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最新秋天的初中作文(實(shí)用14篇)
  • 時(shí)間:2024-01-12 08:28:21
  • 小編:遠(yuǎn)古野
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就業(yè)問(wèn)題是社會(huì)的一個(gè)難題,如何解決就業(yè)問(wèn)題是我們需要思考和努力的方向??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和羅列式的描述。如果您需要一些總結(jié)的范文來(lái)參考,不妨看看以下幾個(gè)
總結(jié)是對(duì)自己所做事情的一個(gè)交代,也是對(duì)自己的一個(gè)檢視。在總結(jié)中,可以采用排比句和比較句等修辭手法,增加表達(dá)的效果。希望下面這些范例能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b。
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地評(píng)估和監(jiān)控我們的進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃以適應(yīng)變化。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該將目標(biāo)拆分成若干個(gè)具體的階段和里程碑。下面是一些成功人士制定計(jì)劃
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,
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總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,并找到解決問(wèn)題的方法和途徑。總結(jié)的結(jié)尾要給讀者以啟示和思考,引發(fā)他們對(duì)自己工作或?qū)W習(xí)的思考和反思。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),供
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總結(jié)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要我們不斷地反思、總結(jié)和改進(jìn)。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下總結(jié)范文涵蓋了多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域,可供大家參考和學(xué)
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
報(bào)告可以通過(guò)文字、圖表、圖像等多種形式進(jìn)行呈現(xiàn),以增強(qiáng)信息傳達(dá)的效果。在報(bào)告中,我們可以借鑒相關(guān)文獻(xiàn)、案例和調(diào)研結(jié)果,以增加報(bào)告的權(quán)威性和可信度。在學(xué)術(shù)界和企業(yè)
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寫總結(jié)的目的在于歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成功和失敗的原因,以便今后更好地改進(jìn)和發(fā)展。寫一篇較為完美的總結(jié)需注意敘述準(zhǔn)確、條理清晰和有重點(diǎn)??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去工作的一種總結(jié),
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。接下來(lái),值得注意的是希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感,提供一些新的思路和觀點(diǎn)。優(yōu)美的畢業(yè)贈(zèng)言篇一1、那以往的同窗生活,是
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經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的努力,我們需要給自己一個(gè)總結(jié)。真正的力量源于內(nèi)心的堅(jiān)持和勇氣,我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。以下是一些總結(jié)范文的精選,希望對(duì)大家有所幫助。初一作文
總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長(zhǎng)處和短處。在總結(jié)中,我們應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)調(diào)自己在工作中取得的成果和突破。這里有一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平的案例研究,供大家參考和思考
通過(guò)總結(jié),可以激發(fā)個(gè)人的潛能并為自我提升鋪平道路。確定總結(jié)的主題和目的,明確要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn),避免過(guò)于籠統(tǒng)或瑣碎。這些總結(jié)范文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是寶貴的參考資料,幫助
心得體會(huì)能夠幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)。在寫心得體會(huì)時(shí),我們首先要明確總結(jié)的目的和范圍。真誠(chéng)地希望大家能夠通過(guò)寫心得體會(huì),不斷成長(zhǎng)和提高自己的能力。
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教案是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,能夠讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該兼顧學(xué)科知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際需求,培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)和綜合能力。以下是小編為大家收集
制定方案需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以便做出正確的決策和選擇。方案的制定需要明確目標(biāo)和任務(wù),設(shè)定可行的時(shí)間和資源限制,避免過(guò)于寬泛或過(guò)于具體。方案是為了解決問(wèn)題或
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為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??下面?/div>
教案是教師在備課過(guò)程中根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)科特點(diǎn),對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種教學(xué)設(shè)計(jì)文件。它是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和指南
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通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我反省和成長(zhǎng)的能力??偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,能夠給讀者帶來(lái)實(shí)際的收獲和啟示??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果,激勵(lì)自己繼續(xù)努力。確??偨Y(jié)的內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀、具體,并且具備可操作性。掌握了以下幾個(gè)實(shí)用的總結(jié)寫作技巧,你就能寫出一篇優(yōu)秀的總
不適用于已有分類的內(nèi)容。學(xué)會(huì)拒絕和合理分配任務(wù),可以減少時(shí)間浪費(fèi)??偨Y(jié)范文是在總結(jié)寫作中不可或缺的學(xué)習(xí)素材。國(guó)慶節(jié)的作文500篇一一年一度的國(guó)慶節(jié)又到了,大街上
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總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和思路,提高自己的寫作水平。在這里,小編為大家分享了一些總
面對(duì)日益繁忙的生活,總結(jié)可以幫助我們理清思緒,找到進(jìn)步的方向??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)準(zhǔn)確,可以運(yùn)用一些排比、對(duì)比等修辭手法來(lái)提高文章的表現(xiàn)力。以下是一些優(yōu)秀
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小說(shuō)是一種長(zhǎng)篇故事性文學(xué)作品,具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠啟發(fā)他人,讓他們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議,
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中需要改進(jìn)的地方,為未來(lái)提供更好的指導(dǎo)。如何平衡工作和生活,提高工作效率并保持身心健康?下面這些總結(jié)范文是小編特意為大家準(zhǔn)備的
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總結(jié)讓我們明白,成功的背后往往有著無(wú)數(shù)的付出和努力。總結(jié)中的反思和收獲是重點(diǎn),要突出重點(diǎn)加以歸納。7.通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希
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隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家整
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總結(jié)是一種有效地反思方法,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的閃光點(diǎn),加以發(fā)揚(yáng)光大。在寫總結(jié)時(shí),要注意條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,充分展示自己的收獲和成長(zhǎng)。推薦大家閱讀以下總結(jié)范文
動(dòng)員令是為了激勵(lì)他人積極行動(dòng)起來(lái)并共同達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而發(fā)布的一種書面通知??偨Y(jié)部分是對(duì)整個(gè)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),我們要發(fā)揮
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總結(jié)的過(guò)程中,我們可以結(jié)合他人的意見(jiàn)和建議,提升自己的思考能力。如何解決社會(huì)問(wèn)題、減少貧困和不平等是社會(huì)發(fā)展的核心任務(wù)。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享,希望對(duì)
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最新秋天的初中作文(實(shí)用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-12 08:28:21
最新秋天的初中作文(實(shí)用14篇)
    小編:遠(yuǎn)古野

在日常生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困擾。利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和具體事例來(lái)支撐總結(jié)的觀點(diǎn)和結(jié)論,讓總結(jié)更有說(shuō)服力和可信度。參考他人的總結(jié)范文可以拓寬自己的思路,提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。

秋天的初中作文篇一

今天,我們組織了假日小隊(duì),去尋找秋天的美。

一路上,我們有說(shuō)有笑。一陣秋風(fēng)吹過(guò),路邊的柏樹和白樺樹翩翩起舞,朝我們含笑點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“秋天到了,秋天到了,歡迎您們來(lái)做客。”

通過(guò)這次假日小隊(duì),讓我發(fā)現(xiàn)了秋天別樣的美:秋天,是個(gè)畫家,它把金色、黃色給了樹葉們;秋天,是個(gè)音樂(lè)家,一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹葉沙沙作響,在空中彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;秋天,是個(gè)趕潮兒,迎面看去,江面上轟轟作響,就像萬(wàn)馬奔騰,讓人心潮澎湃,流連忘返。

秋天的初中作文篇二

秋天來(lái)了,這里的秋天好美??!

我看到了!像藍(lán)寶石一樣的天空上,飄著朵朵白云。一只只大雁向著南方飛去。遠(yuǎn)處山上一片片鮮紅的楓葉,還有那金黃色的麥田。那是秋天的色彩。

我聽(tīng)到了!小河里的水叮叮咚咚,歡快的流淌。它穿過(guò)一座座小橋,趟過(guò)一片片田野。像在彈奏一曲華彩的樂(lè)章。那是秋天的聲音。

我聞到了!果園里的水果成熟了,那一個(gè)個(gè)大大的紅蘋果、一串串晶瑩剔透的葡萄。還有那咧開(kāi)嘴向我微笑的紅石榴,飄來(lái)陣陣香甜。那是秋天的味道。

我摸到了!風(fēng)一吹,樹上的葉子像漫天飛舞的蝴蝶,有一只輕輕的落到了我的手上。我把它放在小溪的水面,順著水流向遠(yuǎn)方,水涼涼的。那是秋天的感覺(jué)。

秋天好美?。∥曳植磺逖矍笆且环?,還是我就站在畫中央。今天雖然天陰沉沉的,但是我和爸爸媽媽還是一起去杜陵觀賞秋天的景色。

我們開(kāi)車進(jìn)去了,雖然有一些樹的葉子沒(méi)有掉光,但是我看見(jiàn)大多數(shù)的樹已經(jīng)除了棕色的樹干,已經(jīng)什么也沒(méi)有了。還有一部分的樹上掛著為數(shù)不多的樹葉,在秋風(fēng)中搖曳,仿佛隨時(shí)都能夠掉下來(lái)似的。終于我們進(jìn)了樹林,可是樹葉們也都已經(jīng)掉落下來(lái)融入了泥土中。而且夏天的那些在樹葉的縫隙間探頭探腦的淘氣、可愛(ài)的小陽(yáng)光寶寶們也不知去了哪里,消失得無(wú)影無(wú)蹤。這一切都是因?yàn)槎棠桃獊?lái)了,這是它們送別秋天的的樂(lè)曲。

我今天本來(lái)要撿許多樹葉做美麗的書簽,但是樹葉都融入泥土中了,所以只撿了兩片樹葉,但是一群小蘑菇吸引了我,小蘑菇有大有小,有的是白色的有的是棕色的,還有的白邊中心是淺棕色的。像一把把小傘,為小螞蟻們遮風(fēng)擋雨。我一邊哼著《采蘑菇的小姑娘》這首歌,一邊摘這地上的這些可愛(ài)的小家伙們。

我和爸爸還爬了杜陵。以前我爬著爬著看著自己離地面那么遠(yuǎn),害怕自己會(huì)滾落下去。但是這次我覺(jué)得自己不再害怕了,膽子也大了。但是下山我還是非常的害怕,下山的路非常陡,我害怕會(huì)滑下去。但是我鼓足勇氣拉著爸爸的手一路小跑了下去。終于我順利的下山了,感覺(jué)其實(shí)不是那么的害怕。

天快黑了,我還沒(méi)玩夠,但是必須得回家。爸爸告訴我,下次放假了咱們?cè)賮?lái),來(lái)看看美麗的秋景。

秋天的初中作文篇三

時(shí)間的腳步再次將自己推向了人生的一個(gè)新的啟程,回味告別中的那份往事,也使自己的思緒再次飄向更遠(yuǎn)。最近,西安再次飄起了蒙蒙秋雨,也給這個(gè)偌大的城市增添了幾份涼意。似乎很喧鬧的城市在一份涼意中變得幾絲安靜,使人們的心變得恬靜,不再浮躁,不再忙亂,而是靜靜的有頭有序的開(kāi)始了自己新的生活。在靜靜的回想中,也使自己的記憶再次飄向了秋天的遠(yuǎn)方。

秋天的記憶,是那么的純真和恬靜。還記得兩年前的這個(gè)時(shí)候,我們新參加工作的一批學(xué)生擠在一個(gè)不足二十平方米的小房間里做工程竣工資料,是那么的認(rèn)真,那么的仔細(xì),恐怕出現(xiàn)一丁點(diǎn)錯(cuò)誤,帶著各自的理想我們相聚在了這里,都將這看做是自己人生的一個(gè)新的啟程。20xx年秋天的記憶,我們是在拋卻了少年的那份輕狂,用認(rèn)真書寫了我們?nèi)松碌拈_(kāi)始。

秋天的記憶,是那么的憂傷、感動(dòng)、甚至是揪心難忘。從都江堰出差回來(lái)后,自己腦海里一直浮現(xiàn)的是汶川抗洪搶險(xiǎn)的場(chǎng)景,自己所見(jiàn)所聞的那一幕幕、一瞬間總會(huì)時(shí)而蕩滌在我的心間,也給了自己人格的震撼?!皨寢?,這是我最后一次給你打電話……”這是同在汶川施工搶險(xiǎn)時(shí)一個(gè)在最后生命關(guān)頭的新大學(xué)生打給自己母親的電話,其實(shí)他完全可以選擇生存,但為了搶救資料而獻(xiàn)上了自己年輕的生命。還是那么一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)景,同在汶川施工的一個(gè)總工程師,在洪水來(lái)臨時(shí),為了搶救還沒(méi)有逃離危險(xiǎn)的幾名職工,自己沖進(jìn)房間去救他們,當(dāng)救出自己的同事后自己的生命卻永遠(yuǎn)的被洪水帶走了……這是一種人性的光輝,這種舍己救人的精神不是傳說(shuō),而是真實(shí)的一幕。秋天的記憶,再次帶給了我心靈的震撼,他們是何等的人生境界。

秋天的記憶,變得那么深情而又悠長(zhǎng)。我們向生命致敬,向那樣一種無(wú)私的堅(jiān)守致敬。在生命的寶貴時(shí)刻,他們用堅(jiān)守和執(zhí)著為我們譜寫了人生閃耀的光輝,是我們后人學(xué)習(xí)的榜樣。人是要有點(diǎn)精神的,是啊,多么樸實(shí)而有力的話語(yǔ)。一種精神,可以讓自己變得學(xué)會(huì)超越,可以讓我們拋卻所有的雜念,可以讓我們的心胸變得更加寬闊,可以讓我們?cè)俅味嘁环葶裤蕉嘁环菹M?/p>

秋天的記憶,讓我再次感覺(jué)到了一種責(zé)任的力量。每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任,有義務(wù)去完成自己力所能及的事情,要有一份良知,對(duì)社會(huì),對(duì)家庭,對(duì)自己。如果每天虛度年華,缺少一種誠(chéng)實(shí),一種包容,一種上進(jìn),一種精神,那么我們所缺失的就是這個(gè)世界的全部。面對(duì)那些為了國(guó)家的利益而犧牲的烈士,我們顯得是那么的渺小。因此,作為社會(huì)小小分子的我們,一定要將平凡的事情做的不平凡,去為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。這是一種責(zé)任的力量。在一個(gè)物欲橫流的社會(huì)中,每個(gè)人都要尋找到自己人生的定位,任何事情都要做到問(wèn)心無(wú)愧,要對(duì)得起良心,用一種道義和良知去完成自己人生使命。

秋天的記憶,讓自己變得更加成熟,努力奔跑著,帶上一份責(zé)任的力量,為自己的生命留白。

秋天的初中作文篇四

秋,來(lái)了。

穿上分發(fā)的綠色馬甲,聽(tīng)工作人員介紹了一下基地概況,原本的九個(gè)項(xiàng)目因?yàn)橐恍安豢煽沽σ蛩亍倍鴾p少到兩個(gè),不過(guò)也就足夠了,出來(lái)玩才是本質(zhì)嘛!

上午我們進(jìn)行的的是拓展訓(xùn)練。帶我們訓(xùn)練的是一個(gè)男老師,一看就不是個(gè)好惹的主兒,但他提出的游戲卻是幼稚極致的,至少我一開(kāi)始是這樣認(rèn)為的。可當(dāng)我真正接觸到這些游戲,真正融入他們的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)需要的不僅僅只有智慧,密不可分的還有團(tuán)隊(duì)合作精神,就拿第二個(gè)游戲來(lái)說(shuō),所有人圍成一個(gè)圈,盡量考慮,前面的人坐在后面的人的腿上。看似簡(jiǎn)單的游戲,實(shí)踐起來(lái)卻異常困難,以至于最后都快失去希望,不過(guò)好在最后終于成功了。

其實(shí),如果大家足夠信任自己的同伴,放心做下去,就不會(huì)再有不適的感覺(jué),否則成不了多久。我想我們成功與失敗的原因就是這個(gè)吧。即使在支撐不了,汗水淚水混合在一起時(shí),則在苦苦咬牙。老師希望告訴我們的也是想增加同學(xué)之間的信任以及信任吧!

下午我們的主要活動(dòng)是定向越野,其實(shí)我最害怕的就是這個(gè),因?yàn)槲沂且粋€(gè)赤裸裸的白癡家路癡,顯然我的兩個(gè)同伴也是。只能一路緊跟著大部隊(duì),生怕一個(gè)不經(jīng)意間就不見(jiàn)蹤影。

可是甜不遂人意,真是怕什么來(lái)什么,果不其然,在叢林階梯的拐角處和我的另一個(gè)小伙伴迷路了,不過(guò)好在地圖在手,世界我有,拿著地圖在九號(hào)點(diǎn)標(biāo)線不停轉(zhuǎn)悠,這是我們又遇到了兩只述途的羔羊。果然人多壞事,再?zèng)Q定去向的時(shí)候長(zhǎng)生了分歧,在來(lái)來(lái)回回跑了幾次臺(tái)階后氣喘吁吁的決定了向上爬。天無(wú)絕人之路,爬了一段時(shí)間后終于與大部隊(duì)勝利“會(huì)師”真是一波三折?。?/p>

我發(fā)誓下次再也不一個(gè)人亂跑了,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)!

不覺(jué)間就到了要回校的時(shí)候了,天空陰沉沉的。雖說(shuō)是秋天,卻早早有了懂的涼意。不僅縮縮肩膀,抵擋瑟瑟的秋風(fēng)。

秋天是一個(gè)略感悲傷的季節(jié)。行走的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)一片銀杏葉打著旋兒從樹上飄落下來(lái),不帶一絲翠綠,似乎把一生所有的美好都給了世界,唯留下葉子上蟲蛀的痕跡,雨水的斑駁沖刷。

掉下來(lái),仿佛落了根。

這是葉子生命的意義,我想我們生命的意義除了為社會(huì)做出貢獻(xiàn),現(xiàn)在做得最多的也就是積極班級(jí)這個(gè)集體,與朋友分享快樂(lè)與憂愁,這是實(shí)踐活動(dòng)告訴我的團(tuán)隊(duì)精神,也是我們所需要的。

這是一次難忘的經(jīng)歷,這是一個(gè)值得紀(jì)念的秋天!

秋天的初中作文篇五

秋,這個(gè)小天使藏在了公園里。

秋一唱歌,竹子高興了。竹子隨著秋的歌聲自由地?fù)u擺著。“刷刷——”竹葉還是那樣的蒼翠。但有些小竹葉邊緣上已經(jīng)微微泛黃了。但它們依然開(kāi)心,跟著秋風(fēng)的節(jié)奏快樂(lè)的舞蹈著。歌唱著:“刷刷——”

秋一染發(fā),楓葉高興了。楓葉這個(gè)急性子聽(tīng)到秋的喊叫,立刻把頭發(fā)染得五彩繽紛:紅色,黃色,紫色,咖啡色……比較耀眼的要數(shù)那火紅色的“頭發(fā)”了。從遠(yuǎn)處看,那片楓樹林仿佛一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

雪花一飄,秋這個(gè)小天使就悄悄地離開(kāi)了公園。

秋天的初中作文篇六

大家都認(rèn)為秋天是個(gè)草木凋零、萬(wàn)物蕭條的季節(jié),而我卻認(rèn)為秋天是個(gè)收獲的季節(jié),是自然的杰作。

當(dāng)秋天走過(guò)來(lái)的時(shí)候,葉開(kāi)始黃,花開(kāi)始落,果開(kāi)始紅,草開(kāi)始老,一望無(wú)際的稻田中,農(nóng)民伯伯走上了收獲之路,他們的身影在金燦燦的稻浪中若隱若現(xiàn)。秋天的落葉隨風(fēng)飄蕩,翩翩起舞,飛入清澈見(jiàn)底的小溪中,順著溪流撫摸著兩岸冰涼的石頭?!奥浠ú皇菬o(wú)情物,”,當(dāng)花瓣兒在秋天的時(shí)候凋謝,枝頭已經(jīng)是果的笑臉:火紅的柿子掛在高高的樹上,像一個(gè)個(gè)小燈籠想把整個(gè)世界照亮;黃橙橙的小橘子在枝上,像一個(gè)小太陽(yáng)正在向人們微笑;黃燦燦的玉米立在桿子上,像一個(gè)個(gè)小精靈,為世界祈禱。

金秋10月,當(dāng)桂花的紛芳,飄進(jìn)了我的鼻子,刺激了我的嗅覺(jué)。我聞到了秋天的希望。

秋天的初中作文篇七

秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊,秋天的早晨變得朦朦朧朧,喔,原來(lái)是霧姐姐,我聽(tīng)見(jiàn)了足球老師的口哨聲、還聽(tīng)見(jiàn)了小朋友的讀書聲、還聽(tīng)見(jiàn)了琴聲,慢慢的霧散了,花草樹木、房子都變得清析起來(lái),秋天的早晨真美。

秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。在秋天的絲絲涼意中,我又一次來(lái)到了美麗的大佛寺。在綠寶石般的河面上,嵌著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅色,那是一條條活蹦亂跳的大鯉魚。這里的魚每條都很肥大,而且還很悠閑的在水中嬉戲。

我為了逗引紅鯉魚,拿出了還沒(méi)吃完的半個(gè)面包,掐下一小塊扔進(jìn)水里,立刻受到了魚兒們的夾道歡迎,兩條鯉魚并架齊軀,一條鯉魚先勝一籌,一躍而起,眼看要搶到了,另一條來(lái)了個(gè)神龍擺尾。兩條鯉魚紛紛落入水中。這時(shí)一條鯉魚把嘴張,毫不費(fèi)力的搶到了面包。其他追面包的魚像泄了氣的皮球,回頭往旁邊散去。那條搶到食物的鯉魚一副得意的樣子。

看著它們爭(zhēng)搶的樣子,我再掐了一小塊面包,一個(gè)高拋,往水的中央拋去,向四邊散開(kāi)的魚看到面包,一下子興奮起來(lái),發(fā)瘋似的向中間游來(lái),排山倒海似的向這一塊小得可憐的面包四面出擊,把它圍了個(gè)水泄不通,一條機(jī)靈的鯉魚從水里一躍而起,一口就把面包吞了下去,而其它的魚只好可憐的向四周游開(kāi),一會(huì)兒又聚集在一起,靜靜的等待著。秋天風(fēng)走了又來(lái)了,時(shí)間過(guò)得好快。人的一生是短暫的,匆匆的腳步,急匆匆的心情,放慢腳步吧,聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的歌唱,看看大自然的美麗。站在秋天的風(fēng)中,看寬闊的大地,望望廣闊的天空,欣賞一望無(wú)垠的大海。

這次,我掐了塊帶火腿腸的面包,當(dāng)然不會(huì)那么容易讓他們搶到,我使出全身的力氣,用力一扔,把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一條鯉魚像早就埋伏在那里似的,面包不偏不倚剛好落入它張開(kāi)的口里,緊接著我把一大塊面包扔了下去,幾條鯉魚游過(guò)來(lái)?yè)屵@塊大面包,拔河比賽開(kāi)始了,幾條鯉魚你爭(zhēng)我搶,誰(shuí)都不愿放棄這塊美食,最后把大面包四分五裂,它們這才心滿意足的游走了,肥胖的身子在陽(yáng)光下閃著金光。秋天里的鯉魚真是太有趣了。

秋天的初中作文篇八

秋天,悄悄的來(lái)了!

你瞧,秋天的田野里,一望無(wú)際的稻田,像金色的海洋,沉甸甸的稻穗把稻桿壓彎了腰;棉花脫去綠袍子,穿上白衣服,像天上的一朵朵白云;最有趣的要數(shù)大豆了,它從豆莢里悄悄地伸出它那圓圓的腦袋,好像好奇地望著這個(gè)奇妙的世界。

你瞧,秋天的花園里,姹紫嫣紅,菊花竟相開(kāi)放,紅的似火,白的像雪,黃的似金,粉的似霞,真是美不勝收!

你瞧,果園里果子熟了,紅彤彤的蘋果像羞紅了臉的小姑娘,躲在枝葉下,悄悄地探出了小腦袋;葡萄架上掛滿葡萄,像一串串紫瑪瑙;柿子頭戴草帽,身穿黃袍,提著大燈籠向我們走來(lái);石榴高興得把肚皮都笑破了,露出里面紅紅的牙齒,一邊笑一邊說(shuō):“快來(lái)摘我呀,我的味道最甜啦!”

秋天的景色真美呀!”

秋天的初中作文篇九

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!边@是大詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句。我和他的想法一致,認(rèn)為秋天是美好的、富有情趣的,而極其反對(duì)他人所說(shuō)的“秋天是寂寞蕭瑟之季節(jié)”。我愛(ài)秋天,更愛(ài)校園的秋天。

清晨,我一睜開(kāi)眼,就感受到了秋姑娘撒給人間的溫暖的陽(yáng)光,這陽(yáng)光中包含著秋姑娘的溫柔賢淑!我的心情因?yàn)榍锕媚锒兊糜鋹偅谑邱R上背起書包,邁著輕快的步子下了樓,踏上了秋姑娘出沒(méi)次數(shù)最多的小路。忽然,一陣清風(fēng)吹來(lái),輕輕地吻了我的臉,讓我頓時(shí)神清氣爽。我的目光慢慢下移,看到了地面上的少許積水,心想:“看來(lái),一場(chǎng)秋雨曾光顧過(guò)這里啊!”我又環(huán)顧了一下四周,一眼就看到了梧桐樹的葉子。它經(jīng)過(guò)雨水的洗禮,綠得發(fā)亮,綠到了人的心靈深處。陽(yáng)光靜靜地趴在來(lái)往學(xué)生的肩膀上,它溫暖我們的,不只是肌膚,還有心靈。此時(shí)的太陽(yáng),像極了出嫁生了孩子的婦人,不溫不火、端莊沉靜。

中午,我從教學(xué)樓里走出來(lái)時(shí),下意識(shí)地抬眼望了望天空。天空碧藍(lán)如洗,幾絲云在天空中游蕩,像一幅藝術(shù)家的畫作,給人以輕松、舒適的感覺(jué)。再往前走,我看到了幾名站在路兩旁的護(hù)衛(wèi),他們站得十分筆直,而且還做到了“一動(dòng)不動(dòng)”。他們的頭頂籠罩著一圈金色的光輝,為他們?cè)鎏砹藥追稚袷ジ泻唾F族氣質(zhì)??熳叩绞程脮r(shí),我聽(tīng)到一陣陣歡快動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這是誰(shuí)在傾情歌唱呢?哦,原來(lái)是小草啊。瞧,他們正在享受環(huán)繞噴水器給予他們的滋潤(rùn)呢!

傍晚,風(fēng)快速地在校園中奔跑,仿佛已經(jīng)迫不及待地想要看到月亮姐姐美麗的樣子。除了風(fēng)如此活躍,其他事物倒都顯得成熟穩(wěn)重多了。比如梧桐樹哥哥、菊花妹妹、小草弟弟,他們都靜靜地注視著太陽(yáng)緩緩落下,靜靜地聽(tīng)著風(fēng)為他們帶來(lái)的獨(dú)特樂(lè)曲。此時(shí),萬(wàn)事萬(wàn)物都被鑲上了一圈朦朧的金邊,共同構(gòu)造出了一幅觸人心弦的畫作。這,也正是校園的秋天最迷人的.地方。

秋天,令人動(dòng)情的秋天,連大詩(shī)人劉禹錫都對(duì)你頗為喜愛(ài)啊!校園的秋天,令人感慨的校園的秋天,我雖不知我對(duì)你的愛(ài)戀能否與劉禹錫對(duì)秋天的感情相比,但我可以說(shuō),我對(duì)你的愛(ài)戀和感情,是千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡的!

秋天的初中作文篇十

秋天到了,似乎不覺(jué)得什么,可是冬天就要來(lái)了,好像應(yīng)該在記憶里留下點(diǎn)什么。所以恰逢雙休日,騎上自行車趕緊按下記憶的快門,突然感到秋天真的好精彩。

鄉(xiāng)村的水泥路絕對(duì)是一條多情的”哈達(dá)“它盡情的伸展,且綿綿不休,它串著村落、穿過(guò)山谷、傍著田野、陪著溪流。我騎行在上面撲面而來(lái)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷。

我抬頭仰望,那些不知名的山鳥,都亮出宏大的歌喉,每首鳴唱都是搖滾樂(lè)的間奏。它們?cè)诙涠浒自浦写w,就像淘氣的小貓玩耍那心儀的棉球。它們的飛舞近乎于垂直上下,是啊,冬天就要來(lái)了,它們所有的努力就是要喊出:讓冬天的暴風(fēng)雪來(lái)的更猛烈些吧。

我騎累了,推著車小憩,遙望連綿的山峰,那翠綠的油松,柏樹,火紅的楓樹、杏樹,鵝黃的楊樹、榛柴,真是層林盡染,贊嘆大自然的鬼斧神工。樹下積存的樹葉,在偶爾的小旋風(fēng)下飛舞,細(xì)碎的葉子,就像驚破蜂巢的蜜蜂聚成了團(tuán),較大的樹葉像翩躚的蝴蝶,如手掌大的椴樹葉就像只只信鴿了,似乎要飛向天外。

一天騎行了大約80千米,回到家是兩腿酸軟,躺在床上休息身體,大腦卻靜不下來(lái),生出了許多感慨:秋天這張畫,在秋游中延伸,在欣喜中飛騰,在人們忙碌中充實(shí)。這張畫呀,它的畫料是把葡萄揉碎和上蜂蜜去涂抹,真濃啊。它遼闊高遠(yuǎn)不纏綿,它濃重深情不張揚(yáng),它誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)不索取,它積淀厚重不浮夸。是啊,正如人生,我們?cè)谇锾炖铮镲L(fēng)吹,吹出人生好滋味。

秋天的初中作文篇十一

楓葉紅了,又到了相思的季節(jié)。那一片又一片翩然落下的樹葉,似折了翅膀的蝴蝶,緩緩地、緩緩地落下了,不帶有一絲眷戀、一分不舍。原來(lái),落葉也是寂寞的,秋天也是孤寂的!

站在那蕭瑟的秋風(fēng)里,停在那悲涼的老樹下,看著那紛紛擾擾落下的紅葉。心里不自覺(jué)的匯聚了一灣淺淺的憂傷,回憶一分一秒的模糊,淚水一點(diǎn)一滴的落下,痛楚一寸一離的增加,整顆心、整個(gè)人、整個(gè)世界仿佛都沉浸在了那一片濃濃的哀傷中。什么時(shí)候?風(fēng)還會(huì)往回吹;什么時(shí)候?雨還會(huì)再下;什么時(shí)候?你已經(jīng)忘了我:什么時(shí)候?那顆心可以不再痛。

曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光會(huì)回來(lái)嗎?這個(gè)秋天可以不再孤寂嗎?我早已不想活在這黑色的世界,不想停留在著灰色的空間,要怎樣才可以逃離這悲劇的命運(yùn)?真的不想再聽(tīng)見(jiàn)那些無(wú)恥的笑聲,不想再看見(jiàn)那些虛偽的面容,為什么我的世界除了黑就是灰?真的不想。

早已忘記那干枯楓樹下那消瘦的背影,黝黑的短發(fā),似笑非笑的眼睛。綿綿的戀情隨著雨水的沖刷,一點(diǎn)一點(diǎn)的流失干凈。原來(lái),真的不該在那果實(shí)還未成熟的季節(jié)里摘下那顆青果,澀澀的苦水順著喉嚨緩緩地流進(jìn)心臟,深深的刺著那顆童稚的心。最后隨著時(shí)間的流逝漸漸愈合,形成了一道無(wú)形的疤。

秋天,一個(gè)美麗的代名詞。古往今來(lái)有多少詩(shī)人歌頌過(guò)它、贊嘆過(guò)它。又有多少人在深秋寂靜里婉轉(zhuǎn)悲歌、唱斷情仇,到底是誰(shuí)寂寞了誰(shuí)的秋天。

秋天的初中作文篇十二

我從小便是對(duì)父親這個(gè)詞避而遠(yuǎn)之,母親一直對(duì)我說(shuō)著父親不負(fù)責(zé)任,我從小也是隨著母親來(lái)到外婆家,我也對(duì)父親有著一種不理解,厭惡。我不明白為什么要讓我和別的小孩不一樣,我一直用努力學(xué)習(xí)來(lái)掩蓋心中的失落,大家一直覺(jué)得我是開(kāi)心果,只有我才知道心中的難過(guò)。

聽(tīng)說(shuō),在我小的時(shí)候,父親,母親爭(zhēng)吵,引起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,結(jié)果便是分開(kāi),雖然名義上還是夫妻,可是距離卻是隔了一條銀河。每每聽(tīng)到這里,我總是很不屑,心想:“兩個(gè)人都屬牛,都是牛一樣的脾氣,何必在一起。沒(méi)我,多好,母親也不會(huì)那么艱苦。”

后來(lái),父親主動(dòng)低了頭,我和母親又回到了那個(gè)“家”,一家人終于又聚在了一起,我卻對(duì)那里沒(méi)有感情。父親果然是蒼老了,原本烏黑的頭發(fā)多了幾絲白發(fā),原本倔強(qiáng)的面龐多了幾分溫和,臉上也多了一些胡渣。

我本來(lái)便對(duì)父親有些抵觸,母親對(duì)我的教育讓我不得不覺(jué)得他是一個(gè)十惡不赦的人。面對(duì)他,我總用冷冷的眼光看著。

母親和父親,都是火一般的人,兇兇的。我每次回家,都會(huì)免不了吵架,大多數(shù)都是錢的事,我不免覺(jué)得很是庸俗。母親在那里得理不饒人,母親總是說(shuō)著別人的不對(duì),覺(jué)得自己很對(duì)。父親的年少輕狂漸漸的被歲月掩埋,他的棱角慢慢地被磨平了。他抽著煙,看著電視,好像沒(méi)聽(tīng)到似的。

我開(kāi)始覺(jué)得自己和母親根本是不一樣的人,或許和父親還有點(diǎn)像。

最后,母親的聲音開(kāi)始小了下去,我看見(jiàn)父親無(wú)奈地對(duì)我說(shuō):“哎呀,你老媽就是這樣?!蔽倚α诵?,我開(kāi)始覺(jué)得,其實(shí)父親也很忍讓,我也有些受不了老媽這樣。我開(kāi)始覺(jué)得,或許,在我潛意識(shí)里的爸爸不是那樣的。

在他出去工作的前一天晚上,他對(duì)我說(shuō):“女兒,我要走了?!?/p>

“嗯,然后?”我看著他。

他說(shuō):“你要努力,你總是期末就掉下來(lái),克服掉”恐高癥“吧。你要好好照顧你媽媽,雖然她有時(shí)候脾氣不好,忍一忍就過(guò)去了?!?/p>

我鼻頭一酸,點(diǎn)了點(diǎn)頭,坐下來(lái)做作業(yè),不讓他看到我的臉,仔細(xì)想想,其實(shí)爸爸蠻好的。

小學(xué)的時(shí)候,我去作文培訓(xùn),就是他陪著我,沒(méi)有他,我寫不出那篇《幸福的感覺(jué)真好》,我的年少輕狂,我考完馬上存了一篇的一等獎(jiǎng)的信息存在草稿箱,發(fā)送的對(duì)象是他。雖然最后的結(jié)果是二等獎(jiǎng),但是已經(jīng)很好了。我第一個(gè)便把消息給他分享。他笑稱我為“才女”。

后來(lái),他總是對(duì)我很好,可我沒(méi)看出來(lái),直到別人說(shuō)出來(lái)。或許這就是“當(dāng)局者迷,旁觀者清”吧!

當(dāng)那段時(shí)間我總是沉默不語(yǔ),總在夜晚的時(shí)候看著天空發(fā)呆,他發(fā)現(xiàn)了我的不同,他看著我,他的眼睛充滿著關(guān)懷,他的眼睛不再清澈,或許被現(xiàn)實(shí)折斷了想象的翅膀,或許經(jīng)歷了滄桑。他對(duì)我說(shuō):“你要學(xué)會(huì)自己走出來(lái),多找找你的朋友,她們才是你的力量。然而,主要是你的心,要走出來(lái)!”

……。

秋天的初中作文篇十三

繁花是春天的笑臉,陽(yáng)光是夏日的歡唱,落葉是秋天的信使,白雪是冬天的精靈。

秋風(fēng)輕輕地拂過(guò),撩起我的頭發(fā),親吻著我的臉頰,涼絲絲的,癢癢的,述說(shuō)著:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了?!?/p>

走進(jìn)公園,迎著秋風(fēng),坐在亭子里。樹上的葉子隨著秋風(fēng)左右搖擺,還一邊唱著:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了?!蹦切吧成场甭暫托▲B的叫聲,匯在一起編織成了《秋天交響曲》。在亭子里靜靜地坐著,看見(jiàn)樹上不斷有葉子慢慢地飄落。也許,當(dāng)你看到這一副場(chǎng)景圖時(shí),你會(huì)很感慨,認(rèn)為秋天是惆悵的,因?yàn)槿~子不斷凋零,不斷飄落,暗示著生命之花的枯萎,顯現(xiàn)出一副凄涼的景象。我卻認(rèn)為落葉是偉大的,他犧牲了自己,蒸發(fā)了自己的水分,從樹上落下來(lái),埋進(jìn)土里為大樹提供養(yǎng)分,我們應(yīng)該像樹葉一樣在青春活力的時(shí)候,把為我們提供養(yǎng)分的“大樹”銘記于心,等到暮年的時(shí)候再把自己的養(yǎng)分回報(bào)給“大樹”。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”所表述的也是這個(gè)道理。

菊花也是秋天的代表,好多詩(shī)人都為菊花寫過(guò)詩(shī):元稹的“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”;黃巢的“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲。待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺”;馮夢(mèng)龍的“不共春風(fēng)斗百芳,自甘黎落傲秋霜”;陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”……詩(shī)中點(diǎn)明了菊花的千姿百態(tài)與它的蓬勃生命力,更重要的是,菊花能夠在秋天如此多變的季節(jié)生長(zhǎng),是多么傲骨、堅(jiān)強(qiáng)?。?/p>

秋風(fēng)輕輕起,植物輕輕晃,大自然的一切都在歌唱:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了!

秋天的初中作文篇十四

秋天來(lái)了,它是一個(gè)豐收的季節(jié),到處都是一片金黃的顏色。

田野里的稻子低下了頭;黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆;再看玉米,也穿上了閃亮的珍珠衣;樹上也掛滿了紅彤彤的蘋果;還有晶瑩剔透的葡萄。

每年這個(gè)時(shí)候,我這里盛產(chǎn)玉米,家家都忙著收自家的玉米。我家也不例外,奶奶說(shuō):“今天我們?nèi)乙黄鹑ナ沼衩住?。爸爸開(kāi)車,我和媽媽、奶奶、爺爺坐在車斗里,車飛奔在路上,路邊的小花好像在向我點(diǎn)頭,不一會(huì)兒,我們就到了,看著一大片一大片的玉米地,可真多呀!爸爸、爺爺在車上拿下了工具,有編織袋、手套、鐮刀。爸爸和爺爺在前面割玉米,媽媽在后面扒玉米,我和奶奶把玉米放進(jìn)編織袋里,我拿起一棒玉米,真沉呀!我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,玉米可真沉呀!”

奶奶笑得合不攏嘴,說(shuō):“是呀,今年是個(gè)豐收年?!蔽覀兏傻臒峄鸪?,直到下午二點(diǎn),這片玉米地收完了,爺爺把裝滿的編織袋放到車上,我也想幫忙,但左抬抬,右搬搬,還是沒(méi)抬起來(lái),爺爺說(shuō):“等你長(zhǎng)大了,就能搬上去了?!蔽覀冄b了滿滿一車玉米,大家高高興興的回家去了?;氐郊依铮稍诖采?,好累呀,但心里卻是甜甜的,因?yàn)槲覀兪斋@了豐收的果實(shí)。

秋天是美麗的,也是人們勤勞的碩果成熟的季節(jié)!

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總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長(zhǎng)處和短處。在總結(jié)中,我們應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)調(diào)自己在工作中取得的成果和突破。這里有一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平的案例研究,供大家參考和思考
通過(guò)總結(jié),可以激發(fā)個(gè)人的潛能并為自我提升鋪平道路。確定總結(jié)的主題和目的,明確要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn),避免過(guò)于籠統(tǒng)或瑣碎。這些總結(jié)范文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是寶貴的參考資料,幫助
心得體會(huì)能夠幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)。在寫心得體會(huì)時(shí),我們首先要明確總結(jié)的目的和范圍。真誠(chéng)地希望大家能夠通過(guò)寫心得體會(huì),不斷成長(zhǎng)和提高自己的能力。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
教案是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,能夠讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該兼顧學(xué)科知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際需求,培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)和綜合能力。以下是小編為大家收集
制定方案需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以便做出正確的決策和選擇。方案的制定需要明確目標(biāo)和任務(wù),設(shè)定可行的時(shí)間和資源限制,避免過(guò)于寬泛或過(guò)于具體。方案是為了解決問(wèn)題或
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??下面?/div>
教案是教師在備課過(guò)程中根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)科特點(diǎn),對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種教學(xué)設(shè)計(jì)文件。它是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和指南
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我反省和成長(zhǎng)的能力??偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,能夠給讀者帶來(lái)實(shí)際的收獲和啟示??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果,激勵(lì)自己繼續(xù)努力。確??偨Y(jié)的內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀、具體,并且具備可操作性。掌握了以下幾個(gè)實(shí)用的總結(jié)寫作技巧,你就能寫出一篇優(yōu)秀的總
不適用于已有分類的內(nèi)容。學(xué)會(huì)拒絕和合理分配任務(wù),可以減少時(shí)間浪費(fèi)??偨Y(jié)范文是在總結(jié)寫作中不可或缺的學(xué)習(xí)素材。國(guó)慶節(jié)的作文500篇一一年一度的國(guó)慶節(jié)又到了,大街上
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和思路,提高自己的寫作水平。在這里,小編為大家分享了一些總
面對(duì)日益繁忙的生活,總結(jié)可以幫助我們理清思緒,找到進(jìn)步的方向??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)準(zhǔn)確,可以運(yùn)用一些排比、對(duì)比等修辭手法來(lái)提高文章的表現(xiàn)力。以下是一些優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。寒
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
小說(shuō)是一種長(zhǎng)篇故事性文學(xué)作品,具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠啟發(fā)他人,讓他們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些旅行的攻略和建議,
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中需要改進(jìn)的地方,為未來(lái)提供更好的指導(dǎo)。如何平衡工作和生活,提高工作效率并保持身心健康?下面這些總結(jié)范文是小編特意為大家準(zhǔn)備的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)讓我們明白,成功的背后往往有著無(wú)數(shù)的付出和努力??偨Y(jié)中的反思和收獲是重點(diǎn),要突出重點(diǎn)加以歸納。7.通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以更好地理解什么是一篇好的總結(jié)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希
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隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編為大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是一種有效地反思方法,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的閃光點(diǎn),加以發(fā)揚(yáng)光大。在寫總結(jié)時(shí),要注意條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,充分展示自己的收獲和成長(zhǎng)。推薦大家閱讀以下總結(jié)范文
動(dòng)員令是為了激勵(lì)他人積極行動(dòng)起來(lái)并共同達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而發(fā)布的一種書面通知??偨Y(jié)部分是對(duì)整個(gè)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),我們要發(fā)揮
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讓我們回顧一下過(guò)去,總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。終身學(xué)習(xí)是在不斷變化的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,我們要保持學(xué)習(xí)的熱情。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)范文,供大家
總結(jié)的過(guò)程中,我們可以結(jié)合他人的意見(jiàn)和建議,提升自己的思考能力。如何解決社會(huì)問(wèn)題、減少貧困和不平等是社會(huì)發(fā)展的核心任務(wù)。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享,希望對(duì)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
人們對(duì)未知的好奇心驅(qū)使著科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有目標(biāo)和策略,同時(shí)注重實(shí)施和評(píng)估效果。通過(guò)閱讀這些范文,可以拓寬我們的思路和視野。學(xué)校的發(fā)展規(guī)
總結(jié)是理清思路,找到問(wèn)題癥結(jié)的重要方法之一。怎樣寫好一篇總結(jié),是許多人在寫總結(jié)過(guò)程中遇到的難題。以下是小編為大家收集的成功案例,希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
議論文是對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行辯證和論證的一種寫作形式,通過(guò)寫議論文可以提高自己的思辨和說(shuō)服能力。寫一篇完美的總結(jié)需要有良好的計(jì)劃和時(shí)間安排??偨Y(jié)是一種能幫助我們更好地
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
通過(guò)總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤,避免重蹈覆轍。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),增加可信度與豐富性。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示例,希望對(duì)您的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
制定方案的過(guò)程也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程,我們需要及時(shí)總結(jié)和調(diào)整。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。這些方案是在實(shí)踐中積累的經(jīng)
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方案可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)環(huán)境的變化。方案的制定過(guò)程應(yīng)該充分考慮實(shí)際可行性和可操作性,避免過(guò)于理論或片面。以下范文是根據(jù)各種案例總結(jié)出的一些方案
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
寫總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞和不足之處,進(jìn)而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程。在寫總結(jié)之前,對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和分析,做好準(zhǔn)備工作。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以發(fā)
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。如何寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意條理清晰、言簡(jiǎn)意賅,突出重點(diǎn)。下面是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),請(qǐng)您仔細(xì)閱讀。我喜歡秋天作文
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。企業(yè)年
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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教案需要考慮學(xué)生的不同學(xué)習(xí)層次和興趣特點(diǎn),因材施教。教案應(yīng)該體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)思路,有助于幫助學(xué)生逐步掌握知識(shí)。這些教案范文是經(jīng)過(guò)教師們長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
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