科學技術的發(fā)展對人類社會產生了深遠的影響，科學素養(yǎng)的培養(yǎng)應該從小學開始。做好總結可以提高自身對工作的理解和把握。在以下總結范文中，你或許能找到自己需要的答案和啟示。
職員學習責任領導力培訓的心得篇一
三天的培訓結束了，收獲頗豐，成長不少，總結一下吧。
第一點：對賽野大家庭有了新認識，熟悉了不少同事，通過此次培訓，感覺大家都親近了不少，很喜歡這種感覺。希望以后能多有各種不同的公司活動，讓大家互相交流，互動熟悉，發(fā)現(xiàn)不同的美麗。
第二點：對于團隊這個概念，有了新體會。團隊是我，我是團隊。想要團隊成功達成目標，首先就是要嚴格的要求自己，認真負責的做好自己的本職工作;不管處在什么位置，從事什么事情，都必須嚴謹細心的對待，稍微的懶散粗心就可能給他人，給部門，給團隊帶來負擔，導致失敗或者損失。
第三點：對于輸贏有了新的定義。很多時候，沒有所謂的對錯，輸贏也只是相對的。想要利益最大化，就必須考慮到別人的感受，體諒他人，尊重他人。
第四點：個人方面，通過給人鉆石和送人玫瑰活動，發(fā)現(xiàn)了一些被自己忽略的缺點。比如主動性不夠，不夠激情活力，勇于綻放自己;與公司其他員工缺乏溝通，人際交往處于被動地位。這些方面都是要改變的，從此刻開始，我要敢于綻放自己，積極主動的參與到團隊中去，熱情的和同事打交道。從每天早上的sayhi開始，微笑面對每一個人。
職員學習責任領導力培訓的心得篇二
金秋十月，丹桂飄香。在區(qū)人民政府教育督導委員會辦公室的精心組織安排下，我參加了10月25日——29日在湖南醴陵市委黨校舉辦的責任督學掛牌督導創(chuàng)新工作高峰論壇培訓。通過聆聽報告、實地考察督學責任區(qū)建設、參觀名校、體驗文化、互動交流，使我開闊了視野、增長了知識、更新了觀念、提升了自我、收獲良多。
一、提高了認識。
責任督學掛牌督導制度，是深化教育督導改革，將中國教育督導制度走進大眾，深入人心的重要舉措。在擔任督學短短的工作實踐中，我深深體會到責任督學掛牌督導工作，起步時間較短，社會、學校對這一新生事物的了解和接納程度并不高，我們在工作中有一些困惑和壓力，與以往的專項評估督導和定期督導不同，責任督學掛牌督導屬于經常性督導，經常性督導的特點是責任督學要頻繁的、不定期的下到學校開展工作。這就要求我們責任督學除專項督導評估工作外，還要經常安排自選內容進行全方位督導。如何履行責任督學“五項基本職責”和“八項經常性督導任務”?如何實實在在地發(fā)揮責任督學的作用?這是一個值得研究的課題，需要我們多學習、多實踐，探索性地開展工作，具體地說：要督政、督學、督導，三位一體，全面履職。督政工作要突出一個“準”字，督學工作要突出一個“導”字，督導工作要突出一個“疏”字，只有做到三位一體，才能促進我區(qū)教育事業(yè)健康、和諧、向上、快速發(fā)展。
二、加強學習，提高專業(yè)素質。
督導工作涉及到教育工作的方方面面，我要認真學習督導工作條例、督導規(guī)程、督導方式與方法、督導流程等內容。要實現(xiàn)短期督導到長期督導的轉變，經常性督導而不是終結性督導，對學校的工作不參與決策、不代替執(zhí)行，只跟蹤執(zhí)行、不超越管理，只協(xié)同管理。牢記只督不做、只評不做、只看不做。樹立與基層學?！巴粑?、共命運、想辦法、找出路”的思想，及時總結經驗、推薦典型、發(fā)現(xiàn)問題、督促整改，以推動學校端正辦學思想、規(guī)范辦學行為，引導學校在探索與實踐中，培養(yǎng)核心素養(yǎng)、發(fā)展素質教育，以促進學校教育從“以學科為中心”向“以學生全面發(fā)展為中心”轉變。全面提高教育教學質量，讓每一所學校都有進步。
三、不斷總結經驗，努力提高督導工作的質量。
培訓期間，參觀了醴陵市城南中學和陽三石小學，受到很大啟發(fā)。城南中學打造“紅色書香校園建設”，構建“三課一會”，把黨建工作與教學結合起來，黨員干部率先垂范。教師人人盡展其才，好教師不斷涌現(xiàn)，教育教學質量穩(wěn)步提升;陽三石小學走“美麗教育”的辦學思路，教育思路、理念不斷創(chuàng)新，形成了一心共舞教育夢，三育共澆桃李花的良好局面。
作為一名專職督學，要善于學習，不斷總結經驗，勇于創(chuàng)新，律身敬業(yè)，經常深入學校通過“看、查、問、聽”及時把收集到的信息反饋給學校，突出其亮點，找出不足，并提出整改建議，正確把握好督導前、督導中、督導后三個環(huán)節(jié)的要求，要全面強化結果運用，突出問題導向，以校情為基礎，關注過程;以學校發(fā)展為目標，找準短板;以學校特色為引領，關注典型。
本次培訓，內容較充實，案例較生動，針對性較強，受益匪淺。在今后的工作中，要不斷學習督導方面的知識，不斷提升自己的專業(yè)素質，以求真務實的工作作風，提高督導工作的質量，以創(chuàng)新為動力，做優(yōu)督導工作。
職員學習責任領導力培訓的心得篇三
歲月如流，從20__年春擔任學前教育督學以來已經過4個年頭?；仡欉@幾年的工作，應該是收獲頗豐的。
一、收獲成長。
擔任督學工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔起責任。因此認真學習是必不可少的，通過學習國務院《教育督導條例》、教育部《學前教育督導評估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓，我對責任區(qū)督學工作的意義、任務有了初步的認識，明確了工作的責任，認準自己的身份定位。以學習者、研究者、促進者身份進入幼兒園，盡量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實實在在的幫助，讓幼兒園能樂意接受此事，并能利用督學機會促進幼兒園發(fā)展。在督學過程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一日生活中，在與其它督學的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補了在管理崗位上的不足。
二、幼兒園變化喜人。
因督學要深入幼兒園看半日活動，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導，促使幼兒園日常工作不敢懈怠，對幼兒園是壓力、也是動力。經過督導，大多幼兒園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進步明顯，辦園水平不斷提升。
三、下一步打算。
(一)突破督導瓶頸。經過4年督學，雖然取得一些成績，但對于部分起點較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導工作上下功夫，找準此類幼兒園問題，促進其良性發(fā)展。我自己的責任園所：巨人樹幼兒園、城廂中心幼兒園、川化潤嘉幼稚園、愛心培幼兒園等4所幼兒園也屬于此類情況。下一步，對于3所一級園重點督科研課題及課程建設，愛心培幼兒園重點督游戲及師資培養(yǎng)，同時爭取外援(專家)對他們進行診斷，幫助幼兒園進一步做實做亮特色，提升影響力。
(二)加強自身學習。責任區(qū)督學工作是原則性、技術性并重的工作，要成為一個優(yōu)秀督學，必須加強專業(yè)知識學習，在以后工作中我要積極參加各級各類培訓，通過自學等方式，提高自身專業(yè)能力，盡力達到以“提高教育教學質量為中心”的督學效果。
20__年6月7日，我有幸跟隨三亞市教育局督導室到上海進行為期一周的責任督學學習，受益匪淺。20__年6月8日上午，我們在長寧區(qū)教育督導室聽取了常務副主任余永范的簡要報告，介紹了長寧區(qū)教育督導的工作情況。上海人辦事一如上海人的性格，細致入微、講究細節(jié)，長寧區(qū)出臺了教育督導條例，將督學對象擴大到各級各類學校，將責任督學分為a角(專家督學)和b角(本校在職教師)，由政府部門包括教育局進行督政，由教育學會和第三方機構進行評估監(jiān)測，并提出了教育督導評價體系的"幸福指數(shù)"，不僅分工明確、公平公正，還讓被督導的學校得到了真正的成長，并減輕了他們的壓力。
職員學習責任領導力培訓的心得篇四
準備了許久，也期盼了許久，在這個月我終于進入到了咱們__銀行里，雖然我目前還是咱們行內的一名新員工，但是我相信通過自己的勤奮和努力，那么我一定能夠順利地留在咱們銀行里面的。能進入咱們銀行工作實在是不容易啊，所以我自然也不會放棄任何能提升自己的機會，現(xiàn)在，我已經順利地完成了銀行為我們這些新員工組織的培訓了，經歷了這么一次培訓后，我對于咱們銀行的了解又加深了一點，就讓我來總結一下這次培訓的過程和收獲吧。
這一次的培訓歷時將近一個月，培訓的主要目的就是提升我們對于銀行業(yè)務的熟練度，也為了測試一下我們的工作能力，我為了能多掌握一些銀行工作的知識，我也和其他新員工一樣，在培訓時認真地聽從前輩給我們的講解并做下筆記，不放過任何一個知識重點，在這個學習的過程中，我也了解了咱們銀行的發(fā)展歷程，也認識了諸多的小伙伴，更是見到了不少銀行的領導，通過領導們的講解更加讓我堅定了以后要好好工作的決心，能為咱們銀行作出一點貢獻就是我現(xiàn)在的追求之一。
在培訓的時候，我能感受到自己的能力得到了提升，但是我也清楚地意識到了光憑借銀行為我們組織的培訓還是不太夠的，我還得通過自己的努力去提升個人能力才行，所以在完成了每天的培訓任務之后，我還會專門請教一下銀行里的老員工，聽聽看大家對自己的工作有著什么樣的獨特見解，另外每天下班之后，我會在回到宿舍之后去查閱一些和銀行業(yè)務有關的知識，通過在網(wǎng)上自學的方式令我的見識得到了不小的提升，不過我也明白，自己距離著一名合格的銀行員工還有著蠻大的差距，至少我還得從真正的工作中才能發(fā)現(xiàn)自己到底在哪些方面還有著不足，不然僅憑現(xiàn)在類似紙上談兵的方式還是看不出什么門道的。
時間過得很快，這一次的培訓就快要結束了，盡管我還指望著前輩能多給我們傳授一點經驗，可這必須得讓我們在正式的工作去發(fā)現(xiàn)了。整體來說，這一次的培訓很成功也十分有意義，讓我們這些新人得到了不小的成長，相信等到我們正式工作之后，我會嚴格按照前輩們的要求辦事的，到時候我一定能處理好自己的份內工作，不給咱們銀行丟臉!
職員學習責任領導力培訓的心得篇五
7月9日至13日，我非常榮幸地參加了商洛市市委組織部在西安交通大學舉辦的商洛市優(yōu)秀年輕干部領導力提升專題培訓班。走進心儀已久的名校，感受著西安交大“精勤求學、敦篤勵學、果毅力行、忠恕任事”的治學理念和濃厚的學習氛圍，恭耳聆聽了西安交大談民憲教授、桂維民教授、李德昌教授及西安市委黨校李伯均教授等名師對當前的政治、經濟、政策、法律及領導干部的黨性、責任、思維、能力等方面進行的精彩講授。教授學者們淵博的學識、豐富的管理經驗、妙語連珠的講授使我思域大開、心悅誠服；深入淺出、引人入勝的講解讓我對某些問題的模糊認識茅塞頓開，無論是在心靈上還是認識上都得到了一次全新的洗禮，使我受益匪淺。本次培訓，使我感最深的有以下幾點：
對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收獲頗豐。我參加工作以來幾乎一直行政工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展，通過培訓我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實現(xiàn)經濟發(fā)展的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。
。領導力是一種影響力，最關鍵的執(zhí)行力，它能使人們超出常規(guī)標準，常規(guī)質量的去完成任務，并且樂意這么做。領導力作為社會交互作用的一種要素，是一種復雜的活動，是領導干部貫徹落實上級戰(zhàn)略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實踐能力，它是一位行政管理人員最重要的能力之一。通過這次培訓學習，我清楚地認識到在過去領導能力上的一些缺陷。作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導，個人能力急需進一步完善與提高。提高能力不僅是要對自己的前途負責，更是對黨和國家、對人民負責。通過這次學習，我完全弄清了“一個好的領導者不應該等同于一個好的管理者”的理念。領導者應該是一個主動者、創(chuàng)造者和發(fā)明者，他必須善于預見前途，分析國家經濟發(fā)展態(tài)勢，準確提發(fā)展方向與戰(zhàn)略目標，向確定好的目標去努力奮斗。這就需要我不斷地學習，學以立德、學以培智、學以陶情、學以修身，增強自己的理想信念和對崗位責任的認識。
專題培訓結束后，我認真研究總結出了干好基層行政工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，面對錯綜復雜的局面和千頭萬緒的工作要有善于及時做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協(xié)調能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權衡協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，把學習當成是畢生的任務，作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，活到老學到老，促進社會科學地進步。
參加研修培訓的幾十名學員來自全市不同部門和單位的同志，大家所處的崗位不同，從事工作的內容各異，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同志之間由陌生到相識、到相知。學習和生活中大家相互幫助，每次集體活動大家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個團結奮進的團體。授課專家平易近人、幽默風趣，與大家都成了朋友關系。我們在收獲知識的同時，也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。 此次領導力提升培訓，無論是課堂學習還是使師生互動，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝市委組織部給了我們這次學習和鍛煉的機會。我將盡自己所能把所學到的知識運用到實際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性、一個管理者的責任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅定的政治責任心，完成好上級組織交給的每一項工作，為實現(xiàn)商洛率先突破發(fā)展而努力奮斗！
摘要：領導力在工作中的藝術魅力是很重要的，它可將下屬的工作積極性調動起來，協(xié)助完成公司各項任務。
內容：
不久前有幸親自上了一堂清華大學吳維庫教授的課, 做了近十多年企業(yè)管理者的我，對管理應有的幾個"力"頗有感觸。其中作為成熟管理者必備的如"洞察力、魄力、理解力、精力"是不可缺少以外，我認為高層次一點的和后天成份頗濃的"領導力"尤為重要，更不可缺少。"領導力"聽起來較難實質化，是一種內在的，令人信服的領導者對被領導者的影響力。若不具備此力，則被人通俗稱為無大將風度尤其是女人更被稱為小家子氣。
然的領袖的無形的潛力，但并非所有人先天有此力，故很需要各人后天的提升及培養(yǎng)，此工作我想我們鴻翔藥業(yè)（集團）各級在職管理者應該要刻不容緩的開展。
我個人認為領導力的引發(fā)無外是由下屬所賦予和其上司所支使。下必所賦予的領導力如心理契約、長幼有序、依存心理、危機心理等是上司不可隨意支配的，故沒辦法從這方面著手去增強；相反我認為更應該從由上司所支使的以下五種力上去做工夫，以求加強。
1、 威嚇力：領導者可以借此力（如調職、降級、懲戒、解雇等手腕）令下屬順從他的旨意。
2、法定力：可以借此組織架構上的法定地位的權力發(fā)揮其影響力。
3、報償力：透過適當?shù)膱髢斒侄危有?、升職等）來影響下屬的行為?/p>
4、專家力：上司籍其所擁有的豐富經驗、靈通信息、技術或準確的分析判斷力而令下屬信服。下屬接受其提議或工作指引是因為對上司的能力具有信心而接受它。
5、吸引力（向心力）：上司可以以他在部屬心中的魅力以支配部屬的行為，部屬因尊重及崇拜上司而主動地向上司認同，并設法按上司旨意辦事。
其實上述每種力對部屬的工作滿足感及工作表現(xiàn)均產生不同程度的影響。我認為對上述兩者影響程度大的應算是專家力及吸引力。 我們每位管理者若要想將下屬的工作滿足及表現(xiàn)達到最高，那么則要增進此兩者（專家力、吸引力）的強度。應當將此兩力作為領導的關鍵因素。聽完吳教授的領導力及領導力藝術后，我更感到要做好一名合格的領導者是需要狠下功夫，不段完善自我方能有所作為的。 我們管理者要增進專家力，必需有賴技術技能與概念技術的培養(yǎng)。技術技能指履行特定職務所需的技能，如會計主任在賬目處理上之技能，生產主管在產品制造上之技能，網(wǎng)站設計人員在策劃設計時對公司風格的把握，it行業(yè)非技術人員對產品的功能性認識等。概念技能則指部門本身之認識力，對部門所處環(huán)境的洞察力及為部門決定事務的能力。此兩種技能的培養(yǎng)并非太難，只要提供適當?shù)挠柧毤僖詴r日，大概均可掌握。要想下屬的工作缺點減少，做得更完善，則我們各級管理員必須給予下屬多些完善的工作指引、方法傳授，特別具體到實際工作中，要達到此境界，則本身應該多加強學習、多積累，才有可能逐步去改善。
下屬死心塌地的跟著你，被下屬認為可以從你的身上學到知識的話，那么我們的管理者的吸引力就必需加強。否則，我們必須認真思考，加快充電步伐，讓自己的知識面、處理問題能力、被人欣賞面加強，我們每位領導者作為一名普通的管理者一定要讓你的下屬滿意他的上司之管理方法、做人原則、處世方式等，如此或許才算是一個基本可以令人接受的管理者。你的吸引力及至領導力也就會得到實質性的提升。
光陰似箭、時不待我，以上之所見，也只是本人培訓后的.所思所想所感，我也會在自己以后的工作中不斷為之努力去做，盡量完善自己管理工作中的不足，使自己成為鴻翔藥業(yè)優(yōu)秀的管理人員。
“創(chuàng)新執(zhí)行力領導力與的提升”培訓心得
****年**月**日，參加了由清華科技園舉辦《創(chuàng)新執(zhí)行力領導力與的提升》培訓，邀請深圳中商國際管理研究院、推行力研究所所長**為學員授課，老師抑揚頓挫的授課形式讓整個的培訓生動而精彩，同時我也受益良多。本次培訓內容主要是領導文化、執(zhí)行團隊為基礎，提高公司管理人員思考能力和執(zhí)行能力，從而提高管理者的能力。
領導力方面老師講解了領導者的四種卓越特質：修身、決策、馭人、理事。著重說明領導者應用文化影響別人、達成公共目標，解決形而上的問題。作為領導者應該不斷修煉、改變自我、提升自身的能力，身體力行、言傳身教讓企業(yè)文化教育 落地；在組織發(fā)展的不同階段，針對不同人才管理采取不同的管理辦法和教導辦法。
執(zhí)行力方面老師講解了高效執(zhí)行四跨：認同之欄、起跑之欄、提速之欄、改善之欄。著重講解了作為員工應該充分認同企業(yè)文化、精忠報企；管理人員選擇好目標任務、制定詳細的計劃并和大家統(tǒng)一思想，分階段劃分任務、分階段突破并達成最終目標；并建立良好的管理模式、不斷提高和改善人員素質和工作能力。
首先，感謝公司給我這次培訓的機會，通過2天學習，使我對領導力與執(zhí)行力有了系統(tǒng)的、新的認識。在過去的工作中，我過多的關注具體的事務性工作，認為管理就是將部門的工作盡職盡責地完成，忽略了部門的整體規(guī)劃和系統(tǒng)的人員教導工作。我作為一個部門的負責人是一個組織系統(tǒng)中的中間環(huán)節(jié)，是聯(lián)系上層與基層的橋梁和紐帶，在組織中擔負著承上啟下的重任，也是完成各項任務的中間力量。要做好這一承上啟下的角色，必須要注重修煉自己的素養(yǎng)，不斷提升自己的領導力、執(zhí)行力，并帶領團隊快速發(fā)展。
新思想、新挑戰(zhàn)的火花，才能不斷進步和成長。
執(zhí)行不只是戰(zhàn)術，是一門學問，一個系統(tǒng)，必須充分融入到組織的各個方面。對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標準就是能否按時按質按量完成自己的工作任務；對團隊而言執(zhí)行力就是營造力，其衡量標準就是能否在預定的時間內完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標。執(zhí)行力體現(xiàn)較為明顯的是操作層面上的問題，可以理解為是戰(zhàn)術層面上的問題，然而，執(zhí)行力也是一個戰(zhàn)略層面上的問題。由此可見，執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，它滲透到企業(yè)工作的各個方面。執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，就會事半功倍；執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位，事倍功半?？梢哉f，執(zhí)行力是企業(yè)工作成敗的關鍵，執(zhí)行力就是企業(yè)的生命力。
對執(zhí)行缺乏理解和實踐，猶如在沒有地基的地方造房子。企業(yè)的執(zhí)行文化就是把“執(zhí)行”作為最高準則和終極目標的文化。執(zhí)行力的有效提升，需要的不僅僅是個人的執(zhí)行，更需要有效的策略和方法。通過思想和態(tài)度的轉變，把“要我做”變成“我要做”，提高大家的責任心、執(zhí)行力、團隊凝聚力。促使員工將執(zhí)行變成一種自覺的行為，使團隊形成一種具有共同追求、目標明確、注重現(xiàn)實、快速行動、簡潔高效的執(zhí)行文化。執(zhí)行力的提升永無止境，只要還在工作，這個過程就不能停止。
提升領導力和執(zhí)行力是團隊發(fā)展永恒的主題，只有通過領導持續(xù)不斷的學習，并不斷反思工作中的問題，不斷的修正和改善。給自己和團隊設定階段性上升目標，并感召大家同心同力一起完成，這樣團隊才能不斷創(chuàng)造價值并持續(xù)發(fā)展。管理是知易行難，貴在行，在于實踐。我要徹底的把個人角色轉變過來，從過去的完全的執(zhí)行者慢慢的向策劃者轉變。以上就是我學習“創(chuàng)新執(zhí)行力領導力與的提升”的心得體會，希望各位領導、同事提出寶貴的意見和建議，以幫助我在今后的工作和學習中不斷提高，不斷進步！
20xx年8月18日至22日，在市分行安排下我有幸參加了浙江大學“中國銀行安慶分行中層管理人員領導力提升培訓班（第二期）”的學習，端坐在浙江大學寬敞明亮的教室內，聚精會神聆聽知名教授們深入淺出，精彩授課，令我耳目一新，受益匪淺。在理論、理性、理智方面有了進一步的提高，在此我對各位學識淵博的老師表示崇高的敬意，對市行領導寄予的厚望表示衷心的感謝?，F(xiàn)將幾天來學習心得闡述如下：
王建軍教授在講課中提到：單位員工存在的怪現(xiàn)象“主管總是沒時間，而下屬總是沒工作；制度定了一大堆，卻沒有辦法落實；天天泡在會海里，卻沒有改進和結果；員工總是有很多道理讓你覺得他做不好是有原因的”。這不正是我們在工作中常出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題嗎？而改變這種現(xiàn)狀的方法就是要弘揚復命精神，打造完美執(zhí)行力。
“復命”單純的講就是對工作任務的無條件接受、無條件完成和兌現(xiàn)并予以第一時間答復和反饋。但我們對復命的理解不應該僅局限在完成工作的層面上，而更應該把它提升到這個復命是不是優(yōu)質和高效上。作為一名員工，必須要擁有良好的工作態(tài)度，科學的工作觀念，虛心的工作精神，扎實的工作作風，以及不斷豐富自身的復命意識，才能夠在工作中不斷歷練自己，完善自己。只有這樣，才能夠完成好上級和領導交給的每一項任務，做到優(yōu)質復命。所以在今后的工作中，我將加強自身修養(yǎng)，帶動周邊的同志，進而提升整個團體的執(zhí)行力和創(chuàng)造力。
目前，我支行幾乎沒有系統(tǒng)的營銷體制，主要依靠地熟人熟的優(yōu)勢。隨著外資銀行的建立和商業(yè)銀行的進入使競爭逐步加劇，應對競爭、加強營銷成為我行下一步業(yè)務拓展的關鍵而且是長期發(fā)展戰(zhàn)略的需求。做好客戶分層、分類、掌握客戶貢獻，建立貢獻度網(wǎng)絡統(tǒng)計手段也很關鍵，同時，針對不同的客戶開發(fā)適應產品，靠實力抓住新客戶，穩(wěn)住老客戶顯得更加關鍵。
通過學習使我更加認識到生命是短暫和寶貴的，認識到了工作生活的快樂和幸福的真諦，那就是學會尊重他人、聽取和采納他人的意見。
作為領導，要有激情，才能做好各項工作，對上、對下、對家庭實現(xiàn)自己的承諾，對單位、員工、家庭負起責任來，懂得欣賞他人、懂得聆聽下屬的意見、學會付出才會得到同事和下屬信任，做到用人不疑，才會感召同事、下屬實現(xiàn)共贏。
操作風險是造成問題貸款的隱性殺手，內部管理的缺陷，主要是高管道德素質不高和管理能力不足，再有內外勾結騙取貸款。因此進一步加強內控，做好崗位分設，貫徹執(zhí)行授信管理辦法，認真執(zhí)行前、中、后信貸管理制度成為防范操作風險重要手段。
總之，這次的培訓給我創(chuàng)造了一個檢查和審視自己知識經驗的一個環(huán)境，使我收獲了以往在工作和學習中所不能獲取的知識和經驗。在一定程度上改變了我的思維模式，幫助我進一步認識了自己，培養(yǎng)創(chuàng)新、應變、溝通、進取等素質，深層次挖掘個人潛能，提高處理人際關系和溝通協(xié)調的素質。提升我的思維能力，幫助我培育辯識能力、判斷能力、管理能力和組織戰(zhàn)略推進能力，我建議市分行多進行類似的培訓，并針對支行管理薄弱環(huán)節(jié)，對支行員工也要加強培訓，以全面提升全體干部員工的整體素質。
第一天，當老師問到為什么學習？我想要什么時，我迷茫了，是的，走了這么長時間，都忘了停下來去審視一下自己，我到底想要的是什么？而為什么想要這么長時間而沒有實現(xiàn)呢？是我不夠優(yōu)秀，還是我想要的太難得到？那明白后我該從何做起，我又陷入了沉思，讓你有時候不能走的太急，在適當?shù)那闆r下回頭看看自己的目標還在嗎？別把自己給“丟”了。人有時會受固定想法，固定情緒的影響，從而導致固定行為造成固定結果，而這些總是會把人局限在舒適空間內，無法讓讓你看清外面更大的自由空間，比如人遇到困難就會想著一定不行，從而情緒消極，就想退縮，而最終結果是這件事就半途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔責任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰(zhàn)的機會，那么在生活和工作中我們還有多少時候是活在舒適空間中呢？而這些舒適空間又能讓我們得到些什么？而豁出去了，真的會死嗎？所以在遇到困難時我會告訴自己一句話“豁出去了，反正死不了”。之后我看了《共好》這個短片，從松鼠身上我學到了，要找出你工作的價值，并確定目標，找到工作的價值你就能確定目標，并朝著目標前進，所以工作價值就是我們的源動力；從海貍身上我學到了要學會授權，當你相信他授權給他，才能給他創(chuàng)造更大的提升空間；從野雁身上我學到了隊員之間，上下級之間要相互鼓勵，不要只是得到結果是鼓勵，要隨時關注過程，并在過程中肯定鼓勵對方，給他充足的信心?？戳塌椀墓适潞螅蚁氲搅俗约?，自己不就是那只鷹嗎?鷹從出生到成為空中之王，中間經歷了很多，而當他四十歲時它要面臨一個選擇，要么安逸的死去，要么經歷150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現(xiàn)實中，成長是痛苦的，要改變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎?所以我要做那只重生的鷹。
第二天的學習中，我學習了回應，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時，每桌和每桌規(guī)則都不一樣，從而導致在換桌時意見發(fā)生分歧，有搶牌的，有默認的，而這個最能反映出每個人的性格，我當時的第一反應是自己看錯規(guī)則了，這反映出我不夠自信，主導力不強，這是我需要改變的，而如果雙方都很強勢，都以為自己是對的話，雙方可以共同制定一個規(guī)則，這樣不就可以共贏了嗎！在練習回應時我學到了，當兩人意見發(fā)生分歧時，你可以給他回應，誰難受誰就該主動，誰難受誰就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就能達到共贏。在最后石佛的故事時是我感觸最大的，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅持，如果你堅持了你就能成為萬人膜拜的佛，反之則成為墊腳石，而在玩那個游戲時，我心里只有一個念頭，反正死不了，那就堅持吧，而當時真的很累很想放棄，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時耳邊響起隊友的加油聲，響起了那句“團隊是我，我是團隊”“反正死不了，為什么不為了團隊堅持呢？”就這樣我們共同堅持了一個小時，我做到了，所以成功在于堅持，在你堅持不下去時，不可能隨時都有人給你加油打氣，所以我們要學會自己給自己打氣，當堅持不下去時我會告訴自己“你是最棒的，你一定要堅持，加油”。
第三天的學習中我首先學到了溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說了多少，而是對方聽進去多少，所以溝通一定要是直接的，專注的，看著對方的眼睛真誠的和他溝通，溝通時一定要平等，不要給對方距離感，在日常生活中一定要學會微笑，學會說是的，當你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告訴他“哦！天哪，你今天真漂亮”當你的隊員第一次出業(yè)績你要告訴他“哦！天哪，你真的很優(yōu)秀”但這一定時真誠的，發(fā)自內心的，當別人否定你時，要學會說是的，當有人說你笨，你可以說“是的，你希望我更聰明，對嗎？”還要學會用積極正面的詞語，比如“我比你高一點”而不是“你比我低一點”，這樣可以營造很好的氣氛，形成積極正面的心態(tài)。在培訓的最后我們玩了跳繩，在這個過程中，我明白了團隊的重要性，這需要每個人的配合，在整個團隊中每個人都很重要，缺一不可，這需要每個人都有超強的團隊榮譽感，能真的為團隊付出，真正的做到“團隊是我，我是團隊”在游戲的我體驗到了什么叫“標準決定水準”真的，你的標準定的多高，那么你的水準就有多高，作為潤達人，我們寧可高目標失敗，也不要低目標滿足。
通過這次培訓，感觸真的很多，但真的寫出來，卻是很混亂，我想這是學在腦子里的東西，以后要運用才能發(fā)揮價值，說多少，不如用行動去實踐，人生最大的學習來自親身體驗，你體驗到了，運用到了，那么這將是你一輩子的財富。
關于《卓越領導力》學習的心得體會 通過參加劉田老師關于“卓越領導力”培訓課程學習，使我感到受益匪淺，使自己對現(xiàn)代企業(yè)科學管理理念有了一個初步了解和新的認識，在今后的工作中也有了明確目標。今天試將對本次培訓心得體會和幾點思考整理如下，與大家共享。 本次培訓主要內容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學管理理念和管理制度打造出一個成功的企業(yè)，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領導力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應的職責，成為一名卓越的員工，進而塑造出一個優(yōu)秀的團隊。以下是我所學習到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個要點：
所謂領導力是對人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設方面，即在企業(yè)管理中要強調以人為本的思想，從ji勵并發(fā)掘每一個員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內部形成一個人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認為領導力即影響力，是對外部調適對內部ji勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言，即強調的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團隊的一個制度保證，企業(yè)制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強有力的執(zhí)行。
：著名的足球教練希丁克曾經說過這樣一句話“成功的團隊沒有失敗的個人，失敗的團隊也沒有成功的個人"。優(yōu)秀團隊的建設是企業(yè)成功的保障。那么一個團隊建設的核心是什么：就是目標-是一個具體的被管理者和員工都能認同的戰(zhàn)略方向。一個團隊有了明確的目標去積極進取并加以完善的制度和強有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個成功團隊的基礎。
執(zhí)行力是團隊成功的一個必要條件，團隊的成功離不開好的執(zhí)行力，當一個團隊的戰(zhàn)略方向已經或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關鍵。如何提升執(zhí)行力，我認為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團隊必須要有高素質的員工，因此每個員工領導力的培養(yǎng)是我在本次培訓中體會最深的一點。
一 榮譽原則:珍惜企業(yè)榮譽，以能在該企業(yè)為榮，把維護企業(yè)的聲譽看作是至高無上的原則，這也是一個企業(yè)員工的領導力和主人公意識的具體體現(xiàn)。
二 團隊精神 ：企業(yè)內部員工要善于溝通善于合作各部門之間要有一個互為服務關系，緊密團結向一個共同的目標去努力奮斗積極進取。
三 不斷提升自己：這是每個企業(yè)每個員工都必須具備即基本要求，不斷進步不斷創(chuàng)新才能保持一個企業(yè)的青春活力，才能立于不敗之地。
四 永不放棄：不拋棄、不放棄、不達目標永不言敗！
職員學習責任領導力培訓的心得篇六
領導力培訓是培養(yǎng)一個人的領導組織能力，對于帶領整個團隊工作和奮斗起著重要作用，大學生心理下面是本站小編精心整理的領導力培訓學習心得，供大家學習和參閱。
第一天，當老師問到為什么學習?我想要什么時，我迷茫了，是的，走了這么長時間，都忘了停下來去審視一下自己，我到底想要的是什么?而為什么想要這么長時間而沒有實現(xiàn)呢?是我不夠優(yōu)秀，還是我想要的太難得到?那明白后我該從何做起，我又陷入了沉思，讓你有時候不能走的太急，在適當?shù)那闆r下回頭看看自己的目標還在嗎?別把自己給“丟”了。人有時會受固定想法，固定情緒的影響，從而導致固定行為造成固定結果，而這些總是會把人局限在舒適空間內，無法讓讓你看清外面更大的自由空間，比如人遇到困難就會想著一定不行，從而情緒消極，就想退縮，而最終結果是這件事就半途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔責任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰(zhàn)的機會，那么在生活和工作中我們還有多少時候是活在舒適空間中呢?而這些舒適空間又能讓我們得到些什么?而豁出去了，真的會死嗎?所以在遇到困難時我會告訴自己一句話“豁出去了，反正死不了”。之后我看了《共好》這個短片，從松鼠身上我學到了，要找出你工作的價值，并確定目標，找到工作的價值你就能確定目標，并朝著目標前進，所以工作價值就是我們的源動力;從海貍身上我學到了要學會授權，當你相信他授權給他，才能給他創(chuàng)造更大的提升空間;從野雁身上我學到了隊員之間，上下級之間要相互鼓勵，不要只是得到結果是鼓勵，要隨時關注過程，并在過程中肯定鼓勵對方，給他充足的信心。看了鷹的故事后，我想到了自己，自己不就是那只鷹嗎鷹從出生到成為空中之王，中間經歷了很多，而當他四十歲時它要面臨一個選擇，要么安逸的死去，要么經歷150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現(xiàn)實中，成長是痛苦的，要改變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎所以我要做那只重生的鷹。
第二天的學習中，我學習了回應，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時，每桌和每桌規(guī)則都不一樣，從而導致在換桌時意見發(fā)生分歧，有搶牌的，有默認的，而這個最能反映出每個人的性格，我當時的第一反應是自己看錯規(guī)則了，這反映出我不夠自信，主導力不強，這是我需要改變的，而如果雙方都很強勢，都以為自己是對的話，雙方可以共同制定一個規(guī)則，這樣不就可以共贏了嗎!在練習回應時我學到了，當兩人意見發(fā)生分歧時，你可以給他回應，誰難受誰就該主動，誰難受誰就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就能達到共贏。在最后石佛的故事時是我感觸最大的，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅持，如果你堅持了你就能成為萬人膜拜的佛，反之則成為墊腳石，而在玩那個游戲時，我心里只有一個念頭，反正死不了，那就堅持吧，而當時真的很累很想放棄，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時耳邊響起隊友的加油聲，響起了那句“團隊是我，我是團隊”“反正死不了，為什么不為了團隊堅持呢?”就這樣我們共同堅持了一個小時，我做到了，所以成功在于堅持，在你堅持不下去時，不可能隨時都有人給你加油打氣，所以我們要學會自己給自己打氣，當堅持不下去時我會告訴自己“你是最棒的，你一定要堅持，加油”
通過這次培訓，感觸真的很多，但真的寫出來，卻是很混亂，我想這是學在腦子里的東西，以后要運用才能發(fā)揮價值，說多少，不如用行動去實踐，人生最大的學習來自親身體驗，你體驗到了，運用到了，那么這將是你一輩子的財富。
通過20xx年昌樂市寒假校長培訓班的學習，本人感覺受益匪淺。我深刻地領悟到新時期校長必須具備的素質，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：
作為一校之長，如何在課程提升領導力我認為：首先，校長要有自己的辦學思路，學校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學生們辦一所理想中的好學校。
近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領風騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認為校長因為沒有自己的辦學思路，沒有堅定的教育操守，所以經常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分數(shù)、作業(yè)、考勤等都是學校幫助學生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養(yǎng)人這個目的反過來為這些手段服務，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩恕⒖刂迫?、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學生幸福生活的“教育因素”。
試查一所好的學校，它不在高樓大廈，不在權威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學相長，形成一種獨具特色的教學氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的學生，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學——時時刻刻想到和做到。
作為學校的領頭雁，校長必須牢牢把握“學校是為學生們而辦的”理念。山東樂陵市實驗小學李升勇校長得出了“學會回到原點思考教育”的英明論斷：采用分組合作學習，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學系博士生碩士生導師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質教育的典型案例。
由此看來，在課堂教學中，真正起決定作用的不是某種特定的教學模式，而是學生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學內容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養(yǎng)等綜合素質。
那么學校課堂改革的成敗由什么決定呢?
一、人心問題。
一所學校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學生負責的教育，自然少不了要人文關照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學生生命，為學生生命添彩的教育。
二、打造隊伍。
有一支積極進取、業(yè)務精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊伍，在學校形成一種積極進取、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推進，并結出累累碩果。
三、改革探索。
要使課堂教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,。
課件。
園高，解決學生興趣問題是關鍵。
校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領導力。
通過這次學習，我認識到：時代的發(fā)展、社會的進步對教育教學此文轉自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建。總之，校長的觀念必須跟上時代發(fā)展的步伐，讓自己先進的思想引領學校的長效發(fā)展。
一、這次領導力提升培訓內容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領導理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經營之路，是當務之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責任。通過這次學習，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。
二、在圍繞領導力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經營模式、領導理念、創(chuàng)新經濟、商業(yè)模式等方面，把不同的學科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經濟、管理類課程外，首次結合我省農村信用社實際，導入的核能領導——教練型領導力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學到的知識與經營工作相結合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領導力的運用上，不斷跨越過去的經驗和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時也要全面轉變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓教育力度，在團結進取的氛圍中，強化團隊意識，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎。
三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務3億元的133%，完成市辦下達我縣全年存款增長任務5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元。
面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學到的知識與理念，科學的融入到自己的工作中去。團結和帶領寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認真貫徹科學發(fā)展觀，深入落實“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為“三農”服務的宗旨和“風險可控、效益優(yōu)先”的經營理念，緊緊圍繞“一上一下”總任務，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負重加壓，開拓奮進，創(chuàng)業(yè)圖強，保證完成辦事處下達的全年指標任務。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻。
通過這次培訓學習，讓我學到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運用自己學到的知識，更好的服務于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學習的。
望指正。
職員學習責任領導力培訓的心得篇七
讀史可以明鑒，知古可以鑒今。每一次參加培訓，總會有不菲的收獲。首先感謝公司給大家提供一個非常好的培訓機會，但是，我覺得，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，為了鞏固本次培訓的成果，同時也為了檢驗培訓老師的觀點，最主要是考察一下自己的吸收程度，給我部門所有人員一次精神的洗禮，讓自己的思緒在短短的時間內再檢驗一下再付諸于紙筆。8月9日-12日，公司安排我參加了公司中層干部能力提升培訓班，本次培訓由人力資源部統(tǒng)籌負責，統(tǒng)一食宿，封閉式脫產培訓，培訓內容包括領導力及領導藝術提升、黨風廉政建設、紀檢監(jiān)察講座、標準化管理和安全生產分析評價等內容。三天下來收獲頗豐，整體效果非常明顯。而且，我們在本次活動中，真正的做到了團結、高效、節(jié)儉等效果，體會各位老師的各種觀點，從而找到我工作中的不足，以便以后工作中少犯錯誤，少走彎路，提高工作效率和效益。通過本次部門活動，結合此次公司組織的培訓，我的收獲如下：
我覺得這個觀點非常好，首先，他說明了一個領導力的問題，其次就是執(zhí)行力的問題。作為領導者，應該能夠在不同場合、不同時期、不同員工的素質水平下都能縱橫捭闔，游刃有余，靈活處理日常工作中發(fā)生的每一個故事的細節(jié)。讓每一個員工的思路跟著你走，我覺得管理是“品”出來的，我們作為領導者，每天遇到的事情比較多，其實每天的管理生活就像一杯苦咖啡，是需要領導者在一天的工作結束之后及時回味一下，在每天晚上睡覺之前把一天的工作簡單過濾一下，總結成敗，品味得失，從而為第二天的`工作清理出一份清晰的思路。本次外出拉練活動中，我特別注重刺激員工的神經末梢，如在員工表現(xiàn)興奮的時候，給他說一下平時工作當中的失誤和不到之處，在員工表現(xiàn)疲勞的時候，我提醒他在日常工作中的成功之處，讓員工的心態(tài)始終在一個相對平衡的狀態(tài)，讓其在游覽祖國大好河山的同時，我的管理思想也逐漸滲透到員工的意識當中。更加體現(xiàn)了李愛華老師給“領導”下的定義：領導者即能影響別人思路和行為的人。
脫胎換骨般地提高他們的管理技能”。本次培訓后，我特別欣賞這句話，我覺得一個負責任的領導者，應該讓自己的下屬在自己的影響和幫助下，逐漸的走向成熟，成為一個具有管理能力的業(yè)務人員，從“銷售”人員成長為“營銷”人員，而作為領導者，更應該注重提高自己的管理水平、個人魅力、品味、習慣等綜合素質，其實對員工的管理比較簡單，只要能夠讓員工從“口服”到“心服”，抓住員工的心，理解員工的正常需求，從而滿足員工的需求，才能擁有員工的一切。按照馬斯洛的需求理論，對員工的需求只需進行簡單的分析，就能找到員工的根本需求，我們作為領導者，一定要在滿足員工需求的之后，給員工一個展示自我的平臺。因此我在本次培訓后，對自己日常管理風格、方法、思路、成果等都進行了回顧和總結，并決定組織一次封閉式培訓和野外拉練，與員工有一個非業(yè)務的溝通機會，同時也給自己一個機會，讓自己的培訓感受和收獲盡快給業(yè)務人員分享，事實證明，我的決定是對的：所有業(yè)務員的工作熱情在這次活動后表現(xiàn)得非常高，連續(xù)三天都保持在每天100萬以上的銷售額，而且抱怨少了，思路多了，團隊更團結了，員工也非常理解公司的各項規(guī)章制度，我的管理難度大大降低。我感覺到，員工其實是非常可愛的，他們的要求非常簡單，我們作為領導者一定要在員工的工作、生活上多用點“心”，在自己的定位、修身、觀人、用人、選人、立威、授權等各方面給員工展現(xiàn)一個具備胸懷、眼界、智慧、韜略的真正領導者。
面對業(yè)務人員的抱怨、不解、攻擊、離職、辭職等表現(xiàn)，你有沒有關注而又有何感想？或者有什么具體的措施和方法減少其對團隊管理的影響，這是叩問領導者的一個簡單而又熟悉的問題。通過本次培訓，我覺得趙教授給我們提供了一個不錯的解決方法。任何人的付出和收獲必須成正比，他才會覺得公平，看看一個人到底有多大價值，就應該看看自己能做多大貢獻。在日常工作中，經常有員工抱怨自己的收入低，領導不重視、領導不支持，領導不理解等，其實我覺得這位員工應該考慮一下自己對企業(yè)的貢獻有多少，你的工作有沒有非常好的起色，你的位置有多少人可以取代等。而作為領導者，更應該以這句話提醒自己，你作為領導者到底有沒有讓員工滿意，有沒有樹立你的領導地位，你是不是一個合格的領導，有多少員工反對你的觀點和行為，員工對你的支持率到底有多高等等。我認為，這都需要細節(jié)，日常管理必須要細，一個真正的領導者能夠做到獎罰分明，罰上立威，罰下取信，讓員工認為你是一個可以放在“心”上的人，那你的團隊戰(zhàn)斗力肯定比較強。許多管理大師都說過，真正的管理者是靠“別人”來完成任務的，這個“別人”不是別人，正是你的下屬—與你朝夕相處的兄弟姐妹。我記得大漢開國皇帝劉邦曾經說過：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如張良；填國家、撫百姓，給賞饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信”。劉邦沒有什么真本事，但卻能讓這些比自己能力強的人在自己手下心服口服，我覺得是我們這些當領導者的應該學習的地方。如果劉邦做不到這一點，大漢開國皇帝的位置有可能就會成為張子房、蕭何或者是韓信了。
職員學習責任領導力培訓的心得篇八
5月17日至5月25日，在浙江省金華市我有幸與區(qū)屬學校校長、中層干部等50名同志一起參加了由浙江師范大學組織的“大武口區(qū)校長信息化領導力培訓班”，在為期8天的培訓中，我認真聆聽了多位在教育教學領域中實踐經驗豐富，理論功底深厚的專家、教授的專題講座，使我觸動很大，受益頗豐。通過培訓，我深感自己與當今先進的教育信息技術的差距，也深刻的認識到了應用先進的教育信息技術在教學中發(fā)揮著重要、甚至是決定性的作用，可起到事半功倍的效果，同時也深刻的認識到了只有不斷的學習，接受新理念、新技術、新事物，學會并運用新理念、新技術，才能跟上現(xiàn)代教育的'步伐。11場講座的主講分別來自基層學校校長、一線教師，大學教授，他們在工作實踐中所取得的經驗和成績極具強說服力和感召力。所講的內容既有前瞻性地結合本地區(qū)、本學校實際，科學規(guī)劃學校信息化建設進程，引領師生通過信息技術提高和加強學校日常教育教學、常規(guī)管理、課程開發(fā)和開放交流深度融合的事例，如黃立新教授的《微課變革課堂》、《翻轉課堂的應用》、魏雄鷹老師的《浙江省中小學信息技術的應用》等，也有針對為適應當前教育改革的形勢，如何提高基層校長組織領導力的專題，尤其是婺城區(qū)環(huán)城小學俞正強校長的《特色學校建設》講座，以學員提問”學校文化如何建設”為引子，娓娓道來。措施貼近校情、事例典型、可操作性強，推進層次明晰，深入淺出，看似信手拈來，其實不然，足見其治學功底的深厚，給我留下了深刻的印象?；仡欉@次培訓經歷，總結起來，有以下幾點體會：
出自 m.sunshinestudy.com
一、要提高教育信息技術素養(yǎng)。
通過《微課變革課堂》、《翻轉課堂的應用》、《浙江省中小學信息技術的應用》、《管理者的領導力與溝通技巧》、《傳統(tǒng)國學與現(xiàn)代學校教育》等的講座，讓我認識到：教師的教學是一門科學，需要研究，需要創(chuàng)新，教育信息技術也是一門科學，更要研究，創(chuàng)新。同時，我也認識到處在信息技術推動社會不斷進步、變革的時代，每一位職場工作者的成長都離不開信息技術，如何使信息技術在工作中發(fā)揮最大的功效是我們每一個人都面臨著的挑戰(zhàn)。通過此次培訓，讓我深刻認識到，學會把信息技術應用在工作中能使工作過程條理更清晰，效率極大提高，成效更加顯著；個人要有所發(fā)展，就要樹立終生學習的觀念，不斷豐富和更新自己的教育教學理論，不斷提高自己的專業(yè)知識與技能，使自己不斷地在學習中進步，在工作實踐中成長。
二、要高度重視教育信息化建設。
教育信息化建設是國家的大政方針，教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志。通過本次培訓可以看到浙江作為教育大省，教育信息化建設顯然走在了全國的前列，作為西部內陸地區(qū)的教育發(fā)展，如何更快的實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、不斷創(chuàng)新教學模式、提高教育質量，它山之石可以攻玉，浙江省大力推進教育信息化的經驗值得我們借鑒。
1、明確目標：浙江省在__年已完成了“三通兩平臺”建設，即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，發(fā)達縣市已經進入“教育云”的實驗階段，雖然硬件設施上去了，但也存在著網(wǎng)絡教研、課堂教學、辦公平臺等方面還沒有實現(xiàn)實質性改變等問題，需要我們對教育信息化再審視，在觀念轉變的基礎上做好頂層設計和后續(xù)的推進工作。
2、堅定信心：學校信息化建設需要一點淡定，不可急功近利；更需要堅持，因為在打下一定基礎，形成一定規(guī)模時，其高效程度是不可估量的。
3、科學規(guī)劃：學校信息化建設應根據(jù)學校的硬件設施、專業(yè)人員配置、管理水平和教育教學實際選好建設的“最近發(fā)展區(qū)”。教育信息化作為一項系統(tǒng)工程，成功與否受多方面因素的制約。要想加強信息化領導力，推動教育信息化的整體發(fā)展，學校應當系統(tǒng)規(guī)劃、有序行動。
4、明確工作原則：堅持科學規(guī)劃與規(guī)范執(zhí)行相結合，常規(guī)管理與專業(yè)引領相結合，應用普及與技能提高相結合，整體推進與展示激勵相結合的工作原則。
5、強力保障：“環(huán)境、隊伍、機制是教育信息技術發(fā)展的三大保障措施，這是一個系統(tǒng)的保障體系，我們應根據(jù)本地區(qū)、本學校實際情況，制定可操作的、科學規(guī)范的保障措施。
職員學習責任領導力培訓的心得篇九
今天天津__制藥集團培訓中心的i老師給我們講授了一節(jié)精彩的領導力培訓課程，短短的三個小時，我們學到了很多在校園學習不到的東西，可以說是受益匪淺。從李__的談吐間我們感受到了老師的博學多才，真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身，在學校，我們要學的要做的真的還有很多。
所謂領導力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術。從字面上講領導力是一種有關前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調、真誠與均衡的藝術。領導其實就是通過別人來完成既定的任務。有100件事情，一個人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機會，這就是領導！所以，可以不必擅長某些專業(yè)領域的工作，只要能調動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了，讓聰明人來負責經營，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運營和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人。
對于一個企業(yè)來講，的領導能力往往能決定一個企業(yè)的生死存亡。只有具備并發(fā)揮領導力，才能有效引導和激勵員工，增強企業(yè)的凝聚力，提升組織的核心能力。而發(fā)揮領導力的最有效途徑，就是以身作則?！吧斫獭蓖取把詡鳌备鼮橛行?。要一貫堅持以身作則，這是非常具有挑戰(zhàn)性的事情。
大學生是未來經濟社會的生力軍和領導力量，對于領導力的培養(yǎng)尤為重要。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓，我相信大家對領導力也有了自己更深刻的認識，對于自己領導力的培養(yǎng)也會制定自己的一套規(guī)劃，從而慢慢提升自己，領導未來。
職員學習責任領導力培訓的心得篇十
安全工作以人為本是我們廣東中煙的安全管理理念。安全生產不僅是對自己、家人負責，更是對員工、企業(yè)、社會負責。習近平總書記曾說過："發(fā)展決不能以人的生命為代價，這是一條不可逾越的紅線。"是的，企業(yè)、社會如果沒有了安全保障，那還談什么發(fā)展?每一次安全事故的發(fā)生，都揪人心弦，都給親人朋友留下永遠的痛。
"安全重于泰山，生命高于一切!"這是企業(yè)安全生產的第一法則，沒有安全意識的企業(yè)，是一個危機四伏的企業(yè)。只有"關愛生命，安全生產",企業(yè)才能健康發(fā)展，基業(yè)常青!安全，是我們廣東中煙永恒的主題，是一切工作的真諦。
通過安全生產培訓課，我有了以下關于安全生產的體會和認識：
1.在安全制度上下功夫，要建立和健全安全生產規(guī)章制度和安全生產監(jiān)督體系，具體到每個細節(jié)。
2.每位員工在上崗前都要學習企業(yè)的安全生產制度，進行相應的安全培訓，并對其進行考核。
3.定期進行安全文化教育，增加員工的安全生產知識和增強員工的自我安全防范意識;認真貫徹、執(zhí)行國家和地方政府有關安全生產的方針、政策、法律法規(guī)，以及上級有關的安全生產管理制度，及時去研究解決或審批有關安全生產中的重大問題，并按規(guī)定提取安全經費，保障安全設施及時到位，切實解決安全技術問題。
4.全面落實安全生產責任制。企業(yè)安全負責人要切實履行自己的責任義務，完善各級領導，各職能部門的安全責任，并將安全責任和工作目標層層傳遞下去，直至每一位崗位員工。
5.加大執(zhí)行力度。抓安全生產工作，必須注重執(zhí)行能力建設，嚴格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學規(guī)律，反對違章蠻干的好習慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風行，執(zhí)行力度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風。同時，還要培養(yǎng)各級管理人員事事從嚴、事事過細的良好工作作風、及時發(fā)現(xiàn)和修復安全漏洞，識別生產現(xiàn)場存在的各類風險，落實各項防范措施，強化危機和風險意識。
6.要想真正實現(xiàn)安全生產，最重要的是員工主動接受安全教育，從心里認可安全教育，主動學習安全生產知識。只有這樣，企業(yè)制定的安全制度、做的安全教育和安全管理工作才能真正發(fā)揮它們的作用。
作為一名新入職的員工，我深知自己肩上安全責任的重大，我希望通過日后的努力，能為廣東中煙的安全生產貢獻自己的一份力量。
職員學習責任領導力培訓的心得篇十一
本次培訓資料豐富、形式多樣，共包括開班動員、執(zhí)行力與團隊協(xié)作本事培養(yǎng)、夢想信念與國情教育、財政經濟形勢、財政職能及相關制度講解、綜合本事培養(yǎng)與結業(yè)總結等七個模塊，涵蓋了講座、研討、破冰互動、拓展訓練與參觀學習等五種形式。
各位授課教師精心準備，以豐富的案例、風趣的典故為佐證，深入淺出的為我們進行講解，既有理論高度，同時又對實際工作有很強的指導性，給我們帶來很多啟示。一是肩負重望、揚帆起航。開班第一天人事教育司張猛副司長就對我們在座的164名學員提出了期望和要求：“認真聽，彌補自身之短;用心看，學習他人之長;踴躍說，鍛煉自身之能;深入想，謀劃未來之路。”這諄諄的教誨使每一位學員明白我們肩上擔負的職責與期望，陪伴我們走過這十二天崗前培訓的時光，也必將陪伴我們的一生，指導我們走好工作中的每一步。二是鍛造品格、堅定夢想。我們是財政新兵，白袍在身，未染點墨，經過廉政學習、夢想信念與國情教育，我們明白作為一名國家公職人員必須要認真履行職責、理解監(jiān)督、調節(jié)心理、提高素養(yǎng)才能在現(xiàn)實世界中堅守自我、抵制誘惑，提高防腐本事，堅持清正廉潔。三是認知財政、為國理財。經過對財政經濟形勢和財政職能及相關制度的學習使我對今后的工作充滿熱愛，期望能將自我的一腔熱忱貢獻給財政事業(yè)，同時我們也明白要做好今后的財政監(jiān)察工作需要不斷加強業(yè)務學習，提高理論水平，切實依法行政，恪守崗位職責，才能切實的為國理財，為民服務。
豐富的培訓資料讓我們收獲了良師更結識了益友，這次培訓讓我們回歸了久違的課堂，久違的團體生活，久違的歡呼吶喊……從初識的自我介紹到話別時的群策群力，從相見的第一次握手到話別時的深情擁抱，短短十二天一群來自五湖四海的年輕人從陌生人成為好友。難忘的拓展訓練，我們是彼此背摔時身后堅實的力量，是爬天梯時穩(wěn)固的支撐。難忘的文藝演出，我們群策群力，在一齊互相支持著、精彩著。在本次的培訓中，經過選舉，我很榮幸的被推選為第五小組的組長。在擔任組長過程中，我進取參與了班級各項活動，組織小組成員繪制小組組徽、組訓，匯報培訓簡報，組織并參演了聯(lián)歡晚會的文藝節(jié)目，不僅僅取得了優(yōu)秀學員稱號，還在結業(yè)式上代表全體學員做了畢業(yè)發(fā)言。
同時這次培訓也讓我認清了差距，找準了努力的方向。經過培訓，我清醒地認識到自我業(yè)務知識、專業(yè)技能和組織協(xié)調本事等方面有許多需要提高的地方。在今后的工作中我必須要進一步加強業(yè)務學習，練就過硬的業(yè)務技能，切實擔負起財政監(jiān)督的重擔;同時也要加強政治學習，堅定夢想信念，加強作風建設，切實做好為國理財、為民服務的財政監(jiān)察工作。
職員學習責任領導力培訓的心得篇十二
滿懷期盼、激動的心情走進了上海復深藍信息技術有限公司，經過兩天的入職培訓，使我認識到了很多，學會了很多，知道了很多。
經過四年的辛苦努力，終于等來了期盼已久的工作，能找到一個和自己的所學的專業(yè)對口的工作，對我來說是一件非常值得高興的事情。
剛一進公司，就認識了很多全國各地的同事，了解了公司的情況，收獲頗多。
經過第一天培訓，人事部給我們講了公司的文化和制度，講了很多跟我們以后的工作和生活密切相關的事。
我了解了很多關于上海復深藍信息技術有限公司的文化，知道了公司的發(fā)展歷程和前景，知道了我所在的公司是一個什么樣的公司，我能為進到這樣的公司感到榮幸和自豪。
看到公司的工作環(huán)境和員工的工作情況，我看到不僅工作環(huán)境舒適，而且工作也輕松，比較自由。
我更確定這是一家值得我努力，付出和發(fā)展的公司，確定當初的選擇是正確的，我相信在這樣的一家公司，只要肯努力，一定會有一個好的前途。
第二天我們是在戶外培訓的，玩了很多有意思的游戲，包括鱷魚湖、袋鼠跳、球行萬里、人椅、殺人游戲。
有的以前玩過，有的是第一次玩，但是玩的'卻都很開心。
尤其是鱷魚湖游戲，通過不同角色的轉變，我深刻的體會到了換位思考的重要性。
在一個團隊中，最重要的就是協(xié)作。
開發(fā)一個軟件，或者做好一件事，有時不是一個人能完成的，我們必須依靠團隊的力量，所以我們需要精誠合作。
而且無論是在生活還是工作中，都會遇到很多事，所以我們必須學會換位思考。
遇到問題，發(fā)生矛盾，多站在別人的角度去想想，想想別人為什么會這樣做，站在不同的角度會有不同的想法。
其實很多事情都沒有對與錯，所謂的對與錯只是相對而言的。
當我們換一個角度去思考的時候，就會發(fā)現(xiàn)，其實問題很簡單，所有的問題都可以迎刃而解了，所以我們要多學會換位思考。
遇到問題的時候，多應該從自己的身邊去找問題，去發(fā)現(xiàn)自身的不足和缺陷。
錯誤和矛盾永遠都是不可能避免的，但是一旦發(fā)生了，我們就需要正確的面對和解決。
以前，遇到問題的時候我也會經常的反思，當自己去想想別人為什么這樣做的，想通了的時候，就會發(fā)現(xiàn)其實沒有多大的問題，只要大家都說出來了，問題就會很容易的解決。
還有其他的像袋鼠跳、球行萬里、人椅等游戲，讓我深刻的感受到了團隊協(xié)作的重要性，而且還要必須有條不紊的組織好，才能取得最終的勝利。
讓我對以后的生活和工作都充滿了信心，也知道了以后該怎么去面對自己的人生，該怎么樣做一個成熟，穩(wěn)重的人，更能做一名合格的員工。
雖然培訓只有短短的兩天時間，可是我卻從中學到了很多東西。
馬上就要正式開始進入工作了，我充滿著好奇和激情，我將會以全新的姿態(tài)面對以后的工作和生活，我相信只要肯付出，就一定會有收獲。
在以后的團隊合作中，我會多站在別人的角度去想問題，努力地跟其他同事團結一致，為公司盡自己的一份綿薄之力，也會為了自己的前途和未來不斷地去奮斗。
職員學習責任領導力培訓的心得篇十三
20__年10月21—26日，我有幸參加了__省__系統(tǒng)領導力提升培訓班學習，時間雖短，感觸頗深。非常感謝組織給予此次機會，此次培訓班的教學方式靈活新穎，專家學者教授授課精彩、寓教于樂、深入淺出、實用性很強，具有很強的針對性和實效性。通過這次培訓，我對進一步提高本人領導素質和工作水平，如何處理好各方關系、增強團隊凝聚力、充分調動全處干部積極性、主動性、參與性和創(chuàng)造性的認識有了進一步的提高，對領導藝術有了比較全面的了解，增強了做好工作的信心。通過培訓會上靜心聽、仔細悟，我覺得主要有以下幾點體會。
“悟”：培訓中，針對提高領導能力，各位專家通過很多生動形象的實例，闡述了很有哲理的道理和方法。如“形象樹”、“兔子與窩邊草”、“啤酒與尿褲”等等，這些事例，告訴領導者首先要有人格魅力、有良好的溝通能力。這些能力不是聽講座可以掌握的，必須通過自身的深刻感悟去體會去實踐，而不能只是聽聽就能掌握的。
“思”：當好領導，必須要在處理問題和工作中有自己獨特的思考，有良好的心態(tài)和正確的用人方法，要把握好一個“度”。力爭要做到“關心不偏心、放手不放任、隨和不隨便、大度不大意”，正確處理好上下之間、同級之間、同事之間、干群之間的關系。對單位中“心態(tài)好能力高的精品”人員要用好，對“能力差心態(tài)壞的廢品”要改造好，對“能力差心態(tài)好的半成品”要幫助好，對“心態(tài)壞能力高的毒品”要調整好。
“擔”：通過學習，我深刻的體會到，領導能力是一種藝術。作為領導必須要用敢于擔當?shù)挠職?。對待同志要從好的地方去多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點多表揚，少突出缺點少批評。對待責任要勇于擔當敢于擔當。要明白，領導不是地位是職位，領導不是頭銜是責任，領導不是特權是擔當，必須力戒官僚主義和形式主義。
“行”：好的理論必須通過實際行動和實踐來體現(xiàn)。通過學習，結合目前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，我更深刻的明白，領導就是率領與引導，領導者是構成領導力的關鍵，必須身體力行。必須在思想上、行動上做表率。必須不斷學習、提高修養(yǎng)，必須頭腦清楚、身體力行，必須勤學多問、素質過硬。
職員學習責任領導力培訓的心得篇十四
1、通過課程內容的反省反思主題，引起了對自己曾經生活的日子進行了深刻反思。雖然楊教練反復無常的再簡單不過的一句到底我怎么啦?，但在自己心里對這課程內容之一的角色定位問題，引申出為人處世問題。我們時常在生活中，日復一日、年復一年地生活，一遇到任何不愉悅、傷感、郁悶、無奈之事后，往往都是從外部因素進行責難，卻沒有從自己來思考和分析。在課程培訓后，深刻感受到自己才是自己生活的主人，而我們在這個社會生活著，就是扮演著不同的角色，正是扮演著不同的角色才使我們的生活豐富多彩，而在不同的角色里我們得弄清楚自己是怎么樣的，才不會逾越角色做人做事，才能用適當?shù)慕巧ッ鎸ψ约旱纳?，才能知道所謂的人貴有自知之明的道理。
2、通過課程內容的感恩珍惜主題，確切體會到，人活在這世上，對很多東西是無法去預見和猜測，更很難去把我，楊教練的活在當下人生心態(tài)，讓我們重申出對生命與生活的感恩和珍惜。此次課程，啟發(fā)最大的就是對生命源頭的認識。我們每個人的生命，是父母給予的，父母是我們能夠活在當下的源頭。以前，自己從中國傳統(tǒng)文化中，理解體會過百善孝為先這句話的深刻內涵，但從生物進化和心態(tài)情操考量，對生命源頭有了更深刻的看法，啟發(fā)出我們應該用感恩和珍惜的心態(tài)去對待自己的父母及身邊的人，才能更好地活在當下。
二、學習方面。
通過對課程內容理論學習和實踐課的操作，認識到學習對一個人的成長、發(fā)展和成才是多么至關重要，同時在這次課堂上再次堅定了自己的學習計劃和職業(yè)規(guī)劃。在課堂，同事們在談感受時，都或多或少講自己的下一步學習計劃，并通過課堂培訓講了對自己的發(fā)現(xiàn)。因此，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的一個興趣是學習。對于自己學法學科班出身，在職業(yè)和專業(yè)背景設置上，考取法律職業(yè)證書乃是專業(yè)知識的成果。
在這次課程里，楊教練和同事們的熏陶下，自己本已在年初要計劃再考一個職業(yè)證書為自己將來更大發(fā)展和掌握更多的謀生手段，在課堂上的氣氛更加激發(fā)了自己堅定學習考證計劃。因此，此次課程，給我?guī)砹藢W習動力和堅定學習計劃，在把公司安排的任務做好前提下，將嚴格按學習計劃，在今年11月份準備參加企業(yè)人力資源管理師考試，這是在本次課程過程中，收獲的信心和計劃，并做好為沖破自己知識和職業(yè)瓶頸加油努力。
三、工作方面。
通過楊教練的講課和實踐活動設置，并全身心的投入，深刻感受到：我們任何一個員工，除其他因素外，工作的效率和成果的好壞，更重要的是要有負責任的情操和心態(tài)，要有團隊精神和實際協(xié)作互助行為。尤其是我們在課程實踐上的穿越高壓線內容，直觀和理性上，沖擊地啟發(fā)了在任何工作中團隊精神協(xié)作互助重要性。因此，這是感受最深的一次活動了。
對于下一步的工作，自己在開展任何本部門工作中，逐步帶領我的團伙，建設一套適應我的部門工作實際的團隊精神和行為，并增強我的部門人員的責任心，以項目建設、市場運營為出發(fā)點，并項目發(fā)展為使命感。此外，通過肖總被罰做俯臥伸的場景，再次引申出對責任與代價的認識。
作為公司的一個部門負責人，承載著不僅對本部門工作任務得安排和執(zhí)行，更為重要的是承載著帶好本部門的團隊，教好自己團隊的每個人在工作做事上能力的提高，還要通過自己的軟能力去感染自己的團隊，從而使自己團隊在工作中形成力往一處使，心往一處想的局面，因此，就自然而然對自己有嚴格的要求，除了能力、知識、工作閱歷等外，最重要的是對這個團隊負責，對團隊的每個人負責，只有你這個部門負責人對團隊負責對每個人人負責，那么這個團隊的每個人才會對自己的每份工作負責。同時，自己還要對這個團隊的任何工作行為付出代價，有時候這個代價是好的，有時候這個代價也壞的。因此，在工作上，自己將本著帶好團隊的責任和使命，務實一步一步地按計劃開展本部門工作，并時刻依靠自己團隊的力量，以堅持不懈、積極心態(tài)、協(xié)作互助、共同發(fā)展、相信自己、我們會成功的團隊信念，以負責任的心態(tài)做好每份工作，并在工作中謀求公司發(fā)展，進而追求團隊每個人能力的提高。
職員學習責任領導力培訓的心得篇十五
2014年11月17日至2014年11月20日，我參加了新區(qū)教育局組織的校長信息化領導力培訓班，聆聽了四位專家型校長的專題報告，19日晚參加了以教師廣泛使用信息技術手段應用于日常教學需要哪些保障措施為主題的小組討論。
四場講座的主講是4位校長，更是專家，角色本身就具極強說服力和感召力。所講的內容是他們前瞻性地科學規(guī)劃了學校信息化建設進程，引領師生通過信息技術與學校日常教育教學、常規(guī)管理、課程開發(fā)和開放交流深度融合，把學校推向全國知名學校的行列。尤其是山東濰坊臨朐海爾希望小學的韓相福校長，以學校信息化建設為突破口，引領學校師生通過艱苦卓絕的努力，把一個面臨倒閉的山區(qū)學校變成了師生生活和精神的樂園。
專題討論是25位校長近距離的溝通，相互取長補短，進而就保障措施達成了共識，這些措施是貼近校情、可操作的，推進層次是明晰的。
總結起來，有以下幾點體會：
一、認真學習：校長要依法依規(guī)辦學，要認真學習政策文件及前沿性的報告，了解教育發(fā)展的走向，捕捉教育發(fā)展的機遇，依法依規(guī)辦學。
二、高度重視：教育信息化建設是國家的大政方針，教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學模式、提高教育質量，迫切需要大力推進教育信息化。更是每一位校長的引領學校發(fā)展的必解之題。
三、明確目標：濱海新區(qū)將在2015年完成三通兩平臺建設，即寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平臺、教育管理公共服務平臺。力爭實現(xiàn)四個新突破，即教育信息化基礎設施建設新突破、優(yōu)質數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。
四、堅定信心：學校信息化建設需要一點淡定，不可急功近利；更需要堅持，因為在打下一定基礎，形成一定規(guī)模時，其高效程度是不可估量的。
五、科學規(guī)劃：學校信息化建設應根據(jù)學校的硬件設施、專業(yè)人員配置、管理水平和教育教學實際選好建設的最近發(fā)展區(qū)。我校的重點工作是：
1、建好學校網(wǎng)站。學校網(wǎng)站是對外宣傳學校辦學情況，對內提供信息服務的信息網(wǎng)絡平臺，是學校信息發(fā)布的渠道和對外交流的窗口。其宗旨是宣傳學校、構架橋梁，服務師生、資源共享。網(wǎng)站的主要任務是充分發(fā)揮校園網(wǎng)內聚人心、外樹形象的作用，展示我校師生良好的精神風貌和學校的綜合辦學實力。
2、做好教師網(wǎng)絡資源備課，形成規(guī)范的教師電子教案。
3、提高教師信息技術與學科教學整合合理性和科學性的能力。
4、建立學生綜合成績的網(wǎng)絡管理平臺。
5、建立教師教學資源庫。
6、建立教師交流展示的平臺。
7、建立學生風采展示平臺。
六、明確工作原則：堅持科學規(guī)劃與規(guī)范執(zhí)行相結合，常規(guī)管理與專業(yè)引領相結合，應用普及與技能提高相結合，整體推進與展示激勵相結合的工作原則。
七、強力保障：于安敏校長提出了：環(huán)境、隊伍、機制三大保障措施，這是一個系統(tǒng)的保障體系，我們應根據(jù)學校實際情況，制定可操作的、科學規(guī)范的保障措施。
職員學習責任領導力培訓的心得篇十六
于月日舉辦了副科級領導干部培訓班。我非常榮幸的參加了這次培訓班。下面就參加這次培訓班以及對科學發(fā)展觀的認識和理解，如何增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步按照科學發(fā)展觀要求解放思想，轉變觀念;如何破解影響和制約氣象事業(yè)科學發(fā)展的突出問題，明確工作思路，轉變服務理念，談談自己的心得體會。
一、學習實踐科學發(fā)展觀，就是要全面提高自身綜合素質。(一)是要學習牢固樹立科學發(fā)展觀的學習理念。古人云，求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。我要用發(fā)展的眼光看待學習，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習慣做法;需要克服安于現(xiàn)狀、不求進取的思想，強化敢為人先、開拓創(chuàng)新的意識;需要打開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質，就有被高速發(fā)展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。
第1頁書本學習，不斷加強理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規(guī)律同時更要注重工作實踐。三人行，必有我?guī)熞玻谌粘５墓ぷ髦形乙３种t虛謹慎的工作態(tài)度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學到的知識轉化為實際本領，真正做到學以致用、以用促學、學用相長，促進主觀世界改造和業(yè)務工作深化，從而不斷提高業(yè)務水平和工作能力，全面提高自身整體素質。
二、學習實踐科學發(fā)展觀，就是增強服務意識。
一是要大力發(fā)揚主人翁精神。做好各項工作，需要有高度的主人翁責任感。責任心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會發(fā)揮主觀能動性，不會有創(chuàng)新。高度的主人翁責任感是一種自發(fā)的行為，源于每個人的內心深處。因為熱愛所從事的工作，把自己的工作崗位作為事業(yè)來對待，把自己的追求與氣象事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，將個人熔入氣象這個大的集體，時刻想著自己是氣象這個大家庭的一員，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質量作為每天需要思考的問題。
第2頁觀。必須堅持用馬克思主義的世界觀和方法論指導工作實踐，按客觀規(guī)律辦事，一切從實際出發(fā)，實事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。其次要堅持求真務實的工作作風，扎扎實實地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。要堅持開拓進取、勇于創(chuàng)新，積極思考工作;多聽取群眾的意見，總結經驗教訓;不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高工作質量和效率。
回想3年多來在副職崗位上的工作，結合學習實踐科學發(fā)展觀，使我對副職工作有了更深層次的認識：副職是正職的助手，發(fā)揮著承上啟下的作用，在領導班子中相當于二傳手的位置。要成為一名合格的副職，除了需要具備良好的政治素質、思想素質、道德素質和專業(yè)素質外，還應當努力做好以下幾個方面的工作：(一)在工作中找準位置、認清職責、當好助手、扎實工作。
班子成員應首先在自己身上找原因，改變作風，認認真真為群眾辦了幾件他們最關心、最迫切、最直接、最現(xiàn)實的事情。不要發(fā)生了矛盾、出現(xiàn)了為問題，首先在群眾身上找原因。一些干部早就脫離了群眾，還口口聲聲說群眾難管。往往是抓首要分子、查參與人員，在群眾身上找原因。結果，看起來是平息下去了，可不久又起**。你不把心思花在工作上，花在老百姓身上，群眾怎么能夠服氣呢?一有事情就首先問罪群眾，老是埋怨群眾不聽話，把問題都推在群眾身上，就會使問題和矛盾越攪越渾。這是神經衰弱、沒有能力的表現(xiàn)，有事先從干部身上查起，才是科學的群眾工作方法。我們必須明白一個道理：只有不講道理的領導，沒有不講道理的群眾。只有心里裝著百姓，扎扎實實改變作風，才能把老百姓的難題、難事解決好。什么是能力?什么是政績?真心實意為老百姓解決困難和問題就是能力，就是政績。要教育好群眾，首先要教育好干部。有事先從干部身上查起，這才是科學的群眾工作方法。真正轉變觀念，無私無畏，真抓實干，第4頁就能干成事干好事，群眾的怨氣就消了，干群關系密切了，科學發(fā)展也就有了前提和基礎，工作干得也就會得心應手。(三)真抓實干，真正起到表率作用。
用心去做，就是要有良好的精神狀態(tài)，為氣象事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的利益，把全部心血用在工作上。我們正在進行的事業(yè)是前無古人的偉大事業(yè)，我們干的工作具有開拓性，沒有現(xiàn)成的模式和經驗可以遵循和借鑒，為此，惟有堅持解放思想、實事求是、第5頁與時俱進、開拓創(chuàng)新，科學發(fā)展，以百倍的努力，才能不斷奪取新的勝利。做出水平，體現(xiàn)了一種對黨和人民極端負責，對工作極端熱忱的精神，體現(xiàn)了一種工作標準和對理想的不懈追求。這正是我們黨歷來大力倡導的。所以，我必須腳踏實地，用心去做好每一件事，每一項工作，干出水平，才能為氣象事業(yè)的持續(xù)、健康、快速發(fā)展作出應有的貢獻。
以上是我學習實踐科學發(fā)展觀活動的的粗淺體會，今后我還要繼續(xù)深入學習，在學習中提高，在工作用應用，不斷豐富完善自我，做學習實踐科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。
第6頁。
職員學習責任領導力培訓的心得篇十七
2月25日—27日，綏化市委組織部舉辦了黑龍江省新一屆市、縣領導干部培訓班。我非常榮幸的參加了這次培訓班。此次培訓學習內容豐富，幾位領導的講話語重心長、具有較強的指導性和可操作性。尤其是聽了吉炳軒書記的報告《領導干部要知責任、長本領、守紀律》使我茅塞頓開、受益匪淺。下面，我就加強領導干部自我完善、提高修養(yǎng)水平談點自己的學習體會。
一、知責任，做人民滿意公仆。
貪污腐化現(xiàn)象。我們的領導干部能否正確對待手中的權力，是黨性修養(yǎng)和鍛煉的一個重大問題。作為領導干部不僅自己要摒棄剝削階級的權力觀，懂得“水能載舟，亦能覆舟”的道理，而且要教育機關黨員和其他工作人員樹立正確的權力觀，像牛玉儒、孔繁森等同志那樣，真正做到掌權為民、執(zhí)政為民、勤政為民，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發(fā)點，成為廣大人民群眾利益的忠實代表；做人民滿意公仆，領導干部更要有一股務實的工作作風。“實干興邦，空談誤國?！蔽覀儾荒茏谵k公室閉門訂政策、瞎指揮，應該發(fā)揚腳踏實地，埋頭苦干的作風，深入基層多搞調查研究。扎扎實實、竭心盡力地把工作做細、做實、做好，以實際行動取信于民。
二、長本領，提高綜合素質。
驗應用到實踐中，見諸行動，真抓實干，取得成效。在實踐中，我們會遇到各種各樣的問題，經過學習和調查研究，找準問題癥結，提出解決辦法，就能做好每一項工作，提高真抓實干的本領。如果一個領導干部不勤奮學習、不努力實踐，安于現(xiàn)狀，就很難成為一名合格的領導干部。要做合格的領導，就應該勤奮學習，掌握更多的理論知識和業(yè)務技能，不斷提高自己踐行科學發(fā)展觀的本領；應該加強實踐鍛煉，積累更多的工作經驗，堅定自己為黨和人民的事業(yè)獻身的思想，在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績，努力成為真抓實干的模范。
有的領導干部抱怨工作太忙，沒有時間學習，可是卻把大量的業(yè)余時間都用在了赴酒桌、搓麻將、打撲克、上網(wǎng)聊天上。因此，應該從加強自身學習做起，認真處理好工作、學習、生活三者之間的關系，利用業(yè)余時間努力學習行政管理、現(xiàn)代管理和市場經濟知識。領導干部要帶頭擠時間學習。學習尤如逆水行舟，不進則退。學習不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學到一點東西就滿足。要向實踐學習，理論聯(lián)系實際，在實踐中學習與鍛煉，努力做到勤于學習、善于學習，勤于實踐、善于實踐。只有這樣我們才能全面正確地理解各個時期黨的路線、方針、政策，才能正確理解和貫徹執(zhí)行法律法規(guī)，才能無愧于一個領導干部的光榮職責。
三、守紀律，端正作風。
堅持實事求是，這是領導干部最重要的政治品質之一，也是最基本的要求。堅持實事求是，要求我們堅持原則，堅持真理，重實際、說實話、辦實事、求實效，力戒形式主義，不搞花架子和華而不實的東西，工作一步一個腳印。在任何情況下都要做到言行一致，表里如一，在行為舉止上做一個讓人佩服的領導干部，決不口是心非、陽奉陰違。端正思想作風，要求我們謙虛謹慎、不驕不躁，處理好個人與組織的關系、個人與他人的關系。自覺同那些庸俗之風、迷信之風、奢靡之風等進行堅決的斗爭，大力倡導清廉之風、科學之風、節(jié)儉之風等有益于社會、有益于家庭、有益于自身的風氣，真正做到為民、務實、清廉，通過自己的言行，樹立基層干部的良好形象。要做合格的領導干部，就應該正確對待金錢、地位和個人得失，淡泊名利，不以物喜，不以己悲。要自覺抵制各類“享樂主義”腐朽思想的侵蝕，時刻繃緊廉潔自律這根弦，千萬不做“一失足成千古恨”的蠢事。要時刻保持清醒的頭腦，慎重對待自己手中的權力，嚴格要求自己、家人和下屬，嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，努力成為嚴格自律的模范。
以上是我此次學習培訓的粗淺體會。今后我還要深入學習，在學習中提高，在工作中應用，不斷豐富完善自我，做知責任、有能力、守紀律的合格領導干部。
職員學習責任領導力培訓的心得篇十八
無論是工作上，還是生活上，都讓我學到了很多知識和經驗。在這一個月里，我體會到了這個團隊的強大和這個大家庭的溫暖，自己也在其中快速地成長。因此我徹底喜歡上了這個集體，喜歡上了這份工作!以下是我的一些心得體會：
一、認識。
新員工的培訓使我對集團公司、分公司的規(guī)模，企業(yè)的文化內涵，以及在社會上的影響力有了更深層次的了解，也認識了自己的工作崗位。我目前的工作崗位是水電技術員，從大學畢業(yè)至今將近有四年時間了，之前也是從事基層技術的工作，我對這個崗位已經不算陌生，并認識到這個崗位的特殊性。
二、態(tài)度。
三、時間。
時間是無聲的腳步，不會因為我們有許多事情需要處理而稍停片刻。自己的時間該如何利用，自己今后的人生該如何規(guī)劃，這是每個人都必須考慮的問題。時間對于每個人來說都是公平的，每天都是24個小時。把每一天中所要做的事情分清主次。記得剛到項目部的時候，由于對現(xiàn)場情況不是很了解，每天要做什么自己都不是很清楚，一天雖然也很忙碌，但是到頭來還是趕不上計劃，每天的工作效率不是很高，所以在工作中做好時間的安排尤為重要。
在項目部的一個月時間，同事們幾乎都是天天加班，休息時間都比較少，在忙于現(xiàn)場管理工作的同時，還要負責做資料。經過大家的共同努力，項目部取得了分公司季度考核總分排名第一的佳績。然而大家都沒有因此而放松工作，在這個過程中，讓我真正體會到了項目部取得的成績是大家共同努力日積月累的成果。
四、小結。
由于剛來到項目對整個項目的工作不熟悉，加上跟施工隊交流不到位，造成剛開始的工作很被動。在項目領導和同事的幫助下，工作才得以進展。不過還有很多水電相關的工作內容還得加強學習。譬如，有關水電的施工圖紙必須熟知，前期臨水、臨電的施工方案，一些重要部位的技術交底，水電安裝過程中與土建的交接工作事項，熟知施工質量驗收規(guī)范，與甲方、監(jiān)理和施工隊之間的工作交流等等……新員工入職培訓心得這一個月的工作時間，只是我在公司的起步，今后要想走得更遠，就得先把自己的基礎打牢。在日常的工作過程中，找出自己的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。在公司及項目部的領導下，在工作中不斷探索創(chuàng)新。最后我堅信在中鐵蓬勃發(fā)展的大潮中，在公司領導的精心培養(yǎng)下，我們技術人員會很快成長起來，為公司的發(fā)展做出應有的貢獻。
職員學習責任領導力培訓的心得篇十九
xx年，我有幸參加了市公司在王朝大酒店舉辦的培訓班。3天的培訓學習，讓我感受很多，培訓的收獲無疑將成為我今后工作中的巨大財富?，F(xiàn)將我參加這次學習心得總結如下：
首先，本次培訓課程內容豐富，安排非常合理。培訓內容涉及一個營業(yè)員所必須掌握的電信營業(yè)基礎知識，包括服務親和力的內容、優(yōu)質服務的價值、營業(yè)廳員工服務心態(tài)調整方法、營業(yè)廳現(xiàn)場服務禮儀規(guī)范、營業(yè)廳業(yè)務處理能力技能訓練、客戶服務中溝通的藝術、營業(yè)廳現(xiàn)場投訴處理藝術、營業(yè)廳現(xiàn)場管理、營業(yè)廳現(xiàn)場營銷能力提升、等相關知識。這些內容，系統(tǒng)地反映了當前電信營業(yè)員所必須具備的基本素質，內容安排合理、系統(tǒng)。
授課效果較好，能夠理論聯(lián)系實際，容易讓人接受。任璐璐和李靜江兩位老師都能結合實際，把枯燥的理論講得通俗易懂，入木三分，使人能夠很快接受、消化。如，任璐璐老師深入淺出地講述了服務精英達到的標準、服務親和力存在的問題、客戶服務的真正意義、專業(yè)的服務形象、自我提升黃金法則、現(xiàn)場投訴處理藝術等，使我對電信服務工作有了進一步的了解，懂得了“服務只有更好，沒有最好”的道理，同時掌握了許多處理服務工作的知識。此外，還有李靜江老師講授的排解壓力的方法、改變世界從改變自己開始等等，都給我留下了深刻的印象。
其次，這次培訓，既使我學習了知識，又開闊了眼界。在通信行業(yè)飛速發(fā)展、企業(yè)面臨的內外環(huán)境發(fā)生深刻變化的今天，這些知識讓我具備更加多的生存與競爭能力，健康與快樂的能力，對我更好地開展電信服務工作將會起到非常重要的作用。
通過這次學習，讓我進一步了解電信行業(yè)服務工作的重要性。認識到真正的客戶服務意味著格外出色地完成日常工作，超越客戶的期望值，為每次互動增加價值和信譽，向每個客戶展現(xiàn)你最好的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)讓你的服務對象感到愉快的方法，讓你驚訝于自己能夠做得多好，像關心你的老奶奶那樣關心你的客戶。只有做到一次性妥善處理問題，懂得聆聽顧客聲音，以積極具有建設性的態(tài)度處理顧客抱怨，在壓力下表現(xiàn)自信，溝通清晰無誤才是服務精英達到的標準。
另外，在培訓中，我學會了怎樣控制自己的情緒，掌握正確排解壓力的方法。學習。
營業(yè)廳現(xiàn)場營銷能力提升的課時中，我認識到積極熱忱是勝利營銷所必須的，而把握成交時機則是營銷成交的關鍵因素所在。在運用一定的營銷技巧同時，抓住顧客開始注意或感興趣時，客戶點頭、微笑、眼神發(fā)亮時，堅持要談主要問題時，討論付款方式時，詢問合約內容時，談到有人買過此產品時，抱怨其他品牌時等一些城建時機，將會使你的營銷達到意想不到的效果。
總之，我特別感謝公司對我們安排的這次潛能拓展訓練，其實還有好多無形東西需要我們自己去體會、去運用。一份耕耘一份收獲，我一定要將所學到的知識全部用到工作中去，才會有個好的結果。
職員學習責任領導力培訓的心得篇二十
參加縣2013年“雙聯(lián)行動”人才支撐培訓，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是由于采用干部分類導向培訓，針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己在黨建理論、黨性修養(yǎng)、經濟工作、政治體制改革、法制知識、干部管理、法律法規(guī)、雙聯(lián)行動等方面都有了一定程度的提高。參加這次培訓主要有以下幾方面體會和收獲：
首先，建設有中國特色的社會主義是小平同志于一九八四年提出的，他詳盡地闡述了中國為什么必須走社會主義道路，什么是社會主義和怎樣建設社會主義三個重大問題。通過學習，本人深刻體會到，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設馬克思主義學習型政黨，提高全黨思想政治水平的需要。世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入。不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思維、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發(fā)展進步的決定因素。只有堅持共產黨人的崇高追求,能始終堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能堅定不移地高舉中國特色社會主義旗幟，才能領導人民群眾把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進。
其次，通過這次培訓，切實提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然只有一周面授課程，但是由于采取分類導向培訓的方式，按特定要求設置課程，每一節(jié)課的針對性都非常強，讓我充分拓寬了知識面，完善知識結構，創(chuàng)新理念，己。同時要學以致用，根據(jù)客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。多向先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習，開拓自己的視野和思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。對于我個人來講，要埋頭苦干，在工作中做出實實在在的成績；要頑強拼搏，克服前進道路上的各種困難和問題；要甘于奉獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
以上是參加這次培訓的一些心得體會，希望在今后能多參加這樣的學習培訓活動，使自己的視野得到開闊，理論水平得到進一步提高。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，為建設富裕、文明、和諧、幸福新福星做出自己應有的貢獻。
職員學習責任領導力培訓的心得篇二十一
懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為了一名金川公司審計風控法務部的工作人員，開啟了自己人生的新征程。為了使我們盡快適應和理解本職工作，20__年5月2日到5月12日，公司特地為我們安排了為期十一天的崗前培訓。雖只有短短的十一天，但是課程安排聚湊，內容充實，使我收獲頗豐，受益匪淺。
培訓初期，我們進行了為期三天的軍訓。這讓我們仿佛又回到了學生時代，四十一個成員一同在烈日下，伴著陣陣口哨聲，由生疏變得有默契。我們有兩名教官，我從他們的身上看到了軍人的堅毅與成熟。由于2號上午我在公司辦理員工入職手續(xù)，耽誤了半天的軍訓，教官為了讓我盡快適應，利用休息時間對我單獨進行了培訓。在培訓過程中，我也充分體會到了團隊協(xié)作的重要性。在軍訓的過程中，我們都要互相協(xié)調，彼此遷就，才能完整的高效的完成任務。通過三天的軍訓，不僅磨練了我的意志力，強化了我的紀律性，同時也增強了我的團隊精神和使命感。感謝公司及培訓中心給我這次機會體驗，也感謝兩位教官在啞著喉嚨的情況下，仍然十分認真的對我們進行言傳身教。
接下來的培訓中，培訓中心為我們安排了有關公司安全知識及企業(yè)文化的課程。在這一周的時間里，我們系統(tǒng)的學習了安全基本知識以及相關法律法規(guī)，深入了解了金川公司的企業(yè)文化，明白了該如何做一名合格的員工，在工作崗位上該如何規(guī)范自己的為人處事及言行舉止，也體會到了我們不僅代表自己的個人形象，同時也代表著金川公司的形象。其中，各位老師理論與實際相結合的援課方式，讓我們較為容易的學習和吸收。培訓中最重要的課程是崗位安全培訓。在老師的講解下，我了解到很多安全事故都是由于操作不當引起的。因此在我們今后的工作中，一定要嚴格按照規(guī)程進行工作，不能掉以輕心，在工作中要保持清醒，認真仔細完成任務。我們的安全，不僅是對個人負責，也是對單位負責，對家人負責。同時，我們有幸聽到了唐朝舉部長的企業(yè)文化講座，了解了金川公司從一開始的艱苦創(chuàng)業(yè)，到后來的科技創(chuàng)新，再到中國的鎳都，再到如今世界的金川。企業(yè)文化的積淀不斷加深，對金川公司的發(fā)展歷程感同深受。我十分愿意在這樣的企業(yè)發(fā)揮自己的專長，與企業(yè)共同進步發(fā)展。
之后我們還進行了一些實踐培訓。5月9日我們在公司消防進行了消防知識學習及消防演練。為了提高我們的實際操作能力，教官進行了現(xiàn)場指導，使我們學會了消防氧氣面罩，消防水帶及滅火器的使用，增強了我們對消防安全重要性的認識，提高了我們消防應急處理能力。二、5月10日，在公司醫(yī)院兩位醫(yī)生的指導下，我們進行了醫(yī)療急救實操訓練。我不僅學會了心肺復蘇術，每位新員工都實際演練，還學會了創(chuàng)傷救護緊急包扎技術。感謝兩位醫(yī)生，讓我了解到這么多急救知識以及急救白金0分鐘的重要性。最后，我們參觀了公司科技館。這次參觀也讓我記憶深刻。從元素周期到各類礦石，再到提煉后的各種有色金屬，了解到了完整的工藝流程的繁雜以及現(xiàn)代有色金屬工業(yè)的魅力所在。
短短十二天的培訓很快就結束了，這段時間的所學所感都讓我受益匪淺。在今后的工作中，我會不斷加強學習，學以致用，讓自己早日成為一名高素質，高能力的工作人員!
職員學習責任領導力培訓的心得篇二十二
20__年x月x日到x月x日，我有幸參加了__海運集團20__年新員工培訓班的學習。我滿懷著憧憬走進了__海運大學，翻開了職業(yè)生涯的新篇章，為期14天的培訓讓我記憶猶新，受益匪淺。
開班儀式上，王書記多角度、立體生動地向新員工介紹了__海運集團，他講述了海運在全球貿易中的重要性，而__海運集團正是海運強國戰(zhàn)略的踐行者。王書記鼓勵我們要及時做好角色的轉變，培養(yǎng)扎根基層的服務意識，樹立終身學習的長遠目標，塑造有責任、有擔當、有干勁、肯努力的良好品格。
充實的課程在報告廳中有序進行，集團前輩和行業(yè)精英們，無一不對我們傾囊相授，讓原本青澀的我們收獲頗豐。在這里，我了解了集團的歷史文化，知曉了集團產業(yè)的發(fā)展規(guī)律，聆聽了時代楷模的優(yōu)秀事跡，懂得了創(chuàng)新思維的可貴，也更加明確了自己的職場規(guī)劃。同時，我看到了數(shù)字化為行業(yè)發(fā)展帶來的機遇，也看到了可持續(xù)發(fā)展對航運企業(yè)提出的新的要求與挑戰(zhàn)。
我從培訓課程里汲取了豐富的營養(yǎng)，更從活動實踐中不斷學習。在學思踐悟活動中，我們將課程中的所學進行融會貫通，分享了對集團戰(zhàn)略及文化的體會和感悟，探討了個人和產業(yè)發(fā)展的規(guī)劃脈絡。在辯論賽上，我們立足自身，博采眾長，共同探討了在打造世界一流航運企業(yè)的過程中青年員工執(zhí)行力和創(chuàng)造力的重要性。在結構化研討中，大家思維碰撞，頭腦風暴讓每個學員碰撞出智慧的火花，最終通過總結歸納，讓大家理解如何才能成為一個成功合格__海運人的真諦。
通過兩周的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素養(yǎng)、業(yè)務水平、思想觀念中存在的差距和不足。今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態(tài)度，向書本學、向實踐學，向身邊的同事學，通過多種途徑、采取多種方法豐富知識儲備，努力鍛造自我、提高自我，努力成為新時代優(yōu)秀的__海運人。
文檔為doc格式。
職員學習責任領導力培訓的心得篇二十三
在這學期開學前夕，學校組織全校中層干部集中培訓。由劉書記、何校長做了專題講座。通過緊張而充實的集中學習，使我受益匪淺，有效地提高了自己的認識水平、理論水平和規(guī)范化的管理水平，進一步增強了自己做好工作的信心和決心。下面結合自己的實際情況，談談心得體會。
一、重學習提水平。
新形勢下的高等學校管理工作，要求中層管理人員必須具備較高的政治素質和業(yè)務素質，這就需要我們提高個人的綜合素質，不斷適應工作的需要。政治素質是領導素質的核心，也是領導素質高低的重要標志。政治素質如何，主要看其思想和行為是否符合黨和國家最高利益的要求，是否代表著廣大人民群眾的根本利益，是否符合學校和學院的事業(yè)發(fā)展。在提高政治素質的同時要結合實際更加客觀、全面、深刻地認識問題，保持清醒的頭腦和敏捷的思路，政治素質主要體現(xiàn)在掌握政策的能力和把握全局的能力。
二、強管理求創(chuàng)新。
應當學會管理，下大力氣進行突破，創(chuàng)造性地開展工作，做到工作有亮點、有創(chuàng)新，以此推動事業(yè)走向一個新的高點。這就要求必須主動創(chuàng)造性地開展工作，不斷解決出現(xiàn)的難題。
要依靠各系和中心主任、骨干教師開展工作，調動他們的積極性，給他們充分的空間與權利，支持他們開展科學研究工作。不只是保住現(xiàn)有的攤子，還要與大家一起不斷開拓創(chuàng)新，力爭使工程學院的科研工作、實驗室建設和研究生教育工作有較大幅度的提高。
三、明職責抓落實。
作為學校的二級管理單位的管理者，其工作雖然不是千頭萬緒，但工作內容也涉及許多方面。認真貫徹落實國家有關法律法規(guī)的規(guī)定，確保各項工作任務圓滿完成，是義不容辭的職責。要避免在單位形成“干好干壞一個樣，干與不干一個樣“的不良局面。
自己是分管科研、實驗室和研究生工作的副院長，是院長的助手，要認真配合院長做好自己的本職工作。及時向院長、書記匯報相關工作，各負其責地完成相關工作是十分重要的。因此，定好自己位置，做好自己工作是十分重要的。主要工作承諾：
1、協(xié)助院長做好實驗教學管理和實習基地的建設工作。協(xié)助院長審核學院低值易耗材料的購買工作。
2、分管科研管理工作。擬定學院科研管理的規(guī)章制度、科研規(guī)劃，提交學院黨政聯(lián)席會討論后組織實施。組織本院教職工申報科研項目及科研成果獎，促進科研成果轉讓、轉化和推廣。
3、協(xié)助院長審查科研經費的開支。
4、做好研究生教育管理工作。
5、完成院長、書記和上級領導臨時交辦的工作任務。
四、講民主促團結。
在工作重要謙虛謹慎，不要傲氣。少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，使大家能夠在和諧的環(huán)境中心情舒暢地開展工作。自己必須注重培養(yǎng)優(yōu)良品質，重視人格力量的培養(yǎng)，具備嚴格自律的意識，做到清正廉潔。努力做到心底純正、行為端正，穩(wěn)健做人、誠懇做事，以促進團結為原則；做到對事不對人，公正不偏袒，處理問題要“公平、公正、公道”；堅持靠正直、正派、正氣贏得人心，憑實干、實力、實績取得實效。
李芳成。
