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西窗法雨讀后感(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-27 07:11:48
西窗法雨讀后感(優(yōu)秀18篇)
    小編:花生十三-公考行測

讀后感是對作品中情節(jié)、人物、語言風(fēng)格等要素進(jìn)行評述和分析。那么如何寫一篇有深度和感悟的讀后感呢?讀后感筆者可以從多個方面進(jìn)行展開,比如可以談?wù)勛约簩兄黝}和意義的理解,可以談?wù)勅宋镄蜗蟮母惺芎驮u價(jià),還可以談?wù)剷械那楣?jié)和結(jié)局給自己的啟示。另外,讀后感還可以注重細(xì)節(jié)的描寫和感受的表達(dá),可以用自己的語言和觀點(diǎn)對書中的內(nèi)容進(jìn)行解讀和解析,這樣讀后感才能更加個性化和有說服力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

西窗法雨讀后感篇一

在我們心中,法學(xué)從來就是厚重的,法學(xué)著作似乎也常以一貫的嚴(yán)謹(jǐn)示人,以至于我們不得不正襟危坐地捧讀,所以,在一次很偶然的機(jī)會讀到這本《西窗法雨》時(shí),才會讓人心里一動:原來,我們的法律也可以如此生動。

作者用一種親切家常的語氣,以平和幽默的手法將西方的法律文化娓娓道來,似乎不沾半點(diǎn)煙塵,平淡的就像是在向我們講述鄰家趣事。在小幽默之中溶進(jìn)了大智慧,在小事情之中融入了大法理。當(dāng)我們的眼睛掃過那薄薄的書冊,思緒也隨著作者的指引飄忽起來,似羚羊掛角,了無痕跡,但是,合上書本,卻有一種淡淡的感悟在心頭,雖然只是蜻蜓點(diǎn)水的一點(diǎn),卻讓我們在不知不覺中領(lǐng)略到了作者頗為尖端、頗為前沿的研究心得。

第一次,我們?nèi)绱苏媲械馗惺艿搅耍刹粌H僅是一種冰冷的規(guī)范,不僅僅是一條條死板的條文,法律是我們身邊一個個鮮活的面孔,是這些鮮活的面孔構(gòu)成的社會生活,是這些社會生活中體現(xiàn)出來的人類的高超智慧。作者給我們講“政府旁邊的法院”、講“政府的承諾”、講“道德的法律強(qiáng)制”、講“隱含的法律規(guī)則”、講“正義的自然性質(zhì)”等這一切,只是為了和讀者一起培養(yǎng)“反省的能力”,引導(dǎo)我們形成對法律與道德的最深層次思考,“既然我們喜歡上了法治,假設(shè)一下人性的不完善或許就是必要的”,讓我們能對法律的作用有一個起碼的認(rèn)識,“人們要法律,就是想要社會有個方圓,有個秩序”。

以史為鑒,可知興亡。旁征博引的目的顯然不是為了嬉笑怒罵,而是為了古為今用;妙筆生花的初衷也不是為了賣弄文采,而是為了西為中用。雖然作者說的是西方法律文化現(xiàn)象,卻時(shí)時(shí)啟蒙著中國人的法律意識和法治觀念,不著痕跡地調(diào)動著讀者的思維,去思考中國的問題。在作者刻意為我們營造的輕松氛圍里,我們隨著他的筆尖的指引在法律的智慧天地里暢游了一圈,享受了智慧的樂趣,感受了法律的魅力,最終,卻依然是要回到我們的現(xiàn)實(shí)。那輕松瀟灑的字里行間,喚醒了我們強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們應(yīng)當(dāng)做的,就是從這輕松的隨筆中讀出厚重的法律,讀出共和國當(dāng)代法官的使命!

曾經(jīng),先賢們把一條條枯燥的法律條文書寫成一個個鮮活的案例,用以給我們解釋什么是公平、什么是正義、什么是公正、什么是權(quán)利。今天,我們依然在重復(fù)著他們曾經(jīng)的努力,把社會主義法治理念播撒在古老的神州大地上,在田間地頭的奔走中、在鄉(xiāng)村社區(qū)的普法里,展示共和國法官對人民司法的虔誠、對“三個至上”的堅(jiān)守,把一次次微弱的努力化成法律的春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,捍衛(wèi)一個法律人必須捍衛(wèi)的普世價(jià)值!的確,時(shí)代在變化,法律在發(fā)展,但是,那些永恒的價(jià)值追求卻依然是法官心中最柔軟的存在,就像高高矗立的燈塔一樣,指引著一代代人民法官前行的方向。

沒有規(guī)矩,不成方圓。當(dāng)古老的中國突然迸發(fā)出前所未有的激情,以日新月異的速度展示中華民族的潛力的時(shí)候,當(dāng)我們的民眾從來沒有像今天這樣毫不掩飾地展現(xiàn)自己對法律的渴望、對公正的渴求的時(shí)候,作為法官,我們不僅要能反觀中國法治的過去、審視中國法治的今天,更應(yīng)該去思考中國社會的規(guī)矩與方圓;我們不僅是要看前方的風(fēng)景,更應(yīng)該修繕甚至規(guī)劃前方的風(fēng)景,讓它更加符合中國最廣大人民群眾的司法需求,在《西窗法雨》的瀟瀟聲中獲得一份靈感,在鄉(xiāng)土中國的大畫卷上描繪出法治中國的水墨畫,這是時(shí)代賦予人民法官的使命!

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西窗法雨讀后感篇二

記得第一次看到《西窗法雨》這本書時(shí),就覺得它只有薄薄的一百多頁,感覺不那么厚重,且閱讀起來,不像通常的法律書籍那樣枯燥無味,而是通俗易懂。它通過案例或者法律現(xiàn)象向我們娓娓道來深藏其中的法律意義,這讓我對它感興趣,并愿意跟隨作者的腳步來逐一探討。

時(shí)隔數(shù)年,再讀《西窗法雨》時(shí),覺得感受較之前更多,但沒有改變的是,讀它,仍然有一種如沐春風(fēng),很舒適的感覺。書中經(jīng)典的案例,精到的剖析,最能引起我對法律的深層思考,極具啟發(fā)性。

對于學(xué)法的人來說,最大的無奈莫過于遇上一個法律與道德的單項(xiàng)選擇題,無論選擇了哪個,都是對心靈的背叛,要么背叛良知,要么背叛正義。這對于那些過于感性的人來說,在道德與法律的夾縫中生存,卻不能游刃有余。然而,對大多數(shù)理性的人而言,學(xué)法的價(jià)值便在于尋求法律與道德的平衡??赐辍短K格拉底的慎重》,我最先的情感是無法接受蘇格拉底的選擇。這種慎重是否在維護(hù)法律的尊嚴(yán)與權(quán)威?這讓我想到"米蘭達(dá)警告",明知法律存在實(shí)體不公,卻要拋棄法律的個體正義去維護(hù)法律的程序正義。那么,身為法律人則更應(yīng)該理智地去看問題,將道德與法律分開,否則將深陷在情與理的糾結(jié)中不能自拔。

"法無明文規(guī)定不為罪",這句話在《法律的缺陷與人的智慧》這個故事中得到了很好的詮釋。該故事講述的是一個叫喬治的青年闖入皇家機(jī)場內(nèi)游玩而被起訴的案例。當(dāng)所有人都認(rèn)為對喬治的起訴毫無轉(zhuǎn)機(jī)時(shí),喬治的律師卻以"禁區(qū)里"和"禁區(qū)附近"不同這樣的理由成功地鉆了法律的空子。這場官司的勝利讓人不得不承認(rèn)法律本身的缺陷所導(dǎo)致的漏洞和潛在的危機(jī),這就促使立法者必須具有更強(qiáng)的前瞻性和預(yù)見性。

說起人治和法治,不免想到古代中國。古代中國是人治為主、法治為輔。在古代,儒家經(jīng)過歷代統(tǒng)治者的改造,成為文化主流,其"仁愛"的觀念深入百姓心中,為統(tǒng)治者的人治提供合理的理由。而法治,只是在地方官判刑的時(shí)候引用一下,在統(tǒng)治者決策面前,毫無作用。人治不僅指依靠道德高尚的人以道德感化來治理國家,還指對人們的行為應(yīng)根據(jù)不同情況進(jìn)行具體指引。法治則不僅指依靠由不受人的感情支配的法律來治理國家,還指用一般性的規(guī)則指引人們的行為。倘若人治中所依靠的道德高尚的人不再高尚,不以道德感化而是以個人情感和利益來治理國家,國家豈不是要遭殃?但是人治有一定的優(yōu)點(diǎn),就是可以對人們的行為根據(jù)不同情況進(jìn)行具體指引。就如書中喬治的案例,遇到未曾遇過的情形,可以靈活處置,依據(jù)人的智慧隨機(jī)應(yīng)變,靈活處斷,不像法治。但人治具有不確定性,歷代亡朝的昏君不就是這樣的嗎?法治之所以被現(xiàn)代國家所使用,是因?yàn)榉ㄖ伪热酥胃煽?,即使法治有保守性、僵化性、限制性等缺點(diǎn)。

對于法律權(quán)利和自然權(quán)利,從通常的角度看,權(quán)利是法律賦予權(quán)利主體作為或不作為的許可或認(rèn)定。那么法律又有什么權(quán)利去賦予我們權(quán)利呢?在西方,經(jīng)過資產(chǎn)階級革命,天賦人權(quán)深入人心,許多西方人堅(jiān)信,他們的某些權(quán)利是天生具有的,不論國家的法律是否承認(rèn),這些權(quán)利都是永恒的;國家制定法律權(quán)利只能是對人們原有的自然權(quán)利的肯定,而不是什么恩賜。當(dāng)權(quán)利受到侵害,他們毫不猶豫地拿起法律武器反抗,不會認(rèn)為這是一件多丟人的事情,只會認(rèn)為侵犯我的權(quán)利,我自然會反抗,這是我的天性。但是沒有經(jīng)過法律承認(rèn)的自然權(quán)利會不會被濫用呢?我認(rèn)為法律是己方和他方的博弈,必然會有人濫用的。這也是無可奈何的事情。

我們只要一提起法律,就有一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)檫@些規(guī)范的存在,我們這個社會才會變得有條有理。正是因?yàn)榉傻拇嬖?,才使我們的?quán)利得到了應(yīng)有的保障。應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。

在人的漫長一生中,總會有相互對立的力量在起作用,正與邪、善與惡、真與假、美與丑,人性的光輝與丑惡交織在一起,影響著每一個人。愿我們在法治的藍(lán)天下健康成長,成為對社會有用的人!

西窗法雨讀后感篇三

對于學(xué)法的人來說,最大的無奈莫過于做一道法律與道德的單項(xiàng)選擇題,無論選擇了哪個,都是對心靈的背叛,要么背叛良知,要么背叛正義。這是對于那些過于感性的人來說的,在道德與法律的夾縫中生存,卻不能游刃有余。然而,對大多數(shù)理性的人而言,學(xué)法的價(jià)值便在于尋求法律與道德的衡平!

我很坦誠地說自己便是一個過于感性的人,就仿佛我明知櫻花很美,卻仍然會對它不屑一顧甚至是討厭。當(dāng)我恨一樣?xùn)|西的時(shí)候便會失去理智地恨有關(guān)這樣?xùn)|西的一切,就仿佛櫻花之于日本。恨一個民族,也連累了一種花,這是否是一場花的劫難?其實(shí),歷史的銘記并不是為了仇恨的延續(xù),寬容也并不等于背叛,不去承認(rèn)也無法抹殺櫻花之美。

《西窗法雨》講述了很多法治于人治所體現(xiàn)的優(yōu)越性,而且從西方法律制度的建立與實(shí)施同中國法律做了比較,甚至是提出一種前瞻性建議。任何事物的發(fā)展都需要一個過程,而且中國的法律正在從人治中逐漸走出,作為法律人,我們不僅是要看前方的風(fēng)景,更應(yīng)該修繕甚至規(guī)劃前方的風(fēng)景,因?yàn)檫@樣的時(shí)代賦予我們這樣的使命!

作為一個文科生,曾經(jīng)的我們是感性的,在太浪漫主義的驅(qū)使下無法回歸現(xiàn)實(shí)而在成長的道路上彷徨過。然而,理智要求我們看到的不再是個體主義,而是衡平,當(dāng)他們之間存在矛盾時(shí)我們要隨時(shí)調(diào)整道德和法律的砝碼,將損害減小到最低程度,甚至為此而犧牲一些東西。

西窗法雨讀后感篇四

在看《西窗法雨》時(shí),看到了一篇“半法治”與“全法治”,何為“半法治”?“半法治”就是法律能約束別人,卻約束不了統(tǒng)治者。而“全法治”則是,既能約束別人,也能約束統(tǒng)治者。

這篇文章里面講到一則案例,一個叫賴特的英國特工在他的書中敘述了英國政府做的一些不光彩的事,當(dāng)英國政府知道了賴特要出版這本書時(shí),便立即要求法院發(fā)布不得出版的禁令,說此書有損國家利益,法院隨即發(fā)布禁令,移居加拿大的賴特想,我在英國發(fā)布不了,我就在加拿大發(fā)布,當(dāng)英國政府知道這件事后便趕到當(dāng)?shù)胤ㄔ?,要求發(fā)布禁令,被駁回。但更讓英國政府惱火的,是國內(nèi)的幾家雜志社有轉(zhuǎn)載這本書里分部分內(nèi)容,英國政府便向法院起訴,但卻屢敗,英國法官認(rèn)為在法律面前,政府和其他團(tuán)體是一樣的,這就體現(xiàn)“全法治”的精神。

但是這則案例引起了我的思考,如果當(dāng)時(shí)的英國是個“半法治”的國家,那么,是否將會是英國政府獲的這場案子的勝利?那么是否這本書也不能出版?那么,英國政府做的`一些不光彩的事,也不會公之于眾了。

通過這篇文章,我個人認(rèn)為,即使“全法治”可能看似不近人情,但是比“半法治”更好,半法治,其實(shí)更多的規(guī)則掌握在統(tǒng)治者手里,法律約束不了他們,所以即使他們做了不可饒恕的事,依然可以不接受任何懲罰,但是“全法治”就不同了,政府和其他人在法律面前都是平等的,即使你是統(tǒng)治者,觸犯了法律也將受到懲罰,就像古時(shí)候的那句話“天子犯法與庶民同罪”。

西窗法雨讀后感篇五

作為老師推薦的法律課外讀物,我第一次拜讀了劉星教授所著《西窗法雨》?!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,借用這首詩來形容這本《西窗法雨》,實(shí)在是再貼切不過了。細(xì)讀此書,享受和治愚,兼而有之。

書中的第一則故事是《蘇格拉底的慎重》,帶給了我最深的觸動。蘇格拉底為了捍衛(wèi)雅典法律的慎重選擇飲毒自盡,這位哲人用自己的行動表明了他對法律的神圣性、權(quán)威性和至上性的認(rèn)可,并自覺身體力行。兩千多年來,人們一直試圖去探討和追議蘇格拉底如此選擇的意義。。。。。。這究竟是一種頑固的迂腐,還是一場理性的敗走?我從中感受到的是一種對法律的信仰。

慎重地對待法律,相信并遵守法律,哪怕是并不公正的法律,這種慎重源自我們內(nèi)心對法律的信仰,法律只有深入到每個人的內(nèi)心,才會得到發(fā)自內(nèi)心的尊重。民眾是法治的主體和本質(zhì)動力,要想實(shí)現(xiàn)依法治國,將法律滲透到老百姓的日常生活當(dāng)中,這種對法律的信仰是不可缺失的。在這本書里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“法治的假設(shè)前提”、“法律的平等、公正”以及“民眾中的'法”,無不是以培養(yǎng)法律信仰為前提。從西方的法治建設(shè)歷程可見一斑,從古希臘到現(xiàn)代,法律之所以得以延承,正是法律的信仰在做支撐。

與西方不同,中國的法治建設(shè)之路充滿著坎坷和曲折。歸根究底是民眾法律信仰的缺失。自古以來,中國崇尚道德治國,人們內(nèi)心對道德的恪守成為規(guī)范行為標(biāo)尺?,F(xiàn)如今,沒有任何一個詞比法治的使用更加高頻,我們到處懸掛法治的橫幅,吶喊法治的口號??墒俏覀兯姷膮s是法律常??吹降膮s是法律被虛置、被誤解、被規(guī)避、被濫用。可以說,民眾對于法律的信仰遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有建立起來。我們建立了完善的交通法規(guī),卻擋不住“中國式過馬路”的腳步;我們設(shè)計(jì)現(xiàn)代的法治制度,卻給民眾帶來“秋菊式的困惑”;我們?yōu)榧m紛的解決提供了多元渠道,但卻遭遇“拳頭比法律快”的尷尬……盧梭曾說過,一切法律之中最重要的法律,既不是銘刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻在公民的心中。很顯然,法治遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有深入到每一個民眾心中,成為精神信仰。因此,樹立法律信仰不啻為中國法治進(jìn)程中一次萬里長征。

靈動,縝密,成熟,是我對這本《西窗法雨》最深切的感受。讀之,感到一種法理精神的歡愉洗禮,一種法理智慧的痛快沐浴。而這種法理智慧正是當(dāng)代中國所呼吁的,所迫切需要的,并令我們每一個人深信不疑:這種大智慧,中國會有的。

西窗法雨讀后感篇六

《西窗法雨》,單從名字看來,便十分有味道,不像《法律是什么》那么無趣,仿佛有一種獨(dú)特的魅力,自有一股無形的美感。上網(wǎng)打上《西窗法雨》,從回饋的消息看,《西窗法雨》在法學(xué)界乃至文學(xué)界都頗受贊賞,甚至有人說:誰要是看了《西窗法雨》后悔的,可以把書賣給他,可見《西窗法雨》的可讀性。

對于《西窗法雨》,黃樹森先生評價(jià)道:我愿將全書歸納為:一襲縱橫捭闔下的法趣談,一闔學(xué)養(yǎng)駁雜下的法議論,一掬情感積淀下的法情結(jié)。靈動,縝密,成熟,讀之,感到一種法理精神的歡愉洗禮,一種法理智慧的痛快淋浴,這則評價(jià)是我在讀過《西窗法雨》后看到的,覺得實(shí)在是貼切。我相信讀過《西窗法雨》的人都不會否認(rèn),讀《西窗法雨》讓人有一種如沐春風(fēng),很舒適的感覺。

不得不佩服,劉星老師的確是個不可多得的寫手,他巧妙地將枯燥的法律與文學(xué)融為一體,以活潑細(xì)膩的筆觸將一份可口的法學(xué)大餐呈現(xiàn)在人們面前。他很懂得把握文章的長度,深入淺出,讓人不會有飽脹感而又意猶未盡;他的文章內(nèi)容豐富充實(shí),正是驗(yàn)證了“麻雀雖小,五臟俱全”這一句話,實(shí)在是言簡意賅;他的寫作手法極為巧妙,往往從趣事趣案下手,如藥引般引導(dǎo)讀者進(jìn)入他要論述的主題,繼而敘述法學(xué)原理,領(lǐng)你進(jìn)入法學(xué)世界。

網(wǎng)上贊賞《西窗法雨》為能提高思想深度的佳作,我個人十分贊同,其經(jīng)典的案例,精到的剖析,最能引起讀者對法律的深層思考,極具啟發(fā)性。

前段時(shí)間剛討論完的《安提戈涅》,《西窗法雨》中亦有提及,題目為法上“法”。第一個法指的是世俗法律,第二個“法”在《安提格涅》中指的是宗教法律。當(dāng)世俗法律和宗教法律發(fā)生沖突時(shí),安提戈涅說更應(yīng)該服從高于國家法律的宗教法律。回到《西窗法雨》,在法上“法”的后一篇,便是法律的缺陷與人的智慧,這樣的安排,在情理中,也符合人們思考問題的邏輯。之所以選擇服從后一個“法”,是因?yàn)槭浪椎姆捎腥毕?,這是不可否認(rèn)亦是無法避免的,畢竟法律是人制定的,難免有考慮不周的地方。法律的缺陷還在于,遇到特殊情況時(shí)無法隨機(jī)調(diào)整,靈活處置。而作為法上“法”的更高法則,指得就是宗教法律嗎?我看不然。事實(shí)上,它和世俗法律一樣有著不可避免的缺陷。那法上法會是人的智慧嗎?某種程度上可以這樣說,我覺得高于國家法律的更高的原則,指的是存在于人們心中的正義基礎(chǔ)上的判斷,不是常說“公道自在人心”嗎?就像安提戈涅一樣,選擇自己的行為從而選擇自認(rèn)為更好的法律秩序。

《西窗法雨》中有一篇隨筆題為《死刑的存廢》,說的正是社會上激烈討論的問題。對于死刑的存廢問題,我以前一直是墻頭草,覺得兩方都有道理,但看了《西窗法雨》及潘軍的《死刑報(bào)告》后,我堅(jiān)定地站到了廢除死刑這一立場上。

在中國人的觀念里,殺人償命是天經(jīng)地義的.事,他們認(rèn)為這是惡有惡報(bào),認(rèn)為這很公平。說到底,這只是以血還血的等害報(bào)復(fù)觀念。換種說法,既然他們認(rèn)為殺人者是可惡的,那么殺死殺人者的人又將如何定位?嚴(yán)格意義來講,他們也是殺人犯,那么他們是否也要被殺掉呢?如此說來,何時(shí)才是結(jié)束的時(shí)候?人的生命是神圣的,不應(yīng)該被剝奪,無論是以怎樣的名義。

西窗法雨讀后感篇七

當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編收集整理的西窗法雨讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

西窗法雨真的是一本很不錯的書,難得的一本讓人不會覺得枯燥,有興趣讀下去的法律書籍。它以精彩的案例為載體,巧妙地將枯燥的法律與文學(xué)融為一體。劉星老師更是以親切家常、平和幽默的手法漫談西方法律文化,使文章變得更加通俗易懂。雖然說的是西方法律文化現(xiàn)象,但是它啟蒙著中國人的法律意識和法治觀念,不著痕跡地調(diào)動著讀者的思維,引領(lǐng)讀者一步一步地走進(jìn)法律世界,領(lǐng)略“法”的奧秘。

對于《西窗法雨》,黃樹森先生評價(jià)道:“我愿將全書歸納為:一襲縱橫捭闔下的法趣談,一闔學(xué)養(yǎng)駁雜下的法議論,一掬情感積淀下的法情結(jié)。靈動,縝密,成熟,讀之,感到一種法理精神的歡愉洗禮,一種法理智慧的痛快淋?!?。不得不說這實(shí)在是貼切,我相信讀過《西窗法雨》的人都不會否認(rèn),讀《西窗法雨》讓人有一種如沐春風(fēng),很舒適的感覺。

書中引用了許多精彩的案例和故事,其中有幾則讓我影響深刻。蘇格拉底誓死不越獄就是其中的一個。蘇格拉底是個著名的哲學(xué)家。此人述而不作,性格倔強(qiáng),尤其喜好運(yùn)用“辯證法”將那些自以為學(xué)富五車的人駁得啞口無言,最終得罪了一些自以為是的“智者”。于是,這些“智者”便利用雅典荒誕不經(jīng)的法律,控告蘇格拉底傳授對諸神不敬的學(xué)問,腐化及誤導(dǎo)青年,并且還真的把他送進(jìn)了監(jiān)獄。在獄中,他被判飲毒而死。

臨行前,蘇格拉底的學(xué)生克力同來看他,告訴他朋友們決定幫助他越獄,而且一切已安排妥當(dāng)??墒翘K格拉底卻坦然自若,表示不越獄??肆ν岢龈鞣N理由來說服他,告訴他雅典的法律不公正,遵守這樣的法律簡直是迂腐,但仍然無效。蘇格拉底還反問:越獄就正當(dāng)嗎?對一個被判有罪的人來說,即使他確信對他的'指控是不公正的,逃避法律的制裁難道就正當(dāng)嗎?有沒有一種服從任何法律的義務(wù)?經(jīng)過與克力同的一番“探討”,蘇格拉底最后選擇了飲毒。

它揭示了西方法律文化的一方面:對待自己認(rèn)為不公平的法律,態(tài)度要慎重,理由是,人們要法律,就是想要社會有個方圓,有個秩序。因此,即使是惡法,蘇格拉底依然選擇了遵守。

賴特的英國前特工的故事講的是一種“全法治”的精神,在法院眼中,法律在政府之上,而且政府和其他人一樣并不與法律有親近的關(guān)系。法律至上就是全法治,而王權(quán)或者政府凌駕在法律之上就是半法治,在中國,政府遠(yuǎn)比人民和法律更親密。

人們常說,在中國傳統(tǒng)政治文化中,法治從來沒有出現(xiàn)過。這種說法一半對,一半不對。中國歷史上都有法律,統(tǒng)治者都用過法律來約束被統(tǒng)治者,但統(tǒng)治者自己卻不在法律的約束之中,這是中國古代“法家”所說的那一類法治。在西方,從古至今也有法律,在近代之前,法律與統(tǒng)治者的關(guān)系也和中國差不多,可到了近代以后,統(tǒng)治者也得接受法律的約束,這便是現(xiàn)代意義上的西方法治。所以應(yīng)該說歷史上的中國是個半法治。我們不必因?yàn)橹袊鴼v史上沒有一種“全法治”而感到自卑,更不必因?yàn)橛幸环N“半法治”而感到自豪,但是真要好好想一想哪種更好。

除此之外,《西窗法雨》還有很多鞭辟入里的見解,很容易就能引起我們法律初學(xué)者對法律的深層思考,也極具啟發(fā)性。很適合我們閱讀學(xué)習(xí)。

西窗法雨讀后感篇八

《西窗法雨》,單從名字看來,便十分有味道,不像《法律是什么》那么無趣,仿佛有一種獨(dú)特的魅力,自有一股無形的美感。上網(wǎng)打上《西窗法雨》,從回饋的消息看,《西窗法雨》在法學(xué)界乃至文學(xué)界都頗受贊賞,甚至有人說:誰要是看了《西窗法雨》后悔的,可以把書賣給他,可見《西窗法雨》的可讀性。

對于《西窗法雨》,黃樹森先生評價(jià)道:我愿將全書歸納為:一襲縱橫捭闔下的法趣談,一闔學(xué)養(yǎng)駁雜下的法議論,一掬情感積淀下的法情結(jié)。靈動,縝密,成熟,讀之,感到一種法理精神的歡愉洗禮,一種法理智慧的痛快淋浴,這則評價(jià)是我在讀過《西窗法雨》后看到的,覺得實(shí)在是貼切。我相信讀過《西窗法雨》的人都不會否認(rèn),讀《西窗法雨》讓人有一種如沐春風(fēng),很舒適的感覺。

不得不佩服,劉星老師的確是個不可多得的寫手,他巧妙地將枯燥的法律與文學(xué)融為一體,以活潑細(xì)膩的筆觸將一份可口的法學(xué)大餐呈現(xiàn)在人們面前。他很懂得把握文章的長度,深入淺出,讓人不會有飽脹感而又意猶未盡;他的文章內(nèi)容豐富充實(shí),正是驗(yàn)證了“麻雀雖小,五臟俱全”這一句話,實(shí)在是言簡意賅;他的寫作手法極為巧妙,往往從趣事趣案下手,如藥引般引導(dǎo)讀者進(jìn)入他要論述的主題,繼而敘述法學(xué)原理,領(lǐng)你進(jìn)入法學(xué)世界。

網(wǎng)上贊賞《西窗法雨》為能提高思想深度的佳作,我個人十分贊同,其經(jīng)典的案例,精到的剖析,最能引起讀者對法律的深層思考,極具啟發(fā)性。

前段時(shí)間剛討論完的《安提戈涅》,《西窗法雨》中亦有提及,題目為法上“法”。第一個法指的是世俗法律,第二個“法”在《安提格涅》中指的是宗教法律。當(dāng)世俗法律和宗教法律發(fā)生沖突時(shí),安提戈涅說更應(yīng)該服從高于國家法律的宗教法律?;氐健段鞔胺ㄓ辍?,在法上“法”的后一篇,便是法律的缺陷與人的智慧,這樣的安排,在情理中,也符合人們思考問題的邏輯。之所以選擇服從后一個“法”,是因?yàn)槭浪椎姆捎腥毕?,這是不可否認(rèn)亦是無法避免的,畢竟法律是人制定的,難免有考慮不周的地方。法律的缺陷還在于,遇到特殊情況時(shí)無法隨機(jī)調(diào)整,靈活處置。而作為法上“法”的更高法則,指得就是宗教法律嗎?我看不然。事實(shí)上,它和世俗法律一樣有著不可避免的缺陷。那法上法會是人的智慧嗎?某種程度上可以這樣說,我覺得高于國家法律的更高的原則,指的是存在于人們心中的正義基礎(chǔ)上的判斷,不是常說“公道自在人心”嗎?就像安提戈涅一樣,選擇自己的行為從而選擇自認(rèn)為更好的法律秩序。

《西窗法雨》中有一篇隨筆題為《死刑的存廢》,說的正是社會上激烈討論的問題。對于死刑的存廢問題,我以前一直是墻頭草,覺得兩方都有道理,但看了《西窗法雨》及潘軍的《死刑報(bào)告》后,我堅(jiān)定地站到了廢除死刑這一立場上。

在中國人的觀念里,殺人償命是天經(jīng)地義的事,他們認(rèn)為這是惡有惡報(bào),認(rèn)為這很公平。說到底,這只是以血還血的等害報(bào)復(fù)觀念。換種說法,既然他們認(rèn)為殺人者是可惡的,那么殺死殺人者的人又將如何定位?嚴(yán)格意義來講,他們也是殺人犯,那么他們是否也要被殺掉呢?如此說來,何時(shí)才是結(jié)束的時(shí)候?人的生命是神圣的,不應(yīng)該被剝奪,無論是以怎樣的名義。

如果說傷害別人的生命是非法的,那么代表國家代表法律的剝奪人命便是合法的嗎?也許有人要說,每一個死刑的判定都是嚴(yán)格按照程序辦理的,是正義的。難道程序正義便代表著結(jié)果正義嗎?看看自兩千多年前的漢代就有的死刑錯案吧,面對那么多無辜在死刑中喪命的亡魂,你還能說出正義二字嗎。

西窗法雨讀后感篇九

劉星帶我們走進(jìn)了一個新的小世界,在這個小世界里,我們一起跟著劉星,看著窗外的雨滴滴答答落下。

在《西窗法雨》這本書里,我們從不同的視角看到了不同的法與正義。

我將從四個自己印象深刻的問題來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

第一,“半法治”與“全法治”

法是中國古代法家的代表思想,其主張用嚴(yán)刑峻法來約束人們的行為和維護(hù)社會穩(wěn)定,但多數(shù)情況下統(tǒng)治者自己不在法律約束范圍內(nèi)。

現(xiàn)在看來,法似乎被賦予了新的內(nèi)涵,但并未完全脫離古代社會法的目的。在西方,近代以前,法律與統(tǒng)治者的關(guān)系和中國差不多,但到了近代以后,統(tǒng)治著也得受法律的約束,這便是現(xiàn)代意義上的法治。

作者說:“我們不必因?yàn)橹袊鴼v史上沒有一種‘全法治’而感到自卑,更不必因?yàn)橛幸环N‘半法治’而感到自豪,但是真要好好想一想哪種更好”。

第二,政府旁邊的法院。

西方人一般相信,糾正以及防止政府犯錯誤的最好辦法,就是“以權(quán)力制約權(quán)力”。而“以權(quán)力制約權(quán)力”首先表現(xiàn)在法院存在于政府旁邊。如果法院存在于政府之中,那人們只能寄希望于政府及其人員的“道德自律”了。

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我們轉(zhuǎn)換視角,來看一看中國法院與政府間的關(guān)系。

法院和檢察院是獨(dú)立于政府之外的國家機(jī)關(guān),法院是國家的審判機(jī)關(guān),檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。

法院和檢察院是屬于雙重領(lǐng)導(dǎo)的國家機(jī)關(guān),業(yè)務(wù)上是受上級院的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo),而政治上是受地方黨委的領(lǐng)導(dǎo),在人事、財(cái)物上受地方黨委和政府的制約。法院的人事關(guān)系是由同級黨委組織部管理,法院工作人員的工資檔次由同級政府的人事局在負(fù)責(zé)管理;法院的財(cái)政也是由同級政府的財(cái)政局支付。

政府作為行政機(jī)關(guān),沒有干涉司法機(jī)關(guān)辦案的權(quán)利,并且司法獨(dú)立中也明確規(guī)定司法機(jī)關(guān)組織系統(tǒng)獨(dú)立。司法獨(dú)立必然要求司法部門與立法部門、行政部門在權(quán)限上分立,在機(jī)制上制衡。

但法院很多時(shí)候在審判案件的過程中,或多或少的都受到政府的干擾。甚至還要看政府的臉色。如何才能實(shí)現(xiàn)公正的審判呢?若通過司法機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)的絕對隔離來實(shí)現(xiàn),事實(shí)上這一點(diǎn)在任何國家都做不到。

科學(xué)的思路是:法律賦予政府機(jī)關(guān)財(cái)權(quán),政府機(jī)關(guān)在法定的職責(zé)內(nèi)向法院撥付經(jīng)費(fèi),但這不意味著政府機(jī)關(guān)據(jù)此就有了干預(yù)司法活動的權(quán)利。

同樣的道理是,法律賦予了政府機(jī)關(guān)人事權(quán),并不意味著政府機(jī)關(guān)在進(jìn)行人事管理時(shí)就有了干涉法院辦案的權(quán)力。

但如何來保證這種權(quán)力正確的實(shí)施不逾線,這正是我們司法改革要不斷去完善的東西,應(yīng)盡量用立法的形式將財(cái)權(quán)和人事權(quán)的行使程序明晰化,確保政府機(jī)關(guān)不在背后使絆子等。

第三,天賦人權(quán)。

我們的權(quán)利是哪里來的呢?

僅僅是法律授予我們的權(quán)利嗎?

西方人卻秉持著不同的觀點(diǎn)。

他們認(rèn)為,人們的某些權(quán)利是天生具有的,國家必須尊重某些最基本的自然權(quán)利,因?yàn)閲抑贫ǚ蓹?quán)利的權(quán)利本身也是自然權(quán)利的授權(quán),而且國家制定法律權(quán)利只能是對人們原有的自然權(quán)利的肯定,而不是什么恩賜。

本人對此看法是比較贊同的,人們因?yàn)槠浔旧頁碛袡?quán)利,所以才制定法律來維護(hù)自己的權(quán)利。

第四,公法與私法。

作者在這一章節(jié)中提到:“中國現(xiàn)在也在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì),如果我們考慮一下這種分法,或許真會有些益處”。

如果按照這種分法都會帶來什么?是否利大于弊呢?

這個問題,值得我們?nèi)ド钏己吞骄俊?/p>

劉星的這本《西窗法雨》從整體上來講,篇幅短小,語言精煉,且從很多小事中映射出了大的道理,留下的問題和現(xiàn)象值得我們?nèi)ド钏?,非常值得我們?nèi)ラ喿x。

西窗法雨讀后感篇十

我讀的第一本入門書籍是號稱法學(xué)生必讀的《西窗法雨》了。這本書是每一個入學(xué)的法學(xué)生都被推薦過的,之前覺得這本書是圣經(jīng)類的,然后一直不敢看,擔(dān)心看不懂但是看完之后覺得這好像只是圣經(jīng)的樣章。劉星老師的這本書用很通俗簡單的話解讀了一些法律諺語,就比如惡法非法,遲來的正義,法官的權(quán)威啊等等;也有很多有意思的案例用來印證法律的設(shè)立或者是適用,比如律師的詭辯論,亞當(dāng)夏娃,蘇格拉底不越獄,同性戀中見真理啊等等。如果說這本書的目的是勾起大家對法學(xué)的興趣那我覺得從很大程度上是成功的,但是看完之后吧就覺得說的很多很雜,但是沒有重點(diǎn),所以能記住的很少,還有就是對于我這樣一個大三的學(xué)生來說確實(shí)有點(diǎn)太入門了,好多東西都只是簡單的介紹,不太能滿足我。但是翻看當(dāng)時(shí)的讀書筆記時(shí),看到了兩段這樣的摘抄,覺得還是很有用的,我國和西方的法律總是有一些不同點(diǎn),法律結(jié)構(gòu)不同甚至是立法的理念都不一樣,我就覺得這個問題還是挺值得研究的,所以放上兩段很有意思的摘抄。

——從古至今,有些西方人似乎就不像中國人這么“堅(jiān)決”。他們認(rèn)為,對待自己認(rèn)為不公正的法律,態(tài)度要慎重。理由是,人們要法律,就是想要社會有個方圓,有個秩序。有些法律當(dāng)然不好,甚至可惡,但是如果因此便可以將法律隨意戲弄,那么可能人人都會找借口逃避法律的約束,從而導(dǎo)致社會的混亂無序。而且,當(dāng)某些人認(rèn)為這個法律公正,而另一些人持相反看法時(shí),能否一定會找到一個公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)來確定誰是誰非?當(dāng)然不一定。有些西方人相信,必須慎重對待自己認(rèn)為不好的法律。把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于人,便容易導(dǎo)致沒有理性沒有秩序而只有暴力。(我之前在看蘇格拉底案例的時(shí)候確實(shí)看到了一篇關(guān)于如果案件發(fā)生在中國又會是一種什么反應(yīng)的文章,得出的結(jié)論是要么越獄逃走,要么就是中國根本不會有蘇格拉底這樣的人物存在。但是西方就不一樣了,他們不僅有蘇格拉底還有這樣的一些思考,他們很理智會分析,不會說自己覺得不好就全盤否定。我覺得這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。)。

——糾正人的犯罪的手段只有兩個:心靈的教訓(xùn)和肉體的制裁。前者是道德,后者是法律。道德的方式是一種勸說,法律的方式則是一種“恐嚇”。顯然,對人性善惡的理解會影響糾正手段的選擇。洋人以為人性惡,所以覺得教育的力量是軟弱的,教育無法抑制人的犯罪傾向,因此特別喜歡用法律。中國人以為人性善,所以確信教化的無邊效力,教化肯定可以使人改邪歸正,于是以為法律實(shí)在是對付低下動物的低下手段。這樣,具有強(qiáng)制性質(zhì)的“法治”在西方日益發(fā)達(dá),而在中國則到晚近時(shí)期才有了慢慢的起步。(這個說的是人心善惡和法律發(fā)展的關(guān)系,這個說法在下面的一本書里還提到了,雖然不完全一樣,但是有異曲同工之處,覺得這個說法應(yīng)該算是中西差異的一部分原因了。)。

如果真的要說從這本書里學(xué)到了什么,應(yīng)該是加深了一種法律觀念吧,就是看的過程中會覺得如果是我我會怎么理解這句話,怎么想這個案例,就是一個普通人和一個法學(xué)生的想法真的會有差異。簡單的來說就是聽到這個事的時(shí)候,非法本會說他不對他犯法了,但是法本專業(yè)的就會想他觸犯了什么法這個法是怎么規(guī)定的,如果是我本人會怎么避開等等。就覺得這本書適合閑來無事的拿來看,每一章都很短,都是獨(dú)立的案例,讀起來也不費(fèi)腦子,很簡單。

西窗法雨讀后感篇十一

當(dāng)我第一次讀到這本書的時(shí)候,我首先了解了程文超先生對于這本書的評價(jià),從而讓我對這本書產(chǎn)生了興趣。程文超先生是這樣說的:“一正的西窗法雨開的是“西窗”,下的是法雨?!按啊毙。坝辍币膊淮蟆i_辦者大約有使它“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的意思??赡恰坝辍辈粌H“潛入”了“夜”也潛入了“心”。讀者心里就掀起了波瀾。結(jié)果,雨仍然是“細(xì)”的,雨聲卻大了起來,頗有些轟動效應(yīng)。這些話讓我對劉星老師有了一個新的認(rèn)識。作為一個法學(xué)入門者,我讀了這本書之后讓我有一種如沐春風(fēng)的感覺,感覺到非常的舒適。

在我們的傳統(tǒng)印象來看,法學(xué)總是枯燥乏味的,給我們的印象停留在一條又一條枯燥的法律條文。但是劉星老師將我們印象中枯燥的法律條文轉(zhuǎn)化成了一個又一個生動有趣的小故事。讓曾經(jīng)苦口的良藥變成了可口的大餐,我在不知不覺被他這種寫法所吸引。他很懂得把握文章的長度,深入淺出,讓人不會有飽脹感而又意猶未盡;他的文章內(nèi)容豐富充實(shí),正是驗(yàn)證了“麻雀雖小,五臟俱全”這一句話,實(shí)在是言簡意賅;他的寫作手法極為巧妙,往往從趣事趣案下手,如藥引般引導(dǎo)我進(jìn)入他要論述的主題,繼而敘述法學(xué)原理,帶領(lǐng)我走進(jìn)法學(xué)世界。開啟我的法學(xué)大門。

(一)故事中的法律。

劉星老師并不是單純的講述中國或者外國的故事。當(dāng)他講述西方的法律故事時(shí)總是潤物細(xì)無聲的給我?guī)碛嘘P(guān)法的知識。當(dāng)蘇格拉底的誓死不越獄選擇為捍衛(wèi)雅典法律的尊嚴(yán)時(shí),選擇飲毒自盡。蘇格拉底的決定給后人帶來無盡的討論,這位偉大哲人的做法是否過于迂腐。當(dāng)安提戈涅按照宗教的習(xí)慣埋葬了她的兄弟。當(dāng)國王把她逮捕起來,問她為什么要違反法律時(shí),安提戈涅說:“我應(yīng)該服從國家的法律,但是,更應(yīng)該服從高于國家法律的宗教法律?!痹谖鞣饺丝磥?,人無法擺脫世界命運(yùn)的安排,但可以選擇自己的行為,從而選擇自認(rèn)為更好的法律秩序。當(dāng)美國市長宣布政府將對男女同性戀者之間的長期承諾和愛護(hù)關(guān)系予以承認(rèn),同性戀者歡呼雀躍時(shí),讓少數(shù)的權(quán)利得到實(shí)現(xiàn)時(shí),這說明了大多數(shù)人的喜惡不能作為個人權(quán)利的唯一的立法依據(jù),我們也要對少數(shù)人予以尊重。

這些故事逐漸增加了我對法的興趣,也讓我對法的理解上了一個新高度。

例如此類的故事還有很多,就是這樣一個又一個的小故事,沒有用任何晦澀的語言表達(dá)深刻的意蘊(yùn)的方式,卻帶給了我無盡的思考。它的雨不是傾盆大雨將所有的法學(xué)知識砸向你,而恰恰是這幾點(diǎn)及時(shí)雨,有點(diǎn)啟蒙的思想,帶給我更深層次的思考,思索著我國的法治制度的問題。我們常常會把中外法律體系進(jìn)行對比。而這本書說的是西方法律文化現(xiàn)象,卻時(shí)時(shí)啟蒙著中國人的法律意識和法治觀念,不著痕跡的調(diào)動著讀者的思維,去思考中國的問題。

(二)東西方的差異。

東西方的差異之所以存在是因?yàn)閺墓胖两竦脑S多因素影響著它。首先,英國的《權(quán)利法案》,美國的《1787憲法》等憲法條文,都是西方國家運(yùn)用成熟的法律手段治理國家,約束民眾的違法行為。而中國歷史上雖然都有法律,統(tǒng)治者都用過法律來約束被統(tǒng)治者,但是統(tǒng)治者自己卻不在法律體系的約束之中,這是中國古代“法家”所說的法治,與西方的全法治相比歷史上的中國是個“半法治”。這樣“半法治”產(chǎn)生于中國特殊的國情,歷史唯物主義告訴我們經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,我們總是習(xí)慣了這一套理論。但是當(dāng)我讀到“地理環(huán)境中的法律”時(shí),仿佛為我打開了新世界的大門,孟德斯鳩的“地理因素說”講了法律不僅事實(shí)上而且應(yīng)該和地理環(huán)境諸因素相適應(yīng)。想來也對,中國的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)在于中國獨(dú)有的地理環(huán)境,優(yōu)越的氣候條件肥沃的土壤,無一不是中國產(chǎn)生小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的重要地理因素,正是在這樣的地理?xiàng)l件影響下,中國沒有像古雅典一樣建立小國寡民的.直接民主制度,也沒有像古羅馬一樣建立完備的法律體系,而是建立了符合中國的專制主義中央集權(quán)制度,這也就造成了古代中國出現(xiàn)半法治的局面。我國的幅員遼闊使得各地都有不同的地理環(huán)境,地理環(huán)境會對人們的行為造成不同的影響,因此,在我們這樣一個包含不同地理環(huán)境的大國,我們的法律在講究國家統(tǒng)一性的同時(shí)也應(yīng)該講究地方區(qū)域的不同性,當(dāng)有些地理環(huán)境因素和民俗及習(xí)慣聯(lián)系在一起的時(shí)候,更應(yīng)該如此。也許這就是從某一方面來看的法律的原則性與靈活性辯證統(tǒng)一的要求。

除了地理環(huán)境的影響因素外,社會心理的影響也是不容小覷的。亞當(dāng)與夏娃的故事想必我們都很熟悉,亞當(dāng)與夏娃偷食禁果使得性覺醒,人類就像開了閘的洪水一般不斷繁衍,一代傳一代,上帝知道后將夏娃逐出伊甸園。上帝還告訴后來的人類,第一父親和第一母親的行為是一種罪惡,人類是由于這種罪惡出現(xiàn)的,所以人類的每個人生下來都是有罪的。所以,西方人相信人性是惡的,很大程度是因?yàn)檫@個故事。西方人以為人性惡,所以覺得教育的力量是軟弱的,教育無法抑制人的犯罪傾向,因此特別喜歡用法律。中國人大多都讀過《三字經(jīng)》,那里面的頭一句話說:人之初,性本善。盡管歷史上出現(xiàn)了幾個“法家”分子竭力“詆毀”人性,但是,大多數(shù)中國人都追隨孔孟之道,喜歡把人性講的善一點(diǎn)。于是孩子的啟蒙讀物《三字經(jīng)》便有了性本善的字眼。歷代的統(tǒng)治者皆以法律作為統(tǒng)治工具,他們大多認(rèn)為只有做一位仁君才能名垂青史,所以大多數(shù)都是德法兼修,以德為主。所以確信教化的無邊的效力,教化肯定可以使人改邪歸正,于是以為法律實(shí)在是對付低下動物的低下手段。法律是一種低要求,道德是一種高要求。所以,具有強(qiáng)制性質(zhì)的“法治”在西方日益發(fā)達(dá),而在中國則到晚近期才慢慢有了起步。

(三)“雄辯的魅力”

在我們的印象中,律師大多能言善辯。研習(xí)法律的人,從來都是關(guān)心辯論的,仿佛辯論乃至訓(xùn)練得雄辯自如是法律行內(nèi)的本分。從本書中我們可以細(xì)細(xì)品味尼克松“水門事件”法律辯論的戲劇性變化,慢慢咀嚼辛普森刑事案件開庭訴訟的峰回路轉(zhuǎn),仔細(xì)感受包細(xì)亞的智慧。更為重要的是,我們可以了解律師這樣一個屢被文學(xué)作品痛快的社會精英符號的實(shí)際底蘊(yùn),以及其根深之所以葉茂。

辯論以至雄辯,是自古以來人類理性的一種“現(xiàn)場發(fā)揮”的極致。它能夠調(diào)動我們的情緒、激發(fā)我們的想象,雄辯作為一種技藝,而法律中的雄辯,需要專門的術(shù)語、特殊的論證思路和具體的法律知識。但凡了解現(xiàn)代中國法制化進(jìn)程的都知道。從前咱們的法官在法庭上,不僅要聲色俱厲地向被告問這問那,而且還會以同樣的方式“折騰”一番原告,就連律師都會因此冒虛汗,法官是主角幾乎所有的問題由他提問由他查明。專家稱其為“糾問式庭審”。這表明法官是“法庭之王”,他有著裁判的權(quán)力,更有從頭到尾追問以及使案件水落石出的權(quán)力。后來中國的法學(xué)家和法律家發(fā)現(xiàn)“對抗制庭審”才是最吸引人的。這就意味著庭審參與者積極地挑戰(zhàn)對方,使出渾身解數(shù)。在法庭中衣冠楚楚的律師個個“神氣活現(xiàn)”他們頗為機(jī)智地向當(dāng)事人或證人提出問題,在當(dāng)事人以及證人的回答中揭示“自相矛盾”;有時(shí)旁征博引,告訴法官或旁邊的陪審團(tuán)“法律究竟是什么”。他們運(yùn)用自己的法學(xué)知識,引用法律條文,說這條法律在這里或那里。“真理是越辯越明的”。當(dāng)訴訟兩方竭盡全力為己方的利益而攻擊對方時(shí),法官卻是不露聲色,他在考慮誰的證據(jù)充分,誰說的有道理,這樣法官才能更為清楚糾紛的關(guān)節(jié)要害。“法庭之王”的位置從法官移向了律師,法庭的這場靜悄悄的革命,實(shí)際上是一場更具有文化意義的觀念革命。

除了故事法律化,中西法治不同的原因何在以及“雄辯的魅力”之外,書中還講述了有關(guān)權(quán)力的來源,判例法,法院的審查權(quán)力,政府與人民的關(guān)系,法律的最終效力來源等一系列發(fā)人深省的問題。對于法學(xué)初學(xué)者的我們而言,法律這棟直通云霄的摩天大樓需要我們走的路還有很長,我們閱讀這本書就像是在這座摩天大樓里彷徨的游走。彷徨來自于我們漸漸產(chǎn)生的新思想,游走來自我們對法律的好奇。我們要走出這座摩天大樓還需要我們大量閱讀法律案例和典籍,我們就是這樣彷徨的游走,我們在彷徨中思索,在游走中逐漸向這座摩天大樓的頂部前進(jìn)。當(dāng)我們到達(dá)頂部時(shí)我們將不再彷徨,我們就可以運(yùn)用在這座摩天大樓里探索到的知識為中國法治化進(jìn)程做出自己的貢獻(xiàn),讓《西窗法雨》的“雨”下到每一個人的心里,下到中國的每一寸土地上。讓每一個人感受到這“雨”,讓每一個人都能在這“雨”中感到如沐春風(fēng),讓中國的法治化建設(shè)在這場“雨”的滋潤下茁壯的成長,成長為可以為社會長治久安提供堅(jiān)實(shí)根基的參天大樹。讓我們每個人在這顆大樹下感受《西窗法雨》的大智慧。

西窗法雨讀后感篇十二

相信每個法學(xué)院學(xué)生在剛剛踏入這座大門、對“法律”這個字眼如饑似渴的時(shí)候,你的書單上都會出現(xiàn)“《西窗法雨》(劉星)”的身影。就算你當(dāng)初在浩如拾貝的書籍沙灘上,遺漏了這顆珍珠——像我一樣——也不怕,它隨時(shí)準(zhǔn)備好,潤物細(xì)無聲。

不要小看這短小精湛的十六開本,當(dāng)真濃縮的都是精華。里面正文部分收錄了73篇連載于《南方周末》專欄的短文,短文把每個英美法判例作為一個小故事娓娓道來,結(jié)合中國的世情民風(fēng),引出人們對法理的思考,將西方的法律文化灑進(jìn)每個中國讀者的心中。這本書最早出版于1998年,在當(dāng)年國民的法律意識尚且朦朧的時(shí)代,當(dāng)真是一場甘霖。

篇篇講法,卻遠(yuǎn)勝那些厚重的只能放在圖書館架子上的法學(xué)典籍。像一位師長,更像一位游歷歸來的老友,拉著你的手,在三杯兩盞淡酒間,講述一個個取意盎然的故事,正是“開軒面場圃,把酒話桑麻”。

開題第一篇從蘇格拉底之死講起,我想,這也是作者從西方法律文明的開端時(shí)期講起的一種隱喻,也是作者在敬告讀者,想要了解法律了,首先,你要敬畏法律。漫談開來,從戲劇《安提戈涅》中法律與宗教的關(guān)系到1801年馬伯里訴麥迪遜案中違憲審查權(quán)的確立,從對法官的作用的思考到辛普森案中刑事審判與民事審判的結(jié)果迥異的考量,每一個小故事都像星星點(diǎn)點(diǎn)的火種,點(diǎn)燃人們對法理、對中國社會的法律現(xiàn)狀的無盡思考。

比如,我在《官司的成本計(jì)算》這篇,獲得的啟發(fā)很大?!胺ㄖ巍钡木x到底是什么?這在當(dāng)前十八屆四中全會依法治國的背景下,更值得我們好好思考一下。我們過去提倡法治,要依法治國,增強(qiáng)公民的法治理念,最好事事都翻開法條,找一找“該怎么辦”?怎么維護(hù)我們那點(diǎn)權(quán)利。我想,這種提倡是在過去改革開放不久人們法治意識尚很淡薄的時(shí)期談的,經(jīng)歷了十余載的發(fā)展,在法治初有成效的今天,我們應(yīng)該反思,“凡是必訟”真的是好事嗎?“法治”是社會治理的一種手段,并且在各種治理手段中,法律具有最高的權(quán)威。因此,法律的使用必須追究社會治理的效益,而非本末倒置,為了“法治”而“法治”,最后導(dǎo)致刻板地追求“事事必訟”。相反,我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是,在承認(rèn)法律在各種社會治理手段中的最高地位的同時(shí),不可否認(rèn)甚至應(yīng)大力提倡多管齊下,積極運(yùn)用其他社會成本較小的手段。這讓我們想到中國傳統(tǒng)的“和為貴”思想,簡直是一種零成本的“低碳、環(huán)?!钡纳鐣卫矸绞?。在社會效益這一目標(biāo)的指引下,為了使社會收入大于等于社會支出,我們就會自然而然地得出這樣一個結(jié)論:如果一個人為了一根頭發(fā)起訴,那么這場官司的時(shí)間、人力、財(cái)力、物力成本綜合起來的消耗、付出,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一根頭發(fā)的價(jià)值,那么這場官司的價(jià)值是零,甚至負(fù)。結(jié)論就是完全不應(yīng)啟動這場官司。因此,書中告訴我們,有許多西方人認(rèn)為,“法律解決糾紛的功能最好不要無限膨脹,否則官司越多,不僅個人的收入少于支出,而且社會的收入也會少于支出”,越來越窮,顯然違背了“法治”的初衷。這時(shí),就該及時(shí)運(yùn)用到道德、習(xí)慣等調(diào)節(jié)杠桿,“凡事必訟”既傷和氣又浪費(fèi)資源。

《西窗法雨》就是這樣帶給我們更廣闊的視野,引領(lǐng)我們進(jìn)行更深度的思考,把高高在上的法律揉進(jìn)家長里短,將僵硬的法律技術(shù)打碎,交由我們細(xì)細(xì)品味,化百煉鋼為繞指柔。

西窗法雨讀后感篇十三

《西窗法雨》耳聞已久。似乎在校長推薦書單,又似乎還未踏入大學(xué)校門,就被推薦為法學(xué)入門書籍。加上著者便是法大的教授,說不得,更要去捧個人場。似乎是趁著雙十一的時(shí)候入手的?因?yàn)槭请S筆雜感一類的書籍,前后沒什么直接關(guān)聯(lián),然后書籍本身裝幀的很有文青的感覺,薄薄的一本也方便攜帶。手頭沒書看了,就信手翻幾頁。是以最后整理摘抄之時(shí)才發(fā)覺竟有兩個書簽共存。似乎每次都是扯一通有的沒的才切入正題。依舊按著外貌協(xié)會的`審美標(biāo)準(zhǔn)說一下第一印象。封面很獨(dú)特,是布料的觸感,紋路清晰分明,非常有閱讀的欲望。大概屬于擺在書架上,但凡看到了,不論買不買、借不借、在不在書單、趕不趕時(shí)間,總要抽出來翻幾頁的感覺吧。

于是乎,這基礎(chǔ)分瞬間就八分起跳了。再來說點(diǎn)內(nèi)容。竊以為,法學(xué)入門之類的評價(jià)有些過譽(yù)。不可否認(rèn),這本書的確有普法的初衷,若是凝練成一篇論文的篇幅,估計(jì)我會沒啥顧慮的打上九分。但抻成一本書的厚度,就未免有些脆弱。翻來覆去都是一個意思,不過做了點(diǎn)文字游戲。所以會興趣索然,翻幾頁就又?jǐn)R在一旁??偢杏X,作為法律方面的書,邏輯鏈不是很強(qiáng),沒有以理服人的無懈可擊的感覺。更像是在擺明自己的世界觀、人生觀,只有論點(diǎn),沒有論據(jù)??赡芎臀覀€人的口味不是很吻合。最后,說一下推薦指數(shù)。書的內(nèi)容打在7.6,配合裝幀大概8分左右吧。買了也不后悔,也沒有撿到寶的驚喜。不過封面手感真心非常贊!!!

西窗法雨讀后感篇十四

踏入心儀的法律系,恩師為我推薦的第一本法律課外書,就是《西窗法雨》。他說,“此乃探究法律精神的經(jīng)典入門之作”.初讀的時(shí)候,心情雖然恭敬,但是還未完全領(lǐng)略其味,誤以為就是介紹西方有關(guān)法律制度和法律知識的教科書,只不過語言幽默些罷了。今日重讀,則閱讀越通透。作者深厚的文學(xué)造詣、幽默風(fēng)趣的語言,凝結(jié)成一篇篇短小精悍的故事,其背后的法律韻味,透過一層層書頁,不著痕跡地調(diào)動著法律人的思維,來思考中國的問題。靜坐西窗沐法雨,我百讀不厭、受益匪淺。

身沐法雨,我的信仰更加堅(jiān)定,任何人都有遵守法律的義務(wù),不能以任何借口予以逃避。律法和理論,都來自于社會實(shí)踐,有時(shí)也難免存在一定的滯后性。作為社會個體,不同的人對同一法律也可能有不同的定位。有些法律個別人也許認(rèn)為不是正確的、公平的。那么,這種情況下,是否也要去遵守法律呢?《蘇格拉底的慎重》一章中給出了答案。蘇哥拉底是一個喜好“辯證法”的著名哲學(xué)家,從而得罪了一些“詭辯學(xué)者”,被他們利用雅典荒誕不經(jīng)的法律控告入獄,并被判死刑。臨刑前,他的學(xué)生稱那部法律本身就不公正,遵守這樣的法律很迂腐,要助他越獄。蘇格拉底則說公民有服從任何法律的義務(wù),逃避法律的制裁更不正當(dāng),從容赴死?!疤K格拉低之死”告訴我們,法律的制定是為了規(guī)范社會秩序,有些法律固然有不完善的地方,但如果以其不完善而作為逃避法律的借口,就會導(dǎo)致社會混亂無序,損害的將是大多數(shù)人的利益。因此,法律一旦經(jīng)過法定程序制定出來,任何人都有遵守法律的義務(wù),不能以任何借口予以逃避。

身沐法雨,我的頭腦更加清明,程序不僅僅是手段的問題,它還決定著實(shí)體的公正,程序與實(shí)體應(yīng)該并重。解決任何問題都要有一個方法或者形式,這就是程序。有些人認(rèn)為,程序只是一個手段問題,與實(shí)體問題相比微不足道。但是,《西窗法雨》給我們講了這么一個故事。在古老的荷蘭有甲、乙兩位農(nóng)民,兩人有著共同的曾祖父,因?yàn)橐黄职l(fā)生糾紛,在一審中因?yàn)橐夷贸隽似湓娓敢压纸o其爺爺?shù)臅?,法官便不再讓甲進(jìn)行答辯,將果林判給了乙。在上訴審理中,法官給予兩人平等的辯論機(jī)會,讓他們把證據(jù)都拿出來,把所有的話都講出來,結(jié)果甲也拿出來類似的書信,于是法官判甲、乙二人將果林平分。這個故事告訴我們,不同的審判程序可能會有不同的判決結(jié)果,履行法定程序,才能更好地維護(hù)社會公平正義。

身沐法雨,我的激情更加澎湃,法律人要做一滴懷揣法治夢想的水珠,匯入我們國家全面依法治國的事業(yè)長河中去。當(dāng)前,我們國家處于全面深化改革、全面依法治國的重要時(shí)期。在這樣的背景下再讀《西窗法雨》,“法律的權(quán)威”、“政府與司法的'關(guān)系”、“法治與人治”與“契約關(guān)系”,一篇篇幽默卻透著法治精神的文字,使我在思考我國的法治問題時(shí),更加理性,更加辯證。當(dāng)前正在進(jìn)行的司法體制改革作為全面深化改革的突破口,已進(jìn)入全面推進(jìn)和重點(diǎn)突破的關(guān)鍵階段,是我國邁向法治國家的重要一步。處于改革大潮中的我們,正如歷史長河的中的一粒粒水珠,一滴水珠微不足道,但千萬個懷揣著法治夢想的水珠,向著法治的方向努力前行,建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo)很快就會實(shí)現(xiàn)。(吳玉青)。

西窗法雨讀后感篇十五

《西窗法雨》,單從名字看來,便十分有味道,不像《法律是什么》那么無趣,仿佛有一種獨(dú)特的魅力,自有一股無形的美感。上網(wǎng)打上《西窗法雨》,從回饋的消息看,《西窗法雨》在法學(xué)界乃至文學(xué)界都頗受贊賞,甚至有人說:誰要是看了《西窗法雨》后悔的,可以把書賣給他,可見《西窗法雨》的可讀性。

對于《西窗法雨》,黃樹森先生評價(jià)道:我愿將全書歸納為:一襲縱橫捭闔下的法趣談,一闔學(xué)養(yǎng)駁雜下的法議論,一掬情感積淀下的法情結(jié)。靈動,縝密,成熟,讀之,感到一種法理精神的歡愉洗禮,一種法理智慧的痛快淋浴,這則評價(jià)是我在讀過《西窗法雨》后看到的,覺得實(shí)在是貼切。我相信讀過《西窗法雨》的人都不會否認(rèn),讀《西窗法雨》讓人有一種如沐春風(fēng),很舒適的感覺。

不得不佩服,劉星老師的確是個不可多得的寫手,他巧妙地將枯燥的法律與文學(xué)融為一體,以活潑細(xì)膩的筆觸將一份可口的法學(xué)大餐呈現(xiàn)在人們面前。他很懂得把握文章的長度,深入淺出,讓人不會有飽脹感而又意猶未盡;他的文章內(nèi)容豐富充實(shí),正是驗(yàn)證了“麻雀雖小,五臟俱全”這一句話,實(shí)在是言簡意賅;他的寫作手法極為巧妙,往往從趣事趣案下手,如藥引般引導(dǎo)讀者進(jìn)入他要論述的主題,繼而敘述法學(xué)原理,領(lǐng)你進(jìn)入法學(xué)世界。

西窗法雨讀后感篇十六

《西窗法雨》是劉星教授在《南方周末》的專欄上所寫的漫筆,此書雖是嚴(yán)肅的法律題材,風(fēng)格卻是輕松而有趣。書中每篇小文章大多是結(jié)合具體案例,對歐美相關(guān)法律問題進(jìn)行探討研究,點(diǎn)到而不點(diǎn)透,引發(fā)讀者思考,是一部非常好的法律文化研究啟蒙讀物。

我在大學(xué)時(shí)有個非常遠(yuǎn)大的理想――成為一名國際商務(wù)律師,一直都對法律相關(guān)的書籍、影視劇比較感興趣,所以這本書我看得津津有味,對劉教授的一些觀點(diǎn)也是深以為然。

在這里,我主要想談?wù)劮ㄖ澈蟮姆ü?。一般來說,法律由法官解釋和運(yùn)用,法官稱得上是法律的喉舌,甚至一些西方人認(rèn)為法律就是法官說了算。本書的第四十篇《法官嘴里的法律》就講述了這樣一個案例:美國緬因州法院和馬薩諸塞州法院遇到一起相似遺囑糾紛案件――遺囑證明人之一均是受遺贈人的妻子。根據(jù)當(dāng)時(shí)美國的法律,遺囑須三個證人證明。緬因州法院法官認(rèn)為妻子可以作為證人證明遺囑有效,而馬塞諸賽州法院法官卻認(rèn)為妻子和丈夫是一家人,妻子證明給予丈夫的遺贈便是給予自己的,所以遺囑無效。

本書的第五十九篇《自由心證》讓我想起了以鐵面無私、斷案公正而萬古流芳的宋代名臣包拯,在很多以他為原型的文學(xué)作品中他的斷案風(fēng)格與自由心證頗為相似。法定證據(jù)雖然可靠,但法律本身有其固有的缺陷,法官的判斷力正好是一個良好的補(bǔ)充。所以法律不只是立法者決定的,法背后的法官會根據(jù)具體的情況賦予法律不同的解釋。從許多現(xiàn)實(shí)案例來講,適度的自由裁量可以更好地實(shí)現(xiàn)法律的初衷――維持公正。在西方國家,必要時(shí)法官會將法律規(guī)定放置一邊,運(yùn)用更高的“公正”原則來判案。在國內(nèi),雖然也有這種勇敢的法官,但是為數(shù)不多。

在我看來,作為維護(hù)正義的法官,應(yīng)該是圣人的化身,像影視中的包青天一樣。但是現(xiàn)實(shí)并非如此,最近的司法改革中提出了法官辦案終身負(fù)責(zé)制,掀起了一股法官辭職的浪潮。有一位辭職法官說,辭職的原因是因?yàn)楦惺懿坏焦ぷ鞯纳袷ァ_@值得我們深思,雖說改革在不斷進(jìn)行、不斷深化,但是方向和根本應(yīng)該是最重要的。如果,法官們也只是機(jī)械照搬條文,立法只是在不停地打補(bǔ)丁,這樣的法律體系是不是舍本逐末了?是不是忘記了最重要的道德倫理的標(biāo)準(zhǔn)和公正的初衷?法律是最低標(biāo)準(zhǔn)和要求,公正和神圣需要立法的明確,但最終實(shí)現(xiàn)卻必須要道德的支撐。實(shí)現(xiàn)公正,就是讓每個公民知榮辱、每個法官有尊嚴(yán)。

西窗法雨讀后感篇十七

讀書,是重要的學(xué)習(xí)方式,是有效開展工作的航燈。繼我院開展"無悔從檢使命青春溢滿書香"青年讀書會活動后,為進(jìn)一步營造學(xué)習(xí)型檢察院的濃厚氛圍,按照院黨組關(guān)于爭做學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、研究型尖子人才的要求,我院從7月6日起開展"微信薦書我創(chuàng)作"評比活動。本期,由我院公訴科干警吳玉青通過親自制作微信,為大家推薦《西窗法雨》一書。

踏入心儀的法律系,恩師為我推薦的第一本法律課外書,就是《西窗法雨》。他說,"此乃探究法律精神的經(jīng)典入門之作"。初讀的時(shí)候,心情雖然恭敬,但是還未完全領(lǐng)略其味,誤以為就是介紹西方有關(guān)法律制度和法律知識的教科書,只不過語言幽默些罷了。今日重讀,則閱讀越通透。作者深厚的文學(xué)造詣、幽默風(fēng)趣的語言,凝結(jié)成一篇篇短小精悍的故事,其背后的法律韻味,透過一層層書頁,不著痕跡地調(diào)動著法律人的思維,來思考中國的問題。靜坐西窗沐法雨,我百讀不厭、受益匪淺。

身沐法雨,我的信仰更加堅(jiān)定,任何人都有遵守法律的義務(wù),不能以任何借口予以逃避。律法和理論,都來自于社會實(shí)踐,有時(shí)也難免存在一定的滯后性。作為社會個體,不同的人對同一法律也可能有不同的定位。有些法律個別人也許認(rèn)為不是正確的、公平的。那么,這種情況下,是否也要去遵守法律呢?《蘇格拉底的慎重》一章中給出了答案。蘇哥拉底是一個喜好"辯證法"的著名哲學(xué)家,從而得罪了一些"詭辯學(xué)者",被他們利用雅典荒誕不經(jīng)的法律控告入獄,并被判死刑。臨刑前,他的學(xué)生稱那部法律本身就不公正,遵守這樣的法律很迂腐,要助他越獄。蘇格拉底則說公民有服從任何法律的義務(wù),逃避法律的制裁更不正當(dāng),從容赴死。"蘇格拉低之死"告訴我們,法律的制定是為了規(guī)范社會秩序,有些法律固然有不完善的地方,但如果以其不完善而作為逃避法律的借口,就會導(dǎo)致社會混亂無序,損害的將是大多數(shù)人的利益。因此,法律一旦經(jīng)過法定程序制定出來,任何人都有遵守法律的義務(wù),不能以任何借口予以逃避。

身沐法雨,我的頭腦更加清明,程序不僅僅是手段的問題,它還決定著實(shí)體的公正,程序與實(shí)體應(yīng)該并重。解決任何問題都要有一個方法或者形式,這就是程序。有些人認(rèn)為,程序只是一個手段問題,與實(shí)體問題相比微不足道。但是,《西窗法雨》給我們講了這么一個故事。在古老的荷蘭有甲、乙兩位農(nóng)民,兩人有著共同的曾祖父,因?yàn)橐黄职l(fā)生糾紛,在一審中因?yàn)橐夷贸隽似湓娓敢压纸o其爺爺?shù)臅?,法官便不再讓甲進(jìn)行答辯,將果林判給了乙。在上訴審理中,法官給予兩人平等的辯論機(jī)會,讓他們把證據(jù)都拿出來,把所有的話都講出來,結(jié)果甲也拿出來類似的書信,于是法官判甲、乙二人將果林平分。這個故事告訴我們,不同的審判程序可能會有不同的判決結(jié)果,履行法定程序,才能更好地維護(hù)社會公平正義。

身沐法雨,我的激情更加澎湃,法律人要做一滴懷揣法治夢想的水珠,匯入我們國家全面依法治國的事業(yè)長河中去。當(dāng)前,我們國家處于全面深化改革、全面依法治國的'重要時(shí)期。在這樣的背景下再讀《西窗法雨》,"法律的權(quán)威"、"政府與司法的關(guān)系"、"法治與人治"與"契約關(guān)系",一篇篇幽默卻透著法治精神的文字,使我在思考我國的法治問題時(shí),更加理性,更加辯證。當(dāng)前正在進(jìn)行的司法體制改革作為全面深化改革的突破口,已進(jìn)入全面推進(jìn)和重點(diǎn)突破的關(guān)鍵階段,是我國邁向法治國家的重要一步。處于改革大潮中的我們,正如歷史長河的中的一粒粒水珠,一滴水珠微不足道,但千萬個懷揣著法治夢想的水珠,向著法治的方向努力前行,建設(shè)社會主義法治國家的目標(biāo)很快就會實(shí)現(xiàn)。

西窗法雨讀后感篇十八

劉星的《西窗法雨》一書,由一篇篇簡短的小文章構(gòu)成,多數(shù)以一個事例講述一個個與法律有關(guān)的觀點(diǎn)。全書都在表達(dá)著西方人眼中的與法律這一主題有關(guān)的不同的觀點(diǎn),這不難從書名開的是西窗,下的是法雨中看出。

書中觀點(diǎn)很多,其中的“‘上下關(guān)系’還是‘契約關(guān)系’”一節(jié)給我留下了很深的印象。這一節(jié)開篇即“顛覆”了我對契約的認(rèn)知。最初接觸契約一詞,是在高中歷史書上中盧梭的一個觀點(diǎn)中,那時(shí)老師為了方便我們理解,簡單的告訴我可以認(rèn)為就是簽訂了合同。而在我看來合同就只是兩家公司為達(dá)成合作而簽訂的文件,并無它意。事實(shí)卻不然,在西方人的觀點(diǎn)中,契約不僅存在于私領(lǐng)域,也存在于公領(lǐng)域。因此,在他們看來政府在管理國家的時(shí)候,是與民眾有一個“社會契約”的關(guān)系的。為了證實(shí)這一點(diǎn),他們甚至編織了一個古代故事:認(rèn)為遠(yuǎn)古時(shí)期人們處在自然狀態(tài)中,后來大家為了共同生存便簽訂契約組成社會,再后來又與政府簽訂契約授予政府權(quán)力。也正因?yàn)檫@一層原因,政府在行事時(shí)必須按照與民眾訂立的契約行事,維護(hù)民眾利益。而一旦政府所做之事違背契約時(shí),民眾也有權(quán)推翻這一政府,與新的能夠維護(hù)其自身利益的組織重新訂立契約。從這一點(diǎn)出發(fā),西方政府與民眾之間的關(guān)系,更多體現(xiàn)的是契約關(guān)系。

但在我國,政府與民眾的關(guān)系更多給人的感覺是一種不平等的上下級之間的關(guān)系。這不難從最近的熱點(diǎn)事件中一探究竟。還記得上個月的一篇“小伙為辦護(hù)照返鄉(xiāng)六次多跑3000公里”的報(bào)導(dǎo)。相信這也是很多民眾經(jīng)歷過的,排了長長的一條辦證隊(duì)伍,到自己辦證時(shí)工作人員一句材料不齊,然后讓你備齊材料再來,一番折騰后你又得排長長的隊(duì)伍去辦證。這不免讓人覺得辦證的政府工作人員沒有維護(hù)我們的利益,浪費(fèi)了我們的時(shí)間精力,更有甚者會認(rèn)為其有憑一己權(quán)力玩弄民眾之嫌。

我們不可否認(rèn),西方的法治發(fā)展起步比我們早,發(fā)展水平比我們高,許多制度比我們完善,許多研究比我們透徹。我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是前文中的這一觀念,為了更好地推進(jìn)我國法治發(fā)展進(jìn)程,深化依法治國,在立足本國國情的前提下,我們需要向西方學(xué)習(xí)的還有很多。相信這也是作者劉星寫作此書的一個原因。

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閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑,要保持閱讀的習(xí)慣,并學(xué)會做好讀書筆記。如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力是教育工作者關(guān)注的重點(diǎn)。以下是一些成功的案例,它們或許能給
計(jì)劃是為了達(dá)成目標(biāo)而預(yù)先制定的一系列具體行動步驟。制定計(jì)劃時(shí)可以參考前人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,但也要根據(jù)自身的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。下面的例子展示了不同目標(biāo)和情境下的計(jì)
學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷,總結(jié)能幫助我們更好地應(yīng)對。多進(jìn)行寫作練習(xí)和修改,可以提高寫作的流暢度和表達(dá)效果。以下是一些優(yōu)秀學(xué)者的總結(jié)之作,對我們有著
一個好的計(jì)劃可以幫助我們提高工作效率,更好地管理時(shí)間。為了寫一篇較為完美的計(jì)劃,我們首先需要明確目標(biāo)和意義。小編搜集了一些計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家的計(jì)劃編寫有
在工作或?qū)W習(xí)的過程中,總結(jié)是不可或缺的一環(huán)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地回顧過去的經(jīng)歷和收獲。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望能幫助大家寫出更好
進(jìn)行計(jì)劃要考慮到各種因素,如時(shí)間、資源、風(fēng)險(xiǎn)等。做好計(jì)劃需要充分了解自己的能力和資源,避免過度估計(jì)或低估。下面這些范例將告訴你成功的計(jì)劃背后隱藏的秘密,希望能夠
計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。為計(jì)劃設(shè)定具體的步驟和實(shí)施方法,保證可行性和可控性。在下面的范文中,我們可以找到制定計(jì)劃的一些建議和實(shí)用
通過總結(jié),我們可以更好地反思自己的工作方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升自己的綜合素質(zhì)??偨Y(jié)時(shí)要注意客觀性,避免個人主觀評價(jià)過多。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家參考和
總結(jié)可以促使我們思考,確保我們的工作更加高效、有效地運(yùn)行。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和清晰度,避免使用模糊和含糊不清的詞匯。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供
通過制定計(jì)劃,我們可以更好地評估和監(jiān)控我們的進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃以適應(yīng)變化。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和意見,但最終要根據(jù)自己的實(shí)際情況來調(diào)整和完善。在制定計(jì)
通過寫心得體會,我們可以更好地總結(jié)自己的成果和收獲。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們需要對這段時(shí)間所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié),梳理出自己的成果和不
有關(guān)生活的點(diǎn)滴總結(jié),記錄下每一個美好瞬間。學(xué)習(xí)是獲取知識、技能和經(jīng)驗(yàn)的過程,是人類進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,供大家參考。教育工作者關(guān)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而做出改進(jìn)。平時(shí)多積累寫作素材,對于寫好作文很重要。請大家參考以下的總結(jié)范文,或許能提供一些思路和靈感。一年級學(xué)生的教
情感體驗(yàn)是一種主觀的感知體驗(yàn),會因個人差異而有所不同。如何解決人際沖突,維護(hù)人際關(guān)系的和諧?小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)樣例,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助
在學(xué)習(xí)和工作中,總結(jié)是提高自我認(rèn)知和進(jìn)步的有效方式。在總結(jié)中可以結(jié)合實(shí)際案例和具體數(shù)據(jù),增加說服力和可信度。小編為大家整理了一些相關(guān)領(lǐng)域的總結(jié)范文,供大家參考和
計(jì)劃是在人們生活和工作中起到指導(dǎo)和規(guī)劃作用的一種安排。那么我們該如何制定一份較為完美的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確目標(biāo),必須清楚自己想要達(dá)到什么樣的結(jié)果。其次,我
一個好的計(jì)劃可以為我們提供遵循和參考,使我們能夠更有目標(biāo)地行動和取得成功。制定計(jì)劃時(shí)要考慮自身的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),以更好地發(fā)揮個人潛力。這些計(jì)劃范文來源于各行各業(yè)的成
計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地完成任務(wù),提高時(shí)間管理能力。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中,要及時(shí)跟蹤任務(wù)的進(jìn)展情況,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。接下來是一些關(guān)于計(jì)劃的常見誤區(qū)和解決方法。教
在回顧過去的同時(shí),我們也能找到未來的方向。在寫總結(jié)時(shí),要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免使用模糊和不準(zhǔn)確的詞匯。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和
計(jì)劃能夠讓我們在每天的生活中更加有目標(biāo)和方向感,避免迷失和碌碌無為。制定計(jì)劃的過程中,可以邀請他人參與,共同討論和完善計(jì)劃的內(nèi)容和執(zhí)行方式。以下是小編整理的一些
方案是對一項(xiàng)計(jì)劃或任務(wù)實(shí)施過程中所制定的行動步驟和方法的總稱。如何制定一個有效的方案是每個人都需要思考和解決的問題。方案的實(shí)施過程中可能會面臨各種挑戰(zhàn)和阻力,需
對于那個時(shí)期的工作和學(xué)習(xí),我們需要做一份詳細(xì)的總結(jié)。如何處理好家庭和工作的關(guān)系?總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)可以作為我們總結(jié)過程中的參考和借鑒,但需要根據(jù)自身情況加以
在感悟中,我們經(jīng)常反思我們的行為和選擇,從而找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。如何讓自己在繁忙的生活中保持敏感和感悟力?以下是一些來自各個領(lǐng)域的名人名言,它們蘊(yùn)含著豐富的感
計(jì)劃應(yīng)該具備靈活性,能夠適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解,來完善和優(yōu)化自己的計(jì)劃??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種
一個好的計(jì)劃能夠提前預(yù)估可能遇到的問題,有備無患。在制定計(jì)劃時(shí),要根據(jù)目標(biāo)確定合理的時(shí)間范圍和截止日期。以下是小編整理的計(jì)劃范文,供大家參考,希望對大家的計(jì)劃制
計(jì)劃還可以幫助我們養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣,避免拖延和無效的時(shí)間浪費(fèi)。在制定計(jì)劃時(shí),要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,確保每一步都有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。下面是一份經(jīng)典的計(jì)劃案例,希望對大
演講稿要符合場合和聽眾的需要,選擇合適的話題和內(nèi)容非常重要。演講稿的正文部分要將觀點(diǎn)有條理地展開,避免羅列和重復(fù)。演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式來陳述觀點(diǎn)和想法的
情感總結(jié)可以幫助我們更好地理解自己的情緒,保持積極的心態(tài)。需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則,以便更好地應(yīng)對那些特殊情況。在此,小編整理了一些總結(jié)寫作技巧和實(shí)例,期望對大
一個好的計(jì)劃可以為我們的工作和生活增添秩序和規(guī)律。制定計(jì)劃時(shí),我們還可以考慮一些限制和風(fēng)險(xiǎn)因素,以便做好相關(guān)的應(yīng)對和預(yù)案。小編為大家整理了一些實(shí)用的計(jì)劃范文,供
擬制一個良好的計(jì)劃有助于提高工作效率和時(shí)間管理能力。一個完美的計(jì)劃需要考慮到時(shí)間的合理安排和任務(wù)的合理分配。通過閱讀這些范文,我們可以獲得靈感和借鑒,提高自己的
一個明確的計(jì)劃能夠提高工作的效率和質(zhì)量。此外,我們可以考慮潛在的障礙和風(fēng)險(xiǎn),并尋找解決方案來應(yīng)對它們。計(jì)劃的成功與否不僅在于制定的過程,更在于執(zhí)行的過程中的堅(jiān)持
計(jì)劃不僅可以提高工作效率,還能減少時(shí)間和精力的浪費(fèi)。一個完美的計(jì)劃需要我們先明確自己的目標(biāo)和期望。制定計(jì)劃是一項(xiàng)重要的管理技能,它需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能掌握。
在撰寫報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該清晰地描述問題、分析原因,并提出解決方案或建議。使用適當(dāng)?shù)膱D表和圖表有助于直觀地傳達(dá)信息。報(bào)告范文的參考可以幫助我們更好地組織和呈現(xiàn)自己的
在現(xiàn)代社會中,計(jì)劃能夠提高我們的工作效率,使我們更有條不紊地完成任務(wù)。如何進(jìn)行計(jì)劃的監(jiān)控和控制?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。青年教師幫扶工
分析目標(biāo)、確定任務(wù)、制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、評估結(jié)果是一個完整的計(jì)劃流程。計(jì)劃的執(zhí)行過程中,要及時(shí)進(jìn)行跟蹤和調(diào)整,保證計(jì)劃的及時(shí)性和靈活性。有了好的計(jì)劃,我們才能更
在我們的日常生活中,制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。以下是編輯為大家整理的計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。幼兒園美術(shù)
在制定方案時(shí),我們需要考慮問題的背景、目標(biāo)以及可能面臨的挑戰(zhàn)和限制條件。需要考慮方案的可行性和可持續(xù)性,以及可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。如果你正在尋找一些高效的方案范文,
作文是學(xué)習(xí)語文的一種重要方式,可以鍛煉自己的思維能力。在寫一篇完美的總結(jié)時(shí),我們要注重語言的簡潔明了和文字的連貫性。歡迎大家閱讀以下總結(jié)案例,結(jié)合自己的情況進(jìn)行
報(bào)告是一種系統(tǒng)性的書面材料,用于向他人傳達(dá)信息或匯報(bào)工作情況。在寫報(bào)告之前,我們需要明確報(bào)告的目的和讀者群體,以便于確定寫作的內(nèi)容和風(fēng)格。范文中的觀點(diǎn)和觀察可以
文言文是中華傳統(tǒng)文化的精髓,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解其中的意義。4.總結(jié)需要客觀公正,不偏不倚地評估實(shí)際情況那么,現(xiàn)在就讓我們來一起閱讀這些總結(jié)范文,共同提高寫作
影視劇是一種通過影像和聲音來展現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象的藝術(shù)形式。寫總結(jié)時(shí),我們可以參考相關(guān)的模板和范文,以及借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富,形式多
擁有一個清晰的目標(biāo)和計(jì)劃可以給我們帶來方向和動力。一個好的計(jì)劃應(yīng)該能夠量化目標(biāo)和結(jié)果,便于評估和追蹤。如果你對計(jì)劃制定有疑問,可以閱讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,
計(jì)劃可以幫助我們分解復(fù)雜的任務(wù),從而更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。計(jì)劃的制定需要考慮到現(xiàn)實(shí)的情況與資源,合理設(shè)定時(shí)間和目標(biāo)。與他人分享自己的計(jì)劃,可以獲得更多的意見和建議。七
總結(jié)是梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的好方法。寫總結(jié)前,我們應(yīng)該先回顧整個學(xué)習(xí)工作周期的重點(diǎn)和收獲??偨Y(jié)是個人學(xué)習(xí)和工作的必要環(huán)節(jié),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教
總結(jié)是對我們所取得成績和經(jīng)歷的一種客觀記錄,它能夠真實(shí)地反映我們的實(shí)際情況。3.寫總結(jié)時(shí)要充分梳理工作步驟,總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便更好地改進(jìn)工作方法。總結(jié)
是鞏固知識和經(jīng)驗(yàn)的有力工具。在總結(jié)的寫作中,要根據(jù)具體情境選擇合適的語氣和態(tài)度,以達(dá)到更好的傳達(dá)效果。下面是一些總結(jié)的范例,希望能給大家寫作提供一些思路和靈感。
議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種文體??偨Y(jié)中的反思和收獲是重點(diǎn),要突出重點(diǎn)加以歸納。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供你參考和借鑒。閨蜜結(jié)婚祝福語
總結(jié)是一種對自己成長軌跡的記錄,可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明。總結(jié)需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn),而非簡單羅列事實(shí)??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以
哲學(xué)是對世界和人生的研究和思考,它能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識自己和理解世界。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,增加可視化效果。接下來將為您介紹一些相關(guān)研究成果,希望能
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法,提高自身的工作效率和學(xué)習(xí)能力。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,避免主觀臆斷。在這里,我們分享了一些成功人士的
總結(jié)能幫助我們更好地認(rèn)識自己,并明確接下來的方向和目標(biāo)。總結(jié)還要具備可讀性,即使對于非相關(guān)人員也可以理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。請大家仔細(xì)閱讀這些范文,并從中學(xué)習(xí)
通過總結(jié),我們可以梳理思路,明確目標(biāo),從而更好地規(guī)劃下一步的行動。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些范文或優(yōu)秀案例,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。如果您需要一些優(yōu)秀的總結(jié)
心得體會是對一段經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和總結(jié)的重要方式。寫心得體會時(shí),應(yīng)該注重言之有物,避免空泛與膚淺的陳述。整理了一些關(guān)于心得體會的范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望
撰寫心得體會可以加深對學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容的理解和把握。要寫一篇較為完美的心得體會,首先要對自己的經(jīng)歷和感受有一個清晰的認(rèn)識和理解。10.心得體會是我們?nèi)松缆飞系膶?/div>
演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,充滿感情,以吸引聽眾的注意力和共鳴。要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確主題和目的。其次,要做好充分的準(zhǔn)備,包括收集資料、整理思路和
演講稿是指在特定場合下,以口頭形式向人們陳述觀點(diǎn)、宣傳理念或表達(dá)情感的一種文稿。通過演講稿,演講者可以向聽眾傳遞信息、引起共鳴、激發(fā)思考、影響觀念等。演講稿的撰
總結(jié)是對已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行概括和反思的過程。寫總結(jié)要注重實(shí)際應(yīng)用,為讀者提供有用的啟示和建議。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以不斷提高自己的總結(jié)能力和寫作水平。圖
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開頭、主體和結(jié)尾,每個部分都具有特定的功能和組織方式。最后,要進(jìn)行反復(fù)的演練和糾正,以提高演講的流利度和自信心。這些演講稿范文涵蓋了不同主題
在總結(jié)的過程中,我們可以反思自己的行為和決策,找到問題所在并予以解決。寫總結(jié)時(shí),可以與他人交流和請教,汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在這些總結(jié)范文中,我們可以看到不同人
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的一種方式,總結(jié)是對學(xué)習(xí)成果的反思和總結(jié)。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力,展示獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。以下是一些創(chuàng)業(yè)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望
總結(jié)的價(jià)值不僅在于回顧過去的經(jīng)驗(yàn),更在于為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。進(jìn)行總結(jié)時(shí),可以和他人進(jìn)行交流和討論,獲取更多不同的觀點(diǎn)和建議。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可
通過總結(jié),我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫總結(jié)時(shí),要兼顧客觀事實(shí)和主觀感受,全面地反映個人或團(tuán)隊(duì)的情況。以下是小編為大家準(zhǔn)備
總結(jié)要注重提煉核心要點(diǎn),突出重點(diǎn),避免冗長和啰嗦。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡練、準(zhǔn)確,避免使用過多的俗套詞匯和重復(fù)的句子結(jié)構(gòu)。這些范文包括了不同領(lǐng)域的總結(jié),供大家參考
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行概括和總結(jié)的重要方式。在總結(jié)的過程中,要注重客觀分析,盡量避免主觀臆斷和偏見的影響。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家
心得體會是我們對自己的激勵和鞭策,能夠鼓舞我們繼續(xù)前行。寫心得體會時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的范文,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。- 小編整理了一些實(shí)用的心得體會范文
一個明確的計(jì)劃可以增加工作的效率和質(zhì)量。計(jì)劃應(yīng)該是靈活的,并且可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。如果你對制定計(jì)劃感到困惑,不妨參考一些成功人士的計(jì)劃方法和心得。教
一個有條理的計(jì)劃可以幫助我們理清思路,提高解決問題的能力。在執(zhí)行計(jì)劃時(shí),我們要不斷檢查和調(diào)整,確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起
總結(jié)是提高自己學(xué)習(xí)和工作效率的一個重要手段。寫心得體會時(shí),可以采用故事化的敘述方式,引入具體事例,使文章更生動有趣。以下是一些關(guān)于心得體會的精選范文,希望對大家
環(huán)境污染成為我們社會發(fā)展的一大問題,亟待解決??偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況,給出具體的例子和分析。精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)示范,希望能夠給您提供一些范文參考和寫作靈感。大學(xué)新
總結(jié)是我們對過去一段時(shí)間工作和生活的回顧,是對自己成長的一種評估??偨Y(jié)是自我反思的過程,可以促使我們不斷進(jìn)步。以下是一些常見的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。高中學(xué)
感悟可以來自于生活的喜怒哀樂,也可以來自于對他人的觀察和思考。寫作是一種很好的表達(dá)感悟的方式,我們可以通過文字來記錄和傳達(dá)內(nèi)心的感受和思考。當(dāng)你讀到以下這些感悟
通過制定明確的方案,可以提前預(yù)見到可能出現(xiàn)的問題,并做好準(zhǔn)備。方案的評估應(yīng)該及時(shí)反饋和調(diào)整。制定方案時(shí),還需要考慮到未來的發(fā)展和變化,進(jìn)行相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃和調(diào)整。
感悟是一種對生活的深思熟慮,對自己的成長和改變的回顧。如何寫出一篇較為完美的感悟?這是我們需要認(rèn)真思考的問題。以下是我為大家整理的一些感悟范文,期待能給你帶來一
方案的制定需要考慮各種因素,如時(shí)間、資源和成本等。制定方案時(shí)可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,但也需要根據(jù)具體情況進(jìn)行創(chuàng)新和調(diào)整。想要制定一個完美的方案嗎?不妨看看
方案的實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào),每個成員都有自己的責(zé)任和角色。在制定方案之前,我們需要充分收集和分析相關(guān)的信息。真實(shí)的方案案例可以使我們更好地理解方案制定和實(shí)施
方案往往需要經(jīng)過多次的討論和修改,以達(dá)到最終的完善和優(yōu)化。一個完美的方案應(yīng)該具備可衡量的指標(biāo)和評估機(jī)制,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修正問題。以下是一些成功案例,希望能給大家
隨著時(shí)間的推移,我們會慢慢理解一些事情的真相。制定一個明確的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些具體事例和詳細(xì)分析,希望能夠?yàn)槟峁┮恍?shí)用的參考和建議。運(yùn)動會
通過總結(jié),我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學(xué)習(xí)和工作。注意總結(jié)的篇幅,不要過長或過短,一般應(yīng)根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容和要求來合理控制字?jǐn)?shù)??偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的
報(bào)告的撰寫過程不僅是對我們工作的檢驗(yàn),也是對我們表達(dá)和溝通能力的檢驗(yàn)。在寫報(bào)告之前,可以先制定一個詳細(xì)的大綱,以便有條不紊地進(jìn)行思路整理和內(nèi)容編排。通過閱讀范文
總結(jié)是學(xué)習(xí)的目標(biāo),通過總結(jié)可以檢驗(yàn)和鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。如何解決社會問題、減少貧困和不平等是社會發(fā)展的核心任務(wù)。創(chuàng)造性地運(yùn)用總結(jié)范文的思路和結(jié)構(gòu),展現(xiàn)自己獨(dú)特的
散文是一種抒發(fā)感情和思考的形式,可以自由表達(dá)個人的觀點(diǎn)和情感。怎樣處理失敗和挫折,重拾信心?總結(jié)寫作一直以來都是大家所關(guān)注的話題,下面這些范文或許能給你一些啟發(fā)
通過總結(jié),我們可以更清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而促進(jìn)個人的成長。怎樣提高閱讀水平是每個閱讀愛好者都關(guān)心的問題,下面我來分享一些提高閱讀能力的方法。以下是小
世界上每個獨(dú)立發(fā)展的國家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。在總結(jié)中,我們可以提出一些改進(jìn)和發(fā)展的建議。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作
“心得體會”是對自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)的一種方式。在總結(jié)中,可以回顧過去的經(jīng)歷,反思自己的成長和進(jìn)步,也可以指出自己的不足
通過報(bào)告,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通和知識共享。在報(bào)告中,我們可以使用圖表、表格和圖像等來直觀地展示數(shù)據(jù)。如果您對報(bào)告寫作還有任何疑問,歡迎與我們聯(lián)系,我們將竭誠為您
總結(jié)是對過去經(jīng)歷和所得經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。寫作是一種表達(dá)思想的方式,我們要不斷鍛煉自己的寫作能力。這些總結(jié)范文是作者對一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)和概括,值得
在商業(yè)領(lǐng)域中,合同是保證交易正常進(jìn)行的重要工具。編寫合同前,首先要明確雙方的意圖和目的。想要撰寫一份完善的合同嗎?以下是一些合同范本,可以供您參考和借鑒。教師變
合同是商業(yè)交易中雙方約定權(quán)益和義務(wù)的文書,具有法律效力和約束力。合同的格式可以根據(jù)具體需要進(jìn)行調(diào)整,但一般包括標(biāo)題、定義、主體條款、附件等部分。在簽署合同之前,
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