作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
班會課教案初中篇一
1.經(jīng)過小視頻、圖片、故事和詩歌，讓學(xué)生了解父母之愛，明白親情的無私和偉大，從而懂得感恩父母。
2.經(jīng)過活動(dòng)，明白感恩父母的方式，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之情。
幻燈片、小便利貼、視頻、音樂。
一、觀看視頻，激趣導(dǎo)入。
二、觀看圖片，回憶過去。
（播放孩子們小時(shí)候的照片）。
三、分享成果，領(lǐng)悟感恩。
師：同學(xué)們，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自我；這些道理都很淺顯，所以在生活中，我們不能理所應(yīng)當(dāng)?shù)亍跋硎堋备改傅摹胺?wù)”，要懷有一顆感恩的心。何為感恩，相信同學(xué)們都對此有必須的理解，此刻請同學(xué)們分享我們搜集好的感恩故事、感恩詩歌。
四、感恩父母。
思考：我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，還是有部分學(xué)生覺得沒意思，我們可否有想過此時(shí)的父母在做什么？觀看父母的工作圖片，讓孩子們感受父母工作的辛苦。
1.小組討論：感恩父母的方式有哪些？師：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)提高，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。
2.播放錄制視頻：家長對孩子們的寄語。師：聽了兩位家長對孩子們的寄語，相信我們都已有所感觸，有位作家說：父母衰老了，是因?yàn)槲覀冮L大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。
五、感恩在行動(dòng)。
師：相信此刻，你肯定有許多話想對你的父母說，請大家把話語寫在我們的心形小便利貼上，寫好后，好好保存，放學(xué)后帶回家親手交給父母。后天（5月12日）就是母親節(jié)了，請?jiān)谶@一天為母親做一件事。孩子們，懂得感恩的人是歡樂的，愿我們都能生活在感恩的世界里！
班會課教案初中篇二
下面是小編收集整理的關(guān)于誠信的主題班會教案，希望給有這方面需要的小伙伴們帶來幫助。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
弘揚(yáng)誠信為本精神，宣傳信譽(yù)為先準(zhǔn)則，教育全體同學(xué)要選擇誠信，堅(jiān)守誠信，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)尋找素材，編排節(jié)目。
2、確定學(xué)生主持人，編寫主持串詞。
3、將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會流程。
三、活動(dòng)過程。
1、上演無聲話劇《菊花之約》。
話劇大意：一武士遭仇家追殺偶遇一書生相救。武士傷愈后與書生相約在菊花盛開之日再聚。約定之日，書生在酒樓等候，可武士卻被仇家囚于牢中，不得脫身。為赴約，武士自刎而死，魂靈來到酒樓與書生聚會。
2、主持人出場，大家對武士自殺是否值得展開討論，最后認(rèn)為武士因誠信而死，死得其所，由此引出“誠信”話題。
3、配樂詩朗誦《兩種站臺》。
4、相聲《日遭三坑》。
5、英語演講。
6、歌詞串聯(lián)。
臺下同學(xué)將事先搜集到的有關(guān)誠信的名言名句。
7、人生ab劇。
表演話劇《項(xiàng)鏈》，模仿人生ab劇形式，將話劇分成三幕，每幕間歇都請?zhí)匮钨e和臺下同學(xué)預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展。
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班會課教案初中篇三
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最主要的祭奠節(jié)日，是祭祖跟掃墓的`日子。通過查材料、家庭采訪以及社會實(shí)際等運(yùn)動(dòng)，讓同窗們懂得清明節(jié)的由來、風(fēng)俗、詩歌等。讓學(xué)生曉得傳承中華民族的優(yōu)良文明，是愛國主義教導(dǎo)的詳細(xì)體現(xiàn)。
1、通過查找資料了解清明節(jié)的由來（課件出示）
應(yīng)用午會課進(jìn)行交換。讓班級同學(xué)全員參加。
2、了解清明節(jié)的習(xí)俗（課件出示）
清明節(jié)的習(xí)俗是豐盛有趣的，除了講求禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、放鷂子、打馬球、插柳植樹等一系列風(fēng)氣體育活動(dòng)。
3、復(fù)習(xí)有關(guān)清明節(jié)的詩句（課件出示）
《清明》、《途中寒食》、《寒食》
4、先容烈士陵園，講述義士的故事懷念革命先烈
通過活動(dòng)，同學(xué)們了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗、詩歌，發(fā)揮中華傳統(tǒng)美德，感觸清明祭祖。
班會課教案初中篇四
五年級學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入青春期，這個(gè)階段的孩子,在生理和心理上開始發(fā)生變化，有的學(xué)生逆反心理很嚴(yán)重，他們非常需要有人去關(guān)心、呵護(hù)、寬容和引導(dǎo)。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確指出：新課程理念下的培養(yǎng)目標(biāo)為：學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;熱愛社會主義祖國，熱愛共產(chǎn)黨，有為民族振興和社會做貢獻(xiàn)的志向和愿望，具有社會主義責(zé)任感;具有健康的體魄，頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣;正確認(rèn)識自己，尊重他人，學(xué)會交流與合作，具有團(tuán)隊(duì)精神?；诖?，我認(rèn)為只有引導(dǎo)學(xué)生參與到和諧班級、和諧校園的建設(shè)中來，才能促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，逐步形成良好的個(gè)性和健康的人格，才能讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。為此，我圍繞著“和諧、友愛、合作、發(fā)展”的立意，將班會主題確定為“和諧校園，和諧你我”。
1、激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，增強(qiáng)班集體的凝聚力，樹立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。
2、增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，使大家具有“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
3、提高同學(xué)們在構(gòu)建和諧社會中的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
1、組織學(xué)生排演小品和音樂劇。
2、選好及訓(xùn)練班會主持人。
3、準(zhǔn)備伴奏帶、影片。
1、和諧的暢談——正確理解和諧的內(nèi)涵。
播放歌曲《和諧中國》,讓學(xué)生知道這首歌因?yàn)槭鞘\(yùn)會點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。它的最大的魅力，就是站在了時(shí)代的高度，緊扣時(shí)代脈搏,唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會主義和諧社會，在這一過程中，作為一名小學(xué)生，應(yīng)該做什么?讓學(xué)生積極發(fā)言，各抒己見。在學(xué)生廣泛交流的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)，板書班會主題：和諧校園,和諧你我。
這一環(huán)節(jié)從和諧的本源出發(fā)，進(jìn)一步深入了解“和諧”的意義，體會和諧的時(shí)代精神。
2、和諧的旋律——切身體會和諧的本質(zhì)。
(1)配樂詩歌朗誦《青春圓舞曲》，讓學(xué)生在詩意中學(xué)會珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光、珍惜學(xué)習(xí)生活，用實(shí)際行動(dòng)譜寫無悔的青春。
(2)音樂劇《溫暖的集體，和諧的班級》，以音樂劇的形式表現(xiàn)出學(xué)生在生活中一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的真人真事，在更好地展示學(xué)生才藝的同時(shí)，也弘揚(yáng)了優(yōu)良的班風(fēng)。用強(qiáng)大的情感力量影感染班集體中的每個(gè)成員，使個(gè)體人格集體化，使學(xué)生認(rèn)識到在一個(gè)具有良好的班風(fēng)、團(tuán)結(jié)友愛的集體中生活和學(xué)習(xí)，是非常自豪的，從而會為維護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。
3、和諧的未來——明確今后的任務(wù)和目標(biāo)。
(1)觀看影片《閃閃紅星》片段，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)校情感，樹立人人以為祖國、為學(xué)校爭光為榮的精神。讓學(xué)生暢談自己理想中的和諧校園是什么樣子?你會為此做些什么?讓學(xué)生廣泛參與，真正以主人翁的身份參與到和諧校園的建設(shè)和管理中來。
(2)小品《不和諧的音符》，通過小品的.形式反映出學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪械倪`紀(jì)行為，如在教室隨便大聲喧嘩、打手機(jī)、考試作弊等。學(xué)生討論在班級或校園中還有哪些不和諧的現(xiàn)象，其危害是什么?針對以上問題，讓學(xué)生們以小組為單位深入研討采取哪些有效的措施才能解決以上問題，為構(gòu)建和諧班級和校園提出合理化建議或意見。
此環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生直面正視自身的不足，并引以為戒，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理的意識和能力。
(3)校園歌曲大聯(lián)唱，今年學(xué)校將校園文化建設(shè)放在首要位置，而校園歌曲是校園文化的重要組成部分，在此，讓學(xué)生以小組為單位開展校園歌曲大聯(lián)唱競賽，既培養(yǎng)了學(xué)生集體主義感,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓又學(xué)生在愉快嘹亮的歌聲中受到了教育，陶冶了情操，升華了主題。
本次活動(dòng)學(xué)生紛紛表示要從自我做起，從身邊小事做起，尊重老師，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，同學(xué)之間互相信任，坦誠相待，說實(shí)話，做實(shí)事，共同創(chuàng)建文明而和諧的校園。
社會上還存在哪些不和諧現(xiàn)象，危害是什么?作為一名小學(xué)生，你應(yīng)為此做些什么?
學(xué)生在此次班會活動(dòng)中，明白了構(gòu)建和諧班級，創(chuàng)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。尊重老師，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷，從而打造和諧的人際關(guān)系。通過多樣的人際交往、豐富多彩的主動(dòng)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得了健全、充分、全面的發(fā)展。
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。因?yàn)橹挥泻椭C才能讓校園這塊凈土盛開精神文明的鮮花。最后倡議學(xué)生：我們的和諧之旅才剛剛啟程，讓我們攜起手來，向著和諧的燈塔一直前行!讓我們行動(dòng)起來，與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng)和諧班級，共建美好校園!
班會課教案初中篇五
1、幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來.
2、對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、安全教育,保證教學(xué)工作正常進(jìn)行.
同學(xué)們寒假過得好！看到同學(xué)們的精神狀態(tài)，心里很高興。
請學(xué)生曬曬寒假的收獲。讀書、勞動(dòng)實(shí)踐、回家省親……。
和一個(gè)月前相比，同學(xué)們有了變化：個(gè)子長高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽光快樂了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己，投入到新的學(xué)習(xí)之中，讓夢想飛！
1、調(diào)整作息，按時(shí)到校.
提醒學(xué)生寒假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期開始，許多同學(xué)難免有些許早上起不來，上課沒精神，全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習(xí)慣了，一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感，這就要求同學(xué)們必須盡早調(diào)整自己的作息時(shí)間，適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)需要。
2、設(shè)定目標(biāo)制定計(jì)劃，開啟新的征程。
新學(xué)期新同學(xué)，過去的成績已經(jīng)過去，所以我們要開始重新設(shè)定自己的目標(biāo)。目標(biāo)是驅(qū)使我們前進(jìn)最為強(qiáng)大的動(dòng)力。設(shè)定目標(biāo)后，就要制定合理的計(jì)劃，讓自己在每天的工作學(xué)習(xí)中，都能有收獲，開(轉(zhuǎn)載于:w:。
班會課教案初中篇六
教學(xué)目的:。
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
教學(xué)過程:。
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。
二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？
(一)用電安全。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全。
1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
(三)防溺水。
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。
(四)交通安全。
(1)道路、交通。
(2)交通安全。
(3)交通法規(guī)。
(4)道路交通標(biāo)志和交通信號。
(5)看圖識標(biāo)志。
引導(dǎo)討論(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
(4)為什么不能翻越護(hù)欄？
(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？
(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？
(7)騎自行車應(yīng)該注意什么？
(8)乘汽車時(shí)要注意什么？
(9)遇到交通事故怎么辦？
(五)食品衛(wèi)生。
在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
出示圖片，師隨機(jī)講解：
1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。
2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn)，或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。
4、吃飯要細(xì)嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
5、吃飯時(shí)不要看電視、看書，也不要與別人聊天。
6、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上吃飯，應(yīng)先休息一下，喝點(diǎn)水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動(dòng)，不要馬上進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)。
7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品。
10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫(yī)生指導(dǎo)下看病吃藥。
11、預(yù)防h1n1型流感要經(jīng)常開窗通風(fēng)，勤洗手。在疾病流行時(shí)，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。
12、預(yù)防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。填正文，字?jǐn)?shù)不限。
班會課教案初中篇七
1.認(rèn)識異**往是一種正常、自然的現(xiàn)象。
2.探討學(xué)生正確的異**往，建立健康的人際關(guān)系。
隨著性的成熟，青春期的少男少女心理逐漸由“兩性疏遠(yuǎn)期”向“兩性親近期”發(fā)展，這是青春期少男少女兩**往的關(guān)鍵時(shí)期。希望通過這一活動(dòng)，女生能大膽的與異性進(jìn)行正常的交往，并在異**往中把握分寸，分清友情與愛情，建立正確健康的人際關(guān)系網(wǎng)。
活動(dòng)方式：參與式學(xué)習(xí)方法。
準(zhǔn)備：青香蕉。
一、導(dǎo)入：（音樂）。
各位同學(xué)，前段時(shí)間我們學(xué)校進(jìn)行了花樣女生的評選活動(dòng)，我們班的很多女生積極參與了這項(xiàng)活動(dòng)。柳青說過：人生的道路雖然漫長，但要緊的只有幾步，特別在她年輕的時(shí)候。作為一名女生，要走好人生這重要的幾步，顯得尤其重要，今天，我們就請來了部分家長和我們一起探討我們女生該如何走進(jìn)花季？出示題目（幻燈、板書）。
二、熱身活動(dòng)。
1、游戲：石頭、剪刀、布（音樂）。
2、教師小結(jié)：在剛才的活動(dòng)中，有同學(xué)很大方地完成了所有的指示動(dòng)作；有部分同學(xué)能夠做到非常大方地與對方注視、微笑、握手，但當(dāng)同時(shí)是布，男女雙方需要相互擁抱時(shí)，同學(xué)就滿臉通紅、不知所措了；更有同學(xué)在相互注視、微笑并握手時(shí)就已經(jīng)感到拘謹(jǐn)，有點(diǎn)羞澀?？赡苡械耐瑢W(xué)會感到迷惑，男女生之間相互注視、微笑、握手，甚至擁抱，這些動(dòng)作在異性之間可以進(jìn)行嗎？我們究竟應(yīng)當(dāng)如何與異性同學(xué)交往，使得我們之間的關(guān)系更和諧、更融洽、更健康呢？下面老師想了解一下你們的真實(shí)想法，請大家實(shí)話實(shí)說。
三、實(shí)話實(shí)說（幻燈出示）。
師：下面我想了解一下女生們的'想法。
1、低年級的時(shí)候，你是否經(jīng)常和異性一起玩？
生：a是玩些什么？b否為什么？
女生1：我選擇b，因?yàn)槲也幌矚g和男生玩，因?yàn)樗麄儠圬?fù)我們女生。
女生2：我選擇a，我們經(jīng)常在一起玩游戲、看書等。
2、師：進(jìn)入高年級了，你是否還經(jīng)常和異性一起玩。
生：a是b否為什么？
女生1：是的，我們經(jīng)常會在一起聊天，如上網(wǎng)、看電視或討論一些問題。
女生2：否，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)會取笑我。
女生3：否，我覺得有點(diǎn)不好意思，怕別人說我們談戀愛。
女生4：否，我覺得男女授受不親，女孩子應(yīng)該跟女孩子玩，這樣才不會早戀。
3、師：正處于青春期的你，是否想更了解異性，想跟異**朋友？
生：a是b否為什么？
女生1：我想和異性玩，但不想更了解他。
女生2：不想，覺得沒什么好了解的。
師小結(jié)：異**往不但是可以的，而且是有益的。其實(shí)人類社會也“同性相斥，異性相吸”的心理現(xiàn)象，這是因?yàn)橐粋€(gè)人到了青春期以后，隨著性生理的成熟，性意識的逐漸形成和發(fā)展，自然而然產(chǎn)生了一種喜歡接近異性的傾向，在跟異**往中你有沒有遇到一些煩惱的事呢？下面就讓我們欣賞一個(gè)小品，談?wù)勀銓@位女生的行為有什么看法。
四、情感劇場。
1、欣賞小品表演（錄像）。
2、問女生：你對珊珊和小銳的行為有什么看法？
學(xué)生1：我覺得他們沒什么，因?yàn)樗麄冎皇窃谡務(wù)搶W(xué)習(xí)。
學(xué)生2：我覺得他們有一點(diǎn)點(diǎn)不好，就是他們總是出雙入對，這樣很容易引起別人的誤會。
學(xué)生3：我覺得他們的行為很正常，因?yàn)樗麄兌际浅鋈朐谝恍┕姷膱龊?，如教師、圖書館等。
學(xué)生4：我覺得他們來來去去都是這兩個(gè)人在一起不是很好，這樣很容易會和對方產(chǎn)生感情，變成早戀。
3、問家長：你怎樣看待這一件事？
家長1：其實(shí)我覺得他們的行為很正常，因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué)，在學(xué)校里接觸的不是男同學(xué)就是女同學(xué)，大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，我覺得很好。也是應(yīng)該的。
家長2：在學(xué)校里男女同學(xué)互相幫助是好的，大家互相取長補(bǔ)短才會有進(jìn)步，但不能長時(shí)間只和一個(gè)異**往，也就是要把握好交往的尺度，隨時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。
五、真情告白。
2、四人小組討論：（1）海燕為什么會有這樣的顧慮？
學(xué)生1：我覺得海燕主要是怕同學(xué)說閑話，說她談戀愛。、
學(xué)生2：我覺得她害怕受到老師和家長的批評。
學(xué)生3：我覺得她怕和男生交往，慢慢會喜歡上這位男生，會一發(fā)不可收拾，所以要控制自己的感情。
學(xué)生4：可能她認(rèn)為男女授受不親吧！
師問：你覺得她的做法對嗎？
生都認(rèn)為不對。
六、人生百味。
師：大家回答得非常好，那就每人發(fā)一個(gè)青香蕉（又酸又澀的），以資鼓勵(lì)。嘗嘗看。（生吃青香蕉）。
師：香蕉的味道怎樣？
生：自由回答（1、不好吃，沒什么味道。2、有點(diǎn)澀。3、有點(diǎn)酸。4、太硬了）。
師：為什么青香蕉不好吃呢？（因?yàn)橄憬哆€沒有成熟）。
師：在吃香蕉的過程中，你得到了什么啟發(fā)？
學(xué)生1：成熟的香蕉才好吃。
學(xué)生2：我們現(xiàn)在就像未成熟的香蕉，要等到長大了才能談戀愛。
師小結(jié)：春天種下的種子，只有等到秋天采摘，才能嘗到果實(shí)的甜美和勞動(dòng)的快樂，否則果實(shí)一定是酸澀的，所以哪個(gè)季節(jié)就做哪個(gè)季節(jié)該做的事，等到青香蕉熟了的時(shí)候味道才美。就像我們一樣，要等到成熟的時(shí)候才能去戀愛。我們還是小學(xué)生，這個(gè)時(shí)候談戀愛，往往都不是最甜蜜，最美好的。
七、心理小博士：女生該怎樣與異性正確交往呢？
1、讓生自由發(fā)言（1、不能與異性太親密接觸；2、不要只和一個(gè)異性玩；3交往的內(nèi)容盡量是學(xué)習(xí)……）。
2、師總結(jié)與異**往的三大原則：（1）、宜泛不宜專：要廣交異性朋友，不要集中與一個(gè)異**往。（2）、宜短不宜長：與異**往時(shí)間不宜太長，不要整天到晚都呆在一起。（3）、宜疏不宜密：與異**往要保持一定的距離，不要過分親密。
九、班主任寄語：
教師對學(xué)生送上祝福語：我祝愿大家在與異**往中做到自然大方、尊重別人、真誠相待。因?yàn)槠障＝鹪f過——“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情。”希望我們以后能珍惜同學(xué)之間的友誼，做到正確交往。下面我們就以一曲《朋友》結(jié)束今天的主題班會。
十、活動(dòng)結(jié)束：播放周華健的歌曲《朋友》。全班起立，手牽手合唱。
班會課教案初中篇八
1、使學(xué)生知道我國多姿多彩的自然環(huán)境，是中華民族生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、使學(xué)生了解我國環(huán)境遭受污染和破壞的情況，知道“三廢”污染、水土流失、土地沙化的危害。
3、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，了解我國在環(huán)境保護(hù)方面采取的措施和取得的成績。
4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和法制觀念，養(yǎng)成自覺為環(huán)保做好事的行為習(xí)慣。
相關(guān)資料、
1、導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行一個(gè)有關(guān)“我國環(huán)境”的研討會，你們都準(zhǔn)備好了嗎？
請開始。
2、活動(dòng)開始：
（1）各小組發(fā)言（以介紹我國的自然環(huán)境為主）
生說：我國疆域遼闊、海路兼?zhèn)?、地形?fù)雜、氣候多樣、土壤植被豐富多彩……
（2）思考問題：
a我國的陸地面積有多大？南北、東西各相距多少 千米？
b我國地形有哪些種類？以那種地形占的`面積大？
c我國各地的氣候有什么不同？
d我國有哪些著名的山脈和河流？
（3）說說你剛才聽了a組的發(fā)言有什么感想？
學(xué)生甲：我覺得我國的自然環(huán)境真是十分的優(yōu)越……
學(xué)生乙：我認(rèn)為我國的自然環(huán)境雖然很優(yōu)越可是隨著社會的不斷發(fā)展，我們?nèi)祟悓ψ匀画h(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重了。
（4）分小組來說說我們目前都面臨著哪些環(huán)境問題
工業(yè)“三廢”、土地沙化、水土流失、植被減少、白色垃圾……（出示課件）
學(xué)生分別介紹：工業(yè)“三廢”、土地沙化、水土流失、植被減少、白色垃圾……
（5）看大屏幕：了解我國在環(huán)境保護(hù)方面所采取的措施
a、《環(huán)境保護(hù)法的頒布》及實(shí)施細(xì)則
b、環(huán)保教育利國利
3、談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾芜M(jìn)行環(huán)境保護(hù)的？
4、教師小結(jié)：
同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，地球上一切有生命的物質(zhì)都需要一個(gè)正常的自然環(huán)境，那就讓我們一起攜手保護(hù)我們的美好家園吧！
20xx《關(guān)愛大自然》主題班會教案內(nèi)容
班會課教案初中篇九
1、了解春節(jié)的由來和有關(guān)于“年”的傳說。
2、知道春節(jié)的有哪些習(xí)俗和食俗。
3、知道春節(jié)和十二生肖的有趣故事。
課件 視頻
春節(jié)是我國一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，如何過慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。
唱一首新年的歌曲。
正式冠名是在辛亥革命勝利以后，明確將農(nóng)歷的年節(jié)稱為“春節(jié)”。1949年9月27日，新中國亟待成立，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上，通過了使用世界上通用的公歷紀(jì)元，把公歷的元月一日定為元旦;因而把農(nóng)歷正月初一定為“春節(jié)”，俗稱陰歷年，“春節(jié)”之名正式列入中國節(jié)日法典，真正廣為流行至今。
春節(jié)，即農(nóng)歷新年，俗稱過年，一般指除夕和正月初一。
傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
(1)貼春聯(lián)
春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了論述。
春聯(lián)的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框?qū)?、橫披、春條、斗方等?！伴T心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。
(2)年畫
春節(jié)掛貼年畫在城鄉(xiāng)也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。年畫，也和春聯(lián)一樣，起源于“門神”。 隨著木板印刷術(shù)的興起，年畫的內(nèi)容已不僅限于門神之類單調(diào)的主題，變得豐富多彩，在一些年畫作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》、《天官賜福》、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接?！返染涞牟噬戤?、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。 我國出現(xiàn)了年畫三個(gè)重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊;形成了中國年畫的三大流派，各具特色。
(3)爆竹
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng)造出喜慶熱鬧的氣氛，是節(jié)日的一種娛樂活動(dòng)，可以給人們帶來歡愉和吉利。隨著時(shí)間的推移，爆竹的應(yīng)用越來越廣泛，品種花色也日見繁多，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，及婚嫁、建房、開業(yè)等，都要燃放爆竹以示慶賀，圖個(gè)吉利?，F(xiàn)在，湖南瀏陽，廣東佛山和東堯，江西的宜春和萍鄉(xiāng)、浙江溫州等地區(qū)是我國著名的'花炮之鄉(xiāng),生產(chǎn)的爆竹花色多，品質(zhì)高，不僅暢銷全國，而且還遠(yuǎn)銷世界。
(4)掛紅燈籠
我國春節(jié)的風(fēng)俗自古以來就很講究，掛大紅燈籠也是習(xí)俗之一。紅色在中國人的傳統(tǒng)中一直代表吉祥喜慶，紅紅的燈籠高高掛，象征一年的日子都紅紅火火!
(5)貼窗花和倒貼“福”字
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。剪紙?jiān)谖覈且环N很普及的民間藝術(shù)，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點(diǎn)得紅火富麗。
在貼春聯(lián)的同時(shí)，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊?。春節(jié)貼“?！弊?，是我國民間由來已久的風(fēng)俗?！案！弊种父?、福運(yùn)，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將“?！弊值惯^來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。民間還有將“?！弊志杓?xì)做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。
(5)春節(jié)掃塵
每臨春節(jié)，家家戶戶都要進(jìn)行一次大掃除。人們噴刷房子、清洗家具，拆洗被褥，古稱“掃年”。
(6)春節(jié)守歲、拜年
守歲，即除夕之夜人們通宵不寐，打牌、聊天、放鞭炮、包餃子...... 守歲習(xí)俗始于南北朝，梁朝的庚肩吾、徐君倩，都有守歲的詩文?！耙灰惯B雙歲，五更分二年?！惫艜r(shí)，守歲也叫“照虛耗”，人們點(diǎn)起蠟燭或油燈，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種風(fēng)俗被人們流傳至今。
(7) 還有貼窗花、倒貼福字、吃好吃的東西(如吃餃子、年糕、湯圓、棗山饃饃)、走親戚拜年、發(fā)壓歲錢、穿新衣、戴新帽等等。
5、春節(jié)的食俗。
(1)臘八節(jié)喝臘八粥。
(2)小年吃灶糖。
(3)餃子。
(4)吃魚——年年有余。
(5)湯圓——團(tuán)團(tuán)圓圓
(6)年糕。
6、十二生肖與年的有趣故事。
7、春節(jié)的由來——看視頻了解《年》的由來。
班會課教案初中篇十
軍訓(xùn)期間，大部分同學(xué)都積極參與并刻苦訓(xùn)練，大家堅(jiān)持不懈的精神讓我們很感動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，讓大家向軍人看齊并嚴(yán)格自律，找回軍訓(xùn)中的嚴(yán)格要求自己的決心，特開展此次主題班會。
集體討論并且學(xué)生代表交流心得體會
主題班會通過討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的相互了解，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我在集體中的責(zé)任感。此次班會使同學(xué)們認(rèn)識到嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)持不懈的重要性，以勤奮進(jìn)取的態(tài)度投入到全新的高中生活中，形成“靜、敬、競、凈”的.良好班風(fēng)。
1、開場語
班主任: 大家為期一周的軍訓(xùn)結(jié)束了。首先，我對你們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)表示肯定。通過七天的軍訓(xùn)，大家的紀(jì)律意識還有責(zé)任意識都發(fā)生了巨大變化。這次軍訓(xùn)中，你們身邊一定發(fā)生了一些難忘的故事。下面有請幾位同學(xué)談?wù)勛约涸谲娪?xùn)期間難忘的事。
2、軍訓(xùn)過程中難忘的事
班長張石峰： 我最難忘的事情是，軍訓(xùn)第一天，全班都站在灼熱的陽光下站軍姿，班主任和教官不停地鼓勵(lì)我們，并且說“堅(jiān)持不了打報(bào)告”。突然，有一個(gè)同學(xué)暈倒了，被同學(xué)攙扶出去了。我們的臉上是汗水，順著臉頰留下來，癢癢的，我真想動(dòng)手去撓一撓，但是不能。我清楚地記得某一刻我真想放棄，但是一想到自己是班長，如果此時(shí)打退堂鼓，豈不是讓全班同學(xué)看不起，所以我咬牙堅(jiān)持。最終在班主任老師的注視下，在教官不辭辛苦的要求下，我強(qiáng)忍著堅(jiān)持到了最后。這是我最大的收獲，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
勞動(dòng)委員張?jiān)聪椋何易铍y忘的是，我們喝水的時(shí)候，總是用一次性水杯，用完就扔，下次再喝水，找不到水杯，這是很大的浪費(fèi)。大家知道，我們的環(huán)境正面臨很大的威脅，自然災(zāi)害頻發(fā)，我們能做的就是從身邊小事做起。雖然我們能做的微乎其微，但是我想給大家提出倡議。我想說，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的環(huán)境會更美好。
軍訓(xùn)很苦，苦到讓我們覺得終身難忘，苦到讓我們覺得壓抑。軍訓(xùn)很累，累到我們連喘氣都難受，累到我們回宿舍倒頭就睡。軍訓(xùn)也很美，美到我們愛上這身綠裝不愿脫下，美到我們寧愿在這里受苦也不愿意回家。軍訓(xùn)這幾天，我們學(xué)到了很多，我們真正地了解了遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對自己所做的事情負(fù)責(zé)任。雖然在軍訓(xùn)中我們也有不足之處，時(shí)常犯錯(cuò)誤。但是，我們在最后取得了不錯(cuò)的成績。我們戰(zhàn)勝了自我，我們接受了挑戰(zhàn)。希望在座的每一位同學(xué)都能夠珍惜這段寶貴的時(shí)光，充分發(fā)揮出我們自身的優(yōu)勢，朝著我們的理想奮勇向前!最后，讓我們再次唱響那首“嚴(yán)守紀(jì)律歌”，用實(shí)際行動(dòng)證明自己!
班會課教案初中篇十一
高三對于一個(gè)人的成長是非常重要的時(shí)間，在這段時(shí)間里，學(xué)生的身心和智力得到了很大的發(fā)展。所以，希望通過開展“把握時(shí)間，成就自己”讓學(xué)生意識到高三的時(shí)間對他們來說是很寶貴的人生階段，讓學(xué)生學(xué)會如何去把握時(shí)間，培養(yǎng)自己的人格，做最好的自己。
1．使學(xué)生明確為什么要珍惜時(shí)間，為什么要勤奮學(xué)習(xí)，
2．結(jié)合高三畢業(yè)班學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，讓學(xué)生意識到珍惜時(shí)間在學(xué)習(xí)過程中的作用。
1． 兩位主持做好組織準(zhǔn)備工作。
2． 一位同學(xué)準(zhǔn)備詩歌朗誦。
3． 一位同學(xué)準(zhǔn)備惜時(shí)故事。
4． 一位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于利用時(shí)間的故事
5． 收集有關(guān)時(shí)間的名言名句；
6． 班長發(fā)出“把握時(shí)間，成就自己”的倡議。
7． 準(zhǔn)備歌曲《明天會更好》。
：高三對于一個(gè)人的成長是非常重要的時(shí)間，在這段時(shí)間里，你們的身心和智力得到了很大的發(fā)展。我們應(yīng)該把握好這一年的時(shí)間，培養(yǎng)自己的人格，做最好的自己。
黃燕玲同學(xué)朗誦詩歌《做學(xué)習(xí)的主人》，使同學(xué)明白只有做時(shí)間的主 人,才能做學(xué)習(xí)的主人;也只有做時(shí)間的主人，才能更好地合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
主持人點(diǎn)拔：我們只有把握好今天，把握好現(xiàn)在，才會無悔于我們的黃金時(shí)代。
主持人：時(shí)間是不等人的。 想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。 無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。 凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
主持人：現(xiàn)在請兩位同學(xué)為我們講述有關(guān)“珍惜時(shí)間”和“利用時(shí)間”的故事。
羅媚同學(xué)講愛因斯坦珍惜時(shí)間的故事，希望同學(xué)們能從中得到啟示 向偉大的科學(xué)家學(xué)習(xí)，爭取在高考取得好成績。
羅紫華同學(xué)講一個(gè)關(guān)于利用時(shí)間的故事。
把握好生命的每一分鐘
著名的教育家班杰明d曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求救電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了接見的時(shí)間和地點(diǎn)。
待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，班杰明的房門大敞開著，眼前的情景卻令青年人頗感意外—班杰明的房間亂七八糟、狼藉一片。
沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧?！卑嘟苊髡f著就輕輕地關(guān)上了房門。
不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波?？墒?，沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明討教，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯。你可以走了?！?/p>
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我、我還沒向您請教呢……”“這些……難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的'房間，輕聲細(xì)語地說，“你進(jìn)來又有一分鐘了?！薄耙环昼?、一分鐘……”青年人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情、可以改變許多事情的深刻道理?！?/p>
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。
主持人點(diǎn)撥：即使是一分一秒，未能把握好，也會失去大好良機(jī)，讓同學(xué)們切記：“一寸光陰，一寸金；寸金難買寸光陰“的道理。聽了這個(gè)故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時(shí)間。
過渡：甲：一個(gè)人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。
乙：在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上。
由談?wù)湎r(shí)間過渡到高三面臨的升學(xué)考試，接著由同學(xué)談自己是如何把握學(xué)習(xí)時(shí)間，取得好成績的心得。
主持人（過渡）：同學(xué)們，時(shí)間賦予我們每個(gè)人是非常公平的。 不會多給你一分，也不會少給你一秒。 珍惜不珍惜它，抓緊不抓緊它，就看我們自己。 記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
班會課教案初中篇十二
在歡慶新年賀詞，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的.形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目活動(dòng)過程：
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后兩天!
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，
乙：我們感到無比快樂!
合：請聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長!
甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)。
合：下面請聽朗誦《請不要》。
甲：開學(xué)以來，我們一(2)班的全體同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，一起快樂地學(xué)習(xí)生活。
合：下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》。
甲：我們在一天天長大。
乙：我們在一天天進(jìn)步，
甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁!
甲：建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命!是我們的心愿!
乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量!
合：下面請聽《勞動(dòng)最光榮》。
游戲：《誰洗的手帕最干凈》。
甲：20xx年，新的一年又到來了!
乙：美好的春天，就要到來了!
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛!
甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你!》。
乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。
祝老師新年快樂，工作順利!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
合：歡天喜地迎新年主題隊(duì)會到此結(jié)束!
師：明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你們的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
班會課教案初中篇十三
近期，多個(gè)省份先后出現(xiàn)了境外輸入引發(fā)的本土聚集性疫情，現(xiàn)在疫情形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，防控壓力日益增大。對近期境外輸入引發(fā)的本土聚集性疫情，應(yīng)該給予高度重視，但不必驚慌失措。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們擁有足夠信心和方法去戰(zhàn)勝疫情。
雖然我們不是處于高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，但是面對疫情形勢變化，我們會及時(shí)調(diào)整防控方法，盡量保護(hù)好自己生命安全和身體健康。對于抗疫我們一定要堅(jiān)定必勝信心，坦然面對、積極應(yīng)對，配合疫情工作。
我們會時(shí)刻保持耐心。疫情期間，可能會面對種種突發(fā)事件，我們必須堅(jiān)持，每天鍛煉，保持樂觀的心態(tài)，時(shí)刻保持耐心，提高對疫情的警惕性，保持清醒、拋棄僥幸心理和糾正心態(tài)。
我們會比平時(shí)細(xì)心，不可粗心大意。面對日益嚴(yán)峻的疫情防控形勢，我們必須嚴(yán)格落實(shí)防控舉措，萬萬不可因自己的粗心大意給狡猾多變的病毒傳播以任何可乘之機(jī)。個(gè)人也要增強(qiáng)自我防護(hù)意識，在人群密集的地方佩戴口罩，勤洗手、屋內(nèi)保持通風(fēng)、時(shí)刻保持安全社交距離，積極完成疫苗接種，保持健康的身體和心理健康，做好衛(wèi)生死角，讓病毒無處可藏。
班會課教案初中篇十四
1、通過這次主題班會，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的清明節(jié)。
2、通過這次主題班會引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
3、通過這次主題班會，增強(qiáng)青少年對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
4、使學(xué)生在歡樂的活動(dòng)中掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。
四年級年級1班。
1、同學(xué)們，有一首詩想必大家都很熟悉，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、杜牧的這首詩提到了我國一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明，既是我國的二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祀節(jié)日。
3、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺?zé)峋?，聊表思念之情，也會在烈士墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)對先烈的感激之情。
4、我國為清明節(jié)特別設(shè)定了假期，表示對節(jié)日的重視，不久前，清明節(jié)被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下周我們將迎來今年的清明節(jié)，讓我們一起更深入地了解它，爭取在節(jié)日里過的更有意義。
咱們班里有很多小研究員呢，他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料，大家一起來聽一聽。
《清明習(xí)俗四則》找四個(gè)同學(xué)來講。
1、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用粗樹枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
2、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。
4、清明也要放風(fēng)箏哦。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。
a：原來，清明節(jié)有這么豐富多彩的活動(dòng)呀！
其實(shí)，古人也經(jīng)常用寫詩的方式來紀(jì)念清明節(jié)的。
《請明古詩誦》。
甲學(xué)生：《清明日》唐，溫庭筠，清娥畫扇中，青樹玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)。他寫的不是一般人，而是常年禁閉在后宮的宮女們，在清明節(jié)也得到了放松，在大自然的美麗景色中穿梭似的玩耍，一會兒碰下了花上的露珠，一會兒在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在畫圖中一樣。
乙學(xué)生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。寫出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂之景：傾城而出尋春游樂，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩中化出。
丙學(xué)生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。寫出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂之景：傾城而出尋春游樂，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩中化出。
必大家應(yīng)該了解了很多清明節(jié)的文化，下面我們就要考考大家。
a：一起進(jìn)入我們的知識搶答環(huán)節(jié)吧，答對小組加星，答錯(cuò)要表演節(jié)目哦。
b：請問清明節(jié)古時(shí)又稱什么節(jié)？（三月節(jié)）
a：請問清明節(jié)開始于什么朝代？（周朝）
b：請問清明節(jié)在現(xiàn)代來說又稱什么節(jié)？（踏青節(jié)）
a：每年幾月幾日到幾月幾日是清明節(jié)？（4月4日至4月6日）
b：請問清明節(jié)什么時(shí)候被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（2006年）
a：說到清明節(jié)，我還會聯(lián)想到一個(gè)人，他就是介之推。
b：讓我們聽聽他的故事吧。
《寒食節(jié)來歷》由4個(gè)學(xué)生各講一段。
相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一起出奔的臣子，大多離開了他，只剩少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳餓暈了過去。介之推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，成了赫赫有名的晉文公。
晉文公執(zhí)政后，對和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介之推。有人在晉文公面前為介之推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓人去請介之推上朝受賞封官。可是去了好幾趟，介之推都不來。晉文公只好親自去請。晉文公來到介之推家，只見大門緊閉。原來介之推不愿見他，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了山里。晉文公便讓他的御林軍上山搜索，沒有找到。于是，有人出了個(gè)主意，要放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，介之推便會自己走出來。晉文公便下令燒山，大火燒了三天三夜，終究不見介之推出來。上山一看，介之推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介之推的尸體哭拜一陣，發(fā)現(xiàn)介之推脊梁堵著一個(gè)樹洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來是衣服碎布，上面題了一首血詩：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。
晉文公將血書藏入袖中。然后把介之推和他的母親安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀(jì)念介之推，晉文公下令把那座山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，昭告全國，每年的這一天嚴(yán)禁煙火，只能吃寒食。走時(shí)，他砍下一段燒焦的柳木，回到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：“悲哉足下?！薄白阆隆笔枪湃讼录墝ι霞壔蛲呏g相互尊敬的稱呼，據(jù)說就是來源于此。第二年，晉文公領(lǐng)著群臣登山祭奠。只見那棵老柳樹死而復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，像看見了介之推一樣。他鄭重地走上前，掐了一枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明柳”，把這天定為清明節(jié)。
以后，晉文公常把血書帶在身邊，作為鞭策自己執(zhí)政的座佑銘。他勤政清明，勵(lì)精圖治，把國家治理得很好，百姓也得以安居樂業(yè)，大家都對有功不居、不圖富貴的介之推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀(jì)念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，叫做“之推燕”。此后，寒食、清明成了隆重節(jié)日。
a：介之推真是偉大，用自己的'生命換來了大家的安居樂業(yè)。
b：古往今來，這樣的人數(shù)不勝數(shù)，為了新中國的前進(jìn)，革命先輩們同樣拋頭顱，灑熱血，才讓我們有了今天的幸福生活。
a：讓我們來聽幾個(gè)革命故事。
《革命故事我來講》革命故事兩則。
水缸的秘密。
瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以后，家里少了一個(gè)勞動(dòng)力，里里外外什么事都要她自己操心。1933年7月的一個(gè)傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準(zhǔn)備挑水做飯。她剛拿起扁擔(dān)，卻發(fā)現(xiàn)水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨天水缸滿，今天水缸又滿了。這是怎么回事？她問小兒子：“小發(fā)仔，下午你挑水了嗎？”
11歲的小發(fā)仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑?！?/p>
楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊(duì)長：“我屋里那口水缸，天天都滿滿的。是你派人給我家挑水了吧？”
“沒有啊，”代耕隊(duì)長也感到奇怪，將信將疑地問，“真有這樣的事？”
正說著，上屋的二嬸也提著菜藍(lán)子走過來搭話：“是啊，我屋里的水缸也是干了又會滿，滿得都快要溢出來了，不知道是誰在做好事。”
代耕隊(duì)長把斗笠往頭上一扣，笑笑說：“毛主席主張調(diào)查研究，你們該去調(diào)查調(diào)查呀！”
楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。
第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四只耳朵聽動(dòng)靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調(diào)查”來。但是等了半天，也沒有半點(diǎn)兒動(dòng)靜，她倆心里納悶極了。
太陽離西山只有兩竿高的時(shí)候，楊大娘忽然聽見屋里的后門響了，接著又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個(gè)眼色，不約而同地喊了出來：“這回捉到了！”說著站起身就往屋里跑。
楊大娘剛進(jìn)門，差點(diǎn)跟一個(gè)挑著水桶的人撞個(gè)滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，但是又記不起在什么地方見過。二嬸一下就認(rèn)出來了：“呀，這不是毛主席嗎！”
二嬸拉著毛主席坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：“毛主席，你來沙洲壩不久，可處處愛護(hù)體貼老百姓，叫我們怎么感謝你呀！”
毛主席喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難？代耕隊(duì)耕的田滿意不滿意？房子漏雨不漏雨？小孩子在列寧小學(xué)的功課好不好？一直談到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗不過，只好答應(yīng)了。
毛主席為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開了。
《朱德的扁擔(dān)》。
1928年，朱德同志帶領(lǐng)一支紅軍隊(duì)伍到井岡山跟毛主席會師。山上是紅軍，山下不遠(yuǎn)就是敵人。
井岡山上出產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z大家都爭著去。
b：是呀，我們不能忘記他們。今天，由于場地限制，我們只能默哀三分鐘來表達(dá)對英雄烈士的崇敬。
a：全體起立。
b：又是一個(gè)清明節(jié)。
a：天空為之垂淚，松濤為之嗚咽。
b：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
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班會課教案初中篇十五
通過“為奧運(yùn)加油喝彩”主題班會，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解奧林匹克精神和奧運(yùn)會的有關(guān)知識，理解北京申奧的偉大意義，體驗(yàn)申奧成功的無比歡欣和喜悅，激發(fā)學(xué)生參與、迎接奧運(yùn)的激情和熱情，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)努力實(shí)踐，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力，為北京舉辦2008年第29屆奧運(yùn)會祝福。
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)奧運(yùn)會的各種資料。
2、各隊(duì)隊(duì)員參加“奧運(yùn)知識知多少”比賽。準(zhǔn)備競賽的題目。
3、排練各類節(jié)目。
4、寫好“奧運(yùn)心愿卡”。
a：一段夢想縈繞已久，
b：一個(gè)愿望癡心不改。
a：一片心愿你我共有，
b：一份期待正在走來。
a：親愛的同學(xué)們，大家都知道2008年7月13日，我國獲得了2008年奧運(yùn)會的主辦權(quán)，這是牽動(dòng)所有中國人心的一件大事。
b：在上一屆的雅典奧運(yùn)會上，我國奧運(yùn)健兒共奪得了32枚金牌，雄居金牌榜第二位，開創(chuàng)了中國體育史的新紀(jì)元。東亞病夫的時(shí)代一去不復(fù)返了。中國以超速度的發(fā)展向世人證明了它的實(shí)力。
b：今天，我們在這里召開以“我為奧運(yùn)加油喝彩”為題的班會，為奧運(yùn)祝福，為辦好奧運(yùn)做出自己的貢獻(xiàn)。
合：“為奧運(yùn)加油喝彩”主題班會現(xiàn)在開始。
a：我們不會忘記，公元20xx年7月13日22時(shí)，這是所有北京人的生日，這是所有中國人的生日，這是世界所有華人的.生日。因?yàn)檫@一天，奧運(yùn)來到了中國！
請聽組合詩《奧運(yùn)來到中國》。
a.我們同樣忘不了，20xx年5月12日，在我國四川汶川縣發(fā)生了8.0級的特大地震。災(zāi)難，喚起了國際社會的深情關(guān)切；災(zāi)難，也煥發(fā)了舉國同心的決心勇氣。
朗誦《不放棄不拋棄》（作者王梓微）。
b：是的，面對各種困難，即將實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)百年夢想的中華民族，將用我們的勇氣毅力和決心，用彼此的關(guān)懷互助和愛心，來證明“奧林匹克精神與我們同在”。
a：今天“北京歡迎你”響徹大江南北。
b：五個(gè)小福娃也已深入人們心中?？?，他們來了——。
下面請欣賞《福娃送?！?。
a：你知道奧林匹克的發(fā)祥地在哪里嗎?
b：你知道古代奧運(yùn)會的創(chuàng)始人是誰嗎?
合:在20xx年即將到來之際，了解一些奧運(yùn)知識也是必不可少的。來，讓我們一起做一個(gè)奧運(yùn)知識我知道的問答題吧！
知識競賽。
a：20xx北京，吸引全世界的朋友。
b：20xx北京，牽動(dòng)我們每個(gè)人的感情。
a：為北京，為奧運(yùn)，我們要——。
合：獻(xiàn)上我們的心，付出我們的情！
讓我們一起來欣賞相聲《我也要當(dāng)奧運(yùn)冠軍》。
a：是啊，光說不練是假把式，我們班同學(xué)中可就有幾個(gè)有真功夫的，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼木实谋硌荨?/p>
表演：武術(shù)、藝術(shù)體操、擊劍。
b：演出真得很精彩，俗話說得好“有志不在年高”，說不定將來的奧運(yùn)冠軍就出自咱們之中。
a：聽，春天的腳步叮咚，那是為奧運(yùn)喝彩，
b：看，風(fēng)中的花兒綻放，那是為奧運(yùn)助威，
a：瞧，我們班也有不少“奧運(yùn)志愿者”以自己獨(dú)特的方式為奧運(yùn)加油，有請他們上場。
班會課教案初中篇十六
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。
2、學(xué)生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
三、教學(xué)重點(diǎn)：火災(zāi)的危害。
四、教學(xué)難點(diǎn)：火燃燒的三個(gè)條件。
五、教學(xué)過程：
(一)出示謎語，激趣導(dǎo)入。
紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)。
師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)。
師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的.便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。
(二)討論：1)人類是怎樣學(xué)會用火的?
2)什么是自然火?原始人取火的方法?
3)火給人類帶來什么好處。
師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來了許多危害。
黑龍江大興安嶺火災(zāi)：1987年5月6日,古蓮林場區(qū)內(nèi)的清林工人違反森林防火規(guī)定,野外吸煙,使割灌機(jī)噴火,從而引起森林大火,人們習(xí)慣稱為“5?6”特大森林火災(zāi)。這場火災(zāi)由5.8萬多軍、警、民,經(jīng)過28個(gè)晝夜的奮力撲救，于6月2日徹底撲滅。直接損失達(dá)5億多元，火場總面積1.7萬平方公里(包括境外部分)，境內(nèi)森林受害面積101萬公頃，其中有林地受害面積70%。森林覆被率由原來的76%降為61.5%，大量的中幼林被燒死，荒山禿嶺到處可見。境內(nèi)燒毀房屋達(dá)63.65萬平方米，燒毀國家貯存木材85.5萬立方米，各種機(jī)械設(shè)備達(dá)2488臺、糧食650萬公斤、鐵路專用線17公里，災(zāi)民達(dá)5萬余人，喪生211人。
例一：1993年以來，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡多人;1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬元。
討論：1)火災(zāi)給人類帶來哪些危害。新疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。
1994年12月8日下午，新疆維吾爾自治區(qū)教委“兩基”(基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲)評估驗(yàn)收團(tuán)到克拉瑪依市檢查工作，克市教委組織中小學(xué)生在友誼館為驗(yàn)收團(tuán)舉行匯報(bào)演出，部分中小學(xué)生、教師、工作人員、驗(yàn)收團(tuán)成員及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)共796人到館內(nèi)參加活動(dòng)。當(dāng)?shù)貢r(shí)間16時(shí)20分左右，由于舞臺上方7號光柱燈烤燃附近紗幕，引起大幕起火，火勢迅速蔓延，約一分鐘后電線短路，燈光熄滅，劇廳內(nèi)各種易燃材料燃燒后產(chǎn)生大量有毒有害氣體，致使眾人被燒或窒息，傷亡極為慘重。共死亡325人，其中小學(xué)生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院130人。
由于消防安全意識的淡薄，演出時(shí)，該館8個(gè)疏散門僅開啟了1個(gè)，導(dǎo)致大火發(fā)生后，人員無法及時(shí)疏散，許多人在煙霧中毒窒息死亡或被活活燒死。
介紹火災(zāi)發(fā)生的經(jīng)過并提出討論問題：(1)為什么會發(fā)生火災(zāi)?(2)遇到這種情況應(yīng)怎樣保護(hù)自己的生命安全。
小結(jié)：火災(zāi)給我們帶來巨大的財(cái)產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識，不玩火。
(三)表演：
(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎?模擬打電話。
(3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)。
(四)總結(jié)。
1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
2、老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。
班會課教案初中篇十七
經(jīng)歷過高三的學(xué)生都會有這樣的感受苦和累。每天有做不完的作業(yè)，每月有考不完的試。除了緊張就是壓力，還有不斷的困難和挑戰(zhàn)。這一切看起來，的確是苦不堪言。但如果你能以正確的心態(tài)和指導(dǎo)思想去看待高三之苦的話，其實(shí)苦中有樂，苦在前面，樂在后頭。
高三之路，苦中拼搏，苦中堅(jiān)持，苦中磨煉，苦中成長。只有經(jīng)歷過艱苦的人，才會加倍珍惜樂的來之不易;只有能忍受吃苦的人，才能感受樂的幸福。一分耕耘一分收獲，只有在艱苦中磨煉成長的人，才能變得更加堅(jiān)毅和堅(jiān)強(qiáng)。吃得苦中苦，方為人上人。失敗者，往往就是不能堅(jiān)持吃苦的人。經(jīng)歷高三，就是體驗(yàn)高三之苦。高三吃苦是必然的，但更是物有所值的。
高三之樂，樂在經(jīng)歷、樂在體驗(yàn)和樂在收獲。當(dāng)你完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后，當(dāng)你完成一次綜合測試以后，當(dāng)你解決一道難題以后，當(dāng)你學(xué)習(xí)進(jìn)步以后，當(dāng)你戰(zhàn)勝一次又一次的學(xué)習(xí)困難以后，當(dāng)你和其他同學(xué)一起奮戰(zhàn)和拼搏之后，特別是當(dāng)你明年高考后拿到期待已久的大學(xué)入學(xué)通知書以后，當(dāng)你夢想成真的時(shí)候，那種快樂和幸福感便隨之而來，而且會伴隨你的一生。那是一段耐人尋味的回味，那是一段刻骨銘心的經(jīng)歷，難道這個(gè)時(shí)候你不是世界上最快樂的人嗎!
對于高三學(xué)生來說，未來很多事情都是未知數(shù)，然而以下六種意識是你必須具備的：
1.時(shí)間意識。時(shí)間對于每一個(gè)學(xué)生來說都是均等的，但如何利用時(shí)間和擠時(shí)間就不盡相同了。開始階段，往往覺得來日方長，所以沒有什么緊迫感。但一旦到了后期，又覺得不夠用了。部分學(xué)生甚至到了高三下學(xué)期才有點(diǎn)緊張，顯然，這與高三的節(jié)奏是完全不合拍的。
(1)學(xué)生可利用的時(shí)間。從一天來看，除了課堂上課以外，學(xué)生可以安排的時(shí)間有早讀課、自習(xí)課和晚自修課。從平時(shí)來看，還有課外的一些零碎時(shí)間，如飯前和飯后、晚睡前、起床后以及周末等。
(2)如何利用時(shí)間?早讀課主要是拿來朗讀和背誦用的，其主要對象是語文和英語;自習(xí)課主要用于當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的回顧和整理或拿來完成部分作業(yè);晚自修的時(shí)間可以分為三段來安排。第一段主要完成當(dāng)天必做的練習(xí)，第二段可以適度做一些強(qiáng)化或查缺補(bǔ)漏的練習(xí);第三段主要是拿來作為調(diào)節(jié)性的學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)的內(nèi)容;至于課外其它零碎時(shí)間，最好還是用在課外閱讀上(包括語文和英語)，其主要作用在于積累書面表達(dá)的基本素材。周末主要是對一周所學(xué)內(nèi)容的簡要回顧、梳理和復(fù)習(xí)，另外再增加一些課外閱讀。
(3)如何擠時(shí)間?固定的上課時(shí)間對每個(gè)學(xué)生都是一樣的，所以其它時(shí)間就是靠自己擠出來的，其它時(shí)間實(shí)際上就是上課以外的零碎時(shí)間。如果每天能多擠出半個(gè)小時(shí)來的話，那么一周下來就比別人多了近200分鐘了。
(4)如何科學(xué)安排時(shí)間?時(shí)間分配要有全局性，各個(gè)學(xué)科要注意平衡投入;時(shí)間使用要有階段性，要與教學(xué)內(nèi)容同步進(jìn)行;時(shí)間使用要有交叉性，時(shí)間使用要有效益性。在精力和狀態(tài)最好的時(shí)段，最好拿來處理一些較難對付的問題;當(dāng)比較疲勞和狀態(tài)不佳的時(shí)候，就拿來處理較容易的基礎(chǔ)題。
4、計(jì)劃意識;就目前來說，首先要制訂好高三上學(xué)期的計(jì)劃。新高三的計(jì)劃實(shí)際上從這個(gè)暑假就開始了，第一階段主要是查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，以課本為中心，以基礎(chǔ)為主線。
6、規(guī)范細(xì)節(jié)意識。我們常說，規(guī)范見高低，細(xì)節(jié)定成敗。在高考中，在同等智商的情況下，哪個(gè)更優(yōu)秀其差別就在規(guī)范和細(xì)節(jié)。規(guī)范和細(xì)節(jié)具體體現(xiàn)在答題、書寫、符號、術(shù)語、卷面等方面。
“切實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)、充實(shí)”這八個(gè)字是對高三學(xué)子的一種理想狀態(tài)的描述。
切實(shí)---說的是要有切實(shí)的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)過高，不切合實(shí)際，會帶來太大的壓力;目標(biāo)過低，則會失去拼搏的動(dòng)力。所以，設(shè)定一個(gè)比較切實(shí)的目標(biāo)是至關(guān)重要的。
扎實(shí)--說的是要有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)是形成能力的重要基礎(chǔ)，是決勝高考的根本保證，因?yàn)樗械哪芰︻}都離不開基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是構(gòu)成能力的基本要素。在基礎(chǔ)中考查能力，在能力中滲透基礎(chǔ)，正是高考命題的基本思路。
務(wù)實(shí)--說的是一種學(xué)習(xí)態(tài)度和精神。從高三開始走向明年的高考，需要一種務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。務(wù)實(shí)就是要抓落實(shí)，要落實(shí)每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要落實(shí)每天要完成的作業(yè)或練習(xí)，而且要把抓落實(shí)變成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則，再好的計(jì)劃如果不落實(shí)的話，那只能是紙上談兵，有形無實(shí)。
充實(shí)---說的是一種學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。高三的學(xué)習(xí)和生活都應(yīng)該是充實(shí)的，充實(shí)的學(xué)習(xí)可以讓你每天有事可做，有事可思，從而減少不必要的干擾和影響。
一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一般的學(xué)生或?qū)W困生比較起來，其優(yōu)勢不一定是智商方面，而是體現(xiàn)在良好的習(xí)慣上。只要我們稍為留意一下，不少同學(xué)之所以學(xué)習(xí)落后，其根本原因就是長期以來沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的不良習(xí)慣主要體現(xiàn)在以下十個(gè)方面：
1、課前沒有提前預(yù)習(xí)，所以聽課很被動(dòng)，很難跟上老師上課的節(jié)奏和思路;。
2、做作業(yè)前沒有先復(fù)習(xí)，拿起題就做，結(jié)果錯(cuò)漏百出;。
3、上課不做筆記，只當(dāng)聽眾。結(jié)果一節(jié)課下來，腦袋空空;。
4、作業(yè)拖拉，甚至逃避交作業(yè)。長期下去，失去一次又一次的練習(xí)機(jī)會;。
6、對書寫極不重視，缺乏訓(xùn)練改進(jìn)意識，結(jié)果每次考試書寫都被無情扣分;。
9、考試過程中不重視常規(guī)要求，粗心大意，丟三落四(包括填涂錯(cuò)誤，漏寫姓名，符號有誤，術(shù)語不準(zhǔn)，卷面不潔等)。
10、周末放假后過渡放縱，毫無節(jié)制，把大部分時(shí)間浪費(fèi)掉，結(jié)果回校后無精打采，一上課就處于睡眠狀態(tài)，直接影響周一的學(xué)習(xí)。
以上種.種不良習(xí)慣是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)落后的原因。毫無疑問，如果你要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必須從改變壞習(xí)慣開始。只有習(xí)慣優(yōu)秀，才有可能成績優(yōu)秀。
有人說：“我成績差，我沒有談及大學(xué)的資格，”于是，你頹廢!
我說：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴皇菦]有這樣的資格，而是你過早的將這種資格給放棄了。仔細(xì)回想，小學(xué)你沒有優(yōu)秀過嗎?初中你沒有擔(dān)任過班長嗎?某一科成績你沒有拿過前幾名嗎?有的，當(dāng)然有!想一想，你是哪一天開始學(xué)會的偷懶，哪一天學(xué)會了說謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?要知道，你已沒有退路，只要前進(jìn)的勇氣，就是進(jìn)步!
勇氣+毅力=成功，即便進(jìn)步不多，那也是成功!
有人說：“我居于中游，前邊的人成績太好了，我超不過了?！庇谑?，你沮喪!我說：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟隳銢]有樂觀的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達(dá)到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有許多人，你也不曉得，他們中有多少人在擔(dān)心，擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會超過他們。在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然，也有驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心，信心+決心=成功，即便稍有意外，等待你的也將是“成功!”
有人說：“我成績現(xiàn)在可以，但是我怕退步”于是，你焦慮!我說：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮，因?yàn)樗麄円矇粝肽苷驹谀氵@樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示“暫借給他們”，下次再拿回來，因?yàn)閯e人也在進(jìn)步，只要你問心無愧;如果不想失去，那就憑盡全力，做出“誓死保衛(wèi)狀”，而且堅(jiān)信自己，記住，狹路相逢，勇者勝;要知道，你也沒有退路，你前有理想，后有勁敵，堅(jiān)持+自信=成功。即便再差，也應(yīng)該是本科。
帶著勇氣渡高三：
勇者無畏，勇者無敵。要有“處變不驚”的心態(tài)和“愈挫彌堅(jiān)”的堅(jiān)定意志。帶著務(wù)實(shí)渡高三：
萬里長征要一步一步的走，摩天大樓要一級一級的登。將任務(wù)細(xì)化到每一天，聚精聽好每一節(jié)課，全神做好每一次作業(yè)，竭力去做好每一件小事。把浮燥的心放下來，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去追求，帶著健康渡高三：
遇到困惑偶爾放下手頭的作業(yè)和朋友談?wù)勑?，主?dòng)找到老師交交心，恢復(fù)最輕松、最真實(shí)的狀態(tài)，把心中的所有疑惑，煩惱全都解決掉，用真誠的心與朋友一起經(jīng)營一份穩(wěn)定而平和的友情，融洽的人際關(guān)系會使你心情愉快，精神振奮，與朋友一道分享快樂，會給你的學(xué)習(xí)帶來無限的動(dòng)力。帶著珍惜渡高三：
帶著的已太多，應(yīng)舍去些什么呢?舍去自私，舍去虛榮，舍去僥幸，舍去埋怨，舍去懶惰，舍去浮燥，班主任寄語：同學(xué)們，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，時(shí)不我待，快趁著這收獲秋天，準(zhǔn)備好行囊，登上你的渡船，以理想為舵，自信為帆，勇氣為槳，以只爭朝夕的精神，在我們有限的歲月里實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值!機(jī)遇不能錯(cuò)過，青春不容懈怠，讓我們攜手超越夢想，追求卓越，追尋成功!
