總結(jié)是在忙碌的生活中停下腳步，反思和審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？偨Y(jié)中要注意客觀、中肯，不夸大、不縮小。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文各有特點(diǎn)，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行參考和應(yīng)用。
英語作文篇一
罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時(shí)間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級(jí)登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂?？墒牵懵先?，不能與我同舟。
時(shí)間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風(fēng)，未留一抹云煙。像童時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
曾徹夜哭訴被時(shí)間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號(hào)傳回;曾整日怒吼被時(shí)間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應(yīng)?？赡苤荒芤蝗霜?dú)自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔(dān)不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實(shí)唯一帶來的就是對(duì)白駒過隙的深刻體會(huì)和對(duì)寸寸光陰的感受。當(dāng)釋懷，當(dāng)放開，或許一切仍在。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景;夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西;秋天，果實(shí)仍在，雖然一蓑煙雨任平生;冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開，雖然時(shí)光很快;沒有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨(dú)倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應(yīng)趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱!
無論如何，時(shí)光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點(diǎn)施舍。何不學(xué)著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時(shí)光比一比，看誰更亮!
是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對(duì)，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時(shí)光戀，總得竭力一生追!
中考作文網(wǎng)初中作文2：風(fēng)中的余香。
那輝煌的盛唐早已過去，但詩(shī)歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文“一切都會(huì)過去”。是的，沒有什么可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風(fēng)塵中的一把碎土，但我們創(chuàng)造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅后，化作歷史風(fēng)沙中的一抹余香，纏繞亙古，永不逝去。
當(dāng)年左光斗被魏忠賢殺害后，他的喉骨被命令磨成粉，隨(后)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進(jìn)言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠(yuǎn)的噩夢(mèng)，也幻化成為歷史一曲永恒悲壯的絕響。
是的，一切都不會(huì)過去。形式的過去預(yù)言著內(nèi)涵的永存。
而今，在這個(gè)身邊風(fēng)景迅速變化的時(shí)代里，你是否曾聞到，那風(fēng)中的余香?古龍?jiān)f，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的喪失，于是他們迫切地想重建，想發(fā)揚(yáng)光大。如此并沒有錯(cuò)，只是有許多的文化，它隨著歷史的云煙，早已很難在當(dāng)今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應(yīng)當(dāng)成為風(fēng)中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養(yǎng)與溫潤(rùn)我們的感情。那些遺忘是必然的啊，傳統(tǒng)的審美，或是略帶迷信色彩的習(xí)俗，它們其實(shí)從未在(我們)身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀(jì)念形式，我們才反會(huì)感(覺)[到]，它們逝去的姿態(tài)。
并且一切都能，都值得成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時(shí)光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價(jià)值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對(duì)畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔(dān)歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。
我們這個(gè)時(shí)代，是否想讓后世回望的時(shí)候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學(xué)的泡沫，讓市場(chǎng)的包裝淡去些吧，它們，只會(huì)在風(fēng)中逸散。
一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統(tǒng)畫風(fēng)還是后現(xiàn)代的?我看著那幅畫，很溫暖。
那一刻，我仿佛聞到了風(fēng)中的余香。
中考作文網(wǎng)初中作文3：為人格涂上一層亮色。
我該堅(jiān)持什么?我該如何選擇?我面對(duì)無數(shù)疑問，在月夜下獨(dú)自徘徊……“精誠(chéng)所致，金石為開”這是講誠(chéng)信的巨大作用。記得有一家公司招聘人才，每個(gè)人都希望到這一家公司工作，因?yàn)檫@是一家有規(guī)模，效益好，工資高的公司。于是，在招聘的這一天，先后來了四位應(yīng)聘者。其中有三位都說自己有兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。但面對(duì)招聘者的拷問，他們很快就顯示出對(duì)這一行的無知。最后來了一位男學(xué)生，他坦率地對(duì)招聘者說，自己不具備這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)這項(xiàng)工作很感興趣。招聘者毫不猶豫地錄用了他。當(dāng)問他為何能以誠(chéng)相對(duì)時(shí)，他說小時(shí)候有一次他撿了錢，奶奶問他時(shí)撒了謊。奶奶朝他屁股上重重地打了一下，然后告誡他說：“窮不可怕，只要你誠(chéng)實(shí)，你就有救。”他說他永遠(yuǎn)記住奶奶的話。誠(chéng)信比一切智謀都好，因?yàn)樗侵侵\的源泉。
誠(chéng)信是做人和處事的一條基本原則。不僅僅現(xiàn)實(shí)中的人會(huì)因其真實(shí)而獲得意料之外的驚喜，而且還會(huì)給后人留下一筆豐厚的精神財(cái)富。請(qǐng)信守誠(chéng)信吧!因?yàn)檎\(chéng)信，我們才能取得別人的信賴和信任;因?yàn)檎\(chéng)信，我們才可以收獲一份意外的驚喜;因?yàn)檎\(chéng)信，我們才可以走出人生的不如意;因?yàn)檎\(chéng)信，我們才可以成為真正的智者。
林則徐說：“觀操守，在利害時(shí)。”古代有許多賢明之士，正是在個(gè)人利害攸關(guān)之際，表現(xiàn)出“財(cái)賄不以動(dòng)其心，爵祿不以移其志”的高尚情操。為維護(hù)人格的尊嚴(yán)而自重，為保持人格的純正而自省，為防止人格下滑而自警，為追求人格的升華而自勵(lì)。
當(dāng)人們?cè)诟袊@世風(fēng)日下，天良漸泯時(shí)，人們不約而同地關(guān)注到社會(huì)人性美的另一面。假如我們碰到買彩票這件事，又該如何去做?我們會(huì)像那位業(yè)主那樣做嗎?互聯(lián)網(wǎng)上的調(diào)查顯示，大多人的態(tài)度是曖昧或相反的?！耙涣Ｉ忱锟词澜纭保@就更加顯示出業(yè)主行為的難能可貴，他的內(nèi)心，存放著一個(gè)美好誠(chéng)信的無形世界，映射出人性的純凈和偉大。
讓我們向這位業(yè)主一樣，用充滿生命的希望期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。
英語作文篇二
成長(zhǎng)伴隨著夢(mèng)想，成功以及榮譽(yù)的追求但是，成功不可能從天而降，我們需經(jīng)過不懈的努力并且充滿信心，才能使自己離夢(mèng)想更近一步。
一個(gè)女孩，家庭條件很好，父母都是貴族，但她從小身材矮小相貌丑陋，同齡的孩子都不愿跟她玩，唯一的朋友都勸她退學(xué)，不要出門，反正家里要什么有什么而她對(duì)朋友的勸告報(bào)之一笑，學(xué)校有什么活動(dòng)都積極參加，同學(xué)的聚會(huì)更是不請(qǐng)自來。
一次因?yàn)閷W(xué)校的演講她是第一個(gè)勇敢的走上臺(tái)，看了她的演講后，學(xué)校破例把去外國(guó)大學(xué)深造的機(jī)會(huì)留給了她。
畢業(yè)后，獲得了博士學(xué)位的她，因家庭的威望和自己不懈的努力，年紀(jì)輕輕就順利當(dāng)上了政府部門的高級(jí)職員，這都是她的自信讓她走向的成功的道路。
人最不可缺少的就是自信，沒了它，即使想做任何事都不可能輕易取得成功。
我們對(duì)自己生命的擁有要比我們想象的多的多，用自信把自己推向成功的彼岸。
英語作文篇三
對(duì)于這次英語考試，我并不是很滿意我自己，在語、數(shù)、英這三科主課中，我英語算是最好的，但這次只考了85.5分，在語、數(shù)、英三科成績(jī)中占居第二。我一開始還很有信心拿90分的好成績(jī)，但考好之后，我就有點(diǎn)慌了——我有一種不祥的預(yù)感：這次準(zhǔn)考不好。結(jié)果我的感應(yīng)“顯靈”了——90分都不到。
拿到試卷后，我大略地看了一下我的試卷，扣分主要扣在聽力、基礎(chǔ)和閱讀。聽力好像扣了4、5分（忘了扣了幾分了），基礎(chǔ)扣了5分，閱讀扣了……（貌似是在3到5分之間）。
我這次聽力之所以扣了這么多分，我想有兩個(gè)原因：一是因?yàn)槔瘸隽藛栴}，聲音很輕，聽不清楚；二是因?yàn)槲覜]有仔細(xì)地聽，有一道題就是因?yàn)闆]聽出應(yīng)該是填什么單詞，所以導(dǎo)致白白扣了1分。
我的基礎(chǔ)題么，扣的也是比較厲害的，有一道題我把“exhibition”拼成了“excibition”，使得我又白白扣了1分，看到我這拼錯(cuò)的單詞時(shí)，我感覺好壓抑：起初我為什么不好好背單詞呢？這樣就不會(huì)扣分了。
閱讀題我感覺有一點(diǎn)點(diǎn)的難度，對(duì)于在外面補(bǔ)過課的同學(xué)來說那是“小菜一碟”。至今我的英語成績(jī)70%的幾率比那些補(bǔ)過課的同學(xué)高，所以我并沒有怨恨我當(dāng)初為什么沒上補(bǔ)習(xí)班，而且我也不想上，逼迫一個(gè)人去干他（她）不想做的一件事又沒有任何意義，搞得父母憂心忡忡，又搞得自己悶悶不樂，不僅累著自己，還累著父母（話是這么說，不過我也得在閱讀上下下功夫了，不然我的成績(jī)要像“乘電梯”一樣滑下來了，呵呵）。
通過這次檢查、認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤后，我在學(xué)習(xí)上有了一定的目標(biāo)，以后我要更加努力地學(xué)習(xí)！我相信經(jīng)過我半年的努力，期末考試一定能取得好成績(jī)！
英語作文篇四
這是我們的學(xué)校。里面有很多教室。我們學(xué)校有八百名學(xué)生和六十九名老師。里面有許多樹和花。所有的老師和學(xué)生都非常喜歡我們學(xué)校。
我們七點(diǎn)到學(xué)校。我們?cè)缟嫌兴墓?jié)課，下午有兩節(jié)課。
我們的教室又大又干凈。我們這里有課。我們?cè)诩易鲎鳂I(yè)。
所有的學(xué)生都努力學(xué)習(xí)。
英語作文篇五
最近，章老師用了一個(gè)妙招把我們班那些上課不認(rèn)真的，不聽課的同學(xué)全都改頭換面，讓他們上課認(rèn)真。課上，章老師對(duì)大家說：“我告訴你們，我報(bào)到名的以下同學(xué)都給我上課認(rèn)真聽，如果下課后能把上課的內(nèi)容全都說出來，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰，禮物你們自己說，但可是，如果在我的課上吵！那吵的人就來負(fù)責(zé)禮物，好嗎？”大家沉默了一會(huì)兒，歡呼起來“好！”果然，大家都贊同這個(gè)意見。接下來，老師開始報(bào)名，有些人因?yàn)閳?bào)到而開心；而有些人因?yàn)闆]報(bào)到而沒有獲禮物的而傷心——失落。接著就開始上課。章老師說了幾個(gè)表示“上，下，左，右……”的單詞，她準(zhǔn)備讓3位同學(xué)來表示，2位同學(xué)來聽另一位同學(xué)的“命令”來做動(dòng)作。到最后，沒想到章老師居然把吳浩和楊一翔叫了上講臺(tái)。一位同學(xué)說了一聲“on”只見吳浩他倆立刻把受傷的書放在頭頂。大家都很興奮地笑起來，他們居然能聽懂。果然，章老師的辦法很管用，在這個(gè)星期內(nèi)，不僅今天這節(jié)課大家很認(rèn)真，整個(gè)星期的三節(jié)課都很認(rèn)真，我也好喜歡這個(gè)新的英語課！
希望每一節(jié)課都能這樣。
英語作文篇六
今天上午第四節(jié)課是英語課，老師是張擁護(hù)老師，很好的老師，但是卻沒上好這一節(jié)課，這不是老師的問題，而是我們的問題。
一上課，班里就唧唧歪歪地說個(gè)不停，張老師批評(píng)了好幾次，但是幾個(gè)帶頭搗亂的人就是不聽，還越來越亂了，張老師見大多數(shù)學(xué)生還等著上課呢，就沒那么在意幾個(gè)搗亂的同學(xué)，可是，那些同學(xué)得寸進(jìn)尺，不知怎么，在后排坐的曹聰和張宏斌竟然打了起來，老師和同學(xué)們費(fèi)了好大力氣才把他們拉開，看他們還想動(dòng)手，便讓王燦鈺去叫賀老師來，曹聰?shù)热艘驗(yàn)楹ε沦R老師，便和張老師保證不再打架，張老師才讓王燦鈺坐下。曹聰?shù)热艘舱媸菦]再打架，安生地坐在座位上，可是不一會(huì)，前排的焦泰森和張岑不知又為什么打了起來，就在這時(shí)，賀老師推門而入，看到了一切，便說：“今天中午，全部男生留下！”便回到辦公室中。這時(shí)，一節(jié)課40分鐘，已經(jīng)過了25分鐘，在剩下的15分中，男生們一個(gè)比一個(gè)安生，認(rèn)真聽講，妄想班主任放自己一馬?？墒欠艑W(xué)時(shí)全部男生還是被留了下來。
賀老師把男生們留下來，并沒有批評(píng)我們，讓我們自己反思，這樣做對(duì)不對(duì)？英語，也是一門正課，上課必須認(rèn)真聽講。
在這里，我呼吁大家：學(xué)好英語，用正確的態(tài)度對(duì)待英語。
英語作文篇七
春天終于來了。一切都開始成長(zhǎng)。樹變綠了，花兒開放了。在操場(chǎng)上，在田野里，在路的兩邊，到處都長(zhǎng)著小草。
春天也來到了我們學(xué)校。過來看看，在我們的教學(xué)樓后面，有一些開著白花的小梨樹；在它的.兩邊，有一些其他的花在對(duì)你微笑，一些是黃色的，一些是紅色的。在我們學(xué)校的花園里，有更多的花?？梢钥吹礁鞣N顏色的花。
看，天空中有一些風(fēng)箏在飛。春風(fēng)吹來。陽光燦爛。一些男孩在陽光下玩游戲，聽，一群女孩在唱'春天在哪里？'聽起來像百靈鳥的歌聲。所有這些讓我覺得春天在這里，春天在那里，春天就在我們學(xué)校。男孩和女孩都像春天的花朵。
多美的季節(jié)??！}孩子們真可愛！
英語作文篇八
我的書房很大。大約20？墻壁是白色的，地板是暗黃色的。墻上的燈非常漂亮。墻上有一扇大窗戶。窗簾是黃色和淺綠色的。
在墻的前面，有我的書桌。桌子上有一部電話，一個(gè)地球儀和一些書。桌子的右邊有一架鋼琴。這是我九歲時(shí)父母送給我的最喜歡的禮物。
在桌子的左邊，有一個(gè)書架。書架上有許多書。有些是故事書。一些是圖畫書。一些是卡通書。一些是音樂書。也有一些英語書。架子上有一只史努比和一只藍(lán)貓。我非常喜歡它們！
英語作文篇九
今天我上了一節(jié)有趣的新概念英語課。
我和覃淦、曾麗欣、李亮、常佩林首先開始了新概念課程的'第一部分小組競(jìng)賽（以加分的形式），我們開始學(xué)第27課。學(xué)完以后，老師告訴我們，她要我們搶答幾道題，我以5：3占了優(yōu)勢(shì)。
我們又開始了聽寫110課的百詞賽。我一看，老師聽寫的詞很簡(jiǎn)單，所以，聽一個(gè)，就毫不猶豫地寫一個(gè)。聽寫聽了好多個(gè)詞。終于，我忘了一個(gè)單詞，這是最后一個(gè)單詞。終于，聽寫結(jié)束了。
最有趣的是第二個(gè)環(huán)節(jié)大?。ㄓ?guó)人的中文名）的外教課。大隆老師首先問我們的名字（英文）。然后讓我們分別問他一個(gè)問題，要用英文。他非常幽默。他又讓他問我們問題了。他問我：doyouhavemoney(你有錢嗎？)我連忙說：no,no,no。（沒有）曾麗欣說：我有。大隆老師說：給我。把我們都逗得哄堂大笑，這個(gè)老師真有趣。
接著我們玩了bingo（賓狗）游戲。游戲規(guī)則是：老師在黑板上寫很多單詞，我們畫表格，六個(gè)格子。抄六個(gè)黑板上的單詞。然后老師報(bào)20個(gè)單詞。要求六個(gè)格子全都對(duì)。我寫了policeman（警察）、are(問怎樣)、ask（問）、when(什么時(shí)候)、book(書)、pencil(鉛筆)，結(jié)果老師正好問了這些單詞。我贏了！
最后，大隆老師給了我們每人一根棒棒糖。外教課結(jié)束了！
這是多么美妙的一天；這是多么有趣的外教課；這是多么令人難忘的老師。我喜歡外教課！
英語作文篇十
星期六上午，岳銘揚(yáng)邀請(qǐng)馮宇川、羅勝吉、吳士瀟、王子晗、我參加他的.生日聚會(huì)，我們約定在早上八點(diǎn)半在大地加油站集合。
我們到了岳銘揚(yáng)家，先看了看送給岳銘揚(yáng)的禮物，然后我們又去他的臥室，打開電腦玩兒了會(huì)兒，我們又一人吃了一個(gè)橘子和一塊口香糖。岳銘揚(yáng)的媽媽回來了，我們又去打了籃球，我與岳銘揚(yáng)和羅勝吉一伙vs吳士瀟、王子晗、馮宇川，結(jié)果我們戰(zhàn)勝了他們，最終比分是5比2，大家打完籃球都渴了，所以我們又回到了岳銘揚(yáng)的家。
下午，我們吃了蛋糕，蛋糕是王子晗送的，是十六寸的，上面有草莓、黃桃、菠蘿、椰果。我們又去了體育場(chǎng)打了會(huì)兒籃球，然后我們又在小池塘砸了冰。
好時(shí)光總是會(huì)匆匆流走，下午三點(diǎn)十五我還要去張店學(xué)英語，不一會(huì)兒爸爸媽媽就來接我們了。
【【熱門】學(xué)英語作文錦集五篇】。
英語作文篇十一
在chinesemathenglishscience四門科中，english最為難，那些嘰嘰喳喳的文字一看就讓我頭疼，為了打破這個(gè)常規(guī)我就奮發(fā)學(xué)習(xí)英語。
今天下午，我就迎來了五年級(jí)的第一次英語考試。我起先還不知道今天有如此考試，直到中午，課代表在黑板上寫了8個(gè)醒目的大字：第二節(jié)課準(zhǔn)備考試。
眼看分針不留情的接近12，時(shí)針不猶豫的逼向1。我的心像只受驚的兔子蹦蹦蹦……飛快地跳著。當(dāng)英語課代表飛奔教室說道：“第一節(jié)不上了，復(fù)習(xí)英語！”話音剛落，全班沸騰，我也與同桌拍掌叫好。“但是，英語中有默寫！?。 宾畷r(shí)，教室又恢復(fù)了原有平靜。
我又看了一遍又一遍......。
鈴聲無情地響了，英語老師帶著笑容光煥發(fā)走了進(jìn)來，手中拿著一疊試卷，分好試卷我們便馬上做起來了。聽力部分對(duì)我來說是小菜一碟：標(biāo)號(hào)，判斷，選擇，在前面我一點(diǎn)也不愁，但到寫出缺的詞語時(shí)，老師說：“friday（星期五）?！蔽揖拖氩怀隽?，我便使出了我的“必殺技”：從試卷上找答案。
“皇天不負(fù)有心人？”今天我卻撲了個(gè)空，白白花了5分鐘，還是按老師的方法做吧！唉！我的“必殺技”沒用。
下次考試我一定要好好準(zhǔn)備，平時(shí)多聽聽、多背背，不再臨時(shí)抱佛腳了。唉!唉!唉!英語為什么如此,等待成績(jī)吧.?。?！
英語作文篇十二
這個(gè)星期的星期四，是我在六年級(jí)生涯中的第一次英語考試，在我五年級(jí)的時(shí)候，應(yīng)該考試成績(jī)還是算不錯(cuò)的，所以我對(duì)這一次的考試還是抱有很大的信心的。
“丁零零”上課鈴響了，這也意味著考試的開始，雖然我很放松，但總是有一種不祥的預(yù)感。首先我們先做聽力部分，做完聽力部分以后，我心中暗暗想：聽力部分那么簡(jiǎn)單，筆試部分肯定也不難。但是事實(shí)卻是這樣的：當(dāng)我坐到第二題（單項(xiàng)選擇），頭上就不由得冒汗了，手心手背也全是汗，太難了！我有許多的題目都是不會(huì)做的，還有些要想2分多鐘，好不容易花了九牛二虎之力做完了正面，當(dāng)翻到反面的時(shí)候，稍微看了看，我的天哪！難道難得連你自己都不知道在干什么，唉，命運(yùn)對(duì)我也太冷漠無情了！
當(dāng)老師說只剩下5分鐘的時(shí)候，我才剛剛做好，但是在5年級(jí)的時(shí)候，我只用20分鐘時(shí)間即可完成，可是現(xiàn)在，唉，真是難上加難，難難上加難難，難難難上加難難難。
今天，當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來時(shí)，我一眼看到了9，90以上？呵呵，不錯(cuò)嘛！但是我的9在第二位，89！唉，再看看錢籽哲，正好與我反一反，98，如此的鮮明對(duì)比，真是感覺好失落??！
所以今日評(píng)講試卷的時(shí)候，我每一題聽得都很認(rèn)真，還在心中暗暗發(fā)誓：下次一定要考好！
經(jīng)過這一次的“磨難”，我希望在以后的考試中，一定要考好！
英語作文篇十三
今天的英語課真是糟糕！英語老師竟然就剩10分鐘的時(shí)候才來。
上課了，數(shù)學(xué)老師來了說：“靳浩冉，領(lǐng)讀1——4單元的單詞?！焙髞?，我們開始讀，靳浩冉讀一個(gè)，我們讀一個(gè)。之后，讀了三遍了，英語老師還是沒來。然后，靳浩冉說：“翻到第9頁(yè)?！蓖瑢W(xué)們也說：“翻到第9頁(yè)?！泵缀媸懿涣肆耍缓糜浟嗣?。剩10分鐘的時(shí)候，英語老師來啦！我們都很高興。最后，英語老師讓我們讀了句子，不一會(huì)兒，下課了。
英語作文篇十四
在去年的暑假期間，媽媽為了提高我的英語讀寫水平給我報(bào)了一個(gè)英語興趣班，能學(xué)會(huì)另外一門語言，我的心中別提多高興了。
到了該上英語課的時(shí)間了，我高高興興的去往興趣班的四教室里，剛走到教室門口，我聽到四教室內(nèi)傳了嗡嗡的喊叫聲，我透過教室的門向教室望去，正有可多不熟悉的小朋友七嘴八舌、交頭接耳議論著假期中的奇聞異事，教室內(nèi)就像開了鍋似的。
到了上課的時(shí)間了，這時(shí)走來了一位漂亮的老師，她給我們自我介紹說她叫楚老師，是我們的英語老師，今后一段時(shí)間就和我們大家做朋友了，隨后她用英語給我們介紹了其它東西，雖然我一句也聽不懂，但我被楚老師那精彩的英語介紹所吸引，我決心要學(xué)好英語，用英語和別人交流多牛呀！
課堂上，老師給我們講了最基礎(chǔ)的英語字母讀寫、發(fā)音，我被老師標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、漂亮的英語書寫所吸引，每一堂課我都認(rèn)真的跟隨老師的講解認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一遍遍的練習(xí)發(fā)音。書寫，我的發(fā)音讀寫快趕上老師的要求了。
英語作文篇十五
首先，我先來回顧一下上一周的英語考試（是在外面學(xué)的英語）。英語老師提前給我爸爸發(fā)來了短信，信中說：下周英語檢測(cè)，請(qǐng)督促孩子復(fù)習(xí)3748課的內(nèi)容。我對(duì)這次考試不以為然，就復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上就再也沒有復(fù)習(xí)了。清明節(jié)假的第二天，我們像往常一樣去英語學(xué)校上課。我邁著沉重的腳步進(jìn)入了教室。因?yàn)槲覍?duì)今天的考試沒大有把握。就這樣，快速的度過了兩節(jié)課，最后一節(jié)課考試。試卷分值是120分的。所以題目比較多，我做得非常慢，考試快結(jié)束了，我才將試卷做完。
今天，我又是用同樣沉重的腳步進(jìn)入了教室，當(dāng)英語老師發(fā)下試卷來的時(shí)候，我看了自己的分?jǐn)?shù)：85分?！鞍?，真差呀！差一點(diǎn)就不及格了！”我我的心雖然平靜了下來，但是這個(gè)自我認(rèn)為挺差的分?jǐn)?shù)時(shí)時(shí)回響在耳邊，使我整節(jié)課都非常頭疼。整張?jiān)嚲碇杏幸粌傻李}是非常簡(jiǎn)單的，是不應(yīng)該錯(cuò)的。可卻是因?yàn)槲覀兊拇中拇笠馑鶎?dǎo)致錯(cuò)的。王老師從頭到尾完整的給我們講了試卷的正確答案，統(tǒng)計(jì)了一下所有人的分?jǐn)?shù)。算了算，我在全班排名第5。哎，竟然是處于中游的地方，以前我是班里的上游學(xué)生如今考試卻得了第五。哎，既讓人頭疼又值得讓人反思的考試。我在頭疼中度過了漫長(zhǎng)的三節(jié)課。我在路上反思著自己的考試，主要找到了以下幾點(diǎn)原因：
1.準(zhǔn)備考試期間沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
2.對(duì)待考試的心態(tài)沒有放平。
3.在學(xué)習(xí)過程中不扎實(shí)。
這一次考試，我的毛病雖然非常的多，但是我覺得只要認(rèn)識(shí)到自己的毛病并改正掉就非常好了！
這一次的考試我以后會(huì)接受教訓(xùn)的！
英語作文篇十六
這天，媽媽在郵局幫我定了新一年的一本雜志，我可高興了，馬上就想拿到心意的雜志，整天問門衛(wèi)的保安叔叔：“我的雜志來了嗎？”
一天，媽媽下班回家時(shí)，只見她手里拿著一本書，呀！是課堂內(nèi)外！我眼前一亮，連忙搶了過來，津津有味地讀了起來。一翻開書，一篇名叫《“作文網(wǎng)”破了》的.文章吸引了我，當(dāng)時(shí)我還不了解“作文網(wǎng)”是什么，所以更加的想把文章讀下去。當(dāng)我讀完文章時(shí)，才知道所謂的“作文網(wǎng)”是一個(gè)作文網(wǎng)站，可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)怎樣寫作文、讀一些優(yōu)秀的文章、也可以發(fā)表作文。我在頁(yè)腳看到一行小字“本文來源于“作文網(wǎng)””會(huì)不會(huì)是這個(gè)網(wǎng)站呢？我?guī)е蓡柎蜷_了電腦。
剛進(jìn)入“作文網(wǎng)”我就隨便找了一篇文章來讀，首先要寫得好，才能發(fā)表呀，不學(xué)習(xí)借鑒一下怎么行。之后我又看了一些寫好作文的方法，一些小技巧。吃飯時(shí)，我在飯桌上喋喋不休，嘰里呱啦地說著，什么寫作文要會(huì)積累啦，要學(xué)會(huì)觀察啦……媽媽見了，問我：“這是哪學(xué)的?。俊薄肮?！當(dāng)然是“作文網(wǎng)”的功勞了！可這只不過是其中的一小部分而已?！?/p>
今后，我時(shí)常在“作文網(wǎng)”上學(xué)習(xí)、思考，她對(duì)我的幫助可大了，使我收獲不少。大家也趕快來注冊(cè)吧！
五年級(jí):芭比gongzhu。
英語作文篇十七
你還別說,我覺得大作文網(wǎng)真是good!good!
你看大做文網(wǎng)不僅可以做你的日記本,還可以做你的作文集......
比如說我有的時(shí)候?qū)懥诵伦魑?想給別人看,可是都只能給爸爸.媽媽看,但你把作文傳到大作文上那不是可以給更多的人看了嗎?我有的`時(shí)候想上網(wǎng)可是媽媽不準(zhǔn)上,一但上作文網(wǎng),媽媽就會(huì)讓我上了.
大作文網(wǎng)作文200字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
