我的高考作文經(jīng)歷（通用18篇）

閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以培養(yǎng)人的情操和審美能力。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，以拓寬思路和提升自身水平。這些范文能夠給我們提供一種參考和借鑒的方式。

我的高考作文經(jīng)歷篇一

昨日，省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人解讀高中新課改后的高考方案表示，我省將高職招生作為改革的突破口，而本科招生保持穩(wěn)定。

招收中職生的.高職統(tǒng)考，將錄取依據(jù)由文化課成績?yōu)橹鞲臑閷I(yè)技能考試成績?yōu)橹?。本科統(tǒng)一高考以考試內(nèi)容改革為重點(diǎn)，考生和家長最為關(guān)心的考試科目保持“3+文/理綜合”模式不變，我省高考方案最基本的方面都沒有變。

考試內(nèi)容有變化。根據(jù)課改內(nèi)容的變化而變化；

試卷模式有微調(diào)，設(shè)選考內(nèi)容供考生選擇，反映了課改新要求；

錄取中職生的高職統(tǒng)考，從紙筆測(cè)試模式改為技能操作考試為主，文化測(cè)試為輔。

我的高考作文經(jīng)歷篇二

從小我就喜歡吃面疙瘩，每當(dāng)媽媽把一碗香噴噴，美味可口的面疙瘩放在我面前時(shí)，我總是想如果我也會(huì)做面疙瘩，那該有多好?。∮谑窃诤倮锏囊惶?，我跟媽媽一起學(xué)做面疙瘩。

一大早，我和媽媽來到廚房，媽媽一邊給我講要領(lǐng)，一邊作演示，我在旁邊看著，可我等不及了，迫不及待地做起來，我先拿來一個(gè)大碗，再拿來一些面粉，把面粉倒入碗中，然后把蛋殼敲裂一條縫，便順著裂縫一掰，蛋溜到了碗里，用筷子攪拌了一會(huì)兒，看看水還不夠，再加一點(diǎn)水，再用筷子把面疙瘩攪拌均勻，剛好不干也不爛，這時(shí)媽媽已經(jīng)把鍋燒開了，鍋里有干菜和南瓜絲，媽媽說可以放面疙瘩了，我就用筷子把面疙瘩一個(gè)個(gè)地夾進(jìn)鍋里，呵呵終于夾完了，我的手都酸了，蓋上蓋子，大功告成了，這下總可以休息一會(huì)了吧，可心里還是不放心，在一旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著，大概過了三分鐘左右，鍋里冒出香噴噴的熱氣，我連忙把火關(guān)了，掀起鍋蓋，灑上一些味精，“哇！真香?。　蔽易匝宰哉Z地說。因?yàn)楹軤C，我只能慢慢地把面疙瘩盛到碗里，我先嘗了嘗味道真不錯(cuò)呀，再叫媽媽品嘗，媽媽品嘗后笑嘻嘻地說：“嗯，味道很好，比我想象得要好得多！”我大口大口地吃起來，感覺自己做的特別香。

雖然這次媽媽并不滿意，可我還是很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了怎么樣做面疙瘩了，下次做的話一定會(huì)更好。

我的高考作文經(jīng)歷篇三

說起我為什么會(huì)愛讀書呢？可能和小時(shí)候酷愛讀書有關(guān)吧，記得小時(shí)候一看到書就不由自主地坐下來，靜靜地看著，家長來了都不知道，那時(shí)，是我最懷念的時(shí)候了。

從上小學(xué)起，學(xué)會(huì)了漢語拼音以來，我就開始接觸各種各樣的書籍，那時(shí)候不像這樣，什么書籍都能翻閱，所以我只能找有拼音的書來讀。當(dāng)時(shí)我可能是想，通過拼音來認(rèn)識(shí)漢字吧，小學(xué)三年級(jí)左右，我就可以不用看拼音也能認(rèn)識(shí)許多漢字了，但因?yàn)檎Z文課本總有新的生字，所以我依然還是以拼音認(rèn)字為主，課外閱讀遇到生字也會(huì)查字典，那時(shí)語文基礎(chǔ)就打好了，我很感謝在二年級(jí)時(shí)教我查字法的老師。到了四年級(jí)時(shí)，每次中午都會(huì)有一位老師包著一大摞書走進(jìn)來，發(fā)書給我們看。那時(shí)我很仔細(xì)閱覽這本《南游記》，不一會(huì)兒下課了，我暗暗地想，下次要快點(diǎn)兒才好，不然最后的結(jié)局就看不到了。第二天我終于用一個(gè)中午的'時(shí)間看完了這本書，當(dāng)時(shí)因?yàn)檎Z文課本上介紹過泛讀，自后就用這種方法看書，事半功倍。而書上就說要先看目錄，此后我也養(yǎng)成先看目錄的習(xí)慣，因?yàn)檫@樣便可知書好不好看了。也正是在四年級(jí)時(shí)，我有了一張借書證。那時(shí)候可不像現(xiàn)在這樣，想還就還，想借就借。那要定時(shí)間去的。比如：周一是一年級(jí)，周二才是四年級(jí)。我可是等不及的。也不知道我的母校到底是不是要培養(yǎng)我們對(duì)課外閱讀的興趣，我也不管，像我這樣的一個(gè)人，有書讀就知足了。

那時(shí)我還訂過《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》，從它那兒，我獲得了許多有趣的語文知識(shí)，也掌握了不少成語，熟記了十多種名詩，我慢慢地陶醉在書海中。

8年前兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》風(fēng)靡全國，我在雜志上看到，可惜小學(xué)里沒有，這次在初二年級(jí)時(shí)辦了借書證，其實(shí)我第一次在初二時(shí)借的書并不是《馬小跳》，而是《小公主》。這本書讓我對(duì)世界文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而在楊紅櫻阿姨的《五三班的壞小子》里我找回了自己。在《神秘的女老師一書》中，那個(gè)女老師把圖書館叫做“書的王國”，我想這圖書館一定就是書的王國，它大大的吸引了我。在圖書館里，我還發(fā)現(xiàn)了一部比《哈利波特》更有趣的書——《納尼亞傳奇》，雖說世上的書浩如煙海，但生來便與書結(jié)緣，與書為伴，此生已足夠了！每次看書我都是狠專心地看，讓我放下書去寫作業(yè)根本就不可能！可是現(xiàn)在我不得不先放下手中的書完成老師布置的任務(wù)，完成任務(wù)了以后我又迫不及待地拿起書來看。但現(xiàn)在想想我確實(shí)挺傻的，書是自己借來的想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，干嘛抱著它不放?。】梢灿袀€(gè)別例外。

我的高考作文經(jīng)歷篇四

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》要求，各地要?jiǎng)?chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。今年，河北、江西、遼寧等多省份表示將本科第二批次與本科第三批次合并為本科第二批次進(jìn)行招生錄取。記者采訪發(fā)現(xiàn)，考生、家長和老師普遍認(rèn)為這種錄取方式的改變對(duì)備考不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。

河北滄州市第一中學(xué)學(xué)生郭曉輝認(rèn)為，“我覺得對(duì)我來說沒有什么太大的影響，但是可能對(duì)于成績較差的來說，可能他們競爭的壓力可能會(huì)更大。對(duì)于可能學(xué)習(xí)稍好的一些學(xué)生來說，他們的選擇可能會(huì)更多?！?/p>

河北邢臺(tái)市南宮中學(xué)老師夏天則表示，“我認(rèn)為二本三本合并錄取對(duì)大部分學(xué)生影響不大，即使錄取合并，相對(duì)好的學(xué)校跟其他學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)也會(huì)有較大的差別，希望大家可以爭取做最好的自己，考出理想的成績?！?/p>

與大部分省份合并錄取本科第二、第三批次不同，上海將合并錄取本科第一、第二招生批次。這使得原來已經(jīng)悄悄超過一本錄取分?jǐn)?shù)的上海外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海海關(guān)學(xué)院獲得更高的定位，而原先錄取分?jǐn)?shù)徘徊在一二本之間的上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院和上海金融學(xué)院也將可能產(chǎn)生較大的上升空間。教育部(國家)教育發(fā)展研究中心高教室主任馬陸亭指出，在合并錄取批次的大趨勢(shì)下，各地可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體方案的選擇。

我的高考作文經(jīng)歷篇五

在這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，有許多令我難忘的經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷，陪我走過了小學(xué)六年。下面是小編幫大家整理的難忘的經(jīng)歷高考。

作文。

希望大家喜歡。

您別看我現(xiàn)在寫字寫得還不賴，以前我寫字是非常糟糕，其實(shí)我寫字的結(jié)構(gòu)還不算差，但字體掌握得不好，一個(gè)大、一個(gè)小，父母常常對(duì)我說：“孩子，你學(xué)習(xí)成績雖然好，但字跡非常潦草，寫出來的字不堪入目，這樣下去，你會(huì)吃虧的”。而我了，卻對(duì)父母的話充耳不聞。但是那次的經(jīng)歷后改變了我寫字的態(tài)度。

那是我四年級(jí)暑假的時(shí)候，母親給我安排好了任務(wù)，每天20頁暑假生活、10道奧數(shù)題、七天一篇作文。按照母親的安排去做，暑假才過去10天，我的作業(yè)就全部做完了，我把作業(yè)交給母親檢查后，便去玩去了，渾然不知噩夢(mèng)已經(jīng)降臨在我的身上。

隨著作業(yè)一頁一頁地向后翻，母親的表情越來越復(fù)雜，終于母親忍不住了，將作業(yè)使勁一扔，蹭的站起了身，踢開了門一邊走一邊抄起旁邊的掃帚，噔噔噔地沖進(jìn)書房，正當(dāng)我丈二和尚——摸不著頭時(shí)，“啪啪啪”在我的屁股上留下了幾道紅印，并把我拖進(jìn)臥室里，抓起作業(yè)大喊：“張瀚珂，你自已看看你寫的字，一大一小的，鬼畫桃符，這樣好看嗎？從現(xiàn)在開始，你必須給我好好的練字！”于是我開始了瘋狂的練字生涯。

母親從書店背回來一大堆字帖，要求我每天必須寫10篇，叫我好好練，我回到書房，靜下了心，認(rèn)認(rèn)真真地練了起來，可剛練了幾個(gè)字，就聽見外面同伴的嬉戲聲，打鬧聲，紛紛鉆進(jìn)我的耳蝸，如磁石般吸引著我，我動(dòng)了心，也跑了下去。傍晚我回了家，只見母親坐在沙發(fā)上，見我回了家，便把我叫到了身旁，眼睛直直地看著我問：“孩子，你是不是沒有寫了?。俊蔽倚睦锎篌@，眼睛不敢望著媽媽，說：“是……不是…。。是……?！眿寢屨Z重心長地說：“孩子，練字是關(guān)于你自己的事，你應(yīng)該要自覺完成，不要認(rèn)為這是媽媽要逼你的，以后你就知道一手好字對(duì)一個(gè)人的重要性了！”。我聽后，感到十分慚愧，便用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，鉆進(jìn)書房又開始練起字來。從那以后，我每天堅(jiān)持練字，字也越來越好了。

現(xiàn)在的我，回憶起來那次練字經(jīng)歷，總是十分感激，如果不是當(dāng)時(shí)媽媽的那番教誨加上我的堅(jiān)持，我也不會(huì)有現(xiàn)在的一手好字。

一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。天上的星星點(diǎn)綴著黑夜，使黑夜變得更加美麗！而我們的記憶點(diǎn)綴著我們的童年，使童年更加多姿多彩！

記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，那天正是周末！我一如既往地去找好伙伴到家后面的空地上玩耍。當(dāng)我們玩得正要起勁的時(shí)候，一個(gè)聲音高吼著：“幾個(gè)小鬼頭，沒交保護(hù)費(fèi)就像在我大爺?shù)牡乇P上撒野！”我抬頭一看，只見三個(gè)穿著短t恤的，高高壯壯的初中生。一個(gè)叉著腰，歪這頭表情很不爽；一個(gè)是比較瘦的，站在那個(gè)叉著腰的初中生身后，好像是他的跟班；還有一個(gè)是三個(gè)里面最壯的，他也是站在那個(gè)初中生身后，但看他那個(gè)兇惡的雙眼，我就感到背上一涼，有些害怕了。我不敢直視他們，低著頭支支吾吾地問：“要交什么保護(hù)費(fèi)？”那個(gè)最強(qiáng)壯的用他那高昂的聲音叫道：“就是錢，你不懂嗎！沒錢，識(shí)相的就給我滾！”我聽了是又氣憤又害怕，心想：“什么交保護(hù)費(fèi)，分明就是要趕我們走嘛！不行！我得想個(gè)辦法……”就在這時(shí)，我看見了一個(gè)身穿西裝，手里拿著一份文件的大人走在我前面，我想：“對(duì)了！有辦法了，這還得看看那個(gè)大人明不明白我的意思了！”我臉上露出喜色，高興地大叫：“爸爸！”那個(gè)大人聽見了，愣了一下，轉(zhuǎn)過頭來，看見了我們旁邊有三個(gè)氣勢(shì)洶洶的初中生，還有聽見我叫他爸爸，他頓時(shí)就明白了，笑著對(duì)我說：“兒子，原來你在這里玩??！”我聽見了大喜，瞬間又假裝哭了起來：“爸爸，那三個(gè)大哥哥欺負(fù)我們！”“爸爸”聽了，裝得威嚴(yán)起來，問道：“你們這些家伙，這么小就會(huì)欺負(fù)小孩子了！長大了該怎么辦?。∧銈兊募以谀睦?？我要告訴你們家長去，讓你們家長好好教育一下你們！”那三個(gè)初中生聽了，一下子臉色發(fā)青，嚇得落荒而逃了！“爸爸”趕走了那幾個(gè)壞蛋之后，對(duì)我微笑了一下，就走了！我和朋友很快又高興地玩耍了起來！

這件事雖然過了很久，但是卻深深地印在我的心里，成了我最難忘的經(jīng)歷！

釣鱷魚？這聽上去太讓人吃驚了吧！可是，這一次我們?nèi)胰ヌ﹪糜?，我果真親眼目睹了釣鱷魚的情景，至今難忘。

泰國芭堤雅郊外有個(gè)大象村，村子?xùn)|北方是一片水泊，養(yǎng)了上百條鱷魚。這天，我們坐上高高的大象，頂著熱辣辣的太陽，一路顛簸著前往鱷魚湖。到達(dá)湖邊之后，我們登上機(jī)械船，轟隆隆的馬達(dá)聲立刻打破了平靜的湖面，也驚醒了鱷魚們。只見鱷魚紛紛昂頭逼近船邊，露出一副猙獰可怕的模樣。好在我們乘坐的機(jī)械船四周用鐵欄桿保護(hù)著，還圍上了鐵絲網(wǎng)，以防鱷魚的襲擊。

機(jī)械船剛闖入湖中，鱷魚群便圍了上來。釣鱷魚開始了！釣魚方法很特別，在釣竿掛一塊雞肉，然后垂下釣線引鱷魚上鉤。船上幾個(gè)游客勇敢地爬出船艙，站在船頭，架好釣竿，準(zhǔn)備在釣線浮動(dòng)的瞬間迅速提起釣竿，這樣就能“釣”到鱷魚啦?？墒牵灰圆涣粢?，雞肉就被狡猾的鱷魚一口咬住拽走了。

情況真是兇險(xiǎn)，令人不寒而栗。機(jī)械船翻滾著白浪，原地轉(zhuǎn)了幾圈，甩掉了鱷魚群，慢慢駛向岸邊。上岸后，我回頭一看，那些鱷魚還尾隨在船后，用憤怒的眼神瞪著遠(yuǎn)去的人們呢。

回程的路上，大家驚魂未定，議論紛紛。鱷魚無辜又憤怒的目光一直留在我的腦海里。我忍不住想，為什么人類總想著要征服動(dòng)物呢，為什么我們不能和動(dòng)物和平快樂地相處呢？這一次難忘的釣鱷魚經(jīng)歷，讓我的心情格外沉重。

暑假里，我的古箏四級(jí)通過了，我異常高興，想想練習(xí)古箏的苦，這點(diǎn)甜對(duì)我來說還真是來之不易呀！

三小時(shí)呀！我差點(diǎn)喊出聲來，原來，是老師在跟我們下達(dá)練習(xí)指令，每天練習(xí)三小時(shí)，隔一天就來集訓(xùn)一次。我聽到這個(gè)消息時(shí)真是苦不堪言哪，但轉(zhuǎn)念一想，要考級(jí)了，是該抓緊時(shí)間練習(xí)了?？晌乙换氐郊?，就把這件事忘到了九霄云外，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩電腦，還出門去找小伙伴玩，真是忙得不亦樂乎。到來晚上，快上床睡覺時(shí)，我才想起琴還沒有練，頓時(shí)愣住了。外公見我不對(duì)勁，就問我怎么了，我沒有回答，繼續(xù)發(fā)呆，在他們的再三追問下，我才支支吾吾地說：老師讓回家每天練琴三小時(shí)，隔一天就去琴行集訓(xùn)一次，我今天忘了練琴，我明天保證六點(diǎn)鐘起床練琴，別生氣。到了第二天，我依舊如常把練琴的事拋到了十萬八千里之外，照樣玩得樂不思蜀。在第二次去琴行時(shí)，所有的小朋友都能不看琴譜，熟練地彈奏了，而我卻只能看著琴譜，一句一句地彈。老師一眼便知道我偷懶，沒有回家練琴。在上完課后，將我留了下來，狠狠的批評(píng)了一頓，要求我以后每天來琴行練習(xí)四個(gè)小時(shí)的琴。我當(dāng)時(shí)心里那叫一個(gè)勁兒的酸呀，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，才知道什么叫追悔莫及。后來我天天頂著烈日去琴行練琴，手被琴弦刮傷了，也只能咬咬牙，繼續(xù)彈。誰知，我剛有一點(diǎn)起色，就好了傷疤忘了疼，又不再繼續(xù)堅(jiān)持了。因?yàn)閷?duì)我來說，琴譜太難背了，是我心里的一塊心病，能不背當(dāng)然不背最好。于是天天開始偷工減料，當(dāng)媽媽檢查我彈得怎么樣時(shí)，我卻只能背著琴譜，斷斷續(xù)續(xù)地彈完一首曲子。媽媽的火眼金睛看出了我沒有好好練琴，她苦口婆心地對(duì)我講了一個(gè)小時(shí)后，終于忍不住沖我發(fā)了脾氣。其實(shí)她并不知道我是多么不想彈琴了，想放棄，要不是怕媽媽失望，我早就不彈了。但是想到當(dāng)初我和媽媽的約定，我還是堅(jiān)持了下來。每天辛辛苦苦地練琴，勤勤懇懇地背琴譜，終于在考級(jí)前的最后一次集訓(xùn)時(shí)，得到了老師的肯定。

回想考級(jí)前練琴時(shí)的酸、甜、苦、辣，讓我由衷的相信，一份耕耘，一份收獲，只有付出努力才能收獲成功。

我的高考作文經(jīng)歷篇六

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的`，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。

史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。

貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了命運(yùn)的咽喉。

這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)帲罱K取得了巨大的成功。

所以對(duì)我們每個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。

冰心說：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。

就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來自老師、家長、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：這沒什么大不了的。

因?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。

就像感動(dòng)中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！

我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！

名師點(diǎn)評(píng)。

文章切合題意，這一點(diǎn)從標(biāo)題不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹就可看出；結(jié)尾處再次點(diǎn)題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統(tǒng)議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。

作者對(duì)成長與挫折關(guān)系的認(rèn)識(shí)比較深刻，并能運(yùn)用例證、引證法透徹地進(jìn)行分析，取得了啟人心智、發(fā)人深思的表達(dá)效果；而比喻、排比、反問句的運(yùn)用，又使全篇文采斐然。

我的高考作文經(jīng)歷篇七

高考綜合改革的主體內(nèi)容可以概括為“不分文理;兩依據(jù)，一參考”。從2020年開始，統(tǒng)一高考錄取總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績組成。考試時(shí)間仍安排在每年6月份。

招生錄取總成績滿分750分。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門滿分100分。從2020年起，高等學(xué)校將依據(jù)統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。

考試科目與內(nèi)容。

合格性考試內(nèi)容以國家發(fā)布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中必修課程的規(guī)定及要求為依據(jù)，共設(shè)置14門科目(語數(shù)外、理化生、史地政、音體美、信息技術(shù)與通用技術(shù))，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門必修課程，避免嚴(yán)重偏科。

等級(jí)性考試內(nèi)容以國家發(fā)布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修和選修課程的規(guī)定及要求為依據(jù)。學(xué)生在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)有一定了解后，根據(jù)自身愛好與特長及所要報(bào)考高校的要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門作為等級(jí)性考試科目。

組織方式。

思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、語文、數(shù)學(xué)、外語9門科目的合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目的等級(jí)性考試，由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷。

信息技術(shù)、通用技術(shù)兩門科目的合格性考試由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評(píng)卷，分區(qū)縣統(tǒng)一組織;音樂、體育與健康、美術(shù)3門科目的合格性考試，外語科目單設(shè)的聽力合格性考查，以及物理、化學(xué)、生物3門科目單設(shè)的實(shí)驗(yàn)操作合格性考查，由全市制定統(tǒng)一考核目標(biāo)、考核范圍和考核要求，分區(qū)縣統(tǒng)一組織，各中學(xué)具體實(shí)施。

成績呈現(xiàn)與使用。

合格性考試成績以“合格”、“不合格”呈現(xiàn)。合格性考試科目成績合格是普通高中學(xué)生畢業(yè)及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。等級(jí)性考試成績以等級(jí)呈現(xiàn)，位次由高到低分為a、b、c、d、e五等。

學(xué)生自主選擇的'3門等級(jí)性考試科目成績，將計(jì)入高校招生錄取總成績。在計(jì)入錄取總成績時(shí)，每門科目成績由五等細(xì)化為21級(jí)，相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分，起點(diǎn)賦分40分，滿分100分。

考試安排。

合格性考試安排在每學(xué)年的第二學(xué)期舉行，實(shí)行全科開考，高中學(xué)校和學(xué)生可以根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)際和學(xué)習(xí)狀況，合理安排考試時(shí)間;每門科目的合格性考試，學(xué)生一般只能報(bào)考一次;對(duì)成績不合格的學(xué)生，再提供一次考試機(jī)會(huì)，與該科目下一次合格性考試同時(shí)進(jìn)行。

出處 KaOyaNMijI.com

等級(jí)性考試限參加當(dāng)年高考的學(xué)生參加，考試安排在高三年級(jí)第二學(xué)期的5月中下旬舉行。每門科目的等級(jí)性考試，學(xué)生只能報(bào)考一次。

進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生。

一是高校自主招生安排在統(tǒng)一高考后進(jìn)行。

二是申請(qǐng)學(xué)生要參加全國統(tǒng)一高考，達(dá)到相應(yīng)要求，接受報(bào)考高校的考核。

三是試點(diǎn)高校依據(jù)高考成績和學(xué)校自主考核情況，參考普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績和高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。

四是符合高校要求的學(xué)生在公布高考成績后單獨(dú)填報(bào)自主招生志愿，在本科一批錄取前完成錄取。

五是要進(jìn)一步規(guī)范錄取程序和要求，加強(qiáng)信息公開公示，確保公平公正。

推進(jìn)高職院校分類考試招生。

從2017年起，天津市屬高職院校在津招生計(jì)劃主要安排在春季招生，分別招收普通高中畢業(yè)生和中職學(xué)校畢業(yè)生，春季招生將成為市屬高職院校在津招生的主渠道。基本形成與統(tǒng)一高考相對(duì)分開、符合職業(yè)教育特征的高職院?？荚囌猩贫取１淮杭靖呖间浫〉膶W(xué)生，可不再參加統(tǒng)一高考。

高職院校通過春季高考招收普通高中畢業(yè)生，將依據(jù)學(xué)生普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績、職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試成績，參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行錄取。職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試將由現(xiàn)行的1科綜合能力，增加為綜合能力和技術(shù)兩科，實(shí)行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組考、統(tǒng)一評(píng)卷。

高職院校通過春季高考招收中職學(xué)校畢業(yè)生，依據(jù)文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試成績進(jìn)行錄取，測(cè)試實(shí)行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組考、統(tǒng)一評(píng)卷。其中，文化基礎(chǔ)考試科目保持不變，仍為語文、數(shù)學(xué)、外語;職業(yè)技能考試由現(xiàn)行的統(tǒng)一類別細(xì)分為工程技術(shù)類、管理服務(wù)類和藝術(shù)體育類，學(xué)生可自主選報(bào)1個(gè)職業(yè)技能類別。

我的高考作文經(jīng)歷篇八

幸福劃分為四個(gè)維度，滿足、快樂、投入、意義。每個(gè)維度的幸福都是好的，但是將淺層次的快樂轉(zhuǎn)化為深遠(yuǎn)的滿足感和持久的幸福感是一件益處更大的事情。對(duì)于幸福的詮釋涉及了哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)等多個(gè)學(xué)科。下面是我的幸福經(jīng)歷作文800字，請(qǐng)參考！

那次，被同學(xué)嘲笑的我，孤單而又冷清地坐在公園的長椅上，默默地傷心。才二年級(jí)的我由于人緣不好，被同學(xué)笑話，想著想著，我的淚水流了下來。她，向我走來，“牛仔，你怎么啦？”“沒……沒什么?！蔽夷ㄈI水，裝作若無其事的樣兒。她挽住了我的手臂：“別難過了，不是還有馬仔我嗎？我們是好朋友，一百年也不會(huì)變！相信我?！瘪R仔望著我的眼，真誠地拉住我的手：”拉鉤上吊，一百年不許變！”夕陽下，我第一次笑得那么真實(shí)，那么開心。

接下來的幾天，我和馬仔在一起玩得很開心，只不過，馬仔的朋友怡與勝不同意，她們對(duì)馬仔說：“如果還和劉玩，我們就絕交?！蔽乙詾轳R仔要放棄我了，沒想到馬仔對(duì)她們說：“我和劉關(guān)系不錯(cuò)，不可能與她絕交，要么，我們絕交吧！”我看了看怡與勝，此刻她們的臉因氣憤而變得發(fā)紫。馬仔拉著我的手走了，我倚在她的肩上，幸福地笑著。她呢！拍拍我的頭說是癡呆了。

我好傻，好傻，怡與勝真的罷休了嗎？她們沒有，不停地干撓，又一次次被馬仔拒絕，我覺得我害了馬仔，而她，總是摸我的頭，和我玩。我?guī)е苫髥栺R仔：“你為什么放棄怡和勝的關(guān)系。”“唉呀！我們是好朋友，是一杯水可同時(shí)兩人喝的那一種，怡與勝她們對(duì)你不好，說不定哪一天也會(huì)對(duì)我不好的，你呀！放心好了。”她答道。于是我心安理得，幸福無比地天天無憂無慮地和她玩呀玩。我太幸福了，每次考完試都與她出去玩，郊區(qū)的土路上，山坡上，草地上，留下我的幸福的足跡，空氣中，留下我幸福的笑聲，“玲玲”地在空氣中回蕩。

幸福得難忘，幸福得過頭，日子一過就是兩年，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，她拉著我的手，說：“劉仔，無論你在哪兒，我們永遠(yuǎn)是世界上最幸福的一對(duì)朋友，永不分開！”我們大聲地吶喊著，我認(rèn)為，我的幸福山谷開滿了美麗奪目的鮮花，每一朵都是一份幸福，那么多朵，一共呀，是一大份！我跟馬仔說了。她說：“我也有，一大份，比你還大！”“我大！”“我！”“我大！”……夕陽，又一次在我們身邊輕輕走過，無痕。

此后每個(gè)學(xué)期，我們都有兩次機(jī)會(huì)在一起玩玩。我怎么也忘不了那一大份幸福，那是我xx年中最值得回憶的幸福經(jīng)歷：

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有三個(gè)媽媽一起提水，媽媽a說：“我很幸福，因?yàn)槲覀兗矣袔纵呑佣加貌煌甑腻X！”；媽媽b說：“我也很幸福，因?yàn)槲依瞎苡袡?quán)力，每天都有人給我家送禮，我真的自豪！可見我也非常幸福??！”只有媽媽c，她抿嘴笑了一下，什么也沒說。

幸福到底是什么呢？金錢和權(quán)利所能替代的嗎？有金錢，有權(quán)利就有幸福嗎？其實(shí)不然呀！像媽媽c那樣才是真的幸福！不一定要有很多錢，也不需要有很大的權(quán)利，過著自己想要的生活，只要是自己想要的就是幸福的呀！

為什么很多有錢人發(fā)出生活太累的感嘆？為什么很多明星覺得自己的身心無所依靠？就是因?yàn)樗麄冊(cè)诳桃庾非竽撤N生活目的的時(shí)候喪失了真正的自己，他們用自己的腳走著不想走的路，用自己的嘴巴說著言不由衷的.話。所以才會(huì)有那樣的感嘆！

要說狗過得比人好，一點(diǎn)也不過分，坐豪華轎車，住高檔別墅，鐘名鼎食，呵呵，一切都坐享其成！

其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，一次善意的提醒；一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；``````都是幸福的，只是你沒有好好品位罷了！品位幸福是要用心的，只有用了心你才會(huì)知道那是怎樣的一種感覺。

用心去品味屬于你的幸福吧！幸福就像夏天的陣陣的微風(fēng)，沁人心脾，那種感覺不是言語可以表達(dá)的，用心去體會(huì)吧！

我是一個(gè)人生只過一小部分的人，處在人生的開端，我并不適合去談這個(gè)深刻的問題，幸福，雖然沒有經(jīng)歷過愛情，還不能確定友情，當(dāng)我可以肯定親情的存在，而它所帶來的幸福，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了我對(duì)人生的追求。

我的幸福中有一個(gè)爸爸一個(gè)媽媽，他們雖然不是為了愛而結(jié)婚，但他們卻是因?yàn)榻Y(jié)婚而愛著，最真實(shí)的生活就是這樣，讓你生活中的人慢慢的成為你生命中的人，在對(duì)時(shí)光的消磨中，讓你的生命變得有所依靠和眷戀，也許他們?cè)?jīng)爭吵過，打鬧過，想過離婚，但不管怎么樣，他們相依到今天，并且變得越來越離不開對(duì)方，不難發(fā)現(xiàn)，這也是一種愛情，最樸素，最真實(shí)的愛情。

我的幸福中還有一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，雖然他們只比我大一兩歲，但他們的成熟和懂事把我襯托的更加任性和調(diào)皮，我們雖然沒有吵過，打過，當(dāng)并不代表著我們每一個(gè)人就是謙讓的，我們也又自己的缺點(diǎn)，只是在這個(gè)正規(guī)的三角形中，我們?cè)诓粩嗟哪ズ?，而三角形是最?jiān)固的，永遠(yuǎn)不會(huì)變形的。

小時(shí)候總認(rèn)為有他們不過是有人可以陪著玩，陪著吃飯陪著睡覺，可現(xiàn)在，我卻慢慢地發(fā)現(xiàn)，他們?cè)傥疑械牡匚灰呀?jīng)很高很高，甚至超過了自己的父母，他們才是我一生中永遠(yuǎn)依靠的人，也許再未來的生活中，我會(huì)失去很多很多，當(dāng)我卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去他們。

我的高考作文經(jīng)歷篇九

我從事教育和生物學(xué)教學(xué)工作25年了，與學(xué)生、同事、朋友交談閑敘，少不了高考的話題，每當(dāng)此時(shí)，我總感慨萬分。

我記得1977年的仲冬，白雪覆蓋塞北一所縣級(jí)中學(xué)的校園，比我高兩屆以上的學(xué)哥學(xué)姐們神情莊重地跨過考試警界線，旁邊只站了1名穿藍(lán)衣服的警察。當(dāng)時(shí)，我感覺高考是神圣的。后來從資料查出，這一年報(bào)考人數(shù)達(dá)570萬！

1979年，我參加了向往以久的高考，以292分的成績考入河北師范大學(xué)生物學(xué)系，當(dāng)時(shí)考理化(史地)、數(shù)、語、政、英(英語只作參考分)，高考錄取率僅為4%，在我讀大三時(shí)生物學(xué)列入高考科目，滿分30分，讀大四時(shí)生物學(xué)占50分。

1983年，我畢業(yè)回到母校任生物教師，當(dāng)時(shí)高考采用“文理分科”模式，生物占70分。至1992年9年的時(shí)光，我連續(xù)從事高三班主任和生物學(xué)教學(xué)工作，獲得市縣多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文。由于當(dāng)時(shí)河北采取高考預(yù)選，我的部分學(xué)生無緣參加高考，至今回想起來心中隱隱作痛。

1992年，我參加省閱卷工作時(shí)獲悉，93年起生物學(xué)退出高考，當(dāng)時(shí)心情很失落。但我并沒有放棄生物學(xué)教學(xué)研究，時(shí)刻關(guān)注高考的變化，9年中有部分省市以不同形式恢復(fù)生物學(xué)高考，尤其是中科院76位院士給教育部恢復(fù)生物學(xué)高考聯(lián)名信，我堅(jiān)信生物學(xué)教學(xué)的春天會(huì)再次到來，但我的同學(xué)絕大部分改行，目前在中學(xué)任教的不到10人。高考制度也會(huì)影響一個(gè)教師的事業(yè)發(fā)展和方向。

生物學(xué)科以理綜形式又加入高考隊(duì)伍高考采用“3+x”模式。由于工作需要我調(diào)到張家口市第一中學(xué)任教9年的厚積薄發(fā)激情再一次燃燒。至4年間我再次連續(xù)任高三班主任和生物學(xué)教學(xué)工作教育教學(xué)水平又一次提升我的學(xué)生中一大批考入清華北大等全國名校近10篇教育教學(xué)論文發(fā)表于國家級(jí)生物學(xué)教學(xué)期刊獲得市級(jí)名師等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)成就感倍增。

高考試卷在穩(wěn)中求變，由全國一張卷演變?yōu)榉质∶}和統(tǒng)一命題結(jié)合的多種形式。上海、廣東、江蘇采用“3+x+1”，其他采用“3+x”。這樣有利于各地中學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈幕瘲l件實(shí)施素質(zhì)教育，有利于高校選拔人才。

高校擴(kuò)招帶來了中學(xué)擴(kuò)招，帶來了教師的需求和合理流動(dòng)，20我調(diào)到北京潞河中學(xué)任教。感受到京城深厚的歷史文化底蘊(yùn)的同時(shí)，也感受到京城部分家長和孩子非名校不上，非京城校不上而選擇復(fù)讀的艱辛和苦樂！

隨著“新課標(biāo)”模塊教學(xué)的推廣，多樣化、選擇性和探究性，讓學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展是這一次高中新課程改革的亮點(diǎn)，高考制度將與之相適應(yīng)，更加合理、和諧。例如：海南、山東、廣東、寧夏高考采用與“新課標(biāo)”模塊教學(xué)相適應(yīng)的多元化高考模式。廣東省實(shí)行“3+文科基礎(chǔ)/理科基礎(chǔ)+x”方案。山東實(shí)行“3+x+1”方案。海南實(shí)行“3+3+基礎(chǔ)會(huì)考”方案?！皩幭膶?shí)行“3+文綜/理綜”方案?！暗礁鞯囟紝?shí)施，有望改變“一考”變“多考”的模式。

我的高考作文經(jīng)歷篇十

已確認(rèn)保送錄取的學(xué)生不再參加普通高考。

新生紙質(zhì)檔案改為考生本人自帶。

今年的高考成績公布辦法有最新規(guī)定：出于尊重考生隱私權(quán)、規(guī)避成績排序等因素考慮，今年起，除招生高校和考生本人外，我省高考成績只向考生本人提供，不向其他單位和個(gè)人提供。

而對(duì)于保送錄取后是否可以再參加高考?與以往不同的是，按照今年教育部《關(guān)于做好普通高等學(xué)校招收保送生工作的通知》規(guī)定：“已確認(rèn)保送錄取的學(xué)生不再參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試?！蔽沂创艘?guī)定執(zhí)行。

另外，考生電子檔案是高校錄取新生的主要依據(jù)，與考生紙質(zhì)材料相對(duì)應(yīng)部分的內(nèi)容一致。今年起，我省調(diào)整新生紙質(zhì)檔案移交辦法，由以往在錄取結(jié)束后由省集中統(tǒng)一寄送改為考生本人自帶。為使紙質(zhì)檔案移交過程出現(xiàn)異常后能有據(jù)可查，今年規(guī)定由所在中學(xué)(或單位)組建一式2份，一份學(xué)校留存，一份由考生憑錄取通知書向中學(xué)(單位)辦理提取手續(xù)后，自帶到錄取高校。

什么是“三位一體”：高校錄取不只看高考成績。

“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生，是在中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格的前提下，高校可以把學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績的相應(yīng)等第作為前置條件，也可提出相應(yīng)的選修課要求，符合條件的學(xué)生參加試點(diǎn)院校的綜合素質(zhì)測(cè)試和高考，高校將考生學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)測(cè)試(特殊才能測(cè)評(píng))和高考成績以一定比例合成綜合成績，并按綜合成績擇優(yōu)錄取。

我省從開始在2所高校率先試行“三位一體”招生，后續(xù)逐年擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。有22所普通高校開展了“三位一體”招生。

我的高考作文經(jīng)歷篇十一

五.畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)有時(shí)暗含就業(yè)機(jī)會(huì)。

大四下學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)不僅是完成畢業(yè)論文的必經(jīng)之路，有時(shí)也暗含就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)老師安排我去水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，到房山區(qū)協(xié)助南水北調(diào)工作并完成本科論文。實(shí)習(xí)的地方不只設(shè)計(jì)單位一家，還有施工單位和監(jiān)理單位。當(dāng)時(shí)我希望能留在設(shè)計(jì)院工作，但自己學(xué)歷達(dá)不到設(shè)計(jì)院的要求。經(jīng)過長時(shí)間腳踏實(shí)地的實(shí)習(xí)以及設(shè)計(jì)院方面的牽線，我最終被另一家單位看好。單位總工承諾如果我同意留下工作，可以解決北京戶口并且待遇從優(yōu)。可能很多同學(xué)只覺得到畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)只保證自己完成畢業(yè)論文而已，都沒有積極主動(dòng)同單位交流。其實(shí)通過短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)足以讓對(duì)方了解自己并且培養(yǎng)彼此的感情，如果單位有招生需求并且自己符合條件，直接被錄用的幾率是很大的。我最終還是放棄了這個(gè)工作機(jī)會(huì)，去了自己向往的單位。

六.積極樂觀的心態(tài)很重要，學(xué)會(huì)享受這個(gè)微妙的過程。

現(xiàn)在回想起來，找工作期間的感覺難以用言語表達(dá)，大家心里能確定的是自己肯定會(huì)有個(gè)去向，但是去向是好是壞，什么時(shí)候能確定下來，這是大家不得而知的，這種等待驚喜而又不知驚喜何時(shí)何地降臨的感覺很微妙。找工作也僅僅是一個(gè)過程、這個(gè)心態(tài)微妙的過程值得我們?nèi)フ湎硎?，過后也很值得回憶。

上面談到的是我本人的一些經(jīng)歷與感受，回想自己大學(xué)四年的經(jīng)歷與結(jié)局，用一句話概括很合適，這句話是我曾經(jīng)的偶像，現(xiàn)在的朋友總結(jié)的：每個(gè)人都可能在生活中失去一些熱愛的東西，可即使輸?shù)靡粺o所有，也能在另一時(shí)空上重新開始諾曼底登陸。一旦你把手指松開，你才可能擁有一切。我起初準(zhǔn)備讀碩士研究生，并且是那么熱愛那么渴望，結(jié)果我卻偏偏的失去了她，在當(dāng)時(shí)看來自己輸?shù)靡粺o所有，被迫本科畢業(yè)直接找工作。最終如愿以償?shù)奖本┦兴目傉緟⒓庸ぷ鳎梢哉f提前三年實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初留京發(fā)展的想法。面對(duì)選擇，如果我仍舊緊抓讀研不放手，即便是之后考上研究生，時(shí)過境遷，三年后畢業(yè)的就業(yè)形勢(shì)可能沒有07年本科的就業(yè)形勢(shì)好，能否找到理想的工作就不好說了。但有一點(diǎn)可以肯定，無論現(xiàn)實(shí)的形勢(shì)如何，我都會(huì)積極面對(duì)。

當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，但人總要有用武之地，找到合適的工作沒有想象的那么難。只要懷揣一顆充滿激情的心，相信自己的同時(shí)重新理性的認(rèn)識(shí)自己，用最適合自己的方式將自己推銷出去，這就是成功。希望我的這些不夠成熟的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所啟發(fā)與幫助。忠心祝愿即將畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹都能如愿以償找到理想的工作，祝愿已經(jīng)參加工作的校友們都各盡其職，一如既往的努力工作，為地大母校爭光，為國家建設(shè)添彩。

〔

〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。

文檔為doc格式。

我的高考作文經(jīng)歷篇十二

從現(xiàn)在開始到高考結(jié)束，有很多階段性的事情要做，你要掌握各個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，清楚自己什么時(shí)候該干什么，這也是新手與老司機(jī)之間最大的差距。一般來說每年的藝考會(huì)經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：

(1)專業(yè)集訓(xùn)階段(10月之前)。這一階段主要是夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。

(2)統(tǒng)考備考階段(10月-統(tǒng)考前)。主要結(jié)合自身專業(yè)短板突擊訓(xùn)練，另外11月份開始，各省會(huì)相繼出臺(tái)2019年藝術(shù)聯(lián)考政策，高考報(bào)名也會(huì)在這一時(shí)間段完成。特別要留意統(tǒng)考政策的發(fā)布，統(tǒng)考政策一般包括當(dāng)年的統(tǒng)考內(nèi)容、統(tǒng)考時(shí)間等關(guān)鍵信息，為備考做準(zhǔn)備。

(3)統(tǒng)考考試及?？紓淇?12月-1月)。各省的藝術(shù)統(tǒng)考大多會(huì)安排在12月份-1月份，安排在12月份的省份較多。同時(shí)，11月底開始一直到1月份，各院校會(huì)相繼發(fā)布2019年藝術(shù)類招生簡章，招生簡章里會(huì)詳細(xì)說明院校當(dāng)年的招生省份、招生專業(yè)、招生計(jì)劃、錄取原則、考試時(shí)間、考試地點(diǎn)等重要信息，做好?？紲?zhǔn)備工作。

(4)?？伎荚囯A段(2月-3月)。制定好行程安排和注意事項(xiàng)，帶好各項(xiàng)物品。

(5)文化課沖刺階段(3月-6月)。當(dāng)然這個(gè)時(shí)期基本上藝考成績也就出來了，不管好壞都不要分心。

(6)高考階段(6月)。高考注意的事項(xiàng)在這就不一一列舉了，基本上就那幾項(xiàng)，你只要保持良好心態(tài)和身體狀態(tài)準(zhǔn)備考試就行了。

(7)志愿填報(bào)階段(7月-8月)。一般到這里真正的藝考才算結(jié)束，俗話說：“考得好，不如報(bào)的好”?？梢娭驹柑顖?bào)的重要性。填報(bào)時(shí)慎重些，參照院校往年錄取情況，重視第一志愿和注意拉開檔次就行。如果專業(yè)過得不好或者沒過，還可以兼報(bào)普文和等待補(bǔ)錄等。

我的高考作文經(jīng)歷篇十三

美術(shù)聯(lián)考近幾年比較流行叫美術(shù)統(tǒng)考，實(shí)際上是一個(gè)意思，美術(shù)聯(lián)考是為美術(shù)類高等院校(專業(yè))招收美術(shù)類專業(yè)人才而設(shè)置的選拔性考試，是以省、市為單位組織的美術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試。一般省內(nèi)的二本院校以及所有地區(qū)的三本、?？埔约吧俨糠侄驹盒６汲姓J(rèn)美術(shù)聯(lián)考成績，也就是說只要聯(lián)考成績達(dá)到規(guī)定合格分?jǐn)?shù)都可以直接報(bào)考，各省舉辦的美術(shù)聯(lián)考，是由各省自主命題、統(tǒng)一評(píng)分并劃定分?jǐn)?shù)線，重點(diǎn)是對(duì)美術(shù)類考生美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)的一次考查。

聯(lián)考重要性：聯(lián)考成績對(duì)考生來說很重要，考生只有通過省聯(lián)考之后才可以繼續(xù)報(bào)考其他學(xué)校在本省組織的?？紗握锌荚?，因而美術(shù)聯(lián)考很重要，他相當(dāng)于一個(gè)通行證。

聯(lián)考報(bào)名形式：美術(shù)聯(lián)考報(bào)名條件與要求與普通高考其他類別要求相同，根據(jù)各省藝術(shù)類高考要求進(jìn)行。

聯(lián)考考試時(shí)間：每年12月至1月初，考試時(shí)間為1天。

主要考試科目：素描、色彩、速寫是絕大部分省份美術(shù)統(tǒng)考科目，而個(gè)別省份也有不考速寫科目。

聯(lián)考分?jǐn)?shù)查詢：每年12月下旬至2月份，由各省市教育考試院或招生辦對(duì)外公布。

聯(lián)考的分?jǐn)?shù)線劃定：由各省根據(jù)實(shí)際情況劃定專業(yè)課考試分?jǐn)?shù)線，各省規(guī)定不同，分?jǐn)?shù)線劃定情況也不同。

專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線：由各省招生計(jì)劃和考生人數(shù)決定(一般按照當(dāng)年的考生人數(shù)比例設(shè)定，例如：60%，各省比例不同)，劃定一個(gè)分?jǐn)?shù)線，絕大多數(shù)地區(qū)按照這種方式，一般分為：本科線、高職高專線。

聯(lián)考本科線：由各省按照美術(shù)類本科招生計(jì)劃的一定比例劃定分?jǐn)?shù)線。當(dāng)年的美術(shù)類考生的分?jǐn)?shù)只有達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，才具備填報(bào)美術(shù)類本科專業(yè)志愿的專業(yè)課資格。

我的高考作文經(jīng)歷篇十四

眨眼間，三年的高中生涯就這樣結(jié)束了，這難忘的三年即將成為我人生之典的史頁，只要輕輕一翻，人生的另一段旅程又將開啟。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，不禁懷念起昔日的龍江中學(xué)之高三（2）班那段糖果般的日子。

在這個(gè)高三（2）班里，我們一起經(jīng)歷過的事情實(shí)在是太多太多了，就像是一個(gè)貼著高三（2）班標(biāo)簽的糖果罐，里面承載著太多太多的糖果，每一粒糖果都承載著不同的意義，有的擔(dān)負(fù)著青春的沉重，有的是承載著對(duì)師恩的款款深情……這糖果罐的個(gè)中滋味，專屬于高三（2）班的每一份子，懷念過去的專屬糖果之味，惦記著過去的每一個(gè)朋友，每一個(gè)曾與我手?jǐn)y手，心連心一起品味著高三的苦于樂的同學(xué)。

高三這年，是我這么多年的讀書生涯中最為難忘、不舍的一年，這一年的光陰，我一刻都未曾浪費(fèi)過，因?yàn)樵谶@一年里的每一刻，我都在努力學(xué)習(xí)，拼搏努力地為高考付出，努力地為友誼付出，每一刻，我都過得無比的充實(shí)，每一刻的流走，我都為之感到不舍，高三這一年的備考生活，就像一杯濃郁的花茶，每呷一口，都心感芬芳。悄然打開我的高考記憶之閘門，過去的高三往事一一浮現(xiàn)，它們不停地在我眼前躍動(dòng)，而此時(shí)此刻的心也隨之跳動(dòng)。這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著我的筆，逐點(diǎn)傾瀉開來，引你沿著我高三這一年來的心路歷程共賞我的“高三這年”。

還記得，在高考前夕，每當(dāng)中午放學(xué)之后，我們都不約而同地留在教室里學(xué)習(xí)，我們不會(huì)明爭暗斗，更不會(huì)自私的為了純粹的學(xué)習(xí)競爭而破裂同學(xué)之間的友誼，我們不分彼此，我們只會(huì)互相幫助，取長補(bǔ)短，互補(bǔ)學(xué)習(xí)。也許因?yàn)槲覀兪?班，在成績方面，我們永遠(yuǎn)在1班的后面，我們跟1班根本就沒辦法比，可是我們不想就因此而放棄，我們很想爭氣，我們很想在老師的面前證明2班也有希望，2班同樣不比1班差，我們不想被別人用有色眼鏡來看，我們期望有出頭之日，而高考則是我們的唯一出路，只有通過高考我們才能為2班平反，證明2班同樣能行，我們相信“天道勵(lì)勤”。就是如此地單純想爭分奪秒的備考，我們常常忘記了時(shí)間，等到我們趕到飯?zhí)脮r(shí)，飯?zhí)迷缫殃P(guān)門了。還記得，在高三的這一年，每一次晚上11點(diǎn)過后，當(dāng)舍監(jiān)強(qiáng)制性的關(guān)掉宿舍的燈之后，我們一起溜到廁所和沖涼房里，開燈復(fù)習(xí)。當(dāng)舍監(jiān)再次巡房發(fā)現(xiàn)廁所的燈還亮的時(shí)候，她就會(huì)問，“干嘛還不關(guān)燈”，狡猾的`我們就會(huì)回應(yīng)著說，“我們吃錯(cuò)東西了，要上廁所”。天天如此的持續(xù)下去，就這樣，在高三的每一個(gè)晚上，我們都不約而同的吃錯(cuò)了東西。雖然在廁所里度過的每一個(gè)晚上，都很苦，冬天就很冷，而夏天就很熱，又有蚊子，修行者有句名言：“不吃苦，就不能成佛祖”。為了備考，再怎么苦也惟有面對(duì)，根本就沒有其它的辦法，皆因我們不想輸，不想讓別人覺得我們和1班有所差別，或許，這差別并非一朝一夕可以改變，可是我們想努力，想努力的把這個(gè)差距盡量的縮小，哪怕是那么的一丁點(diǎn)兒。一位詩人說過：“過錯(cuò)是短暫的遺憾，而錯(cuò)過是永遠(yuǎn)的遺憾?！蔽覀儾幌脲e(cuò)過能縮小差距的每一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儾幌雽碛兴谕??！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，付出是成功的基石，這是一個(gè)生活定理。高考前的那段備考生活教會(huì)我們的應(yīng)該是永不言敗，守侯花開。年輕沒有失敗，青春沒有悔痛，駕御年輕，張揚(yáng)青春，用我們獨(dú)有的文字去書寫我們的美麗人生，不甘心落后于同齡人的步伐，不想高中生涯的盡頭是個(gè)墳?zāi)故降木涮?hào)，作為高三應(yīng)屆畢業(yè)生的一份子，我希望每一個(gè)高三應(yīng)屆畢業(yè)生的人生都以感嘆號(hào)收尾。就讓我們緊緊地把握住生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能隨隨便便的成功。高三是一個(gè)洋溢著青春，激情，活力的舞臺(tái)，我們應(yīng)像伊能靜筆下的那只“落入凡間的精靈”，與夢(mèng)攜手，在這舞臺(tái)上，跳出最華麗的舞蹈。高三的天空應(yīng)該是更遼闊，深遠(yuǎn)，明凈，在這樣的一個(gè)天空里，我們更應(yīng)盡情地放飛自己的夢(mèng)想。其實(shí)不應(yīng)把高三當(dāng)成一個(gè)牢籠，把渴望起飛的心囚于籠中。請(qǐng)牢記：是魚兒，就應(yīng)遨游海洋，是鳥兒，就應(yīng)翱翔天空。

還記得，六月六日的晚上，發(fā)現(xiàn)手機(jī)的收信箱都塞滿了同學(xué)、好友發(fā)來的祝福短信，在那一刻，我真的很感動(dòng)。還記得，高考的時(shí)候，在每一個(gè)科目的開考之前，我們?nèi)喽紩?huì)圍成一個(gè)圈，手疊手，然后充滿信心的“嘿”一聲，互相祝福，互相加油、打氣。還記得，在高考的最后一科結(jié)束后，當(dāng)我們從考場(chǎng)乘車回到龍江中學(xué)，下車的那一刻，我們都哭了，我們緊緊的相擁，互相輕拍對(duì)方，我們都不約而同地說：“結(jié)束了，真的結(jié)束了，我們終于解放了，好舍不得哦！”原來有些時(shí)候，當(dāng)你自以為一切都結(jié)束的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來內(nèi)心的深處不是一種釋放后的舒懷，而是一種舍不得放手、結(jié)束的心情。佛曰：“前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過；前世五千次的回眸，才換來今世的相視而笑”。在這個(gè)大千世界里，我們能成為同學(xué)，那是一種難得的緣分，就是皆因這緣分，拉扯出我們彼此間的友誼。因?yàn)楦呖迹驗(yàn)橥粋€(gè)目的，我們一起奮斗，一起經(jīng)歷高三的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起穿越高三的滄桑，我們一起成長，一起完成人生的答卷，在這些難忘的過程中，我們互相勉勵(lì)，互相為彼此打氣、加油。多少笑聲是友誼喚起的，多少淚水是友誼揩干的，是友誼把不同的個(gè)體，連成一個(gè)集體，是友誼把46個(gè)“我”組成1個(gè)“我們”。別了依然相信，以后有緣再聚。

在6月7日的那天，我們就已經(jīng)站上了“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”――高考考場(chǎng)，在6月10日的那天，我們終于功德圓滿，完成了高中生涯的最后一次答卷了。無論最終的結(jié)果如何，緊接下去的日子，都不應(yīng)再被高考束縛自己了。也許有的同學(xué)會(huì)利用高考過后的這段時(shí)間上網(wǎng)查答案，估成績。結(jié)果固然重要，可是與其做這些東西，不如參加畢業(yè)旅游，同學(xué)聚會(huì)放飛那顆被高考所緊繃的心，不是更好嗎？在實(shí)現(xiàn)理想的這一年里，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失落……這些已深深地刻在我們的心里，最后的結(jié)果還需要計(jì)較嗎？“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，當(dāng)高考的一切都告一段落時(shí)，不妨盡情地享受這片刻的輕松、自在。不要去計(jì)較得失，用一顆閑看花開花落，云卷云舒的心來對(duì)待最后的結(jié)果，來面對(duì)得失，不是最好的方法嗎？人們常說，“生活就像剝洋蔥，總有一層會(huì)讓你掉眼淚?！倍呷齻淇嫉倪@一段日子則是令我流淚的一層。也許，某一年的某一天，你會(huì)突然想回首過去，你會(huì)發(fā)覺這段高考記憶會(huì)是你人生記憶中最矜貴的一段。

三毛說：“歲月極美，在于它的必然流逝”。生命的每一分一刻都不容許我們奢侈地?fù)]霍，最美的年華應(yīng)是用汗水與淚水澆灌出來的絢麗。只有與汗水、淚水?dāng)y手，才能將高三完美地詮釋。品讀高三，就好像是在品讀一杯香茗，需要你去細(xì)細(xì)咂摸品味。艱難困苦，玉汝于成，我相信結(jié)局一定是美好的，感謝這段高考記憶，感謝它裝飾了我的人生，讓我的人生得以完美，精彩。

相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)

我的高考作文經(jīng)歷篇十五

高考作為一個(gè)人一生中的重要節(jié)點(diǎn)，對(duì)于每個(gè)參加高考的學(xué)生來說都是一次難忘的經(jīng)歷。下面我將分享我的高考經(jīng)歷，并且總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能夠給即將參加高考的同學(xué)們一些借鑒和幫助。

第二段：備戰(zhàn)高考。

備戰(zhàn)高考是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的工作，為了取得好的成績，我做了很多準(zhǔn)備。首先，我制定了科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每一科的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保每一科都能得到充分的復(fù)習(xí)。其次，我積極參加各類模擬考試，熟悉考試形式，增加應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)。此外，我還多與同學(xué)們組織小組討論，相互督促，共同提高。高考不只是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的。

第三段：應(yīng)對(duì)高考。

應(yīng)對(duì)高考不僅僅只需要掌握各科的知識(shí)，心理狀態(tài)也是非常關(guān)鍵的。在面對(duì)高考前，我時(shí)刻保持樂觀的心態(tài)，相信自己的能力?？荚嚂r(shí)，我首先讀完試卷，了解試題難度和分值比例，然后有計(jì)劃地解答題目，避免在某一題上過多時(shí)間。同時(shí)，我也把焦點(diǎn)放在自己的答題上，避免被周圍環(huán)境和其他考生的狀態(tài)所影響。面對(duì)不會(huì)的題目，不要慌張，先做自己擅長的題目，爭取積累更多的分?jǐn)?shù)。

第四段：保持良好的生活習(xí)慣。

高考期間，良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們的身體和精神狀態(tài)都是非常重要的。我每天都會(huì)保證充足的睡眠時(shí)間，休息好才能更好地面對(duì)高考的挑戰(zhàn)。此外，飲食方面要注意均衡，多攝入一些蛋白質(zhì)、維生素以及粗纖維食物，保持身體的充足能量。適當(dāng)進(jìn)行一些身體運(yùn)動(dòng)，放松自己的身心，幫助提高復(fù)習(xí)的效果。

第五段：總結(jié)與展望。

高考對(duì)于每個(gè)人來說都是一次挑戰(zhàn)，但也是一次成長和提高的機(jī)會(huì)。通過這次高考的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到只要付出努力，就一定能夠取得好的成績。高考不只是單純的考試，更是對(duì)我們自己實(shí)力的一次檢驗(yàn)，是一個(gè)人品質(zhì)與意志力的體現(xiàn)。無論最終結(jié)果如何，重要的是我們?cè)谶@個(gè)過程中學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和壓力，如何做好時(shí)間管理，如何保持良好的心理狀態(tài)。相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)會(huì)對(duì)我的未來起到積極的影響。

通過以上的經(jīng)歷分享和總結(jié)，我找到了備戰(zhàn)高考、應(yīng)對(duì)高考和保持良好的生活習(xí)慣的關(guān)鍵點(diǎn)。希望對(duì)即將參加高考的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。最后，希望每個(gè)同學(xué)在高考中都能夠做到自己最好，無論結(jié)果如何，都勇敢面對(duì)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為自己的未來奮斗！

我的高考作文經(jīng)歷篇十六

我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都以前擁有過好多夢(mèng)，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人有大人的夢(mèng)。

我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，能夠去還多地方游玩、探險(xiǎn)，我喜愛那陰險(xiǎn)卻充滿生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋地下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。

之后，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢(mèng)，像小孩追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來，夢(mèng)飛的更快更遠(yuǎn)，我停下腳步i，向它飛走的方向那里眺望、心中暗暗念道：“你還會(huì)回來的，因?yàn)槲沂悄愕闹魅??！?/p>

夢(mèng)回來了，從今往后，它再也沒有飛走，也在也沒有從我的腦海里離開，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)完美樸實(shí)的夢(mèng)。

夢(mèng)，在我們身邊存在。

夢(mèng)阿!停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬般追尋。

我們都是追夢(mèng)人。

冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

題記。

寒風(fēng)凜冽，一陣陣刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我襲來，片片雪花也隨風(fēng)而至。天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云，灰蒙蒙的天空仿佛也為我的情緒罩上一層黯淡的色彩。冬天的來臨依舊沒有為我的世界改變什么，我看到的只是無盡的惆悵與無奈。

我的世界，平淡無奇，依舊。

每一天背著沉重的書包行走于校園與家之間，短短的一段路程是唯一脫離考試題海煉獄的地方。心愛的畫板前再?zèng)]有我的身影，課間走廊也沒有我的蹤跡，同學(xué)身邊那個(gè)整天長篇大論的我也已不見不見……反而平日里不被我待見的課桌椅有我奮筆疾書的小小身軀。

一次次的考試對(duì)我而言也是面臨一次次的失敗，這時(shí)，便會(huì)有太多太多的安慰飄然而至：“加油，別放棄?！薄皼]事，還有下次嘛，你務(wù)必會(huì)成功的!”。“別灰心，你不是還有夢(mèng)想的嗎?”

夢(mèng)想!?

剎那間，這兩個(gè)字帶給了我心靈的一陣悸動(dòng)。是阿，我還有夢(mèng)想!我的夢(mèng)，在那個(gè)代有佳人才子出的清華北大。

但是如今，那個(gè)以前整天被我掛在嘴邊的夢(mèng)想在此時(shí)此刻仿佛是那么的遙不可及，就好似一個(gè)朦朧的夢(mèng)，明明能夠清晰地感覺到，但又無法觸摸。

呵呵，也許這只是我的一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)罷了。

恍惚間，我從回憶中醒來，映入眼簾的依舊是那陰沉的、灰暗的天空。我望著漫天飛雪，一簇簇雪花掩蓋了地面，仿佛也是在把我的夢(mèng)想徹底地掩埋。我呆呆地站立著，任憑時(shí)間飛快地流逝。

不知過了多久，暖暖的一束陽光照耀在我的身上，我睜開忪惺的眼。

天晴了;雪停了;心暖了!

陽光照耀著地面上的片片雪花，給原本潔白無暇的雪花披上了一層金紗，煥發(fā)著迷人的色彩。

我沐浴在陽光下，盡情地享受著陽光照耀的溫暖與感動(dòng)。剎那間，迎面的陽光擊碎了我的憂傷和惆悵，帶給了我去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的那份自信與勇氣。

追尋夢(mèng)想也許并不那么容易，但是，如果連那份追尋夢(mèng)想的勇氣都沒有的話，那么，夢(mèng)想便終究會(huì)是夢(mèng)想，遙不可及。

出發(fā)吧，行動(dòng)吧!讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的船帆，相信終有一天，夢(mèng)想會(huì)轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)!

春天就在不遠(yuǎn)處，夢(mèng)想在向我招手，夢(mèng)想的春天來臨了。

---后記。

我的高考作文經(jīng)歷篇十七

昔日，年少懵懂的你們背著雙肩包，騎著單車隨處瘋狂；今天，為了讓心中夢(mèng)想的種子發(fā)芽生根，你們坐著大巴奔波于家校之間，然后不顧身心疲憊三更燈火五更雞；明天，帶著不舍與過去告別，懷揣新的夢(mèng)想像蜜蜂般飛向大江南北，采花釀蜜繪華章。凝視堆積如山的課本資料和試卷，你們會(huì)驚詫于自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著，一本本、一頁頁，在時(shí)間的流逝中變成刻骨銘心的記憶，有快樂，有悲傷；有欣喜，有失落。但是當(dāng)一切塵埃落定，你們所要面對(duì)的是腳下等待自己去丈量的征程。曲徑通幽，深邃之中見新奇；陽光坦途，是一馬平川的開闊。不同的選擇成就不一樣的人生。面對(duì)即將鋪展的人生大幕，濃墨重彩的油畫是厚重，輕描淡寫的寫意是唯美。厚重與唯美呈現(xiàn)的是不同形式，指向的是快樂和充實(shí)。為了這份簡單的追求，希望大家都能夠成為這樣的人。

做一個(gè)懂得感恩的人。首先應(yīng)該感恩的是你們雙親，因?yàn)榍f次的偶然，你們才能夠來到這個(gè)繽紛的世界。當(dāng)呱呱墜地看到第一縷陽光時(shí)，你們還要感恩花花草草，因?yàn)樗鼈兊膴y點(diǎn)，你們的生活才不至于單調(diào)；你們更應(yīng)該感恩于認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人，因?yàn)樗麄冏屇銈兏惺艿饺饲槔渑?，體會(huì)到世事的復(fù)雜、生活的不易。親情的無價(jià)，朋友的真誠，小丑的猥瑣。正是經(jīng)過親身體驗(yàn)，你們才能夠漸漸長大。

做一個(gè)有愛心的人。作為群體性的生物，你們不是孤零零的存在，也不是孤獨(dú)地成長?；ㄩ_花謝、潮起潮落的變換更迭，讓你們感受到自然的偉大、生活的美好。在享受愉悅和快樂的同時(shí)，你們要懂得把自己的手伸出去，遞到別人的手中。當(dāng)你把手借給別人的時(shí)候，你同樣享受到別人傳遞給你的溫暖。一個(gè)溫暖的眼神可以融化堅(jiān)冰，一句溫馨的祝?？梢詥拘殉了撵`魂，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作能夠拯救一個(gè)生命。大愛無疆，平凡的人生，你們可能沒有心懷天下的大志，但當(dāng)把眼前的事情做好，當(dāng)把自己的溫暖傳遞給周遭的人與物時(shí)，一份給予換回的是無窮的快樂。

做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。天下興亡匹夫有責(zé)，這是大智慧、大情懷。而作為平凡之人，你們也許沒有治國平天下的大志向，但是在自己的生命歷程中應(yīng)該扮演好自己的角色。為人子，你們也許無法實(shí)現(xiàn)父輩對(duì)你們寄予的光宗耀祖的厚望，但是凡事盡吾力足矣；當(dāng)雙親身軀佝僂、步履蹣跚時(shí)，知道及時(shí)地去攙扶可矣；為人父母，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，教育和引導(dǎo)好孩子，讓他們茁壯成長；照顧和體恤好雙親，讓他們安度晚年；為公民，守住自己的根，在向社會(huì)索取的同時(shí)，要盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。盡管沒有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的敢為天下先的抱負(fù)，但老杜的“大庇天下寒士俱歡顏”的情懷應(yīng)該存留于心。不錯(cuò)，“亂花漸欲迷人眼”的現(xiàn)實(shí)讓你們暫時(shí)看不清方向，但遮望眼的浮云總有飄過的時(shí)候。站好自己的位置，經(jīng)營好自己的職業(yè)，扮演好自己的角色。當(dāng)每一個(gè)人都能夠這樣，天高云淡、風(fēng)清月明的勝景會(huì)珊珊而來。

做一個(gè)有品位的人。接受過十幾年文字的浸染，你們的靈魂已經(jīng)褪去了塵埃的裹挾。在高尚是高尚者墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證的時(shí)代，你們似懂非懂地明白“面朝大海春暖花開”的日子離你們很遙遠(yuǎn)。但是，當(dāng)霧霾漸漸散去，一縷清風(fēng)襲來的時(shí)候，在教室里坐了十幾年“冷板凳”的你們應(yīng)該知道自己屬于哪里，應(yīng)該向什么方向跋涉。物化的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的成功學(xué)原理的逼仄讓人們一路向錢。但是，短暫的生命即使金山銀山，你們真正可以消費(fèi)的畢竟寥寥。呱呱墜地時(shí)已經(jīng)注定了你們生命的長度，但是寬度和厚度需要你們自己去拓展和延伸。燈紅酒綠、歌舞升平是一種生活，采菊東籬下、帶月荷鋤歸也是一種生活。當(dāng)物質(zhì)的訴求達(dá)到一定極限時(shí)，如果能夠放緩腳步，清掃心中的塵垢，也許你會(huì)有別樣的收獲。人生不如意事常八九，不可能事事遂人愿。門庭若市固然讓人艷羨，門可羅雀也不失為一種境界。找一個(gè)可以安放自己靈魂的地方，躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，這樣你的人生會(huì)風(fēng)景無處不在。

預(yù)設(shè)的生活失去了挑戰(zhàn)，而沒有目標(biāo)的人生同樣是無趣的。每一個(gè)人手中都有一只彩筆，每一個(gè)人腳下都有一方凈土，如何去潑墨，如何去耕耘，需要的是智慧和情懷。百年心事歸平淡，刪減蛾眉惜誓文。在未來的人生旅程中，愿每一位同學(xué)都能用手中潔白的蠶絲編織出美麗的彩帶，一生相伴，永不褪色！

我的高考作文經(jīng)歷篇十八

高考是中國學(xué)生求學(xué)生涯中的一次分水嶺，對(duì)于每個(gè)學(xué)子而言，它既是成功的開始，也是未來的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。經(jīng)歷了緊張備考、壓力重重的高中階段，我終于迎來了人生中最重要的考試之一。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將分享我的心得體會(huì)。

首先，高考是一次全方位的考察，它對(duì)我們的知識(shí)廣度和深度要求都很高。高考涉及的科目眾多，考試內(nèi)容繁雜，而且新課綱下的高考對(duì)于理解和思考的能力提出了更高的要求。因此，備考期間應(yīng)注重知識(shí)的廣度和深度的拓展。在備考時(shí)，我善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)、教輔書、考前復(fù)習(xí)資料等，以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我還堅(jiān)持做大量的練習(xí)題和模擬考試，以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。通過這樣的努力，我逐漸掌握了各個(gè)科目的基本知識(shí)并能夠熟練運(yùn)用。

其次，高考是一場(chǎng)耐力的考驗(yàn)，它對(duì)學(xué)生的體力和心理素質(zhì)都提出了很高的要求。高考通常是一個(gè)連續(xù)數(shù)日的考試，每天要面對(duì)長時(shí)間的答題和緊張的考試環(huán)境。因此，在備考期間，我注重調(diào)節(jié)自己的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和合理的飲食。在考試期間，我通過深呼吸、放松肌肉等方法來緩解緊張情緒，保持冷靜和集中，從而發(fā)揮最優(yōu)的水平。同時(shí)，我還注意在考試之前和考試之后進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹?，以恢?fù)體力和精神。

第三，高考是一次檢驗(yàn)思維能力和解決問題能力的考試。高考注重考查學(xué)生的分析、判斷和解決問題的能力。因此，在備考期間，我注重培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。我善于進(jìn)行思維訓(xùn)練，如邏輯推理、辯證思維等，通過解決各種難題和案例題，提高自己的問題解決能力。同時(shí)，我還積極參加各種討論活動(dòng)，與同學(xué)們一起分享和交流，開闊思維，提升自己的思考能力。這樣的努力讓我在高考中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，迅速解決問題。

第四，高考是一次考驗(yàn)心態(tài)的考試，它需要我們保持樂觀積極的心態(tài)。由于高考的重要性和競爭激烈，很容易產(chǎn)生焦慮和緊張的情緒。因此，在備考期間，我注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，保持積極向上的心態(tài)。我通過參加各種體育鍛煉和興趣愛好，放松心情，調(diào)整自己的心態(tài)。同時(shí)，我還與身邊的家人和朋友保持積極的互動(dòng)，獲得必要的支持和鼓勵(lì)。在高考期間，我要相信自己的實(shí)力，相信自己的努力會(huì)有所回報(bào)，這樣才能在考試中充分發(fā)揮自己的潛力。

最后，高考經(jīng)歷讓我體會(huì)到了努力的重要性和收獲的可貴性。高考不僅是一次大考，更是一個(gè)人的成長過程。通過努力、奮斗和堅(jiān)持，我對(duì)于知識(shí)的理解更加深入，解決問題的能力更加強(qiáng)大，自信心也得到了提高。無論最終的結(jié)果如何，這段經(jīng)歷都使我成長為更加自信和堅(jiān)強(qiáng)的人。我相信，無論前方的道路如何崎嶇，只要我保持努力和堅(jiān)持，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

綜上所述，經(jīng)歷高考給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。無論是對(duì)知識(shí)的廣度和深度，還是對(duì)心理素質(zhì)和思維能力的要求，高考都是一次全方位的考察。通過高考，我不僅積累了更多的知識(shí)和技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)壓力、保持積極心態(tài)和堅(jiān)持奮斗。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我走向未來的道路，在人生的旅程中發(fā)光發(fā)熱。