寫總結(jié)是對已有知識的鞏固和巧妙運(yùn)用，也是對自己學(xué)習(xí)能力的一種檢驗(yàn)?？偨Y(jié)時(shí)可以采用多種方式，如書面總結(jié)、口頭總結(jié)、圖表總結(jié)等，根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的方式?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的意義和作用。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇一
為我們遮風(fēng)擋雨。
不讓我們受到風(fēng)雨的襲擊;老師像救生圈。
傳授我們知識。
讓我們暢游在知識的海洋里;。
老師，您讓我們倍受呵護(hù)，傳授給我們知識并教了我們做人的道理。所以，在今天這個(gè)特殊的日子里，我祝愿所有老師:。
教師節(jié)快樂!
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇二
老師，您的職業(yè)是一個(gè)偉大的職業(yè)，您像媽媽一樣照顧我們，教給我們豐富的知識。
只有到了教師節(jié)，才能收到一些微薄的禮物。
但您仍然微笑著，不住的夸我們。
盡管您只能獲取花朵，但這已經(jīng)讓您滿足。
老師，謝謝您。
使我們從一個(gè)無知的孩子。
變成了陽光少年、文靜少女。
我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都和您的`心血分不開。
老師，您辛苦了。
您就是園丁，照顧呵護(hù)著我們！
在您的懷抱下，我們仿佛沐浴著春風(fēng)，感到無比的溫暖。
在此，我親愛的老師。
我想對您說：”
老師，謝謝您，您辛苦了！
我一定不辜負(fù)您的期望，奮發(fā)向上，取得優(yōu)異的成績來回報(bào)您的！
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇三
是您揮灑人生的天地。
我們在您的天地里茁壯的成長。
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們的頭腦里的知識。
一根根教鞭，
在您的面前，
不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無雨的天空；
您沒有建筑師的雙手，
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石；
您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識，
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格，
深深影響著我們的心靈。
我們真誠的感謝您！
您就像那一支默默的蠟燭，
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的指引，
我們不會在黑暗中迷失方向。
我們由衷地感謝您，
我們不會忘記。
您的言傳身教還有您的諄諄教誨，
您那用您的全部心血來支撐的守望，
會永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們在人生路上不斷前行。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇四
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇五
甲：
春天，
播種的季節(jié)。
辛勤的園丁撒下粒粒種子，
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里開始了又一次的耕種。
乙：
花叢，
繁忙的地方。
勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒，
在這溫馨而又充實(shí)的日子里采花釀蜜。
丙：
桑葉，
渺小的舞臺。
潔白的春蠶理著縷縷絲線，
在這無眾人矚目的地方默默縫制棉襖。
齊：
這一切的一切，都是您，偉大的老師。您就是紅燭，在漆黑的夜里為我照明，為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油，是您激動與歡喜的淚水。又是一個(gè)教師節(jié)，老師，您歇歇吧，在這短暫的一天里，把您頭上那溫暖的火苗暫時(shí)熄滅吧。
我，要對您說，您辛苦了！
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇六
是透明的血的光。
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)。
他的'每一個(gè)血絲里。
仿佛都長滿了一個(gè)個(gè)的希望。
希望仿佛在他眼睛里。
化成了隱形的船。
航行在他的歲月里。
流露出白色的的花朵。
那些花朵雖然不會說話。
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)。
新的天地，就是學(xué)海的境界。
無盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵。
正在伴隨著他，直到永遠(yuǎn)。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇七
老師，我想對你說：
你的音容笑貌，
你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;。
你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;。
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;。
你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：
是你給了我學(xué)習(xí)的自信;。
是你給了我生活的勇氣，
是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：
你是我開啟智慧的敲門磚;。
你是我打開幸福之門的金鑰匙;。
你是我生活航程中的引路人;。
你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：
如果沒有你，或許我就會自暴自棄;。
如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;。
如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;。
如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇八
贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您?
我的胸懷博大、知識精深的老師。
為了桃李芬芳，
老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，
為了培育棟梁，
他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，
從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，
從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)。
有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?
有多少汗水播灑在課堂?
引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇九
秋風(fēng)送爽，在又一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。收獲的季節(jié)里，我們不忘感恩：老師，感恩您那孜孜不倦的教誨;感恩你那榮耀時(shí)刻的鼓勵(lì);感恩你那失意難眠時(shí)的安慰，更要感恩你那默默奉獻(xiàn)的一顆真心。每個(gè)人懷著一顆真誠的感恩之心，高二(2)班的主題班會成了一次心的洗禮，愛的感恩。
回憶起老師和自己的故事，大家更是都有說不完的話，無論是對自己的學(xué)業(yè)關(guān)懷，還是關(guān)心自己的生活，還是從精神做人多方面使我們成長，沈銘棋，沈逸聞，張帥同學(xué)與老師的故事，無疑都證明了老師一顆真正的愛心，如春風(fēng)，如夏荷，如秋麥，如冬雪，四季交替，卻始終不變。
最后，談到師生關(guān)系，大家都各抒己見。劉志前同學(xué)認(rèn)為要從細(xì)節(jié)出發(fā)，做好小事，建立和諧的師生關(guān)系。王樂添同學(xué)認(rèn)為大家要團(tuán)結(jié)，全面發(fā)展，老師扶持學(xué)生，學(xué)生尊重老師。
我想這是一個(gè)極為復(fù)雜又極為簡單的問題，師與生有著千絲萬縷的關(guān)系，但惟有一條是不變的，那就是互相尊重。這是一切的前提，有了這個(gè)，才會有更多的理解，更多的信任，更多的鼓勵(lì)與支持。
在歡聲笑語中，班會給了我們一次回憶感恩的機(jī)會。著名作家為魏巍去世了，那個(gè)問題卻始終縈繞心頭，誰是最可愛的人兒?我想，在微笑與虔誠中，在刻骨銘心的感恩中，道一句：老師!
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇十
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放美麗，
也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，
已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!
因?yàn)槟?，我們更加?yōu)秀。
老師，如果我是小船，
您就是大海，
沒有您，我怎能遠(yuǎn)航?
老師，如果我是泉水，
您就是高山，
沒有您，我怎能潺潺流淌?
師，如果我是幼苗，
您就是雨水，
沒有您，我怎能茁壯成長?
正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>
我們才會更加優(yōu)秀。
老師，您辛苦了。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇十一
送您一首動聽的歌曲,。
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,。
是您帶我們走過風(fēng)雨,。
是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,。
卻從來不求回報(bào)與索取.
是您給我們解答一道道難題,。
是您告訴我們:。
遇到困難時(shí),。
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,。
隨時(shí)充滿了歡喜.
少了許多煩惱,。
增添了一份堅(jiān)毅.
又是一個(gè)收獲的秋季,。
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍(lán)圖,。
滋潤著祖國的桃李.
深夜里您還在認(rèn)真地備課,。
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天里盛開的鮮花,。
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,。
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,。
友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!
出處 m.sunshinestudy.com
老師像什么?
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么?
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識，
在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇十二
一塊黑板。
三尺講臺。
是您揮灑人生的天地。
我們在您的天地里茁壯的成長。
一支支粉筆。
在您的手里。
變幻成了黑板上的字。
又變成了我們的頭腦里的知識。
一根根教鞭。
在您的面前。
不斷的飄舞。
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。
您沒有雄健的體魄。
卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手。
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。
您沒有藝術(shù)家的眼光。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識。
讓我們感受文明與希望。
您那高遠(yuǎn)的胸懷。
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格。
深深影響著我們的心靈。
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭。
燃燒了自己卻照亮了別人。
有您的光明的.指引。
我們不會在黑暗中迷失方向。
我們由衷地感謝您。
我們不會忘記。
您的言傳身教還有您的諄諄教誨。
您那用您的全部心血來支撐的守望。
會永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們在人生路上不斷前行。
文學(xué)愛好者感恩老師的朗誦稿詩歌篇十三
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容--燃燒!
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，
這滿園桃李，都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤，
怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊。
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的.忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，
默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，
默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
