一鍵復(fù)制
美食能夠帶給我們無(wú)限的享受和滿足感，讓人生更加美好。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估?？偨Y(jié)是一個(gè)提高思考和表達(dá)能力的過(guò)程，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇一
以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、全期教學(xué)總目標(biāo)。
學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三．教材簡(jiǎn)要分析。
《新目標(biāo)英語(yǔ)》七年級(jí)（下冊(cè)），全書共有十二個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般疑問(wèn)句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一則笑話，用以訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的興趣。
四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析。
通過(guò)半年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施五。
一、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。
二、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。
三、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。
四、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。
具體來(lái)說(shuō)：
1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。
2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。
3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
4.積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。
5.注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。
6.不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
六．教學(xué)進(jìn)度安排。
unit1-2復(fù)習(xí)6課時(shí)第一周----第三周。
unit35課時(shí)第三周---第四周。
unit45課時(shí)第五周---第六周。
unit55課時(shí)第六周---第七周。
unit66課時(shí)第七周---第八周。
review1-6andmid-test5課時(shí)第九周。
unit75課時(shí)第十周------第十二周。
unit85課時(shí)第十二周---第十三周。
unit95課時(shí)第十三周---第十四周。
unit105課時(shí)第十五周---第十六周。
unit11125課時(shí)第十七周---第十八周。
reviewandfinal-test11課時(shí)第十八周—第二十周。
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇二
我們班在全?？墒菙?shù)一數(shù)二的。什么數(shù)一數(shù)二呢？打架數(shù)一數(shù)二，體育方面數(shù)一數(shù)二，想歪點(diǎn)子數(shù)一數(shù)二。學(xué)習(xí)嘛，馬虎像啦！
我們班男生跑步特快，50米、400米的一、二名全包了。至于第三名，你給我們班男生，咱們班男生都不要。為什么？原因很簡(jiǎn)單，我們班男生驕傲自大，平時(shí)除了老師、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)……上一輩的人，誰(shuí)也不放在眼里。他們根本沒(méi)把第三名當(dāng)回事。他們認(rèn)為：就憑咱們的實(shí)力，天下無(wú)人能敵，50米、400米必須得第一、第二。得了第三名，與沒(méi)得沒(méi)有什么兩樣。
但有一次卻讓他們百思不得其解。那是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，我們班照樣和原來(lái)一樣，50米一、二名全包了，400米一、二名也全包了。但讓他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事終于發(fā)生了。
原來(lái)，我們班迎來(lái)了接力比賽。只見裁判員一聲發(fā)令槍響，比賽正式開始了。我們班人稱“不正經(jīng)”的邢浩然跑第一棒。一開始跑得不錯(cuò)，一直持續(xù)到了最后。剛要和女生交棒時(shí)，往回一看，別的班差一大截呢！指著他們班跑第一棒的人說(shuō)了一聲“pig！”然后發(fā)出一聲和電影《人猿泰山》里的叫聲一樣的聲音。這不把大家都逗樂(lè)了，異口同聲地說(shuō)：“‘不正經(jīng)’比賽繼續(xù)?！陛喌轿覀儼嗳朔Q“周瘋子”的周豐接棒了，周豐一接，迅速地往前沖，像一陣風(fēng)似的。要交棒了，周豐像在演武俠小說(shuō)似的，把棒子往女生身上一丟，幸好女生機(jī)靈，先來(lái)了一個(gè)“乾坤大挪移”后使出“凌波微步”才險(xiǎn)些逃出了周豐的`“九陰白骨爪”，真險(xiǎn)呀。由于要使出一種“獨(dú)門武功”，咱們班與別的班拉開了一些距離。女生同僚們個(gè)個(gè)為那個(gè)差點(diǎn)受傷的女生打抱不平，“周瘋子，你以為你在拍武俠劇呀！就算你是真英雄，我們女生也不一定能夠配合呀！”而我卻在著急，心想：“快點(diǎn)快點(diǎn)！”我終于知道那白發(fā)魔女是怎么有一頭白發(fā)的了。男生們也很著急，問(wèn)我們班人稱“膽小如鼠”的方石橋該怎么辦。方石橋說(shuō)：“怕啥！你們不總說(shuō)我膽小嗎？如今自己還不是一樣。不要緊，等一下由我來(lái)表演我的獨(dú)門絕活‘身輕如燕’輕功第一式勇往直前?！闭娴脑摲绞瘶蛄?，只見他急起直追，終于沖到了五班男生的前面。再該我們班人稱“f4”的“女吳建豪”了黃季跑倒數(shù)第二棒。她前面跑的還不錯(cuò)，后來(lái)一不小心沖出了自己的跑道，和一班的男生相撞了。這時(shí)我更急了，大聲喊：“黃季快起來(lái)，繼續(xù)跑呀！”一邊喊一邊手舞足蹈地做動(dòng)作。黃季終于跑完了，最后一棒該我們班人稱“小娘們”的秀氣男生李航。李航憑著自己的實(shí)力，沖到了五班與四班的前面，到達(dá)了終點(diǎn)。
比賽結(jié)果，一班第一，二班第二，我們班得了最不想要的第三名。
后來(lái)大家知道了，今天跑的是接力賽，我們班之所以沒(méi)有跑好，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，只想著個(gè)人英雄主義。
這次比賽，大家悟出了團(tuán)結(jié)力量大的真諦。
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇三
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
地球是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家！地球媽媽用明凈的泉水把我們養(yǎng)大，把新鮮的空氣送入我們大家。我們的每顆愛心都是地球媽媽心中最美的花……但如今我們美麗的地球媽媽已經(jīng)變得疲憊不堪、精神不佳了！這正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悓?duì)周圍環(huán)境造成了高度的污染，所以才導(dǎo)致我們?cè)久利惖牡厍驄寢屪兂涩F(xiàn)在這個(gè)樣子?，F(xiàn)在，我倡導(dǎo)大家：愛護(hù)環(huán)境，從我做起！
我以前經(jīng)常為生活在垃圾滿天飛的城市而感到慚愧。雖然，現(xiàn)在已經(jīng)有了很多為我們美麗家園環(huán)境優(yōu)美而奮斗的環(huán)衛(wèi)工人，每天都在辛勤的清掃地面垃圾、美化環(huán)境。但是，愛護(hù)環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，也是我們每個(gè)地球媽媽的孩子應(yīng)盡的責(zé)任，作為祖國(guó)的花朵，我們必須認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性。觸目驚心的環(huán)境污染問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染，不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五類。
去年，我和班里的部分同學(xué)組織了一個(gè)有趣的愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)，我們把這個(gè)活動(dòng)主要分成兩個(gè)核心部分。一是：每個(gè)星期的周末，我們幾個(gè)同學(xué)相約聚在一起，圍著附近的小區(qū)撿垃圾，這些垃圾分成“白色垃圾”、“可在利用垃圾”“塑料瓶”三個(gè)部分，方便今后對(duì)這些垃圾進(jìn)行處理。二是：每個(gè)星期撿垃圾之前都要有一位同學(xué)，對(duì)愛護(hù)環(huán)境提出倡議，對(duì)愛護(hù)環(huán)境有所了解，增強(qiáng)我們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，自覺履行愛護(hù)環(huán)境的諾言。
這個(gè)活動(dòng)開啟沒(méi)多久，就有許多同學(xué)來(lái)報(bào)名，而且不止我們班的同學(xué)，也有其它年級(jí)的……所以，我們周圍的環(huán)境一天比一天美好了。周邊環(huán)境密切影響著人們的身體健康，只有人們身體健康了，才能為國(guó)爭(zhēng)光！
同學(xué)們，我相信未來(lái)的天空一定是湛藍(lán)的，泉水一定是清澈的，我們的世界一定是綠樹成蔭、鮮花遍地。所以，我們必須要做到：保護(hù)環(huán)境，從我做起。讓我們共同走向美好的綠色明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇四
我的媽媽是一個(gè)做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。媽媽?duì)我的要求也很嚴(yán)格，特別是我的思想和學(xué)習(xí)。有一次，我為了玩耍在外面草草地完成了作業(yè)，誰(shuí)知回到家里，媽媽又讓我把作業(yè)重新講了一遍，從中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。她對(duì)我的嚴(yán)格要求就是讓我注重細(xì)節(jié)。在思想上，媽媽從小就拿《弟子規(guī)》中的故事來(lái)教育我，讓我懂得了很多做人的道理，去除虛榮，做一個(gè)有責(zé)任心、有愛心、自信的人。
我的爸爸是一個(gè)性情溫和而能包容的人。他平時(shí)工作比較忙，不能像媽媽一樣時(shí)刻照顧我，但是一有時(shí)間他就會(huì)陪我玩耍。他和我總是像朋友一樣，有時(shí)我們?cè)谝黄痖_懷大笑，有時(shí)我也會(huì)被他弄得哭鼻子。其實(shí)我也很佩服他，因?yàn)樗偰茉谟螒蛑薪虝?huì)我很多知識(shí)和道理。我和爸爸經(jīng)常玩在地球儀上找地方的游戲，這樣，爸爸就會(huì)通過(guò)游戲教會(huì)我很多地理和歷史知識(shí)。爸爸是一個(gè)很能包容我的人，有時(shí)我在他的面前總是蠻不講理，撒嬌耍橫，但是爸爸一點(diǎn)也不生氣，用他的寬容讓我感動(dòng)。
我的家庭是溫馨而民主的。我經(jīng)常和爸爸、媽媽討論一些事情，討論中我們各抒己見，他們也很尊重我的想法和意見，雖然有時(shí)我?guī)筒涣耸裁创竺Γ亲屛腋械轿以诩依锏闹匾?，也鍛煉了我解決問(wèn)題的能力。爸爸、媽媽做事情總是以身作則，雖然對(duì)我的要求不多，但他們的行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染我、影響我，使我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣做人、做事。
這就是我的家庭，有爸爸、媽媽和我。爸爸就像無(wú)垠的藍(lán)天，他總是晴空萬(wàn)里，包容一切。媽媽就像堅(jiān)實(shí)的大地，強(qiáng)而有力地哺育我。而我呢，就是一棵小苗，既離不開天空，也離不開大地，我將在藍(lán)天和大地中茁壯成長(zhǎng)。
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇五
今天下午，我們?nèi)胰艘黄鸢溩?。為了使我們這個(gè)春節(jié)過(guò)的更有意義，爸爸拿出了幾個(gè)一角錢的硬幣、五角錢的硬幣，和幾個(gè)一元錢的硬幣。餃子包好了，我滿懷期待的看著這一大盤餃子。到底哪個(gè)里面有錢呢？看了半天，我實(shí)在區(qū)分不出來(lái)，只好按順序吃了。為了以防萬(wàn)一，我每吃一個(gè)餃子都要用筷子插一下。最后，我把一整碗的餃子都吃完了，卻沒(méi)吃到一個(gè)有錢的。于是，我就不吃了。
雖然今天我沒(méi)有吃到特別的餃子，但我非常開心！
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇六
幸福本是沒(méi)有味道的，正因?yàn)橛辛藧郏@幸福便成了世界上最美妙的滋味。生活勝似一杯茶，每一口都有截然不同的滋味，而這其中，我嘗到了幸福的滋味。
前段時(shí)間臨近期末考試，作業(yè)與壓力如千斤巨石壓得我無(wú)法喘息。十點(diǎn)多了，窗外已是悄無(wú)聲息，而我仍在深夜奮筆。此時(shí)，面對(duì)一道道題目，我頭昏腦漲。此時(shí)，一聲細(xì)微的聲響傳入耳中，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，只見她手拿一杯現(xiàn)榨的西瓜汁，躡手躡腳地將它放在我桌前，隨后便輕聲問(wèn)我：“要不要煮點(diǎn)東西給你吃呀？”而我呢，正在做一道數(shù)學(xué)題，各種數(shù)字、公式全都在我腦中打結(jié)，我極不耐煩地低吼道：“哎呀，隨便你，別煩我！”說(shuō)罷，我便埋頭應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)題，媽媽只好走出房間，而我分明聽到她的一聲嘆息。
“啊，終于寫完了！”黑夜中，我揉了揉朦朧的雙眼，伸了一個(gè)懶腰，無(wú)意間看到了桌上的那杯西瓜汁，杯身已泌滿了水珠，喝上一口，頓時(shí)一種清涼在身體內(nèi)沖蕩?！昂脹隹彀。 倍S著肚中傳來(lái)的陣陣餓感，我突然想起了剛才媽媽過(guò)來(lái)的場(chǎng)景，猛一拍頭，哎呀，我剛才怎么說(shuō)話的，媽媽深夜陪我寫作業(yè)，已是很辛苦了，我怎么能那么粗魯?shù)貙?duì)待她呢。想到這里，我滿心自愧，可是現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我想到明天跟媽媽解釋一下吧。當(dāng)我推開房門，準(zhǔn)備去客廳找吃的時(shí)。媽媽突然從房?jī)?nèi)走了出來(lái)，我驚訝不已：“媽媽，這么晚了你還沒(méi)睡覺??？”“我在等你呢，聽你出來(lái)了，想把篤爛面端給你吃?！蔽铱粗鴭寢屻俱驳拿嫒?，心頭一陣潮涌。誠(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！真的很對(duì)不起，我剛才不該那樣對(duì)你說(shuō)話?！闭f(shuō)罷拿起筷子靜靜品嘗起那碗篤爛面，猛然間覺得那是世間美味。
那天晚上的面讓我回味無(wú)窮，因?yàn)閶寢屧诶锩娣帕艘环萏厥獾淖袅稀獝邸；蛟S，這就是幸福的滋味。
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇七
5.我有一個(gè)美好的周末。星期六早上，我做我的功課。午飯后，我和我的母親去購(gòu)物。大約5點(diǎn)，我和我的朋友一起玩籃球。星期天，我在電視上觀看足球比賽。我經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)。晚上我與我的父母看電視。然后我在九點(diǎn)鐘去睡覺。周末我很高興。
6.我最喜歡的科目是英語(yǔ)。我喜歡它，因?yàn)樗苡腥?。我每一天都有英語(yǔ)課。我會(huì)講一點(diǎn)英語(yǔ)。我參加了學(xué)校的英語(yǔ)俱樂(lè)部。每天下午我都會(huì)去那里用英語(yǔ)交談。我可以看英文電影和閱讀英文書籍。我想這對(duì)我來(lái)說(shuō)是有用的。我想學(xué)好它。我非常喜歡英語(yǔ)。
7.大家好!我不喜歡運(yùn)動(dòng)，但我很喜歡吃。我每天吃很多食物。早餐，我非常喜歡牛奶，雞蛋和面包。午餐，我喜歡薯?xiàng)l，雞肉，漢堡包和蘋果。對(duì)于晚餐，我喜歡水果，蔬菜和大米。
8.我每天早上六點(diǎn)起床。做了早操后，我讀英語(yǔ)20分鐘。七點(diǎn)吃早餐。早飯后，我?guī)衔业臅ド蠈W(xué)。我們的課始于八點(diǎn)，我們?cè)缟嫌兴墓?jié)課。在12點(diǎn)吃午飯后，我要在教室里作短暫的休息。我們?cè)谙挛邕€有3節(jié)課。在5點(diǎn)放學(xué)后.我回到家里。我經(jīng)常幫助媽媽做一些家務(wù)，有時(shí)候我看電視。晚飯后，我就開始做家庭作業(yè)。然后我沖個(gè)澡。我在九點(diǎn)半去睡覺。
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇八
寒假閑來(lái)沒(méi)事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。我看了以一個(gè)故事叫《狼的影子》。這個(gè)故事告訴我們或因?yàn)榄h(huán)境，或因?yàn)樽陨淼脑?，人常常產(chǎn)生錯(cuò)覺，以致錯(cuò)誤地估計(jì)了別人或自己，以為別人或自己很強(qiáng)或很弱。其后果可想而知。所以在生活當(dāng)中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認(rèn)清真相，這樣做只會(huì)讓自己停步不前，自我陶醉罷了。
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇九
有些人覺得上英語(yǔ)課很無(wú)聊，但恰恰相反，我覺得上英語(yǔ)課可以讓我全身放松……想知道為什么嗎？別急，我先介紹個(gè)人。
她留著短發(fā)，經(jīng)常戴著橙色眼鏡，嘴巴很“洋氣”。嘿，沒(méi)錯(cuò)，sheismyenglish老師——?jiǎng)⑿〗恪?/p>
劉小姐雖然只有27歲，但英語(yǔ)教得一流，從不體罰學(xué)生，也不罵學(xué)生，除非給五個(gè)學(xué)生“特殊”待遇，但不是打他們，而是給他們一個(gè)“小火爐”。
好了，在介紹完劉小姐之后，我們來(lái)談?wù)勎覀兊挠⒄Z(yǔ)課。
missliu有個(gè)特點(diǎn)，就是上課前會(huì)讓幾個(gè)后進(jìn)生表演前一天學(xué)過(guò)的課文，然后讓他們說(shuō)說(shuō)自己是否掌握了課文的重點(diǎn)內(nèi)容，最后開始講當(dāng)天的知識(shí)。當(dāng)她談?wù)摼湫蜁r(shí)，她喜歡用幽默的方式講述她的故事。再來(lái)說(shuō)說(shuō)上次第七課的一般過(guò)去式。只聽她說(shuō)：“昨天去了xi安，看了電影，然后吃了個(gè)肯德基。最后買了幾件衣服，坐車回家了。當(dāng)她講完故事時(shí)，她給我們看了課文，并為我們標(biāo)出了一些過(guò)去的動(dòng)詞?？赐曛?，我們非常驚訝。她打勾的過(guò)去動(dòng)詞都在剛才提到的故事里。真是不可思議。后來(lái)，她在黑板上展示了“問(wèn)”和“答”等動(dòng)詞及其過(guò)去式。讓我們練習(xí)說(shuō)句子。我造了一句話：一個(gè)老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生問(wèn)題，讓他回答。聽完她對(duì)我說(shuō)：“很好！”當(dāng)我們學(xué)完課文時(shí)，她告訴我們一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)過(guò)去時(shí)態(tài)的單詞。如果我們說(shuō)不出來(lái)，我們會(huì)用過(guò)去時(shí)態(tài)造句，這是一種懲罰。這個(gè)游戲不僅讓我們總結(jié)知識(shí)，也讓我們放松。真是兩全其美。伊利凱特。
我喜歡劉老師，更喜歡她的課。
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇十
2020年的春天，一位頭戴皇冠、身披斗篷的不速之客闖入了我的日常生活。我那愛運(yùn)動(dòng)的爸爸因?yàn)樗牡絹?lái)，不能外出跑步；我那愛串門的媽媽也因?yàn)樗牡絹?lái)而足不出戶；就連喜歡到戶外玩耍的我，也只好宅在家中學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)之余，閑來(lái)無(wú)事干，就把歌來(lái)練。
在抖音直播間上課，我可以看到老師，老師是看不到我的，所以老師不能面對(duì)面地糾正我的問(wèn)題。課后我只能一邊回憶老師上課所講的內(nèi)容，一邊進(jìn)行歌曲練習(xí)。通過(guò)多次課后反復(fù)練習(xí)這首歌曲，我竟然有了新發(fā)現(xiàn)，忍不住要給大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得。
唱歌前，先不要急著去唱歌詞，先看唱什么？試著將歌詞朗誦一遍，熟知這是什么類型的歌。這首歌表達(dá)了什么樣的思想感情；其次是識(shí)譜，看清楚歌曲是幾拍子的，做到心中有譜，唱出強(qiáng)弱變化；然后思考我是女孩，我應(yīng)該用甜美、俏皮的聲音去唱《峽江美》，但是遇到不同的歌曲，要學(xué)會(huì)用不同的聲音去演唱；接著我應(yīng)該結(jié)合自己的藝術(shù)審美以及平常的積累去演唱，切忌一味地去模仿他人；最后我要想想自己是在哪里唱，是在大劇院還是小舞臺(tái)？我唱給誰(shuí)聽？是小群體還是大群體？我終于明白，唱歌需要思考，不能把它變成純體力活。
塞翁失馬，焉知非福。這位不速之客的光臨，的確給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多不便，但是這段宅家的日子，我在唱歌方面有了新發(fā)現(xiàn)。原來(lái)學(xué)習(xí)不僅僅是簡(jiǎn)單地輸入，更是用心積累、思考和總結(jié)的過(guò)程！
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇十一
“噼里啪啦”鞭炮聲響個(gè)不停。
我盼望已久的春節(jié)來(lái)了。家家戶戶都大團(tuán)圓，每家每戶都非常熱鬧，都穿著新衣裳，喜氣洋洋的。每家的門上都掛上了紅艷艷的春聯(lián)，大街上播放著春節(jié)歌曲，飄著酒肉的香味，是人垂涎欲滴。
我、弟弟和父親正在掛春聯(lián)。上聯(lián)是：“玉兔呈祥漫天春”。下聯(lián)是“平安臨門遍地?！薄Ｎ彝鶋ι腺N雙面膠，父親就往墻上貼春聯(lián)，弟弟是個(gè)扶手，我們都非常配合。只聽“吃年夜飯嘍，開飯了啦?！边@句話在耳邊響起。我們便爭(zhēng)先恐后地趕到飯桌前。不一會(huì)兒，媽媽就端出了一盤餃子。我高興得不得了，因?yàn)轱溩邮俏业淖類?。媽媽走到我身旁?duì)大家說(shuō)：“這次吃餃子，跟往年可不一樣，這里每一個(gè)餃子里都有錢，吃到多少錢，那就算是我今年給你們的壓歲錢了，但每人只能吃一個(gè)餃子?！甭犕陭寢屨f(shuō)的“長(zhǎng)篇大論”后。我迅速拿起筷子朝中間的大餃子夾去，夾到后就立馬往嘴里塞，便開始細(xì)嚼慢咽，生怕要壞了錢。只聽“吱”地一聲，我意識(shí)到我咬到了錢，便拿出來(lái)一看，是一張100元的`鈔票。我樂(lè)不思蜀，搖晃著腦袋，手打著拍子，笑不攏嘴。弟弟見狀，不甘示弱，小心翼翼地拿筷子。他向父親媽媽投去不知所措的眼神，因?yàn)檫@么多的餃子讓他猶豫，他不知夾向哪個(gè)餃子。只見他朝最邊的餃子夾去，塞進(jìn)嘴里，可吐出來(lái)的是張50元的鈔票，比我的少。弟弟甚不甘心。這是大家看見弟弟嘟著嘴巴的樣子，都不禁笑了起來(lái)。
這美好的一晚在歡聲笑語(yǔ)中拉下了序幕。
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇十二
今天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業(yè)，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來(lái)，終于可以輕松嘍！我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽“報(bào)喜”，本以為爸爸媽媽會(huì)替我高興，可沒(méi)料到爸爸卻冷漠而嚴(yán)厲地說(shuō)：“做這么快有什么用呢？你做的那么快，是認(rèn)真思考之后的結(jié)果嗎？不經(jīng)過(guò)思考，只追求速度，這有什么用呢？”我聽后，覺得爸爸講得很有道理。哎！要是早知如此，我就不會(huì)這樣做了，但現(xiàn)在還有什么辦法呢？總而言之，我以后再也不會(huì)像這次一樣“范傻”了！
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇十三
我的花生長(zhǎng)葉了！
從我種花生到現(xiàn)在已經(jīng)十多天了，我每天都去看它，過(guò)個(gè)三四天就澆一次水。就在幾天前，我發(fā)現(xiàn)花生長(zhǎng)出了幾片嫩黃的小葉子，我非常得興奮。又過(guò)了幾天，原本嫩黃的小葉子變大變園變綠了，葉子也張開了，我心里充滿了喜悅。我還發(fā)現(xiàn)，在白天的時(shí)候，花生的葉子張開，到了晚上，小花生也要睡覺了，它就把葉子合上了?？墒牵曳N的豆子和花生的情況就不同了，我種的豆子全部爛掉了。我認(rèn)為豆子爛掉的原因可能是澆水太多或者是溫度不適宜。
雖然，我的豆子爛了，但是我不會(huì)灰心，我還好好照顧我的花生，讓它長(zhǎng)得壯壯實(shí)實(shí)的。
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇十四
我有一位朋友，她雖然比我小兩歲，但比我高很多，比一般女生都高。她長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)又白嫩的臉蛋;從她那圓圓的眼睛里逃不過(guò)任何細(xì)節(jié);矮小的鼻子像個(gè)小土豆一樣居住在她的臉上;你千萬(wàn)不要被她的櫻桃小嘴給騙了，其實(shí)她很會(huì)吃!一見到她，不是在吃，就是想吃，但身材依然毫無(wú)變化——除了瘦，還是瘦。
她非常溫柔，也非常大方：從不會(huì)因?yàn)槭裁葱∈露R罵咧咧，也不會(huì)輕易說(shuō)臟話。她買了什么零食的話，會(huì)分享給我們，而且偶爾她還會(huì)請(qǐng)我喝奶茶，吃小吃。
除此以外，她還很細(xì)心：每次發(fā)照片給她的時(shí)候，除了重點(diǎn)，她還會(huì)注意到別的不起眼的小事物。生活中也是如此。記得有一次，我們和一群朋友出去玩。途中上一秒我還嘻皮笑臉的，下一秒我也不記得為什么，就有點(diǎn)不開心了。她注意到了我的情緒變化，就靠近我，問(wèn)我怎么了。當(dāng)時(shí)別人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只有她發(fā)現(xiàn)了，所以從此我知道她很細(xì)心。
在她的優(yōu)點(diǎn)堆里，還有耐心和平靜：每次我遲到的時(shí)候，她都會(huì)耐心等我，不會(huì)發(fā)脾氣，而我就與她相反，會(huì)不耐煩，會(huì)跟她生氣。我跟她吵架的時(shí)候，她也會(huì)生氣，但她會(huì)心平氣和地跟我講道理，不像我一樣失去理智。她的腦子總會(huì)保持清醒。
當(dāng)然，除了優(yōu)點(diǎn)，她也有缺點(diǎn)，比如反應(yīng)很慢，什么事情都得特別詳細(xì)地跟她講。雖然如此，我們還是會(huì)互相愛護(hù)，彼此包容對(duì)方的缺點(diǎn)，也會(huì)提醒對(duì)方要改正的地方。
這就是我的好朋友，我一定要好好珍惜她。
有這樣一個(gè)人：個(gè)子矮小，身體靈活;外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng);一張瓜子臉伴隨著烏黑發(fā)亮的大眼睛;一個(gè)小巧玲的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。我們都叫她“小可愛”，你猜出她是誰(shuí)了嗎?肯定猜不出來(lái)吧，就讓我來(lái)告訴你，她就是我最好的——魯青楠。
有句名言說(shuō)得好：的臂膀長(zhǎng)的足以從世界的這一頭伸到另一頭。而我與魯青楠的比這還要深呢!
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇十五
有人覺得，老師是有點(diǎn)兇的；有人覺得，老師是幽默的。而有一位老師卻結(jié)合了這兩點(diǎn)，他就是我的英語(yǔ)老師時(shí)老師。
還有的時(shí)候，有的同學(xué)課文背不掉，時(shí)老師就會(huì)讓他把這一篇課文抄寫3遍，再背不掉的話，再抄寫3遍，第2周再背不完就翻2倍，抄寫6遍。就這樣，一直抄，一直抄，直到抄會(huì)被會(huì)為止。
時(shí)老師不僅有點(diǎn)兒幽默+兇，有時(shí)，他為了讓我們更快的記住單詞及它的意思，還會(huì)編一些東西讓我們記住呢！記得有一次，時(shí)老師想讓我們快速記住every和very意思的區(qū)別，特地編了這些句子供我們記憶：如果給你一個(gè)億（e），你美（每）不美（每）呀？我又看了every和very一眼，原來(lái)是因?yàn)閑very比very前面多了一個(gè)e，所以就是：給你一個(gè)億。而every的意思就是每；每一，所以就是：你心里美不美。我們大家聽了之后，立即就明白了。
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇十六
我的家啊，在我外公那一代起，引起了“強(qiáng)迫癥”的現(xiàn)象，我就是“受害對(duì)象”之一。
清晨，天剛蒙蒙亮，外公卻早就醒了，閑著沒(méi)事兒呀，老早就打開了電視機(jī)，躺在床上悠閑地看起了電視。過(guò)了一會(huì)兒，他就開始叫我了：“可以起床了，今天作業(yè)再不早點(diǎn)做，這個(gè)暑假你還做得完啊?快點(diǎn)，起床做作業(yè)!”看吧，不僅自己那么早起了不夠，我也被“連累”了，起床嘍!
被外公“趕著”起床之后呢，我還有點(diǎn)迷糊，因此想在椅子上懶一小會(huì)兒。但是外公卻不想讓我這樣，于是他就又嘰嘰喳喳開始催我：“你怎么還睡著呀?快，刷牙洗臉完了之后吃早飯，動(dòng)作快點(diǎn)行嗎?”沒(méi)辦法，走，刷牙洗臉去嘍!我以百分之零點(diǎn)一的速度干完了一切動(dòng)作，就被外公送到了書房，埋頭苦干，完成這項(xiàng)大工程吧!
當(dāng)然，我的外公也不只這樣，他對(duì)我對(duì)外婆的好比這些可多得多。比如上學(xué)吧，尤其是現(xiàn)在，大中午的要去學(xué)奧數(shù)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，那兒有空調(diào)?？墒撬腿サ穆飞暇吐闊┝耍?yàn)槭悄ν熊嚕皂斨鴤€(gè)大太陽(yáng)，可是怕曬著，還得穿長(zhǎng)袖。但這些外公他都不在乎，只要將我送到學(xué)校，看著我平安的進(jìn)入校門口，接著他又繼續(xù)開著被太陽(yáng)烤的火燙的摩托車，去工廠里上班，特別辛苦。
我的家庭因?yàn)橛辛宋业耐夤兊酶油暾?，更加幸福，他是我們家重要的一部分。因此，我很開心，家里能有他。
英語(yǔ)七年級(jí)作文下冊(cè)3篇篇十七
在你成長(zhǎng)的過(guò)程中父母和老師對(duì)你幫助很大。根據(jù)表中的內(nèi)容，寫短文。
注意。
1、從所給的兩個(gè)題目中任選一個(gè)。
2、短文中要包括表格中的內(nèi)容，適當(dāng)舉例，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3、詞數(shù)：80~100。
4、文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名及校名。
复制成功
