一鍵復制
總結(jié)是我們不斷向前邁進的動力，激勵著我們追求更好的自己。寫總結(jié)時可以采用分類、概括等方法，使結(jié)構(gòu)清晰。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望對大家有所幫助。
走進父母作文字篇一
時序交替，今歲重陽佳節(jié)至。此時，詩人王維筆下“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的場景，定格成為人們對親人無盡的思念。即使真的分離，那份殷殷的牽掛和深深的思念還是可以隔著遙遠的距離傳遞到親人的身邊。
重陽節(jié)這天，是父親的生日，每年的那天，無論我離家多遠，都會回家陪二老。如今生活好了，我就和父母商量到酒店過重陽節(jié)。二老欣然答應(yīng)。
經(jīng)朋友推薦，我們?nèi)易哌M了位于置地大道的一家酒店。被服務(wù)員領(lǐng)進房間時，大家發(fā)現(xiàn)，我們進的竟然是長壽廳，樂得老父親直夸：“好名字，好地方?！?/p>
席間，濃濃的親情如酒杯里溢出的醇香，早已彌漫在窗外不甘寂寞的桂花樹上。長輩爽朗的笑聲，幻化成了最美好的菜肴。當美味的菜肴擺滿桌面的時候，母親心疼地說：“太多了，夠了夠了?！?/p>
看著飽經(jīng)風霜的父母的臉龐從年輕變得憔悴，頭發(fā)從烏絲變成白發(fā)，我很心疼!父母總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停地燃燒自己，照亮孩子。而我們呢？有沒有騰出多一點的空間給父母呢？或許只是在我們需要停泊靠岸時，才會想起他們。
其實，父母要的并不多，一句隨意的問候或是睡前幫他們蓋蓋被子等，這些都能讓他們高興很久。
“野生甲魚湯，延年益壽，請您品嘗……”服務(wù)員報菜名的聲音打斷了我的思緒。歡笑在繼續(xù)，歡樂的氛圍使父親紅光滿面。
父親一邊給身旁的兒孫夾菜，一邊說：“這野生甲魚可是好東西，你們要多吃些，工作累，滋補滋補身體?！蹦赣H也忙著給大伙盛湯。這就是我的父母，幸福對于他們來說，就是一切為了子女和兒孫，他們在樸實無華中奉獻了自己的一生。
回去的路上已是華燈綻放，前面的父母攜手而行，成為一道風景。溫馨而美好的畫面定格在這佳節(jié)的夜晚，也定格在兒孫永恒的記憶中。
不要當失去時才后悔，人世間最難報答的就是父母的恩情，愿我們都能以反哺之心孝敬父母，以感恩之心孝順父母。
“歲歲重陽，今又重陽”。最美是重陽，美在一份思念，美在一份景致，美在一份孝心，美在一份詩酒情懷。這份美，在與親人的團聚中得以熏染和升華。
走進父母作文字篇二
門前菜園中的苦瓜，年年青年年長。園中媽媽那忙碌的背影卻日益消瘦。
“媽媽，我回來了?！眿寢尰剡^頭來，一縷縷清風吹來，揚起了媽媽那幾撮白發(fā)。“喂，
你吃了沒有啊！”“我啊，明天放假，今晚就回家吃飯了?！薄班拧！边@就是我每次回家和媽媽的幾句對白，簡單樸實，卻親切無比。
中午的太陽好狠?。寢屵€獨自一個人在菜園里忙碌，我不忍心，便去幫忙。在媽媽的辛勤勞作下，菜園里的苦瓜藤蔓上長出來了一條條毛茸茸帶著綠刺的小苦瓜。站在媽媽的背后，我的內(nèi)心五味雜陳。媽媽回過頭來：“你怎么來這兒了？還不進去，這么大的太陽！”“媽，讓我?guī)蛶湍愕拿Π?，好嗎？”“你進去復習吧，??？”在母親的勸說下，無可奈何的我步履沉重地走回了我的房間。
第二天早晨，天朦朦朧朧的剛亮，我一醒來就聽到了丁丁冬冬的響聲。我穿好衣服下床一看，看見了媽媽在忙著炒菜?！皨?，您身體不好，就不要起得這么早了?！薄柏懾?，今天你去學校，媽起來炒飯給你吃啊！你看這可是你最愛吃的苦瓜?。 薄皨?，我自己會做飯，以后你就不要再起來做飯給我吃了。”“都做熟了，你趁熱吃?！笨粗鴭寢屍诘葠鄣难凵?，我的眼淚就像斷了線的珠子，不停地往飯碗里掉。我扒著碗里的飯，伴著咸咸的淚水，夾著香甜的苦瓜，津津有味地吃著。
苦瓜，看起來就有一股苦澀的味道爬上舌尖，但這苦卻伴隨著媽媽愛的甜蜜。
媽媽的愛，無微不至，無時不在。媽媽的愛，就像燃燒的火焰，指引我從黑暗走向光明。媽媽的愛就像美妙的樂章，牽引我奔向輝煌的人生。媽媽的愛是無私的，是偉大的，但是如果你不認真地觀察，不細心地體味，就無法走進媽媽愛的心田。
走進媽媽愛的心田中，是走進太陽照耀下媽媽佝僂的背影；走進媽媽愛的心田中，是走進清風吹起的媽媽的白發(fā)。請時常走進母愛的心田，這既會讓母親感到無比的快樂，也會讓自己充滿力量！
走進父母作文字篇三
父母是我們所有人一生的最重要，也是最不可缺少的人，他們給予我們的，是我們一輩子無法忘記，無法償還的。
記得在我還很小的時候，那時人小，不明白許多事，爸爸為何帶著笑臉出門，掛著悲傷回家?媽媽為何總是嘆息?……這些事情在我小小的腦子里，一直是個問號。直到現(xiàn)在才明白，父母當出為了找工作，丟盡了臉面，累彎了腰。
在我孩提時代的一次經(jīng)歷最讓我感到后悔，記得那天下著傾盆大雨，我剛放學，因為平常如果下雨，父親因該早早就在教室門口守著了，可讓我驚奇的是，不僅沒有見著父親，連他的影子也沒見著，同學們的爸爸或媽媽幾乎早已全部離開的時候，他還是沒來，大雨繼續(xù)傾瀉著，我蹲在地上哭了起來，這時，有人拍了拍我的頭，抬頭一看，父親全身濕透的站在我面前，“對不起呀!我來遲了……”我號啕大哭了起來。
過后我才知道，父親那天正要去參加一次面試，那公司門前人山人海，他好不容易推擠到了前面，正準備進去的時候，突然想起了在學校的我早已下課，便隨手抄起一把公用雨傘，從人群中沖了出來，頭也不回的向?qū)W校跑來，結(jié)果那次，他又喪失了一個千載難逢的好機會。
而母親，雖然早已找到了工作，卻工作到很晚，經(jīng)常是早出晚歸，有時我和父親早已睡熟，便隱約聽見一聲關(guān)門的聲音，我知道，那預示著母親帶著疲勞和沉痛回來了，父親便起身來，睡眼惺忪的“迎接”母親。
父母一直供我讀書吃穿到現(xiàn)在，我無論是在精神還是金錢上都欠了他們一筆我永遠無法還清的“債”，但我不感到自卑，我知道，自己有一個偉大的'母親，和一個父親，相信還有很多人和我一樣，不論是大人還是小孩，都有同樣的感受，我只是想告訴大家，如果你還沒去孝敬你的父母，無論他們衰老，殘疾，病魔纏身，當你發(fā)現(xiàn)他們的偉大，和你欠下的他們的“債”的時候，也許也就是你自責，懊悔，痛苦的時候。
走進父母作文字篇四
一片舞倦的枯葉，疲憊地跌落在濕潤的大地中。大地用它的龐大的胸懷包容了它，一片枯寂的落葉。
每次看到這個情景，心中總有按捺不住的思緒。我就像那片枯葉，而母親，則是濕潤的大地。她用海般的胸懷，包容了我的無措與彷徨，還有，任性。
記得，那是一個初夏的午后。蟬鳴聒躁，烈日無情的炙烤著大地，使得地上滾燙滾燙的，空氣找中沒有一絲涼意。
我在房間里漫不經(jīng)心的收拾初一的書件?；蛟S是天氣的原因，我的心情也變得格外的煩躁。
這時，母親走進房間。手里端著一個杯子。她輕輕的放在桌上，叮囑：“我沖了杯奶茶，趁熱喝?！蔽蚁訜?，并沒有理會。繼續(xù)整理書籍。母親見狀，并沒有多說，只是默默的離開。
“這么熱的天，喝什么奶茶啊!還是熱的!”我煩躁的說，便不給予理會。任它繼續(xù)在桌上。杯里的熱氣，在空中飄騰。房間里便溢滿了奶茶香。
過了一會兒，我收拾完了。百無聊賴的坐在椅子上，才猛然醒悟，桌上的奶茶。我把它捧起，放在手心時，才感覺到，已經(jīng)涼了。我想把它倒掉。但，總有某個意識在阻止著我。我啜飲了幾口，雖然涼了，但，味還是沒變，依舊是香醇的。
香醇？我皺了眉頭。慢慢回憶剛才的情形。我，是不是，太過分了？我這樣問自己。沉默了一會兒，才知道，我錯了。我糟蹋的不是一別奶茶，而是母親的愛!心中滿是愧疚。
走出房間，看見母親正在沖奶茶。她依舊笑著，“我又給你沖了一別奶茶，快來喝，解解暑”
面對母親的笑，我再也忍不住了。連忙沖回房間。母親，你是否能原諒，任性的我？
是的，我們的一生，總會遇到親情。但，我去與他失之交臂。
曾經(jīng)，母親為我辛勤超勞；
曾經(jīng)，母親為我溫暖失敗的心靈；
曾經(jīng)，母親為我照亮路途的燈光；
曾經(jīng)……。
現(xiàn)在，歲月在母親的臉上留下來印記，滄桑，變的是摸樣，年齡……但她，樣沒有變，
那就是愛，對我的愛。
母親，原諒我的任性。
走進父母作文字篇五
注重數(shù)學與生活的聯(lián)系是國際數(shù)學教育改革的發(fā)展之一?！稊?shù)學課程標準》指出“要重視從學生的生活實踐和已有的知識中學習數(shù)學、理解數(shù)學”。面對這一要求，作為小學數(shù)學教師，就必須考慮數(shù)學教學中能不能把現(xiàn)實的問題與之相聯(lián)，能不能在教學中讓學生根據(jù)自己現(xiàn)有的知識水平和生活經(jīng)驗去重新體驗“數(shù)學發(fā)現(xiàn)”的過程，能不能讓學生運用所學的數(shù)學知識去解決生活中的簡單的問題？這一連串的問題，使我聯(lián)想到如果數(shù)學教師能和學生一起走進生活，那么這些問題就會迎刃而解。與此同時，抽象的數(shù)學變得通俗易懂，枯燥的數(shù)學變得生動有趣。學生們更加熱愛數(shù)學，更加主動地去學習數(shù)學。在學習中應(yīng)用數(shù)學，提出有價值的數(shù)學問題，從而提高自身的數(shù)學素養(yǎng)，提高生活的質(zhì)量。
一、與學生一起走進生活，發(fā)現(xiàn)生活中的'數(shù)學，激發(fā)學習興趣。
小學生的學習帶有濃厚的情緒色彩，對熟悉的生活情境，感到親切，有興趣。數(shù)學課能以學生事例作為背景，創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學生自己從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，學生將會提高學習興趣，使思維與活動處于積極主動的狀態(tài)。
春游是一件足以使孩子們快樂的事情。面對著低年級的小同學，老師提出的問題是，“要去春游了，你們想做的第一件事是什么？”孩子們異口同聲：“到商店去買吃的！”于是，一場別開生面的購物方案設(shè)計開始了。孩子們興趣盎然，紛紛設(shè)計著方案，計算著錢數(shù)。在有趣的活動中體驗著數(shù)學的價值和學習的樂趣。當春游購物方案設(shè)計在孩子們興奮之中落下帷幕時，老師作了簡單的小結(jié)：“同學們，你們?yōu)榇河钨徫镒鞒隽瞬煌桨傅倪x擇，其實，大家說的、做的、算的都離不開兩個字，那就是“數(shù)學”！孩子們恍然大悟，原來數(shù)學就在我們的身邊，生活中處處有數(shù)學。
又如在教學《圓的認識》時，教師用多媒體演示三個小動物騎著不同形狀輪胎（圓形、方形、橢圓形）的自行車賽跑的情景。同學們興趣十足地猜著誰能拿第一，各自闡述自己的觀點。通過爭論達成共識。學生從鮮活的生活化情境中，得出圓的中心就是圓心。
生活是數(shù)學的源頭活水。心理學研究表明：當學習內(nèi)容和學生熟悉的生活背景越貼近，學生自覺接納知識的程度就越高。因此，在教學中，教師要結(jié)合教學內(nèi)容盡可能地創(chuàng)設(shè)一些生動，鮮活的生活情景，從學生平時看得見，摸得著，感覺得到的事物入手，把生活中的數(shù)學原型展現(xiàn)在課堂中，使學生眼中的數(shù)學不在是簡單的數(shù)學，而是富有情感，具有活力的知識。
二、與學生一起走進生活，解決生活中的數(shù)學，培養(yǎng)應(yīng)用意識。
“數(shù)學很有用”，它是被千百年來人們的生活實踐所證實了的，這是數(shù)學的魅力所在。但它不是每個學生都能感受到的。這就需要我們教師去創(chuàng)設(shè)生活情景，采擷生活實例，與學生一起走進生活，捕捉數(shù)學信息。學生在熟悉的情景中，把自己和數(shù)學融為一體，在不知不覺中掌握了知識，在生活實踐中自覺地應(yīng)用了數(shù)學知識。
當學完了“比和比例”的知識后，老師帶學生來到操場，指著高高的旗桿問：“這根旗桿有多高？”勇敢的同學大膽估測：10米，15米------大都數(shù)同學則搖頭。有同學提出：用一根繩子送到頂端，從上往下量。有的同學建議：干脆把旗桿放倒測量。最后在同學們的討論和活動中，利用“同一時間里，旗桿的高度和它的影長成比例”的知識，得出了旗桿的高度。同學們的臉上洋溢著成功的喜悅。不知哪個學生說了一句耐人尋味的話：“怎么剛學完比例的知識，在這就用上了”。
[1][2]。
走進父母作文字篇六
我爸爸的童年是一個非?？鞓愤€很有趣的童年，比如偷偷挖田里的菜、騎自行車、還有爬樹，不過最有意思的還是拍畫片和彈彈珠，以及自己做彈弓玩耍。
我們先來說拍畫片。拍畫片就是兩個人蹲在一個地方，地面一定要平整。記得有一次，有一個小朋友和一個高手拍畫片，結(jié)果那個小朋友輸?shù)煤軕K，于是爸爸主動去幫助他，可是沒想到爸爸的畫片也輸光了，于是他倆就垂頭喪氣地回家了。
爸爸的運氣也有好的時候，比如彈彈珠。彈彈珠是先右手食指往回勾，大拇指夾在食指的里面，然后在里面放一個彈珠彈出去，要把坑里別人的彈珠給彈出去，并且自己的彈珠還要停在那個小坑里面，這樣就算你贏了，你就把別人的彈珠給贏走了。這個小游戲考驗著眼力和耐力。爸爸的技術(shù)很好，他總是講究著戰(zhàn)略，比如步步為營和穩(wěn)扎穩(wěn)打。這些戰(zhàn)術(shù)都告訴我們一個道理：干什么事都要有耐心，不要著急。有一次，有一個小朋友拿著一袋新買的彈珠來玩，結(jié)果他的運氣不太好，一直輸一直輸，到了最后，那個小朋友的彈珠全都被我爸爸給贏走了，一顆都不剩，最后那個小朋友哭著回家了，爸爸贏了一大瓶的彈珠，直到現(xiàn)在，那瓶彈珠還存在奶奶家陽臺的角落里。
最后來說說彈弓吧。爸爸說彈弓是當時男孩子最喜歡的玩具之一，先找來一個樹杈，再在上面綁上一根皮筋，最后撿一顆石子，看準目標射出去就行了，跟我們現(xiàn)在玩玩具槍差不多是一樣的。
爸爸的童年是非常快樂的，無人能比，有許許多多的游戲，每天都有許多新鮮有趣的事，日子過得非常的豐富。
走進父母作文字篇七
每當你取得好成績，獲得表揚，別人投來羨慕的眼光時，你首先要感謝的就是你的父母。
如果不是他們，你怎么會來到這世界；如果不是他們對你的諄諄教誨，你可能仍在懸崖邊徘徊；如果不是他們，在你失敗時，對你的鼓勵，讓你重拾信心，你可能仍在泥沼中掙扎。
父母是我們的第一任老師，是他教給我們說話，走路，教給我們做人的道理。
可有些人卻總認為自己并不幸福，似乎父母比我們要幸福，他們可以想干什么。就干什么，沒有人約束他們，可自己想買些東西，他們可能都不同意。通過一個鞋子的故事，他們可知道這種想法多么地錯誤。
一次上課的時候，老師注意到有個學生總是走神。下課后，老師問他怎么了，她說她想買一雙漂亮的新鞋子，就找父母要錢，沒想到父母卻不給，她氣得連飯都沒吃，就到了學校。
老師沉思片刻，說：“我給你布置一項家庭作業(yè)，回家后，仔細數(shù)一數(shù)你和父母的鞋子，明天把結(jié)果告訴我?！?/p>
第二天，老師見到這個學生就問：“昨晚數(shù)鞋子了么？”她說：“數(shù)了。”老師追問：“你爸爸有多少雙鞋子？”這個同學說：“4雙?！薄澳銒寢屇兀俊薄?雙?！崩蠋熗Ａ送＃瑔枺骸澳阌卸嗌匐p鞋子？”她臉上紅彤彤的，好一會兒才小聲說：“12雙。”
“那你還生氣么？”這時，這個同學的眼里已滿是淚水，她哽咽的說：“老師，我錯了。可是，老師，您又沒有去過我家，怎么知道我父母的鞋沒我的多呢？”老師感嘆說：“父母的鞋總是比兒女的少，家家都一樣，只是做兒女的忘了數(shù)了?！?/p>
是啊，“只是做兒女的忘了數(shù)了”。讓我們在空暇時，多關(guān)心關(guān)心父母，感謝父母吧。多了解父母吧。
作文三：走進母親。
一片舞倦的枯葉，疲憊地跌落在濕潤的大地中。大地用它的龐大的胸懷包容了它，一片枯寂的落葉。
每次看到這個情景，心中總有按捺不住的思緒。我就像那片枯葉，而母親，則是濕潤的大地。她用海般的胸懷，包容了我的無措與彷徨，還有，任性。
記得，那是一個初夏的午后。蟬鳴聒躁，烈日無情的炙烤著大地，使得地上滾燙滾燙的，空氣找中沒有一絲涼意。
我在房間里漫不經(jīng)心的收拾初一的書件?；蛟S是天氣的原因，我的心情也變得格外的煩躁。
這時，母親走進房間。手里端著一個杯子。她輕輕的放在桌上，叮囑：“我沖了杯奶茶，趁熱喝?！蔽蚁訜?，并沒有理會。繼續(xù)整理書籍。母親見狀，并沒有多說，只是默默的離開。
“這么熱的天，喝什么奶茶?。∵€是熱的！”我煩躁的說，便不給予理會。任它繼續(xù)在桌上。杯里的熱氣，在空中飄騰。房間里便溢滿了奶茶香。
過了一會兒，我收拾完了。百無聊賴的坐在椅子上，才猛然醒悟，桌上的奶茶。我把它捧起，放在手心時，才感覺到，已經(jīng)涼了。我想把它倒掉。但，總有某個意識在阻止著我。我啜飲了幾口，雖然涼了，但，味還是沒變，依舊是香醇的。
香醇？我皺了眉頭。慢慢回憶剛才的情形。我，是不是，太過分了？我這樣問自己。沉默了一會兒，才知道，我錯了。我糟蹋的不是一別奶茶，而是母親的愛！心中滿是愧疚。
走出房間，看見母親正在沖奶茶。她依舊笑著，“我又給你沖了一別奶茶，快來喝，解解暑”
面對母親的笑，我再也忍不住了。連忙沖回房間。母親，你是否能原諒，任性的我？
是的，我們的一生，總會遇到親情。但，我去與他失之交臂。
曾經(jīng)，母親為我辛勤超勞；
曾經(jīng)，母親為我溫暖失敗的心靈；
曾經(jīng)，母親為我照亮路途的燈光；
曾經(jīng)……。
現(xiàn)在，歲月在母親的臉上留下來印記，滄桑，變的是摸樣，年齡……但她，樣沒有變，
那就是愛，對我的愛。
母親，原諒我的任性。
走進父母作文字篇八
本次活動，同學們積極參與，在不同崗位上都獲得了寶貴的人生體驗。首先是工作的辛苦，雖然時間并不長，但這1天的奔波，定時定點上下班，每個人都頗有經(jīng)制度化管理的上班族形象。無論是腦力勞動（如律師）還是體力勞動（如社工、印刷廠），大家都在辛苦中初步感受到了社會生活的艱難，為今后的人生進程做了很好的鋪墊。其次是人際交往，在工作中，我們會遇到形形色色的人，如何進行交流溝通，以何種態(tài)度，措辭，表情都是必須考慮的，比如檢票時遇到不耐煩的游客，與同事的人際溝通，向他人請教工作經(jīng)驗等，無論是這次活動還是今后的獨立生活這都是尤為重要的一項。最后，我們看到聽到的和親手實踐得來的信息同樣重要。鑒于學生身份以及工作的技術(shù)性問題，有些過程無參與，但觀察同樣讓我們受益匪淺，許多人的工作生活狀態(tài)為我們的成長提供借鑒啟迪，聆聽其他同事的閑談，使我們對區(qū)別于學校的領(lǐng)域有了基本的了解。
談及收獲，更多的就是一份歷練，作為學生的我們，從未有過如此的一份經(jīng)歷，或許我們沒有任何的工作技能，也并不能做出一份所謂的“大事”來，但是，即使是在工作崗位上站了1天，也足以感受到一份工作的辛苦。誠然有些同學在最初活動的時候抱著一種游戲的態(tài)度去的，但一整天下來，通過各方面的評價以及在班會上的總結(jié)，看得出，同學們最初的不屑一顧明顯少了，而更多的`是對自己“獨有”的工作經(jīng)歷“侃侃而談”。
走進父母作文字篇九
父母是我們所有人一生的最重要，也是最不可缺少的人，他們給予我們的，是我們一輩子無法忘記，無法償還的。
記得在我還很小的時候，那時人小，不明白許多事，爸爸為何帶著笑臉出門，掛著悲傷回家？媽媽為何總是嘆息？……這些事情在我小小的腦子里，一直是個問號。直到現(xiàn)在才明白，父母當出為了找工作，丟盡了臉面，累彎了腰。
在我孩提時代的一次經(jīng)歷最讓我感到后悔，記得那天下著傾盆大雨，我剛放學，因為平常如果下雨，父親因該早早就在教室門口守著了，可讓我驚奇的是，不僅沒有見著父親，連他的影子也沒見著，同學們的爸爸或媽媽幾乎早已全部離開的時候，他還是沒來，大雨繼續(xù)傾瀉著，我蹲在地上哭了起來，這時，有人拍了拍我的頭，抬頭一看，父親全身濕透的站在我面前，“對不起呀！我來遲了……”我號啕大哭了起來。
過后我才知道，父親那天正要去參加一次面試，那公司門前人山人海，他好不容易推擠到了前面，正準備進去的時候，突然想起了在學校的我早已下課，便隨手抄起一把公用雨傘，從人群中沖了出來，頭也不回的向?qū)W校跑來，結(jié)果那次，他又喪失了一個千載難逢的好機會。
而母親，雖然早已找到了工作，卻工作到很晚，經(jīng)常是早出晚歸，有時我和父親早已睡熟，便隱約聽見一聲關(guān)門的聲音，我知道，那預示著母親帶著疲勞和沉痛回來了，父親便起身來，睡眼惺忪的“迎接”母親。
父母一直供我讀書吃穿到現(xiàn)在，我無論是在精神還是金錢上都欠了他們一筆我永遠無法還清的“債”，但我不感到自卑，我知道，自己有一個偉大的母親，和一個父親，相信還有很多人和我一樣，不論是大人還是小孩，都有同樣的感受，我只是想告訴大家，如果你還沒去孝敬你的父母，無論他們衰老，殘疾，病魔纏身，當你發(fā)現(xiàn)他們的偉大，和你欠下的他們的“債”的時候，也許也就是你自責，懊悔，痛苦的時候。
我閱讀了《走進每一位母親的情懷里》這篇文章，我十分有感觸，一位孝順的女兒為自己母親的春游食物，而排隊排得頭重腳輕，餓得兩眼冒金星，這是一種多么可貴的精神，是一種多么值得我們學習的精神。平常，父母對我們無微不至地照顧著，呵護備至。簡直是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。在家里，我們要風得風，要雨得雨，什么苛刻的要求對于我們這些獨生子女來說都不為過，父母無不一一答應(yīng)，成就了一個個的“小皇帝”、“小公主”。而我們對父母呢？父母說了兩句，就一肚子氣，好像受了天大的委屈似的，還對父母亂發(fā)脾氣，簡直目中無人，任性極了，一點也不諒解父母的良苦用心，永遠都是父母說錯了，做錯了，自己永遠是對的。
再看看文中的那位女兒，對母親是那么孝順，那么體貼，對于母親春游的食物也那么上心，那么在意，我們難道不應(yīng)該以她為榜樣嗎》我們都已經(jīng)初二了，不是小孩子了，也應(yīng)該懂事了，應(yīng)該學會孝順父母。父母總會有他們的難處，我們要體諒他們，別再那么任性，讓我們像那位女兒一樣做一個孝順、懂事的好子女吧!
在短暫而又漫長的人生路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求令你滿足的也許是你的夢想。但是，使你溫暖的必定是你的父母，他們用他們的身體為你阻擋寒氣襲人的風霜，更用他們的精神為擎起一片澄凈的天空，父母永遠是你的燦爛陽光。
遠離家鄉(xiāng)，碰到小事情我們會想起媽媽，碰到大事情，我們又會想起誰呢？
那當然是父親。
走進父母，會突然讓你感到父母是無所不知的，是最偉大的，也是最平凡的。他們的每一句話都能讓人暖到心窩，都能讓自己心服口服，都能讓你感到有說不出的快樂的幸福。
走進父母，讓我懂得了人生的意義，讓我有了家庭的壓力，但也讓我有了學習的動力。誰不知道父母為了自己而受苦，誰不知道父母為了自己而變老？但無論我們覺得自己有多了解父母，其實他們的辛苦我們僅知那么一點兒。
可憐天下父母心!讓我們走進父母，去了解父母吧，他們讓我們懂得了人生，培養(yǎng)我們成長，也讓我們幫他們分擔一下痛苦吧，我們的成就是他們最大的`欣慰!
時序交替，今歲重陽佳節(jié)至。此時，詩人王維筆下“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的場景，定格成為人們對親人無盡的思念。即使真的分離，那份殷殷的牽掛和深深的思念還是可以隔著遙遠的距離傳遞到親人的身邊。
重陽節(jié)這天，是父親的生日，每年的那天，無論我離家多遠，都會回家陪二老。如今生活好了，我就和父母商量到酒店過重陽節(jié)。二老欣然答應(yīng)。
經(jīng)朋友推薦，我們?nèi)易哌M了位于置地大道的一家酒店。被服務(wù)員領(lǐng)進房間時，大家發(fā)現(xiàn)，我們進的竟然是長壽廳，樂得老父親直夸：“好名字，好地方?！?/p>
席間，濃濃的親情如酒杯里溢出的醇香，早已彌漫在窗外不甘寂寞的桂花樹上。長輩爽朗的笑聲，幻化成了最美好的菜肴。當美味的菜肴擺滿桌面的時候，母親心疼地說：“太多了，夠了夠了。”
看著飽經(jīng)風霜的父母的臉龐從年輕變得憔悴，頭發(fā)從烏絲變成白發(fā)，我很心疼!父母總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停地燃燒自己，照亮孩子。而我們呢？有沒有騰出多一點的空間給父母呢？或許只是在我們需要停泊靠岸時，才會想起他們。
其實，父母要的并不多，一句隨意的問候或是睡前幫他們蓋蓋被子等，這些都能讓他們高興很久。
“野生甲魚湯，延年益壽，請您品嘗……”服務(wù)員報菜名的聲音打斷了我的思緒。歡笑在繼續(xù)，歡樂的氛圍使父親紅光滿面。
父親一邊給身旁的兒孫夾菜，一邊說：“這野生甲魚可是好東西，你們要多吃些，工作累，滋補滋補身體?！蹦赣H也忙著給大伙盛湯。這就是我的父母，幸福對于他們來說，就是一切為了子女和兒孫，他們在樸實無華中奉獻了自己的一生。
回去的路上已是華燈綻放，前面的父母攜手而行，成為一道風景。溫馨而美好的畫面定格在這佳節(jié)的夜晚，也定格在兒孫永恒的記憶中。
不要當失去時才后悔，人世間最難報答的就是父母的恩情，愿我們都能以反哺之心孝敬父母，以感恩之心孝順父母。
“歲歲重陽，今又重陽”。最美是重陽，美在一份思念，美在一份景致，美在一份孝心，美在一份詩酒情懷。這份美，在與親人的團聚中得以熏染和升華。
走進父母作文字篇十
父母是我們所有人一生的最重要，也是最不可缺少的人，他們給予我們的，是我們一輩子無法忘記，無法償還的。
記得在我還很小的時候，那時人小，不明白許多事，爸爸為何帶著笑臉出門，掛著悲傷回家？媽媽為何總是嘆息？這些事情在我小小的腦子里，一直是個問號。直到現(xiàn)在才明白，父母當出為了找工作，丟盡了臉面，累彎了腰。
如今，我已是一個中學生，大人們的許多事情我都能明白，但明白之后感到很懊悔，懊悔自己當出的無知，給父母帶來的無盡的煩惱，內(nèi)心自然是百感交集，不知如何安慰自己，不知如何向父母道歉。
在我孩提時代的一次經(jīng)歷最讓我感到后悔，記得那天下著傾盆大雨，我剛放學，因為平常如果下雨，父親因該早早就在教室門口守著了，可讓我驚奇的是，不僅沒有見著父親，連他的影子也沒見著，同學們的爸爸或媽媽幾乎早已全部離開的時候，他還是沒來，大雨繼續(xù)傾瀉著，我蹲在地上哭了起來，這時，有人拍了拍我的頭，抬頭一看，父親全身濕透的站在我面前，“對不起呀！我來遲了”我號啕大哭了起來。
過后我才知道，父親那天正要去參加一次面試，那公司門前人山人海，他好不容易推擠到了前面，正準備進去的時候，突然想起了在學校的我早已下課，便隨手抄起一把公用雨傘，從人群中沖了出來，頭也不回的向?qū)W校跑來，結(jié)果那次，他又喪失了一個千載難逢的好機會。
而母親，雖然早已找到了工作，卻工作到很晚，經(jīng)常是早出晚歸，有時我和父親早已睡熟，便隱約聽見一聲關(guān)門的聲音，我知道，那預示著母親帶著疲勞和沉痛回來了，父親便起身來，睡眼惺忪的“迎接”母親。
父母一直供我讀書吃穿到現(xiàn)在，我無論是在精神還是金錢上都欠了他們一筆我永遠無法還清的“債”，但我不感到自卑，我知道，自己有一個偉大的母親，和一個父親，相信還有很多人和我一樣，不論是大人還是小孩，都有同樣的感受，我只是想告訴大家，如果你還沒去孝敬你的父母，無論他們衰老，殘疾，病魔纏身，當你發(fā)現(xiàn)他們的偉大，和你欠下的他們的“債”的時候，也許也就是你自責，懊悔。
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