心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇一
作為一名小學(xué)生，我深深醉愛上了讀書，而且已經(jīng)持續(xù)了好幾年?，F(xiàn)在，我想和你分享我的一些讀書心得和體會(huì)，或許會(huì)對那些還沒有找到興趣點(diǎn)的讀者有所幫助。
段一：尋找自己的讀書興趣。
在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，我經(jīng)常問自己，“我喜歡讀什么樣的書呢？”于是我開始尋找自己的讀書興趣。我喜歡看那些風(fēng)格獨(dú)特，有趣的書，特別是那些帶有幽默感的故事，它們能夠讓我忘記環(huán)境中的煩惱，時(shí)間快速的過去了。
段二：多讀多議。
在我的讀書歷程中，我明白了一個(gè)道理：多讀多議。意思就是說，如果你讀得越多，你就會(huì)接觸到更多的思想，更多的故事。這樣，你也可以從不同的方面來思考問題，對同一本書的理解也會(huì)更加全面。除此之外，你還可以和同伴們討論自己的讀書經(jīng)歷，一步一步地進(jìn)步自己。
段三：讀書能提升自己。
讀書的另一個(gè)好處是它能幫助我提升自己和發(fā)現(xiàn)自我。當(dāng)我在讀書時(shí)，我不僅能夠?qū)W到新知識(shí)、新技能，還可以獲取新的經(jīng)驗(yàn)和理解。同時(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)可以給我?guī)硐鄳?yīng)的認(rèn)知和思考，讓我進(jìn)一步加深對自身的認(rèn)知和思考。
很多優(yōu)秀的書籍教給我們很多的道理，比如要勇敢、要堅(jiān)韌不拔、要有愛心和同情心，我們的內(nèi)心成長也就會(huì)更加全面。而這樣的成長，又會(huì)給我們帶來更多的自信和毅力，讓我們更加能夠應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
段四：讀書激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
隨著我讀了越來越多的書，我開始意識(shí)到讀書對于我的學(xué)習(xí)也非常有幫助。一方面，我可以更好地掌握知識(shí)；另一方面，我也能夠加強(qiáng)自己的思維和判斷能力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最重要的是，讀好書籍不僅能讓我們學(xué)習(xí)得更好，更能激勵(lì)我們渴望更多的知識(shí)。這種對知識(shí)的渴望，能夠推動(dòng)我們不斷進(jìn)取，全力追求優(yōu)秀。
段五：讀書豐富我們的人生。
隨著我們不斷地讀書，慢慢地，我們的生命也會(huì)呈現(xiàn)出更加豐富多彩、更加有意義的狀態(tài)。因?yàn)樽x書會(huì)讓我們接觸到不同的世界和故事，讓我們接觸到不同的思想和價(jià)值觀。這些，無疑是對我們?nèi)松畲蟮母蛔恪?/p>
因此，我們要不斷地讀書，讀出自己的個(gè)性，讀出一份品味和追求；更要讀出成功和幸福。我深信，只要我們在讀書路上不斷前行，堅(jiān)定自己的讀書信仰，讀書是一件非常值得追求的事情，也是我們不會(huì)后悔的選擇。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。讀書是我們認(rèn)識(shí)世界、了解世界的一種重要方式。多讀書，不僅能使人變得視野開闊、知識(shí)豐富，而且還能使人樹立理想，并執(zhí)著的追求，如果我們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，我們的一生都不會(huì)感到寂寞。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識(shí)，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。下面是我平時(shí)讀書的幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在家中多放些圖書，少看或是不看電視，因?yàn)槲覀儚臅阎虚L大總比在電視熏陶中長大愛閱讀。對于圖書，可以將書放在我們方面拿到的地方，準(zhǔn)備的書也要廣泛一些。
2、對于不明白的問題，養(yǎng)成從書本中找答案的習(xí)慣。帶著問題閱讀，那么所獲得的就真正“事半功倍”了，而且永遠(yuǎn)印在腦子里，永遠(yuǎn)是最正確的答案。
3、聽的能力比看的能力強(qiáng)，多聽朗讀，也可以多聽家長讀書。我們聽到了豐富的詞匯和大人對書的理解在積累到一定程度的詞語和句子后，就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成自己的語言。
1、把閱讀當(dāng)樂趣，和家長就閱讀的作品共同討論，討論作品的人物、討論作者的語言、討論作品透露的信息，而且可以隨機(jī)討論，如吃飯的時(shí)候，散步的時(shí)候等。
2、做讀書筆記：沒讀完一本書可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，看明白了與寫出來是兩碼事，只有寫出來才能加深對這本書的理解，才能形成自己獨(dú)特的看法。
3、多聽古典詩詞，能激發(fā)文字能力，還能提升記憶力，豐富想象力，催生儒雅氣質(zhì)。
（1）如果是一篇文章，可以找出里面精彩的成語呀，古詩文啊，格言警句啊以及那些描寫漂亮的景色、人物外貌、人物內(nèi)心的語句等等。然后，可以總結(jié)總結(jié)這篇文章的開篇方式，中間是順序、倒敘、插敘等等，結(jié)尾又有什么講究——這可以幫助你學(xué)習(xí)人家的構(gòu)思方法。
（2）如果是一本故事書，可以先看看摘要，引導(dǎo)自己掌握本書主旨是什么，然后就要耐心細(xì)讀，記住主要書中人物，最好自己能總結(jié)出他們的個(gè)性特點(diǎn)；看完之后不妨隔一段時(shí)間再重新閱讀，可能又會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
（3）如果是一本科普書，當(dāng)然就是認(rèn)真閱讀，能記住里面的知識(shí)，如果還能運(yùn)用那是最好不過了每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識(shí)是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)會(huì)被時(shí)代所淘汰。偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?！弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
讀書，是一道亮麗的風(fēng)景！跟文字，思緒飛揚(yáng)，讓渺小的我到世界的博大，到生命的鮮活。好書的相伴，平淡的日子了，平凡的心躍動(dòng)了！
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?，書籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇三
我們一年又一年的長大，知識(shí)越來越豐富，看的課外書，內(nèi)容也越來越多姿多彩了。經(jīng)常讀好書，也使我們受益匪淺。
因?yàn)槲覀兘?jīng)常讀好書，所以能使我們開闊視野、增長知識(shí)，去更好的了解這個(gè)豐富多彩的大世界。在書里，我們可以暢所欲言；在書里，我們可以隨心所欲；在書里，我們懂得了更多的東西。因?yàn)闀?，使我們陶冶情操，所以我們要多讀課外書哦。
因?yàn)槲覀兌嘧x書，所以我們提高了口才、寫作等能力。例如我：我在一年級時(shí)，在班里是個(gè)不出眾的“小人物”。那時(shí)，老師也不看好我。我是個(gè)有上進(jìn)心的女孩，為此，我整天不說話，只是往家里成堆成堆的抱作文書。通過看書，我“結(jié)識(shí)”了很多好詞佳句，并充分地用在了我的作文中，老師還夸了我，就這樣，我學(xué)會(huì)了更多，現(xiàn)在的我，可就大不同了。這，就是書給我?guī)淼暮锰?，這，也就是“讀書破萬卷，下筆如有神”了吧！哈哈。
讀書最大的好處就是可以教你一個(gè)又一個(gè)的`，有哲理性的小知識(shí)、小道理。這些道理，可以伴隨著你的一生，教會(huì)你，什么是該做，什么事不該做，“書，是人類進(jìn)步的階梯”教給我們的正是這個(gè)含義深刻的道理。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇四
廈門小學(xué)生讀書的現(xiàn)狀是多樣化的，他們有面對課程要求大量閱讀的壓力，也有熱愛閱讀的孩子主動(dòng)選擇書本來擴(kuò)大知識(shí)面。無論是因?yàn)閷W(xué)習(xí)還是興趣，閱讀對于小學(xué)生來說都具有重要意義。讀書可以讓他們提高語言表達(dá)能力、培養(yǎng)興趣愛好、拓寬視野，更重要的是激發(fā)他們的思維和想象力，為未來的學(xué)習(xí)和成長奠定基礎(chǔ)。
第二段：小學(xué)生成長過程中的閱讀收獲（250字）。
讀書對小學(xué)生來說是一種引導(dǎo)他們探索世界的方式。通過讀書，他們可以了解各種不同的社會(huì)文化、人物故事和科學(xué)知識(shí)。他們可以從故事中學(xué)習(xí)到人生的道理，從中感受到作者的思考和人物形象的刻畫，進(jìn)而引發(fā)他們對生活和人性的深思。而且，讀書還可以幫助他們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，讓他們變得更加聰明和獨(dú)立。
第三段：廈門小學(xué)生閱讀中的困惑和解決方法（250字）。
然而，在讀書的過程中，廈門小學(xué)生也會(huì)遇到一些困惑和挑戰(zhàn)。有些孩子可能因?yàn)檎n業(yè)繁忙而無法花時(shí)間專注閱讀，有些孩子可能因?yàn)闆]有閱讀的指導(dǎo)而不知道如何選擇適合自己的書本。對于這些問題，家長和老師可以給予幫助。首先，家長應(yīng)該時(shí)常關(guān)注孩子的閱讀情況，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時(shí)，老師可以組織閱讀俱樂部、開展閱讀分享會(huì)，提供適合不同年齡段的書目推薦，引導(dǎo)孩子選擇適合自己的書本。
第四段：家庭和學(xué)校如何共同培養(yǎng)孩子的閱讀興趣（300字）。
閱讀是一個(gè)全方位的過程，除了學(xué)校的教育，家庭的培養(yǎng)也非常重要。家長可以在家中建立一個(gè)豐富的圖書館，鼓勵(lì)孩子每天閱讀一段時(shí)間。父母可以陪伴孩子一起閱讀，交流他們的閱讀心得和感受，激發(fā)孩子的閱讀興趣。同時(shí)，學(xué)校也可以開展一系列的閱讀活動(dòng)，例如閱讀比賽、朗讀大賽、作文比賽等，激勵(lì)孩子們提高閱讀素養(yǎng)。家庭和學(xué)校共同努力，才能真正培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓他們在閱讀中受益終生。
隨著社會(huì)科技的迅猛發(fā)展，廈門小學(xué)生面臨著更多的選擇。然而，無論是哪個(gè)時(shí)代，閱讀都是培養(yǎng)人的一個(gè)重要途徑。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的廈門小學(xué)生去閱讀，去感受書籍給予他們的啟示和力量。讀書可以讓他們開拓視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)品格，讓他們成為有思想、有情懷的未來社會(huì)的中流砥柱。
廈門小學(xué)生讀書既有困惑和挑戰(zhàn)，也有收獲和成長。家庭和學(xué)校都起著重要的角色，共同培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。通過讀書，廈門小學(xué)生可以打開新世界的大門，走向更加光明的未來。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇五
小說《愛的教育》是一名意大利小學(xué)生以日記的形式，記錄了他四年級生活中發(fā)生的事情。這本書充滿了父母和孩子之間的感情；老師和學(xué)生之間的深厚感情；同學(xué)和朋友之間的友誼；主人公卡隆的愛國主義……書中的每一個(gè)小故事，都包含著一個(gè)大道理，總是讓我津津有味地看著，忘記吃飯睡覺。
其中一個(gè)小故事給我留下了特別深刻的印象。卡隆曾經(jīng)是一個(gè)淘氣的小男孩。在老師和家長的認(rèn)真指導(dǎo)下，他取得了良好的.成績，成為了一個(gè)明智的孩子?？]有忘記感謝他的老師多年來對他的教育，以及他父母對他的教育，這是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。
書中還講述了堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西；勤奮好學(xué)的斯伐地；樂于助人的加羅瓦，總之里面的故事深深吸引了我。
小說《愛的教育》讓我體會(huì)到了愛的深刻和偉大的內(nèi)涵。教我團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助別人，提醒我永遠(yuǎn)不要忘記可親可敬的老師和父母，他們是多么的善良和偉大！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇六
近年來，隨著人們越來越看重教育的價(jià)值和作用，小學(xué)生讀書也逐漸成為一種普遍現(xiàn)象。在廈門這座充滿文化氛圍的城市中，小學(xué)生的讀書活動(dòng)日益興起，他們通過閱讀，不僅豐富了自己的知識(shí)，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。下面就讓我們一起來看看廈門小學(xué)生讀書的心得體會(huì)。
首先，讀書讓小學(xué)生收獲了滿滿的知識(shí)。通過閱讀，他們能夠了解歷史故事、人物傳記、科學(xué)知識(shí)等等。例如，在讀《神秘島》這本科幻小說時(shí)，小學(xué)生不僅了解了海底世界的奧秘，還學(xué)到了自然科學(xué)的一些知識(shí)，比如海底火山、海底動(dòng)物等等。此外，通過閱讀名著，小學(xué)生也能了解傳統(tǒng)文化，比如《紅樓夢》、《西游記》等都是中國經(jīng)典名著，通過閱讀這些書籍，小學(xué)生不僅能夠了解經(jīng)典故事，也能了解傳統(tǒng)價(jià)值觀。
其次，讀書還培養(yǎng)了小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。人們常說，興趣是最好的老師，讀書同樣如此。小學(xué)生通過閱讀，能夠找到自己的興趣點(diǎn)，從而激發(fā)起閱讀的熱情。比如，有的小學(xué)生喜歡讀科幻小說，有的喜歡讀偵探小說，有的喜歡讀傳記，他們根據(jù)自己的興趣選擇書籍，讓閱讀變得更加有趣。與此同時(shí)，通過不斷閱讀，小學(xué)生的閱讀能力也得到了提高。他們能夠更好地理解文章的意思，分析文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，培養(yǎng)自己的推理和思考能力。
再次，讀書讓小學(xué)生成長和感悟生活。通過閱讀，小學(xué)生能夠了解到各種各樣的人物和故事，從中學(xué)習(xí)到生活的道理。比如，在讀《小王子》這本童話故事時(shí)，小學(xué)生看到小王子獨(dú)自旅行、經(jīng)歷各種故事，他們會(huì)從中學(xué)習(xí)到勇敢、堅(jiān)持、友善等品質(zhì)。同時(shí)，通過閱讀，小學(xué)生也能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而促使自我反省和成長。比如，在讀《三國演義》這本歷史小說時(shí)，小學(xué)生會(huì)看到人物之間的恩怨情仇，從中學(xué)習(xí)到處事原則和為人處世的智慧。
最后，讀書還培養(yǎng)了小學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在讀書的過程中，小學(xué)生不僅僅是純粹地獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)了他們的審美能力、情感體驗(yàn)、人文素養(yǎng)等等。通過閱讀文學(xué)作品，小學(xué)生能夠欣賞到美麗的語言和獨(dú)特的情感表達(dá)，從而培養(yǎng)了他們的審美能力；通過閱讀，小學(xué)生能夠有更多的情感體驗(yàn)，理解到作者的用心和細(xì)膩；通過閱讀，小學(xué)生能夠了解到不同的文化和價(jià)值觀，培養(yǎng)了他們的人文素養(yǎng)。
總之，廈門小學(xué)生讀書的心得體會(huì)豐富多樣。通過閱讀，他們不僅拓寬了自己的知識(shí)面，也培養(yǎng)了閱讀興趣和能力，并從中學(xué)習(xí)到生活的道理和自我成長。讀書不僅是小學(xué)生成長的助力，也是提升綜合素養(yǎng)的重要途徑。希望廈門的小學(xué)生能夠保持閱讀的習(xí)慣，不斷汲取知識(shí)，展開更廣闊的人生舞臺(tái)。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇七
在我國，學(xué)校對小學(xué)生的閱讀教育非常重視。小學(xué)生讀書不僅能夠拓寬他們的視野，開闊他們的心胸，更能夠培養(yǎng)他們的愛書好習(xí)慣。在讀書的過程中，小學(xué)生們獲得了很多心得和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)成為了他們成長的一部分。
第二段：喜歡讀書的樂趣。
小學(xué)生讀書的過程中，最讓他們喜歡的是獲得了閱讀帶來的樂趣。讀書能夠帶領(lǐng)他們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，他們可以在書中與各種各樣的人物共事，體驗(yàn)到與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的冒險(xiǎn)與驚喜。小學(xué)生能夠由此收獲知識(shí)，擴(kuò)大自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并且啟發(fā)他們對未知世界的好奇心。
第三段：讀書的啟發(fā)與勵(lì)志。
在讀書的過程中，小學(xué)生們常常能夠受到一些故事和人物的啟發(fā)。這些故事主題多樣，有的講述了勇敢面對困難的重要性，有的闡述了友誼與合作的重要性，有的傳達(dá)了自信與努力的意義。這樣的故事能夠讓小學(xué)生深刻理解這些優(yōu)秀品質(zhì)的重要性，并且激勵(lì)他們努力踐行。
第四段：讀書的情感交流與共鳴。
小學(xué)生們在讀書的過程中，常常會(huì)與書中的人物產(chǎn)生情感共鳴。他們會(huì)與書中的主人公一起感受歡樂、憂傷、悲喜等各種情緒。這種情感交流讓小學(xué)生們能夠更好地理解人情世故，培養(yǎng)同情心與感恩心。同時(shí)，小學(xué)生們在書中看到了自己的影子，看到了與自己相似的人物和經(jīng)歷，從而懂得了自我理解和自我接納的重要性。
第五段：讀書的學(xué)習(xí)與成長。
讀書不僅僅是為了娛樂和消遣，更是為了獲取知識(shí)和成長。小學(xué)生通過閱讀，能夠?qū)W到新的單詞、知識(shí)和閱讀技巧，提高自己的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。同時(shí)，閱讀還能夠培養(yǎng)小學(xué)生的觀察力、分析力和創(chuàng)造力。通過讀書，小學(xué)生們能夠逐漸獲得自信，自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)尾：
總而言之，小學(xué)生在學(xué)校里讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種人生體驗(yàn)。讀書能夠帶給小學(xué)生們無盡的樂趣和啟發(fā)，拉近他們與世界的距離，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)和理解自己。學(xué)校應(yīng)該始終堅(jiān)持開展閱讀教育，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，為他們的成長和未來打開更廣闊的視野。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇八
夜晚，我在書房的臺(tái)燈下，讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》的最后一章。我心潮澎湃，百感交集。
讓我印象最深刻的是《棕熊的故事》，它的主要內(nèi)容是：主人公沈石溪和朋友偶然獲得了一只小熊崽(不是偷的')，它的母親遇到了意外，萬般無奈之下，他們將小熊崽帶回觀察站。然而，小熊崽在沈石溪的懷里睜開了眼睛，因?yàn)殍T定記憶，認(rèn)定沈石溪為自己的母親。當(dāng)小熊崽的母親來接他時(shí)，小熊崽卻一次又一次的逃回觀察站，討回自己“母親的身邊”。于是，母熊展開了“奪子之恨”的復(fù)仇，但是在復(fù)仇未果、即將死去之前，卻又將小熊托付給了沈石溪。唉，多么偉大而深沉的母愛!
一本《最后一頭戰(zhàn)象》，讓我從中學(xué)得了許多做人的道理，值得讓人回味。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇九
小學(xué)生是閱讀的黃金時(shí)期，閱讀對于他們的成長與發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)校里，小學(xué)生的讀書心得體會(huì)無疑是他們閱讀體驗(yàn)的總結(jié)與反思。通過讀書心得，小學(xué)生可以更好地理解和欣賞文學(xué)作品，同時(shí)也能激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和對世界的好奇心。下面將分五段式論述關(guān)于學(xué)校小學(xué)生讀書心得體會(huì)的主題。
第一段：閱讀拓展了小學(xué)生的視野和想象力。
閱讀是小學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。通過閱讀，他們可以了解不同的文化和背景，拓展自己的視野。比如，通過讀《兒童周刊》等報(bào)刊，小學(xué)生可以了解到世界各地的大事件、名人故事等。而通過讀小說，他們則可以跳出自己的生活圈子，想象和體驗(yàn)不同的人物和情節(jié)。閱讀不僅可以幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)新的事物，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們對未知世界的好奇心。
第二段：閱讀提升了小學(xué)生的語言表達(dá)能力。
閱讀是提高小學(xué)生語言表達(dá)能力的有效途徑。通過閱讀，小學(xué)生可以學(xué)習(xí)和模仿好的語言表達(dá)方式，豐富自己的詞匯量和句子結(jié)構(gòu)。比如，通過閱讀經(jīng)典的童話故事，小學(xué)生可以學(xué)習(xí)到優(yōu)美的語言表達(dá)，如修辭手法、形象描寫等，這些都對他們提高文學(xué)鑒賞能力和寫作水平有很大的幫助。此外，閱讀還可以讓小學(xué)生接觸到不同的文體和文化，在閱讀過程中不斷積累、吸收和運(yùn)用。
第三段：閱讀培養(yǎng)了小學(xué)生的情感與思維。
閱讀對小學(xué)生的情感和思維發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，小學(xué)生可以感受到人物情感的豐富與變化，學(xué)習(xí)到正確的情感表達(dá)方式。同時(shí)，通過深入閱讀，小學(xué)生也可以培養(yǎng)自己的思維能力，發(fā)展邏輯思維和批判性思維。比如，在閱讀科普書籍時(shí)，小學(xué)生需要整理和分析大量信息，提出問題和解決問題的思路，這樣可以幫助他們積極思考和獨(dú)立思考，培養(yǎng)出批判性思維的能力。
第四段：閱讀提升了小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
閱讀對小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也具有積極影響。根據(jù)研究，善于閱讀的小學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)和學(xué)科交際等方面往往比其他學(xué)生更出色。這是因?yàn)殚喿x可以提高小學(xué)生的語言能力和閱讀理解能力，從而更好地理解和掌握學(xué)科內(nèi)容。此外，閱讀也可以提高小學(xué)生的注意力和思考能力，培養(yǎng)他們解決問題的能力和學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。
第五段：閱讀豐富了小學(xué)生的精神世界和人生觀。
閱讀是培養(yǎng)小學(xué)生精神世界和人生觀的重要途徑。通過閱讀，小學(xué)生可以接觸到各種人物形象和情節(jié)，了解人性的復(fù)雜和豐富。比如，《安徒生童話》中的許多故事都帶有深刻的人生哲理，可以幫助小學(xué)生更好地理解人生道理和面對成長的困難。同時(shí)，閱讀還可以讓小學(xué)生了解到不同的價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)他們對社會(huì)和人類的尊重與關(guān)愛。
總結(jié)：學(xué)校小學(xué)生讀書心得體會(huì)無疑是他們閱讀體驗(yàn)的總結(jié)與反思。通過閱讀，小學(xué)生可以拓展視野與想象力，提升語言表達(dá)能力，培養(yǎng)情感與思維，提高學(xué)習(xí)成績，并豐富精神世界和人生觀。因此，學(xué)校應(yīng)該重視小學(xué)生的閱讀教育，為他們提供豐富多樣的閱讀材料和活動(dòng)，幫助他們在閱讀中成長和發(fā)展。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十
歌德說：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話?！苯衲甑氖罴倮?，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這本書主要記錄了海倫·凱勒從小到大的生命歷程，我被書中海倫·凱勒的精神深深震撼到了。
這本書講述的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女孩，一向活潑可愛健康的小女孩在十九個(gè)月大的時(shí)候，因生了一場大病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。這使她對生活失望至極，經(jīng)常消極地對待生活，從此她變得暴躁、任性、自卑。
直到七歲，她的父母幫她找來一位老師——莎莉文老師。莎莉文老師的到來，拯救了海倫·凱勒的一生，使她對生活有了希望，有了追求和向往。在莎莉文老師的耐心教導(dǎo)下，海倫·凱勒認(rèn)識(shí)了許多字，認(rèn)識(shí)了身邊的事物，也學(xué)會(huì)了閱讀，讓海倫·凱勒感受到了語言的神秘、知識(shí)的神奇，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。
隨著時(shí)間的推移，海倫·凱勒也體驗(yàn)到許多“新鮮事物”，如同家人一起過圣誕節(jié)，在波士頓的鉑金斯盲人學(xué)校里交朋友……。在她求學(xué)過程中，經(jīng)歷了重重困難，但在親人、朋友以及社會(huì)愛心人士的幫助下，她最終戰(zhàn)勝了一切困難學(xué)會(huì)了說話和寫作，而且還用自己辛勤的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想——考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
一位平凡的女性，熬過了87個(gè)無光、無聲的春秋，一路上有艱難、失落、崩潰，但也有喜悅、驚喜、激昂。她用自己頑強(qiáng)的生命力，戰(zhàn)勝了老天對她的不公，用自己不屈不撓的意志接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，最終在自己的事業(yè)上有所成就。這本書告訴我們：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要勇敢與困難作斗爭，生活中的磨難其實(shí)是一筆寶貴的財(cái)富，我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，要把生活中的種種磨難當(dāng)作是一種磨練，努力累積財(cái)富，最終走向成功的彼岸。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十一
這本書里的'每一個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛，每當(dāng)我捧起這本書，津津有味的看時(shí)，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧！小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊！
我想這本書里還有很多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
這本書值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，假如大家有空可以去買一本看哦！
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（大約200字）。
作為小學(xué)生黨史讀書的一員，我深感榮幸。這次讀書活動(dòng)讓我更加了解了我們偉大的黨史，感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大精神和奉獻(xiàn)精神。通過讀書，我深刻體會(huì)到了中國共產(chǎn)黨的偉大歷程和艱辛奮斗。下面我將分享一些我在讀書中的心得和體會(huì)。
第二段：黨史中的偉大斗爭（大約200字）。
在讀《黨史故事會(huì)》的過程中，我被黨的偉大斗爭所震撼。從中國共產(chǎn)黨的成立開始，黨就有了一個(gè)宏偉目標(biāo)：為實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立和人民的解放而奮斗。在抗戰(zhàn)時(shí)期，我們的黨通過艱苦卓越的斗爭，成功地領(lǐng)導(dǎo)了全國人民，打敗了日本侵略者。在新中國成立后，我們黨又面臨了新的挑戰(zhàn)和困難。但是，我們的黨始終堅(jiān)持以人民為中心，不斷改革創(chuàng)新，推動(dòng)了中國的發(fā)展。黨的偉大斗爭精神鼓舞著我，讓我明白只有不斷努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。
第三段：黨史中的崇高精神（大約200字）。
黨史中還有許多崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。黨的偉大領(lǐng)袖們從不計(jì)個(gè)人得失，把人民的利益放在首位。他們用自己的智慧和勇氣，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們勤奮工作，深入群眾，時(shí)刻牢記自己的使命。這樣的崇高精神是我們小學(xué)生們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。在讀書的過程中，我深深感受到了黨的人民至上、為民服務(wù)的精神，也理解了為什么我們黨能夠贏得人民的擁護(hù)和支持。
第四段：黨史中的重大經(jīng)驗(yàn)（大約200字）。
在黨史中，我們還能學(xué)到許多重大經(jīng)驗(yàn)。從黨的歷史中我們可以看到，黨的發(fā)展是從小到大的歷史過程。從最初的十幾個(gè)黨員到現(xiàn)在的九千多萬黨員，我們黨不斷壯大壯大。而且，我們黨在歷史的發(fā)展過程中還根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行自我革命，使得黨始終能夠領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利。通過讀書，我明白了發(fā)展是硬道理，只有不斷壯大自己，才能提高自己的影響力和戰(zhàn)斗力，為人民作出更多貢獻(xiàn)。
第五段：學(xué)習(xí)黨史的意義和責(zé)任（大約200字）。
通過讀書，我深刻明白了學(xué)習(xí)黨史的重要性。黨史是我們的根，是我們的精神支柱。只有明白了黨史，才能更好地明確自己的方向和目標(biāo)。作為小學(xué)生黨史讀書的一員，我有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗。我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也要影響身邊的同學(xué)和朋友，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)黨史，為我們偉大的祖國增添更多的正能量。
總結(jié)（大約100字）。
通過這次黨史讀書的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)黨的歷史和精神方面的知識(shí)，更重要的是，我明白了為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求，必須不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗。我將牢記黨的教誨，時(shí)刻保持一顆為人民服務(wù)的心，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十三
弟子規(guī)則是一部流傳已久的經(jīng)典。它受到古今中外學(xué)者的高度贊揚(yáng)，內(nèi)涵深刻，值得學(xué)習(xí)。
弟子規(guī)則是以《三字經(jīng)》的形式，從接人待事方面給我們指導(dǎo)。對人的一生來說，孩子就像一張白紙，以后怎么決定，開始寫作很重要。弟子規(guī)也為我們提出了一個(gè)很好的方向。它有利于我們未來走向社會(huì)，樹立正確的'人生觀和社會(huì)觀。當(dāng)然，弟子規(guī)對我們小學(xué)生來說很難理解它的內(nèi)容和文字。然而，通過老師和家長的指導(dǎo)，再加上自己的不斷背誦和理解，“讀一千遍書，自然會(huì)大大提高閱讀水平、記憶力和行為道德。
讀完弟子規(guī)，我覺得自己受益匪淺。弟子規(guī)讓我知道什么是愛，什么是孝，什么是信任，什么是寬容，什么是友誼?；叵肫饗寢屢郧瓣P(guān)心我，教我的場景；學(xué)生們幫助我，鼓勵(lì)我的場景；老師指導(dǎo)我，教我的場景，我的心很興奮。是??！他們對我有多好！以后，不，我現(xiàn)在要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。例如，幫助母親每天做更多的家務(wù)，取得好成績來回報(bào)老師，學(xué)生們有困難和熱情的幫助。總之，我要善待別人，和他們和睦相處，心情會(huì)好很多。同時(shí)，我也要時(shí)刻提醒自己，善待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一位老師，孝順父母，多為別人著想，讓我們用自己的真誠換取一個(gè)和諧和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，我相信我們的成績會(huì)蒸蒸日上。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十四
在中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，讀書是一項(xiàng)極為重要的活動(dòng)。隨著課間圖書館的開設(shè)和文化氛圍的濃厚，越來越多的小學(xué)生沉浸在閱讀的世界中。他們從書中獲得知識(shí)，開闊眼界，培養(yǎng)興趣愛好。每一本經(jīng)典的故事，每一次感悟都成了他們的寶貴財(cái)富。下面就是小編為大家整理的一篇關(guān)于“學(xué)校小學(xué)生讀書心得體會(huì)”的文章。
借助圖書館的幫助，小學(xué)生的讀書愛好日益濃厚。當(dāng)我第一次進(jìn)入課間的圖書館時(shí)，我就被眼前的場景所震撼。整齊擺放的書架，琳瑯滿目的藏書，金黃色的燈光，靜謐的環(huán)境，這一切仿佛在向我訴說著書籍的魅力。我被吸引，停下腳步，打開了一本《西游記》。在讀這本書的過程中，我被緊張刺激的情節(jié)吸引，我?guī)е鴮O悟空，豬八戒，沙僧一同游歷取經(jīng)。我了解了唐僧法師艱辛求取真經(jīng)的過程，也了解了孫悟空等人拼盡全力保護(hù)唐僧的決心和背后的故事。讀完這本書后，我對中國古代的文化有了更深的了解，對勇敢，智慧等品質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)。這本書豐富了我的知識(shí)庫，也拓寬了我的視野。如今，我時(shí)常挑選一本書，靜靜地坐在圖書館，享受閱讀的樂趣。
閱讀不僅僅是一種愛好，更是培養(yǎng)思考和表達(dá)能力的有效途徑。一次，我的語文老師給我們布置了一本《紅樓夢》的閱讀任務(wù)。這本書對于我們來說似乎有些沉重，但當(dāng)我打開書頁，我發(fā)現(xiàn)了作者對細(xì)節(jié)描寫的精致和對人物形象的豐滿描寫。我讀到了賈寶玉，林黛玉等使人流連忘返的形象。我仿佛看到了他們的生動(dòng)形象，聽到了他們的聲音。每一次閱讀回家后，我都會(huì)用心去思考，品味文字背后的意境。我從書中學(xué)到了更多的詞匯，也學(xué)到了新的表達(dá)方法。我感到自己的寫作水平有了很大的提高。通過讀書，我不僅拓展了思維，提高了閱讀理解能力，而且增強(qiáng)了文字表達(dá)和寫作能力。
讀書的過程是一種享受，更是培養(yǎng)情感和審美情趣的途徑。在讀《小王子》這本書的過程中，我逐漸了解了生活中的許多真理。我第一次遇到了小王子這個(gè)角色，他以一個(gè)天真的孩子的眼光觀察這個(gè)世界，我不禁想起了自己小時(shí)候的純真。小王子離開自己的小星球，開始了他的旅行，他通過與不同星球的居民交流，思考了人生的真正意義。他問塵世間的大人們?yōu)槭裁粗魂P(guān)注金錢和地位，為什么不關(guān)注真正重要的事情。小王子所表達(dá)的思想深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到了人生中真正重要的東西。在讀這本書的過程中，我愈加熱愛生活，關(guān)注生活中的小事，感悟其中的真理。讀書給了我許多溫暖的時(shí)刻和深刻的感悟。
通過讀書，我的人生觀也得到了升華。我讀過了《近思錄》，盧梭的《異端》等許多名著，從他們的作品中，我明白了詩意人生的美好?！督间洝芬詥⒌虾椭腔垡I(lǐng)我們的言行，加深了我對學(xué)習(xí)的興趣。《異端》以真摯和愛情告訴我們?nèi)诵詮?fù)雜和純真的一面，使我更加熱愛這個(gè)世界，熱愛生活。讀完這些書后，我積極投身到學(xué)習(xí)和生活中去，克服困難，勇往直前。讀書激發(fā)了我的潛能，塑造了我的性格，讓我看到了生活的希望。
綜上所述，讀書讓我獲得了很多。它不僅僅是一種娛樂方式，更是一種知識(shí)的傳遞和思想的思維方式。通過讀書，我的知識(shí)庫日趨擴(kuò)大，我的思考能力不斷提高，我的審美意識(shí)得到升華。讀書不僅激發(fā)了我的潛能，也讓我擁有了獨(dú)特的人生觀和價(jià)值觀。感謝學(xué)校提供圖書館的機(jī)會(huì)，讓我們有了精神的“家園”，讓我們沉醉在閱讀的快樂中。未來，我將繼續(xù)讀書，獲取更多的知識(shí)，豐富自己的閱歷，讓讀書成為我人生的一部分。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十五
作為一名小學(xué)生，讀書是我們每天不可或缺的任務(wù)之一。在這個(gè)特殊的時(shí)間背景下，我有幸和我的同學(xué)們一起閱讀了《中國共產(chǎn)黨黨史故事》，這是一本描繪中國共產(chǎn)黨百年征程的重要讀物。通過閱讀和學(xué)習(xí)，我們小學(xué)生深感共產(chǎn)黨對中國社會(huì)的巨大影響，也收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：感受共產(chǎn)黨的奮斗精神。
《中國共產(chǎn)黨黨史故事》中講述了許多共產(chǎn)黨人為了理想和信仰而不斷奮斗的故事，這讓我們小學(xué)生深受鼓舞。比如南昌起義的故事展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的無畏和勇敢；紅軍長征的故事讓我們了解到共產(chǎn)黨人為了人民利益可以付出一切。這些故事讓我們明白了一個(gè)道理，那就是只有積極奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和社會(huì)的進(jìn)步。因此，我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力。
第三段：感受共產(chǎn)黨的初心和使命。
《中國共產(chǎn)黨黨史故事》中的故事也深刻地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的初心和使命。共產(chǎn)黨人的初心是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想，使人民過上幸福美好的生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，共產(chǎn)黨人肩負(fù)著堅(jiān)持馬克思主義，為人民立場和中國特色社會(huì)主義等重任。這些故事讓我們小學(xué)生明白，作為共產(chǎn)黨接班人的我們，應(yīng)該珍惜身上的光榮稱號(hào)，不辜負(fù)共產(chǎn)黨人的期望，在平凡的位置上努力為國家和人民的利益盡心盡力。
第四段：認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的成就。
通過《中國共產(chǎn)黨黨史故事》的閱讀，我深入了解了中國共產(chǎn)黨百年來取得的偉大成就。共產(chǎn)黨從一個(gè)初小的黨派發(fā)展成為現(xiàn)在的世界一流的執(zhí)政黨，解放了中國人民，建立了中華人民共和國。同時(shí)，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國實(shí)現(xiàn)了從封建社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)的偉大轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國際地位不斷提高。這些成就讓我們小學(xué)生深感自豪，同時(shí)也更加理解了共產(chǎn)黨在中國發(fā)展中的重要作用。
第五段：展望中國共產(chǎn)黨的未來。
作為共產(chǎn)黨接班人的我們，要立足當(dāng)下，展望未來。《中國共產(chǎn)黨黨史故事》中的故事不僅是過去的歷史，更是指引我們前行的燈塔。我們小學(xué)生要從小事做起，根據(jù)自己的實(shí)際情況，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過閱讀《中國共產(chǎn)黨黨史故事》，我們小學(xué)生深刻感受到了共產(chǎn)黨的奮斗精神和初心使命，認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨取得的偉大成就，也展望著共產(chǎn)黨的未來。這本書的閱讀不僅讓我們了解了歷史，也培養(yǎng)了我們的愛國情懷和為人民服務(wù)的意識(shí)。我們將在今后的學(xué)習(xí)和生活中，牢記共產(chǎn)黨的教誨，不斷奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢共同努力。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十六
我們都知道，書是人類的朋友。我們從讀書開始，就和書在一起，小學(xué)生是祖國的花朵，民族的希望。為了讓小學(xué)生樹立正確的讀書態(tài)度，老師決定舉辦一次小學(xué)生讀書活動(dòng)，希望在這次活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻體會(huì)。
對于小學(xué)生來說，雖然有些學(xué)生想閱讀各種各樣的書籍，但是，由于他們的知識(shí)有限，接觸的書籍種類也有限，所以他們的閱讀能力需要在老師和家長的幫助下提高。這時(shí)候老師會(huì)進(jìn)行一系列的閱讀活動(dòng)，然后在活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)，這樣就可以心中有數(shù)，學(xué)生喜歡什么樣的書，討厭什么樣的書，在以后的教學(xué)中就有針對性了，對不對。
另一方面，如果教師想通過閱讀活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就必須舉辦一次成功的閱讀活動(dòng)。那么，他們怎樣才能成功呢？首先，老師需要以身作則。老師可以提前看完一本書或一篇文章，然后寫下自己的感受，談?wù)勛约簩W(xué)生的感受，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿鲿?奧秘，同時(shí)也為學(xué)生樹立了正確的榜樣。其次，給學(xué)生發(fā)展一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境，讓他們自己學(xué)習(xí)。如果他們什么都不懂，可以先自己找答案。如果找不到，可以找老師幫忙，給他們準(zhǔn)備各種書籍，然后找出他們的興趣所在。
在這次讀書總結(jié)活動(dòng)中，不僅可以提高學(xué)生的閱讀能力，還可以增強(qiáng)他們對書籍的興趣，使他們的品德有一個(gè)質(zhì)的飛躍。對于老師來說，在以后的教學(xué)中，也會(huì)起到事半功倍的作用，對雙方都有很多好處。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十七
狼是陸地上生物最高的食物鏈終結(jié)者之一，由于狼的存在，其他野生動(dòng)物才得以淘汰老、弱、病、殘的不良族群，也正因?yàn)槔堑耐{，奇特的動(dòng)物(包括我們?nèi)祟愖约?才被迫進(jìn)化得更優(yōu)秀。
在我們的傳統(tǒng)文化里夾雜著先賢們的恩怨情思，影響和誤導(dǎo)著后人對一些事物本來面目的探究。那么對于狼不正確的理解，我覺得現(xiàn)在應(yīng)該徹底地轉(zhuǎn)變了。
小學(xué)生讀書心得體會(huì)篇十八
同時(shí)，這也是一本充滿人性的書，英子的心是純凈透明的，當(dāng)大人們看不清美與丑的時(shí)候，她卻能看得清。英子善良、仗義、倔強(qiáng)、聰明、勇敢，而這些正是我們生活中所要追尋的，不管你多大，不管你在什么位置，都不應(yīng)該丟失心底的那份純真與善良。
純真善良的美麗童年，值得我們每一個(gè)人去品味，去珍藏。
