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共創(chuàng)和諧校園手抄報(bào)內(nèi)容杜絕校園欺凌共創(chuàng)和諧校園實(shí)用篇一
和諧校園是一個(gè)符合人性規(guī)律與教育規(guī)律構(gòu)筑的生態(tài)系統(tǒng)，這一系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)、民主、人文、開放四大特征。下面是小編收集整理的和諧校園手抄報(bào)，歡迎閱讀參考！
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構(gòu)建和諧校園是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，是一個(gè)需要隨著教學(xué)、科研和學(xué)校的發(fā)展而不斷推進(jìn)的過(guò)程，更是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的征程和永恒的主題，需要全校廣大師生員工全面參與，不懈努力。構(gòu)建和諧學(xué)校的核心是“以人為本”，在學(xué)校就是“以生為本”。教師是德育工作的主要實(shí)施者。育人工作的特殊性，要求我們把師德教育作為和諧校園建設(shè)的重點(diǎn)。通過(guò)典型引路、示范帶動(dòng)，促使教師把育人工作作為事業(yè)來(lái)干，讓教師成為學(xué)生最可親可敬的人。同事情、師生情是和諧校園抓手之一。
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，注重教育的實(shí)效性。要提高全體教職工的理論素質(zhì)和政策水平，提高教師法律法規(guī)意識(shí)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功，才能外塑形象，緊跟時(shí)代步伐。學(xué)校要充分發(fā)揮黨員教師的先鋒帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員教師的隊(duì)伍建設(shè)，更新觀念，提高素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員教師的凝聚力和向心力。
2.加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。我們要強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，積極開展師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。要求教師樹立“以生為本”的思想，堅(jiān)持以正面教育為主，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師德教育工作的深入開展。
好習(xí)慣讓學(xué)生受益終身，我們以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，將習(xí)慣的培養(yǎng)作為基礎(chǔ)文明教育的抓手，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，鞏固和推廣中華傳統(tǒng)美德教育成果，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，要求學(xué)生做到“在家做個(gè)好兒女，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”。通過(guò)我們的教育，使學(xué)生懂得關(guān)愛，懂得友好相處，懂得如何交往，建立正確的人際關(guān)系是和諧校園抓手之二。
1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校要抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，糾正不良行為，使學(xué)生的行為習(xí)慣不斷向好的方向轉(zhuǎn)變。
2.加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生法律意識(shí)。為了提高學(xué)生的法治觀念，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)法制、衛(wèi)生以及安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，如組織學(xué)生看法制教育專題電影等，提高學(xué)生的法制意識(shí)。
3.開展?fàn)巸?yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，提高學(xué)生道德素質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持開展“爭(zhēng)優(yōu)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，大力表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，讓學(xué)生在評(píng)比活動(dòng)中，提高自己的道德素質(zhì)。
學(xué)校的發(fā)展主要是靠廣大教師，教師是學(xué)校辦學(xué)的主體，是學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實(shí)施者，黨和國(guó)家的教育方針需要他們?nèi)ヂ鋵?shí)，學(xué)校的辦學(xué)理念需要教師去實(shí)踐，只有緊緊依靠廣大教職工，調(diào)動(dòng)他們的工作熱情和積極性，學(xué)校的發(fā)展才有希望，學(xué)校的工作才能上水平上檔次。倡導(dǎo)“既勤奮工作，又快樂工作”的理念是和諧校園抓手之三。
教學(xué)管理是教育活動(dòng)順利實(shí)現(xiàn)、教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行、教學(xué)質(zhì)量提高的重要保證。教學(xué)管理工作從根本上是為了更好、更多地培養(yǎng)教育學(xué)生，這就要求教學(xué)管理工作符合教育規(guī)律。我們從教研、科研工作入手，提高教師素質(zhì)，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
1.教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教育理念。
2.要以校本教研為載體，提高教師教學(xué)實(shí)踐能力。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功，提升教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)?？梢蚤_展優(yōu)質(zhì)課聽評(píng)活動(dòng)，讓教師帶著新理念去備課、去上課、去聽課、去評(píng)課，并根據(jù)研討課的情況撰寫書面反思，總結(jié)一節(jié)課的成功與不足，提出改進(jìn)的辦法。通過(guò)這樣“講、說(shuō)、評(píng)、思”的形式，可以提高教師教學(xué)水平、提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.實(shí)施科研興校，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)?？梢蚤_展教育科研工作，以教育科研為龍頭，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略構(gòu)想，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)。
4.落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)抓過(guò)程管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊、開足國(guó)家規(guī)定的全部課程，開展啟發(fā)式、探究式、討論式等多種形式教學(xué)，重視校本課程開發(fā)使用，提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)。
環(huán)境吸引人，文化影響人，素質(zhì)造就人。校園的安全穩(wěn)定是和諧校園建設(shè)的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校文化底蘊(yùn)和精神面貌的重要體現(xiàn)。追求有共同價(jià)值觀的校園文化是和諧校園抓手之四。
1.完善規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理?！凹?xì)節(jié)決定成敗，關(guān)鍵在于態(tài)度?！庇腥苏f(shuō)：我們目前決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理的規(guī)章制度，缺少的是不折不扣的執(zhí)行。因此我們要不斷樹立教師自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)的意識(shí)，只有把全體教師的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做到人人都是主人，這樣才能充分發(fā)揮每位教師的積極性和創(chuàng)造性，這既是我們教育的目的，也是學(xué)校管理工作的需要。
2.搞好校園文化，發(fā)揮育人功能。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。我們可以利用校園的圍墻、走廊和教室的墻壁，書寫中華經(jīng)典文章，懸掛名人名言、書畫作品，使學(xué)生一進(jìn)校園，就能感受到濃濃的祖國(guó)傳統(tǒng)文化氣息。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，和諧校園建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們將立足于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，跟進(jìn)時(shí)代，多元開放，熔鑄深入師生精髓的校園精神，發(fā)展是建設(shè)和諧校園的根本之道，和諧校園建設(shè)將是我們追求的永恒主題。
1、心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
2、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。
3、生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
4、本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、牢牢地把握今天，創(chuàng)造美好明天。
7、讓每一個(gè)孩子都有成功而精彩的故事。
8、良好的習(xí)慣使人終生受益。
9、師生安全重于泰山。
10、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
11、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。
12、聰明的人警告我說(shuō)，生命只是一顆荷葉上的露珠。
13、知榮辱，明廉恥，-從我做起。
14、知仁勇三者，天下之達(dá)德也。
15、努力保持胸中圣火，即稱作良心的火花永燃不息。
16、弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。
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共創(chuàng)和諧校園手抄報(bào)內(nèi)容杜絕校園欺凌共創(chuàng)和諧校園實(shí)用篇二
答：(1)法制宣傳教育與法律援助
(2)公民權(quán)益維護(hù)
(3)基層民主政治
(4)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)
2、民主公正的法治環(huán)境包含哪些測(cè)評(píng)項(xiàng)目?
答：(1)法制宣傳教育
(2)法律援助與服務(wù)
(3)市民對(duì)政府保障人民基本文化權(quán)益的滿意度
(4)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益
(5)維護(hù)男女平等
(6)未成年人、老年人權(quán)益保護(hù)
(7)進(jìn)城務(wù)工人員權(quán)益保障
(8)侵犯殘疾人合法權(quán)益事件(遺棄、虐待、侮辱等)投訴率
(9)基層黨、團(tuán)組織建設(shè)
(10)社區(qū)居委會(huì)的`民主建設(shè)與管理
(11)誠(chéng)信政府建設(shè)
(12)信用體系建設(shè)
(13)開展“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”活動(dòng)
3、民主公正的法治環(huán)境中對(duì)公民的法制宣傳教育包含哪些內(nèi)容?
答：(1)積極實(shí)施法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃，弘揚(yáng)法治精神;
(3)司法和行政人員帶頭學(xué)法守法用法，做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。
4、民主公正的法治環(huán)境中對(duì)法律援助與服務(wù)的要求有哪些?
答：(1)設(shè)有12348法律服務(wù)專線或其他法律服務(wù)熱線;
(2)街道、社區(qū)居委會(huì)設(shè)有人民調(diào)解委員會(huì);
(3)建立有政府財(cái)政保障的法律援助機(jī)構(gòu)。
5、民主公正的法治環(huán)境中對(duì)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的要求有哪些?
答：(1)相關(guān)部門建立維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益的協(xié)調(diào)機(jī)制，并制定應(yīng)急預(yù)案;
(2)設(shè)立暢通的維權(quán)舉報(bào)電話;
(3)無(wú)重大侵害勞動(dòng)者合法權(quán)益的違法案件發(fā)生。
6、公民權(quán)益維護(hù)中基本文化權(quán)益重點(diǎn)考察什么內(nèi)容?
答：基本文化權(quán)益重點(diǎn)考察市民對(duì)政府公共文化設(shè)施、公共文化產(chǎn)品、公共文化服務(wù)的滿意度。
7、公民權(quán)益維護(hù)中維護(hù)男女平等要達(dá)到什么要求?
答：(1)對(duì)女性就業(yè)機(jī)會(huì)公平的滿意度≥70%;
(2)對(duì)男女同工同酬的認(rèn)可度、滿意度≥70%;
(3)有婦女維權(quán)機(jī)構(gòu)并發(fā)揮作用，保障婦女基本權(quán)益。
8、公民權(quán)益維護(hù)中進(jìn)城務(wù)工人員權(quán)益如何得到保障?
答：(1)建立進(jìn)城務(wù)工人員工資監(jiān)控制度和工資保證金制度;
(2)對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員執(zhí)行最低工資保障制度;
(3)進(jìn)城務(wù)工人員有安全衛(wèi)生的居住條件。
9、基層民主政治要求中如何建設(shè)基層黨、團(tuán)組織?
(2)整合社區(qū)資源，發(fā)揮黨、團(tuán)員的模范帶頭作用;
(3)加強(qiáng)社區(qū)流動(dòng)黨員管理。
10、基層民主政治中社區(qū)居委會(huì)的民主建設(shè)與管理要達(dá)到什么要求?
答：(1)制定社區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)基層民主發(fā)展;
(2)依法執(zhí)行社區(qū)居委會(huì)選舉制度，選民參選率≥80%;
(3)居民小區(qū)普遍成立物業(yè)管理機(jī)構(gòu)和業(yè)主委員會(huì);
(4)社區(qū)居委會(huì)、居民代表共同商討社區(qū)重大事務(wù)，形成社區(qū)事務(wù)的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督制度。
共創(chuàng)和諧校園手抄報(bào)內(nèi)容杜絕校園欺凌共創(chuàng)和諧校園實(shí)用篇三
校園里的老師引導(dǎo)我們來(lái)到知識(shí)的海洋，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)。我們要珍惜老師給我們的一切，才能塑造將來(lái)的我們。在快樂中構(gòu)造校園中師生的和諧。下面是小編收集整理的和諧校園主題手抄報(bào)，希望對(duì)您有所幫助！
和諧校園主題手抄報(bào)1
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和諧校園主題手抄報(bào)3
1、關(guān)注自己一舉一動(dòng)，創(chuàng)建你我美好校園。
2、安全意識(shí)，時(shí)時(shí)具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心。
3、安全與文明攜手，健康與美麗同行。
5、文明舉止是高雅，健康生活品文化，安全防范時(shí)牽掛。
6、讓健康與我們相隨，讓平安與我們相伴，讓文明與我們相擁，讓和諧與我們相依。
7、健康校園，攜手打造；文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
8、健康——譜寫人生之路；安全——唱響生命之歌；文明——點(diǎn)燃心靈之窗。
學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，
文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上，
樹立新風(fēng)我做到。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家下午好：
我是來(lái)自美發(fā)班的路文娟同學(xué)。
我演講的題目是：手拉手，肩并肩，構(gòu)建和諧校園。
春風(fēng)踏遍整個(gè)大地，正在回家的晚上，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，正接近尾聲，天地之間呈現(xiàn)出一派祥和氣氛，世間萬(wàn)物正在孕育新的奇跡。
經(jīng)過(guò)一段世間的整頓，校園的風(fēng)氣有很大的改觀。常言道：人之初，性本善。我們每一個(gè)人都是正直的、善良的，沒有人會(huì)刻意的強(qiáng)迫自己去干壞事。只是我們正處于這樣一個(gè)易沖動(dòng)，經(jīng)不起誘惑的年齡段，時(shí)常會(huì)做出令自己后悔的舉動(dòng)。可是你記住，浪子回頭金不換，只要你知道錯(cuò)，并痛改前非，你依舊可以成為最棒的。
生命并非只有一處燦爛輝煌，包容過(guò)去，融通未來(lái)，創(chuàng)造人生新的春天，人生將更加明媚和迷人。
認(rèn)真思考自己該如何生活，如何為人處世，永遠(yuǎn)不嫌太早或太遲。未雨綢繆不但沒有損失，反而使人獲益良多，你必須讓思想盡情地展翅翱翔，飛得越高，忘得越遠(yuǎn)，才會(huì)走出眼前生硬的疆界，突破現(xiàn)有的成見。
現(xiàn)在就跨出新生活的第一步，對(duì)自己的過(guò)去，大可不必耿耿于懷，是好是壞都已過(guò)去，且把它看做一張白紙，你心中就沒有了埋怨與不滿，生活的一切都會(huì)順利平穩(wěn)。
一件事情未成功，不要因此輕視自己的能力，許多人之所以最后沒有成功，多半因?yàn)樾】醋约骸Ｆ鋵?shí)，每個(gè)人都有很大的發(fā)展領(lǐng)域，惟有充滿信心，才能真正認(rèn)識(shí)自己，方能注意到生命中許多微妙層面，拓寬視野，抓住成功的機(jī)遇，走向生命的開闊處。
人生并非只有一處輝煌，天涯處處有芳草，別處風(fēng)景更迷人，站在特定的時(shí)點(diǎn)，審時(shí)度勢(shì)，做出你的選擇，找到你的真正的生活目標(biāo)。因此，你有時(shí)須從新的角度看待自己，重新找回自信心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有越來(lái)越多值得欣賞的地方。
同學(xué)們讓我們一起來(lái)努力爭(zhēng)取，重塑一個(gè)全新充滿自信的自我，打造一所一流文明、和諧友善的頂級(jí)院校。
最后，我祝愿我們扶貧技術(shù)學(xué)院的事業(yè)飛黃騰達(dá)，勇創(chuàng)佳績(jī)。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們茁壯成長(zhǎng)?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)小學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的`日子我們遨游在小學(xué)校園這個(gè)知識(shí)海洋，和老師一起學(xué)習(xí)知識(shí)；花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
校園里的老師引導(dǎo)我們來(lái)到知識(shí)的海洋，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)。我們要珍惜老師給我們的一切，才能塑造將來(lái)的我們。在快樂中構(gòu)造校園中師生的和諧。
在校園里，我們必不可少的是同學(xué)的陪伴。在上課一起學(xué)習(xí)，下課一起游戲，體育課一起鍛煉。我們要去關(guān)心、幫助那些有困難的同學(xué)。在愛心中構(gòu)造班級(jí)里同學(xué)與同學(xué)之間的和諧。
在校園里，有花草樹木，校園才這么美麗。
校園里鳥語(yǔ)花香，我們一邊聞著花香一邊全神貫注地上課。我們要保護(hù)花草樹木，愛護(hù)校園環(huán)境。構(gòu)造我們?nèi)伺c自然的和諧。
花開的日子讓我們快樂的學(xué)習(xí)，花開的日子讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
共創(chuàng)和諧校園手抄報(bào)內(nèi)容杜絕校園欺凌共創(chuàng)和諧校園實(shí)用篇四
自然之大，容納了精華。天空之大，容納了天籟之音。家園之大，容納了愛的奉獻(xiàn)。一切的一切，都源于和諧！
地球，我們的母親。她辛苦地養(yǎng)育了多少代人類子孫，為我們而日夜蒼老。淘氣的我們像個(gè)孩子一樣，對(duì)母親所做的一切視而不見。我們?cè)谀赣H那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐；在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇，不停地污染著；在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們，她用輕柔的手拍了我們的頭，使我們后悔我們所做的一切。是??！我們都覺醒了，我們?cè)趶浹a(bǔ)，在努力，在堅(jiān)持，讓我們的母親恢復(fù)原先的美麗。自然與人類，只有和諧，才能容納自然對(duì)我們的愛的精華！
音樂，是我們心靈的源泉；聲樂，是我們溝通的橋梁；創(chuàng)作家，是我們不可缺少的和諧之柱。偉大的音樂家，貝多芬。人生的坎坷、命運(yùn)的逼迫、自生的不服，讓他充滿力量。而他，并沒有在當(dāng)時(shí)的.環(huán)境中變成一只只會(huì)詛咒的惡魔，而是一個(gè)心地善良、永遠(yuǎn)相信希望的天使。他拿起筆，在五線譜上畫出一只只“蝌蚪”----音符。你聽，那圣潔頂立的教堂傳出他那首永為人們歌唱、永為人們祝福、永為人們鼓氣的《歡樂頌》。童聲的稚嫩、音樂的力量、教堂的圣潔，使一首神圣的交響曲在天空中誕生了。《歡樂頌》中的和諧，是種無(wú)聲的美，無(wú)聲的力量。唯有人們?yōu)闊o(wú)形中產(chǎn)生和諧之音，天空才能出現(xiàn)天籟之音。
家園，是我們居住之地。沒有了她，我們就沒有家，沒有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里，我們都是一家人。五十六個(gè)民族手牽著手，互相團(tuán)結(jié)、互相鼓勵(lì)、互相給予愛，那么，我們這大家園，唯有和諧，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。和諧，就像一大捆木條，怎么折也折不斷；和諧，就像一汪海洋，怎么吸取也吸取不盡；和諧，就像那沙漠，怎么摧毀也摧毀不了。在家園里，我們付出自己的愛，用一顆寬大的心來(lái)包容別人，那么，我們的家園會(huì)永遠(yuǎn)和諧！
自然、天空、家園的美、的愛、的溫暖，這一切的一切，因和諧而永存，因和諧而永恒，因和諧而永遠(yuǎn)！
共創(chuàng)和諧校園手抄報(bào)內(nèi)容杜絕校園欺凌共創(chuàng)和諧校園實(shí)用篇五
禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
1.別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂(草坪)。
2.以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮(水資源)
3.道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
4.放飛你的青春，奔灑你的熱情。
5.珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
6.綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
7.健康的體魄，來(lái)自運(yùn)動(dòng)。
8.微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
9.好少年=文明+價(jià)值+愛心+力量
10.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
11.禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
12.鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
13.文明是快樂的源泉。
14.讓我們的心靈像花一樣美麗。
15.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。
16.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
17.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
18.給我一片潔凈的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游;給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航!
19、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!
共創(chuàng)和諧校園手抄報(bào)內(nèi)容杜絕校園欺凌共創(chuàng)和諧校園實(shí)用篇六
4、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋?/p>
6、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾?duì)聯(lián)集錦》
9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?/p>
