電路元件伏安特性實驗心得 伏安特性電路實驗心得體會

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電路元件伏安特性實驗心得 伏安特性電路實驗心得體會篇一

伏安特性電路實驗是電路分析與設(shè)計課程中的重要實驗之一，通過實驗了解電阻、電流、電壓的基本關(guān)系，以及理解分析各種電路的方法和技巧。本文將主要介紹伏安特性電路實驗心得體會。

第二段：實驗過程

本次實驗首先進(jìn)行的是常數(shù)電流源的校準(zhǔn)，通過調(diào)整于電流計相連的電阻，使所測得的電流它直接正比于電壓，校準(zhǔn)出一個0.5A的恒流源。接下來進(jìn)行的是電阻的測量，利用萬用表測量過程中需要注意清零操作和保持電阻不受外界干擾，以保證結(jié)果準(zhǔn)確。

第三段：實驗結(jié)果

實驗中，我們組的實驗數(shù)據(jù)符合理論期望值，誤差很小，說明儀器操作正確，結(jié)果可靠。每組數(shù)據(jù)不相同，但每組數(shù)據(jù)符合理論公式，說明實驗設(shè)計比較科學(xué)合理，結(jié)果具有代表性。

第四段：實驗啟示

實驗過程中我們發(fā)現(xiàn)，理論知識的學(xué)習(xí)與實踐的操作方式是有隔閡的，我們在理論不夠豐富的情況下，憑借著自己在實驗中的探究過程，逐步理解實驗結(jié)論。這種在實踐當(dāng)中逐步實現(xiàn)理解的方式，可以增強(qiáng)我們對理論知識的理解和記憶。另外，在實驗中對于電源電壓的保護(hù)方面，我們也需要十分重視。

第五段：總結(jié)

伏安特性電路實驗是一次非常有意義的實踐課程，通過實驗，我們了解了電阻、電流、電壓的基本關(guān)系，掌握了伏安特性實驗的方法和技巧。它不僅幫助我們更好地掌握基礎(chǔ)理論知識，更重要的是從操作中加深對理論的理解，這對我們今后從事電路設(shè)計、分析、維修、實驗研究等方面都有著重要的作用。

電路元件伏安特性實驗心得 伏安特性電路實驗心得體會篇二

本周主要進(jìn)行電工實驗設(shè)計和指導(dǎo)，經(jīng)過一周時間，我們在輔導(dǎo)老師和辛勤幫助指導(dǎo)之下，完成了這次的實驗任務(wù)，本次實驗設(shè)計一共進(jìn)行了四項，在進(jìn)行實驗之前，一定要把課本先復(fù)習(xí)掌握一下，以方便實驗的經(jīng)行和設(shè)計。我分別設(shè)計了對戴維南定理的驗證試驗，基本放大電路的實驗，邏輯電路四人表決器的設(shè)計實驗和六進(jìn)制電路的設(shè)計實驗，首先，在進(jìn)行戴維南定理實驗設(shè)計的時候，經(jīng)過自己的資料查找和反復(fù)設(shè)計，排除實驗過程中遇到的一些困難，最終圓滿的完成了實驗任務(wù)及要求，在進(jìn)行放大電路設(shè)計時就遇到了一定困難，也許是由于這些實驗是電工教學(xué)中下冊內(nèi)容，在知識方面掌握還是不夠，所以遇到了較多困難，通過老師指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一步一步進(jìn)行改進(jìn)和設(shè)計，在設(shè)計過程中也學(xué)到了許多放大電路的知識，更加深入的體會到有關(guān)放大電路的基本原理。設(shè)計6進(jìn)制的時候要了解芯片的作用，懂得該芯片的原理，最后設(shè)計的就是邏輯電路實驗，每個實驗的設(shè)計都經(jīng)歷許多的挫折，產(chǎn)生許多的問題，我們在出現(xiàn)的問題上對實驗設(shè)計進(jìn)行一步步的修改，這樣還幫助我們弄懂了很多的問題。

實驗過程中，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題，無不讓我們更加明白和學(xué)習(xí)到電工知識的不足，讓我們更加深入透徹的學(xué)習(xí)掌握這些知識，我認(rèn)為，這次的實驗不僅僅更加深入的學(xué)習(xí)到了電工知識，還培養(yǎng)了自己獨立思考，動手操作的能力，并且我們學(xué)習(xí)到了很多學(xué)習(xí)的方法，這些都是今后寶貴的財富。通過電工實驗設(shè)計，從理論到實際，雖然更多的是幸苦，但是學(xué)完之后，會發(fā)現(xiàn)我們收獲的真的很多，所以這些付出都是值得的。

本次實驗我們還利用了ewb軟件繪圖，這是一項十分有作用的軟件，我們電工學(xué)學(xué)習(xí)此軟件對今后學(xué)習(xí)幫助十分重大，所以這也是一項重大的收獲。本次實驗花了我較多時間，但是又由于實驗周與考試安排較近，所以做的又有一定的匆忙性，實驗設(shè)計上的缺陷還是很明顯的，所以經(jīng)過了老師和同學(xué)的批評指正，十分感激大家的幫助，我想這次的實驗設(shè)計所收獲的點點滴滴，今后一定能對我們起到重要的幫助！

電路實驗心得體會二：電路實驗心得體會 一個長學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的略懂一二。

在學(xué)習(xí)知識上面，開始的時候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是后來就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉(zhuǎn)器，負(fù)阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多情況下是在實驗出現(xiàn)象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，一定要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。

在養(yǎng)成習(xí)慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種情況，有中線，無中線，三角形接線法還是y形接線法，在這個實驗中，如果選擇恰當(dāng)?shù)捻樞蚓涂梢詼p少很多接線，做實驗應(yīng)該要有良好的習(xí)慣，應(yīng)該在做實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，應(yīng)該怎么安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，應(yīng)該都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時間不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學(xué)都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自己的時間，我應(yīng)該從這件事情中吸取教訓(xùn)，合理安排自己的時間，完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些實驗都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在負(fù)阻的實驗中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好，又浪費時間，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要特別仔細(xì)。

在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是特別準(zhǔn)確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機(jī)，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，但是數(shù)碼顯示特別需要細(xì)致，由于我自己是一個粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。

總結(jié)：電路原理實驗最后給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。做什么事情都要認(rèn)真，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去浪費。

電路實驗，作為一門實實在在的實驗學(xué)科，是電路知識的基礎(chǔ)和依據(jù)。它可以幫助我們進(jìn)一步理解鞏固電路學(xué)的知識，激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)興趣。在大二上學(xué)期將要結(jié)束之際，我們進(jìn)行了一系列的電路實驗，從簡單基爾霍夫定律的驗證到示波器的使用，再到一階電路——，一共五個實驗，通過這五個實驗，我對電路實驗有了更深刻的了解，體會到了電路的神奇與奧妙。不過說實話在做這次試驗之前，我以為不會難做,就像以前做的實驗一樣，操作應(yīng)該不會很難，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完這次電路實驗時，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學(xué)好就可以很順利的完成實驗，事實證明我錯了，當(dāng)我走上試驗臺，我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實驗，難度很大，但我知道這個難度是與學(xué)到的知識成正比的，因此我想說，雖然我在實驗的過程中遇到了不少困難，但最后的成績還是不錯的，因為我畢竟在這次實驗中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，終究使我在這次實驗中受益匪淺。

在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實驗中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律和疊加定理的應(yīng)用，根據(jù)所畫原理圖，連接好實際電路，測量出實驗數(shù)據(jù)，經(jīng)計算實驗結(jié)果均在誤差范圍內(nèi)，說明該實驗做的成功。我認(rèn)為這兩個實驗的實驗原理還是比較簡單的，但實際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導(dǎo)線就足以把你繞花眼，所以我想說這個實驗不僅僅是對你所學(xué)知識掌握情況的考察，更是對你的耐心和眼力的一種考驗。

在戴維南定理的驗證實驗中，了解到對于任何一個線性有源網(wǎng)絡(luò)，總可以用一個電壓源與一個電阻的串聯(lián)來等效代替此電壓源的電動勢us等于這個有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc，其等效內(nèi)阻ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認(rèn)為其實質(zhì)也就是在闡述一個等效的概念，我想無論你是學(xué)習(xí)理論知識還是進(jìn)行實際操作，只要抓住這個中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問題就可以迎刃而解。不過在做這個實驗，我想我們應(yīng)該注意一下萬用表的使用，盡管它的操作很簡單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個的實驗前功盡棄！

在接下來的常用電子儀器使用實驗中，我們選擇了對示波器的使用，我們通過了解示波器的原理，初步學(xué)會了示波器的使用方法。在試驗中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數(shù)。

總的來說，通過此次電路實驗，我的收獲真的是蠻大的，不只是學(xué)會了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實驗過程中，更好的培養(yǎng)了我們的具體實驗的能力。又因為在在實驗過程中有許多實驗現(xiàn)象，需要我們仔細(xì)的觀察，并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時當(dāng)實驗現(xiàn)象與我們預(yù)計的結(jié)果不相符時，就更加的需要我們仔細(xì)的思考和分析了，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。因此電路實驗可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手操做能力和獨立思考能力。

電路元件伏安特性實驗心得 伏安特性電路實驗心得體會篇三

伏安特性電路實驗是電學(xué)中的常見實驗之一，也是理解電學(xué)基礎(chǔ)知識的重要方式之一。在本次實驗中，我們通過測量電流與電壓的關(guān)系，深入了解了伏安特性電路的特性和實際應(yīng)用。下面，我將分享我的實驗心得和感悟。

第二段：實驗內(nèi)容

本次實驗的主要內(nèi)容是搭建一個伏安特性電路并進(jìn)行測量。實驗中，我們需要使用一個滑動變阻器來改變電路的電阻值，并通過萬用表來測量電路中的電流和電壓數(shù)據(jù)。然后，我們需要將這些數(shù)據(jù)記錄下來并進(jìn)行圖示展示。

第三段：實驗結(jié)果

通過實驗，我們成功測量了伏安特性電路中的電流和電壓數(shù)據(jù)，并繪制出了它們之間的關(guān)系曲線。通過分析曲線，我們發(fā)現(xiàn)在電路電壓小于某一特定電壓時，電流隨電壓的變化呈線性關(guān)系。而當(dāng)電壓超過特定電壓時，電流增加變得迅猛，這個特定電壓稱為電路的“開啟電壓”。

第四段：實驗心得

在這個實驗中，我們不僅獲得了在理論課堂上所學(xué)到的知識，還通過實際搭建電路和進(jìn)行測量，對理論知識有了更深入的理解。同時，我們也學(xué)習(xí)到了更多的實驗技巧和使用儀器的方法。在實驗中，我還發(fā)現(xiàn)，儀器的精準(zhǔn)度和測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性非常重要，這也要求我們在實驗中要認(rèn)真細(xì)致地操作。此外，在整個實驗過程中，我也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊協(xié)作和溝通的重要性，只有互相配合和相互支持，才能夠順利地完成實驗任務(wù)。

第五段：總結(jié)

通過本次實驗，我獲得了不少實踐經(jīng)驗，也對電學(xué)知識有了更深刻的理解。我相信，這次實驗對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的參考價值，并且也促使我更加熱愛電學(xué)領(lǐng)域。我希望今后能夠在這方面繼續(xù)努力，并取得更多的成就。

電路元件伏安特性實驗心得 伏安特性電路實驗心得體會篇四

不過說實話在做這次試驗之前，我以為不會難做，就像以前做的實驗一樣，操作應(yīng)該不會很難，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完這次電路實驗時，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學(xué)好就可以很順利的完成實驗，事實證明我錯了，當(dāng)我走上試驗臺，我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實驗，難度很大，但我知道這個難度是與學(xué)到的知識成正比的，因此我想說，雖然我在實驗的過程中遇到了不少困難，但最后的成績還是不錯的，因為我畢竟在這次實驗中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，終究使我在這次實驗中受益匪淺。

在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實驗中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律和疊加定理的應(yīng)用，根據(jù)所畫原理圖，連接好實際電路，測量出實驗數(shù)據(jù)，經(jīng)計算實驗結(jié)果均在誤差范圍內(nèi)，說明該實驗做的成功。我認(rèn)為這兩個實驗的實驗原理還是比較簡單的，但實際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導(dǎo)線就足以把你繞花眼，所以我想說這個實驗不僅僅是對你所學(xué)知識掌握情況的考察，更是對你的耐心和眼力的一種考驗。

在戴維南定理的驗證實驗中，了解到對于任何一個線性有源網(wǎng)絡(luò)，總可以用一個電壓源與一個電阻的串聯(lián)來等效代替此電壓源的電動勢us等于這個有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc，其等效內(nèi)阻ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認(rèn)為其實質(zhì)也就是在闡述一個等效的概念，我想無論你是學(xué)習(xí)理論知識還是進(jìn)行實際操作，只要抓住這個中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問題就可以迎刃而解。不過在做這個實驗，我想我們應(yīng)該注意一下萬用表的使用，盡管它的操作很簡單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個的實驗前功盡棄！

在接下來的常用電子儀器使用實驗中，我們選擇了對示波器的使用，我們通過了解示波器的原理，初步學(xué)會了示波器的使用方法。在試驗中我們觀察到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過毫伏表得出了在不同情況下毫伏表的讀數(shù)。

我們最后一個實驗做的是一階動態(tài)電路的研究，在這個實驗中我們需要測定rl一階電路的零輸入響應(yīng)，零狀態(tài)響應(yīng)以及全響應(yīng)，學(xué)習(xí)電路時間常數(shù)的測量方法。因為動態(tài)網(wǎng)絡(luò)的過渡過程是十分短暫的單次變化過程，如果我們選擇用普通示波器過渡過程和測量有關(guān)的參數(shù)，我們就必須是這種單次變化的過程重復(fù)出現(xiàn)。因此我們利用信號發(fā)生器輸出的方波模擬階躍激勵信號，即利用方波輸出的上升沿作為零狀態(tài)響應(yīng)的正階躍激勵信號；利用方波的下降沿作為零輸入響應(yīng)的負(fù)階躍激勵信號。上述是在做此實驗時應(yīng)注意的，因為如果不使動態(tài)網(wǎng)絡(luò)的過渡過程單次變化重復(fù)出現(xiàn)，會使我們所測得的值及其不準(zhǔn)確。同時當(dāng)我們把一個電容和一個電阻串聯(lián)到電路中，觀察示波器中所顯示的波形，如果它是周期性變化的，而且近似于鐮刀形，說明對于這個一階動態(tài)電路實驗已經(jīng)基本上掌握！

總的來說，通過此次電路實驗，我的.收獲真的是蠻大的，不只是學(xué)會了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實驗過程中，更好的培養(yǎng)了我們的具體實驗的能力。又因為在在實驗過程中有許多實驗現(xiàn)象，需要我們仔細(xì)的觀察，并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時當(dāng)實驗現(xiàn)象與我們預(yù)計的結(jié)果不相符時，就更加的需要我們仔細(xì)的思考和分析了，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。因此電路實驗可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手操做能力和獨立思考能力。所以對于此次電路實驗我覺得很成功，因為我在這次實驗中真的收獲到了很多從課堂上學(xué)不到的東西，真的讓我感觸頗深，受益匪淺！

電路元件伏安特性實驗心得 伏安特性電路實驗心得體會篇五

近日，作為一名電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，我和我的同伴們進(jìn)行了一次關(guān)于伏安特性電路實驗的探究。這次實驗，讓我深刻地認(rèn)識到了電路中的電學(xué)特性對電路性能的影響，以及如何在電路中最優(yōu)化地應(yīng)用電學(xué)元件。在這篇文章中，我想分享一下這次實驗的心得體會和收獲。

第二段：實驗介紹

這次實驗主要介紹了伏安特性電路的特點和用途，以及常見的二極管的特性和使用方法。實驗過程中，我們采用了半導(dǎo)體二極管作為元件，并且測量了其伏安特性曲線。通過觀察實驗結(jié)果，我們初步了解了二極管的反向截止電壓、正向?qū)妷?、正向?qū)娏鞯忍匦裕⑼ㄟ^實驗操作來深入理解這些內(nèi)容。

第三段：實驗操作

在實驗操作中，我們首先利用萬用表對二極管和電阻進(jìn)行了測試，以保證實驗的準(zhǔn)確性。然后，我們在實驗板上正向連接二極管，向它施加不同的電壓和電流，來觀察其伏安特性曲線。在測量過程中，我們發(fā)現(xiàn)了二極管的導(dǎo)通電壓與其物理結(jié)構(gòu)有關(guān)，并且在電路中作為穩(wěn)壓器使用時，二極管的伏安特性對電路的穩(wěn)定性有著重要的影響。

第四段：心得體會

通過這次實驗，我深刻意識到了電路中的電學(xué)特性對性能的影響，以及如何在電路中優(yōu)化應(yīng)用電學(xué)元件。同時，我也進(jìn)一步領(lǐng)悟到了實驗教學(xué)的重要性和必要性。實驗的過程中，我們不僅僅是憑空理解和記憶各種理論知識，更是通過實踐出真知、通過實驗發(fā)現(xiàn)問題，從而更好地理解理論知識。因此，加強(qiáng)實驗教學(xué)在課程中的地位和作用，對我們學(xué)生的成長和發(fā)展很有幫助。

第五段：結(jié)論

總的來說，這次伏安特性電路實驗是一次非常有收獲的學(xué)習(xí)體驗。在實驗中，我們不僅僅理解了關(guān)于電路的一些基本的理論知識，還鞏固了理論與實踐的聯(lián)系，更加清晰地認(rèn)識到了電學(xué)特性在電路中的重要地位。同時，這次實驗也讓我對電子信息工程專業(yè)的學(xué)習(xí)更加充滿了熱情和信心。我相信，在老師和同學(xué)們的陪伴下，我們一定能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為電子信息技術(shù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

電路元件伏安特性實驗心得 伏安特性電路實驗心得體會篇六

通過一周的電子設(shè)計，我學(xué)會了如何將書本上學(xué)到的知識應(yīng)用與實踐，學(xué)會了一些基本的電子電路的設(shè)計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設(shè)計不僅增強(qiáng)了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。

這次電子實習(xí)，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當(dāng)拿到選題時，我認(rèn)為這個不是很難。但當(dāng)認(rèn)真的考慮時，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設(shè)計時也在不斷的學(xué)習(xí)，了解每一個器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運(yùn)用。經(jīng)過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進(jìn)行了更加完善的修改，以達(dá)到萬無一失。

第三天的任務(wù)主要是焊接自己設(shè)計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進(jìn)實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的`細(xì)心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經(jīng)過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當(dāng)我們?nèi)y試時卻無法出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產(chǎn)生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。

學(xué)會了怎么更好解決問題。