影片中的彝族學生海來古鐵和曲木達且，身處貧困，但他們有著對知識和未來的渴望，他們的努力和刻苦不僅讓人感到欽佩，更是讓人感到惋惜。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇觀看《生命底色》觀后感，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
篇一：觀看《生命底色》觀后感
我是從大涼山走出來的，十分能夠體會到電影里的一些情節(jié)。支教老師們對孩子們的付出，我們無以為報。或許在大城市，沒有人體會過每天天還沒亮，就開始從山的這一頭，為了讀書走到山的另一頭。他們身處貧困，卻對知識充滿了渴望，渴望用知識改變自己的未來，改變自己的命運，他們的努力讓我刻骨銘心，也對支教老師的默默付出感到敬佩，他們用著自己的青春點亮了山區(qū)孩子們的未來。電影中的另一個主題是愛情。尚玉老師和鐵路職工的愛情故事，讓觀眾看到了純粹的愛情。他們的愛情沒有任何雜質(zhì)，只有純粹的真愛。尚玉老師在大涼山的青山綠水中，也演繹了一場充滿磨難的愛情故事。她的堅持和執(zhí)著，讓我們看到了愛情的真諦。
篇二：觀看《生命底色》觀后感
電影里深刻地反映了中國西部貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀和青少年成長的艱辛。我看到了大涼山深處，那些因為貧困而無法接受良好教育的孩子們，他們面臨著現(xiàn)實的困境和未來的迷茫。尚玉的出現(xiàn)，改變了這些孩子的命運，給他們帶來了希望和未來。作為一位年輕鄉(xiāng)村教師，尚玉的熱情和堅持深深地打動了我。她不僅教授學生知識，更重要的是傳遞了正確的價值觀和人生觀。她以自己的行動和言語影響著學生，讓他們明白知識改變命運的道理，感受到教育的力量。這種教育方式不僅是傳授知識，更是對學生人生的指引和引導。
總的來說，《生命底色》是一部感人至深的電影，表達出了生命的底色不是貧窮和苦難，而是希望和夢想的主題。希望這樣的電影能夠更多地上映，讓更多的人看到貧困地區(qū)的教育現(xiàn)狀和人們的生活。讓我們共同努力，為教育事業(yè)和社會發(fā)展貢獻自己的力量。
篇三：觀看《生命底色》觀后感
影片中有一句話讓我印象深刻：“如果不學習，你就永遠在這里，永遠走不出去”這很直接的反映出大涼山貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，在這個擁有著青山綠水和美麗的自然風光的地方同時也充斥著磨難，該片中一個個充滿生命力的角色讓我感受到了親情、友情、愛情的力量，感受到了生命的真正意義，哪怕身處困境，他們依舊對夢想執(zhí)著追求，只要肯努力，光亮就一定能照在你身上。
在今后的工作中我會更加堅定自己的理想信念，珍惜自己現(xiàn)在所在的工作崗位，更加熱愛生活，更加珍惜眼前的一切。把感受到生命底色的精神力量轉(zhuǎn)化為推動工作的不竭動力，為鐵路事業(yè)添磚加瓦，貢獻自己的力量！以更加昂揚的姿態(tài)投入到大修事業(yè)建設中，在奮斗新征程中堅定信念，擔當作為。
篇四：觀看《生命底色》觀后感
大涼山落后的交通讓我感到震撼，孩子們?yōu)榱松蠈W要爬過一個個峭壁，跨過一條條河流，即使是這樣，彝族少年對于知識的渴望不滅，他那份對夢想最純真的追求讓我們深受感動。這條天塹不知要阻擋住多少來自大山深處的孩子們的夢想。而如今，交通便利了，能夠讓大山深處的孩子們也能夠看看外面的世界，我想這一定離不開在背后默默付出的鐵路先輩們，他們?yōu)檫@群孩子們筑起了通往夢想的大路，他們的奉獻精神值得我們每一個后輩學習。作為新入路職工，我們一定要有電影中對于新知識新技能刻苦學習的渴望，更要有我們鐵路先輩們無私奉獻、勇往直前的精神。我將一定不忘初心、牢記使命，為西南鐵路高質(zhì)量發(fā)展獻出自己的一份力量。
篇五：觀看《生命底色》觀后感
這部電影讓我感悟到了很多。尚玉的堅持和勇氣是我非常欽佩的，她為了自己的夢想和愛情，不畏艱難險阻，毅然決然地來到大涼山，成為了一名教師。她不僅關注學生的學業(yè)，更注重培養(yǎng)學生的品德和觀念；她耐心細致地教導學生，幫助他們克服了很多困難，讓他們明白知識改變命運的道理……正是由于她的付出和努力，海來古鐵和曲木達且才有了從貧困走向富裕的機會。這部影片讓我深刻認識到了教育的重要性，鄉(xiāng)村教育的發(fā)展需要我們每一個人的關注和努力。同時也讓我相信，只要我們堅持不懈地追求夢想，勇敢地面對生活中的困難，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的美好生活。
篇六：觀看《生命底色》觀后感
影片《生命底色》給我們帶來的不僅僅是視覺和情感的沖擊，更是生活、工作中的啟迪。我折服于青年教師尚玉的堅持和勇氣；折服于她挺膺擔當?shù)氖姑c仁愛；折服于她巾幗不讓須眉的豪氣。
“學為人師，行為世范”她作為年輕的鄉(xiāng)村教師，不僅傳道受業(yè)解惑，更重要的是傳遞了正確的價值觀和人生觀。她樂教愛生，甘于奉獻，她讓學生們明白知識改變命運的道理，將教育的那束光照亮在更多孩子的頭頂。作為一名黨員教師，應學習主人翁啟智潤心、因材施教的育人智慧；學習她勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度。更要將黨的創(chuàng)新理論與教學實踐有機融合，做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。持續(xù)關注幼兒的內(nèi)心世界和未來發(fā)展。為蓮幼學前教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
篇七：觀看《生命底色》觀后感
剛剛大學畢業(yè)的尚玉，為了愛情和夢想，在大涼山的艱苦環(huán)境中，用自己的知識去改變學生們的命運，給學生們帶來了希望和光明，讓他們看到了未來的可能性。它讓我深刻認識到了教育的重要性，讓我感受到了什么是“生命的底色”。在這個世界上，有很多人生活在貧困的環(huán)境中，但是他們依然充滿希望和夢想。通過這次觀影讓我明白了，只要肯努力，就一定能夠改變命運，就一定有機會實現(xiàn)自己的夢想。
篇八：觀看《生命底色》觀后感
初心堅如磐石，執(zhí)著彰顯擔當。觀影過程中我數(shù)次潸然淚下，深感作為一名青年教師那份無私與偉大，深感為師者那份篤定前行的信念與使命。影片中女主角從繁華城市的優(yōu)秀學子自愿申請走進大山深處教學，課堂中她從最初的不適到漸入佳境，教學上她從生疏到熟練，她布師道、揚師德、傳師愛，讓那些本不報希望的孩子們眼中有了光，心中有了愛，胸中有了志，腳下有了路。她改變了一批又一批貧困山區(qū)孩子的命運。
作為一名幼教工作者，更應樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學識、勤修仁愛之心。在愛與被愛的教育修行路上和孩子們齊進步共成長！
