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教師與學(xué)生的童話作文(熱門13篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-25 17:37:54
教師與學(xué)生的童話作文(熱門13篇)
    小編:風(fēng)不懂云的心

總結(jié)是一種能力的錘煉,通過(guò)總結(jié)我們可以不斷地提升自己的能力水平??偨Y(jié)應(yīng)該具有針對(duì)性,根據(jù)實(shí)際情況提出有針對(duì)性的建議和改進(jìn)措施。以下是一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。

教師與學(xué)生的童話作文篇一

從前,在山林里住著一個(gè)力大無(wú)比的大惡魔,每隔一天要吃掉一只雞,每隔兩天要吃掉一只羊,每隔三天就要吃掉一頭牛,而且稍不如意,就拔樹(shù)毀屋,周圍寨子里的百姓敢怒不敢言。

有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到大惡魔,小心翼翼的說(shuō):“你雖然力大無(wú)比,卻不一定是我的對(duì)手!不信咱們打個(gè)賭!”

小小螞蟻居然敢向自己挑戰(zhàn)!哈哈,大惡魔狂笑一聲,說(shuō):“賭就賭,賭什么你說(shuō)吧!”

小螞蟻說(shuō):“我讓你用腳踩我100下,如果踩不死我,你就離開(kāi)著片山林;如果我死了,也不用你賠償。”

大惡魔聽(tīng)了覺(jué)得可笑,心想:我能一把推倒一棵大樹(shù),一腳踹翻一間房子,一拳砸扁一頭大象,怎么可能戰(zhàn)勝不了一只小的螞蟻呢?就一口答應(yīng)下來(lái)。

第二天,賭局正式開(kāi)始,山林里的動(dòng)物和人們都來(lái)看熱鬧,都為小螞蟻捏了一把汗。

只見(jiàn)大惡魔伸出一只巨大的爪子,抓起小螞蟻就狠狠地往地上一摔,結(jié)果小螞蟻不但安然無(wú)恙,而且還繼續(xù)在地上歡快的爬來(lái)爬去。

大惡魔惱羞成怒,有抬起他毛茸茸的大腳,對(duì)著小螞蟻使勁的踩了起來(lái),一下、二下、三下,一直踩到100多下。大惡魔心想小螞蟻肯定死了,低頭一看,居然發(fā)現(xiàn)小螞蟻從他寬大的腳掌下爬了出來(lái)。

小螞蟻贏得了勝利,大惡魔乖乖地離開(kāi)了山林。

教師與學(xué)生的童話作文篇二

樹(shù)林里,有一座木房子,住著兔媽媽和她的小寶貝——白白。兔媽媽自己穿的衣服破了,就補(bǔ)一補(bǔ)再穿??墒撬齾s讓白白天天穿漂亮的新衣服,像“白雪公主”一樣。

白白就要過(guò)生日了,她要媽媽為她開(kāi)個(gè)“生日晚會(huì)”。她還邀請(qǐng)了好多小伙伴來(lái)玩。

白白的生日到了。晚上,白白穿上了雪白的新裙子。她對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你穿的衣服那么破舊,還是躲起來(lái)吧,別讓我的朋友們看見(jiàn)?!?/p>

“唉!”媽媽嘆了口氣、點(diǎn)了點(diǎn)頭,走進(jìn)了廚房里。

不一會(huì)兒,小伙伴們都來(lái)了,看到白白穿著那么漂亮的新裙子,不禁發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

晚會(huì)開(kāi)始了,白白和小朋友們吃完蛋糕,又唱又跳真帶勁。媽媽悄悄躲在一旁,見(jiàn)女兒這么開(kāi)心,心里甜滋滋的。

正在這時(shí),一只金鳳凰飛進(jìn)窗口,把一片金燦燦的羽毛扔給了白白,并說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”隨后她飛到了窗外。白白把金色的羽毛插在胸前,左看右瞧,可高興了。一瞬間,白白的裙子變得破碎不堪。她大哭起來(lái)。

“你不尊敬你的媽媽,這就是你應(yīng)得的報(bào)應(yīng)?!苯瘌P凰在天空中打著轉(zhuǎn),說(shuō)著便展翅飛向遠(yuǎn)方去了。白白趕快找到了躲在廚房的媽媽一把摟住了她,哭著叫:“媽媽!以后,我再也不會(huì)……”兔媽媽也激動(dòng)地流淚了。

從此以后,白白天天幫媽媽干活,十分孝順。她再也不要天天穿新衣服了。把省下的錢,給媽媽買了一件漂亮的新衣服。

教師與學(xué)生的童話作文篇三

很久以前,在一片茂密的大森林里3,住著五位神奇的小精靈。

樹(shù)精靈“綠森”年長(zhǎng),最有威信;花精靈“香撲”總是衣著整潔,美麗動(dòng)人;土精靈“泥拉”食欲總是那么好;石精靈“硬朗”是個(gè)老頑童,整天拿著玩具,笑呵呵的;水精靈“嘀嗒”是個(gè)旅行家,游遍大江南北。

由于性格愛(ài)好不同,五個(gè)精靈很少來(lái)往,總是各自為政。

一天,有一位不速之客——壞魔精靈薩龍來(lái)到了這片茂密的森林里。

一天,泥拉遇到了薩龍,就想把這個(gè)壞蛋殺了??墒牵捎谒_龍很厲害,一招就把泥拉打傷了,薩龍得意地走了。

還好,綠森正好看到了身受重傷的泥拉,及時(shí)給泥拉吃了百愈靈丹,才把他救了過(guò)來(lái),恢復(fù)了體力。緊接著,綠森把大家招來(lái),說(shuō):“我們單獨(dú)一個(gè)人是打不過(guò)薩龍的,大家一定要齊心協(xié)力,打敗薩龍。”這樣,五個(gè)精靈齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心,終于打敗了薩龍,大家又重新過(guò)上了安靜的生活,只是不再像以前那樣各自為政了,總是緊密團(tuán)結(jié)在一起。

教師與學(xué)生的童話作文篇四

夢(mèng)是一個(gè)寬闊無(wú)比的世界,在夢(mèng)的世界里我們可以自由的翱翔,下面就讓我說(shuō)一說(shuō)我的夢(mèng)吧!

昨天,我夢(mèng)到我飛到一座未來(lái)城堡里,有一個(gè)國(guó)王來(lái)迎接我,??!我變成了一個(gè)公主,國(guó)王叫我管理這個(gè)國(guó)家。在那里有一面大墻,墻上還掛著九排按鈕,每個(gè)按鈕上面都有的說(shuō)明。我摁了一個(gè)按鈕,就有一輛馬車迎面而來(lái),我坐上了那輛馬車說(shuō):“我要去皇宮臥室”那輛馬車就向皇宮臥室跑去,那輛馬車還能隨著我的心情變動(dòng)。

終于到了皇宮臥室,臥室墻上也有九排按鈕,我又摁了一個(gè)按鈕,有一個(gè)回音機(jī),我對(duì)回音機(jī)說(shuō):“我要到圖書(shū)館”慢慢的我不知不覺(jué)的到了圖書(shū)館,有一個(gè)機(jī)器擺在我的面前,我用手摁了一下,門打開(kāi)了,有一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“主人你要看什么書(shū)?”我說(shuō):“我要看一本科技書(shū)”機(jī)器人說(shuō)了幾聲:“科技書(shū)、科技書(shū)”就有許多的科技書(shū)在桌子上,機(jī)器人又說(shuō):“主人你要哪一本?”我隨便指著一本說(shuō):“我要這本書(shū)?!睓C(jī)器人手里很快就變出了一本我指的那本書(shū),我說(shuō)了一聲“謝謝”就認(rèn)真的看起來(lái)書(shū)。

叮鈴鈴、叮鈴鈴------鬧鐘響了,它把我從美夢(mèng)中吵醒了。我多想夢(mèng)就是我的生活呀!

又到了晚上------

教師與學(xué)生的童話作文篇五

從前有只驕傲的鵝,他的名字叫“傻個(gè)兒”。鵝的頸很長(zhǎng),個(gè)子長(zhǎng)得高大,羽毛也很潔白,長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯,因此,他很驕傲,在他的眼里,這個(gè)世界上就沒(méi)有比他更美麗,更優(yōu)秀的動(dòng)物了。

一天,這只大鵝遇到了一只小金魚(yú),小金魚(yú)歡快的向他打著招呼:“嗨!美麗的大鵝,你好啊!”傻個(gè)兒心想“哼,我這么漂亮怎么會(huì)跟你這種小東西說(shuō)話呢!”金魚(yú)似乎看出了傻個(gè)兒的心思,便說(shuō)道“你是不是覺(jué)得自己很有優(yōu)越感啊?我給你出個(gè)謎語(yǔ)吧!你敢猜嗎?”傻個(gè)兒心里想:我有什么不敢的,我這么優(yōu)秀,竟然會(huì)有人想考我,哈哈,真是太好笑了!就說(shuō)道:“好啊,你出題吧”小金魚(yú)順口就出了一個(gè)謎語(yǔ),傻個(gè)兒愣在原地一動(dòng)不動(dòng),嘴也是張了合,合了張的,結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出來(lái)。

最后不得已,只好說(shuō):“那這次算我輸好了,我明天跟你比賽游泳,你敢來(lái)嗎?”小金魚(yú)爽快的答應(yīng)道:“好啊,一言為定?!?/p>

第二天上午,就有雞媽媽、狗伯伯、豬兄弟還有許多的小鴨子來(lái)觀看他們的比賽,他們還找來(lái)了兔子?jì)饍汉臀伵P值軄?lái)當(dāng)裁判。裁判一聲令下,“嘩~~~~嘩~~~~”只見(jiàn)傻個(gè)兒一下就跳到了水里,拼命的往前游,生怕輸了比賽,他還時(shí)不時(shí)的望一望被他落在身后的小金魚(yú),用得意的表情看著小金魚(yú),似乎在說(shuō)“我得讓你輸?shù)煤軕K?!毙〗痿~(yú)倒是不緊不慢的游著,說(shuō)也奇怪,傻個(gè)兒越游越慢,小金魚(yú)越游越快,不一會(huì)兒就超過(guò)了傻個(gè)兒了,結(jié)果可想而知了,裁判判定小金魚(yú)勝!

傻個(gè)兒還是輸了,他慚愧的低下了頭,臉漲得通紅。從那以后,大鵝傻個(gè)兒就變得謙虛了許多,再也不敢那么驕傲,那么瞧不起人了。

教師與學(xué)生的童話作文篇六

傳說(shuō)很久以前有兩只神鳥(niǎo),一只叫鳳鳥(niǎo),一只叫凰鳥(niǎo),這兩只鳥(niǎo)都異常的美麗,當(dāng)它們出現(xiàn)在天邊時(shí),都會(huì)發(fā)出萬(wàn)丈光芒。

一天,玉帝召集兩只神鳥(niǎo),表?yè)P(yáng)了它們的敬業(yè),并親自為它們戴上了最高榮譽(yù)的光環(huán)。在它們臨走前,玉帝告誡它們:“兩只美麗的神物呀,請(qǐng)記住美是要經(jīng)過(guò)苦難在磨練的。你們戴上了這個(gè)光環(huán),你們也就肩負(fù)了使命。當(dāng)你們最美在羽毛開(kāi)始掉落時(shí),你們便要跳進(jìn)火海,忍受涅盤之苦,然后才能重生美麗?!眱芍簧聒B(niǎo)很是慎重地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后拜別離開(kāi)。

若干年后,它們真的開(kāi)始掉落羽毛。于是,它們就按照玉帝的告誡,義無(wú)反顧地跳進(jìn)了火海,尋求重生。可是那涅盤之苦有幾人能忍受得住的呢?就這樣,鳳鳥(niǎo)漸漸膽怯了,它實(shí)在忍受不了那地獄般的苦痛。于是它選擇了離開(kāi),尋找自己短暫的光輝。鳳鳥(niǎo)來(lái)到人間,人們膜拜著它,它也心安理得的享受著短暫的虛榮。而此時(shí)的凰鳥(niǎo)忍受著無(wú)法形容的苦痛,努力尋求重生。之后結(jié)果可想而知。于是,人間便有吉祥鳥(niǎo):凰鳥(niǎo),厄運(yùn)鳥(niǎo):鳳鳥(niǎo)。

不知道你們看了上面的故事會(huì)有何感想。莫言在他獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后很惶恐,我想,他此時(shí)的擔(dān)心,擔(dān)心自己很可能就像前面故事中的鳳鳥(niǎo)一樣,一旦戴上了榮譽(yù)的光環(huán),不再是前進(jìn),而是被這個(gè)光環(huán)牢牢套住,從而止步不前。

雖然有很多作家陷入了這個(gè)怪圈,之后寫(xiě)不出好的作品出來(lái)。但我相信,莫言是只凰鳥(niǎo)。當(dāng)他戴著諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的光環(huán)時(shí),卻也在忍受著涅盤之苦。他一定會(huì)還會(huì)有更多更好的精彩作品出來(lái)的。

莫言,我們挺你!因?yàn)槟憬K究是一只神鳥(niǎo)。

教師與學(xué)生的童話作文篇七

“咳、咳……”

“咦,是誰(shuí)在咳嗽哇?”不遠(yuǎn)處一只正在電線桿上嬉戲的小鳥(niǎo)問(wèn)道。“咳——小鳥(niǎo),是我。咳咳——我是小溪??瓤取蔽矣袣鉄o(wú)力地回答她。

“小溪姐姐,你怎么啦?怎么病得那么嚴(yán)重呢?是誰(shuí)把你害成這樣的呀?我去幫你報(bào)仇!”小鳥(niǎo)生氣極了,一身漂亮的羽毛直抖動(dòng)。

“唉,你的這份心意我領(lǐng)了。謝謝你!但是,咳咳——你是無(wú)能為力的,因?yàn)樗麄兙褪菬o(wú)惡不作的人類?!?/p>

“人類?他們?cè)趺磿?huì)傷害到你呢?”

“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊!小鳥(niǎo),你盡量離我遠(yuǎn)些,小心我把你給傳染了??瓤取?/p>

“在很多年以前,我還是一條清澈見(jiàn)底的小溪??刹恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始,人類修建了一家工廠,接著第二家、第三家……后來(lái),那些工廠里都有好幾根管子,不停地排放出臭氣和污水,慢慢地,我變成了現(xiàn)在的一攤死水!人類太可惡了!咳咳——我說(shuō)完便偷偷地抹起了眼淚。

”人類真是太可惡了!我們必須得懲罰他們。“。

我們倆一起想辦法,終于想到了一個(gè)好辦法:就是去告訴我的奶奶——大海,也就是海神。

因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一攤死水,所以這個(gè)重要的任務(wù)只好交給了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)跟我道別后就立馬上路了。她用盡了吃奶的勁飛翔,渴了喝點(diǎn)露水,餓了吃點(diǎn)野果,還要躲過(guò)天敵的追捕。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,飛了幾天幾夜,終于飛到了我奶奶——海神的住處。

”哇,好恐怖,真的不可思議,大家快想想辦法呀!誰(shuí)來(lái)救救我們?nèi)祟愌?難道真的是世界末日來(lái)啦?“這一切把我從睡夢(mèng)中驚醒,嚇出了一身的冷汗。是啊,如果你是一個(gè)熱愛(ài)生活的人,就趕緊行動(dòng)起來(lái)吧,用自己的方式來(lái)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自己的美好家園吧……要不然還會(huì)有更大的災(zāi)難降臨到我們?nèi)祟惖念^上!

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教師與學(xué)生的童話作文篇八

今天早上,米諾帶著她的小狗小白去公園散步。在公園,米諾碰見(jiàn)了她一個(gè)最要好的朋友杜真子,她倆似乎很久沒(méi)見(jiàn)面,非常興奮地聊著天。米諾聊得開(kāi)開(kāi)心心,還一不小心把狗繩松開(kāi)了。

小白離開(kāi)了米諾,撒歡似的亂跑,不知不覺(jué)就跑到了一座假山上,還看見(jiàn)自己的朋友笑貓。小白激動(dòng)地向笑貓擺了擺手,并大叫幾聲:“笑貓,笑貓》”笑貓應(yīng)聲回頭。這時(shí),小白才發(fā)現(xiàn)笑貓后面還有一只小猴子。小白向笑貓跑去,忍不住發(fā)問(wèn):“笑貓,你是杜真子帶出來(lái)的嗎?你后面的小猴又是誰(shuí)?”笑貓笑了笑說(shuō):“是杜真子帶我出來(lái)的,她只顧著聊天,所以我就跑出來(lái)了。這只小猴是我在假山上看見(jiàn)的。他沒(méi)有朋友,很孤單,我想帶他回杜真子的家,可是杜真子的媽媽?xiě)?yīng)該不同意,我都不知道該怎么辦了。對(duì)了,小白,你可以把他帶到米諾的家嗎?可以嗎?”小白思量片刻,鄭重地說(shuō):“可以,米諾一家人都很喜歡小動(dòng)物。不過(guò),小猴子很調(diào)皮,不能讓除了穆諾之外的人知道?!毙ω埪?tīng)了如釋重負(fù),開(kāi)懷地笑了。

猴子跟笑貓和小白回到米諾的身邊。米諾一見(jiàn)到小白身后的小猴子,就知道小白想帶他回家了。米諾抱起小猴,牽著小白,對(duì)杜真子說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就走了。

米諾回到家,就立刻把夏侯藏起來(lái),并對(duì)小猴說(shuō):“不可以出來(lái),不可以調(diào)皮搗蛋?!闭f(shuō)完就走了。猴子好奇地問(wèn)小白:“小白哥哥,剛剛米諾說(shuō)什么?”“剛剛米諾叫你不可以調(diào)皮,不可以出來(lái)?!甭?tīng)著小白這么一本正經(jīng)地說(shuō),小猴就乖乖地躲起來(lái)了。第一天就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)去了。晚上,大家都睡覺(jué)了。小白來(lái)到猴子藏身的地方,把猴子叫出來(lái),帶他參觀人類所住的地方。小白一一介紹著,突然小猴說(shuō):“小白哥哥,我想變成人了?!毙“茁?tīng)了“撲哧”一聲笑了,說(shuō):“動(dòng)物怎么能變成人呢?這時(shí)一件不可能的事?!毙『镉悬c(diǎn)傷心,悶悶不樂(lè)地往回走。第二天,小猴不見(jiàn)了。小白想,小猴應(yīng)該回到大自然了吧。

雖然小猴想變成人,但這是一件很難的事。當(dāng)然,很多事情只能想象,沒(méi)有可能會(huì)成真。

教師與學(xué)生的童話作文篇九

小馬和他的媽媽住在小河邊。他過(guò)的很快樂(lè),時(shí)光飛快地過(guò)去了。有一天,媽媽把小馬叫到身邊說(shuō):“小馬,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去吧。”

小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來(lái)到了小河邊??墒呛由蠜](méi)有橋,只能自己淌過(guò)去??捎植恢篮铀卸嗌钅??猶豫中的小馬一抬頭,看見(jiàn)了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過(guò)去問(wèn)到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”

牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說(shuō):“不深,不深。才到我的小腿?!?/p>

小馬高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過(guò)河去。他剛一邁腿,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō):“小馬,小馬別下去,這河可深啦?!毙●R低頭一看,原來(lái)是小松鼠。小松鼠翹著她漂亮的尾巴,睜著圓圓的眼睛,很認(rèn)真地說(shuō):“前兩天我的`一個(gè)伙伴不小心掉進(jìn)了河里,河水就把他卷走了?!?/p>

小馬一聽(tīng)沒(méi)主意了。牛伯伯說(shuō)河水淺,小松鼠說(shuō)河水深,這可怎么辦呀?只好回去問(wèn)媽媽。馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見(jiàn)小馬低著頭馱著糧食又回來(lái)了。心想他一定是遇到困難了,就迎過(guò)去問(wèn)小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,咱們一起去看看吧?!?/p>

小馬和媽媽又一次來(lái)到河邊,媽媽讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著,一步一步地淌過(guò)了河。噢,他明白了,河水既沒(méi)有牛伯伯說(shuō)的那么淺,也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。只有自己親自試過(guò)才知道。

小馬深情地向媽媽望了一眼,心里說(shuō):“謝謝您!好媽媽?!?/p>

然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。

教師與學(xué)生的童話作文篇十

從前有只螃蟹,住在山背面的一個(gè)洞里。她是個(gè)稱職的家庭主婦,勤勞又細(xì)心,沒(méi)有哪個(gè)動(dòng)物的洞穴能有她的那么干凈、整潔,她自己也常以此為榮。

有一天,螃蟹看見(jiàn)洞口不遠(yuǎn)處有一把熟米飯,這一定是游客在休息吃飯時(shí)掉下的。螃蟹喜出望外,她連忙跑過(guò)去,把米飯往洞里搬。這時(shí),住在附近樹(shù)林里的一只猴子跑下來(lái),想看螃蟹在干什么。當(dāng)他看見(jiàn)米飯時(shí),眼睛一亮,這可是他最喜歡的食物。這狡猾的家伙想和螃蟹做個(gè)交易。他讓螃蟹分一半米飯給自己,作為交換,他愿意把一顆自己剛剛吃過(guò)的甜柿子核給螃蟹。他以為螃蟹會(huì)暗笑他這個(gè)精明的建議,沒(méi)想到她只抬頭看了一眼猴子,就說(shuō)自己愿意交換。

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于是,猴子拿了米飯走了,螃蟹則帶著柿子核回到洞里。

這之后的很長(zhǎng)時(shí)間,螃蟹都沒(méi)見(jiàn)到猴子,因?yàn)樗缴降年?yáng)面玩去了。

一天早上,猴子偶然經(jīng)過(guò)螃蟹洞,看見(jiàn)螃蟹正在一棵美麗的柿子樹(shù)下坐著。

“你好,”他非常禮貌地說(shuō),“你的樹(shù)上有很多果子!我餓了,你能不能給我吃一兩個(gè)?”

“噢,當(dāng)然可以啦,”螃蟹回答,“可是,你得原諒我,我不能親自摘果子給你,因?yàn)槲也粫?huì)爬樹(shù)。”

“你不用道歉,”猴子回答道,“只要有你的允許,我自己可以很輕松地摘到果子?!斌π反饝?yīng)讓他上樹(shù)摘果子,不過(guò),她要求猴子給自己扔一半果子下來(lái)。

爬上樹(shù)后,猴子從這個(gè)樹(shù)枝跳到那個(gè)樹(shù)枝,他把所有熟透了柿子摘下來(lái),邊吃邊往口袋里裝??蓱z的螃蟹看著扔給自己的柿子不是沒(méi)熟,就是熟爛了,她氣極了。

“你真是個(gè)無(wú)恥的流氓?!斌π窔鈶嵉睾暗馈?墒呛镒右稽c(diǎn)也不在意,依然迅速地吃著柿子。螃蟹發(fā)現(xiàn)罵他是沒(méi)有用的,于是決定以惡制惡。

“猴子先生,”她說(shuō),“你真是個(gè)爬樹(shù)高手,可是你吃了這么多東西,我打賭你不能翻跟頭了?!焙镒右恢币宰约悍^最棒為榮,聽(tīng)了螃蟹的話,他立即在大樹(shù)枝上倒立了三次,裝在他口袋里的熟透了的柿子全掉在了地上。螃蟹閃電似的撿起些柿子往自己洞穴里搬,等她再出來(lái)搬的時(shí)候,猴子跳到她身上,拼命打她。猴子一直打螃蟹,直到自己胳膊都疼了才住手離開(kāi)。

所幸的是,螃蟹的朋友們都趕來(lái)幫助她,否則,可憐的螃蟹當(dāng)時(shí)就會(huì)氣絕身亡。黃蜂飛過(guò)來(lái)把螃蟹搬到床上來(lái)照顧,他與碓(搗米的器具,用木、石制成。)和雞蛋一起商量,他們一致同意等猴子再回來(lái)偷剩下的果子,他們就重重地懲罰他。于是,碓爬到前門的柱子上,雞蛋靜靜地躺在地上,黃蜂則藏在屋角的水桶里。螃蟹也在地上鉆了個(gè)很深的洞,把自己埋起來(lái),連一個(gè)爪子也不露出來(lái)。

猴子果然從自己住的樹(shù)上跳下來(lái),躡手躡腳地來(lái)到螃蟹門前,他假惺惺地講了半天,請(qǐng)求螃蟹原諒自己的所作所為。他等著有誰(shuí)回答,可是沒(méi)有任何反應(yīng)。他聽(tīng)了聽(tīng),屋里什么聲音也沒(méi)有;他看了看,連個(gè)人影都沒(méi)有。于是他進(jìn)了屋,徒勞地到處找螃蟹。他看見(jiàn)了雞蛋,就拿起來(lái)到火上去烤。不一會(huì)兒,雞蛋爆裂成幾千個(gè)碎片,尖利的蛋殼戳到猴子的臉上,還在他臉上到處亂抓。因?yàn)樘?,猴子跑到桶邊,彎腰用手往頭上澆水。黃蜂順著他的手爬上臉,直叮他的鼻子。猴子一陣尖叫,沖到門口,可是他剛到門口,碓就掉了下來(lái),把猴子砸死了。

從那以后,螃蟹幸福地生活了好多年,直到最后,她安詳?shù)乩纤涝谧约旱氖磷訕?shù)下。

教師與學(xué)生的童話作文篇十一

一塊木頭被遺棄在小路上,一個(gè)農(nóng)民看到把木頭把它撿了起來(lái),木頭以為自己終于得救了,想不到農(nóng)民卻說(shuō):“這么粗壯的木頭,可以用來(lái)添火當(dāng)柴燒?!?/p>

木頭絕望了,木頭躺在農(nóng)民的院子里,靜靜等待著,一個(gè)商販走了過(guò)來(lái)對(duì)農(nóng)民說(shuō):“這么粗壯的木頭,當(dāng)柴浪費(fèi)了,我正好缺少一個(gè)凳子,我可以拿走它么?”

農(nóng)民把木頭送給了商販,木頭想著:“當(dāng)一個(gè)凳子總比被人當(dāng)柴燒要強(qiáng)的多?!?/p>

商販剛拿起工具打算把木頭切割,一個(gè)路人走了過(guò)來(lái),路人拿出錢把木頭買了下來(lái),商販高興的賣給了路人,原來(lái)這個(gè)路人是一個(gè)很有名的藝術(shù)雕刻家,它把粗壯的木頭雕刻成了一件漂亮的'藝術(shù)品,所有的人都來(lái)欣賞它的美,現(xiàn)在它已經(jīng)不再是可以用來(lái)當(dāng)柴燒、當(dāng)?shù)首幼哪绢^,而是一個(gè)具有價(jià)值的藝術(shù)品。

教師與學(xué)生的童話作文篇十二

在淺海中,一群海魚(yú)正在天南海北地閑聊。

大家正說(shuō)得熱鬧,小沙丁魚(yú)從深海里慌慌張張地躥出來(lái)。他上氣不接下氣地喊:“不得了啊,不得了,海底有一座城呢!”

這個(gè)新聞就像一枚炸彈,一下子在魚(yú)群中引起了不小的轟動(dòng)。

“不會(huì)吧?以前還從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢!”

“這可是震驚世界的大新聞!”

大家七嘴八舌地說(shuō)得熱鬧,一條黃姑魚(yú)問(wèn):“小沙丁魚(yú),你說(shuō)的事情是不是真的?”

小沙丁魚(yú)信誓旦旦:“我親眼看到了!那里燈光閃閃,肯定是一個(gè)城鎮(zhèn)。你們想想哈,在海里的城鎮(zhèn),是不是很可怕?就像……”

“鬼城!”很多魚(yú)幾乎是異口同聲地發(fā)出驚呼。

說(shuō)到鬼城,有的魚(yú)就嚇得開(kāi)始發(fā)抖。

還是金槍魚(yú)膽子大,他甩了甩尾巴,大聲說(shuō):“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),我們一起去看一看不就行了?”

大家一聽(tīng)都覺(jué)得有道理:“是啊,大家一起去,互相壯膽,就是有什么鬼怪也不怕了!”

于是,小沙丁魚(yú)頭前帶路,大家全都呼呼啦啦地向深海游去。

啊,海洋的深處,黑漆漆的,哪來(lái)的城市燈光啊?正當(dāng)大家疑惑的時(shí)候,只聽(tīng)小沙丁魚(yú)喊起來(lái):“在那,就在那!”大家看去,果然看到星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。

“靠上去,看個(gè)清楚!”金槍魚(yú)說(shuō)。

大家離燈光越來(lái)越近,終于看清了燈光的來(lái)源。原來(lái),是一群奇怪的魚(yú)兒在聚會(huì)呢!他們的眼睛下面都帶著一個(gè)雞蛋大小的燈籠,燈籠里閃閃發(fā)光。

“哈哈,我明白了,深海沒(méi)有光線,他們怕迷路,才喜歡打著燈籠出門的!”小沙丁魚(yú)說(shuō)。

一只打著燈籠的魚(yú)兒游過(guò)來(lái),笑嘻嘻地說(shuō):“小家伙,你說(shuō)得不對(duì)!這燈籠是我們身體的一部分呢!”

黃姑魚(yú)恍然大悟:“哦,我知道了,我聽(tīng)我的老祖母說(shuō)過(guò),在海里有一種燈籠魚(yú),就是你們吧?”

燈籠魚(yú)連連點(diǎn)頭。

哈哈,原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!大家都不好意思地松了一口氣。

燈籠魚(yú)們邀請(qǐng)淺海里來(lái)的客人們參加他們的聚會(huì),但是,客人們實(shí)在不適合海底的。

生活。

匆匆告別燈籠魚(yú)回到淺海。

------故事百科------。

燈籠魚(yú)為什么能發(fā)光?

在漆黑一片的海洋深處,偶爾有一些閃閃發(fā)光的魚(yú)游過(guò),給深不可測(cè)的海洋又增添了幾分神秘。這些發(fā)光魚(yú)的身體里,都儲(chǔ)藏著生物電能,一旦接通,就會(huì)霞出亮光,讓人感到十分驚奇。

燈籠魚(yú)的發(fā)光器是由一群皮膚腺細(xì)胞轉(zhuǎn)化而成為發(fā)光細(xì)胞的。這種細(xì)胞能分泌出一種含有磷的腺液,它在腺細(xì)胞內(nèi)可以被血液中的氧氣所氧化,而氧化反應(yīng)中放出的一種熒光,就是燈籠魚(yú)發(fā)出的光。全世界約有燈籠魚(yú)上百種,它們一般都生活在深海。它的發(fā)光是對(duì)黑暗深海環(huán)境的一種生存適應(yīng)。在黑暗的深海里,它們發(fā)出的光可用來(lái)誘捕食餌,迷惑敵人,引誘異性,以利于集群生活。

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教師與學(xué)生的童話作文篇十三

《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌?。在這本迷你童話書(shū)里,有許多神奇的故事。《早上好,朋友》告訴我友好的對(duì)待每一個(gè)人;《分享》告訴我們要懂得分享;《羨慕》告訴我們不要羨慕別人,我們也有自己值得驕傲的地方......

在這些故事中,我最喜歡的是《變成小蟲(chóng)子,也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發(fā)生的事情。原本他倆是好朋友,又是近鄰,卻為了一點(diǎn)小事,誰(shuí)也不理誰(shuí)。但是,沒(méi)過(guò)多久,他們開(kāi)始想對(duì)方,但又因?yàn)橘€氣,不肯讓步。通過(guò)借計(jì)算器、借卷尺兩件小事,他們又重新成為了好朋友。這個(gè)故事告訴我,再好的朋友也會(huì)吵架,好朋友之間不怕吵架,怕的是誰(shuí)都不肯先認(rèn)錯(cuò),要知道認(rèn)錯(cuò)是一種勇敢地行為!

小故事,大智慧。我們一起加油吧!

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總結(jié)是強(qiáng)化記憶和復(fù)習(xí)知識(shí)的一種方法。總結(jié)要言之有物,避免空洞、廢話,注重精煉和實(shí)用性。范文是可以借鑒的,但不意味著可以照搬,我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,并提出改進(jìn)的方向和措施。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,能夠讓讀者容易理解和接受。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和
總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。培養(yǎng)良好的時(shí)間管理技巧,提高工作和學(xué)習(xí)效率。以下是一些總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。企業(yè)安全生產(chǎn)
總結(jié)可以促使我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并找到解決問(wèn)題的方法和途徑。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),應(yīng)該注重客觀、全面地反映事實(shí)和情況。以下是一些個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)和反思。提升教師專業(yè)技術(shù)能力的年度
友情如同花朵般絢爛多彩,需要我們用真心去呵護(hù)和培養(yǎng)。在總結(jié)中,我們可以通過(guò)對(duì)過(guò)去的反思和解析,找出問(wèn)題所在,以便更好地改進(jìn)。以下是小編為大家搜集的旅游總結(jié),希望
對(duì)于學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題,我們需要通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)找到解決的方法和改進(jìn)的方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意避免羅列和重復(fù),突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。以下是一些相關(guān)學(xué)術(shù)論文的摘要,可以深入
寫(xiě)讀后感可以促使我們反思自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn),調(diào)整和完善自己的思考方式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢?首先,我們要對(duì)書(shū)中的主題和情節(jié)進(jìn)行仔細(xì)的分析和思考,
在嘗試與失敗中,我們能夠找到成功的道路。總結(jié)能夠幫助我們找到正確的方向。切忌敷衍了事,寫(xiě)總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文,供大家
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)知識(shí)和所做工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式??偨Y(jié)應(yīng)該客觀公正,真實(shí)反映工作和學(xué)習(xí)中的成果和不足。以下是我搜集的一些寫(xiě)作總結(jié)的典型范文,希望能
演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向觀眾傳遞特定主題或內(nèi)容的文稿,它可以用來(lái)演示、闡述、感染、鼓舞等。演講稿往往需要充分準(zhǔn)備、言之有物、結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言生動(dòng),以引起聽(tīng)眾
在制定方案時(shí),需要充分考慮各種情況和可能出現(xiàn)的問(wèn)題,確保方案的可行性和有效性。在制定方案時(shí),我們需要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和障礙,并制定相應(yīng)的對(duì)策。方案的評(píng)估對(duì)
總結(jié)能讓我們看清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,做出改變。總結(jié)的過(guò)程中,我們要保持客觀和中立的態(tài)度,不受個(gè)人情感和偏見(jiàn)的影響。接下來(lái),小編為大家整理了一些總結(jié)的范文,希望能對(duì)
計(jì)劃是人們?cè)谑虑皩?duì)某項(xiàng)活動(dòng)或目標(biāo)的安排和安排。制定計(jì)劃時(shí)要兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)和短期的目標(biāo),平衡好當(dāng)前和未來(lái)的發(fā)展。在制定計(jì)劃時(shí),我們還需要學(xué)會(huì)如何預(yù)測(cè)未來(lái)和分析趨勢(shì),以做
通過(guò)計(jì)劃,我們可以更清楚地了解自己要做的事情,以及需要投入的時(shí)間和精力。在制定計(jì)劃時(shí),可以先列出所有需要完成的任務(wù)和事項(xiàng),然后根據(jù)優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序。好的計(jì)劃對(duì)于個(gè)
作文是語(yǔ)言文字的組織和表達(dá)方式,通過(guò)作文可以培養(yǎng)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑之一,下面分享一些閱讀的方法和技巧。這些總結(jié)范文凝練了大
總結(jié)并不是一種簡(jiǎn)單的事情,它需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行思考和整理。如何保持良好的心態(tài)和情緒對(duì)于個(gè)人的健康和幸福至關(guān)重要??偨Y(jié)是一個(gè)工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中必不可
計(jì)劃可以幫助我們合理分配任務(wù)和時(shí)間,避免過(guò)度壓力。制定計(jì)劃時(shí),我們需要設(shè)定具體的目標(biāo)和指標(biāo),以便能夠衡量和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況。下面是一些計(jì)劃范文,供大家參考借鑒
計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃未來(lái),避免盲目行動(dòng)和錯(cuò)誤決策。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要考慮到各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和緊急程度。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于制定計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供
國(guó)家地理是一個(gè)專門研究國(guó)家地理信息的雜志。怎樣寫(xiě)一篇富有生命力和觸動(dòng)人心的散文,需要對(duì)生活的細(xì)致觀察和真摯情感的表達(dá)??偨Y(jié)是一種重要的思維方式,以下是一些總結(jié)范
計(jì)劃能夠?yàn)槲覀兲峁┣逦哪繕?biāo)方向和行動(dòng)路徑。制定計(jì)劃時(shí),要與他人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),確保共同理解和支持。計(jì)劃的編寫(xiě)和執(zhí)行需要耐心和毅力,不能半途而廢。公司團(tuán)支部年度
無(wú)論是成功還是失敗,總結(jié)都是一種寶貴的財(cái)富。了解規(guī)則和基本技巧是學(xué)習(xí)和掌握任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的第一步。閱讀他人總結(jié)的同時(shí),我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。漁童
提問(wèn)是獲取知識(shí)、解決困惑的重要途徑??偨Y(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,要注重深度和廣度。鑒于總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。
總結(jié)可以幫助我們系統(tǒng)地理解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向??偨Y(jié)應(yīng)該有條理和邏輯,遵循一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)。這些總結(jié)范文展示了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),值得
心得體會(huì)的寫(xiě)作要求結(jié)合實(shí)際、具體和有針對(duì)性,能夠給讀者以啟示和思考。"要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),我們需要充分回顧經(jīng)歷,深入思考自己的感受和收獲。"以下內(nèi)容是對(duì)
通過(guò)報(bào)告,我們可以向別人展示自己的研究成果和思考過(guò)程。在報(bào)告中,要合理運(yùn)用圖表和表格等輔助工具,以直觀和清晰地展示數(shù)據(jù)和趨勢(shì)。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅
總結(jié)不僅僅是一種記錄,更是思考和反思的過(guò)程。學(xué)會(huì)分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。接下來(lái),我們將展示一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。公交司機(jī)的安全
通過(guò)總結(jié),我們可以反思自己的行為和決策,從而避免重復(fù)犯錯(cuò)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意文字流暢、條理清晰,使讀者能夠輕松理解。掌握一些寫(xiě)作范文和例句可以幫助我們提升寫(xiě)作水平和
這個(gè)分類涵蓋了一些你可能從未想過(guò)或從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的話題,讓你對(duì)世界有了更廣闊的視野。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該有自己的觀點(diǎn)和思考,能夠把握住事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。掌握好總結(jié)的
總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具,可以幫助我們抓住事物的本質(zhì),提高問(wèn)題解決的能力。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容,才能寫(xiě)出有重點(diǎn)的文章。以下是社會(huì)學(xué)家對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的分析和解決
總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié),從而為未來(lái)的行動(dòng)提供參考。注意結(jié)合自身實(shí)際情況,突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。“總結(jié)是成功的關(guān)鍵”,以下是一些成功人士的總結(jié)范文,
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自身在工作或?qū)W習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)和不足,為今后的發(fā)展提供參考??偨Y(jié)可以加入對(duì)他人的感謝和對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的評(píng)價(jià),增加文章的人情味和合作意識(shí)。下面是一些經(jīng)典的
劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品,通過(guò)對(duì)話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)。如何烹飪出美味又營(yíng)養(yǎng)的家常菜?請(qǐng)大家閱讀以下精選總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。校
總結(jié)的過(guò)程需要有系統(tǒng)性和條理性,以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。接下來(lái)將為大家分享一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)一些不經(jīng)意的細(xì)節(jié),從而改進(jìn)我們的工作和學(xué)習(xí)方法。建議在寫(xiě)總結(jié)時(shí),先進(jìn)行思維導(dǎo)圖或者大綱的制作,有助于整理和組織思路。我準(zhǔn)備了一些與總結(jié)相關(guān)
有一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地專注和集中注意力,從而提高我們的工作和學(xué)習(xí)效果。在制定計(jì)劃之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,以了解相關(guān)情況并做出明智的決策。
通過(guò)總結(jié)自己的心得,我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。盡量避免空泛的陳述和敷衍的表達(dá),要真實(shí)、深入地去體會(huì)和總結(jié)。歡迎大家閱讀這些心得體會(huì)范文,并在實(shí)際寫(xiě)作中加以借
一個(gè)沒(méi)有計(jì)劃的人,很容易陷入迷茫和無(wú)所適從的狀態(tài)。在制定計(jì)劃之前,我們需要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解和歸類,確定每個(gè)目標(biāo)的具體實(shí)施步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。%20一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我
人生充滿了不確定性,我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做進(jìn)行提煉和歸納的過(guò)程。以下是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。醫(yī)院文員的工
計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)見(jiàn)問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),并采取相應(yīng)的措施應(yīng)對(duì)??梢越柚ぞ呋蜍浖?lái)輔助計(jì)劃的制定和管理,提高效率。計(jì)劃的成功實(shí)施需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),下面是一些相關(guān)
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己的能力。6.寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重歸納總結(jié),提煉出工作中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供借鑒和指導(dǎo)
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自己的能力和水平。在總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些歸納和概括的技巧,比如提取關(guān)鍵信息、分析關(guān)聯(lián)關(guān)系等。希望通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的肯定,也是對(duì)不足之處的反思和改進(jìn)。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們要結(jié)合實(shí)際情況和目標(biāo)要求,把握重點(diǎn),突出關(guān)鍵信息??偨Y(jié)的好壞直接關(guān)系到個(gè)人和單
在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤、盲點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,突出重點(diǎn)并陳述自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)
總結(jié)需要客觀、準(zhǔn)確地記錄和評(píng)價(jià)自己的工作、學(xué)習(xí)或生活,以便更好地推動(dòng)個(gè)人進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,可以通過(guò)提問(wèn)自己、對(duì)比不同經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)提高總結(jié)的質(zhì)量。下面是小編
總結(jié)是與他人分享自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷的一種方式。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度??偨Y(jié)的寫(xiě)作方法有很多種,下面是一些較為常見(jiàn)的寫(xiě)作技巧和思路,供大家
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們提高效率,并使我們更有條理地完成任務(wù)。制定計(jì)劃時(shí),我們需要明確各項(xiàng)任務(wù)的負(fù)責(zé)人和完成時(shí)間,以便更好地協(xié)調(diào)和推進(jìn)。如果你對(duì)計(jì)劃的制定感到困
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧和未來(lái)的規(guī)劃,可以幫助我們更好地掌握自己的學(xué)習(xí)和工作節(jié)奏。總結(jié)時(shí)可以結(jié)合圖表和數(shù)據(jù),使得總結(jié)更加具體有效。通過(guò)參考總結(jié)范文,我們可以了解到各行
真實(shí)世界中并不總是一帆風(fēng)順,我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確全面的特點(diǎn),能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所總結(jié)的信息。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望能給
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提高自己。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地反映自己在學(xué)習(xí)或工作中的表現(xiàn)和收獲。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作技巧和方法,
通過(guò)總結(jié),我們能更加有效地利用已有資源。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要地概括出過(guò)去一段時(shí)間的重要成就和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些成功人士的總結(jié)分享,值得我們學(xué)習(xí)
面對(duì)日益繁忙的生活,總結(jié)可以幫助我們理清思緒,找到進(jìn)步的方向。學(xué)會(huì)分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。這些范文是通過(guò)對(duì)各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來(lái),希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)
人生短暫而寶貴,我想我們需要珍惜每一天,努力過(guò)上精彩的生活。善于提煉關(guān)鍵信息,是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用工具和資源,希望能為大家提供便利和
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