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保護動物小鳥作文(模板10篇)
  • 時間:2025-01-05 23:17:00
  • 小編:處世哲學_
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保護動物小鳥作文(模板10篇)

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保護動物小鳥作文(模板10篇)
    小編:處世哲學_

總結(jié)是對過去的一種回顧,也是對未來的一種規(guī)劃。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗,可以提高自己的總結(jié)寫作技巧。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗和方法,希望能夠給我們一些啟示和借鑒。

保護動物小鳥作文篇一

春天,小明在院子里玩。

小明看見樹上有一只小鳥,小明就拿著彈弓想射小鳥。忽然,一位大哥哥拿著標語紙跑過來對小明說:“小鳥是我們的朋友,我們不能傷害它”。大哥哥把標語紙貼在樹上,上面寫著“愛護鳥類”。小明不好意思地低下了頭。

保護動物小鳥作文篇二

一個星期六的早上,陽光明媚,萬里無云,小明去山上打鳥玩。

小明在茂密的樹林里到處尋找?!班编薄币恢黄恋男▲B正在樹上歡快地唱著歌。只見他連忙掏出起彈弓,裝上子彈,瞄準,“嗖”的一聲,子彈不偏不倚的打在小鳥的翅膀上,小鳥打下來了。

小明把小鳥帶回了家,放進籠子里,有空就逗小鳥玩,還和它一起聊天,可開心了!

有一天,他把小鳥帶到公園里去玩。走著走著,突然看見一塊木牌上寫著“保護小鳥,人人有責”幾個字。小明想了想:天空才是小鳥的家,我把它關(guān)在籠子里,小鳥一定會想媽媽的,小鳥媽媽也會思念自己的孩子呀!于是小明打開籠子門把小鳥放了。小鳥張開翅膀飛了出去,還沖著他“啾啾”的叫了幾聲,好像在說:“謝謝你讓我獲得了自由,我這就找媽媽去”。

從那以后小明不僅不再抓小鳥了,還成了愛鳥的小衛(wèi)士。

保護動物小鳥作文篇三

聽說過樹虎的故事嗎?人們用膠水先粘住一只樹虎,然后借助他們善良的本質(zhì),引來更多皮毛昂貴的樹虎。這對世界的霸主----人類可謂是極大的恥辱!

從小,我就是和小狗一起長大的,因為狗是人類最忠誠的朋友。我和奶奶在一起時常??匆娔棠虩o緣無故的踢小狗,每當這時,我都會對奶奶大吼大叫:“奶奶你怎么能踢小狗呢?”可奶奶又怎么能聽得進去呢?看著這只可憐兮兮的小狗,我不禁鼻子一酸:因為我們是人類就能在地球是為所欲為了嗎?難道小狗就沒有尊嚴嗎?對那些自以為是的人類,我無可奉告!動物是人類最忠誠的.朋友??!

只能夠到蛇為什么會咬人嗎?知道貓為什么會抓人嗎?不是因為這是他們的本質(zhì),而是因為它們怕人類,怕那些殘忍的惡魔!不要再欺負弱小了,讓我們一起保護動物吧!

清晨,我在家又沒人陪我玩,媽媽去上班了。我就去朋友家玩,可朋友又不在家,我就在他家門外看見了一棵大樹,我就往上看,上面有一只啄木鳥在給大樹治病。剛好,地上有一個彈弓,我就拿起彈弓,瞄準啄木鳥,正要發(fā)射的時候,我的朋友小紅回來了,他看見了,就連忙跑過來,說:“小明,快放下,”小明奇怪地問:“為什么啊,”小紅說:“因為啄木鳥正在幫我家的大樹治病呢,還有,老師也說過我們要保護動物的呀,”小明說:“小紅我知錯了,我一定會改的,”小明回家了,我就我在小紅家做的事告訴了媽媽,媽媽就說:“小明你真是知錯能改的乖孩子。

我們可一定要向知錯能改的好孩子,小明學習呀。

保護動物小鳥作文篇四

星期三的早晨,小明背著書包去上學。在上學的路上,小明看見了爺爺手里拿著一個籠子,籠子里有一個可愛的小鳥。小明就問爺爺這小鳥是哪里來的,爺爺說:這小鳥是我從樹林里的一棵大樹上捉來的。

放學后,小明飛快地跑回家,偷偷地拿出籠子把小鳥放了出來,邊放邊說:小鳥,你自由了!小鳥嘰嘰喳喳地叫,好像在說:謝謝你!小明說:不客氣,這是我應(yīng)該做的。

爺爺回來了,看見小明拿著籠子,以為里面裝的是小鳥,可是睜大眼一看,卻是一個錄音機,小明笑著對爺爺說:小鳥是不可以抓的,如果想聽小鳥的歌聲就用這個把小鳥的聲音錄下來吧!爺爺?shù)椭^說:我以后再也不捉小鳥了。

保護動物小鳥作文篇五

今天中午,我跟不朋友在樹下玩,突然,我看見一只小鳥在嘰嘰喳喳的叫,我輕聲走過去把它捧回來,放在一個盒子里,我去摸它,它就縮在一個角落里,嘴里好像在說:‘媽媽,媽媽,快來救我呀!”。我仔細的看它,我發(fā)現(xiàn)它的嘴巴是黃的,它的爪子長長的,眼睛圓圓的,身上的毛是褐色的,媽媽說:“這是一只剛學會飛的小麻雀”,我說:“我們?nèi)ベI個籠子把它養(yǎng)著吧”,媽媽說:“不行,我們還是要把它放回大自然的,哪樣它才能自由飛翔”。我心里有點舍不得,可是它還是應(yīng)該要回家的,它的媽媽在等它,它的小伙伴在等著它?!拔遗踔偷轿覔焖哪强脴渖厦?,我看著它蹦跳的進入了濃密的樹葉里去了,我就放心的回家了。

重慶市石柱縣師范附小一年級:施果。

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保護動物小鳥作文篇六

我曾是一只活潑可愛的小鳥,當紅紅的太陽還沒露出她的笑臉時,我就早已在枝頭歡呼雀躍。在微風中,在陽光中,我時而撲向蔚藍的天空,時而掠過清澈的小河,時而飛過大山小丘……我與風雨一起賽跑,與溪流一起歡唱,與花草一起舞蹈,與同伴一起嬉戲……我無憂無慮地飛翔,快快樂樂地生活!

如今,我每天都會久久地站在籠子邊,抬著頭,眼睜睜地望著藍天白云,做著相同的夢:我又回到了大自然中,無憂無慮地飛翔,飛過草地,飛過樹林,飛過田野,一直飛到很遠很遠的地方……可是,這一切都只是一個夢!因為我已成了人類的寵物,被養(yǎng)在了籠子里!

人類啊,別為了你的私心,傷害你的朋友!請關(guān)愛我們,請還我們自由!

保護動物小鳥作文篇七

一天,我閑著沒事到野外逛逛。走著走著,我看見一個頭扎沖天辮,胖胖的童子正拿著彈弓瞄準什么東西,我仔細一看,原來他是想打枝頭上的幼鳥。

我上前,連忙阻止說:“你在干什么?”童子說:“我正在打幼鳥呢!”我又說:“你為什么要打這只幼鳥?打下這只幼鳥,你想干什么?”他說:“我看見這只幼鳥很好玩,想捉下來,可是我不會爬樹,正好帶來一個彈弓,把它打下來,準備捉回家去玩一玩?!蔽艺f:“你不要打它,它和你一樣,有一樣的骨頭一樣的皮,讓它活著,好讓它看見自己的母親歸來,給它喂食。”

那童子聽了我的話,臉上紅了起來,很慚愧,低著頭回家了。樹上的小鳥唧唧叫著,好象像在感謝我勸說這個童子,保住了它們的一條命。

我看見了,詩意大發(fā),在這棵樹下用一根木棍寫了一首詩:誰到道群生性命微,一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。

保護動物小鳥作文篇八

星期天,天氣晴朗,陽光明媚。強強騎著自行車來到公園,一位叔叔拿著小鳥籠喊:“賣小鳥了,賣小鳥!”強強買了一只。用繩子拴住小鳥,大樹看見了發(fā)出“沙沙”的聲音小鳥累的大汗淋淋。

在公園里,紅紅找不到媽媽,急的大哭,警察叔叔問:“小朋友是不是找不到媽媽了?”“恩,媽媽找不到我了肯定更著急!”“那我?guī)闳グ?!”警察叔叔一副關(guān)心的樣子。強強想:小鳥也有媽媽呀!

警察叔叔把小紅送走了。強強殘慚愧的低下了頭。他抱著小鳥心想:老師以說過:“小鳥是人類的朋友,我們要保護它,不能傷害它,再說小鳥的媽媽找不到自己的孩子多傷心呀!

強強心甘情愿的把小鳥放走了,在心里說:小鳥再見了,快去找媽媽吧!小鳥呼動著翅膀,在強強頭上盤旋幾圈兒叫了幾聲,好像在道謝,然后飛向湛藍的天空。強強看見了小鳥獲自由,高興的跳起來!

文檔為doc格式。

保護動物小鳥作文篇九

星期六上午,天氣晴朗,陽光明媚,小皮拿著彈弓興高采烈去郊外打鳥。突然,他看見一只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,目標出現(xiàn)了,機會難得,小皮舉起彈弓瞄準小鳥一射,小鳥馬上就掉了下來。小皮拿起小鳥,放進了鳥籠,就開開心心地回家了,他一到家就馬上拿出事先準備好的藥,幫小鳥包扎、治傷,每天給他米吃,還有水喝,在他精心呵護下,小鳥的傷終于治好了。

可是小鳥在籠里并不開心,有一天,小皮提著鳥籠子,去公園去捉蟲子給它吃,走著走著他看見遠處有棵樹,他想:樹上一定有蟲子,可走近一看,樹上掛著一個牌子,牌子上寫著“愛護小鳥,人人有責”八個大字。

小皮一看,知道自己錯了,小鳥是益鳥,是吃害蟲的,我應(yīng)該保護它才對。于是小皮毫不猶豫打開鳥籠,小鳥馬上飛了出去,嘰嘰喳喳地叫著,好象在說:“謝謝你,讓我重新自由,我會和其他小鳥一起,捉掉植物上的害蟲,讓世界變的更加美麗?!?/p>

從此,小皮再也不去彈鳥,他還到處向小朋友們宣傳“愛護益鳥,人人有責”呢!

保護動物小鳥作文篇十

現(xiàn)在在這個世界里,鳥兒的影子是越來越少了,我們常常在大街上走著,都看不見藍天有鳥兒飛過的蹤影。而在一些田地,看見的鳥兒也是少之又少,去到林子里,也許看到的,只是那些在樹枝上唉聲鳴叫的鳥兒,大多數(shù)能看到的,都是些捕鳥器?,F(xiàn)在的小鳥越來越少了,請我們保護它們吧!

不要看著那些小鳥越來越少,直到消失在這個世界,成為滅絕動物之一。小鳥說世界上不可缺少的動物,小鳥可以在田地里捉害蟲,可以告知我們氣象。小鳥長得好看,因為人們貪婪,想吃各種各樣的鳥類,導(dǎo)致現(xiàn)在的小鳥看見我們,都飛快逃離。小鳥害怕我們,因為我們曾傷害過小鳥。

作為人類,我們在動物界的頂峰,就不應(yīng)該去傷害一些比我們?nèi)跣〉膭游?。我們也該醒目了,不要再認為鳥類還有很多,現(xiàn)在的鳥兒越來越少,若是再那么泛濫地捕捉它們,那么我們的下一代就可能再也見不到這種動物。我們每個人都應(yīng)該飽含一顆善良的心,收起貪婪的心吧!

讓我們保護小鳥吧!收起那些各種各樣的不鳥器,不再爬上樹枝去撿它們的鳥蛋,不要再用利器去傷害它們。它們是弱小的生靈,對我們來說也是何等寶貴的動物。若是沒了小鳥,那么我們就再也聽不見那清脆悅耳的歌聲了。因此,我們每個人攜手同行,一起關(guān)愛小鳥,保護小鳥!

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
教案的編寫需要根據(jù)學生的具體情況和教學目標,靈活選擇合適的教學策略。教師編寫教案時要注意評價方式和標準,及時反饋學生的學習情況。閱讀這些教案范文,你可以對教學過
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧家鄉(xiāng)新聞稿500
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
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