寫一份總結(jié)可以幫助我們掌握自己學(xué)習(xí)的規(guī)律，邁向更高的層次?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去，更要展望未來。這些是修辭手法的具體例子和運(yùn)用技巧，供大家參考和借鑒。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇一
甲：
春天，
播種的季節(jié)。
辛勤的園丁撒下粒粒種子，
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里開始了又一次的耕種。
乙：
花叢，
繁忙的地方。
勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒，
在這溫馨而又充實(shí)的日子里采花釀蜜。
丙：
桑葉，
渺小的舞臺(tái)。
潔白的春蠶理著縷縷絲線，
在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖。
齊：
這一切的一切，都是您，偉大的老師。您就是紅燭，在漆黑的夜里為我照明，為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油，是您激動(dòng)與歡喜的淚水。又是一個(gè)教師節(jié)，老師，您歇歇吧，在這短暫的一天里，把您頭上那溫暖的火苗暫時(shí)熄滅吧。
我，要對(duì)您說，您辛苦了！
感恩老師的朗誦稿詩歌篇二
感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。那你知道哪些關(guān)于感恩老師的朗誦詩歌稿?下面本站小編為你整理了幾篇關(guān)于感恩老師的朗誦詩歌稿，希望對(duì)你有幫助。
陽光明媚的九月，
我們?cè)谶@詩情畫意的季節(jié)里，
迎來了一個(gè)神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這美好的節(jié)日里，
我手捧美麗的鮮花，
獻(xiàn)給您。
親愛的老師，
有多少個(gè)不眼之夜，
又有多少次燈光長明，
有多少日月輪回，
又有多少個(gè)春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過的歲月蒼霜;。
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章;。
嘔心瀝血育英才，
是您無私的奉獻(xiàn);。
天下遍桃李，
是您執(zhí)著的理想。
我原想收獲一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
出自 KAOyAnMIJI.COM
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗，
也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，
已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!
雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說：
“不能把老師比作蠟燭，
也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！?/p>
但是，我們認(rèn)為，
老師，您是最早托起太陽的人。
每天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來。
老師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
變成了斑白。
您蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……。
祖國建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇三
是您揮灑人生的天地。
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L。
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。
一根根教鞭，
在您的面前，
不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無雨的天空；
您沒有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石；
您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
我們真誠的感謝您！
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
我們由衷地感謝您，
我們不會(huì)忘記。
您的言傳身教還有您的諄諄教誨，
您那用您的全部心血來支撐的守望，
會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶小?/p>
感恩老師的朗誦稿詩歌篇四
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;。
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;。
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情;。
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛;。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起。
一片真誠的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手。
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。
老師您是明燈。
為迷失方向的孩子找回家的路。
老師您是天使。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇五
成長，需要夢(mèng)想。
每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，
都離不開恩師的支持與教誨。
是老師，
讓我，
認(rèn)識(shí)人間的美好，
看見人間的純潔，
知道世界的寬廣！
夢(mèng)想的偉大，
是老師，
在我遇到挫折時(shí)，
教我勇敢面對(duì)；
是老師，
在我碰見困難時(shí)，
和我一起闖過難關(guān)；
是老師，
在我成功時(shí)，
為我驕傲自豪！
夢(mèng)想，需要分享。
老師為我付出了這么多，
我也會(huì)告訴老師，
我發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。
向老師，
傾訴青春的憂愁和快樂，
傾吐內(nèi)心的感動(dòng)和關(guān)懷。
那些有趣的成長經(jīng)歷，
和那些意外的發(fā)現(xiàn)和收獲，
會(huì)讓我的世界，
更加豐富多彩，
絢麗多姿。
夢(mèng)想，需要溝通，
多一份真情，
就多一份關(guān)愛；
多一份感動(dòng)，
就多一份快樂。
我的恩師，
會(huì)在我的每一步腳步上，流下她們那親勤的汗水。
我會(huì)永遠(yuǎn)地記在心上，
也會(huì)縱情為老師歌唱！
老師，
您是滋潤我生命的甘露，
您是我童年快樂的源泉，
您是我人生閱讀的第一本書，
您是我點(diǎn)燃?jí)粝氲牡谝粓F(tuán)火，
有了您，
我才有了感動(dòng)；
有了您，
我才有了向往；
有了您，
星空才如此璀璨，
有了您，
生活才這樣精彩！
在這綠色的季節(jié)，
白云追逐著藍(lán)天，
鮮花深愛著大地，
清風(fēng)輕吻著森林，
浪花眷戀著海洋，
我也崇敬著老師！
感動(dòng)，永懷在心！
感恩老師的朗誦稿詩歌篇六
老師，我想對(duì)你說：
你的音容笑貌，
你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;。
你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;。
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;。
你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：
是你給了我學(xué)習(xí)的自信;。
是你給了我生活的勇氣，
是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：
你是我開啟智慧的敲門磚;。
你是我打開幸福之門的金鑰匙;。
你是我生活航程中的引路人;。
你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：
如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄;。
如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;。
如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;。
如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇七
感悟，感恩縷縷銀絲，是您辛勞的見證！
歲月奪走了您貌美的容顏。
淚水洗過了良心。
我們才明白，
這世間什么才是最美。
是您，教會(huì)了我們笑對(duì)苦難；
是您，教會(huì)了我們少年當(dāng)自強(qiáng)；
也是您，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
無私的愛，包容我們犯下的過錯(cuò)；
仁愛的心，為我們留下句句贊美。
苦心的栽培，孕育了幼小的生命。
我們依偎在您的懷抱中，
好似嬰兒依偎在母親懷中。
您用教師的使命，譜寫育人的篇章；
您用母愛的偉大，詮釋世間的真善美。
您用理解與善良點(diǎn)綴世界，用職責(zé)守護(hù)門生。
用信念點(diǎn)亮莘莘學(xué)子的路途。
請(qǐng)給我們一次機(jī)會(huì)，用行動(dòng)回饋無私與感恩。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇八
您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪!我虔誠得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。以下是本站小編為大家整理的有關(guān)感恩老師的詩歌，希望大家喜歡。
迎著朝陽，
您在晨曦中播種希望;。
您在黑夜里默默耕耘。
無論白晝、黑夜，
不管嚴(yán)寒、酷暑。
您與時(shí)間爭(zhēng)鋒，
您同知識(shí)搏斗。
在人生征途中，
您始終堅(jiān)信——-。
天高任鳥飛，
愛拼才會(huì)贏。
老師啊!老師，
是您——。
把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂，
把我們送到成功的彼岸。
仿佛流露出血一樣的光。
是透明的血的光。
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)。
他的每一個(gè)血絲里。
仿佛都長滿了一個(gè)個(gè)的希望。
希望仿佛在他眼睛里。
化成了隱形的船。
航行在他的歲月里。
流露出白色的的花朵。
那些花朵雖然不會(huì)說話。
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)。
新的天地，就是學(xué)海的境界。
無盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵。
正在伴隨著他，直到永遠(yuǎn)。
流露出愛的光芒。
他行走在教師中。
仿佛似一些美麗的天使。
飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像。
一些不會(huì)說話的語言，滲透了所有的語言。
讓所有融化的力量，去握緊老師的手。
讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬年。
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰。
老師教育了我們要多做陰德。
陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中。
變成了一只愛的飛鳥，航行在時(shí)空的背面。
老師。
你是醇香的甘露。
滴滴灑在。
棵棵幼苗。
讓幼苗。
開花結(jié)果。
桃李的芳香里。
浸透的是你辛勤的汗水。
燦爛的笑容里映射的。
是你無私的精神。
你用手中的粉筆。
為學(xué)生描繪了一幅。
美麗的壯錦。
學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里。
泛現(xiàn)了你根根白發(fā)。
你用滿清熱忱。
拂去了學(xué)生心里的污垢。
送給學(xué)生靚麗的天空。
每一撇。
每一捺。
都是精神的火種。
每一筆。
每一行。
都是你靈魂的階梯。
老師，為我們插上理想的翅膀;。
老師，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋;。
老師，把我們帶到智慧的田野;。
這里莊稼茂盛，五谷飄香。
老師，
把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，
任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
人們都說;。
您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。
人們還說：
您是園丁，任勞任怨，培育花朵。
我說：
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。
我們向所有的老師送上最真摯的話語：
老師，祝您節(jié)日快樂!
感恩老師的朗誦稿詩歌篇九
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，
感恩老師的朗誦稿詩歌篇十
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
??！光榮的教師，辛勤的園??！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
??！光榮的教師，辛勤的園??！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
一塊黑板。
三尺講臺(tái)。
是您揮灑人生的天地。
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L。
一支支粉筆。
在您的手里。
變幻成了黑板上的字。
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。
一根根教鞭。
在您的面前。
不斷的飄舞。
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
您沒有雄健的體魄。
卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手。
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)。
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷。
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格。
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師。
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭。
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引。
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你。
感謝老師，
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對(duì)我們的好，
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，
您是無私的，
您把您的知識(shí)都毫無保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，
我愿化作明媚的陽光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽傘，
為您遮住那酷熱的陽光。
在那樹葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇十一
總在落魄傷心的時(shí)候。
狠狠的讓我銘記。
是磨刀石上的鱗片。
總用不輕易間的憤怒。
留在幾句無奈的嘆息。
是初生還未日落的太陽。
總憑著天高的志向。
讓我實(shí)現(xiàn)少年拿云的理想。
是一扇來不及關(guān)上的窗。
總以不小心的輕敲。
寫下未完的待續(xù)。
數(shù)年之后。
當(dāng)恨變成了愛。
當(dāng)愛變成了敬。
你的話語穿透了黑暗。
回想在我稚嫩的心里。
我已記不得你的模樣。
你說話的笑容。
你嚴(yán)肅的表情。
我的老師。
在我生命的每一個(gè)日子。
串成青青的柳梢。
吹醒我懵懂的心曲。
你那無法破譯的眼神。
才懂那是您是你對(duì)我的深愛。
時(shí)光真是無情。
把我拉進(jìn)另外一個(gè)天空。
呼吸著不同地方的鮮活氧氣。
卻是為了逃避您。
開闊的另一番奇跡。
我該感謝您，我的老師。
沒有您的責(zé)罵。
也就不會(huì)有現(xiàn)在的我。
我該感謝您，我的老師。
沒有您的歧視。
一切太過空洞。
我該感謝您，我的老師。
沒有您的無奈。
我不會(huì)知道我有多么可笑。
我該感謝您，我的老師。
沒有您的苛刻。
我不會(huì)走既定的軌道。
去證明我的價(jià)值。
您讓我見到了現(xiàn)實(shí)的殘忍。
您讓我領(lǐng)悟到生活不易。
您讓我以縱觀動(dòng)態(tài)的心情。
寫下對(duì)您的愛，對(duì)您的恨。
我要讓最后那一縷煙化作。
對(duì)您深深的祝福。
老師。
在我心里你是無與倫比的。
我最好的知己。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇十二
銘記在心;。
我們每個(gè)人生活中。
的陽光雨露，
一刻也不能少。
無論你是尊貴，
或看似卑微;。
無論你。
在何時(shí)何處，
你有著怎樣。
的生活經(jīng)歷，
只要你胸中。
懷有一顆感恩的心，
就會(huì)不斷地涌現(xiàn)出。
溫暖、自信、善良和堅(jiān)定。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇十三
沒有父母，就沒有我們自己;。
沒有親情、友情和感情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……。
"感恩"之心，
對(duì)世間所有人和事物給予自己的幫忙。
銘記在心;。
"感恩"之心，
我們每個(gè)人生活中。
的陽光雨露，
一刻也不能少。
無論你是尊貴，
或看似卑微;。
無論你。
在何時(shí)何處，
你有著怎樣。
的生活經(jīng)歷，
只要你胸中。
就會(huì)不斷地涌現(xiàn)出。
溫暖、自信、善良和堅(jiān)定。
鴉有反哺之義，
羊有跪乳之恩，
感謝父母的養(yǎng)育之恩，
感激同學(xué)的幫忙之恩，
感恩一切善待幫忙自己的人。
學(xué)會(huì)感恩，
要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，
學(xué)會(huì)感恩，
要擁有一顆感恩的心，
學(xué)會(huì)感恩，對(duì)待弱小，
要明白躬身彎腰伸出援助之手;。
學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神。
一粒和平的種子，
是一種職責(zé)、自立、自尊。
感恩是一種生活智慧，
感恩更是學(xué)會(huì)做人。
感恩的心改變我們的態(tài)度，
誠懇的態(tài)度改變我們的習(xí)慣，
良好的習(xí)慣升華我們的性格，
健康的性格使我們收獲美麗的人生!
感恩陽光，
感恩一切給予微笑和愛的人。
人人都有一顆感恩的心，
天天都是感恩節(jié)，
世界就更加美麗和溫馨。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇十四
甲：第一次見到老師時(shí)，我們什么都不懂，老師象母親一樣慈詳臉上總是露出可親的笑容。
乙：老師一點(diǎn)都不“老”，干嘛稱老師呢？一個(gè)問號(hào)在童年歲月誕生。
丙：歲月是一把刻刀，將我們從幼稚向成熟生活的腳印印滿了老師的身影。
?。簹q月是一棵大樹，將我們從嫩芽變成綠蔭，長青的日子里盛滿園丁的深情。
合：老師?。±蠋?。
合：春天里，你和我們一起去踏青，大自然讓我們結(jié)下溫暖的友情。
合：老師??！老師。
合：夏日里，您和我們一起去趕海，波濤使我們擁有搏擊的豪情。
合：老師啊！老師。
合：秋天里，我們一起去農(nóng)村體驗(yàn)農(nóng)民生活。
合：冬日里，您曾與我們一起長跑。
合：雪花飄飄，使我們火熱的`心更加激動(dòng)……。
甲：我們?cè)跄芡?，一周又一周每天都閃爍著您忙碌的身影。
乙：周一升旗議式上。
合：您與我們共同迎來國旗和太陽一起升起。
丙：周二數(shù)學(xué)課上。
合：我們您與我們一起去解一道未知的二元二次方程。
?。褐苋返抡n上。
合：您給我們講歷史的光榮傳統(tǒng)。
甲：周四語文課上。
合：您的作文題是我長大做什么？
乙：周五的主題班會(huì)上。
合：您讓我們學(xué)做新時(shí)代的主人。
丙：周六的假日小隊(duì)活動(dòng)中。
合：您告訴我們?cè)鯓訋椭恕?/p>
?。褐苋湛傇撔菹⒘税伞?/p>
合：可您還是補(bǔ)課，家訪忙個(gè)不停。
甲：如果年輪以工作時(shí)間計(jì)算，您該比別人度過更的年齡。
乙：如果工作以實(shí)際時(shí)間來算，您早已邁入了21世紀(jì)的進(jìn)程。
丙：教師節(jié)，我們?cè)撍湍c(diǎn)什么禮物。
合：可任何禮物，也表達(dá)不盡我們對(duì)老師的深情。
?。航處煿?jié)我們?cè)摓槟鳇c(diǎn)什么。
合：可任何行動(dòng)也表達(dá)不完我們對(duì)老師的感激之情。
女合：讓所有的日子老蒼老吧。
男合：讓我們的老師年輕。
女合：讓所有的歲月陳舊吧。
男合：讓我們的老師年輕。
甲：讓每一個(gè)學(xué)生從底發(fā)出一個(gè)呼喚。
乙：讓五洲大地回蕩一個(gè)共鳴。
丙：讓每一位老師都感到欣慰。
合：女：祝老師年輕！
男：祝老師年輕！
合：祝老師年輕！
感恩老師的朗誦稿詩歌篇十五
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望。老師，是多么偉大的職業(yè)。以下是本站小編為大家整理的有關(guān)老師的朗誦，歡迎大家閱讀。
一塊黑板。
三尺講臺(tái)。
是您揮灑人生的天地。
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L。
一支支粉筆。
在您的手里。
變幻成了黑板上的字。
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)。
一根根教鞭。
在您的面前。
不斷的飄舞。
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
您沒有雄健的體魄。
卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手。
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識(shí)。
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷。
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格。
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師。
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭。
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引。
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向。
老師，我想對(duì)你說：
你的音容笑貌，
你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;。
你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;。
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;。
你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說：
是你給了我學(xué)習(xí)的自信;。
是你給了我生活的勇氣，
是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說：
你是我開啟智慧的敲門磚;。
你是我打開幸福之門的金鑰匙;。
你是我生活航程中的引路人;。
你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說：
如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄;。
如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;。
如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;。
如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對(duì)你說：感謝你。
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;。
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇十六
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……。
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――。
親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……。
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇十七
一千個(gè)日日夜夜歷歷在目。
思緒的潮水一瀉汪洋。
從哆來咪到卡拉揚(yáng)。
路這樣短又這樣長。
只一首《匈牙利狂想曲》。
老師啊。
您那滿頭烏發(fā)竟掛上了白霜。
聽您解剖了商品貨幣對(duì)立統(tǒng)一。
我們更堅(jiān)定了改革與開放。
乘上abc駕駛的空中客車。
青春的翅膀飛度重洋。
清點(diǎn)了抗戰(zhàn)救國的槍炮聲。
飽讀了唐詩宋詞晉文章。
蒙娜麗莎的微笑醉倒多少丹青手。
凡高種下的《向日葵》永不枯黃。
斯特勞斯留住了《蘭色的多瑙河》。
《小夜曲》里舒伯特迎來一輪朝陽。
拜訪了音樂神童莫扎特。
結(jié)識(shí)了鋼琴詩人肖邦。
讀懂了《命運(yùn)交響曲》。
分擔(dān)過柴可夫斯基的悲愴。
愛爾蘭風(fēng)笛打撈出泰坦尼克號(hào)。
薩克斯吹來大洋彼岸的茉莉香。
《義勇軍進(jìn)行曲》勢(shì)不可擋。
鐵血男兒揮動(dòng)大刀劈虎狼。
王羲之《蘭亭序》墨蘭不敗。
阿炳的心里灑滿月光。
江南絲竹甜透了小橋流水。
冬不拉將絲綢路上的星星彈亮。
蘆笙悠悠。
孔雀獻(xiàn)舞。
日月潭幾時(shí)匯入黃河大合唱？！
花開花落。
迎來送往。
老師啊。
是您給了我們閃閃發(fā)光的金鑰匙。
才打開知識(shí)與智慧的寶藏。
是您用飽蘸心血的教鞭。
給我們指明了奮斗的方向。
老師啊。
您的身體卻這般清瘦。
您的所得還那樣少嗎？
無情的歲月在您的額頭留下刻痕。
您的汗水正在我們身上閃光。
您從事的是太陽底下最偉大的事業(yè)。
您理應(yīng)收獲尊敬與榮光。
您栽培了五洲桃李。
傳播著四海芬芳。
無論在江南。
無論在塞北。
都有您為之驕傲的白楊。
天輪飛轉(zhuǎn)。
兩載一晃。
在這握手惜別之際。
忍不住激情澎湃。
熱淚盈眶。
我們正年輕。
腳下的路還很長。
走過遠(yuǎn)方還有遠(yuǎn)方。
我們對(duì)著巍巍泰山起誓。
無論走到天涯和海角。
都不會(huì)辜負(fù)老師們的希望。
讓我們默默地衷心祈禱。
愿我們的恩師心想事成幸福安康。
讓我們?nèi)w學(xué)員共同祝愿。
（齊聲）。
祝我們的情誼山河永志地久天長！
感恩老師的朗誦稿詩歌篇十八
佇立高樓憑欄遠(yuǎn)望。
一千個(gè)日日夜夜歷歷在目。
思緒的潮水一瀉汪洋。
從哆來咪到卡拉揚(yáng)。
路這樣短又這樣長。
只一首《匈牙利狂想曲》。
老師啊。
您那滿頭烏發(fā)竟掛上了白霜。
聽您解剖了商品貨幣對(duì)立統(tǒng)一。
我們更堅(jiān)定了改革與開放。
乘上abc駕駛的空中客車。
青春的翅膀飛度重洋。
清點(diǎn)了抗戰(zhàn)救國的槍炮聲。
飽讀了唐詩宋詞晉文章。
蒙娜麗莎的微笑醉倒多少丹青手。
凡高種下的《向日葵》永不枯黃。
斯特勞斯留住了《蘭色的多瑙河》。
《小夜曲》里舒伯特迎來一輪朝陽。
拜訪了音樂神童莫扎特。
結(jié)識(shí)了鋼琴詩人肖邦。
讀懂了《命運(yùn)交響曲》。
分擔(dān)過柴可夫斯基的悲愴。
愛爾蘭風(fēng)笛打撈出泰坦尼克號(hào)。
薩克斯吹來大洋彼岸的茉莉香。
《義勇軍進(jìn)行曲》勢(shì)不可擋。
鐵血男兒揮動(dòng)大刀劈虎狼。
王羲之《蘭亭序》墨蘭不敗。
阿炳的心里灑滿月光。
江南絲竹甜透了小橋流水。
冬不拉將絲綢路上的星星彈亮。
蘆笙悠悠。
孔雀獻(xiàn)舞。
日月潭幾時(shí)匯入黃河大合唱。
花開花落。
迎來送往。
老師啊。
是您給了我們閃閃發(fā)光的金鑰匙。
才打開知識(shí)與智慧的寶藏。
是您用飽蘸心血的教鞭。
給我們指明了奮斗的方向。
老師啊。
您的身體卻這般清瘦。
您的所得還那樣少嗎？
無情的歲月在您的額頭留下刻痕。
您的汗水正在我們身上閃光。
您從事的是太陽底下最偉大的事業(yè)。
您理應(yīng)收獲尊敬與榮光。
您栽培了五洲桃李。
傳播著四海芬芳。
無論在江南。
無論在塞北。
都有您為之驕傲的白楊。
天輪飛轉(zhuǎn)。
兩載一晃。
在這握手惜別之際。
忍不住激情澎湃。
熱淚盈眶。
我們正年輕。
腳下的路還很長。
走過遠(yuǎn)方還有遠(yuǎn)方。
我們對(duì)著巍巍泰山起誓。
無論走到天涯和海角。
都不會(huì)辜負(fù)老師們的希望。
讓我們默默地衷心祈禱。
愿我們的恩師心想事成幸福安康。
讓我們?nèi)w學(xué)員共同祝愿。
（齊聲）。
祝我們的情誼山河永志地久天長！
感恩老師的朗誦稿詩歌篇十九
累累的果實(shí)，是您譜成的金色樂章。
您是枝，托著葉片，托著花蕾，
托著果實(shí)，托著豐收，
您懷著誠摯的愛，親切地?fù)崦且黄G葉。
您是葉，有您，生命才如此旺盛。
有您，花朵才如此嬌艷。
有您，世界才如此美麗。
哦，綠，您是綠，綠的化身，綠的使者，綠的希望。您把我的希望孕育在無限的綠色之中。"。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干；
默默無聞?dòng)鎏依顫M天下,。
拳拳有志造就棟梁興中華.
陽光普照?qǐng)@丁心坎春意暖。
雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅。
他們用甘甜的露水，
滋潤著我們，
讓我們茁壯成長；
在黑暗的大海里，
能讓我們找到方向；
老師是。
妙筆生輝作文本上灑心血。
忠誠可鑒心靈深處勤耕耘。
老師是。
量杯量桶怎能量老師情誼。
卷尺直尺何可測(cè)先生胸懷。
老師是。
指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦。
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
老師是。
一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，
滴滴汗水誠滋桃李滿天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理。連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，
點(diǎn)點(diǎn)心血親育英才澤神州。
他們把我們帶向成功之路……。
我的學(xué)校。
你是教育我的母校。
這么多年來。
你一直培育著我們。
用那顆無微不至的心。
養(yǎng)育我們這些。
對(duì)世界還陌生的孩子們。
我的母校。
你裝載了多少學(xué)生的心聲。
你裝載了多少離別的眼淚。
你裝載了多少教師的成功。
你是一個(gè)美麗的。
永久的。
唯一的。
一個(gè)留在學(xué)生。
教師。
心間的期望。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇二十
人還是那些。
物還是那些。
心里面的血液卻不然。
沸沸騰騰。
白開水喝的不在是。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白開水。
它的味道。
它的一切。
有心的人會(huì)懂。
有愛的人會(huì)明白。
有愛心的感恩人會(huì)做到。
我的大家庭。
我愛的大家庭。
感謝所有有愛的感恩人。
有了你們。
世界將綻放夢(mèng)幻的色彩。
有了你們。
人間將充滿感恩的。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇二十一
帶我們來到繽紛的世界。
感謝兄弟姊妹給予我們親情。
在危難時(shí)刻伸出助援之手。
感謝老師授予我們知識(shí)。
教給我們做人的道理。
感謝朋友贈(zèng)予我們友情。
在我們跌倒時(shí)給以鼓勵(lì)。
感謝戀人給予我們愛情。
讓漂泊心靈找到愛的歸宿。
感謝生活賦予我們苦難。
讓我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
在以后的歲月里。
我們會(huì)走向社會(huì)的工作崗位。
將以高度的熱情去努力工作。
以一顆感恩的心去面對(duì)生活。
并積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
熱心幫助那些需要幫助的人。
以實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)。
我們堅(jiān)信。
只要人人都付出一點(diǎn)愛。
人間將會(huì)變得更加美好與和諧。
感恩老師的朗誦稿詩歌篇二十二
是剛硬卻不乏溫情的刺。
總在落魄傷心的時(shí)候。
狠狠的讓我銘記。
是磨刀石上的鱗片。
總用不輕易間的憤怒。
留在幾句無奈的嘆息。
是初生還未日落的太陽。
總憑著天高的志向。
讓我實(shí)現(xiàn)少年拿云的理想。
是一扇來不及關(guān)上的窗。
總以不小心的輕敲。
寫下未完的待續(xù)。
數(shù)年之后。
當(dāng)恨變成了愛。
當(dāng)愛變成了敬。
你的話語穿透了黑暗。
回想在我稚嫩的心里。
我已記不得你的模樣。
你說話的笑容。
你嚴(yán)肅的表情。
我的老師。
在我生命的每一個(gè)日子。
串成青青的柳梢。
吹醒我懵懂的心曲。
你那無法破譯的眼神。
才懂那是您是你對(duì)我的深愛。
時(shí)光真是無情。
把我拉進(jìn)另外一個(gè)天空。
呼吸著不同地方的鮮活氧氣。
卻是為了逃避您。
開闊的另一番奇跡。
我該感謝您，我的老師。
沒有您的責(zé)罵。
也就不會(huì)有現(xiàn)在的我。
我該感謝您，我的老師。
沒有您的歧視。
一切太過空洞。
我該感謝您，我的老師。
沒有您的無奈。
我不會(huì)知道我有多么可笑。
我該感謝您，我的老師。
沒有您的苛刻。
我不會(huì)走既定的軌道。
去證明我的價(jià)值。
您讓我見到了現(xiàn)實(shí)的殘忍。
您讓我領(lǐng)悟到生活不易。
您讓我以縱觀動(dòng)態(tài)的心情。
寫下對(duì)您的愛，對(duì)您的恨。
我要讓最后那一縷煙化作。
對(duì)您深深的祝福。
老師。
在我心里你是無與倫比的。
我最好的知己。
