一鍵復制
總結是我們成長的過程中必不可少的一環(huán)，它可以讓我們更好地認識自己。寫總結時，我們要注意選擇合適的語言和詞匯，以突出主題和思想。以下是一些成功人士總結經驗的范文。
青春初中作文指南篇一
我的青春路是一部黑白電影，壓抑冗長。
我胖，習慣了別人嘲笑的語氣，我曾經一度自卑，但每當我鼓起勇氣走進服裝店時，一句“不用試了，沒你的號”把我打入深深的懸崖中。我沒別人勇敢，沒別人漂亮，也不出眾。在人群中我都很難找到我自己，我會被別人遺忘在安靜的角落，也會被湮沒在別人光環(huán)的黑暗中。我恨自己，恨它為什么太懦弱；也恨世界，恨它為什么那么殘酷。
我知道自己上體育課時身手笨拙，由于害怕被嘲笑，在被別人先拒絕的時候，先拒絕別人。我會的運動都是一個人能完成的，例如游泳、爬山、跑步。我越來越習慣做一個主動放棄的人。我假設社會對我很苛刻，然后，我便有足夠的理由苛刻自己。當自己的書包在被別人踢來踢去，在空中滑出了弧線時，我不敢出聲，不敢哭，假裝無所謂，漠然看著這一切，心卻碎成了玻璃渣。
我該感謝還是仇恨我的青春呢？它賜予我的自卑讓我攜帶至今。我的“主動放棄”并沒有治愈我內心的傷痕，我還是沒有辦法像那些開朗健康的女孩那樣，相信這個世界是友善的，相信自己足夠好。她們的表情是放松而自信的，而我的表情卻是一片孤寂。
我該接受還是嘲笑我的過去？我不贊美它，但它給我閱歷，給我經驗，我糟糕的青春是上天送給我的禮物。不順利的成長，充滿黑夜的氣息，以及質疑，痛苦，不知所措和憤憤不平。它們讓我對世界不滿，讓我跟世界對峙持續(xù)至今，而這一層緊張成為我寫作的動力。
如果說笨拙和自卑是青春期留給我的烙印，同時，我也不能不提到另外一些印記：因為長期站在人群外面，從這個角度我學會了觀察、傾聽、洞悉。它培養(yǎng)我對“他人”的好奇心和了解欲，這對于一個喜歡寫東西的人來說，是一個還算不壞的出發(fā)點，因為拒絕外界，我獲得了一個向內觀看世界的機會，這是我獨立人格形成的開始。
我看到文學之光，智慧之美，它們伴我走著這冗長寂寞的青春期，為我照亮前方的路，令我喜悅，給我勇氣。
我感謝這個青春之路，雖然坎坷，卻讓我遇到了最好的自己，也謝謝那些傷害過我，也鼓勵過我的人。
青春初中作文指南篇二
以前，我總以為青春要來就要來的轟轟烈烈，只因那個我們朝氣蓬勃，有很多的精力，卻不曾想，青春的的我們平平淡淡的過也未必是件壞事。
對于青春，我可能確實是不太懂的吧，好好玩，好好學，好好過，不讓自己有遺憾。你看，我終究還是把玩放到了第一位。要說我這么多年一直堅信的定義真正改變，還是在那天：那天我正在玩著電腦，忙了一天的母親看見我玩得不亦樂乎，臉黑了下來：“你作業(yè)寫完了？”暴風雨之前的寧靜。我連忙回答：“寫完了?！蹦赣H的臉終于有了緩和，但還是十分嚴厲的說：“那你就不能多復習復習，整天玩，你忘了你的正業(yè)了？”早已習慣母親無需理由的責備，有些不耐煩的關掉了電腦。
“你現(xiàn)在不好好干，將來沒人會憐憫你，你的青春才剛剛到來，只有學習才是你的唯一出路?！陛p嘆了一口氣：“再多的言語也是沒用的，等到以后你就會知道，對你最真的不過是父母和老師。你…自己好好想想吧?！比缓竽碾x開了我的屋子里。
答案應該是肯定的吧，我有些頹廢的坐在床上，隨手拿了一本書，看著那書上密密麻麻的文字，我忽然想到了以前曾看過的書上的一句話：這世間有一樣東西是富人想索取的，窮人所保留的；它是無私者擁有的，吝嗇者所揮霍的，最終我只能把它帶進自己的墳墓，它是青春。
看到最后，那兩個字深深的刺進了我的雙眼。我猛地一抬頭，原來，我所“珍視”的青春不過是徒有虛名罷了，只不過我為它掛了一個好牌子，自認為是在享受青春！
現(xiàn)在，我再次翻開之前那本書，看著那段話，那段曾經給了我啟視的話
心態(tài)完全不同。這時的我，已不是當時的那個毛毛躁躁的瘋丫頭了，我用學習代替了玩樂，而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，這樣才是充實的。
青春初中作文指南篇三
近年來，人們越來越意識到青春期是一個重要的成長階段。因此，有很多書籍和指南都專門針對青春期提供了指導和建議。在我最近閱讀了一本關于青春指南的書籍后，我隨即決定總結一些我個人的心得體會。在這篇文章中，我將分享我通過閱讀青春指南所學到的關于自我發(fā)展、積極心態(tài)、人際關系、健康生活和未來規(guī)劃的重要方面。
首先，我明白了自我發(fā)展的重要性。青春期是人們身心發(fā)展迅速的時期，對于建立自我認同非常關鍵。通過探索自己的興趣和才能，我們可以找到自己真正的熱情所在。青春指南教導我們如何設置目標，制定計劃，并為自己設定合適的時間表。我深刻體會到，只有通過不斷學習、發(fā)展和成長，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，成為一個更好的自己。
其次，積極心態(tài)對于青春期過程中的困難和挑戰(zhàn)至關重要。青春期往往伴隨著身體和心理上的變化，導致我們產生許多情緒上的困惑和挫折感。然而，通過保持積極的心態(tài)，我們可以更好地面對這些困難，并從中學到寶貴的經驗。青春指南教導我們要關注積極的事物，培養(yǎng)自信和樂觀的態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)，當我積極看待事物并相信自己的能力時，我可以更輕松地應對壓力，迎接挑戰(zhàn)。
第三，人際關系在我們的青春期中扮演著重要的角色。青春期是我們開始與他人建立更深層次聯(lián)系的時候。青春指南教導我們如何與他人進行有效的溝通，培養(yǎng)良好的人際關系。我學到了一些關于傾聽和謙虛的重要原則。當我們傾聽他人并尊重他們的觀點時，我們可以建立起持久的友誼。此外，我還明白了人際關系的質量比數(shù)量更為重要。擁有一兩個真心朋友遠比擁有一大群表面客套的人更為珍貴。
第四，健康生活是在青春期中必須要注意的一點。青春期帶來的身體變化使我們更容易受到誘惑去追求不健康的生活方式，例如飲食不良和不規(guī)律的作息時間。青春指南教導我們如何保持健康的飲食和睡眠習慣，并鼓勵我們積極參與體育活動。我體會到，保持健康的生活方式可以提高我的精力和注意力，讓我更好地應對學習和其他各個方面的要求。
最后，在未來規(guī)劃方面，青春指南給予了我許多有價值的建議。青春期是我們開始思考未來職業(yè)和生活方向的時候。通過制定個人目標，并著手計劃如何實現(xiàn)這些目標，我們可以為自己的未來奠定基礎。青春指南提醒我們要保持靈活性和適應性，因為未來往往充滿了不確定性。我認識到，良好的規(guī)劃和準備將有助于我在未來的挑戰(zhàn)和機遇中取得成功。
總而言之，通過閱讀青春指南，我獲得了許多有關自我發(fā)展、積極心態(tài)、人際關系、健康生活和未來規(guī)劃的重要啟示。我相信這些建議和指導將對我現(xiàn)在和將來的成長起到積極的影響。希望未來的青春會因為這些體驗得到更加美好與精彩的展現(xiàn)！
青春初中作文指南篇四
譜一曲離別，演繹青春的舞姿；掬一簇鮮花，獻上青春最美的光環(huán)；歌一首，用鮮花勾勒青春的輪廓，畫筆的點綴，在青春的舞臺上，綻放出耀眼的光芒。似一顆璀璨的明珠，照亮曲折人生路。
青春如水如歌，用美麗的歌喉唱響，一腔激情豪邁寬廣的心胸打破了寂靜的世界。年輕是驕傲的資本，年輕憧憬無限，倘有一腔熱血，就敢揮灑一方，有時也竟黯然憂慮。像布滿烏云的陰沉，透不過氣，累計地糾結與憂慮卻找不到最終的根源，無從尋找。
青春，太多太多，無從追尋卻悄無聲息的逝去。只留下嘆息的聲音，在空曠的大地上回響。品嘗著青春，或在黑暗的世界之中獨自黯然。洗刷這個心靈的憂傷；或瘋狂地追尋生命的燦爛，其實，縱然生活給你無情的一巴掌，你也要學會給生活一個微笑，曾經的歡聲笑語已是往昔，記憶的齒輪仍在不停地滾動著；爾虞我詐的心即早已習以為常，純潔的想法早已與這個世界不相符了。與其憂愁滿面，意志消沉。到不如面帶微笑，在暴風雨中學著去堅強，樂觀。
青春仿佛一首精致優(yōu)美的詩歌，其內涵與精髓往往令人揣摩不透。下雨過后的清新。透露著生活的輝煌，泥土的芬芳，折射出生命的光芒，心如夏雨，纏綿憂郁。青春如雨，多愁溫柔。夏雨如人，青春亦如此。莫要斤斤計較，青春那段灰暗的時光，微笑著，青春的姿色會愈加的充滿陽光的味道?；蛟S，我們一時半會很難辦得到，但我們又都知曉，生氣只是拿別人的過錯來懲罰自己。不要因為過多過少的錯誤而讓生活過的灰暗不堪，讓青春失去該有的光芒。心有愛，微笑面對。
就如此般，烏云籠罩著一塵不染的藍天，微風輕裹，雖然豆粒般雨兒灑下，但如此難得清新的意境，又怎能錯過。走在早已熟悉去上課的路途，從未靜下心來，欣賞路邊的花草。漫步雨中，望著早已被打濕的花兒，沁人心脾的芬芳終究不會被掩蓋。頑強的小草，給人無線的希望。青春，太多太多，詩意浪漫，又步滿荊棘。偶爾漫步于蒙蒙的細雨之中，甘愿淋濕，感悟著自然之美。人生青春無回博，瘋狂之事幾何多？青春，盡管多愁善感，但又精彩紛呈，善于發(fā)現(xiàn)，也讓青春留下美好的回憶，而不只是殘留。
青春，太多太多，不言而喻，激情澎湃，精彩的青春張揚著年輕的魅力?；忧啻海c眾不同的成長，讓你的青春不安，留下最美好的回憶。
青春初中作文指南篇五
青春是人生中最美好、最活力四射的時光，而如何正確引導和管理自己的青春，則成為了每個青年人都面臨的重要問題?！肚啻褐改稀肥且槐疽郧啻簽橹黝}的讀物，其中包含了許多關于成長、奮斗、愛情等方面的經驗和故事。通過閱讀《青春指南》，我深刻體會到了許多關于青春的重要指導，同時也汲取了一些寶貴的心得體會。
首先，《青春指南》告訴我青春的意義在于勇于追尋夢想。在這個充滿競爭和機遇的時代，每個人內心都有著自己的夢想和追求。然而，很多人卻因為各種原因放棄了自己的夢想，甚至是因為環(huán)境、壓力而選擇了不屬于自己的道路。然而，《青春指南》中的故事和經驗都告訴我們，無論遇到多少困難和挫折，我們都要堅定地追隨內心的聲音，勇敢地去追求自己的夢想。只有這樣，我們才能夠在青春的道路上不留遺憾，收獲屬于自己的幸福和成功。
其次，《青春指南》教會了我青春的路上需要堅持不懈地努力。成功往往不是偶然的，而是需要青年人投入大量的時間和精力才能實現(xiàn)的。正如書中所說：“沒有不努力就能成功的青春，沒有捷徑可以替代付出?！蔽疑羁桃庾R到，只有經過不斷的努力和積累，我們才能夠逐步邁向成功，實現(xiàn)自己的理想。因此，在面對困難和挫折時，我們不能急于放棄，而是應該勇敢地面對、堅持下去，并時刻提醒自己：青春的成果與付出成正比，只有努力過，才能無悔青春。
另外，《青春指南》也教會了我在青春的路上要勇于冒險和突破自我。生活永遠不會一帆風順，青春更是如此。惟有勇于冒險和突破自己，我們才能夠爭取到更多的機會和可能性。書中的一個故事講述了一位年輕人追隨自己的音樂夢想，為了能夠更好地展示自己的才華，他毅然決定參加了一次冒險的演出。盡管經歷了諸多困難和壓力，但最終他取得了成功并實現(xiàn)了自己的夢想。這個故事讓我意識到，只有在勇于冒險、敢于突破自我的過程中，我們才能夠發(fā)現(xiàn)更多的潛力和機遇，擁抱更廣闊的世界。
最后，《青春指南》教會了我青春的意義在于珍惜當下?，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏和高壓力，常常讓我們陷入追逐物質和功利的怪圈中。然而，我們應該在追求夢想和成功的同時，更加注重當下的價值和快樂。青春是一個寶貴的時期，它如同一朵絢麗的花朵，只有在綻放的過程中才能夠體會到它的美好。我們應該珍惜每一天，享受每一個瞬間，讓青春蓬勃而又燦爛地綻放。正如書中所說：“青春就像一張未完成的畫，我們需要用心去描繪?！?/p>
綜上所述，《青春指南》給予了我許多關于青春的寶貴指導。通過閱讀書中的經驗和故事，我明白了青春的意義和重要性，也汲取了一些寶貴的心得體會。青春不僅僅是年少的時光，更是一段個人成長和奮斗的過程。在青春的道路上，我們要始終保持夢想和熱情，堅持努力，勇于冒險，珍惜當下。只有這樣，我們才能在青春的舞臺上展現(xiàn)出最好的自己，達到人生的巔峰。
青春初中作文指南篇六
考試的心理活動過程可分為四個步驟：
(1)審題，理解題目條件和要求;。
(2)回憶和重現(xiàn)有關知識;。
(3)在知識和題目的要求之間建立知識結構;。
(4)表達解題過程，呈現(xiàn)題目答案。
答題前要縱覽全卷，做到胸有全局，起到穩(wěn)定情緒、增強信心的作用。還要高度集中，注意力快速、準確地從頭至尾認真讀題，一字一句地讀。對不容易理解的或關鍵性的字句，要字斟句酌，反復推敲。要做到認真揣摩題意，明確題目要求;對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素，防止麻痹輕敵;對難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關系。
最后認真檢查，檢查選擇題是否按順序正確填涂、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結果，千萬不要提前交卷。
做選擇題時有哪些講究?
做選擇題有以下四種基本方法：
(1)回憶法，即直接從記憶庫中提取要填空的內容;。
(3)淘汰錯誤法，把選擇題各選擇項中錯誤的答案排出，余下的便是正確答案;。
(4)猜測法，有時你會碰到一些拿不準或是超出你的能力范圍的題目。如果這些題目沒有注明選錯倒扣分的話，猜測可以為你創(chuàng)造更多的得分機會。
做文字題時有什么技巧?
盡量做，分分必爭。中考評分，理科多按步驟、按知識點給分;文科多按要點給分。因此，同學們在答題時，就要會多少，答多少，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握也要敢于寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。
填涂題和作圖題要注意什么?
(1)邊做邊寫邊對邊涂，切忌做完一起涂，這樣做的風險太大，一旦漏涂會全錯。涂完后一定至少核對一遍，防止填涂錯位或交叉等情況。
(2)若是涂錯了需要修改，先擦后涂，以防止涂了不擦。
碰到熟題簡單題怎么辦?
易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不加思索順手寫來，可能鑄成大錯。所以有“容易題，容易錯”的說法。
要知道，題目對你容易，對別人也容易。在易題上得分與失分往往在于仔細與不仔細。牢記“題易都易，我不大意。題難都難，我不畏難”!
遇到生題，思路堵塞怎么辦?
務必不要焦慮，要學會變通，更不能亂了陣腳。
第一種方法：你不妨冷靜想一想該題應屬于課本哪一章節(jié)，這一章節(jié)有哪些知識要點，該題屬于哪一要點的范疇。這一要點內有哪些公式定理可以運用，或哪些分析闡述與之對應。
第二種方法：暫時放棄，換另一道題做，等情緒稍穩(wěn)定，思路慢慢清晰時，再回過頭來做，可能有意外的收獲。
如何科學合理地分配考試時間?
客觀題可相應少安排點時間，主觀題可多分配些時間。思維量少要求低的，少花些時間，思維量大要求高的，可多費些時間。書寫量少的，少占點時間，書寫量大的，安排的時間要寬裕點。
遇到熟題和難度較低的題目，可少花些時間，生題和難度大的，多分配些時間。先做容易的、把握性較大的題目，后做需要思考、有難度、把握性不那么大的題目。切記：難題所花的時間只能相對長些，因為考試時間有限，不能因為在思考難題時費的時間過多而影響其他題目的完成。
答題時應注意哪些問題?
答題時首先要審清題目，看清題目的內容，抓住題中的關鍵詞，了解答題的要求。很多題目的題干中不僅含有知識要點，也提示著答題的方法、過程和情感態(tài)度與價值觀。答題時依據(jù)這些提示，一一落實，就不會出現(xiàn)大方向上的錯誤。
出自 m.sunshinestudy.com
試卷要求用哪種知識和方法來解決，一定要看清楚;有些題目后面規(guī)定了答案的字數(shù)，這些細節(jié)方面的要求也要看清楚。
在答題過程中，除了正確運用公式、定理外，還要善于從題目所給的材料中找到解題依據(jù)。一般而言，像中考、高考這樣的規(guī)范程度極高的考試，卷面往往沒有多余的信息，材料的副標題、試題后面的注解，都是幫助你答題的有效信息，切記不可忽視。
提筆書寫前，還要審視一下卷面答題的部位，估計將題目解答完大致需要多少空間，統(tǒng)籌安排解題過程的布局，這樣既可避免出現(xiàn)在所給的部位寫不下的情況，又可以使解題過程清晰，卷面整潔、美觀。
青春初中作文指南篇七
青春是生命中最美好的階段，也是我們追求夢想、實現(xiàn)人生價值的重要時期。為了更好地度過這段時光，我閱讀了《青春指南》這本書，并從中獲得了許多寶貴的體會。在與青春相伴的日子里，我不斷探索自我、釋放潛能，并在成長的道路上不斷成長。
首先，青春指南教會了我堅持夢想的重要性。書中提到，青春意味著對未來充滿期待的時刻。每個人都應該有自己的夢想，并且為之努力奮斗。正如書中所說：“人生不是要活得更高，而是要活得更好。”這句話深深地觸動了我。我開始思考自己的興趣和愛好，并明確了自己的人生目標。我相信，只有在堅持自己的夢想道路上，才能找到真正的幸福和成就。
其次，青春指南提醒了我要珍惜時間。在人生的道路上，我們常常會遇到各種誘惑和困難。有時候，我們會因為短暫的放松而浪費了寶貴的時間。然而，時間是有限的資源，我們必須懂得合理管理和分配。書中提到了各種有效利用時間的方法，如設定目標、制定計劃、集中注意力等。我嘗試了其中的一些方法，發(fā)現(xiàn)自己變得更加高效和有條理。我開始養(yǎng)成良好的時間管理習慣，合理安排每一天的時間，以便更好地實現(xiàn)自己的目標。
另外，青春指南教會了我如何與他人建立良好的人際關系。青春是一個充滿交際圈的時期，我們需要與家人、朋友、同學以及社會各界的人打交道。書中詳細介紹了自我表達、傾聽和溝通等技巧。在讀完這些內容后，我更加注重與人溝通的藝術，學會尊重他人的觀點，并且善于傾聽。這些技巧使我能夠更好地理解他人的需求和情感，并與他們建立起深厚的情感紐帶。
此外，青春指南還教會了我要有積極的心態(tài)。青春時期常常會面臨到許多困難和挑戰(zhàn)，這時一個積極的心態(tài)就顯得尤為重要。書中教導我們要學會接受失敗，從失敗中汲取經驗教訓，并一直保持對生活的熱情。我深深地體會到，積極的心態(tài)能夠幫助我迎接各種挑戰(zhàn)，克服各種困難，并且勇往直前。
最后，青春指南告訴了我要學會愛護自己。青春是個體驗和發(fā)展的時期，我們要學會關愛自己的身心健康。書中強調了良好的飲食、充足的睡眠、適當?shù)腻憻捄头e極的心態(tài)對我們的身體和心靈健康的重要性。我開始養(yǎng)成健康的生活習慣，保證充足的睡眠和每天的運動，這使我精力充沛、心情愉快，更加健康快樂地度過我的青春年華。
通過閱讀青春指南，我深刻地認識到，青春是美好而重要的時刻。我們應該在這段時間里好好規(guī)劃自己的人生，珍惜時間、堅持夢想、與他人建立良好的關系、保持積極的心態(tài)，并學會愛護自己。這些都是我們青春的指南，只有按照這些指引去生活，我們才能更好地迎接未來，成就自己的人生價值。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，堅持這些原則，追求更好的自己，創(chuàng)造屬于我的青春奇跡。
青春初中作文指南篇八
重慶一中初中語文教研組組長韓世坤：今年有兩個顯性變化：1.增加名著閱讀——《駱駝祥子》《水滸傳》的考查，中考預測應該既有對人物形象、性格特點等識記性知識的考查，又有對名著主要情節(jié)概述評議性深層次的考查。2.增加對“非連續(xù)性文本”的考查。非連續(xù)性文本的考察本身就有“生活閱讀”的意味，也有打破說明文議論文閱讀答題模式的弊端之意，但不代表說明文、議論文的相關知識不需要掌握，而是需要綜合性、融合性的運用。
今年中考的核心變化就是考察語文核心素養(yǎng)。如何通過中考傳達出國家在教育層面上的改革，是今年中考的核心考量。增加名著閱讀，從某種意義上講，可以理解為對傳統(tǒng)文化的重視。
在綜合性學習試題的考查中，試題會更側重于活動設計類參與類的試題。在古詩文考查中，“學以致用”這四個字是重點。在古詩文考查中“對內容和形式進行分析、評價”，這個新的表述考生一定要注意，這表明在文言文的最后一個考題中，將不僅僅對文言文內容進行考查，還可能對文本的“形式”進行考查。
備考時，考生要注意夯實基礎。無論語文試題如何改變，得基礎者得天下，得語文者贏中考。其次，立足課本，拓展延伸。第三，聚焦生活，關注時事。要緊追時事熱點，圍繞一個核心事件或者主題，勾連幾個相關材料，就可以對非連續(xù)性文本閱讀有更深的理解。
數(shù)學：單一知識點考查的問題將減少。
重慶八中宏帆中學數(shù)學初三備課組組長張建飛：與2017年中考試題比較，預測2018年中考試題在穩(wěn)定推進改革的基礎上難度會略微增加。
1.知識結構方面：數(shù)與代數(shù)、空間與幾何、概率與統(tǒng)計占分調整后約為60%、30%、10%。2.題型結構方面：全卷共五個大題，共26小題，將第25題納入第四大題中，這樣保證了第四大題的所有小題均為10分。3.具體試題方面：單一知識點考查的問題將減少，選擇題難度適當增加;調整近幾年第18題的考法;根據(jù)命題情況調整部分知識點。
考生在復習時，要研讀《考試說明》，完成并分析《考試說明》題型示例及參考樣卷，以期明晰考查內容。同時，應充分重視基礎，選擇題難度增加的形勢下，如果基礎知識不熟練，必然增加客觀題的答題時間，進而影響客觀題的解答;解答數(shù)學試題應思維與計算并重，在復習過程中，為提高復習效率，應避免題海戰(zhàn)術，應注重提煉練習試題中的思想方法。在平時訓練過程中，應重視計算，重視書寫規(guī)范。
2018年試題調整是必然的，不必過分擔心恐慌，中考試題有科學性、指導性，試題重視對“四基”的考查和對新課程理念的體現(xiàn)，不會出現(xiàn)偏題怪題，只要在復習過程中練好基本功，提升數(shù)學核心素養(yǎng)，就一定會成功。
英語：能力考查部分可能會有明確的區(qū)分度。
重慶外國語學校初三英語備課組組長魯坤：從中考說明來看，今年仍繼續(xù)加強對學生英語學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，試題會有“一減”“兩增”。
單選題分值在去年的基礎上減少3分，變?yōu)?5分;作文由18分變?yōu)?0分;任務型閱讀最后一小題由2分改為3分的開放性問題，總分變?yōu)?分，這樣會更有效地考查考生審辯式思維能力和綜合語言運用能力?；A知識方面，一部分詞匯由理解詞匯變?yōu)檎莆赵~匯，另外又新增了部分詞匯。語法方面，將定語從句變?yōu)樾枵莆站湫汀忌A知識的熟練掌握和靈活運用提出了更高的要求。
預計今年的考題對學生而言，總體不會大變，但在能力考查部分可能會有明確的區(qū)分度，想得高分，不再是件容易的事?？忌趶土暤臅r候，必須夯實基礎、突破閱讀和提升寫作。每天堅持進行有針對性的閱讀訓練，建議由細節(jié)提取側重為高階能力考核。至于寫作，要注重積累與系統(tǒng)訓練相結合。
物理：重視數(shù)學與物理的聯(lián)系。
重慶市南開(融僑)中學初三備課組組長黃億斌：與原說明相比較，新的考試說明內容的描述有整合，刪除了一些重復性表述，主體內容的能力要求描述上基本一致，所以原考試說明中所體現(xiàn)的重點內容和要求一點沒少，依然是中考的重點。
比如原說明中有關“光學部分”的表述一共有5條，新說明將原“光學部分”中的第1、3條簡化成了新說明中“運動和相互作用部分”的第20條，所有有關光學的說明表述一共變成了4條，全在“運動與相互作用部分”板塊中。
原說明中“力學部分”的第9、10條整合成了新說明“運動和相互作用部分”中的第8條。從表述上看，能力要求并沒有變化。重點內容如說明中適于密度、壓強、浮力、二力平衡、杠桿平衡條件等重點內容的表述與原說明幾乎一字不差，這也就暗示了這些內容依然是中考命題的核心塊。
深挖教材，語言描述以書為準。夯實基礎，保住“基礎分”。注重聯(lián)系生活實際，突出社會熱點問題。注重規(guī)律總結，不能增減書中結論，結論要準。
重視數(shù)學知識和物理的聯(lián)系，用數(shù)學知識處理物理問題，綜合推導。對理解類題型(“理解”層次依然是：密度、壓強、歐姆定律、電功和電功率)每天一練。
化學：搞好實驗，復習是關鍵。
重慶南開(融僑)中學初三備課組組長肖立平：考試說明中有兩點要特別注意，第一刪除了原“了解催化劑”考點。第二增加了“知道有機化合物的概念及簡單的有機化合物”。從中考要求看，應理解為知道教材中出現(xiàn)過的一些常見有機物，如：甲烷、乙醇、葡萄糖等有機化合物，其中對于簡單有機物，應明確為甲烷、乙醇，需能正確書寫其化學式。
基礎知識、基本技能仍然是考查的重點。要重視對身邊化學物質的了解，如空氣、氧氣、水、碳、碳的氧化物、常用燃料、金屬、溶液、酸堿鹽、人類重要的營養(yǎng)物質、合成材料等。
新課標指出，化學教育的主要目的是培養(yǎng)具有科學素養(yǎng)的公民，因此中考化學命題的趨勢是密切聯(lián)系生活實際，如環(huán)境保護與水污染、大氣污染、酸雨、食品安全、最近科技重大進展等。所以在中考復習中，要關注社會熱點問題(特別是2017年6月到2018年6月發(fā)生的)。
政治：注意新提法與教材不一致的地方。
重慶外國語學校初三年級政治備課組組長蔣智慧：重慶近幾年的中考試題都在無聲無形地滲透和體現(xiàn)著核心素養(yǎng)。培養(yǎng)“核心素養(yǎng)”，必須基于學科素養(yǎng)，更重要的是要基于學科“必備知識”與“關鍵能力”。
這個“必備知識”，就是要求我們必須落實教材體系中的道德、法律、國情國策三大板塊的學科基礎知識;這個“關鍵能力”，就是重點考查學生對所學知識的運用能力，考察學生獨立思考、分析問題和解決問題的能力。
在中考復習中，把握兩點至關重要：一是要進行扎實復習，夯實基礎知識，一點一滴，由點到面，由面到網(wǎng)，構建知識網(wǎng)絡，將每一個考點所涵蓋的具體知識點梳理清楚，并了然于心;二是要力爭實現(xiàn)由“知識到材料”、由“材料到知識”的全方位精準鏈接，培養(yǎng)解讀時政材料、聯(lián)系教材知識、運用教材知識，來分析和解決問題的能力。
2018年是重慶思想品德學科最后一次使用現(xiàn)行教材進行中考，因此2018年的考點，與2017年沒有變化。但是，在2017年5月-2018年4月這個時事考察范圍中，發(fā)生了很多具有重大意義的熱點事件，因此，2018年的中考還必須關注幾個問題。
新提法和表述與教材不一致的地方，必須轉變，以新的表述為準，例如“現(xiàn)階段社會主要矛盾的變化”、“憲法是國家的根本法”、依法治國中的“科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法”等相關新提法和表述尤其要引起重視。
要多做題，建議遵循“錯題再練、易混易錯知識反復練、經典考點變式練”的原則，會有比較好的效果。
歷史：抓住時政熱點與歷史史實的切合點。
重慶八中宏帆中學歷史老師陳萍：2018年中考歷史整體穩(wěn)定，不過穩(wěn)中也有變化——2018年中考范圍涉及較廣，體現(xiàn)在許多多年不考或很少考的內容，如中國古代史新增七下第七學習主題第7課《南方經濟的發(fā)展》和第8課《宋代的社會生活》，中國近代史新增第六學習主題《經濟和社會生活》第19課《近代民族工業(yè)》和第20課《近代社會生活》，重慶歷史下冊新增第四章《土地革命戰(zhàn)爭時期的重慶》。
應對中考歷史沖刺階段的復習，首先要落實基礎，所以在復習中，回歸教材，落實教材基礎知識點，多看書，夯實基礎，以達到對知識的熟練掌握和深刻理解，對于基礎的、常識性的、重大歷史事件應記住，掌握知識的框架結構、體系及順序，做到橫向、縱向知識的聯(lián)系，只有基礎知識熟練才能減少翻書。
要關注參考試卷試題變化，填圖題可能不斷創(chuàng)新。訓練填圖題時注意把握方向：培養(yǎng)歷史時空觀念，提高識讀分析地圖的能力。此外，要注意長效熱點及時政熱點聯(lián)系與分析，借助熱點開展專題復習，做到歷史與現(xiàn)實的有效結合。
青春初中作文指南篇九
青春是一種寶貴而短暫的時光，它充滿了夢想和活力。在青春的道路上，我們需要不斷學習成長，不斷追求自己的夢想和目標。然而，在這個過程中，我們也經歷了許多困惑和挫折。《青春指南》是一本關于青春成長的啟示錄，它提供了許多寶貴的經驗和智慧。在讀過這本書之后，我深深地感悟到了青春的真諦和發(fā)現(xiàn)了自己的成長之路。在這篇文章中，我將和大家分享一些我從《青春指南》中獲得的心得體會。
第一段：順應自我，找到真正的自己。
《青春指南》告訴我們，在追求夢想的道路上，我們要始終保持真實的自我。每個人都有自己獨特的個性和夢想，我們應該尊重和發(fā)展自己的特長。在這個多元化的社會里，只有找到真正的自己，才能在競爭中脫穎而出。通過《青春指南》的啟發(fā)，我明白了只有真正做自己，才能過有意義的生活。因此，我開始嘗試不同的愛好和興趣，并逐漸找到了自己的激情所在。現(xiàn)在，我每天都會做一些自己喜歡的事情，用自己獨特的方式展現(xiàn)自己的價值。
第二段：培養(yǎng)良好的價值觀和意識。
青春是成長的時期，也是價值觀形成的關鍵時期。《青春指南》中強調了價值觀的重要性，它決定了我們的思維方式和行為準則。通過讀這本書，我明白到良好的價值觀能引導我做出正確的決策。例如，在面臨選擇時，我會首先考慮是否符合自己的核心價值觀，而不是被外界的聲音所左右。同時，《青春指南》還教會了我意識的重要性。只有有意識地思考和感知，我們才能更好地了解自己和世界。因此，我開始培養(yǎng)意識的習慣，通過閱讀和觀察來提高自己的思考能力。
第三段：面對困難，堅持不懈。
青春是一個充滿挑戰(zhàn)和困難的時期。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的挫折和困境?！肚啻褐改稀分懈嬖V我們，面對困難時，我們應該堅持不懈，保持積極的心態(tài)。因此，我學會了面對困難和失敗，不輕易放棄。每次遇到挫折時，我都會積極尋找解決辦法，并毅然行動。就像書中所說的，“今年不努力，明年考研”，只有堅持不懈，我們才能迎接更大的挑戰(zhàn)和成就。
第四段：與他人建立良好的人際關系。
在青春時期，我們需要與他人建立良好的人際關系?！肚啻褐改稀犯嬖V我們，溝通和合作是成功的關鍵。與他人建立良好的人際關系，可以幫助我們互相成長和提高。通過這本書的啟示，我學會了主動與他人交流和分享，多為他人著想。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)與他人建立真誠的關系，不僅可以讓我自己更加開心和滿足，也可以為我?guī)砀嗟臋C遇和發(fā)展。
第五段：擁抱改變，追求卓越。
《青春指南》強調了改變的重要性。青春是一個不斷成長和變化的時期，我們需要勇敢地面對改變。只有擁抱改變，我們才能不斷進步，追求卓越。通過《青春指南》的指導，我學會了放下舊有的觀念和思維方式，不斷接受新的想法和觀點。通過這樣的改變和創(chuàng)新，我漸漸成長為一個更加開放和有活力的人。
總結：
《青春指南》是一本關于青春成長的寶典，它提供了無數(shù)寶貴的經驗和智慧。通過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己的成長之路。在這個過程中，我學會了順應自我，找到真正的自己；培養(yǎng)良好的價值觀和意識；面對困難，堅持不懈；與他人建立良好的人際關系；擁抱改變，追求卓越。這些心得體會讓我在青春的道路上更有信心和勇氣。我希望通過我的努力和成長，能夠成為一個對社會有用的人，為這個世界帶去更多的正能量。
青春初中作文指南篇十
青春，是人生中最美好的時光之一。這是一個充滿朝氣、充滿激情的年代，也是我們一生中最重要的階段。青春既是人生的起點，也是人生的飛躍時期。在這個階段，我們涉足于成年的領域，學會獨立思考，擔負起自己的責任，嘗試新鮮事物，對未來充滿憧憬。然而，青春并非一帆風順，我們面臨著無數(shù)的選擇和困惑。所幸，有許多青春指南可以幫助我們更好地度過這段時光。在我日漸成長的過程中，我從青春指南中獲得了許多寶貴的經驗和教訓。
第二段：尊重自己，建立自信。
青年時期是自我認識和發(fā)展的時期。而尊重自己是建立自信的重要基石。我通過青春指南學到，無論他人怎樣看待我，我都應該相信自己的價值。我要與自己較勁，而不是和別人較勁。在面對挫折時，我們要相信自己的潛力和能力，保持前進的動力。同時，青春指南也教會我學會接受自己的不足，并積極改進。擁有自信不僅可以推動我追求更高的目標，還能增強我的魅力，讓我在人生旅途中更加從容。
第三段：培養(yǎng)良好的人際關系。
青春指南中強調了人際交往和合作的重要性。我們生活在社會中，與人交往是不可避免的。青春時期正是建立和培養(yǎng)良好人際關系的時候。通過青春指南的指導，我學會了理解他人、傾聽他人、尊重他人，并從中學到了如何與他人建立親密關系的技巧。培養(yǎng)良好的人際關系不僅可以帶給我積極的人生體驗，還能夠為我提供學習和成長的機會。因為在與他人交流互動的過程中，我能夠學到新的思維方式、觀點和技能。
第四段：保持積極心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)。
青春時期充滿了各種挑戰(zhàn)和壓力，但正是這些挑戰(zhàn)使得我們成長。通過青春指南，我明白了保持積極心態(tài)的重要性。即使面臨困難和挫折，我們也要堅持積極樂觀，相信一切都會好起來。同時，青春指南還教會我勇于接受挑戰(zhàn)，勇敢嘗試新事物。害怕失敗只會讓人止步不前，而積極面對挑戰(zhàn)并學會從失敗中汲取經驗和教訓，才是成長進步的源動力。
第五段：珍惜時光，追求夢想。
青春是短暫而寶貴的，我們應該珍惜這段時光。青春指南教會我懂得把時間和精力放在有意義的事情上。我時刻提醒自己要有遠大的目標和夢想，并為之努力。同時，青春指南也告訴我要與時俱進，不斷學習成長。通過學習，我可以不斷豐富自己的知識和技能，為實現(xiàn)自己的夢想奠定基礎。所以，在青春的道路上，不斷追求夢想，不斷進步，不斷挑戰(zhàn)自我，成為最好的自己。
結尾。
通過青春指南，我明白了尊重自己、與人建立良好的關系、保持積極心態(tài)、追求夢想的重要性。這些指南為我們青年人提供了前行的方向和支持。在青春的道路上，我們或許會迷茫、失意，但唯有擁有這些指南的智慧，我們才能夠更加從容地面對未來的挑戰(zhàn)。青春是短暫而美好的，讓我們珍惜年華，奮力前行，努力成為那個最好的自己。
青春初中作文指南篇十一
我校創(chuàng)建于一九六九年，因地理位置，分設三個點：東片東聯(lián)初中，中片公社點，西片三益點，又于一九七零年開辦高中部。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府撤擴并后，于一九九八年原東二初中并入我校，更名為崇壽鎮(zhèn)中心初級中學，現(xiàn)又更名為，崇壽初級中學，是目前全市初中學校辦學規(guī)模較大的學校之一。
慈溪市崇壽初級中學位于浙江省慈溪市崇壽鎮(zhèn)六塘新興西街，是一所公辦學校，設有初中部，創(chuàng)辦于1969年，建筑面積為5798㎡；屬于寄宿制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)?，目前在校學生人數(shù)有1272人，配套教師人數(shù)有95名，學校師生比為1：13；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、人戶一致、社保達標、積分達標、應屆小學畢業(yè)生。
二、慈溪市新浦初級中學。
學校從自身辦學實際出發(fā)，堅持黨的基本路線，認真貫徹黨的教育方針。解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，全面推進素質教育。
慈溪市新浦初級中學位于浙江省慈溪市新浦鎮(zhèn)園丁路188號，是一所公辦學校，設有初中部；屬于走讀制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)茫壳霸谛W生人數(shù)有1896人，配套教師人數(shù)有113名，學校師生比為1：16；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、人戶一致、社保達標、積分達標、應屆小學畢業(yè)生。
根據(jù)上面兩所學校的信息我們來總結一下兩校之間有何不同。
從數(shù)據(jù)層面上我們可以得出兩校的一個共同點，兩所學校在辦學性質上同屬于公辦性質，歸屬政府管理。公辦初中學費全免，其余費用公開明了，師資雄厚，教學有經驗，多年來沉淀了一大批負責任、加工能力強的好老師。但與此同時生源殘差不齊，公辦初中良好的班風學風就很好的.帶動了學生學習的積極性、競爭性，讓學生彼此互爭互助。
慈溪市崇壽初級中學和慈溪市新浦初級中學同為公校在教學、教材上面是一樣的，但是校風學風和辦學理念卻有大大的差異。初中時期許多家長加入“擇校一族”，在擇校上面花大心思，不如問問孩子的意見，選擇適合孩子的學校。
青春初中作文指南篇十二
繡江中學位于章丘市明水街道辦事處聶家村東，創(chuàng)建于2000年，占地面積26433平方米，建筑面積6358平方米。該校有8名教師獲章丘市骨干教師榮譽稱號，通過建設一支高素質的教師隊伍來培養(yǎng)高素質的學生群體。
章丘市繡江中學位于聶家村委會，是一所公辦學校，設有初中部，創(chuàng)辦于2000年，建筑面積為6358㎡；屬于走讀制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)?，目前在校學生人數(shù)有750人，配套教師人數(shù)有71名，學校師生比為1：10；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、應屆小學畢業(yè)生。
二、繡水中學。
濟南市章丘區(qū)繡水中學，始建于1987年，占地面積19965平方米，建筑面積10510平方米，現(xiàn)有30個教學班，教職工130人，學生1800名，是明水城區(qū)聞名遐邇的老牌名校，穩(wěn)居濟南市章丘區(qū)初中學校排頭兵領跑地位。
繡水中學位于桃花山路328號，是一所公辦學校，設有小學、初中部，創(chuàng)辦于1987年，建筑面積為10510㎡；屬于走讀制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)?，目前在校學生人數(shù)有1800人，配套教師人數(shù)有130名，學校師生比為1：13；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、應屆小學畢業(yè)生。
看完了上面的數(shù)據(jù)我們在說下兩校的區(qū)別吧。
這兩所學校大家經常會拿來做對比，都是公辦，性質都差不多，誰好誰壞難分高下。公辦初中教師隊伍穩(wěn)定，師資流動性小，初中這個學段是小初銜接時期，初中科目比起小學科目更多、難度更高、知識量更大，老師的引導尤其重要，加上公辦初中的`學生可以享受多樣化招生，如直升生、指標生。
章丘市繡江中學和繡水中學使用著同樣的教材卻有著不同的教學方式，這才是兩所學校最大的區(qū)別，無論是前者活學生動的快樂課堂，還是后者因材施教的教育方案，都能讓孩子受益匪淺。初中時期許多家長加入“擇校一族”，在擇校上面花大心思，不如問問孩子的意見，選擇適合孩子的學校。本期的學校盤點有你喜歡的學校嗎？下期我將會為各位帶來其他優(yōu)質學校的對比。
青春初中作文指南篇十三
【導語】本站的會員huyuequ為你整理了“蒙陰縣初中求學指南”范文，希望對你有參考作用。
孟良崮中學建于1958年，占地面積4萬平方米，位于舉世聞名的孟良崮山前，205國道北側?，F(xiàn)有18個。
教學。
班，學生786人；學校建有高標準的教學樓、實驗樓四棟，建筑面積1萬平方米。
蒙陰縣孟良崮中學位于山東省臨沂市蒙陰縣垛莊鎮(zhèn)垛莊居委，是一所公辦學校，設有小學、初中部，創(chuàng)辦于1958年，建筑面積為10600㎡；屬于寄宿制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)?，目前在校學生人數(shù)有786人，配套教師人數(shù)有85名，學校師生比為1：9；招生條件需要符合本區(qū)學籍、本區(qū)戶籍、本區(qū)居住證、社保達標、應屆小學畢業(yè)生。
二、界牌鎮(zhèn)實驗學校。
界牌鎮(zhèn)實驗學校前身為重山中學、重山小學，位于蒙陰縣東部蒙陰沂南兩縣交界處，兩校都存在生源少，質量差，師資缺，辦公經費緊張的現(xiàn)象，學校發(fā)展舉步維艱。2004年3月蒙陰縣教育局、界牌鎮(zhèn)黨委、政府審時度勢、銳意創(chuàng)新，將重山中學、重山小學兩校重組為界牌鎮(zhèn)實驗學校，成為我縣唯一的一所農村九年一貫制義務教育學校。
界牌鎮(zhèn)實驗學校位于山東省臨沂市蒙陰縣云蒙路21號，是一所公辦學校，設有小學、初中部，創(chuàng)辦于2004年；屬于走讀制度學校，飲食方面學校無飯?zhí)?，目前在校學生人數(shù)有986人，配套教師人數(shù)有72名，學校師生比為1：13；招生條件需要符合本區(qū)學籍、本區(qū)戶籍、本區(qū)居住證、社保達標、應屆小學畢業(yè)生。
了解完兩所學校的信息我們來看下有何區(qū)別吧。
這兩所學校大家經常會拿來做對比，都是公辦，性質都差不多，誰好誰壞難分高下。公辦初中教師隊伍穩(wěn)定，師資流動性小，初中這個學段是小初銜接時期，初中科目比起小學科目更多、難度更高、知識量更大，老師的引導尤其重要，加上公辦初中的學生可以享受多樣化招生，如直升生、指標生。
蒙陰縣孟良崮中學和界牌鎮(zhèn)實驗學校在課程設置和使用教材方面由國家制定，相差不大，但每個學校的老師都會有自己教學風格，這點區(qū)別還是比較大的。在此我有個小建議，擇一所好學校雖然重要，但孩子自覺努力學習才是最主要的。下期還會為大家。
總結。
其他學校的數(shù)據(jù)對比，千萬不要錯過！
青春初中作文指南篇十四
我學校主要經營小學教育，我學校本著制度與人文相結合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年云浮評價很好的'學校之一。
羅定市船步中學位于廣東省云浮市羅定市船步鎮(zhèn)群賢路7號，是一所公辦學校，設有初中部；屬于走讀制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)?；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、積分達標、人戶一致、應屆小學畢業(yè)生。
二、羅定實驗中學。
羅定實驗中學位于素龍街道迎賓三路（素龍街道潭井居委麗崗村內，即國道324線與環(huán)市東路交接大花壇處，毗鄰即將動工的環(huán)市南路），現(xiàn)有教學班78個，學生6000多人，是羅定市辦學規(guī)模最大的一間中學。學校交通方便，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，洋溢著朝氣的文化氣氛和育人特色。
羅定實驗中學位于云浮市羅定市羅城鎮(zhèn)迎賓三路，是一所公辦學校，設有初中、高中部，創(chuàng)辦于，建筑面積為75000㎡；屬于走讀制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)茫壳霸谛W生人數(shù)有6000人，配套教師人數(shù)有242名，學校師生比為1：24；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、積分達標、人戶一致、應屆小學畢業(yè)生。
根據(jù)上面兩所學校的信息我們來總結一下兩校之間有何不同。
兩所初中在距離上比較接近，又同樣屬于普通公辦初中，因此常常被拿來比較。公辦初中教師隊伍穩(wěn)定，師資流動性小，初中這個學段是小初銜接時期，初中科目比起小學科目更多、難度更高、知識量更大，老師的引導尤其重要，加上公辦初中的學生可以享受多樣化招生，如直升生、指標生。
羅定市船步中學和羅定實驗中學同為公校在教學、教材上面是一樣的，但是校風學風和辦學理念卻有大大的差異。初中時期許多家長加入“擇校一族”，在擇校上面花大心思，不如問問孩子的意見，選擇適合孩子的學校。下期我將會為大家?guī)砥渌麑W校的對比盤點，敬請期待！
青春初中作文指南篇十五
織金縣大平中學前身始于1972年，校址在大平鄉(xiāng)石板小學，是該校一個帶帽初中班。由于辦學條件差，師資缺乏等原因，于1974年遷到大平鄉(xiāng)中心完小。
織金縣大平中學位于664鄉(xiāng)道北200米，是一所公辦學校，設有初中部，創(chuàng)辦于1972年，建筑面積為5586㎡；屬于走讀制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)茫壳霸谛W生人數(shù)有740人。
二、織金第七中學。
織金縣第七中學，又有簡稱織金七中、牛中，位于晚晴名臣丁寶楨故里——牛場鎮(zhèn)馬鞍山腳下，風景優(yōu)美，綠樹成蔭，物華天寶，人杰地靈。創(chuàng)建于1956年，始名“織金縣初級中學”，經過教育廳批準，它主要承擔牛場鎮(zhèn)適齡青少年“九年義務教育”教育教學任務及貓場、上坪寨、營合、馬場、自強、大平、龍場、化起、納雍、普翁、實興等鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分青少年的高中教育教學服務。
織金第七中學位于貴州省畢節(jié)市織金縣牛場鎮(zhèn)牛場街上，是一所公辦學校，設有初中部，創(chuàng)辦于1956年，建筑面積為26000㎡；屬于走讀制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)茫壳霸谛W生人數(shù)有2200人，配套教師人數(shù)有129名，學校師生比為1：17；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、人戶一致、應屆小學畢業(yè)生。
盤點完兩所學校的數(shù)據(jù)，我們來看看它們有何區(qū)別。
這兩所學校大家經常會拿來做對比，都是公辦，性質都差不多，誰好誰壞難分高下。公辦初中收費相對較低，費用公開透明；師資力量雄厚，對教師的教學質量把控嚴格，教師人員較為穩(wěn)定，流動性??；課本及課程，都嚴格遵循九年義務教育，從小學到高中能有一個很好的過渡銜接。
織金縣大平中學和織金第七中學在課程設置和使用教材方面由國家制定，相差不大，但每個學校的`老師都會有自己教學風格，這點區(qū)別還是比較大的。初中時期許多家長加入“擇校一族”，在擇校上面花大心思，不如問問孩子的意見，選擇適合孩子的學校。本期的學校盤點有你喜歡的學校嗎？下期我將會為各位帶來其他優(yōu)質學校的對比。
文檔為doc格式。
青春初中作文指南篇十六
【導語】本站的會員ps313639299為你整理了“慈溪市初中求學指南”范文，希望對你有參考作用。
我校創(chuàng)建于一九六九年，因地理位置，分設三個點：東片東聯(lián)初中，中片公社點，西片三益點，又于一九七零年開辦高中部。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府撤擴并后，于一九九八年原東二初中并入我校，更名為崇壽鎮(zhèn)中心初級中學，現(xiàn)又更名為，崇壽初級中學，是目前全市初中學校辦學規(guī)模較大的學校之一。
慈溪市崇壽初級中學位于浙江省慈溪市崇壽鎮(zhèn)六塘新興西街，是一所公辦學校，設有初中部，創(chuàng)辦于1969年，建筑面積為5798㎡；屬于寄宿制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)茫壳霸谛W生人數(shù)有1272人，配套教師人數(shù)有95名，學校師生比為1：13；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、人戶一致、社保達標、積分達標、應屆小學畢業(yè)生。
學校從自身辦學實際出發(fā)，堅持黨的基本路線，認真貫徹黨的教育方針。解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，全面推進素質教育。
慈溪市新浦初級中學位于浙江省慈溪市新浦鎮(zhèn)園丁路188號，是一所公辦學校，設有初中部；屬于走讀制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)?，目前在校學生人數(shù)有1896人，配套教師人數(shù)有113名，學校師生比為1：16；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本區(qū)居住登記、人戶一致、社保達標、積分達標、應屆小學畢業(yè)生。
根據(jù)上面兩所學校的信息我們來。
總結。
一下兩校之間有何不同。
教學。
有經驗，多年來沉淀了一大批負責任、加工能力強的好老師。但與此同時生源殘差不齊，公辦初中良好的班風學風就很好的.帶動了學生學習的積極性、競爭性，讓學生彼此互爭互助。
慈溪市崇壽初級中學和慈溪市新浦初級中學同為公校在教學、教材上面是一樣的，但是校風學風和辦學理念卻有大大的差異。初中時期許多家長加入“擇校一族”，在擇校上面花大心思，不如問問孩子的意見，選擇適合孩子的學校。
青春初中作文指南篇十七
無錫市東絳實驗學校是一所九年一貫制學校，由原江蘇省模范學?！獤|絳實驗小學與江蘇省示范初中——東絳中學合并而成。地處國際化、現(xiàn)代化、園林化的新城區(qū)——無錫市太湖新城的中心，風景旖旎的蠡湖之濱，毗鄰無錫市大學城。
東絳實驗學校位于東蠡路與長青路交叉口北100米，是一所公辦學校，設有小學、初中部，創(chuàng)辦于19，建筑面積為39000㎡；屬于寄宿制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)?；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本市居住證、本省居住證、應屆小學畢業(yè)生。
二、無錫市太湖格致中學。
無錫市太湖格致中學地處太湖新城，毗鄰無錫市市政府，學校校址為由愛國民族企業(yè)家、桐油大王沈瑞洲先生于1936年捐資創(chuàng)建的錫南中學，至今已有78年辦學歷史。太湖格致中學正式組建于，是一所無錫經濟開發(fā)區(qū)社事局直屬管理的初級中學，作為新城地區(qū)配套建設學校，一次性規(guī)劃建設到位。
太湖格致中學位于方廟路68號，是一所公辦學校，設有初中部，創(chuàng)辦于1936年；屬于走讀制度學校，飲食方面學校有飯?zhí)?，目前在校學生人數(shù)有1000人，配套教師人數(shù)有101名，學校師生比為1：9；招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本市居住證、本省居住證、應屆小學畢業(yè)生。
盤點完兩所學校的數(shù)據(jù)，我們來看看它們有何區(qū)別。
這兩所學校大家經常會拿來做對比，都是公辦，性質都差不多，誰好誰壞難分高下。公辦初中學費全免，其余費用公開明了，師資雄厚，教學有經驗，多年來沉淀了一大批負責任、加工能力強的好老師。但與此同時生源殘差不齊，公辦初中良好的班風學風就很好的帶動了學生學習的積極性、競爭性，讓學生彼此互爭互助。
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