老師關(guān)心作文400字(精選16篇)

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們需要時(shí)常對(duì)各項(xiàng)工作和生活進(jìn)行總結(jié)。如何解決社會(huì)問(wèn)題、減少貧困和不平等是社會(huì)發(fā)展的核心任務(wù)?？偨Y(jié)是一個(gè)鍛煉動(dòng)腦和表達(dá)能力的過(guò)程，我們要練好這門技能并善于運(yùn)用。

老師關(guān)心作文400字篇一

我的老師30多歲，經(jīng)常梳著馬尾辮兒。她非常關(guān)心我，她就是我們的班主任——胡老師。

記得有一次，我們正在寫(xiě)作業(yè)，忽然我的腰就不知不覺(jué)的彎了下去。這一切全被胡老師看見(jiàn)了，她輕輕地走到在跟前笑咪咪的說(shuō)：“你還想看到這美麗的春天嗎？如果還想，就趕緊直起腰來(lái)吧！”我聽(tīng)了胡老師的話，心里暖暖的。我想，如果不坐端正，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)戴眼鏡的，老師真是疼我呀。

還有一次，我們真正做語(yǔ)文同步練習(xí)，我握筆的姿勢(shì)又不對(duì)了。不知什么時(shí)候，胡老師看見(jiàn)了。她走到我身旁，拿起我的筆把正確的握筆姿勢(shì)握給我看，輕柔的對(duì)我說(shuō)：“看清楚了嗎？以后一定要注意呀！”自從那后，我暗自下決心，一定要把握筆姿勢(shì)改過(guò)來(lái)。

老師關(guān)心作文400字篇二

楊老師是我們四（1）班的一位語(yǔ)文老師，本學(xué)期剛剛教我們班。

楊老師頭上扎著一個(gè)馬尾辮，臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內(nèi)心也是十分愛(ài)我們的。

記得有一次，在上語(yǔ)文課，我突然肚子覺(jué)得很痛，好像有無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)子在我的胃里爬，非常痛苦。楊老師看見(jiàn)我手摸著肚子，臉上痛苦的表情，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“俞光輝，你哪里難受？”我小聲地回答：“沒(méi)什么?！边^(guò)了一會(huì)兒，我的胃越來(lái)越痛，已經(jīng)忍無(wú)可忍了，大叫一聲。楊老師急切地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我支支吾吾地回答：“肚……子……痛?！崩蠋煵唤獾貑?wèn)：“你是不是早上吃壞了，要不要上廁所？”我搖搖頭。老師又說(shuō)：“你先休息一會(huì)看，如果還痛，我趕緊給你家長(zhǎng)打電話，去醫(yī)院看看?！毕抡n了，老師把我?guī)У睫k公室，給我倒了一杯熱開(kāi)水，讓我趕緊喝下。我喝完了熱水，老師又問(wèn)：“肚子還痛嗎？”我回答道：“比之前好多了?！崩蠋熯€不放心，給我奶奶打了電話，還再三囑咐奶奶要帶我去醫(yī)院看看，查查是什么問(wèn)題。

楊老師在我心里，是最和藹可親的！

老師關(guān)心作文400字篇三

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走進(jìn)教室，老師讓我參加100米跑步比賽，我激動(dòng)不已，只聽(tīng)一聲槍響，我們像離了弦的箭一樣跑了出去。在賽道上你追我趕，最后因?yàn)槲殷w力不足，輸了這一場(chǎng)比賽，我垂頭喪氣地走進(jìn)了教室。

老師輕輕的拍了我的肩膀說(shuō)：“比賽重在于參與，這次沒(méi)得名次，下一次好好努力，一定能得名次。”老師的話讓我輕松了許多，壓力也減少了許多，老師真是我心中的蠟燭，照亮了迷茫的前程。

小學(xué)生兒童游戲網(wǎng)。

關(guān)心我們的數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師不但是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的音樂(lè)老師。他長(zhǎng)得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優(yōu)點(diǎn)是：講課講得特別好。缺點(diǎn)是：有時(shí)候粗心大意。他的愛(ài)好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎樣關(guān)心我們？不要著急，我慢慢給你說(shuō)。

有一次，我們班有一位同學(xué)的鼻子突然出血了，他就很著急，就慌慌張張地把那位同學(xué)送去醫(yī)院。到了醫(yī)院，他就把事情告訴了醫(yī)生，醫(yī)生就說(shuō)：“他的鼻子沒(méi)有什么事，只要打點(diǎn)針、吃點(diǎn)藥就好了?！边@下他才松了一氣，而且還幫那位同學(xué)請(qǐng)了假，并且還把他送回家。

還有一次，我們班有一位同學(xué)在中午的時(shí)候，不小心把飯打翻了。他進(jìn)來(lái)教室，看見(jiàn)地上有打翻的飯，他就問(wèn)：“這是誰(shuí)打翻的？”那位同學(xué)就說(shuō)：“是我?！彼驼f(shuō)：“你怎么這么不小心呢，我這里有五塊錢，你拿去買飯吧。”當(dāng)他說(shuō)完這句話后，那位同學(xué)的眼淚都快掉下來(lái)了。

現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你他是誰(shuí)，他就是關(guān)心我們的數(shù)學(xué)老師――楊森發(fā)老師。。

翁坪鄉(xiāng)中心學(xué)校六。

冬季的一個(gè)傍晚，我剛打掃完教室，準(zhǔn)備回家。突然，聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我回頭一看，是老師。老師說(shuō)：“你怎么還在這呀？”我回答：“今天是我值日?！薄芭丁崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“我送你回家吧?！薄袄蠋煟弧蔽疫€沒(méi)說(shuō)完，老師便打斷了我的話“老師我知道你家離學(xué)校遠(yuǎn)，你父母工作很忙，并且天快黑了，還是老師送你回家吧?！蔽衣?tīng)了老師的話，不再推卻了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐上老師的摩托車。

一路上，寒風(fēng)凜冽，我不禁打了個(gè)寒顫，老師發(fā)現(xiàn)了，便把自己的外套脫下給我披上，這時(shí)，一股暖流不但暖和了我的身體，而且流入了我的心田。

這時(shí)，天空突然烏云密布，下起了大雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴滴在手上刺骨的冷。老師連忙停到路邊，從車箱里拿出雨傘，讓我拿著遮雨，而她自已卻冒著風(fēng)，頂著雨，繼續(xù)開(kāi)車。我看著老師那雙被凍紅的手，心里難過(guò)極了。

望著老師遠(yuǎn)去的背影，我忍不住流下了眼淚。

給老師的一封信我們是爸爸媽媽和老師的朋友。

我們是爸爸媽媽的女兒，也是老師的學(xué)生，老師的智慧也是我們的智慧，當(dāng)我們從小出生是誰(shuí)把我們帶大的，是爸爸媽媽，我們的知識(shí)也是老師給我們的。

我們?cè)诎职謰寢尯屠蠋煹呐笥?，在老師的關(guān)心中快樂(lè)成長(zhǎng)，在爸爸媽媽的擁護(hù)中健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽為了我們每次上班都很晚才回來(lái)。

振華學(xué)校五。

我的老師。

“老師”――是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她――教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師――陳老師。

陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。

記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒(méi)有去學(xué)校請(qǐng)假。陳老師知道后，立馬來(lái)到我家看望我。她握著我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買……”當(dāng)時(shí)，我雖然高燒不退，但我神志很清醒?！瓣惱蠋?，您來(lái)了?！蔽覍?duì)陳老師說(shuō)?！笆堑模⒆?，老師來(lái)了。孩子，你感覺(jué)怎么樣？”這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒(méi)有去學(xué)校上課，陳老師又來(lái)看望我了。她見(jiàn)我捧著語(yǔ)文書(shū)，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的'就是休息……”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來(lái)看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來(lái)?；氐綄W(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒(méi)有上課，我才考了70多分。這時(shí)候，陳老師又忙來(lái)安慰我：“孩子，這次考試沒(méi)有考好不怪你，來(lái)，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績(jī)。陳老師在“寄語(yǔ)表”上寫(xiě)到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，不能夠代表未來(lái)，愿你再接再厲，取得更好的成績(jī)！”看完這張“寄語(yǔ)表”后，我多想對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！”

心中的老師。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。七年級(jí)下學(xué)期的一天中午，我不幸被大狼狗咬傷了。傷口又大又深，疼得我抱腿哇哇直哭?；丶页晕顼埖鸟蠋熆匆?jiàn)受傷的我，二話沒(méi)話，焦急地將早已泣不成聲的我背起，一陣風(fēng)似的向醫(yī)院奔去。

可能是老天爺被這濃濃的師生之情所感動(dòng)，也流下了感動(dòng)的“淚水”。覃老師脫下外衣為我遮風(fēng)擋雨，繼續(xù)前行。春雨越下越大，老師越走越快。雨水順著老師的脖子往下流，濺到了我的嘴里，咸咸的。這到底是雨水，還是汗水？我不知道。覃老師一邊跑還一邊不停地地問(wèn)“疼得厲害嗎？”此時(shí)此刻，我哪里還能感到傷口的疼痛？到了醫(yī)院，覃老師又將我背進(jìn)急診室，同我爸爸一起協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行治療。

看到老師流水的頭發(fā)，看到老師濺滿泥漿的皮鞋，我想：覃老師是多好的老師呀！作文。

住院七天后，我怕影響學(xué)習(xí)，又堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校。雖然我已能夠走路，但覃老師仍放心不下，還專門為我安排了幾個(gè)同學(xué)幫忙打水。

有一天中午，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很忙，就拿著水桶下樓去打水。我剛提起一桶水，就撞見(jiàn)了覃老師。他皺緊眉頭問(wèn)我：“是不是同學(xué)不幫你提水？”我搖搖頭，他接著又問(wèn)：“那你為什么自己提水？”我回答說(shuō)：“我覺(jué)得那樣太麻煩，再說(shuō)我又能……”沒(méi)等我把話說(shuō)完，覃老師就批評(píng)道：“太麻煩？那如果提水使傷口發(fā)炎了，那不就更麻煩了？不要逞能！”于是，覃老師幫我把水提到寢室，并囑我沒(méi)事就少走動(dòng)，多休息，爭(zhēng)取早日康復(fù)。

果然不出老師所料，我的傷口發(fā)炎了，傷口里變得烏黑了。我此后仿佛在黑暗中煎熬，覃老師卻強(qiáng)裝笑臉，不僅隔天用“摩的”送我去醫(yī)院換藥，還經(jīng)常地安慰我：“不用著急，過(guò)幾天一定會(huì)好的”。聽(tīng)到覃老師說(shuō)我的話，我想：覃老師多像自己的父母??！

幾個(gè)月療養(yǎng)的日子，終于過(guò)去了。老師的關(guān)心、父母的照料、同學(xué)的幫助，使我的傷口就要痊愈了。啊，我又可以和正常人一樣活蹦亂跳、行動(dòng)自如了！

哦！覃老師，一位像自己父母的老師，一個(gè)我心中的goodteacher！

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老師關(guān)心作文400字篇四

王老師有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛。她的性格和藹可親，還有一張充滿才華的嘴巴，她的身高一米六八。

有一次她教我英語(yǔ)自然拼語(yǔ)，她讓我跟著她的口型學(xué)，她還讓我知道a是原音字母，所以在讀red這個(gè)單詞時(shí)一定要有一點(diǎn)點(diǎn)卷舌音，而且這個(gè)單詞有r。還有她讓我學(xué)會(huì)e和a差不多是同一個(gè)音，只不過(guò)讀e時(shí)要把牙齒露出來(lái)，在讀a時(shí)一定要把舌頭輕輕卷起來(lái)。在看到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)要用幾個(gè)字母來(lái)拼，比如rain這個(gè)單詞是n的發(fā)音。還有在讀leg的時(shí)候一定要用e來(lái)拼，還有一個(gè)重點(diǎn)，這個(gè)g是輕聲的，不可以讀的太重。

時(shí)間在流逝，我升到了三年級(jí)，王老師她雖然留在一年級(jí)，她那溫柔的話語(yǔ)總在身邊響起，我也時(shí)常想起了王老師鼓勵(lì)我的話：不能放棄，要堅(jiān)持，詩(shī)婷是最棒的！王老師我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的去努力的。你總是那么的細(xì)心，你說(shuō)一次不會(huì)，再練多就熟悉，不能急。王老師你辛苦了，我用千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。就讓我用一句詩(shī)贊美我所有的老師吧時(shí)雨滋生萬(wàn)木稠，喜看桃李遍神州。

老師關(guān)心作文400字篇五

關(guān)心我的老師老師是園丁，辛勤地培育著我們。黃老師就是這樣一位關(guān)心我的老師黃老師關(guān)心我的事有許許多多，但有兩件事給我留下了非常深刻的印象。

那天是一個(gè)炎熱的下午，我們正在上最后一節(jié)課。天忽然間陰暗起來(lái)，大風(fēng)卷著烏云，閃電一個(gè)接著一個(gè)，雷聲隆隆，還有猶如巨大的干木頭斷裂時(shí)發(fā)出的可怕的霹靂聲，把教室得門窗震得噼啪響。放學(xué)的時(shí)候，雨下得更大了，如瓢潑般地傾瀉下來(lái)。我們都沒(méi)有帶雨具，那可怎么辦呀？天漸漸地黑了，雨還是一個(gè)勁地下。班上的同學(xué)都一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。最后，只剩下我一個(gè)人孤零零地站在走廊上，眼神呆呆地望著那猛烈的暴風(fēng)雨，期盼著雨能快點(diǎn)停下。

突然，一個(gè)親切的聲音傳來(lái)：“怎么還不回家呢？”啊，是班主任黃老師呀。黃老師看見(jiàn)我呆呆地站著，便明白了我沒(méi)帶傘，親切地對(duì)我說(shuō)：“走，我送你回家吧?！庇谑牵龘纹鹆怂膫?，彎腰扶著我，頂風(fēng)冒雨地向我家走去。到家后，在明亮的燈光下，我才發(fā)現(xiàn)黃老師的衣服都已經(jīng)濕透了。原來(lái)剛才她把傘都遮在了我的身上了。一股暖流頓時(shí)涌上了我的.心頭?！皼](méi)淋濕吧？”“沒(méi)。沒(méi)有?！薄澳悄阕约盒⌒模蚁茸吡?。”“謝謝，黃老師。”“謝什么，這都是舉手之勞嗎。我走了?！薄霸?。再見(jiàn)，黃老師！”此時(shí)我竟然有些吞吞吐吐。

我注視著黃老師的背影，眼眶不禁有些濕潤(rùn)。黃老師不僅在生活上關(guān)心我，還在學(xué)習(xí)上時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。有一次語(yǔ)文考試，因?yàn)榭荚嚽皼](méi)好好復(fù)習(xí)，所以成績(jī)有很大退步。黃老師為了幫助我把語(yǔ)文成績(jī)提高，天天都會(huì)放棄休息，用她自己的業(yè)余時(shí)間，幫我一遍遍地詳細(xì)講解我沒(méi)有弄懂的地方，并復(fù)習(xí)上課內(nèi)容，直到我聽(tīng)懂為止。還專門為我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，加做一些課外閱讀和寫(xiě)作，而且每次都耐心細(xì)致地為我披閱、分析，使我漸漸地喜歡上了語(yǔ)文這門課。

黃老師在各個(gè)方面都是那么地?zé)o微不至，那么地兢兢業(yè)業(yè)，她的和藹可親，她的孜孜不倦深深地感染了我和同學(xué)們。她就像一架播種機(jī)，不斷地在我們的心中、在我們的成長(zhǎng)道路上播下愛(ài)心、播下知識(shí)的種子。黃老師就是這樣一位無(wú)微不至、關(guān)心我的老師！

老師關(guān)心作文400字篇六

上個(gè)月，我們舞蹈隊(duì)得知，六一就要演出了，現(xiàn)在不排練可能上不了臺(tái)面，得趕快練起來(lái)了。

老師細(xì)心地教我們每一個(gè)動(dòng)作，我們也不敢疏忽大意，生怕被批評(píng)。

就在那天的'舞蹈課上，我感覺(jué)頭有點(diǎn)暈，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么注意，繼續(xù)做動(dòng)作，就是感覺(jué)跟不上節(jié)奏了，我也不敢請(qǐng)假，只能硬撐了。

突然，老師教給我們一個(gè)旋轉(zhuǎn)跳的動(dòng)作，我就在那跳躍的一瞬間，天旋地轉(zhuǎn)、眼前發(fā)黑、直冒虛汗，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我繼續(xù)撐著，以為這只是平常頭暈的現(xiàn)象。哪知，我一不留神，身子徑直歪下去，眼睛已經(jīng)閉上了。老師這才看出貓膩，趕忙暫停舞蹈課，把我送到醫(yī)務(wù)室。

慢慢地，我醒了過(guò)來(lái)，看到自己躺在床上，心里一直擔(dān)心演出怎么辦?！皼](méi)事，你先休息幾天，舞蹈什么等你好了再排?！崩蠋熌鞘煜さ穆曇粼谖叶呿懫??！袄蠋煛蔽姨撊醯亟兄澈笠淮笃瑵裢噶?。

醫(yī)務(wù)室老師回來(lái)了，給我測(cè)了一些項(xiàng)目，對(duì)我說(shuō)“看樣子還得休息幾天，這幾天不要做劇烈活動(dòng)和旋轉(zhuǎn)，千萬(wàn)記??！”我感激地謝了老師，繼續(xù)躺在床上不知道該怎么辦呢。

我的事被班主任知道了，她親切地告訴我這幾天作業(yè)可以先不做，等我好了補(bǔ)起來(lái)。她給我開(kāi)了請(qǐng)假條，讓家長(zhǎng)把我接回去了。

我感謝你，老師們！感謝你們無(wú)微不至的照顧，謝謝你們！

老師關(guān)心作文400字篇七

記得小時(shí)候的一次，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，少穿了一件衣服，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)寒冷的冬天，所以放學(xué)回家就感到渾身沒(méi)有力氣。

吃完晚飯后，就回到自己的房間，便提前睡了，可不一會(huì)兒，又醒了過(guò)來(lái)，覺(jué)得渾身非常熱，頭也很暈。于是，只好走出房間去倒水，媽媽見(jiàn)我出來(lái)了，就問(wèn)我什么事?我就說(shuō)出來(lái)倒杯水，媽媽讓我坐下她去倒，我坐下后覺(jué)得很困，便躺在沙發(fā)上睡著了，媽媽倒完水，看見(jiàn)了在沙發(fā)上熟睡的我，微微一笑，便把我抱了起來(lái)，準(zhǔn)備將我抱回房間，可又覺(jué)得不對(duì)勁了，她一摸我身上，呀!一陣陣火辣辣的熱，媽媽斷定我是在發(fā)燒，媽媽急暈了頭，二話沒(méi)說(shuō)穿上了大衣，抱著我去了醫(yī)院。

一路上，媽媽的眼眶里涌出了豆粒大的淚水，可又聽(tīng)見(jiàn)我在喃喃自語(yǔ)，又怕我著涼，便脫下了自己的外衣，給我裹上了，天越來(lái)越冷，媽媽的淚水結(jié)成了冰，但她還是跑著，終于到了醫(yī)院，我在醫(yī)院里呆了好幾天，媽媽每天都在無(wú)微不至的照顧我，不久，我便出了醫(yī)院，媽媽看著活蹦亂跳的我，露出了欣慰的笑容。

從這次以后，我才真正明白母愛(ài)是多么偉大呀!這件事讓我至今難忘。

老師關(guān)心作文400字篇八

我的老師是個(gè)很漂亮的人，她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)博士一樣，我很喜歡她。

我喜歡她，不僅因?yàn)樗芷?，而且她很善良?/p>

有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，我的老師看出來(lái)了，連忙問(wèn)我：“你怎么了，不舒服嗎？”我的老師這句話，引來(lái)了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時(shí)，我吐了，臟物吐到了我的.老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒(méi)說(shuō)出口，我感覺(jué)眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過(guò)去了。

等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿頭汗水的我的老師，她見(jiàn)我醒來(lái)，她連忙問(wèn)我怎么樣了，好點(diǎn)了嗎？我聽(tīng)著她的問(wèn)候，不禁感動(dòng)了，同學(xué)告訴我，我暈倒時(shí)，是我的老師一步一步背著我來(lái)到醫(yī)院的。頓時(shí)，我的眼睛像開(kāi)了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。

直到現(xiàn)在我還想對(duì)我的老師說(shuō)：“我的老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。我的老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心!”

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老師關(guān)心作文400字篇九

在我記憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。

而來(lái)，使我害怕的心情平靜下來(lái)了。

下午上課時(shí)，老師再次陪伴我來(lái)到校醫(yī)室，讓校醫(yī)再次消毒傷口，這時(shí)我熱淚滿眶。突然，感受到老師對(duì)我的關(guān)心，我馬上止足了淚水，。回到教室，老師對(duì)小順和我進(jìn)行了教育：“你們以后不要再玩這些危險(xiǎn)的游戲，嚴(yán)重會(huì)造成殘疾的?！蔽覀兟?tīng)了都是分后悔，低下頭來(lái)。

放學(xué)后，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的傷口，說(shuō)：“這點(diǎn)小事情不怕，以后要注意人身安全?！边€感謝老師的關(guān)心。

這是一件發(fā)生在學(xué)校的事情，雖然是件小事，但是包含著老師對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘不了！

老師關(guān)心作文400字篇十

球場(chǎng)上，再也看不到同學(xué)們“滿場(chǎng)飛”的情景；樓道里也不見(jiàn)了同學(xué)們互相追逐的身影……快期未考試了，而在這關(guān)鍵得不能再關(guān)鍵的時(shí)候，我卻得了病——水痘。

傍晚，看著手上那一粒粒的“大水泡”，我差一點(diǎn)掉下眼淚，連平時(shí)我最愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢？大家都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，就連平時(shí)鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”，成了“書(shū)呆子”！這下，我怎么辦，上不了學(xué)，又不知怎么復(fù)習(xí)課文，慘了！

期未考后，我望著鮮紅的94.5分，興奮極了，它雖然不是什么高分，但注入了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來(lái)的日子里奮力沖刺，報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)！

考場(chǎng)上，再也看不到飛揚(yáng)的紙條；球場(chǎng)上，再也看不到同學(xué)們“滿場(chǎng)飛”的情景；樓道里也不見(jiàn)了同學(xué)們互相追逐的身影……快期未考試了，而在這關(guān)鍵得不能再關(guān)鍵的時(shí)候，我卻得了病——水痘。

傍晚，看著手上那一粒粒的.“大水泡”，我差一點(diǎn)掉下眼淚，連平時(shí)我最愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)也不瞟一眼。這怎么能不叫我著急呢？大家都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，就連平時(shí)鬧得最有名的“淘氣包”也“脫胎換骨”，成了“書(shū)呆子”！這下，我怎么辦，上不了學(xué)，又不知怎么復(fù)習(xí)課文，慘了！

期未考后，我望著鮮紅的94.5分，興奮極了，它雖然不是什么高分，但注入了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來(lái)的日子里奮力沖刺，報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)！

老師關(guān)心作文400字篇十一

他就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，小考前，誰(shuí)者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因?yàn)樵谡n上，我體會(huì)到了喜怒衷樂(lè)，自然，我覺(jué)得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧！

有一次，發(fā)成績(jī)單時(shí)，當(dāng)念到我的名字時(shí)，我的心都快跳出來(lái)了：＂楊佳獲得了全班

課上嚴(yán)父，課下好友，就是他，我的老師．

老師關(guān)心作文400字篇十二

老師關(guān)心我的一件事人生中，每個(gè)人都被關(guān)心過(guò)。是啊，在我這幼小的心靈中，也不知被關(guān)心過(guò)多少次。尤其是老師對(duì)我的關(guān)心。從小學(xué)到現(xiàn)在，老師不知給予我多少愛(ài)。這些愛(ài)在我的心中一直源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。還是從那件事慢慢說(shuō)...

記得那是上午的第一節(jié)課。大概上了半節(jié)課左右，我的頭突然暈暈的，我本以為應(yīng)該是自己還沒(méi)睡醒，也就沒(méi)有理會(huì)，過(guò)了一會(huì)我的頭更暈了，我的同桌看見(jiàn)了就告訴了老師。老師向我走來(lái)，摸了摸我的額頭，又看見(jiàn)我的臉紅紅的，頭上還有很多細(xì)密的汗珠，知道我可能發(fā)燒了。

老師讓我趴在桌子上休息一會(huì)兒，又打電話給我的媽媽，可是媽媽不在家。老師就先把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，量了體溫，三十多度。見(jiàn)我病得暈沉沉的，四肢無(wú)力。老師連忙把我送去了醫(yī)院。

到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我要好好休息，按時(shí)吃藥就可以了，老師聽(tīng)了，才放下心來(lái)。

老師，您就像一盞明燈，為我照亮前途；您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心！

老師關(guān)心作文400字篇十三

今天天氣十分悶熱，中午的時(shí)候我嘴巴就好像跟火燒一樣。

中午吃飯的時(shí)候，干巴巴的米飯讓我原本就嘶啞的喉嚨難受的仿佛要冒煙。然而看著排隊(duì)打湯的一條長(zhǎng)龍，我望而卻步，我勉強(qiáng)地用才攪拌著飯，強(qiáng)忍著干渴，皺緊眉頭，使勁咽下。一碗湯悄然無(wú)息的放在我身旁，我恍若遇到了救星，剛想猛飲一口，抬頭一看，老師正微笑地看著我，眼里充滿關(guān)切與愛(ài)。

我有些愕然，不知是受寵若驚還是出于感激，我竟一時(shí)哽咽，不知該說(shuō)些什么好，但我相信，我的內(nèi)心是欣喜若狂的，因?yàn)槲曳置骺吹?，在老師投?lái)的目光是，同學(xué)們的羨慕的`眼神。老師默默地在我肩上拍了兩下，起身走開(kāi)了。雖然這一切悄無(wú)聲息，雖然老師并沒(méi)有過(guò)多的鼓勵(lì)，過(guò)多的贊賞。但我已經(jīng)深深感受到她對(duì)我未來(lái)的憧憬，對(duì)我信任。

細(xì)細(xì)品味那碗注滿濃濃關(guān)愛(ài)的湯，再尋常不過(guò)的味道，在我喝來(lái)卻無(wú)比的香，異常的可口。

老師關(guān)心作文400字篇十四

在我記憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦海里，讓我久久不能忘懷。

而來(lái)，使我害怕的心情平靜下來(lái)了。

下午上課時(shí)，老師再次陪伴我來(lái)到校醫(yī)室，讓校醫(yī)再次消毒傷口，這時(shí)我熱淚滿眶。突然，感受到老師對(duì)我的關(guān)心，我馬上止足了淚水，?；氐浇淌遥蠋煂?duì)小順和我進(jìn)行了教育：“你們以后不要再玩這些危險(xiǎn)的游戲，嚴(yán)重會(huì)造成殘疾的?！蔽覀兟?tīng)了都是分后悔，低下頭來(lái)。

放學(xué)后，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的傷口，說(shuō)：“這點(diǎn)小事情不怕，以后要注意人身安全?！边€感謝老師的關(guān)心。

這是一件發(fā)生在學(xué)校的事情，雖然是件小事，但是包含著老師對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘不了！

老師關(guān)心作文400字篇十五

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句話來(lái)贊美兢兢業(yè)業(yè)、悔人不倦的老師們是再合適不過(guò)了的。在這六年的風(fēng)雨洗禮當(dāng)中，老師是陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)、最關(guān)心我么的第一人。他們總是無(wú)時(shí)不刻地教導(dǎo)著我們、陪伴著我們，不管自己還要有多大的事情要辦，總會(huì)抽出空來(lái)，不厭其煩地教導(dǎo)我們，讓我么不在為難題所壓倒。

快要畢業(yè)了，此時(shí)有無(wú)窮無(wú)盡的話語(yǔ)從我的心里流露出來(lái)，想要告訴老師：??！老師，你的養(yǎng)育之恩我們無(wú)以回報(bào)，是你教會(huì)了我們做人的.道理，是你讓我們知道了天有多高，海有多藍(lán)。更重要的是，你為了我們的學(xué)業(yè)，已是身心憔悴，但卻還是一如既往的教誨我們，這是讓我終身難忘的。

還記得這次排練運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的時(shí)候，是你一直站在一旁語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們動(dòng)作要領(lǐng)，手把手的教我們?cè)鯓訑[臂才能擺的更直。因?yàn)殚L(zhǎng)期的長(zhǎng)期在外奔波，此時(shí)的老師已是疲憊不堪，精神也不是很好，但就是在這樣惡劣的情況下，老師也是硬咬著牙齒挺了下來(lái)。為了讓我們能夠贏得這次比賽的勝利，老師為我們付出的太多，面容也是一天天憔悴下來(lái)。盡管如此，老師也從不抱怨，再看看我們同學(xué)這邊個(gè)個(gè)都是唉聲嘆息地，現(xiàn)在想起來(lái)真是不應(yīng)該。你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真是讓我敬佩不已。

感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，這讓我感激不已。感謝您——老師，是您讓我明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，在生活中不斷發(fā)現(xiàn)，這樣才能有所成就。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)，讓我們能更好的生活?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留！

雖然我們剩下相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，但我一定會(huì)努力做到最好，不辜負(fù)您的養(yǎng)育之恩。

老師關(guān)心作文400字篇十六

老師是我們心中的一盞明燈，照亮著我的前途;老師是太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們;老師您是我們心中的蠟燭，您一亮，我們便被您照亮心靈。在您的教育下，我們昨天還只是牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友，今天我漸漸長(zhǎng)大，成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生。

老師，您對(duì)我們的關(guān)心，我們一刻也忘不掉。記得有一次，在課堂上，有一個(gè)字我不知道該怎么讀，我膽小所以一直沒(méi)敢問(wèn)您，突然您走到我的座位旁好像看穿我的不懂裝懂的心思，點(diǎn)我起來(lái)讀這個(gè)字，我慢吞吞站起來(lái)說(shuō)：有個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，您便輕告訴我字讀字怎么讀，那一刻我深深得感到了您對(duì)我的關(guān)心。還有一次，在開(kāi)學(xué)前，我的右手受傷了，您說(shuō)了一句：“怎么樣了?還疼嗎?”我回答您：“疼，不能寫(xiě)字”您便叫人幫我寫(xiě)。我很感謝您。

漸漸地，我們長(zhǎng)大了，您對(duì)我們的關(guān)心也越來(lái)越深厚，我們?cè)絹?lái)越懂事!

啊，親愛(ài)的老師，您是那樣慈祥，那樣溫柔，那樣溫暖，那樣……您就像我們的母親一直關(guān)心我們，一直關(guān)愛(ài)我們。

老師，我愛(ài)您!