科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也引發(fā)了一些問(wèn)題。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些案例和實(shí)例，更加生動(dòng)有趣。下文是一些值得一讀的示例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇一
“你太摳了吧，就給我倒一杯飲料也不肯？”媽媽拿著一只玻璃杯，蹲下來(lái)想要與幼兒園時(shí)無(wú)比矮小的我分享，卻不幸遭到拒絕?！安恍胁恍?，倒給你了，我就沒(méi)得喝了！”我把與我身高不符的大飲料瓶死死抱住，不讓媽媽有半點(diǎn)乘虛而入的機(jī)會(huì)。小時(shí)候，不懂得分享的快樂(lè)，自然也不會(huì)去分享。
“寶貝，喝完了可以去買(mǎi)的呀！”媽媽有一種喝不到飲料就誓不罷休的架勢(shì)，“乖寶寶，給我倒一點(diǎn)，就一點(diǎn)。”“不行！”我打算跟她磨到底，決不動(dòng)搖——我只要一被逼得發(fā)怒或是覺(jué)得很不公平，就會(huì)有這種脾氣?！昂?，要是沒(méi)有我，恐怕你現(xiàn)在還喝不到這瓶飲料呢！”媽媽也開(kāi)始生氣了。“不行就是不行！”我瞄了一眼媽媽的面孔，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。
我們倆僵持了一會(huì)兒，場(chǎng)面極其恐怖。不一會(huì)兒，外婆從一個(gè)房間里走了出來(lái)：“什么事啊，一大清早就在外面鬧？”“你看你家外孫女！叫她倒杯飲料都不肯，摳不摳，?。窟€在這兒拽，看我不教訓(xùn)教訓(xùn)她！”媽媽怒火直往上竄，朝外婆吼道——獅吼呼嘯狼嗥，媽媽這是練了什么蓋世神功呀？“不就一瓶飲料嗎？快把飲料倒給媽媽?！蓖馄艙]揮手，不想“動(dòng)武”。“快！”媽媽滿臉怒火，看得出她在努力壓制。
那天，媽媽長(zhǎng)篇大論了一番。雖然小時(shí)候的我，處于媽媽的“嚴(yán)格管制期”似懂非懂地聽(tīng)著這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)算是哲理的東西。但從那時(shí)起，我才真正了解到——分享是一種好東西。
“其實(shí)啊，分享是一種快樂(lè)，是一種幸福，是一種享受，也是一種美……”
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇二
家庭是每個(gè)人最溫暖的港灣，是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃。在家庭中，我們可以得到愛(ài)與關(guān)懷，同時(shí)也需要學(xué)習(xí)許多生活技巧來(lái)應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。在這篇文章中，我將分享我在家庭生活中積累的一些實(shí)用技巧，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┬牡皿w會(huì)。
第一段：整理家務(wù)時(shí)間流。
在家庭中，家務(wù)事是必不可少的，而合理安排家務(wù)時(shí)間流對(duì)于家庭的運(yùn)轉(zhuǎn)至關(guān)重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，首先要建立一個(gè)清單，列出每天需要完成的家務(wù)事項(xiàng)。然后，根據(jù)每天的時(shí)間安排來(lái)調(diào)整清單中的事項(xiàng)，合理分配每個(gè)家庭成員的任務(wù)。家庭成員之間要相互合作，共同完成家務(wù)，這樣不僅可以分擔(dān)負(fù)擔(dān)，還可以增強(qiáng)家庭成員之間的歸屬感和凝聚力。
第二段：合理利用儲(chǔ)物空間。
在一個(gè)家庭中，儲(chǔ)物空間的合理利用可以讓居住環(huán)境更加整潔美觀。我善于找到一些不常用的角落，將其利用起來(lái)。例如，臥室床下和衣柜的陽(yáng)角可以放置一些不常使用的物品；廚房的墻壁可以掛上一些收納架，擺放各種調(diào)料瓶和廚具。此外，我還善于利用一些儲(chǔ)物箱和抽屜，將物品分類(lèi)整理，方便取用。通過(guò)這些方法，我們可以將家中雜亂無(wú)章的空間變得井然有序，提高生活效率。
第三段：合理搭配家居軟裝。
一個(gè)溫馨的家，離不開(kāi)舒適的軟裝搭配。在家庭裝修中，我積累了一些心得體會(huì)。首先，需要根據(jù)家庭成員的喜好和需求，選擇適合的家具和布置風(fēng)格。其次，要注意家居用品的色彩搭配和整體風(fēng)格的統(tǒng)一，避免過(guò)多的花哨裝飾和顏色的沖突。最后，要注重細(xì)節(jié)和質(zhì)感，選擇一些質(zhì)量好的家居用品，既能提高家居品質(zhì)，又能為整體裝修增添亮點(diǎn)。
第四段：科學(xué)安排家庭開(kāi)銷(xiāo)。
在一個(gè)家庭中，合理安排家庭開(kāi)銷(xiāo)可以讓生活更加安心舒適。我總是主張制定一個(gè)家庭預(yù)算，根據(jù)家庭的實(shí)際情況合理安排每個(gè)月的收支。首先，要了解家庭每個(gè)月的固定開(kāi)銷(xiāo)，例如房租、水電、物業(yè)費(fèi)等。其次，要根據(jù)家庭的實(shí)際需求，合理安排日常開(kāi)銷(xiāo)，例如食品、衣物、網(wǎng)費(fèi)等。最后，要適時(shí)儲(chǔ)蓄，為家庭的緊急情況提供一定的應(yīng)對(duì)能力。
第五段：積極交流與溝通。
在一個(gè)家庭中，良好的交流與溝通是維系家庭和諧的重要因素。我認(rèn)為，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該保持積極的溝通態(tài)度，堅(jiān)持相互傾聽(tīng)和尊重。在面對(duì)問(wèn)題和困擾時(shí)，我們需要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也需要耐心傾聽(tīng)其他家庭成員的想法。通過(guò)合理的溝通和協(xié)商，家庭成員之間的矛盾和摩擦可以得到及時(shí)解決，家庭的和諧氛圍得以保持。
總結(jié)：
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中，家庭是人們最溫暖的避風(fēng)港，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。在家庭中，我們需要學(xué)習(xí)和積累許多實(shí)用的生活技巧，以更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。通過(guò)合理安排家務(wù)時(shí)間流、合理利用儲(chǔ)物空間、合理搭配家居軟裝、科學(xué)安排家庭開(kāi)銷(xiāo)以及積極交流與溝通，我們可以讓家庭更加和諧、舒適和溫馨。希望我的分享能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助，讓每個(gè)家庭成員都能在家庭中找到真正的幸福與滿足。
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇三
在一個(gè)秋高氣爽、金桂飄香、陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了華林小學(xué)第二屆校運(yùn)會(huì)。伴著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，運(yùn)動(dòng)員和裁判員，雄糾糾，氣昂昂地走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一次別開(kāi)生面地校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了。
頓時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰起來(lái)，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，歡呼雀躍。校運(yùn)會(huì)個(gè)人比賽項(xiàng)目有：50米賽跑、仰臥起坐、跳繩、立定跳遠(yuǎn)……集體比賽項(xiàng)目有：拔河、迎面接力。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲、助威聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上呈現(xiàn)一派生氣勃勃地景象。
其中最熱鬧，最緊張，最激烈的要數(shù)迎面接力賽了。只見(jiàn)四隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員站在各自跑道上，眼睛齊刷刷地盯著裁判員手中的發(fā)令旗。這時(shí)，四周安靜極了。運(yùn)動(dòng)員屏住呼吸，全神貫注地著發(fā)令旗，像戰(zhàn)士等待著沖鋒的號(hào)令。裁判員手中的發(fā)令旗一揮，運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭，向前沖。我班的“飛毛腿”付思遠(yuǎn)跑在最前面，他一鼓作氣使勁奔跑。后面三個(gè)班的同學(xué)不甘示弱，爭(zhēng)先恐后。跑道上你追我趕，互不相讓?zhuān)赃叺挠^眾振臂大喊：“加油！加油！”有的人拍紅了手掌，有的人叫啞了嗓子。在一片熱烈的掌聲中，我們班迎面接力贏得了第一名。
這次校運(yùn)會(huì)雖然落下帷幕，但是那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面將永遠(yuǎn)停留在我的腦海中。
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學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇四
我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有很多：中秋、春節(jié)、端午……我最喜歡的還是傳統(tǒng)元宵佳節(jié)。
傳統(tǒng)元宵佳節(jié)當(dāng)然少不了吃湯圓，聽(tīng)說(shuō)這名字還有個(gè)故事呢：一直以來(lái)人們都把它叫作“元宵”。后來(lái)袁世凱覺(jué)得很不吉利——“元宵”的諧音不就是“袁消”嗎？他當(dāng)了總統(tǒng)還想當(dāng)皇帝呢！于是，他就下令把“元宵”改稱(chēng)為“湯圓”了。
湯圓的餡子有很多種，甜的有紅豆、芝麻、綠豆等，成的有鮮肉、海鮮等，就看你自己喜愛(ài)什么口味了。
傳統(tǒng)元宵佳節(jié)那天，媽媽煮好了湯圓，我迫不及待地夾起一個(gè)就往嘴里送，媽媽大叫道：“小心點(diǎn)，別燙著！”我咬上一口，餡慢慢地流了出來(lái)，黏黏的、香香的、甜甜的，味道好極了！
吃完晚餐，我和爸爸媽媽一行六人一起去月河，梅灣街觀賞花燈。一路上，看燈的人可多了，男女老少都有，大家興高采烈地邊說(shuō)邊笑，整個(gè)城市一派節(jié)日的氣氛。
到了梅灣街，啊，那里就像燈的海洋、光的世界。
忽然，一個(gè)“導(dǎo)彈”“嘣”的一聲飛向天空，在夜幕襯托下綻開(kāi)，五顏六色的傘兵飄然而落，快到地面時(shí)才消失。一會(huì)兒，又有幾顆“流星”從空中劃過(guò)，閃閃發(fā)亮，飛向云層。接著義出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小禮花，噼里啪啦的響聲嚇得我趕忙捂住耳朵。
走過(guò)梅灣街，我們又來(lái)到了古老的月河街，這里舉行著猜燈謎、觀彩燈等活動(dòng)。啊，彩燈五花八門(mén)好看極了，有叮愛(ài)的兔子燈、漂亮的孔雀燈、威武的獅子燈等，讓我們左顧右盼，應(yīng)接不暇。再看看周?chē)娜巳?，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，滿臉洋溢著幸福美滿的神情。我恍惚覺(jué)得自己在做夢(mèng)，叮這的的確確是身臨其境。傳統(tǒng)元宵佳節(jié)多開(kāi)心??！
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇五
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一、認(rèn)真審讀，整體感知。
先要仔細(xì)閱讀作品。從標(biāo)題、作者、詩(shī)文到注釋?zhuān)家磸?fù)咀嚼，力求從整體上把握作品的內(nèi)容、主旨、情感傾向和表達(dá)技巧。例05年高考試題，從標(biāo)題中我們可以感知，這首詩(shī)的題目極通俗易懂地概括了詩(shī)的主要內(nèi)容：表現(xiàn)出門(mén)在外的游子的思家之情。讀到作者我們會(huì)想到什么?白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，中唐著名詩(shī)人，是繼杜甫之后我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的偉大詩(shī)人。
其詩(shī)政治傾向強(qiáng)烈，藝術(shù)形象鮮明;抒情詩(shī)意到筆隨，情感真切;敘事詩(shī)形象生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)致，語(yǔ)言平易通俗。所作對(duì)后世影響甚大。從注釋中我們知道，在唐代冬至是一個(gè)重要節(jié)日，熱鬧如春節(jié)。就是在今天江南的一些地區(qū)也有“冬至小年”的說(shuō)法。正值這樣的喜慶佳日，詩(shī)人卻離家遠(yuǎn)行，客居邯鄲驛站，其心境可想而知。閱讀詩(shī)歌內(nèi)容我們感悟到的主旨是游子思家，詩(shī)歌的表達(dá)技巧是翻進(jìn)一層的藝術(shù)手法即想象。我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》(王維)中就運(yùn)用這種方法。
二、感受形象，體味意境。
詩(shī)歌形象指詩(shī)中所描寫(xiě)的意象、意境，也包括人物形象。感受形象的方法是抓住意象、意境的特征和情景的交融，從而理解其中寄托的思想感情。要注意的是詩(shī)歌中主人公的形象的塑造往往和寫(xiě)景結(jié)合在一起，所以我們既要注意對(duì)人物的描寫(xiě)，又要注意意象的描寫(xiě)。
例如試題，“抱膝燈前影伴身”詩(shī)句中對(duì)人物的描寫(xiě)是“抱膝”和詩(shī)中的意象是“燈”“影”就是如此?！氨ァ倍町?huà)出那種百無(wú)聊賴、默默呆坐、孤寂索然的神情，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”與“身”聯(lián)系起來(lái)，不說(shuō)自己“孤獨(dú)”，卻說(shuō)有“影伴身”，讓讀者想象游子形影相吊的形象，更加重了凄涼孤寂的氣氛，從而反映出作者思家時(shí)的一種孤寂之情。
三、立足主旨，鑒賞技巧。
形式為內(nèi)容服務(wù)，技巧為主旨表達(dá)。不少鑒賞題由技巧切入，解題時(shí)須立足主旨，領(lǐng)悟情感，去賞析技巧運(yùn)用的妙處。但解題的前提是要學(xué)說(shuō)行話，規(guī)范表達(dá)。常見(jiàn)的表達(dá)技巧包括(1)修辭方法，如：比喻、擬人、借代、夸張、襯托(烘托和反襯)、對(duì)比、雙關(guān)、互文、反復(fù)等。(2)抒情方式，如：借景抒情、情景交融、直抒胸臆、托物言志、借古諷今等。(3)表現(xiàn)方法，如：用典、象征、想象、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫(xiě)靜、虛實(shí)結(jié)合等。例05年高考試題2題第一問(wèn)，只有抓住作者客居邯鄲，思念家人的主旨，才可賞析到三、四句的情真意切、形象傳神。
詩(shī)的主旨是游子思家，詩(shī)的三、四兩句，其異于常人之處在于：不是直接寫(xiě)自己如何想念家里人，而是換一種角度，把自己的思念轉(zhuǎn)化成對(duì)方的思念，極寫(xiě)家里人如何想念自己，這樣寫(xiě)，不僅回應(yīng)了上文“抱膝燈前影伴身”，詩(shī)人坐了多久，想了多久，詩(shī)中一字未提，而是通過(guò)第三句作了暗示：“想得家中夜深坐”，不是說(shuō)明詩(shī)人自己也已“坐”到深夜了嗎?用這種翻進(jìn)一層的藝術(shù)手法，使思念之情加倍托出，至于家中人“說(shuō)著遠(yuǎn)行人”什么?未做進(jìn)一步闡發(fā)，給讀者又留下了想象的余地。
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇六
分享就是一種快樂(lè)，分享就是一種幸福，分享也就是一種溫暖，生活因分享而充滿快樂(lè)、幸福、溫暖。
在那一個(gè)非常熱鬧的傍晚，我和爸爸、媽媽還有奶奶在老家大院里享受大家四個(gè)人的晚餐時(shí)間。但是，由于老家缺少食材，只有我和奶奶那熱騰騰的面條上有一個(gè)油光發(fā)亮的荷包蛋和一根火腿腸，唯獨(dú)爸爸媽媽碗里只有面條和漂浮的青菜。
奶奶把她那只荷包蛋和火腿腸分成了兩半，一半荷包蛋夾給了媽媽?zhuān)棠逃职涯前敫鹜饶c夾給了爸爸，奶奶說(shuō)她現(xiàn)在不能吃太多油膩高脂肪的食品還是你們吃吧，她沒(méi)關(guān)系的。爸爸是個(gè)固執(zhí)的人雖然不能夾給奶奶，但是又把那半根火腿腸夾給了媽媽?zhuān)澳愣喑砸稽c(diǎn)，我不餓?！卑职值脑捓飵е唤z嚴(yán)厲。媽媽無(wú)可奈何只好吃了，我看看爸爸的碗里又看看我的碗里，我把我的荷包蛋和火腿腸分成了兩半，決定一定要把我碗里的一半給爸爸可爸爸是一個(gè)固執(zhí)的人，我想了好久，終于想到了一個(gè)好方法。
我在荷包蛋上輕輕咬了一小口，說(shuō)：“爸爸你吃吧，好咸??！”爸爸聽(tīng)了，先是一愣，然后把荷包蛋夾過(guò)去咬了一口，趁這機(jī)會(huì)我趕緊又把那半根火腿腸放到爸爸碗里，片刻后，爸爸的臉上露出了欣慰的笑容，又看到自己的碗里多了半根火腿腸于是對(duì)笑著我說(shuō)：“你這個(gè)小鬼，還騙家長(zhǎng)，真是長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)和大家分享東西了?！?/p>
這是我人生中第一次與別人分享東西，我忽然覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了已經(jīng)不是父母眼中的小孩子了。
后來(lái)在生活中，我和別人分享的東西變得多了起來(lái)：童年的趣事、考試考得好成績(jī)、剛買(mǎi)的零食、新的玩具等我也從這些“分享”中再次明白了這個(gè)道理：分享是快樂(lè)的！
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇七
第一段：
家庭是一個(gè)人生活的港灣，是每個(gè)人一天辛苦工作之后的歸宿。在家庭中，我們需要掌握一些實(shí)用的技巧，使我們的生活更加便利和舒適。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
第二段：
首先，我想分享的是廚房技巧。在家中，廚房是飲食的中心。我發(fā)現(xiàn)，使用膠貼包裹住生姜，可以延長(zhǎng)其保鮮期。另外，將西紅柿放入熱水中煮一會(huì)兒，再切開(kāi)，可以減少剝皮的麻煩。此外，將蜂蜜加入儲(chǔ)存的蛋糕中，可以保持其濕潤(rùn)；在煮飯時(shí)，加入一小段洋蔥，可以使米飯更加松散。這些小技巧雖然簡(jiǎn)單，但卻對(duì)我們的生活產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：
其次，我認(rèn)為家庭清潔技巧也是很重要的。清潔是家庭生活中必不可少的一部分。我發(fā)現(xiàn)，在清洗熨斗時(shí)，倒少量食醋在布上，然后用熨斗熨過(guò)去，可以輕松去除上面的痕跡。此外，使用檸檬汁或醋清洗馬桶，可以有效去除水垢。另外，要頻繁更換廚房用具中的抹布和洗碗布，以確保衛(wèi)生。這些簡(jiǎn)單的技巧可以讓家庭保持整潔和清新。
第四段：
此外，我還想和大家分享一些節(jié)能減排的技巧。節(jié)約能源對(duì)于環(huán)境保護(hù)非常重要，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)，調(diào)低室內(nèi)空調(diào)和暖氣的溫度，可以節(jié)約電費(fèi)，并降低碳排放。此外，將插頭拔出插座，可以避免待機(jī)電流的浪費(fèi)。特別是在夏季，避免在高峰時(shí)段使用電器，可以減輕電網(wǎng)負(fù)荷，降低對(duì)環(huán)境的影響。這些小技巧雖然看似微不足道，但卻在日常生活中發(fā)揮著重要的作用。
第五段：
最后，我想分享一些提升家庭幸福感的技巧。在家庭中，幸福感是每個(gè)人的追求。我發(fā)現(xiàn)，與家人一起做家務(wù)可以增強(qiáng)親子關(guān)系和夫妻關(guān)系。此外，制定家庭時(shí)間表，將家庭活動(dòng)和個(gè)人時(shí)間合理安排，可以更好地平衡工作和家庭。另外，經(jīng)常和家人一起做飯、看電影、聊天等，可以增加彼此之間的交流和接觸。這些小小的技巧可以使我們的家庭更加和諧和幸福。
總結(jié)：
家庭實(shí)用技巧分享心得體會(huì)，不僅僅能夠提升我們的生活質(zhì)量，還能夠增進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系。通過(guò)在廚房技巧、家庭清潔技巧、節(jié)能減排技巧和提升家庭幸福感的技巧方面的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)分享，我相信每個(gè)人都可以找到適合自己家庭的方法。讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的小天地中，創(chuàng)造出更加美滿幸福的生活。
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇八
文筆優(yōu)美，恰當(dāng)運(yùn)用了排比，比喻等修辭手法，增強(qiáng)文章的感染力；到操場(chǎng)上去。分享作文望見(jiàn)“月亮”，似乎看見(jiàn)了玉免們正帶關(guān)人們的思念遙寄遠(yuǎn)方。天還是那樣干冷干冷的，沒(méi)有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰；但她卻在我的生活中付出許多的心血。他跑了這家又跑那家，把小紅、小陽(yáng)、小剛叫在一塊，說(shuō)好他家的地址，讓他們到他家做小手工，小紅、小陽(yáng)、小剛一聽(tīng)，高興極了，都說(shuō)馬上就去。
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺(jué)，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！眹?guó)破山河在，城春草木深。故國(guó)重游，無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢？他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè)，還有苦痛。
執(zhí)著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求，對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè)，那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無(wú)人欣賞無(wú)人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對(duì)生活的信仰。
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇九
我的名字是**，今年十三歲，剛上初二。我個(gè)子中等，1m66，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來(lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽(tīng)講。所以，老師叫我后，()我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。這就是我，只要一見(jiàn)到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇十
辯論技巧的好壞不僅在于為全隊(duì)贏取一個(gè)優(yōu)越的局勢(shì)，很多時(shí)候成功的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用更可以扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)甚至反敗為勝。下面是小編搜集整理的大學(xué)生辯論賽實(shí)用技巧，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
辯論賽很容易跑題的.那就很容易抓到把柄。
明觀點(diǎn)，多舉例證，別給對(duì)方留下機(jī)會(huì)。
辯論猶如戰(zhàn)爭(zhēng)。先期的準(zhǔn)備，如分析辯題、查找資料、設(shè)計(jì)問(wèn)題等可稱(chēng)為戰(zhàn)前準(zhǔn)備。兵家有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”、“三軍未動(dòng)，糧草先行”、“高筑墻、廣積糧、緩稱(chēng)王”等古訓(xùn)無(wú)一不可在此體現(xiàn)。
先期準(zhǔn)備尚有如此多的講究，真正兩軍對(duì)壘時(shí)更是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)孰優(yōu)孰遜的較量。辯論當(dāng)然也是如此，辯論技巧的好壞不僅在于為全隊(duì)贏取一個(gè)優(yōu)越的局勢(shì)，很多時(shí)候成功的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用更可以扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)甚至反敗為勝。雖然理論上無(wú)不可辯之題，任何辯題都具有可辯性，但限于選手知識(shí)、眼界、洞察力、思維的深度和廣度以及大眾思維的慣性引導(dǎo)等等種種原因，參賽者往往在先期準(zhǔn)備方面出現(xiàn)種種漏洞和不足。也就是說(shuō)相對(duì)對(duì)手而言在賽前已經(jīng)處于了不利地位。怎么辦?這就靠技巧來(lái)緩解危機(jī)。兵法云：“兵者，詭道也?！?/p>
這是短兵交接的戰(zhàn)斗。辯論雙方在唇槍舌劍的較量中，往往呈現(xiàn)出尖銳的矛盾對(duì)立狀態(tài)。而這對(duì)抗性，也正是辯論引人入勝的重要特征之一。對(duì)抗技巧的特點(diǎn)就在于針對(duì)同一事物能給出針?shù)h相對(duì)的結(jié)論。
在論辯中，選取與對(duì)方所提及的相反的事例來(lái)與之對(duì)抗，從而構(gòu)成尖銳對(duì)抗。如在“人性本善與人性本惡”中：
反方：但是對(duì)方要注意到，8月28號(hào)《聯(lián)合早報(bào)》業(yè)告訴我們，這兩天游客要當(dāng)心，因?yàn)橹袊?guó)臺(tái)灣出現(xiàn)了千面迷魂大盜。(笑聲，掌聲)。
當(dāng)中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)隊(duì)列舉“正嚴(yán)法師”的例子時(shí)，如果復(fù)旦大學(xué)隊(duì)就此是不是泯滅人性展開(kāi)討論，不僅難度大，而且將陷入被動(dòng)。預(yù)示反方選取了“千面迷魂大盜”這一相反的實(shí)例，將對(duì)方的詰問(wèn)有力地頂了回去，贏得了這一回合的勝利。
當(dāng)對(duì)方引用名言來(lái)為其觀點(diǎn)作證時(shí)，直接對(duì)名言進(jìn)行反駁是不理智的。這時(shí)最好的辦法是引用與對(duì)方相反的名言與之構(gòu)成尖銳對(duì)抗。如：
反方：就義利作用而言，利是基礎(chǔ)，是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，而義呢，只是通過(guò)對(duì)利益關(guān)系的調(diào)節(jié)，來(lái)間接地影響社會(huì)發(fā)展。正是在對(duì)自身利益契而不舍的追求下，人類(lèi)從洪荒蠻野走進(jìn)現(xiàn)代化文明的瑰麗殿堂。法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾維一語(yǔ)道破這種真諦：“利益是我們的唯一動(dòng)力?！?/p>
正方：對(duì)方辯友跟我們說(shuō)了一位法國(guó)人的話，那么我也想回贈(zèng)對(duì)方一段法國(guó)人盧梭的話，他說(shuō)：“愛(ài)人類(lèi)，首先就要愛(ài)正義?！?掌聲)。
反方隊(duì)從古今中外名家名言的寶庫(kù)中找出愛(ài)爾維的話來(lái)論證重利的主張。同樣，正方也從這一寶庫(kù)中找出重義的名言來(lái)與之構(gòu)成尖銳的對(duì)抗，使辯論更具有激動(dòng)人心的色彩。
在論辯中要運(yùn)用好名言對(duì)抗的技巧，平時(shí)對(duì)名言要有深厚的積累，辯論賽前更應(yīng)準(zhǔn)備好與對(duì)方觀點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的名言卡片，以便運(yùn)用。
當(dāng)對(duì)方從歷史典籍中挑選與對(duì)方觀點(diǎn)有聯(lián)系的史實(shí)來(lái)進(jìn)行論辯時(shí)，我們也不妨從歷史典籍中找出與對(duì)方觀點(diǎn)相反的史料來(lái)與之構(gòu)成對(duì)抗?？蓞⒄彰詫?duì)抗，在此暫略。
很簡(jiǎn)單，數(shù)字是一種非常有說(shuō)服力的工具。不作贅述。
煽情，就是通過(guò)公眾的某些特殊利益，迎合公眾的心理來(lái)挑撥“是非”，并憑借公眾在情感上的好惡，把假象說(shuō)成真相，或把某些問(wèn)題推向極端，以次達(dá)到征服對(duì)方的目的。對(duì)于煽情的對(duì)手我們有時(shí)可以從另一個(gè)角度喚起公眾對(duì)己方的支持和對(duì)對(duì)方的憎惡來(lái)與之構(gòu)成尖銳對(duì)立，此謂“煽情對(duì)抗”。如關(guān)于“離婚率上升是社會(huì)文明的表現(xiàn)”中：
反客為主的原意是：客人反過(guò)來(lái)成為主人。比喻變被動(dòng)為主動(dòng)。在論辯賽中，被動(dòng)是賽場(chǎng)上常見(jiàn)的劣勢(shì)，也往往是敗北的先兆。論辯中的反客為主，通俗他說(shuō)，就是在論辯中變被動(dòng)為主動(dòng)。下面，本文試以技法理論結(jié)合對(duì)實(shí)際辯例的分析，向大家介紹幾種反客為主的技巧。
武俠小說(shuō)中有一招數(shù)，名叫"借力打力"，是說(shuō)內(nèi)力深厚的人，可以借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來(lái)。
例如，在關(guān)于"知難行易"的辯論中，有這么一個(gè)回合：
正方：對(duì)啊!那些人正是因?yàn)樯狭诵虉?chǎng)死到臨頭才知道法律的威力。法律的尊嚴(yán)，可謂"知難"哪，對(duì)方辨友!(熱烈掌聲)。
當(dāng)對(duì)方以"知法容易守法難"的實(shí)例論證于知易行難"時(shí)，正方馬上轉(zhuǎn)而化之從："知法不易"的角度強(qiáng)化己方觀點(diǎn)，給對(duì)方以有力的回?fù)?。扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局勢(shì)。
這里，正方之所以能借反方的例證反治其身，是因?yàn)樗幸幌盗胁](méi)有表現(xiàn)在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾：辯題中的"知"，不僅僅是"知道"的"知".更應(yīng)該是建立在人類(lèi)理性基礎(chǔ)上的"知";守法并不難，作為一個(gè)行為過(guò)程，殺人也不難，但是要懂得保持人的理性，克制內(nèi)心滋生出惡毒的殺人欲望，卻是很難。這樣，正方寬廣、高位定義的"知難"和"行易"借反方狹隘、低位定義的"知易"和"行難…的攻擊之力，有效地回?fù)袅朔捶?，使反方?gòu)建在"知"和"行"表淺層面上的立論框架崩潰了。
剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料，往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。我們把這一技法喻名為"移花接木"。例如.在《知難行易》的論辯中曾出現(xiàn)過(guò)如下一例：
這是一個(gè)非常漂亮的"移花接木"的辯例。反方的例證看似有板有眼，實(shí)際上有些牽強(qiáng)附會(huì)：以"孫行者為什么不叫孫知者"為駁難，雖然是一種近乎強(qiáng)詞奪理的主動(dòng)，但畢竟在氣勢(shì)上占了上風(fēng)。正方敏銳地發(fā)現(xiàn)了對(duì)方論據(jù)的片面性，果斷地從"孫悟空"這一面著手，以"悟"就是"知"反詰對(duì)方，使對(duì)方提出關(guān)于"孫大圣"的引證成為抱薪救火、惹火燒身。
移花接木的技法在論辯理論中屬于強(qiáng)攻，它要求辯手勇于接招，勇于反擊，因而它也是一種難度較大、對(duì)抗性很高。說(shuō)服力極強(qiáng)的論辯技巧。誠(chéng)然，實(shí)際臨場(chǎng)上雄辯滔滔，風(fēng)云變幻，不是隨時(shí)都有"孫行者""孫悟空"這樣現(xiàn)成的材料可供使用的，也就是說(shuō)，更多的"移花接木"。需要辯手對(duì)對(duì)方當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)和我方立場(chǎng)進(jìn)行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹。
比如，在關(guān)于"治貧比治愚更重要"的論辯中，正方有這樣一段陳詞："…對(duì)方辯友以迫切性來(lái)衡量重要性，那我倒要告訴您，我現(xiàn)在肚子餓得很，十萬(wàn)火急地需要食物來(lái)充饑，但我還是要辯下去，因?yàn)槲乙庾R(shí)到論辯比充饑更重要。"話音一落，掌聲四起。這時(shí)反方從容辯道："對(duì)方辯友，我認(rèn)為'有飯不吃'和'無(wú)飯可吃'是兩碼事……"反方的答辯激起了更熱烈的掌聲。正方以"有飯不吃"來(lái)論證貧困不足以畏懼和治愚的相對(duì)重要性，反方立即從己方觀點(diǎn)中歸納出"無(wú)飯可吃"的旨要，鮮明地比較出了兩者本質(zhì)上的天差地別，有效地扼制了對(duì)方偷換概念的傾向。
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇十一
四年的大學(xué)時(shí)光過(guò)的很快，隨著這學(xué)期的最后一堂課程，考試的結(jié)束，我們的大學(xué)生活算是接近尾聲了，因?yàn)樵诹粝碌牟欢嗟臅r(shí)間里我們已經(jīng)是半個(gè)踏入社會(huì)的求職者了。在求職的路上，我也時(shí)常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會(huì)之間，也參加了不少公司的面試，但總覺(jué)得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來(lái)，也許我該好好的給自己作個(gè)總結(jié)，及時(shí)給自己定位，邁好職業(yè)生涯中的第一步。
回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在校園、老師和同學(xué)們的幫忙下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)外，我還用心參加各種社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作潛力、思想覺(jué)悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。
在學(xué)習(xí)上，我一貫持續(xù)著高中時(shí)代的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，并不斷的改善自己的學(xué)習(xí)方法。雖然大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式和高中完全不同，但透過(guò)我的堅(jiān)持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了校園的獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，我還很重視理論與實(shí)踐的結(jié)合。
從大二開(kāi)始我就用心地參與各種社會(huì)實(shí)踐，多次隨老師、師兄、師姐到順德樂(lè)從中學(xué)、英德金海灣、深圳園林科學(xué)研究所、肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。大三參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目調(diào)查，作為該項(xiàng)目的主持人，我用心地找老師和同學(xué)交流和溝通，改善研究方法、提高調(diào)查效率，最終提交了較高質(zhì)量論文一篇，目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國(guó)森林資源清查工作。透過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能。平時(shí)我還十分注重英語(yǔ)潛力的培養(yǎng)，涉獵了超多英語(yǔ)方面的課外書(shū)，并透過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試。同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。
在工作方面，我用心參加各種社會(huì)實(shí)踐，前三年先后在院學(xué)生會(huì)、生命緣志愿者協(xié)會(huì)、院青年志愿者服務(wù)隊(duì)工作，贏得同事的好評(píng)。到大四的時(shí)候，我用心地搜集各種招聘信息，努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)這些專(zhuān)業(yè)外的知識(shí)，彌補(bǔ)了專(zhuān)業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時(shí)我還用心參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗(yàn)。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是校園的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)以及老師的幫忙和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了校園這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒(méi)有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思。同時(shí)我還用心參加校園、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)，并在每年的水運(yùn)會(huì)中都獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。雖然在剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候我還是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言語(yǔ)，但那種農(nóng)村學(xué)生特有的質(zhì)樸、誠(chéng)實(shí)氣質(zhì)，使我很快就和同學(xué)們建立了很融洽的關(guān)系。隨著社會(huì)閱歷的增加，我開(kāi)始主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的最大潛力去幫忙同學(xué)排憂解難。在空閑時(shí)間，我經(jīng)常到圖書(shū)館借書(shū)、查閱資料，透過(guò)幾年的學(xué)習(xí)積累，我的思想漸漸成熟，思考問(wèn)題比以前要更加全面。同時(shí)我還很關(guān)心時(shí)事方面的知識(shí)，了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)注專(zhuān)家的時(shí)事見(jiàn)解，這是我的思想覺(jué)悟也得到了很大的提高。大三曾被授予優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)，之后被批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員?，F(xiàn)已經(jīng)參加了轉(zhuǎn)正通表大會(huì)。雖然我此刻已經(jīng)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，但是我清楚地認(rèn)識(shí)到我離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有必須的距離，我不能放松對(duì)自己的要求，而是就應(yīng)繼續(xù)努力掌握各方面的知識(shí)信息，提高為人服務(wù)的本領(lǐng)，在服務(wù)人民的過(guò)程中，起到到頭模范作用，提升自我修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟，向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員靠齊。
當(dāng)然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時(shí)候會(huì)優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開(kāi)手去做事。在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改善缺點(diǎn)不足，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對(duì)于一名大四畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，離開(kāi)校園踏入社會(huì)就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也十分重要。透過(guò)對(duì)這三年多的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇十二
進(jìn)入大學(xué)，我們最最重要的就是目標(biāo)明確，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能了解自己真正想要的，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。下面就由本站小編為大家推薦大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)分享的范文，歡迎閱讀。
當(dāng)大家都在談?wù)搲?mèng)想時(shí)，我當(dāng)然不會(huì)告訴你們我沒(méi)有夢(mèng)想?？墒裁词菈?mèng)想，我的夢(mèng)想究竟是什么，我又該怎樣去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?我很迷茫。
因?yàn)槲疫x了工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得我的夢(mèng)想是去實(shí)現(xiàn)由madeinchina到designedinchina的轉(zhuǎn)變。因?yàn)槲蚁矚g看電視劇，喜歡故事，常常被打動(dòng)，我又想成為一名演員，在短暫的一生中去體驗(yàn)幾世的經(jīng)歷。因?yàn)榭偸翘兆碓谝魳?lè)的世界中，于是又希望自己可以在音樂(lè)的海洋中徜徉......
當(dāng)演員?算了吧。我念的又不是上戲，這樣的身高估計(jì)也很限制戲路，選秀?那不適合我，我一沒(méi)才二沒(méi)藝。所以，我可能還是只適合看劇。唱歌?先去參加個(gè)校園十大歌手再說(shuō)吧，結(jié)果才唱兩句，評(píng)委就不給唱了，坐在無(wú)人的草坪上平復(fù)了好一會(huì)才緩過(guò)來(lái)。在ktv瞎吼吼就算了吧......改變工業(yè)設(shè)計(jì)的未來(lái)，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)我還時(shí)而想起，可情緒已不再那么高漲。生活讓我變得平凡，平凡地讓我覺(jué)得我不適合做這么偉大的事情。
大學(xué)三年，過(guò)得無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)，風(fēng)平浪靜。上課還算認(rèn)真，作業(yè)還算盡力完成，考試還算努力準(zhǔn)備，成績(jī)還算差強(qiáng)人意。沒(méi)有傳說(shuō)中的規(guī)劃，只能說(shuō)做好當(dāng)下，可總覺(jué)得少了些什么。參加的唯一一個(gè)社團(tuán)--羽毛球社從來(lái)也沒(méi)與我相認(rèn)(還跟我搶場(chǎng)地)。算了，那些都是過(guò)去的事了。于是我的大三風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始了。開(kāi)始上黨校，黨校里有很多新同學(xué)，除了講座，我們還進(jìn)行了新聞點(diǎn)評(píng)、黨史知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、多媒體展示等活動(dòng)。我開(kāi)始關(guān)注新聞，和小組同學(xué)并肩作戰(zhàn)拿到競(jìng)賽第一名，參加生平第一場(chǎng)辯論賽并拿到最佳辯手、收獲自己的粉絲，第一次演話劇一飾多角;一沖動(dòng)報(bào)名了三維設(shè)計(jì)大賽，雖然還在頭疼做什么，可我們一定會(huì)盡力，就這樣破釜沉舟一回;又是一沖動(dòng)，參加了十大歌手，因?yàn)樵俨粎⒓泳屠狭?，盡管受了打擊，但，下一次我還是麥霸;開(kāi)始真正的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，面向顧客、不再自我的設(shè)計(jì)，雖然有許多的約束，處處碰壁，可誰(shuí)不是在掙扎中成長(zhǎng)的呢，多做多練多思考，下一次總會(huì)更好的;第一次被老師需要去幫忙，雖然什么都不會(huì)，可還是有一身力氣和熱情的，忙碌的時(shí)候覺(jué)得特別踏實(shí)，被需要特別幸福，即使結(jié)果不能盡如人意。
可這一切并不影響我迷茫。迷茫的時(shí)候，我仰望天空，苦苦思索。在書(shū)里找答案，在別人的經(jīng)歷里找答案，聽(tīng)講座、提問(wèn)題希望得到解答。可這一切傳說(shuō)中的答案都不是我要的?；蛟S只有時(shí)間可以告訴我。
青春，時(shí)而肆無(wú)忌憚，笑聲蕩漾，流下汗水就掀起衣角擦;時(shí)而彷徨不知所措，眼神迷離，呆站在無(wú)垠的荒漠中央。我們?cè)跉g笑中疲憊，在掙扎中成長(zhǎng)。因?yàn)橥?，所以青春?/p>
白駒過(guò)隙，大學(xué)的時(shí)光不經(jīng)意間已如流水般逝過(guò)，在大學(xué)里，對(duì)于過(guò)去的兩年中，我們每個(gè)人都得到了成長(zhǎng)，從開(kāi)始時(shí)的懵懵懂懂慢慢的走向了成熟，尤其在對(duì)知識(shí)的掌握上比以前的理解更為透徹，理解也更為深刻。工作能力上的的提升，將會(huì)幫助我在未來(lái)的職場(chǎng)上積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。人際交往上，我們的能力都有所提高，更善于去表達(dá)自己與他人溝通。在這期間，我本人也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，希望可以和大家分享，共同取得進(jìn)步。具體總結(jié)如下：
1.制定目標(biāo)，規(guī)劃大一。
進(jìn)入大學(xué)，我們最最重要的就是目標(biāo)明確，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能了解自己真正想要的，更好的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。很多人剛上大學(xué)覺(jué)得很茫然，我也一樣，因此根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定目標(biāo)就極為重要，我的長(zhǎng)期的目標(biāo)：是考研，有了目標(biāo)，我知道我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，重視專(zhuān)業(yè)課，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，為考研打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我還覺(jué)得自己與人交往的能力不夠，針對(duì)這一點(diǎn)，我參加社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，和班干部，得到了良好的鍛煉。
2.合理安排時(shí)間。
大學(xué)的課程相對(duì)高中來(lái)說(shuō)，比較少，因此針對(duì)這方面，我進(jìn)行了安排自己時(shí)間的細(xì)化安排，學(xué)習(xí)的時(shí)間，工作的時(shí)間，社團(tuán)的時(shí)間，休息的時(shí)間等等。比如說(shuō)，我周五的課是比較少的，根據(jù)自己的實(shí)際情況，我常常去聽(tīng)一場(chǎng)講座，參加一項(xiàng)集體活動(dòng)，來(lái)豐富自己的時(shí)間，安排自己的生活。做到勞逸結(jié)合，能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。
3.獨(dú)立思考，小組合作是學(xué)習(xí)能力提高不可或缺的手段。
大學(xué)的校園里，各種思想風(fēng)潮涌動(dòng)，我們的思想很有可能會(huì)受到他們的影響而失去了自己的本身特色，因此，一定還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，使自己的想法在大家的意見(jiàn)建議中，逐漸的深入提高，浪里淘沙。同時(shí)，我再多方面聽(tīng)取意見(jiàn)和建議后，鑒定了自己的想法的正確性，思維得到了完善，思考能力得到了增強(qiáng)，分析能力也得到了很到的提高。
4.積極主動(dòng)，勇敢創(chuàng)新是學(xué)生工作方面的關(guān)鍵。
并與小組內(nèi)部成員積極討論，形成了完整的策劃，成功舉辦了這次講座。但是工作只憑主動(dòng)是不夠的，還要夠大膽的去做，去問(wèn)，不怕碰釘子，一步一步的磨礪自己。這次舉辦講座，我們也遇到了諸多困難，但是經(jīng)過(guò)積極的聯(lián)系和討論，實(shí)踐與創(chuàng)新我們的工作還是圓滿的成功了。工作大膽的同時(shí)還要勇于創(chuàng)新，提出自己獨(dú)特的思想和理念，是自己的能力的想法能夠在實(shí)踐中得到肯定。
4.投身實(shí)踐，了解自我。
雖然看起來(lái)這一點(diǎn)比較浮華，但是，投身實(shí)踐，是我們迅速成長(zhǎng)的試金石，在實(shí)踐生活中，我們更加貼近社會(huì)，貼近生活，更加知道社會(huì)需要什么，我們要朝著哪些方面努力，比如暑假期間我參加了學(xué)校組織的對(duì)建筑工地的實(shí)習(xí)活動(dòng)，深入施工場(chǎng)地，更深刻的理解了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，并且在整個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)到了很多自己平時(shí)在書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的東西，讓我受益匪淺，收獲頗豐。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨，實(shí)踐出真知，只有通過(guò)自己切身的實(shí)踐才能真正理解所學(xué)知識(shí)的精髓，才能在未來(lái)有更好的發(fā)展?？偨Y(jié)這兩年的工作，有喜有憂，總體來(lái)看，大學(xué)的生活是人生中做美好的時(shí)代，真心希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，打造一片屬于自己的天地。
十二年的寒窗苦讀,我們經(jīng)受住了高考的歷練,那段憂傷的，散漫的，勤奮的歲月已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)我還在高三的煉獄中時(shí)，我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的緩慢，而真正走過(guò)來(lái)回頭望，曾經(jīng)不過(guò)如此.時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西，我們來(lái)不及回味，大學(xué)的惟幕就已經(jīng)悄悄的拉開(kāi)了大半年之久，那個(gè)陽(yáng)光跳躍在臉上的四月二十三號(hào)，那個(gè)快樂(lè)在頭腦中蹦發(fā)的四月二十三號(hào)，那個(gè)我們懷惴著夢(mèng)想，燃燒著希望的大學(xué)校園，一切的一切，陌生而美好.
在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想像，在想像中出發(fā)，在出發(fā)中奔跑，就這樣，在無(wú)限的憧憬與期盼中，我們終于如愿的走進(jìn)這所全國(guó)聞名的四川理工學(xué)院校園，心情有點(diǎn)激動(dòng)，眼睛有點(diǎn)彷徨，腳步有點(diǎn)興奮，目光有點(diǎn)迷茫.
失去了媽媽的嘮叨，弄丟了爸爸的叮囑，我們像是迷失方向的小鹿，一切都要重新開(kāi)始.大學(xué)的第一課便是。
軍訓(xùn)。
當(dāng)所有的苦果如過(guò)眼云煙淡淡的停在記憶的港灣之時(shí)苦澀與疲憊之后嘗到的是有如清泉般清洌甘甜的味道在烈日中沐浴在風(fēng)雨中洗禮在活動(dòng)中成長(zhǎng)在鍛煉中堅(jiān)強(qiáng)讓皮膚曬成時(shí)尚的小麥色讓意志有迷彩服中跳動(dòng)著發(fā)光.訓(xùn)練場(chǎng)上我們?cè)鵀⑾逻^(guò)淚水也曾留下過(guò)歡笑曾感受到疲憊也曾得到過(guò)關(guān)懷曾想到過(guò)退縮也曾想到過(guò)奮起也許這里沒(méi)有軍歌嘹亮但誰(shuí)能說(shuō)我們不正用自已堅(jiān)毅的步伐走向最可愛(ài)的人也許這里沒(méi)有血染的風(fēng)采但誰(shuí)又能說(shuō)我們不是真心英雄正經(jīng)歷著風(fēng)雨的磨難創(chuàng)造著青春的彩虹.
軍訓(xùn)七天，站軍姿成了我們的家常便飯，一二三四成了我們最有力的呼喊，烈日下，有我們對(duì)著太陽(yáng)挺拔的身軀，同雨中，有我們?nèi)讨⊥?，?jiān)毅的臉龐.軍訓(xùn)中的苦辣酸甜釀成了一杯絕美的酒，剛?cè)肟跁r(shí)辛辣無(wú)比，回味時(shí)卻深遠(yuǎn)悠長(zhǎng).誰(shuí)說(shuō)男兒有淚不輕彈，當(dāng)軍中綠花從教官的口中緩緩唱起，有多少男兒雙眼浸滿了淚花，誰(shuí)說(shuō)女孩兒嬌柔弱小，正步齊步我們樣樣拿手，軍旅拳打得整齊漂亮.忘不了我們讓教官唱歌時(shí)的頑皮，也忘不了，教官憤怒時(shí)我們的膽怯，那幅定格在藍(lán)天白云體育場(chǎng)上的綠色油彩畫(huà)真的已經(jīng)翻過(guò)去了嗎?那幅和著哭聲笑聲風(fēng)雨聲的軍訓(xùn)回記錄真的已經(jīng)不再擁有了嗎?時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西，我們無(wú)法不聽(tīng)從她的命令，稍有意見(jiàn)，我們就會(huì)受著時(shí)間在體內(nèi)逆轉(zhuǎn)而死折的折磨.可憐的我們只能?chē)@息，可是時(shí)間又是最可愛(ài)的東西，她讓我們不斷想起以前最不起眼的事，心中充滿感激，那些充滿感激的，溫馨的，小的可以用放大鏡觀看的往事，現(xiàn)在卻成了我們最大的幸福，就像是軍訓(xùn)這枚青澀的果子，擁有時(shí)，我們?yōu)樗娜肟谒釢奁チ?，我們又為它的余味悠長(zhǎng)而惋惜.軍訓(xùn)時(shí)的照片，相信每個(gè)人都會(huì)留著，因?yàn)樯厦嬗形覀兦酀哪槪简v的心。
大學(xué)，曾是無(wú)數(shù)學(xué)子追逐的夢(mèng)，春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實(shí)，冬的爛漫，這里有被歲月洗刷過(guò)的建筑，有歷史沉淀過(guò)的書(shū)籍，被時(shí)間驗(yàn)證過(guò)的真理，這里的林陰小道，這里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里的精彩激昂，無(wú)不充滿著誘-惑力。
大學(xué)時(shí)光還要繼續(xù)，未來(lái)道路風(fēng)雨兼程，也許遠(yuǎn)方盡是坎坷，也需要孤孤單單走一程，無(wú)論怎樣，我們依然要有自已的目標(biāo)，自已的方向，因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來(lái)，我們憧憬著雨后的彩虹.所以我們不要虛度青春年華，因?yàn)樯鞘㈤_(kāi)的花朵，它綻放的美麗，舒展的多姿，生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和-諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，生命是流旸的江河，奔流不息，滾滾流淌.相信自已，在大學(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑，在未來(lái)遼闊的天空中自由的飛翔。
頭頂著四川理工的天，腳踏著四理工的地，我和夢(mèng)想零距離。
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇十三
在座的各位學(xué)弟學(xué)妹，大家好，我是新聞與傳播學(xué)院大三的學(xué)長(zhǎng)，wathur，今天很高興能夠站在這里跟大家分享大學(xué)近三年來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家經(jīng)后的大學(xué)生活有些許的幫助，我將從四個(gè)方面來(lái)介紹，分別是學(xué)習(xí)，活動(dòng)，情感，生活。
學(xué)習(xí)方面：
在座的各位和我一樣都有一個(gè)共同的身份，那就是學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。大學(xué)不同于中學(xué)，中學(xué)的時(shí)候，大家的目的都很明確，那就是考上大學(xué)，就好比是一葉扁舟，能夠看到前方的航燈，加足馬力駛向哪個(gè)方向，有目標(biāo)有動(dòng)力，但是進(jìn)入大學(xué)后，這里又是另一片天地，與以往的一切都不同，大家的目標(biāo)各有不同，努力的方向也因此不同，這就需要大家逐步的尋找到自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的方向。
出處 KAoyaNMIji.COM
剛進(jìn)入大學(xué)，大家的共同感覺(jué)可能就是迷茫，對(duì)周?chē)囊磺袩o(wú)所適從，無(wú)法明確自己的定位，就我的經(jīng)驗(yàn)跟大家說(shuō)一說(shuō)吧。
1，好好的利用圖書(shū)館，大學(xué)需要更多的是大家的自我學(xué)習(xí)，而不是老師在旁邊的督促，不要總覺(jué)得自己的時(shí)間很多，時(shí)間是在流逝的，荒廢一秒就少一秒，圖書(shū)館呢，恰恰為大家提供了一個(gè)提升豐富自我的場(chǎng)所，依據(jù)自己的興趣去圖書(shū)館借閱自己喜愛(ài)的書(shū)籍，書(shū)中的知識(shí)豐富多彩，具體到咱們學(xué)校圖書(shū)館，面積雖然有限，但是也為大家提供足夠多的知識(shí)，當(dāng)然借了書(shū)就要閱讀，不要當(dāng)在圖書(shū)館和寢室之間的搬運(yùn)工，聊作自我安慰，讓書(shū)在床頭睡大覺(jué)。
2，合理利用電腦，咱學(xué)校的不成文的規(guī)定是大一的時(shí)候不允許帶電腦，但這個(gè)規(guī)定執(zhí)行的似乎也不這么好，很多大一的同學(xué)都有自己的電腦，電腦是個(gè)好東西，但要看大家自己如何去利用，不能因?yàn)殡娔X的一些缺點(diǎn)就不去碰，那是因噎廢食，但也不能把電腦當(dāng)做自己最親密的戰(zhàn)友，一天到晚的離不開(kāi)，男生當(dāng)游戲機(jī)，女生當(dāng)影碟機(jī)，游戲和電影確實(shí)是消遣時(shí)間的好東西，但也不能癡迷其中，用它可以干的事情還是很多的，看看新聞可以拓寬視野，學(xué)學(xué)軟件能提升能力，寫(xiě)寫(xiě)博客能調(diào)整心情，總之用途很多，完全要看大家自己如何去用。
3，制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，雖然咱們已經(jīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，但學(xué)習(xí)這個(gè)東西還是多點(diǎn)計(jì)劃比較好，每一段時(shí)間都讓自己不會(huì)感到空虛也別具條理性，同時(shí)計(jì)劃也分為長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，近期計(jì)劃，學(xué)期考試，四六級(jí)，駕照，各種資格證，都是一個(gè)積累的長(zhǎng)效過(guò)程，需要的不是一時(shí)興起，而是長(zhǎng)時(shí)間的努力，還有一點(diǎn)呢，是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，一定不要放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在以后的任何考試中基本都會(huì)遇到，如果不努力的學(xué)習(xí)，它就會(huì)成為大家成功路上的攔路虎。
活動(dòng)方面。
2，社團(tuán)要求精不求多，參與社團(tuán)確實(shí)可以起到鍛煉自我快速適應(yīng)環(huán)境的目的，但大家必須明確進(jìn)入大學(xué)的目的是什么，因此也不能讓社團(tuán)活動(dòng)占用太多的學(xué)習(xí)時(shí)間，社團(tuán)的參與應(yīng)當(dāng)符合自己的意愿和興趣兒不要貪圖多，那要到最后不但無(wú)所得反而會(huì)適得其反。
生活方面。
1，多適應(yīng)少抱怨，大家從全國(guó)各地來(lái)到長(zhǎng)春這個(gè)地方，每個(gè)人的生長(zhǎng)環(huán)境不同，思維習(xí)慣不同，飲食習(xí)慣不同，剛來(lái)到這里可能會(huì)有千般的不適應(yīng)，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)人就會(huì)開(kāi)始抱怨長(zhǎng)春這里不好哪里不好，拿自己的家鄉(xiāng)來(lái)數(shù)落這里的一切，但其實(shí)這里真的有那么差么，我們不要抱怨，不要把自己的自豪感建立在打壓蔑視別人的基礎(chǔ)之上，來(lái)到這里會(huì)領(lǐng)略到的是一種不同的文化氛圍，你可能覺(jué)得東北菜沒(méi)有家鄉(xiāng)菜可口，你可能覺(jué)得這里的人太直接不夠委婉，但再多的抱怨也改變不了這一切，所以要學(xué)會(huì)去適應(yīng)而不是抱怨，也是以往的經(jīng)驗(yàn)，那些一直抱怨的同學(xué)最后都是依依不舍的離開(kāi)這里，畢竟四年的生活會(huì)讓這里的一切成為一筆寶貴的財(cái)富。
2，先做人再做事，中國(guó)是一個(gè)關(guān)系社會(huì)，人際關(guān)系是最虛無(wú)縹緲卻也是最常提到的，在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里也是對(duì)大家處理人際關(guān)系的一種歷練，低調(diào)，隨和到哪里都受歡迎，而那些愛(ài)顯擺愛(ài)炫耀的人到哪里都會(huì)受到排斥，這也不是要求大家和每一個(gè)人都要成為最親密的朋友，這也不現(xiàn)實(shí)，但要做到的是和你不喜歡的人你也要做到平靜的交談，吃得了苦，受得了委屈大學(xué)最重要的是——做人!處事圓滑不是罪過(guò)，但為人一定要真誠(chéng)。害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。大學(xué)人雜，免不了有人背后捅刀子。尤其你特別牛b，更會(huì)招來(lái)很多人的嫉妒。大學(xué)是學(xué)習(xí)做人的大課堂，放棄你的單純吧，社會(huì)是復(fù)雜的，社會(huì)不會(huì)適應(yīng)你的。做每件事過(guò)腦子，多個(gè)心眼。不要隨意去相信“知心朋友”建議有什么心事自己保留，住校人比較集中，除了自己任何人都不可靠，難免心事泄露讓人嚼舌頭。流言十分可怕!能讓你瞬時(shí)間臭掉!
3，理性的價(jià)值取向，當(dāng)下的社會(huì)很浮躁，校園也是如此，各種思想紛繁復(fù)雜，剛進(jìn)入校園的你們很容易受到一些極具煽動(dòng)性的語(yǔ)言的影響，譬如，極左的思潮如對(duì)政府或者共產(chǎn)黨的抱怨咒罵，亦或是極右的洶涌的民族主義情緒，但我請(qǐng)大家能對(duì)這些信息做出自己的分析，形成自己的價(jià)值觀而不是對(duì)它們不加分析的全盤(pán)接受，剛進(jìn)入大學(xué)應(yīng)該抱著謙卑的姿態(tài)，對(duì)于同級(jí)人和高年級(jí)的人都要虛心請(qǐng)教，這時(shí)候你和他們還不熟，給人的第一印象最起碼應(yīng)該是“這個(gè)人不讓人討厭”。至于之后你們熟了，稱(chēng)兄道弟也就無(wú)所謂了，不過(guò)，要掌握個(gè)度。
5，注重第一印象，買(mǎi)幾件得體又大方的衣服，畢竟人靠衣裝，大學(xué)你再牛逼認(rèn)識(shí)的人還是少數(shù)，你還是要給大量第一次打交道的人留下好的印象。但是不需要在這方面大下血本，只會(huì)讓別人覺(jué)得你很臭美，有錢(qián)燒得慌。切記：千萬(wàn)，千萬(wàn)別搞非主流!!!不管是在哪個(gè)大學(xué)都是讓人唾棄的!
情感方面。
我不是這方面的行家，所以給打擊的建議很有限，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，責(zé)任，不論現(xiàn)在性解放的春風(fēng)吹的如何猛烈，大部分人的傳統(tǒng)觀念還是根深蒂固的，所以為了自己也為了他人大家都要好自為之。
我們成年了，面對(duì)的問(wèn)題是：自己經(jīng)后的溫飽，生活平品質(zhì)如何，事業(yè)的發(fā)展，成家后家人的幸福，你父母的晚年，家里親戚間的和睦，朋友間的利益與感情的平衡，說(shuō)句不好聽(tīng)的，就連你父母過(guò)世后的身后事你都要負(fù)責(zé)了?？纯催@上面的問(wèn)題，我們將面對(duì)的已經(jīng)不是能否考上大學(xué)這么簡(jiǎn)單了，我們和我們父母面對(duì)的問(wèn)題一樣了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，成年了。不能再像以前一樣生活了。
進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的階段了，我們要在這里蛻變了。大學(xué)，作為進(jìn)入社會(huì)的踏板，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)思考....不要說(shuō)我圓滑，社會(huì)就是個(gè)砂紙，只要你要在社會(huì)上生存就要把你的棱角都打磨平，適應(yīng)自己每一步的改變。
大學(xué)可以找到良師益友，可以遇見(jiàn)一生中的貴人，可以找到真正的愛(ài)情，可以思考自己的人生，收獲是很多的。眼光放遠(yuǎn)，你們得到的將是燦爛的未來(lái)。
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇十四
你是不是也想?yún)⒓右淮无q論大賽呢?但是單憑對(duì)辯論賽的喜歡是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,你還需要知道一些辯論賽的技巧。本站小編為大家整理了大學(xué)生辯論賽的實(shí)用技巧，希望對(duì)你有幫助。
1.正確對(duì)待辯論的勝負(fù)。
2.尊重辯論對(duì)手的人格。
3.詭辯不等于胡攪蠻纏。
1.注意肢體語(yǔ)言的運(yùn)用：辯論賽的辯題本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?？吹氖钦l(shuí)的語(yǔ)言更有說(shuō)服力。恰當(dāng)而又豐富的肢體語(yǔ)言更能增加你的說(shuō)服力。
2.自由辯論階段經(jīng)典常用語(yǔ)的使用：自由辯論階段是整場(chǎng)辯論賽的高潮。每個(gè)辯手要想做到語(yǔ)言簡(jiǎn)短精練而又具有很強(qiáng)的針對(duì)性，經(jīng)典常用語(yǔ)要時(shí)常用上。
3.注意抓重點(diǎn)抓內(nèi)容：辯論賽畢竟不是表演，它看的還是你的語(yǔ)言是否有說(shuō)服力而不是看你的聲勢(shì)有多大。
4.避免硬傷(1、形式硬傷，包括超時(shí)、自由辯論時(shí)連續(xù)發(fā)言等;2、觀點(diǎn)硬傷，千萬(wàn)避免絕對(duì)化。3、注意禮貌問(wèn)題：辯論不是吵架，一定要注意情緒的控制，注意自己的風(fēng)度問(wèn)題。不要進(jìn)行人身攻擊。4、注意規(guī)則問(wèn)題。)。
5.內(nèi)容要破題立論。確立突出自己的優(yōu)勢(shì)空間。擁有自己的套路，緊圍辯題。
(1)求新。新要新在觀點(diǎn)上，不能是邏輯上的新，因?yàn)榍笮录纫o觀眾眼前一亮的感覺(jué)又要讓觀眾容易接受，邏輯上的新不容易讓人在短時(shí)間上接受。
(2)對(duì)于對(duì)手拋出的問(wèn)題，可以相互的推，沒(méi)必要用一個(gè)絕對(duì)的答案回答。
(3)任何觀點(diǎn)對(duì)雙方都是有用的，看你如何運(yùn)用。
(4)抓對(duì)方的漏洞要抓準(zhǔn)，不能主觀的去猜測(cè)對(duì)方的意圖。
(5)舉例子要有學(xué)問(wèn)。要斟酌舉哪些例子，怎樣舉才有攻擊性。
(6)準(zhǔn)備要充分。
要認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方辯手的發(fā)言，抓住其漏洞，不要死纏著一個(gè)問(wèn)題不放，不要完全去攻對(duì)方的話題，主要要讓對(duì)方對(duì)自己的話題無(wú)話可說(shuō)。有一個(gè)細(xì)節(jié)就是要有禮貌，不要大吵大鬧。記得向觀眾和評(píng)委以及對(duì)方辯手問(wèn)好。非常敏銳的找出對(duì)方一辯陳詞的漏洞并給予直接打擊。
1.必須講究辯論的邏輯性。
在辯論中，辯論的邏輯性起著極為重要的作用，它使辯論顯得嚴(yán)謹(jǐn)、條理，使自己的觀點(diǎn)顯得牢不可破。
分析對(duì)方的觀點(diǎn)和自己觀點(diǎn)時(shí)必須要分析其邏輯關(guān)系、真實(shí)的邏輯地位和邏輯困難，知道了雙方在觀點(diǎn)上的邏輯關(guān)系也就確定對(duì)方觀點(diǎn)的要害之處。在表述自己的觀點(diǎn)時(shí)，必須講究邏輯層次。辯論時(shí)應(yīng)層次分明，第一點(diǎn)講什么，第二點(diǎn)講什么，第三點(diǎn)講什么，清清楚楚，明明白白。
在辯論中還應(yīng)擅長(zhǎng)進(jìn)行歸納。用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言來(lái)闡明自己的見(jiàn)解，不要一說(shuō)就是一大套并且不得要領(lǐng)，只有這樣才能在辯論中是占據(jù)有利的位置;同樣地，要能用簡(jiǎn)明扼要的話來(lái)歸納對(duì)方的見(jiàn)解，否則往往會(huì)隨波逐流，甚至迷失方向。只有在邏輯上善于歸納的人，才會(huì)在辯論中緊緊抓住對(duì)方的要害，有針對(duì)性地打擊對(duì)方，使對(duì)方真正陷入被動(dòng)的局面。
在辯論中需要使用歸謬法。所謂歸謬法就是沿著對(duì)方的邏輯把其觀點(diǎn)推向極端，使其荒謬性明顯地表現(xiàn)出來(lái)，從而對(duì)其觀點(diǎn)予以根本否定。對(duì)方的本來(lái)不明顯或者小的邏輯錯(cuò)誤，使用歸謬法后就會(huì)使其錯(cuò)誤被放大到婦孺皆知的地步，這樣，往往能夠取得出奇制勝的效果。當(dāng)然，歸謬法的使用要注意適度性，如果運(yùn)用不當(dāng)，會(huì)給人以強(qiáng)詞奪理的感覺(jué)。
2.盡量做到辯論生動(dòng)形象和語(yǔ)言風(fēng)趣。
要充分運(yùn)用生活中形象例子，盡量少使用抽象的、教條的說(shuō)理/，俗話說(shuō)，事實(shí)勝于雄辯。多多使用用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，避免使用枯燥無(wú)味的大白話。
用具體的、有據(jù)可查的數(shù)據(jù)取代說(shuō)教，避免使用可能、大概、好像、應(yīng)該、你想之類(lèi)的不準(zhǔn)確的詞句。在辯論中，準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)據(jù)往往起著十分重要的作用。在能用數(shù)字說(shuō)明的地方要盡可能用數(shù)字，因?yàn)閿?shù)字只要有據(jù)可查，不管準(zhǔn)確與否，對(duì)方往往無(wú)法反駁，也無(wú)法否定。
3.必須講究進(jìn)攻和防守的平衡。
辯論猶如戰(zhàn)斗，進(jìn)攻和是一對(duì)基本的矛盾關(guān)系。在辯論中辯護(hù)是防守，反駁就是進(jìn)攻。
在辯論中經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)極端：一是只講防守，結(jié)果辯來(lái)辯去，戰(zhàn)斗都在自己一方進(jìn)行，對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)根本不構(gòu)成任何威脅，這樣就不可能取得勝利;二是只講進(jìn)攻，對(duì)對(duì)方提出的證據(jù)和問(wèn)題，不敢正面回答和辯論，在心理首先已經(jīng)膽怯，這樣往往是自己還沒(méi)有攻破對(duì)方的堡壘，自己卻已經(jīng)失去陣營(yíng)。
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇十五
堵車(chē)或等燈的時(shí)候別跟的太近，除非有人想加塞，至少要留出可以一把掰出去的距離，以防前車(chē)故障，自己也被加在中間。
在日常生活中，停車(chē)的時(shí)候，盡量將你的車(chē)頭朝外，一個(gè)是走的時(shí)候方便，另外一個(gè)重要的功能就是防盜。
3、過(guò)減速帶時(shí)要雙輪通過(guò)。
如果長(zhǎng)時(shí)間車(chē)輛一邊通過(guò)減速帶的話，很容易致使車(chē)輛的懸掛發(fā)生錯(cuò)位或者是變形，將車(chē)頭向一側(cè)傾斜，通過(guò)減速帶，雖然會(huì)使顛簸感少很多，但同時(shí)也會(huì)讓車(chē)輛的懸掛系統(tǒng)左右兩邊受力不均勻，使車(chē)輛減震方面受損，通過(guò)減速帶時(shí)，使用雙輪通過(guò)，車(chē)身雖會(huì)有不同程度的震動(dòng)感，但車(chē)輛受力最均勻，能讓車(chē)輛受損降到最低。
4、日常行車(chē)要專(zhuān)心。
一旦摸上方向盤(pán)，坐在駕駛位置，必須養(yǎng)成良好的開(kāi)車(chē)習(xí)慣，摒除一切雜念，在任何時(shí)候都必須做到眼觀六路，耳聽(tīng)八方，時(shí)時(shí)觀測(cè)車(chē)兩邊的側(cè)鏡，看看后面有無(wú)超車(chē)，在倒車(chē)時(shí)更要謹(jǐn)慎，不能開(kāi)小差，開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)路口時(shí)，不僅要把視線停留在前方路面，更要仔細(xì)觀察路口車(chē)輛。
5、雨雪天和霧要開(kāi)霧燈。
作為一個(gè)司機(jī)，一定要知道，霧燈和前車(chē)燈所發(fā)出的光線不一樣，霧燈可以在雨天和霧天照得更遠(yuǎn)更醒目，但如今許多多司機(jī)在雨雪天和霧天都不開(kāi)霧燈或小燈，這樣其實(shí)很不安全，尤其是下雨天，車(chē)側(cè)鏡完全是水，通過(guò)車(chē)鏡很難看清車(chē)后情況，如果什么車(chē)燈都不開(kāi)，不管是你在超車(chē)時(shí)還是被別人超車(chē)時(shí)，前車(chē)司機(jī)看不見(jiàn)你超車(chē)或你看不到別人超車(chē)，一旦前車(chē)突然變道，就很危險(xiǎn)了。
6、及時(shí)檢查保養(yǎng)尾燈。
汽車(chē)行駛在路上，燈光的安全系數(shù)不容忽視，明顯和準(zhǔn)確的信號(hào)能給所有司機(jī)和路人一個(gè)判斷條件，而現(xiàn)在不少司機(jī)尤其是新手往往忽視了這一點(diǎn)，很多人的車(chē)輛尾燈、轉(zhuǎn)向燈臟了壞了也不去管它，導(dǎo)致發(fā)生追尾事故，因此如果發(fā)現(xiàn)車(chē)尾燈出現(xiàn)故障，一定要最快修好后再上路行駛，避免事故發(fā)生。
7、不能超車(chē)的5個(gè)情況。
超車(chē)已經(jīng)在路上見(jiàn)怪不怪，但一定要知道，哪些地方不能超車(chē)，在非高速公路上行駛時(shí)：彎道不能超車(chē)，坡路不能超車(chē)，過(guò)橋不能超車(chē)，前方有路口、道口不能超車(chē)，對(duì)面200米以內(nèi)來(lái)車(chē)不能超車(chē)，因?yàn)檫@些情況下一旦超車(chē)，將因?yàn)橐暰€問(wèn)題，存在很大安全隱患。
8、車(chē)輛出現(xiàn)打滑情況。
尤其是在雨雪天氣，出現(xiàn)車(chē)輛打滑的幾率更大，面對(duì)這種情況，首先必須減速行駛，如果是汽車(chē)排隊(duì)行駛，要學(xué)著前車(chē)的后輪擺動(dòng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，一旦汽車(chē)開(kāi)始向右擺動(dòng)就可加速，并把方向盤(pán)向相反方向滑動(dòng)，這樣可以避免汽車(chē)再次向相反方向滑動(dòng)，一旦汽車(chē)不再打滑，要緩慢踩剎車(chē)，如果汽車(chē)4個(gè)輪子都在打滑，那就應(yīng)放開(kāi)剎車(chē)，讓輪子自己轉(zhuǎn)動(dòng)。
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇十六
我家的后面，有一片田野。
春天，田野里是一片生機(jī)，農(nóng)民伯伯在松軟的土地里撒下了一粒粒種子，準(zhǔn)備秋天里來(lái)個(gè)大豐收。
夏天，田野被太陽(yáng)照得通紅，勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里除蟲(chóng)、除草。看！那一顆顆珍珠似的汗水，從農(nóng)民伯伯身上滴下來(lái)，說(shuō)明了農(nóng)民伯伯多么的勤勞。
秋天，田野是多姿多彩的，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)。稻田就像金色的波浪一樣，此起彼伏。西紅柿像燈籠似的掛在枝頭，辣椒紅得像太陽(yáng)，茄子紫紅紫紅的，白菜像個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣，好可愛(ài)呀！
冬天，下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪。田野里到處一片雪白。大地上積著厚厚的雪，小雞、小鴨、小狗在雪白的大地上畫(huà)起了畫(huà)來(lái)，小雞畫(huà)的是竹葉、小鴨畫(huà)的是楓葉、小狗畫(huà)的是梅花，不一會(huì)兒一幅美麗畫(huà)就完成了。
?。〖亦l(xiāng)的田野，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
學(xué)生作文實(shí)用技巧分享篇十七
1標(biāo)志：題干中明確指出是原文中的某句話，重要的不是上下文，而是句子本身。
2步驟：
（1）重點(diǎn)是返回原文，對(duì)該句子進(jìn)行語(yǔ)法、句法、詞法的精準(zhǔn)解析。正確（不能推）理解該句子的深刻含義。
（2）若該句話的含義不能確定，則適當(dāng)依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。局部含義有整體含義決定。
（3）一般來(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中的正確答案與原句是同義關(guān)系，只不過(guò)用其他短語(yǔ)表達(dá)。
3錯(cuò)誤選項(xiàng)特征：推的過(guò)遠(yuǎn)，做題時(shí)注意把握理解度。
4正確選項(xiàng)不包含過(guò)于絕對(duì)化的詞語(yǔ)。
