一鍵復(fù)制
寫作是培養(yǎng)語(yǔ)文表達(dá)能力的關(guān)鍵。寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些邏輯清晰且觀點(diǎn)鮮明的范文，借鑒其中的寫作技巧和思路。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇一
一、指導(dǎo)思想：
1、緬懷革命先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶學(xué)生情操。
3、豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月5日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)車村愛國(guó)主義教育基地，
四、參加對(duì)象：5、6年級(jí)全體師生。
五、活動(dòng)程序：
(一)4月5日前各班進(jìn)行思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前準(zhǔn)備。(各班扎一個(gè)花圈)。
(二)4月5日活動(dòng)安排：
1、9：30各班主任在活動(dòng)前進(jìn)行紀(jì)律，安全教育。
2、10：00各班在操場(chǎng)整隊(duì)出發(fā)，各班主任清點(diǎn)人數(shù)。
3、在農(nóng)車村愛國(guó)主義教育基地舉行祭掃儀式。
(1)鳴炮，唱國(guó)歌。
(2)敬獻(xiàn)花圈，默哀三分鐘。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
(4)鄉(xiāng)團(tuán)委書記講話。
(5)少先隊(duì)員代表講話。
4、儀式結(jié)束后，學(xué)生參觀烈士墓地，自由活動(dòng)半小時(shí)后清點(diǎn)人數(shù)返校。
小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部以“激情奧運(yùn),奧運(yùn)與我同行-我為奧運(yùn)獻(xiàn)份力”為主題的迎奧運(yùn)活動(dòng)在體育部全體成員的精心策劃與準(zhǔn)備下,為展現(xiàn)我校同學(xué)相互之間的團(tuán)結(jié)精神。
以“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題的拔河比賽，安排如下：
比賽和抽簽時(shí)間;另行通知。
比賽地點(diǎn)：?；@球場(chǎng)。
比賽組別：大一、大二各班級(jí)。
比賽方法及要求：
1、分年級(jí)段進(jìn)行，第一輪進(jìn)行淘汰賽，第二輪進(jìn)行循環(huán)賽。采有“三局兩勝制”。
2、以班為單位，每班組織學(xué)生20人，男生10人，女生10人。
3、每班派2個(gè)比賽監(jiān)督員，清點(diǎn)對(duì)方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。
裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。
5、各班體育委員要認(rèn)真組織，其他拉拉隊(duì)員必須站在場(chǎng)地限制線外，不得進(jìn)入拔河場(chǎng)地內(nèi)(否則，以作弊處理)。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇二
那時(shí)，天剛下過雪，地上有許多冰。要是一不小心摔倒，不但會(huì)受傷，還會(huì)耽誤時(shí)間。所以，每個(gè)同學(xué)、老師都很緊張。
比賽開始了，每個(gè)同學(xué)的心都提到了嗓子眼，拼命為正在跳的同學(xué)加油，聲音震耳欲聾。跳的同學(xué)也都聚精會(huì)神，一個(gè)連一個(gè)地跳著，生怕哪里出了錯(cuò)。別的班級(jí)也都很緊張，整個(gè)操場(chǎng)都被一種緊張的氣氛包圍著。
出處 kaOYaNmiji.com
正當(dāng)我們一個(gè)接一個(gè)跳的時(shí)候，突然，一個(gè)同學(xué)由于太緊張，還沒跳就摔倒在地上，幸虧后面的`同學(xué)反應(yīng)快，立刻沖了過去跳了一下，跳完又趕緊回去把摔倒的同學(xué)扶起來?？吹竭@里，大家才松了一口氣。有一個(gè)平時(shí)跳得不太好的同學(xué)雖然每天都刻苦練習(xí)，但還是因?yàn)樘旰筇o張，一不小心在冰上一滑，差點(diǎn)倒下。幸虧他平衡能力很強(qiáng)，才勉強(qiáng)倒退了幾步，遠(yuǎn)離了會(huì)被繩抽到的地方后，終于一下沒堅(jiān)持住，摔了個(gè)仰面朝天。（小學(xué)生作文）。
這回輪到我了，我趕緊跑了過去，跳完了卻因?yàn)樘o張滑了一下，還好鞋底的小齒踩到了冰上的裂縫中，正好卡到一起，才沒有倒下。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，心還在狂跳個(gè)不停。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇三
一、活動(dòng)名稱：
“友誼第一，比賽第二”拔河比賽。
二、活動(dòng)目的：
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、參賽對(duì)象：
所有在校生。
四、比賽時(shí)間：
預(yù)賽：20xx年1月5日下午第三節(jié)課。
決賽：20xx年1月6日下午第三節(jié)課。
五、比賽地點(diǎn)：
校籃球場(chǎng)。
六、比賽規(guī)則：
1、比賽設(shè)男、女組，各班只能組一只代表隊(duì)參賽，共43支隊(duì)。每支參賽隊(duì)由班主任擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，參賽選手15人，在當(dāng)場(chǎng)比賽中不得更換比賽選手。
2、抽簽決定對(duì)陣班級(jí)，每場(chǎng)比賽都采用三局兩勝的方式來進(jìn)行比賽。
七、比賽注意事項(xiàng)：
（1）各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽開始5分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或參賽人數(shù)不夠15人，則當(dāng)作自動(dòng)棄權(quán)處理。其對(duì)應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一輪比賽。
（2）獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時(shí)不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
（4）為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。
（5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各隊(duì)參賽者。
（6）比賽過程中對(duì)裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
男隊(duì)：前八名。
女隊(duì)：前三名。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇四
“加油！”“加油！”操場(chǎng)上的叫喊和歡呼充滿了整個(gè)校園。這是什么？哦，所以這是我們的拔河比賽。
“杜――”又是一聲清脆的口哨，我們班和7班(4)的比賽開始了。我們班有些學(xué)生參加比賽，有些是啦啦隊(duì)員。拉拉隊(duì)拼命喊，差點(diǎn)失聲，拔河同學(xué)也使勁拉。我看到繩子上的紅布條慢慢向我家門口移動(dòng)，移動(dòng)過來，最后是“邊界”。操場(chǎng)上爆發(fā)出一陣歡呼聲：“我們贏了！”6(1)班的隊(duì)員都垂頭喪氣。雙方球員交換場(chǎng)地，開始。7(4)班的隊(duì)員不知道從哪里來，一下子贏了第二局?，F(xiàn)在場(chǎng)上比分1:1，平局。第三場(chǎng)比賽即將開始。這是最關(guān)鍵的一局。雙方球員都泰然自若。裁判老師高高舉起小紅旗，看了一眼雙方球員，讓觀眾立刻冷靜下來。每個(gè)人都睜大了眼睛，等待著激烈競(jìng)爭(zhēng)的到來。
“杜――”一聲哨響，繩子立刻繃得緊緊的，紋絲不動(dòng)。隊(duì)員們屏住呼吸，拼命地往外拉車門?？矗覀儼嗟拇罅κ縿⒊晒?，滿臉通紅，雙手抓著繩子，嘴巴緊閉，屏住呼吸，身體幾乎要躺下了。你看我們班的大個(gè)子胡發(fā)強(qiáng)，胖乎乎的身子往后一靠，腳踩在地上，想把他釘在那里。雙方拼命往外拉，紅布來回晃動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)向7班(4)移動(dòng)。我們都擔(dān)心死了。大家都在扯著衣服跺腳：“7(10)班加油！”7(10)班加油！“紅布似乎服從我們的命令，向我們這邊移動(dòng)。大家趁熱打鐵，紅布又來了！拉拉隊(duì)繼續(xù)喊：“后退！向后倒！“紅布終于越界了，我們贏了。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇五
二、活動(dòng)目的：
增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺(tái)。通過拔河比賽，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，使學(xué)生們體會(huì)集體的力量。
三、賽事主辦及管理。
本次比賽由研究生部團(tuán)委主辦，研級(jí)五中隊(duì)二班承辦。
四、比賽地點(diǎn)：雁塔校區(qū)籃球場(chǎng)。
五、比賽時(shí)間：周一、周二、周三的下午4點(diǎn)(具體日期待抽簽結(jié)束
后另行通知)。
六、參加要求。
1、以班為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2、各班限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名，
1.報(bào)到：
比賽開始前，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須到賽場(chǎng)登記臺(tái)簽到。并交各參賽隊(duì)員的學(xué)生證，無學(xué)生證不得參加比賽。參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場(chǎng)次的，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ?/p>
2.隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定：
每一拔河隊(duì)上場(chǎng)比賽隊(duì)員20人，每隊(duì)位男、女各10人。參加比賽的隊(duì)員必須是本校研究生院學(xué)生，其余人員不得參加。
八、比賽方法：
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程。
2)比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。
3)淘汰賽：每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后。
雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。視參賽隊(duì)伍的多少?zèng)Q定淘汰賽的輪數(shù)，最終勝利的四只隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。
4)半決賽：由隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行抽簽分組，每隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，獲勝隊(duì)進(jìn)入決賽。
5)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
九、注意事項(xiàng)：
1、每場(chǎng)比賽16:15準(zhǔn)時(shí)開始，各代表隊(duì)需在16:00到達(dá)比賽場(chǎng)地(雁。
塔籃球場(chǎng))。
2、賽前15分鐘點(diǎn)名檢錄，核對(duì)學(xué)生證，三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為。
自動(dòng)棄權(quán)。
3、為避免損傷和力求美觀整齊，要求穿長(zhǎng)袖運(yùn)動(dòng)衫、平底膠鞋，不準(zhǔn)帶手套，不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。
4、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績(jī)及參賽資格。
5、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊(duì)抽簽決定對(duì)陣(抽簽時(shí)間另行通知)。
6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
7、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
比賽取前三名，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
十、本規(guī)程如未盡事宜，由五中隊(duì)二班負(fù)責(zé)解釋。
校園拔河比賽活動(dòng)策劃書，以供各位參考，希望對(duì)于同學(xué)們組織拔河比賽活動(dòng)有所幫助!
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇六
一年一度的拔河比賽又將開始了，我們和一班對(duì)決。
選手們站在比賽場(chǎng)上，像兩只兇猛的老虎，相互目不轉(zhuǎn)睛地注視著對(duì)方。四周靜悄悄的，大家屏息凝視，拉拉隊(duì)員們都站在觀眾席上，隨時(shí)準(zhǔn)備爆發(fā)出排山倒海的助威聲，裁判員也準(zhǔn)備就緒。雙方隊(duì)員拿起繩子，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
嘟，隨著一聲哨聲，隊(duì)員們齊刷刷地往后倒，兩只老虎的大戰(zhàn)已經(jīng)噴出火花。瞧，我們班的胡彥彬同學(xué)，使出了九牛二虎之力，額頭上豆大的汗珠一滴滴往下落，咬緊的牙齒發(fā)出咯咯的聲音，整個(gè)身體向后傾，幾乎要碰到地面了。此時(shí)，繩子開始慢慢地向我們這邊挪過來，拉拉隊(duì)員們的加油聲此起彼伏，他們有的站到椅子上，扯破了嗓子喊；有的踮起腳跟，伸長(zhǎng)脖子，使出他們的洪荒之力，為我們助威；還有的干脆拿著一個(gè)擴(kuò)音器，一遍又一遍的為我們吶喊。此時(shí)的隊(duì)員們立馬像加足油的馬達(dá)，一鼓作氣，我們贏了對(duì)方，全班同學(xué)在操場(chǎng)上沸騰起來。
經(jīng)過短暫的休息，下半場(chǎng)的比賽又開始了。預(yù)備，開始！裁判員的哨聲響徹校園上空。這一次，我們都有點(diǎn)累了，繩子不自覺地慢慢向?qū)Ψ脚踩ィ覀兊男撵话?，我們的拉拉?duì)員們也像熱鍋上的螞蟻，站立不安。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，胡彥彬同學(xué)想到了一個(gè)好主意，因?yàn)樗亲詈蟀讯娴?，他把繩子綁在了自己身上，這樣就加大了阻力，對(duì)方正在納悶怎么一下子拉不動(dòng)的時(shí)候，我方隊(duì)員抓住這千載難逢的機(jī)會(huì)，大家齊喊一、二、三，繩子又乖乖地回到了我們這邊。大家歡呼雀躍，回頭看看，發(fā)現(xiàn)胡彥兵四腳朝天，仰面躺在地上，大家都明白怎么回事，卻還是控制不住地捧腹大笑！
拔河比賽，我們完勝一班，操場(chǎng)上歡呼聲、吶喊聲如雷貫耳。老師們給我們豎起了大拇指，同學(xué)們給我們送來了祝賀的擁抱，空中的小鳥嘰嘰喳喳，似乎也在為我們感到驕傲，我們唱啊跳啊，沉浸在勝利的喜悅中！
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇七
“五(七)班加油!五(七)班加油!……”聽，這是什么聲音從操場(chǎng)傳出?請(qǐng)大家快來看看吧，這可是我們正在舉行激烈的拔河比賽呢!
為了讓我們?cè)趯W(xué)校里也能鍛煉好身體，學(xué)校特地在我們五年級(jí)開展了“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”——拔河比賽。同學(xué)們熱情高漲，踴躍參加，我也幸運(yùn)地成為了一名參賽選手，準(zhǔn)備和同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)大干一番。一進(jìn)場(chǎng)，只見這里人聲鼎沸，參加比賽的隊(duì)員們互相討論著“戰(zhàn)術(shù)”;老隊(duì)員在一旁傳授者經(jīng)驗(yàn);啦啦隊(duì)也正在商量著口號(hào)……總之，每一個(gè)人閑著，操場(chǎng)上就像一鍋沸騰的水!你瞧：那個(gè)八班的小胖子還壓壓腿，伸伸胳膊，不時(shí)還打兩下少林拳，向別人示威呢!大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
我們?cè)诘诙?chǎng)和四班比賽。時(shí)間一到，雙方在各班拉拉隊(duì)的歡呼和鼓勵(lì)聲中進(jìn)場(chǎng)。俗話說：“冤家相見——分外眼紅!”這對(duì)手相見，眼神似乎都能放出閃電!看著那巨龍般的繩子，我不知問什么特別緊張。第一局在體育老師的哨聲中開始了，繩中間那小紅旗像淘氣的小精靈在戲弄我們一樣，一會(huì)兒飄左，一會(huì)兒飄右，我們的心也一會(huì)兒緊一會(huì)兒松?？纯瓷砼缘纳暾?yáng)，正憋紅了臉，是做了吃奶的勁兒向后使勁拉，同學(xué)們?cè)谝慌源舐暈槲覀児闹鴦??？捎捎谀信恢梅峙溴e(cuò)誤，失敗了!但我們并不灰心，排好順序后，第二場(chǎng)比賽開始了。大家喊著號(hào)子，齊心協(xié)力向后拉，汗珠順著臉頰流下來，我們的努力再加上李老師和拉拉隊(duì)的精神鼓勵(lì)，我們勝利了!同學(xué)們歡呼雀躍，氣氛達(dá)到了高潮。特別是常春，把帽子都扔起來了!
第三場(chǎng)是最關(guān)鍵的。比賽一開始，大家就抓緊繩子，身體向后用力的拉，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張極了，大家絲毫不敢馬虎。再看齊創(chuàng)，眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，頭發(fā)都豎起來了?！凹佑?加油!”同學(xué)們望著中間的小旗，不斷地喃喃著。可對(duì)方似乎更有力氣，用力一拉，我方向前滑了好幾步，還好，差一點(diǎn)就過線了，真是剃頭刀擦屁股——好險(xiǎn)!正慶幸時(shí)，李淵博不小心向前滑了幾步，摔倒了，對(duì)方乘勝追擊，我們徹底失敗了!看著對(duì)方那樣高興，我們心里很不是滋味，老師和拉拉隊(duì)員上來安慰我們，李老師和藹地說：“失敗不算什么，我們以后還會(huì)有很多機(jī)會(huì)，要注意總結(jié)，才能勝利!”聽完老師的'話，我們豁然開朗，同學(xué)們一起觀看下面的比賽，真是精彩紛呈!
雖說這次比賽我們班沒有獲得名次，但是，我們不僅鍛煉了身體，同時(shí)還明白了“勝不驕，敗不餒，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心才能成功”的道理。
這真是一場(chǎng)激烈而有意義的拔河比賽!
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小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇八
一、活動(dòng)目的：
增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛的大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺(tái)。通過拔河比賽，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，使學(xué)生們體會(huì)集體的力量。
二、活動(dòng)主題：
“激情盛夏，唱響xx”。
三、活動(dòng)宗旨：
“積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動(dòng)、健康”。
四、主辦單位：
數(shù)計(jì)系團(tuán)總支系學(xué)生會(huì)。
五、承辦單位：
數(shù)計(jì)系學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。
六、比賽時(shí)間：
20xx年x月x日。
七、比賽地點(diǎn)：
xx學(xué)院足球場(chǎng)。
八、參賽人員：
數(shù)計(jì)系各班同學(xué)。
九、參加要求：
1、以班為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2、每班報(bào)名xx人，xx男x女。
3、各班將參賽人員名單于x月x日(周x)中午之前交到社團(tuán)部部長(zhǎng)那里。
4、各班負(fù)責(zé)人于x月x日(周x)晚上8:40到2401進(jìn)行分組抽簽。
比賽規(guī)則。
一、報(bào)到：
比賽開始前，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須到賽場(chǎng)簽到，并帶領(lǐng)參賽隊(duì)員到比賽區(qū)等候。(簽到表見后面)。
二、比賽方法：
1、比賽采取淘汰賽，三局兩勝制原則，先贏2場(chǎng)者勝，晉級(jí)下一輪。
2、繩子的標(biāo)志如下，
(1)中心記號(hào)區(qū)………繩子的中心………紅色。
(2)白色記號(hào)區(qū)………從繩子中心左右各2m的位置…………白色(從中心記號(hào)區(qū)至白色記號(hào)的內(nèi)側(cè)測(cè)量)。
(3)藍(lán)色記號(hào)區(qū)………從白色記號(hào)區(qū)的內(nèi)側(cè)5ocm的位置………藍(lán)色。
(4)繩子標(biāo)志是使用顏色貼布或繩子標(biāo)志，以便裁判員能夠很容易的`調(diào)整繩子的長(zhǎng)短或適當(dāng)位置。
(5)標(biāo)志線寬為5_ocm，藍(lán)色記號(hào)區(qū)寬為5cm。
3、違規(guī)及處罰：
(1)各班嚴(yán)禁使用外援或是在比賽中多人。
(2)各班啦啦隊(duì)嚴(yán)禁騷擾對(duì)方比賽隊(duì)員或是和對(duì)方啦啦隊(duì)發(fā)生不和諧。
(3)如有違反本規(guī)則或其他不文明現(xiàn)象，取消比賽成績(jī)。
4、申訴：
比賽中發(fā)生有關(guān)xx題，必須于比賽完畢10分鐘內(nèi)向其比賽的主裁判提出申訴。
5、注意事項(xiàng)：
(1)每場(chǎng)比賽12：10準(zhǔn)時(shí)開始，各代表隊(duì)需在12：00到達(dá)比賽場(chǎng)地。
(2)賽前5分鐘點(diǎn)名檢錄，核對(duì)參賽人員，三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)。
(3)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，判輸。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇九
二.活動(dòng)宗旨:創(chuàng)建文明校園，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，集體榮譽(yù)感及凝聚力。
三.活動(dòng)目的:豐富大學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各屆同學(xué)間的交流。
四.活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生、全體教師職工。
五.活動(dòng)時(shí)間:4月9日—14日中午13：30。
六.活動(dòng)地點(diǎn):院籃球場(chǎng)。
七.主辦部門:學(xué)生處。
八.承辦部門:公共教學(xué)部體育組。
九.參賽要求:。
1以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2每班限報(bào)一隊(duì)每隊(duì)共20人，男生15人，女生5人，各班體育委員為隊(duì)長(zhǎng)。
3參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生，其他班級(jí)學(xué)生不得參加。
(由于班級(jí)人數(shù)不等，建議涉外導(dǎo)游班與計(jì)算機(jī)班組隊(duì)，會(huì)計(jì)班與漢語(yǔ)言班組隊(duì))。
4各班級(jí)必須參加，教工組出兩隊(duì)。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇十
今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)包書皮比賽，我的心情很緊張。中午回了家，我可好好折騰了一番。
下午，比賽開始了，我的心情依然是那么緊張。不過我想起媽媽說的話：“要包好，別只為快，一步一步的慢慢來，就一定能包好?！蔽揖鸵稽c(diǎn)也不緊張了。
開始包書皮了，我心中一直在想：一定要進(jìn)前十名，所以我要努力包。開始要先把書皮沿中間對(duì)折，把書放在書皮右側(cè)中間，在書皮正反面按出印，然后在印的'下面正中剪一個(gè)三角，沿折痕折起，再把書放在書皮上，沿折痕把書包起來?？墒蔷驮谖覝?zhǔn)備剪的時(shí)候，剪刀找不見了，我手忙腳亂的，像一只熱鍋上的螞蟻一樣。終于，有人借了我一把剪刀，我再抬頭看臺(tái)上的人就差幾個(gè)了，我抱著失落的心情繼續(xù)包著，突然老師說再增加十個(gè)名額，我又有希望了，可是那十個(gè)名額又沒了。
這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理：干什么事都要冷靜，因?yàn)楸鹊氖呛?，不是快?/p>
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇十一
一、活動(dòng)的目的：
1、通過拔河比賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、在日常教學(xué)中回歸到教育本體，讓孩子的學(xué)習(xí)生活充滿快樂。
二、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)：
10月23日下午4:00。大操場(chǎng)。
三、活動(dòng)的參賽班級(jí)與分組：
低段：第一組：學(xué)前班、一年級(jí)。
第二組：二年級(jí)、三年級(jí)。
高段：第三組:四年級(jí)、五年級(jí)。
第四組：六年級(jí)、七年級(jí)。
三、活動(dòng)的過程：
1、提前一天就本次活動(dòng)做好部署。
2、采用抓鬮形式，決定比賽的方位先后順序。
3、按活動(dòng)方案比賽，決出勝負(fù)。
4、對(duì)獲得低、高段組第一、二、三名的班級(jí)予以表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。并頒發(fā)低、高段組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各一名。
5、對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)。
四、比賽規(guī)則：
1、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，隊(duì)員各班人數(shù)以當(dāng)組低年級(jí)的人數(shù)靈活安排人數(shù)。半決賽和決賽環(huán)節(jié)人數(shù)的安排，要盡量以低段班級(jí)學(xué)生身體、力量等方面考量，合理安排兩隊(duì)比賽人數(shù)。非比賽隊(duì)員不準(zhǔn)幫忙，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，則取消比賽資格。
2、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
3、比賽必須服從裁判員裁決。
五、比賽方式：
(1)每場(chǎng)比賽都采用三局兩勝的方式來進(jìn)行比賽。
(2)比賽開始前，各隊(duì)按照一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢(shì)準(zhǔn)備好，比賽開始后，兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。
(3)比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊(duì)選出一個(gè)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本隊(duì)的通知工作。
(4)每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負(fù)為止。
六、比賽注意事項(xiàng)：
(1)各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
(2)獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
(3)各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時(shí)不得有冒名頂替,拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.
(4)為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準(zhǔn)帶手套;裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。
(5)比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各隊(duì)參賽者。
(6)比賽過程中對(duì)裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇十二
今天是我們班朗讀比賽的日子。戴老師為比賽精心準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)是標(biāo)著“北京大學(xué)”字樣的鋼筆，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)是標(biāo)著“清華大學(xué)”字樣的水筆。比賽前，同學(xué)們選出了三位評(píng)委和兩位主持人。評(píng)委是陳宇熙、朱羽晨和施皆合：主持人是我和林亦周。大家都期待著這場(chǎng)比賽。
我是第一次做主持人，感到異常緊張，心里一直在想：怎樣才能主持好呢？老師看出了我們的緊張，就把我和林亦周叫到辦公室，教我們?cè)鯓訙?zhǔn)備臺(tái)詞。當(dāng)我把臺(tái)詞熟練背出來后，心里就變得輕松多了。
下午第一節(jié)語(yǔ)文課，朗讀比賽開始了。當(dāng)老師宣布朗誦比賽開始的時(shí)候，教室里立刻安靜下來。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，坐得非常端正，靜靜地等待選手上場(chǎng)。
林亦周說完開場(chǎng)白后，我大聲宣布：“清第一位參賽選手管云上場(chǎng)，請(qǐng)?jiān)u委準(zhǔn)備打分。”管云上臺(tái)了，非常有感情地朗誦起來。她朗誦完畢，下面拉拉隊(duì)的掌聲立刻響起來，每一位選手朗誦完畢，我都會(huì)作幾句點(diǎn)評(píng)，并給予熱情的鼓勵(lì)，接著宣布下一位選手上臺(tái)比賽。35分鐘精彩、激烈的比賽結(jié)束了，評(píng)委們?cè)u(píng)出了表現(xiàn)最好的三位選手——陳芝伊、成雨馨和呂易真。戴老師親手把獎(jiǎng)品發(fā)到三位同學(xué)的手里，并為他們拍照留念。同學(xué)們給予了他們熱烈的掌聲。
我和林亦周圓滿地主持完了比賽，得到了老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，感到非常興奮和自豪。真希望經(jīng)常有這樣的活動(dòng)，我們每天都可以帶著笑容回家。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇十三
[活動(dòng)目的及意義]為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)針線活的動(dòng)手能力，增強(qiáng)全體成員的凝聚力。也讓更多的人了解十字繡，喜歡十字繡，能通過這次比賽發(fā)掘出十字繡人才，挑戰(zhàn)自己，給自己一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，同時(shí)提供一個(gè)供給廣大十字繡愛好者們一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的'平臺(tái)。
[策劃主辦單位]校學(xué)生會(huì)。
[參加人員]面向全校學(xué)生。
[主辦部門]美術(shù)組。
[活動(dòng)地點(diǎn)]操場(chǎng)。
[活動(dòng)時(shí)間]十六周周二下午第七節(jié)。
[活動(dòng)內(nèi)容]。
1．向全校征集繡品。
2．復(fù)賽：繡品提交者，在比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)比賽。
3．在復(fù)賽同時(shí)展出繡品。
4．比賽分一、二、三等獎(jiǎng)和最快繡手獎(jiǎng)。
5．現(xiàn)場(chǎng)比賽中進(jìn)行繡品展。
[比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)]。
1．看正面，背面是否精美清潔。
2．是看材料和針法上運(yùn)用是否正確。
3．是看完成作品的速度快慢。
（注意：主要看作品是否精美，速度是其次。當(dāng)然，速度越快而且精美為佳。）。
[經(jīng)費(fèi)預(yù)算]。
現(xiàn)場(chǎng)布置：待定。
獎(jiǎng)品：（同等價(jià)格的十字繡）。
一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品30元。
三等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品20元。
其他：待定。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇十四
20xx年生機(jī)盎然的春天，春風(fēng)吹遍中華大地，一聲春雷發(fā)出震撼人心的最強(qiáng)音——主席在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議上向全世界莊嚴(yán)宣告——為“繼續(xù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。”這，就是“中國(guó)夢(mèng)”!
我的“中國(guó)夢(mèng)”，是祖國(guó)富強(qiáng)昌盛、人民生活美好之夢(mèng)!其實(shí)，這不僅僅是我的“中國(guó)夢(mèng)”，而是十三億中國(guó)人的共同之夢(mèng)!
千百年以來，一代又一代的中國(guó)人，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，他們不惜拋頭顱、灑熱血，不怕上刀山、下火海，貢獻(xiàn)出自己的青春熱血、智慧力量，甚至是寶貴的生命。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代的中國(guó)人，冒著槍林彈雨，出生入死，為的是解放全中國(guó)，為的是實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的“中國(guó)夢(mèng)”，李大釗、方志敏、劉胡蘭等等都是這樣的“中國(guó)人”的杰出代表;和平時(shí)代的中國(guó)人依靠團(tuán)結(jié)、智慧和力量，把千瘡百孔的舊中國(guó)建設(shè)成為屹立在世界東方的巨人，為的是建設(shè)新中國(guó)，為的是實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的“中國(guó)夢(mèng)”，錢學(xué)森、李四光、雷鋒等等，都是這樣的中國(guó)人。
當(dāng)今，盡管我們偉大的祖國(guó)不再是昔日侵略者眼中的“東亞病夫”，不再是任人欺凌宰割的舊中國(guó)，但是要實(shí)現(xiàn)主席提出來的“中國(guó)夢(mèng)”，仍需我們的不懈奮斗!
“中國(guó)夢(mèng)”是十三億中國(guó)人民的夢(mèng)!我們每個(gè)中國(guó)人都是“中國(guó)夢(mèng)”的一員，因此都應(yīng)為圓“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗、而付出，而絕不能光停留在口頭上!因?yàn)閷?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”不是一句空投口號(hào)，而是必須付諸實(shí)踐的偉大理想，是經(jīng)過全體中國(guó)人的共同奮斗完全能夠?qū)崿F(xiàn)的偉大理想!
我們，新中國(guó)的少年學(xué)生，沐浴著祖國(guó)的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)校里，要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，從小培養(yǎng)一顆“愛黨、愛國(guó)、愛民”之心，努力學(xué)習(xí)掌握建設(shè)祖國(guó)、為民服務(wù)的知識(shí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”作出我們的貢獻(xiàn)!
我們中國(guó)有個(gè)古老的成語(yǔ)，叫做“美夢(mèng)成真”。我們堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，“中國(guó)夢(mèng)”必定是“美夢(mèng)成真”!
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇十五
xx大學(xué)第十屆“杯”羽毛球賽是在共青團(tuán)委員會(huì)，xx大學(xué)體育部的指導(dǎo)下，舉辦的一次針對(duì)xx大學(xué)各個(gè)院系的羽毛球愛好者的大型羽毛球團(tuán)體比賽。這次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì);推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展;倡導(dǎo)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)理念，通過活動(dòng)的開展來豐富學(xué)生的校園生活.促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)各院之間的交流與合作。
xx大學(xué)各院系在校學(xué)生
xx年11月
xx大學(xué)羽毛球館(新體育館)
法學(xué)院、哲學(xué)與歷史文化學(xué)院、公共管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院、材料與光電物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、化工學(xué)院、環(huán)境與輕工學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院、土木工程與力學(xué)學(xué)院、能源工程學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、信息工程學(xué)院、興湘學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
指導(dǎo)老師：
策劃：
聯(lián)絡(luò)：
器材：
裁判：
財(cái)務(wù)：
場(chǎng)控：
開幕式：
后勤：
1、活動(dòng)策劃與申報(bào)：
(1)會(huì)長(zhǎng)與團(tuán)支書擬寫策劃書，并將策劃書交與指導(dǎo)老師審核;
(2)將策劃書與活動(dòng)申報(bào)表一同交到社聯(lián)辦公室及團(tuán)委審批。
2、活動(dòng)通知：
(2)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)邀請(qǐng)(邀請(qǐng)函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。
3、前期宣傳工作：
(2)橫幅宣傳：1條(10m,懸掛于體育館);
(3)寫真宣傳：1幅(貼于體育館羽毛球場(chǎng)內(nèi));
(5)微博宣傳：通過協(xié)會(huì)的微博，實(shí)時(shí)報(bào)道我們的活動(dòng)進(jìn)程;
(6)擺點(diǎn)宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。
4、前期準(zhǔn)備工作：
(2)督促各個(gè)院系代表隊(duì)加緊訓(xùn)練，以提高比賽水平;
(4)進(jìn)行羽毛球裁判培訓(xùn)，保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判;
(5)技術(shù)部制定比賽賽程，比賽場(chǎng)地及分組方案。
5、開幕式流程：
6、賽時(shí)安排：
(1)首先進(jìn)行好場(chǎng)地布置，并確保所有比賽物品準(zhǔn)備齊全;
(2)裁判長(zhǎng)用廣播報(bào)告各個(gè)參賽隊(duì)伍的比賽場(chǎng)次，裁判并到相應(yīng)場(chǎng)次待命;
(3)場(chǎng)控人員安排人員收接計(jì)分表，并及時(shí)把結(jié)果寫到積分榜;
(4)每天比賽結(jié)束，需要將下一階段的比賽安排通知各個(gè)領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)。
7、閉幕式：
(1)主持人宣講比賽結(jié)果。 (2)頒獎(jiǎng)儀式(3)閉幕詞
8、活動(dòng)報(bào)道：比賽過程中將邀請(qǐng)各新聞媒體到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發(fā)送至xx大學(xué)及周圍各大新聞媒體。
9、賽后宣傳：將活動(dòng)照片，活動(dòng)報(bào)道整理，擺點(diǎn)進(jìn)行后期宣傳。
1、此次活動(dòng)采用以院為單位方式參加。
2、比賽共設(shè)有五個(gè)項(xiàng)目，分別為：男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。
3、參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報(bào)名五項(xiàng)。每項(xiàng)限報(bào)一組，每人不得兼報(bào)2項(xiàng)。
4、比賽實(shí)行小組賽五個(gè)項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目為一組，比賽實(shí)行三局兩勝淘汰制。
5、比賽賽制：小組循環(huán)，晉級(jí)八強(qiáng)后單淘汰制。
6、小組分組由各個(gè)院系領(lǐng)隊(duì)代表。
7、最后五項(xiàng)積分相加評(píng)出團(tuán)體總冠軍、亞軍、季軍，并根據(jù)各院表現(xiàn)，精神風(fēng)貌及比賽組織情況評(píng)出最佳風(fēng)貌獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，分別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
1、后勤工作有xx大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)，包括人員調(diào)配、采購(gòu)用品等。
2、后勤用品包括：飲用水、藥品等。
3、后勤用品由羽毛球協(xié)會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買、管理、使用。
4、后勤工作還包括協(xié)助團(tuán)委、體育部進(jìn)行各項(xiàng)通知。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇十六
以書香打造特色，以書香追求卓越，是我校師生的理想追求。為此，我們xx小學(xué)結(jié)合“讀書節(jié)”精神，提出“讓心靈徜徉書海，讓校園溢滿書香”的口號(hào)，積極打造“書香校園”，提倡師生多讀書，讀好書。
扎扎實(shí)實(shí)開展了“書香校園”綠色讀書行動(dòng)工程，積極落實(shí)素質(zhì)教育，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一直以來，我校積極投身書香校園建設(shè)，努力營(yíng)造良好的讀書氛圍。
一是打造校園讀書主題文化。
在校園顯眼位置懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)，報(bào)欄內(nèi)專門開辟了讀書專欄，并通過國(guó)旗下的講話，年級(jí)組會(huì)議，班會(huì)進(jìn)行宣傳，同時(shí)學(xué)校還購(gòu)置了關(guān)于讀書的名言警句，懸掛在醒目的墻壁上，學(xué)生一進(jìn)校園就能看到這些名言警句，就能感受到濃濃的讀書氛圍。經(jīng)過營(yíng)造，我們的校園飄溢著濃濃的書香氣。
二是打造班級(jí)書香文化。
開展“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)書香班級(jí)建設(shè)。我校班級(jí)文化各具特色，“讀書感言”匯集的是學(xué)生課外讀書的心得感悟，“妙詞佳句”展示的是學(xué)生語(yǔ)言文字積累成果，“寫作擂臺(tái)”讓學(xué)生找到了張揚(yáng)自我、發(fā)展特長(zhǎng)的樂趣，“讀書之星”讓學(xué)生體驗(yàn)到了比學(xué)趕超、競(jìng)相爭(zhēng)先的氛圍，班級(jí)文化熏染了學(xué)生的品性，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，教室真正成了學(xué)生享受讀書、成長(zhǎng)智慧的地方。
三是加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。
學(xué)校成立校園文化建設(shè)小組，以“凝聚智慧?彰顯品質(zhì)”為工作指導(dǎo)精神，全校上下反復(fù)醞釀，匯聚集體的智慧和力量，整合、提煉出一套凝聚并凸顯文化品質(zhì)和教育的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)校的辦學(xué)品位和精神的提升,立體式展現(xiàn)學(xué)校的厚重文化底蘊(yùn)。
二、加強(qiáng)硬件配備，搭建師生讀書平臺(tái)。
學(xué)校按照市縣教研室的要求，加大了圖書室的建設(shè)，圖書數(shù)量充足，書架分類設(shè)施規(guī)范。由專門的圖書管理員每天按規(guī)定時(shí)間開放，第一時(shí)間、快速地為學(xué)生辦理圖書借閱手續(xù)。并且及時(shí)反饋學(xué)校的圖書流動(dòng)情況以及各個(gè)年級(jí)、各班級(jí)的圖書借閱情況，為學(xué)校的課外閱讀管理提供一手?jǐn)?shù)據(jù)，便于及時(shí)調(diào)控。我校在房屋緊張的情況下為師生配置了閱覽室。閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅而又充滿讀書的氛圍，各類報(bào)刊上架供師生自由選擇，閱覽室還專門用于讀書交流、分享閱讀體會(huì)活動(dòng)，學(xué)校投資購(gòu)買了提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面的書籍。
建立班級(jí)圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄。利用十分鐘晨會(huì)讓學(xué)生交流看書的體會(huì)。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱，班級(jí)存書量不少于班級(jí)人數(shù)，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。
同時(shí)要求班級(jí)學(xué)生做到：每天背誦一詩(shī);每周寫一篇讀書心得體會(huì)或讀后感;每生一本摘抄本;每班一本讀書活動(dòng)記錄。利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊，布置讀書名言，讓學(xué)生作品上墻，讓墻壁說話，從而營(yíng)造良好的書香氛圍;充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點(diǎn)說話，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個(gè)花瓣歌唱，讓學(xué)校處處充滿書香。
三、開展多種讀書活動(dòng)，引領(lǐng)閱讀發(fā)展。
從“讀書節(jié)”活動(dòng)開展之日起，學(xué)校就規(guī)定要定期開展活動(dòng)，把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合在一起，用豐富多彩的讀書主題活動(dòng)讓讀書更富吸引力。
一是開展專題讀書交流活動(dòng)。
按照學(xué)校振興閱讀行動(dòng)實(shí)施方案要求，每學(xué)期按計(jì)劃分別舉行讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和讀書節(jié)活動(dòng)。通過各種讀書主題班會(huì)、校會(huì)的開展，總結(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，開闊學(xué)生的視野，滋養(yǎng)孩子們的心靈，讓學(xué)生在交流中分享著讀書的快樂。
二是開展讀書展示活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)學(xué)生而言是最難忘的記憶，也是符合青少年天性的學(xué)習(xí)方式。發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集優(yōu)秀讀書箴言，自制美麗的書簽，舉行“智慧芳草園、一字千金”書評(píng)活動(dòng)和“誦讀經(jīng)典，詩(shī)化人生”背誦活動(dòng)，開展“詩(shī)歌散文朗誦”比賽，“我與經(jīng)典有約”主題征文活動(dòng)，舉辦“課本劇”表演活動(dòng)和黑板報(bào)、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，極大地激發(fā)了孩子們讀書熱情，也張揚(yáng)了孩子們的童真和天性。
在各種活動(dòng)中，我們感到讀書給學(xué)生帶來的變化，原先全校有名的亂班，在老師的引導(dǎo)下，開展讀書活動(dòng)后，課間再也看不到學(xué)生哄鬧的現(xiàn)象，原本“熱鬧”的午休時(shí)間，現(xiàn)在沒有老師看管，他們也能抱本書認(rèn)真的默讀著，當(dāng)然，通過開展系列活動(dòng)，我們也感到，教師的積極性的高低、責(zé)任心的大小是閱讀活動(dòng)效果多少的關(guān)鍵因素。所以，能擁有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是學(xué)校、是學(xué)生最大的幸福!
四、存在的不足。
開展閱讀活動(dòng)以來，我們也感受到存在許多不足之處。
部分教師的認(rèn)識(shí)還不到位，讀書積極性不高，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不夠具體明確，辦公室的書香味缺乏，有的班主任重視程度不夠，有些活動(dòng)效果不明顯;中等以下的學(xué)生讀書的數(shù)量和質(zhì)量都不高，讀書筆記有應(yīng)付之嫌，圖書室的部分圖書陳舊，時(shí)代感不強(qiáng)，學(xué)生不愛看。在今后的工作中，我們將力避不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處。
“書香校園”綠色讀書行動(dòng)工程的實(shí)施與開展，為我校師生搭起了一個(gè)與書為友的平臺(tái)，校園書香浸潤(rùn)，師生開卷有益，學(xué)校真正成了讀書的好地方，為學(xué)生素質(zhì)教育的開展找到一條捷徑。相信“只要行動(dòng)，就有收獲”;“只有行動(dòng)，才會(huì)收獲”，我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化;我們期盼著，書海中走出奇跡;我們企盼著，閱讀幸福一生!
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇十七
打羽毛球的最基本要求就是所用球的速度或者說重量一定要合適，不然打起來很多技術(shù)就難以發(fā)揮了。下面是本站小編為您精心整理的校園活動(dòng)羽毛球比賽。
精選。
一、參賽對(duì)象：
三----五年級(jí)學(xué)生。各班至少挑選4名同學(xué)。
二、比賽時(shí)間：
4月20日下午第三節(jié)課。
三、比賽分組及形式。
1、比賽分組：本次活動(dòng)分2個(gè)小組：三、四年級(jí)組和五年級(jí)組。
2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。
四、裁判組。
組長(zhǎng)：鄧傳林。
成員：陳明(裁判)、陳朝興(裁判)、韓傳奎(負(fù)責(zé)計(jì)分)、
許文靜(負(fù)責(zé)選手抽簽、記錄分組人員)。
五、比賽規(guī)則。
每場(chǎng)比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;。
(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對(duì)打,從獲勝者中選出2名學(xué)生參加小組賽。
(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式?jīng)Q定單打順序，由許文靜負(fù)責(zé)選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。
(3)第三輪：第二輪輸?shù)膬蓚€(gè)選手進(jìn)行單打，決出第三名;前兩名選手進(jìn)行單打，決出冠、亞軍。
(4)雙打比賽：每班各派兩名學(xué)生與同年級(jí)的選手對(duì)決，采取3局2勝制，每局采用11分制。
六、比賽要求。
1、按照比賽時(shí)間安排，班主任負(fù)責(zé)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加比賽。
2、服從裁判安排，堅(jiān)持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進(jìn)交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，鍛煉身體。
七、比賽獎(jiǎng)勵(lì)。
每組單打表彰前三名同學(xué)，雙打表?yè)P(yáng)第一名，頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。
一、活動(dòng)主題：
湘潭大學(xué)第十屆“湘大杯”羽毛球賽是在共青團(tuán)湘潭大學(xué)委員會(huì)，湘潭大學(xué)體育部的指導(dǎo)下，舉辦的一次針對(duì)湘潭大學(xué)各個(gè)院系羽毛球愛好者的大型羽毛球團(tuán)體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
二、活動(dòng)目的：
為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì);推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展;倡導(dǎo)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)理念，通過活動(dòng)的開展來豐富學(xué)生的校園生活.促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)各院之間的交流與合作。
三、活動(dòng)對(duì)象。
湘潭大學(xué)各院系在校學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間xx年11月。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
湘潭大學(xué)羽毛球館(新體育館)。
六、參賽隊(duì)伍。
法學(xué)院、哲學(xué)與歷史文化學(xué)院、公共管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院、材料與光電物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、化工學(xué)院、環(huán)境與輕工學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院、土木工程與力學(xué)學(xué)院、能源工程學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、信息工程學(xué)院、興湘學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
七、大賽組委會(huì)指導(dǎo)老師：王卓。
策劃：林榮吉、李科誼聯(lián)絡(luò)：劉舜、鄧富鴻器材：陳照華裁判：楊苗、易放財(cái)務(wù)：佘佩佩場(chǎng)控：姚明開幕式：莫煒靜后勤：李紅麗。
八、具體流程。
1、活動(dòng)策劃與申報(bào)：
(1)會(huì)長(zhǎng)與團(tuán)支書擬寫。
策劃書。
并將策劃書交與指導(dǎo)老師審核;(2)將策劃書與活動(dòng)申報(bào)表一同交到社聯(lián)辦公室及團(tuán)委審批。
2、活動(dòng)通知：
(1)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人把活動(dòng)通知發(fā)信息給各個(gè)院系體育部部長(zhǎng)及院系羽毛球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，組建院系代表隊(duì)，設(shè)計(jì)院系代表隊(duì)隊(duì)服，設(shè)計(jì)院系宣傳海報(bào);(2)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)邀請(qǐng)(。
邀請(qǐng)函。
)嘉賓、主持人、各新聞媒體。
3、前期宣傳工作：
(5)微博宣傳：通過協(xié)會(huì)的官方微博，實(shí)時(shí)報(bào)道我們的活動(dòng)進(jìn)程;。
(6)擺點(diǎn)宣傳：在南苑，北苑，金翰林等地進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。
4、前期準(zhǔn)備工作：
(2)督促各個(gè)院系代表隊(duì)加緊訓(xùn)練，以提高比賽水平;。
(4)進(jìn)行羽毛球裁判培訓(xùn)，保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判;(5)技術(shù)部制定比賽賽程，比賽場(chǎng)地及分組方案。
5、開幕式流程：
6、賽時(shí)安排：
(3)場(chǎng)控人員安排人員收接計(jì)分表，并及時(shí)把結(jié)果寫到積分榜;(4)每天比賽結(jié)束，需要將下一階段的比賽安排通知各個(gè)領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)。
7、閉幕式：
8、活動(dòng)報(bào)道：比賽過程中將邀請(qǐng)各新聞媒體到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發(fā)送至湘潭大學(xué)及周圍各大新聞媒體。
9、賽后宣傳：將活動(dòng)照片，活動(dòng)報(bào)道整理，擺點(diǎn)進(jìn)行后期宣傳。
九、活動(dòng)方式。
1、此次活動(dòng)采用以院為單位方式參加。
2、比賽共設(shè)有五個(gè)項(xiàng)目，分別為：男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。
3、參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報(bào)名五項(xiàng)。每項(xiàng)限報(bào)一組，每人不得兼報(bào)2項(xiàng)。
4、比賽實(shí)行小組賽五個(gè)項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目為一組，比賽實(shí)行三局兩勝淘汰制。
5、比賽賽制：小組循環(huán)，晉級(jí)八強(qiáng)后單淘汰制。
6、小組分組由各個(gè)院系領(lǐng)隊(duì)代表。
7、最后五項(xiàng)積分相加評(píng)出團(tuán)體總冠軍、亞軍、季軍，并根據(jù)各院表現(xiàn)，精神風(fēng)貌及比賽組織情況評(píng)出最佳風(fēng)貌獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，分別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
十、后勤事宜。
1、后勤工作有湘潭大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)，包括人員調(diào)配、采購(gòu)用品等。
2、后勤用品包括：飲用水、藥品等。
3、后勤用品由羽毛球協(xié)會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買、管理、使用。
4、后勤工作還包括協(xié)助團(tuán)委、體育部進(jìn)行各項(xiàng)通知。
一、活動(dòng)名稱：xx年機(jī)電工程系第二屆羽毛球女子對(duì)抗賽;。
二、活動(dòng)目的：
2、增強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的交流;。
3、讓活動(dòng)融入到我們的生活豐富我們的業(yè)余文化生活;。
三、參加對(duì)象：
機(jī)電工程系全體女生。
四、報(bào)名安排：
1、時(shí)間：xx年x月xx日-xx年x月xx日。
2、報(bào)名要求：
a、以班級(jí)為單位報(bào)名，雙打要求兩人配合默契，
b、了解羽毛球的基本的知識(shí)。
五、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年x月xx日下午開始。
3、比賽項(xiàng)目：女雙、女單;。
4、比賽賽制：初賽復(fù)賽決賽;。
六、宣傳計(jì)劃：
本次比賽的宣傳安排分為三個(gè)階段：
2、中期宣傳：在體育場(chǎng)掛橫幅一條，以及通過宿舍內(nèi)部宣傳欄時(shí)刻公布比賽情況;。
3、后期宣傳：通過校廣播站、海報(bào)及學(xué)校網(wǎng)站來公布比賽結(jié)果;。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽取前六名頒發(fā)獎(jiǎng)品;。
本次比賽：?jiǎn)稳速悾阂坏泉?jiǎng)：羽毛球拍一副。
二等獎(jiǎng)：16g優(yōu)盤2個(gè)。
三等將：記錄本3個(gè)。
雙打賽：一等獎(jiǎng)：羽毛球拍兩副。
二等獎(jiǎng)：16g優(yōu)盤4個(gè)。
三等獎(jiǎng)：記錄本6個(gè)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.宣傳費(fèi)用：
橫幅(1條)50元;。
比賽用球：需要根據(jù)報(bào)名人數(shù)以及比賽場(chǎng)數(shù)決定;(預(yù)定3筒)。
3.雜費(fèi)：
裁判用水30元;。
4.獎(jiǎng)品費(fèi)用：270元。
總計(jì)：470元。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇十八
我們一到大媽家，就看見弟弟正在看電視。大媽見我們來了，便叫弟弟把電視關(guān)掉，然后神秘的說：“咱們來進(jìn)行一次比賽吧！”在我們都表示同意后，就拿出一塊小黑板，小黑板上有一篇短文，大媽指著黑板對(duì)我們說：“這篇短文里有五處寫錯(cuò)的地方，誰(shuí)能全找出來，并把它們改正過來就是第一名了。你們先在這里改，我去查一下資料就來?！闭f完，就走了。我們改了快20分鐘了，我已經(jīng)改了四處，朝哥哥的本子上一看，他也改了四處，正在找第五處呢！我趕緊繼續(xù)找第五處，心想：可不能輸給哥哥，我還是堂堂大班長(zhǎng)呢！我一遍遍地讀著短文，終于找到了第五處。這時(shí)大媽走了進(jìn)來，“停！時(shí)間到，收卷！”哥哥擔(dān)任組長(zhǎng)，把我們的“試卷”收了上去。當(dāng)他看到我第五處的改法時(shí)，恍然大悟，但又嘆了一口氣：“唉！晚了！”我見弟弟嬉皮笑臉的樣子，便問：“弟弟，你改了幾處？”他樂呵呵的說：“一處”，啊！就一處！我心里一驚！他見我這樣就說：“呵呵！下次我準(zhǔn)拿第一！”“靜一靜，靜一靜！”大媽推了推眼鏡說：“第一名是圓原，第二名是小玉，第三名是——楠楠！”大媽瞟了一眼弟弟。
緊接著大媽說：“下面一場(chǎng)比賽是——背故事，”話音剛落，弟弟就起哄了：“別玩這個(gè)，別玩這個(gè)！”大媽不理他，拿出一本故事書，從中找出一篇內(nèi)容最短的的故事，讓我們?cè)?分鐘內(nèi)背上（可以少掉10個(gè)字以內(nèi)）。我迅速的逐字逐句看了幾遍。5分鐘過去了，我開始背：“從前，在一個(gè)名叫坡藍(lán)爾色亞地的`國(guó)家，有一位美麗的小姑娘，她——”我講得繪聲繪色，當(dāng)講完時(shí)，大媽邊作筆記邊說：“少4個(gè)字。”接著哥哥又背了：“——王子帶著她離開了坡藍(lán)爾色亞地國(guó)家——”哥哥講得頭頭是道，講完后，大媽又說：“少9個(gè)字。”該弟弟講了，他講得結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐，一會(huì)兒東，一會(huì)西。這下，大媽火了，把弟弟罵得狗血噴頭，弟弟低著頭，直向大媽翻白眼。這次比賽又是我冠軍，弟弟仍然是老三。
第三場(chǎng)比賽是——搶拼單詞。大媽拿來一本英語(yǔ)書，一共要抽24個(gè)單詞，誰(shuí)先舉手誰(shuí)先回答，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。“rase”，“我！r-a-s-e”，“park”，“我p-a-r-k”——我總是第一個(gè)舉手，大媽只好總點(diǎn)我。過了一會(huì)兒，大媽有些不耐煩了，她對(duì)我說：“圓原，你別再舉手了，哥哥弟弟都沒法回答了?！蔽抑坏梅畔率郑?dú)自坐在那里發(fā)呆。弟弟呢！一會(huì)兒舉手，一會(huì)兒不舉手，大媽準(zhǔn)備叫他，他又把手放下來?？吹降艿苣莻€(gè)遲遲疑疑的樣子，大媽急的大發(fā)雷霆，順手拿起桌上沾墨的毛筆，在弟弟臉蛋上畫了兩個(gè)叉，然后憤憤地說：“如果你再不舉手，我就繼續(xù)在你臉上畫叉?！钡艿車樀弥倍哙隆?!--放棄。
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小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇十九
一、活動(dòng)背景：
隨著人民生活水平的不斷提高，大學(xué)生的課外生活是豐富多彩，美化生活成為一種社會(huì)風(fēng)尚，個(gè)性消費(fèi)越來越受到，尤其是受到年輕人的青睞，而十字繡是一項(xiàng)易學(xué)易懂的手藝，它能根據(jù)個(gè)人興趣，融入個(gè)性化風(fēng)格，更能體現(xiàn)大學(xué)生張揚(yáng)的個(gè)性。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
有女生部主持，動(dòng)員全校女生參與此次十字繡活動(dòng)比賽，并從中選出一二三等獎(jiǎng)，并對(duì)參賽選手的作品進(jìn)行展覽，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)同學(xué)們參與的積極性，豐富廣大女生的課余生活。
三、活動(dòng)目的：
體現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生的傳統(tǒng)美德，心靈手巧以及創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)全校學(xué)生對(duì)于十字繡的興趣，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育，充分展示學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神風(fēng)貌，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展，挖掘校園中潛在的藝術(shù)才能，激發(fā)同學(xué)們的審美情趣。通過繡十字繡增強(qiáng)了學(xué)生的耐心和細(xì)心，陶冶學(xué)生的性情。當(dāng)我們花費(fèi)時(shí)間和精力完成一幅很大、很復(fù)雜的作品的時(shí)候，那種輕松和暢快，那種滿足和愜意會(huì)令自己神清氣爽，一天好心情！通過十字繡的創(chuàng)作陶冶情操。我們舉行十字繡活動(dòng)比賽，旨在通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月（大概2周）。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
報(bào)名地點(diǎn)在大禮堂前面，比賽結(jié)果評(píng)選地點(diǎn)在十號(hào)樓。
六、宣傳工作：
1、宣傳部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的宣傳工作。
2、可以利用展板的形式在教學(xué)樓前面進(jìn)行宣傳器展板一定要有新意，能夠吸引同學(xué)們的眼球。
3、也可以利用發(fā)傳單的方式加大宣傳力度。
4、還應(yīng)該在女生宿舍前面張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳盡可能加大宣傳力度，把這次活動(dòng)辦的很精彩。
七、統(tǒng)籌安排：
1、如果沒有足夠的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，可以尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，當(dāng)然這個(gè)工作主要由外聯(lián)部承擔(dān)，但是各個(gè)部門仍應(yīng)該盡量配合好外聯(lián)部工作，必要時(shí)應(yīng)該由活動(dòng)的主創(chuàng)人員與外聯(lián)部詳細(xì)說明活動(dòng)的細(xì)節(jié)甚至參與洽談，這是活動(dòng)需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦。要準(zhǔn)備充分的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
2、女生部部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)好活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，分工明確，以確?；顒?dòng)的按時(shí)進(jìn)行。
3、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)活動(dòng)地點(diǎn)的紀(jì)律，負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)的秩序。
八、活動(dòng)流程。
前期：
1、先寫出此次活動(dòng)的策劃書，策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。
2、征得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的`同意和批準(zhǔn)，任何一個(gè)活動(dòng)必須得到學(xué)院/學(xué)校/任何與該活動(dòng)的審批、監(jiān)管有關(guān)的老師的支持都能夠使的活動(dòng)能夠大放異彩，而他們的阻撓則會(huì)讓你的心血付諸東流，所以必須盡可能獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持。
中期：
1、進(jìn)行宣傳：可以利用展板的形式在教學(xué)樓前面進(jìn)行宣傳器展板一定要有新意，能夠吸引同學(xué)們的眼球；也可以利用發(fā)傳單的方式加大宣傳力度；還應(yīng)該在女生宿舍前面張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳盡可能加大宣傳力度。
2、組建團(tuán)隊(duì)：組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個(gè)人都要非常明白自己的責(zé)任。注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個(gè)做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個(gè)方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場(chǎng)工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場(chǎng)秩序、應(yīng)急人員。打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個(gè)人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)展，以便處理各種信息。
3、進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備：列出所需資源（人力資源、物力資源），包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。并注明包括“場(chǎng)地聯(lián)系”“工作人員”“活動(dòng)人員的聯(lián)系”“活動(dòng)材料的準(zhǔn)備”等的具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)（即各項(xiàng)工作的完成時(shí)間）。
4、進(jìn)行報(bào)名活動(dòng)，并規(guī)定上交作品的時(shí)間，與參賽者達(dá)成協(xié)議。
后期：
1、收齊參賽選手的作品并作出評(píng)選，分別選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名；并根據(jù)名次的不同發(fā)放獎(jiǎng)品。
2、分別對(duì)參賽選手的作品表框，在大禮堂前面進(jìn)行展覽增強(qiáng)我們活動(dòng)的影響力。
3、活動(dòng)資料的記錄和整理：包括參與者反響、活動(dòng)報(bào)道、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片、影音資料等的記錄和整理。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)策劃組織的各個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，找出問題或者漏洞并制定相應(yīng)的解決辦法，避免今后的活動(dòng)中出現(xiàn)類似問題。
九、注意事項(xiàng)：
1、注意活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是否充足，以確?；顒?dòng)的正常開展。
2、紀(jì)檢部注意維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，為此次活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
3、女生部要切實(shí)做到分工明確，以保證每一個(gè)環(huán)節(jié)的正常開展，避免活動(dòng)脫節(jié)現(xiàn)象的產(chǎn)生。
十、活動(dòng)物資：
1、要準(zhǔn)備十字繡活動(dòng)所需要的材料，根據(jù)報(bào)名人數(shù)的多少，準(zhǔn)備相應(yīng)的活動(dòng)材料；并計(jì)算所需的費(fèi)用。
2、選好活動(dòng)所需的場(chǎng)地，并與學(xué)校協(xié)商進(jìn)行租借。
3、計(jì)算活動(dòng)后對(duì)參賽作品進(jìn)行表框展覽所需的費(fèi)用。
4、籌備活動(dòng)所需的道具之類的東西，并進(jìn)行預(yù)算切記要準(zhǔn)備充分的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
主辦單位：xx學(xué)院委員會(huì)。
承辦單位：xx學(xué)生會(huì)。
小學(xué)生作文比賽校園活動(dòng)篇二十
巴金曾說過：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝?！?/p>
文學(xué)作品的魅力由此可見。營(yíng)造“書香校園”將促使教師、學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，“書香氣”濃縮了學(xué)校的文化精髓。開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必然要求，也是一個(gè)非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的一種模式。營(yíng)造“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，打造具有我校特色的教育品牌?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、以班級(jí)為單位，開展精彩紛呈的讀書活動(dòng)。
小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無限的積累能量，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。與知識(shí)為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們?cè)跁＠镱I(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化，吸收人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書香校園里營(yíng)造精神家園。
1、建立班級(jí)圖書角。
選出圖書管理員，做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄，并利用十分鐘晨會(huì)等讓學(xué)生交流看書的體會(huì)。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱，班級(jí)存書量不少于300本，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。要求班級(jí)做到“四個(gè)一”，即每日一詩(shī);每周一篇讀書心得體會(huì)或讀后感;每生一本摘抄本(或自編、自創(chuàng)詩(shī)本);每班一本讀書活動(dòng)記錄本。
2、及時(shí)鏈接。
在我們語(yǔ)文教材中，有許多課文都是從名著中節(jié)選出來的，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章，我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書。如學(xué)了《草船借箭》，去讀少兒版《三國(guó)演義》，學(xué)生從中了解了眾多英雄人物，感受到他們的英勇氣概;學(xué)完《普羅米修期》，去讀少兒版的《西游記》，孩子們看到了孫悟空的機(jī)智與勇敢，并對(duì)神話故事有了更新的認(rèn)識(shí);學(xué)完《漁夫的故事》，推薦了《格林童話》、《安徒生童話》，這又激起了同學(xué)們讀童話的熱情。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后，就向?qū)W生推薦他們的文章。
在課前，要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料，并結(jié)合資料寫出讀后感，使他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
3、學(xué)校大隊(duì)部和德育小組還深入開展各類讀書活動(dòng)。
如“爭(zhēng)做合格小公民”讀書活動(dòng)，“看雷鋒故事、講雷鋒故事”征文活動(dòng)，迎奧運(yùn)知識(shí)閱讀活動(dòng)，并要求積極撰寫讀后感，先在班級(jí)中開展評(píng)比活動(dòng)，再參加學(xué)校的評(píng)比，我們收到了很多同學(xué)用心寫的讀后感，其閱讀范圍之廣，知識(shí)面之豐富令我們驚嘆!他們讀的經(jīng)典名篇與寫的讀后感真的令我們不少老師也自嘆不如，在這樣的讀書活動(dòng)中，不少學(xué)生發(fā)出了“讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能在生活中給我們很大的幫助，提高我們的生命質(zhì)量”的慨嘆!學(xué)校于4月29日對(duì)1-2年級(jí)進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)口答測(cè)試，3-6年級(jí)進(jìn)行了迎奧運(yùn)知識(shí)考試活動(dòng)，5月5日全校舉行了奧運(yùn)知識(shí)表彰大會(huì)，共評(píng)出迎奧運(yùn)知識(shí)優(yōu)勝者305人，凡獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)8元以上的書籍2本。
二、在閱讀中思考，在閱讀中成長(zhǎng)。
在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長(zhǎng)方式。
要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。要讓教師勤讀書、愛讀書，和學(xué)生共讀一本書，學(xué)會(huì)思考、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書香校園的建設(shè)。制定教師近期、中長(zhǎng)期讀書書目，讓書香伴教師一起成長(zhǎng)?！缎陆逃畨?mèng)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《愛心與教育》、《教育過程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開展。
建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的，也可以是個(gè)人自選。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍，擴(kuò)大教師的理論胸懷。教師認(rèn)真撰寫每月一文，我們倡導(dǎo)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，根據(jù)教師的意向可以以論文、總結(jié)、案例分析、情境自描、對(duì)話實(shí)錄、師生書信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于教師個(gè)性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)和反思功能。
倡導(dǎo)教師寫教育日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí)，鮮活。建立個(gè)人的檔案袋，作為教師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù)。每個(gè)辦公室都配備電腦，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書香校園方案的實(shí)施，校園文化的建設(shè)，都在努力改變著師生的工作生活方式。我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。
三、家校攜手，倡導(dǎo)家庭讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香家庭。
良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，讀書活動(dòng)要真正取得成效，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣講全面的質(zhì)量觀，向家長(zhǎng)宣傳朱永新先生信念——讀書能改變?nèi)松?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性。宣傳讀書對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以此改變家長(zhǎng)的觀念，贏得家長(zhǎng)的支持。
號(hào)召家長(zhǎng)參與我們的親子共讀的活動(dòng)。舉行和孩子同看一本書的親子交流活動(dòng);介紹我家的閱讀生活;請(qǐng)爸爸、媽媽講自己讀書成長(zhǎng)的故事;讓家長(zhǎng)參與和建立家校圖書館。俗話說：“身教勝于言教”，讓學(xué)生最親近和熟悉的榜樣來影響和感染他們。
讓讀書成為學(xué)生一生的習(xí)慣，家長(zhǎng)的參與是必不可少的。我們把“書香校園”與“學(xué)習(xí)型學(xué)?！甭?lián)系起來思考，作為一種“科研興?！钡霓k學(xué)理念，貫徹于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展方向?？梢岳瓌?dòng)地區(qū)性學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)文化建設(shè)，具有一定的社會(huì)意義。
四、凸顯辦學(xué)特色，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，形成教育品牌。
(一)營(yíng)造書香的環(huán)境。
踏進(jìn)我們的校園，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在教室走廊墻壁，辦公樓上，粘貼著“師生共讀書，書香滿校園”標(biāo)語(yǔ)，樓道間有學(xué)生的書畫作品展，或瘦筆如鉤或大開大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
(二)構(gòu)造書香的跑道。
1、領(lǐng)學(xué)生參觀圖書室，感受氛圍。讓學(xué)生練習(xí)在圖書室中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學(xué)校圖書閱覽室的投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室的建設(shè)，建立開放式讀書廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室。
3、在校園里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。
4、成立學(xué)?！靶∮浾哒尽?，組織編輯校報(bào)、班報(bào)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高、促進(jìn)，為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)。
5、給學(xué)生提供固定的“圖書跳蚤市場(chǎng)”，給學(xué)生提供交換、互借愛書的場(chǎng)所。
6、開展親子共讀一本書的活動(dòng)。
7、把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究?jī)?nèi)容。不光是語(yǔ)文課，其他學(xué)科也要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的閱讀，任課教師負(fù)責(zé)該學(xué)科專業(yè)教室的圖書的借閱和推薦，為培養(yǎng)學(xué)生不同學(xué)科的興趣，擴(kuò)展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)打好基礎(chǔ)。
8、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、匯報(bào)讀書成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書的快樂，校園小書迷的隊(duì)伍便日益壯大。
9、組織學(xué)生開展了一年一度的書畫競(jìng)賽活動(dòng)。
總之，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。我校的教師樂于奉獻(xiàn)、工作勤懇、富有創(chuàng)意，學(xué)生奮發(fā)向上，素養(yǎng)不斷提高。讓我們的師生充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧。相信不久的未來，我校教育的天地將是一個(gè)郁郁蔥蔥的芬芳世界!
