化學(xué)試題解析（通用15篇）

總結(jié)能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并明確接下來(lái)的方向和目標(biāo)。總結(jié)還要具備可讀性，即使對(duì)于非相關(guān)人員也可以理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些范文，并從中學(xué)習(xí)總結(jié)的技巧和方法。

化學(xué)試題解析篇一

小學(xué)是我們整個(gè)學(xué)業(yè)生涯的基礎(chǔ)，所以小朋友們一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)們特別提供了六年級(jí)奧數(shù)整數(shù)試題，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

分析：設(shè)原來(lái)小球數(shù)最少的盒子里裝有a只小球，現(xiàn)在增加了b只，由于小聰沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)過(guò)小球和盒子，這說(shuō)明現(xiàn)在又有了一只裝有a個(gè)小球的'盒子，而這只盒子里原來(lái)裝有(a+1)個(gè)小球.

同樣，現(xiàn)在另有一個(gè)盒子裝有(a+1)個(gè)小球，這只盒子里原來(lái)裝有(a+2)個(gè)小球.

類推，原來(lái)還有一只盒子裝有(a+3)個(gè)小球，(a+4)個(gè)小球等等，故原來(lái)那些盒子中裝有的小球數(shù)是一些連續(xù)整數(shù).

所以將42分拆成若干個(gè)連續(xù)整數(shù)的和，一共有多少種分法，每一種分法有多少個(gè)加數(shù)，據(jù)此解答.

這說(shuō)明現(xiàn)在又有了一只裝有a個(gè)小球的盒子，而這只盒子里原來(lái)裝有(a+1)個(gè)小球.

同樣，現(xiàn)在另有一個(gè)盒子裝有(a+1)個(gè)小球，這只盒子里原來(lái)裝有(a+2)個(gè)小球.

類推，原來(lái)還有一只盒子裝有(a+3)個(gè)小球，(a+4)個(gè)小球等等，

故原來(lái)那些盒子中裝有的小球數(shù)是一些連續(xù)整數(shù).

將42分拆成若干個(gè)連續(xù)整數(shù)的和，

又因?yàn)?2=14×3，故可將42：13+14+15，一共有3個(gè)加數(shù);。

又因?yàn)?2=21×2，故可將42=9+10+11+12，一共有4個(gè)加數(shù).

所以原問(wèn)題有三個(gè)解：一共有7只盒子、4只盒子或3只盒子.

答：一共有7只、4只或3只盒子.

點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是將問(wèn)題歸結(jié)為把42分拆成若干個(gè)連續(xù)整數(shù)的和.

化學(xué)試題解析篇二

結(jié)構(gòu)化面試考試中，常見(jiàn)的有五種題型，分別是綜合分析、組織管理、人際關(guān)系、情境應(yīng)變、自我認(rèn)知，其中綜合分析題型是最難的一種題型，也是考核考生素質(zhì)最全面的題型。正是因?yàn)榫C合分析題難，所以很容易將優(yōu)秀的考生和一般的考生分出來(lái)，所以綜合分析一直是國(guó)考必考以及?？嫉目荚囶}型。

在考官評(píng)分考核表中，對(duì)于綜合分析題型是這樣定義的：對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮；對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮；能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。

所以，綜合分析主要考核的是考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，而在答題過(guò)程中常用的方法就是辯證的思維，既要有宏觀的把握，還要有微觀的深入，如此，才可以將一個(gè)綜合分析題進(jìn)行了初步的挖掘，形成一個(gè)基本的框架，而要將題答好，還需要有理有據(jù)，由淺及深，由點(diǎn)及面。正所謂，答出來(lái)容易，答好卻很難！

綜合分析題型包羅萬(wàn)象，側(cè)重的要點(diǎn)也各有不同，下面中公教育專家從綜合分析常見(jiàn)的分類入手對(duì)綜合分析題型進(jìn)行深入講解。

一、熱點(diǎn)縱橫

此種題型主要是涵蓋了近一兩年來(lái)國(guó)內(nèi)發(fā)生的熱門話題，而這些話題往往與當(dāng)今的國(guó)家政策或者方針有著密切的聯(lián)系。如刷漆政績(jī)、土地?fù)Q社保、包容性增長(zhǎng)、我-爸-是-李-剛等等，這些熱點(diǎn)都是國(guó)家公務(wù)員考試面試前一年的熱點(diǎn)話題，中公教育專家建議考生平時(shí)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，多閱讀人民網(wǎng)、新華網(wǎng)或者收看新聞聯(lián)播，這樣就會(huì)對(duì)此類事件有個(gè)大致的了解，從而對(duì)于答題的切題點(diǎn)和拓展面有一個(gè)系統(tǒng)的把握。

熱點(diǎn)縱橫分兩個(gè)方面，分別是公共政策和社會(huì)現(xiàn)象。

1、公共政策

這是國(guó)家公務(wù)員面試的考試重點(diǎn)，對(duì)于大政方針的理解和把握是做好稱職公務(wù)員的前提，如果不能理解往往會(huì)導(dǎo)致答題內(nèi)容的淺薄，這直接決定了次面試的成敗。

公共政策的題目，主要是涉及近一年來(lái)國(guó)家對(duì)于民生、管理體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化弘揚(yáng)等各方面的內(nèi)容。此類題型有個(gè)基本規(guī)律，稱之為“兩個(gè)凡是”——凡是中央政府的決策，往往是支持的；凡是地方政府的決策，往往是辨證的，請(qǐng)記住，是“往往”，并不是“絕對(duì)”。所以，中公教育專家提醒廣大考生在答題過(guò)程中，對(duì)于中央的政策，更多的側(cè)重于意義和實(shí)施方面；對(duì)于地方的決策，更多的側(cè)重于改進(jìn)和完善的方面。這樣就避免了破題的偏頗。

而內(nèi)容上面的充實(shí)，更多的需要考生平時(shí)加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注，對(duì)于一些重要的政策或者言論要適當(dāng)?shù)挠洃?，有理有?jù)，才能在此種題型中脫穎而出。

例題：

1、我們?nèi)∠宋逡婚L(zhǎng)假，增加了清明節(jié)這樣的假期，你對(duì)此有什么看法？

2、胡-錦-濤提出了，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，聯(lián)系實(shí)際回答一下。

2、社會(huì)現(xiàn)象

社會(huì)現(xiàn)象是較為容易的題型，所考核內(nèi)容在平時(shí)的新聞或者生活中都會(huì)涉及到，并且也很好理解并進(jìn)行判斷。

對(duì)于此種題型，考生需要明確自己的角色定位，參加國(guó)家公務(wù)員考試，其立場(chǎng)和對(duì)待問(wèn)題的看法則不同于考生思維或者旁觀者的角度，而需要建立從國(guó)家的立場(chǎng)上思考問(wèn)題的習(xí)慣，站在人民的利益一方看待問(wèn)題，從國(guó)家的角度解決問(wèn)題，從大局的一面否定不利的一面。

另外，切忌對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象的一味支持或者反對(duì)，此種題型往往是要辯證的看待的，辯證就需要對(duì)于問(wèn)題全面的進(jìn)行分析，并且突出重點(diǎn)，即要有“兩分法”還得需要“重點(diǎn)論”。

例題：

二、哲理寓意

哲理寓意類算是綜合分析題中難度較大的題型，與前面所述題型不同，哲理寓意類的題目，題干的設(shè)定就有一定的難度，要么是哲理故事、要么是真人真事、要么是名言俗語(yǔ)，需要命題人通曉題干的內(nèi)涵，把握考核的'重點(diǎn)，從而設(shè)定好題目，更好的考核考生的素質(zhì)。

所以，哲理寓意類題目，審清題目是非常關(guān)鍵的一步，題目審對(duì)了，那么方向也就把握好了，答題內(nèi)容不會(huì)出現(xiàn)大的偏差；如果題目審錯(cuò)了，即便答題內(nèi)容多么精彩，都不會(huì)給予高分。

透過(guò)現(xiàn)象挖掘本質(zhì)是哲理寓意類題目解答完美的關(guān)鍵方法。

1、事例故事

事例故事類考題，往往在題干中列舉一個(gè)發(fā)人深省的例子，引起考生的思考，這是對(duì)考生思辨能力的考核，更側(cè)重于考生對(duì)于問(wèn)題的“透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)”的能力。

事例主要指的是真人真事，故事主要指的是哲理寓言。

事例故事類是常考題型，需要考生具備較高的閱讀能力，尤其是抽象思維，從現(xiàn)象中挖掘本質(zhì)，一方面需要考生能明確題目考核的重點(diǎn)，從而保障破題的準(zhǔn)確性，另一方面還考核考生的知識(shí)儲(chǔ)備能力，在答題過(guò)程中往往會(huì)由一個(gè)故事或者哲理內(nèi)容引發(fā)到另外一個(gè)主題，需要考生長(zhǎng)期的知識(shí)積累，并且需要形成正確的思維方式。

例題：

1、數(shù)學(xué)上1＋1=2，但在生活中很多時(shí)候1＋1不等于2。對(duì)此你怎么看。

3、一只螃蟹很容易從籠子里爬出來(lái)，但一群螃蟹就不容易爬出來(lái)，你怎么看？

2、名言俗語(yǔ)

此種題型相對(duì)于上一種題型而言更加的難以解答，也常常是考生無(wú)法入手的題型，但是這種題型卻是國(guó)家公務(wù)員面試中必考的一種題型。

這種題型主要有兩大類，一類是古代的名言警句，如“‘德不孤，必有鄰’，你對(duì)此有何看法？”，此類題型往往較難，但是有關(guān)基本的規(guī)律就是，被考的名言警句往往是中央高-官引用的，所以，抓住這一點(diǎn)，考生就有了準(zhǔn)備的針對(duì)性；另一類是現(xiàn)代的哲理名言，這類題型由于通俗易懂，較為簡(jiǎn)單。此類題型往往結(jié)合了時(shí)事熱點(diǎn)，如下面的例一；還有可能是近代的領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言，如例三；還有一些是外國(guó)名人的名言警句，如“拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘不想當(dāng)?shù)氖勘皇呛檬勘瑢?duì)此，你怎么看”。

例題：

1、嫦娥衛(wèi)星發(fā)射圓滿成功。但記者向工程師祝賀成功時(shí)候，工程師說(shuō)：“別人感冒我吃藥。”對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、性格決定成敗。對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

總而言之，題型的分類是為了將題目更好的進(jìn)行區(qū)別，但是，從2015年中央國(guó)家機(jī)關(guān)面試開始，更多的面試題不再單純的是某種特定的題型，而更多的是幾種題型的綜合，要么是五大題型之間的融合，要么是某種題型里小類的融合，所以，中公教育專家提醒廣大考生，知識(shí)的學(xué)習(xí)要有體系性，更需要學(xué)員靈活的掌握，把握各種題型的關(guān)系，綜合的考量，靈活的使用，才是給力的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

(1)一天晚上，帕瓦羅蒂想睡覺(jué)，傳來(lái)了隔壁得小孩的哭聲，并被連續(xù)幾小時(shí)宏亮的哭聲吵得睡不著。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)，小孩子之所以能長(zhǎng)時(shí)間大聲哭是因?yàn)樵诳薜缴らT快破時(shí)能收回來(lái)，他想自己經(jīng)常唱一個(gè)小時(shí)得歌就經(jīng)常累得不行，是不是可以改進(jìn)唱歌方法，象小孩一樣長(zhǎng)時(shí)間的唱歌，最后他終于成為一個(gè)歌唱家。請(qǐng)結(jié)合這個(gè)故事談?wù)勀愕目捶ā?/p>

化學(xué)試題解析篇三

截止目前,2022年年上海高考試卷還未出爐,待高考結(jié)束后,小編會(huì)第一時(shí)間更新2022上海高考試卷答案解析!

報(bào)志愿要篩選并優(yōu)化志愿，形成合理梯度。

在平行志愿招生批次，要拉開適當(dāng)?shù)奶荻?，以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”三梯度入手、分三步走：

第一步，初次篩選。根據(jù)自身實(shí)際，綜合考慮各方面的因素，初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院?！敝驹福謩e放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一?！比齻€(gè)梯度備用?！皼_”是沖刺一下的意思，一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對(duì)穩(wěn)健的志愿，一般將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的層次;“?！笔卿浫茁蚀蟮闹驹?，一般將自己成績(jī)有明顯優(yōu)勢(shì)的志愿放在保的層次。

第二步，綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中，結(jié)合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析，將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除，優(yōu)化選擇出擬報(bào)考的、可放在不同梯度的相對(duì)合適的高校、專業(yè)。

第三步，最終排序。結(jié)合本人實(shí)際和意向確定具體志愿的先后順序，對(duì)所有經(jīng)篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對(duì)，并先高后低按降序排列。可以將喜歡的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報(bào)適當(dāng)拉開梯度。如普通類平行志愿填報(bào)時(shí)，可將自己成績(jī)優(yōu)勢(shì)不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個(gè)，將具有一定優(yōu)勢(shì)也較喜歡的志愿放在中間50-30個(gè)，將優(yōu)勢(shì)較大且有把握的志愿放在最后26-36個(gè)。

化學(xué)試題解析篇四

6月8日上午11點(diǎn)30分，當(dāng)鈴聲響起，我的心也跟著落了下來(lái)，終于，20的理綜考試結(jié)束了，12年的努力，多少個(gè)不眠的日日夜夜都隨著鈴聲的響起而塵埃落定。當(dāng)看到試卷的那一刻，還是松了一口氣。我發(fā)現(xiàn)今年的物理試題部分，與往年相比在難度和題型上幾乎沒(méi)有太大的變動(dòng)：整體來(lái)講，難度中等偏上一點(diǎn)，沒(méi)有難題和怪題。但在細(xì)節(jié)上，題目變得更加的靈活，而且更加注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的考察。下面我就詳細(xì)的來(lái)分析一下2012年高考物理試題。

首先，我們一起來(lái)看一下選擇題，今年的選擇題依然是8個(gè)單選題，從13題到20題。每個(gè)6分。

13題：考察的是原子物理的知識(shí)點(diǎn)，這個(gè)都在大家的意料之內(nèi)，因?yàn)橐酝膸啄晡锢淼牡谝活}幾乎都是原子物理，但是今年不同的是考察了原子物理能級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，以往的年份都是考察原子核的衰變，裂變等知識(shí)點(diǎn)。這也是第一次在北京的試卷上，考察原子能級(jí)。不過(guò)，同學(xué)們不要緊張，就像我上課常說(shuō)的，當(dāng)?shù)谝淮纬霈F(xiàn)新題的時(shí)候，一般都不會(huì)太難，會(huì)給你們一個(gè)過(guò)渡和緩沖的機(jī)會(huì)。今年的這道原子題僅僅考察了原子從高能級(jí)到低能級(jí)月前的能量變化，稍微了解了一點(diǎn)能級(jí)知識(shí)的同學(xué)就都能答得出來(lái)。所以對(duì)于高考的學(xué)生來(lái)講，著重復(fù)習(xí)已經(jīng)考過(guò)的常出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)從未考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)就可以了，一、不要認(rèn)為高考沒(méi)有出過(guò)的就一定不會(huì)出。二、高考出現(xiàn)新題的時(shí)候考察的知識(shí)會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。

14題：考察的是光學(xué)的知識(shí)，意料之內(nèi)并且沒(méi)有任何變型的題目，可以說(shuō)是送分題。你們只需要記得：波速只和介質(zhì)有關(guān)，周期和頻率只和振源有關(guān)，波長(zhǎng)隨著波速和周期的變化而變化就可以了。光也是一種波，所以規(guī)律相同。

15題：考察的是交流電，和13題一樣，是每年的常出題型，但是今年有所變化：以往交流電出的都是給一個(gè)正弦式圖像，研究最大值，有效值，頻率，功率，電熱等的計(jì)算和讀圖能力，但是今年改成了比較直流電和交流電的電功率，進(jìn)而計(jì)算交流電壓最大值的題目。題目本身不難，但是考察了有效值和最大值之間關(guān)系的本質(zhì)是由電熱決定的?；A(chǔ)知識(shí)考察的比以往更加的詳細(xì)，所以這道題目提示同學(xué)們物理的高考已經(jīng)由以前的出難題，過(guò)渡到了現(xiàn)在注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察和靈活應(yīng)用，在題目本身不難的基礎(chǔ)上變型，讓答案更加靈活。

16題：考察的是帶點(diǎn)粒子在磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流，當(dāng)見(jiàn)到北京高考出現(xiàn)這道題目時(shí)，讓我眼前一亮，把粒子的運(yùn)動(dòng)和電流結(jié)合起來(lái)對(duì)于北京而言也是第一次出現(xiàn)的題目，如果學(xué)生在考場(chǎng)上過(guò)于緊張，那么第一次見(jiàn)到這樣的題目，可能就郁悶了，但是如果平心靜氣的把題目讀幾遍，分析一下，把能寫的'公式都羅列出來(lái)，那么就可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)它只是考察了帶電粒子在磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)的周期公式，而電流就是電量比時(shí)間，時(shí)間就是粒子偏轉(zhuǎn)一周的時(shí)間（也就是周期），能寫出的方程也就是這幾個(gè)，答案也就呼之欲出了。所以我提醒同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)，不要看見(jiàn)一道沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目就直接略過(guò)，而是要把能想到的方程和涉及的知識(shí)點(diǎn)都在紙上列出來(lái)，有可能這個(gè)時(shí)候思路就來(lái)了，落實(shí)到紙面的字跡和圖像永遠(yuǎn)比空想要來(lái)得更加的形象和具體。

17題：考察的是機(jī)械振動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)，也是每年必出的一道選擇，以往北京出題都是振動(dòng)圖像和波動(dòng)圖像一起出現(xiàn)的，而今年只出現(xiàn)的振動(dòng)圖像，考察的也是比較基礎(chǔ)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)時(shí)的加速度問(wèn)題，沒(méi)有變型，比較常見(jiàn)，所以其實(shí)題目的難度和前幾年高考相比是有所下降了。

18題：考察的是萬(wàn)有引力的知識(shí)，萬(wàn)有引力除了在沒(méi)有出現(xiàn)選擇題，而在第一道大題里出現(xiàn)之外，其余年份都出現(xiàn)在選擇中，也是必出題目之一，今年特殊在考察了一些橢圓的知識(shí)點(diǎn)，以往出現(xiàn)在萬(wàn)有引力的出題點(diǎn)都是圓周運(yùn)動(dòng)，幾乎沒(méi)有橢圓，這道題目相當(dāng)于在萬(wàn)有引力變軌題的基礎(chǔ)上進(jìn)行了變型，第一遍讀題時(shí)可能會(huì)讓一些同學(xué)比較迷糊，但是多讀幾遍，用排除法先把有問(wèn)題的選項(xiàng)排掉，在仔細(xì)推敲剩余的選項(xiàng)正確答案也就出來(lái)了。這道題目和往年相比難度幾乎一樣，但是預(yù)計(jì)今年這道題目的得分率有可能不高，因?yàn)楦蓴_選項(xiàng)不容易排除掉，對(duì)于萬(wàn)有引力知識(shí)點(diǎn)有漏洞的同學(xué)，有可能會(huì)選錯(cuò)。

19題：考察跳環(huán)問(wèn)題，其實(shí)是電磁感應(yīng)里的楞次定律的知識(shí)點(diǎn)，雖然是倒數(shù)第二道選擇，但是我認(rèn)為比以往要簡(jiǎn)單了，因?yàn)樵诒本┑哪？贾幸呀?jīng)出現(xiàn)過(guò)了這類的跳環(huán)實(shí)驗(yàn)題目，只要同學(xué)們了解之所以跳起來(lái)的本質(zhì)是因?yàn)楦袘?yīng)出來(lái)了電流，有了電流就有了安培力，所以環(huán)受力跳起就可以了。相信北京的同學(xué)們對(duì)于這道題目都不會(huì)陌生。

20題：一道和往年一樣的信息題，需要同學(xué)們把有用的信息提煉出來(lái)，沒(méi)用的刪除，而有些學(xué)生就曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，在讀物理題目的時(shí)候，什么樣的信息是有用的，其實(shí)很簡(jiǎn)單，物理的信息題中，給出的你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的公式要遠(yuǎn)比一些歷史文字重要，所以一般看到信息題目，把題目里的公式看明白就可以了，這道題目也是這樣，把涉及的公式列上，比如光的能量公式e=hv和電壓與能的關(guān)系只能是e=uq等，和給出信息結(jié)合，一導(dǎo)答案既出，如果實(shí)在忘記方程，導(dǎo)量綱（就是單位）也是一個(gè)好辦法，去年北京卷最后一道選擇剛剛出過(guò)，相信對(duì)于量綱的推導(dǎo)同學(xué)們也不會(huì)陌生，總之只要不要被這道題目的信息嚇到，冷靜分析，還是可以選出正確答案的。

高考

化學(xué)試題解析篇五

解答：

解題思路:從題中“哥哥和弟弟兩人3年后年齡和是27歲”這句話，可以求出哥哥和弟弟今年的年齡和是27-3×2=21(歲)，從“弟弟今年的年齡正好是哥哥和弟弟兩人的年齡差”，即哥哥年齡-弟弟年齡=弟弟年齡?？梢灾栏绺缃衲甑哪挲g是弟弟年齡的2倍，弟弟年齡是哥哥年齡的1/2。

解：弟弟今年的年齡(27-3×2)÷(1+2)=7(歲)。

哥哥今年的年齡7×2=14(歲)。

或(27-3×2)÷(1+1/2)=14(歲)。

14×1/2=7(歲)。

解題思路:把1994年姐姐和妹妹的年齡和看作1倍，那么媽媽1994年就是這樣的4倍。到年過(guò)了8年，姐姐妹妹的年齡增加了8×2=16(歲)，要使媽媽年齡仍然是姐姐和妹妹年齡和的4倍，那么媽媽必須增加16×4=64(歲),而實(shí)際只增加8歲?，F(xiàn)在少增加64-8=56(歲)，就少了2002年姐姐和妹妹這時(shí)的年齡和56÷2=28(歲)，也求出了2002年媽媽的年齡。

(16×4-8)÷(4-2)=28(歲)。

媽媽的年齡28×2=56(歲)。

化學(xué)試題解析篇六

“本科三批”：即本科三批，也就是本三，是多數(shù)獨(dú)立學(xué)院、民辦高校本科錄取階段。

“專科二批”：職業(yè)技術(shù)學(xué)院及獨(dú)立設(shè)置成人高校統(tǒng)招?？啤ⅹ?dú)立學(xué)院的高職(?？?班、民辦高校的高職(?？?班、部分院校中外合作辦學(xué)的高職(?？?班、高等職業(yè)教育對(duì)口招生、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、實(shí)踐生高職(?？?專業(yè)錄取階段。

高考志愿填報(bào)技巧。

(1)注意各大學(xué)的大小年現(xiàn)象。

一般來(lái)說(shuō)，某個(gè)高校上一年的過(guò)冷、過(guò)熱都會(huì)導(dǎo)致該大學(xué)下一年分?jǐn)?shù)的反彈或者爆冷。

(2)報(bào)考大學(xué)和專業(yè)要有前瞻性思維。

就是說(shuō)你要看到一個(gè)大學(xué)和專業(yè)至少四年后的發(fā)展情況。一般來(lái)說(shuō)，一所大學(xué)的實(shí)力往往落后于其名氣的發(fā)展。

所以選大學(xué)要在充分尊重一所大學(xué)以往聲譽(yù)、名氣和錄取分?jǐn)?shù)的情況下，優(yōu)先選擇綜合學(xué)術(shù)實(shí)力發(fā)展快的大學(xué)。

(3)填好第一志愿。

對(duì)于沒(méi)有采取平行志愿的省份，第一志愿基本決定了你能走進(jìn)什么樣的學(xué)校。第一志愿和第二志愿間要拉開明顯的梯度。

(4)報(bào)考志愿要有反向思維。

這總與炒股有點(diǎn)相似，怕就怕大家都想到一塊去了，大家都很看好的學(xué)?；蛘邔I(yè)(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，相對(duì)于同水平院校更容易錄取)往往會(huì)出現(xiàn)撞車。所以填報(bào)志愿時(shí)，要多觀察周圍同學(xué)的想法和舉動(dòng)，盡量回避一些熱門學(xué)校。

高考志愿填報(bào)四種模式。

專業(yè)(類)+院校：采取一所院校一個(gè)招生專業(yè)(類)為一個(gè)志愿，實(shí)行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。

模式特點(diǎn)：專業(yè)平行志愿是同一類別、同一段次中若干具有相對(duì)平行關(guān)系的專業(yè)(類)志愿，以一所院校的一個(gè)專業(yè)(類)為志愿單位，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”進(jìn)行投檔。

填報(bào)須知：直接投檔到某院校某專業(yè)(類)，不存在專業(yè)服從調(diào)劑，不用擔(dān)心被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)?？忌瓤蛇x擇不同高校的同一專業(yè)，也可選擇同一高校的不同專業(yè)，還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校。

院校+專業(yè)組：由院校根據(jù)人才培養(yǎng)需要和不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的科目要求設(shè)置，是本科志愿填報(bào)的基本單位。

模式特點(diǎn)：一所院?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)，同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求需相同。同一院校科目要求相同的專業(yè)可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中，但這些院校專業(yè)組的科目要求須相同。

填報(bào)須知：該模式以一個(gè)院校加一個(gè)專業(yè)組為一個(gè)志愿單位，將每一個(gè)志愿細(xì)化到專業(yè)組?？忌鶕?jù)自己的意愿，可選擇某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組作為志愿，專業(yè)調(diào)劑限于同一專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑。

平行志愿：指考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。

模式特點(diǎn)：按考生成績(jī)從高到低進(jìn)行排序，分?jǐn)?shù)高的學(xué)生先投檔。某一個(gè)考生投檔時(shí)，先看其成績(jī)是否夠a院校提檔線;如不夠，再看b院校;如此類推，直到檢索到考生分?jǐn)?shù)符合的志愿院校后，將其投檔至該院校。

填報(bào)須知：檢索考生填報(bào)的院校志愿時(shí)，是按邏輯順序即a、b、c、d......院校依次進(jìn)行的。當(dāng)考生總分符合首先被檢索的a院校投檔條件時(shí)，且a校有計(jì)劃余額，該生即被投到a院校。填報(bào)時(shí)，應(yīng)在各志愿院校之間拉開適當(dāng)梯度。

順序志愿：在同一個(gè)錄取批次設(shè)置的多個(gè)院校志愿有先后順序，每個(gè)志愿只包括一所院校。

模式特點(diǎn)：把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素，程度滿足考生的志愿要求。投檔時(shí)對(duì)選報(bào)同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進(jìn)行投檔。

填報(bào)須知：選報(bào)同一志愿院校的考生，按院校確定的調(diào)檔比例從高分到低分進(jìn)行投檔，第一志愿錄取結(jié)束后再進(jìn)行第二志愿投檔錄取。例如考生將a校放在第二志愿，如果a校一志愿已經(jīng)招滿且不預(yù)留招收二志愿的名額，那么無(wú)論該生分?jǐn)?shù)多高，檔案都不會(huì)投向a校。

化學(xué)試題解析篇七

當(dāng)你知道x表示的是實(shí)驗(yàn)的單一變量以后，對(duì)照組就可能去直接考察了。在對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組之間，他們的變量是唯一的，我怎么知道誰(shuí)是對(duì)照?誰(shuí)是實(shí)驗(yàn)?對(duì)于對(duì)照組有兩種表示，第一種表示，空白對(duì)照一般指的是不做處理的組變，這個(gè)處理指的是人為的實(shí)驗(yàn)操作，有這個(gè)操作的叫做實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有的就稱之為對(duì)照，舉一個(gè)最明顯的例子，比如，一個(gè)植物的葉片，把x和y具體化，我要研究的是光照，對(duì)于光合作用的影響，當(dāng)然，光照對(duì)于光合的影響，光合作用表示的是因變量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，肯定涉及兩個(gè)組，一組有光，一組無(wú)光，實(shí)驗(yàn)操作一半是正?，F(xiàn)象，這時(shí)候誰(shuí)是對(duì)照組，誰(shuí)是實(shí)驗(yàn)組，光照的影響，沒(méi)有光的就是對(duì)照組，空白的，這樣的話，思維會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，很明顯的一個(gè)觀察，你要把一個(gè)植物葉片分成兩部分，一部分正常，一部分遮光，哪部分是有人為操作的?很明顯，要拿一個(gè)擋板，另外的葉片擋起來(lái)，反而遮光的是實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，不遮光的是對(duì)照的。去除棉鈴和不去除棉鈴哪個(gè)是對(duì)照組，肯定是不做的為對(duì)照組。

還有一個(gè)是不加x的什么東西，這種情景當(dāng)中，比如說(shuō)告訴你，實(shí)驗(yàn)組當(dāng)中是怎么處理的，對(duì)照組應(yīng)該如何設(shè)置?你比如在有一年天津高考當(dāng)中考[微博]過(guò)的，說(shuō)把這個(gè)細(xì)菌的一個(gè)提取液，給加到石油當(dāng)中，請(qǐng)問(wèn)我的對(duì)照組應(yīng)該怎么設(shè)置?實(shí)驗(yàn)組是加細(xì)菌的提取液到石油里面，研究目的是看細(xì)菌能不能分解石油，對(duì)照組是不加細(xì)菌分解液的石油，這個(gè)空仍然看到底是加還是不加，在2010年的北京高考當(dāng)中，還是生長(zhǎng)的題目，浸泡在一定濃度省長(zhǎng)性的磷酸鹽緩沖液，這時(shí)候我要控制單一變量，只能是生長(zhǎng)素的話，對(duì)照組怎么寫?可以寫不加生長(zhǎng)素的磷酸鹽緩沖液。

最后一個(gè)原則，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，重復(fù)性原則，不能因?yàn)橐淮涡缘膶?shí)驗(yàn)的結(jié)果，得出一個(gè)非常準(zhǔn)確的結(jié)論，重復(fù)性指的是，你要對(duì)于實(shí)驗(yàn)多次重復(fù)，如果一致，結(jié)論就成立了，為什么多次重復(fù)，答題模板是兩個(gè)，應(yīng)該直接寫這句話，排除實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性，減少實(shí)驗(yàn)的誤差，排除偶然性，可以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和科學(xué)性?？搭}目怎么題，一個(gè)模板就已經(jīng)足夠用了。

原則三大原則。重復(fù)原則，舉一個(gè)例子，教材里面都學(xué)過(guò)訓(xùn)練一，每一個(gè)濃度對(duì)應(yīng)三個(gè)平板，為什么對(duì)應(yīng)三個(gè)平板?三個(gè)平板意味著做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，目的是排除偶然性，必然可以排除偶然，減少誤差。北京卷相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少見(jiàn)，偶爾見(jiàn)到是給出第一步，第三步，讓你得第二步，除了遺產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)題以外，其他的都是三個(gè)部分，第一是分組編號(hào)，將什么什么樣的實(shí)驗(yàn)材料，平均分成幾組，分別標(biāo)號(hào)，之后做差別處理，因?yàn)槊總€(gè)組別的變量是唯一的，不相融的，可以描述為文字部分，甲組怎樣?乙組怎樣，如果出現(xiàn)加入某些試劑的話，重復(fù)出現(xiàn)的時(shí)候，別忘記兩個(gè)字，叫做等量，第一組加a容溶液，等來(lái)兩個(gè)字，高考當(dāng)中值一分，千萬(wàn)注意。最后的觀察記錄，會(huì)說(shuō)最后一步填什么?做了差別處理，控制無(wú)關(guān)變量，培養(yǎng)出以后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄出來(lái)以后，實(shí)驗(yàn)題的最后一部分，用結(jié)果說(shuō)明結(jié)論，大家注意這個(gè)詞是很多題目當(dāng)中的題眼部分，從結(jié)果到題目，結(jié)論是看不見(jiàn)的，所以是說(shuō)明的一個(gè)理論部分，結(jié)論可以用來(lái)解釋結(jié)果，告訴你怎么填結(jié)論?？赡苡^察一個(gè)現(xiàn)象，某一個(gè)濃度范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素用的越多，生根數(shù)目會(huì)是少量，說(shuō)明什么?說(shuō)明后面填的是結(jié)論，結(jié)論知道的是什么?解釋這個(gè)現(xiàn)象，為什么生長(zhǎng)素多了以后會(huì)怎樣?這就稱之為結(jié)論。所以像這種答題模板當(dāng)中，以后的課堂當(dāng)中可能會(huì)多次的介紹，如果是實(shí)驗(yàn)部分，怎樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，怎樣保證你的答案和高考的標(biāo)準(zhǔn)提案，基本上相同，相當(dāng)于我們可以在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，總結(jié)類似的答題模板，這樣即可以保證速度，也可以保證準(zhǔn)確率。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

化學(xué)試題解析篇八

2018年北京中考?xì)v史試題通過(guò)融入正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀理念，啟迪學(xué)生成為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要的人才。

例題參考。

第11題，創(chuàng)設(shè)了中國(guó)古代文明系列明信片設(shè)計(jì)的情境，將蔡倫、張仲景、華佗、祖沖之等歷史人物的成就與貢獻(xiàn)進(jìn)行綜合考察;第19題，一枚熠熠閃光的“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆卑褜W(xué)生帶回了那個(gè)熱血澎湃的年代，鄧稼先的光輝形象仿佛猶在眼前。學(xué)生做題的過(guò)程也是情感升華、認(rèn)識(shí)深化的過(guò)程。

第34題圍繞華夏文明的精彩印記——北京中軸線，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生實(shí)踐考察的情境。學(xué)生在作答的過(guò)程中，會(huì)再一次深深感受到明清北京城的壯美，感受到北京日新月異的發(fā)展。從而激勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)展自我，成為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要的人才。

化學(xué)試題解析篇九

1、下列各項(xiàng)中，不符合資產(chǎn)會(huì)計(jì)要素定義的是()。

a.發(fā)出商品。

b.生產(chǎn)成本。

c.籌建期間發(fā)生的開辦費(fèi)。

d.尚待加工的半成品。

2、以下事項(xiàng)中，不屬于企業(yè)收入的是()。

a.銷售商品所取得的收入。

b.提供勞務(wù)所取得的收入。

c.出售無(wú)形資產(chǎn)取得的凈收益。

d.出售投資性房地產(chǎn)取得的收入。

3、下列做法中，不違背會(huì)計(jì)信息質(zhì)量可比性要求的是()。

a.投資性房地產(chǎn)的后續(xù)計(jì)量由公允價(jià)值模式改為成本模式。

b.因預(yù)計(jì)發(fā)生年度虧損，將以前年度計(jì)提的無(wú)形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備全部予以轉(zhuǎn)回。

c.因?qū)＠暾?qǐng)成功，將已計(jì)入前期損益的研究與開發(fā)費(fèi)用轉(zhuǎn)為無(wú)形資產(chǎn)的成本。

4、會(huì)計(jì)核算上將以融資租賃方式租入的資產(chǎn)視為企業(yè)的資產(chǎn)所反映的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求的是()。

a.實(shí)質(zhì)重于形式。

b.謹(jǐn)慎性。

c.相關(guān)性。

d.及時(shí)性。

5、下列各項(xiàng)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求中，對(duì)相關(guān)性和可靠性起著制約作用的是()。

a.及時(shí)性。

b.謹(jǐn)慎性。

c.重要性。

d.實(shí)質(zhì)重于形式。

6、根據(jù)資產(chǎn)定義，下列各項(xiàng)中不屬于資產(chǎn)特征的是()。

a.資產(chǎn)是企業(yè)擁有或控制的經(jīng)濟(jì)資源。

b.資產(chǎn)預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)未來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。

c.資產(chǎn)是由企業(yè)過(guò)去交易或事項(xiàng)形成的。

d.資產(chǎn)能夠可靠地計(jì)量。

7、在歷史成本計(jì)量下，下列表述中，錯(cuò)誤的是()。

a.負(fù)債按預(yù)期需要償還的現(xiàn)金或現(xiàn)金等價(jià)物的折現(xiàn)金額計(jì)量。

b.負(fù)債按因承擔(dān)現(xiàn)時(shí)義務(wù)的合同金額計(jì)量。

c.資產(chǎn)按購(gòu)買時(shí)支付的現(xiàn)金或現(xiàn)金等價(jià)物的金額計(jì)量。

d.資產(chǎn)按購(gòu)置資產(chǎn)時(shí)所付出的對(duì)價(jià)的公允價(jià)值計(jì)量。

二、多項(xiàng)選擇題。

1、下列各項(xiàng)資產(chǎn)、負(fù)債中，應(yīng)當(dāng)采用公允價(jià)值進(jìn)行后續(xù)計(jì)量的有()。

a.持有以備出售的商品。

b.為交易目的持有的5年期債券。

c.遠(yuǎn)期外匯合同形成的衍生金融負(fù)債。

d.實(shí)施以現(xiàn)金結(jié)算的股份支付計(jì)劃形成的應(yīng)付職工薪酬。

2、下列各項(xiàng)關(guān)于資產(chǎn)期末計(jì)量的表述中，正確的有()。

a.固定資產(chǎn)按照市場(chǎng)價(jià)格計(jì)量。

b.持有至到期投資按照市場(chǎng)價(jià)格計(jì)量。

c.交易性金融資產(chǎn)按照公允價(jià)值計(jì)量。

d.存貨按照成本與可變現(xiàn)凈值孰低計(jì)量。

e.應(yīng)收款項(xiàng)按照賬面價(jià)值與其預(yù)計(jì)未來(lái)現(xiàn)金流量現(xiàn)值孰低計(jì)量。

3、下列各項(xiàng)中，體現(xiàn)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的謹(jǐn)慎性要求的有()。

a.因本年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)算，對(duì)所有固定資產(chǎn)大量計(jì)提減值準(zhǔn)備。

b.符合條件的或有應(yīng)付金額確認(rèn)為預(yù)計(jì)負(fù)債。

c.對(duì)投資性房地產(chǎn)計(jì)提減值準(zhǔn)備。

d.將長(zhǎng)期借款利息予以資本化。

4、下列各項(xiàng)中，屬于應(yīng)計(jì)入損益的利得的有()。

a.處置固定資產(chǎn)產(chǎn)生的凈收益。

b.重組債務(wù)形成的債務(wù)重組收益。

c.持有可供出售金融資產(chǎn)公允價(jià)值增加額。

d.對(duì)聯(lián)營(yíng)企業(yè)投資的初始投資成本小于應(yīng)享有投資時(shí)聯(lián)營(yíng)企業(yè)凈資產(chǎn)公允價(jià)值份額的差額。

5、下列各項(xiàng)中，屬于利得的有()。

a.出租投資性房地產(chǎn)收取的租金。

b.投資者的出資額大于其在被投資單位注冊(cè)資本中所占份額的金額。

c.處置固定資產(chǎn)產(chǎn)生的凈收益。

d.持有可供出售金融資產(chǎn)因公允價(jià)值變動(dòng)產(chǎn)生的'收益。

e.以現(xiàn)金清償債務(wù)形成的債務(wù)重組收益。

答案及解析。

1【答案】c。

【解析】選項(xiàng)c，預(yù)期不會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，不屬于企業(yè)的資產(chǎn)。

2【答案】c。

【解析】出售無(wú)形資產(chǎn)取得的凈收益不屬于日常活動(dòng)，不屬于收入。

3【答案】d。

【解析】選項(xiàng)a、b和c的會(huì)計(jì)處理不符合會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，因此違背會(huì)計(jì)信息質(zhì)量可比性要求。

4【答案】a。

【解析】對(duì)融資租入的固定資產(chǎn)，從法律形式上，該資產(chǎn)屬于出租人的資產(chǎn);從經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)上，承租人對(duì)該資產(chǎn)能夠?qū)嵤┛刂疲猿凶馊藢⒁匀谫Y租賃方式租入的資產(chǎn)視為企業(yè)的資產(chǎn)進(jìn)行核算和管理。

5【答案】a。

【解析】會(huì)計(jì)信息的價(jià)值在于幫助所有者或者其他方面做出經(jīng)濟(jì)決策，具有時(shí)效性。即使是可靠、相關(guān)的會(huì)計(jì)信息，如果不及時(shí)提供，就失去了時(shí)效性，對(duì)于使用者的效率就大大降低，甚至不再具有實(shí)際意義。

6【答案】d。

【解析】資產(chǎn)具有以下幾個(gè)方面的特征：(1)資產(chǎn)應(yīng)為企業(yè)擁有或者控制的資源;(2)資產(chǎn)預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益;(3)資產(chǎn)是由企業(yè)過(guò)去的交易或者事項(xiàng)形成的。

7【答案】a。

【解析】歷史成本計(jì)量下，資產(chǎn)按照其購(gòu)置時(shí)支付的現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價(jià)物的金額，或者按照購(gòu)置資產(chǎn)時(shí)所付出的對(duì)價(jià)的公允價(jià)值計(jì)量;負(fù)債按照因承擔(dān)現(xiàn)時(shí)義務(wù)而實(shí)際收到的款項(xiàng)或者資產(chǎn)的金額，或者承擔(dān)現(xiàn)時(shí)義務(wù)的合同金額，或者按照日常活動(dòng)中為償還負(fù)債預(yù)期需要支付的現(xiàn)金或者現(xiàn)金等價(jià)物的金額計(jì)量。選項(xiàng)a不正確。

二、多項(xiàng)選擇題。

1【答案】bcd。

【解析】存貨按照成本與可變現(xiàn)凈值進(jìn)行期末計(jì)量，不采用公允價(jià)值，選項(xiàng)a錯(cuò)誤;為交易目的而持有的債券屬于交易性金融資產(chǎn)核算的范圍，后續(xù)計(jì)量采用公允價(jià)值，選項(xiàng)b正確;遠(yuǎn)期外匯合同形成的衍生金融負(fù)債屬于交易性金融負(fù)債，后續(xù)計(jì)量采用公允價(jià)值，選項(xiàng)c正確;實(shí)施以現(xiàn)金結(jié)算的股份支付計(jì)劃形成的應(yīng)付職工薪酬，按照股價(jià)的公允價(jià)值為基礎(chǔ)確定，選項(xiàng)d正確。

2【答案】cd。

【解析】固定資產(chǎn)按照歷史成本計(jì)量，選項(xiàng)a不正確;持有至到期投資按照攤余成本計(jì)量，選項(xiàng)b不正確;應(yīng)收款項(xiàng)減值準(zhǔn)備在持有期間可以轉(zhuǎn)回，選項(xiàng)e錯(cuò)誤。

3【答案】bc。

【解析】選項(xiàng)a屬于濫用會(huì)計(jì)政策，與謹(jǐn)慎性要求無(wú)關(guān);選項(xiàng)d不符合謹(jǐn)慎性要求。

4【答案】abd。

【解析】選項(xiàng)c，持有可供出售金融資產(chǎn)公允價(jià)值增加額計(jì)入資本公積(其他資本公積)，屬于直接計(jì)入所有者權(quán)益的利得。

5【答案】cde。

【解析】出租投資性房地產(chǎn)收取的租金屬于日?；顒?dòng);利得與投資者投入資本無(wú)關(guān)。

化學(xué)試題解析篇十

2016年監(jiān)理員考試馬上就開始嘍，下面小編先為大家分享最新監(jiān)理員綜合試題及答案，希望對(duì)大家考試有幫助!祝大家考試順利!

答：(1)有利于提高建設(shè)工程投資決策科學(xué)化水平;

(2)有利于規(guī)范工程建設(shè)參與各方的建設(shè)行為;

(3)有利于促使承包單位保證工程質(zhì)量和使用安全;

(4)有利于實(shí)現(xiàn)建設(shè)工程投資效益最大化。

答：(1)在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開展現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作;

(4)參加對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、構(gòu)配件、設(shè)備的檢驗(yàn)，并做好記錄;

(5)復(fù)核或從施工現(xiàn)場(chǎng)直接獲取工程計(jì)量的'有關(guān)數(shù)據(jù)，并簽署原始憑證;

(7)督促承包單位報(bào)送監(jiān)理報(bào)表，并檢驗(yàn)其真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性;

(10)填寫監(jiān)理人員日記及有關(guān)的監(jiān)理記錄。

答：(1)為投標(biāo)人提供一個(gè)公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;

(2)是計(jì)價(jià)和詢標(biāo)、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ);

(3)為施工過(guò)程中支付工程進(jìn)度款提供依據(jù);

(4)為辦理工程結(jié)算、竣工結(jié)算及工程索賠提供重要依據(jù);

(5)設(shè)有標(biāo)底價(jià)格的招標(biāo)工程，招標(biāo)人利用工程量清單編制標(biāo)底價(jià)格，供評(píng)標(biāo)時(shí)參考。

答：(1)項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃指導(dǎo)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)全面開展監(jiān)理工作;

(2)項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃是政府建設(shè)監(jiān)理主管部門對(duì)監(jiān)理單位監(jiān)督管理的依據(jù)

(3)是建設(shè)單位確認(rèn)監(jiān)理單位履行合同的主要依據(jù);

(4)是監(jiān)理單位內(nèi)部考核的依據(jù)和重要的存檔資料。

答：(1)費(fèi)用索賠的程序、時(shí)限符合施工合同的有關(guān)規(guī)定;

(2)費(fèi)用索賠申報(bào)文件的格式與內(nèi)容符合要求;

(3)費(fèi)用索賠申報(bào)材料、資料真實(shí)、齊全，手續(xù)完備;

(4)申請(qǐng)費(fèi)用索賠的理由充分、正確，在施工合同上有依據(jù);

(5)索賠金額計(jì)算原則與方法合理、合法。

答：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》(gb/t50326-2006)將建設(shè)工程項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容歸結(jié)為“十三項(xiàng)管理”，即：項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目合同管理、項(xiàng)目采購(gòu)管理、項(xiàng)目進(jìn)度管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目職業(yè)健康安全管理、項(xiàng)目環(huán)境管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目資源管理、項(xiàng)目信息管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目收尾管理。

化學(xué)試題解析篇十一

會(huì)計(jì)師指具有一定會(huì)計(jì)專業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書、可以接受當(dāng)事人委托，承辦有關(guān)審計(jì)、會(huì)計(jì)、咨詢、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)人員。下面是中級(jí)會(huì)計(jì)考試題及解析，為大家提供參考。

1、下列會(huì)計(jì)處理方法體現(xiàn)謹(jǐn)慎性要求的有( )。

a、應(yīng)收賬款計(jì)提壞賬準(zhǔn)備

b、固定資產(chǎn)采用加速折舊法計(jì)提折舊

c、長(zhǎng)期股權(quán)投資采用權(quán)益法核算

d、存貨期末計(jì)價(jià)采用成本與可變現(xiàn)凈值孰低法計(jì)量

正確答案：abd

解析：謹(jǐn)慎性要求企業(yè)在進(jìn)行會(huì)計(jì)核算時(shí)，不得多計(jì)資產(chǎn)或收益、少計(jì)負(fù)債或費(fèi)用。計(jì)提減值準(zhǔn)備、加速折舊等都體現(xiàn)了謹(jǐn)慎性要求。

2、下列各項(xiàng)中，不屬于投資性房地產(chǎn)的有( )。

a、房地產(chǎn)企業(yè)開發(fā)的準(zhǔn)備出售的房屋

b、房地產(chǎn)企業(yè)開發(fā)的已出租的房屋

c、企業(yè)持有的準(zhǔn)備建造房屋的土地使用權(quán)

d、企業(yè)以經(jīng)營(yíng)租賃方式租入再轉(zhuǎn)租的建筑物

正確答案：acd

解析：選項(xiàng)a，屬于企業(yè)的存貨;選項(xiàng)c，屬于無(wú)形資產(chǎn);選項(xiàng)d，產(chǎn)權(quán)不屬于企業(yè)，不屬于企業(yè)的資產(chǎn)，不能確認(rèn)為投資性房地產(chǎn)。

3、下列關(guān)于自行研究開發(fā)無(wú)形資產(chǎn)的處理，表述正確的有()。

b、企業(yè)內(nèi)部研究開發(fā)項(xiàng)目研究階段的支出，應(yīng)當(dāng)于發(fā)生當(dāng)期計(jì)入當(dāng)期損益

c、無(wú)法區(qū)分研究階段與開發(fā)階段的支出，應(yīng)當(dāng)在發(fā)生當(dāng)期費(fèi)用化

d、內(nèi)部研發(fā)項(xiàng)目開發(fā)階段的支出，應(yīng)全部資本化，記入“研發(fā)支出—資本化支出”科目

正確答案：abc

解析：本題考核自行研發(fā)無(wú)形資產(chǎn)的會(huì)計(jì)處理。企業(yè)內(nèi)部研究開發(fā)項(xiàng)目開發(fā)階段的支出，符合資本化條件的確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)，不符合資本化條件的費(fèi)用化，計(jì)入當(dāng)期損益。

4、下列有關(guān)金融資產(chǎn)減值損失計(jì)量的處理方法中，正確的有( )。

d、對(duì)于已確認(rèn)減值損失的可供出售權(quán)益工具投資發(fā)生的減值損失，不得轉(zhuǎn)回

正確答案：ac

解析：對(duì)于已確認(rèn)減值損失的可供出售權(quán)益工具，在隨后的會(huì)計(jì)期間公允價(jià)值已上升且客觀上與原減值損失確認(rèn)后發(fā)生的事項(xiàng)有關(guān)的，原確認(rèn)的減值損失應(yīng)當(dāng)予以轉(zhuǎn)回，計(jì)入資本公積。

5、下列有關(guān)等待期內(nèi)每個(gè)資產(chǎn)負(fù)債表日的會(huì)計(jì)處理方法，正確的有()。

正確答案：abcd

解析：無(wú)

6、下列關(guān)于銷售商品收入的表述中，正確的有( )。

正確答案：acd

解析：企業(yè)采用分期收款銷售方式銷售商品，實(shí)質(zhì)上具有融資性質(zhì)，應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)收的合同或協(xié)議價(jià)款的公允價(jià)值確定銷售商品收入金額。

7、下列有關(guān)外幣交易會(huì)計(jì)處理的表述中，正確的有( )。

a、對(duì)于發(fā)生的外幣交易，企業(yè)應(yīng)當(dāng)將外幣金額折算為記賬本位幣金額

正確答案：abcd

解析：無(wú)

8、下列各項(xiàng)中，屬于會(huì)計(jì)差錯(cuò)的有( )。

a、固定資產(chǎn)盤盈

b、固定資產(chǎn)盤虧

c、進(jìn)行會(huì)計(jì)處理時(shí)曲解事實(shí)

d、財(cái)務(wù)舞弊

正確答案：acd

解析：會(huì)計(jì)差錯(cuò)通常包括：計(jì)算錯(cuò)誤;應(yīng)用會(huì)計(jì)政策錯(cuò)誤;疏忽或曲解事實(shí)、舞弊產(chǎn)生的影響以及固定資產(chǎn)盤盈等。

9、下列說(shuō)法中正確的有( )。

c、同一控制下的企業(yè)合并中，不產(chǎn)生商譽(yù)

正確答案：abcd

解析：無(wú)

10、下列關(guān)于事業(yè)單位財(cái)政補(bǔ)助收入支付方式的說(shuō)法，正確的有( )。

a、在財(cái)政直接支付方式下，事業(yè)單位在實(shí)際使用了財(cái)政資金的同時(shí)確認(rèn)財(cái)政補(bǔ)助收入

d、三種支付方式業(yè)務(wù)流程不同，事業(yè)單位財(cái)政補(bǔ)助收入的確認(rèn)與計(jì)量原則也有差異

正確答案：abcd

解析：無(wú)

化學(xué)試題解析篇十二

試題注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查。試題立足主干知識(shí)，以重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史線索和歷史主題等作為主要內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)框架。

例題參考。

考查重要的歷史人物有第11題，概括蔡倫、張仲景華佗、祖沖之的科技成就。第19題，考查兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者是鄧稼先。材料分析題32題第1問(wèn)，考查了孔子、張騫、玄奘與鄭和的游歷及成就。

考查歷史事件的有第6題，考查貞觀之治和開元盛世所處的時(shí)代。第14題考查新文化運(yùn)動(dòng)，17題考查三大戰(zhàn)役等等。31題第2問(wèn)，考查了十月革命與五四運(yùn)動(dòng)。

考查歷史線索和歷史主題的有第7題，考查遼、宋、夏、金朝代的演變以及時(shí)代特點(diǎn)。第12題，以國(guó)土的割讓為線索，考查近代以來(lái)民族危機(jī)不斷加深的過(guò)程。

歷史基礎(chǔ)知識(shí)的考查，考慮到不同層面的學(xué)生都能夠有所發(fā)揮，都能夠思考和回答，還有一些開放性和選擇性的題目，學(xué)生不同的知識(shí)儲(chǔ)備會(huì)有不同的選擇。33題第問(wèn)、34題第4問(wèn)、33題第4問(wèn)，是開放性的，學(xué)生要結(jié)合自身，從不同角度說(shuō)明。

化學(xué)試題解析篇十三

面對(duì)考試，相信大家選擇的做法都是題海戰(zhàn)術(shù)。駕駛員考試網(wǎng)認(rèn)為，在題海戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)也希望學(xué)員們掌握這些題目的規(guī)律。今天，本站小編就與大家分享幾道常見(jiàn)的科目一交規(guī)考試題。

1、機(jī)動(dòng)車在車道減少的路口、路段，遇前方機(jī)動(dòng)車停車排隊(duì)等候或緩慢行駛時(shí)，應(yīng)當(dāng)每車道()依次交替駛?cè)胲嚨罍p少后的路段。

a、一輛b、兩輛c、三輛d、緩慢。

3、機(jī)動(dòng)車超車后()。

a、在與被超車?yán)_必要的安全距離后，開右轉(zhuǎn)向燈、駛回原車道。

b、要迅速駛回原車道。

c、在駛回原車道后減速行駛。

d、開啟右轉(zhuǎn)向燈，迅速駛回原車道后減速行駛。

這一題考的是超車方面的知識(shí)，在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到超車的現(xiàn)象。根據(jù)平時(shí)的觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，在超車后司機(jī)會(huì)看一下后視鏡，然后再行駛一段距離后回到原車道，所以，很快就選出所要的答案，即為a。(正確答案：a)。

2、車輛突然發(fā)生側(cè)翻時(shí)的錯(cuò)誤做法是()。

a、雙手緊握轉(zhuǎn)向盤。

b、雙腳鉤住踏板。

c、背部緊靠座椅靠背。

d、開啟車門跳車。

這一題考察的是大家遇到突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)急處理能力。從四個(gè)選項(xiàng)來(lái)看，只有選項(xiàng)d，是比較危險(xiǎn)的。因?yàn)榘l(fā)生側(cè)翻，首先應(yīng)該將自己穩(wěn)住，然后再在車輛停住時(shí)再找機(jī)會(huì)脫身。(正確答案：d)。

重慶：科目二合格率35%左右。

重慶市小車科目二的考試在江津區(qū)雙福考場(chǎng)進(jìn)行，合格率非常低，一上午考了240余名考生，合格僅80余人，僅有35%左右。考場(chǎng)負(fù)責(zé)人表示，以往的合格率都在50%以上，這個(gè)情況確實(shí)偏低。

寶雞：科目一通過(guò)率僅10.6%。

陜西寶雞舉行新交規(guī)施行后首次大規(guī)模駕考，在參加科目一考試的329人中，僅僅35人過(guò)關(guān)，通過(guò)率只有10.6%。學(xué)員紛紛感嘆考題比以前難，要想過(guò)關(guān)，就必須踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。更新后的考題內(nèi)容與之前題庫(kù)大相徑庭，圖表大量增加，死記硬背以前的題庫(kù)根本過(guò)不了。

珠海：502人考科目一35人合格。

新交規(guī)實(shí)施后，考駕照更難了，尤其是科目一，6日起考訓(xùn)場(chǎng)開始進(jìn)行新交規(guī)實(shí)施后的首次考試，連續(xù)兩日來(lái)共502人參考科目一，但僅有35人通過(guò)，通過(guò)率不足7%。

南昌：考駕照者無(wú)一通過(guò)。

北京:理論考試合格率下降30%。

據(jù)北京市交管部門負(fù)責(zé)人介紹，“史上最嚴(yán)交規(guī)”實(shí)施以來(lái)，北京共有3000余名學(xué)員參加考試，其中科目一考試合格率44%，同比下降30個(gè)百分點(diǎn);科目二考試合格率48%，同比下降10個(gè)百分點(diǎn);科目三實(shí)際道路考試合格率69%，與往年基本持平，新增的安全文明駕駛常識(shí)考試合格率為70%。

化學(xué)試題解析篇十四

給你一盒鉛筆，你能用它們來(lái)做哪十件事;如果你是火星人，你會(huì)怎樣解決問(wèn)題;講個(gè)笑話吧……這些看似無(wú)厘頭的問(wèn)題，卻全部來(lái)自世界知名企業(yè)歷年的面試題。最近，一篇號(hào)稱“蘋果谷歌等各大科技公司面試題”匯總的文章在微博上熱轉(zhuǎn)。

“給你一盒鉛筆，除了傳統(tǒng)用途外，你能用它們來(lái)做哪十件事?”乍一看題目，不少人都以為是給幼兒園或小學(xué)孩子們準(zhǔn)備的課外益智題，因此一得知來(lái)源，紛紛驚訝不已――這是谷歌公司的一道面試題目。至于“如果你是火星人你會(huì)怎樣解決問(wèn)題呢”這樣的題目，則是為挑選亞馬遜高級(jí)招聘經(jīng)理而準(zhǔn)備的。摩根大通的金融分析師的面試題則更讓人摸不著頭腦：“講個(gè)笑話吧!”

最近，網(wǎng)友總結(jié)出近20個(gè)“奇葩”面試題，并表示，它們?nèi)縼?lái)自于近年來(lái)各大科技、金融企業(yè)，其中不乏谷歌、蘋果等全球知名企業(yè)。盡管不知道這些題目是否真的來(lái)自于這些企業(yè)，但它們的“無(wú)厘頭”，頓時(shí)令其走紅微博。不少應(yīng)屆畢業(yè)生膽戰(zhàn)心驚地表示，“不敢找工作了”。不過(guò)，一位市場(chǎng)主管指出，“其實(shí)出題本身的目的不在于獲取答案，而是面試官希望看到應(yīng)聘者的思考過(guò)程?！?/p>

測(cè)試一下。

部分“奇葩”面試題。

如果有需要，你會(huì)怎樣對(duì)電梯進(jìn)行測(cè)試呢?職位：微軟軟件開發(fā)工程師。

出處 kaoYanMijI.CoM

說(shuō)說(shuō)自己做過(guò)最令你驕傲的事是什么?職位：蘋果軟件工程主管。

如果你是索尼公司的一種產(chǎn)品，你希望是哪種呢?職位：索尼公司的零售專家。

如果你是個(gè)路標(biāo)，你會(huì)怎樣?職位：美國(guó)加利福尼亞戶外公司pacificsunwear銷售助理。

飛機(jī)上有無(wú)數(shù)個(gè)黑點(diǎn)和白點(diǎn)，你要如何證明白點(diǎn)和黑點(diǎn)之間的距離都是一樣的呢?職位：高盛投資公司數(shù)據(jù)分析師。

化學(xué)試題解析篇十五

谷歌面試題詳解1.請(qǐng)寫出一個(gè)整數(shù)乘法的算法挑戰(zhàn)：這是一個(gè)相當(dāng)開放性的問(wèn)題，設(shè)計(jì)初衷是看看工程師是否會(huì)定義參數(shù)。編程語(yǔ)言是什么?是匯編語(yǔ)言嗎?是：那么你得白手起家開發(fā)出一套基本運(yùn)算來(lái)。否則的話：那就簡(jiǎn)單了，只需將數(shù)字套進(jìn)去即可，因?yàn)榇蟛糠终Z(yǔ)言均支持?jǐn)?shù)學(xué)運(yùn)算。2.合并兩個(gè)排序鏈表挑戰(zhàn)：這類問(wèn)題是google面試問(wèn)題的一個(gè)共同趨勢(shì)：找出解決問(wèn)題的有效辦法。合并兩條鏈表是一般會(huì)在鏈表之間發(fā)生“沖突”(因?yàn)樗鼈兏髯杂刑囟ǖ拇涡?，而你的合并?huì)把次序搞亂)你必須找出一種算法快速消除那些沖突。3.給出一組區(qū)間(以秒計(jì))，讓你找出重疊的部分挑戰(zhàn)：google一般也會(huì)要你解決一堆數(shù)學(xué)問(wèn)題。這些設(shè)計(jì)的意圖是讓工程師對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有效的思考，而不是僅僅知道如何對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行編碼。此處的問(wèn)題會(huì)要你實(shí)現(xiàn)一個(gè)聰明的數(shù)學(xué)技巧。