范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
讀書改變了我篇一
自古以來，讀書一直被視為拓寬眼界、增長見識的重要途徑。然而，在當(dāng)今社會，閱讀卻似乎逐漸被忽視。對于許多人來說，讀書已經(jīng)漸漸變成了一種乏味而無趣的活動。然而，親身經(jīng)歷告訴我，讀書對于改變?nèi)松兄鵁o可比擬的力量。在閱讀的過程中，我們不僅能夠獲得知識和智慧，還能夠開闊自己的思維，改變自己的態(tài)度和觀念。
第二段：閱讀拓寬眼界。
讀書可以讓我們接觸到世界上那些我們不曾接觸過的人、事、物。通過書中的描述，我們可以了解到各種不同的文化和社會，開闊自己的視野。有一次，我讀到了一本關(guān)于非洲貧困地區(qū)的書籍，書中詳細(xì)描述了那些貧困孩子的生活和環(huán)境。這讓我對世界的認(rèn)識發(fā)生了巨大的改變，我開始更加珍惜自己所擁有的一切。讀書使我如此接近于一個完全不同于我自己的世界，這種體驗讓我對生活有了更加深刻的理解。
第三段：閱讀增長智慧。
讀書不僅能夠拓寬我們的眼界，還能夠增長我們的智慧。通過閱讀，我們可以了解到各種類型的知識，學(xué)習(xí)到許多實用的技能。我曾經(jīng)閱讀過一本關(guān)于時間管理的書籍，書中介紹了各種方法和技巧來管理時間。通過實踐這些方法，我發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加有組織和高效。另外，讀書還能夠提高我們的閱讀和思考能力，讓我們更加善于理解和分析問題。通過不斷地閱讀，我的思維能力得到了極大的提升，我能夠更加理性地思考問題，做出更好的決策。
第四段：閱讀改變態(tài)度和觀念。
閱讀不僅僅是獲取知識和智慧，更重要的是改變我們的態(tài)度和觀念。通過閱讀各種類型的書籍，我們可以接觸到各種不同的思想和觀點。這些不同的觀點可以讓我們看待問題的角度有所不同，從而幫助我們更好地解決問題。曾經(jīng)我讀到了一本關(guān)于人際關(guān)系的書籍，書中告訴我要善于與人交流和溝通。通過實踐這些方法，我發(fā)現(xiàn)自己的人際關(guān)系大為改觀，與人相處更加融洽。通過閱讀，我們能夠?qū)W到許多寶貴的道理和經(jīng)驗，從而使自己的人生變得更加有意義和充實。
第五段：結(jié)語。
總結(jié)起來，閱讀是一種改變?nèi)松牧α?。通過閱讀，我們能夠拓寬自己的眼界，增長智慧，改變自己的態(tài)度和觀念。閱讀不僅能夠豐富我們的知識和經(jīng)驗，更能夠提高我們的思維能力和解決問題的能力。因此，我們每個人都應(yīng)該將閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，讓讀書成為我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。只有通過不斷地閱讀，我們才能夠不斷地成長和進(jìn)步，改變自己的人生。
讀書改變了我篇二
剛拿到黨委推薦的《創(chuàng)新改變世界》一書時，心中并沒有報很大的希望，然而下班路上隨便翻開看到第一篇《你打你的我打我的》即被吳文俊院士的經(jīng)歷深深地吸引了，于是迫不及待地繼續(xù)看了下去，一個晚上看完了整本，十八位科學(xué)家的演講個個都很精彩，著名科學(xué)家從自身經(jīng)歷說起，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，每篇都令我收獲頗豐。這本書絕對是一本可以讓人細(xì)讀n遍的有益讀物，黨委把書傳給其他同志后，我自己又購買一本，放在桌上閑暇時仔細(xì)學(xué)習(xí)。
感觸最深的一句話是“創(chuàng)新的樂趣在追求的過程中”，作為一名年輕的科研工作者，我所做的工作晶體極化是一項很有挑戰(zhàn)性的，晶體內(nèi)部結(jié)構(gòu)、極化工藝等都很復(fù)雜，實驗過程很艱辛，我就經(jīng)常調(diào)整不好自己的心態(tài)，常常覺得科研枯燥、沒有樂趣，只有在取得重大進(jìn)展才能夠高興起來，但很快又面臨新的問題，重新陷入郁悶中，我私下認(rèn)為搞科研就是這樣子的，然而書中多位科學(xué)家告訴我，保持長久愉快，要樂在其中，享受探索過程的樂趣。在今后的工作中，我將不斷提醒自己，擺正心態(tài)，相信有了樂在其中的秘訣，我的工作會開展地更加順利吧。其實這個問題與多位前輩提到的興趣也是一致的，只有對自己要做的研究感興趣，你才能為它投入，為它想方設(shè)法，把它做好，才會有靈感，當(dāng)對自己的研究工作很感興趣，能夠為了這個興趣舍棄其它的興趣時，得到的成果肯定是比沒有興趣要大得多。所以，我們對于自己的課題研究，一定要培養(yǎng)興趣，對未知領(lǐng)域存有強烈的好奇心，使研究對自己存在很大的吸引力。這樣，估計不出成果都很難。
印象最深的一篇是白以龍院士的《會猜會做》，白院士的演講給人的感覺就像身邊一位普通的師兄和自己面對面聊天，僅以四個字“會猜會做”講出了科研工作的精髓，把如何做科研講得如此通俗易懂，真是令人佩服。會猜是創(chuàng)新源頭，會做是實踐，只有敢于猜，才能有創(chuàng)新的火花，與實踐相結(jié)合，才能實現(xiàn)真正的創(chuàng)新。會猜就是科學(xué)研究有好的工作思路，會做是實現(xiàn)工作思路的實際工作能力，兩者缺一不可，我們在實際工作中要大膽猜測，認(rèn)真想辦法去做，去解決問題。
最后，感悟最強的一句“獻(xiàn)身，團(tuán)隊和爭論、辯論、討論，是做出重要科研成果和貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。當(dāng)然講無私奉獻(xiàn)很高尚，大家都是普通人，沒必要上升到獻(xiàn)身的高度，但是如果一個人的主要心思不是在科研工作上，而是其它掙很多錢上是不行的，獻(xiàn)身精神就是全身心地投入科研。第二個是團(tuán)隊精神，科學(xué)發(fā)展到今天，靠個人單打獨斗很難成功，能不能夠形成一個團(tuán)隊，能不能夠形成一個集團(tuán)力量去做更多工作，這對個人的發(fā)展來講很重要的。第三個是爭論、辯論、討論，在科研工作中，大家爭論、辯論、互相說服的過程也是提高的過程，在大家辯論中更容易發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在，在討論后著手改進(jìn)、提高。以我自身而言，我很認(rèn)同以上所說的獻(xiàn)身精神、團(tuán)隊精神和討論、辯論、爭論對科研工作的重要性。
總之，《創(chuàng)新改變世界》是一本很值得一讀的書，各位科學(xué)家的演講令人有聽君一席話，勝讀十年書的感悟，今后在閑暇時我將繼續(xù)閱讀品味，認(rèn)真地領(lǐng)悟其中的道理，并應(yīng)用到實踐中。
讀書改變了我篇三
“我可以改變世界，改變自己……”大家一定很熟悉這首歌，對了，這就是王力宏的《改變自己》。
今天我也改變了自己呢!事情是這樣的：我們家附近的天虹商場開設(shè)了一個“君昂童子軍”的營地，專供小朋友們玩的設(shè)施。這里的游戲非常有挑戰(zhàn)性，主要分兩塊場地：
都停下角度靜靜觀看?？吹綀龅亓颂魬?zhàn)的小朋友時而發(fā)出尖叫聲，時而有還伴隨著著哭喊聲，還有爸爸或媽媽在下面時而指揮時而鼓勵的聲音，每次看到這一些我都看得心里慌兮兮，暗暗的下決心我才不要玩呢!
今天媽媽帶我和小伙伴一起來玩，說實在的是我一點都不想來玩。
可是在媽媽的一再要求之下，為了不掃媽媽的興，我勉為其難同意了。我換好衣服，在一層完了一圈還好，就直接上二樓了。
一上二樓往下看，頭昏眼花。唉，都上來了，總不能打退堂鼓吧!我膽戰(zhàn)心驚地往前挪動著。來到了只有一條細(xì)細(xì)的凌空3米，毫無支撐的繩子上，要徒手走過去。我心里好怕啊，不斷的鼓勵自己系著安全繩不會掉下去的一定安全的，要平衡要平衡……一步、兩步……天啊，終于過來了!
一摸手心，嚇出一身冷汗!一道又一道的難關(guān)，我不斷的鼓勵自己，一圈終于下來了!有了第一圈的經(jīng)驗，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有自己想象地那么難，我戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理!
今天，在玩耍中挑戰(zhàn)自己，改變自己，我為自己點贊!
讀書改變了我篇四
閱讀史蒂芬.柯維《高效能人士的七個習(xí)慣》一書，對書中所介紹的7個習(xí)慣有了新的理解，雖然成功人士的七個習(xí)慣（即主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效和不斷更新）早已不是什么新鮮的培訓(xùn)主題了，但卻是為數(shù)不多的經(jīng)典之一，當(dāng)我系統(tǒng)地重溫這七個習(xí)慣的時候，還是能夠有一些新的領(lǐng)悟的。
這本書第一章就提醒我們，要由內(nèi)而外全面造就自己。高效能的生活是有基本原則的，只有當(dāng)我們學(xué)會并遵守這些原則，把這原則融入到自己的品德中去，才能享受真正的成功和幸福。要由內(nèi)而外地全面造就自己，首先要轉(zhuǎn)變思維，要改變現(xiàn)狀，首先要改變自己；要改變自己，先要改變我們對問題的看法，需要你自內(nèi)打開，敞開你的心靈，努力探尋你的心靈，因為生活源自于此。書中還講到品德為成功之本，品德比能力更加重要。有能力而品德欠缺的人可能會取得一時的成功，但無法獲得長遠(yuǎn)的成功。人的品質(zhì)比他的言行更具說服力，品質(zhì)好的人即使不能說也不會道、不擅長交際，也會贏得信任。比如現(xiàn)在人才市場的招聘，招聘單位越來越看注應(yīng)聘者的人品，因為他們相信，能力和技巧都是可以很快培養(yǎng)出來的，而一個人的品格卻是需要時間和復(fù)雜的條件下養(yǎng)成的。再如，一個好的企業(yè)必然秉承著正確的價值觀，一個好品格的員工更加容易認(rèn)同這些正確的價值觀。個人要在任何領(lǐng)域真正實現(xiàn)高效能，必須同時具備高尚品格與能力。能均衡發(fā)展這兩個元素的人，才能成為值得被信賴的人。
價值觀是什么？它是我們對人、事、想法、原則的重要性及優(yōu)先順序的認(rèn)識，是自我選擇的信念與理想。當(dāng)一個人感知或確認(rèn)自己的信念是真實的、可靠的，那他就會以此來指導(dǎo)自己的行為！而原則是自然法則或基本真理，它獨立存在于我們的認(rèn)知以外（比如：正直、忠誠、自制、質(zhì)樸、勇氣、同情心、貢獻(xiàn)、公正），是人類良知的一部分，每一個崇高人生都是由原則來塑造的，原則控制了一切！雖然我們能控制自己的行動，但唯有原則才能真正主宰這些行動所產(chǎn)生的結(jié)果。只有我們將行為的、價值觀的結(jié)合到原則的層次，將使我們的適用性更寬廣、格局更大、內(nèi)心里更舒坦，而言行更能趨于一致。只有專注于自己能控制的東西，放手自己不能控制的東西，并且有足夠的智慧來對二者作出區(qū)分，人才會活得少一點憂慮，多一點充實，才能做到真正的高效能。
思想決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運。習(xí)慣對我們的生活有著極大的影響，因為他是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月的影響我們的品德，暴露我們的本性，左右著我們的成敗。這本書告訴我們的七個好習(xí)慣，要我們積極主動、以始為終地開始行動，習(xí)慣是知識、技能與意愿的融合，關(guān)鍵是你想要做，自己有意愿。七個好習(xí)慣是實現(xiàn)個人與人際關(guān)系高效能的途徑，而其精髓不僅僅體現(xiàn)在每一個習(xí)慣，更蘊藏于各習(xí)慣之間的相互依賴關(guān)系及先后順序上。
積極主動——人性的本質(zhì)是主動而非被動的，人類不僅能針對特定環(huán)境選擇回應(yīng)方式，更能主動創(chuàng)造有利的環(huán)境。個人愿景的原則一直以主動行動，最終達(dá)成結(jié)果的一個過程，是自己主動積極的典范，比如，時常加班加點，任勞任怨，主動積極的本質(zhì)是內(nèi)心擁有選擇的力量。主動積極的人是一個擁有內(nèi)在安全感和自信的成熟的人。當(dāng)我們遇到外界刺激的時候，積極主動是源于價值觀和原則做出的自我的選擇，采取主動，并承擔(dān)自我選擇的責(zé)任。實踐積極主動的人會從我做起，一切操之在我。積極主動的另外一個層面是要保持積極主動的心態(tài)，即專注和擴大我們的影響圈。
以終為始——太多的人成功之后，反而感到空虛；得到名利之后，卻發(fā)現(xiàn)犧牲了更可貴的事物。因此，我們務(wù)必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前的堅持到底，是生活充滿意義。每個人都是自己人生的導(dǎo)演，撰寫著自己的人生劇本。個人、家庭、團(tuán)隊和組織在做任何計劃時，均先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來，全心投注于自己最重視的原則、價值觀、關(guān)系及目標(biāo)之上。所有事物都經(jīng)過兩次的創(chuàng)造，先是在腦海里，其次才是實質(zhì)的創(chuàng)造。其實自我領(lǐng)導(dǎo)的原則就是以終為始的，他是心智創(chuàng)造先于實際創(chuàng)造，點燃生命的熱情。
要事第一——自我管理的原則。時間管理有諸多的著作，核心內(nèi)容不外乎時間管理矩陣。有效管理是掌握重點式的管理，他把最重要的事放在第一位。我們總是被各種事物所左右，我們總是隨波逐流，哪些事情緊急而重要？哪些事情重要卻不緊急？哪些事情緊急卻不重要？哪些事情不緊急也不重要？在有限的時間里，我們到底該怎么做？要事第一給我們提供了一個模型：在從容與救火之間，要做一個選擇。更多去關(guān)注重要而不緊急的事情，從此入手，消除干擾，啟動一個良性循環(huán)系統(tǒng)。書中提到的一個建議倒是可以試試，就是不管每天被緊急的事情如何纏得無法脫身，也要抽一點時間來干自己重要的事情。重要的'事，就是時刻臣服于自己的使命宣言。
雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則雙贏思維是近年來的熱門詞語。雙贏者把生活看做一個合作的舞臺，而不是一個角斗場。這個世界并不是非強即弱，非勝即敗的。人際交往有六個模式，即利人利己，損人利己，舍己為人，兩敗俱傷，獨善其身，好聚好散，而利人利己皆大歡喜才是雙贏的結(jié)果，世界之大，人人都有足夠的立足的空間，他人之得不視為自己之失。李光耀說過：擁有陽光已經(jīng)足夠。雙贏思維做為一個概念人人都能理解，但養(yǎng)成一種習(xí)慣，卻需要正直、誠信、成熟、知足的雙贏品格和遠(yuǎn)見灼識。尤其在我們這個時代，雙贏還需要一定的勇氣。其實我們所要做是，人人都養(yǎng)成雙贏思維的習(xí)慣，共建雙贏的規(guī)則和體系，讓雙贏體系存在于我們的單位，我們的團(tuán)隊，我們的家庭和我們的朋友中。
知彼解己——移情溝通的原則知彼解己有兩層意思，即善于傾聽和換位思考，正確合理表達(dá)自己的，讓別人了解你的真正意思。首先，每個人在要表達(dá)自己的意見之前，先應(yīng)該真心實意地去傾聽對方的表達(dá)，真心實意地了解對方的想法，從對方的角度思考問題，這樣才能做到有效的溝通，不至于曲解對方的意思或者引發(fā)對方的防衛(wèi)心理。其次，依從品德第一，感情第二，理性第三的原則和順序來表達(dá)自己的意思和觀點。
聽過和知道是兩回事，知道和明白是兩回事，明白和理解是兩回事，理解和運用是兩回事。溝通的四個基本原則：專注、完整、接納、同理心；溝通的五個基本要素：點頭、微笑、傾聽、回應(yīng)、做筆記；溝通分五心：喜悅心、包容心、同理心、贊美心、愛心；溝通分四個層次：忽視、假裝、選擇、留意；溝通又有四個誤區(qū)：價值判斷、追根究底、好為人師、想當(dāng)然。真正的傾聽是以平等和尊重為前提的，而真正的表達(dá)則以品德與感情為基礎(chǔ)。知彼需要仁慈心，解己則需要勇氣，能平衡兩者，則可大幅提升溝通的效率。高品質(zhì)溝通時有一句話印象深刻：同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易。這一原則是人際交流的關(guān)鍵。
統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則。統(tǒng)合綜效的基本心態(tài)是：如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見不同，那么對方的主張必定有我尚未體會到奧妙。每個組織都在強調(diào);團(tuán)隊精神，統(tǒng)合綜效其實是雙贏思維與知彼解己的行動版本，在有了雙贏思維作為思想基礎(chǔ)和知彼解己作為溝通準(zhǔn)則后，合作以追求高效的組織行為也就水到渠成了。個人的力量是團(tuán)隊和家庭統(tǒng)合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。
讀書改變了我篇五
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們普遍認(rèn)識到學(xué)習(xí)讀書對個人的重要性，學(xué)習(xí)讀書不僅可以為我們提供知識儲備，還可以改變我們的命運。然而，在實際的學(xué)習(xí)過程中，我們常常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的努力和堅持才能取得進(jìn)步。在我過去的學(xué)習(xí)讀書的過程中，我深切地體會到了學(xué)習(xí)讀書對改變命運的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。
首先，學(xué)習(xí)讀書不僅可以擴展我們的知識面，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過閱讀各種豐富的書籍，我們可以學(xué)到各種不同的知識和技能，讓自己變得更加全面。同時，閱讀一些有啟發(fā)性的圖書，可以開拓我們的思維，讓我們能夠獨立思考，并能夠形成自己的獨立見解。這種擴展了我們的思維和創(chuàng)造力，使我們在面對問題和挑戰(zhàn)時更加機智，提高我們解決問題的能力。
其次，學(xué)習(xí)讀書可以提高我們的語言和表達(dá)能力。閱讀是一種溝通的方式，通過閱讀我們可以接觸到各種精彩的文章和作品，提高我們的語言表達(dá)能力。通過閱讀，我們可以學(xué)到一些優(yōu)秀的表達(dá)方式和寫作技巧，使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確，邏輯更加清晰。在實際的生活和工作中，良好的語言和表達(dá)能力是我們與他人交流和溝通的關(guān)鍵，可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法和觀點，從而更好地取得成功。
再次，學(xué)習(xí)讀書可以培養(yǎng)我們的思考和分析能力。在閱讀的過程中，我們需要通過思考和分析來理解書中的內(nèi)容和思想。我們需要學(xué)會如何提煉和總結(jié)書中的重點，以及如何聯(lián)想、比較和分析不同的觀點和見解。通過不斷地閱讀和思考，我們可以逐漸培養(yǎng)出自己的獨立思考和分析問題的能力，使我們能夠更加深入地理解問題的本質(zhì)和解決問題的方法。
最后，學(xué)習(xí)讀書可以提高我們的綜合素質(zhì)和競爭力。隨著社會的發(fā)展，競爭越來越激烈，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)。而學(xué)習(xí)讀書正是提高我們綜合素質(zhì)和競爭力的最佳途徑之一。通過學(xué)習(xí)讀書，我們可以不斷提高我們的知識和技能，增加我們的工作經(jīng)驗和實踐能力。這些都是我們在求職和工作中所需要的，可以讓我們在競爭中更加占據(jù)優(yōu)勢，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，學(xué)習(xí)讀書對改變命運的重要性無法忽視。通過學(xué)習(xí)讀書，我們可以擴展我們的知識面，提高我們的思維和創(chuàng)造力，提升我們的語言和表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的思考和分析能力，提高我們的綜合素質(zhì)和競爭力。學(xué)習(xí)讀書是一條極富價值的人生之路，只有不斷地努力和堅持，我們才能在學(xué)習(xí)讀書的道路上不斷向前，不斷享受學(xué)習(xí)的樂趣，并最終改變自己的命運。
讀書改變了我篇六
從記事的那天起，我便知道自己是一個性格孤僻、沒有自信心的孩子。不愿出門、不樂意交友，更不愿意見生人。上學(xué)后，也沒有知心朋友，學(xué)校組織的一切活動好像和我沒有任何關(guān)系。逐漸地，我便覺得我天生就沒出息，做什么事情都不會成功，生活和學(xué)習(xí)一團(tuán)糟。
進(jìn)入三年級后，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸對讀書產(chǎn)生了興趣。由最先讀帶圖畫的小人書到英雄少年的故事，再到名人名著……書中的故事深深打動了我，撥亮了我漸漸暗淡的希望之光。
通過讀書，使我“結(jié)識”了許多朋友，了解了他們許多不同尋常的人生經(jīng)歷。
湖北的鄒開元，患先天性小兒麻痹癥，胳膊和手指僵硬，不能伸曲，兩腿不能走路，吃飯、穿衣全靠父母、兄弟、姐妹幫忙。后來，鄒開元以極大的毅力學(xué)會了用腳吃飯、穿衣、端杯、倒水，用腳配鑰匙、修拉鎖、修電筒、修鐘表……而這一雙“神腳”是他用自己堅強的毅力和不懈努力磨練出來的。
在以后的日子里，我努力去改變自己：在學(xué)校，我好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動。在今年的校運動會上，我參加800米賽跑還得了個第一名呢！回到家，我積極幫助父母干力所能及的家務(wù)活，買菜、提水、炒菜、修玩具……父母、老師、同學(xué)都說我變了。
現(xiàn)在，我覺得生活越來越有意義了，我的理想是將來做一名飛行員，在祖國的藍(lán)天上高高地飛翔。
是。同學(xué)們，讓我們都來讀書吧！
讀書改變了我篇七
讀書是一件神奇的事情，它能夠改變一個人的生活。不僅可以為我們提供知識和思想，還可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。讀書不只是為了學(xué)習(xí)新知識，也可以改變我們的價值觀和人生觀。在這篇文章中，我將分享我在讀書過程中的一些體驗和心得，并闡述讀書如何改變我的生活。
第二段：閱讀的重要性。
閱讀是人類文明發(fā)展的一個重要標(biāo)志。它可以讓我們了解到前人留下的經(jīng)驗和智慧，能夠開拓我們的眼界，為我們提供豐富的知識和素材，讓我們更好地思考和理解世界。同時，閱讀也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和缺陷，從而更好地反思和進(jìn)步。在今天的信息時代，閱讀的重要性更加凸顯。
第三段：閱讀改變的我。
自從我開始沉浸于讀書之中，我的生活有了很大的變化。我開始有了更加廣闊的視野，可以看到不同的人和事物。我也更有自信，因為閱讀讓我感受到了智慧的力量，自然敢于更加堅定地去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。此外，閱讀也可以幫助我們塑造良好的人格和價值觀，讓我們在人生的道路上不至于迷失方向。
第四段：如何閱讀。
雖然閱讀很重要，但如何閱讀也是一個需要注意的問題。我認(rèn)為，在閱讀的過程中，我們需要逐漸培養(yǎng)自己的品讀能力，要能夠從書中抓住作者的主旨和思想，理解并掌握它們。我們還需要學(xué)會并善于思考，它可以幫助我們更加深入地理解和吸收書中的內(nèi)容，并有所收獲。同時，我們也可以將書中的想法與現(xiàn)實相結(jié)合，創(chuàng)造出新的想法和觀點。
第五段：結(jié)論。
在浩瀚的書海中，我們可能會找到許多感興趣的內(nèi)容，但無論閱讀哪一本書，我們都應(yīng)該始終保持開放的心態(tài)，認(rèn)真品讀每一個字，學(xué)會思考和理解。讀書不僅是獲取知識的途徑，還有助于我們探尋人生的意義，塑造自己的人格和價值觀。所以，讓我們一起相信，讀書可以改變我們的生活，讓我們變得更加智慧。
讀書改變了我篇八
寒假里，我有幸拜讀了《改變，從習(xí)慣開始》一書，這本書匯集了新教育榜樣教師顧舟群所教的一年級和二年級兩年時間的73封每周一信。讀完后覺得真是受益非淺。
習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。教育家蘇霍姆林斯基說：“一個應(yīng)當(dāng)在童年就上完情感的學(xué)校。”一切都是從童年開始的。3歲到12歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。而在這關(guān)鍵時期，父母是孩子的第一任老師。如果你為孩子培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，就會使孩子多一份自信，就會使孩子多一份生存的能力，就會使孩子多一份成功的機會，就會使孩子有一個積極的人生。好習(xí)慣會使孩子終生受益，壞習(xí)慣會耽誤孩子一生的前程。
一、良好的生活習(xí)慣：生活是人生的第一課，也是最基本的課程，生活習(xí)慣的好壞，不僅影響幼兒的身心健康而且也是幼兒綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。它包括飲食、起居、排便、衛(wèi)生等習(xí)慣，做到按時睡眠、起床、安靜睡眠并有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽，飯前便后正確洗手、早晚刷牙，飯后漱口等。家長要根據(jù)孩子的年齡特點，適當(dāng)為孩子立規(guī)矩，如：玩具玩完后必須放回原處，逐漸養(yǎng)成自己的東西自己整理和愛清潔，講衛(wèi)生，有條理的好習(xí)慣。
二、良好的文明禮貌習(xí)慣：禮貌看起來是種外在行為的表現(xiàn)，實際上它反映著人的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)一個人自尊和尊重他人的意識。家長要教育孩子，學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請原諒”。同時，要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學(xué)會傾聽，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。
三、良好的道德習(xí)慣：養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，幼兒才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺遵守社會行為規(guī)范，具有高度責(zé)任感，將來才能成為社會上成熟可敬的人。它包括各種行為規(guī)則，尊敬關(guān)愛長輩，不隨地地大小便、不損壞花草、樹木、愛護(hù)公共財務(wù)，遵守交通規(guī)則，能換位思考、團(tuán)結(jié)友愛等等。
四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響，與幼兒的成材直接相關(guān)。它包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子多數(shù)并不是因為腦子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：不長時間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)專心認(rèn)真，經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀，知道珍惜時間，什么時間做什么事情等。
五、良好的思維習(xí)慣：良好的思維習(xí)慣有助于孩子從正確的角度和方面思考問題，有助于孩子能力的鍛煉，知識的獲取以及運用所學(xué)的知識靈活的解決問題。如：感覺接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動腦，遇到問題能獨立思考和解決。特別是要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
六、良好的勞動習(xí)慣：培養(yǎng)孩子愛惜勞動成果，孩子勞動不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富，而是為了培養(yǎng)初步的勞動習(xí)慣，促進(jìn)孩子身心健康成長。要求自己能做的事情自己做，自己穿脫衣服、學(xué)著鋪床疊被等，另外幫家長干些家務(wù)活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。
今天怎樣教育孩子，孩子明天就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是神奇的卵石一樣，它們會在你第二次將手伸進(jìn)口袋時變成鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為老師的我們，又是高興又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的習(xí)慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天，這些卵石將變成孩子的財富，讓他幸福一生。
讀書改變了我篇九
自古以來，有關(guān)讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，如“書籍是人類提高的階梯”、“書籍是全世界的營養(yǎng)品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……我喜歡讀書，讀書改變了我。
讀書改變了我的心境。當(dāng)我遇到困難或感到苦悶的時候，讀書就是我最好的發(fā)泄方式，我的苦悶就一點點消融在書籍之間了。經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)，睡覺前十分鐘，讀上一會兒書，我的心境就放松了起來。
讀書增長了我的知識。小時候，父母要求我背《三字經(jīng)》，于是我就了解“懸梁刺股”“囊螢映雪”的故事?！恫┪铩烽_闊了我的視野，讓我了解到自然界中的各種奇觀就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一樣。
從前，我的心境是不會隨著書中故事的情節(jié)發(fā)展而律動，但此刻，我發(fā)現(xiàn)我的感情竟然與書中的感情一致了，當(dāng)書中出現(xiàn)苦難時，我為其中的人感到憐憫，書中的主角錯失掉了一個極好的機會，我也忍不住為他扼腕嘆息。當(dāng)書中有什么可怕的事情發(fā)生時，我也感動毛骨悚然，所以，讀書改變了我的感情。
讀書提高了我的理解本事。小時候，我只會看童話《基督山伯爵》，這種名著我直接看不懂?。‰S著我年齡增長，閱讀量逐漸增加，我的理解本事不斷提高，小時候看不懂的書，此刻大致能看懂了。
讀書提高了我的學(xué)習(xí)本事，使我積累的詞匯越來越多，使我在學(xué)習(xí)課文時感動十分簡便。尤其是在文言文方面，我學(xué)習(xí)起來異常簡單，考試時做課外文言文得心應(yīng)手。
讀書給了我很多的改變，它為我的成長做了很長的一個鋪墊，人們常說：“腹有詩書氣自華”。但我讀得書雖然多，可是需要讀得精細(xì)。我相信，讀的書越多，我的成長就會越快。
我喜歡讀書！
讀書改變了我篇十
（第一段）讀書改變生活，這是一個被證實并被廣泛接受的事實。盡管生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗對人類有很大影響，但只有知識和智慧才是人類行動的根本基礎(chǔ)。因此，閱讀已經(jīng)成為每個人的必備技能之一，也是開啟智慧大門的重要途徑之一。
（第二段）讀書改變了我的生活。作為一個孩子時，我并不喜歡閱讀，并且曾經(jīng)因此遭受過很多的懲罰。隨著年齡的增長，我開始重新審視我的關(guān)于閱讀的看法。我開始發(fā)現(xiàn)閱讀是一種美妙的享受，一種能夠讓我在文學(xué)名著中發(fā)現(xiàn)人性佳話的樂趣。這種變化從我的青少年時期一直持續(xù)到現(xiàn)在，直到我成為一個成年人。
（第三段）閱讀的好處之一是幫助我們擁有更豐富的背景知識。不論我們的興趣愛好是什么，通過閱讀我們可以了解到世界各地的文化、社會和科學(xué)知識。這擴展了我們的視野，使我們更加了解自己的環(huán)境，并更好地適應(yīng)改變和挑戰(zhàn)。
（第四段）閱讀也有助于提高我們的思維能力。閱讀可以幫助我們鍛煉專注力和記憶力。每一次讀書都是一種追求認(rèn)知和理解的過程。在這個過程中，我們需要不斷地思考，分析和推理，在這個過程中鍛煉我們的思維能力。
（第五段）最后，閱讀還能改變我們的態(tài)度和價值觀。有些書能夠帶給我們深刻的思考和啟示，幫助我們建立正確的價值觀和成就感。這可以影響我們的態(tài)度和行為，使我們更加意識到自己的責(zé)任和使命。
總之，讀書改變了我的生活，它讓我有了更加豐富、更加深入的知識世界和思維方式，同時也改變了我的意識和態(tài)度。閱讀是一種強大的工具，是一種無可比擬的智慧源泉。無論我們是誰，無論我們遇到了什么問題，在任何時候都可以從中汲取營養(yǎng)，不斷成長。閱讀已經(jīng)成為我的人生信仰之一，也希望它能成為每個人的信仰之一。
讀書改變了我篇十一
家庭教育類的書籍，以前也讀過一些，但是讀過之后，總有些東拼西湊的感覺，讀過了，也就過去了。而這次讀到的《改變孩子先改變自己》，感覺令人耳目一新。
首先，書的題目就帶有革命性，對傳統(tǒng)的家教理念是一種顛覆。由此，激起了我閱讀的興趣。
先成人，后成才。在理念上，這點我們都懂?？墒钦嬲鎸χ约荷蠈W(xué)的孩子，尤其是上中學(xué)的孩子，又有幾多家長能對孩子的成績泰然處之？處在浮躁的社會中，我們的功利心在作怪，我們印象中根深蒂固的觀念是“不管黑貓、白貓，逮著耗子的就是好貓”。但是，作為教育，是百年樹人的工程，這個工程的嚴(yán)肅性注定了我們是一分付出才有一分收獲。舍本逐末的結(jié)果，就是不會培養(yǎng)出真正的人才。振聾發(fā)聵的錢學(xué)森之問，已經(jīng)告訴了我們此路不通。
只有腳踏實地，把培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣作為家庭教育的首要內(nèi)容，這是對孩子教育的前提和物質(zhì)基礎(chǔ)，這將為決定孩子成長為什么樣的人奠基。父母才是孩子最好的老師，生活才是孩子最好的課堂。父母必須從自身做起，身體力行，為孩子提供一個學(xué)習(xí)的榜樣，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，從培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣做起，從生活中的細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。從而學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)成績的提高就是水到渠成，不期然而然了。這也是對“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來”這句話最好的詮釋了。
各位家長，為了孩子，為了我們的后代，讓我們現(xiàn)在開始，從學(xué)習(xí)開始，用學(xué)習(xí)來改變我們自己吧！
讀書改變了我篇十二
以前的我，是一個容易暴躁，遇事不太冷靜的人。但，自從這個暑假過后，。我變得安靜了許多。暑假里，做完作業(yè)了，很無聊。媽媽看我毫無事做的樣子，就痛快的說：“沒事情干很難受吧？”我正在琢磨著媽咪有什么企圖，媽媽有接著說：“快看點書吧，解解悶兒。”一聽到看書，我的頭就老大了，像炸開了鍋。平常的時間里，我除了看《兒童文學(xué)》再什么也不看了，今天居然又催我看書，真是太難受了。結(jié)果，媽媽毫無拒絕之意，“嗖”的一聲，一本《少年天子》從天而降。沒辦法，只好從命了！一開始，我感覺這本書枯燥乏味，想要扔掉，但是媽媽卻說：“每本書都不是已開始就吸引人的，你再往下看看，說不定有更好的發(fā)現(xiàn)呢?！庇谑?，我又細(xì)細(xì)的品味下去。
慢慢的，我感覺，書就像“靜神器”，在看書途中，當(dāng)我拿起一本書的時候，里面的各個故事都能吸引我，感覺世界是那么的清凈?？吹缴倌晏熳印ＥR的種種事件，就像自己置身于皇宮中，親眼看到的一樣，完全沉醉其中。
當(dāng)我看到福臨做的一些很幼稚，很搞笑的事情時，忍不住開懷大笑，心想：原來，皇帝也瘋狂！但當(dāng)我看到福臨最喜歡的“四阿哥”因得“天花病”，而死去的時候，我又淚流滿面了……只有在這時，我才感覺到了福臨的不幸，而不是諷刺挖苦他了。
讀書改變了我篇十三
書，是一位無聲的教師，引領(lǐng)我們步入知識的殿堂；書，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無窮的回味。古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍o予了我很多，而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細(xì)細(xì)地回味。
從我咿呀學(xué)語時，就開始接觸書籍，但當(dāng)時的我并不所以而喜歡閱讀，反而是有些反感。
記得在一個暑假，我很早就做完了暑假作業(yè)，所以，每一天都在重復(fù)著同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機、吃放、睡覺……最終有一天，媽媽實在看不下去了，隨手扔了一本書給我說：“過膩了吧？看本書吧？”我接過來一看，……(瞬間無語)。《窗邊的小豆豆》！一聽書名就明白沒意思，但還是硬著頭皮看了起來。
沒想到，我一看還就看上了癮，書中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，可是足以表現(xiàn)出了“小豆豆”的那種天真、無邪。
從那一刻起，我對書籍產(chǎn)生了興趣，在閱讀的同時，書中的主人公也在感染著我，我自我在思想和性格上也漸漸的發(fā)生了微妙的變化。
書籍給予了我很多很多……而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細(xì)細(xì)地回味。
讀書改變了我篇十四
這是一本家庭教育精品圖書，它不僅告訴我很多操作方法，也改變了我的理念：要改變孩子先改變自己。只有我們從自己身上找原因，通過自己的素質(zhì)和教育方法的改變和提高，才能改變孩子和家人。總的說來，這本書有以下特點：
1理念正確。這本書很多教育理念都非常好，如通過提高自己的修養(yǎng)、改變自己的言行和教育方法來改變孩子，既是正確的理念，也是切實可行的很好的教育方法。
2方法實用。這本書告訴了我很多教育的具體方法，如在孩子犯錯誤的時候是教育的關(guān)鍵時期，這個時候如果做好了，能成為孩子成長的轉(zhuǎn)折點。當(dāng)然還有很多方法，都是作者從實踐中摸索出來的，非常實用。
3教育效果立竿見影。作者是在自己教育孩子失敗后反思學(xué)習(xí)改變后取得這些成績的，他也用這些幫助了幾千個家庭，有著非常好的教育效果。作者這種從實踐中走出來的家教專家，是實戰(zhàn)派，他的方法都非常實用，教育效果非常好，真的很佩服。
另外還有兩點意外收獲：
1沒想到作者還是網(wǎng)癮戒除專家，他的孩子曾經(jīng)有過網(wǎng)癮，他在這方面有著自己的切身體會，也通過深思知道了網(wǎng)癮的根源及戒除辦法，成功幫助了很多家庭和孩子，這方面是意外收獲。
2家庭和諧的良師益友。很少油家教書涉及到家庭和諧這塊，也很少有家教書對夫妻間的矛盾有這么深入的認(rèn)識。作者因為原來的一些錯誤，曾經(jīng)鬧得家庭四分五裂，夫妻倆也差點離婚。痛定思痛，他自己改變了很多，又收獲了一個和諧的家庭。他又用方法這些指導(dǎo)別人，很多瀕臨破裂或已經(jīng)破裂的夫妻在他的說服教育下都認(rèn)識到自己的不足，改變自己，也改變了婚姻質(zhì)量，收獲到和諧家庭，孩子的教育問題也就迎刃而解了。
總之，賈老師的書，不僅著眼于家庭教育，還有重建和諧家庭的智慧，更吸收了《曾國藩家書》《了凡四訓(xùn)》等很多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，是一本提高人的整體素質(zhì)的書，讀了讓人受益良多。這樣的書非常適合中國家庭，可以說，讀一本書，受益的不僅僅是孩子，更是整個家庭，甚至是自己身邊的小社會。
如果中國人都買了這本書，建設(shè)和諧家庭、和諧社會還有何難？感謝賈老師貢獻(xiàn)了這樣的好書，我會多買幾本送自己的親戚朋友的。
讀書改變了我篇十五
我愛讀書，猶如我愛生活。
最能致遠(yuǎn)是書香。當(dāng)讀書成為一種生活方式，我越來越深刻地感受到，讀書不僅是在欣賞別人，也是在挖掘自己。書籍，正以它獨特的方式，改變著我行走的姿態(tài)。
讀書，提升了我的氣質(zhì)，豐富了我的內(nèi)心。讓我有限的生命盛滿了無限的內(nèi)涵。我可以和李白把酒花間，與東坡一起問月，穿越時空的隧道，暢游在古人珠璣般的文字中，我也可以和朱迪去暢飲巴黎的美酒，看她在塞納河的兩岸，拍出法國人的悠閑。每讀一遍《紅樓夢》，便會慨嘆繁華的凋零，重溫雨果的《巴黎圣母院》，總能再次喚起我對真善美的追求。
讀書，開闊了我的眼界，拓展了我的心靈。陶淵明的淡泊寧靜，影響著我；林語堂的幽默豁達(dá)，吸引著我；托爾斯泰的恢宏博大，感染著我。他們讓我明白，人生的哲學(xué)，是快樂的哲學(xué)；心之廣博，才能不計得失。
讀書，是發(fā)展的起點，是睿智的源泉。我知道，作為一名教師，只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，才會獲得教學(xué)智慧。閑暇時，我用心研讀了，《教師的心靈溫度》《用思想點燃課堂》《玫瑰與教育》等十幾部教育著作。
《教師的心靈溫度》啟迪我“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵?！苯逃龖?yīng)該是“水的載歌載舞。”
《用思想點燃課堂》讓我懂得“教育不是填滿水桶，而是點燃火焰?！薄睹倒迮c教育》激發(fā)了我對教育的熱愛。它讓我深信，“優(yōu)秀的教師總能給學(xué)生一千個熱愛學(xué)習(xí)，擁抱生活的理由?！?/p>
我盡情地采摘和享用這些智慧之花，如癡如醉地從書中汲取營養(yǎng)，教育觀念更新了，教學(xué)手段靈活了，我在學(xué)習(xí)中成長，在成長中思索。
課堂上，我倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)生的積極參與看做是對自己最高的褒獎。凡講過公開課的老師，內(nèi)心總有說不完的酸甜苦辣，講一堂成功的公開課，不知要付出多少心血和汗水，真可謂“為伊消得人憔悴”。
想一一戰(zhàn)勝它們，卻很難——很難——”他似乎為了強調(diào)某種情緒，故意把語音拖得老長。如此個性的發(fā)言，一下子引爆了課堂，同學(xué)們哄堂大笑，聽課的老師也都忍俊不禁。顯然，他的這番話，在公開課上不太搭調(diào)。這孩子還真是把課堂當(dāng)成了一個心靈碰撞，思想交流的平臺了。我平靜而真誠地說：“你能從本文中感悟到百合的精神品質(zhì)，并在課堂上大膽地說出自已的心里話，老師欣賞你的勇氣。你當(dāng)前的狀態(tài)不是很積極，我想，如果能變換一下思維方式，你也可以成為一株了不起的百合?！闭沁@個意外，讓我了解了他內(nèi)心的困惑。后來，我們有了一次長談，他很快調(diào)整了心態(tài)，恢復(fù)了以前的快樂與自信。
是書籍，賦予我理性，讓我將一個個諸如此類的小意外，演化成個別教育的契機。是讀書，給了我一把通向智慧之門的金鑰匙。用智慧去叩響孩子的心靈，孩子們變得更加自信、樂觀、積極。他們知道我是那個永遠(yuǎn)不會把他和別人比，而只看重他是否進(jìn)步的老師；是那個極易發(fā)現(xiàn)他們精彩表現(xiàn)的老師，是那個有足夠的耐心，等待他成長的老師。我給了學(xué)生一份包容和贊賞，學(xué)生給我一份信任和熱愛。他們會悄悄塞給我一包美味的巧克力；在日記里和我分享，閱讀給他們帶來的快樂；qq上，給我轉(zhuǎn)載個笑話，另加一個“搞怪”的笑臉。他們心懷感恩，快樂地成長。我頓時覺得是學(xué)生給了我干好工作的動力，是書籍升華了我的價值。
我不但自己讀書，還帶領(lǐng)我的學(xué)生和我一起讀書。積極組織學(xué)生建立班級圖書角，結(jié)合自己讀書的體會，指導(dǎo)學(xué)生的閱讀，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典名著。并開展了一系列豐富多彩的讀書活動。還鼓勵學(xué)生將讀書筆記、心得感悟傳到qq空間里。借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流。當(dāng)越來越多的學(xué)生開始喜歡讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我真切的體會到了，那種“面朝大海，春暖花開”的感覺。
漫步書海，沉浸書香。心靈與文字的碰撞照亮了我整個的生活空間，讀書路上，我步履鏗鏘，因為我堅信，書籍是思想不倦的翅膀，思想決定高度，閱讀改變行走。
讀書改變了我篇十六
我曾經(jīng)是一個自卑內(nèi)向的女孩，可是因為她他叫閱讀讓我重新找回了自己，作為閱讀你讓我感受到了快樂的存在。
那天早上，我在床上看西游記，沒有看時間，一直沉迷于西游記中的世界里，那如畫的花果山怎么能不讓我留戀，我再一次看時間時已經(jīng)快遲到了，我急忙的背上書包，拿起一片面包便去學(xué)校了。
到了學(xué)校后，我坐在墻角一聲不吭，同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，讓我很難堪，簡直就像找個地縫鉆下去，直到老師來了我才從中給解放了出來，可沒有想到老師宣布了一個令人一片嘩然的消息，那便是叫我上臺去講4大名著中的精彩片段，我當(dāng)時一下就呆了，簡直是屬于呆若木雞的那種，內(nèi)心里在想你今天出來沒有看日歷嗎?怎么一來就把你給抽到了天哪，老師見我那樣，想放我一馬便說小李，你今天可能是沒有準(zhǔn)備好明天怎么樣，我也不爭氣的點了點頭，完全沒想后果，下課后整個教室都是在討論我的事情，天啊他的講話了這世界螞蟻可能都聽不到，還有一些嘲笑的聲音，我就被他們說的人不是人，鬼不是鬼。
當(dāng)時我便在心里下了一個決心，小李既然你已經(jīng)有了閱讀這么多書籍的知識，那你明天就大膽的表現(xiàn)給他們看吧，讓他們那些說你嘲笑你的人，閉上他們的嘴。
放學(xué)回到家放下書包，將我的四大名著拿出來津津有味的讀了起來，因為想要證明自己，所以讀的時間也比較久，第2天到達(dá)了學(xué)校，我其實還是有點害怕的。當(dāng)老師叫到了我的名字時，我也裝模作樣的走上上去，看著下面那些人議論紛紛，心里特別不是滋味，我在心里暗自為自己鼓勵，為自己加油便開始了演講，孫悟空的機智勇敢讀得我深愛豬八戒的貪吃與我有幾分相似沙悟凈的中心，我們要向他學(xué)習(xí)林黛玉的柔情寡斷，讓我憎惡同學(xué)們讓我們一起好好閱讀，共同感受初中的美好世界吧，我講完后同學(xué)們的目光從看不起到佩服我內(nèi)心一陣歡喜，從書中也領(lǐng)悟到了閱讀帶給我們的快樂與尊嚴(yán)。
下課后班上的人都來跟我交流，愿意和我做朋友了，他們都說能給這個有情調(diào)的人做朋友是我的榮幸，我也開心的和他們交流起來，閱讀的快樂，現(xiàn)在我是一個被閱讀所改變的孩子，我的快樂也是從閱讀中給予的，沒有閱讀就沒有，現(xiàn)在的我閱讀你讓我快樂，謝謝你，在我的生命中出現(xiàn)了，讓我改變了曾經(jīng)那個內(nèi)向的我。
讀書改變了我篇十七
田間地頭的土堆旁，坐著一位倚著鋤頭抽著煙的老漢，他一臉疲憊，風(fēng)一吹，一瞇眼，皺紋道道，好似因風(fēng)皺面，為雪白頭，鮮為人知的是，這位老漢勞苦一生，二十年前就這番摸樣了。我跑過去笑容滿面地問：“爺爺，你覺得讀書好嗎？”他呵呵一笑，一挽袖說：“那玩意呀，沒記得瞧過幾本，沒意思，還不如抽幾根煙呢?！薄澳悄F(xiàn)在想看書嗎？”“有啥用？”他瞥了我一眼說。我便尷尬地退了下去。
一堆廢品旁，一位拾荒老人正專心的選取一些他認(rèn)為有用的東西。我心酸地走過去，不太情愿的又問了那個問題。他注意到了我，放下了手中的一個瓶子，用那老木滄波無限悲的眼睛看著我，眼神充滿了迷茫。我的憐憫之心使我不忍再問下去，我鞠了一躬，慢慢離開了，看著他傴僂的身軀，我感到了一種“世態(tài)炎涼”的感覺。
同一問題，一位壯年農(nóng)民感嘆道：“哎，讀書累呀?！蔽曳丛懥怂痪洌骸懊娉S土背朝天是你所追求的嗎？”他不禁啞然。一位瘦弱的工人說：“好是好，但我確實是晚了，所以還是安心掙錢糊口吧?！薄澳窃谀愫⒆友壑?，做父親的，你能給他們的只有錢嗎？”他聽了我的話，陷入了沉思。
讀書是可以改變?nèi)松那屣L(fēng)，這陣風(fēng)從百年前就開始在歷史上留下盎然春色。他們有樵采或是打漁的，但他們心中卻樵的是書林，漁的是學(xué)海。他們還有挑柴后背手捧書本的，還有身在牛背掛書牛角的。更有甚者，他們竟在蚊聲如雷的夜晚，囊著螢讀書，或是在寒風(fēng)凍指的夜晚，映著雪讀書……歲月在他們頭上刻下了道道深褶，但是卻換回了名垂青史，光照汗青。
一位品著茶看著報，在搖椅上安詳養(yǎng)神的老爺爺笑著說：“書，好東西呀，年輕人，多讀書，讀好書，人生很充實呀！”我不禁莞爾一笑。
一位看著表匆匆走過的年輕人自豪地說：“我雖忙，但每日必讀，腹有詩書氣自華是我的人生格言?！蔽倚牢康攸c點頭。
讀書改變了我篇十八
《好媽媽勝過好老師》《我的事業(yè)是父親》等教育類書籍層出不窮，特別《好媽媽勝過好老師》暢銷書中常居榜首，本書作者也做推薦，可見父母對子女的教育遠(yuǎn)高于老師及他人，本人未婚無子，教育類書籍自然接觸少，不過看完《改變孩子先改變自己》感慨頗多:作者賈容韜以一個父親身份寫的字字真切，他的問題也是中國父母的通病，但他改變了，改變了自己，更改變了孩子，把兒子從成績倒數(shù)第一，打群架，幾欲被學(xué)校開除的學(xué)生一年多時間培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生好孩子。
我的欽佩的不是賈容韜多偉大，而是他的改變從對孩子嘮叨打罵不信任到對孩子的鼓勵信任交心，多少父母可以做到呢？孩子逃學(xué)泡網(wǎng)吧打群架成績倒數(shù)，家長只會對孩子責(zé)罵、武力，他們?yōu)槭裁磿@樣，從自身不找原因，永遠(yuǎn)是孩子的不對，當(dāng)父母不易，孩子年少不理解，可父母又何嘗理解自己子女呢？他們需要關(guān)愛溝通，需要父母和自己說知心話，理解自己。雖然過了青春年少，長大了，對父母曾經(jīng)的愛現(xiàn)在能理解，那時那日真的無法理解，真的很希望父母能傾聽我們心聲，為什么成績不好，為什么叛逆，為什么討厭你們的嘮叨…….那時特別不喜歡父母自己與別人攀比，誰家孩子成績多好，誰誰誰怎樣怎樣，父母永遠(yuǎn)不給自己孩子鼓勵，一味打壓，怎還有動力。如果父母都向賈容韜那么通情達(dá)理，我們的人生軌跡是否有改變呢。
總結(jié)中國父母對孩子的教育：
1、棍棒下出成績。
2、逼迫式。
3、從不傾聽心聲。
4、不理解孩子想法。
5、不認(rèn)同自家孩子。
人都是需要被別人認(rèn)同的，無論成績多差多調(diào)皮搗蛋的孩子都是有有點的，當(dāng)父母的自暴自棄看不到自家孩子的優(yōu)點，只看到缺點，孩子得不到父母認(rèn)可，自然不會好到哪里，老師同學(xué)也會對其放棄?！陡淖兒⒆酉雀淖冏约骸窌邪职志褪钦J(rèn)知到這些，改變自己對孩子的認(rèn)知，第一步說服老師對自家孩子認(rèn)可，與老師交流教育心得，提高自己改變自己思想認(rèn)知，信任自家孩子是好樣的。
父親的改變：
1、協(xié)調(diào)孩子和老師的關(guān)系。
2、做朋友。
3、對孩子有堅定信心。
4、換位思考，寬容的心態(tài)對待。
5、傾聽、溝通。
6、理解、肯定、接受。
7、保護(hù)孩子自尊心。
打罵只會讓我們更叛逆，學(xué)會認(rèn)可理解我們，我們自然與您做朋友，愿意分享我們的喜怒哀樂，你們的信任理解讓我們感到溫暖，信心倍兒增，還哪會來的叛逆，那父母們操心呢。父母們請試著改變自己吧，你們的改變對我們是動力，我們會變?yōu)楣院⒆雍脤W(xué)生，你們是我們的榜樣，我們以您們?yōu)榘駱痈淖冏约骸Ｎ覀円黄鹋I造幸福溫馨的家庭。
袁了凡《了凡四訓(xùn)》是本人生智慧書，由立命之學(xué)、改過之法、積善之方、謙德之效四篇構(gòu)成；曾國藩最為推崇，其《曾國藩家書》也不錯，本人也略讀過，父母子女共讀，共勉。
