范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)一
自治區(qū)文明城市是城市各種榮譽稱號中綜合性的最高榮譽稱號。
經(jīng)過開展扎實有效的創(chuàng)建活動，努力建設(shè)廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、公平誠信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，全面提高城市文明程度、市民文明素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動博樂市經(jīng)濟社會發(fā)展與城市建設(shè)和管理水平全面提升，城市面貌明顯改變，社會風(fēng)氣明顯改善，文明程度顯著提高，區(qū)域中心城市地位更加鞏固，順利經(jīng)過自治區(qū)文明城市復(fù)驗，為爭創(chuàng)全國文明城市奠定基礎(chǔ)。
(1)培養(yǎng)市民的現(xiàn)代文明意識，構(gòu)成文明的言行舉止，培育文明和諧的人際關(guān)系和社會環(huán)境;
(2)促進城市建設(shè)和管理科學(xué)化水平的提高，不斷提高城市的文明程度;
(3)促進群眾文化的發(fā)展，不斷提高市民的`生活質(zhì)量。
博樂市現(xiàn)有愛國主義教育基地四處，分別是西部文化廣場、博爾塔拉紀念園、濱河公園和人民公園。
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)二
全國文明城市，是指在全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段，精神文明建設(shè)成績顯著，市民文明素質(zhì)和文明程度較高的城市。全國文明城市是反映城市社會文明水平的綜合性榮譽稱號。
創(chuàng)建文明城市，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容和有效途徑，是提升城市魅力和綜合競爭力的重要舉措，也是城市整體形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，必將有力地促進我市物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明和社會的和諧發(fā)展，有助于進一步提高群眾的生活質(zhì)量，從而造福廣大市民群眾。
由中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會命名，每三年命名表彰一次。
一是參評城市必須獲得并堅持“全國文明城市提名資格城市”;二是申報前一年內(nèi)市委的書記、市長(包括所轄區(qū)的區(qū)委書記、區(qū)長)無嚴重違紀、違法犯罪;三是申報前一年內(nèi)未發(fā)生有全國影響的重大安全事故、重大食品藥品安全事故、危害國家安全和社會穩(wěn)定的重大事件、重大刑事案件、重大環(huán)境污染事件。四是未成年人思想道德建設(shè)工作測評到達85分以上。其中二、三、四條是一票否決條件。
全國文明城市的榮譽不是終身制的，實行動態(tài)管理，創(chuàng)建成功后每年要理解中央文明辦對該城市公共文明程度(包括城市的公共環(huán)境、人際交往、公益行為等)和未成年人思想道德建設(shè)工作的測評和明查暗訪，并且經(jīng)過三年后中央文明辦的文明城市復(fù)查考核才能繼續(xù)保留全國文明城市的稱號。
把人民群眾滿意不滿意作為主要評判依據(jù)，使人民群眾成為創(chuàng)建文明城市的最有力的參與者、最廣大的受益者。
廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、民主公正的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
包括“基本指標”和“特色指標”?；局笜朔从澄拿鞒鞘袆?chuàng)建的基本情景，共設(shè)置了9個測評項目、36項測評指標。特色指標反映城市精神文明創(chuàng)建的工作特色、城市整體形象，共4條。其中基本指標100分，特色指標12分。
(一)廉潔高效的政務(wù)環(huán)境
群眾對黨政機關(guān)行政效能的滿意度》90%，群眾對反腐倡廉工作的滿意度》90%。
(二)民主公正的法制環(huán)境
(1)全民法制宣傳教育普及率≥80%，街道、社區(qū)居委會設(shè)有人民調(diào)解委員會及12348法律服務(wù)熱線;(2)市民對政府保障人民基本文化權(quán)益滿意度》85%。
(三)公平誠信的市場環(huán)境
(1)市民對政府誠信的滿意度≥90%;(2)進取開展“百城萬店無假貨”活動，并建成“百城萬店無假貨”示范街;(3)審批、執(zhí)法部門熱心為企業(yè)服務(wù)，無亂攤派等增加企業(yè)負擔(dān)現(xiàn)象;(4)規(guī)范醫(yī)療、公安、自來水、公共交通、商業(yè)等“窗口”行業(yè)服務(wù)，有高效的投訴處理機制。行業(yè)風(fēng)氣滿意度》85%。
(四)健康向上的人文環(huán)境
(1)倡導(dǎo)并自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會基本道德規(guī)范，開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的實踐活動;(2)市民對義務(wù)教育的滿意度≥75%，實現(xiàn)人均教育經(jīng)費支出》420元，≥80%的街道建立市民學(xué)校，≥80%的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有科普活動場所;(3)廣大市民進取參與救災(zāi)捐贈和慈善捐助活動，市民對見義勇為行為的贊同率與支持率≥90%;(4)注冊志愿者人數(shù)占城市建成區(qū)常住人口總數(shù)的比例≥8%;市民對志愿服務(wù)活動的認同率和支持率≥90%。(5)市民對本市的道德模范的知曉率≥80%。
(五)有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境
(1)市民對本地網(wǎng)吧行業(yè)形象的滿意度≥70%;(2)免費開放愛國教育示范基地和公益性文化設(shè)施。
(六)舒適便利的.生活環(huán)境
(1)各類公共建筑以及新建住宅、城市主要道路設(shè)有無障礙設(shè)施且管理使用情景良好。(2)市民對公交站點布局與交通便捷的滿意度≥60%。萬人擁有公共汽車數(shù)量及城市公共交通分擔(dān)率》15%，交通秩序良好，交叉路口阻塞率≤2%。(3)每3-10萬居民或街道辦事處轄區(qū)內(nèi)至少擁有1個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)，≥95%的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)納入城鎮(zhèn)醫(yī)療保險定點機構(gòu)，居民對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的滿意率≥80%。(4)社會保險參保計劃完成率100%。
(七)安全穩(wěn)定的社會環(huán)境
(1)城市公共消防設(shè)施完好率到達100%，社區(qū)警務(wù)室建設(shè)到位;(2)餐飲單位量化分級管理覆蓋率≥95%，食品經(jīng)營單位和集貿(mào)市場不出售過期、變質(zhì)、偽劣食品;(3)市民對政府預(yù)防和處置突發(fā)公共事件本事的滿意度≥75%;(4)群眾安全感》85%。
(八)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境
(1)建成區(qū)綠地率》20%，建成區(qū)綠化覆蓋率》25%，人均公園綠地》8(平方米);(2)生活垃圾無害化處理率》85%，工業(yè)、醫(yī)療危險廢棄物處置率為100%，城市污水處理率》80%，環(huán)境保護投資指數(shù)》2、0%，空氣優(yōu)良天數(shù)》310天;(3)重點工業(yè)企業(yè)主要污染物排放穩(wěn)定達標率≥90%，城市水環(huán)境功能區(qū)水質(zhì)達標率100%，區(qū)域環(huán)境噪聲平均值《60db(a)，交通干線噪聲平均值《70db(a);(4)公眾對環(huán)保的滿意率》75%;(5)本年度內(nèi)違法占用耕地面積占新增建設(shè)用地占用耕地總面積的比例≤10%。
(九)扎實有效的創(chuàng)建活動
(1)組織開展各種“講文明樹新風(fēng)”活動，宣傳普及文明禮儀知識;(2)開展“低碳經(jīng)濟和低碳生活”宣傳教育活動;(3)科教、文體、法律、衛(wèi)生進社區(qū)活動覆蓋率達80%以上;(4)開展全市性文明家庭創(chuàng)建活動，家庭美德的知曉率≥80%;(5)市民對創(chuàng)建工作的支持率》80%;(6)進取創(chuàng)建文明單位，對文明單位實行社會監(jiān)督。
1、規(guī)劃合理，配套完善、環(huán)境優(yōu)美，公共建筑、雕塑、廣告牌、垃圾桶等造型美觀實用，與居住環(huán)境相和諧，能給人以美的享受;
2、公園、綠地、廣場等公共場所氣氛祥和;
3、街道、車站(火車站、長途汽車站)和農(nóng)貿(mào)市場等衛(wèi)生整潔有序;
4、市民為人和善，精神面貌良好。
主要有：聽取匯報、材料審核、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、實地考察、整體觀察六種方法，主要由中央文明辦委托國家統(tǒng)計局采取明查暗訪的方式對申報的城市進行考核。
1、城市主要道路設(shè)有無障礙設(shè)施;
2、各類公共建筑以及新建住宅設(shè)有無障礙設(shè)施;
3、無障礙設(shè)施的管理、使用情景良好。
1、道路名稱規(guī)范、公共圖形標志規(guī)范，設(shè)置合理，用字規(guī)范，貼合國家標準;
2、機動車道無被侵占、毀壞現(xiàn)象，路面無明顯坑洼積水;
3、自行車道連續(xù)、平整、暢通，無損壞、被占用現(xiàn)象;
4、人行道平整暢通，道板、護欄等設(shè)施完好，無損壞占用現(xiàn)象;
5、主干道上行人過街、機非分離、人車分離等安全設(shè)施完善。
1、街巷道路路面硬化，無明顯坑洼積水，排水設(shè)施完善;
2、路燈無破損，功能完好;
3、各項基礎(chǔ)設(shè)施功能完好，確保人身安全。
1、公交站點分布合理，方便乘客換乘;
2、斑馬線、隔離柵欄設(shè)置科學(xué)，方便乘客上下車、過馬路;
3、市民對公交站點布局與交通便捷的滿意度≥60%。
1、無違章搭建現(xiàn)象，門前職責(zé)制落實到位;
2、無違規(guī)違章占道經(jīng)營現(xiàn)象，衛(wèi)生狀況良好;
3、無盯人拉客、盯人散發(fā)小廣告現(xiàn)象;
4、無亂張貼、亂涂寫、亂設(shè)廣告牌和單位名牌現(xiàn)象。
包括醫(yī)療、商業(yè)零售、公交、出租汽車、鐵路車站、銀行、郵政、電信、賓館、旅行社、環(huán)衛(wèi)、供電、燃氣、風(fēng)景園林、物業(yè)服務(wù)、自來水、工商、稅務(wù)、“110”、派出所、交警等21個行業(yè)，其中“醫(yī)療”、“商業(yè)零售”、“出租車”為必查行業(yè)。
1、乘客自覺遵守秩序，排隊候車，依次上下車，對老、弱、病、殘、孕等需要幫忙的人主動禮讓，無擁擠、無爭搶座位;
2、無非法營運車輛，無爭搶客源;
3、室內(nèi)公共場所和工作場所設(shè)有禁煙標識，無人吸煙;
4、有相應(yīng)的公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員。
1、環(huán)境整潔，衛(wèi)生狀況良好，無亂扔雜物、無隨地吐痰、無損壞花草樹木;
2、柜臺、攤位擺放整齊有序，無占道經(jīng)營;
3、無亂張貼、無亂涂寫、無亂設(shè)廣告牌;
4、亮證經(jīng)營，證照齊全，無出售過期、變質(zhì)、偽劣食品，無強買強賣;
5、公共消防設(shè)施功能完好，消防通道無被占用、無堵塞，消防安全制度健全。
1、環(huán)境整潔，衛(wèi)生狀況良好，無亂扔雜物、無隨地吐痰、無損壞花草樹木;
2、路面硬化、平整，無明顯坑洼積水，排水設(shè)施完善，無露天排水溝渠;
3、生活垃圾定點投放、定時清運，垃圾箱房(桶)完好、整潔;
4、樓門內(nèi)干凈整潔，樓道無堵塞，墻面、玻璃干凈無破損，照明燈完好、無缺失;
5、住宅樓有貼合標準的防盜、消防設(shè)施;
6、有相應(yīng)的公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員。
1、環(huán)境整潔，門前職責(zé)制落實，無亂扔雜物、無隨地吐痰;
2、店內(nèi)干凈整潔，到達衛(wèi)生標準;
3、亮證經(jīng)營;
4、從業(yè)人員持健康證、衛(wèi)生知識培訓(xùn)證明上崗，有“五病調(diào)離的相關(guān)制度和記錄;
5、公共用品、用具消毒制度落實，有消毒設(shè)備、消毒措施和記錄;
6、無出售過期、變質(zhì)、偽劣食品。
1、公共場所不亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為;
2、在設(shè)有禁煙標志的公共場所禁止吸煙;
3、在影劇院、圖書館、紀念館、博物館、會場等場所不大聲喧嘩、污言穢語、嬉戲吵鬧，堅持安靜、良好的秩序。
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)三
近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個協(xié)助交警支隊交通管制的任務(wù)。由此，教師帶領(lǐng)我們在解放路為我市爭創(chuàng)全國文明城市，盡自我的一份綿力。
經(jīng)過這次特殊的義務(wù)勞動，我對文明又有了更深一層的了解，而文明也對我有了更深一層的意義。
其實，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛。文明時時刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只可是幾十厘米的距離，有時候文明只可是是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來說，也是對人細心和耐心的考驗。一片碎紙，你撿起來了嗎一個殘疾人，你尊重他了嗎一張笑臉，你回敬了嗎一聲對不起，你說出口了嗎我想，要做到文明并不難。有時候路上一句普通的問候，一個簡單的手勢，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個角落。
一個人的文明體現(xiàn)了一個家庭的文明;一個家庭的文明體現(xiàn)了一個社會的文明，一個社會的文明，體現(xiàn)了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會讓我們因為自我是中國人，擁有文明國而驕傲。
2008北京奧運會的腳步越來越近了，向外國人展示中國風(fēng)采的同時，文明也是我們不可忽略的問題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來被稱為文明古國確實是實質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開在我們每個人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最終，讓我們一同記?。骸拔覀兠總€人邁出一小步，社會就將邁出一大步?！?/p>
創(chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)四
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹狡哿枋录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。
4、還有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)?？傁矚g找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，拒絕欺凌，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學(xué)都能健康成長。
同學(xué)們，我們要擁有健全的人格、做文明學(xué)生，做事就不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;要嚴于律己，寬以待人!
提高自己的社會交往能力。正確處理好人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不上網(wǎng)交友，多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場所，不單獨外出，不隨身攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應(yīng)急措施，維護自身安全。
恰同學(xué)少年，在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了這美好的時光?同學(xué)們，讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，建立和諧的人際關(guān)系，拒絕校園欺凌，共建和諧的校園!
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)五
節(jié)約糧食開始吧!
就從文明就餐、
做個文明的中學(xué)生嗎?
體健康和文明學(xué)生的良好形象!同學(xué)們，
一樣都是不文明的就餐習(xí)慣!這種不文明會非常影響我們的身
食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費糧食人的損失了!同時，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，可是，如果你浪
互相丟飯菜……
這些都是在浪費糧食!也許你并不覺得自己在
時候，走路慌張就把飯湯灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，
說這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的真是讓人心疼呀!有的同學(xué)很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，
見同學(xué)們浪費糧食的現(xiàn)象!看見白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個月了，每天中午食堂里，都會看
一、打飯必須排隊，不插隊。
二、不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩，做到言語文明、舉止得體。三、保持環(huán)境衛(wèi)生。就餐中不亂扔雜物，就餐后將果皮、紙屑等廢棄物倒入指定地點，并及時將餐具放到回收處，不將餐具帶出食堂。
四、愛護公共設(shè)施。食堂內(nèi)的一切公共設(shè)施不隨意搬動、拆卸、踩踏、損壞，損壞公物，照價賠償。
五、勤儉節(jié)約。不隨意剩菜剩飯，節(jié)約用水。
六、尊重餐廳工作人員。服從工作人員的管理和指揮;對食堂管理的意見、建議可通過正規(guī)渠道反映，不與食堂工作人員發(fā)生爭吵，不影響工作人員工作。
文明就餐公約
民以食為天，用餐禮為先文明用餐，綠色消費開車不飲酒，酒后不駕車節(jié)約光榮，浪費可恥科學(xué)打包，避免浪費
保持餐桌衛(wèi)生共創(chuàng)整潔環(huán)境
餐飲禮儀問題可謂源遠流長。據(jù)文獻記載可知，至少在周代，飲食禮儀已形成一套相當(dāng)完善的制度，特別是經(jīng)曾任魯國祭酒的孔子的稱贊推崇而成為歷朝歷代表現(xiàn)大國之貌、禮儀之邦、文明之所的重要方面。
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)六
節(jié)約糧食開始吧!
就從文明就餐、
做個文明的中學(xué)生嗎?
體健康和文明學(xué)生的良好形象!同學(xué)們，
一樣都是不文明的就餐習(xí)慣!這種不文明會非常影響我們的身
食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費糧食人的損失了!同時，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，可是，如果你浪
互相丟飯菜……
這些都是在浪費糧食!也許你并不覺得自己在
時候，走路慌張就把飯湯灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，
說這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的真是讓人心疼呀!有的同學(xué)很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，
見同學(xué)們浪費糧食的現(xiàn)象!看見白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個月了，每天中午食堂里，都會看
一、 打飯必須排隊，不插隊。
二、 不在餐廳內(nèi)大聲喧嘩，做到言語文明、舉止得體。 三、 保持環(huán)境衛(wèi)生。就餐中不亂扔雜物，就餐后將果皮、紙屑等廢棄物倒入指定地點，并及時將餐具放到回收處，不將餐具帶出食堂。
四、 愛護公共設(shè)施。食堂內(nèi)的一切公共設(shè)施不隨意搬動、拆卸、踩踏、損壞，損壞公物，照價賠償。
五、 勤儉節(jié)約。不隨意剩菜剩飯，節(jié)約用水。
六、 尊重餐廳工作人員。 服從工作人員的管理和指揮;對食堂管理的意見、建議可通過正規(guī)渠道反映，不與食堂工作人員發(fā)生爭吵，不影響工作人員工作。
文明就餐公約
民以食為天，用餐禮為先 文明用餐，綠色消費 開車不飲酒，酒后不駕車 節(jié)約光榮，浪費可恥 科學(xué)打包，避免浪費
保持餐桌衛(wèi)生 共創(chuàng)整潔環(huán)境
餐飲禮儀問題可謂源遠流長。據(jù)文獻記載可知，至少在周代，飲食禮儀已形成一套相當(dāng)完善的制度，特別是經(jīng)曾任魯國祭酒的孔子的稱贊推崇而成為歷朝歷代表現(xiàn)大國之貌、禮儀之邦、文明之所的重要方面。
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)七
例如擺放碗筷，端菜端飯等。
小朋友們，吃飯前一定要記得洗手喲。
一切都幫忙準備好了以后，要向其他長輩或是客人說一聲：“開飯啦!”
入座時，應(yīng)讓長輩或者客人先入席，待其入座以后，自己再坐。盡量不要讓椅子或者凳子發(fā)出與地面摩擦的聲音。
餐巾主要是為了防止吃東西時不小心弄臟了衣服，同時也可以用來擦嘴和擦手，要記住餐巾是不能當(dāng)作毛巾來擦臉或擦鼻涕的喲。
吃飯時，如果覺得要打噴嚏了，頭應(yīng)該轉(zhuǎn)向后方，用餐巾捂著。
在餐桌上，挖鼻孔啊、撓癢啊、用手摳牙縫啊，這些舉動都會影響其他一起用餐的長輩們的食欲，非常不禮貌。
不要在餐桌上不加控制地打飽嗝，那樣是非常不尊重別人的。
在夾菜的時候，小朋友要注意別碰到鄰座。
如果和家人一起去餐廳，應(yīng)等菜肴轉(zhuǎn)到自己的面前才動筷。
夾菜的時候一次不宜夾得太多，把自己碗、碟里的吃完，再去取菜。
不要用筷子在菜里攪動，尋找自己想要吃的部分。
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)八
小時候，我覺得圣誕老人的手是神奇的、萬能的，他能夠賺很多的錢買禮物，能夠打開門鎖，悄無聲息地鉆進來，那一定是一雙蒼老卻有力的神圣之手吧。直到有一天，我看到了這雙手的真正面目。
這天是平安夜，我早早地爬上床，等著親愛的圣誕老人給我送禮物。想著甜甜的巧克力，脆脆的馬卡龍，我這位“睡覺困難戶”美美地睡著了。
半夜，我被客廳的一聲響弄醒了，迷迷糊糊睜開眼，又立刻閉上了。突然，我一個激靈：呀!有鬼!哦，不是有鬼，應(yīng)該是圣誕老人來了。想到這，小心臟“怦怦”直跳，我定了定神，連忙下了床，鞋都懶得穿，躡手躡腳地走到客廳。哇，我看到了一雙修長的手，正拿著一盒我最愛的巧克力!接著，我看到了一頭蓬松的頭發(fā)。哦，原來圣誕老人是個女人呀。我借著窗外的余光打量著她，她的手很白，但此時又很慌亂，接著往上看，我愣住了。咦?怎么是媽媽?
我突然很生氣，“啪”的一聲打開燈，說：“媽媽，你大半夜的，偷摸著出來干嘛?”
媽媽立刻放下巧克力，無奈地嘆了口氣，對我說：“其實圣誕老人就是我，禮物也是我買的?！?/p>
我大吃一驚，但隨之而來的是感動，媽媽辛辛苦苦靠勤勞的雙手掙來的錢，卻每年都給我買好多禮物，為的就是守護我這顆對圣誕老人的向往之心，這顆天真的童心啊!
以前，媽媽的手在我心里是柔軟的、修長的，但通過這次圣誕老人的經(jīng)歷，我覺得她的手就是傳說中的保護傘，在這雙手的呵護下，我才能這么幸?？鞓贰Ｍ瑫r，我也明白了：世界上不會有福利從天而降，全是有心人用自己的雙手為你辛勤創(chuàng)造的。
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)九
今天，是平安夜。媽媽送我了一個圣誕禮物。
她抱著一個硬板紙盒走到陽臺上，一剪刀打開后，又叫我爸爸組裝。正當(dāng)我探頭望去時，媽媽卻叫我趕緊寫作業(yè)。我咕噥道：“寫就寫?！碑?dāng)我還在猜測是什么東西時，媽媽托著一個用玻璃罩蓋著，木頭底，里面有著一團亂如蕁麻的怪東西走了過來。我很失落，很不喜歡。媽媽問道：“不喜歡？”
“你說呢！”我語氣沒那么高了，甚至有點無精打采。
“它插了電就好看了。”
“倒是可以當(dāng)個暖手寶！”我開玩笑道。
媽媽這回沒說什么，只是默默插了電，撥了開關(guān)。哇！原來是盞小燈，光芒萬丈，就像一只只螢火蟲停在了蕁麻上，給它增添了不少光彩。這也像凍住的烈日，令人驚嘆不已。
當(dāng)我關(guān)上燈，黑暗中，它孤獨地閃爍著光，卻不向黑暗低頭。我把頭靠上去，有一絲冷意，就像淋了一場雨；玻璃因為我呼出的氣兒，蒙上了一層淡淡的面紗，里面的光也模糊了，還有一些彩虹的光圈圍繞著一個個小燈，這就像一場夢。瞇起眼來看，這就像一棵星星樹，細小而不失有力的樹干，支撐起一大叢果實和樹葉，樹葉上繡著明暗交換的景象，邊邊兒散發(fā)出幽藍的光，還有一些香氣?？赡遣皇侨~片本身的氣味，而是一種小巧的花，緊緊粘在葉子后。樹葉和果實站立在金色的樹枝上，在夜里給行人照明，讓大家都能舒舒服服地坐在溫暖而又舒適的沙發(fā)上，看會兒書。我又把一張紙包著它，本以為紙會變得光彩奪目，但只有一小點露出來，就像梅花鹿身上的圖案，白紙襯托得它像一場雪。
我喜歡我的小燈。
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)十
一年一度的圣誕節(jié)來了，我和同學(xué)們開心極了。到了平安夜，我把收禮物的圣誕襪掛上了墻，等待圣誕老人的到來。上了床之后，我興奮地不想睡覺，但又不敢爬起來看圣誕老人，萬一他看見我就跑掉了怎么辦？
平安夜的凌晨，我耳朵旁響起了微弱的腳步聲，可能是圣誕老人來了。于是，我一直在等待拆禮物時間的到來，時間嘀嗒嘀嗒地過去，終于天亮了。我飛速穿好衣服，去掏一掏襪子里有沒有東西。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面顯示幫我找到禮物的線索。我按照提示的地方在家里的各個角落尋找。
我的心都快激動地蹦出來了，迅速地又在書架的下方找到了一張紙條，指引我又到了下一個地點陽臺最大的植物旁。我找來找去找不著，呼喚媽媽來幫忙。結(jié)果媽媽一來，我就突然發(fā)現(xiàn)了大大的綠葉下藏著一張白白的小紙條。后來，我又在粘土旁，冰箱旁，植物旁找到了各個紙條。
看來圣誕老公公在跟我捉迷藏呢！最后一張紙條提示禮物在衣柜的最大轉(zhuǎn)角處。我猜想圣誕老公公會不會送我喜歡的樂高呢？我迫不及待地打開衣柜，驚奇地發(fā)現(xiàn)，圣誕老公公送我的竟然是一個更大的龍貓書包。圣誕老公公的紙條上寫著因為我學(xué)習(xí)很勤奮，所以給了我一個更大的書包能裝更多的書，希望我明年好好努力。
媽媽說今天是圣誕節(jié)，我們出去好好玩一番。我很喜歡捏粘土，所以設(shè)計做了一幅漂亮的龍貓圣誕粘土畫。上面有藍藍的天空，地上是白茫茫的雪地，大龍貓和小龍貓還有小煤球一起在放一大群氣球。這是我辛苦了三個小時所做的作品，非常好看。爸爸和媽媽還去書店買了許多書，其中有一本是送我的圣誕禮物，我非常喜歡這本書。
我還去陶藝店試做著了一個小葫蘆瓶。我覺得做陶瓷很有趣，因為可以做自己喜歡的形狀，還可以在瓶上畫上喜歡的圖案。
回家的路上，我真希望時光倒流……
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)十一
每到冬天，人們都會不自覺地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個美好又布滿幻想的節(jié)日，確實令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。
記得每到12月，我總會拉著爸爸媽媽的手，問：爸爸媽媽，今年圣誕老人會來嗎？
會的，一定會的，他會把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來就會看到拉！
我要小汽車，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！
好好，都有！圣誕老人都會滿足你的。媽媽總是這么說。
于是，懷著一個隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來到我的床邊，對我說，只要我乖乖睡覺，圣誕老人一定會來給我送禮物的。隨后，媽媽就會說：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。圣誕節(jié)那一天睜開惺忪的雙眼，總會看見一只小襪子掛在我的床頭，看起來沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時，總會發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買的吧。
但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢，忽然一下被驚醒了。這時我聽見房間門有被轉(zhuǎn)動的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我明白了，我全明白了。原來禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說：爸爸媽媽，圣誕老人又給我送禮物了！
真的？圣誕老人可真喜歡我們寶貝啊！爸爸笑呵呵地和我說。
我也開心地笑著。因為我知道，爸爸媽媽這樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發(fā)點都是愛，對我那深沉的愛。
現(xiàn)在我仍盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)，一個漂亮的冬天，一個漂亮的童話。
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)十二
又是一年圣誕節(jié)即將來臨！想到圣誕夜的神秘禮物，想到那個神奇又可愛的圣誕老人，我的思緒就又回到了去年的那個圣誕夜……
小時候每逢圣誕夜，我都早早地將漂亮的大圣誕襪掛在床頭的書柜上，然后爬上床快速睡著，第二天早上一睜眼，馬上跳下床從襪子中取禮物。圣誕老人總是那么懂我的心思，每年的禮物都恰好是我想要的，要么是一只毛絨小熊，要么是一個美麗精致的音樂盒……那時侯的我一直堅信，這世界上一定有圣誕老人！
隨著漸漸長大，我開始對世界上到底有沒有圣誕老人開始懷疑，尤其是他又沒見過我，怎么就能準確地知道我的愿望？還有，他到底是怎么進到我的房間來的，我的房間并沒有煙囪?。课覝蕚湟惶骄烤?。
去年的圣誕夜，我依然早早上了床，閉上眼睛，努力讓自己不要睡著，悄悄地聽著外面的動靜。時間過了很久，我?guī)缀蹙涂共蛔∫说臅r候，突然，門“吱呀”一聲響，黑暗中，一個又高有胖，頭上還戴了一頂圣誕帽的人影走了進來。我輕輕睜開眼睛瞇成一條縫，接著窗外的月光，瞅到了他的臉龐。嘿，果然是爸爸！我差點喊出來！只見爸爸躡手躡腳地走到圣誕襪旁，將一個方盒子放進去，又慢慢轉(zhuǎn)身離去，走到門口時，大概因為太黑，他一個踉蹌……
?。x那間，我什么都明白了！爸爸媽媽是最了解我的人，他們用心感受我的愿望，并滿足它，每年的圣誕夜都給我一個驚喜。爸爸媽媽為了讓我始終有一顆純真的童心，堅持編制著那個美麗的“謊言”——世界上真的有圣誕老人，并自己扮演圣誕老人的角色。他們太愛我了，不想我那么快長大……
我跳下床，打開那件我夢寐以求的禮物，緊緊地擁在懷里，感受爸爸媽媽的溫度，那是愛的溫度。
那天晚上，我做了一個夢，夢見爸爸變成了圣誕老人，帶著我和媽媽，坐著雪橇，在愛的長空遨游……
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)十三
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的看著，卻沒有一絲喜悅。
我獨自彷徨，彷徨在這喧囂的街。紅綠白將大街浸透，夾雜著嚴寒襲來。
不禁泛起一絲疑惑，耶穌真有那么偉大？想我泱泱大國，何處未慶祝他的誕生？
我獨自迷茫，迷茫在這歡聲笑語。誰記否，就在今日的明日，我們的救世主也終于誕生！
默默的我走了，正如我默默的來。向主席送上一聲祝福，心中卻泛起一陣悲哀。
一張張精美的明信片，托起十二月二十五的圣誕，朋友的親密，洋溢著笑容的甜膩。一顆顆紅艷的平安果，吟唱著圣誕的樂曲。心中的驚喜，伴著輕快的腳步，穿過人來人往。
一枚枚多味的糖果，鼓起他們的腮旁。收到禮物的激動，都化為緊緊地相擁。
一個圣誕，牽出了多少情意，拉近了多少距離。只愿此刻的感動，成為永恒的旋律……
每到冬天，人們總會情不自禁的想到圣誕節(jié)中一個身穿紅色大棉襖，挺著一個大肚子，一臉白花花的胡子駕著由兩頭馴鹿拉著的雪橇，為孩子們派發(fā)圣誕禮物的圣誕老人。
聽說每到圣誕節(jié)來臨之際，圣誕老人就會從煙囪里進到小朋友的家里看小朋友有什么圣誕節(jié)想要的禮物然后拿給他，所以我每年的圣誕節(jié)都會許下一個最最最想實現(xiàn)的愿望，今年也一樣，那么，問題來了，我今年的圣誕愿望是什么呢？
好吃的零食？好玩的玩具？好看的衣服？……還是偶像的簽名呢？其實都不是，我想要的啊其實很簡單那就是——我的朋友和我的家人都建健康康的，快快樂樂的，還有就是他們永遠都不離開我！是不是感覺很奇怪？我為什么成熟了那么多？其實不是這樣的，這幾天爺爺病危的消息和好閨蜜離開的消息壓得我喘不過來氣，害得我整天無精打采的樣子，連老師都批評我了呢！有時我就在想他們?yōu)槭裁匆x開我？我到底有什么地方做的不好？不離開難道就不行嗎？哎，最后只能說他們的世界我不懂??！可是我真的好擔(dān)心我身邊所有的人都離開我，所以這個愿望我許定了！
現(xiàn)在，圣誕節(jié)已經(jīng)到來了，我的這個心愿也要許下了，我要用最漂亮的卡紙包裝他，然后放在我的床頭上，希望圣誕老人能實現(xiàn)我的圣誕愿望，拜托拜托……
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)十四
圣誕節(jié)快來臨了 ，這是個快樂的節(jié)日，我們十分期待。
圣誕節(jié)的前夕同學(xué)們互相在送節(jié)日的賀卡 ，這一天我收到了美麗的圣誕賀卡 ，上面有著圣誕的畫面，圣誕老爺爺頭戴紅帽子，穿著大紅袍子，坐在鹿拉的雪橇上分發(fā)禮物?？ɡ锩孢€寫著：圣誕快樂！這些祝福的話，這美麗的圖片，都讓我感到十分喜歡。
圣誕節(jié)的時候，客廳 正中還擺放著美麗的圣誕樹 ，圣誕樹的顏色是綠的。上面掛著很多的彩色的小禮包，想到圣誕老爺爺給我們發(fā)來的豐富的禮物 ，樹上掛著五顏六色小球球就像我們絢麗多姿的快樂童年 ，圣誕樹的頂上還掛著一顆金色的小星星好像天上的星星到圣誕樹來作客，風(fēng)吹小鈴鐺， 好像樹在對我們說祝福的話 ，
我們圍繞著圣誕樹唱歌跳舞 ，真是快樂！
在香港，到處是琳瑯滿目的燈飾。在一座大樓的上面，燈飾的圖案是在一個大雪紛飛的地方，圣誕爺爺在笑呵呵地為小朋友派發(fā)禮物，有的燈飾圖是一些好看，好吃的食物。后來，天空上接連不斷地放出彩色的煙花，那各種各樣的煙花五彩繽紛，真好看！
老師說， 南半球的澳洲現(xiàn)在是炎熱的夏天，它們的圣誕老爺爺穿著游泳褲在海邊派發(fā)禮物。真是太好玩了 。
圣誕節(jié)美麗又好玩，還有好吃的東西吃，
我喜歡這快樂的圣誕節(jié) ！
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)十五
寒冷的冬天，迎來了一年一度的圣誕節(jié)。在這個圣誕節(jié)的夜晚，小鎮(zhèn)一片漆黑，如果不仔細看絕對看不到這里還有房屋。雪地上有幾個小孩在玩耍，他們身邊緊跟著幾個大人，眉頭緊鎖。
“邁克要被放出來了，他可是個不折不扣的大強盜呀!他還說要報復(fù)我們這個鎮(zhèn)。雖然他已經(jīng)老了，但還是很危險呢!這幾個孩子……唉，大家可要保護好他們呀!“一個年近百歲的老人擔(dān)憂地說。
“爺爺，邁克真的要回來了嗎?”一個孩子天真無邪的問。
“希望他不要回來?！崩先丝戳丝春⒆樱匦聦⒛抗饩劢乖谶h方無邊無際的黑暗中-----那里有一個亮點，老人像抽搐了一般跳起來，“四周散開，拿好武器，保持警惕!”他的聲音都要變得扭曲了，孩子們趕緊躲在一株雪杉樹后面，手里還不住的搓著雪球。
光點越來越近，原來是一個拖著大包的圣誕老人。他看到那個漆黑的小鎮(zhèn)，明顯的顫抖了一下。
孩子們看到圣誕老人都興奮的跑過去：“圣誕老人有我們的禮物嗎?”
“有啊，有啊!”老人眼里閃過幾絲淚光，慈祥的遞給孩子們禮物。而這時大人們卻緊張了起來。
“圣誕老人爺爺，你走這么遠來送禮物，累嗎?”“不累，能看到你們我很高興!”老人想上前撫摸一下孩子，然而手到了半空，又收了回來。
“圣誕老人爺爺你說，邁克會回來嗎?因為大惡魔，我們都沒過過圣誕節(jié)!”一個孩子抱著禮物問道。老人眼里含著淚答道：“不會的，相信我，他已經(jīng)悔改了，他現(xiàn)在好孤獨，他只想給每個人應(yīng)有的回報，然后安靜的了結(jié)一生?！笔フQ老人彎下腰，摸了摸孩子的臉?？戳丝催h處人們腰間的反光和黑洞洞的槍口，哽咽的說：“再見，孩子們?！闭f著，向遠處走去。
此時，大人們放下了槍，和孩子們一起望著那個踉踉蹌蹌的背影。那個問問題的孩子突然抽泣了起來，他揮舞著禮物大聲喊道：“邁克爺爺，祝你一路走好!”
圣誕節(jié)的夜晚因為有了圣誕老人兒變得明亮，這真的是一個快樂的圣誕節(jié)。
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)十六
我居住在南方，這里沒有漫天的白雪，圣誕節(jié)看不到紛紛揚揚的雪花。在圣誕節(jié)的美妙夜晚，我們能看到煙花短暫的盛開，綻放出絢爛的煙花，就已經(jīng)是整個冬天里最幸福的事了。
記憶中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。12月似乎全然沒有冬日的凜冽，只有春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節(jié)的純真無邪。
放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學(xué)的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計傳進東亞，也沒什么兩樣罷！
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風(fēng)，無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
圣誕節(jié)，你是我記憶中最美的節(jié)日，我愛你！
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)十七
圣誕節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，不過我們也跟著過圣誕節(jié)。但是，今天我們參加的圣誕節(jié)是不一樣的---這次的圣誕節(jié)是聾人協(xié)會組織的圣誕節(jié)、元旦雙節(jié)聯(lián)歡會。
今天(12月22日)下午，媽媽帶著我和黃薇琪、黃星夢、甘恬、楊澤遠、林雯琪來到小店買了一些圣誕小禮物興高采烈地來到康復(fù)中心。
一到那里，只見一個書法家在寫字，寫出的字“聾健同樂，樂在其中”是那么漂亮!真的很讓我們吃驚!后來才知道，原來他也是殘疾人!還有他們都是聾人，耳朵聽不見，嘴巴說不了話。但是，我看到了他們的優(yōu)點：會跳舞、玩游戲、還會用手勢說話，還會畫畫寫字等等，非常厲害!出于好奇心，我們聽的更認真了!
游戲中，他們分成兩隊，(紅隊和藍隊)中間坐著領(lǐng)導(dǎo)。第一次參加這種活動，我們都坐在后面，看不見講解員的手勢更聽不清楚翻譯員的語言，只聽見鼓掌一聲，隨后看見雙手舉起。我們也跟著這一舉動，才知道原來他們鼓掌是舉雙手的。
接著，為了更好的觀看他們的活動，我們分別坐在最中間領(lǐng)導(dǎo)人的前面地板上。剛開始啞劇，男扮女裝的人跟一個男生用手機交流，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來他們也會用手機。哇塞!真了不起!
然后是抽獎活動，他們抽獎是用電腦抽獎的。他們的主持人，都是用手語來比劃。才知道，原來他們電腦的技術(shù)比我們還要高明。
還有很多有趣的活動，“剪刀石頭布”、“坐地袋鼠”等等，無不讓我們伸出大拇指。他們是那么厲害，那么聰明。作為健全的我們要不要向他們學(xué)習(xí)?
他們沒有人家舉辦的那么豪派，簡簡單單，沒有圣誕樹，也沒有圣誕老人，更沒有圣誕禮物。他們只有互動游戲、抽獎活動、猜謎語等等。但是他們的活動一樣讓大家快樂，敞開心懷好好地捧腹大笑!笑壞肚皮的是我們幾個!
今天的圣誕活動真的不一樣，帶給我們不一樣的快樂!帶給我們不一樣的心情!我們要好好向他們學(xué)習(xí)!開開心心過好每一天!祝大家圣誕快樂!也深深祝福他們圣誕快樂!新年快樂!
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)十八
12月25日是圣誕節(jié)，圣誕節(jié)并不是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國家一年中最盛大的一個節(jié)日，相當(dāng)于我國的春節(jié)。
來到大街上，到處都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的超市和商場都擺放著圣誕樹和圣誕老人，有的在門兩旁各放一個，有的擺在大廳上，還掛著小鈴鐺，輕輕一碰，就會發(fā)出"叮當(dāng)、叮當(dāng)"的動聽的音樂。有的把金色的小燈掛在樹上，有紅的、白的、藍的。像五顏六色的星星，美麗極了。
快瞧，超市門前有一個玩具圣誕老人，頭戴紅帽子，身穿紅衣服，腳穿紅皮鞋，美麗的很。我的弟弟忍不住伸出小手，握住圣誕老人的手，好像在說："你好！今天晚上你會送我什么禮物呢？"
雖然超市門前的圣誕老人很有趣，但商場里更好玩。
商場里有一個大臺子，上面有一棟又大又漂亮的房子，七個小矮人快活的生活在一起。圣誕節(jié)到了，他們都跑出來相互嬉戲。到了晚上，他們看見圣誕老人給他們送禮物來了，就高興得歡呼起來。
到了晚上，我和媽媽回到家，我們各自在床頭放了一個襪子。等媽媽走出房間，我就從我的小金豬里拿出幾個硬幣，放在媽媽的襪子里。不一會兒，我就睡著了。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)在我的襪子里，有幾塊糖和一根火腿。我趕緊對媽媽說："圣誕老人來了，快看看你的襪子里有什么。"媽媽看了看說："圣誕老人真的來過，有錢。"我不由得大聲笑了起來。
圣誕節(jié)雖說是外國的節(jié)日，我也非常喜歡它，因為可以互相贈送賀卡和禮物，甚至還能開個聚會，大家聚集在一起說說話、表演節(jié)目，多熱鬧??！去年過圣誕節(jié)時，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動，那張賀卡我至今還保存著。
圣誕節(jié)，你是雪，你是風(fēng)，記住了你的模樣，更記住了你的微笑。依稀記得那笑聲隨著臘梅開，隨著臘梅落，隨著臘梅的香氣飄向遠方。
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)十九
今天，我正在看電視。“微微，曦曦姐姐邀請你過萬圣節(jié)！”媽媽說。
我高興得一蹦三尺高。
我來到了他們車上，他們說：“你到我們家，換衣服吧！”
我說：“好！”
我來到他們家，他們家簡直像鬼屋。把我嚇壞了，曦曦姐姐說：“穿上巫婆的衣服，然后就可以討糖果了?！?/p>
我不敢相信，裝扮后的我簡直就是一個可怕的巫婆。在這樣的雨夜格外嚇人！
天天姐姐扮的是海盜，手上套著一個鉤子，猛一看上去還真兇猛。
對了還有曦曦姐姐呢！她扮的是哈利波特，頭上帶著一個帽子，披著一個斗篷，手上拿著一個魔術(shù)棒，曦曦姐姐的服裝最好看。
我想：我們這群孩子去討糖一定能討到的。
我們就這樣出發(fā)了，第一個去的是陳陳家。
我們來到她家門口，我們異口同聲的喊：“拿糖來，不然就搗亂！”
陳陳只好給了我們糖，她也跟著我們出發(fā)了，她穿的是惡魔的衣服。
接著我們跑到了圓圓家，我們喊著日本鬼子進城了！
我想：來到他家，他會怎么迎接我們呢？
來到了圓圓家，我們又是喊又是叫可就是沒人開門。
我們失望地走了。后來我們還去了好幾家，看到我們這群小搗蛋，大人們心甘情愿地送上一大堆的糖果，把我們幾個樂開了花！
時間過得真快，滿載而歸的我在回家的路上，還不時回味著剛才那段美好的時光！
這是我由史以來最快樂的一天，讓我體會到了萬圣節(jié)的快樂。
怪不得外國人喜歡萬圣節(jié)！
2025年和諧校園心理健康手抄報內(nèi)容(20篇)二十
今天，我正在看電視。“微微，曦曦姐姐邀請你過萬圣節(jié)！”媽媽說。
我高興得一蹦三尺高。
我來到了他們車上，他們說：“你到我們家，換衣服吧！”
我說：“好！”
我來到他們家，他們家簡直像鬼屋。把我嚇壞了，曦曦姐姐說：“穿上巫婆的衣服，然后就可以討糖果了。”
我不敢相信，裝扮后的我簡直就是一個可怕的巫婆。在這樣的雨夜格外嚇人！
天天姐姐扮的是海盜，手上套著一個鉤子，猛一看上去還真兇猛。
對了還有曦曦姐姐呢！她扮的是哈利波特，頭上帶著一個帽子，披著一個斗篷，手上拿著一個魔術(shù)棒，曦曦姐姐的服裝最好看。
我想：我們這群孩子去討糖一定能討到的。
我們就這樣出發(fā)了，第一個去的是陳陳家。
我們來到她家門口，我們異口同聲的喊：“拿糖來，不然就搗亂！”
陳陳只好給了我們糖，她也跟著我們出發(fā)了，她穿的是惡魔的衣服。
接著我們跑到了圓圓家，我們喊著日本鬼子進城了！
我想：來到他家，他會怎么迎接我們呢？
來到了圓圓家，我們又是喊又是叫可就是沒人開門。
我們失望地走了。后來我們還去了好幾家，看到我們這群小搗蛋，大人們心甘情愿地送上一大堆的糖果，把我們幾個樂開了花！
時間過得真快，滿載而歸的我在回家的路上，還不時回味著剛才那段美好的時光！
這是我由史以來最快樂的一天，讓我體會到了萬圣節(jié)的快樂。
怪不得外國人喜歡萬圣節(jié)！
