歷史是人類經(jīng)驗的寶庫，我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)和智慧?？偨Y(jié)的目的在于歸納和概括，要注意言簡意賅，不偏離主題。以下是一些值得參考的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
學生組織活動策劃與管理篇一
活動背景：當代的金融經(jīng)濟領(lǐng)域、企業(yè)運營與管理大多采用案例設(shè)計分析的方法剖析舊案，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整戰(zhàn)略；同時案例設(shè)計已成為深化知識、培養(yǎng)人才的重要模式之一。繼去年首屆經(jīng)管類案例設(shè)計大賽之后，現(xiàn)策劃舉辦第二屆案例設(shè)計大賽。
一、活動目的。
為了給我院學子提供一個分析創(chuàng)新、理論聯(lián)系實際、團隊協(xié)作的舞臺，經(jīng)濟學院特舉辦第二屆經(jīng)濟管理案例設(shè)計大賽，旨在進一步提升學生對專業(yè)知識的應(yīng)用能力、發(fā)散性思維能力和創(chuàng)新能力，增強崗位技能，促進學以致用，培養(yǎng)大學生理論聯(lián)系實際良好習慣。
二、活動時間。
xx年10月16日至xx年11月25日。
三、參賽對象及組隊形式。
參賽對象：經(jīng)濟學院xx級與xx級全體學生原則上必須參加。
組隊形式：自由組隊（每隊限2-5人）。
四、作品要求。
參賽團隊可以選取丹東地區(qū)的一個組織（企事業(yè)單位、政府機構(gòu)）作為案例背景，通過對所選組織進行調(diào)查和數(shù)據(jù)收集自行設(shè)計案例。凡有關(guān)企業(yè)營銷、戰(zhàn)略、人力、并購、資本運營、廣告策劃、財務(wù)與審計、市場調(diào)查分析等方面均可。作品內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個方面：
1.案例標題。要求案例標題能起到畫龍點睛的作用，既能讓人對該案例有一個方向性的了解，又能吸引人們對該案例產(chǎn)生閱讀的興趣。
2.案例正文。一般包括背景、事件、分析、問題和思考等部分。要求背景材料完整、情節(jié)清晰、層次清楚、文字通暢、簡明易讀。尤其要注意重點突出與防止遺漏重要細節(jié)相結(jié)合。
3.案例問題。所提問題要緊扣案例本身特點，能夠運用所學的基本理論、原理和方法，理論聯(lián)系實際，有實踐意義。問題要有一定理論和深度展開力度，避免簡單的.“是”與“否”，能夠?qū)Ψ治稣咂鸬揭龑?dǎo)、啟發(fā)作用。
4.案例分析。分析者要運用一定的分析工具和分析方法進行分析，根據(jù)其所學知識緊扣問題對案例進行深刻而有意義的分析，歸納出條理與順序，擬定和選擇各種備選方案，提出解決方案或分析結(jié)論。要求引用理論正確，分析符合邏輯，結(jié)論合理可信。
五、具體賽事安排。
（一）宣傳報名階段(10月20—24日)。
學院學生會將召開各有關(guān)班級班長會議，宣傳案例大賽方案。xx級、xx級的學生要在各班級群共享里下載報名表，了解本方案的內(nèi)容和比賽的程序。報名表填好后發(fā)送到。
（二）確定指導(dǎo)教師(10月27—28日)。
每個小組同學可以自行聘請指導(dǎo)教師，并在報名表中填報，其他小組可以由學院根據(jù)作品項目研究方向確定指導(dǎo)教師。
（三）選題、調(diào)研、制作形成案例(10月25—11月9日)。
參賽小組根據(jù)本通知要求，自行選擇研究對象進行調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，進行全方位分析并形成規(guī)范的分析報告文本。
（四）提交案例材料（11月10—11日）。
同時打印一份紙質(zhì)材料報送到經(jīng)濟學院學團辦蔣淑慧老師處（3#607室）。
（五）案例評審（11月12—14日）。
根據(jù)上報的材料，由經(jīng)濟學院大賽評審委員會評審。
（六）獲獎成果展評（11月18—21日）。
各團隊以不同形式介紹自己團隊名稱、口號、成員、分工及優(yōu)勢等。接下來以ppt的形式將自己的參賽作品進行演示講解。并在規(guī)定時間內(nèi)完整流暢地介紹自己的作品，由專家進行點評。
六、支持指導(dǎo)教師團隊：
學院成立經(jīng)濟管理案例設(shè)計支持指導(dǎo)教師團隊，負責案例大賽的籌劃、指導(dǎo)、評審等工作，成員有：武甲、田偉、申康達、何珊、陶琳瑤、劉曉菲、賈梓陌、郜瑩、劉嘉瑩、黃迎新、馬添翼、劉兆洪、石巖濤、劉穎、張春光、孫澤華、段永軍、宮春子、閆貴壯、楊德志、梁峰、姜林靜、劉衛(wèi)東。
七、獎項設(shè)置。
一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組、優(yōu)勝獎4組。
八、具體要求。
學生提交的案例參賽作品需真題真做，具有原創(chuàng)性，嚴謹各種抄襲，否則將取消參賽資格，并予以通報批評。
九、組織單位：
主辦：xx學院經(jīng)濟學院，聯(lián)系人：蔣xx，電話：；
策劃承辦：xx學院經(jīng)濟學院學生會，聯(lián)系人：郭佳，電話：。
學生組織活動策劃與管理篇二
二、活動地點：工業(yè)樓二樓教室（待定）。
三、活動對象：嘉大所有學子。
四、活動內(nèi)容：
精品電影賞析之《硫磺島家書》暨硫磺島戰(zhàn)役案例分析大賽宣講會。
1、報名參加此次活動的人員和所有會員等參與活動宣講會。
2、由比賽組織者介紹此次的比賽的相關(guān)情況，案例分析報告的格式和內(nèi)容要求等時間大約為25分鐘。
3、觀看精品電影《硫磺島家書》x電影時長140分鐘。
4、拷貝此次活動的案例分析報告的格式的ppt。
初賽：
1、制作硫磺島戰(zhàn)役案例分析報告書及ppt。
2、上交硫磺島戰(zhàn)役案例分析報告書及ppt。
復(fù)賽：作品挑選階段（邀請嘉賓和指導(dǎo)老師參與評選）。
決賽：隊員風采展示及作品ppt演示。
1、一、二組隊員風采展示的環(huán)節(jié)（每一組2分鐘）。
2、作品展示的環(huán)節(jié)（4分鐘）。
3、評委提問環(huán)節(jié)（4分鐘）。
4、現(xiàn)場互動游戲環(huán)節(jié)（互動游戲設(shè)置在兩個組完成ppt演示后進行，時間為20分鐘）。
5、三、四組風采展示、作品ppt展示和評委提問環(huán)節(jié)。
6、觀眾投票（將會向30名觀眾發(fā)放便利貼，觀眾將會發(fā)放一張便利貼，可以任意投給喜歡的隊伍，票數(shù)最多者獲得最佳人氣獎）。
7、評委評分和觀眾投票的比例占7：3。
8、統(tǒng)計分數(shù)（排出名次）。
9、進行頒獎。
學生組織活動策劃與管理篇三
一、活動名稱:。
鄭州大學國際學院大學生英語風采大賽。
二、活動目的:。
激發(fā)學生學習英語的興趣，讓學生在活動中增長知識，同時為全院的英語愛好者提供互相認識、互相交流、同臺競技的機會。
三、參與者:。
學院所有學生。
四、賽前準備。
1、各班學習委員會宣傳、海報、展板宣傳(由學生會完成，通知已寫好，學生會負責發(fā)布)。
2、請一位外教和一位英語老師做顧問。
4、制作評委評分表、登記表和節(jié)目單。
5、確定受眾:。
a、一些大一新生？
b、部分選手的親友？
c、移動受眾(全校學生)。
6、:x月前(x周前)。
7、報名方式:各班學習委員會將報名表送去報名(或到學生會領(lǐng)取報名表)，于x(x)前提交學生會辦公室。
五、競爭過程。
1、初賽-x，x(第x周)夜，x點，sias國際學院x教室(根據(jù)報名人數(shù)確定游戲數(shù)量；比賽形式:短劇表演(不超過x分鐘)，選擇x組進入決賽。
2、期末考試——在x的晚上(第x周)，x:00，肯迪尼報告廳。
六，每次比賽的形式。
預(yù)賽——短劇表演(不超過15分鐘)，表演桌ppt簡介(不超過30秒)。
決賽前，與決賽團隊會面，告知他們決賽的情況。
決賽——短劇表演(不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序)，決定一、二、三等獎。
七、評分標準。
預(yù)賽:。
評分表。
項目(七個項目)。
滿分100分。
語音語調(diào)。
20分。
短劇內(nèi)容。
20分。
表現(xiàn)能力。
20分。
玩家之間的合作程度。
10分。
服裝和道具準備。
10分。
精度。
10分。
時間掌握能力(ppt入門30秒，短劇15分鐘)。
10分。
最終結(jié)果=現(xiàn)場評委打分+公眾評委打分。
八、游戲規(guī)則。
(1)前隊開始表演時，后隊準備入場；
(2)主持人開啟并介紹短劇曲目；
(3)比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹這個組的成員不超過30秒。加班扣分。
(4)一隊選手表演結(jié)束后，評委會打分，宣布下一隊選手入場。
3、規(guī)則。
(2)表演過程中，參賽者不得相互提示或用中文表達，違者評審團酌情扣分。
九、獎項設(shè)置。
警察體育獎:。
一等獎1隊，授予榮譽證書，并以現(xiàn)金或等值獎品獎勵x元；
二等獎2個隊，頒發(fā)榮譽證書，并以現(xiàn)金或等值獎品頒發(fā)x元；
兩隊獲得三等獎的，頒發(fā)榮譽證書，并以現(xiàn)金或等值獎品獎勵x元；
觀眾抽獎:獲獎學生還擔任公開評委(x)。
注:所有參賽選手將獲得特別積分。
學生組織活動策劃與管理篇四
受“車到山前必有路”的影響，我選擇了汽車專業(yè)。而這個專業(yè)也恰巧適合我的性格與才能發(fā)展。
進校到現(xiàn)在，我一直堅信“成功屬于有預(yù)備的人”這句話勤奮努力，不斷自我完善。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優(yōu)的大學生。
在校兩年，我除了學習專業(yè)課程外，還積極參加學校組織的各種活動進步自己的能力。課余時間我習慣用文字記錄生活表達思想，并且獵取大量的書籍學到很多知識使我有充足的自信。時刻做好拼搏的預(yù)備和不斷追求向上是我引以為榮的“兩大寶貝”。
暑假期間，為了個人的德智體能更全面的發(fā)展，我在汽車公司做臨時銷售，車展的時候也往做促銷，趁此機會我不進迅速地了解了汽車的性能，也能讓個人能力得到了很好的發(fā)展。
實踐是檢驗人才的最好途徑，我始終相信“一份耕耘，一份收獲”。勤奮踏實，積極進取是我最大的優(yōu)點，我的家庭培養(yǎng)了我樂觀、自信的性格；十幾年輾轉(zhuǎn)求學的經(jīng)歷造就了我良好的環(huán)境適應(yīng)能力；兩年的學生工作及不斷的校外實踐進步了我組織協(xié)調(diào)、溝通和開拓的能力。
“車到山前必有路”在未來的學習與生活中，我相信任何困難都難不倒我，由于就算眼前的困難再大，我也會想辦法開出一條路來的，這就是我！在黨的號召下茁壯成長的我！
作為20xx屆的畢業(yè)生，馬上就要面臨就業(yè)，面對嚴重的就業(yè)形勢，我深知其中的壓力，但是經(jīng)過了大學四年的鍛煉，我有信心應(yīng)對即將來臨的挑戰(zhàn)，用自己把握的知識，開創(chuàng)自己的未來！
學生組織活動策劃與管理篇五
xxxx年9月6日，我開始踏上大學的征途，毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人本事，所以我開始了新的計劃。在大學里，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當成了班級干部。當輔導(dǎo)員宣布我是紀律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我明白紀律委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導(dǎo)員的合作無間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關(guān)系。
回顧過去的半個學期，我的職責是記錄考勤情景和維持自修的紀律，這也使我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說，別講話了！畢竟，我們都是大學生。都有必須的處事原則和自我約束本事。但俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓，那里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規(guī)矩還是尺度都需要有人去操執(zhí)和把握，僅有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能到達成方圓之目的。
自修的紀律在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤卻出現(xiàn)了比較嚴重的協(xié)調(diào)問題。同學們請了假沒有及時上交請假條，口頭請假的同學沒有及時補請假條，我也沒有及時跟教師反應(yīng)情景，導(dǎo)致考勤情景混亂，無法與輔導(dǎo)員的記錄對上。最終在與輔導(dǎo)員和同學們的協(xié)調(diào)下，一致認同“請假只認假條”，問題才得以解決。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，應(yīng)對這些困難時，也產(chǎn)生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自我不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今日，我已經(jīng)能夠坦然應(yīng)對各種困難，盡自我最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自我，因為自我的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自我都管不好，如何去管別人當然，管理時必須要有耐心，要顧及同學們的感受。
今后，我打算將工作重心轉(zhuǎn)移到學風建設(shè)上去，配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在必須的人生觀和學習觀的支配下，在學習態(tài)度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學風能夠保證和促進學生高質(zhì)量圓滿地完成學業(yè)，并且還能夠使學生養(yǎng)成許多終身受益的習慣。能夠說優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎(chǔ)。在加強班級學風建設(shè)的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福，我們要建立一種進取的心態(tài)去應(yīng)對每一天，使我們每一天都擁有良好的心境。因為成功的唯一阻礙就是自我的心態(tài)。培養(yǎng)同學們建立一個樂觀的心態(tài)，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的夢想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段到達一種高尚人格的修煉。經(jīng)過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。
作為班干部，我們應(yīng)帶動全班學生齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結(jié)互助的，具有強大凝聚力的班級。
學生組織活動策劃與管理篇六
一、活動主題：“親近自然，增進友誼”
二、活動目的與意義：20__年3、4月，春意盎然，正是踏青,春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時，促進各學校社團同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時，為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，增強同學們的集體意識，增進舍友同學之間的友誼。
三、活動對象：
13級外語1區(qū)。
四、活動時間：20__年4月19日。
五、活動地點：森林公園。
六、活動安排。
(一)前期準備工作。
1、團委們進行協(xié)商，了解旅游路線、行程及價格，并就相關(guān)事項達成共識。
2、召開團委會議。為大家講解春游當天的行程，讓大家對行程有大致的了解。同時提醒大家出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
3、完成活動當天工作人員的安排，以維持春游當天的秩序。
4、與其他社團負責人交換本社意見再次協(xié)商。
5、準備出游過程的攝影工具，購買出游所需物品，安排出行車輛。
6、各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
(二)活動當天事宜。
1、活動時間：4月19日早上8：00在校門口集合，人員到齊后集體乘車前往森林公園。定于16：30返回學校。
2、活動內(nèi)容：
1)、在前往景點的途中，讓大家在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事;玩些互動游戲。同時再次提醒大家游玩時應(yīng)該注意的事項。
2)、抵達后，點名;一同進入景區(qū)。
3)、每到休息時間，會進行人數(shù)清點。
(三)具體安排:。
2)、學習委員負責人數(shù)點名，踩點，安排各隊組長，活動等。主要景區(qū)。
竹類觀賞園。
樹木觀賞區(qū)。
人文景觀區(qū)。
龍?zhí)讹L景區(qū)。
森林博物館。
鳥語林。
珍稀植物園。
3)、團支書和副團支書負責安排游戲，提前到場組織。
4)、文體委員、生活委員、實踐委員等負責那天中午伙食，提早做好采購，聚餐等物品，討論就餐地點。
5)、宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。
6)、生活委員最后要做好集體合影。
(三)、后期總結(jié)工作。
(1)了解同學們對本次春游的滿意程度，為下次更好地組織活動積累經(jīng)驗;。
(2)將本次活動的照片以及同學們的感想制作成紀念冊，為協(xié)會活動留下更多美好的記憶。
七、注意事項：
(1)出發(fā)前由宣傳部門做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由活動部門準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應(yīng)變工作。
備注：如遇下雨天氣，便將活動推遲。
學生組織活動策劃與管理篇七
為激發(fā)同學們關(guān)注時事政治、關(guān)注國計民生的熱情，提升廣大團員青年的思想政治水平，在校園里掀起學習研究的高潮，促進校園文化百花齊放，百家爭鳴，理學院馬克思主義理論學習研究會（以下簡稱“馬研”）決定在20xx年11月舉辦“武漢理工大學理學院第二屆時事政治案例分析大賽”?，F(xiàn)將活動通知如下：
一、活動主辦單位：
武漢理工大學理學院馬克思主義理論學習研究會。
二、活動時間：
初賽截止日期：20xx年11月10號（星期一）24：00
決賽日期：20xx年11月21號（星期五）18：30—21：00
三、活動流程：
（一）初賽：論文形式。
（1）各專業(yè)組隊參賽，每支隊伍3—5人、馬研，院分團委自行組隊、（鼓勵跨專業(yè)跨年級自由組隊）。
（2）各隊自主選取當前時事政治中的熱點問題進行分析研究，以論文形式提交；
（3）文章格式：以提交，主標題宋體四號，副標題、小標題宋體小四號，正文宋體五號；
（5）投稿方式：參賽團隊作品須提交電子稿，務(wù)必注明各隊員具體姓名，所在年級，專業(yè)班級、隊長的具體聯(lián)系方式等，并請于20xx年11月10日24：00前以附件形式發(fā)送電子郵件至（逾期不候）。
（5）邀請學院及學校相關(guān)人員作為評委，嚴格按照評分標準為參賽作品評分，評選前十名進入最后的總決賽，并將預(yù)賽總分以20%記入決賽成績。
注：我們將在11月13號之前將評閱后的文章及評委的意見一并發(fā)還給各代表隊，以便大家有更充足的時間修改作品，制作ppt、請各參加決賽的代表隊于20日晚上之前將ppt答辯材料發(fā)至上述郵箱。
（二）決賽：舞臺表演比賽形式。
（1）10支隊伍對初賽作品作進一步修改，并制作成ppt；
（2）復(fù)賽形式：
a、作品展示環(huán)節(jié)。
ppt展示，隊員解說；（8分鐘）。
評委老師針對論文提問題，隊員答辯；（3分鐘）。
b、主持人提問環(huán)節(jié)。
（3）決賽時間：20xx年11月21號18：30－21：00。
注：鼓勵參賽隊員形式創(chuàng)新，但不能脫離主題，注意時間限制，可行性強，不違反法律法規(guī)、政策及參賽規(guī)則等。
附件1：
武漢理工大學里理學院第一屆時事政治案例分析大賽評分標準。
評分標準。
（一）、初賽評分標準。
請按照各項標準給出作品總評分（滿分為100分），并填寫評審意見：
1、團隊成員搭配合理（鼓勵跨年級并注重性別比例）（10%）；
2、所選題材具有鮮明的時代氣息，吸引力強（10%）；
3、論文整體結(jié)構(gòu)清晰，重點突出，有一定篇幅（15%）；
4、論文觀點符合黨的`方針政策，無偏激言論（20%）；
5、論文內(nèi)容有一定深度、分析問題深刻透徹，有可行的解決方案（35%）；
6、論文語言準確嚴謹；相關(guān)數(shù)據(jù)科學、詳實；（10%）。
（二）、復(fù)賽評分標準。
請按照各項標準給出作品總評分（滿分為100分），并填寫評審意見：
1、團隊整體精神面貌佳、形象展示有新意、所有參賽隊員上場；（10%）。
2、復(fù)賽論文在初賽的基礎(chǔ)上進一步修改完善，ppt展示內(nèi)容豐富、條理清晰、有新意；解說流利，舉止大方，時間把握好；（35%）。
3、答辯環(huán)節(jié)回答問題針對性強，有理有據(jù)；（10%）。
4、主持人提問環(huán)節(jié)問題回答正確，每題答對2分，答錯不得分；（20%）。
5、各環(huán)節(jié)觀點都符合黨的方針政策，無偏激言論；（20%）。
學生組織活動策劃與管理篇八
“團結(jié)就是力量”，“千金重人人挑，人人肩上有指標”，講的是團隊和集體協(xié)作的力量，做促銷活動也需要團隊的力量，不論是企業(yè)總部推廣的全國性活動還是某個區(qū)域經(jīng)銷商活動都是如此。
活動執(zhí)行過程中常用的激勵機制和主要激勵的人群有：
另外一類，是市場做的不怎么樣的經(jīng)銷商，廠家推出什么統(tǒng)一性活動不積極參與，前怕狼后怕虎，不敢投入，甚至干脆不參與，更有甚者破罐子破摔，隨你廠家怎么忽悠。尤其是在經(jīng)濟不景氣，市場低迷的情況下，很多商都恐懼促銷活動，認為“搞促銷是找死”。
對于經(jīng)銷商的激勵主要是讓積極參與的商更加積極，讓不怎么愿動或者干脆不動的商動起來，參與進來。有人講“自私有制出現(xiàn)以后，人就是開始是自私的”，現(xiàn)代經(jīng)濟學也是把人假設(shè)為“理性人”，俗語也講“無商不言利”，我們就要把握經(jīng)銷商的利好點，只要開展活動對他有好處，溝通到位還是能起一定的調(diào)動作用的。
請對經(jīng)銷商的激勵可從以下幾個角度考慮：
1)廣告費支持。
有些廠家是有經(jīng)銷商地方廣告費的，即從經(jīng)銷商回款當中按某一比例（比如4%）計算，經(jīng)銷商只要終端開展活動就按某一比例（比如1:1）進行支持，費用從該經(jīng)銷商地方廣告位費中扣除。如果經(jīng)銷商不開展活動，年度廣告費不予返現(xiàn)和報銷，進行充公?；蛘?，可采取另外一種辦法，將某個大區(qū)或者分公司下屬經(jīng)銷商地方廣告費進行整合，統(tǒng)一管理使用，經(jīng)銷商誰積極做活動優(yōu)先支持，刺激大家都動起來。
如果是做區(qū)域市場樣板活動、新品上市活動等，那就要廠家進行額外支持。額外支持一方面可以調(diào)動積極性，另一方面可以補充火力，保證活動效果。
2）物料支持。
物料支持可以是做好的單頁、海報、吊旗、地貼、x展架等平面物料，也可以是拱門、帳篷、大傘等宣傳物料。
3）人員支持。
除了長期負責經(jīng)銷商渠道維護的業(yè)務(wù)人員，很多企業(yè)往往還配備一群打游擊的幫促隊伍，哪里需要哪里搬，用來協(xié)助地方開業(yè)或開展促銷活動，可將該部分人員調(diào)至經(jīng)銷商處，降低經(jīng)銷商活動期間人員開支，以此支持。
4）產(chǎn)品支持。
廠家統(tǒng)一活動開展前，往往會制定針對經(jīng)銷商渠道的促銷政策，產(chǎn)品支持是促銷板塊之一，可能是產(chǎn)品特供價，或者特供產(chǎn)品，或是本次活動完成之后的樣機（比如太陽能產(chǎn)品，戶外活動有折舊）支持等。
5）額外獎勵。
額外獎勵可以是廠家對活動開展取得好的銷售戰(zhàn)果的某一經(jīng)銷商團隊進行集體獎勵，可以是金錢獎勵，也可以是旅游等形式進行獎勵。
6）通報表揚。
學生組織活動策劃與管理篇九
策劃是一種思維活動，要會觀察人和事，養(yǎng)成特有的思考能力和思維方式。而幼兒園教學生活中為給孩子們豐富教學生活中的樂趣總會有意的策劃相關(guān)活動方案。你是否在找正準備撰寫“幼兒園運營管理及大型活動策劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一、活動目的：
1、通過本次活動讓幼兒了解“三八婦女節(jié)”的相關(guān)知識。
2、培養(yǎng)幼兒愛媽媽、體諒媽媽的辛苦;以親子游戲的方式開展本次活動，促進家園互動，增進親子感情。
3、幼兒充分了解母親，知道母親的偉大，能夸夸媽媽、愛媽媽;培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習慣。
4、增進家長與教師的交流，讓家長在活動中不斷獲取心得教育理念和教育信息，使家園聯(lián)系更為密切。
二、活動主題：
“我愛媽媽”。
三、活動時間：
_年3月7日(星期五)下午1：00。
四、活動地點：
趙莊幼兒園。
五、活動形式：
以班級為單位，各班教師主持本班活動。
六、活動要求：
1、教師和孩子提前了解有關(guān)“三八”婦女節(jié)的來歷，讓孩子知道三月八日是媽媽的節(jié)日。
2、各班根據(jù)本班幼兒的年齡特點，進行設(shè)計親子游戲活動。
3、親子活動材料準備充分。
4、利用校訊通，邀請幼兒媽媽來參加本次活動。
七、活動具體流程：
1、1:00---1:30熱情接待家長入園。
2、1:40---2:10教學展示活動。(圍繞媽媽開展活動)。
3、2:20---3:00親子游戲“我愛媽媽”
4、3:10---3:40室內(nèi)親子區(qū)域活動。(與媽媽共同繪畫、制作、表演節(jié)目、一起唱歌、一起朗誦等)。
5、3:50---4:20家長討論，并反饋本次活動情況。
6、4:30家長同孩子一塊離園。
一、活動時間：
20__年x月x日。
二、活動地點。
____________x。
三、參加人員。
區(qū)屬各單位的婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。
四、活動項目：
1、拔河(每隊10人)。
比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負者本局比賽結(jié)束。
2、雙腿夾球接力。
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環(huán)反復(fù)至全隊結(jié)束，時間最短者為勝。
規(guī)則：
(1)必須從起點線后起步。
(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。
(3)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。
(4)每隊限報4人。
3、蹲跳接力(每隊8人)。
出發(fā)時的姿式：運動員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。
規(guī)則：
(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳。
(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進行，依次類推。
(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。
4、穿針引線。
規(guī)則：
(1)必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。
(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。
(3)距離為30米。
五、評分細則：
比賽設(shè)集體獎：團體取前六名，團體獎以四項積分的多少來定，報名組數(shù)加一為最高分。
比賽設(shè)個人獎：每一項活動取前三名。
想象意圖:。
初春的柔風，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)。這是一個進行情感教育的極好機會，我們精心想象了一個系列的活動，引導(dǎo)孩子學會關(guān)懷，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感，明白向媽媽祝賀節(jié)日快樂!
活動目標:。
1、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)懷、關(guān)愛媽媽的情感。
2、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。
出處 kAOYAnmijI.coM
3、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。
活動準備:。
1、請媽媽準備一張媽媽和孩子的合影及裝裱照片所用的材料。
2、音樂：世上只有媽媽好。
3、讓孩子學會下面兒歌。
《世上只有媽媽好》、《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《我愛媽媽》。
4、教孩子學說一句祝愿的話。
5、教孩子送禮品的禮儀：要雙手送禮品。
6、提前邀請媽媽來參加。
活動過程：
1、主持人引出活動：
2、為媽媽表演節(jié)目。
(1)放《世上只有媽媽好》的音樂，讓孩子有感情的為媽媽演唱。
(2)朗誦兒歌。
(3)演唱《我的好媽媽》。
(4)演唱《我愛媽媽》。
3、為媽媽獻愛心。
(1)請孩子獻給媽媽一個吻。
(2)歌表演《我為媽媽敲敲背捶捶腿》。
(3)請孩子親自剝一塊糖放在媽媽的嘴里，并對媽媽說一句祝愿的話，
(4)請孩子和媽媽一起裝飾照片，并在〈〈世上只有媽媽好〉〉的音樂中和媽媽一起裝飾照片然后貼在主題墻上，活動達到高潮。
[活動延伸]。
由于小班幼兒的年齡特點，請家長幫助孩子完成以下活動。
讓孩子回家后，對媽媽說一句貼心的話。
給媽媽倒一杯水。
給媽媽捶捶背。
給媽媽表演一個節(jié)目，給媽媽疊一次被子。
請家長把孩子做的事情記錄下來并寫一寫活動感想。
學生組織活動策劃與管理篇十
1、太忙。足療技師太忙而無瑕顧及每一位客人，造成一定客源的流失。但這并不代表店內(nèi)生意好，因為極有可能是足療師沒有做好前期預(yù)約工作，以致顧客集中在同一時間段，這樣自然會流失一部分客源。
2、缺乏變化。很多足療技師疏于接受新技術(shù)，以致無法提升個人技術(shù)能力，也會造成客源流失。
3、不再重視顧客的感受。由于足療技師與顧客接觸多了，比較熟稔，便漸漸疏于詢問顧客對服務(wù)的感受。要知道，技術(shù)雖然重要，但是顧客的感覺也很重要。
4、對顧客提出切實可行的建議，而只顧賺錢，讓顧客產(chǎn)生排斥心理。
5、沒有區(qū)別對待。許多顧客都有貪小便宜的心理，如果足療技師能適時給予固定顧客一些小小的優(yōu)惠，就能穩(wěn)住一大批顧客，否則也會造成客源流失。
6、在言語或行為上得罪顧客。有些足療技師盲目自大，不夠親善，讓顧客產(chǎn)生抵觸情緒，也易造成客源流失。
7、缺乏自信心。足療技師對自己沒能信心，害怕接觸顧客，當然無法提供最好的技術(shù)和最專業(yè)的服務(wù)，因此流動性極大的顧客自然流失。
8、足療技師自身形象差。如果其自身形象太差，有誰會相信她能讓自己更美麗?
9、急功近利。對于第一次上門的顧客便獅子大張口，又想讓她做包月護理，又想讓了買一大堆產(chǎn)品，必然會把顧客嚇得逃之夭夭。
生意慘淡，門庭清冷。如今的生意難做啊，這是許多足療店老板所抱怨的。抱怨之后你有沒有想過，是什么影響了你的生意?其實足療店經(jīng)營好壞的關(guān)鍵是如何穩(wěn)定客源、減少流失。而要做到這一點，也是有章可循的。足療店業(yè)績無法突破或有下滑情況出現(xiàn)時，不外乎兩個原因：一是客源流失較大，客量不斷減少;二是單個顧客的平均消費水平降低。只要找準原因，對癥下藥，業(yè)績提升便指日可待了。由于個人消費水平降低與其經(jīng)濟能力及大的社會環(huán)境有關(guān)，因此真正能夠從足療店著手的可行方法，就是減少客源的流失。
解決之道:。
1、建立客戶消費檔案，將每位顧客的消費情況記錄存檔，并定期追蹤。
2、與顧客建立良好的關(guān)系，每隔一段時間足療技師可去電話聯(lián)絡(luò)顧客并詢問消費效果，比如上次做得效果怎樣等，象朋友一樣關(guān)心你的顧客，一定會使她們對足療店產(chǎn)生好感，從而成為忠實顧客。
3、建議做療程護理，如果你的顧客已經(jīng)很信賴你的技術(shù)，就可建議做療程護理。
學生組織活動策劃與管理篇十一
激勵是人力資源的重要內(nèi)容，它是心理學的一個術(shù)語，指激發(fā)人的行為的心理過程。激勵這個概念用于管理，是指激發(fā)員工的工作動機，也就是說用各種有效的方法去調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工努力去完成組織的任務(wù)，實現(xiàn)組織的目標。因此，餐飲業(yè)實行激勵機制的最根本的目的是正確地誘導(dǎo)員工的工作動機，使他們在實現(xiàn)組織目標的同時實現(xiàn)自身的需要，增加滿意度，從而使他們的積極性和創(chuàng)造性繼續(xù)保持和發(fā)揚下去。由此也可以說激勵機制運用的好壞在一定程度上是決定餐廳興衰的一個重要因素。如何運用好激勵機制也就成為各個餐廳面臨的一個十分重要的問題。
激勵機制的內(nèi)涵。
激勵一般是指一個有機體努力追求某些即定目標的意愿程度，其目的在于滿足有機體的某些需要。激勵機制，是指組織系統(tǒng)中，激勵主體通過激勵因素或激勵手段與激勵客體之間相互作用的關(guān)系的總和，也就是指企業(yè)激勵內(nèi)在關(guān)系結(jié)構(gòu)、運行方式和發(fā)展演變規(guī)律的總和。
激勵機制包含兩個要素：第一，發(fā)現(xiàn)他需要什么，然后用這個事物作為員工完成工作的報酬。第二，確定他的能力是否可能完成這項工作，也就是說，需要和能力是實現(xiàn)激勵功能的兩個要素。激勵并不是無條件地簡單滿足員工的任何需要，而是要以能在一定程度上導(dǎo)致組織績效提高的方式來滿足員工的需要，要對需要滿足的方式和程度予以控制。例如員工在上班時間有社交需要，他可能會擅離職守去會友來滿足這種需要，這種需要的滿足不僅不會導(dǎo)致組織績效的提高，反而對組織有害。而且有些需要被過度滿足后反而會導(dǎo)致績效下降。
激勵對象：餐飲業(yè)員工。
目前，餐飲企業(yè)既存在下層員工流動過于頻繁的問題，又存在中、高層技術(shù)及管理人才不正常流動的問題。
在其他行業(yè)，正常的人員流失率一般應(yīng)為5%—10%左右，作為勞動密集型企業(yè)，餐廳的流失率也不應(yīng)該超過15%，但據(jù)統(tǒng)計，大多數(shù)餐廳，員工年流動率超過了20%，超過了30%的也不在少數(shù)，有的餐廳甚至高達40%，而大學生員工的流失率高達70%以上。
跳槽的員工，大部分是一線服務(wù)層的員工。這些員工初來餐廳時大部分都沒有上崗工作的經(jīng)驗，餐廳必須投入大量的人力、物力將其培養(yǎng)為熟練員工，但是由于這部分員工目前缺口仍然很大，加之他們的經(jīng)濟待遇在餐廳中較低，而勞動強度較高，往往會導(dǎo)致他們的跳槽。
另一方面，中高層高級管理人才的流動始終是一個難點。由于他們是餐廳的領(lǐng)導(dǎo)核心，領(lǐng)導(dǎo)班子一換，勢必造成很大的人員波動。
激勵目標。
家庭中來，使他們與企業(yè)同呼吸、共命運，形成共贏共進的局面。
激勵理論：雙因素理論餐飲業(yè)服務(wù)質(zhì)量是餐飲業(yè)的生命線，而餐飲業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造性直接決定著服務(wù)質(zhì)量的高低?餐飲業(yè)如果想在競爭激烈的市場中立足，并且實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于吸引和留住優(yōu)秀的員工?吸引和留住優(yōu)秀員工的關(guān)鍵就在于對他們施以有效的激勵措施，充分調(diào)動他們的積極性?雙因素理論能給員工帶來歸屬感、認同感、成就感，讓員工有一種溫馨的家的感覺。因此，也能夠讓顧客有賓至如歸的感覺。
充分尊重——讓員工在平等中進取。
學生組織活動策劃與管理篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求，通過建立和實施黨員積分制管理，推進黨員日常管理規(guī)范化、精準化、科學化，不斷增強黨員“四個意識”，激勵廣大黨員講政治有信念、講規(guī)矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為，建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的黨員隊伍，為推動集團公司建設(shè)xx集團戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)和xx公司改革發(fā)展，提供堅強組織保障。
黨組織關(guān)系隸屬xx公司黨委的全體正式黨員和預(yù)備黨員。
xx公司成立黨員積分制管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xxx同志任組長，xx同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由賈榮健兼任辦公室主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨群工作部，由黨群工作部、人力資源部、審計監(jiān)察部負責人及各支部書記組成。
分類指導(dǎo)，量化考評；
標桿引導(dǎo)，底線管理；
獎優(yōu)罰劣，激勵奉獻。
黨員積分制管理以每年“七一”為一個積分周期，主要包括積分構(gòu)成、積分統(tǒng)計、結(jié)果運用三方面內(nèi)容，具體如下：
（一）積分構(gòu)成。
黨員積分由日常行為積分、黨員民主評議積分和加減分否定項三部分構(gòu)成。
1、日常行為積分（70分）。以集團公司《黨員責任清單》為基礎(chǔ)指標，分為政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格四個維度，詳見《黨員積分制管理考評細則》。
2、黨員民主評議積分（30分）。黨員民主評議從“四個合格”方面進行測評，詳見《黨員積分制管理考評細則》。
3、加分項、扣分項、否定項?？己似趦?nèi)，對于獲得各層級獎勵、自學并通過有關(guān)考試、發(fā)表文章以及提供合理化建議、為部門做出貢獻的，給予一定的加分，上述加分累計不超過10分。對于出現(xiàn)違規(guī)違紀行為或未完成中層管理人員附加要求的給予相應(yīng)的扣分。出現(xiàn)否定項中所述問題的本年度黨員積分計零分。
（二）積分統(tǒng)計。
1、黨員自評。
黨員個人根據(jù)自身實際表現(xiàn)，按照《黨員積分制管理考評細則》進行自評，填寫《黨員積分制管理考核評價表》，每一項所示分值為本項封頂分值。
2、支部審核。
每季度各黨支部結(jié)合黨員自評情況、《黨員政治生活記錄手冊》及相關(guān)臺賬記錄，在《黨員積分制管理考核評價表》-附加表格中審核并簽字確認。設(shè)有黨小組的黨支部，可以采取黨小組初步審核、黨支部復(fù)核確認的方式進行。
每半年在支部黨員大會上對黨員積分情況進行通報，對積分有異議的，黨員個人可以提出修改意見。
3、上報及公示。
各黨支部每半年對匯總并填寫《黨員積分制管理分數(shù)匯總表》，于每年12月底前和每年“七一”前夕，報公司黨群工作部備案。
黨員半年積分及周期積分結(jié)果要通過黨建看板、微信群等途徑進行公示，公示期不少于7天。
（三）結(jié)果運用。
為保證黨員積分制管理的有效實施，積分情況將作為黨員評先評優(yōu)、選拔競聘、績效考核等方面的重要依據(jù)和參考。
1、黨員積分情況是黨員評先評優(yōu)的主要依據(jù)。
黨員積分為90分以上的，可推薦參評公司級及以上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評比。80分以上的，可推薦參評部門級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評比。
黨員積分為60分以下的，不得參加當年度黨內(nèi)各級各類評優(yōu)評先活動。黨總支（支部）書記要對這些黨員進行談心談話、開展結(jié)對幫扶、督促其整改提高。
2、黨員積分情況是干部選拔競聘的重要參考。
3、黨員積分情況與年度考核結(jié)果掛鉤。
實行黨員積分制管理是對新形勢下加強黨員教育管理的一項創(chuàng)新性工作，也是貫徹落實“兩個責任三化落實”、健全黨員考核評價體系的一項重要舉措，各黨支部一定要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保這項工作扎實推進，取得良好成效。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨支部書記作為實行黨員積分制管理工作的第一責任人，要切實履行職責，迅速展開動員和培訓(xùn)工作，扎扎實實做好每個階段的工作。黨群工作部要結(jié)合“兩責三化”要求進行督導(dǎo)，組織經(jīng)驗交流，促進此項工作的有效落地。
（二）廣泛宣傳動員。各黨支部要通過各種形式進行廣泛宣傳動員，提高廣大黨員對黨員積分制管理重要性的認識，發(fā)動員工做好黨外監(jiān)督?；顒娱_展情況要及時通過集團公司黨群之窗、xx、黨群紀檢動態(tài)等平臺或刊物進行宣傳。
學生組織活動策劃與管理篇十三
在開業(yè)典禮之際，為消費者打造的全方位足浴服務(wù)場所將隆重的掀開帷幕，秉承至高的服務(wù)理念開拓市場，其次實現(xiàn)在行業(yè)界的品牌知名度，開辟在行業(yè)內(nèi)的新天地。
活動時間：20xx年12月xx日。
活動地點：
本次活動的對象主要針對中高端消費群體，活動過程中有開業(yè)體驗式的消費者將成為會館的會員及潛在消費群體。
為展現(xiàn)的企業(yè)資質(zhì)，會場規(guī)模將大氣、有視覺沖擊力。形式將新奇多樣，層出不窮。
1、前期媒體宣傳。
開業(yè)活動前期，通過禮儀文化傳播有限公司的合作媒體———《金頁導(dǎo)航》，做一期為其一個月的免費宣傳，圖文并茂的詳細介紹美容美體會館的地理位置、服務(wù)環(huán)境及配套設(shè)施等情況，從而達到在足浴行業(yè)的一個廣泛宣傳作用。
2、后期現(xiàn)場推廣。
通過慶典前發(fā)出的給媒體朋友、客戶及商界友人的邀請函，活動期間，這些人的到達為本店更廣范圍的推廣起到了很好的效果，這時加上現(xiàn)場演藝活動的進行，吸引了大批群眾，在此期間對其派發(fā)開業(yè)優(yōu)惠券或折扣卡，來吸引人流量，這樣也起到了推廣的作用。
1、參與部門及人員。
保衛(wèi)部：負責現(xiàn)場的停車、秩序的維護、和突發(fā)事件的處理工作。
演出部：按照事先定制好的節(jié)目單的順序進行演藝，負責演出順利有序的進行。
禮儀部：負責來賓的導(dǎo)位及剪彩的服務(wù)工作。
舞美部：負責音響等設(shè)備的調(diào)試，保障演出的順利進行。
后勤部：現(xiàn)場的工作人員，負責督導(dǎo)各個部門人員的工作情況及協(xié)調(diào)工作。
2、活動現(xiàn)場的搭建及裝飾。
場外：空飄氣球帶著條幅在空中飄飄欲飛;吉祥物熱情向你招手;樓體外打出“開業(yè)大吉”醒目標和優(yōu)惠項目的大條幅，以及供應(yīng)商和祝賀單位的條幅;進門處由漂亮的花簇圍成的門洞以及門前柱狀由花簇藤蔓而上，其次設(shè)置一個高精度噴繪的店慶告示牌;禮儀小姐發(fā)放公司店慶紀念品;整體呈現(xiàn)出一種喜氣洋洋的氣氛。營造出簡潔又有品位的節(jié)日氛圍，消費者從門前一過，就會被這種氣氛所吸引。
場內(nèi)：服務(wù)員穿戴整齊，面帶微笑，熱情洋溢;總臺服務(wù)細致耐心;地面光可鑒人;桌椅一塵不染;公司各種宣傳資料隨手覽閱;音樂如高山流水;綠色盆景賞心悅目;顧客從進店時刻起，即能享受到一流的服務(wù)和視、聽、觸、嗅覺的全方位感官享受。進餐完畢，還可以參與抽獎，并贈送紀念品。讓顧客自始至終享受到一流的服務(wù)，留下美好的記憶。
3、(1)升旗儀式。
(2)隆重的開業(yè)儀式祝詞(到場的來賓及單位、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)祝詞)。
(3)開業(yè)儀式正式開始，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行剪裁(禮儀小姐身著典雅禮服協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)到位)。
(4)伴隨著剪彩儀式的進行，軍樂隊開始演奏優(yōu)美的迎賓曲。
(5)剪裁結(jié)束開始煙火釋放儀式。
9：30所有工作人員到場(甲方和慶典公司)。
9：40現(xiàn)場鑼鼓隊演奏迎賓曲。接待組接待來賓并負責發(fā)放胸花，演奏間隙播放歡快的音樂。
9：55女歌手(開門紅)。
10：00主持人開場詞。
10：03領(lǐng)導(dǎo)講話。(自行安排)。
10：06領(lǐng)導(dǎo)講話。(自行安排)。
10：09領(lǐng)導(dǎo)講話。(自行安排)。
10：12領(lǐng)導(dǎo)講話。(自行安排)。
10：15主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺剪彩。
10：18主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺宣布開業(yè)慶典正式開始，領(lǐng)導(dǎo)剪彩(同時樂隊響起鞭炮齊鳴，彩花彈打向天空)。
10：20男歌手演唱。
10：25印度舞表演。
10：30二人轉(zhuǎn)表演。
10：45主持人與觀眾互動。
10：55女歌手演唱。
11：00民族舞蹈。
11：05男歌手·舞蹈表演。
11：10主持人與觀眾互動。
11：20現(xiàn)代舞蹈表演。
11：25二人轉(zhuǎn)表演。
11：40男歌手演唱。
11：45主持人宣布開業(yè)典禮圓滿結(jié)束。
