一鍵復制
歷史總結(jié)是了解過去經(jīng)驗的重要途徑，可以讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時可以參考相關(guān)范文和經(jīng)典案例，汲取他人的經(jīng)驗和教訓，提高自己的寫作技巧。在閱讀總結(jié)范文時要有批判性思維，不盲目追隨，注重個性化表達。
寫老師的作文300字四年級篇一
您沒有山一般高聳，卻有山一般堅強的意志；您沒有蒼天一樣遼闊無邊，卻有天空般的胸懷；您沒有太陽的光和熱，但您有一顆太陽般熾熱的心；您沒有月亮般柔美，卻有月亮般的笑容。
程老師，我經(jīng)常寫文章贊揚自己的父母，卻沒想過給教會我寫作的程老師寫點什么，或許是老師這個職位過于平凡、過于普通，我才不知道該從哪里入筆。
我抬起筆，似乎找到了一絲靈感，拿起筆寫了一陣，可是，無論怎樣千言萬語，都不能表達我對程老師地敬佩之情，無論怎樣“精雕細琢”,都不能流露出程老師的偉大。剎那間，我腦海間閃過一幅畫面：那時，我們才剛剛學習寫作，功底還不扎實，那時，每考一張試卷，程老師都會叫我們抄寫她寫的文章。而且叫我們每周一作，還出了班級周報，以鼓舞我們認真寫作。
轉(zhuǎn)眼間四年過去了，回想過去的學習生活，?。∈浅汤蠋煹钠沸杏绊懥宋?，程老師不僅把知識傳授給我，還把做人之“道”一點一滴地告訴了我們。
程老師，我們的人生之路很長，而且坑坑洼洼，我們也總是磕磕絆絆，當我們遇到挫折時，第一個來鼓勵我們的總是您。
在這世上，我感到除了父母的養(yǎng)育之恩是無以回報的，程老師的教育之恩也是無以回報的!
您正直，雖然有時會有些偏心(偏向女生)，但如果是女生做錯的話，您也會公平的。
程老師，您的責罵、您的贊賞、您的批評，我都記在心里。
程老師，我希望永遠做您的學生，永遠，永遠……。
寫老師的作文300字四年級篇二
我們的語文老師是李老師。
她要求嚴格，但有時會講一些小故事，讓我們在增長知識的同時給我們增添了快樂。
下課時，李老師有時會指出我的不足，讓我改正缺點，同時也會給我開一個玩笑，逗得我笑了起來。上課時，李老師有時會講一個和課文相關(guān)的故事，讓我們增長知識。李老師辦了可笑的事，也會和我們一起開懷大笑。
有一次，我們學了《冰燈》一課，李老師把她小時侯過年的故事講給我們聽。她說：“過年時，男孩子放鞭炮，女孩子戴花。并不是每個女孩子都能戴花，只有表現(xiàn)好才行。那時候，一朵花一角錢，但每個月工資只有幾十元。我表現(xiàn)好才得到了花。一只自動鉛筆八分錢，我答應了我媽媽的一個要求，才得到了一只自動鉛筆，我非常高興。”這些故事能讓我們更好地理解課文。
李老師讓我喜歡上了語文，對我的語文學習有了很大的幫助。
寫老師的作文300字四年級篇三
***同學上課不注意聽講；***同學打掃衛(wèi)生不認真......你看“麻煩”又來了，你知道她是誰嗎，她就是我們第一實驗小學四（三）班班主任崔老師。所謂“麻煩”班主任非她莫屬。
崔老師的“麻煩”真多??！
花絮一：老師每次檢查作業(yè)時，都會有幾個同學字跡潦草，崔老師就把“麻煩”風暴降臨在他們頭上。于是這些同學搖頭的搖頭，嘆氣的嘆氣。真是“啞巴吃黃連，有苦說不出?。 钡鹊剿麄儽焕蠋熣勰サ膲騿軙r，字馬上就能應得和印刷體一模一樣。
更麻煩的是老師給我們制定了《四三班紀律加分表》，這樣她就能把我們班同學每一節(jié)課的表現(xiàn)都了解的很好。有次老師讓買雪糕，當時我們還被蒙在其中，原來上課時那組積分多，那組就可以吃到雪糕。這樣就讓余下的同學都像一只只饞嘴猴一樣，狠不得自己這組也多得點分。
花絮二：崔老師找麻煩可是不分對象的，平日里調(diào)皮的學生找，班干部也找。薛奇隆是組長，他們組交作業(yè)總是拖拖拉拉，他屢說無效。于是他向崔老師提出調(diào)組?？墒谴蘩蠋焻s說：調(diào)組可以，可是遇到困難不能逃避呀！況且‘家家有本難念的經(jīng)’每一組都有自己的優(yōu)點與不足......不但調(diào)組沒調(diào)成，還被教育了一番。不久，他那一組真的變好了。
隨著“麻煩”班主任不斷麻煩我們，有些學習差的同學也慢慢跟上來了，學習氣氛更濃厚了，我們也越來越喜歡“麻煩”班主任了。
寫老師的作文300字四年級篇四
她，是一位關(guān)愛別人的人，她對我的關(guān)心與幫助，留在我心靈最深處。她和普通人一樣，是一位平凡的語文老師。
我的老師頭發(fā)不長，長著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的鼻子下面，一張能說會道的嘴。尤其是那瘦瘦的身材真苗條?。‰m然個子不高，但很有力氣，不信，你看！
記得那一次，我在教學樓后邊玩，不小心被入口的門擠著腳了，腳指甲被門掀翻了，掉了下來。當時，我的腳指甲鮮血直流，疼得我哇哇大哭。幸好同學及時報告老師，老師才沖到現(xiàn)場。老師看看周圍，又凝視了我的傷口一陣，毫不猶豫地抱起我，向醫(yī)務室跑去。由于醫(yī)務室在五樓，老師到了那里，就倒了下去。一直看著我包扎完傷口，老師一再要把我抱到教室。在路上，老師問我：“家駒，還疼嗎？以后可要小心，不要亂跑了。”
我哭了，一股熱淚流到老師手上，我激動地回答：“老師，我記住了?！?/p>
老師幫助我的事還有很多很多，它們都在我內(nèi)心深處回蕩。教師節(jié)快到了，我祝全天下的老師開開心心，健康幸福！
寫老師的作文300字四年級篇五
我們班的班主任黃老師可會打扮啦！她有著一頭濃密的亞麻色短發(fā)，耳朵上時常戴著亮晶晶的耳環(huán)，在太陽下發(fā)出柔和的光。
老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的，但是誰要是敢在上課時做小動作，她就會用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。
老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說會道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個眼神，我們也能心領(lǐng)神會。
一年級的時候我和我的同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語。正好被老師銳利的目光逮個正著。我們羞愧難當，馬上意識到了錯誤。我們倆立刻端正態(tài)度，認真地聽了起來。
我向老師提出換同桌的請求時，她說服了我：“要學會和不同的人打交道，這樣才能取長補短。”我覺得非常有道理。所以我每個同桌都相處得很好。
轉(zhuǎn)眼三年過去了，我們像四葉草一樣幸運遇到了黃老師。
寫老師的作文300字四年級篇六
我的班主任馮老師，是我們的語文老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，直直的垂在肩膀上，顯得既溫柔又漂亮。一雙眼睛炯炯有神，好像會微笑，又好像會說話，她看著我們的時候，沒有老師的嚴厲，有的只是幾分慈祥和關(guān)愛。挺挺的鼻子下面，是一張從不大喊大叫好看的小嘴巴。馮老師的嘴巴也總是嘴角上揚微笑的。偶爾，我們會發(fā)現(xiàn)她的臉上會有幾顆小痘痘，我想，一定是我們太調(diào)皮，她著急上火了吧，盡管這樣，我們?nèi)匀挥X得她是最好看的。
馮老師一點也不兇，說話也慢條斯理，從不對我們大吼大叫，可奇怪的是，同學們都很怕她。她贊許表現(xiàn)好的同學，鼓勵學習差的同學，上課嚴肅認真，下了課，卻沒有一丁點老師的架子，像鄰家的大姐姐一樣，跟我們談心聊天，陪我們課間活動。我們有什么心里話或者新鮮事兒，也都愿意講給她聽。
老師都會批評學生，馮老師卻是我見過最會批評學生的老師。她的批評不會傷我們的自尊心，卻會讓我們很慚愧，比狠狠的罵我們，更讓我們印象深刻。有一次上課，老師正講到“假如…就”這個關(guān)聯(lián)詞，正在老師反復強調(diào)這個詞很重要，并讓我們造句的時候，她看到了蔣同學不但沒有聽課，還側(cè)著身子跟后面的同學談論電腦游戲，這時，馮老師并沒有大發(fā)雷霆叫蔣同學站起來，而是看了蔣同學一眼，語氣重重的造了一個句子：“假如蔣同學上課不好好聽講，就肯定不會有一個好成績?！笔Y同學聽到這個句子，臉立刻紅的像紅領(lǐng)巾一樣，他低著頭，仿佛在說，老師我錯了，不應該上課開小差。我相信，蔣同學也肯定深刻的記住了這個關(guān)聯(lián)詞?？吹郊t著臉的蔣同學，馮老師并沒有繼續(xù)批評而是繼續(xù)上課，就像什么事情都沒有發(fā)生一樣。這樣的好老師，我們怎能不愛呢。
跟馮老師在一起，上學的日子變得不再枯燥無味，她陪著我們走過了4個春夏秋冬，看著我們一點點長大懂事，跟我們一起我們度過了許多美好時光。我們不會忘記元旦聯(lián)歡會時馮老師活潑的微笑，也記得運動會她跳躍著為我們加油喝彩的樣子，還有我每一點進步，她都會給我肯定和鼓勵，每一次失敗，她也會給我勇氣和陪伴。這一切，將永遠銘刻在記憶深處。我覺得自己特別幸運，遇到了這樣一位好老師。
寫老師的作文300字四年級篇七
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的想念老師四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新的學期開學了，我們像往常一樣高高興興地走進那熟悉的學校。一切依舊，只是不見了教了我們?nèi)甑臄?shù)學老師——陳老師的身影！原來她輪崗到沙灣小學去了。我有些失落，好像心也隨陳老師走了，怎么連再見都沒給我們說一聲就走了。陳老師我們想念您！我們還不習慣新老師的教學方法，我們想念您陽光般燦爛地笑容。陳老師有一雙會說話而且閃亮的大眼睛，我懂得陳老師眼睛——講的話。同學們也懂得陳老師眼睛——講的話。只要上課有同學搞小動作，陳老師就會一邊講課，一邊用眼睛流露出嚴肅的目光掃視同學。同學馬上就知道自己錯了。
有一次，我的數(shù)學考得不好。試卷發(fā)下來，陳老師用責備的目光注視了我一下，急得我慚愧的`低下了頭。但是，更多的時候，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著愛和期待。現(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級了，我們的成績有你辛勤的汗水，更傾注了您三年的心血。因為有您贊許的目光給我以鞭策，給我以鼓勵。它將在我的記憶深處扎根，伴隨著我去迎接新的明天。
寫老師的作文300字四年級篇八
都說，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁像蠟燭一樣無私付出自己的青春，讓花朵更加茁壯的.成長。
有同學說，我們是小花小草，老師是風水雨露，滋潤我們，讓我們成長。有同學說，老師是皎潔的月亮，為我們一顆顆小星星，點亮指路的明燈。還有同學說，我們是鳥兒，老師是大樹，是天空給我們保護及自由。
我有一位好老師：余老師。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時架著一副眼鏡，一定是看了太多的書吧！每當余老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時，總會有一種莫名的親切感向我們襲來。她的眼睛也似乎特別靈敏，一看就知道我們有沒有干壞事。一張能說會道的嘴巴，在上課時滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗，如天仙一般的余老師。
上課和平時，余老師一向一絲不茍。您那講課的聲音，令我們久久無法自拔。老師平時對我們很好，只想讓我們有一個出色的成績，未來可以報效祖國。每一次看到您批改的作業(yè)、作文，上面的涂涂改改，總讓我想起老師那認真的神情和仔細。這些是我忘不了的。
余老師最大的特點是她的性格，堅強的性格。就拿上個學期的事說吧。那天放學，走進門的不是余老師，而是吳老師。我很好奇，為什么是吳老師來放學呢？我在排隊的時候解開了這個迷題。排隊時，我出來早，便和幾個同學趴在欄桿上東看西看。這時有一個同學叫了一句：“看！那不是余老師嗎？”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學指的地方。我只看見余老師被一個男老師背在身上，不知去哪兒。后來，我才知道余老師在辦公室暈倒了，他們正要去醫(yī)院。第二天，余老師帶病又來了，上課時，余老師沙啞的聲音好似清澈的泉水，流入了我們的心田。
人們說，老師是園丁，我覺得老師更是我們的另一個父母。余老師，教會了我什么是人生中缺一不可的事，還讓我知道了，知識不能改變我人生的長度、物象和起點，但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點。您似天使，如甘泉，是我們永遠最尊重的人。
寫老師的作文300字四年級篇九
我有一位可親的老師，她姓王，是我的班主任，她是一名有教無類，因材施教的好老師。她是一名關(guān)心同學，和藹可親，對工作認真負責的老師。
王老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙不大卻會說話的眼睛，一張薄薄的櫻桃小嘴。
王老師還有一雙會說話的眼睛，有一次上公開課，王老師讓我回答一個問題，我害怕答不對不敢張嘴王老師的目光投向了我，好像在說：“不要緊張，你能行！……”
還有一次，我在上課，突然肚子痛，便舉手告訴了您，您立即讓賈照娣扶我去衛(wèi)生室……
王老師，我在這里代表全班同學對您說：“王老師，您辛苦了！”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級的小學生，是您教會了我“aoe”，您像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我，這些恩事我怎能忘記呢？我要以優(yōu)異的成績報答您！
這就是我得好老師，一名有教無類，因材施教的好老師！
寫老師的作文300字四年級篇十
這學期我上四年級，我們迎來了新的學期，也迎來了新的語文老師---李老師。
李老師個子高高的、瘦瘦的戴著一副眼鏡，非常漂亮！
李老師不但長得漂亮，而且還有豐富的教學經(jīng)驗，20xx、20xx、20xx年考過的那些生字、詞語，都在她的教科書上標得一清二楚；考過的句型，她也都抄在了一張紙上。有時，李老師都能預測出考什么題型、考什么內(nèi)容，提前做好準備。你們覺得李老師像不像超人？沒錯！我們班學生都這么認為！
李老師不像其他老師，什么都要求死記硬背，她總是教給我們做題的技巧，這樣學習起來很輕松。
李老師的課非常有活力！我們總是上不夠！甚至一連上一天都不會覺得厭煩.李老師上公開課時也不太嚴肅，反而會更有活力。還記得她講《去年的樹》時，把我們?nèi)齻€大組分別起了個名字，第一組叫王者組，第二組是精英組，第三組的名字最可笑，因為他們組的美女和帥哥最多了，所以叫顏值組。她還讓我們班的田孟偉帶領(lǐng)著“田大組”和我們四個教師子女帶領(lǐng)著“教師組”一起按著課文內(nèi)容演了個小品，效果超棒！
經(jīng)過我的上述描寫，你們是不是覺得李老師是個不嚴肅的老師？不！如果你的成績敢退步，那李老師就會比誰都嚴肅。舉個例子:上次我們班英語考試，不及格的有十幾個學生，李老師一下子發(fā)火了，第二天早讀時間，老師給每個組發(fā)了個小本子，李老師說:“這個本子要把每組的人名都寫上，每天背一頁英語，如果一星期連續(xù)三次沒完成的話，那就在期中成績上減一分……”嚇得我們一次都不敢不背。
這就是我們的語文老師，她像不像一個超人？不瞞您說，李超人是我的偶像，我可是她的忠實粉絲呢！
复制成功
