一鍵復制
人生如夢，歲月如梭，總結是我們對時光流轉的一種回望。如何寫一篇趣味橫生的寓言，需要對寓意的把握和巧妙的表達方式。請大家閱讀以下精選總結范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發(fā)。
考研英語議論文題目篇一
該節(jié)目的在于考查考生進行一般性應用文寫作的。應用文的類型包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告、通知等?？忌趯憫梦臅r應注意以下幾點：
1、應用文的格式。
英語書信的格式與中文書信的格式不同。英文書信的稱呼、落款的位置和方式都有約定俗成的模式，考生應能掌握基本的書信格式。
2、語域。
語域即考生根據(jù)寫信的對象來選擇適當?shù)恼Z言范圍，如，正式、半正式、非正式等。例，給私人朋友寫信應是非正式，而求職信、商務信函就應該是正式的，禮貌的。
3、內容要點。
應用文的用途就是用簡明的語言來傳達信息。題目一般都會給出較詳細的情景?？忌鷳獓栏癜凑找蟀岩?guī)定的內容要點都包含在自己的作文中。但請考生注意，寫作時，不能直接抄襲題目中的詞句。
綜上所述，應用文寫作格式第一位，語言與內容也要符合要求。與短文寫作所不同的是，應用文寫作的目的在于實現(xiàn)應用目的，所以高分文章看重的是能否達到實用的目的。
考研英語議論文題目篇二
但是，如果說做完了后面的題目，再對完了答案之后，會驚訝的發(fā)現(xiàn)，難的文章，后面的.題目說不定對的還比較多，這樣一些簡單的文章，你會發(fā)現(xiàn)后面的題目依舊是保持很難的規(guī)律，也許會說是不是因為讀簡單文章的時候，警覺性相對來說降低了，所以出來的分數(shù)是低的，不是這樣的。這是通過對于近15年真題的每一道題目的難度系數(shù)的研究，你會發(fā)現(xiàn)每一篇文章的難度系數(shù)基本上是穩(wěn)定的，考研命題專家基本上是控制在45%在55%之間，什么意思呢?就是如果每篇文章，我們按照一百分的滿分來看，平均分值是會在45到55之間，文章本身你做完了以后的難易程度，跟后面的率不一定成一個正相關的關系。
考研英語完型。
完形填空主要考查兩種能力，一是對考研核心詞匯的理解和辨析能力，二是對英文文章的上下文邏輯關系的把握能力。
英語知識運用的詞義辨析題主要考查各種實詞，如名詞、動詞、形容詞以及副詞的形近、近義詞辨析。14年試題中對這部分的考查有16道之多，其中考查近義動詞辨析的有10道，形容詞辨析4道，名詞辨析2道?？梢?，對于動詞的考查是詞義辨析考查的重點，因此，也是備戰(zhàn)15年考研的同學們的詞匯復習重點。解答這類題目時，不僅要考慮文章的中心主線，還要考慮各詞本身的功能或特點，比如，動詞辨析題就要考慮到動詞的及物或不及物以及動詞的主語或賓語對其產生的限制。因此，良好的語法知識功底對于解答這類題目十分有利。
邏輯關系主要考查句與句之間或句群與句群間的邏輯關系。歸納起來主要有六種：并列關系、遞進關系、因果關系、對立關系、總分關系以及條件關系。其最直接的體現(xiàn)是對連詞和介詞的考查。今年的試題中，有7道涉及到這方面的知識，其中，考查連接詞的有5道，考查介詞的有2道。對于文章邏輯關系的正確把握除有助于考生解答此類題目外，對考生理解整篇文章的意義，解答詞義辨析題也有重要影響。
考研英語議論文題目篇三
需要注意的一點是，背誦單詞不是單獨進行的。背誦單詞的同時，也會進行英語閱讀以及做一些歷年試卷，這時候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，因為考卷中會有一些超綱的詞匯，量雖然不會很大，頻率卻很高，所以把、模擬題中的一些新詞要背誦下來，閱讀一些課外讀物時遇到的單詞，也要盡量去記憶。
2.依據(jù)考綱，記憶新詞。
做英文試題或者閱讀英語文章時候，如果沒有主動去對試題或文章中的陌生單詞進行單獨記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以建議考生在背誦單詞的時候，將單詞拿到一個句子當中，甚至結合整篇文章去理解與背誦，就會發(fā)現(xiàn)效果會非常的好。一般來講，對大綱詞匯的記憶，好達到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。
3.循序漸進積累詞匯。
考試前的10個月的時間里，需要考生對英語單詞開始進行一個持久攻堅戰(zhàn)了。冰凍三尺，非一日之寒，英語詞匯的學習是一個長期積累的過程?？佳写缶V規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過大綱的要求了。
考研英語議論文題目篇四
自我介紹是復試英語最常見的考查形式，考生一定要結合自身情況，整合現(xiàn)有的資料，寫出適合自己又能凸顯自身特色的自我介紹。也要請專業(yè)的英語老師把一下關，幫忙糾正發(fā)音，調整語音語調，然后就是將其完整熟練的背下來。務必做好充分準備，勤加練習，要達到非常熟練的地步。一般在自我介紹之后，考官會隨機提問幾個他感興趣的`問題，或者就你們所學的專業(yè)進行簡單的提問，比如經(jīng)管專業(yè)，考官可能就會問what‘sbusinessmanagement?所以要對一些常見問題提前做好準備，在回答的時候要自信從容。雖然我們不是英語專業(yè)出身，也要裝出對英語很熟的樣子，有問必答，這樣會提升考官對你的良好印象。
這種形式要求考生在沒有準備或準備時間極短的情況下就給定話題進行演講。演講的話題通常由考官提前準備好，并寫在紙條上，由考生抽取。此類考試要求考生面對考官能清楚的表達自己的觀點，從而達到影響、說服、感染他人的目的。這樣不僅要求考生具備一定的英語語言基礎，還要具備很好的表達和反應能力，是考查考生綜合素質的有效途徑?？忌葜v結束后，考官通常會就演講涉及的內容提出幾個問題。
對于有些院校而言，還有一塊針對英語翻譯能力的考察，相對會難一些。例如，某些院校會在面試時，發(fā)給考生一篇英語文章，要求閱讀后現(xiàn)場翻譯?？赡軙屇阌弥形姆g某些段落，或者用英文進行釋義。這時翻譯的功底和臨場反應能力都會顯得十分重要。即便是不會，也不要立刻就慌了神，按自己的理解直接說出來即可。面試老師一般不會故意刁難學生。甚至有的老師會很善意地提示學生，解釋某些詞的含義，幫助你進行翻譯。
自我介紹可以提前背一背，可如果抽到一個隨機的話題讓我們展開敘說的話，就會有一定的難度。這里給大家介紹幾種展開話題的方法，希望大家能夠運用上，使自己的言語表達更加的清晰流暢有邏輯。
考研英語議論文題目篇五
1找一本最新的2018年的詞匯書，抽出一天時間，其它科目暫時不管，在網(wǎng)上找一份標準的2018考研大綱詞匯的電子版，兩者對照起來，把詞匯書里早就認識的基礎詞用筆劃掉，不認識的詞先別管，這樣未劃的都是生詞。然后每天早上或晚上開始復習時快速的看(而非刻意的背誦)，同時也要兼顧之前背過的單詞，溫故而知新，如此每兩天就可以把剩下的單詞快看一遍，一直到考前，基本上大多數(shù)單詞都有印象了。
2花一定的時間系統(tǒng)地看歷年真題，特別是集中看完形填空、詞匯辨析一類的部分，從細節(jié)上就自己學過的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當然一看就選了，但卻選錯了的題目用紅筆標注出來，并積累一定量這樣的題目作為最后沖刺時的重點回憶，這個步驟的時間一定要舍得花。
3臨考前一個月再反復記憶適合自己的作文模板中不易記的詞匯和可能考的重點詞匯、詞組，英語單詞，堅持到考研的前一天。
1學有遺力的情況下，可以每天花十五到二十分鐘去讀一些英語文章，比如《經(jīng)濟學人》、《時代》雜志，這樣可以增加自己的知識面和語感。
1每周寫一篇還是寫七篇，任何時候寫任何東西，一定要在無干擾的環(huán)境下，專心來寫，先用手表統(tǒng)計三到四次，看看自己在當前狀況下寫完需要的平均時間。假設需要30分鐘，拿一個鬧鐘，調25分鐘鬧，腦子里就繃根弦，逐漸能做到鬧鐘響時寫得完，速度就明擺著提升了。
2選擇一本考研英語作文輔導書取其精華，總結十到二十個好的開頭結尾句型，總結十種左右的起承轉合，背上一定量的優(yōu)秀句子，但不要教條死抄，最好是靈活運用，背的是結構和表達法，而不是磚頭一般的句。
1最基本的就是吃透真題。
2解題的基本思路為“語法為線，直譯為先”。
3從翻譯理論方面復習的話，時間上來不及，唯有從真題入手，進行翻譯練習，從實踐中體會翻譯技巧，才能有所成效。幾十句話翻譯完，慢慢地也就有了心得體會。
1建議使用最近3年考研英語真題，用盡量模擬實戰(zhàn)的時間和環(huán)境來做一個檢測，使用真題是為了使檢測標準符合考研的真實要求，模擬實戰(zhàn)是為了使結果真實，接近自己的實際水平。測試2-3套題目的是使結果平均可信，排除偶然性(2-3天)。
2其余時間按照考試各部分的要求，制定清楚的計劃對詞匯、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點的分部訓練，訓練素材就是歷年真題，每個專題花一周左右時間完成即可。
3完成分專題訓練后，就可以過渡到模擬測試階段，結合繼續(xù)的復習。建議大家這段時間應該至少每周做2套模擬題，鞏固復習的成效，同時通過模擬的結果來總結自己哪部分還是相對要薄弱些，并在復習中有所側重地多花時間解決它。
考研英語議論文題目篇六
3.網(wǎng)絡和雙刃劍(金錢，陽光)。
4.成功，夢想和現(xiàn)實。
5.職業(yè)選擇和規(guī)劃/高分低能。
6.洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日。
7.神七上天和嫦娥奔月。
8.地震與愛心。
9.奧運舉辦。
10.抄襲與誠信。
補充題目：偽劣商品;食品安全;抄襲與誠信;亂收費(因果：因：法律制度不完善，部分人只顧自己利益，忽視學生利益;果：為社會，個人帶來不良后果和巨大壓力)節(jié)儉與壓力;心理問題;交通阻塞。
考研英語議論文題目篇七
無論是中學還是大學，如不是特殊職業(yè)需要，我們學習英語的終極目的就是要會表達，可是說口語的基礎就是英語單詞的積累，沒有足夠的詞匯量就很難完成流利的口語交際。但就目前的實際情況來看，我們學習英語暫時是為了應付考試。單詞記憶，可能是每個學生在準備一個英語考試時都會遇到的問題。很多同學甚至已把“準備考試”和“背單詞”之間劃上了等號。但楊老師認為，每個英語學習者都會有自己的單詞記憶方式，僅僅在講堂上，老師傳授的方法就包括聯(lián)想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法等不下數(shù)十種的'記憶法。我們背單詞的目的其實是為了更好的用好單詞，而非單純應付考試。單詞記多了對考試固然有用，但單詞記得多，是否會用這不能劃等號。（考|研教育網(wǎng)整理）雖然我國如今口頭上還是應試教育，但實質上相比以前以后很大改善，在考試出題上以后很大變化，考研英語考察的不僅僅是單詞的積累，更是對英語作為一門語言文化的理解。
結合語境和背景記憶單詞。
針對考研英語的單詞，考生們該如何記憶才算科學呢?考研英語輔導專家楊老師告訴我們，背單詞的方法很多，但終極辦法只有一個：重復記憶。所以，我們背單詞的時候一定要注意，將一個單詞放在不同的語境中，不同的背景下，反復出現(xiàn)。一個單詞，要在單詞書上看它，在閱讀文章中理解它，在例句中掌握它，并在寫作中使用它。只有在不同的場景下，看到同一個單詞，并能對其核心的意思有個透徹的理解，我們才能說這個單詞我們“背”下來了。
楊老師注意到，其實考研英語對于認知單詞要求的范圍并不廣泛。最新公布的考研大綱中規(guī)定的英語詞匯是5500個左右，但根據(jù)歷年真題看，反復出現(xiàn)的數(shù)量卻并不多，不到2000個，這是必須掌握的，其需要熟練識別。雖然近兩年來，在考試中超綱單詞(大約580個)出現(xiàn)的頻率有所增強，但單詞考察的范圍卻變化不大?；谶@樣的情況，老師告誡大家，衡量單詞記憶效果的好壞是看是否理解單詞的釋義與用法，而非純粹的單詞數(shù)量，因此我們完全沒有必要記憶一堆生僻單詞。
其實，背單詞和背漢語中的成語或文言文是一樣的，都需要結合語境來加以記憶。背單詞時要利用詞根或其它單詞幫助記憶，死記硬背不僅效率低下而且容易忘，再者背過某個單詞后一定要用在句子中，自己造句，或設法在與他人的交流中運用上。單詞不是孤立存在的，所以記單詞也不能分開來記，一定要通過用句子作為橋梁加以鞏固。
文檔為doc格式。
考研英語議論文題目篇八
以下六大話題搜集，是在充分研究2011年全年大事記的前提下，嚴格遵守以上兩大命題思路所作出的預測，具體的范文會陸續(xù)在我的元旦押題班中發(fā)布，請大家引起足夠重視!
1.漫畫“瞎子摸到了真象”——影射國際對于中國認識的前后變化。
2.漫畫“相互推卸責任”——影射食品安全事件中的社會責任感和道德感缺失。
3.漫畫“股市大跌”——影射投機心態(tài)不可有，腳踏實地才是出路。
4.漫畫“地震中用自己身軀保護學生的好老師”——影射災難事件中人性的光輝。關于災難，此命題切入點還有可能為保持樂觀心態(tài)。
5.漫畫“把我整成**明星的樣子”——影射整容現(xiàn)象以及山寨現(xiàn)象。
考研英語議論文題目篇九
首先建議考生閱讀的文章，就是歷年中的閱讀理解部分，短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨分列出來，同時配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來考研中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達到完全理解甚至背誦的程度。
2.增加閱讀面。
考研的閱讀理解文章都是出自于國外刊物。這里，向大家推薦：英文網(wǎng)站如cnn或者紐約時報網(wǎng)站，《英語文摘》雜志和《chinadaily》報紙，當然重點是上面摘的外刊部分。
第三步：培養(yǎng)“題感”
做，練模擬的目的很單純，就是熟悉題型，進入備戰(zhàn)狀態(tài)。都有很權威的解讀分析，所以除了開始自己做外，之后一定要結合著解讀與答案，仔細研究每一道題，目的是把握命題真正的規(guī)律。
1.完型填空。
完型填空主要考查考生對一些語言知識(語法、詞匯、上下文邏輯關系)的掌握程度，要求考生有扎實的語法知識和豐富的詞匯量，同時有較強的閱讀能力。在做與模擬題的完型填空時，一是要明白文章的大意，要著眼于作者的觀點，要根據(jù)上下文內容選擇正確的詞匯二是要根據(jù)上下句的邏輯關系，根據(jù)語法規(guī)則選擇正確的答案三是好能夠抽出一點時間，將答案放在文章中讀一遍，檢查一下答案的正確性。
2.閱讀理解。
閱讀理解主要是科技，商業(yè)，人文，生理，心理類文章，在閱讀時考生應該先讀題干再讀文章。從最后一個題干開始，依次閱讀到第一個題干，然后再開始讀正文第一段，接著讀正文第二段，再回去解第二題，解完第二題，看一下第三題的題干再重新回到原文，依次類推直到最后解完。
3.翻譯。
翻譯題其實是脫胎于閱讀理解，是將英文與中文相互聯(lián)系起來的一個領域。翻譯題首先要略讀全文，從整體上把握文章的大概意思。因為如果脫離全文，翻譯劃線的部分大多數(shù)情況下是不容易理解的，尤其是一些關鍵詞的翻譯上。當然，也沒有必要在劃線之外的地方花費過多時間，基本上粗讀一遍，了解達意即可。對劃線部分，準確翻譯出關鍵的幾個詞來之后，再過分析主謂賓等語法結構將句子連串起來，最后根據(jù)全文意思判斷翻譯部分的正確與否。
4.作文。
英語寫作是考查考生語言表達能力的一種題型，其中的小作文主要是考查考生寫作應用文的能力，主要是書信、摘要、報告、備忘錄四種，每個類型都要背誦至少一篇范文來。至于大作文，建議考生背誦一些寫作模式，也要背誦幾篇文章，起碼會在成績上有所體現(xiàn)。
考研英語議論文題目篇十
從完形填空最后到作文，考研英語的考試，在整體的的過程當中，難度一直都保持著平衡。雖然說每年在題型上，或者說在題目的這種設計上，或者在文章的選取上有一點點不同，整體而言已經(jīng)是一個難度非常穩(wěn)定的選拔性的考試。如果說這個題目做完了以后，感覺到這個題目是偏簡單了一點，你可以問問自己，是哪個地方相對來說偏簡單了，整體上從閱讀的這四篇文章具體來看，我認為其中難度是非常非常穩(wěn)定的，這是跟今天大家交代的第一件事情。為什么這么說?因為在考試之前，同學們肯定也曾經(jīng)做過歷年的真題，我們會發(fā)現(xiàn)這十年選取的這些文章，文章本身的難度而言，確實有的文章會復雜一點，看完一遍兩遍之后，不知道他到底要說什么，而有的文章相比來說偏簡單一些，把這個文章整體讀完了以后好簡單，迅速把握住了這篇文章的主線，發(fā)現(xiàn)整體這篇文章的主旨和態(tài)度到底在什么地方。
考研英語議論文題目篇十一
最近，很多同學來信要求我指導一下英語復習計劃，特別是暑期期間的英語復習應該怎樣安排？甚至有些同學對待考研英語表露出復雜情緒，認為進步太慢，擔心失??；有的同學不知道下一步如何安排復習計劃，英語詞匯天天記，新概念也每天背，感覺已經(jīng)沒有當初的感覺和豪情壯志了.......我想說，這些感覺都是正常的，不信你問問身邊的同學，是否有同感呢！
這些都是考研過程必須經(jīng)過的溝溝坎坎，一旦你跨過去，曙光就會在前頭。要相信自己！
今天，我想給你們講一個經(jīng)濟學中的原理：木桶原理，成水量唯一地取決與最短的板子。
一個木桶是有若干塊木板條組成的。它能盛水多少，不取決于最長的板子，也不取決于個塊板子的平均長度，而唯一地取決于最短的板子。這就叫木桶原理或者叫短線決定原則。
我們都知道短線決定原則在經(jīng)濟管理中常用，其實應用很廣。比如在醫(yī)學方面：要知道，一個人身上有不同的器官，你能活多久？你的健康狀況如何？不取決于你最好的器官，也不取決于你的各種器官的平均的損壞程度，而唯一取決于你最差的那個器官。如果你的腎最差，你的生命就取決于腎，于是就要補腎、治腎或換腎。這就是在醫(yī)學上的應用。
如何解決呢？我們怎么在現(xiàn)有這個木桶的基礎上讓它的水裝的更多一點呢？還以經(jīng)濟管理為例。有兩個辦法。其一是，如果能夠鋸下較長的木板，補在短板上，裝點水一定多了，這叫生產要素的替代；另一個辦法是，把木桶拆掉，板子放在地上，利用這些板子重新組裝一個木桶，讓它周圍長短一樣，那么裝的水一定多。這叫資產重組。
在管理工作中，短線決定原則，對我們有什么啟示？主要有三點：
第二點啟示：當你發(fā)現(xiàn)短線時，怎么解決它？必須先掃除體制上的障礙。因為短線的解決不是一個技術性問題。體制上的問題解除了，就好解決了。英語上的“體制”是怎么呢？應該是你的學習興趣，你的毅力，你的決心，當然還有最適合你的復習方法........
第三點啟示：任何解決短線都需要有追加的投入。沒有追加的投入，問題是不能夠解決的。那么現(xiàn)在從哪里來尋找追加的投入。就靠我們在管理中具體想辦法。比如說電不夠。那電怎么解決？有電了，生產了，產品運不出去，因為鐵路緊張，短線在這里。再說，電為什么發(fā)不出來呢？電廠的建設要有周期。電廠要有煤，煤不夠。這些都需要投入。聯(lián)系到我們的考研復習，不但需要你自己復習，還要有其他“追加的投入”。比如，參加復習班，尋找最優(yōu)秀的老師，因為他們有經(jīng)驗，能夠讓你盡快掌握技巧、把握關鍵，節(jié)省寶貴的復習時間。
如果你能夠做到以上三點，相信你一定能夠成功！
3.如何復習考研英語。
考研英語議論文題目篇十二
如圖所示，一場足球賽正在進行。左邊的人似乎在守一個對于射門輕而易舉、不可避免的“大門”，而右邊的人由于擁有關于“巨大守門員”的幻覺，踢球很猶豫。顯而易見，他們兩個人都夸大了面前的困難。
這幅圖畫確實反映了一個目前在中國很普遍同時發(fā)人深思的社會現(xiàn)象。由于問題超出他們應對的能力，年輕人總是放棄。表面上看，這幅圖畫似乎有一些道理，但當我們仔細思考時，我們就會發(fā)現(xiàn)在這個現(xiàn)象之下有一個明顯的趨勢：缺乏自信。首先，眾所周知，我們生活在一個充滿各種困難的多元化世界。我們別無選擇，只能面對。其次，態(tài)度是采取第一步的關鍵。擁有勇氣和信心來解決問題，你就會發(fā)現(xiàn)問題并非你想象的那么“嚴重”。以我們自己為例，研究生入學考試似乎是我們面前的一個可怕的怪物。有些人放棄了，而有些人則堅持了下來。因此，擁有信心和對困難的正確估計，并且竭盡全力，我們就將解決所有的問題。
總而言之，我認為我們年輕人應該以正確的方式面對困難。世上無難事，只怕有心人。
考研英語作文萬能開頭句子模板(九種類型)?。
五類考研英語萬能句子模板?。
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