一鍵復(fù)制
在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
煤礦班前會記錄篇一
煤礦是人類在富含煤炭的礦區(qū)開采煤炭資源的區(qū)域，一般分為井工煤礦和露天煤礦。本文是本站小編整理的煤礦班前會議記錄范文，歡迎參閱。
會議時間：
會議地點：
參加人員：(群監(jiān)員簽字)
會議內(nèi)容：
群監(jiān)員工作重視不夠，認識不足。雖然我礦有群監(jiān)組織和機構(gòu)，但領(lǐng)導(dǎo)對群監(jiān)工作重視不夠，特別是基層區(qū)隊，沒有真正起到群眾監(jiān)督安全的作用，沒有起到對班組長的安全監(jiān)督作用，也沒有起到對員工安全的提醒作用。下班后到區(qū)隊匯報也是走走過場，做做形式，有部分群監(jiān)員甚至長期不匯報或匯報的質(zhì)量不高，如對隱患匯報不夠具體，對“三違”現(xiàn)象匯報的很少等，在上級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查時，區(qū)隊管理人員還對群監(jiān)員打掩護。
針對以上問題，我們要提高認識，加強群監(jiān)員隊伍建設(shè)。從公司近幾年的人員結(jié)構(gòu)來看，煤礦招收的新員工比較多，新員工所占比例在60%以上，而這部份新員工很多文化素質(zhì)不高，甚至沿習了外面打工的不良習慣，安全操作水平普遍較低，缺乏基本的安全生產(chǎn)知識和自我保護意識，導(dǎo)致新員工中受傷事故多發(fā)，并多為事故受害者。所以，必要加強群監(jiān)員的隊伍建設(shè)，幫助群監(jiān)員積累安全生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗，提高群監(jiān)員在員工中的協(xié)調(diào)、安全執(zhí)法和事故隱患的查處能力，適應(yīng)新形勢下群安工作的需要。
會議時間：
會議地點：
參加人員：(群監(jiān)員簽字)
會議內(nèi)容：
疏于對群監(jiān)員的管理。從表面上看，煤礦都建立有群安網(wǎng)絡(luò)，也對群監(jiān)員進行了相應(yīng)的培訓(xùn)，卻疏于對群監(jiān)員的管理，致使部分群監(jiān)員責任心不強，在員工心目中好象只有安全員而沒有群監(jiān)員這個概念。煤礦安全工作的主體是廣大的職工群眾，也就是說，必須要有廣大職工群眾的積極參與才能夠搞好，群監(jiān)員的工作搞得好不好，誰來監(jiān)督，誰來檢查，誰來考核?只有管理好了，群監(jiān)員的作用才能得到發(fā)揮，群眾的安全工作才能更上一層樓。
針對以上問題，領(lǐng)導(dǎo)重視，落實待遇。就目前煤礦的情況來看，要使群監(jiān)員發(fā)揮作用，就要將班組的群監(jiān)員真正從安全員兼職中剝離開來，但要群監(jiān)員發(fā)揮模范作用而不給待遇，最終結(jié)果就只能是有其空架子，沒有哪個群監(jiān)員會有事無事去干得罪人的活兒。所以，群安工作必須要有領(lǐng)導(dǎo)重視，要給群監(jiān)員待遇，要對群監(jiān)員進行班中安全督查津貼，對于匯報重大隱患和重大違章現(xiàn)象的群監(jiān)員給予重獎，每年表彰獎勵一次優(yōu)秀群監(jiān)員，尤其是對工作成績突出的優(yōu)秀群監(jiān)員要大力表彰，弘揚他們的敬業(yè)愛崗精神，推廣他們在現(xiàn)場抓安全監(jiān)督檢查的先進經(jīng)驗，班組長要從優(yōu)秀群監(jiān)員中提升，要讓群監(jiān)員有看頭、有盼頭。進一步調(diào)動、激發(fā)廣大群監(jiān)員的工作積極性。
會議內(nèi)容：
一個點上，所以，如果能將群監(jiān)員獨立出來，也就多了一雙排除安全隱患的眼睛，員工的安全生產(chǎn)也就多了一份保障。
健全管理制度，加強群監(jiān)員的考核管理。群安工作光有資金保障還不行，要使群安工作逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道，就必須建立健全群監(jiān)工作例會制度，群監(jiān)工作考核管理制度，安全匯報批簽反饋制度，群監(jiān)工作總結(jié)評比制度等，通過采取動態(tài)檢查、定期評議、分級考核等方法，督促各項制度的落實，定期把不合格的群監(jiān)員淘汰出去。當然，在群監(jiān)工作中，也有的群監(jiān)員因工作方式方法不當，受到區(qū)隊穿小鞋或受到員工打擊報復(fù)的，這個時候，工會組織就要堅定不移的當好群監(jiān)員反“三違”、反事故的堅強后盾，設(shè)身處地的為群監(jiān)員解除后顧之憂，讓廣大群監(jiān)員處處得激勵，事事有保障，輕裝上陣查隱患，深嚴細實填漏洞。
20xx年3月份群監(jiān)員會議
煤礦班前會記錄篇二
針對“嚴格落實消防安全責任制”要求，分理處高度重視，專門召集全體員工研究部署，落實制度、責任到人；本著“誰主管、誰負責”的原則，認真開展各點位安全自查工作。同時在朝會上傳達通報了上級有關(guān)精神，要求全體員工以案例警示為鏡鑒，舉一反三，切實提高警惕，堅決杜絕類似事件發(fā)生。
從檢查的結(jié)果來看，我分理處消防安全總體情況良好，各個消防通道暢通無堵塞現(xiàn)象。各項防火標志及疏散標志明顯，消防器材配備齊全，錄像監(jiān)控設(shè)備運行良好。
通過傳達學(xué)習、研討交流等形式的教育活動，使消防安全知識人人皆知，切實營造一個全員參與消防工作的良好氛圍。
一是會撲救初期火災(zāi)，能夠及時準確報告火災(zāi)發(fā)生的地點、場所以及聯(lián)系方式，懂得使用滅火器，懂得處置初起火災(zāi)；二是會自救逃生，能夠隨時掌握所處環(huán)境的疏散路線和安全出口，懂得疏散通道、安全出口不暢的危險性，維護自己的消防安全權(quán)益，在火災(zāi)發(fā)生時懂得如何自救和協(xié)助派出所及武警消防官兵疏散。
即確保消防安全疏散通道和安全出口暢通，疏散指示標志和應(yīng)急照明燈具齊備有效。
通過宣傳、培訓(xùn)、檢查使全體員工提高了消防安全意識，提高了一旦出現(xiàn)火情的處置能力，確保年終歲末消防工作萬無一失，夯實了安全基礎(chǔ)。
xxx分理處
二〇一五年十一月十五日
煤礦班前會記錄篇三
特殊運行方式要記錄明白，正常運行方式不必交待；
交待本班主要生產(chǎn)任務(wù)，當天生產(chǎn)任務(wù)的特點；
針對本班任務(wù)，可能發(fā)生的危險與預(yù)防措施，明確安全注意事項；
傳達企業(yè)內(nèi)外近期發(fā)生的傷亡事故教訓(xùn)及本班組預(yù)防類似事故的對策；
重大工作任務(wù)發(fā)布、分配、準備、布置實施。
煤礦班前會記錄篇四
1、趙修宇
家訪或接待家長主要事由
向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學(xué)中間。
家訪內(nèi)容：
老師向家長反映情況：
該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的積極性，但同時缺乏自我約束力。上課時不能按鈴聲進課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡 皮砸前面的同學(xué)，要么向同學(xué)吐唾沫，要么張口大罵，要么打開窗戶朝窗外大喊，擾亂了全班同學(xué)的正常學(xué)習，老師的話聽不進去，和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。老 師真心希望家長能騰出一些時間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個令人喜歡的孩子。
家訪手記：
時常靜下來觀察媛媛這個孩子的舉動，看著看著，便有些心酸，這是個可憐的孩子。她經(jīng)常大喊大叫或大打出手，為此總是感到很頭疼，但也在思考，為什么她 會這樣。我覺得主要是孩子的心理問題，她在潛意識中渴望得到別人的尊重和肯定，渴望與其他孩子一起玩耍，當這些得不到時，對于一個智障的孩子又不知道如何 來表達這種情緒，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來，以此來引起別人的關(guān)注。表面看似她沒有煩惱，其實她也沒有真正的快樂。他人的排斥使她倍感孤獨，作為老 師，我能為她做點什么呢？我認為首先應(yīng)該讓她做一個令人喜歡的孩子，告訴她怎樣是對，怎樣是錯，怎樣和別人交往，怎樣去做一些簡單的事情。孩子的路還很長 很長，她將來該怎么辦，我覺得家長應(yīng)該多考慮考慮，而不是放任自流，從平時的一些表現(xiàn)看，她有一顆向上的心，比如她喜歡參加活動，或做手工制品，動作的協(xié) 調(diào)程度也不亞于其他孩子，只是一些習慣不好，希望能夠引起家長的注意。
2、張作祥
家訪或接待家長主要事由
向家長反映孩子在校情況，探討該生的教育方式。
家訪內(nèi)容：
老師向家長反映情況：
許這是一個緩慢的過程，但卻是有效的。從孩子平時聽寫和思維的狀況來看，他有很大的發(fā)展?jié)?力，所以有時候覺得特別可惜，希望家長能配合一下，為孩子的將來多著想。
家訪手記：
這是一個非常聰明又非常調(diào)皮的孩子，他的到來，使班里的一些男孩也開始出現(xiàn)不良的學(xué)習習慣，比如不完成作業(yè)，張口罵人打架等。這個孩子思維能力很強， 反應(yīng)很快，如果態(tài)度認真一點，他應(yīng)該是出類拔萃的。但他恰恰在學(xué)習之初沒有形成良好的學(xué)習習慣，沒有打下堅實的基礎(chǔ)。他將來會走一條什么樣的道路，也許總 在搖擺中。我希望家長能有意識地多關(guān)注一下孩子，讓他能夠及時調(diào)整心態(tài)，下定決心補習功課，盡快趕上來。
3、蔣立冬
家訪或接待家長主要事由
向家長反映孩子在校學(xué)習情況，商討如何提高該生的學(xué)習成績。
家訪內(nèi)容：
老師向家長反映情況：該生在校比較聽話，也能融入到集體中，本學(xué)期書寫進步很大。但學(xué)習缺乏自覺性，天天不完成作業(yè)，每天都是利用課間和中午時間來完 成，經(jīng)常給小組丟分，因此學(xué)習成績也不理想，最基本的字詞出錯也很多，讓老師很是頭疼。老師希望家長能督促孩子認真完成作業(yè)，畢竟這是一個鞏固的過程，同 時做好預(yù)習和復(fù)習?？梢泽w諒家長忙于生計，但孩子是父母的重心所在，抽一些時間問一下孩子的學(xué)習情況，讓孩子感受到態(tài)度的重要。
家訪手記：
隨著素質(zhì)教育的開展，越來越感受到后進生該怎么辦，因為學(xué)生在校時間太短了，各類活動增多，再加上我們地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，我班外來務(wù)工子女特別多，家長 疲于生計，對孩子教育的意識比較淡薄，對孩子往往放之不管。老師忙于各種活動，實在沒有精力單獨輔導(dǎo)孩子，使得孩子越來越自由散漫了。有時候在想，素質(zhì)教 育在農(nóng)村如何落實？在客觀條件有限、師資比較缺乏、家長意識淡薄、各種相關(guān)機制跟不上的情況下，如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)？值得我們深思。
4、饒子揚
家訪或接待家長主要事由
家長到校了解學(xué)生的學(xué)習情況，并向老師反映該生的在家表現(xiàn)。
家訪內(nèi)容：
（1）老師向家長反映該生在校表現(xiàn)：該生在校非常安靜，很懂事，上課專注力比較好，學(xué)習態(tài)度很認真，書寫比以前有進步，但在筆畫的間架結(jié)構(gòu)方面還需改進。 作文有內(nèi)容可寫，能有自己的想法，但缺少細致的描寫。該生比較膽小，上課很少回答問題，需要多鍛煉，增強自信，變得大方開朗一些。
《煤礦家訪記錄內(nèi)容》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
复制成功
