(zhǎng)的四年。我打開(kāi)了自己的視野，看到了更廣闊的世界；我打開(kāi)了心扉，結(jié)識(shí)了更多朋友；我打開(kāi)了思路，找到了自己的人生方向。每一次“打開(kāi)”，都讓我收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。

如今，我已經(jīng)畢業(yè)多年，但我依然記得那扇塵封已久的木門，也依然記得打開(kāi)它時(shí)的那份忐忑與期待。我知道，人生的道路上，還有許多扇門等待著我去打開(kāi)，而每一次“打開(kāi)”，都將是一段新的旅程，一段新的故事，一段新的成長(zhǎng)。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文8

打開(kāi)

如同一顆被歲月磨礪的鵝卵石，我渴望在時(shí)光的河流中被打磨，被塑造，被賦予新生。而“打開(kāi)”，便是那把能解鎖我無(wú)限可能的鑰匙。它不僅僅是物理上的動(dòng)作，更是心靈上的覺(jué)醒，是我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

年少時(shí)，我的視野如同緊閉的花蕾，對(duì)外界充滿好奇卻又畏懼。記得那年夏天，父親帶我去登山。山路崎嶇，每一步都是對(duì)未知的探索。我緊緊跟在父親的身后，生怕一不留神就會(huì)掉下山崖。然而，隨著海拔的升高，我逐漸被眼前的美景所吸引：云海翻滾，群山連綿，仿佛一幅壯麗的畫卷在我面前徐徐展開(kāi)。那一刻，我仿佛“打開(kāi)”了視野，心中涌起一股前所未有的豪情。我開(kāi)始明白，只有勇敢地走出舒適區(qū)，才能看到更廣闊的天地。

青春期的我，內(nèi)心如同緊閉的城堡，拒絕外界的窺探。那時(shí)，我的人際交往就像是一道無(wú)形的墻，將我與外界隔絕開(kāi)來(lái)。直到那個(gè)雨后的午后，我遇到了她——一位溫柔的女孩，她的笑容如同陽(yáng)光般溫暖。她主動(dòng)與我交談，分享彼此的故事。在她的鼓勵(lì)下，我逐漸敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與表達(dá)。那一刻，我仿佛“打開(kāi)”了心扉，感受到了人際交往的美好與真摯。我開(kāi)始懂得，真正的溝通來(lái)自于心靈的交融。

大學(xué)畢業(yè)后，我投身于科技創(chuàng)新的浪潮中。面對(duì)復(fù)雜的公式和深?yuàn)W的理論，我曾一度感到迷茫與困惑。然而，在一次次的實(shí)驗(yàn)失敗與反思總結(jié)后，我逐漸找到了研究的方向和方法。我意識(shí)到，科技創(chuàng)新需要的不僅僅是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更需要開(kāi)闊的思路和創(chuàng)新的精神。于是，我開(kāi)始廣泛閱讀、深入思考，努力尋找問(wèn)題的突破口。終于，在一次次的嘗試與努力下，我取得了突破性的進(jìn)展。那一刻，我仿佛“打開(kāi)”了思路，領(lǐng)略到了科技創(chuàng)新的魅力與無(wú)限可能。

回首過(guò)去，我深感每一次“打開(kāi)”都是一次生命的升華。從打開(kāi)視野到打開(kāi)心扉，再到打開(kāi)思路，我不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了新的自己，也帶來(lái)了新的氣象。如今的我，更加自信、開(kāi)放和包容，愿意與世界分享我的見(jiàn)解和感受。

展望未來(lái)，我將繼續(xù)秉持“打開(kāi)”的精神，勇往直前。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)遇到更多美好的事物和人，會(huì)經(jīng)歷更多精彩的瞬間和故事。而這一切，都源于那一次又一次勇敢的“打開(kāi)”。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文9

打開(kāi)

在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的“門”，它們或緊閉或半掩，等待著我們?nèi)?ldquo;打開(kāi)”。每一次的“打開(kāi)”，都是一次探索與成長(zhǎng)，都是一次自我發(fā)現(xiàn)與突破。

小時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)向而膽小的孩子，總是害怕與人交流，害怕在眾人面前表達(dá)自己。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，我報(bào)名參加了一個(gè)演講比賽。當(dāng)我站在那扇緊閉的“門”前時(shí)，心中充滿了忐忑與不安。但是，我知道，只有打開(kāi)這扇門，我才能看到不一樣的自己。

在準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中，我不斷地打開(kāi)自己的視野，閱讀各種書籍，學(xué)習(xí)演講技巧，努力讓自己變得更加自信。我打開(kāi)了心扉，與同學(xué)們交流心得，聽(tīng)取他們的建議，逐漸克服了緊張與恐懼。最終，當(dāng)我站在舞臺(tái)上，打開(kāi)了自己的聲音，流利而自信地完成了演講時(shí)，我知道，我已經(jīng)成功地打開(kāi)了那扇屬于我的“門”。

這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到，打開(kāi)不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度，一種對(duì)未知的渴望與追求。打開(kāi)，讓我們看到了新的自己，讓我們體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅。

在人際交往中，打開(kāi)心扉同樣重要。我曾經(jīng)因?yàn)楹ε卤痪芙^而不敢與人交往，總是把自己封閉在一個(gè)小圈子里。但是，當(dāng)我開(kāi)始嘗試打開(kāi)心扉，主動(dòng)與他人交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，人與人之間的交往其實(shí)并沒(méi)有那么復(fù)雜。我們都有著共同的愛(ài)好和興趣，都有著對(duì)生活的熱愛(ài)與追求。通過(guò)打開(kāi)心扉，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，讓我的人生變得更加豐富多彩。

在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，打開(kāi)思路更是至關(guān)重要。只有敢于打破常規(guī)，勇于嘗試新的想法和方法，我們才能在科技領(lǐng)域取得突破性的進(jìn)展。正如那些偉大的科學(xué)家和發(fā)明家一樣，他們正是通過(guò)不斷地打開(kāi)思路，才創(chuàng)造出了許多改變世界的偉大發(fā)明。

回顧我的人生旅程，每一次的“打開(kāi)”都帶給我無(wú)盡的收獲與成長(zhǎng)。我打開(kāi)了視野，看到了更加廣闊的世界；我打開(kāi)了心扉，結(jié)識(shí)了更多的朋友；我打開(kāi)了思路，不斷地創(chuàng)新與進(jìn)步。每一次的“打開(kāi)”，都是一個(gè)新的開(kāi)始，都是一個(gè)新的自我發(fā)現(xiàn)與突破。

在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持著這種“打開(kāi)”的態(tài)度，去迎接更多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我相信，只要我們勇敢地打開(kāi)自己，去擁抱這個(gè)世界，我們一定能夠發(fā)現(xiàn)更加美好的自己，創(chuàng)造出更加輝煌的未來(lái)。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文10

打開(kāi)——一扇門，一段旅程，一個(gè)新我

那是一個(gè)普通的春日午后，陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙，溫柔地灑在我的書桌上。我坐在窗邊，手中緊握著一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信，信封上的郵票還帶著異國(guó)的芬芳。那是我最好的朋友小林從芬蘭寄來(lái)的，信中她邀請(qǐng)我去參加她的畢業(yè)典禮，并附上了當(dāng)?shù)刂臉O光觀賞指南。那一刻，我心中涌動(dòng)起一股前所未有的沖動(dòng)——我要去，我要親眼見(jiàn)證那絢爛的極光，更要打開(kāi)自己的世界，迎接未知的挑戰(zhàn)。

打開(kāi)視野：踏上旅程

決定出發(fā)的那一刻，我仿佛已經(jīng)打開(kāi)了心靈的一扇窗，看到了一個(gè)更廣闊的世界。我開(kāi)始查閱資料，規(guī)劃行程，學(xué)習(xí)基本的芬蘭語(yǔ)，甚至嘗試了解當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗。每一步準(zhǔn)備，都讓我感到興奮與期待。飛機(jī)降落在赫爾辛基機(jī)場(chǎng)的那一刻，我深深吸了一口氣，告訴自己：“我已經(jīng)準(zhǔn)備好，去打開(kāi)這個(gè)世界的門。”

打開(kāi)心扉：遇見(jiàn)不同

在芬蘭的日子里，我不僅見(jiàn)證了小林畢業(yè)的喜悅，更重要的是，我遇到了來(lái)自世界各地的朋友。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我加入了一個(gè)國(guó)際學(xué)生組織的聚會(huì)。起初，我有些緊張，擔(dān)心自己的英語(yǔ)不夠流利，擔(dān)心文化的差異會(huì)讓我顯得格格不入。但當(dāng)我鼓起勇氣，分享了自己對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)以及這次旅行的意義時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家都非常感興趣，紛紛向我提問(wèn)，交流彼此的故事。那一刻，我意識(shí)到，打開(kāi)心扉，真誠(chéng)地與人交流，是跨越文化界限最有效的方式。

打開(kāi)思路：科技創(chuàng)新的啟示

旅途中，我還參觀了芬蘭的一些科技創(chuàng)新中心，親眼目睹了那些改變世界的發(fā)明是如何從一個(gè)想法變成現(xiàn)實(shí)的。在與一位年輕的創(chuàng)業(yè)者交談時(shí)，他告訴我：“創(chuàng)新的關(guān)鍵在于敢于想象，敢于打破常規(guī)。”這句話像一把鑰匙，打開(kāi)了我思維的枷鎖。我開(kāi)始思考，回到自己的專業(yè)領(lǐng)域，如何也能有所創(chuàng)新，如何將這次旅行的所見(jiàn)所聞融入到我的學(xué)習(xí)和研究中去。

一段旅程，一個(gè)新我

當(dāng)我在芬蘭的夜空下，終于親眼目睹了那舞動(dòng)的極光，心中充滿了震撼與感動(dòng)。那不僅僅是大自然的奇觀，更是對(duì)我此次旅行的最好注解——每一次“打開(kāi)”，都是一次自我發(fā)現(xiàn)的旅程。我不僅打開(kāi)了視野，見(jiàn)識(shí)了世界的寬廣；打開(kāi)了心扉，收獲了深厚的友誼；更打開(kāi)了思路，激發(fā)了創(chuàng)新的火花。這段經(jīng)歷，讓我找到了一個(gè)新的自我，更加自信，更加勇敢，準(zhǔn)備好了去擁抱更多未知的挑戰(zhàn)。

旅程總有結(jié)束，但“打開(kāi)”的精神將伴我一生，激勵(lì)我在成長(zhǎng)的道路上，繼續(xù)探索，不斷前行。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文11

在人生的旅途中，我們總會(huì)面臨各種各樣的“打開(kāi)”。這些打開(kāi)，或許是跨出舒適區(qū)的勇敢嘗試，或許是深入探索未知領(lǐng)域的冒險(xiǎn)之旅，抑或是與他人建立深厚情感的溫馨體驗(yàn)。每一次“打開(kāi)”，都是一次自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，都是一段難忘的故事。

記得那是一個(gè)春意盎然的午后，我站在學(xué)校的圖書館前，心中充滿了期待與忐忑。我即將參加一場(chǎng)國(guó)際學(xué)生交流會(huì)，與來(lái)自世界各地的學(xué)生一起探討文化差異與青年責(zé)任。這對(duì)于一直生活在小城鎮(zhèn)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。然而，正是這次經(jīng)歷，讓我真正打開(kāi)了視野，發(fā)現(xiàn)了新的自己。

交流會(huì)開(kāi)始前，我緊張地整理著衣物，反復(fù)練習(xí)著自我介紹的臺(tái)詞。當(dāng)我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，看到一張張充滿好奇與友善的面孔時(shí)，我的心中涌起一股莫名的勇氣。我開(kāi)始主動(dòng)與他們交談，從最初的結(jié)結(jié)巴巴到后來(lái)的談笑風(fēng)生，我感覺(jué)自己仿佛打開(kāi)了一扇新的大門，進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。

在接下來(lái)的幾天里，我們一同參觀歷史遺跡，一同討論全球熱點(diǎn)問(wèn)題，一同分享各自的夢(mèng)想與困惑。我聽(tīng)到了他們對(duì)環(huán)保、和平、正義的深刻見(jiàn)解，也分享了我對(duì)家庭、友情、夢(mèng)想的獨(dú)特理解。在這個(gè)過(guò)程中，我的視野不斷開(kāi)闊，我的思維不斷活躍，我的心靈不斷成長(zhǎng)。

然而，最讓我難忘的，還是與一個(gè)名叫阿米爾的巴基斯坦男孩的交往。他的國(guó)家正飽受戰(zhàn)火的摧殘，但他的眼中卻充滿了對(duì)和平的渴望與對(duì)未來(lái)的信心。我們一起討論了文化交流對(duì)于促進(jìn)世界和平的重要性，也一起分享了各自的生活經(jīng)歷和心路歷程。當(dāng)他握住我的手，用真誠(chéng)而堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們是最好的朋友。”時(shí)，我感受到了前所未有的溫暖與感動(dòng)。那一刻，我仿佛打開(kāi)了心扉，接納了一個(gè)跨越國(guó)界、膚色和信仰的朋友。

此外，科技創(chuàng)新也需要我們打開(kāi)思路。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，我參加了一個(gè)編程比賽。面對(duì)復(fù)雜的算法和龐大的數(shù)據(jù)量，我一度陷入了困境。然而，當(dāng)我開(kāi)始嘗試用不同的角度去思考問(wèn)題，用創(chuàng)新的方法去解決問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原本看似無(wú)法逾越的障礙其實(shí)只是自己的思維定式。最終，我成功完成了比賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了打開(kāi)思路的重要性。

每一次“打開(kāi)”，都有一段故事。這些故事或許平凡，或許偉大；或許簡(jiǎn)單，或許復(fù)雜。但它們都是我們成長(zhǎng)的足跡，都是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富。讓我們勇敢地打開(kāi)視野，打開(kāi)心扉，打開(kāi)思路，去發(fā)現(xiàn)新的自己，去創(chuàng)造新的氣象。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，理解他人，改變世界。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文12

打開(kāi)

在我的記憶中，有一次特別的經(jīng)歷，使我深刻地體會(huì)到了“打開(kāi)”的力量。這段經(jīng)歷不僅讓我發(fā)現(xiàn)了新的自己，也讓我看到了生活中不曾注意到的美好。

那是一個(gè)初夏的午后，我獨(dú)自一人坐在家中，心情低落，感覺(jué)生活仿佛失去了色彩。最近的學(xué)習(xí)和生活壓力讓我疲憊不堪，我不知道該如何調(diào)整自己的狀態(tài)。恰在此時(shí)，母親推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，看到我一臉愁容，關(guān)切地問(wèn)道：“要不要出去走走？我們可以去郊外的山上散散心。”我本想拒絕，但看著母親關(guān)切的眼神，還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。

我們驅(qū)車來(lái)到山腳下，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，眼前是一片綠色的海洋。剛開(kāi)始，我依然心情沉重，跟在母親身后，心不在焉地走著。母親似乎看出了我的心思，輕聲說(shuō)道：“有時(shí)候，打開(kāi)自己的心扉，才能看到更美的風(fēng)景。”

我們沿著山間小徑緩步而行，漸漸地，我開(kāi)始注意到周圍的景色。陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在地上，斑駁的光影跳躍在我的腳下；微風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶來(lái)陣陣花香和泥土的氣息。我放慢了腳步，深深吸了一口氣，心情似乎也隨之舒展開(kāi)來(lái)。

走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)小溪邊。溪水清澈見(jiàn)底，潺潺的流水聲宛如一曲輕柔的音樂(lè)。母親在一旁靜靜地坐下，示意我也坐下來(lái)。我隨她坐下，凝視著眼前的溪水，心中竟生出一絲寧?kù)o。母親微笑著說(shuō)道：“生活中的壓力和煩惱，就像這溪水一樣，不斷流淌，但總會(huì)有流向遠(yuǎn)方的時(shí)候。”

那一刻，我忽然明白了母親的用意。生活中的困難和挑戰(zhàn)是難免的，但我們需要學(xué)會(huì)放下心中的執(zhí)念，打開(kāi)自己的心扉，才能看到生活中的美好和希望。我決定嘗試將心中的煩惱放下，靜心感受眼前的一切。

我們繼續(xù)往山頂走去，途中遇到了許多美麗的景色。有一片花海，五彩繽紛的花朵在陽(yáng)光下?lián)u曳生姿；還有幾只小鹿在林間悠閑地散步，它們對(duì)我們的到來(lái)毫不在意，只是專注于自己的世界。每一幕景象都讓我心生喜悅，我感受到了一種久違的輕松和愉悅。

最終，我們登上了山頂，眼前豁然開(kāi)朗。遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，近處的田野綠意盎然，整個(gè)世界仿佛都在我腳下展開(kāi)。我站在山頂，心中充滿了力量和信心。我知道，生活中的壓力和挑戰(zhàn)雖然不可避免，但只要我們打開(kāi)自己的心扉，積極面對(duì)，一切都會(huì)變得不同。

那次山間的散步，讓我真正體會(huì)到了“打開(kāi)”的意義。它不僅讓我走出了低谷，也讓我看到了生活中不曾注意到的美好。每一次“打開(kāi)”，都是一次新的開(kāi)始，都能帶來(lái)新的希望。打開(kāi)心扉，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更加豐富多彩的世界；打開(kāi)視野，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更加充滿機(jī)遇的未來(lái)。生活中的每一次“打開(kāi)”，都將成為我們成長(zhǎng)路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，指引我們不斷前行。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文13

打開(kāi)

在我人生的某個(gè)夏天，一個(gè)看似普通的決定卻打開(kāi)了我心靈深處的一扇窗，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自己，也迎來(lái)了全新的生活。

那年夏天，我報(bào)名參加了一個(gè)山區(qū)支教的活動(dòng)。初衷只是想在暑假做點(diǎn)有意義的事，但卻沒(méi)想到這個(gè)決定會(huì)徹底改變我的生活。

支教的地方在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村，那里交通不便，生活條件簡(jiǎn)陋，教學(xué)資源極為匱乏。我從未想過(guò)自己會(huì)面對(duì)這樣的環(huán)境：破舊的教室，簡(jiǎn)單的課桌椅，孩子們渴求知識(shí)的眼神。這一切深深震撼了我，也讓我第一次真正理解了什么是貧困與落后。

第一天上課時(shí)，我站在講臺(tái)上，面對(duì)著一群稚嫩的臉龐，心中充滿了忐忑。然而，當(dāng)我開(kāi)始講述課本中的知識(shí)時(shí)，那些孩子們認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題的熱情瞬間點(diǎn)燃了我內(nèi)心的激情。我突然意識(shí)到，自己不僅是在傳授知識(shí)，更是在播撒希望的種子。

隨著時(shí)間的推移，我逐漸融入了這個(gè)小小的山村。孩子們的熱情與純真，讓我感受到前所未有的溫暖。每天放學(xué)后，我們會(huì)一起在山間田野中嬉戲，談?wù)撍麄兊膲?mèng)想和未來(lái)。這些孩子們雖然生活困苦，但他們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和希望。這種簡(jiǎn)單而真摯的生活，讓我重新審視了自己的價(jià)值觀。

在支教的過(guò)程中，我遇到了一個(gè)叫小梅的女孩。她家境貧寒，卻異常聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。小梅的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，幫助更多像她一樣的貧困孩子。然而，她的家庭卻無(wú)力支撐她繼續(xù)上學(xué)?？粗请p充滿希望卻又帶著一絲憂慮的眼睛，我心中萌生了強(qiáng)烈的責(zé)任感。我決定盡我所能幫助她，實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。

于是，我開(kāi)始聯(lián)系各類公益組織，為小梅爭(zhēng)取助學(xué)資金。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于在一個(gè)公益組織的幫助下，小梅得以繼續(xù)她的學(xué)業(yè)。那一天，當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴她時(shí)，她緊緊抱住我，淚流滿面。那一刻，我深深體會(huì)到了“幫助別人，成就自己”的真諦。

這個(gè)支教的經(jīng)歷，仿佛為我打開(kāi)了一扇通向新世界的大門。我不僅收獲了感動(dòng)和友誼，更重新定義了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。我開(kāi)始明白，人生的意義不僅在于追求個(gè)人的成功和幸福，更在于用自己的力量去幫助他人，去改變世界。

回到城市后，我依然心系那個(gè)小山村。我開(kāi)始積極參與各類公益活動(dòng)，致力于教育扶貧事業(yè)。我深知，這條路并不容易，但每當(dāng)想起那些孩子們純真的笑臉，我便充滿了動(dòng)力和信心。

每一次“打開(kāi)”，都有一段故事。我的支教經(jīng)歷，讓我打開(kāi)了心靈深處的一扇窗，看到了一個(gè)更廣闊、更豐富的世界。它讓我明白了人生的真正意義，也讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自己。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我相信，只要心中懷有愛(ài)與希望，每一次“打開(kāi)”都會(huì)帶來(lái)新的氣象，書寫新的篇章。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文14

常有俗語(yǔ)云：格局要打開(kāi)。然而，怎樣才能打開(kāi)格局呢？

《周易》里面講到：“一陰一陽(yáng)之謂道”。又曰：“男人為陽(yáng)，女人為陰。”故而，男人總想打開(kāi)女人的“荷包”，女人總想打開(kāi)男人的“錢包”，陰陽(yáng)互補(bǔ)之道，誠(chéng)不欺我！

卻說(shuō)大唐貞觀年間，七個(gè)女妖精把唐三藏長(zhǎng)老捕獲后，便自鳴得意，跑到河中沐浴。沐浴是要脫下衣服的，脫衣服的第一個(gè)步驟，自然是要打開(kāi)紐扣，然而這個(gè)過(guò)程，卻被孫悟空看個(gè)正著。

若非精讀過(guò)《西游記》，我怎敢想信孫悟空竟是文武雙全，因?yàn)閷O悟空看到七個(gè)赤身裸體的女妖精之后，竟然還留詩(shī)一首：

“褪放紐扣兒，解開(kāi)羅帶結(jié)。

酥胸白似銀，玉體渾如雪。

肘膊賽凝胭，香肩疑粉捏。

肚皮軟又綿，脊背光還潔。

膝腕半圍團(tuán)，金蓮三寸窄。

中間一段情，露出風(fēng)流穴。”

孫悟空把自己這首寫實(shí)的作品復(fù)述給了豬八戒，豬八戒的格局也一下打開(kāi)了，跑到河邊，化身鲇魚，在美女身上的“風(fēng)流美穴”里進(jìn)進(jìn)出出，弄的幾個(gè)女妖精花枝亂顫、神魂顛倒。

你看，一陰一陽(yáng)之謂道，男人要想打開(kāi)人生的格局，首先要打開(kāi)女人的“荷包”。

時(shí)光荏苒、轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼就到了宋朝。那一日，陽(yáng)谷縣的武大郎賣完了炊餅，一邊聽(tīng)著鄉(xiāng)親們“喜迎水價(jià)上漲”的議論、一邊看著捕快沒(méi)收莊稼人的電動(dòng)車、一邊往家走。武大郎總覺(jué)得自己的生活會(huì)越來(lái)越甜，因?yàn)楣俑媸纠锞褪沁@么說(shuō)的！直到他打開(kāi)房門的那一刻！

武大郎打開(kāi)了房門，看到了西門首富正在和自己的媳婦“忽上忽下、深入淺出”，那一招一式，真?zhèn)€是“脂粉香汗、嫦娥嬌喘，裊娜身段似秋千、搖曳花間后庭院”……

武大郎剛要發(fā)怒，卻聽(tīng)金蓮解釋道：“西門大官人不白嫖……給錢……錢乃養(yǎng)命之源，如今皇帝無(wú)德、朝廷無(wú)道，不多賺些錢，是去學(xué)那些進(jìn)士及第的書生去送外賣？還是學(xué)無(wú)助絕望的婦孺去跳樓跳河？”

于是，武大郎悟了，他發(fā)現(xiàn)金蓮賺錢是對(duì)的，趙宋無(wú)道，不如多賺些錢去投奔東北女真，至少不受朝廷欺壓！武大郎不禁贊嘆起了媳婦金蓮：女人打開(kāi)了男人的錢包，果然打開(kāi)了格局……

又過(guò)了幾百年，明末清初，沈陽(yáng)中衛(wèi)指揮使曹錫遠(yuǎn)決定歸降后金，曹錫遠(yuǎn)的兒子曹振彥憤憤不平到：“漢人的江山，怎么可以拱手讓人？”曹錫遠(yuǎn)看著宛若弱智般的曹振彥問(wèn)道：

“漢人的江山？你是不是漢人？朱明王室的土地分給你一寸了嗎？

那些找不到工作、買不起房、還不起貸款的人是不是漢人？他們是漢人！可是所謂“漢人的江山”給了這些漢人什么呢？給了他們潦倒的生活、待遇的不公和無(wú)恥的欺騙！

別說(shuō)什么天下興亡匹夫有責(zé)，匹夫的責(zé)任就是讓自己生活的更好，管他是姓朱還是姓愛(ài)新覺(jué)羅？管他是漢人還是滿人？

收回了遼東，也不會(huì)有一寸土地分給草民黎庶，到最后還不是他老朱家的！朱家的江山，叫朱由檢和朱姓皇族們自己去守吧！咱們一個(gè)月只有七八千塊錢的工資，玩什么命??！”

一席質(zhì)問(wèn)，曹振彥的格局也打開(kāi)了，不僅做到了兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)鹽使，還生出了一個(gè)很有名的后代，叫曹雪芹。

要說(shuō)我最佩服的，還是魯迅先生，魯迅先生打開(kāi)了格局，便洞悉了三千七百年來(lái)的歷史不過(guò)是“黑歷史”：“我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫著仁義道德四個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人！”

至于我呢？我打不開(kāi)格局，只能打開(kāi)股票，時(shí)不時(shí)的看到A股五千多只股票中四千多只“待漲”，時(shí)不時(shí)的看到海峽對(duì)岸的加權(quán)指數(shù)有創(chuàng)出了歷史新高！

也無(wú)所謂，我還能喝農(nóng)夫山泉、看梅西踢球、讀莫言小說(shuō)、品百味生活，我們都洋溢著樂(lè)觀向上的氛圍！

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文15

打開(kāi)

青春，如一幅未完成的畫卷，每一筆都充滿了探索與發(fā)現(xiàn)的渴望。高中三年，我如同一位探索者，不斷打開(kāi)新的世界，探尋知識(shí)的奧秘，體驗(yàn)成長(zhǎng)的魅力。

初入高中的我，如一只剛破殼的雛鷹，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇與憧憬。課堂上，我輕輕推開(kāi)了知識(shí)的大門，那扇曾經(jīng)緊閉的窗戶如今為我敞開(kāi)，智慧的陽(yáng)光灑滿了我心靈的每一個(gè)角落。數(shù)學(xué)公式如同古老的咒語(yǔ)，解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)謎題；物理定律如同自然的密碼，揭示了宇宙的秘密；歷史長(zhǎng)河中的英雄人物，他們的傳奇故事在我心中激起了千層浪花。我沉浸在書海中，與先賢對(duì)話，與智者交流，每一次思維的碰撞都如同星辰交匯，璀璨而耀眼。

然而，學(xué)習(xí)的道路并非一帆風(fēng)順。面對(duì)繁重的課業(yè)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我時(shí)常感到迷茫與焦慮。每當(dāng)夜深人靜，我獨(dú)自一人坐在書桌前，臺(tái)燈下的影子拉得很長(zhǎng)，寂靜的房間里只有筆尖在紙上沙沙作響。

正是在一次次艱難的挑戰(zhàn)中，我逐漸學(xué)會(huì)了打開(kāi)心扉；在與同窗摯友的溝通和交流中，獲得了奮進(jìn)的力量。在課間休息時(shí)，我們暢談理想，敞開(kāi)心扉，那些真摯的話語(yǔ)如同春風(fēng)拂面，溫暖而舒心。在周末的閑暇時(shí)光里，我參加社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)志同道合的朋友。同窗的陪伴與支持讓我深深地體會(huì)到“打開(kāi)”的魅力，也意識(shí)到人際交往不僅在于分享快樂(lè)，更在于通力合作與相互扶持。

科技創(chuàng)新是時(shí)代的潮流，也是青年人展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。在高中階段，我有幸參與了一項(xiàng)科技創(chuàng)新比賽。在這個(gè)過(guò)程中，我打開(kāi)了思路的閘門，將創(chuàng)意身體力行地轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。我與隊(duì)友時(shí)常在實(shí)驗(yàn)室中鉆研到深夜，空氣中彌漫著咖啡的香氣和思考的火花。大家圍坐在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁，提出各種創(chuàng)新思路和解決方案。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的討論和實(shí)驗(yàn)，我們團(tuán)隊(duì)最終成功研制出了一款服務(wù)獨(dú)居老人的智能機(jī)器人，為彌合數(shù)字鴻溝、促進(jìn)科技向善奉獻(xiàn)了一份青年人的力量。這次經(jīng)歷讓我深刻感受到科技創(chuàng)新的魅力和挑戰(zhàn)，也讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)投身科技事業(yè)的決心。每一次打開(kāi)思路的嘗試，都是對(duì)自我的一次超越和突破。

回首高中三年，我深感“打開(kāi)”的重要性。打開(kāi)知識(shí)的窗戶，讓我擁有了廣博的學(xué)識(shí)和深邃的見(jiàn)解；打開(kāi)心扉，讓我收獲了真摯的友誼和寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)；打開(kāi)思路，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價(jià)值。每一次“打開(kāi)”，都是一次心靈的洗禮和升華，讓我更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。

在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)打開(kāi)新的篇章，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信，只要勇敢地邁出那一步，就能發(fā)現(xiàn)新的自己、新的氣象。讓我們一起打開(kāi)心扉、打開(kāi)思路、打開(kāi)未來(lái)的大門吧！讓我們以更加開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)世界，去接納不同的聲音和觀點(diǎn)，用智慧和勇氣去創(chuàng)造屬于我們的精彩。

2025年北京卷高考作文“打開(kāi)”范文16

打開(kāi)

在我的記憶中，我“打開(kāi)”了無(wú)數(shù)可以打開(kāi)的事物——書是其中對(duì)我最重要的一種。

打開(kāi)《射雕英雄傳》是我很小的時(shí)候的事了，從此我也打開(kāi)了金庸的世界。我還記得我最愛(ài)的是《倚天屠龍記》的第四本，翻來(lái)覆去地看，翻到那三聯(lián)版的線裝書都散架了。爸爸不希望我太“沉迷”，曾說(shuō)過(guò)，“不是不讓你看，只是不希望你老看，老想著它。”于是每每我識(shí)別出我爸的腳步聲，就把書往抽屜里或者腳下的紙箱子里一丟——后來(lái)我學(xué)會(huì)了隨便拉一本練習(xí)冊(cè)之類的把書蓋住?，F(xiàn)在回想，往抽屜或箱子里丟書會(huì)發(fā)出很大的響聲；即使是動(dòng)靜不那么大的“掩護(hù)”，我的掩飾也很拙劣！我爸爸想必是發(fā)現(xiàn)了我那天真得不堪回首的喜劇表演，只是不曾當(dāng)面揭穿我。而今我最愛(ài)的片段和角色早已不同以往，但我仍眷戀江湖的瑰麗、英雄的篇章。

后來(lái)，我打開(kāi)了一部又一部詩(shī)集、文集，我看的大多不是一個(gè)作者的全集，只是一些選編的總集，試圖從摘出來(lái)的只言片語(yǔ)中窺破一個(gè)人的一生。我無(wú)法真正體會(huì)“所愧為人父，無(wú)食致夭折”的心情，但這一段文字已經(jīng)像刀一樣刺痛我；而“撫跡猶酸辛，平人固騷屑”的大愛(ài)，則令我欽仰無(wú)限。我欣賞“前度劉郎今又來(lái)”灑脫、鋒芒，還用這個(gè)寫了篇作文——在初中少有地拿了次高分。書頁(yè)一翻，我看到一個(gè)人一生的離別與歸來(lái)，執(zhí)著與釋然。千載前的魂魄，在他們留下的文字中仍然鮮活。

我打開(kāi)的所有書中，還有一種最特別的——自己編輯的刊物。我第一次用排版軟件完成刊物的排版，印出樣品后，被教我用軟件的老師評(píng)價(jià)為“用Word文檔排都不至于排成這樣”。校對(duì)的時(shí)候，我也不知道分配任務(wù)給組員，“不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)只好自己干”，又讓老師極為無(wú)奈。第二次排版，印出來(lái)的成品已經(jīng)比第一次的成品好太多，不過(guò)被朋友調(diào)侃是“省紙大師”，行距太小——那次老師替我不平：“我覺(jué)得很好，誰(shuí)說(shuō)不行誰(shuí)去排吧。”打開(kāi)那一系列在我的主張之下，在我和同學(xué)的手中誕生的本冊(cè)，我看到我自己的成長(zhǎng)，看到我創(chuàng)造的能力。

打開(kāi)書，就是打開(kāi)無(wú)數(shù)窗，通往無(wú)數(shù)光怪陸離的世界和靈魂。我想我將永遠(yuǎn)愿意打開(kāi)書，打開(kāi)文學(xué)的門。