總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和概括，有助于我們提升自己。文章的開頭要引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。
六一兒童節(jié)篇一
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，在今天，各類游戲和學校都舉行活動，上午，我在學校表演節(jié)目——口風琴。下午，寫完作業(yè)，我就騎著車子帶著院子里的曹柯去找人玩兒。
我們先去找李耀先，到了紫云花園，我按響李耀先家的門鈴，李耀先下來了，他騎著賽車，我們就一起去找其他人，可是，接下來我們就白費了很多力氣，找郭朝中郭朝中不在家，找王振王振不在家，找牛浩鑫牛浩鑫回老家，找金匱兩金匱兩去玩兒了，我們只好回到我家門口玩兒一會兒，這時候，王振和段博暈騎著自行車來了，我們問他們?nèi)ツ睦锪?，他們說去人民公園了，李耀先一聽，馬上讓我們?nèi)ネ鎯?
王振和段博暈只好在前面帶路，我讓段博暈帶著曹柯，我就輕松了，不一會兒，到了人民公園，我們搬著車子進去了，我們先去一個水池旁，水中央有兩個大風車，水很淺，由于李耀先他們幾個穿的是涼鞋，我卻穿的是運動鞋，沒辦法，只好眼巴巴的看著他們在那邊玩兒，就在這時，李耀先想了個好主意，他背著我，我看了看李耀先，很強壯的身材，我就答應了，李耀先背著我，到了風車邊，由于那里水位稍微有一點高，我差一丁點就栽下去了，我們幾個一起推風車，李耀先坐在風車上，用他超重的體重壓著風車，只不過還沒動，我們幾個加把勁，我舉行“爬樓梯”大賽，我站在風車外面的`木頭上，由于風車一直在動，就一直往上爬，所以叫“爬樓梯”，我們在風車這里玩兒了一會兒，就又到有蝌蚪的區(qū)域玩兒，到了那里，李耀先自告奮勇，穿著涼鞋，就走進水里，我則在水邊和曹柯一起抓蝌蚪，就在我捉住了一只，正準備放到瓶子里時，忽然聽到李耀先一聲慘叫，抬頭一看，李耀先剛從水里爬出來，滿身都是水，他說他著涼了，要回家換衣服，就和我們一起走，到了大門口，我的車子小，先從縫隙里推了過去，可是王振和段博暈的車子有一點重，都被卡在里面了.
就在這時侯，工作人員來了，把王振和段博暈的車子扣了，還好李耀先他爸爸來了，把車子領(lǐng)走了！
六一兒童節(jié)篇二
一年一度“六一”兒童節(jié)來臨了，同學們都很高興。
每個人都穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早的來到了學校。
一年一度的慶“六一”活動——文藝匯演馬上就要開始了。
校園里的氣氛和往日大不相同了，到處洋溢著歡快的笑聲。
我們來到大操場，這里有主持的學生，還有很多的老師和應邀參加的家長們。
節(jié)目很快開始了，哥哥姐姐們表演的節(jié)目真是豐富多彩，有跳舞的的，有朗誦的，還有三句半的。
很快輪到我們上場了!我非常激動，因為我也是其中的一員。
我們表演的是歌曲聯(lián)唱。
我們走上臺，微笑著面對觀眾。
音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。
第一首是《郊游》。
唱著，唱著，大家好像真走在田野里里，一邊跑著一邊唱歌。
伴著同學們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。
大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。
哦!《春天在哪里》已經(jīng)開始了。
我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。
大家好像也被我們感染了一樣，幸福的笑容展開在臉上。
《快樂的節(jié)日》更讓我們興奮，歌聲嘹亮。
活動在同學們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。
雖然比賽我們只得了二等獎，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎?
六一兒童節(jié)篇三
到了，我們?nèi)ケ静繀⒓佑螒蚧顒印?/p>
早上一到校，陸老師就給我們每人發(fā)一張游戲紙。我拿著紙和同學一起去別的教室做游戲。我們玩了炸暗堡、56個民族笑哈哈、自畫像、貼鼻子……每個游戲都很有趣。
我最喜歡的游戲是“貼鼻子”，游戲的要求是：蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到畫像前把鼻子貼在適當?shù)奈恢?。不少同學都貼得亂七八糟，有的把鼻子貼在了下巴上，有的把鼻子貼在了眉毛上，還有的把鼻子貼在了耳朵上……而我憑著感覺把鼻子正確地貼在了畫像上，并得到了一顆笑臉。
這次游戲我只得了三顆笑臉，離游戲章獲取的標準還差很遠，我要在平時多。
多訓練，爭取下次游戲活動的時候，能取得好的成績。
六一兒童節(jié)篇四
到了，爸爸媽媽要帶我去農(nóng)村野餐，我聽了高興極了。
那個山村在大山里，空氣非常清新，讓人有個好心情，大人們正忙著收拾食物，我們幾個小伙伴便跑去玩，我們跑到了羊圈，小羊們歡呼地叫著，好像在給我們問好，我看見羊圈邊有許多野草，就拔下一根去喂羊，小羊們都跑過來吃草。我們正玩著呢，一位老伯伯過來了，他告訴我們山的那邊有兩只小梅花鹿，我們連忙跑過去，果真看見了兩只可愛的小鹿，它們臥在草地上，正懶洋洋地曬太陽呢！我們突然聽到了流水聲，便順著聲音找去，小溪里的水嘩啦啦地流著，好像一支優(yōu)美的樂曲在播放，小溪旁有一個養(yǎng)蜂的塔，蜜蜂嗡嗡地叫著，像是在給樂曲伴奏！
玩了一會兒，我們都累了，正好也快吃飯了，我們跑回屋子，吃的是烤肉，這是我們自己買的食材，自己烤的，肉真香??！我吃著吃著突然想到：我們可以自己烤?。∥液托』锇閭兛匆娪袔讉€饅頭，就決定烤饅頭，一個小伙伴負責翻饅頭，而我負責給饅頭刷醬，烤了一段時間就差不多了，我吃著自己烤的饅頭，心里有一種說不出的喜悅！
天漸漸黑了，我們也依依不舍地離開，這個六·兒童節(jié)過得真開心??！
六一兒童節(jié)篇五
六一是我們這些小孩子的節(jié)日。
今天是星期六，也是六一兒童節(jié)，我很開心。因為星期五的作業(yè)比平時少了一大半，數(shù)學沒有，語文只有作文，英語也很容易。我星期五晚飯前就把抄的和默的寫完了，然后吃完飯后我就一直在玩。后來又跟著爸爸他們?nèi)ヒ粋€朋友家玩……他（她）們睡了后，爸爸又給我手機玩，所以星期五我也很快樂。星期六就更不用說了，就會更快樂了。
上午，我將英語的基礎(chǔ)訓練做完，又看了一會兒書，就吃午飯了。吃完后，奶奶去打牌，我和哥哥在家里睡午覺。我們還沒睡著，爸爸就回來了，看了我們一下，就到樓上去睡午覺了。后面我還是沒睡著，哥哥睡著了。媽媽又回來了，她說她是請假回來的。媽媽又問我有沒有找到藍藍莓，我說沒有。
媽媽說在樓上的一個柜子上面。我立刻跑到樓上，就摸了一下衣柜的上面，發(fā)現(xiàn)沒有。我又走到那旁邊的一個比較高的柜子那里，那個我摸不著上面，我就把柜子打開，可是也沒有。后來還是媽媽上來把藍莓洗好，我和哥哥趁著媽媽拿她手機的時候，把藍莓拿到下面了。媽媽看見了就也跟著下來了。
哥哥一次抓了好幾個，然后一個一個地吃。我兩手并用，一只手去拿藍莓時，另一只手就已經(jīng)將藍莓放到嘴里了。然后媽媽讓我們試一下抓一大把，把嘴巴弄滿什么樣的.。我沒弄，哥哥和媽媽弄了，他們那樣子，肯定很酸。
我喜歡這一次的六一兒童節(jié)，我覺得很開心。
六一兒童節(jié)篇六
今天是國際，校園里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。我們歡聚在一起觀看精彩的節(jié)目，把操場變成了歡樂的海洋。
我最喜歡舞蹈拉丁舞，表演的同學穿著漂亮的演出服，很帶勁，熱情洋溢，加上音樂節(jié)奏動感奔放，簡直太棒了！歡呼聲一陣高過一陣，我的手都拍紅了。
今天玩得太高興了，節(jié)目豐富多彩！我喜歡這熱鬧慶祝六一的聯(lián)歡會！
六一兒童節(jié)篇七
我也將要告別童年了，我就要告別母校，告別我敬愛的周老師。
今天我一早起來，天空是藍藍的，
雪白的云朵在天空中飄揚，
太陽公公在天空中望著我，好像祝福我六一兒童節(jié)快樂，
今天的空氣好像特別清新，
我懷著美好的心情去上學了，
我以來到學校就感受到節(jié)日的氣氛，
同學們都好開心，商量著今天怎么過，
我已經(jīng)教室，同學們都在嘰嘰喳喳的討論今天周老師會怎樣給我們過，
我懷著愉快的心情坐在座位上和同學們討論，
我都在等著周老師的到來，
我們終于等到周老師來了，
我們今天一早就搞到周老師生氣了，
周老師一早去吃早餐的時候叫我們把桌子拉好，叫我們布置好黑板，
但是我們這些不去吃早餐的人卻無動于衷，
周老師一回來看見我們只把桌子往兩邊靠攏，
周老師就很生氣，說我們沒有動腦筋，想辦法，
然后周老師就走了出教室，
我們就坐在教師里面說話，
不久周老師就進來教室，
叫我們怎么把桌子拉好，但是我們還是不懂，最后還是由周老師指揮我們，
我們把桌子拉好了，但是我們好吵，
周老師就叫我們安靜下來，
然后周老師生氣了，說我們只會坐在座位上吃喝玩樂，
而謝泳欣，陳炬鋒，馮倩儀，陳陪聰，盧健銳等人都為我們今天的六一兒童節(jié)準備節(jié)目，
然后陳炬鋒和盧健銳棒著一些氣球進來教室了，
然后周老師就請主持人陳炬鋒，馮倩儀，陳培聰，盧健銳來主持，
誰知那些氣球一個個開始爆，可能是因為那些氣球吹的太大，
嚇得我們個個同學“鬼叫”(當然也包括我在內(nèi))，
所以主持人宣布第一個節(jié)目就是踩氣球，
同學們個個都爭先恐后的舉手去踩氣球，
主持人就選了幾個同學去踩氣球，
同學們都拼了命的踩，氣球的響聲好大啊。
氣球踩完了，主持人宣布第二個節(jié)目是吹氣球，
主持人選了幾名同學出去吹氣球，
我們女生幫女孩子加油，男生幫男孩子加油，
加油聲好響啊!“加油，加油，加油······”，
沒有被人踩到氣球的人算贏，
最后是李浩軒贏了。
······。
我們之后玩了很多游戲，
但是到最后，主持人宣布今天的聯(lián)歡會失敗，
因為我們?nèi)嗤瑢W沒有配合主持人，
我們只顧著在下面吃喝玩樂，
最后我們唱了一首歌結(jié)束聯(lián)歡會，
我們好多同學都哭了。
六一兒童節(jié)篇八
本是我們快樂的節(jié)日?？墒俏覅s覺得現(xiàn)在的越來越像是六一“害人”節(jié)了。
為什么會是這樣呢？
六月一日那天，往往炎熱無比，但那都不重要，因為那只是一天，就算是熬也能熬得過去。而我們就因為那一天那一場不到三分鐘的表演，卻要經(jīng)受十幾天的魔鬼訓練，那才是真正的難熬！那些天可真是苦了我們這些“活潑可愛”的小孩子了。
那些天里，烈日總是當空明晃晃地照著。還好，我們的道具爭氣，是既可以表演又可以扇風的扇子。不過，即使這樣，也還是阻擋不了太陽公公的殺氣。我們就這樣一邊和太陽公公做斗爭，一邊又由著老師擺弄，動作做得不到位，還要受到老師的批評。同學們都叫苦連天、哭爹喊娘地要回到空調(diào)房——那個平時覺得枯燥無味的教室，此刻，竟然如此令人想往！
不僅如此，如果我們在下午最后一節(jié)課排練的話，我們還要有15分鐘的“加練”，而老師卻站到陰涼處，還指指點點：“×××，手往高舉；×××，站好；×××，別偷懶；……”同學們也難免會發(fā)牢騷：“既然是慶祝我們的節(jié)日，干嘛不是領(lǐng)導和老師為我們表演節(jié)目呢！一個六一，卻把我們折騰成這樣，至于嗎？”
雖然排練的過程是艱苦的，但六一那天卻是高興的。
到了那一天，不僅有書法展示，還有畫畫展示。并且，學校，市里的領(lǐng)導，還有家長代表以及全體師生都在慶祝六一。節(jié)目也是一個比一個精彩，看到這些精彩的節(jié)目，我們的心不由地懸了起來，害怕自己演不好耽誤了整個節(jié)目。一又想到我們排練時付出的汗水，便似乎又放松了許多。
快上場了，大家開始互相加油鼓勁。
輪到我們了，大家都竭盡全力喊出最洪亮的口號“強身健體，不忘初心，方得始終。一，二，三，四……”當我們的表演獲得了大片的掌聲時，大家都長吁了一口氣，老師也欣慰地笑了，經(jīng)受了這么多天的訓練，我們終于有了回報。
六一，終又在我的心目中，不再是害人節(jié)，而是快樂的節(jié)日。在“六一”這一天，我們是快樂的，太陽是快樂的，花兒是快樂的，世界都是快樂的。
六一兒童節(jié)篇九
時間過得好快呀，又一年的兒童節(jié)到了。老師通知我們?yōu)榱藨c祝，全校師生都去保利大劇院參觀“六一”文藝匯演，我高興地手舞足蹈。
這一天，爸爸腳扭傷了，只能阿姨帶我去看演出。到了那里，好多的家長和同學都已入座。我和阿姨趕緊找座位坐好，等待演出開始。
“六一”文藝匯演開始了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。同學們在漂亮的舞臺上翩翩起舞，放聲歌唱，盡情地展示著自己的才能。我一會兒看的哈哈大笑，一會兒跟著音樂哼哼幾下，一會兒拍手助威。其中給我印象最深的一個節(jié)目就是《守株待兔》，同學們表演地活靈活現(xiàn)，可滑稽了，不時引得臺下的觀眾發(fā)出一陣陣笑聲。我聽老師說這是一個寓言故事改編的呢!它告訴我們無論做什么事不勞而獲，是不會成功的。只有努力，才能獲得成功。我還增長了不少知識呢!
不知不覺“六一”文藝匯演結(jié)束了，我度過了愉快的一天。
六一兒童節(jié)篇十
鏗鏘有力鼓聲和悠揚的號角聲交織在一起，拉開了我們翠苑二小兒童節(jié)的帷幕。我們盼望的兒童節(jié)終于向我們走來了，來到了我們眼前！
這一次的兒童節(jié)是那么有趣、精彩。這次“六.一”兒童節(jié)，哪兒都是歡聲笑語，哪兒都有同學們愉快的身影。直到現(xiàn)在，那洋溢著快樂的場面仍在我腦海中浮現(xiàn)。
六一兒童節(jié)篇十一
1.立凌云之志，做棟梁之材。
2.年少宏圖遠，人小志氣高。
3.勤奮學習學三好，刻苦鉆研登高峰。
4.童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的.活動，一股強烈的欲望。
5.小朋友們節(jié)日快樂。
6.幼稚是會生長，會成熟的，只要不衰老、腐敗，就好。
7.祖國花朵，滿園向陽花;未來主人，一代接班人。
8.從小愛科學，長大攀高峰。
9.愛勞動，愛科學;講道德，講文明。
10.兒童的生活，是游戲的生活;兒童的世界，是游戲的世界。
